第一篇：南寧市江南區(qū)明陽二中2011年度體育工作總結(jié)

南寧市江南區(qū)明陽二中2011年度體育工作總結(jié)

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的一個方面，同是也是為發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)體育運動員的一個基礎(chǔ)，我校體育教師一直都以此為學(xué)生教學(xué)和學(xué)生課余訓(xùn)練的基準，由此，我校在2011年度，學(xué)生的校內(nèi)體育賽事和校外體育賽事都取得了優(yōu)異的成績，對此歸結(jié)2011年度幾點工作要點以和學(xué)校體育的發(fā)展方向：

一． 學(xué)校體育管理

我校體育管理工作主要包括體育課、課間操、早操、課外鍛煉、學(xué)校代表隊集訓(xùn)和運動競賽這幾個方面。各個方面是有機聯(lián)系，相互促進。我校在2011年度由陳維和老師、樊志航老師擔任小學(xué)部的體育教學(xué)與校代表隊的訓(xùn)練工作，陳用煒老師、李海洋老師擔任中學(xué)部的體育教學(xué)與校代表隊的訓(xùn)練工作，其中校運動隊分為民族體育運動隊、小學(xué)田徑隊、中學(xué)田徑隊、小學(xué)女子籃球隊，在校代表隊訓(xùn)練方面我們體育教師相互協(xié)商，相互幫助，重點培養(yǎng)學(xué)校的運動隊，努力提高學(xué)生的競技體育成績。

二． 運動隊訓(xùn)練情況以及賽事成績。

我校運動隊的訓(xùn)練分別由李海洋老師負責(zé)訓(xùn)練民族體育運動隊、陳維和老師負責(zé)訓(xùn)練小學(xué)女子籃球隊、陳用煒老師負責(zé)訓(xùn)練中學(xué)田徑隊、樊志航老師負責(zé)訓(xùn)練小學(xué)田徑隊。每個隊每周訓(xùn)練量不低于三節(jié)，每天訓(xùn)練時間為：小學(xué)16:20——17:20，中學(xué)17:05——18:10，每節(jié)訓(xùn)練課不低于一個小時。我校每年12月份都進行3年級至9年級的田徑運動會，在2011年校第十八屆田徑運動會中有三項校運會記錄被打破，分別是小學(xué)男子甲組（5、6年級）鉛球（3公斤）和實心球（1公斤）。

三． 輸送運動員名單以及方向

我校2011年參加了南寧市運動員選材賽，輸送了四位運動： 鄧倩倩（女）、梁旺君（女）、劉霓（女）、趙振宇（男），其中： 鄧倩倩、梁旺君、劉霓選入田徑隊，趙振宇選入摔跤隊。我校將繼續(xù)組隊參加2012年南寧市少年田徑選材賽，為我市體育選材做出應(yīng)有的熱量。

四． 學(xué)校體育經(jīng)費的投入、今后開展訓(xùn)練的要求、輸送運動員計劃

我校每年在體育經(jīng)費的投入不少于2萬元，各項體育器材均能保持供求平衡，對于今后的訓(xùn)練，我校一貫保持傳統(tǒng)作風(fēng)繼續(xù)狠抓田徑類項目，其次抓民族傳統(tǒng)體育項目為輔，堅持為學(xué)生的興趣愛好和基層運動訓(xùn)練發(fā)揮出我校體育運動精神，并堅持每學(xué)期都將組隊參加南寧市的各項體育賽事，以及市體育局的各類選材賽事，并積極配合市體育校到我校進行指導(dǎo)和選材工作，為競技體育和校園體育做出應(yīng)有的貢獻。

明陽二中體育組

2012年4月6日

第二篇：南寧市江南區(qū)教育局

南寧市江南區(qū)教育局

江府教發(fā)?2010?44號

關(guān)于推薦2010年全區(qū)中小學(xué)

優(yōu)秀班主任候選人選的通知

各中小學(xué)：

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2010年全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任評選表彰工作的通知》（桂教師范?2010?20號）精神，江南區(qū)教育局研究決定，2010年繼續(xù)開展城區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任評選表彰工作?，F(xiàn)將有關(guān)推薦事項通知如下：

一、評選名額

每所直屬學(xué)校推薦1名教師參與評選；每個鎮(zhèn)推薦1名教師參與評選。

二、評選范圍及對象

（一）擔任班主任連續(xù)3年或累計5年以上的現(xiàn)任班主任。個別年限尚未達到要求，但成績特別突出的現(xiàn)任班主任，經(jīng)主管教育行政部門集體研究同意也可破格參評。

（二）本次評選優(yōu)秀班主任主要從教育教學(xué)第一線的教師中產(chǎn)生，向農(nóng)村中小學(xué)傾斜，在同等條件下應(yīng)優(yōu)先推薦農(nóng)村中小學(xué)的班主任，農(nóng)村中小學(xué)校人選應(yīng)占50%以上。

（三）2005年以來已經(jīng)獲得自治區(qū)級以上“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“特級教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號的教師一般不 1

再參加評選。

三、評選條件

（一）堅持黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有堅定正確的政治方向。

（二）具有相應(yīng)的教師資格，熱愛班主任工作，嚴格執(zhí)行中小學(xué)《德育綱要》、遵守《班主任工作暫行規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，為人師表，具有良好的思想道德素質(zhì)，教書育人成效突出。

（三）有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較高的教育、教學(xué)水平和較強的組織管理能力，善于做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，幫助中小學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向、增加愛國情感、明確學(xué)習(xí)目的、端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（四）具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。所帶班級有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生有明顯進步，素質(zhì)得到全面提高，2年內(nèi)連續(xù)獲得學(xué)?；颢@得縣級以上先進班集體1次。

（五）認真實施《義務(wù)教育法》、《未成人保護法》和《預(yù)防未成人犯罪法》等法律法規(guī)，自覺加強與各科任課教師的溝通，主動保持與家庭、社區(qū)聯(lián)系，充分利用各種教育資源。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，努力轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，并取得明顯成效，受到學(xué)生和家長的歡迎。

（六）善于學(xué)習(xí)并運用教育學(xué)、心理學(xué)有關(guān)理論指導(dǎo)班集體建設(shè)和班級管理工作，積極組織學(xué)生開展社會實踐活動。善于總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，能撰寫有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)材料或思想教育論文。

（七）實行師德一票否決制，凡在師德師風(fēng)方面存在問題（受學(xué)校以上處分或師生、群眾普遍反映不好）的教師一律不得參加評選。

（八）達到班主任培訓(xùn)學(xué)時要求。

四、評選和申報的辦法

要堅持按實事求是，公平、公正、公開的原則進行。評選推薦人選時，堅持走群眾路線，嚴格評選程序，充分發(fā)動和依靠廣大教職工，民主評選，要將評選條件和有關(guān)規(guī)定向群眾廣泛宣傳，并在一定范圍內(nèi)公示，推薦名單經(jīng)公示無異議后，報江南區(qū)教育局；江南區(qū)教育局對申報對象再次進行評選，經(jīng)公示無異議后報市教育局。

六、申報材料和時限

為保證評審工作的順利進行，各中小學(xué)上報材料要規(guī)范，按要求報送下列材料：

（一）公文。各中小學(xué)上報正式公文1份，說明評選工作情況、評審結(jié)果、公示情況等。

（二）全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任推薦人選一覽表1份（見附件

3）。

（三）全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任審批呈報表1份。

（四）教師典型經(jīng)驗介紹或典型事跡材料（用第三人稱撰寫）1份。

（五）材料統(tǒng)一用標準A4紙?zhí)顚?，將每位申報者的材料分別裝入1個檔案袋，并注明縣（區(qū)）、工作單位、姓名、申報名稱。

請將以上申報材料于2010年5月18日前將電子版發(fā)送至郵

箱sun22072481@163.com。并將打印的申報材料按要求送交江南區(qū)教育局辦公室孫大偉處。聯(lián)系電話：4828240

七、表彰方式

由自治區(qū)教育廳下文表彰“自治區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任”，頒發(fā)榮譽證書和獎金。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強評選工作的開展，江南區(qū)教育局成立 “中小學(xué)優(yōu)秀班主任”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局辦公室，負責(zé)日常工作，地址：江南區(qū)壯錦大道19號。聯(lián)系電話：4828240。

附件：

1.全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任審批呈報表

2.全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任推薦人選一覽表

二〇一〇年五月十日

(網(wǎng)絡(luò)傳輸)

第三篇：明港鎮(zhèn)二中畢業(yè)班工作總結(jié)

明港鎮(zhèn)二中2004-2005學(xué)初三年級 工作總結(jié)

一、學(xué)生情況：明港鎮(zhèn)二中初三畢業(yè)班有6個教學(xué)班，共336名學(xué)生，其中學(xué)籍生315名，轉(zhuǎn)學(xué)生12名，往屆生9人。

二、教師情況：23位教師，老、中、青相結(jié)合，有三位教師未教過初三年級。

三、學(xué)生在校時間：

周一至周五：7：00~11：50上午五節(jié)課

12：40~1：40午自習(xí)

2：00~5：00 下午三節(jié)課

5：00~6：30 課外活動

7：20~8：50 三節(jié)晚自習(xí)

四、開展的工作：

工作指導(dǎo)思想：以德育為先導(dǎo)，以落實行為規(guī)范為主線，以班級管理無小事的思想開展教育教學(xué)工作。

1、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是初三年級順利開展工作的基礎(chǔ)。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作，在上學(xué)期的暑假中，學(xué)校特意安排了新初三年級的班級管理和寢室管理整訓(xùn)，目的是整頓紀律，振奮精神，使學(xué)生明白即將面臨一場艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認真的參加訓(xùn)練，沒有一個叫苦叫累，就連一些平時散漫的同學(xué)都對自己要求非常嚴格，還涌現(xiàn)了不少好人好事。整訓(xùn)取得了非常顯著的效果，使得每個學(xué)生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，為后面的學(xué)習(xí)開了個好頭。

學(xué)校還每月一次組織了初三工作研討會，校各級各部門領(lǐng)導(dǎo)參會，并專門成了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級在各方面出現(xiàn)的困難和問題，以便保證該年級教學(xué)活動的順利進行。同時教務(wù)處和政教處的校長和主任還對初三的教師、學(xué)生、以及月考成績進行分析，對教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見，在由各班捆綁組的教師共同針對本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案。例如：在第二次畢業(yè)班工作研討會上，提出對初三年級實行分層推進，滾動達標的政策，采取強科爭優(yōu)勢,弱科保底線戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)初三第一次月考成績，把學(xué)生分成若干個層次。前一兩類學(xué)生學(xué)習(xí)能力和自覺性比較強，以教師導(dǎo)學(xué)答疑為主；中間幾類學(xué)生屬于中等水平，有一定的學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，教師輔導(dǎo)語、政、英等幾科；最后幾類學(xué)生屬于基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能

力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣，教師利用答疑課為它們補習(xí)文科，這樣使他們長分比較明顯，這樣使學(xué)生們能夠增長信心和希望，以部分學(xué)科帶動全體學(xué)科。通過初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺這一做法還是行之有效的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來了，而且自己積極主動的參加薄弱科目的補課。

2、以班主任為核心的捆綁組是推動教育教學(xué)工作開展的核心力量。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中的一個永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過相信人、鼓勵人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實現(xiàn)的舞臺，滿足教師對人格尊重的需求、對自我實現(xiàn)的需求，對平等競爭的需求，對情感激勵的需求，從而使這些來自四面八方，年齡、個性、閱歷、水平等各不相同的群體很快就發(fā)展成一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級更是這樣一個積極向上的團體，以下是一些具體的做法。井中麗、吳運成、郭會琴德才等同志班主任工作扎實，對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣關(guān)愛，從學(xué)習(xí)到生活無微不至，受到同志和學(xué)生家長的普遍好評。

（一）抓好以班主任為核心的捆綁組：

①班主任每周召開一次班委會和團委會，充分發(fā)揮班委、團員和團支部的作用，及時了解學(xué)生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨干、抓先進，進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

②教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常于學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。

③教師們晚晚自習(xí)認真負責(zé)，不斷巡視，不但控制好課堂的秩序，還要保證每位學(xué)生都能夠充分的合理的利用時間，保證晚晚自習(xí)的效率。

④課任教師及時將課上和課下所發(fā)生和所見到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

⑤對學(xué)生，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標層層分解量化，對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，實現(xiàn)了高效管理。

總之，課任教師具有班主任意識，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問題，每個人的工作細致到位。

（二）抓好以備課組長為核心的備課組：

堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。數(shù)學(xué)教研組在教學(xué)教研方面工作力度大，面對試題變化群策群力，打團體戰(zhàn)，教研組長吳運成老師工作經(jīng)驗豐富，關(guān)于團結(jié)全組教師投入到教研活動中。中考數(shù)學(xué)成績比較理想。

（三）抓好以年級組長為核心的年級組：

該年級基本做到了一月一測，隨時根據(jù)成績隨時調(diào)整幫教對象。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全年級和德育處的教師無微不至的關(guān)心愛護每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們，讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

五、存在的困難：

1、由于學(xué)生當時入校水平不同，到了初三形成了一個班內(nèi)學(xué)生水平差異過大的現(xiàn)象，高分的能達到500分以上，而低分的七科加起來到不了100分。

2.由于受地理位置的影響，二中學(xué)區(qū)的家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心程度普遍不夠，家長與學(xué)校的配合基本處于無力狀態(tài)，而且學(xué)

生家長外出打工的特別多，給學(xué)校教育帶來了很大的阻力。

3、學(xué)生的畢業(yè)班意識還不強，部分學(xué)生沒有進入狀態(tài)，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。

六、下期的打算：

①強化師德建設(shè)。下學(xué)期，我們一方面，將繼續(xù)開展教職工政治學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)效果。另一方面，將通過嚴格的制度化管理，努力強化全體教師依法治教，嚴謹治學(xué)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，熱愛學(xué)生，為人師表的自覺性。

②注重教師文化業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加文化業(yè)務(wù)進修。通過“走出去”、“請進來”等方式，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)實施新教師拜師學(xué)習(xí)制度，加強對部分青年教師和新教師的培訓(xùn)工作。全體新教師必須做到“一年入門、二年提高、三年成骨干”，盡快成為本學(xué)科的教學(xué)骨干。

③充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化教育資源優(yōu)勢，認真組織全體教師參

加普通話、新課標、現(xiàn)代教育技術(shù)等教育教學(xué)基本功培訓(xùn)，力爭培訓(xùn)考核合格率達100％，并學(xué)以致用，為教育教學(xué)服務(wù)，以不斷提高教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，我們還有工作做得還不太到位，我們一定不斷改進自己的工作方法，努力完成區(qū)下達的中考任務(wù)指標。

第四篇：肖陽四年級體育工作總結(jié)

四年級體育工作總結(jié)

肖陽

這學(xué)期要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下: 一.教學(xué)工作。

在教學(xué)中我特別重視小學(xué)四年級學(xué)生的人體生理機能變化規(guī)律、認知規(guī)律、思想教育，運用這個幾個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。制定出適合學(xué)生的鍛煉方法?？梢允箤W(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。二.在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、體育教師要正確運用示范。通過清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美的示范使學(xué)生建立正確的動作表象?？诹钜宄?、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

三、存在不足

1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境不足。

2、重視體育的準備部分。

3、沒有做到游戲與教學(xué)內(nèi)容的合理配合。

4、沒有重視整堂課的結(jié)束部分。

四、努力方向

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、、因材施教，增強學(xué)生的自信心。

3、重視整堂課的結(jié)束部分。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我會在今后工作的日子里，積極加努力的！

第五篇：南寧市江南區(qū)2013 年中小學(xué)教師面試考核試題初中物理A卷

南寧市江南區(qū)2013 年中小學(xué)教師（雙選）面試考核試題（初中物理A 卷）

一、請您進行自我介紹（時間：1 分鐘）要求：．表現(xiàn)得體，特點突出，能全面展示個人情況。2 ．內(nèi)容充實，能切合職業(yè)特點及個人專業(yè)發(fā)展。

二、請您朗讀以下這首詩（時間：2 分鐘）向著明亮那方 金子美鈴

向著明亮那方

向著明亮那方

叨俘｝白一片葉子

也要向著日光灑下的方向灌木叢中的小草啊

向著明亮那方

向著明亮那方

叨巧怕燒焦了翅膀也要飛向燈火閃爍的方向夜里的飛蟲啊

向著明亮那方

向著明亮那方

叨朽怕只是分寸的寬敞也要向著陽光照射的方向住在都市的孩子們啊

三、教學(xué)能力展示（時間：5 分鐘）

內(nèi)容選自《 物理》（人教版）初中九年級第十五章《 功和機械》 第一節(jié)《 功》 請您結(jié)合教材中《 功的計算》 內(nèi)容，設(shè)計一個教學(xué)片斷，體現(xiàn)板書設(shè)計，并用5 分鐘時間，在無學(xué)生的情況下模擬上課，展示該教學(xué)片斷。

四、情境問答（時間2 分鐘，具體內(nèi)容由評委提問）