第一篇：皮山縣中等職業(yè)技術學校校長負責制實施方案.

皮山縣中等職業(yè)技術學校 校長負責制實施方案

為建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良的學校領導隊伍,積極引進激勵競爭機制,充分調(diào)動校長的工作積極性,提高教育教學質(zhì)量和辦學效益,特制定本方案。

一、校長的地位

校長是學校的法人代表和行政全權負責人,對外代表學校,對內(nèi)全面主持學校行政工作。

二、校長的任職基本條件

(一政治立場堅定,具有一定的馬列主義理論修養(yǎng),熱愛教育事業(yè),作風民主,聯(lián)系群眾,公正廉潔,嚴于律己,具有開拓創(chuàng)新精神;(二具有正確的教育思想,掌握有關的法律法規(guī)、政策。聯(lián)系實際掌握學校管理的基本規(guī)律和方法,有較強的管理能力、組織能力和決策能力,業(yè)務水平較高,能勝任一門以上學科的教學工作;(三中學、九年制學校校長原則上達到本科以上學歷(新任校長必須達到,獲中學二級以上技術職稱,有三年以上教育教學實踐經(jīng)歷。

(四年齡條件

1、任職年齡:截止聘任當年6月30日,原則上年齡在 25周歲以上,男53周歲、女48周歲以下,才能從事校長工作;

2、競聘年齡:原則上截止聘任當年6月30日,年齡在25周歲以上,另45周歲、女40周歲以下;

3、現(xiàn)任校長男53周歲、女48周歲以下可參加本次的校長聘任。

(五校長必須持有教師資格證和校長任職資格培訓合格證方能上崗。新任校長,原則上一年內(nèi)必須取得上崗培訓證;(六身心健康。

三、校長的聘任與解聘(一聘任

校長聘任的具體步驟:

1、對現(xiàn)任校長進行民主測評。全校教職員工在現(xiàn)任校長述職的基礎上對校長工作進行民主測評,滿意率達60%及以上的,直接聘任;滿意率在60%以下的免去原任職務且取消當次競聘資格。

2、縣教育局發(fā)布公開競騁校長職數(shù)信息。

3、申請報名,填寫競聘申請表。

4、資格審查。

5、發(fā)表競聘演說。

6、民主測評打分。

7、組織審定。

8、公示。

9、聘任,頒發(fā)聘書。

10、簽訂聘任合同書。(二委派

在特殊情況下縣教育局可以委派代理校長。代理期不超過一年,代理期滿即參加競聘。

(三聘期

校長的聘期為三年,任期滿后,經(jīng)民主測評且經(jīng)縣教育局考核合格者,可續(xù)聘。校長在同一學校任職期限一般不超過六年。

(四辭職

校長辭職必須提前30天向縣教育局書面報告,縣教育局審 批后,方可辭職。(五解聘

校長出現(xiàn)以下情況予以解聘:

1、年度民主測評滿意率低于60%的;

2、由于失職、瀆職造成重大事故、重大經(jīng)濟損失、以權謀私,影響較大的;

3、一年內(nèi)病假累計超過90天,或一年內(nèi)事假累計超過30天的;

4、在任職期內(nèi)不稱職,不能有效管理學校工作,經(jīng)由10 名以上教職工聯(lián)名提議,交教職工代表大會討論通過,經(jīng)縣教育局核查情況屬實的;

5、根據(jù)學校完成縣教育局下達的目標管理任務,按年度考核評分,按A、B、C學校分類,連續(xù)兩年居同類末位的;

6、校長引咎辭職的;

7、其它違反法律、法規(guī)、政策、紀律,并造成較大影響的。

四、校長的職責

(一堅持社會主義辦學方向,全面貫徹執(zhí)行黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)以及上級部門的指示、決議;(二抓好教職工隊伍建設。做好教職工的思想政治工作,組織教職工學習政治理論和業(yè)務知識,有計劃地組織教師培訓,抓好學科帶頭人建設,培養(yǎng)教學骨干重不斷提高教職工的綜合素質(zhì),優(yōu)化教職工隊伍;(三根據(jù)本校實際制定學校辦學規(guī)劃,明確辦學目標與措施。制定學校各項規(guī)章制度,按時完成上級布置的各項工作任務;(四領導和組織學校教育教學工作。堅持學校工作以教學為中心,認真貫徹落實國家規(guī)定的教學計劃,認真落實新課程方案,合理安排校本課程,抓好教學常規(guī)、教研教改和信息技術等

工作。深入教學第一線正確指導教師的教育教學活動,努力提高教育教學質(zhì)量;(五加強財務管理,確保各項收支符合國家規(guī)定;管理使用好學校資產(chǎn),確保保值增值。依法多渠道籌措辦學經(jīng)費,不斷改善辦學條件和提高教職工福利待遇;(六強化民主管理,抓好校務公開,充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和主動性;(七按上級部門核定的編制,合理設置崗位,擬定各類人員崗位職責、考評細則和內(nèi)部分配方案,提交教代會審議通過,報縣教育局批準后組織實施;(八認真開展以課堂教學為主陣地的素質(zhì)教育,堅持面向每一位學生,面向?qū)W生的每一個方面,提高學生的綜合素質(zhì);(九堅持教書育人、管理育人、服務育人方針,把以法治校、以法治教、以德治校、以德治教有機結(jié)合起來。把德育工作滲透到學校的各項工作中去,堅持不懈地在學校進行政治思想、品德教育,提高學生思想道德水平;(十領導和組織學校體育、衛(wèi)生、美育、勞技、軍訓以及課外教育活動。建設好各類教育設施、基地,充分挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學生特長;

(十一依法維護學校和師生的合法權益;(十二在黨組織的領導下,充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等群團組織在辦學育人各項工作中的積極作用;(十三搞好校園文化建設,活躍學校的政治、文化、生活氣氛,優(yōu)化育人環(huán)境,促進學校精神文明建設,增強學校凝聚力;(十四抓好學校的綜合治理、安全生產(chǎn)和計劃生育等工作;(十五充分發(fā)揮學校教育的主導作用,努力使學校教育、家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)一致,形成整體效能。加強與社會的交

往與合作,適時、主動向當?shù)攸h委、政府匯報學校工作;(十六有關法律法規(guī)和政策規(guī)定的其他職責。

五、校長的權利

(一對學校各項行政工作具有指揮權,有權按政策規(guī)定與企事業(yè)聯(lián)合辦學;(二對學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃的制定、規(guī)章制度的建立、教育教學的改革等行政管理工作的重大問題,提交教代會審議通過,并組織實施。對有爭議的改革方案,有權決定試行;(三領導和管理學校人事工作,決定人事變動,安排人事分工。按“德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt”的原則,任免學校中層以上干部,并報縣教育局備案。根據(jù)專業(yè)技術人員業(yè)務水平、工作能力和履行職責的實績,實行低職高聘或高職低聘。依據(jù)有關管理規(guī)則對教職工實行獎懲。推薦教職工脫產(chǎn)進修和培訓;(四提出學校經(jīng)費的年度預算方案,按政策規(guī)定決定預算外收入的合理開支,提出學校經(jīng)費分配方案,抵制不合法的經(jīng)費攤派;

(五依據(jù)有關管理規(guī)則對學生實行獎懲,在授予和推薦校級以上的“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干時,有最后審定權:(六有關法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。

六、校長待遇

校長除享受國家規(guī)定的各項政治、經(jīng)濟待遇以及結(jié)構工資制中經(jīng)濟待遇外,還享受月津貼。

月津貼標準按照省級重點、州級重點、縣級A、B、C五類,分別為1500元、1000元、800元、600元、500元。具體發(fā)放辦法見附件。

七、校長的任期目標

（一）辦學方向

1、認真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，制定學校 發(fā)展規(guī)劃；

2、制定辦學章程，切實依法治教；

3、積極創(chuàng)建特色學?；蚴痉秾W校。

（二）辦學條件

1、保證國有資產(chǎn)增值；

2、保證按規(guī)定收取的各項專項經(jīng)費全額做到?？顚Ｓ?；

3、依法多渠道籌措資金，努力改善辦學條件；

4、抓好校園文化建設，努力營造健康、文明、舒適的校園 環(huán)境。

（三）隊伍建設

1、抓好師德師風建設，強化教師日常行為管理，教師無違 法違紀行為；

2、抓好教學科研，大力推進校本教研，有一個縣級及以上 科研課題；

3、抓好繼續(xù)教育，積極開展校本培訓，完成年度培訓任務，教師學歷達州定標準；

4、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，努力培養(yǎng)名優(yōu)教師。

（四）教育教學

1、德育工作。大力推進養(yǎng)成教育，規(guī)范學生日常行為，在 校學生思想品德評估合格率達 99%以上。

2、教學質(zhì)量 中等職業(yè)技術學校教學質(zhì)量綜合評估，和田地區(qū)中等職業(yè)技 術學校達全地區(qū)中等職業(yè)技術學校前三名。

3、在校學生年鞏固率 任期內(nèi)皮山縣中等職業(yè)技術學校學生到效率達 95%。6

八、校長的監(jiān)督與管理

（一）校長應自覺接受當?shù)攸h委、政府領導，定期向?qū)W校黨 組織報告工作。

（二）校長管理權限屬縣教育局，縣人民政府教育督導室對 校長進行監(jiān)督。對校長的監(jiān)督與管理實行以下制度：

1、目標責任制。通過合同

形式確立任期目標和年度目標，實行目標管理，并考核評價。評價結(jié)果與校長津貼、評 先、評 優(yōu)相掛鉤；

2、談心談話制度。采取定期與不定期相結(jié)合的方式進行，針對校長的思想和工作等情況進行鼓勵、提醒或誡勉；

3、述職制度。結(jié)合年度考核，校長每年分別給縣教育局和 本校教職工進行述職，并對述職情況進行評價；

4、重大事項報告制度。校長應根據(jù)有關規(guī)定，及時、主動 地向教育局報告?zhèn)€人和學校的重大事項以及學校出現(xiàn)的重大事 故、事件。對不按規(guī)定及時報告的，按工作失職論處；

5、財務審計制度。對校長實行在任審計和離任審計，以在 任審計為主，一年審計一次；

6、民主管理制度。學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、規(guī)章制度、教育教學改革、財務預算，提交教代會審議通過，報縣教育局審 批后實施學校重要工作任務的部署、人事安排、資金使用、較大 學校建設項目等其他重大問題必須充分聽取各方面意見，然后集 體研究，校長決策。健全校務公開制度，增強工作的透明度，接 受群眾的監(jiān)督。教代會一般一年 召開一至二次;

7、限時辦結(jié)制度。凡組織或領導交辦的工作任務，學校必 須按要求在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成。非客觀因素影響，學校未 能及時辦結(jié)的，視情節(jié)輕重，將追究校長和相關人員的責任，并 給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰； 7

8、責任追究制度。凡不按制度或程序辦事，造成單位人員 群體性上訪，產(chǎn)生不良影響的；對突發(fā)性事件處置不力，造成嚴 重影響或重大損失的； 工作失職、管理不到位而造成人員傷亡的； 主觀不努力不能按要求完成各項工作任務的，實行責任追究，并 給予通報批評以上紀律處分或適當經(jīng)濟處罰;

9、引咎辭職制度。凡違反決策程序，造成重大工作失誤的； 工作失誤或瀆職，經(jīng)組織查實認定不宜再擔任校長的；工作嚴重 失職，發(fā)生重大惡性事件，傷亡達 3 人以上的；基建工程項目存 在嚴重質(zhì)量問題，造成較大經(jīng)濟損失且負有直接責任的；年度考 核不合格的，校長必須引咎辭職，并按有關規(guī)定處理。

九、校長的考核與獎懲

（一）縣人民政府教育督導室、縣教育局對校長實行任期考 核，建立考核檔案。校長的考核，按《皮山縣中小學校長考核評 估辦法執(zhí)行》 ；

（二）校長實行年度考核與平時考核相結(jié)合，年度評優(yōu)、評 獎指標單列；

（三）根據(jù)學校完成皮山縣下達的目標管理任務，按年度考 核評分，中學系列 A、B、C 類分別對前 2 名。

（四）凡被縣級及以上授予各種榮譽稱號的，給予相應的物 資獎勵；

（五）任期目標不達

標的，不得連任；

（六）綜合治理、安全生產(chǎn)、計劃生育受到一票否決的；教 學質(zhì)量、學生年輟學率等沒有達到目標要求的，除按相關規(guī)定進 行處理外，取消學校和校長評獎獲獎資格；

（七）對工作失職、以權謀私、弄虛作假、循私舞弊的，視 情節(jié)輕重，給予批評教育、黨紀、政紀處分，違法犯罪的移交司 法機關處理。8

第二篇：皮山縣中等職業(yè)技術學校校長負責制實施方案

皮山縣中等職業(yè)技術學校 校長負責制實施方案

為建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良的學校領導隊伍，積極引進激勵競爭機制，充分調(diào)動校長的工作積極性，提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，特制定本方案。

一、校長的地位

校長是學校的法人代表和行政全權負責人，對外代表學校，對內(nèi)全面主持學校行政工作。

二、校長的任職基本條件

（一）政治立場堅定，具有一定的馬列主義理論修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，作風民主，聯(lián)系群眾，公正廉潔，嚴于律己，具有開拓創(chuàng)新精神；

（二）具有正確的教育思想，掌握有關的法律法規(guī)、政策。聯(lián)系實際掌握學校管理的基本規(guī)律和方法，有較強的管理能力、組織能力和決策能力，業(yè)務水平較高，能勝任一門以上學科的教學工作；

（三）中學、九年制學校校長原則上達到本科以上學歷（新任校長必須達到），獲中學二級以上技術職稱，有三年以上教育教學實踐經(jīng)歷。

（四）年齡條件

1、任職年齡：截止聘任當年6月30日，原則上年齡在 25周歲以上，男53周歲、女48周歲以下，才能從事校長工作；

2、競聘年齡：原則上截止聘任當年6月30日，年齡在25周歲以上，另45周歲、女40周歲以下；

3、現(xiàn)任校長男53周歲、女48周歲以下可參加本次的校長聘任。

（五）校長必須持有教師資格證和校長任職資格培訓合格證方能上崗。新任校長，原則上一年內(nèi)必須取得上崗培訓證；

（六）身心健康。

三、校長的聘任與解聘

（一）聘任

校長聘任的具體步驟：

1、對現(xiàn)任校長進行民主測評。全校教職員工在現(xiàn)任校長述職的基礎上對校長工作進行民主測評，滿意率達60%及以上的，直接聘任；滿意率在60%以下的免去原任職務且取消當次競聘資格。

2、縣教育局發(fā)布公開競騁校長職數(shù)信息。

3、申請報名，填寫競聘申請表。

4、資格審查。

5、發(fā)表競聘演說。

6、民主測評打分。

7、組織審定。

8、公示。

9、聘任，頒發(fā)聘書。

10、簽訂聘任合同書。

（二）委派

在特殊情況下縣教育局可以委派代理校長。代理期不超過一年，代理期滿即參加競聘。

（三）聘期

校長的聘期為三年，任期滿后，經(jīng)民主測評且經(jīng)縣教育局考核合格者，可續(xù)聘。校長在同一學校任職期限一般不超過六年。

（四）辭職

校長辭職必須提前30天向縣教育局書面報告，縣教育局審 2 批后，方可辭職。

（五）解聘

校長出現(xiàn)以下情況予以解聘:

1、民主測評滿意率低于60%的；

2、由于失職、瀆職造成重大事故、重大經(jīng)濟損失、以權謀私，影響較大的；

3、一年內(nèi)病假累計超過90天，或一年內(nèi)事假累計超過30天的；

4、在任職期內(nèi)不稱職，不能有效管理學校工作，經(jīng)由10 名以上教職工聯(lián)名提議，交教職工代表大會討論通過，經(jīng)縣教育局核查情況屬實的；

5、根據(jù)學校完成縣教育局下達的目標管理任務，按考核評分，按A、B、C學校分類，連續(xù)兩年居同類末位的；

6、校長引咎辭職的；

7、其它違反法律、法規(guī)、政策、紀律，并造成較大影響的。

四、校長的職責

（一）堅持社會主義辦學方向，全面貫徹執(zhí)行黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)以及上級部門的指示、決議;

（二）抓好教職工隊伍建設。做好教職工的思想政治工作，組織教職工學習政治理論和業(yè)務知識，有計劃地組織教師培訓，抓好學科帶頭人建設，培養(yǎng)教學骨干重不斷提高教職工的綜合素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊伍；

（三）根據(jù)本校實際制定學校辦學規(guī)劃，明確辦學目標與措施。制定學校各項規(guī)章制度，按時完成上級布置的各項工作任務；

（四）領導和組織學校教育教學工作。堅持學校工作以教學為中心，認真貫徹落實國家規(guī)定的教學計劃，認真落實新課程方案，合理安排校本課程，抓好教學常規(guī)、教研教改和信息技術等 3 工作。深入教學第一線正確指導教師的教育教學活動，努力提高教育教學質(zhì)量；

（五）加強財務管理，確保各項收支符合國家規(guī)定；管理使用好學校資產(chǎn)，確保保值增值。依法多渠道籌措辦學經(jīng)費，不斷改善辦學條件和提高教職工福利待遇；

（六）強化民主管理，抓好校務公開，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和主動性；

（七）按上級部門核定的編制，合理設置崗位，擬定各類人員崗位職責、考評細則和內(nèi)部分配方案，提交教代會審議通過，報縣教育局批準后組織實施；

（八）認真開展以課堂教學為主陣地的素質(zhì)教育，堅持面向每一位學生，面向?qū)W生的每一個方面，提高學生的綜合素質(zhì)；

（九）堅持教書育人、管理育人、服務育人方針，把以法治校、以法治教、以德治校、以德治教有機結(jié)合起來。把德育工作滲透到學校的各項工作中去，堅持不懈地在學校進行政治思想、品德教育，提高學生思想道德水平；

（十）領導和組織學校體育、衛(wèi)生、美育、勞技、軍訓以及課外教育活動。建設好各類教育設施、基地，充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生特長；

（十一）依法維護學校和師生的合法權益；

（十二）在黨組織的領導下，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等群團組織在辦學育人各項工作中的積極作用；

（十三）搞好校園文化建設，活躍學校的政治、文化、生活氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校精神文明建設，增強學校凝聚力；

（十四）抓好學校的綜合治理、安全生產(chǎn)和計劃生育等工作；

（十五）充分發(fā)揮學校教育的主導作用，努力使學校教育、家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)一致，形成整體效能。加強與社會的交 4 往與合作，適時、主動向當?shù)攸h委、政府匯報學校工作；

（十六）有關法律法規(guī)和政策規(guī)定的其他職責。

五、校長的權利

（一）對學校各項行政工作具有指揮權，有權按政策規(guī)定與企事業(yè)聯(lián)合辦學；

（二）對學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃的制定、規(guī)章制度的建立、教育教學的改革等行政管理工作的重大問題，提交教代會審議通過，并組織實施。對有爭議的改革方案，有權決定試行；

（三）領導和管理學校人事工作，決定人事變動，安排人事分工。按“德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt”的原則，任免學校中層以上干部，并報縣教育局備案。根據(jù)專業(yè)技術人員業(yè)務水平、工作能力和履行職責的實績，實行低職高聘或高職低聘。依據(jù)有關管理規(guī)則對教職工實行獎懲。推薦教職工脫產(chǎn)進修和培訓；

（四）提出學校經(jīng)費的預算方案，按政策規(guī)定決定預算外收入的合理開支，提出學校經(jīng)費分配方案，抵制不合法的經(jīng)費攤派；

（五）依據(jù)有關管理規(guī)則對學生實行獎懲，在授予和推薦校級以上的“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干時，有最后審定權：

（六）有關法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。

六、校長待遇

校長除享受國家規(guī)定的各項政治、經(jīng)濟待遇以及結(jié)構工資制中經(jīng)濟待遇外，還享受月津貼。

月津貼標準按照省級重點、州級重點、縣級A、B、C五 類，分別為1500元、1000元、800元、600元、500元。具體發(fā)放辦法見附件。

七、校長的任期目標

（一）辦學方向

1、認真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，制定學校發(fā)展規(guī)劃；

2、制定辦學章程，切實依法治教；

3、積極創(chuàng)建特色學?；蚴痉秾W校。

（二）辦學條件

1、保證國有資產(chǎn)增值；

2、保證按規(guī)定收取的各項專項經(jīng)費全額做到專款專用；

3、依法多渠道籌措資金，努力改善辦學條件；

4、抓好校園文化建設，努力營造健康、文明、舒適的校園環(huán)境。

（三）隊伍建設

1、抓好師德師風建設，強化教師日常行為管理，教師無違法違紀行為；

2、抓好教學科研，大力推進校本教研，有一個縣級及以上科研課題；

3、抓好繼續(xù)教育，積極開展校本培訓，完成培訓任務，教師學歷達州定標準；

4、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，努力培養(yǎng)名優(yōu)教師。

（四）教育教學

1、德育工作。大力推進養(yǎng)成教育，規(guī)范學生日常行為，在校學生思想品德評估合格率達99%以上。

2、教學質(zhì)量

中等職業(yè)技術學校教學質(zhì)量綜合評估，和田地區(qū)中等職業(yè)技術學校達全地區(qū)中等職業(yè)技術學校前三名。

3、在校學生年鞏固率

任期內(nèi)皮山縣中等職業(yè)技術學校學生到效率達95%。

八、校長的監(jiān)督與管理

（一）校長應自覺接受當?shù)攸h委、政府領導，定期向?qū)W校黨組織報告工作。

（二）校長管理權限屬縣教育局，縣人民政府教育督導室對校長進行監(jiān)督。對校長的監(jiān)督與管理實行以下制度：

1、目標責任制。通過合同形式確立任期目標和目標，實行目標管理，并考核評價。評價結(jié)果與校長津貼、評 先、評優(yōu)相掛鉤；

2、談心談話制度。采取定期與不定期相結(jié)合的方式進行，針對校長的思想和工作等情況進行鼓勵、提醒或誡勉；

3、述職制度。結(jié)合考核，校長每年分別給縣教育局和本校教職工進行述職，并對述職情況進行評價；

4、重大事項報告制度。校長應根據(jù)有關規(guī)定，及時、主動地向教育局報告?zhèn)€人和學校的重大事項以及學校出現(xiàn)的重大事故、事件。對不按規(guī)定及時報告的，按工作失職論處；

5、財務審計制度。對校長實行在任審計和離任審計，以在任審計為主，一年審計一次；

6、民主管理制度。學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、規(guī)章制度、教育教學改革、財務預算，提交教代會審議通過，報縣教育局審批后實施學校重要工作任務的部署、人事安排、資金使用、較大學校建設項目等其他重大問題必須充分聽取各方面意見，然后集體研究，校長決策。健全校務公開制度，增強工作的透明度，接受群眾的監(jiān)督。教代會一般一年 召開一至二次;

7、限時辦結(jié)制度。凡組織或領導交辦的工作任務，學校必須按要求在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成。非客觀因素影響，學校未能及時辦結(jié)的，視情節(jié)輕重，將追究校長和相關人員的責任，并給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰；

8、責任追究制度。凡不按制度或程序辦事，造成單位人員群體性上訪，產(chǎn)生不良影響的；對突發(fā)性事件處置不力，造成嚴重影響或重大損失的；工作失職、管理不到位而造成人員傷亡的；主觀不努力不能按要求完成各項工作任務的，實行責任追究，并給予通報批評以上紀律處分或適當經(jīng)濟處罰;

9、引咎辭職制度。凡違反決策程序，造成重大工作失誤的；工作失誤或瀆職，經(jīng)組織查實認定不宜再擔任校長的；工作嚴重失職，發(fā)生重大惡性事件，傷亡達3人以上的；基建工程項目存在嚴重質(zhì)量問題，造成較大經(jīng)濟損失且負有直接責任的；考核不合格的，校長必須引咎辭職，并按有關規(guī)定處理。

九、校長的考核與獎懲

（一）縣人民政府教育督導室、縣教育局對校長實行任期考核，建立考核檔案。校長的考核，按《皮山縣中小學校長考核評估辦法執(zhí)行》；

（二）校長實行考核與平時考核相結(jié)合，評優(yōu)、評獎指標單列；

（三）根據(jù)學校完成皮山縣下達的目標管理任務，按考核評分，中學系列A、B、C類分別對前2名。

（四）凡被縣級及以上授予各種榮譽稱號的，給予相應的物資獎勵；

（五）任期目標不達標的，不得連任；

（六）綜合治理、安全生產(chǎn)、計劃生育受到一票否決的；教學質(zhì)量、學生年輟學率等沒有達到目標要求的，除按相關規(guī)定進行處理外，取消學校和校長評獎獲獎資格；

（七）對工作失職、以權謀私、弄虛作假、循私舞弊的，視情節(jié)輕重，給予批評教育、黨紀、政紀處分，違法犯罪的移交司法機關處理。

第三篇：淺論皮山中等職業(yè)技術學校發(fā)展

淺談皮山中等職業(yè)技術學校發(fā)展

到皮山中等職業(yè)技術學校支教已滿一個月了，現(xiàn)在對學校已經(jīng)有了一個比較全面的認識。學校硬件條件在南疆地區(qū)一流，但由于學校發(fā)展的時間短，經(jīng)驗少，一些工作還有待改進。下面結(jié)合學校實際談談目前制約和影響學?？焖侔l(fā)展的因素及解決的辦法。

第一，師資力量不足，專業(yè)教師缺乏，雙師型教師匱乏。目前學校有教職工128人，在校生達3400人，師生比嚴重失調(diào)。雖然開設了服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運用與維修、建筑工程施工、手工地毯編織、中餐烹飪、建筑設備安裝、建筑裝飾、電子電器應用與維修、食品加工、園藝、計算機應用與維修、美容美發(fā)、焊接技術、會計電算化等14個專業(yè)。但專業(yè)教師嚴重不足，導致一些專業(yè)的專業(yè)課程和實訓課程不能按質(zhì)按量開設。解決的辦法是學校要多措并舉，盡快建立由一支專業(yè)素質(zhì)強的老師和能工巧匠組成的師資隊伍，一是在安徽援疆指揮部的支持下穩(wěn)定援疆教師數(shù)量，并通過他們的傳幫帶作用，在各個專業(yè)培養(yǎng)學校專業(yè)帶頭人，確保學校的專業(yè)規(guī)劃發(fā)展保持可持續(xù)性，實訓室的建設和發(fā)展能滿足學生的需要。二是繼續(xù)積極爭取更多的定向培養(yǎng)的師范生到校任教，并積極為他們提供發(fā)揮他們專業(yè)技能的平臺，三是繼續(xù)從全縣各行各業(yè)選調(diào)、聘用優(yōu)秀教師。四是積極從縣內(nèi)外企事業(yè)單位聘用優(yōu)秀專業(yè)技術人員和能工巧匠。

第二，學校的管理不夠規(guī)范，工作效率不高。皮山縣人口25.8萬人，目前中職學校只有皮山職高一所，學校生源充足。逐年增多的學生對我們的維穩(wěn)、管理和服務工作提出了更高的要求。解決的辦法是學校要結(jié)合實際，配備學校的職能科室，合理制定各科室的職責，結(jié)合行政人員的特點合理調(diào)配科室的人員。在此基礎上，對學校原有的一些制度進行修整，明確行政人員的責、權、利，充分調(diào)動教職工的積極性，做到有制度可依，有制度必依。在學校形成一種想做事、能做事、做成事的良好氛圍。

目前，我們一有安徽省援疆“千秋工程”對我校的大力無償扶持和精準投入，二有縣、地區(qū)、自治區(qū)及中央財政每年投入大量資金支持職業(yè)學校的基礎能力建設的支持，三有實施貧困生資助對南疆所有上中職學校的學生免除學費的支持，四有自治區(qū)明確提出職教經(jīng)費向南疆傾斜的支持。相信我們只要練好內(nèi)功，皮山中等職業(yè)技術學校的明天會更好。（安徽淮北工業(yè)與藝術學校李哲）

第四篇：校長負責制實施方案

西堤頭小學四制實施方案（校長責任制、崗位責任制、競爭上崗制、績效工資制）

校長負責制制度

1、貫徹落實國家的教育方針，政策，堅持社會主義辦學方向，對學校的工作負全責。

2、做好學生的思想工作，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，建立良好的校風、學風。

3、確定學校工作目標，制定、實施學校的規(guī)劃和計劃，完成教育教學任務。

4、注重學校領導班子和教師隊伍的建設。做好師生的政治思想工作，領導和組織好學校的體育衛(wèi)生、義務勞動等工作。逐步完善辦學條件和育人環(huán)境。

5、有計劃地參加教研活動，聽取匯報；了解情況，分析情況，并給與指導。

6、組織召開校務會議、行政會議、教職工大會和全體學生會。

7、抓好班主任及少先隊輔導員隊伍的建設，做好班隊工作。

8、領導好學校的體育衛(wèi)生工作。按規(guī)定開展文體活動，努力完成達標任務。

9、領導學校的總務工作。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，不斷改善辦學條件和教

師的工作環(huán)境；組織總務后勤人員做好“服務育人”工作，關心群眾生活。

10、廉潔從政，堅持批評與自我批評，搞好領導班子的團結(jié)，在教師中起表率作用。

西堤頭小學崗位責任制制度

校長職責：

1、校長是學校行政全權負責人，法人代表，統(tǒng)一管理學校工作，對上級主管部門負責。

2、堅持社會主義方向，全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的指示完成上級主管部門下達的各項任務。

3、根據(jù)上級教育行政部門的要求和本校實際情況提出學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，經(jīng)教代會通過，報上級主管部門審批后組織實施。

4、根據(jù)規(guī)定和學校編制、聘用、調(diào)配、管理學校的行政人員和都。

5、組織和領導學校的教育、教學和教研工作。認真完成上級下達的教育計劃，充分發(fā)揮學校的綜合培養(yǎng)能力，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。

6、完善學校各項規(guī)章制度，健全學校各種組織機構，密切配合黨組織，結(jié)合教育、教學和行政工作，做好教職工和學生的思想政治工作。

7、領導和組織體育、衛(wèi)生工作關心教工、學生生活，保護他們的繼續(xù)。

8、管理和維護安全、設施和設備，合理使用學校經(jīng)費。

9、定期向教代會報告工作。

10、主持校務委員會工作。副校長職責：

1、主動、積極協(xié)助校長工作，當好參謀。

2、具體分管教育、教學、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量。

3、加強對教導處、德育處、教科室的領導，指導教導處、德育處、教科室工作。

4、積極開展政治思想工作，了解教職工的思想動態(tài)，收集教職工的建議和意見，及時向校長匯報。

5、負責教師的學歷進修，協(xié)助校長做好教師的考核和職改工作。

6、做好有關報表、資料的統(tǒng)計、匯總工作。

7、完成校長安排的其他工作。德育主任職責：

1、在分管校長領導下，主持學校小學德育處的全面工作，對校長負責。

2、每學期初，根據(jù)學校工作計劃，制訂小學德育工作計劃，按計劃、有步驟地進行工作，并在期末寫出工作總結(jié)。協(xié)助校長組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導年級主任和班主任的德育管理工作，定期召開班主任工作會議，對德育工作中的問題，交流情況和經(jīng)驗。

3、負責學校的少先隊工作，決定對本處室人員的聘任與獎懲。

4、抓好班主任工作，指導班主任落實好班規(guī)班紀。每月將班級常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布，（含學生的一日常規(guī)、用餐紀律、衛(wèi)生紀律、路隊、文明守紀以及兩操等行為規(guī)范），根據(jù)檢查結(jié)果確定班主任補貼發(fā)放。

5、定期培訓學生干部，提高學生干部的工作能力，培養(yǎng)學生的自律意識，定期組織學生干部學習、交流工作經(jīng)驗。

6、根據(jù)《學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求，制定校內(nèi)相應校規(guī)、校紀及管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查和反饋，保證學校有良好的教學秩序。

7、負責“十佳小學生” 和“優(yōu)秀學生”的評選等工作，認真貫徹學生獎、懲、罰條例。

8、努力爭取校外教育機構及有關部門的配合，積極開展有益于學生身心健康的活動，組織安排假期活動。

9、負責對違紀學生提出處理意見報校長辦公會審定后執(zhí)行。

10、負責學校衛(wèi)生檢查評比工作，加強學校文化環(huán)境建設，充分利用宣傳欄、宣傳牌等陣地對學生進行德育教育。對學生進行安全教育、法制教育、提高學生的法制觀念。

11、負責協(xié)調(diào)校外德育事務工作，做好社區(qū)教育活動，搞好家長學校。

12、按時保質(zhì)地完成校長交辦的應急性工作。教務主任職責：

1、協(xié)助校長貫徹黨的教育方針，以正確的教育思想指導教育，教學工作，全面完成小學的教育教學任務

2、協(xié)助校長制訂和實施教育、教學計劃及教導方面的規(guī)章制度，協(xié)助校長確定教研組長，班主任的人選及安排工作。

3、組織和和管理好工作，幫助教研組制度和審批教研工作計劃，定期召開教研組長會議，研究、布置教研工作，落實檢查教學崗位責任。

4、有計劃地聽課，了解和研究學生的課業(yè)負擔，進行教學質(zhì)量分析每學期聽課20節(jié)以上。

5、組織和管理學生的思想政治教育工作，審批班主任工作計劃，定期召開班主任會議，研究和布置思想政治教學工作，期末組織做好學生各類評比，審查學生的操行評語等。

6、組織教師業(yè)務進修，協(xié)助校長抓好教師的業(yè)務學習，采取有效措施，不斷提高教師的教學水平和教學能力。

7、領導教務工作，安排日課表，編制教學行事歷，作息時間，值日輪流表等。

8、做好學籍管理，建檔，招生，新生編班，插班等工作，組織各種考核和學科競賽等。

總務主任職責：

1、根據(jù)學習規(guī)劃要求，擬訂學校總體建設規(guī)劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活學習，工作的條件。

2、根據(jù)教學要求可向校務委員會提出購置各種教學設備儀器、教具、圖書、體育、文藝、衛(wèi)生、醫(yī)療、辦公、生活等用品，保證教學方面的需要。

3、管理學校各種財產(chǎn)，組織登記、保管、維護建立必要的制度，經(jīng)常向師生進行愛護公物教育。

4、管理好財物、領導做好經(jīng)費預算和決算，每月向校長匯報，組織好學生各種學雜費的收繳工作。

5、管理好師生生活、辦好食堂，幫助師生解決日常生活中困難。

6、搞好學校環(huán)境建設，抓好衛(wèi)生管理，保證有較好的教學環(huán)境。

7、合理地，科學地安排好后勤人員工作，制定崗位責任及各種規(guī)章制度，加強對總務部門人員的思想教育，樹立為教學服務，為師生服務的思想，加強了責任感，提高服務質(zhì)量。少先隊輔導員職責：

1、每學期制訂少先隊工作計劃，期末寫好工作總結(jié)。

2、每學年一次聘請輔導和校外輔導員，民主改造大隊委。

3、辦好隊部室、做到擺設整齊，布置美觀，環(huán)境干凈，建立正常的大隊委值班制度。

4、組織和管理好班隊活動課，利用班隊活動進行隊知識教育，革命傳統(tǒng)教育，開展形式多樣，生活活潑的活動。

5、負責全校師生“日常行為規(guī)范教育”制訂計劃，組織實施檢查督促、考核。

6、堅持常年性的讀書小組活動和爭取好人好事活動，結(jié)合重大節(jié)日，舉行全校性大型活動。

7、堅持訓練好鼓號隊，值勤大、中隊干部、升旗手，培養(yǎng)小干部，充分發(fā)揮隊員的自主精神，不斷提高隊工作水平。

8、辦好紅領巾廣播站，健全播音制度，辦好少先隊?？?。工會主席職責：

1、認真學習、宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，當好學校領導的參謀與助手，維護行政領導的指揮權。發(fā)揮工會組織的作用，調(diào)動職工群眾的積極性，協(xié)助黨政領導帶領職工群眾積極完成各項工作任務。

2、做好基層工會干部和工會會員的思想政治工作，指導各工會小組的工作，了解情況，改進工作，引導會員不斷開拓進取。收集會員意見，傾聽群眾呼聲，隨時向?qū)W校領導匯報，堅決維護職工的民主權利和合法權益。

3、適時組織召開教職工代表大會，督促檢查教職工代表大會提案的落實。

4、認真抓好工會組織的自身建設，定期召開工會委員、工會小組長和其它工會工作會議，認真?zhèn)鬟_貫徹上級工會的會議精神，組織業(yè)務培訓，不斷提高工會干部的政治業(yè)務素質(zhì)。

5、積極開展師德師風建設，配合行政抓好教師隊伍建設。

6、認真完成學校交辦的其他工作。

7、經(jīng)常組織教職工參加各項文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。教研組長職責：

1、根據(jù)學校工作計劃，在期初制訂好本學科教研活動計劃，經(jīng)教導處審批后，認真貫徹執(zhí)行。

2、組織本組開展教學研究活動，如學習大綱、教研教材改進教學方法，進行觀察教學，組織專題講座等，并對活動內(nèi)容和效果及時總結(jié)，推廣好的教學經(jīng)驗。

3、抓好本學科組的集體備課，深入本學科組聽課（每學期不少于10節(jié)）。經(jīng)常了解本組教師的教學質(zhì)量和教學工作情況，幫助教師解決教學中的困難，特別要關心和培養(yǎng)新教師。

4、協(xié)助教導處做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查。

5、學期末對本學科組的教研情況進行一次總結(jié)，并及時上報教導處。班主任職責:

1、加強德育工作，按照《小學德育綱要》根據(jù)學校德育工作常規(guī)要求認真抓班級德育工作，加強學生日常行為規(guī)范宣傳教育，嚴格訓練，幫助學生形成良好的道德品質(zhì)，學習習慣，勞動習慣和文明行為習慣，嚴格科學地管理班集體，促使班集體形成良好的班風，嚴謹?shù)膶W風，使班級學生基本能按規(guī)范要求去做。

2、組織指導班委會，少先隊開展工作，每月一次班干部會議，培養(yǎng)好干部，指導學生定期更換墻報、黑板報，培養(yǎng)學生自量、自主能力，每學期至少更換四次板報。

3、關心學生身體健康，加強對學生的生活管理，指導學生開展文娛體育活動，搞好班級包干地段衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

4、組織指導學生參加校內(nèi)外各種公益勞動和活動，上好勞動課。

5、密切學校、家長、社會的聯(lián)系，做好學生校外情況調(diào)查工作和家訪工作，熱情對待家長，認真開好家長會，每個學期至少家訪一次。

6、更新觀念，全面考察學生，客觀地評定學生的操行評語，實事求是地評定學生成績，健全學生各種檔案資料。

7、上好思想品德課和班隊課，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，努力學好各科知識，完成學習任務。

8、負責全班各項競賽，安全、大少集會親臨到場，學生集體外出班主任必須親臨負責。班級各項，事無巨細都要追究班主任負責。

9、上好思想品德和班隊課，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，努力學好各科知識，完成學習任務。

10、密切與科任老師聯(lián)系，互通情報，互相配合共同做好教育教學工作，統(tǒng)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學生負擔。教師職責：

1、全面貫徹國家的教育方針，貫徹教學大綱，遵循教育規(guī)律，遵守勞動紀律，遵守學校一切規(guī)章制度，服從工作分配，按時完成學校布置的各項工作。

2、端正教育思想，有良好的教風，嚴格要求自己注意師德修養(yǎng)，言傳身教，為人師表，全面關心學生成長，對學生全面負責。

3、貫徹執(zhí)行義務教育法，愛護學生，關心中下生，不歧視不斥責，不刁難，不體罰和變相體罰學生，不講忌語，因材施教，做好差生轉(zhuǎn)化工作。

4、關心學生身體健康，組織學生“兩課兩操”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生負擔，不布置懲罰性和機械重復的作業(yè)，保證學生課間休息。

5、認真執(zhí)行學校教學常規(guī)要求，努力做好教學工作，不斷提高教學質(zhì)量，所教學的合格率、優(yōu)秀率均要達到努力目標。

6、不斷學習，更新觀念，勇于改革，認真參加各層次的教研活動，積極參加教改實驗，善于總結(jié)教育教學的體會和經(jīng)驗。

西堤頭小學教職工競爭上崗制度

一、范圍、對象 我校在編在崗的教學、教輔人員。下列人員不參加競爭上崗。

1、考核不稱職或在本工作中有重大失誤的。

2、產(chǎn)假、長病休人員。

二、組織機構 領導小組：

組 長：校長 副組長：副校長 成 員：黨、政、工及教代會成員

三、聘任程序

（一）管理崗位聘任

1、崗位設置及職數(shù)

校級干部2人；德育主任1人；德育副主任1人（兼大隊輔導員）；教務主任1人；教務副主任（兼人事干部）1人；總務主任1人；總務副主任1人。

2、中層聘任的基本原則（1）堅持黨管干部的原則

（2）堅持“四化”的干部原則（革命化、知識化、年輕化、專業(yè)化），堅持任人唯賢，反對任人唯親。

（3）堅持公開、公平、公正的原則。

（4）堅持擇優(yōu)任用和個人服從組織的原則，擴大群眾對干部工作的參與監(jiān)督。（5）堅持穩(wěn)定和改革兼顧，新老結(jié)合，用長弊短的原則。（6）堅持改革無情，安排有情的原則。

3、參加競聘中層干部人員的基本要求

（1）競爭中層干部人員，原則上具有上級規(guī)定層次學歷，工作滿5年。具有本科第一學歷者，工作必須滿四年。

（2）現(xiàn)在擔任教師工作的，需任班主任或任年級組長、教研組長滿3年。

4、聘任程序

（1）召開全體教職工大會，傳達“西堤頭小學中層干部崗位設置方案”。（2）個人報名，組織推薦填寫《競爭上崗個人應聘意向書》。（3）闡明思路：應聘人員就應聘意向部門工作闡明管理思路。

（4）民主評議。全體教職工大會對提名進行評議。評議的信任票必須超過80%的，才有資格參與競聘。

（5）領導小組根據(jù)精品人員的民主評議情況，進行投票，決定是否任聘。（6）公示上報結(jié)果并簽定合同：公示無疑義，上報區(qū)教育局，法人代表與其簽定聘任合同。任期為一年。

（二）專業(yè)技術人員聘任

1、崗位設置

根據(jù)學校編制，設置教學人員崗位。

2、參聘教學人員基本要求。

教學人員包括：語文、數(shù)學、英語和根據(jù)學校需要設立的音樂、體育、美術、微機、品社、科學等滿工作量并能承擔興趣小組輔導的專職教師，優(yōu)先聘任高級、中級職稱教師。教師所填報的崗位應與本人專業(yè)對口，因?qū)嶋H情況需要轉(zhuǎn)崗的須經(jīng)學校領導小組同意，方可到非所學專業(yè)任教。應與專業(yè)和歷史沿襲為依據(jù)，應以小循環(huán)為原則（特殊情況特殊處理）。

3、聘任程序。（1）召開全體教職工大會，傳達“西堤頭小學2010-2011學教學人員崗位設置方案”。

（2）先議崗，如學校和本人意見一致則定崗，剩余人員再參加剩余崗位的聘任。多人競一崗的競爭人員進行演講，演講側(cè)重自身任職優(yōu)勢、近三年工作成績和今后的工作打算，時間不超過3分鐘，演講結(jié)束后，需將演講稿交給考核組。（3）個人報名。填寫《競爭上崗個人應聘意向書》，未定崗人員填滿3個。（4）領導小組根據(jù)民主評議情況，按德、能、勤、技進行百分制打分，按照競聘志愿由高分到低分排序，確定聘任結(jié)果，并進行公示。

（三）組長聘任

1、崗位設置及職數(shù)

設置年級組長職數(shù)6個。分別為一、二、三、四、五、六年級組長。設置學科組長5個。分別為語文、數(shù)學、英語、藝體、其他學科。

2、參聘組長基本要求。

組長是學校管理的中堅力量，組長工作隊教師的教育觀、學生官、組織能力、監(jiān)控能力等都提出了較高的要求。根據(jù)西堤頭小學全員競聘工作的具體要求，以北辰區(qū)教育局和學校的有關文件為依據(jù)，特進行此項工作，將熱愛學生、責任心強、德才兼?zhèn)涞慕處熯x拔到組長的工作崗位上，促進學校的進一步發(fā)展。

3、聘任程序。

（1）召開全體教職工大會，傳達“西堤頭小學年級組長崗位設置方案”。

（2）個人報名，或由德育處、教務處提名。并填寫《競爭上崗個人應聘意向書》。（3）述職。

（4）民主評議。全體教職工大會對提名進行評議。評議的信任票必須超過60%。（5）領導小組根據(jù)競聘人員的綜合評議情況，投票決定是否聘任。

（四）班主任聘任

1、崗位設置及職數(shù)。

班主任崗共設20個。一至六年級分別17個班。

2、參聘班主任的基本要求。教書育人是教師的天職，擔任班主任工作是教師的本職工作，每一位教師都有擔任班主任的責任和義務。

3、聘任程序。

（1）召開全體教職工大會，傳達“西堤頭小學1-6年級班主任崗位設置方案”。（2）個人報名。并填寫《競爭上崗個人應聘意向書》。

（3）全體教職工大會對候選人進行評議。群眾對參聘班主任的信任票必須超過60%。

（4）領導小組根據(jù)競聘人員的綜合評議情況，投票決定是否聘任?？冃ЧべY制

西堤頭小學教職工績效工資考核工作方案 根據(jù)《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)和《天津市義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見》、《北辰區(qū)教育系統(tǒng)干部人事制度改革實施意見》等文件精神，為建立全面、科學的教師績效考核制度，正確評價教職工的政治思想、師德表現(xiàn)和教育教學工作實績，推進義務教育學?？冃ЧべY制度順利實施，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進教師綜合素質(zhì)與能力的提升，全面提高教育教學質(zhì)量。制定本實施意見。

一、成立考核評價工作領導小組 組 長：校長 副組長：副校長

成 員：黨、政、工及教代會成員

二、基本原則

（一）尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，堅持科學發(fā)展觀，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性的特點。

（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人的工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

（五）考核多元，真實有效。考核評價要多元化、多樣化。堅持形成性與終結(jié)性考核評價、定性與定量考核評價相結(jié)合，使考核評價更具有真實性和有效性。

（六）全面考核，尊重差異?？己嗽u價既重視教師業(yè)務水平的發(fā)展，也要重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作、共性發(fā)展，又要尊重教師的個體差異。

三、考核范圍和對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務教育學校及其2009年1月1日及以后的正式工作人員。

四、考核內(nèi)容

績效考核工作要建立健全科學完善的考核指標體系，全面考察教職工的業(yè)績和貢獻。

（一）教師績效考核的主要內(nèi)容：教師履行《義務教育法》《教師法》《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，包括政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)、學科教學、教育科研和專業(yè)發(fā)展等幾方面內(nèi)容。

對于從事班主任工作的教師，將從師德考評、班級管理、學生教育、教育活動等方面予以考核。

（二）管理人員績效考核的主要內(nèi)容：管理人員履行教育法律法規(guī)及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作實績，包括政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德表現(xiàn)、專業(yè)技術水平和能力的運用發(fā)揮及完成工作的質(zhì)量、效率等方面。

（三）工勤技能人員績效考核的主要內(nèi)容：工勤技能人員履行教育法律法規(guī)及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作實績，包括政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德表現(xiàn)、工作技能和實際操作能力及完成工作任務的質(zhì)量、效率等方面。

五、考核評價結(jié)果的使用

1、考核評價結(jié)果作為教職工崗位績效工資發(fā)放和教師考核、職稱評聘、獎懲和崗位聘任的重要依據(jù)。

2、學考核被確定為合格等次以上的人員，具有續(xù)聘及晉升職務的資格，并按有關規(guī)定晉升工資檔次和發(fā)放獎金。學考核確定為不合格等次的，按照下列規(guī)定辦理：一學年考核被確定為不合格等次的不發(fā)放學年獎金，不能晉升職務，并予以批評教育低聘或不聘；連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘。對不服從組織安排或重新安排后考核仍不合格的，予以辭退。

西堤頭小學教職工績效工資制度

根據(jù)《天津市義務教育學?？冃ЧべY中獎勵性績效工資分配辦法指導意見》和《北辰區(qū)中小學教職工崗位績效工資暫行辦法》（津辰教發(fā)〔2008〕34號）文件精神，為做好義務教育學校獎勵性績效工資分配工作，充分調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，推進我校分配制度的改革，制定本分配辦法。

一、基本原則

（一）以崗定薪，向班主任、一線教師、骨干教師傾斜；

（二）優(yōu)績優(yōu)薪，注重績效；

（三）崗變薪變，體現(xiàn)多勞多得。

二、實施時間

從2009年1月起實施。

三、基本方法

（一）在編制限額內(nèi)，將教職工崗位分為四類，分別是班主任崗位、管理崗位、科任教師崗位、工勤技能崗位。

（二）教職工實行以崗位和業(yè)績?yōu)楹诵牡莫剟钚怨べY分配模式，按實際崗位和工作業(yè)績執(zhí)行相應的獎勵性績效工資。

（三）每學年的第一周，完成教職工聘崗工資審核，執(zhí)行新的聘崗工資標準。

四、項目組成

獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作崗位、工作量和實際貢獻等因素，由聘崗工資、績效考核獎等項目組成。

（一）聘崗工資：包括人均崗位標準工資和崗位津貼，按月發(fā)放，每年按12個月計算。

1、人均崗位標準工資：班主任和科任教師崗位400元/月；管理崗位300元/月；工勤技能崗位150元/月。

2、崗位津貼：根據(jù)工作量的多少、崗位性質(zhì)確定。班主任人均崗位津貼300元/月；中層干部人均崗位津貼150元/月，副職下降20元（學生數(shù)在500-1000人、1000-1500人、1500人以上的學校分別提高100元、150元、200元）；年級組長人均崗位津貼100元/月；學科組長人均崗位津貼80元/月；備課組長人均崗位津貼50元/月；優(yōu)秀區(qū)級學科帶頭人人均崗位津貼200元/月（邊遠校）；邊遠校校級優(yōu)秀骨干教師人均崗位津貼100元/月。

（二）、績效考核獎發(fā)放辦法

考核范圍：所有在崗教職工（校級干部除外）

1、管理人員

考評內(nèi)容及考核辦法：（1）、各部門完成本崗工作量化評估（40%）。學年末由校級干部、教師代表對教務、德育、總務、人事干部進行量化評估（評估表見表一至表四）。（2）、督導成績占30分。各部門督導成績與上比較有提高得30分，沒升沒降得10分，退步0分。（3）、考勤占20分。臨時性外出1小時內(nèi)回校累計5次按事假一天時間算，事病假每天扣1分，曠工扣3分。（4）、臨時交辦工作由校長負責，所占比例10分，每次交辦工作未辦扣1分，完成不理想扣0.5分。

2、班主任教師(含英語教師)（1）、考勤占20分。臨時性外出1小時內(nèi)回校累計5次按事假一天時間算，事病假每天扣一分，曠工扣3分。（2）、教學量化評估30分。由領導小組、教務處負責考核提供得分。（表五）（3）、班級管理30分。學由領導小組、德育處考核，提供得分。（表六）（注英語取全體班主任的平均值）（4）、臨時交辦任務所占比例10分，由教務、德育、總務、人事依據(jù)統(tǒng)計記錄，學年末統(tǒng)計得分。（未完成一次扣1分，完成不理想扣0.5分）（5）、民主測評10分。依據(jù)家長、全體職工的民主測評結(jié)果打分，滿意達到80%以上10分，60%~80% 5分，低于60% 0分。

3、科任教師（1）、考勤占20分。臨時性外出1小時內(nèi)回校累計5次按事假一天時間算，事病假每天扣一分，曠工扣3分。（2）、民主測評20%。由管理人員及班主任對每位教師進行測評，滿意率為80%以上20分，60%~80% 10分，低于60% 0分。（3）、臨時交辦任務所占比例10分，由教務、德育、總務、人事依據(jù)統(tǒng)計記錄，學年末統(tǒng)計得分。（未完成一次扣1分，完成不理想扣0.5分）（4）、教學工作占40分。遵守課堂常規(guī)、不亂課、不上放羊課，教案、聽課記錄、課后反思齊，上交材料及時，能結(jié)合所教學科開展課堂活動，并有成效。能服從教務處安排，此項得分由教務處考核。

4、有關獎懲的相關說明（1）、獲得區(qū)級以上優(yōu)秀課一次獎勵5分。（教育行政部門）。（2）、區(qū)級以上論文獲獎一次5分。（教育行政部門）。（3）、輔導學生獲得區(qū)級以上獎勵一次2分。（教育行政部門、不分人次）（4）、參與課題研究取得成果每人加5分。（5）、因責任心不強，作風飄浮，工作不細致，而造成的責任事故一次扣10分。

5、發(fā)放辦法

各類人員總金額除以各類人員總分乘以本人考核得分，為本人績效工資。

五、相關規(guī)定

（一）落聘、待聘、領辦創(chuàng)辦私營企業(yè)、長休、產(chǎn)假、哺乳假和內(nèi)退人員均不享受獎勵性績效工資；外借人員只享受聘崗工資，其標準參照學校管理和教輔崗位標準聘崗工資執(zhí)行。

（二）對于嚴重違反教師職業(yè)道德規(guī)范造成不良影響、考核不合格的人員不能享受當年獎勵性績效工資。

（三）病假、事假人員獎勵性績效工資發(fā)放辦法，由各單位按照“在崗發(fā)放，不在崗不發(fā)放”的原則確定。

（四）獎勵性績效工資由區(qū)教育局按照學校編制和崗位設置確定的人數(shù)撥付。學校根據(jù)核定的編制和崗位設置，在政策允許的范圍內(nèi),制定獎勵性績效工資分配方案（包括聘崗工資和績效考核獎分配方案），并提交教代會或全體教職工大會審議通過后，報區(qū)教育局批準實施。

（五）聘崗工資、超課時津貼和績效考核獎，由教育局財計科根據(jù)人事部門提供的相關情況，分別按月、年撥付。學校要根據(jù)考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配額度。

西堤頭小學 2010年9月1日

西堤頭小學四制實施方案

（校長責任制、崗位責任制、競爭上崗制、績效工資制）

西堤頭小學 2010年9月1日制定 2015年2月修訂

第五篇：校長負責制及實施方案

校長負責制實施方案

一、指導思想：

校長全面負責，黨支部保證監(jiān)督，教職工代表大會民主參與，推進素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針，提高教育質(zhì)量。校長主持工作，副校長協(xié)助校長工作。

二、校長的主要職責：

1．堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針，政策法令，認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2．領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產(chǎn)等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策，組織實施。3．堅持教書育人、管理育人，服務育人的原則，堅持學校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合，加強和改進學校德育工作，堅持學校工作以教學為主，遵循教育規(guī)律組織教學，提高教育質(zhì)量。

4．在核定的人員編制內(nèi)，負責校內(nèi)機構設施，人員調(diào)配、聘任，考核等工作，加強師資隊伍建設，提高教師的政治業(yè)務素質(zhì)。5．管好、用好學校學校經(jīng)費，提高辦學效益，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度，對核定的辦學經(jīng)費，可以統(tǒng)籌使用。6．定期向黨組織通報工作，有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織的意見，配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展工作。

7．尊重教職工主人翁地位和民主管理，民主監(jiān)督的權利、團結(jié)、依靠教職工辦好學校。

三、學校黨組織的主要職責：

學校黨組織的任務，按黨章規(guī)定執(zhí)行，學校實行校長負責制后學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，保證黨的路線、方針、政策在學校得到貫徹落實。

1.堅持黨的基本路線，堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨和國家的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。2.負責學校黨政領導班子和學校黨組織的思想，作風建設，認真抓好黨的組織建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3.參與學校行政工作重大問題的決策。

4.根據(jù)“黨管干部”原則負責干部的推薦、考察、培養(yǎng)、教育工作。5.支持和監(jiān)督校長履行職責，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關系，調(diào)動各方面的積極性，共同辦好學校。6.負責學校精神文明建設和教職工的思想政治工作。

7.領導工會，共青團等群眾組織，支持他們根據(jù)章程獨立開展工作，負責統(tǒng)戰(zhàn)工作，關心民主黨派組織建設，支持他們開展工作。

四、教代會的主要職責：

學校教代會是教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的基本形式，教代會接受學校黨組織的領導。

1.團結(jié)教職工認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，努力完成教育教學和其它各項任務。

2.聽取校長的工作報告，審議學校重大事項，改革措施和規(guī)章制度，討論通過教職工生活福利、分配等方案。

3.根據(jù)上級黨組織的部署，參與民主推薦學校行政領導人員的人選，評議學校行政領導干部，根據(jù)有關規(guī)定對校級干部提出獎懲建議。4.積極支持校長履行職責，及時收集反饋教職工對學校工作的意見，對學校工作實行民主監(jiān)督。

5.維護教職工合法權益，關心教職工生活。

五、學校重大問題的議事規(guī)則：

（一）重大問題的內(nèi)容： 1．辦學方針；

2．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，工作計劃； 3．重大改革措施及學校規(guī)章制度； 4．學校精神文明建設的實施方案； 5．副校長人選、中層干部人事安排； 6．師資隊伍建設實施方案； 7．經(jīng)費預決算報告； 8．校內(nèi)機構的增設或撤并等； 9．重大基建項目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃；

10．學校獎懲條例和教職工工資、福利分配方案； 11．其它重大問題。

（二）重大問題決策的主要形式：

1.建立學校校務會議，校務會議由學校的正副校長、黨組織的正副書記和工會主席等組成。2.校務會議由校長主持召開。3.校務會議對學校工作重大問題進行集體討論，校長負責決策，如遇認識不統(tǒng)一，討論意見嚴重分歧，應不急于做出決策，待充分論證后再決策，或如實向上級反映情況，爭取上級的指導。

（三）重大問題決策的主要程序：

1.校長根據(jù)上級黨組織和行政領導的指示、要求與學校的實際情況，經(jīng)和學校黨組織負責人商議后，提出學校重大工作的總體思路和實施方案。

2.學校黨政領導認真聽取教代會（工會），黨內(nèi)外群眾的意見，集思廣益。

3.校長主持會議進行決策。

4.校長組織實施，學校黨組織保證順利實施。

六、學校行政干部的任命（聘任）： 1.校長的任命（聘任）：

校長在民主推薦（包括自薦）的基礎上，由上級主管部門提名，上級組織部門考察，聽取學校黨組織的意見，并按干部管理權限的有關規(guī)定審批和任命（聘任）。2.副校長的任命（聘任）： 副校長在民主推薦（包括自薦）或廣泛聽取群眾意見的基礎上由校長提名，學校黨組織討論提出意見，上級組織部門考察，并按干部管理權限的有關規(guī)定審批和任命（聘任）。

副校長由組織調(diào)任的，一般應事先征求學校黨組織和校長的意見。3.學校中層干部的任命（聘任）：

學校教導處、總務處等行政部門的負責人，在聽取群眾意見后由校長提名，學校黨組織考察，校務會議討論決定，由校長任命（聘任）。

校長負責制

校長由教育局委任，享有上級黨委和教育行政部門賦予的學生管理權，教育教學管理權、人事管理聘任權、財務管理權和校務管理權，是學校行政負責人，對外代表學校，對內(nèi)主持學校工作。其主要職責是：

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策、法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針、政策，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示，完成上級下達的各項任務，勇于改革、創(chuàng)新，積極推進教育現(xiàn)代化進程，全面實施素質(zhì)教育，努力提高辦學水平。

2、根據(jù)辦學目標，每學期開學前要制訂好學期工作計劃，并抓好實施、檢查、考核等環(huán)節(jié)，期末做好總結(jié)工作，使學校不斷有所進步。

3、任人唯賢，按組織程序挑選、培養(yǎng)和任免學校中層行政干部，決定學校內(nèi)部機構設置，建立健全有效的指揮系統(tǒng)，領導行政工作，主持校務會議、行政會議，召開教職工大會。

4、建立健全學校的各項規(guī)章制度，對學校進行全面、規(guī)范、科學、民主的管理。

5、認真貫徹上級指示，定期向上級黨委和教育行政部門報告工作，向?qū)W校黨支部和教代會通報情況，自覺接受黨和群眾的監(jiān)督。支持工會、共青團、學生會等群眾組織，充分發(fā)揮他們在辦學中的積極作用。

6、負責全校教職工的聘任、培訓和管理工作，做好思想政治工作，開展教研活動、業(yè)務進修，提高教職工的素質(zhì)、業(yè)務水平、教學及科研能力。

7、堅持以教學為中心，統(tǒng)籌安排各項工作，建立正常的教學秩序，深入教學第一線，了解教學情況，發(fā)現(xiàn)并推廣教學經(jīng)驗。一切從學校的實際出發(fā)，領導教學研究和教學改革，努力提高教學質(zhì)量。

8、面向全體學生，重視學生的德育工作，加強德育隊伍的思想建設和理論學習，建立健全德育管理制度，不斷提高德育質(zhì)量。

9、堅持以科研為先，加強對學?？蒲泄ぷ鞯念I導和管理，全面提升全體教職工的科研意識與能力，提高學?？蒲兴?。

10、加強學校的體育、衛(wèi)生、科技、文藝、心理健康教育工作，推廣普通話，促進學生全面發(fā)展。

11、領導學校的總務工作，做好校舍、設備的管理和使用，積極籌措、合理安排和使用經(jīng)費，積極改善辦學條件。

12、培養(yǎng)良好的校風，美化、綠化、凈化學校環(huán)境，為師生員工創(chuàng)造一個良好的學習和工作條件。

13、關心教職工生活，努力改善和提高教職工福利；充分發(fā)揮教職工的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。

14、創(chuàng)設一個寬松、和諧、滋潤的校園氛圍，努力提高師生校園生活的質(zhì)量，不斷增強學?；盍?。

15、校長全面領導副校長、校長助理開展上述工作。