第一篇：溪 底 小 學(xué) 德 育 工 作 總 結(jié)2015-2016范文

溪 底 小 學(xué) 德 育 工 作 總 結(jié)

2015-2016年度第一學(xué)期

本學(xué)期，能針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成學(xué)校特色。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

1、每學(xué)期初簽訂“教師師德承諾書”，提高教師的思想政治素質(zhì)。強(qiáng)化廣大教師政治理論水平，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；牢固確立中國(guó)特色社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、提高教師的職業(yè)道德水平和愛崗敬業(yè)精神。引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，樹立先進(jìn)教育理念，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人；牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

堅(jiān)持科學(xué)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，培養(yǎng)協(xié)作互助的團(tuán)隊(duì)精神。

3、強(qiáng)化執(zhí)行紀(jì)律、制度的力度，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的突出問題。如學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課問題；違反“八不準(zhǔn)八不得”和“六條禁令”的問題 等。

二、為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，學(xué)校開展了陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

學(xué)校充分利用宣傳欄、廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng) 我健康我快樂”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。同時(shí)，利用校園廣播在早晨、大課間及下午的校園飛歌體育鍛煉時(shí)間，輪流播放系列體育運(yùn)動(dòng)歌曲，奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》及系列體育歌曲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等，用歌聲營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，使陽光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程

1、提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。全面開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，適時(shí)舉行誦讀活動(dòng)。

2、以建設(shè)“惠安縣小學(xué)“一校一特色”創(chuàng)建活動(dòng)”為抓手，提升校園文化建設(shè)的層次,辦出文化特色。

加強(qiáng)校園文化走廊建設(shè)。結(jié)合學(xué)校的情況，在校園里設(shè)立德育墻，內(nèi)容應(yīng)有《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展班容布置檢評(píng)。按照縣局班級(jí)文化建設(shè)“十個(gè)一”的要求，加強(qiáng)班級(jí)墻飾設(shè)計(jì)，在適當(dāng)?shù)牡胤椒胖没ɑ芘杈?，時(shí)鐘、報(bào)紙，定期出版黑板報(bào)、墻報(bào)（學(xué)習(xí)園地）、張貼名言警句，規(guī)范公約等，營(yíng)造良好的育人氛圍。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。完善學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)室建設(shè)和大、中隊(duì)活動(dòng)儀式，辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

四、開展各種常規(guī)德育活動(dòng) 1、2015年9月3日是我國(guó)首個(gè)法定“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”。2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。要以 “銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平”為主題開展系列活動(dòng), 激勵(lì)少年兒童要珍惜這來之不易的美好生活，繼承革命先烈的遺愿，追尋先輩們的足跡，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志報(bào)國(guó)。

2、開展“愛我校園，美我校園”活動(dòng)。教育學(xué)生樹立“兩個(gè)意識(shí)”，（環(huán)保意識(shí)和公德意識(shí)），實(shí)踐“兩個(gè)一”即告別一個(gè)不良行為（如亂扔垃圾）形成一個(gè)良好習(xí)慣。以促進(jìn)校園“三化”（凈化、綠化、美化）。

3、充分發(fā)揮早會(huì)課，班隊(duì)會(huì)（簡(jiǎn)稱“兩會(huì)”）的德育作用。利用早會(huì)課幾分鐘時(shí)間，教師事前應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，讓小朋友們說說新聞，講講故事，談?wù)劙嗉?jí)時(shí)事，朗誦詩(shī)歌佳作等方式，創(chuàng)設(shè)學(xué)生展示才華互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)提高學(xué)生的道德認(rèn)知和文化素養(yǎng)水平。

4、切實(shí)開展少先隊(duì)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。選定一個(gè)中隊(duì)，舉行一次中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。從隊(duì)列的訓(xùn)練，活動(dòng)內(nèi)容的編排與培訓(xùn)，有針性地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的能力和集體榮譽(yù)感。繼續(xù)開展“愛國(guó)愛鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身實(shí)踐和感受改革開放以來祖國(guó)建設(shè)的輝煌成就，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智。

5、開展感恩教育活動(dòng)。通過主題班隊(duì)會(huì)，課堂教學(xué)、讀書征文、專題版報(bào)，手抄報(bào)，教唱感恩歌曲，社會(huì)實(shí)踐等形式開展感恩教育系列活動(dòng)，全面提高小學(xué)生的道德素質(zhì)。發(fā)揮主渠道和學(xué)科滲透的作用?！镀返屡c生活》、《品德與社會(huì)》是向?qū)W生比較系統(tǒng)的進(jìn)行品德教育的一門課程，其它學(xué)科要在教學(xué)過程中挖掘教材中的潛在因素，找好結(jié)合點(diǎn)有機(jī)滲透。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，定期開展心理健康教育講座，積極創(chuàng)設(shè)條件爭(zhēng)取增設(shè)心理咨詢室，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及容易出現(xiàn)的心理問題，為學(xué)生做好心理疏導(dǎo)和排解工作，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

7、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“主題教育月”活動(dòng)，安全教育課、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，以全杜絕安隱患發(fā)生。

8、凝聚各方力量，繼續(xù)開展“小手牽小手”主題系列活動(dòng)。通過對(duì)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外來工子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛地開展“小手牽小手——不分你和我”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，讓特殊群體學(xué)生感受關(guān)愛，更好地融入集體、融入社會(huì)，培養(yǎng)奮發(fā)向上精神，減輕心理負(fù)擔(dān)。

溪底小學(xué) 2016．1．20 5

第二篇：崇武溪底小學(xué)2017年秋德育工作總結(jié)

崇武溪底小學(xué)2017年秋德育工作總結(jié)

指導(dǎo)思想

本學(xué)年,我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆六中全會(huì)精神，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”為追求，全面落實(shí)2017年教育部提出的工作重點(diǎn)——重培訓(xùn)、強(qiáng)師德。結(jié)合學(xué)區(qū)2017年秋工作計(jì)劃要求開展德育活動(dòng)，迎接第五屆全國(guó)文明城市評(píng)選表彰之年。號(hào)召教師爭(zhēng)當(dāng)總書記提出的“四有”教師，推進(jìn)我學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

主要完成工作

(一)、以德治校，加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。每學(xué)期初均應(yīng)簽訂“教師師德承諾書”。

提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，轉(zhuǎn)變重智育、輕德育，重教學(xué)、輕師德的狀況。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，共同建設(shè)書香校園

力推文化校園，做實(shí)文化傳承。樹立“文化育人”的思想，堅(jiān)持以“校園文化藝術(shù)節(jié)” “書香校園”等為契機(jī)開展好活動(dòng)，大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級(jí)圖 1 書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。現(xiàn)在一個(gè)孩子背后普遍有6位家長(zhǎng)，通過“書香班級(jí)”、“書香校園”建設(shè)，讓書籍“漂流”在校園中，以“生生共讀”、“師生共讀”、“親子共讀”、“家校共讀”助推全民閱讀，打造“書香崇武”，讓全民閱讀成為一種氛圍、一種思想、一種傳承，助推校園文化建設(shè)，這將是一項(xiàng)功德無量的事情。

規(guī)范升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。重視國(guó)旗下講話的質(zhì)量，收集、整理好講話稿。

（三）開展主題活動(dòng)，全面推進(jìn)一校一品

結(jié)合惠安縣2017年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案，開展德育活動(dòng)：突出活動(dòng)主題，豐富節(jié)日生活；倡導(dǎo)文明理念，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)；加強(qiáng)氛圍營(yíng)造，挖掘節(jié)日內(nèi)涵。注重科學(xué)統(tǒng)籌；注重宣傳引導(dǎo)；注重形式創(chuàng)新；注重活動(dòng)成效。迎接第五屆全國(guó)文明城市評(píng)選表彰之年。

搭建德育工作平臺(tái)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，融入復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”。突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”。同時(shí)廣泛開展

切實(shí)開展少先隊(duì)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。每學(xué)年選定一個(gè)中隊(duì)，舉行一次中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。從隊(duì)列的訓(xùn)練，活動(dòng)內(nèi)容的編排與培訓(xùn)，有針性地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的能力和集體榮譽(yù)感。繼續(xù)開展“愛國(guó)愛鄉(xiāng)” 2 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身實(shí)踐和感受改革開放以來祖國(guó)建設(shè)的輝煌成就，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智。充分運(yùn)用各種重要節(jié)日，開展形式多樣主題教育，在建隊(duì)日舉辦新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式的大隊(duì)活動(dòng)，做到全員入隊(duì)。

構(gòu)建“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。要積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與相關(guān)單位共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。充分發(fā)揮關(guān)工委的育人作用，定期邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、派出所民警蒞臨學(xué)校講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德、法制和安全等教育活動(dòng)，有效杜絕學(xué)生不健康行為的發(fā)生。

（四）、重視養(yǎng)成教育, 提高道德認(rèn)知

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

充分發(fā)揮早會(huì)課，班隊(duì)會(huì)（簡(jiǎn)稱“兩會(huì)”）的德育作用。利用早會(huì)課幾分鐘時(shí)間，教師事前應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，讓小朋友們說說新聞，講講故事，談?wù)劙嗉?jí)時(shí)事，朗誦詩(shī)歌佳作等方式，創(chuàng)設(shè)學(xué)生展示才華互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)提高學(xué)生的道德認(rèn)知和文化素養(yǎng)水平

2018.2.3 3

第三篇：嶺底小學(xué)德育工作總結(jié)

嶺底小學(xué)德育周工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲

（1）開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)。

（2）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。

三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。現(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

第四篇：溪底小學(xué)關(guān)愛總結(jié)

溪底小學(xué)關(guān)愛“留守兒童、殘疾兒童、外來兒童”

工 作 總 結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，弘揚(yáng)“人道·博愛·奉獻(xiàn)”的精神，開展靈活、有效、多樣的生命教育和特殊群體關(guān)愛幫扶活動(dòng)；針對(duì)我學(xué)校外來工子弟多的特殊情況，為切實(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、思想上存在的實(shí)際困難,結(jié)合我校班留守兒童、殘疾兒童、外來兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，我校有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童、殘疾兒童、外來兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，開展了多項(xiàng)工作：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)檔案管理。學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位，建立留守兒童、殘疾兒童、外來兒童檔案和聯(lián)系制度。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的專門檔案和聯(lián)系。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

其中（1）、建立留守兒童、殘疾兒童、外來兒童檔案，使留守兒童、殘疾兒童、外來兒童建檔率達(dá)100％；（2）、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；（3）、關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童、外來兒童，在班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

2、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童、殘疾兒童、外來兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童、殘疾兒童、外來兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童、殘疾兒童、外來兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

3、建立健全教師與留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的家訪談心制度。學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、殘疾兒童、外來兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童、殘疾兒童、外來兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”、殘疾兒童、外來兒童要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

學(xué)校經(jīng)常開展各種人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生、殘疾兒童、外來兒童通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生、殘疾兒童、外來兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找 到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

4、注重對(duì)留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的心理健康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童、殘疾兒童、外來兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的資助工作。通過對(duì)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外來工子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛地開展“小手牽小手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，讓特殊群體學(xué)生感受關(guān)愛，更好地融入集體、融入社會(huì)，培養(yǎng)奮發(fā)向上精神，減輕心理負(fù)擔(dān)。

2011年11月11日下午，溪底小學(xué)開展了為身患白血病的101班黃河同學(xué)的捐款活動(dòng)，溪底小學(xué)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合在全學(xué)區(qū)發(fā)出“奉獻(xiàn)愛心，讓生命延續(xù)——為患白血病的黃河小朋友捐款倡議書” 并于11月11日在溪底小學(xué)舉行“小手牽小手”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式和“小手牽小手，關(guān)愛生命”愛心募捐活動(dòng)，活動(dòng)的開展得到了學(xué)區(qū)各校師生的廣泛響應(yīng)，在師生的踴躍參與下，捐款總額達(dá)72364.3多元，充分體現(xiàn)了全學(xué)區(qū)各校師生崇高的思想境界，同時(shí)也體現(xiàn)了溪底小學(xué)的凝聚力和向心力。

2013．6

第五篇：2011溪底小學(xué)各種安全工作制度

溪底小學(xué)安全工作“水電設(shè)備食堂宿舍等后勤工作”制度 為了確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不遭受無謂的損失，確保師生的人身安全，特制定如下安全工作制度。

一、加強(qiáng)安全防火工作

1、學(xué)校每學(xué)期都要與全校各班級(jí)簽訂安全防火責(zé)任書。各班級(jí)本著誰主管誰負(fù)責(zé)的工作原則，分別制定本班級(jí)的防火制度，每月自查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，無力整改的立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，最大限度地防止火災(zāi)事故的發(fā)生。每個(gè)辦公室只設(shè)一個(gè)電插座，堅(jiān)決不使用電爐子、電暖風(fēng)、電座墊；在教室不使用電水壺、熱水器。對(duì)師生員工開展經(jīng)常性的安全防火教育。

2、每學(xué)期初、學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要會(huì)同電工全面檢查電源線路一次，發(fā)現(xiàn)老化、打火、脫位等情況及時(shí)更換或整改；平時(shí)也要注意觀察，發(fā)現(xiàn)異常，立即處理。

3、加強(qiáng)食堂等電作業(yè)區(qū)與宿舍電閘開關(guān)的管理，全方位地避免電火的發(fā)生。

4、確保消防器材全部到位，隨時(shí)備用，準(zhǔn)確無誤。

二、加強(qiáng)交通安全教育

由于校園處在公路邊緣，校門離馬路很近，車輛往來頻繁，因而學(xué)校極端重視對(duì)學(xué)生的交通安全教育，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則。每學(xué)期伊始，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，日常班主任隨時(shí)提醒，全力避免交通事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)餐飲的管理

1、加強(qiáng)食堂的管理。做到餐具使用一次消毒一次；地面經(jīng)常沖洗，保持室內(nèi)無灰塵；生熟食品隔離儲(chǔ)存；；餐具在消毒柜內(nèi)放置；服務(wù)人員要穿工作服、戴工作帽、經(jīng)常剪指甲、洗澡、洗衣服，確保全身整潔。

2、日常保證全校師生使用飲水機(jī)，飲用礦泉水，避免水污染的侵害。以此全力避免疾病的侵入和漫延，確保師生的健康與安全。

四、嚴(yán)禁學(xué)生野浴。每年暑假前后，都要鄭告學(xué)生，嚴(yán)禁到池塘、大河、水庫(kù)野浴，如果發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)安全用電工作

1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)用電常識(shí)與安全教育，特別在“電腦室”與“自然實(shí)驗(yàn)室”，要求學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，立即報(bào)告教師處理，不得自行解決。

2、各處電閘、開關(guān)都設(shè)有保護(hù)裝置，由專人負(fù)責(zé)，其他任何人不得隨意開啟或破壞。

3、如需臨時(shí)拉線，必須找電工一手處理，其他人不得隨便亂拉亂扯，特別在校園內(nèi)拉臨時(shí)落地線，必須檢查絕緣層破損與否。以此確保師生員工的人身安全。

六、加強(qiáng)封閉式管理

充分發(fā)揮門衛(wèi)和保衛(wèi)人員的功能，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，沒有特殊情況，嚴(yán)禁離校。強(qiáng)化全方位全天候封閉式管理，杜絕學(xué)生與社會(huì)閑散人員的接觸，以避免意外矛盾和事故的發(fā)生。

上列制度，全校師生員工都必須認(rèn)真遵守，不得違反。自公布之日起執(zhí)行。

溪底小學(xué)校舍安全管理制度

為了規(guī)范學(xué)校校舍安全管理工作，減少因校舍發(fā)生的不安全事故。經(jīng)研究特制定以下制度：

一、學(xué)校成立校舍安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行《安全責(zé)任追究制》。

二、學(xué)校定期組織師生學(xué)習(xí)校舍安全防范常識(shí)和安全防范技能.教育師生防火、防電、防震、防擁擠、防意外事故的發(fā)生。對(duì)校舍安全隱患和事故的發(fā)現(xiàn)和發(fā)生及時(shí)作好逐級(jí)上報(bào)、排除和積極處理工作。

三、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持對(duì)校舍安全作到“八查八看”,即查墻基看下陷風(fēng)化,查墻體看傾斜裂縫，查屋架看斷裂蟲蛀，查圍墻看雨淋風(fēng)刮程度，查流水看排水暢通，查校址座落看滑坡水沖，查校外四周看危及師生安全因素，查死角看隱患。強(qiáng)化各級(jí)各區(qū)第一責(zé)任人目標(biāo)責(zé)任。

四、學(xué)校管電人員要經(jīng)常對(duì)學(xué)校用電進(jìn)行檢查和報(bào)告修繕，在組織各類活動(dòng)用電時(shí)，要考慮不利于安全的隱患，以免意外事故的發(fā)生。

五、學(xué)校要經(jīng)常作好校舍安全防范工作。學(xué)校和班主任、班主任和教師、教師和家長(zhǎng)學(xué)生要定期簽定安全責(zé)任書和安全保證書。并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實(shí)施。

六、對(duì)學(xué)校的安全責(zé)任區(qū)劃分實(shí)行上墻警示，重點(diǎn)地段要有警示標(biāo)語和明顯標(biāo)志。校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組要作好有關(guān)校舍安全工作的會(huì)議、檢查、安全責(zé)任等記錄整檔工作，一并納入學(xué)校安全檔案。

溪底小學(xué)消防安全管理制度

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《公安部61號(hào)令》，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校的安全消防管理，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定我校消防安全管理制度。

一、學(xué)校的安全消防工作實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

二、消防工作要實(shí)行“預(yù)防為主，防、消結(jié)合”的方針，要實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使學(xué)校的消防安全工作逐級(jí)落實(shí)，層層負(fù)責(zé)。

三、教育職工、家屬、學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，教育學(xué)生不準(zhǔn)在教室、宿舍亂接電線電源。

四、學(xué)校教師要教育學(xué)生不要隨便燃放煙花爆竹，不準(zhǔn)隨便亂燒紙屑；注意學(xué)校，家庭用電、用氣安全，要隨時(shí)檢查檢修電線、電路、煤氣，確保安全。

五、要確保電腦室、宿舍、教室等公共場(chǎng)所的電線電路暢通，隨時(shí)檢查檢修電線電路，發(fā)現(xiàn)老化現(xiàn)象要及時(shí)更換。

六、配齊、配全消防器材，定期檢查、檢驗(yàn)、檢修消防設(shè)施。消防器材要做到定期換藥，繪制消防器材分布圖。

七、成立學(xué)校義務(wù)消防小組，定期培訓(xùn)消防人員，每年要舉辦消防知識(shí)講座，增強(qiáng)全校師生的安全消防意識(shí)。要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施，不準(zhǔn)隨便挪動(dòng)消防器材，對(duì)重要地方要進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)防，教師離開辦公室或教室，宿舍要隨手切斷電源。

溪底小學(xué)衛(wèi)生工作制度

為了使學(xué)校有個(gè)凈化、綠化和美化的環(huán)境，保證師生的身心健康，努力搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，制訂制度如下：

一、具體要求

1、教室衛(wèi)生：室內(nèi)布置樸素大方，有值日生表，桌椅排列整齊（橫豎成行），地面干凈無紙屑、污泥，無果殼，窗明幾凈（注意門窗、課桌、凳、講臺(tái)等經(jīng)常性保潔工作），黑板勤擦無積灰，上無蜘蛛網(wǎng)，下無垃圾（日產(chǎn)日清）、痰跡。保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、宿舍衛(wèi)生：地面整潔無污物，窗明幾凈，被褥擺放整齊，每天用清水拖地面，宿舍內(nèi)不亂掛、亂放物品，保持室內(nèi)空氣清新。

3、環(huán)境衛(wèi)生：包干區(qū)地面無果殼、紙屑、煙蒂、雜草、痰跡、無衛(wèi)生死角，墻壁無污跡、懸塵、無腳印、球?。蛔孕熊囃７耪R。

4、組（室）衛(wèi)生：辦公室圖表、資料布置合理，各種用品放置有序，保持清潔衛(wèi)生

⑴室內(nèi)做到天天打掃，保持室內(nèi)的凈化、美化。

⑵桌椅排列整齊，各類物件放置有序，門窗、四壁、地面清潔無塵。⑶執(zhí)行校內(nèi)“三禁”（禁止隨地吐痰；禁止亂丟垃圾、果殼、瓜皮、紙屑；禁止吸游煙）。

二、落實(shí)衛(wèi)生包干、值日制

教室、宿舍由本班同學(xué)輪流值日打掃，環(huán)境由學(xué)生科劃分包干區(qū)，落實(shí)到班級(jí)負(fù)責(zé)打掃。

三、衛(wèi)生知識(shí)教育和體檢制度 每學(xué)期舉行1-2次衛(wèi)生知識(shí)講座，讓學(xué)生知道多發(fā)病、常見病的防治知識(shí)。每年組織一次學(xué)生身體檢查，做好統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)患有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)，及時(shí)治療。

四、建立檢查督促制度

為了保證上述要求得到貫徹，建立學(xué)生會(huì)、舍管組老師和愛衛(wèi)會(huì)多級(jí)檢查制度，環(huán)境衛(wèi)生以學(xué)生會(huì)檢查為主，校愛衛(wèi)會(huì)不定期組織衛(wèi)生檢查。宿舍衛(wèi)生由舍管組老師每日一查。及時(shí)公布成績(jī)，表?yè)P(yáng)好人好事，給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)差的部門、班級(jí)、寢室及時(shí)提出批評(píng)并限期改進(jìn)。溪底小學(xué)護(hù)校值班人員職責(zé)

一、值班人員須有高度責(zé)任心和警惕性，做好夜間值班工作。按時(shí)值班不得脫崗，有事及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。值班脫崗者，學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，并扣除崗位津貼。

二、雙休日、寒暑假期間如有離校者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，并按時(shí)返校。凡離校未請(qǐng)假或未及時(shí)返校者，均按曠工處理。因特殊情況不能按時(shí)返校者應(yīng)事先補(bǔ)假。如當(dāng)天遇事須請(qǐng)假必須聯(lián)系好替班人員方可離校。

三、做好防火、防盜等各項(xiàng)安全工作。遇有報(bào)警發(fā)生，值班人員應(yīng)及時(shí)報(bào)警，與中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，或與派出所直接聯(lián)系，并在確保人身安全的情況下處理應(yīng)急事件。

四、按時(shí)做好辦公室，教室，宿舍的開關(guān)工作。

五、在上班時(shí)間內(nèi)有關(guān)人員須進(jìn)入，須到值班室說明事由，在得到值班人員許可后，方能進(jìn)入；出來后須再次通知值班人員。

六、因玩忽職守導(dǎo)致學(xué)校物品被盜，值班人員應(yīng)賠償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。

七、值班人員每天做好記錄。

溪底小學(xué)法制教育管理制度

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好新時(shí)期學(xué)生法制教育工作的自覺性。加強(qiáng)新時(shí)期法制教育工作，是貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于“加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”這一政治建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的重要舉措，對(duì)于扎實(shí)有效地實(shí)施依法治國(guó)方略，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和青少年的合法權(quán)益，進(jìn)一步提高全民族的法律素質(zhì)，推進(jìn)民主法制建設(shè)和教育事業(yè)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、進(jìn)一步加大措施，推動(dòng)學(xué)生法制教育工作持續(xù)健康發(fā)展。要堅(jiān)持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格人才為目標(biāo)，以提高法律素質(zhì)為重點(diǎn)，逐步完善、科學(xué)、合理的法制教育體系，努力開創(chuàng)學(xué)生法制教育工作的新局面。堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的法制教育，并注重法制內(nèi)容向其他學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。將法制課列入教學(xué)計(jì)劃，使法律知識(shí)成為各級(jí)各類學(xué)校的必修課內(nèi)容，抓好“計(jì)劃、教材、教材、課時(shí)”四落實(shí)。

三是建立健全師資培訓(xùn)制度，要通過崗前培訓(xùn)、定期輪訓(xùn)、在職進(jìn)修等形式，加大法制課教師的培訓(xùn)力度。提高法制課教師的法律素質(zhì)和授課技能。要把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)納入專業(yè)知識(shí)綜合水平繼續(xù)教育的范疇，并把法律知識(shí)技能的運(yùn)用與職業(yè)道德規(guī)范列為專業(yè)綜合素質(zhì)考核考評(píng)的重要內(nèi)容，使全體教師在教書育人、依法辦事等方面都能為人師表。四是綜合利用學(xué)校、家庭和社會(huì)多種法制教育資源，創(chuàng)建高質(zhì)量的法制教育基地，以青少年學(xué)生法制教育基地為依據(jù)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

五是建立學(xué)生法制教育評(píng)估體系，科學(xué)測(cè)評(píng)學(xué)校法制課質(zhì)量、法制教育基地建設(shè)、依法治校水平、學(xué)生法律素質(zhì)等帶頭法制教育工作發(fā)展的重要事項(xiàng)。

六是認(rèn)真總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)學(xué)生法制教育效果。要在不斷完善和推廣已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重培植和總結(jié)不同側(cè)面和角度、具有自身特色的典型經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)典型的宣傳工作。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，注意改進(jìn)法制教育的方式方法，增強(qiáng)學(xué)法用法的自覺性和主動(dòng)性。要積極開展法制宣傳教育周活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的法制氛圍。要運(yùn)用電視電影、專題展覽、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、普法漫畫、模擬法庭以及小交警、小律師等學(xué)生喜聞樂見的形式，開展生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制教育活動(dòng)。同時(shí)，要大力推進(jìn)學(xué)生自護(hù)教育，把法律知識(shí)作為自護(hù)教育的重要課程，通過舉辦自護(hù)培訓(xùn)班、訓(xùn)練營(yíng)、自護(hù)學(xué)校，采用專家授課、錄像觀摩等多種形式，使學(xué)生掌握更多的法律知識(shí)，更好地運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，要積極開展法制教育的調(diào)查研究，針對(duì)新情況、新問題，研究探索新方法、新途徑，特別是要研究符合學(xué)生特點(diǎn)的法制教育方法和途徑，不斷增強(qiáng)法制教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

七是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局。要加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，推動(dòng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。要建立健全學(xué)校普法依法治理工作機(jī)構(gòu)，把法制教育納入學(xué)校教學(xué)工作總體計(jì)劃，進(jìn)行督促檢查，推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要適當(dāng)增加學(xué)校法制教育的投入，在人、財(cái)、物方面提供必要的條件，保障學(xué)校法制教育的順利開展。

溪底小學(xué)晨檢制度

一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。

二、晨檢工作應(yīng)由班主任負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每日晨檢，防止患病學(xué)生或健康帶菌（毒）者進(jìn)入學(xué)校，保證兒童身體健康。

三、晨檢時(shí)間為早晨學(xué)生入校時(shí)間，地點(diǎn)在晨檢室或校門入口處。

四、晨檢工作的基本內(nèi)容包括：

（一）摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫；

（二）看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。

五、晨檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者，應(yīng)立即向班主任報(bào)告，經(jīng)班主任復(fù)檢決定是否入校。

六、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)拒絕其入校，由家長(zhǎng)帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。對(duì)一般小傷病，可不予限制兒童活動(dòng)，對(duì)確診為傳染病患兒的所在班級(jí)，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。

八、晨檢后，班主任應(yīng)將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行登記，并關(guān)注當(dāng)日情況，如有異常情況，通知家長(zhǎng)帶患兒去醫(yī)院診治。

溪底小學(xué)預(yù)防接種管理制度

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，把收交學(xué)生預(yù)防接種卡的工作，列入學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要議事日程。

二、必須做到新生在發(fā)放入學(xué)通知書的同時(shí)發(fā)送接種卡收交通知書。要求一年級(jí)班主任把收交預(yù)防接種卡和學(xué)生報(bào)名注冊(cè)入學(xué)結(jié)合起來，確保一人一卡，憑卡入學(xué)。

三、全校預(yù)防接種卡，按班分類，按年級(jí)存放，由學(xué)校統(tǒng)一妥善保管。凡需調(diào)進(jìn)調(diào)出的學(xué)生，須按轉(zhuǎn)學(xué)證明，抽領(lǐng)或收交，并要求領(lǐng)卡人簽名為證。（對(duì)留級(jí)生在本校確認(rèn)后，給予立即抽調(diào)）

四、力爭(zhēng)做到本地學(xué)生有卡率達(dá)到100%。外地學(xué)生有卡率達(dá)到98%。妥善保管各年級(jí)學(xué)生接種卡，做到及時(shí)收交，按時(shí)發(fā)放。

五、杜絕不規(guī)范的接種卡，杜絕造假接種卡注入學(xué)校。逐步完善學(xué)校預(yù)防接種管理規(guī)章制度

溪底小學(xué)衛(wèi)生清潔制度

為了確保學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,特制定本管理制度.1、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，以學(xué)校利益為重。

2、上班不遲到、早退、擅自離崗，無故曠工或找他人代工。

3、班主任負(fù)責(zé)所有衛(wèi)生打掃，要做到工作認(rèn)真全面，一塵不染。① 地面無污跡、煙頭、紙屑等雜物;②辦公桌椅,資料柜等整潔無灰塵;③墻面無灰塵,蜘蛛網(wǎng);④玻璃門窗潔凈明亮,無灰塵,無污漬,窗臺(tái)無積塵,無雜物;⑤辦公桌上除放置辦公文件,材料及必要物品之外,不亂堆其他東西,做到物品擺放有序,美觀.⑥廁所墻面,地面保持清潔,大小便池?zé)o污漬,無尿堿,盥洗盆,水池保持清潔暢通,無污垢;垃圾桶每天及時(shí)清理,保持整潔,消滅衛(wèi)生死角.廁所使用后及時(shí)沖洗,公共物品使用后物歸原處.重視除“四害”工作,實(shí)行定點(diǎn),定時(shí),定任務(wù),清除“四害”孳生地.⑦鋼琴、電子琴、把桿、學(xué)生桌椅等，要做到每日擦拭。

⑧灶臺(tái)、餐具及時(shí)清潔、消毒、擺放整齊。

4、后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校餐飲，飲食做到安全、健康、干凈。

溪底小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度

一、小學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理，為教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動(dòng)的開展，提供有力的保證。

二、每學(xué)期末實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求編制好下學(xué)期儀器設(shè)備、器材補(bǔ)充計(jì)劃報(bào)學(xué)校審批購(gòu)置，并在開學(xué)后根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制好各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室使用安排情況表

三、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備應(yīng)做到帳目清楚，帳、物相符。?必須具有區(qū)統(tǒng)一印制的《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)總帳》、《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)明細(xì)帳》、《教學(xué)儀器(器材)添置流水帳》、《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)報(bào)廢帳》、《低值易耗品明細(xì)帳》等管理帳冊(cè)。在帳務(wù)管理中，應(yīng)做到記帳及時(shí)、流程規(guī)范、填寫完整、準(zhǔn)確無誤，逐步實(shí)行帳冊(cè)資料電子化管理。

四、儀器設(shè)備的存放應(yīng)分門別類，入櫥存放，科學(xué)有序，排列整齊，定櫥定位。要做到一櫥一號(hào)(儀器櫥號(hào))、一櫥一卡(儀器櫥內(nèi)儀器存放目錄卡)，保證物卡一致，帳卡相符。

五、儀器設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

六、儀器設(shè)備借出或使用歸還后，要及時(shí)登記、清點(diǎn)、檢測(cè)、擦凈、歸位，發(fā)現(xiàn)短缺、損壞，要按有關(guān)賠償規(guī)定處理。

七、儀器設(shè)備借用、使用、損壞、維修必須及時(shí)記錄。?儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)常處于隨時(shí)可使用狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)有《借還物登記簿》、《儀 器設(shè)備損壞維修登記簿》等簿冊(cè)。

八、嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)廢規(guī)定，凡損壞而又不能維修或失去維修價(jià)值的儀器設(shè)備，應(yīng)予報(bào)廢。單價(jià)在800元以下的，由校長(zhǎng)審批；單價(jià)在800元以上物品，或單價(jià)在800?元以下但同一物品一次報(bào)廢批量?jī)r(jià)值超過800元的，報(bào)區(qū)教育局教育技術(shù)裝備辦公室審批。所有報(bào)廢物品，均須記入《教學(xué)儀器設(shè)備（器材）報(bào)廢帳》。

九、加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)管理。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、技術(shù)資料(說明書等)、文件資料（計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)表、申購(gòu)報(bào)告、上級(jí)文件等）各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理要求，分類裝訂，裝盒存放。

十、做好實(shí)驗(yàn)室的凈化、美化、防火、防盜工作。?實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持科學(xué)、文明的環(huán)境，積極營(yíng)造良好的實(shí)驗(yàn)氛圍。消防設(shè)備、?電器線路應(yīng)定期檢查，保證師生人身安全。

十一、以上制度未盡事宜,由學(xué)校主管部門研究酌定。

溪底小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)

一、實(shí)驗(yàn)教師必須遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度。根據(jù)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，確保正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序。

二、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，并有詳細(xì)的預(yù)做記錄。對(duì)于本學(xué)年首次開設(shè)的實(shí)驗(yàn)或間隔時(shí)間較長(zhǎng)沒有把握的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員必須試做。對(duì)于首次上崗的實(shí)驗(yàn)教師，應(yīng)通過試講后方能上崗。

四、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)要求學(xué)生預(yù)習(xí)，對(duì)沒有預(yù)習(xí)的的學(xué)生，不允許其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

五、在教學(xué)過程中應(yīng)嚴(yán)格認(rèn)真，從嚴(yán)執(zhí)教，引導(dǎo)學(xué)生建立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)要勤于巡回、耐心細(xì)致，有問必答。

六、認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)室工作日志。認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)定并記錄實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

七、自覺保持好實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要督促指導(dǎo)學(xué)生搞好實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境衛(wèi)生，并負(fù)責(zé)所在場(chǎng)所的水、電、門窗、通風(fēng)櫥等的安全工作。

八、保護(hù)好所使用的儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的失職失誤，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

九、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)情況檔案的建設(shè)，及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，適時(shí)更新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)教學(xué)改革。

溪底小學(xué)值日教師制度

1、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的人身安全，保持學(xué)校整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，人人有責(zé)。要求全體教職工，盡心盡力，做好值日工作。

2、學(xué)校按照實(shí)際需要，編排教職工《輪值表》，要求全體教職工服從安排，積極完成值日工作。

3、值日小組長(zhǎng)主持當(dāng)天值日工作，組織值日教師，值日學(xué)生，完成當(dāng)天的值日任務(wù)，保證不出事故。負(fù)責(zé)填寫《校務(wù)日記》。

4、值日教師必須佩帶值日標(biāo)志，按學(xué)校的作息時(shí)間表，提前、推遲30分鐘到、離校。

5、值日教師職責(zé)是：學(xué)生上學(xué)，放學(xué)時(shí)候，到校門口通道維持秩序，保證不出交通意外事故；維護(hù)學(xué)校當(dāng)天的教育、教學(xué)秩序，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校衛(wèi)生制度的人和事，給予批評(píng)教育，并責(zé)令其改正；對(duì)當(dāng)天各班的出勤、紀(jì)律衛(wèi)生、安全等進(jìn)行督促檢查，進(jìn)行評(píng)比、評(píng)分，并將情況登記在《校務(wù)日記》上；維護(hù)學(xué)校的安全，有權(quán)盤查未經(jīng)許可進(jìn)入校園的可疑人物，弄清情況，確保正常的教育、教學(xué)秩序；當(dāng)天發(fā)生的問題，值日老師小組長(zhǎng)要與其他值日老師一道商量解決，確實(shí)無法解決的要及時(shí)反映學(xué)校行政處理；組織值日生協(xié)助好上述工作。

6、值日教師須在《校務(wù)日記》上簽到。依據(jù)《校務(wù)日記》值勤情況給值日教師工作評(píng)分。

7、對(duì)在值日工作中做出顯著成績(jī)的老師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；在值日工作中，因無故不參加、不負(fù)責(zé)或失職造成責(zé)任事故者，要承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。溪底小學(xué)安全信息通報(bào)制度

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學(xué)校建立安全信息通報(bào)制度。

2、將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

3、對(duì)有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。

4、學(xué)校建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況，并作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

5、在校學(xué)生學(xué)生安全事故，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。溪底小學(xué)安全工作檔案管理制度

1、安全檔案管理工作是一項(xiàng)科學(xué)的工作，是學(xué)校管理工作的重要組成部分，因此安全檔案管理人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)檔案法》，迅速、準(zhǔn)確、及時(shí)地將各類安全方面的信息、資料、文件歸檔。

2、檔案室是機(jī)密部位，非工作人員未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨便進(jìn)入室內(nèi)。

3、各類資料進(jìn)入檔案室，必須嚴(yán)格登記制度、借還制度，機(jī)密資料、人事檔案嚴(yán)防丟失、嚴(yán)防泄密事件的發(fā)生。

4、檔案室應(yīng)通風(fēng)、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。

5、室內(nèi)消防器材、報(bào)警設(shè)備常年完好，性能良好有效。

6、嚴(yán)禁將任何火種帶入室內(nèi)，任何人不準(zhǔn)在檔案室內(nèi)吸煙。

7、門窗堅(jiān)固防盜，工作人員隨手關(guān)窗鎖門，假期、節(jié)日要特別加強(qiáng)看護(hù)，確保安全。