第一篇：寶塔區(qū)職稱論文發(fā)表-高中物理教學(xué)設(shè)計促進(jìn)措施論文選題題目

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寶塔區(qū)職稱論文發(fā)表-高中物理|教學(xué)設(shè)計|促進(jìn)措施論文選題題目

寶塔區(qū)職稱論文發(fā)表-以下是高中物理|教學(xué)設(shè)計|促進(jìn)措施職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中物理|教學(xué)設(shè)計|促進(jìn)措施職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中物理|教學(xué)設(shè)計|促進(jìn)措施畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑施工課程設(shè)計，建筑抗震論文，藥學(xué)研究是核心期刊嗎

1……淺談高中物理課程教學(xué)反思 2……以學(xué)習(xí)為中心的高中物理教學(xué)設(shè)計

3……談高中物理概念課的教學(xué)設(shè)計——以“加速度”為例 4……基于層次化的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計原則探析 5……高中物理習(xí)題微課教學(xué)設(shè)計與模式

6……關(guān)于“微課”與高中物理教學(xué)相結(jié)合的幾點思考

7……設(shè)計迷你實驗

突破思維障礙——高中物理習(xí)題課課堂教學(xué)手段探索 8……提升物理教師教學(xué)設(shè)計能力的策略與途徑 9……“牛頓第一定律”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計評析 10……以“大概念”的理念進(jìn)行物理教學(xué)設(shè)計

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11……由高考物理試卷分析所引發(fā)的教學(xué)思考——以江蘇高考物理選擇題為例 12……“曲線運(yùn)動”教學(xué)邏輯的設(shè)計

13……創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突 建立物理規(guī)律——以《閉合電路的歐姆定律》教學(xué)設(shè)計為例 14……“動能和動能定理”教學(xué)設(shè)計與反思

15……ARCS動機(jī)模型在高中物理課堂中的應(yīng)用——以“生活中的圓周運(yùn)動”為例 16……基于學(xué)生發(fā)展的作業(yè)設(shè)計與實踐研究 17……淺談高中物理教學(xué)的新視角

18……基于問題解決理論的中學(xué)物理教學(xué)實施途徑及案例 19……對法拉第電磁感應(yīng)定律定量探究的設(shè)計 20……在互動中構(gòu)建高中物理探究課堂 21……高中物理“實驗一分析”教學(xué)模式的思考 22……“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下高中物理教學(xué)實踐探究 23……“ 互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下高中物理教學(xué)實踐探究

24……滲透物理學(xué)史 突出探究過程——以“光的折射定律”教學(xué)設(shè)計為例 25……教材與學(xué)法并重 問題與實驗齊驅(qū) 26……論高中物理可視化教學(xué)的技術(shù)原則和應(yīng)用 27……高中物理教學(xué)設(shè)計的幾點嘗試 28……高中物理教學(xué)邏輯的設(shè)計策略

29……讓物理概念教學(xué)回歸本來面目——關(guān)于“功”的概念教學(xué)設(shè)計 30……EEPO教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

31……由高考題談從教材內(nèi)容到教學(xué)內(nèi)容的建構(gòu)——以“均勻輻向磁場”為例 32……高中物理演示實驗的設(shè)計與實施策略淺談

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33……以課為例談高中物理教學(xué)交住 34……高中物理高效課堂教學(xué)中提問方法淺析 35……基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的高中物理教學(xué)研究

36……“速度變化快慢的描述——加速度”的設(shè)計構(gòu)思 37……高中物理“生活化”教學(xué)初探

38……試論高中物理探究性教學(xué)中探究點的選擇 39……淺談高中物理問題導(dǎo)學(xué)模式的構(gòu)建

40……用實驗照亮物理課堂——河南省2015年高中物理實驗創(chuàng)新展示活動紀(jì)實 41……中美高中物理教材演示實驗的分類及比較 42……高中物理實驗復(fù)習(xí)的六個關(guān)注 43……“閉合電路的歐姆定律”教學(xué)設(shè)計

44……高中物理單元復(fù)習(xí)教學(xué)中的“學(xué)習(xí)路徑設(shè)計”

45……如何提升觀課與評課功效——基于一堂物理課的思考剖析 46……初高中物理重復(fù)性內(nèi)容教學(xué)的研究

47……高一物理教學(xué)策略--兼談“加速度”概念教學(xué)設(shè)計

48……中美高中物理教材中心理社會能力培養(yǎng)的比較研究——以力學(xué)內(nèi)容為例 49……高中物理教材科學(xué)方法顯性化特點的文本分析 50……巧用手機(jī)測量重力加速度

51……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析 52……楞次定律教學(xué)的高端備課 53……高中物理選修課程的教學(xué)探討

54……高中物理機(jī)械波工具軟件設(shè)計與應(yīng)用研究

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55……芻議高中物理課堂演示實驗的有效性 56……《動能和動能定理》教學(xué)設(shè)計

57……實驗 生活 教育——高中物理小實驗價值漫談 58……《物理通報》2013年總要目

59……淺論高中物理教學(xué)設(shè)計的從“預(yù)設(shè)”到“生成”

60……基于Web3D的中學(xué)物理仿真實驗輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用 61……生本理念下的高中物理課堂教學(xué)實踐 62……重視課改理念下的作業(yè)設(shè)計 63……新課程理論下的高中物理教學(xué) 64……自制法拉第電磁感應(yīng)定律實驗裝置 65……高中物理“學(xué)案”設(shè)計的實踐 66……構(gòu)建高中物理高效課堂的思考 67……高中物理電動勢概念教學(xué)設(shè)計及建議 68……“外力作用下的振動”教學(xué)設(shè)計與思考 69……試論高中物理探究性教學(xué)中問題情境的作用

70……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下物理概念學(xué)習(xí)的基本原理和學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計探究 71……巧用雞蛋上好高中物理緒言課——“緒言”教學(xué)設(shè)計 72……“動量守恒定律(一)”教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計 73……互動式歷史小故事運(yùn)用于高中物理教學(xué)

74……新課程下高中物理教材教學(xué)中容易忽視的幾個問題 75……機(jī)械能守恒定律實驗的設(shè)計 76……高中物理“學(xué)案”的虛擬設(shè)計

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77……美國高中物理課程中對特殊學(xué)生的教學(xué)策略 78……《光的干涉》教學(xué)設(shè)計 79……“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”教學(xué)設(shè)計

80……粉筆“功能”在高中物理教學(xué)中的妙用 81……高中物理探究性實驗教學(xué)的設(shè)計與實踐 82……“機(jī)械波的形成和傳播”教學(xué)設(shè)計 83……從學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計理論解讀高中物理教材 84……“變壓器”教學(xué)設(shè)計

85……“自由落體運(yùn)動”的實驗探究教學(xué)設(shè)計 86……普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)物理教材整體設(shè)計 87……淺議高中物理新教科書文內(nèi)標(biāo)題的變化

88……差異與均衡——美國典型高中物理教材設(shè)計特點分析

89……高中物理“雙主互動”探究式課堂教學(xué)方式的探索與思考 90……淺談高中物理教學(xué)中的例題設(shè)計

91……融人文素養(yǎng)于科學(xué)教育之中——談牛頓第一定律的教學(xué) 92……控制電路的設(shè)計與選擇 93……“電勢與電勢差”的教學(xué)設(shè)計

94……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計原則 95……高中物理課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計新理念 96……高中物理新教材實驗設(shè)計的特點 97……高三專題復(fù)習(xí)中的探究性學(xué)習(xí)初探

98……“用彈簧振子畫簡諧運(yùn)動的圖象”演示實驗教學(xué)設(shè)計

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99……“剎車時車輪抱死的利與弊”的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計 100……“感應(yīng)電動機(jī)”一節(jié)中“旋轉(zhuǎn)磁場”的教學(xué)設(shè)計

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第二篇：進(jìn)賢縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中物理教學(xué)設(shè)計促進(jìn)措施論文選題題目

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進(jìn)賢縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中物理|教學(xué)設(shè)計|促進(jìn)措施論文選題題目

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關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)工程施工論文，建筑工程項目論文，景觀規(guī)劃論文

1……研究高中物理教學(xué)存在的問題及對策

2……談高中物理概念課的教學(xué)設(shè)計——以“加速度”為例 3……高中物理教學(xué)中實驗先行的教學(xué)邏輯初探 4……初探多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 5……“牛頓第一定律”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計評析 6……淺析微課在物理教學(xué)中的應(yīng)用

7……提升物理教師教學(xué)設(shè)計能力的策略與途徑

8……創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突

建立物理規(guī)律——以《閉合電路的歐姆定律》教學(xué)設(shè)計為例

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9……探析高中物理教學(xué)

10……探析高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考 11……淺談面向全體學(xué)生的高中物理教學(xué)模式 12……淺談新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下的高中物理教學(xué) 13……高中物理教學(xué)策略分析

14……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討 15……高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問題及解決措施 16……淺析多媒體在高中物理教學(xué)中的作用 17……高中物理“實驗一分析”教學(xué)模式的思考

18……設(shè)計迷你實驗突破思維障礙——高中物理習(xí)題課課堂教學(xué)手段探索 19……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率

20……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法

21……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計為例 22……對提高高中物理作業(yè)效果的探索

23……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 24……探析高中物理的學(xué)習(xí)方法 25……趣味學(xué)習(xí)高中物理

26……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析 27……現(xiàn)代高等機(jī)構(gòu)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計的探討 28……淺談高中物理與物理實驗的關(guān)系 29……中考二輪復(fù)習(xí)效率計算專題教學(xué)設(shè)計 30……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)

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31……如何用好高中物理新教材 32……小議高中物理實驗 33……興趣與高中物理的學(xué)習(xí)34……高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新 35……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué) 36……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問的有效性 37……高中物理社會實踐活動中學(xué)生主體意識的培養(yǎng)

38……不同耕作深度對土壤物理性狀及烤煙根系空間分布特征的影響 39……物理語言表征問題的教學(xué)要素分析*--以“閉合電路歐姆定律”教學(xué)為例 40……對物理高效課堂教學(xué)的思考和實踐

41……醫(yī)藥專業(yè)物理實驗課程教學(xué)改革的思考與實踐 42……淺談藏區(qū)學(xué)校教學(xué)管理措施 43……芻議中職物理教學(xué)模式創(chuàng)新策略 44……初中物理實踐教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 45……淺析如何加強(qiáng)初中物理探究式教學(xué)

46……淺談農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對方法

47……談農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量提高的方法與途徑——農(nóng)村初中物理教學(xué)探索 48……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 49……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 50……圖書管理中信息化技術(shù)的運(yùn)用試論

51……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 52……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力

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53……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 54……談高中語文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 55……高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 56……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境 57……關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)分析

58……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運(yùn)用 59……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 60……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 61……基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析 62……多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn) 63……提高高中地理教學(xué)的有效性分析 64……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微

65……淺析高中計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 66……不同強(qiáng)度間伐對杉木人工林凋落物分解速率的影響 67……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 68……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 69……淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育

70……發(fā)揮好多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中作用——初中物理教學(xué)探索與研究 71……淺談在高中英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng) 72……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)

73……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用淺析 74……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見

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75……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實踐與思考 76……應(yīng)用型大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育模式研究 77……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學(xué)風(fēng)格 78……城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的市政基礎(chǔ)設(shè)施融資困境及對策 79……“營改增”稅制改革效應(yīng)及其應(yīng)對策略 80……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中人文教育研究

81……談高中英語教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運(yùn)用——高中英語教學(xué)實踐與研究 82……隴南市基礎(chǔ)教育課改面臨的困境與對策研究 83……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實創(chuàng)新高中地理教學(xué) 84……談如何培養(yǎng)高中地理教學(xué)創(chuàng)新能力 85……漫談高中語文教學(xué)中文章語言美的建構(gòu)

86……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景促進(jìn)學(xué)生理解能力的提升 87……變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析 88……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 89……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 90……關(guān)于企業(yè)人力資源管理策略的研究 91……人文教育在高中語文教學(xué)中的重要性 92……探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 93……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 94……高中語文情趣教學(xué)研究

95……新課改下高中體育教學(xué)的問題探究 96……小議新課改下的高中地理教學(xué)

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97……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

98……談高中地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的探索 99……淺談在高中歷史教學(xué)中良好氛圍的營造

100……新課標(biāo)下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探析

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第三篇：阿瓦提縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理教學(xué)創(chuàng)新教育措施論文選題題目

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阿瓦提縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|物理教學(xué)|創(chuàng)新教育|措施論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于旅游規(guī)劃的論文，建筑設(shè)備課程論文，教師專業(yè)發(fā)展論文

1……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析 2……高中物理教育中激勵策略研究 3……高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新 4……對提高高中物理作業(yè)效果的探索 5……“減負(fù)”及我國科學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)

6……構(gòu)建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 7……趣味學(xué)習(xí)高中物理 8……試論如何學(xué)好高中物理

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9……高中物理實驗的重要性 10……小議高中物理實驗 11……探析高中物理的學(xué)習(xí)方法 12……芻議中職物理教學(xué)模式創(chuàng)新策略 13……如何讓物理課堂教學(xué)更有效 14……談物理與興趣

15……發(fā)揮好多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中作用——初中物理教學(xué)探索與研究 16……基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的醫(yī)用物理實驗教學(xué)改革 17……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué) 18……關(guān)于物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的探討 19……淺談農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對方法 20……淺析如何加強(qiáng)初中物理探究式教學(xué) 21……淺談新課改下初中物理合作學(xué)習(xí)的開展 22……淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的物理實驗?zāi)芰?/p>

23……中國夏季氣溫對東亞土壤濕度異常響應(yīng)的統(tǒng)計評估

24……V2 O5/Ti-Ce-PILC在H2 S選擇性催化氧化過程中的催化性能

25……用實驗照亮物理課堂——河南省2015年高中物理實驗創(chuàng)新展示活動紀(jì)實

26……內(nèi)地西藏班(校)高中物理實驗教學(xué)探究——以河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院西藏高中班為例

27……初中物理概念分類教學(xué)問題及改進(jìn)措施 28……模型教學(xué)的策略探究 29……中學(xué)物理實驗創(chuàng)新教育的研究

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30……基于微課技術(shù)的中學(xué)物理實驗教學(xué)創(chuàng)新探索與實踐 31……教學(xué)創(chuàng)新 增強(qiáng)校本研修實效性 32……吳江高級中學(xué)

33……如何學(xué)習(xí)知識--從一所高中和一個大學(xué)物理系的成功談起 34……關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)物理教學(xué)改革創(chuàng)新的倡議 35……培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的物理化學(xué)實驗教學(xué)新模式

36……讀寫思行伴課改 教學(xué)研究譜新篇 2014全國中學(xué)物理教育教學(xué)研究論文大賽啟事 37……大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究與實踐

38……物理課程創(chuàng)新教學(xué)模式:JiTT和PI——基于技術(shù)的互動教學(xué)典范 39……基于Web3D的中學(xué)物理仿真實驗輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用

40……掌握最新技術(shù)

創(chuàng)新實驗教學(xué)——介紹《創(chuàng)新中學(xué)物理實驗——電子信息技術(shù)的應(yīng)用》

41……淺談物理課堂對話情景的創(chuàng)設(shè)

42……研究性學(xué)習(xí)在中學(xué)物理教學(xué)中的實踐運(yùn)用 43……原始問題教學(xué):一種創(chuàng)新的物理教育理論

44……淺談教學(xué)改革與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)——以物理教學(xué)為例

45……國際一流大學(xué)課堂教學(xué)模式對我國高師院校課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的啟示與實踐探索 46……在原子物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索

47……重探究強(qiáng)能力 小情景大物理——2011年山西省中考物理命題思路解讀 48……淺議物理教育教學(xué)方法的教與學(xué)

49……中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會主辦

中學(xué)物理教學(xué)參考雜志社承辦

首屆“全國中學(xué)物理新課程高效課堂教學(xué)設(shè)計群英大賽”

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50……大學(xué)物理演示實驗的價值重構(gòu)

51……德州學(xué)院應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的探索與實踐 52……淺論地球物理專業(yè)本科階段的創(chuàng)新能力培養(yǎng) 53……物理化學(xué)課堂教學(xué)中的興趣教育

54……陜西師范大學(xué)出版總社基礎(chǔ)教育研究院誠招研究員 55……高中物理教學(xué)創(chuàng)新的五個基點

56……PBL法在高中物理探究實驗教學(xué)中的運(yùn)用

57……基于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)改革探索——以物理學(xué)專業(yè)本科生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)為例

58……貫徹通識教育原則

拓展大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)涵

59……在改革與創(chuàng)新實踐中提升“物理化學(xué)”教學(xué)質(zhì)量 60……大學(xué)物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀和改革措施 61……基于交互式教學(xué)的電工電子學(xué)課程創(chuàng)新措施

62……“把電流表改裝成電壓表”教學(xué)設(shè)計——新課程背景下的創(chuàng)新實驗教學(xué)嘗試 63……以“開放式”物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的通用能力 64……高中物理新課程呼喚作業(yè)實現(xiàn)“四化” 65……物理教學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建

66……以自主創(chuàng)新培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)物理課堂教學(xué) 67……大學(xué)物理教學(xué)開展探究式教學(xué)的探討

68……主題:建設(shè)高等教育強(qiáng)國中的基礎(chǔ)物理教學(xué)——教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新 69……第四屆大學(xué)物理課程報告論壇

70……課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——以物理?？平虒W(xué)為例

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71……試論創(chuàng)新教育對物理教師素質(zhì)的要求 72……探究教學(xué)法在物理教學(xué)中的運(yùn)用

73……論物理教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 74……物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 75……轉(zhuǎn)變觀念

創(chuàng)新物理實驗教學(xué)

76……物理治療學(xué)本科教學(xué)中學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 77……對高中物理教科書整合物理學(xué)史內(nèi)容的探討 78……新課程下物理作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計

79……在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索 80……淺析新理念下的物理探究教學(xué) 81……初中物理開放性問題的設(shè)計原則 82……開展設(shè)計性物理實驗 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 83……2005年中考物理“創(chuàng)新”題分類賞析

84……《高速行車與安全》教學(xué)設(shè)計--基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展高中物理研究性學(xué)習(xí)85……高中物理新教材實驗設(shè)計的特點 86……“光的衍射”和“泊松亮斑”的實驗演示 87……創(chuàng)新物理教學(xué)培育創(chuàng)新人才 88……談物理教學(xué)的改革與創(chuàng)新 89……談物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 90……人才培養(yǎng)的新理念

91……高中物理課堂教學(xué)模式的探索--“問題教學(xué)”的研究和實踐

92……興趣 創(chuàng)新 實踐——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《物理》教材編寫中的一些思考

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93……Reabilita??o bucal em odontopediatria 94……物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的一些反思 95……談物理作業(yè)的多樣化 96……個性發(fā)展與創(chuàng)新教育論析 97……論中學(xué)物理創(chuàng)新思維能力及其培養(yǎng) 98……以高中課改為契機(jī),開展探索性實驗教學(xué) 99……關(guān)于物理創(chuàng)新教育的思考

100……在普通物理實驗教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的思考與實踐

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第四篇：皋蘭縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理概念教學(xué)論文選題題目

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皋蘭縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理|概念教學(xué)論文選題題目

皋蘭縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中物理|概念教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中物理|概念教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中物理|概念教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑分析論文，城市規(guī)劃碩士論文，陽光教育論文

1……以問題為中心的高中物理概念教學(xué)——以“向心力”教學(xué)為例 2……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討 3……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

4……以問題為中心的高中物理概念講解——以“向心力”教學(xué)為例 5……談高中物理概念課的教學(xué)設(shè)計——以“加速度”為例

6……關(guān)于電磁學(xué)核心概念的進(jìn)階研究——《高中物理核心概念及其進(jìn)階研究》課題論文 7……高中物理“實驗一分析”教學(xué)模式的思考 8……高中物理復(fù)習(xí)課初探 9……高中物理能量專題復(fù)習(xí)策略 10……關(guān)于功和能的幾個概念的理解

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11……探析高中物理教學(xué) 12……高中物理教學(xué)策略分析

13……淺談在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用多媒體技術(shù) 14……淺談新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下的高中物理教學(xué) 15……研究高中物理教學(xué)存在的問題及對策 16……初探多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 17……提高高中物理實效性教學(xué)策略的探究 18……芻議多媒體教學(xué)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用 19……問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用與實踐 20……生活現(xiàn)象在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 21……探討多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 22……淺析多媒體在高中物理教學(xué)中的作用 23……淺議高中物理教學(xué)過程中的有效性教學(xué) 24……遷移法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 25……試論高中物理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及對策 26……高中物理教學(xué)中實驗先行的教學(xué)邏輯初探 27……高中物理教學(xué)中數(shù)理結(jié)合的理論探析 28……高中物理“問題教學(xué)模式”問題設(shè)置方式探析 29……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 30……高中物理分組實驗教學(xué)模式實踐探索 31……新課改背景下高中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略 32……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析

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33……創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突

建立物理規(guī)律——以《閉合電路的歐姆定律》教學(xué)設(shè)計為例 34……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法

35……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 36……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 37……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析 38……2016年高考熱學(xué)復(fù)習(xí)指南

39……新課改下高中物理中的問題及對策探析 40……淺析微課在物理教學(xué)中的應(yīng)用 41……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析 42……如何用好高中物理新教材 43……對提高高中物理作業(yè)效果的探索 44……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)45……搭建“支架”構(gòu)建學(xué)生物理知識系統(tǒng)的方法解讀 46……關(guān)注學(xué)生 關(guān)注概念——淺談高中物理概念教學(xué) 47……高中物理概念和規(guī)律課的本真教學(xué)

48……讓物理概念教學(xué)回歸本來面目——關(guān)于“功”的概念教學(xué)設(shè)計 49……高中物理教學(xué)質(zhì)量的提升需要“慢”教學(xué) 50……思維導(dǎo)圖在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的分析 51……芻議高中物理問題解決教學(xué)策略

52……概念圖在中學(xué)物理核心概念學(xué)習(xí)進(jìn)階中的應(yīng)用

53……高中物理電磁場教學(xué)中“試探法”的盲點與要點——兼論科學(xué)本質(zhì)觀教育的合理途徑 54……數(shù)學(xué)知識在高中物理教學(xué)中的實效性應(yīng)用

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55……淺談如何提高初中物理教學(xué)效率 56……試論高中物理探究性教學(xué)中探究點的選擇 57……在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的物理素養(yǎng) 58……對“加速度”概念的辨析

59……以問題為導(dǎo)向構(gòu)建高效物理課堂

60……基于表象建構(gòu)理論的平拋運(yùn)動教學(xué)過程反思 61……淺談初高中物理教學(xué)的銜接 62……圖像在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 63……淺談高中物理變式教學(xué) 64……淺談高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)的高效率 65……高中物理體驗式教學(xué)模式的應(yīng)用策略 66……高考光學(xué)復(fù)習(xí)指要

67……基于有效教學(xué)的高中物理教學(xué)探析 68……提高高中物理教學(xué)效果的方法與應(yīng)用分析 69……高中物理單元整合教學(xué)探索 70……以課為例談高中物理教學(xué)交住 71……高中物理教學(xué)邏輯的設(shè)計策略 72……高中物理教學(xué)中的多媒體應(yīng)用研究 73……談高中物理演示實驗教學(xué)改革

74……EEPO教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 75……高中物理實驗教學(xué)策略談

76……任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

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77……運(yùn)用力學(xué)及動量原理分析抗阻力跑訓(xùn)練成績的提高 78……有效突破高中物理教學(xué)難點的途徑探索 79……高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 80……對高中物理模型教學(xué)的思考

81……分層次目標(biāo)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的實施 82……基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的高中物理教學(xué)研究 83……探究生態(tài)課堂在高中物理教學(xué)中的構(gòu)建 84……基于情感參與的初高中物理教學(xué)銜接策略 85……高中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實踐研究 86……高中物理科學(xué)探究教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策 87……高中物理教師有效教學(xué)特征的認(rèn)同表征研究 88……“探究碰撞中的不變量”的教學(xué)實施及反思 89……從“測定反應(yīng)時間”看學(xué)生活動在教學(xué)中的重要性 90……思維導(dǎo)圖在不同課型中的應(yīng)用 91……高考電學(xué)復(fù)習(xí)指要

92……問題導(dǎo)學(xué)法在構(gòu)建生物學(xué)模型中的應(yīng)用

93……中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《中學(xué)物理教與學(xué)》2014全文轉(zhuǎn)載《中學(xué)物理教學(xué)參考》論文統(tǒng)計

94……基于前概念的高中物理錯題研究

95……高一物理教學(xué)策略——兼談“加速度”概念教學(xué)設(shè)計 96……初高中物理重復(fù)性內(nèi)容教學(xué)的研究 97……用“微元思想”突破概念難點教學(xué)

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98……高中物理教材中科學(xué)方法的顯性化研究——以比較法為例 99……從學(xué)生前概念的角度談牛頓第三定律的教學(xué) 100……“慣性五疑”探析

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第五篇：渭濱區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理學(xué)習(xí)論文選題題目

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渭濱區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理|學(xué)習(xí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：有關(guān)環(huán)保方面的論文，教學(xué)研究論文，教育技術(shù)論文

1……試論如何學(xué)好高中物理 2……興趣與高中物理的學(xué)習(xí)3……探析高中物理的學(xué)習(xí)方法 4……高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新 5……論高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 6……如何激發(fā)學(xué)生對高中物理的學(xué)習(xí)熱情 7……趣味學(xué)習(xí)高中物理

8……論在高中物理實驗學(xué)習(xí)過程中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

9……智慧教室:應(yīng)用現(xiàn)狀及其影響研究——基于高中物理學(xué)科學(xué)習(xí)的跟蹤研究 10……主體間性:轉(zhuǎn)變高中物理學(xué)習(xí)方式的新視角

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11……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)

12……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 13……高中物理自主學(xué)習(xí)課堂模式的構(gòu)建策略 14……高中物理運(yùn)動學(xué)相關(guān)知識體系研究 15……遷移法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

16……芻議高中物理實驗學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)動手能力 17……電磁式電子白板在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和推廣 18……物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)的研究 19……基于學(xué)習(xí)素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理復(fù)習(xí)課初探 20……“右手定則”在解決高中物理電磁學(xué)問題中的運(yùn)用 21……高中物理必修一之運(yùn)動學(xué)

22……影響高中生物理學(xué)習(xí)質(zhì)效的原因及改進(jìn)策略 23……高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究 24……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 25……記憶形象思維法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 26……高中物理教學(xué)策略分析

27……關(guān)于電磁學(xué)核心概念的進(jìn)階研究——《高中物理核心概念及其進(jìn)階研究》課題論文 28……新課改背景下高中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略 29……新課改下高中物理中的問題及對策探析 30……高中物理解題策略的訓(xùn)練方法

31……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 32……探析高中物理教學(xué)

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33……研究高中物理教學(xué)存在的問題及對策 34……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討 35……淺析多媒體在高中物理教學(xué)中的作用 36……探討高中物理解題過程中如何訓(xùn)練創(chuàng)造性思維 37……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析

38……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 39……高中物理能量專題復(fù)習(xí)策略 40……淺談高中物理與物理實驗的關(guān)系 41……高中物理實驗的重要性 42……小議高中物理實驗

43……高中物理“實驗一分析”教學(xué)模式的思考 44……構(gòu)建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 45……芻議多媒體教學(xué)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用

46……學(xué)生知覺到的物理教師期望與其學(xué)習(xí)成績的關(guān)系研究 47……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析

48……設(shè)計迷你實驗突破思維障礙——高中物理習(xí)題課課堂教學(xué)手段探索 49……高中物理社會實踐活動中學(xué)生主體意識的培養(yǎng) 50……提高高中物理實效性教學(xué)策略的探究 51……淺析錯題本在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用 52……“功”定義的商榷

53……芻議力學(xué)解題中整體法的運(yùn)用

54……搭建“支架”構(gòu)建學(xué)生物理知識系統(tǒng)的方法解讀

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55……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析 56……通過自主深度糾錯

提升學(xué)生思維品質(zhì) 57……如何讓物理課堂教學(xué)更有效 58……“減負(fù)”及我國科學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)

59……創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突

建立物理規(guī)律——以《閉合電路的歐姆定律》教學(xué)設(shè)計為例 60……固定桿中的彈力分析教學(xué)研究

61……基于建模機(jī)制的中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果研究 62……2016年全國高考新課標(biāo)Ⅰ卷物理試題的啟示 63……長治市高中生科學(xué)課程考試成敗歸因特點 64……在“探究安培力”雙語教學(xué)中踐行國際化教學(xué)理念 65……一個完全非彈性碰撞的實用推論

66……中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《中學(xué)物理教與學(xué)》2015全文轉(zhuǎn)載《中學(xué)物理教學(xué)參考》論文統(tǒng)計

67……淺議高中物理自主學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)策略 68……高中物理學(xué)習(xí)策略與教學(xué)對策研究 69……邏輯推理在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用例舉 70……高中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實踐研究 71……如何幫助高中物理學(xué)困生走出困境

72……高中物理課堂應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 73……關(guān)于激發(fā)高中生學(xué)習(xí)物理欲望的嘗試 74……高中物理體驗式教學(xué)模式的應(yīng)用策略

75……化肥單施及生物炭與化肥配施對土壤物理性質(zhì)、大豆形態(tài)學(xué)指標(biāo)及產(chǎn)量影響

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76……高中物理實驗教學(xué)中的問題及其策略探析 77……淺談高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)的高效率 78……基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的高中物理教學(xué)研究 79……讓高中物理課堂充滿生活的芬芳 80……高中物理大角度單擺運(yùn)動時間研究

81……概念圖在中學(xué)物理核心概念學(xué)習(xí)進(jìn)階中的應(yīng)用 82……如何提高學(xué)生的抽象思維能力

83……內(nèi)地西藏班(校)高中物理實驗教學(xué)探究——以河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院西藏高中班為例

84……高二女生物理學(xué)習(xí)興趣缺失原因及對策

85……談高中物理教學(xué)中的“巧分類

抓要點”——以“機(jī)械能守恒定律”為例 86……淺論高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng) 87……芻議高中物理問題解決教學(xué)策略 88……高中物理實驗教學(xué)策略談 89……高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

90……高中物理電磁場教學(xué)中“試探法”的盲點與要點——兼論科學(xué)本質(zhì)觀教育的合理途徑 91……圖像在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 92……談高中物理演示實驗教學(xué)改革 93……高中物理單元整合教學(xué)探索 94……淺談高中物理問題導(dǎo)學(xué)模式的構(gòu)建 95……淺談初高中物理教學(xué)的銜接 96……培養(yǎng)學(xué)生物理逆向思維的策略

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97……高中物理教學(xué)設(shè)計的幾點嘗試

98……美國高中物理教材中的CE教育及其啟示 99……談高中物理教學(xué)實施新課程三維目標(biāo)的途徑 100……運(yùn)用力學(xué)及動量原理分析抗阻力跑訓(xùn)練成績的提高

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