第一篇：市教育系統(tǒng)家庭教育工作示范鎮(zhèn)自 評 報 告[模版]

“市教育系統(tǒng)家庭教育工作示范鎮(zhèn)”

自 評 報 告

中心學(xué)校對所轄中小學(xué)、幼兒園進行了全面合理的布局調(diào)整，目前，已全部到位。全鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園15所，其中中學(xué)1所，小學(xué)13所（完小9所，教學(xué)點4所），幼兒園1所。在校學(xué)生6290名，其中中學(xué)生2432名，小學(xué)生3858名，幼兒300人。在崗教師724名。在區(qū)教育關(guān)工委的親切關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)家長學(xué)校已全面展開，完小以上的學(xué)校都開辦了家長學(xué)校，中心幼兒園于2008年秋季家教工作正式開始，現(xiàn)有家長學(xué)校10所。全鎮(zhèn)家教工作逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道?，F(xiàn)有專職教師118名，兼職教師25名。經(jīng)過近幾年的探討與研究，全鎮(zhèn)家庭教育工作取得了一定的成績，在全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)引起了強烈反響，受到社會各界人士的好評。2004年小學(xué)、小學(xué)被區(qū)教體局關(guān)工委評為先進家長學(xué)校。2005年5月小學(xué)、小學(xué)又被市教育局授予“示范家長學(xué)?！钡姆Q號。2008年，被區(qū)教體局關(guān)工委評為區(qū)級示范家長學(xué)校。2008年，被評為市級、區(qū)級家教優(yōu)質(zhì)課教師，被評為區(qū)級家教優(yōu)質(zhì)課教師，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校被評為區(qū)級首批家庭教育工作示范鎮(zhèn)。截止現(xiàn)在我鎮(zhèn)雙南小學(xué)、回民小學(xué)已獲省級“示范家長學(xué)?！?，中心小學(xué)、佘營小學(xué)又獲市級“示范家長學(xué)?！狈Q號稱號。為了認(rèn)真貫徹落實襄樊市教育局【2009】5號文件精神，我鎮(zhèn)依據(jù)《市教育系統(tǒng)家庭教育工作先進鎮(zhèn)評估細則》進行自查，現(xiàn)將具體工作報告如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、機構(gòu)健全

全鎮(zhèn)十所家長學(xué)校，形成了“以中心學(xué)校為主管、中心學(xué)校關(guān)工委協(xié)管、各家長學(xué)校主辦”的格局。中心學(xué)校成立家教工作指導(dǎo)站，并從退休教師中挑選有責(zé)任心、有工作熱情的老同志參加。指導(dǎo)站的所有成員分工明確、責(zé)任具體，既各司其責(zé)，又密切配合，把家庭教育工作納入日常工作，常抓不懈。全鎮(zhèn)十所家長學(xué)校成立了家長委員會，由校長、副校長、教導(dǎo)主任、骨干教師、退休教師、社會名人組成，分工明確具體，把家庭教育工作納入常態(tài)管理，各校教學(xué)成績不斷提高，家長的育人方法明顯轉(zhuǎn)變，觀念不斷更新。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視

鎮(zhèn)中心學(xué)校郝琪成同志親自擔(dān)任家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并兼任家庭教育指導(dǎo)站站長，為全鎮(zhèn)家教工作起到指導(dǎo)與“護航”作用。并將有事業(yè)心、責(zé)任感的退休教師張明菊、李永春等人充實到班子中來，各支部書記、校長都是家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員。把家教工作納入議事日程，納入工作計劃，月初有安排，月底有檢查與小結(jié)，定期或不定期召開家教工作專題會議。總支委員具體分管家長學(xué)校及家庭教育工作，他經(jīng)常深入到各校與教師一起研討家庭教育工作新思路。我鎮(zhèn)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期開學(xué)初定時召開個家長學(xué)校校長工作會議，聽取各學(xué)校匯報，提出改進措施，在人力、物力、財力、管理等方面給予指導(dǎo)與安排。

3、管理扎實

中心學(xué)校及各家長學(xué)校制定了符合校情便于管理的工作計劃，制訂了既有約束力又有激勵性的規(guī)章制度，確保了全鎮(zhèn)家教工作正常開展。中心學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)班子，每學(xué)期每月對家長學(xué)校工作進行檢查與督辦并量化評估，全鎮(zhèn)每學(xué)期對家教骨干教師進行兩次培訓(xùn)，組織各校進行家庭教育研究，并互相交流，取長補短，在家教科研方面取得長足發(fā)展，每學(xué)年收到數(shù)十篇的教研論文。中心學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組非常重視家教教材的建設(shè)工作，教材是辦好家長學(xué)校的前提，目前全鎮(zhèn)共有教材5000多本，已超過省定的比例，由于工作扎實，全鎮(zhèn)家教工作走在全區(qū)的前列。

二、普及程度

1、學(xué)校辦學(xué)。

為了落實區(qū)教體局關(guān)工委〔2007〕1號文件精神，近幾年來，我鎮(zhèn)依據(jù)省、市、區(qū)關(guān)于舉辦家長學(xué)校的具體要求相繼舉辦了家長學(xué)校，這9所家長學(xué)校把全鎮(zhèn)家庭教育工作推向了一個新的高潮，全鎮(zhèn)所有村小都辦有和運用“農(nóng)村遠程教育工程”裝備，不能舉辦家長的學(xué)校的教學(xué)點開展家長教學(xué)班活動，這對推動我鎮(zhèn)的家教工作起到了一定的作用。

2、家長上學(xué)

有了家長學(xué)校，就有了家庭教育的基礎(chǔ)，因此，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組充分利用本鎮(zhèn)人口集中的優(yōu)勢，傾力舉辦家長學(xué)校，盡力動員家長學(xué)員上學(xué)，我們的口號是：“孩子入學(xué)，家長入校”，并要求各校要請得進、留得住家長學(xué)員，動員他們?nèi)雽W(xué)要深入要細致，達到勸其有效，講課要通俗易懂，生動形象，使他們聽得入耳，留得住人，經(jīng)過努力，全鎮(zhèn)各校家長學(xué)校家長的參學(xué)率，受教育的鞏固率均達90％以上。

三、辦學(xué)成效。

1、辦學(xué)水平

鎮(zhèn)中心學(xué)校在鞏固“十有”家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，這幾年積極創(chuàng)建各級示范家長學(xué)校。為區(qū)級示范家長小學(xué)，市、區(qū)三級示范家長學(xué)校比例達80%以上。2009年12月，被市教育局評為市級示范家長學(xué)校，現(xiàn)在已是省級示范家長學(xué)校。

2、教育成效 我鎮(zhèn)地處平原地區(qū)，人口居住密集，鎮(zhèn)鄉(xiāng)差別不大，因此，全鎮(zhèn)十所家長學(xué)校的學(xué)生家長家教知識知曉率超過90%。由于家教工作的扎實開展，全鎮(zhèn)每年都有數(shù)百名兩轉(zhuǎn)一提高的典型人和事，如小學(xué)的學(xué)員龔福敏，平時喜歡打麻將，剛開始時在外面打，后來干脆到自己家里打，女兒龔雪多次勸說不起效果，索性自己也學(xué)起了打麻將，成績迅速下降到班上后幾名。通過學(xué)習(xí)后，龔福敏認(rèn)識到自己的錯誤，決定“金盆洗手”，專心管教自己的女兒，龔雪的成績很快又恢復(fù)到原來水平，至今學(xué)校家教活動他從不缺席。像這樣的例子還有很多??。

3、示范作用

幾年來，我鎮(zhèn)家長學(xué)校和家教工作正常開展，初步形成各自的辦學(xué)特色，并總結(jié)有家長學(xué)校辦學(xué)成功的經(jīng)驗材料。

各家長學(xué)校均有地方教材和校本教材，幾年來共撰寫科研論文100余篇。

鎮(zhèn)中心學(xué)校經(jīng)過自查自評，得分為98分。

家教工作看似平凡但并不平凡，它是一項艱苦而又光榮的工作。我們堅信，在省、市、區(qū)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大家教工作者勤奮工作、與時俱進，鎮(zhèn)的家教工作一定會取得更大的成績。

第二篇：十二五家庭教育工作自評報告

高新區(qū)家庭教育五年工作情況的自評報告

為切實做好《甘肅省家庭教育工作“十二五”規(guī)劃（2011-2015）》工作，不斷提高我縣家庭教育工作的水平，根據(jù)市婦聯(lián)通知要求，并結(jié)合我縣婦聯(lián)工作實際，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會議，安排人員，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校等單位開展調(diào)研工作，針對近年來婦聯(lián)開展家庭教育工作情況進行了自查?，F(xiàn)將做以下匯報：

一、基本情況：

合肥高新區(qū)是安徽省最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，是合肥市“大湖名城、創(chuàng)新高地”的集中體現(xiàn)。2015年底，全區(qū)常住人口達87612人?，F(xiàn)有完全中學(xué)6所，完全小學(xué)6所，幼兒園所。

二、實施情況：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，及時安排部署工作

為切實做好《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃（2011-2015年）》工作，進一步創(chuàng)建和諧社會環(huán)境，不斷提高重視和穩(wěn)定發(fā)展家庭教育，為高新區(qū)少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境，促進我區(qū)教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。區(qū)婦兒工委在所有社區(qū)設(shè)立家長學(xué)校。各基層婦聯(lián)主席全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長學(xué)校工作的開展。區(qū)婦兒工委將家庭教育納入全區(qū)婦聯(lián)系統(tǒng)年終考核項目。中小學(xué)、幼兒園也都分別成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定領(lǐng)導(dǎo)信訪制度，設(shè)立家庭教育咨詢電話，明確分工，責(zé)任到人，保證家庭教育工作的順利進行。

（二）提高家庭教育工作骨干，健全家庭教育隊伍

要求各家長學(xué)校把提高家庭教育工作骨干隊伍的素質(zhì)作為重點，成立了家庭教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持通過骨干教師培訓(xùn)制度、班主任培訓(xùn)制度和心理健康教育教師培訓(xùn)等制度，加強培訓(xùn)，分類指導(dǎo)，提高了教師隊伍中家庭教育骨干的整體素質(zhì)和工作水平，加強了家庭教育工作的規(guī)范性和科學(xué)性，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力。

為普及家庭教育知識，推廣優(yōu)質(zhì)家庭教育資源，由高新區(qū)婦兒工委2014年聯(lián)合有志于家庭教育的教育專家、教授、講師成立了高新區(qū)家庭教育講師團，通過持續(xù)不斷的公益家庭教育講座，走進社區(qū)，走進基層，為廣大家庭普及科學(xué)的家庭教育方式和理論，為促進家庭和諧穩(wěn)定發(fā)揮婦聯(lián)的重要作用。

（三）構(gòu)建合作平臺，更新家長觀念，打造各方資源合作新氛圍 推進家庭教育落地生根，開發(fā)結(jié)果，只靠婦聯(lián)的力量是不足的。高新區(qū)婦兒工委協(xié)調(diào)各方資源，充分發(fā)揮各類媒體、社會組織的作用，借勢借力開展家庭教育工作。連續(xù)三年打造高新區(qū)母嬰健康講座品牌活動，邀請專家走進社區(qū)為準(zhǔn)媽媽帶來免費講座。講座內(nèi)容涉及孕期營養(yǎng)，嬰幼兒營養(yǎng)喂養(yǎng)和輔食添加，寶寶護理，嬰幼兒夏季常見病的防治等知識。通過此項活動，引導(dǎo)廣大家庭傳承科學(xué)教子的家庭美德、弘揚良好家風(fēng)，促進家庭和睦，社會和諧，培育下一代健康成長。此外，“六一”、“五四”“學(xué)雷鋒日”“民族團結(jié)進步宣傳月”“綜合治理法制宣傳月”“家長開放日”“親子活動”“青少年文化周”等重要日子，精心設(shè)計主題，開展了多形式，多層次的宣傳教育活動。大力宣傳了家庭教育知識、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗和作法，構(gòu)建了學(xué)生家長和學(xué)校教師關(guān)于學(xué)生教育的對話平臺，增進了家長于學(xué)校的聯(lián)系，并設(shè)立家長信箱，收集整理家長反饋信息，改進了家庭教育工作，大幅度提高了學(xué)校與家庭的合作性、科學(xué)性和必要性。還定期舉行“六一文藝演出”、“家庭才藝展”等一系列親子實踐活動，引導(dǎo)家長陪同孩子參加文藝文化活動和道德實踐活動，營造了共同努力、共同發(fā)展的家校合作氛圍。

（四）同力協(xié)作、整合教育資源，廣泛宣傳，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)正三角形的和諧教育網(wǎng)路化環(huán)境。

在加強家校家庭教育工作指導(dǎo)的同時，高新區(qū)婦兒工委與各社區(qū)同力合作，將家庭教育置入于社會管理和公共服務(wù)范疇，積極推進了家庭教育管理工作在社會中的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化。近年來，我們堅持把創(chuàng)造溫馨、健康、文明的家庭氛圍當(dāng)作家庭教育工作的重要任務(wù)，把樹立一批典型家庭、普通家庭成功家長作為創(chuàng)造良好家庭教育的先進模范力量。因此，經(jīng)常利用節(jié)假日，組織專門力量走進社區(qū)、學(xué)校等相關(guān)部門共享家庭教育資源，協(xié)作開展有特色的家庭教育主題宣傳實踐活動，吸引千家萬戶的直接參與，把這種寓教于樂的群眾活動作為實施家教工作的一個載體，幫助兒童家長提高教育能力和水平，樹立文明、科學(xué)、健康向上的家庭新風(fēng)貌。同時，還開展家庭教育咨詢、青少年法制法規(guī)咨詢等服務(wù)，廣泛發(fā)放宣傳資料，擴大宣傳的覆蓋面，達到家喻戶曉。通過一系列多層面，多角度，多形式的宣傳普及，使廣大的學(xué)生、家長受了教育和長了知識，使全縣的家庭教育工作真正建立起了一個正三角形的網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)形式。

三、存在的問題

在肯定家庭教育工作成績的同時，我們還應(yīng)看到家庭教育工作面臨的新問題、新情況。

（一）在家庭教育研究方面，整體規(guī)劃不精細，區(qū)婦兒工委、社區(qū)、學(xué)校在學(xué)術(shù)研究針對性不強，發(fā)揮專家效應(yīng)的力度不足，對一些陳舊的、錯誤的教育無法進行正面反擊。

（二）經(jīng)費投入的不足，造成城鄉(xiāng)家庭教育工作發(fā)展不平衡，在家庭教育隊伍建設(shè)、家庭教育知識的普及面還存在一定的問題和差距。尤其為鄉(xiāng)村農(nóng)牧民對家庭教育的認(rèn)識不夠，因自身文化素質(zhì)較低，又受傳統(tǒng)觀念的影響，不懂得家庭教育的基礎(chǔ)性，教育方法簡單，較少對孩子精神、道德上的管束和引導(dǎo)，更多的注重和依賴社會教育和學(xué)校教育。

（三）留守兒童的家庭教育問題，嚴(yán)重制約著家庭教育工作的開展和提高。特別是每年春秋兩季牧民羊群接羔和剪毛期間和外出務(wù)工人員子女的家庭教育問題。我區(qū)留守兒童的監(jiān)護方式多樣化（隔代監(jiān)護、上代監(jiān)護、兄姊監(jiān)護），監(jiān)護人在教養(yǎng)過程中又因多方面因素的制約在教養(yǎng)方式上多屬放任性、溺愛性，或不敢嚴(yán)格管教，或疏于管教。而兄弟、兄妹、姐弟、姐妹之間的以大帶小的監(jiān)護方式，更是在安全、生活、情感、心理、教育等方面存在極大的隱患和缺陷。由于都是未成年人，生理、心理、知識、情感等各方面都不成熟，這種有人監(jiān)護猶如無人監(jiān)護。這一系列的問題對開展家庭教育帶來了巨大的阻力。

（四）社會各界對家庭教育的重視程度、關(guān)切程度還有待于進一步的提高，嚴(yán)重忽視素質(zhì)教育，特別是思想品德教育和心理健康教育。尤其獨身子女的教育管理，嚴(yán)重受爺爺、奶奶、外公、外婆等祖輩的溺愛教育和父母的應(yīng)試教育兩種不同教育方式的交替影響，給孩子的心理健康成長帶來極大的危害和缺陷。

四、對策和建議

（一）結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實增強專職從事家庭教育工作人員的職業(yè)道德、工作責(zé)任感和使命感，著力開展“一對一”家庭教育幫扶工作。

（二）進一步加強家庭教育專業(yè)骨干隊伍建設(shè)。建立家庭教育研究組織和研究隊伍，打造和發(fā)揮“名師”效應(yīng)，形成一批有較高水平的研究論文，組織研究成果和優(yōu)秀論文評選、交流活動。

（三）建議在區(qū)中學(xué)、區(qū)小學(xué)、區(qū)幼兒園分別成立“留守兒童之家”。成立專門機構(gòu)，專人負(fù)責(zé)，專人監(jiān)管。以便使留守兒童能夠在生活上有人關(guān)心，教育上有人引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上有人指點，心智上有人啟迪，安全上有人關(guān)注，成長上有人呵護。

（四）加大經(jīng)費投入力度，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)家庭教育發(fā)展，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)家庭教育專業(yè)化服務(wù)，設(shè)立專門辦公室（或咨詢熱線），配置專業(yè)專職人員，扎實深入地開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育工作，以點帶面，提高農(nóng)民素質(zhì)和教育子女的能力。

（五）加大宣傳力度，強化家庭教育意識。從學(xué)生進校的第一天入手，與家長的第一次交流開始，加強教師與家長的交流聯(lián)系，大力宣傳、貫徹、落實國家、省、市家庭教育工作會議精神，家庭教育知識、信息。經(jīng)常性的組織開展家庭教育知識宣傳咨詢活動，強化家長的家庭教育意識。

家庭教育是一項基礎(chǔ)性和長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步、經(jīng)濟的發(fā)展而不斷變更，我們只有牢牢地把加強家庭教育記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高家長的素質(zhì)和教育能力，確保未成年人的思想道德建設(shè)、提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)技能，和身心的健康成長。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻。

高新區(qū)婦兒工委

2015年12月15日

第三篇：大黃鎮(zhèn)2011教育工作自評報告

大黃鎮(zhèn)2011教育工作

自評報告

2011年，大黃鎮(zhèn)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全鎮(zhèn)教育工作取得了可喜成績。在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)真履行工作職責(zé)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真抓實干，在學(xué)校管理、校園安全保衛(wèi)、改善辦學(xué)條件、控流保學(xué)、貧困生求助、留守兒童關(guān)懷、校園周邊環(huán)境綜合治理等方面取得成效顯著。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，大力開展為教育辦實事活動，解決了不少長期遺留下來的難題。下面，本就全鎮(zhèn)教育工作做如下自評，請予以指正。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教育工作穩(wěn)步推進

（一）鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實國家教育方針和法律法規(guī)，全面落實國家教育法律法規(guī)、教育方針、實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，鎮(zhèn)人代會上有關(guān)教育發(fā)展的方案，都能做到及時答復(fù)，基本上做到了件件有落實，事事有回音。在教育發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委政府做到科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌發(fā)展，結(jié)合學(xué)校制定規(guī)劃，按規(guī)劃內(nèi)容分步實施，從而保證了全鎮(zhèn)教育事業(yè)均衡、和諧、健康、有序發(fā)展。

（二）鎮(zhèn)黨委、政府每年召開專題會議，聽取教育部門工作匯報，解決教育發(fā)展問題。2011年3月12日，鎮(zhèn)黨委、政府召開專題會議，聽取學(xué)校工作匯報，對全鎮(zhèn)教育工作進行部署，會議要求分管領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校負(fù)責(zé)人在近期對每個學(xué)校進行一次調(diào)研。

（三）制定了鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，解決辦學(xué)過程中遇到的實際困難。鎮(zhèn)黨委、政府制定了主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，黨委書記聯(lián)系中心學(xué)校，鎮(zhèn)長聯(lián)系中心小學(xué)，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村小，黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到聯(lián)系學(xué)校開展調(diào)研活動，了解學(xué)校在辦學(xué)過程中遇到的實際困難，幫助學(xué)校解決問題，取得了明顯成效。

二、校園安全擺上重要議事日程

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視學(xué)校安全工作，加強安全制度建設(shè)。在鎮(zhèn)的執(zhí)導(dǎo)下，中心學(xué)校制定了《學(xué)校安全工作管理制度》、《大黃鎮(zhèn)中心學(xué)校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》、《住宿生管理暫行辦法》等。進一步加強中小學(xué)的安全教育，切實落實交通安全，預(yù)防溺水活動周教育自然災(zāi)害演練、法制教育等，增強了學(xué)生的安全意識。鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校負(fù)責(zé)人在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展了一次校舍安全排查活動。對學(xué)校的各處安全隱患點重點排查，強化學(xué)校安全設(shè)施管理。今年4月底，針對集鎮(zhèn)街道部分商店不能規(guī)范經(jīng)營，影響學(xué)生安全情況，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、綜治辦、派出所和學(xué)校一起開展了一次治理學(xué)校周邊環(huán)境專項治理活動，印發(fā)了《大黃鎮(zhèn)開展主周邊治安秩序等專項整治工作實施方案》，領(lǐng)導(dǎo)組成人員到每家商店，宣傳不能對學(xué)生出售任何有安全隱患的器具，活動開展一周，取得突出成效，社會反映很好。鎮(zhèn)黨委政府十分注重平時的安全管理，每個村小落實了一至兩名專兼職人員維護學(xué)生安全。鎮(zhèn)綜治委和分管安全工作的負(fù)責(zé)人經(jīng)常到學(xué)校督查安全工作，加強食品衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格車輛的使用標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校的出路口設(shè)立警示標(biāo)志，從而保證了學(xué)生的道路交通安全。

2011年，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，學(xué)校的安全工作做到

了警鐘長鳴，常抓不懈，各項安全制度不斷完善，各項安全措施落實到位，實現(xiàn)了“學(xué)校安全無事故，構(gòu)建平安和諧校園”的良好局面。

三、貧困生救助力度逐步加大

鎮(zhèn)民政部門還對貧困學(xué)生家庭進行救助，解除他們的后顧之優(yōu)。多年來，在鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，通過幫扶，中小學(xué)幾乎沒有輟學(xué)生，全鎮(zhèn)學(xué)生近200人以上接受過捐助。

四、學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理逐步深入

2011年，鎮(zhèn)黨委、政府專題會議，由鎮(zhèn)綜治委牽頭，開展了學(xué)校周邊綜合治理專項活動。印發(fā)了《大黃鎮(zhèn)開展學(xué)校及周邊治安秩序集中專項整治工作實施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)組、分幾個小組，學(xué)校周邊主要是街道進行逐戶宣傳，逐家排查，進一步加大學(xué)校及周邊治安秩序整治力度，防范和打擊學(xué)校及周邊各類違法違規(guī)活動。通過排查，確定了五個方面的專項整治內(nèi)容：包括街道違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電游室、音像書刊點；學(xué)校周邊針對學(xué)生銷售的校園管制刀具及其他影響學(xué)生安全的器具；濫賣不合格衛(wèi)生食品的商店和飲食攤點；影響道路交通安全的道路設(shè)施；校園內(nèi)火險、電險、教學(xué)設(shè)施隱患、食堂飲水衛(wèi)生等安全管理。

通過開展專項整治活動，維護了學(xué)校及周邊環(huán)境的治安秩序，基本實現(xiàn)了校園及周邊環(huán)境的和諧穩(wěn)定，育人環(huán)境進一步優(yōu)化，師生安全得到了切實保障。

五、留守兒童管理取得實效

留守兒童的管理僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，還必須結(jié)合家庭、社會的力量。目前我鎮(zhèn)在這方面下了很大的力氣。鎮(zhèn)團委、關(guān)工委、民政都有介入，在留守兒童的管理中起到了不可低估的作用。留守兒童的監(jiān)護人大多是他們的祖輩，他們在教育觀念、方法等方面都很陳舊，加上年老體弱，精力有限，在對孩子的管理上存在許多問題。要么是放縱孩子，過分嬌慣他們；要么是不聞不問，只管他們的吃飯、睡覺。針對這些現(xiàn)象，我鎮(zhèn)要求分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校老師，要經(jīng)常找機會與家長溝通，將學(xué)生在校的情況及時反饋給他們，對他們的教育與監(jiān)護也進行正確導(dǎo)向。同時通過電話聯(lián)系的方式與學(xué)生的父母經(jīng)常對話，這樣極大的增強了管理教育學(xué)生的合力。

總之，2011年全鎮(zhèn)教育事業(yè)雖然得到長足發(fā)展，但離上級的要求還存在一定差距同，今后我們將舉全鎮(zhèn)之力，繼續(xù)推動教育工作再上新臺階！

大黃鎮(zhèn)人民政府

2012年5月21日

第四篇：教育工作自評報告

我校按照區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的安排，開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動，認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)教育局關(guān)于開展2010年“教育管理年”活動的指示精神，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

近一年來，我校各項工作按照預(yù)期目標(biāo)進行，富有成效，教育管理年活動極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費行為、師德行為，學(xué)校管理水平更上了一個新臺階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照2010年教育管理年自查自評標(biāo)準(zhǔn)，深入細致地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環(huán)節(jié)，查找問題，分析原因，科學(xué)評價。

一、自查過程與結(jié)果

1、組建自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。根據(jù)區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于2010年3月成立了由鄧立志校長為組長、各職能部門負(fù)責(zé)人及教師代表為成員的“教育管理年活動自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由張傳東同志為具體責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)自查自評工作。自查自評小組在鄧校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育管理年活動自查自評的文件精神，掌握評估要求。在2010年11月，按照工作日程表的安排，我校開展自查整改活動。

2、教師自評。全體教師對照“四個規(guī)范”的要求進行自查，深入分析自身存在的問題，細致剖析自身的不足，并撰寫自查報告。

3、中層干部自評。學(xué)校中層干部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學(xué)校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風(fēng)，提高辦事效率。

4、開展民主懇談，廣泛征求意見。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學(xué)生代表參加會議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進行認(rèn)真匯總梳理。查找學(xué)校在建立健全配套制度、教育教學(xué)管理、“四個規(guī)范”等方面存在的突出問題。

5、整體工作自查剖析。學(xué)校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。

6、開展交心談心活動。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規(guī)范”的要求進行整改;

7、開展第三方評議工作。2010年10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學(xué)生、家長、社會各界人士對學(xué)校辦學(xué)行為進行了評議。

在《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個規(guī)范”10個問題落實自查自評記分表》的具體評估中，我校13個班得分均在90分以上;《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個規(guī)范”10個問題落實自查自糾實得分統(tǒng)計表》的評估中，我校綜合得分93.6分。

自查自評的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平，規(guī)范學(xué)校各項工作。從認(rèn)識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化。

以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責(zé)更加明確，進一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用，增強了主人翁意識，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。

二、經(jīng)驗和做法

教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴(yán)格管理，細致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學(xué)管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學(xué)思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。

1、依法治教，規(guī)范辦學(xué)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四個規(guī)范”的要求，依法治教，無亂收費、班額超編和辦重點班現(xiàn)象，辦學(xué)行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開齊開足情況符合要求，減負(fù)文件精神得到落實，陽光體育行動蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實，教育教學(xué)行為規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良。

2、狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校始終堅持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，始終堅持把教學(xué)規(guī)范管理作為整個管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學(xué)為中心的地位進一步得到鞏固，教學(xué)常規(guī)管理工作步上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。建立了教學(xué)評估、質(zhì)量檢測與分析的有效機制，出臺了學(xué)校教學(xué)管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結(jié)對、集體備課、教學(xué)觀摩、說課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實到位，學(xué)校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設(shè)得到了加強。

3、搭建平臺，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開展教師論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

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第五篇：市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作自評報告

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼畢業(yè)后的醫(yī)學(xué)教育，是以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育，目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。接到陜衛(wèi)辦科發(fā)〔2005〕26號文件后，我局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，為確保評估工作的質(zhì)量，于4月10日成立渭南市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)“關(guān)于開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作的通知”（渭衛(wèi)發(fā)〔2005〕087號），對我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作出量化評估標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自我評估小組于2005年5月10日在領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開工作會議，領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加了會議。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的基本情況：

1、醫(yī)療機構(gòu)及人員的基本情況：我市共有衛(wèi)生機構(gòu)345個，其中醫(yī)院95家（三級醫(yī)院2個、縣級醫(yī)院12個、中醫(yī)醫(yī)院12個、?？漆t(yī)院7個、婦幼院11個、其他醫(yī)院51個），鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院216家，其他衛(wèi)生機構(gòu)34家。

我市現(xiàn)有在職衛(wèi)生技術(shù)人員8291人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師3884人、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師1299人、注冊護士3108人。

2、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況：我市自2002年底醫(yī)學(xué)教育科成立以來，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入全面化、正規(guī)化、系統(tǒng)化的軌道，認(rèn)真落實《陜西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理實施細則》，加強學(xué)分管理，逐步使學(xué)分達標(biāo)工作成為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升、聘任、職業(yè)再注冊的必備條件。03年參加ICME管理系統(tǒng)的單位30家，其中包括6個直屬單位、10個縣、2個區(qū)、12個廠礦醫(yī)院，單位參加率達100﹪。參加人數(shù)6654人，參加率80﹪。

3、學(xué)歷教育：為了加快后備學(xué)科帶頭人和中青年優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，改善我市醫(yī)學(xué)高層次人才的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，02年～04年共培養(yǎng)第四軍醫(yī)大學(xué)研究生10人，市直和各縣（市、區(qū)）醫(yī)療衛(wèi)生單位積極進行“兩專一本”教育，三年來共有845人取得了新的學(xué)歷證書。

4、在職教育：為了提高我市醫(yī)技人才的知識水平，一是我們采取“走出去”的學(xué)習(xí)模式，積極鼓勵大家到上級醫(yī)院進修；二是“請進來”，通過多種途徑邀請中省專家進行學(xué)術(shù)講座；三是自己組織各學(xué)科帶頭人深入基層講課；四是當(dāng)年參加國家級、省級和市級組織的各類學(xué)術(shù)活動，取得相應(yīng)的學(xué)分；五是當(dāng)年發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，按刊物的級別獲得學(xué)分；六是科研項目、科技獎勵項目和專利成果取得當(dāng)年相應(yīng)學(xué)分；七是當(dāng)年出版的醫(yī)學(xué)著作，按字?jǐn)?shù)授予學(xué)分；八是出國考察報告、國內(nèi)專題調(diào)研報告，按字?jǐn)?shù)授予當(dāng)年學(xué)分；九是當(dāng)年發(fā)表的醫(yī)學(xué)譯文，按字?jǐn)?shù)授予學(xué)分；十是當(dāng)年發(fā)表文摘、個案報道、科普文章按篇數(shù)取得相應(yīng)學(xué)分；十一是由單位組織的學(xué)術(shù)報告、專題講座、技術(shù)操作示教、手術(shù)示范、開展新業(yè)務(wù)、合作研究項目等，可取得學(xué)分；十二是臨床病例討論會、多科室組織的案例討論會、大查房等獲得相應(yīng)學(xué)分；十三是自學(xué)，自學(xué)與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)知識，應(yīng)先定出自學(xué)計劃，經(jīng)本科室領(lǐng)導(dǎo)同意后執(zhí)行，寫出綜述可按字?jǐn)?shù)授予學(xué)分；十四是參加衛(wèi)生部指定的“好醫(yī)生”遠程教育網(wǎng)絡(luò)獲得國家級Ⅰ類學(xué)分。2004年我市各級醫(yī)療衛(wèi)生單位邀請專家講座190余次，撰寫各類醫(yī)學(xué)文章680余篇，參加遠程網(wǎng)絡(luò)教育人員達6000余人，二級以上醫(yī)療衛(wèi)生單位專業(yè)技術(shù)人員基本實行IC卡進行學(xué)分管理，學(xué)分達標(biāo)率為85%以上。

5、傳染病培訓(xùn)情況：按照《陜西省衛(wèi)生廳關(guān)于進一步加強在職衛(wèi)生技術(shù)人員重點傳染性疾病防治知識全員培訓(xùn)工作的通知》（陜衛(wèi)科發(fā)〔2004〕353號）要求，市衛(wèi)生局及時召開會議，研究安排培訓(xùn)工作，先后培訓(xùn)師資200余人，共有12441余人受到培訓(xùn)，使我市在職衛(wèi)生技術(shù)人員掌握了愛滋病、結(jié)核病、人禽流感和傳染性非典型肺炎等重點傳染病的防治知識和技能。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識，建立健全組織機構(gòu)

衛(wèi)生事業(yè)的改革與發(fā)展，人才是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，我局領(lǐng)導(dǎo)十分重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，充分認(rèn)識到繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在醫(yī)療工作、醫(yī)學(xué)科研、衛(wèi)生人力開發(fā)等方面的基礎(chǔ)性、前瞻性和戰(zhàn)略性的地位與作用，把它作為醫(yī)學(xué)科技工作與醫(yī)療衛(wèi)生工作的切合點和切入點，作為醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的有效途徑和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的推動力，進一步提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在實施“科教興國”和衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展中的地位與重要作用的認(rèn)識，增強開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的緊迫感和責(zé)任感。我局成立醫(yī)學(xué)教育科和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會，主任由衛(wèi)生局長擔(dān)任，副主任由主管副局長擔(dān)任，成員有醫(yī)教科長、防?？崎L、人秘科長、醫(yī)政科長、執(zhí)法辦主任。由醫(yī)學(xué)教育科負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，不定期舉辦繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員培訓(xùn)班和座談會，把開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為提高競爭實力和可持續(xù)發(fā)展的重要措施。同時讓廣大衛(wèi)生技術(shù)人員認(rèn)識到，參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是黨和政府對衛(wèi)生技術(shù)人員的關(guān)懷和要求，也是維護人民利益，對人民健康負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是終身職業(yè)性的教育，是職業(yè)生涯的加油站。

三、制定并完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有關(guān)文件和管理辦法

為實施“科教興國”戰(zhàn)略，加快繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，制定《渭南市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十五”計劃》、《渭南市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)陜西省衛(wèi)生廳關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)遠程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作試點的通知》、《關(guān)于印發(fā)渭南市衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的意見的通知》《關(guān)于進一步加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的通知》《關(guān)于加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作中學(xué)分管理問題的通知》等相關(guān)文件，明

確規(guī)定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的組織管理，內(nèi)容形式，考核評估，建立激勵與約束機制等。

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育要堅持內(nèi)容的先進性、針對性和實用興、要給衛(wèi)生技術(shù)人員提供掌握新理論、新知識、新技術(shù)的條件，“十五”規(guī)劃提出在“十五”期間要達到三個具體指標(biāo)，一是全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作覆蓋率達到100％：二是全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動項目的學(xué)科專業(yè)覆蓋率達到100％；三是全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象獲取規(guī)定學(xué)分的達標(biāo)率85％。為確保三個指標(biāo)在“十五”期間順利完成，在加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、規(guī)范管理、創(chuàng)造條件等方面均作出相應(yīng)規(guī)定。

《渭南市衛(wèi)生局關(guān)于加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作中學(xué)分管理問題的通知》中明確了Ⅰ類和Ⅱ?qū)W分的內(nèi)涵,對不同的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予制定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn).規(guī)定凡從事醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作的人員均要參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核作為聘任、晉升技術(shù)職稱和職業(yè)注冊、再注冊的必備條件之一。

四、幾點體會

我局醫(yī)學(xué)教育科成立兩年來，全市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作取得了較好成績。

一是建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，使全市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作形成網(wǎng)絡(luò)化、多元化、系統(tǒng)化。通過大力宣傳教育，使全體專業(yè)技術(shù)人員從思想上提高了認(rèn)識，行動上能夠自覺接受繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，變被動為主動學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

二是每年至少舉辦一次繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員培訓(xùn)班，使大家相互交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平。

2003年11月，在渭南市金穗大廈舉辦全市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員培訓(xùn)班，重點是啟動全市的醫(yī)學(xué)教育工作，使醫(yī)學(xué)教育工作步入正規(guī)化、系統(tǒng)化、全面化的軌道。

2004年5月在韓城市召開陜西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗座談會。

2005年4月帶領(lǐng)全市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理干部赴云南省學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步提高了繼續(xù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。

三是遠程網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)教育工作走在全省前列。2003先在全市范圍內(nèi)開展遠程網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)教育省級試點工作，經(jīng)過扎實細致的工作，在全市二級以上醫(yī)療衛(wèi)生單位安裝網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，使繼續(xù)教育工作進一步深入開展。2004年5月，在韓城市召開了陜西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育遠程網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗座談會，受到生衛(wèi)生廳的表彰。

四是廣大專業(yè)技術(shù)人員通過參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，在醫(yī)院和本單位建設(shè)中逐漸顯現(xiàn)出喜人成績，單位整體建設(shè)不斷加強，人員業(yè)務(wù)水平不斷有新突破，特別是新技術(shù)、新方法的應(yīng)用給單位帶來經(jīng)濟效益上的逐年增長。同時通過學(xué)習(xí)，廣大醫(yī)務(wù)工作者更加愛崗敬業(yè)，呈現(xiàn)出你追我趕開展技術(shù)競賽的良好態(tài)勢，單位的凝聚力進一步增強。

五、繼續(xù)教育工作中存在的困難和問題

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作尚處于起步和發(fā)展階段，還存在一些急需解決的困難和問題：一是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作發(fā)展不平衡。一些縣、市和單位迄今尚未把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作納入總體工作規(guī)劃，擺上重要議事日程，管理措施落實不到位，繼續(xù)教育工作相對滯后；有的工作停留在表面，被動應(yīng)付，遠遠不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要。二是相關(guān)配套制度建設(shè)有待進一步完善落實。有的縣、市和單位沒有把繼續(xù)教育與衛(wèi)生技術(shù)人員考核、職稱評聘掛鉤的要求落實到位，也未納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)考核，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作失去了政策支持和制度保證。三是教育手段和教學(xué)形式還不夠靈活多樣。四是管理的規(guī)范化水平和教育質(zhì)量有待進一步提高。

五、今后的工作思路

1、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識。廣大衛(wèi)生技術(shù)人員必須要進一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，曾強工作的緊迫感和責(zé)任感，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育作為實施“科教行醫(yī)”戰(zhàn)略的重要措施，作為單位事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，切實加大措施，狠抓落實，加快發(fā)展，使之更好的為衛(wèi)生改革與發(fā)展服務(wù)。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)，健全制度，進一步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在衛(wèi)生部門內(nèi)涉及科教、人事、醫(yī)政等部門。希望衛(wèi)生廳科教處上級部門能協(xié)調(diào)好和其他相關(guān)部門關(guān)系，把學(xué)分制度作為醫(yī)師考試、職稱考試和護士注冊的必備條件之一。

3、規(guī)范化管理，嚴(yán)格考核，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和管理水平。狠抓落實是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理的重點和關(guān)鍵。首先要做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的規(guī)范化管理。二是要做好學(xué)分登記和考核的規(guī)范化管理。三是繼續(xù)用好管好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理軟件

4、突出重點，結(jié)合實際，切實加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的繼續(xù)教育工作。農(nóng)村衛(wèi)生改革是當(dāng)前和今后一個時期衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍整體素質(zhì)不高，已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村、衛(wèi)生工作發(fā)展的重要因素，加大對農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，為農(nóng)村基層培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生人才，充分利用各種醫(yī)學(xué)教育資源，創(chuàng)造條件，組織針對性強，實施性好的培訓(xùn)班，為農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展培養(yǎng)急需的人才。

六、自評結(jié)論

對照《衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評估指標(biāo)體系》的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作應(yīng)評為合格。