第一篇：鄭州市小學(xué)雙關(guān)愛示范學(xué)校申報(bào)材料

王村鎮(zhèn)第三小學(xué)雙關(guān)愛工作申報(bào)材料

滎陽市王村鎮(zhèn)第三小學(xué)現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，46名教師，820多名學(xué)生，留守（41人）、流動(dòng)兒童（23人）共計(jì)64人。其中一部分父親外出打工，生活、學(xué)習(xí)由母親照料；另一部分父母雙方外出打工，將子女交由祖（外）父母或親戚監(jiān)護(hù)。針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)外出打工導(dǎo)致留守、流動(dòng)兒童增多的新情況，我校積極開展關(guān)愛留守、流動(dòng)兒童的工作，著力解決好留守、流動(dòng)兒童教育管理問，啟動(dòng)“留守兒童、流動(dòng)兒童關(guān)愛工程”，構(gòu)建“覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛到位”的教育管理網(wǎng)絡(luò)，多角度、全方位地把留守、流動(dòng)兒童關(guān)愛工作落到實(shí)處,取得了良好的效果。做法如下：

一、建立關(guān)愛“留守”“流動(dòng)”組織機(jī)構(gòu)

建立學(xué)校關(guān)愛留守、流動(dòng)兒童”組織機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，班主任老師為成員。學(xué)校詳細(xì)登記各班留守、流動(dòng)學(xué)生詳細(xì)情況，要求教師及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工的家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的成長(zhǎng)情況，通過定期的電話溝通或家訪，積極交流意見，形成學(xué)校、家庭共同教育的良好局面。

二、高度關(guān)注孩子們的情感世界

針對(duì)留守、流動(dòng)兒童的心理特點(diǎn)，學(xué)校有計(jì)劃、有組織的開展一系列活動(dòng)，開導(dǎo)、引導(dǎo)孩子走出自我、挑戰(zhàn)自我。

1、開辦“親情熱線”電話。

我校向留守、流動(dòng)兒童、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人公布班主任的電話號(hào)碼，并把“親情” 號(hào)碼發(fā)放到每個(gè)家長(zhǎng)手中，學(xué)校要求班主任與留守、流動(dòng)兒童遠(yuǎn)在外地的家長(zhǎng)定期不定期的電話溝通，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)了解，尋求互助，使學(xué)校內(nèi)外形成關(guān)注留守、流動(dòng)兒童的合力。

2、做好心理疏導(dǎo)工作。

我校針對(duì)留守、流動(dòng)兒童孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開設(shè)心理健康教育課，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識(shí)講座、咨詢，召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，規(guī)范留守、流動(dòng)兒童的心理行為。安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理教師，及時(shí)幫助“留守”“流動(dòng)”學(xué)生解決心理上的困惑和成長(zhǎng)中的煩惱，定期開展健康心理輔導(dǎo)，促進(jìn)“留守”“流動(dòng)”學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)

1、送溫暖活動(dòng)。

由于各種家庭原因，留守、流動(dòng)兒童顯著的特點(diǎn)就是家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好、爸爸媽媽平時(shí)忙于生計(jì)對(duì)孩子疏于管理、孩子本身一些習(xí)慣不太好、性格方面部分存在缺憾等。于是，針對(duì)不同情況的流動(dòng)孩子，我們采取談心交朋友、送棉衣、送學(xué)習(xí)用品等多種“獻(xiàn)愛心、送溫暖”方式對(duì)他們進(jìn)行關(guān)愛。

2、實(shí)行“留守”“流動(dòng)”孩子談心日制度。

學(xué)校定期召開“留守”“流動(dòng)”學(xué)生會(huì)議，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生理解父母外出打工的艱難，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的辛勞，班主任、老師平日要多關(guān)心留守、流動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心健康，讓留守、流動(dòng)學(xué)生深切感受班主任、老師對(duì)他們的關(guān)愛，增強(qiáng)師生間的親切感和信任感，進(jìn)而成為可信賴的朋友。

四、建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證，為此，我校校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作并兼任老師，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和從學(xué)校選拔出來有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有聲望的優(yōu)秀教師任家長(zhǎng)學(xué)校的專職教師。同時(shí)我們還聘請(qǐng)了校內(nèi)外司法、衛(wèi)生、心理、公安等方面專家和優(yōu)秀教育工作者擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的兼職教師。各位老師的有理論、有實(shí)際、深入淺出的講解，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎。

五、做好留守、流動(dòng)兒童安全防護(hù)工作

留守、流動(dòng)兒童正處于人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，特別需要長(zhǎng)輩尤其是父母的關(guān)愛與引導(dǎo)。但是他們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，對(duì)其錯(cuò)誤行為無法及時(shí)給予糾正；學(xué)校在平時(shí)工作中努力滲透 “萬無一失”的安全工作指導(dǎo)思想，從對(duì)學(xué)生的護(hù)導(dǎo)到對(duì)學(xué)生的接送，層層落實(shí)，簽訂安全協(xié)議，步步把關(guān)，分工明確，責(zé)任到人，尤其是家長(zhǎng)簽字這一舉措的貫徹落實(shí)，是唐建軍校長(zhǎng)經(jīng)常倡導(dǎo)的“細(xì)節(jié)決定成敗”這一工作理念的具體表現(xiàn)。另外，學(xué)校始終如一地狠抓安全常規(guī)管理，經(jīng)常進(jìn)行用電、防火、防震等方面的安全常識(shí)教育，學(xué)校還定期舉行突然停電、起火等突發(fā)情況下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)的演習(xí)，不斷培養(yǎng)孩子們的自救能力。

六、精心指導(dǎo)留守、流動(dòng)兒童學(xué)習(xí)和生活

一般來講，如果父母雙雙外出，對(duì)孩子的身心發(fā)展影響比較大。學(xué)校充分利用其教育資源優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)起更多的留守、流動(dòng)兒童的課外生活輔導(dǎo)工作，要求教師增加與留守、流動(dòng)兒童的接觸機(jī)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行角色上的轉(zhuǎn)換，即由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)孩子生活、學(xué)習(xí)、情感、心理等各方面均有關(guān)照的臨時(shí)父親或母親，指導(dǎo)學(xué)生換洗衣服，夏天天天洗澡，春秋季節(jié)三天小洗，一周一大洗，無微不至的關(guān)懷孩子們，讓孩子們倍感溫馨。

七、辛勤育得豐收果，汗水澆開幸?；?/p>

近年來，我校家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的開展取得了可喜的成績(jī)，家長(zhǎng)們絕大部分能主動(dòng)配合學(xué)校開展工作，為學(xué)校工作出謀劃策。全體學(xué)生在家長(zhǎng)的密切配合教育下，文明、禮貌、活潑、大方，整體素質(zhì)得到較快的提高。2016年我校被評(píng)為“鄭州市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！薄?/p>

“家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長(zhǎng)素質(zhì)?！苯窈?，我校將不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教子水平作為主要任務(wù)，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的吸引力和實(shí)效性，努力提高師資素質(zhì)，加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件，規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭社會(huì)的合力，使我校的家長(zhǎng)學(xué)校邁上一個(gè)新的臺(tái)階。也會(huì)更將關(guān)愛留守、流動(dòng)兒童工作做得更好。讓學(xué)生進(jìn)步，讓他們的家長(zhǎng)安心，讓全社會(huì)滿意。

第二篇：大塘雙合新世紀(jì)希望小學(xué)申報(bào)素質(zhì)教育示范學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告（范文模版）

大塘雙合新世紀(jì)希望小學(xué)申報(bào)素質(zhì)教育示范學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告

余干縣教育:

基礎(chǔ)教育課程改革是從根本上推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展、提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的美術(shù)工程，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措。根據(jù)余干縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)照《余干縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評(píng)估方案》的要求，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照，認(rèn)為符合示范學(xué)校申報(bào)條件，特提出申報(bào)，請(qǐng)予認(rèn)定為謝。

一、基本情況。

大塘雙合新世紀(jì)希望小學(xué)是一所集并寄宿制學(xué)校，生源來自大塘鄉(xiāng)六個(gè)自然村，覆蓋人口9000多人。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生215人，專職教師13人，專職管理人員二個(gè)。是大塘鄉(xiāng)文化交流中心。學(xué)校全面落實(shí)“素質(zhì)教育”，為大塘兩個(gè)文明的建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)輸送了大批人才，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視。

在新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)至今，學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)為組員的課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《實(shí)驗(yàn)方案》《大塘雙合新世紀(jì)希望小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》管理跟蹤教學(xué)過程。

三、注重實(shí)驗(yàn)過程的管理。

1、制定了《教師培訓(xùn)制度》，教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，定成必修學(xué)分。對(duì)派出學(xué)習(xí)的教師回校必須組織培訓(xùn)學(xué)校教師或承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)。將教師外出培訓(xùn)提高與學(xué)校校本培訓(xùn)結(jié)合起來，做到每周一次小教研，每月一次大教研。

2、建立教師互聽互評(píng)聽課制度。校長(zhǎng)主任每周必須聽課一節(jié)，教師每學(xué)期必須聽課15節(jié)，聽課結(jié)束必須與授課教師交流，以期共同提高。

3、認(rèn)真做好教師教育教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫指導(dǎo)，將以往的“素質(zhì)教育”目標(biāo)全面轉(zhuǎn)向“三唯目標(biāo)”，同時(shí)做好教后反思。對(duì)各種教學(xué)業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處按時(shí)檢查收集歸檔，納入學(xué)校過程管理。

四、產(chǎn)生階段性的實(shí)驗(yàn)成果。

1、改革評(píng)價(jià)方法，突出管理的激勵(lì)性。教師從德能、勤、績(jī)等幾個(gè)方面評(píng)估，探索學(xué)生采用“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語”式的評(píng)價(jià)方法，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性。

2、突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)合格的特長(zhǎng)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，成立了作文、美術(shù)、音樂、籃球、書法、舞蹈、乒乓球等課外活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)參與，揚(yáng)其特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體身心的全面發(fā)展。

3、強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，確立質(zhì)量目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，力求各科成績(jī)排在全縣中上位。

課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，我們必須抓住，以改革求生存，以改革求發(fā)展，以改革出特色的管理目標(biāo)，積極探索，大膽實(shí)踐，盡快構(gòu)建起具有我校特色的新課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)我鄉(xiāng)課程改革的進(jìn)程，對(duì)照《余干縣基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評(píng)估方案》自評(píng)得分94分，自認(rèn)符合申報(bào)條件，特此申報(bào)，請(qǐng)予認(rèn)定。

第三篇：河南小學(xué)申報(bào)縣新課改示范學(xué)校材料

河南小學(xué)申報(bào)縣新課改示范學(xué)校材料

一、學(xué)?；厩闆r：

沈丘縣槐店回族鎮(zhèn)河南小學(xué)地處縣城繁華地段閘南路，占地面積6600平方米，建筑面積6330平方米。學(xué)校生源充足，環(huán)境優(yōu)美，花香怡人?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000多人，教職工96人，其中特級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師58人，本科學(xué)歷6人，大專以上學(xué)歷66人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。全體教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升。

二、課改工作中開展的主要工作：

1、學(xué)校高度重視。成立新課改工作領(lǐng)導(dǎo)組、指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)課改工作的決策、協(xié)調(diào)、組織、保障和評(píng)價(jià)工作。召開班子會(huì)，專題研究課改工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了學(xué)校實(shí)施新課改工作方案，把教師的課改工作與教績(jī)考評(píng)和績(jī)效工資結(jié)合，調(diào)動(dòng)教師參與課改工作的積極性。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織全校教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《沈丘縣教體局關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育課程改革的意見》、槐店鎮(zhèn)中心校《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育課程改革的意見》，對(duì)教師進(jìn)行新課改思想、理念等培訓(xùn)，要求教師全員參與，認(rèn)真聽記，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，教師的思想觀念發(fā)生了根本性改變，滿堂灌、應(yīng)試教育等傳統(tǒng)教學(xué)行為得到了遏止；自主、合作、探究、討論、交流等新的教學(xué)行為深入課堂。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，充分引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

3、組織新課改研討課。每學(xué)期，學(xué)校都要組織新課改研討課。通過聽課、評(píng)課、課后反思等，轉(zhuǎn)變陳舊的課堂教學(xué)觀念，向傳統(tǒng)的教學(xué)模式告別。

4、促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)。由于學(xué)校制訂了多項(xiàng)新課改工作實(shí)施措施，使教師的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了自覺行動(dòng)。每位教師摘錄或剪貼了數(shù)篇課改學(xué)習(xí)筆記，撰寫了多篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思、教學(xué)故事等。

5、榜樣帶動(dòng)。充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師作用，推行“名師效應(yīng)”。通過典型示范、課堂觀摩、專題講座等活動(dòng)，推廣骨干教師教改經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大研究成果。

6、學(xué)習(xí)借簽外地外校課改經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期組織教師到鎮(zhèn)兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)。2012年2月，領(lǐng)導(dǎo)班子到鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；3月，組織十幾位教師到商丘興華學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。走出去后，看到，外面的課改很精彩，反思，我們的課改要跟上?；貋砗?，我們的辦學(xué)理念，教學(xué)觀念、課堂教學(xué)模式都發(fā)生了根本改變。

7、開發(fā)校本課程。結(jié)合我校實(shí)際，我們學(xué)校開發(fā)了“寫字”和“古詩詞背誦”兩門校本課程，出臺(tái)了《河南小學(xué)寫字校本課程開發(fā)方案》和《河南小學(xué)古典詩詞背誦校本課程開發(fā)實(shí)施方案》，兩門校本課程正在有條不紊地按方案進(jìn)行實(shí)施。

三、主要成績(jī)

1、教師的角色開始轉(zhuǎn)變。新課程改變了教師一味傳授知識(shí)的權(quán)威地位，轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和同伴。師生間的距離正逐步靠近，讓學(xué)生有了一種平等感、親切感，民主平等的師生關(guān)系正在逐步形成。

2、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。面對(duì)課改，教師越來越多地自發(fā)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究，逐漸形成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。教師撰寫的教后故事、教學(xué)反思越來越多，其數(shù)量、質(zhì)量較之實(shí)驗(yàn)前有了極大的提高。教師自覺運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)制作課件，既提高了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，又較好地促進(jìn)了教師教學(xué)反思能力的提高。

3、涌現(xiàn)出一部分課改典型。王曉華老師被評(píng)為縣名師，周志娟、趙文被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)名師；先后有多位教師被評(píng)為省、市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師；一部分教師撰寫的教育教學(xué)論文雜志上發(fā)表或在教研活動(dòng)中交流。

4、形成了濃厚的教研氛圍。教師以課改為契機(jī)，主動(dòng)充電，閱讀理論專著，互相探討教學(xué)。通過集體備課、聽評(píng)課和交互式的討論，教師的問題意識(shí)、主體意識(shí)在課改實(shí)驗(yàn)中增強(qiáng)了，理論水平在實(shí)驗(yàn)中得到了提高，教研的氛圍更濃了。

5、學(xué)生嘗到了學(xué)習(xí)的快樂。教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，帶來的是課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。教學(xué)民主了，課堂活躍了，學(xué)生自己活動(dòng)起來，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，自己經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、探究的過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。課堂上，教師上得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。

四、今后努力的方向

1、要進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)的力度。舉行形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，重視校本教研制度的完善，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改進(jìn)程，及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，提高課改成效，建立一系列制度保障新課改的實(shí)施。

河南小學(xué)

2012.3

第四篇：禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

六枝特區(qū)郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)禁毒示范學(xué)校

匯報(bào)材料

為了進(jìn)一步抓好學(xué)生毒品知識(shí)預(yù)防教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創(chuàng)造性地開展了禁毒系列教育活動(dòng)，師生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)增強(qiáng)，取得良好效果。現(xiàn)將我校開展工作具體匯報(bào)如下：

1.開展禁毒專題教育

在每年的德育教育中，我們都把禁毒教育作為重要內(nèi)容，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識(shí)、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育課；讓學(xué)生了解毒品，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的危害。今年我校參加了六枝特區(qū)禁毒委、郎岱鎮(zhèn)府、郎岱鎮(zhèn)派出所、共同舉辦的《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》的講座及《禁毒現(xiàn)身說法》，參觀了禁毒展板，讓學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識(shí)。

2.進(jìn)行禁毒教育國(guó)旗下講話，開展學(xué)生宣誓活動(dòng)

由學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行以禁毒為專題的國(guó)旗下講話，在全校師生中廣泛形成對(duì)毒品危害的共識(shí)，在了解和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的宣誓活動(dòng)。

3.召開禁毒教育主題班會(huì)

為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，我校要求全校各班級(jí)精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會(huì)，并要求形式多樣，講究實(shí)效。通過活動(dòng)，征集和積累了許多優(yōu)秀的禁毒主題教育的教學(xué)案例，為后期進(jìn)一步開展工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4.開展毒品知識(shí)和禁毒內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽

基于學(xué)生對(duì)毒品和禁毒知識(shí)了解的基礎(chǔ)上，我校開展了學(xué)生毒品和禁毒知識(shí)競(jìng)賽。通過書面競(jìng)賽的形式，使學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)根深蒂固，從思想上真正做到“識(shí)毒、明毒、拒毒”.5.開展禁毒黑板報(bào)、征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比表彰。另外，我校5-6年級(jí)學(xué)生還開展以禁毒教育為主題的手抄報(bào)、征文比賽，同學(xué)們?cè)诔龊诎鍒?bào)、手抄報(bào)，寫征文時(shí)，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級(jí)還深入圖書室、電腦房查閱資料。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不自覺地就對(duì)毒品的危害有了一個(gè)更深的了解。

6.辦好毒品知識(shí)展覽

結(jié)合上級(jí)的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、參觀學(xué)校禁毒展覽館，通過這些生動(dòng)形象、觸目驚心的圖片，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到毒品的危害，增強(qiáng)自身防毒、拒毒的意識(shí).7.觀看禁毒教育專題片

各班分別利用班會(huì)課和課外活動(dòng)時(shí)間分批組織各年級(jí)學(xué)生觀看禁毒專題片《小破孩》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他們普遍意識(shí)到，青少年在成長(zhǎng)過程中，一定要遠(yuǎn)離毒品，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

禁毒，是學(xué)校一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，生活的質(zhì)量，更關(guān)系到千千萬萬青少年的健康成長(zhǎng)。郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)舉全校之力，努力爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“禁毒教育示范學(xué)校”，不折不扣組織好、宣傳好毒品安全知識(shí)，讓毒品遠(yuǎn)離每個(gè)學(xué)生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校指導(dǎo)工作。

郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2016年9月

第五篇：禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

為了進(jìn)一步抓好學(xué)生毒品知識(shí)預(yù)防教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創(chuàng)造性地開展了禁毒系列教育活動(dòng)，師生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)增強(qiáng)，取得良好效果。

1.開展禁毒專題教育

在每年的新生入學(xué)教育中，我們都把禁毒教育作為重要內(nèi)容，結(jié)合開學(xué)工作，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識(shí)、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課；讓學(xué)生了解毒品，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的危害。今年邀請(qǐng)市禁毒辦姜磊耿警官來校作了《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》的講座，讓學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識(shí)。

2.進(jìn)行禁毒教育國(guó)旗下講話，開展學(xué)生宣誓活動(dòng)

由學(xué)校政教主任結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行以禁毒為專題的國(guó)旗下講話，在全校師生中廣泛形成對(duì)毒品危害的共識(shí)，在了解和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的宣誓活動(dòng)。

3.上好禁毒教育主題班會(huì)

為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，我校要求全校各班級(jí)精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會(huì)，并要求形式多樣，講究實(shí)效。通過班級(jí)座談會(huì)、演講、小品等形式展示。還組織觀看禁毒教育專題PPT課件，血淋淋的事實(shí)讓人觸目驚心，同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到一定要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。通過活動(dòng)，征集和積累了許多優(yōu)秀的禁毒主題教育的教案，為后期進(jìn)一步開展工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4.開展毒品知識(shí)和禁毒內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽

基于學(xué)生對(duì)毒品和禁毒知識(shí)了解的基礎(chǔ)上，我校開展了學(xué)生毒品和禁毒知識(shí)競(jìng)賽。通過書面競(jìng)賽的形式，使學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)根深蒂固，從思想上真正做到“識(shí)毒、明毒、拒毒”。

5.開展禁毒黑板報(bào)、征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比表彰。另外，我校7~9年級(jí)學(xué)生還開展以禁毒教育為主題的手抄報(bào)、征文比賽，同學(xué)們?cè)诔龊诎鍒?bào)、手抄報(bào)，寫征文時(shí)，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級(jí)還深入圖書館、電腦房查閱資料。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不自覺地就對(duì)毒品的危害有了一個(gè)更深的了解。

6.開展禁毒志愿者簽名、宣傳活動(dòng)

為了加大宣傳力度，我校開展了禁毒志愿者宣傳活動(dòng)，志愿者們?cè)谛?nèi)開展了4~9年級(jí)學(xué)生簽名活動(dòng)，并且組織學(xué)生通過發(fā)放傳單和講解的形式把禁毒知識(shí)傳送到家長(zhǎng)隊(duì)伍中和社區(qū)村委居民中，持續(xù)、深入開展小手拉大手的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的溝通聯(lián)系，向家長(zhǎng)和社區(qū)居民講授毒品危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識(shí)，讓學(xué)生與大人聯(lián)系起來，讓更多的人了解到毒品給社會(huì)帶來的危害。

7.辦好毒品知識(shí)展覽

結(jié)合上級(jí)的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、禁毒櫥窗展，通過這些生動(dòng)形象、觸目驚心的圖片，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到毒品的危害，增強(qiáng)自身防毒、拒毒的意識(shí)。

8.觀看禁毒教育專題片

中小學(xué)分別利用班會(huì)課和課外活動(dòng)時(shí)間分批組織各年級(jí)學(xué)生觀看禁毒專題片《明天》和《遠(yuǎn)離毒品》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他們普遍意識(shí)到，青少年在成長(zhǎng)過程中，一定要遠(yuǎn)離毒品，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

9.在校園網(wǎng)上專門開辟禁毒宣傳陣地，將禁毒教育推向縱深

學(xué)生通過“看、聽、讀、講”這些手段，對(duì)于禁毒都有了深刻的認(rèn)識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)的加入能夠更好地?cái)U(kuò)大宣傳的力度和廣度，我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站開辟禁毒專欄，將學(xué)校有關(guān)禁毒工作的最新動(dòng)態(tài)全面公開，并要求各班學(xué)生在網(wǎng)站上發(fā)表文章，談?dòng)^點(diǎn)，說看法。還要求學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳校園網(wǎng)禁毒專欄，使禁毒教育具有更廣泛的影響力。

禁毒，是學(xué)校一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，生活的質(zhì)量，更關(guān)系到千千萬萬青少年的健康成長(zhǎng)。桐星學(xué)校舉全校之力，努力爭(zhēng)創(chuàng)市“禁毒教育示范學(xué)校”，不折不扣組織好、宣傳好毒品安全知識(shí)，讓毒品遠(yuǎn)離每個(gè)學(xué)生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。