第一篇：以改革求發(fā)展 以創(chuàng)新鑄品牌2009年

以改革求發(fā)展 以創(chuàng)新鑄品牌

濱州市濱城區(qū)清怡中學(xué)

濱城區(qū)清怡中學(xué)始建于2002年8月，區(qū)委區(qū)府為進(jìn)一步落實(shí)民生工程，改善辦學(xué)條件，2008年9月8日清怡中學(xué)新校隆重奠基。2009年8月喬遷進(jìn)新校，正式啟用，新校占地面積151畝，建筑面積3.1萬平方米，總投資近億元。新校秉承“水文景觀，生態(tài)園林，理性秩序，情感空間”的設(shè)計(jì)理念，是黃河之濱一流的現(xiàn)代化水景學(xué)校。新校現(xiàn)為國辦九年一貫制，依據(jù)省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)投資興建，教學(xué)設(shè)施按照國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，功能齊全。新校可容納72個(gè)教學(xué)班，3600多名學(xué)生。學(xué)校中學(xué)部、小學(xué)部現(xiàn)有四十個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1700多人，任課教師157人。

近年來，清怡中學(xué)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“辦人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，樹立“教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，特色即品牌”的辦學(xué)理念，遵循 “人無我有，人有我新，人新我特”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行“讓學(xué)生成才，家長放心，社會(huì)滿意”的辦學(xué)承諾，探索實(shí)施了“三管齊下”的治校方略，即“管理創(chuàng)新三駕車，師資建設(shè)三部曲，素質(zhì)教育三面旗”。教育教學(xué)質(zhì)量連年提升，綜合辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展，是渤海之濱的一所設(shè)施現(xiàn)代化、教師素質(zhì)高、社會(huì)聲譽(yù)好的“窗口”學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國和諧校園典型學(xué)校、全國和諧教學(xué)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、全國教科研先進(jìn)單位等50余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

一、管理創(chuàng)新三駕車

三駕車即一個(gè)好機(jī)制，一套好制度，一支好隊(duì)伍。首先是一個(gè)好機(jī)制。清怡中學(xué)認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案（試行）》及《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，采用“兩部六區(qū)十八段”管理機(jī)制?！皟刹苛鶇^(qū)十八段”管理機(jī)制是把全校分為中學(xué)和小學(xué)兩個(gè)教學(xué)區(qū)，實(shí)行分區(qū)管理，各由一個(gè)副校長負(fù)責(zé)全面工作。每區(qū)分設(shè)A、B兩部，每部為三個(gè)級部，各層級工作人員實(shí)行逐級聘任制，便于實(shí)行精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)高效能靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)利于激發(fā)全體人員的工作潛能、創(chuàng)造活力和高度責(zé)任感。

一套好制度。指的是我們結(jié)合過去幾年積累的管理經(jīng)驗(yàn)和探索成果,完善了《清怡中學(xué)制度匯編》、《清怡中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)要求》、《清怡中學(xué)班主任工作考核細(xì)則》、《清怡中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《清怡中學(xué)名師考核辦法》、《清怡日清周結(jié)》等制度，用規(guī)范的制度來管理學(xué)校。

“日清周結(jié)月評”制度秉承“日事日畢，日進(jìn)日高” 和“細(xì)節(jié)決定成?。?00－1＝0）”的管理理念,通過日清小組對每天學(xué)校全面工作的督察，發(fā)現(xiàn)各科室各部門的進(jìn)步和不足，查缺補(bǔ)漏，督促提醒。監(jiān)督檢查涉及學(xué)校全面工作的方方面面，從師生儀表、課堂、課間，到出勤、衛(wèi)生、活動(dòng)，車輛擺放，所有問題做到日清、周請、月清。

一支好隊(duì)伍即團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效的干部隊(duì)伍。學(xué)校中層以上干部20人，其中全國優(yōu)秀教師1人，省級以上骨干教師2人，省教學(xué)能手1人，市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人6人。教學(xué)第一線9人，擔(dān)任班主任的4人，課題組核心成員11人，涵蓋每個(gè)學(xué)科。7項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)中，校長主持4項(xiàng)，副校長主持2項(xiàng)。全部領(lǐng)導(dǎo)成員每周聽評課5-10節(jié)，逐周匯報(bào)聽評課情況及教研活動(dòng)效果。他們不斷強(qiáng)化依法治校意識(shí)，完善法規(guī)制度，實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校管理程序，增強(qiáng)了學(xué)校的向心力、凝聚力和社會(huì)公信力。

二、師資建設(shè)三部曲

師資建設(shè)三部曲是我校為了提高教師整體素質(zhì)實(shí)施的走出請進(jìn)、名師制度、奠基工程三項(xiàng)重大措施。清怡中學(xué)根據(jù)新課程改革的要求，著眼全體教師，注重骨干教師，培養(yǎng)青年教師，注重以發(fā)展科研來發(fā)展教師，提高教學(xué)質(zhì)量，使全體教師從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、專家型、專業(yè)化的新時(shí)代教師。

走出請進(jìn)是第一步。在資金緊缺的情況下，學(xué)校每學(xué)期劃出課改實(shí)驗(yàn)專用經(jīng)費(fèi)3萬元左右，開展教科研活動(dòng)；每學(xué)期至少拿出8000元購買教育教學(xué)資料。05年下半年先后派出105人次到鄒平、諸城、江蘇洋思中學(xué)等地參觀；06年全校教師76人前往杜郎口中學(xué)、莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)；07年先后派出116人次去江蘇宜興、天津、河南焦作、沁陽、山東威海、濟(jì)南等地參加全國范圍教學(xué)研討會(huì)；08年10月派出30多人次到天津、東營等地參加觀摩學(xué)習(xí)，09年派出30多人次到天津、江蘇等地參加觀摩學(xué)習(xí)。

聘請王敏勤、徐勝三教授、知心姐姐盧勤、全國首席班主任李林、《中國教育報(bào)》記者、山師大教授張茂聰、省教科所許愛紅主任、陳培瑞主任等專家領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告或講座，積極建立與省內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度。

名師制度即設(shè)立“清怡名師”和“希望之星”評選制度。以實(shí)現(xiàn)“名師揚(yáng)名校”、“名校出名師”的良性循環(huán)。清怡名師制度的特點(diǎn)，一是一年評選一次，不論教齡、年齡、資歷，破格選拔。二是名師責(zé)、權(quán)、利分明。名師用“一對一”或“一帶多”的方式，負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)年級學(xué)科組的指導(dǎo)工作。一學(xué)年內(nèi)指導(dǎo)兩名以上徒弟，至少聽徒弟20節(jié)課，徒弟至少聽師傅60節(jié)課，聽課之后認(rèn)真交流評價(jià)。名師有一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，外出學(xué)習(xí)、職稱聘任、干部任用等方面優(yōu)先。

奠基工程四大步。一是啟動(dòng)“教改會(huì)客廳”?！敖谈臅?huì)客廳”是我校2009年重磅推出的一項(xiàng)開拓性創(chuàng)新舉措，設(shè)備投資50余萬元，實(shí)現(xiàn)了高清晰錄播功能。學(xué)校制訂了翔實(shí)具體操作性強(qiáng)的相關(guān)制度和實(shí)施方案。旨在 利用現(xiàn)代化多功能報(bào)告廳的有利條件，構(gòu)建以課程、課堂、課改為核心的三維課改活動(dòng)陣地，聘請著名專家學(xué)者指導(dǎo)課改，邀請國內(nèi)外省內(nèi)外教改名家獻(xiàn)課評課，鼓勵(lì)清怡教師積極參與教學(xué)創(chuàng)新，與大家、名家切磋交流，通過名師觀摩課、達(dá)標(biāo)課研究、多輪賽課等活動(dòng)，搶占濱州教育改革第一高地，強(qiáng)力打造清怡教育品牌，把清怡高效課堂提高到省內(nèi)外領(lǐng)先水平。

二是“怡城教研聯(lián)合體”工作效果顯著,成效突出。三處學(xué)校資源共享,精誠合作,扎實(shí)開展了“班主任工作沙龍”、“畢業(yè)班高效輔導(dǎo)策略研討”、“中層干部掛職交流”、“同在藍(lán)天下學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)”等行之有效的教研促進(jìn)活動(dòng)，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，逐步向城鄉(xiāng)一體化教育邁進(jìn)。

三是搭建立體舞臺(tái)，推動(dòng)青年教師成長。07年12月，大膽啟用20多歲的青年教師執(zhí)教全省公開課，得到了山東省教科所許愛紅科長、山師大張茂聰教授的贊賞；張華珍老師的課深得全國著名教育專家王敏勤教授的好評；09年，推選張宗敏、姜艷華等老師前往江蘇、河南等中學(xué)講課，清怡模式得以全國推廣。

四是理論提升。舉辦“齊魯教師讀書計(jì)劃”、“書香校園我踐行” “五個(gè)一讀書活動(dòng)”活動(dòng)，為教師征訂教育理論刊物，定期向教師推薦若干必讀書目，創(chuàng)辦電子閱覽室和校園網(wǎng)絡(luò)及周末業(yè)務(wù)論壇活動(dòng)，提升教師理論水平。

曹莉萍老師被評為山東省教學(xué)能手，周廣英等十幾名教師獲得區(qū)級教學(xué)能手稱號(hào)，宮慶玉、尉強(qiáng)等13人獲得區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，30多名教師的文章在區(qū)級以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)。李素香校長應(yīng)邀到河南安陽、山東青島、江蘇宜興、陽信、利津等作報(bào)告，李茹芳、張玉華、張鴻等7名教師先后在河南、江蘇、山西執(zhí)教全國觀摩課。

三、素質(zhì)教育三面旗

三面旗即一枝獨(dú)秀的課堂教學(xué)模式改革，好戲連臺(tái)的德育創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性的自主發(fā)展。

近年來，清怡中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照省教育廳關(guān)于素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，開全課程，開足課時(shí)，按照“全線抓常規(guī)，重點(diǎn)抓課堂，突出抓課改，關(guān)鍵抓落實(shí)”的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，革新教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新評價(jià)體系，夯實(shí)了教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)，提高了課堂教學(xué)實(shí)效。

1、課堂教學(xué)模式一枝獨(dú)秀。

“導(dǎo)學(xué)案”作為課堂高效快樂的載體，主要分學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程、課堂檢測三大部分。導(dǎo)學(xué)案是集體智慧與個(gè)人特色的融合，是教師的教案、學(xué)生的學(xué)案，同時(shí)也是學(xué)生的課堂筆記和作業(yè)本（練案），教案、學(xué)案、練案融為一體。

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式最大程度地優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，自主合作探究成為課堂教學(xué)的主要方式，課堂上能者為師，人人主動(dòng)求知。除語、數(shù)、英各有10分鐘課外作業(yè)外，其他學(xué)科均實(shí)現(xiàn)了“零作業(yè)”布置，達(dá)到了增效減負(fù)、高效快樂的學(xué)習(xí)目的，從根源上解決了厭學(xué)問題，學(xué)生通過自主探究，合作交流，互幫互助，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。08年4月12日，清怡中學(xué)與江蘇洋思中學(xué)、南京東廬中學(xué)、聊城杜郎口中學(xué)在濱州共同舉辦“全國四名校同課異構(gòu)” 觀摩活動(dòng)，我校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式贏得了與會(huì)專家的高度評價(jià)。省教科陳培瑞主任以及山師大張茂聰教授高度評價(jià)我校特色課堂模式，許愛紅科長推薦清怡中學(xué)成為濱城區(qū)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校；全國著名教育專家、全國和諧教學(xué)法創(chuàng)始人、天津教科院基礎(chǔ)教育教科所所長王敏勤教授在《中國教育報(bào)》發(fā)表評價(jià)文章《廣學(xué)百家而后打造自家高效課堂》，《中國教育報(bào)》記者趙小雅用《這樣的成長速度是怎么來的》解讀清怡中學(xué)的教科研 5 模式。王敏勤教授說：清怡中學(xué)因?yàn)榻谈墓ぷ髯呦蛄巳珖?。截?9年12月，來自天津、河南、聊城、德州、威海等全國各地的參觀者達(dá)20000余人.同時(shí)我們還大膽實(shí)施了“二四六”體育模塊教學(xué)和音美雙環(huán)節(jié)教學(xué)模式。新的教學(xué)模式挖掘了學(xué)生的潛能，開闊了學(xué)生成長的空間，使學(xué)生找到了自己的舞臺(tái)。

2、德育創(chuàng)新好戲連臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持將德育建設(shè)作為構(gòu)建和諧校園，凝聚文化特色的首要任務(wù)。依據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，按照“德育為首、教育為主、素質(zhì)為重、育人為本”的工作思路，形成了校長負(fù)總責(zé)，德育處為龍頭，班主任及任課教師為骨干，師生共同參與，校外輔導(dǎo)員強(qiáng)力協(xié)助的德育組織系統(tǒng)，堅(jiān)持以學(xué)科育人為主渠道，學(xué)科育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、多元評價(jià)等多元化的全面育人體系，確保了學(xué)校德育工作的計(jì)劃性、針對性、層次性、一貫性和實(shí)效性。

學(xué)科育人即以課堂教學(xué)為主渠道，要求教師把抽象的德育內(nèi)容分化、滲透在具體的各科教學(xué)內(nèi)容之中，使課堂真正承載起教書育人的雙重功能，讓德育在潛移默化中達(dá)到潤物細(xì)無聲的良好效果。

活動(dòng)育人即以課外活動(dòng)為載體。我校以“愛的教育”為核心，以主題性、系列化活動(dòng)為載體，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，營造健康向上的文化氛圍，促進(jìn)“清怡精神”的形成和凝聚。堅(jiān)持不懈地開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月、感恩父母、愛心捐獻(xiàn)、感動(dòng)清怡年度人物評選、“愛五名”（讀名著、背名言、聽名曲、賞名畫、識(shí)名人）、陽光體育大課間等主題性活動(dòng)，舉辦“讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、童話節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等校園節(jié)日，全面開放圖書室、閱覽室、創(chuàng)建班級圖書角，評選“書香班級”及“書香家庭”，出版清怡校報(bào)、建立校園廣播站、清怡網(wǎng)站、創(chuàng)建《魯中 晨報(bào)》、《渤海晨刊》記者站等等。

環(huán)境育人即注重校園文化環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)建教室文化陣地，突出班級文化特色；創(chuàng)建“走廊文化”，種植百果園等，潛移默化的讓學(xué)生受到熏陶。

多元評價(jià)即注重對學(xué)生素質(zhì)的全面評價(jià)。以賞識(shí)教育為重點(diǎn)，由極少數(shù)“三好學(xué)生”評比改為多項(xiàng)評比，以“喜報(bào)”、“雛鷹爭章”、“百花齊放”、“星級少年”評選等為載體，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)。2007---2009年學(xué)生以優(yōu)異成績獲得濱城區(qū)陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍。2007---2009年２月近７０名同學(xué)獲得世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽和第四屆全國青少年英語口語大賽優(yōu)異成績。趙楠同學(xué)被評為濱州市百佳少年，李敏同學(xué)獲得全國素質(zhì)教育綜合能力展示金獎(jiǎng)。我校合唱隊(duì)參加慶祝建國６０周年大家唱獲得市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及廣大觀眾高度評價(jià)。100多篇學(xué)生作品在區(qū)級以上刊物發(fā)表，并出版了學(xué)生作品集《放飛夢想》（1、2集）。

3、張揚(yáng)個(gè)性 自主發(fā)展。

學(xué)校注重張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特色，推出了心理健康教育、陽光體育運(yùn)動(dòng)、自主發(fā)展三大舉措。

我校的心理健康教育堅(jiān)持面向每一位學(xué)生，提倡教師做到“六不六是”（不是教導(dǎo)，是引導(dǎo)；不是訓(xùn)誡，是接納；不是偵訊，是了解；不是制止，是疏導(dǎo)；不是做作，是真誠；不是解答，是領(lǐng)悟。）。實(shí)行全員輔導(dǎo)，推行“親子教育”；率先在濱城區(qū)引入了國家科學(xué)規(guī)劃“九五”、“十五”課題推廣項(xiàng)目—— “6S快樂學(xué)習(xí)策略”，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、自我管理、社會(huì)交往、心理調(diào)控能力等綜合素質(zhì)方面都得到了不同程度的提升。

陽谷體育運(yùn)動(dòng)指的是按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，開發(fā)校本課程——30分鐘陽光體育大課間、眼保健操等多項(xiàng)課外體育活動(dòng)。

自主發(fā)展指的是，利用音美教室、勞動(dòng)與技術(shù)教室開辟了才藝與手工空間，成立規(guī)模宏大的300多人藝術(shù)團(tuán)；構(gòu)建電子閱覽室，開發(fā)三個(gè)閱覽 室，課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生全部開放；開發(fā)物理、化學(xué)、生物教學(xué)特區(qū)，全部開放理科實(shí)驗(yàn)室；堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行奧林匹克競賽知識(shí)輔導(dǎo)；以一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)為載體，全面展示學(xué)校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果。學(xué)校還開發(fā)了經(jīng)典誦讀、書法和三院二基地?！叭憾亍笔俏覀儽緦W(xué)年始隆重推出的校本課程重要實(shí)施載體，是我們?yōu)閷W(xué)生全面發(fā)展構(gòu)建的廣闊平臺(tái)。

幾年來，清怡中學(xué)全體師生，勇于創(chuàng)新，凝心聚力，走出了一條自強(qiáng)不息的品牌教育之路，我們一定會(huì)抓住這次良好的機(jī)遇，在各位專家寶貴的指導(dǎo)幫助之下，發(fā)現(xiàn)問題和不足，努力改進(jìn)和提高，使清怡中學(xué)更快更好地發(fā)展。

第二篇：管理學(xué)小故事-以創(chuàng)新求發(fā)展

生物達(dá)人12

以創(chuàng)新求發(fā)展

作為世界第一大卡車生產(chǎn)廠家，也是世界第二大汽車廠商，福特在財(cái)富全球500家按銷售額排名的最大公司中名列第二，在世界各地30多個(gè)國家擁有制造、裝配或銷售企業(yè)，銷售網(wǎng)遍及200多個(gè)國家和地區(qū)。1999年，福特全球汽車市場占有量為16％，當(dāng)年銷售額是1370億美元，賺了72億，當(dāng)年采購金額為900億美元。

如何節(jié)約采購成本，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)采購如何向現(xiàn)代采購轉(zhuǎn)變？福特也遇到了這一難題。

后來，福特董事長小福特從世界上開展電子交易最成功的戴爾電腦公司董事長戴爾·比爾那兒，學(xué)到如何通過網(wǎng)上集中采購整合全球資源，建立強(qiáng)大的采購網(wǎng)絡(luò)，既做到零庫存，降低了成本，又能把事情做得又快又好。

建立龐大采購信息庫很重要，10年前福特就著手了這項(xiàng)工作。把全球3萬家供應(yīng)商的地址、聯(lián)系人、產(chǎn)品、規(guī)格、價(jià)格等儲(chǔ)存起來，隨時(shí)在網(wǎng)上查閱世界各地供應(yīng)商的變化，并根據(jù)公司生產(chǎn)需要高效展開采購。

使用BTOB模式（即公司對公司的電子交易）后，所有供應(yīng)鏈縮短。用傳統(tǒng)方式做一部汽車，中心廠需在1個(gè)月內(nèi)交貨，改為BTOB方式后，交貨時(shí)間縮短，可節(jié)約成本20％。在菲律賓，福特汽車公司建有一家最先進(jìn)的總裝廠，其互聯(lián)網(wǎng)一體化程度很高，顧客訂購福特新車之后，不必像先前那樣等上幾個(gè)月，十天就可以拿到車。

1999年的采購額是900億美元，在沒有完全進(jìn)行網(wǎng)上采購的情況下，節(jié)約率為3％，節(jié)約資金22億美元，幾乎占了利潤的三分之一。以前福特每年想盡辦法節(jié)約成本，可效果并不顯著。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)采購程序繁瑣復(fù)雜，浪費(fèi)了大量人力、物力和財(cái)力；另一方面，有百年歷史的福特經(jīng)過不斷努力使采購流程合理化，已經(jīng)沒有辦法再節(jié)約資金了。福特曾嘗試網(wǎng)上購買辦公用品，資金節(jié)約率就達(dá)19．3％。在全部生產(chǎn)、辦公用品進(jìn)行網(wǎng)上采購后，按當(dāng)年900億的采購資金計(jì)算，就可能帶來180億的利潤。網(wǎng)上采購的前景相當(dāng)可觀。

企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的大幅度上升，往往來源于經(jīng)營思維的突破。

突破傳統(tǒng)經(jīng)營模式，充分運(yùn)用現(xiàn)在高科技手段，可以更快捷、高效地整合全球資源。通過推行電子商務(wù)，可以極大地提高采購效率，降低采購成本，從而增強(qiáng)企業(yè)及其產(chǎn)品的競爭力。1

第三篇：a以創(chuàng)新求發(fā)展開創(chuàng)醫(yī)療新局面

以創(chuàng)新求發(fā)展開創(chuàng)醫(yī)療新局面

包鋁醫(yī)院外科石建平

包鋁職工醫(yī)院外科是職工醫(yī)院的重點(diǎn)科室之一，科室共有醫(yī)務(wù)人員20人，主要承擔(dān)包鋁職工家屬及包頭市東部地區(qū)的外科所有醫(yī)療和衛(wèi)生保健任務(wù)。經(jīng)過多年的建設(shè)，目前已發(fā)展成為集普外、創(chuàng)傷、骨科、神經(jīng)外科、燒傷整形、麻醉、肛腸等多學(xué)科為一體的大型醫(yī)療科室。

“求實(shí)、奉獻(xiàn)、精湛、創(chuàng)新”是職工醫(yī)院外科多年來一直追求的理念。近年來，外科緊緊圍繞職工醫(yī)院醫(yī)療方針及包鋁生產(chǎn)經(jīng)營中心，不斷提高我們的醫(yī)護(hù)質(zhì)量，更好地服務(wù)于公司生產(chǎn)大局。特別是2006年，是職工醫(yī)院外科建科以來不同尋常的一年，在衛(wèi)生部醫(yī)院管理年活動(dòng)中，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，以滿足包鋁職工家屬及周邊地區(qū)患者的基本醫(yī)療為目標(biāo)，以加強(qiáng)科室內(nèi)涵建設(shè)為突破口，全科醫(yī)療人員共同努力，實(shí)踐“三創(chuàng)”精神——艱苦奮斗，腳踏實(shí)地的創(chuàng)業(yè)精神，敢為人先、追求一流的創(chuàng)新精神；以人為本、精意求精的創(chuàng)優(yōu)精神，形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。我們一方面以科技創(chuàng)新為主線，不斷夯實(shí)醫(yī)療基礎(chǔ)工作，全面提升科室的管理水平，使科內(nèi)業(yè)務(wù)水平不斷提升，打造了一流特色技術(shù)，培養(yǎng)出一流的人才隊(duì)伍，依靠現(xiàn)代科學(xué)手段，在超額完成全年各項(xiàng)醫(yī)療診治任務(wù)同時(shí)，在重大醫(yī)療技術(shù)領(lǐng)域取得了歷史性的突破，為廣大患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)，贏得了病患者的信任和贊譽(yù)。與此同時(shí)，還取得了病床利用率、周轉(zhuǎn)率明顯提高，醫(yī)療工作和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)無一投訴的好成績，大大提高了我院的知名度，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

只有技術(shù)創(chuàng)新才有永立潮頭，只有管理創(chuàng)新才能出現(xiàn)一流績效，從2006年外科把技術(shù)含量高、手術(shù)危險(xiǎn)性大的骨科人工關(guān)節(jié)置換術(shù)作為一項(xiàng)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目列為科內(nèi)工作的重中之重。此項(xiàng)攻關(guān)項(xiàng)目因其技術(shù)含量高、手術(shù)危險(xiǎn)性大，目前國內(nèi)幾家大型醫(yī)院開展此項(xiàng)業(yè)務(wù)也不足十個(gè)年頭，自治區(qū)開展此項(xiàng)業(yè)務(wù)起步較晚，在包頭市目前也僅有包頭市第三、第四醫(yī)院，包鋼醫(yī)院等少數(shù)的幾家掌握此項(xiàng)技術(shù)，而且手術(shù)價(jià)格昂貴，許多患者因支付不起費(fèi)用放棄治療。包鋁職工醫(yī)院外科為了開展好此項(xiàng)業(yè)務(wù)，我們派專人到北京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院進(jìn)行了為期一年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并在全科范圍內(nèi)就此項(xiàng)技術(shù)開展了相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。在開展此項(xiàng)攻關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，外科接診了一位年齡79歲的患者孫某，她因外傷引起股骨頸骨折，如果不手術(shù)治療將造成終生臥床，不能行走，甚至危及生命，到包頭市幾家醫(yī)院就診后都因手術(shù)費(fèi)昂貴而放棄治療，抱著試一試的態(tài)度，她的家人帶她來到包鋁職工醫(yī)院，外科立即組成醫(yī)療小組，進(jìn)行了多次嚴(yán)密的術(shù)前討論，最終決定為她實(shí)施人工并節(jié)置換術(shù)，并于今年9月成功地進(jìn)行了人工股骨頭置換，手術(shù)取得圓滿成功，經(jīng)自治區(qū)權(quán)威部門專家鑒定，手術(shù)水平達(dá)到自治區(qū)先進(jìn)水平。術(shù)后病人情況良好，一個(gè)月后就能下地行走，目前已恢復(fù)到外傷前行走水平。包鋁職工醫(yī)院外科自行完成的第一例人工股骨頭置換術(shù)，不僅為患者解決了病痛，而且該項(xiàng)技術(shù)也填補(bǔ)了包鋁職工醫(yī)院建院以來的重大技術(shù)空白，同時(shí)標(biāo)志著包鋁職工醫(yī)院外科骨科醫(yī)療水平已從傳統(tǒng)骨科領(lǐng)域邁向了現(xiàn)代骨科領(lǐng)域。

有了一流的業(yè)務(wù)技術(shù)作保障，外科又在做大業(yè)務(wù)范圍上做文章，先后相繼開展了一例人工股骨頭置換術(shù)和一例全髖置換術(shù)，均取得圓滿成功；并與器械公司合作先后完成了纖維外科神經(jīng)吻合術(shù)、股骨頸骨折切開復(fù)位空心釘內(nèi)固定術(shù)、三踝骨折切開復(fù)位解剖

鋼板內(nèi)固定術(shù)、跟腱斷裂修補(bǔ)術(shù)、跟骨骨折切開復(fù)位解剖鋼板內(nèi)固定術(shù)、脛骨骨折帶鎖髓內(nèi)針固定術(shù)、pilon骨折切開復(fù)位解剖鋼板內(nèi)固定術(shù)、膝關(guān)節(jié)內(nèi)外側(cè)副韌帶重建術(shù)等十余項(xiàng)重大骨科手術(shù)，不僅為醫(yī)院開辟了新的業(yè)務(wù)項(xiàng)目，還填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白，使職工醫(yī)院骨科治療水平有了新的突破。今年又有四項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)落戶我科——外固定架治療開放性骨折；骨盆骨折重建鋼板內(nèi)固定術(shù)；經(jīng)尿道前列腺電切術(shù)，這一微創(chuàng)技術(shù)為患者減除了極大的痛苦；直腸癌根治術(shù)也在我科成功開展。目前，許多包鋁及周邊地區(qū)的此類患者慕名而來，使包鋁職工醫(yī)院知名度大大提升。

常言道：魚與熊掌不能兼得。但外科全員以敢打硬仗、啃硬骨頭的精神在順利開展骨科各項(xiàng)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目的同時(shí)，克服人員緊、日常任務(wù)重的困難，在完成普外所有醫(yī)療任務(wù)的基礎(chǔ)上，將腦神經(jīng)外科、麻醉科、肛腸科、燒傷整形等高技術(shù)含量業(yè)務(wù)同樣開展得有聲有色，且實(shí)施的多項(xiàng)手術(shù)也填補(bǔ)了醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)空白。其中包括腦神經(jīng)外科的開顱去骨瓣減壓術(shù)、顱骨修補(bǔ)術(shù)、顱內(nèi)血腫清除術(shù)、顱內(nèi)減壓術(shù)；普外科的甲狀腺癌根治術(shù)、肝膿腫引流術(shù)、無張力疝氣補(bǔ)片技術(shù)也成功引進(jìn)；麻醉科的無痛手術(shù)技術(shù)的引進(jìn)，大大減輕了患者的痛苦，真正實(shí)現(xiàn)了以人為本，以病人為中心，建立醫(yī)患信任關(guān)系的典范；理療室的建立大大方便了我公司職工家屬頸肩腰痛病人的就醫(yī)，以往此類病人須到療養(yǎng)院及三醫(yī)院治療，既耗費(fèi)時(shí)間、金錢和精力，又使療效大打折扣，自從外科引進(jìn)先進(jìn)的理療設(shè)備，患者可以聆聽優(yōu)美的音樂的同時(shí)享受到優(yōu)質(zhì)一流的理療服務(wù)?，F(xiàn)在外科每年手術(shù)累計(jì)300多例，搶救危重病人100多例以成為包頭市東部區(qū)最具實(shí)力的科室。

有了人才醫(yī)院才有了發(fā)展的動(dòng)力，離開病人、醫(yī)院就失去了生存的基礎(chǔ)，如今在外科的門診病房你能真切感受到她們“一杯水、一張卡、一聲問候、一句叮嚀”的四個(gè)一服務(wù)，感受到她們“不怕臟、不怕累、不怕麻煩”的三不怕精神，“熱心、耐心、愛心、細(xì)心”四心關(guān)懷。

優(yōu)異成績是強(qiáng)化管理的結(jié)果，始終把“用人才、順人心、聚人氣”作為人才工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力在“培養(yǎng)人、留住人、使用人”上做文章。外科從加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)入手，實(shí)行技術(shù)開放化、治療方案人性化、醫(yī)療活動(dòng)社會(huì)化，始終圍繞技術(shù)人性化和服務(wù)人性化的主導(dǎo)思想，要求科室工作人員時(shí)刻以患者的需要作為工作的起點(diǎn)，讓程式化的技術(shù)充滿人性的關(guān)懷，讓冰冷的手術(shù)刀保含愛的溫暖，把滿意和希望留給病人，把困難和風(fēng)險(xiǎn)留給自己，充分發(fā)揮老專家、中青年專家及廣大醫(yī)護(hù)人員的主觀能動(dòng)性，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，組織在全科范圍內(nèi)學(xué)習(xí)討論及專題輔導(dǎo)講座，強(qiáng)化醫(yī)療活動(dòng)中的法律意識(shí)，出臺(tái)了相應(yīng)的與醫(yī)院院情相結(jié)合的一系列的科室管理措施，鞏固發(fā)展優(yōu)勢，加強(qiáng)了薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，大力支持新技術(shù)的引進(jìn)和推廣工作，努力提高科室的可持續(xù)發(fā)展后勁。通過全科的科務(wù)會(huì)、早會(huì)等形式通報(bào)情況，及時(shí)了解科室醫(yī)療護(hù)理業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理行業(yè)自律和監(jiān)督，使外科的醫(yī)療護(hù)理業(yè)務(wù)迎來了長足的發(fā)展，緩解了患者住院的問題，有效地促進(jìn)了外科社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的增長，營造了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的氛圍，多年來先進(jìn)科室、模范班組、青年文明號(hào)等各種榮譽(yù)非外科莫屬。

而今，當(dāng)您走進(jìn)職工醫(yī)院外科，您會(huì)感覺到，這是一個(gè)逢勃向上、充滿活力、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、稅意創(chuàng)新的集體，相信這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)在外科醫(yī)療領(lǐng)域不斷續(xù)寫嶄新的篇章。

第四篇：以改革創(chuàng)新精神

以改革創(chuàng)新精神 強(qiáng)力推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)?？h林業(yè)局理論中心組

胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話，深刻闡明了反腐倡廉建設(shè)的重要性、緊迫性，明確提出了指導(dǎo)思想、基本要求、工作原則和主要任務(wù)，為著力加強(qiáng)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)指明了方向。如何把胡錦濤同志的講話精神和全會(huì)部署的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，進(jìn)一步開創(chuàng)反腐倡廉建設(shè)的新局面，是機(jī)關(guān)各級黨組織的神圣使命和政治責(zé)任。抓好反腐倡廉建設(shè)，思想認(rèn)識(shí)要有新提高。思想認(rèn)識(shí)的大提高是搞好反腐倡廉建設(shè)的重要前提。機(jī)關(guān)各級黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)江澤民同志反腐倡廉理論和胡錦濤同志關(guān)于反腐倡廉的一系列重要論述，更加自覺地運(yùn)用反腐倡廉建設(shè)的最新理論成果武裝頭腦，指導(dǎo)工作，解決問題，努力在深化學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理性思考和戰(zhàn)略思維，在指導(dǎo)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和創(chuàng)新反腐之舉，使思想境界緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大勢，把思想統(tǒng)一到十七大做出的重大決策部署上來。要胸懷科學(xué)發(fā)展觀，踐行科學(xué)發(fā)展觀，站在反腐倡廉的最新起點(diǎn)和高度上，充分認(rèn)清黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈，堅(jiān)持拒腐防變警鐘長鳴，以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，深入持久地把反腐倡廉建設(shè)引向深入。

抓好反腐倡廉建設(shè)，履職能力要有新提升。機(jī)關(guān)各級紀(jì)檢組織是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的職能部門，要更好地適應(yīng)

新形勢下反腐倡廉建設(shè)的要求，充分發(fā)揮職能作用，下大力提高全面履行黨章賦予職責(zé)和任務(wù)的能力，提高協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗的能力。各級紀(jì)檢干部身居反腐倡廉一線最前沿，要時(shí)刻增強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見性，緊緊圍繞反腐倡廉全局性、傾向性問題，及時(shí)提出有針對性的有效措施和治本之策。要加強(qiáng)自身建設(shè)，按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，不斷加大培訓(xùn)力度，使辦案查案人員更加熟悉政策、把握規(guī)定、精通業(yè)務(wù)，逐步改善紀(jì)檢干部的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和素質(zhì)狀況，強(qiáng)力實(shí)現(xiàn)履職能力的新陳代謝，提高新形勢下隨行反腐任務(wù)的能力水平。

抓好反腐倡廉建設(shè)，工作作風(fēng)要有新改進(jìn)。扎扎實(shí)實(shí)抓好反腐倡廉建設(shè)，既要有過硬的能力作支撐，也要有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)作保證。不折不扣地把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的任務(wù)要求落到實(shí)處，是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)優(yōu)劣的直接檢驗(yàn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部、特別是黨政“一把手”要帶頭落實(shí)反腐倡廉各項(xiàng)工作任務(wù)。一要率先垂范。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要大力彰顯示范和引導(dǎo)作用，帶頭遵守政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行廉潔規(guī)定，帶頭管好自己和自覺接受全面監(jiān)督的同時(shí)，帶頭管好管住配偶子女和身邊工作人員，確?！昂笤骸奔吧磉叢黄鸹稹⒉皇Щ?。二要立說立行。言必行，行必果，定了就干，干則必成，高度負(fù)責(zé)地抓好反腐倡廉各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。三要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。要大力推行一線工作法，堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際、深入群眾進(jìn)行調(diào)查研究，著力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)廉政建

設(shè)的有效措施，以更高的目標(biāo)、更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更細(xì)致的工作，扎扎實(shí)實(shí)地解決好改革發(fā)展中遇到的各種矛盾和問題。

抓好反腐倡廉建設(shè)，源頭防腐要有新成效。從源頭上預(yù)防和治理腐敗是反腐倡廉建設(shè)的基礎(chǔ)工程，只有“斷源”才能“截流”，要確保源頭防腐取得新成效，就必須通過深化改革，完善體制，創(chuàng)新機(jī)制，用科學(xué)的、系統(tǒng)的、操作性強(qiáng)的法律法規(guī)、規(guī)章制度來約束權(quán)力、規(guī)范行政行為，堵塞誘發(fā)腐敗的漏洞，鏟除產(chǎn)生腐敗的土壤和條件。機(jī)關(guān)各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)要始終不渝地堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,認(rèn)真落實(shí)十七大關(guān)于反腐倡廉的各項(xiàng)部署。緊緊扭住重點(diǎn)部位、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位易發(fā)多發(fā)高發(fā)案件的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加大查辦力度，從嚴(yán)懲治于已發(fā)之時(shí)，悉心防患于未發(fā)之初，努力把腐敗現(xiàn)象減少到最低程度。要堅(jiān)持多措并舉，綜合施策，把改革的推動(dòng)力、教育的說服力、制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、懲治的威懾力結(jié)合起來，增強(qiáng)立體反腐的經(jīng)常性和實(shí)效性，努力推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)向縱深發(fā)展。

抓好反腐倡廉建設(shè)，責(zé)任意識(shí)要有新增強(qiáng)。改革開放越深入，市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，反腐敗倡廉建設(shè)的任務(wù)就越重，機(jī)關(guān)各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉的責(zé)任就越大。革命建設(shè)和改革開放的生動(dòng)實(shí)踐都證明，只有強(qiáng)化反腐倡廉責(zé)任意識(shí)，倡樹“廉榮貪恥”的社會(huì)氛圍，才能推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。機(jī)關(guān)各級黨組織要始終把反腐倡廉建設(shè)擺上重要日程，納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班

子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，把反腐倡廉工作作為自己份內(nèi)的事，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，常抱憂患意識(shí)，明確剛性責(zé)任，狠抓職責(zé)落實(shí)，并以夙夜在公、寢食不安的精神去親歷親為，以鐵的手腕和強(qiáng)勁的態(tài)勢抓好本單位、本部門、本系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，通過創(chuàng)造高效廉明、風(fēng)清氣正的生態(tài)政治環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

2012年5月20日

第五篇：以改革促成效,以創(chuàng)新求發(fā)展(東理教研室發(fā)言稿)

以改革促成效，以創(chuàng)新求發(fā)展

——馬克思主義基本原理概論教研室發(fā)言稿

馬克思主義基本原理概論教研室是馬克思主義學(xué)院下設(shè)的一個(gè)教研室，主要承擔(dān)全校本專科學(xué)生的《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)。在學(xué)校、學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，該集體著眼校、院改革發(fā)展大局，以黨的十八大召開為契機(jī)，組織教師不斷深化教學(xué)改革，努力增強(qiáng)思政理論課的針對性和實(shí)效性；不斷創(chuàng)新工作思路，力求取得良好的發(fā)展勢頭。

一、堅(jiān)持培訓(xùn)與組建宣講團(tuán)相結(jié)合，切實(shí)把十八大精神宣講工作落到實(shí)處

馬克思主義學(xué)院發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，制定完備的培訓(xùn)、宣講方案。一是先后派出教師參加了國家行政學(xué)院、省委講師團(tuán)、省教育廳組織的十八大精神培訓(xùn)班。二是采用“一點(diǎn)多面”的形式宣講十八大精神。一點(diǎn)，即以形勢與政策課為重點(diǎn)，將十八大報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行分解，以專題形式分配到教學(xué)任務(wù)中，切實(shí)用好課堂平臺(tái)，發(fā)揮好課堂主渠道的作用，讓十八大精神進(jìn)課堂。多面，首先邀請了校外專家到學(xué)院宣講、解讀十八大的精神；其次組織了學(xué)院骨干教師和馬克思主義理論專業(yè)研究生兩個(gè)十八大精神宣講團(tuán)，給各個(gè)學(xué)院宣講十八大精神。通過宣講，掀起了學(xué)習(xí)十八大精神的熱潮。

教研室結(jié)合學(xué)校思想政治理論課教學(xué)改革，采取了統(tǒng)講和專題相結(jié)合的方式開展十八大精神的宣講。重點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀、“五位一體”總體布局、“三大自信”、核心價(jià)值觀、愛國主義、理想信念等

內(nèi)容的教育和宣講。重點(diǎn)解決舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的問題。

二、力促針對性和實(shí)效性相統(tǒng)一，積極進(jìn)行思政課教學(xué)改革 本學(xué)馬克思主義學(xué)院全面推動(dòng)了思政課教學(xué)改革。專門下發(fā)了《馬克思主義學(xué)院思想政治理論課教學(xué)改革方案（試行）》、《東華理工大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施方案建議》等4個(gè)文件，對改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和基本設(shè)想作了明確的闡述。我們圍繞文件要求積極開展改革。在《馬克思主義基本原理概論》課中把理論分析與案例分析結(jié)合起來，重點(diǎn)抓好課程素材庫的建設(shè)，我們要求每位任課教師每年整理提交各類教學(xué)材料時(shí)必須做到以下幾點(diǎn)：一是提煉學(xué)生中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題并進(jìn)行調(diào)研，向?qū)W院提供8-10實(shí)踐課選題；二是收集整理學(xué)生中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題原始材料裝訂成冊提交學(xué)院存檔；三是寫一份教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告提交給學(xué)院存檔。我們匯編成冊了《學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題100例》。在教學(xué)內(nèi)容的處理上既不能脫離教材，又不能完全拘泥于教材，形成“有所為，有所不為” 的課程教學(xué)內(nèi)容。要將教材基本理論與社會(huì)現(xiàn)實(shí)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)校中心工作、學(xué)生思想實(shí)際等到各種因素有機(jī)結(jié)合，把教材內(nèi)容分解為“精讀”、“少講”、“不講”等不同 “等級”，“區(qū)別對待”，突出問題意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而提高教學(xué)效果。

在此基礎(chǔ)上，我們在實(shí)踐性教學(xué)改革中修改完善了《東華理工大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施方案建議》，使其更具可操作性，并制定了實(shí)踐教學(xué)改革日程表。暑假期間，馬克思主義學(xué)院各位老師

積極撰寫了實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告，平均每人3篇，總共近80篇，這是各位老師的心得和成果。經(jīng)過仔細(xì)評閱和挑選，將其中好的報(bào)告結(jié)集成冊，組織編印了《2012年思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)成果匯編》，提交校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門作決策參考。

在《形勢與政策》課教學(xué)改革中變“單打獨(dú)斗”為“集體攻關(guān)”，改革《形勢與政策》課組織方式。從“一一制”到“三三制”，調(diào)整《形勢與政策》課教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。輕“結(jié)果考核”重“過程管理”，修訂《形勢與政策》課任課教師的考核方式。

在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)改革中采用“理論+案例”的形式，豐富基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容。緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，解決學(xué)生中存在的實(shí)際問題，如：舞弊、逃課等違紀(jì)實(shí)際案例講解。案例選擇主要圍繞學(xué)校突出問題和矛盾、學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題、學(xué)生自身的思想和認(rèn)識(shí)問題等。

三、完善特色與創(chuàng)新相協(xié)調(diào)，力求取得良好的發(fā)展勢頭

開展有特色的教研室活動(dòng)。按照學(xué)院統(tǒng)一要求，每周二下午政治學(xué)習(xí)后集中開展教研活動(dòng)，每次開展教研活動(dòng)時(shí)，由教研室主任安排一個(gè)主題并提前安排一位教師主講，其他老師結(jié)合自己從教的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，從教師的角色、使命、授課、備課、教學(xué)中關(guān)系、多媒體的使用、教案講稿規(guī)范等方面踴躍參與討論。在教研活動(dòng)中，研討的問題涉及教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師素質(zhì)、教學(xué)水平提高、集體備課、聽課評課、科研課題的申報(bào)、教研論文的發(fā)表等內(nèi)容，并且活動(dòng)有總結(jié)、有記錄。

積極撰寫教學(xué)心得。教研室教師著眼增強(qiáng)思想政治理論課的針對性這一核心環(huán)節(jié)，以極大的熱情投入教學(xué)工作，不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)心得體會(huì)，提高了自身的教學(xué)水平，得到熱烈的反響。本學(xué)共撰寫教學(xué)心得體會(huì)文章40多篇，涉及當(dāng)前國際、國內(nèi)、校內(nèi)、生內(nèi)的許多熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，我們把這些教學(xué)心得也匯編成冊。

搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，把課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”作用。95%的教師運(yùn)用已經(jīng)建立起來的學(xué)院網(wǎng)站、建QQ群、微信、MSN等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，以深化和拓展課堂教學(xué)內(nèi)容。通過利用網(wǎng)絡(luò)，補(bǔ)充課堂講授內(nèi)容，也可以為學(xué)生提供豐富多彩的多媒體資源。

成績的取得關(guān)鍵在于學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視和全體教師的共同努力。十分感謝學(xué)校給予我們肯定和榮譽(yù)，我們將更加努力工作，以宋金如、陳煥文老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們愛國榮校、艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，勤奮忘我、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神，言傳身教、為人師表的育人精神，潛心科研、勇攀高峰的進(jìn)取精神，淡泊名利、謙虛做人的質(zhì)樸精神。并把學(xué)習(xí)宋金如、陳煥文同志的先進(jìn)事跡與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來；與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來；與推進(jìn)學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德水平，做教書育人的楷模。

2013年9月10日