第一篇：電力學院2015級新生入學教育工作總結

電力工程學院2015級新生入學教育工作總結

2015年9月

大學新生入學教育是大學教育的開端，也是新生大學生活中最重要的一次教育，所謂良好的開端是成功的一半，全國各個高校歷來都十分重視新生入學教育，無論是對于學生個人成長成才，還是對大學教育功能的最終實現(xiàn)，都具有極其重要的意義。

為切實落實好《昆明理工大學2015級新生教育安排》（學生處【2015】教字29號）通知中的相關要求，加強我院的新生教育工作，幫助學生了解新的生活和學習環(huán)境，制訂一個切合自身實際的學習計劃，合理規(guī)劃自己的大學生活，我院于9月底完成新生入學教育。結合我院新生的基本狀況，通過系列主題教育使新生充分認識從中學到大學轉變的人生意義，健全人格和培養(yǎng)良好的心理品質，加強法律法規(guī)和校紀校規(guī)教育，增強學生的集體意識和組織紀律觀念。

新生教育采取課堂授課、自學、體驗活動、參觀學習等相結合的形式。新生教育課程為1個課外學分，共16個學時，由生活向導、學業(yè)指導、行為督導以及思想教導4個模塊組成。

本次入學教育得到了學院領導的高度重視和大力支持，其中包括了以下內容：校園安全教育、資助專題教育、新生心理測試、學分學籍介紹、學業(yè)規(guī)劃指導、校園文化專題介紹、《學生手冊》考試、“誠信教育”、校情校史、校紀校規(guī)教育、“樹典型學先進”優(yōu)秀大學生經驗交流會、團委學生會宣傳活動、入黨知識教育、感恩教育等本次入學教育效果明顯，成績顯著?，F(xiàn)就本次入學教育做總結如下：

一、健全組織機構，制訂詳細計劃；分工明確，責任到位

在院領導的高度重視和大力支持下，新學期一開始，我院便成立了2015級新生入學教育工作領導小組。院學工辦、院團委、教務辦、各科研室的老師和學生干部都積極配合新生的入學教育工作。根據(jù)我院實際情況，制定了《電力工程學院2015級新生入學教育安排》表，通過詳細的計劃安排，使得此次入學教育的分工明確，責任到位，確保了入學教育的各項工作圓滿完成。

二、新生接待、入學教育工作內容及成效

（一）新生接待及開學典禮工作

1、新生接待

2015年8月24、25日，是我校2015級新生報到的時間，我院迎新工作在8月22日早晨已在我校3棟原臨時圖書館的一樓有序地展開了。

正值金秋時節(jié)，丹桂飄香，秋風送爽；伴隨著輕松愉快的氣氛，電力工程學院迎來了374名2015級的莘莘學子（其中包括15名國防生、3名體育特

招生），當他們懷揣著金色的錄取通知書，從祖國各地，千里迢迢地來到學校之時，面對著熱情的學長學姐的迎接，順利的完成了報到、入住，進入了新的生活。在他們滿意的微笑里，包含了我院每位迎新工作者付出的辛勞和汗水。無論是老師還是同學，大家用實際行動詮釋了“服務同學，鍛煉自我”的宗旨。

我院團委學生會及相關迎新工作人員在院團委書記余紅珍老師，2015級年級主任、輔導員李文波老師，輔導員浦通老師以及李璐、劉紅銳、沈春穎、何娟娟、程乖梅等班主任的指導下，熱情、有序開展迎新工作。此外我院黨委副書記王天云老師也到場指導工作。迎新場面熱鬧非凡，工作人員將新生接到本學院的注冊點報名，熱情的工作人員主動幫助新生們搬行李，向他們介紹昆工的一些基本情況，耐心解答新生和家長們提出的各種疑問，使新生們輕松完成了報到，并且領到了各種所需的資料。在工作人員辛苦的共同努力下，截止8月25日，我院已完成了各項迎新工作。從8月26日開始投入到緊張的入學教育及軍訓中，2015級新生的大學生活也由此拉開了序幕。

2、新生開學典禮：

2015年8月26號，我院“2015級新生開學典禮”在呈貢校區(qū)建工樓200隆重舉行，出席開學典禮的領導有我院黨委書記納學梅，院長王海軍，黨委副書記王天云，副院長劉志堅，副院長劉可真、支部書記、工會主席、院各辦公室、教研室及學工辦各位老師。

開學典禮由王天云老師主持。開學典禮在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕，首先，大會由王海軍院長發(fā)表了致辭。他向15級新生提出了殷切的希望，給予了深切的祝福，同時還向大家簡述了我院近年來工

作學術上的成就及未來發(fā)展前景,院長和藹的問候讓各個同學感到倍感溫馨，也對接下來的大學生活充滿了期待。之后一位在我院工作30年之久的老教師何

士華教授代表全院教師也上臺發(fā)

表了簡短而深刻的演講，向我們展示了我院教師隊伍的風采和對同學們的期冀，希望15級的新同學在大學生涯中取得自己的突破。隨后老生代表院團委副書記宋大雙同學就作為老生在昆工這四年的學習生涯，就作為一個學長在大學中度過一段豐富而又充滿意義的時光，對在座的各位新生進行鼓勵；最后由新生代表劉希琳上臺發(fā)言，發(fā)表了自己對新學期的展望并與各個新生共勉。開學典禮到此結束。

3、軍訓動員大會

2015年8月26號上午11點，我院2015級新生在建工樓200教室召開軍訓動員大會。

院黨委副書記王天云老師，2015級年級主任、輔導員李文波老師，2015級輔導員浦通老師，2014級電自專業(yè)輔導員盧楊老師，2013級水利類輔導員楊祺老師出席了本次動員大會。

本次會議由盧楊老師主持，會議首先由院黨委副書記王天云老師發(fā)表講話，他對做好本次軍訓工作提出了幾點希望：第一，要尊重教官，要學習和發(fā)揚解放軍的頑強拼搏精神和毅力，要學習解放軍忠于黨、忠于祖國、忠于人民的鮮明政治立場，學習無私奉獻、敢于拼搏的奮斗精神，并把所學到的優(yōu)良品德和作風貫穿在今后的學習、生活和工作中。第二，同學們在軍訓中要注意的問題，有任何情況要及時和教官、老師反應，要保障好自己的人身安全。第三，通過軍訓要逐步培養(yǎng)令行禁止、步調一致、勇敢頑強的作風，形成爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。隨后2015級年級主任李文波老師也發(fā)表講話，宣讀了校武裝部關于昆明理工大學2015級學生軍訓工作計劃表，然后鼓勵同學認真完成軍訓的同時強調了軍訓期間需遵守紀律。最終，會議在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

本次動員大會的召開促進了同學們對軍訓的理解和認識，激發(fā)了同學們對于軍訓的積極性和主動性，使同學們能積極的參與軍訓生活中，并嚴格要求自己，完成軍訓的任務。

（二）新生入學教育

1.生活向導模塊——校園安全教育

2015年9月6日下午14:20-16:40，在中心區(qū)100由我院黨委副書記王天云老師為15級新生召開“校園安全”主題教育講座。本次講座目的在于教會學生

樹立安全意識和了解學校的各類機構設置以及校規(guī)校紀。通過此次教育活動主要向學生傳達以下幾個方面的內容，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學院尤其注重人身安全教育。內容主要有：開展飲食衛(wèi)生、就醫(yī)流程、財產人身安全常識教育，結合典型案例分析，提高學生獨立生活能力、加強自身防范意識。最后還組織學生學習《學生安全教育手冊》等。2.生活向導模塊——“張開理想的翅膀”資助專題教育

9月3日13:20—15:30，在中心區(qū)100由負責我院勤、助、貸相關工作的學工辦李媛媛老師主講我校的資助專題講座。內容包括我校具體資助政策、我院勵志書社及貧困生活動、貸款誠信教育，讓經濟困難學生了解獲得資助的辦法和程序，并介紹我院的貧困生活動。

3.生活向導模塊——新生心理測試

我院全體新生于9月5日下午13:30-14:30，在中心區(qū)100進行了新生心理測試，本次測試由我院心理適應課程老師李媛媛老師負責開展。掌握學生的心理狀況，為今后的學生工作奠定基礎。4.生活向導適應模塊——心理適應課程

9月5日，我院學工辦李媛媛老師嚴格按照學校的安排，為15級全體學生上心理適應課程。通過大學生心理適應課程的講授，是他們掌握處于青年期發(fā)展階段的生理、認知、社會性和人格發(fā)展的主要觀點，進而促進學生在大學環(huán)境、學習、情緒以及人際方面的適應。5.學業(yè)指導模塊——學分學籍介紹

9月1日13:30-15:00，我院15級電氣專業(yè)和水利類專業(yè)新生分別在中心區(qū)100和中心區(qū)418，由教務處相關老師給新生做詳細的學分學籍的介紹。通過學分學籍介紹的講座讓新生能對我校學籍管理制度有基本的了解，為今后的學習做好安排。

6.學業(yè)指導模塊——專業(yè)導師與新生見面、學業(yè)規(guī)劃指導

9月1日下午15:10-17:00，我院15級新生分別在中心區(qū)100和中心區(qū)418與專業(yè)導師與新生見面，開展學業(yè)規(guī)劃指導。讓學生全面了解學院和專業(yè)狀況及今后發(fā)展方向，幫助學生樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想；讓學生了解大學學習的特點，學會合理規(guī)劃課余生活，基本了解學校學分制的實施辦法；讓學生學會使用學校現(xiàn)有的學習資源，如圖書館、校園網(wǎng)、開放式實驗室．．．．．．

通過學分學籍介紹的講座讓新生能對我校學籍管理制度有基本的了解，為今后的學習做好安排。通過專業(yè)導師對院系學科和專業(yè)建設介紹，對大學四年學業(yè)規(guī)劃的指導，使新生能夠進一步感受和理解大學生活，對未來地能有一個清楚的認識和全面的規(guī)劃。

7.行為督導模塊——校園文化專題介紹

9月22日晚上19:00—21:30，我院團委書記余紅珍老師在中心區(qū)100為15級新生進行了校園文化介紹專題講座，主要介紹學校及學院社團活動等豐富多彩的校園文化建設情況，及社區(qū)文化建設和生活注意事項。以便學生合理安排好大學生活。8.行為督導模塊——《學生手冊》考試

我院全體新生于9月6日下午12:50-14:00在中心區(qū)100和電力樓422完成了《學生手冊》考試。在新生報道后就給學生發(fā)了人手一冊的《學生手冊》，在之后的入學教育中也多次組織學生認

真學習，目的在于讓學生們熟知學校的各項制度、相關規(guī)定、政策等?？荚嚨某煽円灿嬋胄律雽W教育總成績的一部分。

9.思想向導模塊——“誠信教育”

9月3日13:20—15:30，在中心區(qū)100由我院學工辦李媛媛老師為新生主講誠信專題講座：結合日常生活、考試信用、資助誠信等，加強學生對講求信用的理解，培養(yǎng)新生的社會責任感。

10.思想督導模塊——校情校史、校紀校規(guī)教育

9月6日下午14:20—16:40，我院黨委副書記王天云老師在中心區(qū)100為15級新生進行了校史校情、校紀校規(guī)教育專題講座，主要介紹學校的發(fā)展概況、組織學習《學生手冊》。讓新生了解校史，培養(yǎng)學生的愛校情結；了解我校的校紀校規(guī)，明確其權利與義務。

11.思想督導模塊——“樹典型學先進”團委學生會優(yōu)秀學生干部經驗交流會

9月

2日

晚

21:00-22:00，我院全體新生在中心區(qū)100進行了“樹典型學先進”優(yōu)秀學生干部經驗交流會。通過大力宣傳我院團委學生會優(yōu)秀學生干部經驗交流會，從而引導新生以他們?yōu)榘駱樱瑠^發(fā)進取，努力成才，從成功事跡中吸取經驗，為今后的學習生活指明方向。

通過“樹典型”讓優(yōu)秀學生干部的經驗讓更多的人所知曉，讓這種精神得到發(fā)揚，讓榜樣之風在所有同學中吹起，為今后新生們的生活指明了方向。12.思想督導模塊——團委學生會宣傳活動

9月22日晚上22:00—23:00，我院團委學生會在中心區(qū)100報告廳舉行團委學生會招新宣講會及招新工作。出席此次會議的有院團委書記余紅珍老師，院

第十五屆、第十六屆主席團成員及各部門的主要負責人。

會議由辦公室袁通海主持。首先，余紅珍老師對15級新同學的到來表示了熱烈的歡迎，同時余紅珍老師指出：大學是人生的一個重要經歷，也是大家展現(xiàn)自我，超越自我的一個平臺。宣講會后15級的新同學首先將自己的報名表交到自己所要面試的部門的負責人手中，然后跟隨著各部的負責人到相應的教室進行面試。各部的部長把報名的同學帶到相應的教室招新就開始了。首先，各部部長對自己的部門做簡單的介紹，并對參加面試的同學做一些相關要求。接下來就是面試的同學們精彩的表演了。參加面試的同學們個個都激情昂揚，全身洋溢著陽光的氣息，舉手投足間展現(xiàn)了電力人的風采。他們對大學生活充滿渴望，他們渴望著一個展現(xiàn)自己的舞臺，他們渴望在交流中認識大學生肩負的責任，他們更渴望認識更多的人，在團體活動中綻放光芒。

本次招新圓滿結束，相信在此次面試中成功的同學他們一定會對現(xiàn)他們的諾言，更好地為其他同學服務。新學期新起點，也相信15級的同學們將會用實際行動展現(xiàn)他們的活力與風采。

13.思想督導模塊——入黨知識教育

我院黨委副書記王天云老師于9月6日下午14:20-16:40在中心區(qū)100為15級新生召開了主題為“入黨知識教育”入學教育講座。主要介紹我校黨員培養(yǎng)的相關要求和規(guī)定，開展入黨知識教育，鼓勵新生積極參加黨課學習，樹立共產主義遠大理想，積極向黨組織靠攏，爭取成長為一個品學兼優(yōu)、思想上進的同學，爭取早日成為中國共產黨這個先進政黨的一份子。再次感謝學院領導對本次新生入學教育的大力支持！14.思想督導模塊——感恩教育

感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。95后學生普遍是獨生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他們中部分人養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我院開展了“感恩從心開始——給自己最感激的人寫一封信”的感恩主題教育，此次活動共收到56封信。學生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻都在接受父母、老師、朋友的努力和關愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且立志用實際行動表達了自己對他們的感恩之情。

三、配合學生社區(qū)積極開展社區(qū)“安全教育”活動

為做好2015級新生的安全教育，進一步提高學生的安全防范意識，尤其是女學生的安全問題，堅決杜絕重大安全事故，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園，我院于2015年9月在學生社區(qū)針對2015級新生開展了一系列安全教育活動：

（一）大力宣傳和認真學習社區(qū)安全知識，積極營造校園安全教育氛圍。

1、以班級為單位，年級主任統(tǒng)籌、各班級班主任、班委牽頭，在15級新生中組織學習《昆明理工大學學生社區(qū)服務指南》以及由學生社區(qū)和校保衛(wèi)處印發(fā)的《安全溫馨提示》。并將學生社區(qū)安全方面和法制方面進行了學生手冊考試，通過學習和考試，讓新生們更加熟悉我校社區(qū)的管理構成、服務指南、日常事物的處理路線、方法，并結合實際情況給出溫馨提示。2、2015級新生安全教育主題班會

為切實增強我院2015級新生，尤其是女生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全。9月14日18:20，我院2015級全體同學在電力樓420召開了“安全教育”主題班會。會議由年級主任李文波老師主持。班會結合學?！白o校安園”教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，李文波老師組織各班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到

各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

會議從財產安全、交通安全、消防安全、用電安全、突發(fā)意外事件安全等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全、突發(fā)意外事件等人身安全，手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務安全。

而后，李文波老師和同學們一起觀看了一段關于宿舍防盜知識的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學們大開眼界。

會后，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并作出了遵守校規(guī)校紀的承若。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。

（二）輔導員、班主任工作深入社區(qū)，并充分發(fā)揮學生干部模范帶頭作用，引導學生自我教育、自我管理，消除安全隱患。

1、由2015級輔導員李文波為組長、電自152班主任浦通為副組長，各班班級安全信息員、各班學生干部為組員，成立班級安全小組。在日常學習和生活中，安全小組成員發(fā)揮模仿帶頭作用，以身作則，遵守社區(qū)要求，并監(jiān)督身邊同學。杜絕使用功率轉化器、劣質插線板等插線板等電器

件，對手機充電器、飲水機、電腦等物品做到人走拔電、人走關電；將手機等小件物品隨身攜帶，大額現(xiàn)金存放銀行，保管好銀行卡和密碼，手提電腦用后及時鎖入柜中，隨手關門；討論剖析校園防騙典型案例，提高防騙方法，提高防騙能力；自覺維護校園、寢室等公共衛(wèi)生，養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習慣等。2、15級輔導員李文波、浦通老師經常走訪學生宿舍，深入社區(qū)，認真開展安全教育工作，排查安全隱患，積極進行整改，配合社區(qū)檢查工作等。

（三）積極配合學校，認真組織學生參與消防演習和滅火演練，提高學生應急能力。

1、組織全體15級學生參加學校統(tǒng)一組織開展的消防演習。8月29日上午的安全教育結束后，學校廣播室緊急集結號一響，整個消防演戲正式開始。學生人手一濕毛巾和礦泉水，從教室經過指定的安全的出口路線，越過煙霧等，有序的到達集結地紅土廣場集合。整個消防演戲緊張而有序，無事故發(fā)生，為發(fā)生緊急情況如火災等事故的安全疏散奠定基礎，提升同學們的自我保護能力。

2、在學生中選出部分代表參加滅火演練。滅火器的使用是每個人都應該具備的能力，但因實際中可能無法實際操作，因此此次滅火演練能讓部分同學實際使用滅火器，正真掌握其用法，在遇到突發(fā)火災時能減少傷害，拯救生命。

此次社區(qū)安全教育活動在院領導高度重視下，精心準備、認真實施和及時督查，取得了非常顯著的效果。我們得出的結論是，安全意識是靠平時培養(yǎng)的，日常無小事，任何安全事故的發(fā)生都是因為日常工作中，未能及時的將隱患消除。今后，我們對社區(qū)安全問題常抓不懈，將安全教育形成長效工作機制，為教育教學保駕護航。

四、總結

我院針對2015級的新生入學教育過程中得到了學生處、教務處及學院領導及學院團委、院教務辦、學工辦、各教研室的大力支持。本次教育活動目的明確。組織有序，參與面廣，并取得較好的成效。這次入學教育使同學們深刻認識到大學的概況，了解和熟悉新的生活和學習環(huán)境，更加了解熱愛自身的專業(yè)及技能，制定一個切合自身實際的成長成才目標，為日后學習、生活中起了奠基作用。同時使同學在大學學習中盡快樹立自己的奮斗目標，明確自己的奮斗方向，促使他們在這寶貴的四年大學生活里，努力學習的同時，不斷培養(yǎng)自己的綜合能力，不斷鍛煉自我完善自我，養(yǎng)成良好的心理品質和心理素質；使自己成為社會需要的綜合性人才。

本次教育活動在取得良好成績的同時也存在一些不足之處，比如入學教育與軍訓的時間根據(jù)實際的天氣和其他因素的影響而靈活安排，而不是按照固有的時間表去做，因此對軍訓進度有所影響。同時教育活動的形式還需多樣化、活動的內容還需更加豐富等，這些不足之處將會在以后的活動中改進。

電力工程學院學工辦

二〇一五年九月二十六日

第二篇：2010級新生入學教育工作總結

2010級新生入學教育工作總結

一、迎新工作和新生入學教育

一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。

1、修身教育。通過講座和班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題。如教育學生誠信做人，使學生明白“個人失信，害在數(shù)人；社會失信，則人人自危”，通過這些講座或主題班會讓學生認識自我、超越自我，懂得社會責任，懂得人生價值。

2、理想教育、目標教育。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領導與新生見面會，請系領導對專業(yè)前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現(xiàn)轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份修身計

劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。

3、集體榮譽感教育。針對目前大部分學生是獨生子女，集體主義觀念不強的情況，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神，維護集體生活準則，遵守校紀校規(guī)。

4、歸屬感教育。面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、由老生擔任助理班主任方式讓新生在最短的時間內了解學校、了解專業(yè)，更快地適應大學生活，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。

5、心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。首先請心理咨詢健康中心的老師為大家進行心理輔導，然而更多的則是平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。

6、安全教育。通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。

7、入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別邀請院組織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。不僅如此我們還將新生劃歸學生黨支部中，使其增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調動其新生入黨積極性。

二、新生軍訓工作

新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力。軍訓過程中我積極配合教官做好學生的思想工作和內務指導工作，基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和

交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，和教官共同教育學生怎么做人、怎么做一個優(yōu)秀的人。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎。最后在軍訓分列式表演中，我們外語系獲得了3個軍訓優(yōu)秀先進連隊。

第三篇：2015級新生入學教育工作總結

2015級新生入學教育工作總結

根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我院對新生開展了新生入學教育工作。由于時間緊、任務重，所以按照學校要求并結合新生的基本情況，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)其由中學生到大學生的順利過渡，為今后三（或四）年的大學學習和生活打下良好的基礎，使之能順利完成學業(yè)。現(xiàn)將我院入學教育情況總結如下：

我院制定了詳細的新生入學教育方案：專業(yè)教育由各教研室主任負責，實習教育由呂宏負責，學籍教育由宋國敏負責，新生黨課教育由王永泉書記負責，黨團教育由包雪利負責，就業(yè)教育由李紹妮負責，資助介紹由高莎莎負責，安全教育邀請保衛(wèi)處武凱處長負責。

為確保人人參與、人人受教育，我院采取了多種多樣的形式對新生進行教育，通過大會宣講、實地參觀、主題班會、座談會、專題講座、知識測試等形式。

1、專業(yè)思想教育

專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業(yè)設置、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內容的介紹。

2、全面組織學生學習《學生手冊》

通過組織學生學習我校制定的《學生手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。

3、加強安全教育，切實培養(yǎng)學生自我安全防范意識

針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，使學生熟練掌握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災害預防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學校還在進行學校建設在山坡上的情況，特別要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。

4、誠信教育

對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現(xiàn)在已經是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才干、謀事業(yè)的根本，要求學生盡可能的減少或避免信用危機的發(fā)生。

5、資助政策教育。

主要給新生介紹獎助學金政策，包括我校獎勵體系及各類獎學金項目、國家對家庭經濟困難學生的資助政策、我校學生資助體系及各類獎助學金項目、家庭經濟困難學生的認定辦法等方面。通過介紹上述獎助貸體系，保證家庭經濟困難的學生及時、全面了解國家和學校的資助政策體系及各項資助的內容、申請條件、申請流程、需要準備的材料和管理機構，倡導自信、自強、誠信的生活理念，鼓勵學生各具所長，將全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。

6、心理健康教育。

輔導員深入學生宿舍，幫助新生正確認識自己和完善自己對人際關系中遇到的種種困惑和挫折，了解大學生容易出現(xiàn)的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學習自我心理干預、尋求老師、同學的幫助等保持心理健康的舉措，引導同學們勇于面對現(xiàn)實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發(fā)同學們要用樂觀的心態(tài)去面對生活。

7、學業(yè)生涯規(guī)劃教育。

開展學業(yè)生涯規(guī)劃教育，對“學習為什么、大學學什么、將來做什么”等現(xiàn)實問題做深入思考，使學生意識到確立自身學業(yè)發(fā)展目標的重要性，逐步確立長遠而穩(wěn)定的學業(yè)發(fā)展目標，增強大學學習的目的性、積極性并積極投身學習行動之中。各學院要積極傳授學業(yè)規(guī)劃理念，為學生提供學業(yè)規(guī)劃具體指導，幫助學生盡早樹立學業(yè)規(guī)劃意識并督促做好學業(yè)規(guī)劃。同時，結合學業(yè)生涯規(guī)劃教育，加強對新生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導，啟發(fā)學生正確認識自我，使新生盡早制定真正適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

8、黨課啟蒙教育

為引導新生樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎，按照學校黨建工作的安排，我院黨支部書記王永泉書記對568名新生全面開展了入黨啟蒙教育。

向新生詳細講授了中國共產黨的服務宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學們作了詳細講解。通過培訓，使同學們對黨有了一定的認識，部分同學有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結束后有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，并紛紛表示，自己將在以后的日子里，一定會嚴格要求自己，加強政治理論修養(yǎng)，積極參與各項活動，勤于學習，力爭上游，爭取早日加入黨組織。

六、新生入學教育的幾點要求：

（一）把握新生入學教育的幾項原則

新生入學教育內容多、任務重，要把握教育的工作重點，堅持集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合的基本原則，協(xié)調好各種關系，扎實開展，分層推進，確保實效。

（二）精心組織，注重實效 要緊密結合工作實際和新生特點，根據(jù)學校入學教育的各項內容制定切實可行的入學教育執(zhí)行計劃，周密策劃入學教育的各項內容，明確任務，責任到人，確保各項工作順利有序開展；采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，精心組織好新生入學教育工作，并將入學教育工作進展情況、成功經驗等及時報道予以宣傳。

（三）廣泛動員，全員參與

要廣泛動員優(yōu)秀專業(yè)教師、輔導員、本院的優(yōu)秀學生代表、校友等參與到新生入學教育工作中，全方位多角度幫助新生全方面了解學校學院的歷史和現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展的歷史和未來趨勢、大學學習、大學生活等，對大學生活形成整體認識，早日適應大學生活。新生班主任要認真閱讀學生檔案，經常深入新生班級和宿舍，與每一位學生談心，要全面了解學生的思想、生活、經濟等狀況，有針對性地開展思想教育工作，幫助學生盡快適應大學生活，為進一步深入開展教育工作打下良好的基礎。

（四）了解整體，關注個體

輔導員要深入學生宿舍、食堂、課堂等，通過多種形式，了解學生的實際情況，在做好集體教育的同時，要注重個性化指導，重視學生的個體差異，對學生進行個別化、個性化教育。對個別新生特別是“學習困難”、“生活困難”、“心理困惑”等“三困”學生在學習、生活中出現(xiàn)的問題，要有針對性地做好個體工作。

（五）立足長遠，形成機制 在工作過程要與學校建設高水平應用型大學的奮斗目標相結合、與學院實際相結合、與新生思想實際相結合、與學風建設工作相結合，通過入學教育，嚴格學生管理，形成紀律嚴明、凝聚力強、上進心強的新生集體，為今后的工作打下良好的基礎，并在此基礎上形成新生入學教育工作的長效機制。

總體上來說，我院入學教育的內容全面，注重實效，管理嚴格，給新同學們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的基礎。本次入學教育是我院對2015級同學教育的開端，接下來我院還會繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進。

會計學院 2015.10.25

第四篇：2010級新生入學教育工作總結

2010級新生入學教育工作總結

09電子商務本科一班 許英姿

2010-10-17

帶著對未來的憧憬，對新知識的渴望，對青春的美好幻想，好奇心將新生領進了華軟的校園，天地為之開闊，視野因此而寬廣。相信這并不是我們奮斗的重點，而恰是人生夢想的開端。

2010年9月11日我們華軟校園迎來了一批可愛的10級新生，他們朝氣勃發(fā)，就如一朵朵燦爛的向日葵。為了讓大一新生能夠盡快地適應大學生活，成功地從高三過渡到大一的學習狀態(tài)，我系精心準備、籌劃安排一系列的教育課程。

入學教育第一課：師生見面會

為了讓新生們盡快熟悉這個大家庭，新生輔導員和新生學習導師組織‘迎新班會’，讓新生們互相認識，輔導員向新生們全面準確、實事求是地向新生介紹了我校的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，激發(fā)學生愛校愛院敬業(yè)的熱情，主動參與學院管理，主動關心院里面的各項工一個主人作，以主人翁的姿態(tài)、積極的態(tài)度投入到學院的改革與發(fā)展中去。

學習導師讓新生認識到大學的學習方式與中學有著很大的差別。大學采用的是學分制，老師在多數(shù)情況下只是起到引導的作用，主要是靠自己的自覺和控制力以及良好的學習方法。

讓新生們做好學習方式轉變的準備，認識大學學習的特點、規(guī)劃以及將來畢業(yè)走向，殷切期望同學們將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光！

入學教育第二課：校規(guī)校紀教育

只有進一步加強學風建設，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高，為促進我校學風建設的深入開展，進一步推動良好校風的形成。

對剛跨入大學校園門檻的華軟學院新生們進行了重要的校規(guī)校紀教育和學籍教育，讓新生了解學院的有關管理規(guī)定，一是紀律教育，為了養(yǎng)成良好的學習風氣，學院在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度；二是加強學士學位授予條例的學習；三是獎學金評比管理的有關條例；四是學生違紀處分條例以及考試違紀和考試作弊行為認定。

針對大一新生往往在初入校門就產生松懈的念頭而導致數(shù)門不及格的情況，老師希望同學們養(yǎng)成良好的自學習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務。

入學教育第三課：校園生活環(huán)境教育

新生們將在這個校園里度過自己三或是四年的大學生活，能否迅速了解和熟悉校園環(huán)境，樹立大學生活目標，決定著新生能否在這個環(huán)境中自如的學習和生活。

由導生帶領新生們游覽大學校園，介紹校園的基本布局，有哪些設施和建筑，就是帶他們熟悉一下周邊及校園的環(huán)境，讓他們早日融入新的生活，提高對校情校況的了解，培養(yǎng)他們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。

輔導員和導生師兄師姐們走訪新生宿舍，和新生們交流，了解他們的隊新生活的習慣程度，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們存在的問題。解答新生們對于這個未知新世界的各種困惑。

作為在大學里學習了一年的師兄、師姐的我們，和師弟師妹分享我們的經驗。大學有許多活動和各種各樣的部門協(xié)會，積極參與可以鍛煉我們的時間能力，但是凡事都有個度，同學們一定要做好學習和活動之間的協(xié)調，做到以學習為主，兼顧實踐。通過努力學習和不斷實踐，來使自己成為一名較為全面的大學生。

入學教育第四課：心理適應性教育

告別了原先熟悉的環(huán)境，遠離父母，開始集體住校生活，要獨立處理生活中一切事務，面對的是全新的老師、同學和環(huán)境。在這樣陌生的環(huán)境里，如果缺少關愛和溫暖，自然會使學生產生孤獨感。太多的改變，讓新生們還來不及準備，對于突然而來這么多的陌生，顯的措手不及??心理有很多疑問得不到解答，在心理上需要一個調適過程。

導生們深入到新生當中，以現(xiàn)身說法來引導、啟發(fā)10級新生應當如何盡快適應大學生活，盡快著手大學生涯規(guī)劃，從學習、工作、生活的各個方面進行協(xié)調和提高。

同學們也清楚的認識到大學生與中學生所扮演的社會角色不同了。中學時，心理和思想都在成長當中，職業(yè)方向和社會角色還不確定；而大學時，職業(yè)方向基本確定，社會和家長的期望和要求要比中學時高得多。

因此，同學們表示要逐漸實現(xiàn)從中學生到大學生這種社會角色的轉變，要以

更高的標準來要求自己，首先學會做人，并努力學習，爭取成為一名合格的大學生。

入學教育第五課：專業(yè)知識教育

入學教育相關任課老師也分別與新生們見面，詳細介紹了本專業(yè)學習的特點、規(guī)劃以及將來畢業(yè)走向。加強對新生的專業(yè)思想教育。一方面鞏固學生的專業(yè)思想，另一方面幫助學生了解自己的專業(yè)背景、專業(yè)特色、地位作用、教學計劃、課程設置、師資狀況、培養(yǎng)方式、就業(yè)前景等，幫助學生充分認識所學專業(yè)的特點和前景，穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學習目標，激發(fā)學習興趣，主動投入學習。應結合本專業(yè)的特點，向學生介紹大學的教學方法、考核制度、學習要求，提醒學生合理有效地安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。

會后，同學們紛紛表示將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光

入學教育第六課：入黨知識教育

為引導新生樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎。

向10級新生講授了中國共產黨的服務宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學們作了詳細講解。

教育活動結束后，學生踴躍遞交入黨申請書，奠定了我院發(fā)展新生黨員的基礎。同學們紛紛表示，自己將在以后的日子里，積極參與各項活動，嚴格要求自己，加強政治理論修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏；勤于學習，自強不息，力爭上游，在學生中發(fā)揮先鋒模范作用，用信仰來撐起人生的航船。

10級可愛的師弟師妹們，在我們學院領導、老師和師兄師姐們齊心協(xié)力的安排，經過一系列的課程教育之后，已茁壯成長，充滿朝氣與力量，已融入了華軟這個大家庭，給這個校園增添了無限的青春與活力！

衷心祝愿我們可愛的師弟師妹們，永遠像燦爛的向日葵一樣充滿活力與陽光，綻放屬于自己獨一無二的笑臉。

第五篇：2012級新生入學教育工作總結

土木建筑工程學院 2012級新生入學教育工作總結

指導思想：為了加強學生入學教育工作的落實，提高12屆學生對大學生活的認識；我土木建筑工程學院從新生入學后，就經過了認真的研究，并給學生入學教育做了精心的安排。

在軍訓期間開展學生手冊學習、專業(yè)介紹，安全防范教育；另外結束后對本院新生再進行為期3天的學前教育。為使新生們能更好、更快的融入大學生活，適應大學的教學模式。消去心中的不安順利進入學習狀態(tài)，盡快樹立勇敢面對以后生活和學習的信心。院里特地抽調骨干教師來對新生們就專業(yè)問題、安全問題、國家獎助貸相關政策、課程設置、未來的大學之路、中學生到大學生的轉變等問題一一進行詳細講解，讓同學們對自己的大學之路有個詳細的了解和認識。2012年9月1日、9月3日，講座一：學生手冊教育與學習

在學院綜合教學樓多功能報告廳、西階三，由我院輔導員范子義老師分別針對本科段、?？贫螌W生展開學習。其中范老師對我院高等學校的學生手冊內容進行了認真的講解，并對其中的有關案例對同學們進行了剖析；讓同學們對大學生活有所了解的同時，注意自我約束； 2012年9月1日、9月3日，講座二：安全防范教育

在學院綜合教學樓多功能報告廳、西階三，由我院輔導員聶華金老師分別針對本科段、?？贫螌W生展開學習。對當前大學校園里出現(xiàn)的一些影響學生學習的安全隱患，以及預防措施進行了生動的講解；讓同學們對自己身邊的不穩(wěn)定現(xiàn)象進行了防范；并在報告會上，同學們都聽的很認真，與老師也不時的互動交流。2012年9月4日、9月5日、講座三：知校愛校教育 在學院綜合教學樓多功能報告廳、西階三，由我院輔導員聶華金老師分別針對本科段、?？贫螌W生展開學習。為培養(yǎng)新生愛母校、知母校的意識，為增強對母校的歸屬感，系部特地為同學們舉辦了校情校史報告會這一主題講座。由主講張凱老師向同學們講述關于鄭科院的建校史以及鄭科院發(fā)展到今天校領導所付出的努力。通過一幅幅照片，讓同學們對我校有個大概的了解和認識。看著這一幅幅記錄著鄭科院發(fā)展腳步的照片，同學們都深深體會到我們今天生活的來之不易，也更讓同學們堅定好好學習的信心。通過這次教育，同學們都對學校的艱難的發(fā)展歷程贊嘆不已。

2012年9月4日、9月5日、講座四：專業(yè)知識教育

本次講座是由梁盼老師主講的，他為我們解釋了土建從本質上就是人工創(chuàng)造的室內空間環(huán)境和建筑專業(yè)包括建筑學、結構學和設備學三大學科。高老師從同學們的角度出發(fā)，語言通俗易懂、詼諧有趣，道理深入淺出，引起了在場同學們的強烈共鳴。接下來高老師又為同學們介紹了土建各專業(yè)人才培養(yǎng)目標及就業(yè)方向，使同學們對自己未來的學習重點還有走出校門的工作方向有了認識。這次講座也提高的同學們努力學好自己的專業(yè)，在自己的專業(yè)內取得一番成就的信心。2012年9月4日、9月5日、講座五：專業(yè)體系介紹

為了讓同學們對自己所學的專業(yè)和所在的二級學院先有一定的了解，安排李敏老師為同學們做土建專業(yè)體系介紹的專題報告。她向新生詳細介紹了專業(yè)學習的詳細內容以及各專業(yè)的內容特色，還有各專業(yè)的課程設置、職業(yè)能力、崗位要求和主動學習的方法。其中，李老師還強調英語是貫穿同學們學習生活的不可或缺的內容，所以必須要學好英語，同時還要學好各專業(yè)的專業(yè)課。從這次報告中同學們明白了各專業(yè)的設計理念和專業(yè)特色，為同學們接下來的學習生活打下良好的基礎。2012年9月14日下午、12級新生開學典禮

在學院大禮堂，盛大的學院師生見面會拉開了帷幕。參加這次會議的有鄭州科技學院程金城院長、趙廣田院長、樊友景教授、黨委宋國成書記、路小明助理，以及各專業(yè)任課老師、以及八百多名新生。本次會議有院教學助理路老師主持，首先由我院趙廣田院長對學院12級新生的到來做歡迎辭，期間迎來了全院師生的陣陣掌聲；接著，我院對前期在軍訓場地上表現(xiàn)突出的學生進行了頒獎表彰；并有學生老師發(fā)言，給學生以鼓勵；最后由程金城對本次會議做了總結發(fā)言；并對我院的發(fā)展和同學們的學習做了深入的指示。整個大會，每位領導老師的鼓勵話語不僅激勵同學們奮發(fā)向上、努力學習，更引起了同學們的思考。新的開始，要有新的定位。正確的擺正自己的位置，科學合理的規(guī)劃自己的未來。認真思考努力學習。這次大會在同學們心里起到了良好的鼓勵作用，同學們紛紛確定自己的人生目標，勵精圖治。

2012年9月15日、講座六：國家獎助貸相關政策及案例介紹

近年來，我國進一步加強了對家庭貧困的學生的資助力度。尤其是這二年，國家真正做到了不讓學生因為貧困而輟學。但有些同學對于國家的這些政策并不太了解，所以由范子義老師為同學們講解關于國家獎助貸這些方面的相關問題，讓同學們加深了解。如果自己申請的話，需要什么手續(xù)、什么條件等。接下來，范老師又為同學們講了大學生誠信教育的作用，并指出當今大學生誠信確實的問題越來越嚴重。一是弄虛作假嚴重，二是信用意識缺乏，三是人際關系淡漠。這些都將給同學們以后產生重大影響。所以要加強大學生的誠信教育，并建立全國統(tǒng)一的信用檔案系統(tǒng)，利用這些來改變大學生的信用和誠信狀況。通過這個報告會，大家都了解了國家的獎助貸政策，都知道了“誠信，是中華民族傳統(tǒng)美德”的真正含義。明白了加強大學生誠信教育，提高大學生誠信意識的重要意義。都在心里暗暗的想：一定要做個誠心的人。

2012年9月15日、講座七：文明禮儀教育

文明禮儀教育是人與人相處的潤滑劑，只有大家都能夠互相謙遜、幫助、寬容、理解；生活才會更加和諧有序；主講老師郭子霞，郭老師用溫和的語言給大家講解了做人的基本道理。整個報告，給同學們提出了交流溝通的方法，并收到了良好效果。2012年9月16日 講座八：大學生適應性教育

我院宋國成書記為同學們做大學生適應性教育。剛進入大學校園，接觸了新的環(huán)境，也是人生進步的階梯；為了做好本次報告；宋書記詳細為大家講述了高中學習生活和大學生活各自鮮明的特點，以及如何在新的大學生活中如何盡快適應它，掌握它。從宋書記的報告中我們知道，書籍仍然是我們最好的學習工具，大學的專業(yè)課程是傳授的基本原理，旨在讓自己去探索去發(fā)現(xiàn)的教學模式。后來，宋書記總結說：“我們現(xiàn)在學習的東西雖然多，但都是死的，不可能將來全部運用到工作中去，中間必須經過轉化，改變?！边@主要在于我們個人能力，所以我們要注意自己的課外知識的拓展，多學習實用知識。從這次報告會中同學們都認識到大學的不同，但我們都要不怕困難，為努力充實自己，讓自己適應這個新環(huán)境，好好學習而努力奮斗！2012年9月17日 講座九：大學生活中的求學之路

在我們的求學之路上，大學，是一個總的知識的匯集。大學的只是無論從深度還是寬度來講，都遠遠大于我們以前所學到的知識。本次主講人趙主任忠告同學們“人無遠慮，必有近憂?！辈还苣銓W習有多好，你也一定要想到后面有人在拼命追你。所以，即使在大學里，學習也一刻不能松懈。趙主任從中學到大學各階段分類為同學們講訴了基礎和深度知識的特點，以及新生如何調整和適應大學學習方法。從趙主任的報告中，我們知道了大學里的學習生活也是緊張的，因為我們能利用的時間不多了。無論是專業(yè)知識，還是課外知識，我們都要多與老師主動交流學習。在老師的指引下，在大學生活中尋找人生的方向，勾勒未來美好的藍圖。相信我們的大學生活會更加精彩。2012年9月17日 講座十：弘揚中華禮儀文化提高交往中的人文素質

為了激發(fā)大學生的愛國熱情，提高學生禮儀文化，我院邀請了學校宣傳處蔡耘教授；蔡教授用詼諧語言，把中華五千年的禮儀講解的通俗易懂，從軍訓到進入大學學習，各個階段；蔡教授用大量的實施案例，激發(fā)著同學們的熱情；整個報告會不時的暴漲著激情，讓大家體會到中華禮儀的博大精深。

至此，我院入學教育工作仍在不斷進行著，由于時間的原因，我院計劃的勵志電影、思想教育、考研座談會、校園基層參觀、助學本科等內容在空余時間里繼續(xù)有序開展；整體2012級新生入學教育工作收到了較好的反響；不足之處請學院領導指示。

土木建筑工程學院辦公室 2012.9.18