第一篇：慶馬小學(xué)學(xué)校管理制度

水城縣坪寨鄉(xiāng)慶馬小學(xué)

學(xué)校管理制度

慶馬小學(xué)

水城縣坪寨鄉(xiāng)慶馬小學(xué)

學(xué)校管理制度

為了全面貫徹教育方針，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。根據(jù)《六盤水市中小學(xué)教師教育教學(xué)常規(guī)管理》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、結(jié)合本校實(shí)際，特制訂如下管理制度。

總體要求

全體教師要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強(qiáng)法紀(jì)觀念，政策觀念、全局觀念、服務(wù)觀念和工作責(zé)任感，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的精神，以科學(xué)發(fā)展觀及十九大精神為指導(dǎo)，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，分工責(zé)任到人，對工作不負(fù)責(zé)任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持“個(gè)人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)”的原則，增強(qiáng)教師的服從意識。強(qiáng)調(diào)顧全大局，工作相互支持，提倡自動(dòng)補(bǔ)位、候課，領(lǐng)導(dǎo)成員要自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，自覺做到目標(biāo)一致，步調(diào)一致，表里一致，言行一致，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)成員要集中精力，排除干擾，咬定目標(biāo)，拼搏前進(jìn)，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔(dān)子，個(gè)個(gè)奮勇做貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)

變工作作風(fēng)，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴(yán)于律己，禁止教工做的，領(lǐng)導(dǎo)保證不做，要求教工做的，領(lǐng)導(dǎo)首先去做；又要嚴(yán)于律自、律他（她），敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭。領(lǐng)導(dǎo)員工要轉(zhuǎn)變思想觀念，要不斷實(shí)現(xiàn)由重視評價(jià)、督促向加強(qiáng)管理、服務(wù)的轉(zhuǎn)變，多定措施，多在過程上下功夫，多做實(shí)在事，少搞花架子。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要達(dá)到“配置合理、崗位明確、職責(zé)清晰、誠信和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、凝聚力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、廉潔高效”的要求。

一、職責(zé)、權(quán)利

1.全體教職工應(yīng)維護(hù)學(xué)校利益支持學(xué)校工作，履行自己的職責(zé)，做到教師教書育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)管理育人。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生智力，使學(xué)生德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.教師應(yīng)履行崗位職責(zé)，執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，推行素質(zhì)教育，研究教育科學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，完成教育教學(xué)任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得謾罵、諷刺學(xué)生，要尊重學(xué)生，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

4.教職工的人格必須受到尊重，合法權(quán)益必須得到保護(hù)，學(xué)校應(yīng)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，不斷改善教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。

5.教職工有參加學(xué)校民主管理和對學(xué)校工作進(jìn)行民主

監(jiān)督的權(quán)利。學(xué)校的重大改革等須經(jīng)教職工補(bǔ)充討論。教職工行使自己的民主權(quán)利可通過教職工代表大會(huì)、教育工會(huì)和學(xué)校校務(wù)會(huì)及其他正當(dāng)?shù)耐緩健?/p>

6.學(xué)校教職工對學(xué)校或領(lǐng)導(dǎo)如有疑慮或不滿，應(yīng)通過正當(dāng)途徑向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)作好過細(xì)工作，維持穩(wěn)定，問題嚴(yán)重的或無法處理的可向中心校反映，不要盲目越級上告、上訪。

二、教職工考勤 1.請假的規(guī)定

計(jì)劃生育假：女教師產(chǎn)假，男方照料假；婚假；喪假；按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。

2.每周從周一上午到周五下午為周工作時(shí)間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開工作崗位，否則以曠課計(jì)。

3.教職工因病因事請假，必須辦理書面請假手續(xù)。病事假三天由學(xué)校校長審批；病事假三天以上七天以內(nèi)由中心校校長審批；超過七天的由教育局審批；凡請假教師考勤按規(guī)定處理。

4.教職工因病不能堅(jiān)持正常工作需要請長假的，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請，學(xué)校校長簽署意見，須報(bào)中心校或教育局審批。

5.堅(jiān)守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理；同

時(shí)，造成的一切后果責(zé)任自負(fù)。

6.每位教職工必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織分工，對拒不服從分工的，將作自動(dòng)離職處理。

三、獎(jiǎng)勵(lì)、處分

1.教職工在工作和教學(xué)中取得顯著成績，由中心校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)分為精神獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)。

2.教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯(cuò)誤行為的應(yīng)給予處罰或處分。情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法處理。

處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。3.嚴(yán)禁學(xué)校亂收費(fèi)和變相亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教職工個(gè)人私自向?qū)W生收取任何資料費(fèi)、班費(fèi)等費(fèi)用，違者除全額退款并上報(bào)中心校，嚴(yán)重的上報(bào)縣級處理。

4.堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，對違反計(jì)劃生育政策的，一律按上級有關(guān)政策規(guī)定處理。

5.在工作期間，校園內(nèi)嚴(yán)禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

6.建立學(xué)校責(zé)任事故報(bào)告制度，學(xué)校安全人人有責(zé)，學(xué)校安全出現(xiàn)事故及時(shí)如實(shí)地上報(bào)，對所有的責(zé)任事故，追究行政責(zé)任和當(dāng)事人責(zé)任，人為事故追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人責(zé)任，嚴(yán)重的依法辦理。

7.本校建立教職工師資質(zhì)量檔案，作為教職工評模、考核、晉級的重要依據(jù)。

四、教育教學(xué)常規(guī)管理

（一）德育管理 1.總的要求

（1）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持學(xué)校各項(xiàng)工作德育為首的原則，各學(xué)科要將德育教育貫穿于教學(xué)中。

（2）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把德育工作納入到學(xué)校工作議事日程。

（3）學(xué)校少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，德育工作有計(jì)劃，有活動(dòng)安排，各班主任有活動(dòng)記載，學(xué)校有工作總結(jié)。

（4）聘請校外輔導(dǎo)員或法制副校長，組建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，班主任每期對學(xué)生應(yīng)進(jìn)行家訪、電話訪、接待家長來訪，召開學(xué)生家長會(huì)。

（5）創(chuàng)設(shè)德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件，做到有國旗、有校訓(xùn)、有名人畫像、有廣播臺、有宣傳柜窗，堅(jiān)持升國旗、唱國歌、隊(duì)歌、在國旗下講話，堅(jiān)持辦板報(bào)。

（6）開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。做到活動(dòng)有記載，有總結(jié)。

（7）抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好留守兒童的幫扶工作，做到有措施，有記載，班主任工作細(xì)致，教師無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

（8）樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有計(jì)劃地開展評“名星”學(xué)榜樣活動(dòng)。期中、期末、“六一”，要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

（9）德育有效果，學(xué)校無違紀(jì)違法和安全事故，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100﹪，社會(huì)反映良好，每期班主任要寫好學(xué)生評語，學(xué)校要評出文明班、模范班主任，每學(xué)期進(jìn)行一次表彰。

2.關(guān)于升國旗、奏國歌的制度

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)具體的愛國主義教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要嚴(yán)格按《國旗法》有關(guān)條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應(yīng)做到：

（1）升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行（寒暑假期除外，遇有惡劣天氣不舉行）。

（2）重大節(jié)日（集會(huì)）或紀(jì)念日（慶祝活動(dòng)）舉行升旗儀式。

（3）舉行升旗儀式時(shí)，在校師生全體參加，整齊隊(duì)伍，面向國旗肅立致敬。

（4）出旗由旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，護(hù)旗班隨后列隊(duì)，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

（5）升旗，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（6）唱國歌，嚴(yán)肅認(rèn)真，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音響亮。（7）每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

（8）由升旗手降旗，護(hù)旗手致禮，降旗時(shí)旗幟不能落地。

（9）不舉行儀式的升降旗時(shí)，在場師生肅立、行禮。

凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。

（10）升旗手由各班推選代表輪流擔(dān)任。并有升旗手事跡簡介或近期模范事跡簡介。

（二）培訓(xùn)、進(jìn)修

1.教師應(yīng)具有國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，學(xué)歷未達(dá)到要求的在崗教師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)積極參加在職在崗函授或自學(xué)，取得相應(yīng)學(xué)段的合格學(xué)歷。

2.教師函授、自學(xué)以業(yè)余為主，各類短期培訓(xùn)由中心校或?qū)W校統(tǒng)籌安排。

3.脫產(chǎn)進(jìn)修教師必須經(jīng)中心學(xué)校及以上審批同意。4.教職工參加函授、自學(xué)和培訓(xùn)期間的工作由學(xué)校安排，一切費(fèi)用按相關(guān)文件要求執(zhí)行。

（三）備課 1.學(xué)科計(jì)劃制定

（2）計(jì)劃項(xiàng)目齊全，填寫完整，書寫認(rèn)真規(guī)范，具有很強(qiáng)的操作性。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)。

（3）對學(xué)生的情況分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，具有科學(xué)性、針對性和有效性。

（4）計(jì)劃時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。2.備課

（1）備齊所任學(xué)科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時(shí)、規(guī)范，書寫認(rèn)真，字跡工整、符合縣研訓(xùn)中心備課要求。

（2）備課要備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，課后有反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生的主體作用。

（3）環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

（4）精心設(shè)計(jì)板書，做到簡明扼要，布局合理。（5）語文要備好作文課和閱讀指導(dǎo)課，要有針對性，計(jì)劃性；數(shù)學(xué)要備好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課，注重分層指導(dǎo)，練習(xí)要有坡度。

（四）上課

1.教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)決抵制無案上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，由教務(wù)處安排后方可實(shí)行。

2.在課堂上不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不許在課中令學(xué)生出教室為教師提取教學(xué)用品或做其他事。

3.教師應(yīng)在 5.課前準(zhǔn)備要充分，向課堂40分鐘要質(zhì)量，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)高效完成。

6.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體操作，盡可能利用課件、投影、視頻等先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，課后要有記載。

7.上體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)的教師應(yīng)跟班到位。特別是體育課教師不準(zhǔn)“散課”，要科學(xué)組織進(jìn)行鍛煉，強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識，消除安全隱患。

8.按要求上好綜合課，不得擅自調(diào)換或處理作業(yè)。9.語文學(xué)科教師認(rèn)真上好閱讀課、寫字課，加強(qiáng)學(xué)生閱讀和書寫的指導(dǎo)。

10.遇惡劣天氣，體育教師在學(xué)生本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有教師。

11.以說服教育為主，杜絕侮辱學(xué)生人格的事情發(fā)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。

（五）作業(yè)

1.課堂作業(yè)符合學(xué)科課程內(nèi)容，質(zhì)量高，語文要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)要寫清練習(xí)幾 作業(yè)每課1次。

（4）1∽6年級美術(shù)：每周1次作業(yè)。（5）3∽6年級思品、科學(xué)：每周1次作業(yè)。（6）1∽2年級不布置課外作業(yè)。（7）3∽4年級課外作業(yè)不超過1小時(shí)。（8）5∽6年級課外作業(yè)不超過1.5小時(shí)。

2.一、二年級用鉛筆；三、四、五、六年級用鋼筆，不準(zhǔn)用圓珠筆、中性筆，全校統(tǒng)一用黑色碳素墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及時(shí)，可實(shí)行面批。評定等級為優(yōu)、良、中三個(gè)等級，杜絕作業(yè)本上出現(xiàn)“差”字和“重做”字樣。低年級應(yīng)適用符合低年級學(xué)生心理的批閱符號。

3.教師批改作業(yè)要及時(shí)，準(zhǔn)確，批閱符號規(guī)范，提倡等級與鼓勵(lì)性的評價(jià)語相結(jié)合的批閱方式。

4.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重課本作業(yè)本的保護(hù)，強(qiáng)化書寫、格式指導(dǎo)。

5.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)的布置要科學(xué)合理，注重實(shí)效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業(yè)。

（六）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教育質(zhì)量，根據(jù)我校的實(shí)際情況作如下規(guī)定：

1.每個(gè)教師必須充分認(rèn)識加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的嚴(yán)重危害性，查清造成課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因。為搞好教改，提高質(zhì)量掃清道路。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表，做到不隨意調(diào)課，不隨意更改作息時(shí)間，不擠掉課外活動(dòng)時(shí)間。

3.按教學(xué)計(jì)劃辦事，不加快教學(xué)進(jìn)度，不提前結(jié)束新課，嚴(yán)格控制檢測次數(shù)，除規(guī)定的期末質(zhì)量檢測外，其余的單元質(zhì)量檢測一般均堅(jiān)持少而精，在60分鐘內(nèi)結(jié)束，并作為平時(shí)成績，反對以考代教。

4.努力做到：課前“三落實(shí)”即教學(xué)方案落實(shí)，教具落實(shí)，作業(yè)練習(xí)落實(shí)；上課“三個(gè)性”即教師講授有效性，學(xué)生練習(xí)層次性，教學(xué)效果反饋性；課后“四個(gè)心”即精心布置作業(yè)，耐心輔導(dǎo)差生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會(huì)。

5.注重培優(yōu)輔差，中午休息時(shí)間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補(bǔ)差在課堂和平時(shí)。

6.發(fā)展有特長的學(xué)生。了解學(xué)生的興趣、愛好、特長，做到精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

7.抓好學(xué)生的大課間活動(dòng)，有組織、有紀(jì)律，保證活動(dòng)時(shí)間、質(zhì)量。

8.作業(yè)80%以上要在課內(nèi)完成，每節(jié)課要安排好5∽10分鐘作業(yè)時(shí)間。

9.課外作業(yè)按國家規(guī)定辦。

一、二年級不留書面課外作業(yè)；

三、四年級不超過1小時(shí)；

五、六年級不超過1.5小時(shí)。

10.嚴(yán)禁簡單化，用罰抄寫來教育學(xué)生，同時(shí)注意不布置重復(fù)機(jī)械的抄寫作業(yè)。

（七）班級管理

1.認(rèn)真履行班主任工作要求，每學(xué)期科學(xué)制定班、隊(duì)工作計(jì)劃、讀書活動(dòng)計(jì)劃，做好法制、安全、國防教育，組織好讀書活動(dòng)。

2.健全班級管理制度，完善班級公約、班級學(xué)生情況、班級安全制度及措施、讀書活動(dòng)記載、家訪及家長會(huì)記載，每學(xué)期召開主題班會(huì)不少于3次。

3.尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不斷完善成長記錄袋資料，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4.組織好學(xué)?；顒?dòng)。及時(shí)上交各項(xiàng)資料。5.指導(dǎo)衛(wèi)生工作。

6.組織好大課間活動(dòng)。要求所有教師不得無故不參加大課間活動(dòng)。

7.認(rèn)真思考班級管理的方方面面，爭取做到班上“人人有事做、事事有人做”的管理。

（八）教研活動(dòng)

1.強(qiáng)化教研交流活動(dòng)，實(shí)行教師互聽互評制度，校長、主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。聽課過程要有記錄，聽課后及時(shí)反饋聽課情況。評課在教導(dǎo)處，評課記載教導(dǎo)處存閱。

2.聽課教師可提前一天與授課教師預(yù)約，也可以直接推門聽課，聽課教師須提前進(jìn)入教室，聽課期間應(yīng)尊重授課教師的勞動(dòng)，不做與聽課無關(guān)的事情。

3.每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃有針對性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合。

4.聽課后，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行反思，結(jié)合教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行有目的研討交流，按時(shí)上交材料。

5.教師應(yīng)積極發(fā)表論文 ；積極參加課題研究。積極做好課題研究工作，及時(shí)交流、總結(jié)，開課，注意資料積累。

（九）讀書活動(dòng)

讀書活動(dòng)有方案。各年級段要根據(jù)學(xué)生的年級特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇好適合閱讀的閱讀內(nèi)容，盡量選擇傳統(tǒng)文化的經(jīng)典進(jìn)行誦讀、閱讀。要求教師也要積極參與到經(jīng)典誦讀中，為學(xué)生起好模范作用，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（十）文明班級條件

1.認(rèn)真貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的方針，學(xué)習(xí)目的明確，積極參加學(xué)校開展的各種教育、教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中成績突出。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的精神。3.嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參學(xué)校、班級活動(dòng)。

4.班風(fēng)好：尊師愛生，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。5.清潔衛(wèi)生好，經(jīng)常保持室內(nèi)外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生。

6.經(jīng)常開展內(nèi)容豐富，有益于身心健康的文體活動(dòng)，積

極參加大課間活動(dòng)。

7.愛護(hù)公共財(cái)物，班級中無重大事故發(fā)生。

8.班級布置精心，優(yōu)美，班級事務(wù)分工明確，且有條不紊。

9.活動(dòng)開展好?；顒?dòng)經(jīng)常，形式多樣，為隊(duì)員所喜愛。隊(duì)員在活動(dòng)中能發(fā)揮主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性精神，并能從中受到教育。

（十一）“名星”評選條件

1.學(xué)生誠實(shí)、虛心、勇敢活潑，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，能幫家長、班級做力所能及的事。

2.孝敬父母、尊敬師長、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、有同情心。

3.學(xué)習(xí)成績突出、發(fā)展突出、學(xué)習(xí)有進(jìn)步。

4.班干部工作好，能發(fā)揚(yáng)民主，有事同大家商量，能積極主動(dòng)地工作，獨(dú)立開展活動(dòng)。

5.班集體中無重大事故發(fā)生。

（十二）優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部條件

1.思想好：積極參加文明禮貌活動(dòng)，自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和社會(huì)主義道德、紀(jì)律。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)物。能在學(xué)生中起模范作用。

2.學(xué)習(xí)好：有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，努力掌握各門科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。語文、數(shù)學(xué)、外語

成績?yōu)椤皟?yōu)”，其它成績?yōu)?“良”以上。

3.身體好：積極參加體育活動(dòng)，身體健康，體育成績達(dá)到良好級。

此外，優(yōu)秀少先隊(duì)員必須是少先隊(duì)員；優(yōu)秀班干部必須是班干部。

（十三）學(xué)生課堂常規(guī)

1.上課前應(yīng)將用品準(zhǔn)備好，放在課桌的左上角。2.上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)盡快進(jìn)入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進(jìn)教室，班長應(yīng)發(fā)出“起立”口令，師生問好后，老師示意后，學(xué)生方可坐下。

3.上課時(shí)，學(xué)生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動(dòng)作。上課的過程中，不隨便說話，要發(fā)言先舉手，老師指名后，應(yīng)站好發(fā)言，發(fā)言完畢可坐下，上課講話一定要說普通話，要說完整話，并在說話時(shí)注意文明禮貌。小組討論或合作時(shí)，聲音要適當(dāng)。

4.遲到學(xué)生應(yīng)站在教室前門口，（門關(guān)時(shí)，輕輕敲門三下），老師同意后，立即進(jìn)入教學(xué)，不要妨礙別人上課。

5.上課時(shí)思想要集中，積極思考問題，要聽清老師和同學(xué)講的每句話的意思，并根據(jù)老師的要求、或看書、或思考、或動(dòng)筆、或讀書、或演算、或作圖、或?qū)嶒?yàn)。

6.上課時(shí)要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時(shí)聲音要和諧、有感情，速度要適中。

7.作業(yè)要認(rèn)真，做到字跡端正，獨(dú)立完成，按時(shí)交卷。

讀書寫字姿勢要端正。要求做到“三個(gè)一”（眼睛與書本的距離保持一尺；身體與書桌距離一拳；握筆的地方與筆尖距離一寸）。做作業(yè)時(shí)確有困難的，可舉手請老師輔導(dǎo)，作業(yè)完成后，應(yīng)仔細(xì)檢查，確認(rèn)無錯(cuò)誤后，將本子放在課桌右上角，待組長匯集后交給課代表，點(diǎn)查后交給老師。

8、值日生應(yīng)注意教室的整潔和通風(fēng)，經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整齊。

9.上體育課，預(yù)備鈴后，應(yīng)先由體育委員（或班長）在場上整隊(duì)。分組活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格服從小組長的指導(dǎo)，注意安全，運(yùn)動(dòng)器具在課后如數(shù)交體育室。需要到其它地方上音樂、美術(shù)、科學(xué)課，預(yù)備鈴后，立即到應(yīng)到教室外排隊(duì)，有序的進(jìn)入教室。

10.少先隊(duì)活動(dòng)一定要堅(jiān)持舉行規(guī)定的儀式。11.做廣播操、集體操時(shí)，動(dòng)作要正確、整齊、有力，眼保健操應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)作、姿勢正確。

12.上課時(shí)，老師要愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生要尊重老師，不能有不文明的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰學(xué)生發(fā)生，如有發(fā)生班長應(yīng)在當(dāng)天向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

13.課堂上收發(fā)簿冊，要從前往后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。

（十四）學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣要求

1.學(xué)生書面作業(yè)應(yīng)按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。2.愛護(hù)作業(yè)本，經(jīng)常保持作業(yè)本的整潔。

3.作業(yè)前要準(zhǔn)備好有關(guān)學(xué)生用具，低年級學(xué)生課前要削好鉛筆。

4.老師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時(shí)間抄寫，不抄錯(cuò)題目。

5.作業(yè)時(shí)，先要認(rèn)真讀題（審題），理解題目要求，想好后再動(dòng)筆。

6.作業(yè)時(shí)要積極思考，不懂要問，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。

7.認(rèn)真書寫，作業(yè)整潔。漢字要寫得正確、端正；英語字母書寫要的直，寫得流暢。

8.作業(yè)時(shí)要思想高度集中，要保證質(zhì)量，講究速度，不邊做邊玩，按時(shí)完成不拖拉。

9.作業(yè)后要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成檢查習(xí)慣，及時(shí)改正錯(cuò)誤。10.認(rèn)真閱讀老師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。

（十五）書面作業(yè)的格式及批改要求

1.書面作業(yè)的格式按簿冊格式書寫。如：數(shù)學(xué)，算術(shù)簿，先做左豎行，再右豎行。大練習(xí)簿，每頁對折畫豎線，先左后右。

2.數(shù)學(xué)每次作業(yè)要寫上練習(xí)幾或補(bǔ)充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行畫等級格，等級格距作業(yè)本右邊1cm，寬占二行，長3cm，以2 cm為邊長分成左正方形和右長方形。

3.數(shù)學(xué)上的直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點(diǎn)一到二個(gè)字的位置，符號前后與數(shù)字間距占半個(gè)字左右位置，分?jǐn)?shù)線劃在等號中間位置，一格一題（分?jǐn)?shù)題可例外），做到做一題空一行。

4.每次作業(yè)結(jié)束，學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)要進(jìn)行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進(jìn)行訂正。

5.下次作業(yè)要與上次作業(yè)（包括訂正）空二行。7.書寫作業(yè)，低年級一律使用HB鉛筆，中高年級要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。

8.學(xué)生作業(yè)及教師批改，書寫要正確、規(guī)范、端正、清楚。

9.教師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號。

（十六）現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用和管理

1.積極宣傳、充分認(rèn)識實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2.備課要沖破傳統(tǒng)教學(xué)模式，要備現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，上課要善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，課后要研究現(xiàn)代教學(xué)手段的改進(jìn)，并在教后體會(huì)中有所反映。

3.努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的利用率。無論是學(xué)科課程還是活動(dòng)課程，只要有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和資料，就必須充分利用，發(fā)揮作用，優(yōu)化教學(xué)、教育。

4.在認(rèn)真使用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和資料的同時(shí)，要認(rèn)真做好教具、音像資料的制作。做到適時(shí)適宜，并作好資料的積

累工作，做到資源共享。

5.信息教師要及時(shí)向教師推薦使用新設(shè)施新資料，介紹使用方法和經(jīng)驗(yàn)，了解使用情況，幫助教師排憂解難。

6.分配到各班的設(shè)施設(shè)備要用好管好。

7.計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室等專用室，要認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的制度和守則。

8.鼓勵(lì)教師在使用現(xiàn)代化教學(xué)手段中有所作為。使用好自制教具或課件。

（十七）辦公室管理

1.值日教師做好辦公室衛(wèi)生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。

2.及時(shí)上交各項(xiàng)資料。

3.上班時(shí)間，教師使用電腦不做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。4.不再辦公室內(nèi)玩牌。

5.辦公室內(nèi)不準(zhǔn)做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事。6.各辦公室創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧、文明、積極向上的工作風(fēng)貌。

慶馬小學(xué)

第二篇：慶馬小學(xué)學(xué)校管理制度

慶

馬

小

學(xué)

學(xué) 校 管 理 制 度

慶馬小學(xué)

慶馬小學(xué)學(xué)校管理制度

背景

為了全面貫徹教育方針，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。根據(jù)《六盤水市中小學(xué)教師教育教學(xué)常規(guī)管理》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三要八不準(zhǔn)》、《義務(wù)教育法》、結(jié)合本校實(shí)際，特制訂如下管理制度。

總的要求

全體教師要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強(qiáng)法紀(jì)觀念，政策觀念、全局觀念、服務(wù)觀念和工作責(zé)任感，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，分工責(zé)任到人，對工作不負(fù)責(zé)任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持“個(gè)人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)”的原則。強(qiáng)調(diào)顧全大局，工作相互支持，提倡自動(dòng)補(bǔ)位、候課，領(lǐng)導(dǎo)成員要自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，自覺做到目標(biāo)一致，步調(diào)一致，表里一致，言行一致，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)成員要集中精力，排除干擾，咬定目標(biāo)，拼搏前進(jìn)，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔(dān)子，個(gè)個(gè)奮勇做貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴(yán)于律已，禁止教工做的，領(lǐng)導(dǎo)保證不做，要求教工做的，領(lǐng)導(dǎo)首先去做；又要嚴(yán)于律自、律他（她），敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭。領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)變思想觀念，要不斷實(shí)現(xiàn)由重視評價(jià)、督促向加強(qiáng)管理、服務(wù)的轉(zhuǎn)變，多訂措施，多在過程上下功夫，多做實(shí)在事，少搞花架子。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要達(dá)到“配置合理，崗位明確，職責(zé)清晰，誠信和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，凝聚力高，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，廉潔高效”的要求。

一、職責(zé)、權(quán)利

1、全體教職工應(yīng)維護(hù)學(xué)校利益支持學(xué)校工作，履行自己的職責(zé)，做到教師教書育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)管理育人。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、教師應(yīng)履行崗位職責(zé)，執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，推行素質(zhì)教育，研究教育科學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，完成教育教學(xué)任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得謾罵、諷刺學(xué)生。

4、教職工的人格必須受到尊重，合法權(quán)益必須得到保護(hù)，學(xué)校應(yīng)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)工作和生活，不斷提高生活和工作條件。

5、教職工有參加學(xué)校民主管理和對學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督的權(quán)利。學(xué)校的重大改革等須經(jīng)教職工補(bǔ)充討論。教職工行使自己的民主權(quán)利可通過教職工代表大會(huì)、教育工會(huì)和其他正當(dāng)?shù)耐緩健?/p>

6、學(xué)校教職工對學(xué)?；蝾I(lǐng)導(dǎo)如有疑慮或不滿，應(yīng)通過正當(dāng)途徑向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)作好過細(xì)工作，保持一方穩(wěn)定，問題嚴(yán)重的可向中心校反映，不要盲目越級上告、上訪。

二、教職工考勤

1、請假的規(guī)定

計(jì)劃生育假：女教師產(chǎn)假，男方照料假；婚假；喪假；按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。

2、每周從周一到周五下午為周工作時(shí)間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開工作崗位，否則以曠課計(jì)。

3、教職工因病因事請假，必須辦理書面請假手續(xù)。病事假一天由學(xué)校校長或教導(dǎo)主任審批；病事假一天以上由中心校校長審批；凡請假教師考勤按規(guī)定處理。

4、教職工因病不能堅(jiān)持正常工作需要請長假的，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請，學(xué)校校長簽署意見，須報(bào)中心校審批。

5、堅(jiān)守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理；同時(shí)，造成的一切后果責(zé)任自負(fù)。

6、每位教職工必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織分工，對拒不服從分工的，將作自動(dòng)離職處理。

三、獎(jiǎng)勵(lì)、處分

1、教職工在工作和教學(xué)中取得顯著成績，由中心校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)分為精神獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)。

2、教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯(cuò)誤行為的應(yīng)給予處罰或處分。情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法處理。

處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。

3、嚴(yán)禁學(xué)校亂收費(fèi)和變相亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教職工個(gè)人私自向?qū)W生收取任何資料費(fèi)、班費(fèi)等費(fèi)用，違者除全額退款并上報(bào)中心校，嚴(yán)重的上報(bào)縣處理。

4、堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，對違反計(jì)劃生育政策的，一律按上級有關(guān)政策規(guī)定處理。

5、在工作期間，校園內(nèi)嚴(yán)禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

6、建立學(xué)校責(zé)任事故報(bào)告制度，學(xué)校安全人人有責(zé)，學(xué)校安全出現(xiàn)事故及時(shí)如實(shí)地上報(bào)，對所有的責(zé)任事故，追究行政責(zé)任和當(dāng)事人責(zé)任，人為事故追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人責(zé)任，嚴(yán)重的依法辦理。

7、本校建立教職工師資質(zhì)量檔案，作為教職工評模、考核、晉級的重要依據(jù)。

四、教育教學(xué)常規(guī)管理

（一）德育管理

1、總的要求

（1）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持學(xué)校各項(xiàng)工作德育為首的原則，各學(xué)科要將德育教育貫穿于教學(xué)中。

（2）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把德育工作納入到學(xué)校工作議事日程。（3）學(xué)校少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，德育工作有計(jì)劃，有活動(dòng)安排，各班主任有活動(dòng)記載，學(xué)校有工作總結(jié)。

（4）聘請校外輔導(dǎo)員或法制副校長，組建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，班主任每期對學(xué)生應(yīng)進(jìn)行家訪、電話訪、接待家長來訪，召開學(xué)生家長會(huì)。

（5）創(chuàng)設(shè)德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件，做到有國旗、有校訓(xùn)、有名人畫像、有隊(duì)活動(dòng)室、有廣播臺、有文化長廊、有宣傳柜窗，堅(jiān)持升國旗、唱國歌、隊(duì)歌、在國旗下講話，堅(jiān)持辦板報(bào)。做到每4周更新一次。

（6）開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。做到活動(dòng)有記載，有總結(jié)。（7）抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有記載，班主任工作細(xì)致，教師無體罰學(xué)生現(xiàn)象。

（8）樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有計(jì)劃地開展評“七星”學(xué)榜樣活動(dòng)。期中、期末、“六一”，要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

（9）德育有效果，學(xué)校無違紀(jì)違法和安全事故，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100﹪，社會(huì)反映良好，每期班主任要寫好學(xué)生評語，學(xué)校要評出文明班、模范班主任，每學(xué)期進(jìn)行一次表彰。

2、關(guān)于升國旗、奏國歌的制度 國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)具體的愛國主義教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要嚴(yán)格按《國旗法》有關(guān)條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應(yīng)做到：（1）升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行）。（2）重大節(jié)日（集會(huì)）或紀(jì)念日（慶?；顒?dòng)）舉行升旗儀式。

（3）舉行升旗儀式時(shí)，在校師生全體參加，整齊隊(duì)伍，面向國旗肅立致敬。

（4）出旗由旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，護(hù)旗班隨后列隊(duì)，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

（5）升旗，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（6）唱國歌，嚴(yán)肅認(rèn)真，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音響亮。

（7）每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。（8）由升旗手降旗，護(hù)旗手致禮，降旗時(shí)旗幟不能落地。

（9）不舉行儀式的升降旗時(shí)，在場師生肅立、行禮。凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。

（10）升旗手由各班推選代表輪流擔(dān)任。并有升旗手事跡簡介。

（二）培訓(xùn)、進(jìn)修

1、教師應(yīng)具有國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，學(xué)歷未達(dá)到要求的在崗教師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)積極參加在職在崗函授或自學(xué)，取得相應(yīng)學(xué)段的合格學(xué)歷。

2、教師函授、自學(xué)以業(yè)余為主，各類短期培訓(xùn)由中心?；?qū)W校統(tǒng)籌安排。

3、脫產(chǎn)進(jìn)修教師必須經(jīng)中心學(xué)校審批同意。

4、教職工參加函授、自學(xué)和培訓(xùn)期間的工作由學(xué)校安排，生活和費(fèi)用自理。

（三）備課

1、學(xué)科計(jì)劃制定

（2）計(jì)劃項(xiàng)目齊全，填寫完整，書寫認(rèn)真規(guī)范，具有很強(qiáng)的操作性。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)。

（3）對學(xué)生的情況分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，具有科學(xué)性、針對性和有效性。

（4）計(jì)劃時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。

2、備課

（1）備齊所任學(xué)科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時(shí)、規(guī)范，書寫認(rèn)真，字跡工整、符合縣研訓(xùn)中心備課要求。每月“五認(rèn)真”檢查結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。

（2）備課要備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，課后有反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生的主體作用。

（3）環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

（4）精心設(shè)計(jì)板書，做到簡明扼要，布局合理。

（5）作業(yè)布置，語文要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)要寫清練習(xí)幾第幾題。

（6）語文要備好作文課和閱讀指導(dǎo)課，要有針對性，計(jì)劃性；數(shù)學(xué)要備好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課，注重分層指導(dǎo)，練習(xí)要有坡度。

（7）從網(wǎng)上下載的電子備課必須經(jīng)修改后才能使用且必須有二次備課（自己備課的除外），新教師和教齡10年以下的教師必須手寫備課。

（四）上課

1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)決抵制無案上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，由教導(dǎo)處安排后方可實(shí)行。

2、在課堂上不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不許在課中令學(xué)生出教室為教師提取教學(xué)用品。

3、教師應(yīng)在第一遍鈴聲后提前進(jìn)課堂——候課，下課不準(zhǔn)拖堂。

4、上課時(shí)，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用普通話教學(xué)，嚴(yán)禁說粗俗語言。

5、課前準(zhǔn)備要充分，向課堂40分鐘要質(zhì)量，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)高效完成。

6、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，課后要有記載。

7、上課體育、美術(shù)、信息、音樂、科學(xué)的教師應(yīng)跟班到位。特別是體育課教師不準(zhǔn)“散課”，要科學(xué)組織進(jìn)行鍛煉，強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識，消除安全隱患。

8、按要求上好綜合課，不得擅自調(diào)換或處理作業(yè)。

9、語文學(xué)科教師認(rèn)真上好閱讀課、寫字課，加強(qiáng)學(xué)生閱讀和書寫的指導(dǎo)。

10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在學(xué)生本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有教師。

11、以說服教育為主，杜絕侮辱學(xué)生人格的事情發(fā)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。

（五）作業(yè)

1、課堂作業(yè)符合學(xué)科課程內(nèi)容，質(zhì)量高，次數(shù)達(dá)到上級教育部門的要求。每學(xué)期作業(yè)次數(shù)：

（1）1 ~ 6年級語文：每課一次作業(yè)；2~6年級生字不少于32次；3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次； 1-2寫話不少于8次

（1年級第一學(xué)期除外）。

（2）1-6年級數(shù)學(xué)：每課1次作業(yè)。

（3）3-6年級英語：設(shè)口語、聽力和書面作業(yè)，書面作業(yè)每課1次。（4）1-6年級美術(shù)：每周1次作業(yè)。

（5）3-6年級思品、科學(xué)：每周1次作業(yè)。（6）1~2年級不布置課外作業(yè)。

（7）3~4年級課外作業(yè)不超過1小時(shí)。（8）5~6年級課外作業(yè)不超過1.5小時(shí)。

2、一、二年級用鉛筆；三、四、五、六年級用鋼筆，不準(zhǔn)用圓珠筆、中性筆，全班統(tǒng)一墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及時(shí)，實(shí)行面批。評定等級為優(yōu)、良、中三個(gè)等級，杜絕差生。低年級應(yīng)適用符合低年級學(xué)生心理的批閱符號。

3、教師批改作業(yè)要及時(shí)，準(zhǔn)確，批閱符號規(guī)范，提倡等級與鼓勵(lì)性的評價(jià)語相結(jié)合的批閱方式。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重課本作業(yè)本的保護(hù)，強(qiáng)化書寫指導(dǎo)。

5、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)的布置要科學(xué)合理，注重實(shí)效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業(yè)。

（六）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教育質(zhì)量，根據(jù)我校的實(shí)際情況作如下規(guī)定：

1、每個(gè)教師必須充分認(rèn)識加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的嚴(yán)重危害性，查清造成課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因。為搞好教改，提高質(zhì)量掃清道路。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表，做到不隨意調(diào)課，不隨意更改作息時(shí)間，不擠掉課外活動(dòng)時(shí)間。

3、按教學(xué)計(jì)劃辦事，不加快教學(xué)進(jìn)度，不提前結(jié)束新課，嚴(yán)格控制檢測次數(shù)，除規(guī)定的期末質(zhì)量檢測外，其余的單元質(zhì)量檢測一般均堅(jiān)持少而精，在60分鐘內(nèi)結(jié)束，并作為平時(shí)成績，反對以考代教。

4、努力做到：課前“三落實(shí)”即教學(xué)方案落實(shí)，教具落實(shí)，作業(yè)練習(xí)落實(shí)；上課“三個(gè)性”即教師講授有效性，學(xué)生練習(xí)層次性，教學(xué)效果反饋性；課后“四個(gè)心”即精心布置作業(yè)，耐心輔導(dǎo)差生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會(huì)。

5、全班補(bǔ)差不能有，個(gè)別輔導(dǎo)不能無。中午休息時(shí)間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補(bǔ)差在課堂和平時(shí)。

6、發(fā)展有特長的學(xué)生。

7、抓好學(xué)生的大課間活動(dòng)，有組織、有紀(jì)律，保證活動(dòng)時(shí)間、質(zhì)量。

8、作業(yè)80%以上要在課內(nèi)完成，每節(jié)課要安排好5 — 10分鐘作業(yè)時(shí)間。

9、課外作業(yè)按國家規(guī)定辦。

一、二年級不留書面課外作業(yè)；

三、四年級不超過1小時(shí)；

五、六年級不超過1.5小時(shí)。

10、嚴(yán)禁簡單化，用罰抄寫來教育學(xué)生，同時(shí)注意不布置重復(fù)機(jī)械的抄寫作業(yè)。

（七）班級管理

1、認(rèn)真履行班主任工作要求，每學(xué)期科學(xué)制定班、隊(duì)工作計(jì)劃、讀書活動(dòng)計(jì)劃，做好法制、安全、國防教育，組織好讀書活動(dòng)。

2、健全班級管理制度，完善班級公約、班級學(xué)生情況、班級安全制度及措施、讀書活動(dòng)記載、家訪及家長會(huì)記載，每學(xué)期召開主題班會(huì)不少于3次。

3、尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不斷完善成長記錄袋資料，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4、組織好學(xué)?；顒?dòng)。及時(shí)上交各項(xiàng)資料。

5、指導(dǎo)衛(wèi)生工作。

6、組織好大課間活動(dòng)。

（八）教、研活動(dòng)

1、強(qiáng)化教研交流活動(dòng)，實(shí)行教師互聽互評制度，校長、主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課過程要有記錄，聽課后及時(shí)反饋聽課情況。評課在教導(dǎo)處，評課記載教導(dǎo)處存閱。

2、聽課教師提前一天與授課教師預(yù)約，提前進(jìn)入教室，聽課期間應(yīng)尊重授課教師的勞動(dòng)，不做與聽課無關(guān)的事情。

3、每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃有針對性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合。

4、聽課后，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行反思，結(jié)合教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行有目的研討交流，按時(shí)上交材料。

5、教師論文發(fā)表，由學(xué)校繳費(fèi) ；獲獎(jiǎng)?wù)撐陌粗行男Ｒ?guī)定納入績效工資考核。

6、優(yōu)崗考核和學(xué)生競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，按中心校規(guī)定納入績效工資考核。

7、積極做好課題研究工作，及時(shí)交流、總結(jié)，開課，注意資料積累。

（九）讀書活動(dòng)

讀書活動(dòng)有方案。

（十）文明班級條件

1、認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，學(xué)習(xí)目的明確，積極參加學(xué)校開展的各種教育、教學(xué)活動(dòng)，教育活動(dòng)中成績突出。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的精神。

3、嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參學(xué)校、班級活動(dòng)。

4、班風(fēng)好：尊師愛生，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。

5、清潔衛(wèi)生好，經(jīng)常保持室內(nèi)外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生。

6、經(jīng)常開展內(nèi)容豐富，有益于身心健康的文體活動(dòng)，積極參加大課間活動(dòng)。

7、愛護(hù)公共財(cái)物，班級中無重大事故發(fā)生。

8、班級布置精心，優(yōu)美，班級事務(wù)分工明確，且有條不紊。

9、活動(dòng)開展好?；顒?dòng)經(jīng)常，形式多樣，為隊(duì)員所喜愛。隊(duì)員在活動(dòng)中能發(fā)揮主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性精神，并能從中受到教育。

（十一）“七星”評選條件

1、學(xué)生誠實(shí)、虛心、勇敢活潑，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，能幫家長、班級做力所能及的事。

2、孝敬父母、尊敬師長、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、有同情心。

3、學(xué)習(xí)成績突出、發(fā)展突出、學(xué)習(xí)有進(jìn)步。

4、班干部工作好，能發(fā)揚(yáng)民主，有事同大家商量，能積極主動(dòng)地工作，獨(dú)立開展活動(dòng)。

5、班集體中無重大事故發(fā)生。

（十二）三好學(xué)生條件

1、思想好：積極參加文明禮貌活動(dòng)，自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和社會(huì)主義道德、紀(jì)律。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)物。能在學(xué)生中起模范作用。

2、學(xué)習(xí)好：有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，努力掌握各門科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。語文、數(shù)學(xué)、外語成績?yōu)椤皟?yōu)”，其它成績?yōu)?“良”以上。

3、身體好：積極參加體育活動(dòng)，身體健康，體育成績達(dá)到良好級。

（十三）學(xué)生課堂常規(guī)

1、上課前應(yīng)將用品準(zhǔn)備好，放在課桌的左上角。

2、上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)盡快進(jìn)入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進(jìn)教室，班長應(yīng)發(fā)出“起立”口令，師生問好后，老師示意后，學(xué)生方可坐下。

3、上課時(shí)，學(xué)生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動(dòng)作。上課的過程中，不隨便說話，要發(fā)言先舉手，老師指名后，應(yīng)站好發(fā)言，發(fā)言完畢可坐下，上課講話一定要說普通話，要說完整話，并在說話時(shí)注意文明禮貌。小組討論或合作時(shí)，聲音要適當(dāng)。

4、遲到學(xué)生應(yīng)站在教室前門口，（門關(guān)時(shí)，輕輕敲門三下），老師同意后，立即進(jìn)入教學(xué)，不要妨礙別人上課。

5、上課時(shí)思想要集中，積極思考問題，要聽清老師和同學(xué)講的每句話的意思，并根據(jù)老師的要求、或看書、或思考、或動(dòng)筆、或讀書、或演算、或作圖、或?qū)嶒?yàn)。

6、上課時(shí)要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時(shí)聲音要和諧、有感情，速度要適中。

7、作業(yè)要認(rèn)真，做到字跡端正，獨(dú)立完成，按時(shí)交卷。讀書寫字姿勢要端正。要求做到“三個(gè)一”（眼睛與書本的距離保持一尺；身體與書桌距離一拳；握筆的地方與筆尖距離一寸）。做作業(yè)時(shí)確有困難的，可舉手請老師輔導(dǎo)，作業(yè)完成后，應(yīng)仔細(xì)檢查，確認(rèn)無錯(cuò)誤后，將本子放在課桌右上角，待組長匯集后交給課代表，點(diǎn)查后交給老師。

8、值日生應(yīng)注意教室的整潔和通風(fēng)，經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整齊。

9、上體育課，預(yù)備鈴后，應(yīng)先由體育委員（或班長）在場上整隊(duì)。分組活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格服從小組長的指導(dǎo)，注意安全，運(yùn)動(dòng)器具在課后如數(shù)交體育室。上音樂、信息、美術(shù)、科學(xué)課，預(yù)備鈴后，立即到教室外排隊(duì)，有序的進(jìn)教室。

10、少先隊(duì)活動(dòng)一定要堅(jiān)持舉行規(guī)定的儀式。

11、做廣播操、集體操時(shí)，動(dòng)作要正確、整齊、有力，眼保健操應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)作、姿勢正確。

12、上課時(shí)，老師要愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生要尊重老師，不能有不文明的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰學(xué)生發(fā)生，如有發(fā)生班長應(yīng)在當(dāng)天向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

13、課堂上收發(fā)簿冊，要從前往后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。

（十四）學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣要求

1、學(xué)生書面作業(yè)應(yīng)按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。

2、愛護(hù)作業(yè)本，經(jīng)常保持作業(yè)本的整潔。

3、作業(yè)前要準(zhǔn)備好有關(guān)學(xué)生用具，低年級學(xué)生課前要削好鉛筆。

4、老師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時(shí)間抄寫，不抄錯(cuò)題目。

5、作業(yè)時(shí)，先要認(rèn)真讀題（審題），理解題目要求，想好后再動(dòng)筆。

6、作業(yè)時(shí)要積極思考，不懂要問，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。

7、認(rèn)真書寫，作業(yè)整潔。漢字要寫得正確、端正；英語字母書寫要的直，寫得流暢。

8、作業(yè)時(shí)要思想高度集中，要保證質(zhì)量，講究速度，不邊做邊玩，按時(shí)完成不拖拉。

9、作業(yè)后要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成檢查習(xí)慣，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

10、認(rèn)真閱讀老師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。

（十五）書面作業(yè)的格式及批改要求

1、書面作業(yè)的格式按簿冊格式書寫。如：數(shù)學(xué)，算術(shù)簿，先做左豎行，再右豎行。大練習(xí)簿，每頁對折畫豎線，先左后右，每半頁在左邊離開一橫格寬度畫一豎線，豎線內(nèi)寫題號。語文，大練習(xí)簿每頁左邊離開1cm寬度畫一豎線，豎線內(nèi)寫題號。

2、數(shù)學(xué)每次作業(yè)要寫上練習(xí)幾或補(bǔ)充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行畫等級格，等級格距作業(yè)本右邊1cm，寬占二行，長3cm，以2 cm為邊長分成左正方形和右長方形。

3、數(shù)學(xué)上的直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點(diǎn)一到二個(gè)字的位置，符號前后與數(shù)字間距占半個(gè)字左右位置，分?jǐn)?shù)線劃在等號中間位置，一格一題（分?jǐn)?shù)題可例外），做到做一題空一行。

4、每次作業(yè)結(jié)束，學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)要進(jìn)行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進(jìn)行訂正。

5、下次作業(yè)要與上次作業(yè)（包括訂正）空二行。

7、書寫作業(yè)，低年級一律使用HB鉛筆，中高年級要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。

8、學(xué)生作業(yè)及教師批改，書寫要正確、規(guī)范、端正、清楚。

9、教師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號。（十六）現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用和管理

1、積極宣傳、充分認(rèn)識實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、備課要沖破傳統(tǒng)教學(xué)模式，要備現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，上課要善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，課后要研究現(xiàn)代教學(xué)手段的改進(jìn)，并在教后體會(huì)中有所反映。

3、努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的利用率。無論是學(xué)科課程還是活動(dòng)課程，只要有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和資料，就必須充分利用，發(fā)揮作用，優(yōu)化教學(xué)、教育。

4、在認(rèn)真使用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和資料的同時(shí)，要認(rèn)真做好教具、音像資料的制作。做到適時(shí)適宜，并作好資料的積累工作，做到資源共享。

5、信息教師要及時(shí)向教師推薦使用新設(shè)施新資料，介紹使用方法和經(jīng)驗(yàn)，了解使用情況，幫助教師排憂解難。

6、分配到各班的機(jī)幕要用好管好。

7、計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室等專用室，要認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的制度和守則。

8、鼓勵(lì)教師在使用現(xiàn)代化教學(xué)手段中有所作為。使用好自制教具或課件。（十七）電腦室管理教師職責(zé)

1、電腦室以服務(wù)教學(xué)為宗旨，機(jī)房全天開放，一切為教學(xué)服務(wù)，但電腦室不許外人隨意進(jìn)入。

2、電腦室所有設(shè)備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清楚，存放整齊。

3、凡涉及設(shè)備出室或單位用機(jī)，必須向教務(wù)處提出申請。經(jīng)教務(wù)處同意后（以教務(wù)處開具的教室借用單為依據(jù)），方可提供務(wù)服。

4、未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動(dòng)設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何設(shè)備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺使用；教師機(jī)的所有設(shè)備，教師在上課使用后應(yīng)按原樣放好。違反者將給予通報(bào)批評。

5、電腦管理人員要定期檢查電路，測試電腦的運(yùn)行情況、定期升級計(jì)算機(jī)程序，清殺病毒等維護(hù)工作，全力保證所有計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。

6、教學(xué)安排以教務(wù)處的課程表為依據(jù)；在教學(xué)前，認(rèn)真檢查電腦設(shè)備的數(shù)量和完好程度，如有缺失或故障，應(yīng)立即通知計(jì)算機(jī)管理人員前來處理，否則，一切責(zé)任由當(dāng)節(jié)班級負(fù)責(zé)。使用中要規(guī)范操作，時(shí)刻注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦出現(xiàn)使用故障自己不能解決的，應(yīng)立即報(bào)告計(jì)算機(jī)中心，并詳細(xì)說明情況，不要私自拆卸或強(qiáng)制運(yùn)行。若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，待事后發(fā)現(xiàn)，一切由當(dāng)節(jié)教師負(fù)責(zé)。

7、使用電腦室要服從電腦管理員的管理。

8、教師使用電腦室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生。學(xué)生座位要定人定位，并按一定的順序進(jìn)入電腦室，在進(jìn)入教室時(shí)要填好“學(xué)生座次表”（具體座位坐法由各班計(jì)算機(jī)老師設(shè)計(jì)）。學(xué)生按位就坐，不得隨意換位（責(zé)任到人），如有人為的財(cái)產(chǎn)損壞（包括在設(shè)備上面亂涂亂刻畫）。

9、教學(xué)前先打開總電源（嚴(yán)禁學(xué)生開、關(guān)總電源）。所有電腦都已安裝有OFFICE 2003等常用軟件，不得私自安裝任何軟件。

10、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周一中午）；進(jìn)入電腦室操作的學(xué)生和老師要保持安靜，走路要輕，嚴(yán)禁大聲喧嘩、在室內(nèi)跑動(dòng)、打鬧；嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

11、上課后及時(shí)進(jìn)入電腦室，中途不得出電腦室，下課后不準(zhǔn)推遲離開電腦室。學(xué)生進(jìn)入電腦室后直到學(xué)生離開電腦室前授課教師不得離開電腦室。下課后要將凳子擺放整齊，教師要做好使用情況記錄。

12、上課班級下課時(shí)要按操作程序關(guān)機(jī)（不得在程序未關(guān)閉時(shí)切斷電源）、關(guān)燈，節(jié)約用電，任課教師并填寫好《電腦使用登記表》。

13、要做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)生上課、上網(wǎng)要按照指導(dǎo)教師的要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，不準(zhǔn)隨意操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

14、.進(jìn)入電腦房，自覺維護(hù)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生。

15、使用設(shè)備必須認(rèn)真填寫《電腦使用登記表》。

16、未經(jīng)許可，不得運(yùn)行與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的程序，嚴(yán)禁私自攜帶各類游戲軟件上機(jī)運(yùn)行。

17、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。不得隨意玩弄電腦室的教學(xué)設(shè)備，自覺抵制污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的行為。對惡意污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的人員，一經(jīng)查實(shí)將按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。

（十八）辦公室管理

1、值日教師做好辦公室衛(wèi)生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。

2、及時(shí)上交各項(xiàng)資料。

3、上班時(shí)間，教師使用電腦不做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。

4、不再校內(nèi)玩牌。

5、辦公室主任及時(shí)傳達(dá)學(xué)校工作精神。

6、各辦公室創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧、文明、積極向上的工作風(fēng)貌。

7、積極做好小班化工作。

8、積極做好讀書活動(dòng)工作。

第三篇：慶馬小學(xué)門衛(wèi)室管理制度

慶馬小學(xué)小學(xué)門衛(wèi)人員工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)保安工作條例，嚴(yán)格按保安工作職責(zé)要求規(guī)范自己的行為，值班時(shí)間不干與保安工作無關(guān)的事，語言文明，儀表端莊大方。

2、門衛(wèi)保安人員實(shí)行24小時(shí)值班制度，不得私自離崗。每天師生離校后，檢查學(xué)校、辦公室內(nèi)電燈、電扇、門、窗是否關(guān)好，如發(fā)現(xiàn)未關(guān)和異常，應(yīng)及時(shí)妥善處理，并向?qū)W?？倓?wù)匯報(bào)。晚上值班要不定時(shí)巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)匯報(bào)或報(bào)警。假日內(nèi)關(guān)閉校門，不準(zhǔn)外來人員進(jìn)?；顒?dòng)。

3、嚴(yán)禁非本校人員入校，對來訪人員的進(jìn)校和離校情況進(jìn)行詳細(xì)登記，不允許任何人員在門衛(wèi)附近聚集、看報(bào)、聊天、下棋等。嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)期間私自出校門，或在附近買零食。

4、對攜帶財(cái)物出門者，問明情況，弄清財(cái)物來源，方可放行，不允許任何人將學(xué)校公物帶出校門。

5、上課期間不允許機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入教學(xué)區(qū)，對來訪者問明情況，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許后，方可進(jìn)校。教學(xué)時(shí)間嚴(yán)禁任何人在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩、吵鬧、奔跑等，依法維護(hù)正常的教學(xué)秩序。按時(shí)開關(guān)學(xué)校大門和側(cè)門。

6、遇到侵害師生安全或?qū)W校財(cái)產(chǎn)時(shí)，門衛(wèi)保安人員有權(quán)立即報(bào)告學(xué)?；蚬膊块T，并做應(yīng)急處理。

7、認(rèn)真做好電話接聽、電話記錄和內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)工作，語言文明、態(tài)度熱情，嚴(yán)禁校外人員在傳達(dá)室接打電話，按時(shí)做好報(bào)刊雜志和往來信件的收發(fā)工作。

8、有權(quán)制止和杜絕在校門前擺攤設(shè)點(diǎn)、亂張貼、散發(fā)廣告宣傳品等現(xiàn)象，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和教師維持好上學(xué)和放學(xué)期間校門口的秩序。

9、保持值班室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔工作，負(fù)責(zé)學(xué)校綠化管理工作，并負(fù)責(zé)門前衛(wèi)生三包區(qū)域和部分區(qū)域的衛(wèi)生工作，協(xié)助學(xué)校做相關(guān)的臨時(shí)性服務(wù)。

10、門衛(wèi)人員要，勤奮敬業(yè)，用自己高質(zhì)量的工作和良好形象為學(xué)校增光，對不認(rèn)真履行門衛(wèi)工作義務(wù)，缺乏責(zé)任感的人員，學(xué)校采取批評教育后，仍不改正的，將有權(quán)辭退和解聘。

慶馬小學(xué)小學(xué)門衛(wèi)管理制度

學(xué)校門衛(wèi)制度是對一切進(jìn)出學(xué)校的人員和物質(zhì)進(jìn)行有效監(jiān)控和嚴(yán)格管理的制度。包括進(jìn)出人員證件查驗(yàn)制度、外來人員入校登記制度、會(huì)客制度、車輛準(zhǔn)入放行制度、物品出入查驗(yàn)制度。為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)免受破壞和損失，切實(shí)保障師生員工人身安全，特制定如下門衛(wèi)制度：

一、進(jìn)出人員證件查驗(yàn)制度

1.非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校門衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。

2.學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入學(xué)校的外來人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入學(xué)校。

3.對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學(xué)校門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。

4.在上課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門時(shí)，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學(xué)校門衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將請假條存檔備查。

二、外來人員入校登記制度

1.外來人員進(jìn)入學(xué)校，必須在學(xué)校傳達(dá)室進(jìn)行登記，經(jīng)過與有關(guān)成員內(nèi)線電話聯(lián)系同意后方可進(jìn)入。

2.對拒不進(jìn)行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的，學(xué)校門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。

三、會(huì)客制度

1.學(xué)校教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客，確因工作需要會(huì)客的，需由教師本人到傳達(dá)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

2.學(xué)生家長到學(xué)校找教師交流或了解學(xué)生情況時(shí)，需由教師本人到傳達(dá)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

3.學(xué)生家長要進(jìn)學(xué)校找自己的孩子或其它學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入。

四、車輛準(zhǔn)入放行制度

1.學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入學(xué)校。

2.上級視察工作或確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在門衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

五、物品出入查驗(yàn)制度

1.學(xué)校門衛(wèi)人員對進(jìn)出學(xué)校的外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn)，嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校園。學(xué)校因教學(xué)需要購買的化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品，必須由實(shí)驗(yàn)保管員帶入并登記。

2.學(xué)校門衛(wèi)人員對帶出學(xué)校的大宗物品，要請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記后方可放行。

3.學(xué)校門衛(wèi)人員要加強(qiáng)對帶入或帶出學(xué)校的可疑物品的盤查，確保學(xué)校和師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。

六、衛(wèi)生清潔等制度

1.做好傳達(dá)室及學(xué)校大門周邊的衛(wèi)生保潔工作。2.做好規(guī)定區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生、綠化和維護(hù)工作。3.辦好學(xué)校臨時(shí)分配的一些雜務(wù)。

第四篇：慶馬小學(xué)2014年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

慶馬小學(xué)2014年秋季學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

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慶馬小學(xué) 2015年1月10日

慶馬小學(xué)2014年秋季學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

該學(xué)期以來，我校在各級機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓安全工作、教育教學(xué)工作。因此，本學(xué)期師生平安度過，全校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，打破了我校以往全鄉(xiāng)總評最差的歷史記錄，今年的教學(xué)成績已有3個(gè)學(xué)科獲全鄉(xiāng)同年級第一。現(xiàn)總結(jié)以下：

一、安全、工作。

（一）、我校一貫把安全工作放在第一位，對學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查與整改；

（二）學(xué)校與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書；

（三）我校還進(jìn)行了法制報(bào)告會(huì)和交通法規(guī)、防火知識、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育；

（四）為學(xué)校配備了滅火器；

（五）利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會(huì)必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒、用火用電等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長鳴。

我校在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作，具體做了以下工作：

1.安全教育做到天天講、月月講、事事講，堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行安全教育并教會(huì)學(xué)生一些自護(hù)自救的安全意識。

2.學(xué)校要求學(xué)生在開學(xué)初簽訂安全責(zé)任書書（家長簽名）學(xué)校也與班主任、科任簽訂安全責(zé)任書。

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3、學(xué)校還與食堂工勤人員簽訂安全責(zé)任書。

4.制訂有安全措施，實(shí)行“責(zé)任追蹤制度”，強(qiáng)調(diào)“哪里出問題，就追究哪里的責(zé)任”的原則。

5、我校的門衛(wèi)人員堅(jiān)持每天鎖好校門，對進(jìn)出校園的人員做好排查及登記，還配齊了八小件，為我校的安全管理提供了保障。

二、德育工作

強(qiáng)化我校學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法，學(xué)校聘請法制副校長，定期到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。通報(bào)青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學(xué)校通過辦黑板報(bào)，深化了法制教育的內(nèi)涵。一學(xué)期來，學(xué)校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。

三、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子

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成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

四、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采取了以下做法：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。校長除負(fù)責(zé)全面工作以外，還要負(fù)責(zé)師生的德育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常到各班了解教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)，生活紀(jì)律的情況。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級聽課，并與教師一道研究教材教法，努力優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.發(fā)揮教研組的作用，積極開展正常的教研活動(dòng)。

4.本期分別進(jìn)行四次檢查教師的備課教案及學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)了備課以及學(xué)生完成任務(wù)的積極性。

通過以上的做法，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，使我校的教學(xué)成績有了很大的提高，打破了我校以往全鄉(xiāng)總評最差的歷史記錄，今年的教學(xué)成績已有3個(gè)學(xué)科獲全鄉(xiāng)同年級第一。

五、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作：

我校為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，本期做了如下工作：

1.校長本人親自抓衛(wèi)生工作。

2.堅(jiān)持每天一小掃，每周兩大掃工作。

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3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值周、值日教師時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

4、我校本學(xué)期還將已經(jīng)很舊的教室及走廊、教室門窗全部重新刷了一道漆，給人一種舒服的感覺。

通過以上做法，師生個(gè)個(gè)講衛(wèi)生、愛清潔，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。

成功屬于過去，未來更輝煌。新目標(biāo)的召喚，將激勵(lì)著我慶馬小學(xué)師生去努力、去奮斗，去創(chuàng)造慶馬小學(xué)美好的明天。

慶馬小學(xué)

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2015年1月10日

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第五篇：楊馬小學(xué)學(xué)校營養(yǎng)餐管理制度

學(xué)校營養(yǎng)餐管理制度

營養(yǎng)餐改善計(jì)劃采購、索證、驗(yàn)收制度

1、營養(yǎng)餐改善計(jì)劃食品原料必須由專人負(fù)責(zé)，采購員熟悉食品衛(wèi)生知識和采購常識。

2、對于米面油及調(diào)味品等定型包裝原料采購要遵循定地點(diǎn)、定價(jià)格原則，采購員采購，食品管理員驗(yàn)收。要求做到“一看二聞三嘗四問五索”，即索取、查驗(yàn)其相應(yīng)的營業(yè)執(zhí)照、許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證明或檢驗(yàn)報(bào)告單等材料，所索取的資料應(yīng)加蓋供方紅印章或供方親筆簽名。

3、采購糧、油、面粉;肉、禽、蛋、蔬菜、豆制品等大宗食品的，采購人員向持有有效工商執(zhí)照和有效衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)、經(jīng)營單位定點(diǎn)采購。

4、嚴(yán)禁采購腐敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、蟲蛀、過期的食品和非定點(diǎn)屠宰的豬肉及其它肉食品。

5、購定型包裝食品要查看食品包裝標(biāo)識是否齊全，是否有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，標(biāo)識不全的不應(yīng)采購。

6、采購食品時(shí)應(yīng)防止運(yùn)輸過程中的污染。

7、采購食品時(shí)應(yīng)做好所采購食品的各類、數(shù)量、質(zhì)量等方面的登記，建立登記帳冊。

學(xué)校食品專門人員驗(yàn)收登記

1、學(xué)校必須指定專門人員作為食品驗(yàn)收員，驗(yàn)收員須對采購的所有食品、原料進(jìn)行認(rèn)真清點(diǎn)與查驗(yàn);嚴(yán)格把關(guān)，拒收無合格證、無廠址廠名、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無QS標(biāo)識(米、油、面粉、調(diào)味品等)等不符合衛(wèi)生要求的食品和原料入庫。

2、學(xué)校須建立食品采購臺帳，對采購人員采購的所有食品和原料認(rèn)真登記，以便檢查。

3、驗(yàn)收人員對采購人員所索取的票據(jù)、證照復(fù)印件要?dú)w檔保存。

4、若因食品采購把關(guān)不嚴(yán)而引發(fā)學(xué)校食品安全事故的將嚴(yán)肅追究采購人員和驗(yàn)收人員的相關(guān)責(zé)任;對造成重大食物中毒事件，情節(jié)特別嚴(yán)重的，依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。營養(yǎng)改善計(jì)劃食品儲(chǔ)存制度

1、學(xué)校設(shè)置專用的營養(yǎng)餐儲(chǔ)藏室或架，確保食品儲(chǔ)藏安全衛(wèi)生。

2、管理員應(yīng)切實(shí)履行崗位職責(zé)，積極認(rèn)真的完成好營養(yǎng)改善計(jì)劃食品儲(chǔ)存管理工作。

3、入庫食品必須認(rèn)真檢查，更不能有過期、變質(zhì)、污染食品入庫。入庫的食品應(yīng)認(rèn)真登記。

4、實(shí)行索證登記制度，每批食品入庫必須由供貨商提供產(chǎn)品檢疫、檢驗(yàn)合格證及進(jìn)貨發(fā)票，建好臺賬。

5、每天出庫食品應(yīng)做好登記，并準(zhǔn)確登記數(shù)量和時(shí)間。

6、加強(qiáng)對食堂的管理與監(jiān)督，任何人未經(jīng)許可不得進(jìn)入食堂，防止不法分子投毒而造成中毒事件發(fā)生。

7、食品原料要分類存放，離地20cm，離墻15cm。

8、做好對保管人員的專業(yè)知識培訓(xùn)，食堂從業(yè)人員搞好室內(nèi)衛(wèi)生，確保室內(nèi)整潔。營養(yǎng)改善計(jì)劃檔案管理制度

1、學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃的各項(xiàng)工作建立檔案，由分管此項(xiàng)工作老師專人管理。

2、上級主管部門關(guān)于營養(yǎng)改善計(jì)劃工作下發(fā)的文件、通知、通報(bào)、講話、檢查情況記錄、整改意見、措施等必須歸檔備查。

3、學(xué)校制定的營養(yǎng)改善計(jì)劃工作各種管理制度，突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等材料都要裝訂歸檔。

4、學(xué)校接收、發(fā)放營養(yǎng)改善計(jì)劃等材料計(jì)劃必須及時(shí)歸檔，按學(xué)期裝訂。

5、對于突發(fā)事故，應(yīng)同步介入收集相關(guān)材料歸檔備查。

6、學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃檔案實(shí)行借還登記制度，按檔案管理?xiàng)l例進(jìn)行管理。

7、管理人員隨時(shí)搞好營養(yǎng)改善計(jì)劃工作檔案的保管，注意防盜、防火、防遺失。

8、檔案的資料必須真實(shí)、準(zhǔn)確，為各級主管部門檢查營養(yǎng)餐工程落實(shí)情況提供詳實(shí)的資料依據(jù)。

9、借閱檔案須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理借閱登記手續(xù)，借閱人要愛護(hù)檔案原件，用后及時(shí)歸還。

營養(yǎng)改善計(jì)劃食品試嘗、陪餐、留樣制度

1、學(xué)校要建立每天領(lǐng)導(dǎo)、教師自費(fèi)陪餐制度，供學(xué)生享用的每餐、每種食品，須有專人提前進(jìn)行試嘗并做好記錄，未發(fā)現(xiàn)有任何異常時(shí)，才能向?qū)W生供應(yīng)。

2、每餐、供應(yīng)的每種食品必須由專人負(fù)責(zé)留樣。

3、留樣用的容器，取樣用的工具用前必須嚴(yán)格消毒，取樣時(shí)無菌操作，防止污染。每種食品裝1個(gè)留樣容器，留樣量不少于100克或一份,放置于專用冰箱保存48小時(shí)。

4、留樣期滿，食用者無不良反應(yīng)才能解封。

5、留樣食品應(yīng)標(biāo)明日期、時(shí)間、品名、留樣人。

6、妥善保存食品試嘗、留樣等資料。營養(yǎng)改善計(jì)劃資金管理制度

1、堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，按照“非營利性”要求，嚴(yán)格執(zhí)行“成本核算、收支平衡、略有結(jié)余”的原則進(jìn)行管理，不得以營利為目的。

2、學(xué)校食堂要建立健全財(cái)務(wù)管理制度。設(shè)立農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金銀行結(jié)算專戶，財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的劃入和撥出必須經(jīng)過該專戶。

3、學(xué)校營養(yǎng)餐專項(xiàng)資金只能用于支付在校學(xué)生營養(yǎng)餐食品的購置費(fèi)用，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留或套取專項(xiàng)資金。

4、食材采購回后，依次驗(yàn)收、交貨、審核簽字。

5、原材料采購應(yīng)票據(jù)齊全，所有的支出必須有票據(jù)，實(shí)事求是地核實(shí)營養(yǎng)餐品種成本，據(jù)實(shí)核算入賬。

6、購物的發(fā)票必須有采購人員、學(xué)校會(huì)計(jì)和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后才能入賬。食堂的帳務(wù)憑證不得隨意銷毀，必須保存10-15年。

7、食堂每學(xué)期期末應(yīng)將食堂收支情況進(jìn)行全面結(jié)算，并將結(jié)果向?qū)W校師生和家長公開，自覺接受學(xué)生及其家長、社會(huì)的監(jiān)督。營養(yǎng)餐工程安全報(bào)告及處置制度

1、學(xué)校做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件上報(bào)工作。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生食物中毒，學(xué)校負(fù)責(zé)人須第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場。按照預(yù)案，各就各位，組織救援活動(dòng)。

2、及時(shí)組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員，盡可能按就近、相對集中的原則進(jìn)行搶救處理。

3、立即用電話向區(qū)教育局、區(qū)疾控中心、當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，報(bào)告中毒情況、發(fā)生時(shí)間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。

4、全力保持學(xué)校的穩(wěn)定，全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一思想，作好輿論導(dǎo)向和家長群眾的安撫解釋工作，避免教師、學(xué)生、家長和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。

5、學(xué)校安排人員配合醫(yī)院、醫(yī)務(wù)人員妥善救治病人，并派人到醫(yī)院守護(hù)中毒病人，有什么情況便于及時(shí)匯報(bào)、解決和處理。

6、學(xué)校派有關(guān)人員保護(hù)好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后，按照相關(guān)要求進(jìn)行處理。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員要密切配合相關(guān)部門做好學(xué)生、家長和社會(huì)各方面的工作，對發(fā)生食物中毒的學(xué)生逐一進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時(shí)間，如實(shí)說明24—48小時(shí)前的進(jìn)餐情況等。