第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)11-12-08學(xué)期工作計(jì)劃

2011－2012學(xué)年度第一學(xué)期

工作計(jì)劃

新賓縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011年8月

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)生與教師的發(fā)展為本，以高效課堂的教學(xué)改革為突破口，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為德育工作的重點(diǎn)，抓好校園文化建設(shè)、雙高普九及兩支隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展工作。確保校園的安全、穩(wěn)定、順利。

二、工作重點(diǎn)

1．行政管理與隊(duì)伍建設(shè) 2．教學(xué)與科研 3．德育工作 4．幼兒園工作 5．其它工作

6．計(jì)劃的落實(shí)與督導(dǎo)

三、具體工作及要求

（一）行政管理與隊(duì)伍建設(shè) 1．團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

建設(shè)一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)研究，勇于實(shí)踐，不斷提升政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，繼續(xù)成為學(xué)校穩(wěn)定的核心力量，教師發(fā)展的有力推手。

教師隊(duì)伍的建設(shè)，以高效課堂改革為突破口，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要德育工作，以師德建設(shè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主要形式，以養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣和提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，強(qiáng)化隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神。

2．黨務(wù)與工會(huì)工作

加強(qiáng)黨組織的核心作用與價(jià)值，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高大局觀念，整體意識(shí)。加強(qiáng)黨組織的學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)教師集體的學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念與敬業(yè)精神。加強(qiáng)上傳下達(dá)兩方面的宣傳工作，有效宣傳上級(jí)的文件、政策、精神。開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，給教師帶來(lái)快樂(lè)與健康。

3．安全穩(wěn)定工作 校園安全無(wú)小事。

提高安全與穩(wěn)定工作的危機(jī)意識(shí)。因土地審批有一定的時(shí)間，新教學(xué)樓的建設(shè)尚需時(shí)日，舊樓、不達(dá)標(biāo)的設(shè)施、大學(xué)額等等，都是不安全的隱患。

繼續(xù)鞏固并完善各種安全與穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各種組織，實(shí)行安全與穩(wěn)定工作責(zé)任人制度，做到事事有人負(fù)責(zé)，人人有事承擔(dān)。保安須著裝上崗。

完善各種安全與穩(wěn)定工作制度和預(yù)案，一切安全與穩(wěn)定工作，均須按制度開(kāi)展，依照制

度嚴(yán)格檢查，及時(shí)預(yù)防安全隱患，及時(shí)處理突發(fā)安全與穩(wěn)定事件。定期培訓(xùn)相關(guān)工作人員，教育全體師生。對(duì)應(yīng)相關(guān)部門，徹底排查校舍、設(shè)施、秩序、教學(xué)、衛(wèi)生、幼兒等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，清除不達(dá)標(biāo)的各種設(shè)施。加強(qiáng)安全與穩(wěn)定工作的宣傳與教育。

本學(xué)期開(kāi)展一次專題安全演練活動(dòng)。

4．普九工作。依照雙高普九標(biāo)準(zhǔn)，全面自檢硬件與軟件，及早做好迎檢的充分準(zhǔn)備。5．校園文化建設(shè)

雖然我校樓體待建，操場(chǎng)殘破，在今年的校園文化評(píng)比中，仍然獲得了全縣中小學(xué)第一名。評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校深厚的文化積淀給予了高度認(rèn)可，對(duì)我校的環(huán)境文化、制度文化、師生精神、課堂文化、讀書(shū)文化、特色課程、藝術(shù)文化等給予了好評(píng)。本學(xué)期在原來(lái)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，并積極準(zhǔn)備新樓新環(huán)境的文化建設(shè)工作。

（二）德育工作

以習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作模式，受到了縣教育局的高度肯定，并多次表?yè)P(yáng)。如何繼續(xù)深化德育工作，豐富德育工作內(nèi)容，創(chuàng)建德育工作特色，是擺在我們面前的新課題。

社會(huì)需求是我們德育工作的最大目標(biāo)，上級(jí)學(xué)校需要什么樣的人，社會(huì)需要什么樣的人，我們就努力培養(yǎng)什么樣的人。

1．班主任工作

圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成教育，首先要做好班主任的工作。沒(méi)有班主任的重視與支持，任何習(xí)慣養(yǎng)成教育都是空話。本學(xué)期通過(guò)制定方案、全面動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳、聽(tīng)取報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流等，提高對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí)，改進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成教育的措施，加強(qiáng)對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成教育的檢查與促進(jìn)。

2．習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容

對(duì)孩子的習(xí)慣，家長(zhǎng)最頭疼的，社會(huì)最需要的，上級(jí)學(xué)校最不滿意的，就是我們最應(yīng)該開(kāi)展起來(lái)的。如作息習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、飲食習(xí)慣、自理習(xí)慣、讀書(shū)上網(wǎng)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等等。

3．習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法

制定詳細(xì)的方案、制度，樹(shù)立良好的典型，加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)檢查。在整個(gè)教育過(guò)程中，始終保持與家長(zhǎng)的良好溝通與配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

在形成個(gè)人的良好習(xí)慣的同時(shí)，著力打造并形成班級(jí)的習(xí)慣、學(xué)校的習(xí)慣，形成良好的習(xí)慣氛圍、習(xí)慣風(fēng)景。

堅(jiān)持不懈，持之以恒，讓習(xí)慣的觀念與力量入腦入心，滲透在一言一行之中。4．體育衛(wèi)生工作

繼續(xù)貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神。

繼續(xù)加強(qiáng)體育課與體育活動(dòng)，開(kāi)展有序的體育比賽活動(dòng)。

加強(qiáng)衛(wèi)生管理與疾病防控工作，一切按制度辦事。繼續(xù)開(kāi)展晨檢、午檢工作，理順疾病檢查、匯報(bào)體制，對(duì)重大疫情及時(shí)多方面匯報(bào)并隔離。

5．少先隊(duì)工作

圍繞習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)。

做好少先隊(duì)的組織建設(shè)工作，合理規(guī)范發(fā)展新隊(duì)員，建立待定或退出機(jī)制。做好媒體工作，播放佳作、名歌、名曲，做好《心語(yǔ)》報(bào)。完善升旗儀式活動(dòng)，有規(guī)范，有創(chuàng)新，達(dá)到教育師生的目標(biāo)。創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。6．開(kāi)展好常規(guī)德育工作

包括常規(guī)節(jié)假日活動(dòng)育人，常規(guī)值周工作，常規(guī)秩序管理，堅(jiān)持每天午晚送排，堅(jiān)持常規(guī)的衛(wèi)生管理。

整個(gè)德育工作與校園文化建設(shè)，按照縣教育局的要求，需要進(jìn)一步研究、實(shí)踐，提高口味，提高實(shí)效。

（三）教科研工作

我校課堂教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，得到了縣教育局的認(rèn)可與鼓勵(lì)，希望我們進(jìn)一步展開(kāi)研究的范圍與深度。

1．畢業(yè)班考試成績(jī)分析

我校畢業(yè)班考試成績(jī)進(jìn)入全縣前六名，比第一名平頂山落后六分左右，比新賓鎮(zhèn)高5分左右。分科看，我校語(yǔ)文全縣第一名，比最后一名高二十分左右，數(shù)學(xué)會(huì)相對(duì)落后一些。這里原因很多，具體分析如下：

第一，首先我們認(rèn)為，我們的教師是敬業(yè)的，班額既大于城市也大于農(nóng)村。城市分科更細(xì)致，農(nóng)村教師有無(wú)數(shù)的時(shí)間來(lái)做習(xí)題和練習(xí)。

第二，受文化區(qū)域影響，城鎮(zhèn)學(xué)生的語(yǔ)言環(huán)境（漢語(yǔ)與英語(yǔ)）要好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生。第三，農(nóng)村班主任教數(shù)學(xué)，也有一定的作用。

第四，多年來(lái)，我校語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科改革的步子比較大，從循序作文到主題讀寫(xiě)，從英語(yǔ)課程設(shè)置到每周強(qiáng)化練習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。數(shù)學(xué)改革的步子相對(duì)小些，這個(gè)責(zé)任不在教師，而在學(xué)校，在教學(xué)管理層。

綜上所述，短期內(nèi)我們能改變的因素，只有走課堂改革這一條路。2．加強(qiáng)課堂改革的力度

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任主課，在小學(xué)我們是唯一一家，人家一學(xué)期能聽(tīng)一百節(jié)課，研究與指導(dǎo)力度很大啊。可能（能夠新進(jìn)老師）的情況下，教學(xué)管理干部不任課，或者不任主課。讓教學(xué)管理者集中精力，聽(tīng)課，指導(dǎo)教學(xué)，與教師共同研究課堂效率的提高，教學(xué)質(zhì)量的提高。

確定高效課堂的切入點(diǎn)與突破口。語(yǔ)文以主題讀寫(xiě)為突破口，重點(diǎn)在拉大與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的差距，增大優(yōu)勢(shì)；數(shù)學(xué)以基礎(chǔ)知識(shí)與能力的建構(gòu)為突破口，重點(diǎn)在提高效率與質(zhì)量；英語(yǔ)繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)的訓(xùn)練。

與老師共同研究，促進(jìn)高效課堂的形成，以青年教師為主，數(shù)學(xué)課優(yōu)先，畢業(yè)班優(yōu)先。我們?nèi)唤虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分散聽(tīng)課，計(jì)劃聽(tīng)課指導(dǎo)總節(jié)數(shù)200----300節(jié)，與老師共同研究，共同提高。聽(tīng)課模式采取提前通知，聽(tīng)前共同備課，聽(tīng)后共同研究的流程。

3．關(guān)于備課、教師基本功考試

教育局對(duì)備課工作比較不滿，主要問(wèn)題是備課與上課脫節(jié)，備課筆記抄襲較多。本學(xué)期重點(diǎn)檢查備課與上課的對(duì)應(yīng)情況。

備課是非常重要的環(huán)節(jié)，希望大家提高對(duì)備課的認(rèn)識(shí)。學(xué)校將加強(qiáng)備課方面的培訓(xùn)與交流，包括目標(biāo)的制定，訓(xùn)練模式的研究等等。加強(qiáng)對(duì)教案與課堂一致性的檢查，加強(qiáng)集體備課與交流指導(dǎo)。

上學(xué)期教師基本功考試，教育局不是很滿意，有些學(xué)校參加人數(shù)不多。我校有病有事均履行了請(qǐng)假手續(xù)。教育局將制定基本功考試的獎(jiǎng)懲措施，并認(rèn)真執(zhí)行。另外，教育局將組織語(yǔ)數(shù)英教師基本功競(jìng)賽，需要我們及早準(zhǔn)備、訓(xùn)練。

4．其它科研工作

以訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)慣與學(xué)科基本功為核心研究?jī)?nèi)容，延續(xù)過(guò)去的課題研究，形成良性互動(dòng)模式，達(dá)到提高質(zhì)量的目標(biāo)。

加強(qiáng)校際交流。

教研課研究過(guò)程系列化，小范圍同課異構(gòu)集體——集體備課——上課聽(tīng)課——集體評(píng)課。教研課型系列化，按學(xué)科類別，分清閱讀課、作文課、實(shí)驗(yàn)課，應(yīng)用題，計(jì)算課，圖形課，操作課，寫(xiě)字課，表演課，口語(yǔ)課，交際課，實(shí)踐課等等；按時(shí)間順序，分清新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等。另外，適當(dāng)展示學(xué)科基本功短訓(xùn)課。

5．畢業(yè)班工作

高度重視畢業(yè)班工作，下大功夫做好畢業(yè)班的德育工作，確保我校輸出德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，為上?jí)學(xué)校培養(yǎng)品嘗兼優(yōu)的學(xué)苗。畢業(yè)班由副校長(zhǎng)、德育主任、教學(xué)主任分別負(fù)責(zé)總體教學(xué)、德育、理科教學(xué)工作，制定好教研規(guī)劃、管理措施。

6．其它教學(xué)工作

體音美綜合健康等課程，重點(diǎn)以學(xué)生的心理與身體健康為目標(biāo)，以提高學(xué)生的文化修養(yǎng)為根本，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所成，學(xué)有特色。

學(xué)生競(jìng)賽系列化。常規(guī)工作及校本課系列化，加強(qiáng)校級(jí)校本課的管理，做到保證時(shí)間，保證人員，保證質(zhì)量。

（四）幼兒園工作

幼兒教育正在成為全國(guó)全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，結(jié)合全縣三年行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與提高，保持我校幼兒教育的優(yōu)勢(shì)地位，并能夠進(jìn)一步提高。

1．幼兒的管理

幼兒屬于無(wú)行為責(zé)任能力人，因此幼兒園的秩序，飲食，接送，作息等工作必須完全制度化，確保幼兒健康，安全地生活。

2．幼兒的教育

幼兒時(shí)期的教育教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣與品質(zhì)為主，學(xué)習(xí)知識(shí)為輔，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的讀寫(xiě)習(xí)慣，秩序習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，飲食習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣等訓(xùn)練。

3．隊(duì)伍的建設(shè)

幼兒教師是一支年輕的團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，希望能進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作，取得更大的成績(jī)。

（五）其它工作

1．加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)，及遠(yuǎn)教工程在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

2．籌備雙高普九工作，進(jìn)一步完善軟硬件建設(shè)，及早完成雙高普九準(zhǔn)備工作。3．加強(qiáng)普通話工作，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)文與環(huán)境文字，樹(shù)立自覺(jué)使用普通話的意識(shí)。4．完善后勤工作，加強(qiáng)校舍與設(shè)備的建設(shè)與安全管理，繼續(xù)做好服務(wù)工作。5．加強(qiáng)信息工作，加強(qiáng)上下及同級(jí)的信息交流與發(fā)布工作。四，落實(shí)與督導(dǎo) 1．計(jì)劃體系

整個(gè)計(jì)劃體系包括分類別計(jì)劃，與分時(shí)間段計(jì)劃。2．檢查與反饋

各部門定期檢查，定期反饋。每月召開(kāi)一次教育教學(xué)工作總結(jié)反饋布置會(huì)議。3．考核體制 完善考核制度。

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市區(qū)兩級(jí)教育主管部門會(huì)議精神，緊緊圍繞區(qū)教育局2014年學(xué)校德育工作要點(diǎn)，做好學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃第二年的各項(xiàng)工作，以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，著力于“快樂(lè)德育”課程體系的開(kāi)發(fā)與建設(shè)、為班級(jí)特色管理搭建平臺(tái)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作良性發(fā)展。

一、常規(guī)工作

（一）深化班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

（二）加強(qiáng)學(xué)生安全教育，構(gòu)建平安快樂(lè)校園。

（三）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，提高隊(duì)員整體素質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作

（一）深化班級(jí)自主管理，倡導(dǎo)班級(jí)特色發(fā)展。

（二）故事班會(huì)課程已有的全面普及，新編文明禮儀方面的。

三、具體措施及評(píng)價(jià)方式：

（一）深化班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

（1）針對(duì)班級(jí)管理特點(diǎn)，德育處每月確定兩項(xiàng)常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)，每班每月申報(bào)其中的一項(xiàng)，利用班會(huì)的時(shí)間由班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況確定本班的要爭(zhēng)創(chuàng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，并根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)討論制定出實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)張貼在教室內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)班級(jí)的集體常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)而共同努力。這樣，在共同的準(zhǔn)則指導(dǎo)下，學(xué)生的行為將漸漸內(nèi)化為自己的自覺(jué)意識(shí)，對(duì)于強(qiáng)化常規(guī)有較好的推進(jìn)作用。

建議各班班主任拍照記錄學(xué)生常規(guī)，形式自定，最好與每月的常規(guī)單項(xiàng)申報(bào)內(nèi)容相結(jié)合，注重過(guò)程、與期末評(píng)優(yōu)相結(jié)合。期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示向?qū)W生、家長(zhǎng)展示PPT，有說(shuō)服力。另外日常多拍照記錄本班學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

針對(duì)各班的申報(bào)情況，德育處會(huì)采用各種形式加強(qiáng)過(guò)程檢查，把出現(xiàn)的問(wèn)題用“公示”的形式反饋到各班，班主任帶領(lǐng)學(xué)生找出原因并制定出改進(jìn)措施，根據(jù)各班的爭(zhēng)創(chuàng)情況和改進(jìn)情況，月底評(píng)選出一定數(shù)量的常規(guī)單項(xiàng)獎(jiǎng)優(yōu)秀班級(jí)。

（2)為能更好的對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)給學(xué)生的小學(xué)生活留下美好回憶，本學(xué)期在上學(xué)期改進(jìn)《成長(zhǎng)的腳印》日常行為評(píng)價(jià)手冊(cè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)使用改為每月一評(píng)價(jià)，期末總評(píng)價(jià)。

(二)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，構(gòu)建平安快樂(lè)校園。

1.與班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書(shū)；每逢節(jié)假日都與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂《假期安全公約》，確保學(xué)生的安全。

2.組織學(xué)生集中聽(tīng)取1次安全法制教育講座。系統(tǒng)學(xué)習(xí)防火、防震、防踩踏、交通安全等知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

3.組織全校師生進(jìn)行防震等演練活動(dòng)2次，切實(shí)提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。4.課間安全。學(xué)生除了打掃衛(wèi)生外一律不得上陽(yáng)臺(tái)；上午課間操班主任必須將學(xué)生帶到做操地點(diǎn)并帶回，上完課間操后由班主任統(tǒng)一將孩子帶回教室，如有上外堂的再由老師組織好學(xué)生，嚴(yán)禁將學(xué)生集體留在校園等待而沒(méi)有老師組織；班主任一定強(qiáng)調(diào)好課間學(xué)生的安全（特別是體育器材區(qū)）；如果是學(xué)生集會(huì)時(shí)間（眼保健操等）之前的課上外堂，則班主任像往常一樣在教室內(nèi)等待，組織好學(xué)生的安全。

5.所有在校小學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)（五六年級(jí)尤其需要強(qiáng)調(diào)）。6.上放學(xué)路隊(duì)各班根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行管理，放學(xué)路隊(duì)的順序嚴(yán)格按照一二年級(jí)提前、三至六年級(jí)按照從低到高的原則以及從前到后的班級(jí)順序放學(xué)，如果有的班級(jí)因?yàn)樘厥庠虿荒馨凑諏W(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一路線走，則自覺(jué)將隊(duì)伍留到全

校放學(xué)之后再走。

（三）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，提高隊(duì)員整體素質(zhì)。1.加強(qiáng)少先隊(duì)組織、隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)員整體素質(zhì)。

（1）健全和完善少先隊(duì)組織。隊(duì)干部的工作能力，直接影響著少先隊(duì)工作的開(kāi)展。因此，本學(xué)期將每月舉行一次隊(duì)干部集中培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐積累，更好地在中、高年級(jí)建立一支良好的隊(duì)干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初在5-6年級(jí)選舉新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，不斷的完善隊(duì)干部隊(duì)伍。安排好每一天值周的大隊(duì)委。每周召開(kāi)例會(huì)，對(duì)他們的工作提出要求，鼓勵(lì)他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用。

倡導(dǎo)各中隊(duì)加強(qiáng)隊(duì)干部的培養(yǎng)，做好干部輪換制的工作，調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，讓他們?cè)诠芾磉^(guò)程中得到提高。根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際情況，隊(duì)干部輪換可以一月一次或兩月一次，各中隊(duì)要把輪換的情況詳細(xì)記錄下來(lái)。

（2）結(jié)合童話育人教育主題不斷豐富升旗儀式的內(nèi)容，不斷完善主題升旗儀式活動(dòng)課程。重點(diǎn)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容。

（3）發(fā)揮廣播室、圖書(shū)室、黑板報(bào)、中隊(duì)角等少先隊(duì)陣地作用。重新組建“紅領(lǐng)巾廣播站”的編采隊(duì)伍。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的指導(dǎo)教育作用，不斷提高節(jié)目的質(zhì)量，培訓(xùn)好小編輯和播音員，做好播音安排與記錄，努力讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解校園動(dòng)態(tài)、了解國(guó)家時(shí)事的窗口。加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)。開(kāi)學(xué)初完善各中隊(duì)中隊(duì)角和教室布置，各中隊(duì)動(dòng)員全體隊(duì)員一起參與，為每個(gè)隊(duì)員提供展示的天地，也使教室新穎生動(dòng)，成為溫暖的“小家”。

二、重點(diǎn)工作

（一）深化班級(jí)自主管理，倡導(dǎo)班級(jí)特色發(fā)展。

1.根據(jù)道萊州雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，班主任進(jìn)一步組織、引導(dǎo)學(xué)生“自教互

管”，即做到自我規(guī)范、相互管理，將班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都分解到個(gè)人，使每個(gè)學(xué)生都有固定的管理崗位，深化班級(jí)自主管理。

2.為班主任提供展示平臺(tái)，引領(lǐng)他們做專家型班主任。本學(xué)期依然組織班主任進(jìn)行班級(jí)管理開(kāi)放性申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校從三方面為班主任提供不同的管理類型，分別是常規(guī)管理優(yōu)秀班主任、特色管理優(yōu)秀班主任、自主管理優(yōu)秀班主任。班主任可以根據(jù)本班特色和教師、學(xué)生優(yōu)勢(shì)與學(xué)生一起探討后任選一項(xiàng)申報(bào)，利用本學(xué)期一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行過(guò)程性爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，德育處中間加強(qiáng)過(guò)程性調(diào)度。期末德育處組織驗(yàn)收展示活動(dòng)。對(duì)于爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中出現(xiàn)的好點(diǎn)子、好做法，將會(huì)組織大家在過(guò)程中交流共享，作為一次校級(jí)的“示范引領(lǐng)”，所以大家在班級(jí)管理過(guò)程中有了好的經(jīng)驗(yàn)，一定及時(shí)跟大家交流、跟德育處溝通。

（二）故事班會(huì)課程已有的全面普及。

本學(xué)期開(kāi)始，將已經(jīng)試驗(yàn)3年多形成的每年級(jí)16課的故事班會(huì)資源進(jìn)行普及。

1.將每個(gè)年級(jí)已有的16節(jié)課的課程資源進(jìn)行普及。組織實(shí)驗(yàn)教師將原有資源進(jìn)行最后一次全面審定，確保其他班主任在普及應(yīng)用的時(shí)候能夠較為實(shí)用。

2.深化家長(zhǎng)學(xué)校課程，提高家長(zhǎng)育子水平。

根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校課程規(guī)劃，在上學(xué)期實(shí)施 “我是德育工作者”校本德育課程的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展，形成課程配檔表，開(kāi)展專家型課一節(jié)，一年級(jí)入學(xué)適應(yīng)課一節(jié)、六年級(jí)青春前期教育課一節(jié)，并形成家長(zhǎng)感悟集一本。開(kāi)展家訪活動(dòng)。確保家校溝通渠道暢通，10月份全體任課教師對(duì)所任教的學(xué)生開(kāi)展不同形式的家訪并填《家校聯(lián)系手冊(cè)》。其中語(yǔ)數(shù)英老師每人家訪學(xué)生不少于8名，其他學(xué)科的老師家訪學(xué)生不少于5名（涉及到任教的各個(gè)班級(jí)），家訪的學(xué)生由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)，盡量保證每個(gè)學(xué)期所有的任課教師能家訪到所有的學(xué)生。本

學(xué)期每位老師家訪的學(xué)生與上學(xué)期不重復(fù)。3月份所有全員育人教師與結(jié)對(duì)子學(xué)生談心一次，期末每位任課教師完成一份全員育人典型案例。工作要完成的實(shí)實(shí)在在。

在上學(xué)期改建、細(xì)化、健全三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展好梯級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)工作，各班積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校教育教學(xué)工作，確保學(xué)校工作和家長(zhǎng)工作的良好溝通，期末召開(kāi)一次校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

3.深化少先隊(duì)活動(dòng)課程，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

（1）以教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽(yáng)節(jié)等各種節(jié)日為教育契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出板報(bào)、國(guó)旗下講話、觀看視頻、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員綜合素質(zhì)的發(fā)展；幫助他們樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)他人的良好品質(zhì)；引導(dǎo)隊(duì)員參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)。

（2）以節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的“感恩”活動(dòng)和慶?；顒?dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”的感恩教育活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，組織開(kāi)展 “走進(jìn)敬老院”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展好孝敬長(zhǎng)輩教育活動(dòng)；設(shè)“孝心日”，要求隊(duì)員向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。

（3）扎實(shí)開(kāi)展科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)。11月份是學(xué)?？萍蓟顒?dòng)月，屆時(shí)組織校級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，為區(qū)級(jí)大賽做準(zhǔn)備，屆時(shí)隊(duì)員們可以自主選擇喜愛(ài)的項(xiàng)目積極參與。學(xué)校邀請(qǐng)科技專家與隊(duì)員們面對(duì)面共同探討生活中的發(fā)明創(chuàng)造。

（4）社團(tuán)建設(shè)常規(guī)化發(fā)展。按照社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，做到活動(dòng)有固定時(shí)間、地點(diǎn)、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，繁榮校園文化。少先隊(duì)本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展集郵、科技、校園小義工、播音社團(tuán)活

動(dòng)。

4.做好一年級(jí)入學(xué)適應(yīng)課程。

為了給一年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)留下一個(gè)美好的回憶，讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解孩子踏入我校小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期末我們召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)“人生最甜蜜的記憶”。本學(xué)期一年級(jí)的班主任利用各種渠道收集本班學(xué)生小學(xué)第一學(xué)期生活的影像、音像資料以及其他各類成長(zhǎng)性過(guò)程資料，加強(qiáng)同家委會(huì)、家長(zhǎng)們的合作，共同收集。制作學(xué)生在校生活的包括視頻、音頻的影視資料，期末時(shí)與家長(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的認(rèn)知度。

5．普及心理健康教育課程，健全學(xué)生自身人格。

（1）德育處引領(lǐng)17位心理健康教育教師，定期開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。（2）所有持證教師，每人兩個(gè)班利用下午大課間的時(shí)間學(xué)期授課每班兩次，規(guī)范心理活動(dòng)課課堂教學(xué)（說(shuō)明：因?yàn)榻^大多數(shù)的老師都是班主任，所以按照學(xué)校屆時(shí)下發(fā)表的安排，這位老師到哪個(gè)班里授課，哪個(gè)班的班主任就到講課教師的班里負(fù)責(zé)上大課間）。具體工作由教研組長(zhǎng)于紅然負(fù)責(zé)。

（3）做好學(xué)校心理咨詢室（芝麻開(kāi)門）各項(xiàng)工作，定期接受學(xué)生的求助。（4）做好隨班就讀工作。由宋莉老師牽頭，班主任和課任老師對(duì)學(xué)校的隨班就讀工作做好配合。

第三篇：2012年下學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

2012年下學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、按照《中小學(xué)圖書(shū)館達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》扎實(shí)開(kāi)展工作，并根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

二、工作目標(biāo)：

按照《中小學(xué)圖書(shū)館達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作。

三、具體工作： 二月份：

1、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃，計(jì)劃本學(xué)期圖書(shū)室工作。

2、整理寒假期間的報(bào)刊雜志，歸檔上架。

3、發(fā)放教師用書(shū)及學(xué)生用書(shū),與新華書(shū)店核對(duì)教材到校情況。

4、小圖書(shū)管理員報(bào)名。

5、開(kāi)展教師圖書(shū)借閱活動(dòng)。

6、做好學(xué)生集體借閱和個(gè)人借閱的時(shí)間安排和準(zhǔn)備工作。三月份：

1、開(kāi)展教師、學(xué)生圖書(shū)外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、學(xué)生集體借閱和個(gè)人借閱正式開(kāi)始。

3、小圖書(shū)管理員的培訓(xùn)。

4、做好新書(shū)的編錄、及時(shí)上架流通工作。

5、和教導(dǎo)處組織一次百科知識(shí)競(jìng)賽。四月份：

1、對(duì)小圖書(shū)管理員再一次進(jìn)行培訓(xùn)。

2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生集體借閱和師生個(gè)人借閱活動(dòng)。

3、推薦一批每個(gè)年級(jí)必讀書(shū)籍。五月份：

1、做好新書(shū)的編錄、及時(shí)上架流通工作。

2、閱讀《中華上下五千年》這本書(shū)，開(kāi)展一次講故事比賽活動(dòng)。

3、迎接今年九月的圖書(shū)室達(dá)標(biāo)驗(yàn)收做準(zhǔn)備工作。

4、做好書(shū)刊宣傳推薦工作。六月份：

1、清理圖書(shū)、資料（收回）。

2、圖書(shū)室工作總結(jié)。

3、做好暑假借閱安排。

4、繼續(xù)做好對(duì)本學(xué)期新來(lái)的報(bào)刊雜志做好簽收、整理工作。

5、做好畢業(yè)班圖書(shū)回收工作。

6、對(duì)優(yōu)秀小圖書(shū)管理員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

圖書(shū)集體借閱

借書(shū)范圍：三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生。

時(shí)間：從每周的星期一至星期四的第三節(jié)課開(kāi)始至第六節(jié)，具體時(shí)間安排：六年級(jí)星期一，五年級(jí)星期二，四年級(jí)星期三，三年級(jí)星期四。班級(jí)借閱順序，單周1.3.5.7班，雙周2.4.6班。要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。

百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

借閱方式：由班主任帶學(xué)生到圖書(shū)室閱讀

個(gè)人借閱

學(xué)生可憑借書(shū)卡在課間到圖書(shū)室借閱書(shū)籍，借書(shū)卡每年10元，學(xué)生可到圖書(shū)室購(gòu)買。時(shí)間安排；星期一，六年級(jí)、星期二、五年級(jí)、星期三，四年級(jí)、星期四，三年級(jí)、星期五，一、二年級(jí)

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

一、情況分析

上學(xué)期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展。進(jìn)一步踐行我?！暗掠I(lǐng)先，全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進(jìn)學(xué)校而努力。

上學(xué)期兩校合并整合，為學(xué)校的進(jìn)一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。

二、指導(dǎo)思想

把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本內(nèi)容，按照教育局“善學(xué)習(xí)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、惹人愛(ài)”十二字學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以“尊重別人”及“責(zé)任心培養(yǎng)”作為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展；將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展。

1、結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)相關(guān)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

2、積極開(kāi)展理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實(shí)踐，審視課堂教學(xué)行為，立足于學(xué)生自身學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知能力水平是否發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。

3、在加強(qiáng)學(xué)科課程意識(shí)及把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下實(shí)施有針對(duì)性的課堂教學(xué)，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效益。

4、繼續(xù)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常工作重要內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)科及自身特點(diǎn)，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察和研究，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化及個(gè)別輔導(dǎo)工作，使轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生的工作落實(shí)到實(shí)處；要重視對(duì)優(yōu)等生的個(gè)性化培養(yǎng)，努力開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。

6、進(jìn)一步樹(shù)立“盡心盡力做人和學(xué)習(xí)就是好學(xué)生”的觀念，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成功創(chuàng)造條件。

7、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組教學(xué)研究活動(dòng)為平臺(tái)，以促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知能力水平發(fā)展為目標(biāo)，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運(yùn)用為抓手，積極開(kāi)展以說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課為主要形式的教研活動(dòng)。

8、重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，本學(xué)期著重關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

9、樹(shù)立科研為教研服務(wù)，科研促進(jìn)教研的意識(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作。

10、在“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展”的目標(biāo)引領(lǐng)下，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、工作任務(wù)及措施努力做到“目標(biāo)求實(shí)斥虛，方法適切忌花”。

1、運(yùn)用了解性、檢查性和隨機(jī)性聽(tīng)課，學(xué)生訪談，家長(zhǎng)問(wèn)卷，教育教學(xué)工作記載測(cè)評(píng)等方法，力求客觀地對(duì)教師進(jìn)行工作考核，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，把考核的過(guò)程作為激勵(lì)的過(guò)程。

2、堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)新班主任的工作指導(dǎo)與幫助。

3、發(fā)揚(yáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)制度，堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng)工作例會(huì)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。

4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線，積極利用各類德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神品質(zhì)；進(jìn)一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)的德育工作；積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)形成以節(jié)慶活動(dòng)為特點(diǎn)的我校德育工作特色。

6、重點(diǎn)加強(qiáng)“品社”學(xué)科建設(shè)。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項(xiàng)德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有一定影響力的重點(diǎn)學(xué)科。

7、落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的觀念，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育工作，積極開(kāi)展衛(wèi)生專題教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

9、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練；進(jìn)一步鞏固以班主任負(fù)責(zé)為主，全校師生共同參與，值日護(hù)導(dǎo)師生考核評(píng)比，及時(shí)反饋并糾正的機(jī)制。

10、以排球運(yùn)動(dòng)作為我校的“一校一品”特色，積極開(kāi)展全校性的排球活動(dòng)，在全校培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，加強(qiáng)學(xué)校排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的水平，積極營(yíng)造“排球文化”氛圍，爭(zhēng)取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學(xué)校。

11、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生課外興趣拓展活動(dòng)的安排和指導(dǎo)工作。根據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調(diào)整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)生參與面，使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、科技活動(dòng)中，逐步建立課外興趣拓展活動(dòng)指導(dǎo)教師工作考核機(jī)制，為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

12、以教研活動(dòng)的有效性開(kāi)展為工作核心，加強(qiáng)教研組建設(shè)與管理。

1）進(jìn)一步落實(shí)教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動(dòng)的有效性，有的放矢地開(kāi)展教研組活動(dòng)。按照《合格及優(yōu)秀教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展教研組評(píng)優(yōu)工作。

2）繼續(xù)以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為前提，以教材為依據(jù)，制定本學(xué)期各學(xué)科各年級(jí)各教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力及其他相關(guān)目標(biāo)要求）。

3）教研組期初制定教研組工作計(jì)劃，結(jié)合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況，以對(duì)教材的把握為前提，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運(yùn)用為抓手，以引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以提出進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法的對(duì)策為目的，做好按周編排的教研組活動(dòng)日程安排，有質(zhì)量地開(kāi)展教研活動(dòng)。做好教研組活動(dòng)記錄，期末作為個(gè)人及教研組工作考核依據(jù)之一。

4）以教研組為單位，把備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課作為主要的活動(dòng)形式，積極探討優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的針對(duì)性，要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、過(guò)程以及教學(xué)方法手段的選擇，精選練習(xí)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率。寫(xiě)好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注重實(shí)例。

教師應(yīng)積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師校內(nèi)聽(tīng)課不少于六節(jié)，總量不少于十節(jié)。做好聽(tīng)課筆記。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)課記錄，輪流指定專人做好評(píng)課小結(jié)，期末交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，按照聽(tīng)課—查教案—評(píng)課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來(lái)深化課堂教學(xué)管理。

5）提倡合理利用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué)，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效率。積極開(kāi)展教學(xué)資源（多媒體課件等）共享協(xié)調(diào)工作。

6）進(jìn)一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度，互幫互學(xué)，共同研究解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，做好相應(yīng)記錄。

7）積極參加各學(xué)科校內(nèi)、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動(dòng)。

13、切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。合理安排課外學(xué)科輔導(dǎo)活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的培養(yǎng)提高工作。

14、加強(qiáng)教師自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在相關(guān)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。

15、進(jìn)行品牌教師示范課活動(dòng)，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。

16、開(kāi)展教師課堂教學(xué)基本功比賽，促進(jìn)提高教師課堂教學(xué)技能。

17、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，促進(jìn)教師不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

備課

各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，重視有針對(duì)性的教學(xué)環(huán)節(jié)及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法手段的設(shè)計(jì)。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規(guī)范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)。

上課

重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知能力水平發(fā)展，把課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

輔導(dǎo)

重視對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的及時(shí)輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生建檔及輔導(dǎo)記錄；重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理過(guò)程的研究；重視對(duì)有個(gè)性愛(ài)求異學(xué)生的保護(hù)及引導(dǎo)；重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程方法的輔導(dǎo)；重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)工作的最高境界。

作業(yè)

作業(yè)要精煉適量，要切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點(diǎn)工作。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查。

質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級(jí)質(zhì)量分析，做到及時(shí)調(diào)控整改。采取有針對(duì)性的措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

18、教科研工作

提倡教科研工作的實(shí)效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處會(huì)同教科研室推進(jìn)學(xué)校教科研工作。繼續(xù)倡導(dǎo)以真問(wèn)題小課題為抓手，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問(wèn)題，尋求突破，開(kāi)發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫(xiě)。

19、其它工作

1）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。

做作業(yè)專心致志、書(shū)寫(xiě)端正、按時(shí)完成，及時(shí)訂正。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講、大膽發(fā)言、語(yǔ)言完整、聲音響亮。

2）把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。

重視上好閱覽課，培養(yǎng)學(xué)生課外閱覽的興趣，提高學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。充分利用學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)資源和學(xué)生的圖書(shū)資源，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。進(jìn)一步提高學(xué)校圖書(shū)館的管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館工作效益，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道，促進(jìn)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

利用?？?、墻報(bào)等形式展示和欣賞學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)及課外閱覽的成果。

各科教師都要利用一切教育契機(jī)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3）開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)（具體項(xiàng)目及時(shí)間由各學(xué)科大組長(zhǎng)與教導(dǎo)處商定），激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的精神，促進(jìn)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4）落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”的要求，合理安排時(shí)間與場(chǎng)地，以年級(jí)組為單位，積極開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)。

5）繼續(xù)抓好廣播操訓(xùn)練，廣播操進(jìn)出場(chǎng)及隊(duì)列訓(xùn)練，使我校的學(xué)生廣播操及進(jìn)出場(chǎng)成為學(xué)校的特色品牌展示項(xiàng)目。促進(jìn)形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

6）在全體學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，組建學(xué)校排球一線及二線隊(duì)伍，開(kāi)展學(xué)校排球隊(duì)訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的水平，創(chuàng)建排球特色學(xué)校。

7）積極開(kāi)展學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。爭(zhēng)取在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)再獲佳績(jī)。

8）重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)各年級(jí)學(xué)生自然課的實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目開(kāi)展，促進(jìn)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

9）進(jìn)一步搞好學(xué)校科技特色項(xiàng)目，開(kāi)展群體性科技活動(dòng)，積極參加各類科技競(jìng)賽。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開(kāi)展“做中學(xué)”活動(dòng)項(xiàng)目，提高科技活動(dòng)檔次水平。保持我?！翱萍继厣！狈Q號(hào)。

10）音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開(kāi)展工作，爭(zhēng)取形成我校藝術(shù)愛(ài)好學(xué)生的有序培養(yǎng)機(jī)制。積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色（合唱、舞蹈等）。開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動(dòng)。

11）重視衛(wèi)生健康教育及安全教育，切實(shí)保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

12）重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的觀念，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。研究運(yùn)用“羅森塔爾效應(yīng)”原理，保護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生加強(qiáng)自信心，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

13）做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作，期末按時(shí)歸檔。

14）做好一年級(jí)新生招生工作。

15）嚴(yán)格按照學(xué)籍管理要求，做好學(xué)籍管理資料整理工作。進(jìn)一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡（社?？ǎ┑南嚓P(guān)資料收集、審核發(fā)放工作。

16）妥善做好來(lái)信來(lái)訪及家長(zhǎng)接待工作。

第五篇：2016第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園工作計(jì)劃

新合中心校2015—2016學(xué)

第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，新合中心校將以黨的十八大、十八大三中、四中、五中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以區(qū)教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，把精力集中到提高教育質(zhì)量上，把思想統(tǒng)一到以人為本上，把著力點(diǎn)放到作風(fēng)轉(zhuǎn)變上，攻堅(jiān)克難，努力辦好人民滿意的教育，為“十三五”新合教育開(kāi)好局。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教。

2、發(fā)揮少隊(duì)德育功能，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

3、深化教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，以管理促提升。

4、繼續(xù)探索“有效課堂”教學(xué)模式，進(jìn)一步落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，積極探索“培優(yōu)補(bǔ)差”有效做法，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作指導(dǎo)。

5、開(kāi)展基礎(chǔ)性、常規(guī)性的師生教育教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)我中心校教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育，提高辦園質(zhì)量和水平。

7、校園安全零事故。

8、按照上級(jí)教育部門的要求做好學(xué)校各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量地完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，做好各級(jí)各類檢查評(píng)估迎檢工作。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教。

1、全面推進(jìn)依法治教，強(qiáng)化教育行風(fēng)監(jiān)督檢查。

繼續(xù)組織開(kāi)展教育系統(tǒng)關(guān)于十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，守住紀(jì)律”底線“。全面推進(jìn)依法治教，健全完善依法治校責(zé)任考評(píng)機(jī)制。加強(qiáng)廉政宣傳教育和案例警示教育，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定情況的監(jiān)督檢查，繼續(xù)深化政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)。

加強(qiáng)黨員教師黨性黨規(guī)教育，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，辦實(shí)事解難題，健全長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化制度剛性約束，堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。

2、堅(jiān)持德育為先，提高育人實(shí)效。

充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。同時(shí)，做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)的德育滲透，并積極開(kāi)展一系列德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

繼續(xù)挖掘?qū)W校文化特色，多層面豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展，讓學(xué)校文化成為增強(qiáng)校園凝聚力和創(chuàng)造力的動(dòng)力源泉。漕渠小學(xué)挖掘校園底蘊(yùn)，確定校園文化。第二幼兒園學(xué)習(xí)借鑒辦園條件好的幼兒園，并結(jié)合自身實(shí)際，確定校園文化主題。李家、崇福寺做好校園文化物化部分內(nèi)容確立，力爭(zhēng)在本學(xué)期將墻面文化做到位。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè),發(fā)揮導(dǎo)向作用。

1、繼續(xù)健全完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提升學(xué)校管理科學(xué)化水平。繼續(xù)實(shí)行教育教學(xué)工作量化考評(píng)制，對(duì)考評(píng)前三名的學(xué)校進(jìn)行表彰，最后一名誡勉談話。

2、各校要進(jìn)一步完善教師考評(píng)量化制度，做到細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，給教師一個(gè)公平的平臺(tái)充分展示，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使學(xué)校整體工作良性發(fā)展。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理。

1、繼續(xù)完善各種教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行力度，規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在精、細(xì)、實(shí)上做文章。

2、著力抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，立足課堂抓實(shí)效，繼續(xù)探索 “有效課堂”教學(xué)模式。

3、各校行政人員堅(jiān)持深入課堂教學(xué)，堅(jiān)持代課和不定期“推門聽(tīng)評(píng)課”，聽(tīng)評(píng)課做到有備而聽(tīng)，聽(tīng)后及時(shí)交流反饋，反饋交流有記錄。

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生作業(yè)的“分層”布置及學(xué)生作業(yè)的糾錯(cuò)工作。對(duì)存在問(wèn)題，采取措施，及時(shí)整改。

5、建立“培優(yōu)補(bǔ)差”工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)。同時(shí)要重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程性指導(dǎo)、督查，確保工作開(kāi)展有實(shí)效。

6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。各校要做好教學(xué)質(zhì)量階段性監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握情況，采取措施，確保教學(xué)工作的穩(wěn)步提高；繼續(xù)實(shí)行行政包年級(jí)制，行政人員要根據(jù)所包年級(jí)上學(xué)期檢測(cè)“四率”情況，合理制定每個(gè)班的提升目標(biāo)，并定期監(jiān)督檢查。

7、認(rèn)真做好招生及畢業(yè)班工作。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)教育部門招生工

作精神，堅(jiān)持按學(xué)區(qū)招生；定期召開(kāi)畢業(yè)班座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)引導(dǎo)，做好畢業(yè)班相關(guān)工作。

8、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)師生素質(zhì)提高。

⑴深入開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。

⑵開(kāi)展“三字”、“三課”教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。

⑶各校結(jié)合校情，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生朗讀、書(shū)寫(xiě)比賽、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力比賽、字詞過(guò)關(guān)、作業(yè)、師生書(shū)畫(huà)展評(píng)等教學(xué)活動(dòng)。

⑷為減輕教職工工作壓力，拓寬視野，工會(huì)將開(kāi)展非富多彩的教職工文體活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體水平。

1、深入實(shí)施“以德為先，骨干帶動(dòng)和全員提高”的強(qiáng)師戰(zhàn)略。各校要加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育，有效治理違反師德師風(fēng)的行為。開(kāi)展師德楷模培養(yǎng)評(píng)選工作。本學(xué)期，各校按6-8%推薦本校優(yōu)秀教師參加中心校聯(lián)評(píng)，中心校根據(jù)聯(lián)評(píng)結(jié)果推薦區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀教師。

2、加強(qiáng)骨干體系建設(shè)，推進(jìn)“名師工程”，以點(diǎn)帶面。

本學(xué)期，各校通過(guò)“三課”等形式推薦出學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，并通過(guò)他們的展示帶動(dòng)全員，做到全員提升。

3、積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果。

各校要鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，并提供相應(yīng)的時(shí)間及資金支持，同時(shí)不定期抽查培訓(xùn)效果，確保培訓(xùn)不走形式。此外、還要鼓勵(lì)、組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修等方式的培訓(xùn)活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展校本研修及課題研究工作。

各校要結(jié)合本校實(shí)際制定校本研修方案及具體研修內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)施；

各校要扎實(shí)開(kāi)展已申報(bào)的各級(jí)課題研究工作，嚴(yán)格按照課題申報(bào)表的時(shí)間開(kāi)展研究工作，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極申報(bào)新的課題。

（五）加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教育工作，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

全面落實(shí)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊體育、藝術(shù)、健康教育課程。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)鍛煉時(shí)間，努力創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校。繼續(xù)做好“秦威杯”足球三級(jí)聯(lián)賽的準(zhǔn)備工作。

加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)教育，開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，做好春季傳染病的防控工作，并配合保健站做好學(xué)生的健康體檢工作。

積極開(kāi)展鞏固提升全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果、國(guó)家食品安全城市、國(guó)家森林城市、生態(tài)文明城區(qū)質(zhì)量強(qiáng)市等創(chuàng)建工作。

（六）規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育，提高辦園質(zhì)量和水平。

1、加強(qiáng)幼兒園骨干體系建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范引領(lǐng)作用，不斷擴(kuò)大學(xué)前教育資源總量。

2、規(guī)范幼兒園管理，引導(dǎo)民辦園認(rèn)定管理和無(wú)證幼兒園專項(xiàng)整治工作。加強(qiáng)《指南》培訓(xùn)，提高轄區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量和水平。

（七）維護(hù)好轄區(qū)教育安全穩(wěn)定。

1、加強(qiáng)依法治教，狠抓安全工作臺(tái)賬管理，深入推進(jìn)校園安全工作法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。篇二：2015-2016學(xué)第二學(xué)期趙家村學(xué)校工作計(jì)劃

苗館趙家村小學(xué)2015－2016學(xué)第二學(xué)期 學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為導(dǎo)向，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，全

面實(shí)施質(zhì)量提升、素質(zhì)培養(yǎng)、機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍培育、陽(yáng)光辦學(xué)、陽(yáng)光師生、均衡發(fā)展、安全穩(wěn)定等八大工程。按照《趙家村小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育安全工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好課堂常規(guī)和學(xué)生行為習(xí)慣，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

二、工作目標(biāo)：

1、安全第一，預(yù)防為主，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

3、質(zhì)量為本，教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，爭(zhēng)創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學(xué)校。

4、德育為先，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實(shí)基礎(chǔ)。

5、加大師訓(xùn)力度，形成合理梯隊(duì)，保證可持續(xù)發(fā)展。

6、“學(xué)最好的別人，做最好的自己” 弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

7、注重內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)深化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，打造特色鮮明的精品學(xué)校。

8、搞好巖店幼兒園的招生、管理、指導(dǎo)工作。

9、搞好本校及巖店幼兒園的綠化、美化工作。

三、工作措施：

（一）管理工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的教育方針。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師”。

2、以人為本、實(shí)行人性化精細(xì)化管理，科學(xué)開(kāi)展層級(jí)管理，層層目標(biāo)明確，級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善《苗館鎮(zhèn)趙家村小學(xué)教師績(jī)效考核 細(xì)則》將學(xué)校管理的各項(xiàng)工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見(jiàn)管理，提高辦學(xué)效益。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開(kāi)拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、充分利用學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響上的作用。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

（2）給年青教師壓擔(dān)子，給骨干教師搭臺(tái)子。對(duì)責(zé)任感強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆?qiáng)化對(duì)他們的指導(dǎo)培訓(xùn)，督促他們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他們更多的學(xué)習(xí)和評(píng)先機(jī)會(huì)。

（3）搞好幫扶活動(dòng)。新教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)校定詳細(xì)的幫扶方案、派專人抓落實(shí)、幫扶過(guò)程和結(jié)果對(duì)師徒進(jìn)行嚴(yán)格的考核。每期召開(kāi)三個(gè)會(huì)：一是新教師座談會(huì)。其目的是在思想上盡快融入學(xué)校，在教學(xué)上盡快站穩(wěn)講臺(tái)。二是到校任教二至三年的教師座談會(huì)。其目的是回頭反思，離成熟尚差多遠(yuǎn)；進(jìn)行思想引領(lǐng)，技能培訓(xùn)。三是到校五到六年教師座談會(huì)。其目的是回頭反思，離骨干尚差多遠(yuǎn)；進(jìn)行思想引領(lǐng)、技能培訓(xùn)、榜樣示范。

（二）養(yǎng)成教育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實(shí)效

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。成立班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步出臺(tái)《苗館鎮(zhèn)趙家村小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，將從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維作具體的細(xì)化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細(xì)公示在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)比欄中，利用每天的紅領(lǐng)巾廣播

站向廣大師生播送。監(jiān)督檢查結(jié)果一天一匯總，月底統(tǒng)計(jì)作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。

3、深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛(ài)國(guó)主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。成立家長(zhǎng)委員會(huì)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（三）教學(xué)工作：深化改革，開(kāi)拓新路，不斷創(chuàng)新

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。為進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。進(jìn)一步修訂《苗館鎮(zhèn)趙家村小學(xué)教師綜合考評(píng)細(xì)則》。

2、積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，責(zé)令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

3、以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師考核中，作為評(píng)優(yōu)選模依據(jù)之一。做好圖書(shū)漂流活動(dòng)，將小學(xué)生春雷讀書(shū)閱讀考級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

3、進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)置方式、繼續(xù)使用好學(xué)校配置的作業(yè)批改印章，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評(píng)、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗開(kāi)辟專欄宣傳特長(zhǎng)學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書(shū)畫(huà)作文科技專題、個(gè)性學(xué)生專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。

（四）師資培養(yǎng)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)

1、樹(shù)立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識(shí)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。“學(xué)最好的別人，做最好的自己”，弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

2、加強(qiáng)校本教研，提升師資隊(duì)伍。根據(jù)《泗水縣教體局進(jìn)一步加強(qiáng)有效教研》的通知精神，建立以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)開(kāi)展課堂開(kāi)放周活動(dòng)，進(jìn)行多次磨課活動(dòng)，多方位

觀課活動(dòng)，把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。形成書(shū)面材料，裝訂成冊(cè)。做好本校申請(qǐng)的“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生課外閱讀達(dá)標(biāo)考級(jí)》的研究工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫(kù)，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。進(jìn)一步組織好教師遠(yuǎn)程研修工作，為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺(tái)。

（五）安全工作

1、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流表，確定校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問(wèn)責(zé)制，學(xué)校與每位教師簽定安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確責(zé)任，為全年安全工作的落實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力

2、在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要通知校長(zhǎng)同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長(zhǎng)或值周領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅至出校門。繼續(xù)實(shí)行校委會(huì)成員輪流值班護(hù)送學(xué)生過(guò)國(guó)道制度，誰(shuí)值班，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)各種逃生演練，增強(qiáng)自護(hù)自救能力。

5、定期對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、匯報(bào)。

（六）體衛(wèi)工作：

1、各班級(jí)抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動(dòng)作靜、齊、快。組織好大課間活動(dòng)和本校春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè)度過(guò)每一天。

2、校兼職健康教育教師要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案，抓好計(jì)生工作。

3、綠化、美化、凈化校園。對(duì)學(xué)校校園進(jìn)行統(tǒng)一重新規(guī)劃，對(duì)兩教學(xué)樓前面、操場(chǎng)東面進(jìn)行綠化。

（七）注重內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)深化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，打造特色鮮明的精品學(xué)校。

繼續(xù)以小學(xué)生春蕾讀書(shū)達(dá)標(biāo)考級(jí)活動(dòng)為載體打造特色鮮明、詩(shī)意盎然的精品書(shū)香校園作為學(xué)校特色。

（八）搞好巖店幼兒園的招生、管理、指導(dǎo)工作。本學(xué)期根據(jù)中心學(xué)校通知精神，做好本校附屬幼兒園的改造、招生、管理、指導(dǎo)，打造全鎮(zhèn)一流公立幼兒園，力爭(zhēng)暑假后招收幼兒50名以上。

（九）服務(wù)保障：增強(qiáng)責(zé)任，改進(jìn)方法，完善服務(wù)學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書(shū)、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1、后勤工作人員要深入教師了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到財(cái)物相符，開(kāi)支合理，帳目清楚。

3、認(rèn)真、細(xì)心做好學(xué)校檔案、圖書(shū)、保管等工作。

4、關(guān)心教師，不斷提高教職工生活水平。學(xué)校工作配檔表：

2015——2016學(xué)二學(xué)期工作配檔表 篇三：烏蘇市實(shí)驗(yàn)幼兒園第二分園2016年安全工作計(jì)劃

烏蘇市實(shí)驗(yàn)幼兒園第二分園2016年安全工作計(jì)劃 新年新氣象，本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)合本園實(shí)際，制定本安全教育工作計(jì)劃。

一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。為加強(qiáng)對(duì)“安全教育”活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：趙麗娟（書(shū)記）

副組長(zhǎng)：曹麗峰（園長(zhǎng)）

成 員：楊衛(wèi)東 蓋靜 孫慶玲 魏竹玉 朱江磊 賽力克 努爾江 瑪合麗帕及各班班主任

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織

實(shí)施，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書(shū)的逐級(jí)簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺(tái)賬記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5、班任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開(kāi)門時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子。

二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高全體師生安全意識(shí)

1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。四月份，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。保安組長(zhǎng)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健主任督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小，月按時(shí)匯報(bào)。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長(zhǎng)簽字記錄

四、具體工作安排

三月份：

1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面面細(xì)致的檢查，對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除。

2、制定安全工作計(jì)劃

3、建立和完善幼兒園安全事故信息報(bào)告制度，召開(kāi)安全工作會(huì)議。

4、做好“兩會(huì)”期間幼兒園安全工作

5、各班開(kāi)展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。

6、建立健全“三級(jí)值班”(門衛(wèi)、行政、教師)制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫(xiě)、記錄。(外來(lái)人員記錄)。

7開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。并做好演練方案的制定。

四月份：

1、在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。

3、做好安全演練工作?？偨Y(jié)并召開(kāi)安全工作會(huì)議。五月份：

1、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。召開(kāi)安全工作會(huì)議。

2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育。