第一篇：務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展 與時(shí)俱進(jìn)鑄品牌(2011年秋季學(xué)校工作總結(jié))

務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展 與時(shí)俱進(jìn)鑄品牌

歸州鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2011年秋季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在歸州鎮(zhèn)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“創(chuàng)建和諧校園”、“辦人民滿(mǎn)意學(xué)?！睘橹黝}，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，始終致力于高效課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化課程改革，努力促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在全體教職工的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤工作下，我們的各方面工作都取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

學(xué)校以民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，以“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證，管理上有力度，服務(wù)上有措施，努力打造出一支全心全意為人民服務(wù)的教職工隊(duì)伍。

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力。

一是抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。我們重視中心學(xué)習(xí)組的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)抓認(rèn)識(shí)，抓制度，抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，在學(xué)習(xí)要求上，切實(shí)做到“四個(gè)性”即計(jì)劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性，在學(xué)習(xí)的效果上，學(xué)校一班人始終強(qiáng)調(diào)要立足實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際，做好各自的分管工作。

二是明確分工，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校管理始終堅(jiān)持“校長(zhǎng)抓總、副校長(zhǎng)抓條，主任抓塊”，條塊結(jié)合的管理思路，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都有明確的分工，并制定了管理細(xì)則，做到了“人人有事做，事事有人管”的管理無(wú)縫連接。

三是推行領(lǐng)導(dǎo)干部“目標(biāo)責(zé)任制”。學(xué)校對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部層層鑒定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部考核量化細(xì)則》把日常管理全部納入干部考核。同時(shí)加強(qiáng)了過(guò)程管理，要求每位干部周初要制定周計(jì)劃，周末要寫(xiě)總結(jié)，月末要匯報(bào)。充分發(fā)揮了每位領(lǐng)導(dǎo)干部的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)了工作潛能。

四是牢記宗旨，率先示范。班子成員始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，積極為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”，想師生之所想，急師生之所急，為他們排除學(xué)習(xí)、工作、生活中的一切困難。同時(shí)，班子成員能以身作則、率先示范。堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，七名班子成員均承擔(dān)了一定的教學(xué)任務(wù)。并在工作中堅(jiān)持做到“吃苦在前、享受在后”，不計(jì)較個(gè)人利益、不計(jì)報(bào)酬，為學(xué)校發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。

五是發(fā)揚(yáng)民主，顧全大局。通過(guò)不斷完善校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)等制度，廣泛聽(tīng)取全體教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，從而保證了班子決策的科學(xué)性。同時(shí)中層干部能自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。

2、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用，促進(jìn)和諧發(fā)展。

充分發(fā)揮黨支部的號(hào)召力和凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，是學(xué)校和諧發(fā)展的主導(dǎo)因素。

（1）全面推進(jìn)“五個(gè)基本”建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)了“一個(gè)黨組織網(wǎng)絡(luò)、一個(gè)群團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)、一個(gè)好書(shū)記、一個(gè)好班子、一支好隊(duì)伍、一系列組織建設(shè)活動(dòng)、一系列主題實(shí)踐活動(dòng)、一套工作管理制度”等具體建設(shè)要求，提高基層黨組織規(guī)范化建設(shè)水平，增強(qiáng)黨組織功能，努力達(dá)到“五個(gè)好”要求。一是健全了基本組織；二是建強(qiáng)了基本隊(duì)伍；三是開(kāi)展了基本活動(dòng)；四是完善了基本制度；五是了落實(shí)基本保障。

（2）以承諾促行動(dòng)，創(chuàng)建黨員先鋒崗。為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)校黨支部組織全體黨員簽訂了《黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾書(shū)》。通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的黨性觀念，強(qiáng)化了黨員的先鋒意識(shí)，使黨員在崗位上牢記宗旨，率先垂范，樹(shù)立榜樣，做學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。

（3）吸收新鮮血液，為組織增磚添瓦。優(yōu)秀中青年教師在學(xué)校的改革和發(fā)展中擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重任。積極做好優(yōu)秀中青年教師的入黨工作，使黨組織更具青春活力。青年教師龔俊波已正式成為中共預(yù)備黨員，特崗生劉美、譚峰兩名青年教師已作為入黨積極分子培養(yǎng)了一年，他們的加入為黨組織的肌體注入了新鮮血液。

3、百名教師訪(fǎng)千家，家校共搭育人橋。

為進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的溝通了解，增強(qiáng)家、校育人合力，營(yíng)造良好育人環(huán)境，樹(shù)立教育良好形象?！妒〗逃龔d關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》文件精神，學(xué)校精心組織，周密實(shí)施，家訪(fǎng)活動(dòng)取得了預(yù)期效果。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供機(jī)制保障。為確保課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)的有效開(kāi)展，在落實(shí)過(guò)程中做到了三到位，即組織到位、責(zé)任到位、制度到位。

強(qiáng)化宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)組織召開(kāi)視頻推進(jìn)會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)，提高了全體教職工對(duì)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任意識(shí)。

落實(shí)過(guò)程，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。為扎實(shí)推進(jìn)課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，我們提出課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)依托學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，要注重四性，即注重計(jì)劃性、針對(duì)性、全面性、長(zhǎng)效性；關(guān)注五個(gè)維度，即關(guān)注學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、家長(zhǎng)對(duì)教育的關(guān)注度、學(xué)生在家庭的行為表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議、社會(huì)對(duì)教育的滿(mǎn)意度等五個(gè)維度；樹(shù)立六種意識(shí)，即樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí)。通過(guò)訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)搭建家校溝通的平臺(tái)，培育良好的師生關(guān)系，建立互信的家校網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。一學(xué)期以來(lái)，我校參與家訪(fǎng)的教師共91名，受訪(fǎng)學(xué)生513人，教師撰寫(xiě)家訪(fǎng)日記101篇。不拘形式的家訪(fǎng)活動(dòng)涉及范圍廣，取得了顯著效果，加強(qiáng)了家校聯(lián)系和對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，構(gòu)建了家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的育人框架。

4、校長(zhǎng)走訪(fǎng)教師，以情感悟教師的辛酸。為促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，結(jié)合《縣教育局、縣教育工會(huì)關(guān)于開(kāi)展“察師情、幫師困、解師難”校長(zhǎng)走訪(fǎng)教師活動(dòng)的通知》文件精神，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)孫陽(yáng)俊的帶領(lǐng)下開(kāi)展了校長(zhǎng)走訪(fǎng)教師活動(dòng)。通過(guò)走訪(fǎng)，了解了每位教師思想、工作及生活狀態(tài)，化解了教師思想上的困惑，千方百計(jì)解決教師的工作中的困難，真情關(guān)心、真心愛(ài)護(hù)教師，使廣大教師專(zhuān)業(yè)有成就、精神有寄托，努力滿(mǎn)足教師合理需要，激發(fā)工作熱情，調(diào)動(dòng)工作積極性。

走訪(fǎng)中我們了解到教師最大的壓力來(lái)自于生活，如有的教師背負(fù)二三十萬(wàn)的房貸；有的教師健康狀況更是不容樂(lè)觀；有的年輕教師為職稱(chēng)晉升幾度被拒之門(mén)外；有的教師年過(guò)半百，上要贍養(yǎng)90多高齡的老母親，下要撫養(yǎng)年幼的孩子，還要每月還一千多元的房貸，家庭壓力就像無(wú)形的大山，壓得他們喘不過(guò)來(lái)氣，華發(fā)早生；新分配教師有對(duì)工作的困惑，對(duì)教師職業(yè)的迷茫。

歸州鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員走訪(fǎng)教師家庭211人次，足跡遍布?xì)w州鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，最遠(yuǎn)到達(dá)郭家壩鎮(zhèn)鄧家坡村。

二、堅(jiān)持德育為首，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。

學(xué)校德育工作緊緊圍繞“弘揚(yáng)明翰精神，培育四有新人”的德育主題，以提倡學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新為前提，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以思想品德教育為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。

1、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作實(shí)效性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校政教處加強(qiáng)了班主任崗前培訓(xùn)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)班主任工作方法與途徑的材料，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，來(lái)促進(jìn)班主任管理水平的提高。在日常管理中，各年級(jí)普遍加大管理力度，分管校長(zhǎng)與年級(jí)組長(zhǎng)親自帶隊(duì)檢查學(xué)生自習(xí)、上課情況。此外，還試行任課教師課堂情況匯報(bào)辦法，做到內(nèi)外兼顧，全面溝通，不放松對(duì)學(xué)生教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生會(huì)堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等情況進(jìn)行檢查，每?jī)芍苓M(jìn)行一次評(píng)比，考核結(jié)果納入班主任月津貼的分檔發(fā)放之中。同時(shí)落實(shí)班主任優(yōu)待政策，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，不斷提高班主任的管理班級(jí)工作能力。目前，我校德育工作隊(duì)伍穩(wěn)定，工作積極性高，工作能力也較強(qiáng)。

2、狠抓日常管理，注重學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成。具體措施：一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《歸州中學(xué)班級(jí)量化細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是配備專(zhuān)門(mén)人員，加強(qiáng)督查。領(lǐng)導(dǎo)值日、政教處巡查等，每天巡查在教學(xué)的各個(gè)時(shí)段，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是開(kāi)展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)，每周評(píng)出各年級(jí)的文明班級(jí)、文明寢室，每班評(píng)出星級(jí)學(xué)生，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣。

3、圍繞夏明翰精神加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。為弘揚(yáng)夏明翰精神，傳承中華優(yōu)秀文化，學(xué)校以夏明翰精神為載體，圍繞“感恩勵(lì)志”、“前途理想” 兩個(gè)主題開(kāi)展德育系列活動(dòng)，讓學(xué)生受到激勵(lì)和鼓舞。為迎接夏明翰烈士誕辰111周年的到來(lái)，學(xué)校安排了一系列的宣傳教育活動(dòng)，包括開(kāi)展一次“憶先烈、傳遺志”作文比賽、辦一期手抄報(bào)、讀一本弘揚(yáng)革命烈士精神的書(shū)以及開(kāi)展主題為“傳承明翰遺志 做好后來(lái)人”的詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人，積極開(kāi)展形式多樣的主題教育。感恩勵(lì)志主題教育 “七個(gè)一”活動(dòng)，即“感恩勵(lì)志教育”動(dòng)員會(huì)、“感恩祖國(guó)”的征文活動(dòng)、“學(xué)習(xí)精典 感恩祖國(guó)”朗誦比賽、“感恩勵(lì)志教育”黑板報(bào)比賽、“感恩祖國(guó)、老師、父母”的國(guó)旗下講話(huà)”、“感恩 勵(lì)志”教育主題班會(huì)和“感恩祖國(guó)、父母、老師、同學(xué)”紅歌會(huì)系列活動(dòng)；“安全文明教育月”系列活動(dòng)，包括組織一次“與安全同行·和文明握手”的國(guó)旗下講話(huà)，各班組織一次“與安全同行·和文明握手”的班會(huì)，組織各年級(jí)開(kāi)展一次安全文明大檢查、大檢舉，組織開(kāi)展一次全校法律知識(shí)檢測(cè)，組織開(kāi)展一次與安全同行·和文明握手的黑板報(bào)評(píng)比大賽，組織開(kāi)展一次“預(yù)防流行性疾病和青春期心理健康”的知識(shí)講座，組織開(kāi)展一次校內(nèi)設(shè)施隱患排查，組織開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”和“文明小天使”的評(píng)選活動(dòng)；陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，包括跳繩比賽、羽毛球比賽、“三人籃球賽”、乒乓球比賽、拔河比賽，通過(guò)系列活動(dòng)豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)還組織開(kāi)展了法制交通安全知識(shí)講座、文明創(chuàng)建主題實(shí)踐活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但了豐富了校園文化生活，而且使學(xué)生在活動(dòng)得到教育，使德育工作不再是停留在空洞的說(shuō)教上。

5、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，努力拓展教育效益。為進(jìn)一步增強(qiáng)素質(zhì)教育背景下學(xué)校德育工作的實(shí)效性，我校積極推行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行從成才到成人的全面指導(dǎo)，努力為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供有利條件。

學(xué)校推選出師德修養(yǎng)好、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、師生威信高的教師為導(dǎo)師，實(shí)行學(xué)生、導(dǎo)師雙向選擇，每名導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)1至2名學(xué)生，利用課余時(shí)間與學(xué)生開(kāi)展一對(duì)一的教育活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的思想品德、弱勢(shì)學(xué)科、心理健康、興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程中，我們要求每個(gè)導(dǎo)師必須實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是從單純“導(dǎo)學(xué)”向全面“導(dǎo)育”的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要對(duì)學(xué)生的理想信念、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理狀態(tài)、處事交友、生活習(xí)慣等給以全方位的關(guān)注和具體入微的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”到“成長(zhǎng)導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)變。二是從“導(dǎo)師”向“導(dǎo)生”轉(zhuǎn)變，教師的指導(dǎo)要堅(jiān)持以學(xué)生為本，滿(mǎn)足學(xué)生自主發(fā)展的需要，進(jìn)而內(nèi)化為學(xué)生的人生規(guī)范意識(shí)和能力。要做好“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持與學(xué)生定期談心，隨時(shí)交流；二是堅(jiān)持定時(shí)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，形成教育合力；三是堅(jiān)持及時(shí)充實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，總結(jié)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。四是堅(jiān)持每月形成典型個(gè)案分析，交流推廣“導(dǎo)生”心得，為學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供有力支撐。自開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)德育導(dǎo)師制以來(lái)，我們探索出許多切實(shí)有效的辦法，讓學(xué)生“人人有導(dǎo)師”，讓老師“個(gè)個(gè)導(dǎo)學(xué)子”，真正形成全員育人的和諧氛圍，大大提高了德育的針對(duì)性和實(shí)效性，讓導(dǎo)師制更充分地發(fā)揮學(xué)校持續(xù)發(fā)展的助推器的作用。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教師素養(yǎng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效管理，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教育公平、辦人民滿(mǎn)意教育的重要保證。在認(rèn)真總結(jié)學(xué)校多年來(lái)課堂教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索和嘗試具有我校特色的教學(xué)管理模式，我們高度重視教科研工作，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)實(shí)施這兩項(xiàng)工作不放松，努力打造高效課堂教學(xué)模式，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下，教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升。

1、夯實(shí)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會(huì)使教學(xué)流于形式。學(xué)校教務(wù)處多次召開(kāi)有備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加的大型教學(xué)研討會(huì)議，布置、檢查、總結(jié)教學(xué)工作。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極深入教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)。過(guò)程管理中堅(jiān)持抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持先備課后進(jìn)課堂。我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，并形成錯(cuò)題集和作業(yè)評(píng)價(jià)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)有效管理，全面提高班級(jí)學(xué)生平均分、及格率、優(yōu)秀率，盡力降低后進(jìn)生比例。

2、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。課堂教學(xué)效率是制約教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校始終堅(jiān)持通過(guò)校本研訓(xùn)，把教師的日常教學(xué)工作與教學(xué)研究、校本培訓(xùn)融為一體，通過(guò)課堂教學(xué)創(chuàng)新，積極打造具有我校特色的高效課堂模式，使學(xué)生學(xué)得輕松，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在工作中我們主要抓了四方面的工作：

一是集體備課。集體備課是校本研訓(xùn)的一種形式。學(xué)校進(jìn)一步明確了“個(gè)人備課－集體備課－個(gè)人二次備課”的“三級(jí)備課制”。為規(guī)范教學(xué)管理，保證教研及備課質(zhì)量，學(xué)校制定了教研當(dāng)日?qǐng)?bào)告、教案檢查報(bào)告和教師聽(tīng)課報(bào)告制度，對(duì)教案、教學(xué)反思實(shí)行月檢和臨時(shí)突檢的辦法，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。

二是教研組活動(dòng)做到“五定五有”，教研組針對(duì)教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展集體備課、復(fù)習(xí)研討等。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，教研教改成果顯著。本學(xué)期有幾十篇教研文章在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

三是開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，上一節(jié)自己滿(mǎn)意的公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。

四是實(shí)現(xiàn)主動(dòng)教學(xué)研究，人人參與崗位練兵。本學(xué)期以課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學(xué)期的工作計(jì)劃，按時(shí)上交教研組工作總結(jié)，并認(rèn)真實(shí)施，積極開(kāi)展講課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課的教研活動(dòng)。一大批年輕教師在活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)，杜金蘭在宜昌市生物課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，喬能淼參加市教育科研信息中心組織的信息技術(shù)課堂教學(xué)說(shuō)課比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

五是從早從實(shí)從細(xì)狠抓中考備考。一是成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校班子聯(lián)系畢業(yè)班和聯(lián)系學(xué)科的措施。二是召開(kāi)“三會(huì)”營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，即學(xué)校分別召開(kāi)畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)“兩頭”學(xué)生的座談會(huì)。三是每月召開(kāi)畢業(yè)班班科教師的聯(lián)系會(huì)。班科聯(lián)系會(huì)由教務(wù)處組織，各班任科教師全員參與，以座談會(huì)的形式進(jìn)行。各班班主任首先對(duì)本班的各科情況作了具體分析，全面分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、心理現(xiàn)狀以及家庭狀況，并結(jié)合本班實(shí)際提出了后段時(shí)間的工作思路。聯(lián)系畢業(yè)班的學(xué)校班子成員分別參加班科聯(lián)系會(huì)。學(xué)校每月召開(kāi)一次畢業(yè)班班科聯(lián)系會(huì)，旨在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)各班的凝聚力，讓學(xué)科教師更全面地了解了學(xué)生，增進(jìn)學(xué)科教師之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3、扎實(shí)開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，是推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作的有效載體，是貫徹落實(shí)新課改要求、打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的重要舉措。我們將把比教學(xué)的根扎在課堂里，落實(shí)在常規(guī)教學(xué)中，教師主動(dòng)參與，全員參與，常態(tài)參與。圍繞“四個(gè)一”的工程開(kāi)展比教學(xué)活動(dòng)，即：“備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，上一節(jié)示范課，主評(píng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇千字文反思”，以學(xué)促練，以教促練，以研促練，以訓(xùn)促練，以賽促練。比教學(xué)活動(dòng)分四步走，第一步分學(xué)科組開(kāi)展比組級(jí)教學(xué)活動(dòng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、備課組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人評(píng)定等級(jí)；第二步各學(xué)科組開(kāi)展觀課、議課活動(dòng)，去其糟粕，吸收精華；第三步各學(xué)科教研組在觀課、議課的基礎(chǔ)上推薦參加校級(jí)比賽的教師，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，展示各學(xué)科組的課堂教學(xué)精華；第四步共同成長(zhǎng)，共享幸福，人人都能親身感受到校本教研的有滋有味。我校課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)共開(kāi)展97場(chǎng)次，歷時(shí)將近一月時(shí)間，經(jīng)過(guò)緊張激勵(lì)的角逐，共評(píng)出一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)六名。通過(guò)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師教書(shū)育人的水平，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

4、不斷創(chuàng)新體藝工作。本著全面發(fā)展的教育目標(biāo)，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，著力推進(jìn)素質(zhì)教育。一年來(lái)，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平和學(xué)生的健康水平不斷提高，藝術(shù)教育初顯特色。

一是認(rèn)真開(kāi)展體育工作。在學(xué)校體育工作中，做到體教結(jié)合，在按課程設(shè)置組織好體育教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真組織每年的兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷豐富運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。

二是開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，豐富校園文化生活。學(xué)校政教處從11月中旬開(kāi)始開(kāi)展了系列“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，包括校園“三人籃球?qū)官悺?、班?jí)乒乓球團(tuán)體賽、團(tuán)體跳繩比賽、拔河比賽等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及身體素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和班級(jí)凝聚力。

三是全面開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)?！按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標(biāo)，突出時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，展示學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)。為了推進(jìn)新課程改革和落實(shí)《省教育廳關(guān)于在中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的通知》，以及《縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的通知》文件精神，學(xué)校制定了“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施方案。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動(dòng)目標(biāo)，規(guī)范活動(dòng)步驟。為落實(shí)好“大家唱，大家跳”活動(dòng)，學(xué)校分別組織了多次培訓(xùn)活動(dòng)。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等形式對(duì)年青骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織他們學(xué)唱學(xué)校精選的的10首歌曲曲目，學(xué)習(xí)秭歸民間花鼓子舞。在骨干教師的指導(dǎo)下，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，先學(xué)后教，做學(xué)生的榜樣。學(xué)校采取了分階段訓(xùn)練的方法，利用課外活動(dòng)的時(shí)間組織全校學(xué)生集體演唱，班主任下班教學(xué)生唱，采取了齊唱、小組唱、男女比賽唱等多種形式學(xué)習(xí)演唱。各班級(jí)也組成了合唱隊(duì)，在校園里唱響了一首首動(dòng)人的歌曲。利用大課間集中對(duì)秭歸民間花鼓子舞進(jìn)行訓(xùn)練，課外活動(dòng)時(shí)分散訓(xùn)練。通過(guò)參加“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，逐步在學(xué)校形成“人人會(huì)唱紅歌，個(gè)個(gè)能跳花鼓子舞”的局面，以此提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富了學(xué)生的精神文化生活。

四、落實(shí)安全工作，大力創(chuàng)建和諧平安校園。

安全工作不是中心，但牽動(dòng)中心。我校時(shí)刻把安全工作放在重中之重的位置。

1、落實(shí)責(zé)任，層層鑒定安全責(zé)任書(shū)。學(xué)期初對(duì)安全工作做了明確分工，層層安全責(zé)任書(shū)，并制定《歸州中學(xué)安全檢查制度》、《歸州中學(xué)安全事故追究制度》。

2、加強(qiáng)管理，全面監(jiān)控。我們實(shí)行24小時(shí)值班制度，特別是三餐時(shí)間及晚休時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師必須在校園內(nèi)巡視。班內(nèi)設(shè)立安全班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)了解本班學(xué)生安全情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任或值班人員、政教處匯報(bào)。

3、我校多次進(jìn)行防震逃生演練、消防安全演練。學(xué)生通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了安全自護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)了安全自保能力。本學(xué)期以來(lái)，我校未發(fā)生一起安全事故，從而確保了教育教學(xué)的有序、有效開(kāi)展。

4、認(rèn)真開(kāi)展安全實(shí)踐活動(dòng)。一是學(xué)校開(kāi)展了以“綜合整治安全隱患，保障師生人身安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)” 為主題的活動(dòng)，包括辦一期“安全文明伴我行”黑板報(bào)、組織一次校園安全大檢查、開(kāi)展一次防震防火緊急疏散演練、舉行一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽、召開(kāi)主題班會(huì)、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等內(nèi)容。二是開(kāi)展專(zhuān)題講座，學(xué)校多次邀請(qǐng)派出所警官為全體師生上了安全知識(shí)講座課。三是開(kāi)展演練實(shí)踐活動(dòng)，為進(jìn)一步普及防震知識(shí)和消防安全知識(shí)，使廣大師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”意識(shí)，不斷提高學(xué)生自救自護(hù)的本領(lǐng)。

五、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和安全保障。

1、提高后勤服務(wù)水平。學(xué)?？倓?wù)處本著“服務(wù)育人”的宗旨，努力按照“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良作風(fēng)”的工作要求，通過(guò)建立后勤人員工作考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體后勤人員的工作積極性，使后勤工作做到人盡其才，物盡其用，提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)效率，確保了一線(xiàn)教育教學(xué)工作的順暢。同時(shí)積極培養(yǎng)后勤人員的責(zé)任心，提高了其主人翁意識(shí)，讓他們積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和管理中來(lái)，平時(shí)多做有心人，提高安全意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2、項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，目前各項(xiàng)工程正按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生宿舍樓主題工程已全部完成，現(xiàn)正在進(jìn)行內(nèi)外墻粉刷、貼墻面磚及地面磚等尾期工程；學(xué)生食堂項(xiàng)目已完成樁基的澆筑，正在完成地圈梁的澆筑；教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目的建設(shè)，工程隊(duì)已入住工地，已完成工程建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。已完成和正在完成的項(xiàng)目建設(shè)突出了兩點(diǎn)，一是確保了工程質(zhì)量，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙施工；二是注重了施工安全，在施工過(guò)程中，嚴(yán)格做好了安全保障工作，確保了施工人員及師生的人身安全。

本學(xué)期，我校在各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jī)是新的起跑線(xiàn)。我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足之處，在認(rèn)真總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，提高我校的辦學(xué)水平，這才是明智之舉。

1、我們要切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支高水平的優(yōu)化教學(xué)、管理隊(duì)伍；加強(qiáng)師德教育，提高師德水平。積極開(kāi)展師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搞好交流，開(kāi)闊教師眼界和視野，實(shí)施名師工程。

2、進(jìn)一步落實(shí)“科研興?！睉?zhàn)略，通過(guò)課題研究、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)教師自我發(fā)展，使廣大教師真正能夠“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”。讓學(xué)校的科研、課題研究再上新臺(tái)階！

3、堅(jiān)持“育德為先，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)”的教育教學(xué)實(shí)踐，一步一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取獲得更多的輝煌成績(jī)，使學(xué)校的名牌效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)，創(chuàng)出教育教學(xué)特色。

4、不斷打造校園文化，積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)，形成學(xué)校共同的價(jià)值觀體系。

5、民主管理，民主建校，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識(shí)，形成良好的人性化制度環(huán)境。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。為了歸州教育的美好明天，為了每一個(gè)孩子的美好未來(lái)，我們將進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，以德育為先，以教學(xué)為中心，以安全為保障，以活動(dòng)為載體，以教研教改為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為落腳點(diǎn)，探索“以德治校”、“以法治?！钡男侣纷?，堅(jiān)定“以德立校、人和興校、科研強(qiáng)效”的辦學(xué)理念，在改革中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，達(dá)成“發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌”的目標(biāo)，把學(xué)校建成一所現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量、高效益的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校。

第二篇：與時(shí)俱進(jìn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新

與時(shí)俱進(jìn)

務(wù)實(shí)創(chuàng)新

努力創(chuàng)建富有時(shí)代氣息的學(xué)校文明

——晉江二中創(chuàng)建福建省級(jí)文明學(xué)校工作總結(jié)

晉江市第二中學(xué)坐落于福建省晉江市池店鎮(zhèn)，是一所完全中學(xué)。近百畝校園，規(guī)劃科學(xué)，布局合理，3萬(wàn)3千多平方米的建筑群體俯仰錯(cuò)落，建筑設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心；標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等，設(shè)施齊全，活動(dòng)場(chǎng)地充裕；人均綠化面積超過(guò)3平方米，德育小品遍布校園各區(qū)，形成了獨(dú)特的校園人文景觀。

近年來(lái)，學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展迅猛，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)張迅速。現(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，初中部15個(gè)班，高中部19個(gè)班，學(xué)生1945名；初中部學(xué)生835人，高中部學(xué)生1110人。教職工143人，其中專(zhuān)任教師105人。

三年來(lái)，學(xué)校以江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想為行動(dòng)指針，積極開(kāi)展“文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)全面進(jìn)步，造就德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。端正的辦學(xué)方向，先進(jìn)的辦學(xué)理念，促使學(xué)校工作取得顯著成效，學(xué)校先后榮獲晉江市科技示范校、晉江市支持老年教育先進(jìn)校、晉江市體育工作先進(jìn)校、晉江市素質(zhì)教育合格校、晉江市綠色學(xué)校、晉江市文明學(xué)校、泉州市園林式學(xué)校、泉州市黨政工共建先進(jìn)教工之家、泉州市素質(zhì)教育合格校、泉州市文明學(xué)校等榮譽(yù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加大文明建設(shè)力度，始終以省級(jí)文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，多項(xiàng)并舉，大力提升學(xué)校的整體文明水準(zhǔn)，努力以務(wù)實(shí)奮進(jìn)、第1頁(yè)

共13頁(yè) 開(kāi)拓創(chuàng)新的精神實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)跨越式的發(fā)展。

學(xué)校的文明建設(shè)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的大力支持，朱明、魏堅(jiān)、鄭建樹(shù)、丁聰枝、陳健倩等泉州、晉江兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志以及著名愛(ài)國(guó)僑胞林志中、李祖蔭先生先后到校關(guān)心指導(dǎo)；泉州電視臺(tái)教育頻道、《泉州晚報(bào)》先后報(bào)道了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

一、以超前的意識(shí)描繪藍(lán)圖。

學(xué)校一貫按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針，全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育《決定》和基礎(chǔ)教育《決定》精神，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，確定辦學(xué)的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)，全面規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步形成特色，取得跨越式的發(fā)展。

１、用“以人為本”的理念辦學(xué)。我們把人文精神的培養(yǎng)作為學(xué)校辦學(xué)追求的最高層次。誠(chéng)然，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)水平的高速發(fā)展，但同時(shí)也裹挾著諸多優(yōu)劣夾雜的社會(huì)風(fēng)氣呼嘯而來(lái)。人類(lèi)在對(duì)自然界進(jìn)行無(wú)限征服和改造的同時(shí)，也不得不咀嚼著生態(tài)環(huán)境極度破壞后的苦果。這一切，究其根本，不是科學(xué)本身的產(chǎn)物，而是文化失衡所致，是缺乏與物質(zhì)追求、科技發(fā)展的相平衡、相協(xié)調(diào)的精神力量。為此，我們必須學(xué)會(huì)把科學(xué)的物質(zhì)奇跡與人文精神需求平衡起來(lái)。21世紀(jì)將是科技與人文高度融合的世紀(jì)。我們培養(yǎng)的學(xué)生除了具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力外，還必須具備濃郁的人文素質(zhì)，懂得“何以為人”、“為何而生”，具備以人為善的品質(zhì)，求真務(wù)實(shí)的精神，愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的心靈，自理、自立、自強(qiáng)的能力，具備對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社

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共13頁(yè) 會(huì)甚至對(duì)世界承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，具有開(kāi)闊的胸懷、健康的心理和完整的人格。我校創(chuàng)建于改革年代，得素質(zhì)教育風(fēng)氣之先機(jī)，沐浴著現(xiàn)代文明的朝暉成長(zhǎng)，師生朝氣蓬勃，深切體會(huì)著現(xiàn)代教育理應(yīng)摒棄分?jǐn)?shù)的羈絆，而以培養(yǎng)人的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展能力為根本，全面發(fā)展人的素質(zhì)，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)并培育人的專(zhuān)長(zhǎng)，以此求得“多出人才”；同時(shí)把造就社會(huì)主義事業(yè)勞動(dòng)者和接班人作為根本目標(biāo)，以此達(dá)到“出好人才”。從而由此確立了“質(zhì)量中心，德育為首，五育并舉”的指導(dǎo)思想，把校園文化建設(shè)作為載體大力開(kāi)展，一以貫之，力求實(shí)效。

２、高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行硬件設(shè)施建設(shè)。學(xué)校在成功創(chuàng)辦高中之后，便以高度的前瞻性對(duì)校園的硬件設(shè)施建設(shè)進(jìn)行全面的、科學(xué)的規(guī)劃，立足于創(chuàng)文明爭(zhēng)達(dá)標(biāo)，放眼于未來(lái)。學(xué)校的所有硬件及配套設(shè)施建設(shè)全部采用省級(jí)達(dá)標(biāo)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，一萬(wàn)三千多平方米的科技大樓將使學(xué)校的教育現(xiàn)代化步上快車(chē)道。近三年來(lái)，投入建設(shè)和改造的資金達(dá)2000多萬(wàn)元，建筑面積２萬(wàn)多平方米，新增綠地3000多平方米，添置了一大批設(shè)備設(shè)施。投建寬帶校園網(wǎng)絡(luò)，配建網(wǎng)絡(luò)中心，多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)先進(jìn)教室，極大地方便了現(xiàn)代信息資源的使用；電子備課系統(tǒng)、圖書(shū)電子管理系統(tǒng)和校園資源庫(kù)的使用，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高；150多臺(tái)計(jì)算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)使課堂內(nèi)外充滿(mǎn)了現(xiàn)代氣息，而新的教師宿舍、學(xué)生宿舍的設(shè)計(jì)建設(shè)更具人文精神和科技效能。學(xué)校計(jì)劃再經(jīng)兩三年的努力，能夠步入現(xiàn)代化信息技術(shù)教育先進(jìn)校的行列。

３、確立三大發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)辦高中三年來(lái)，學(xué)校教育事業(yè)一直沿

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共13頁(yè) 著預(yù)定的軌道不斷發(fā)展，一年一個(gè)臺(tái)階，三年一個(gè)跨越，辦學(xué)效益不斷顯現(xiàn)。但是，事實(shí)證明，要適應(yīng)事業(yè)的高速發(fā)展，短期的規(guī)劃已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。要確保學(xué)校教育事業(yè)長(zhǎng)期的高速發(fā)展，需要有一個(gè)時(shí)間跨度較長(zhǎng)的指導(dǎo)思想。2002年9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“三個(gè)代表”指導(dǎo)思想和“三個(gè)面向”方針，適時(shí)地提出了“晉江二中未來(lái)三大發(fā)展戰(zhàn)略”，即“創(chuàng)名牌戰(zhàn)略”、“大高中戰(zhàn)略”、“教科研強(qiáng)校戰(zhàn)略”，為晉江二中未來(lái)的發(fā)展指明了方向。

“創(chuàng)名牌”，就是創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校、省三級(jí)達(dá)標(biāo)校，并營(yíng)造創(chuàng)建省二級(jí)校、一級(jí)達(dá)標(biāo)校的有利趨勢(shì)，使晉江二中在未來(lái)十年里能有較快的發(fā)展，成為區(qū)域性?xún)?yōu)質(zhì)教育資源。

“大高中”，就是按照兩個(gè)《決定》的有關(guān)精神，把高中建設(shè)好，先做強(qiáng)，再做大，主動(dòng)因應(yīng)晉江建設(shè)教育強(qiáng)市的需求，為減緩初中升學(xué)壓力，適應(yīng)WTO對(duì)教育發(fā)展的要求，拓寬人才成長(zhǎng)道路，為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革作貢獻(xiàn)。

“教科研強(qiáng)?！?，就是運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)手段，加快科研型、專(zhuān)家型教師人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，使教研、學(xué)?？蒲谐蔀閷W(xué)校進(jìn)步的不竭動(dòng)力，使晉江二中辦學(xué)水平走在同類(lèi)校前列，推動(dòng)學(xué)校的文明水平再上新臺(tái)階。

二、以規(guī)范管理促效率提高。

學(xué)校班子成員開(kāi)拓進(jìn)取，依法治教，勤政廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，工作扎實(shí)；學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，制度完善，職責(zé)明確，管理成效突出。我們的理念是：管理最能出效益。

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共13頁(yè) １、學(xué)校管理

第一，施行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)懲制。制定實(shí)施《晉江二中管理制度》、《晉江二中崗位職責(zé)》、《晉江二中目標(biāo)量化方案》、《晉江二中教師目標(biāo)量化考評(píng)的辦法》等一系列規(guī)定。

第二，決策民主化。學(xué)校每年一次的教代會(huì)，都嚴(yán)格按照法定程序舉行，廣大教職員工踴躍為學(xué)校教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，參政議政，三年來(lái)，有90多件提案得到落實(shí)。校務(wù)公開(kāi)按照規(guī)定全面實(shí)施，教職工意見(jiàn)及時(shí)得到反饋，重大決策都能經(jīng)過(guò)教職工的充分醞釀，得到教職工支持，行風(fēng)評(píng)議滿(mǎn)意率高達(dá)98%以上。

第三，黨組織作用的充分發(fā)揮。35名黨員成為學(xué)校教育事業(yè)高速發(fā)展不可替代的牽引力量，黨支部真正成為思想教育、文明建設(shè)的主力軍，“三個(gè)代表”的重要思想為學(xué)校創(chuàng)造性思維的發(fā)揮提供了銳利的武器，大量的“三會(huì)一課”和參觀學(xué)習(xí)、自學(xué)修養(yǎng)是學(xué)校改革創(chuàng)新的力量源泉和保證?！鞍藗€(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”是黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求，也成為學(xué)校文明建設(shè)的又一重要內(nèi)容。

２、德育管理

第一，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)校—政教處—年段組—班主任四級(jí)管理體制和學(xué)?！彝ァ议L(zhǎng)—學(xué)生自我管理的四位一體的教育體系，形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政教處協(xié)調(diào)指揮，黨政關(guān)工團(tuán)密切配合，教職員工齊抓共管的德育新格局。

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共13頁(yè) 第二，建章立制，探索育人規(guī)律。制定實(shí)施《晉江二中學(xué)生一日常規(guī)》、《晉江二中班級(jí)文明公約》、《晉江二中宿舍管理制度》、《晉江二中班級(jí)常規(guī)量化考評(píng)辦法》等一系列規(guī)章制度并取得良好效果。

第三，德育辦法靈活多樣。做到五個(gè)相結(jié)合：思想教育與有效活動(dòng)相結(jié)合；常規(guī)普通教育與階段性重點(diǎn)教育相結(jié)合；過(guò)程管理與績(jī)效考評(píng)相結(jié)合；校內(nèi)管理與校外教育相結(jié)合；教師引導(dǎo)與學(xué)生自律相結(jié)合。

３、教學(xué)管理 第一，職級(jí)管理

學(xué)校實(shí)行四級(jí)管理。一級(jí)是學(xué)校決策，教務(wù)處執(zhí)行的校級(jí)指揮系統(tǒng)。二級(jí)是教務(wù)處負(fù)責(zé)的中層管理系統(tǒng)。三級(jí)是由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的基層系統(tǒng)。四級(jí)是由分管行政負(fù)責(zé)的監(jiān)督、檢查系統(tǒng)。

第二，常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)“六落實(shí)”。一是計(jì)劃落實(shí)，二是備課落實(shí)，三是課堂落實(shí)，四是作業(yè)批改落實(shí)，五是輔導(dǎo)落實(shí)，六是考試檢查落實(shí)。

第三，制度管理

在教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)方面，堅(jiān)持“六項(xiàng)制度”：第一，坐班考勤制；第二，集體備課制；第三，教案檢查制；第四，學(xué)情調(diào)查制；第五，學(xué)術(shù)交流制；第六，教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制。

教學(xué)管理的落實(shí)，有力地保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。

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三、以務(wù)實(shí)態(tài)度抓德育實(shí)效

學(xué)校始終把德育工作擺在首要位置，保證經(jīng)費(fèi)投入，努力拓寬德育途徑，營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境，全面提升德育工作的實(shí)效。在認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的同時(shí)，學(xué)校極為重視《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，把它作為新時(shí)期德育工作的核心內(nèi)容來(lái)抓，積極開(kāi)展“小公民”活動(dòng)，努力打造學(xué)校德育工作的新局面。兩年來(lái)，學(xué)校以良好的教風(fēng)帶動(dòng)了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，一種積極、健康、向上的文明氛圍已經(jīng)形成。

1、按照“大德育”思路，師德建設(shè)見(jiàn)成效。師德教育的目的是提高教師的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及黨中央國(guó)務(wù)院頒布的有關(guān)條例規(guī)章，開(kāi)展了鄧小平教育思想、陶行知教育思想等理論講座，要求教師做到“育人先育己，育己要重德”，以高尚的師德來(lái)影響和培育學(xué)生。學(xué)校通過(guò)開(kāi)講座、聽(tīng)報(bào)告、寫(xiě)心得、搞評(píng)比、樹(shù)典型等形式，強(qiáng)化師德的形象化教育，并重視在實(shí)踐中總結(jié)提高，使師德風(fēng)范就在教職工身邊形成，親和力更強(qiáng)，成效更顯著。如陳道立等老師長(zhǎng)年以校為家，每天堅(jiān)持7點(diǎn)鐘之前上崗，和值日老師一起維護(hù)校園衛(wèi)生、秩序；如林淼、顏清陽(yáng)、吳華偉、潘祖芳等老師，在親人病重之時(shí)仍堅(jiān)持正常上班，從未影響工作；如郭新星老師晚婚不請(qǐng)假等等；還有許多教職工每年堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，許多老師用微薄的工資扶助貧困學(xué)生，許多青年老師為工作推遲婚育，許多教工“私車(chē)公用”不計(jì)得失，許

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共13頁(yè) 多老師夜以繼日培優(yōu)扶差，護(hù)送學(xué)生，訪(fǎng)問(wèn)家長(zhǎng)，寒暑如常，不勝枚舉。良好的師德風(fēng)范是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量賴(lài)以提高的保證，更如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著二中學(xué)子的心靈。

2、學(xué)生的道德教育全面深入。學(xué)校以宣傳學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī)，加緊德育設(shè)施的配套，強(qiáng)化學(xué)校的德育教育形式，完善校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，講究方法，注重實(shí)效，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、思想品質(zhì)教育、道德教育、健康教育、法制教育、國(guó)防教育、科技教育等。充分利用各種場(chǎng)合，如國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì)、網(wǎng)絡(luò)上祭英魂、揭批邪教“法輪功”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的、行之有效的教育。學(xué)生的總體道德意識(shí)得到有效的增強(qiáng)，思想政治覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)有了較大的提升，拾金不昧，助人為樂(lè)等各種好人好事層出不窮，涌現(xiàn)出像黃昱興、黃有方兩位同學(xué)這樣的泉州市見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人（他們英勇救人的感人事跡《泉州晚報(bào)》于2002年10月16日曾專(zhuān)門(mén)報(bào)道）。

3、實(shí)踐教育效果理想。學(xué)校重視學(xué)生的實(shí)踐教育，積極創(chuàng)設(shè)條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐教育?；顒?dòng)課程門(mén)類(lèi)齊全，符合學(xué)生的興趣取向。實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課的動(dòng)手參與，體育藝術(shù)節(jié)學(xué)生自采自編的報(bào)紙、自編自演的文藝節(jié)目，勞動(dòng)基地里學(xué)生的各種勞動(dòng)和創(chuàng)作都使學(xué)生收到了培養(yǎng)興趣、強(qiáng)化意志、開(kāi)拓智力的效果，使之享受到成功的喜悅。在有計(jì)劃地組織學(xué)生到華光攝影藝術(shù)學(xué)校、泉州市聾啞學(xué)校等社會(huì)實(shí)踐基地參加實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校還掛鉤開(kāi)設(shè)了泉州特庫(kù)克有限公司、池店李五紀(jì)念館等社會(huì)實(shí)踐教育基地，給學(xué)

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共13頁(yè) 生的實(shí)踐教育提供廣闊的舞臺(tái)，每年還由校團(tuán)隊(duì)牽頭，組織學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)及青年志愿者活動(dòng)累計(jì)達(dá)1000多人次，讓學(xué)生充分接受社會(huì)大學(xué)校的陶冶。經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的精心組織，學(xué)生的實(shí)踐能力有了顯著的提高，取得了良好的德育效果。

4、心理教育高度重視。學(xué)校積極聘請(qǐng)福建師大、泉州一中、晉江一中等校的專(zhuān)家、教師到我校開(kāi)設(shè)心理講座，傳授心理健康知識(shí)，為學(xué)生作心理咨詢(xún)輔導(dǎo)。學(xué)生心理健康教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，培訓(xùn)班主任、年段長(zhǎng)等有關(guān)崗位的教師，設(shè)立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)教師，經(jīng)常性地開(kāi)設(shè)心理講座，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生心理健康教育疏導(dǎo)活動(dòng)。自心理咨詢(xún)室開(kāi)設(shè)近兩年來(lái)，接待師生達(dá)300多人次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)了存在嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生2人，給學(xué)校文明建設(shè)排憂(yōu)解難，增強(qiáng)德育效果。

5、安全教育常抓不懈。學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校壓倒一切的大事來(lái)抓，以教育、預(yù)防為主，依照“以人為本”的精神，建立崗位工作責(zé)任機(jī)制，實(shí)行管理與檢查并施，確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失。由政教處、保衛(wèi)處、總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全教育、防范與保障工作，開(kāi)設(shè)系列講座、圖片展、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式加強(qiáng)對(duì)師生的交通安全、防火、防電、防毒、防爆、防溺水、防意外等方面的教育，做到安全工作時(shí)時(shí)講、處處講、人人講，提高全體師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。落實(shí)實(shí)驗(yàn)課、體育課、各種活動(dòng)課等課內(nèi)外安全規(guī)范，定期開(kāi)展安全、衛(wèi)生檢查，進(jìn)行安全保衛(wèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、制訂緊急疏散預(yù)案、組織教工值夜巡邏等，學(xué)校與各崗位，學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂安全責(zé)任

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共13頁(yè) 狀，發(fā)布告家長(zhǎng)書(shū)等，確保了學(xué)校社會(huì)治安綜合治理的達(dá)標(biāo)。

6、德育研究逐步深入。在21世紀(jì)這一信息時(shí)代，要打開(kāi)學(xué)校德育工作的新局面，關(guān)鍵在于要對(duì)德育工作進(jìn)行深入研究，努力探索德育教育的新形式。三年來(lái)，學(xué)校以黨支部為龍頭，著力建設(shè)一支包含政教、團(tuán)、隊(duì)、年段長(zhǎng)、班主任、政治教師在內(nèi)的德育研究隊(duì)伍，深入開(kāi)展學(xué)校德育研究工作，在師德教育模式、學(xué)生思想品德建設(shè)、常規(guī)管理、網(wǎng)絡(luò)德育等方面進(jìn)行了有益的探索，并且有20多篇德育論文在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表，總結(jié)出一系列行之有效的德育方法和手段。

四、以創(chuàng)新的思維求質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。在全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面開(kāi)展課程改革的歷史背景下，學(xué)校始終把創(chuàng)新作為教學(xué)質(zhì)量提高的靈魂，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于探索，以期在教學(xué)質(zhì)量的提高上取得事半功倍的效果。

1、師資培訓(xùn)不遺余力。教學(xué)質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵，教師素質(zhì)的高低將直接影響著教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校投入大量的人力、物力、財(cái)力，開(kāi)設(shè)講座、培訓(xùn)，提供交流學(xué)習(xí)和進(jìn)修機(jī)會(huì)，利用校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造條件提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。在教師學(xué)歷提升上，學(xué)校規(guī)定學(xué)雜費(fèi)可以報(bào)銷(xiāo)50％，并且鼓勵(lì)教師報(bào)考研究生。如今，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷71人，占68%，全校大專(zhuān)學(xué)歷的教師全部參加專(zhuān)升本的學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，并且有部分教師正積極準(zhǔn)備參與研究生的學(xué)習(xí)。學(xué)校還大力組織教師參加普通話(huà)考試、教師信息技術(shù)等級(jí)考試等活動(dòng)，如今學(xué)校30歲以下的青年教師通過(guò)普通話(huà)等級(jí)考試的達(dá)

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共13頁(yè) 61人，95％以上的教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，較熟練地應(yīng)用于輔助教學(xué)。

2、高中部質(zhì)量管理富有特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與高中部教師深入分析本校實(shí)際，針對(duì)高中部教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏、生源基礎(chǔ)薄弱、會(huì)考與高考并重等特點(diǎn)，提出了具有二中特色的質(zhì)量管理辦法。事實(shí)證明，這樣的創(chuàng)新收到了奇效。在歷年的高中會(huì)考中，總體優(yōu)秀率超過(guò)了35％，及格率超過(guò)了95％，基本達(dá)到了省三級(jí)達(dá)標(biāo)校的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；首屆高考取得了本科上線(xiàn)人數(shù)、本科和專(zhuān)科上線(xiàn)率均居晉江市同類(lèi)校第一名的好成績(jī)，其中本科以266.7％、專(zhuān)科以164.1％的比率完成晉江市高考考核指標(biāo)，為晉江市所有完全中學(xué)之最。同時(shí)，我們通過(guò)指導(dǎo)不同層次的畢業(yè)生參加普通高考、自考、網(wǎng)校招生考試等辦法，使學(xué)生“按部就班”，得到相應(yīng)的接受高等教育的機(jī)會(huì)。

3、自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)嘗試性引入。學(xué)校非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，大膽嘗試引入自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，為提高教學(xué)質(zhì)量開(kāi)辟新的、有效的途徑。如今，自主學(xué)習(xí)的嘗試側(cè)重在初中部開(kāi)展，研究性學(xué)習(xí)的嘗試則側(cè)重在高中部進(jìn)行，并且取得了一定水平的階段性成績(jī)。

4、培優(yōu)扶差成效顯著。學(xué)校培優(yōu)工作有計(jì)劃，有組織，工作落實(shí)，成果喜人，成為提高教學(xué)質(zhì)量的另一個(gè)突破口。2000年，學(xué)校共有96人次在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；2001年，有112人次在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；2002年，截止至11月份，已有125人次在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。而且，在獲獎(jiǎng)層次上，一些學(xué)科取得歷史性的突破。

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共13頁(yè) 其中林明坤同學(xué)獲得了全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽福建省優(yōu)勝獎(jiǎng)（晉江市僅2人獲獎(jiǎng)）；肖志遠(yuǎn)、盧輝煌同學(xué)分別獲得全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克聯(lián)賽福建省賽區(qū)第十一屆競(jìng)賽預(yù)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。體育學(xué)科在首屆高考中更是大放異彩，4名體育特長(zhǎng)生考取了本科院校。學(xué)校田徑隊(duì)在參加晉江市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩屆捧回了3個(gè)杯，穩(wěn)居團(tuán)體第二，有3人達(dá)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，獲得泉州市獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造了二中體育發(fā)展史上的又一個(gè)高峰。同時(shí)，扶差工作成效顯著，中考按時(shí)畢業(yè)率達(dá)95%，錄取率居晉江市第二，各年段鞏固率全部達(dá)標(biāo)。高考上線(xiàn)率達(dá)43%，會(huì)考及格率達(dá)95%以上。

5、教科研工作充分重視。為了迅速提高教育教學(xué)質(zhì)量，改革人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)辦學(xué)后勁，學(xué)校設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)資金，從課堂教學(xué)效率的提高，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，高中研究性學(xué)習(xí)、初中課程改革、現(xiàn)代德育、WTO對(duì)我國(guó)教育的影響、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研發(fā)、考試評(píng)價(jià)改革等方面，開(kāi)展大量的探究研討工作，已有60多篇論文發(fā)表或被收入?yún)R編，《初中數(shù)學(xué)“指導(dǎo)——自學(xué)”教改的實(shí)踐與研究》、《中學(xué)生物學(xué)法指導(dǎo)的研究》等兩個(gè)課題已獲省級(jí)立項(xiàng)，占今年晉江市省級(jí)立項(xiàng)課題的50%。

五、以豐富的活動(dòng)締造校園文化

三年來(lái)，學(xué)校依托每年的體育藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)，開(kāi)展大量豐富多彩的科技、體育、文藝活動(dòng)，濃厚了校園文化的氛圍；以創(chuàng)建綠色學(xué)校、園林式學(xué)校為契機(jī)，布設(shè)了一批園林小景，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)化與教育化相融合，物質(zhì)文明與精神文明相統(tǒng)一；德育硬件設(shè)施趨于完善，第12頁(yè)

共13頁(yè) 德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，德育成效開(kāi)始顯現(xiàn)，豐富了校園文化的內(nèi)容；學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、創(chuàng)新”為核心的良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)逐漸形成，豐富了校園文化的內(nèi)涵；系列文明校創(chuàng)建工作的務(wù)實(shí)開(kāi)展，更是成了校園文化形成的催化劑。學(xué)校經(jīng)過(guò)近年來(lái)的積極努力，形成了“晉江二中校園文化建設(shè)12345體系”，即：一方向——高標(biāo)準(zhǔn)、重創(chuàng)新；二提倡——提倡“愛(ài)我中華，立志成才”、“愛(ài)我二中，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神；三努力——努力抓實(shí)，抓細(xì)，抓好；四營(yíng)造——營(yíng)造多樣的文化載體，濃郁的文化氛圍，健康的文化理念和深厚的文化底蘊(yùn)；五建設(shè)——建設(shè)物質(zhì)文化，建設(shè)精神文化，建設(shè)組織文化，建設(shè)制度文化，建設(shè)群眾文化。如今，在二中富有生機(jī)的校園里，積極、健康、向上的校園文化雛形已經(jīng)形成。

文明的內(nèi)涵是極為豐富的，而追求文明的努力永無(wú)止境。作為一所富有生機(jī)與活力的年輕學(xué)校，我們是歷史厚土上的一名耕者，正在播撒著人類(lèi)文明的種子；我們是文化海洋里一葉不倦的扁舟，我們不懈的努力將收獲文明的真諦。我們相信，晉江二中創(chuàng)建文明學(xué)校工作必將由此開(kāi)辟新境界，贏得新成績(jī)，造就新輝煌，為創(chuàng)建文明社區(qū)、文明城市作出新貢獻(xiàn)。

晉江二中

二00二年十二月

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第三篇：以改革求發(fā)展 以創(chuàng)新鑄品牌2009年

以改革求發(fā)展 以創(chuàng)新鑄品牌

濱州市濱城區(qū)清怡中學(xué)

濱城區(qū)清怡中學(xué)始建于2002年8月，區(qū)委區(qū)府為進(jìn)一步落實(shí)民生工程，改善辦學(xué)條件，2008年9月8日清怡中學(xué)新校隆重奠基。2009年8月喬遷進(jìn)新校，正式啟用，新校占地面積151畝，建筑面積3.1萬(wàn)平方米，總投資近億元。新校秉承“水文景觀，生態(tài)園林，理性秩序，情感空間”的設(shè)計(jì)理念，是黃河之濱一流的現(xiàn)代化水景學(xué)校。新?，F(xiàn)為國(guó)辦九年一貫制，依據(jù)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)投資興建，教學(xué)設(shè)施按照國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，功能齊全。新?？扇菁{72個(gè)教學(xué)班，3600多名學(xué)生。學(xué)校中學(xué)部、小學(xué)部現(xiàn)有四十個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1700多人，任課教師157人。

近年來(lái)，清怡中學(xué)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，樹(shù)立“教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，特色即品牌”的辦學(xué)理念，遵循 “人無(wú)我有，人有我新，人新我特”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行“讓學(xué)生成才，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意”的辦學(xué)承諾，探索實(shí)施了“三管齊下”的治校方略，即“管理創(chuàng)新三駕車(chē)，師資建設(shè)三部曲，素質(zhì)教育三面旗”。教育教學(xué)質(zhì)量連年提升，綜合辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展，是渤海之濱的一所設(shè)施現(xiàn)代化、教師素質(zhì)高、社會(huì)聲譽(yù)好的“窗口”學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國(guó)和諧校園典型學(xué)校、全國(guó)和諧教學(xué)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)教科研先進(jìn)單位等50余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一、管理創(chuàng)新三駕車(chē)

三駕車(chē)即一個(gè)好機(jī)制，一套好制度，一支好隊(duì)伍。首先是一個(gè)好機(jī)制。清怡中學(xué)認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案（試行）》及《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，采用“兩部六區(qū)十八段”管理機(jī)制?！皟刹苛鶇^(qū)十八段”管理機(jī)制是把全校分為中學(xué)和小學(xué)兩個(gè)教學(xué)區(qū)，實(shí)行分區(qū)管理，各由一個(gè)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作。每區(qū)分設(shè)A、B兩部，每部為三個(gè)級(jí)部，各層級(jí)工作人員實(shí)行逐級(jí)聘任制，便于實(shí)行精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)高效能靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)利于激發(fā)全體人員的工作潛能、創(chuàng)造活力和高度責(zé)任感。

一套好制度。指的是我們結(jié)合過(guò)去幾年積累的管理經(jīng)驗(yàn)和探索成果,完善了《清怡中學(xué)制度匯編》、《清怡中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)要求》、《清怡中學(xué)班主任工作考核細(xì)則》、《清怡中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《清怡中學(xué)名師考核辦法》、《清怡日清周結(jié)》等制度，用規(guī)范的制度來(lái)管理學(xué)校。

“日清周結(jié)月評(píng)”制度秉承“日事日畢，日進(jìn)日高” 和“細(xì)節(jié)決定成?。?00－1＝0）”的管理理念,通過(guò)日清小組對(duì)每天學(xué)校全面工作的督察，發(fā)現(xiàn)各科室各部門(mén)的進(jìn)步和不足，查缺補(bǔ)漏，督促提醒。監(jiān)督檢查涉及學(xué)校全面工作的方方面面，從師生儀表、課堂、課間，到出勤、衛(wèi)生、活動(dòng)，車(chē)輛擺放，所有問(wèn)題做到日清、周請(qǐng)、月清。

一支好隊(duì)伍即團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效的干部隊(duì)伍。學(xué)校中層以上干部20人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)以上骨干教師2人，省教學(xué)能手1人，市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人6人。教學(xué)第一線(xiàn)9人，擔(dān)任班主任的4人，課題組核心成員11人，涵蓋每個(gè)學(xué)科。7項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)中，校長(zhǎng)主持4項(xiàng)，副校長(zhǎng)主持2項(xiàng)。全部領(lǐng)導(dǎo)成員每周聽(tīng)評(píng)課5-10節(jié)，逐周匯報(bào)聽(tīng)評(píng)課情況及教研活動(dòng)效果。他們不斷強(qiáng)化依法治校意識(shí)，完善法規(guī)制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校管理程序，增強(qiáng)了學(xué)校的向心力、凝聚力和社會(huì)公信力。

二、師資建設(shè)三部曲

師資建設(shè)三部曲是我校為了提高教師整體素質(zhì)實(shí)施的走出請(qǐng)進(jìn)、名師制度、奠基工程三項(xiàng)重大措施。清怡中學(xué)根據(jù)新課程改革的要求，著眼全體教師，注重骨干教師，培養(yǎng)青年教師，注重以發(fā)展科研來(lái)發(fā)展教師，提高教學(xué)質(zhì)量，使全體教師從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、專(zhuān)家型、專(zhuān)業(yè)化的新時(shí)代教師。

走出請(qǐng)進(jìn)是第一步。在資金緊缺的情況下，學(xué)校每學(xué)期劃出課改實(shí)驗(yàn)專(zhuān)用經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元左右，開(kāi)展教科研活動(dòng)；每學(xué)期至少拿出8000元購(gòu)買(mǎi)教育教學(xué)資料。05年下半年先后派出105人次到鄒平、諸城、江蘇洋思中學(xué)等地參觀；06年全校教師76人前往杜郎口中學(xué)、莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)；07年先后派出116人次去江蘇宜興、天津、河南焦作、沁陽(yáng)、山東威海、濟(jì)南等地參加全國(guó)范圍教學(xué)研討會(huì)；08年10月派出30多人次到天津、東營(yíng)等地參加觀摩學(xué)習(xí)，09年派出30多人次到天津、江蘇等地參加觀摩學(xué)習(xí)。

聘請(qǐng)王敏勤、徐勝三教授、知心姐姐盧勤、全國(guó)首席班主任李林、《中國(guó)教育報(bào)》記者、山師大教授張茂聰、省教科所許愛(ài)紅主任、陳培瑞主任等專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告或講座，積極建立與省內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度。

名師制度即設(shè)立“清怡名師”和“希望之星”評(píng)選制度。以實(shí)現(xiàn)“名師揚(yáng)名校”、“名校出名師”的良性循環(huán)。清怡名師制度的特點(diǎn)，一是一年評(píng)選一次，不論教齡、年齡、資歷，破格選拔。二是名師責(zé)、權(quán)、利分明。名師用“一對(duì)一”或“一帶多”的方式，負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)年級(jí)學(xué)科組的指導(dǎo)工作。一學(xué)年內(nèi)指導(dǎo)兩名以上徒弟，至少聽(tīng)徒弟20節(jié)課，徒弟至少聽(tīng)?zhēng)煾?0節(jié)課，聽(tīng)課之后認(rèn)真交流評(píng)價(jià)。名師有一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，外出學(xué)習(xí)、職稱(chēng)聘任、干部任用等方面優(yōu)先。

奠基工程四大步。一是啟動(dòng)“教改會(huì)客廳”。“教改會(huì)客廳”是我校2009年重磅推出的一項(xiàng)開(kāi)拓性創(chuàng)新舉措，設(shè)備投資50余萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了高清晰錄播功能。學(xué)校制訂了翔實(shí)具體操作性強(qiáng)的相關(guān)制度和實(shí)施方案。旨在 利用現(xiàn)代化多功能報(bào)告廳的有利條件，構(gòu)建以課程、課堂、課改為核心的三維課改活動(dòng)陣地，聘請(qǐng)著名專(zhuān)家學(xué)者指導(dǎo)課改，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外省內(nèi)外教改名家獻(xiàn)課評(píng)課，鼓勵(lì)清怡教師積極參與教學(xué)創(chuàng)新，與大家、名家切磋交流，通過(guò)名師觀摩課、達(dá)標(biāo)課研究、多輪賽課等活動(dòng)，搶占濱州教育改革第一高地，強(qiáng)力打造清怡教育品牌，把清怡高效課堂提高到省內(nèi)外領(lǐng)先水平。

二是“怡城教研聯(lián)合體”工作效果顯著,成效突出。三處學(xué)校資源共享,精誠(chéng)合作,扎實(shí)開(kāi)展了“班主任工作沙龍”、“畢業(yè)班高效輔導(dǎo)策略研討”、“中層干部掛職交流”、“同在藍(lán)天下學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)”等行之有效的教研促進(jìn)活動(dòng)，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，逐步向城鄉(xiāng)一體化教育邁進(jìn)。

三是搭建立體舞臺(tái)，推動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。07年12月，大膽啟用20多歲的青年教師執(zhí)教全省公開(kāi)課，得到了山東省教科所許愛(ài)紅科長(zhǎng)、山師大張茂聰教授的贊賞；張華珍老師的課深得全國(guó)著名教育專(zhuān)家王敏勤教授的好評(píng)；09年，推選張宗敏、姜艷華等老師前往江蘇、河南等中學(xué)講課，清怡模式得以全國(guó)推廣。

四是理論提升。舉辦“齊魯教師讀書(shū)計(jì)劃”、“書(shū)香校園我踐行” “五個(gè)一讀書(shū)活動(dòng)”活動(dòng)，為教師征訂教育理論刊物，定期向教師推薦若干必讀書(shū)目，創(chuàng)辦電子閱覽室和校園網(wǎng)絡(luò)及周末業(yè)務(wù)論壇活動(dòng)，提升教師理論水平。

曹莉萍老師被評(píng)為山東省教學(xué)能手，周廣英等十幾名教師獲得區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，宮慶玉、尉強(qiáng)等13人獲得區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，30多名教師的文章在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)。李素香校長(zhǎng)應(yīng)邀到河南安陽(yáng)、山東青島、江蘇宜興、陽(yáng)信、利津等作報(bào)告，李茹芳、張玉華、張鴻等7名教師先后在河南、江蘇、山西執(zhí)教全國(guó)觀摩課。

三、素質(zhì)教育三面旗

三面旗即一枝獨(dú)秀的課堂教學(xué)模式改革，好戲連臺(tái)的德育創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性的自主發(fā)展。

近年來(lái)，清怡中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照省教育廳關(guān)于素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按照“全線(xiàn)抓常規(guī)，重點(diǎn)抓課堂，突出抓課改，關(guān)鍵抓落實(shí)”的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，革新教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系，夯實(shí)了教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)，提高了課堂教學(xué)實(shí)效。

1、課堂教學(xué)模式一枝獨(dú)秀。

“導(dǎo)學(xué)案”作為課堂高效快樂(lè)的載體，主要分學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過(guò)程、課堂檢測(cè)三大部分。導(dǎo)學(xué)案是集體智慧與個(gè)人特色的融合，是教師的教案、學(xué)生的學(xué)案，同時(shí)也是學(xué)生的課堂筆記和作業(yè)本（練案），教案、學(xué)案、練案融為一體。

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式最大程度地優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，自主合作探究成為課堂教學(xué)的主要方式，課堂上能者為師，人人主動(dòng)求知。除語(yǔ)、數(shù)、英各有10分鐘課外作業(yè)外，其他學(xué)科均實(shí)現(xiàn)了“零作業(yè)”布置，達(dá)到了增效減負(fù)、高效快樂(lè)的學(xué)習(xí)目的，從根源上解決了厭學(xué)問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)自主探究，合作交流，互幫互助，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。08年4月12日，清怡中學(xué)與江蘇洋思中學(xué)、南京東廬中學(xué)、聊城杜郎口中學(xué)在濱州共同舉辦“全國(guó)四名校同課異構(gòu)” 觀摩活動(dòng)，我校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式贏得了與會(huì)專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。省教科陳培瑞主任以及山師大張茂聰教授高度評(píng)價(jià)我校特色課堂模式，許愛(ài)紅科長(zhǎng)推薦清怡中學(xué)成為濱城區(qū)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校；全國(guó)著名教育專(zhuān)家、全國(guó)和諧教學(xué)法創(chuàng)始人、天津教科院基礎(chǔ)教育教科所所長(zhǎng)王敏勤教授在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表評(píng)價(jià)文章《廣學(xué)百家而后打造自家高效課堂》，《中國(guó)教育報(bào)》記者趙小雅用《這樣的成長(zhǎng)速度是怎么來(lái)的》解讀清怡中學(xué)的教科研 5 模式。王敏勤教授說(shuō)：清怡中學(xué)因?yàn)榻谈墓ぷ髯呦蛄巳珖?guó)名校。截至09年12月，來(lái)自天津、河南、聊城、德州、威海等全國(guó)各地的參觀者達(dá)20000余人.同時(shí)我們還大膽實(shí)施了“二四六”體育模塊教學(xué)和音美雙環(huán)節(jié)教學(xué)模式。新的教學(xué)模式挖掘了學(xué)生的潛能，開(kāi)闊了學(xué)生成長(zhǎng)的空間，使學(xué)生找到了自己的舞臺(tái)。

2、德育創(chuàng)新好戲連臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持將德育建設(shè)作為構(gòu)建和諧校園，凝聚文化特色的首要任務(wù)。依據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，按照“德育為首、教育為主、素質(zhì)為重、育人為本”的工作思路，形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處為龍頭，班主任及任課教師為骨干，師生共同參與，校外輔導(dǎo)員強(qiáng)力協(xié)助的德育組織系統(tǒng)，堅(jiān)持以學(xué)科育人為主渠道，學(xué)科育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、多元評(píng)價(jià)等多元化的全面育人體系，確保了學(xué)校德育工作的計(jì)劃性、針對(duì)性、層次性、一貫性和實(shí)效性。

學(xué)科育人即以課堂教學(xué)為主渠道，要求教師把抽象的德育內(nèi)容分化、滲透在具體的各科教學(xué)內(nèi)容之中，使課堂真正承載起教書(shū)育人的雙重功能，讓德育在潛移默化中達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的良好效果。

活動(dòng)育人即以課外活動(dòng)為載體。我校以“愛(ài)的教育”為核心，以主題性、系列化活動(dòng)為載體，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，促進(jìn)“清怡精神”的形成和凝聚。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月、感恩父母、愛(ài)心捐獻(xiàn)、感動(dòng)清怡人物評(píng)選、“愛(ài)五名”（讀名著、背名言、聽(tīng)名曲、賞名畫(huà)、識(shí)名人）、陽(yáng)光體育大課間等主題性活動(dòng)，舉辦“讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、童話(huà)節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等校園節(jié)日，全面開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”及“書(shū)香家庭”，出版清怡校報(bào)、建立校園廣播站、清怡網(wǎng)站、創(chuàng)建《魯中 晨報(bào)》、《渤海晨刊》記者站等等。

環(huán)境育人即注重校園文化環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)建教室文化陣地，突出班級(jí)文化特色；創(chuàng)建“走廊文化”，種植百果園等，潛移默化的讓學(xué)生受到熏陶。

多元評(píng)價(jià)即注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)。以賞識(shí)教育為重點(diǎn)，由極少數(shù)“三好學(xué)生”評(píng)比改為多項(xiàng)評(píng)比，以“喜報(bào)”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“百花齊放”、“星級(jí)少年”評(píng)選等為載體，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)。2007---2009年學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得濱城區(qū)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍。2007---2009年２月近７０名同學(xué)獲得世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽和第四屆全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽優(yōu)異成績(jī)。趙楠同學(xué)被評(píng)為濱州市百佳少年，李敏同學(xué)獲得全國(guó)素質(zhì)教育綜合能力展示金獎(jiǎng)。我校合唱隊(duì)參加慶祝建國(guó)６０周年大家唱獲得市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及廣大觀眾高度評(píng)價(jià)。100多篇學(xué)生作品在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表，并出版了學(xué)生作品集《放飛夢(mèng)想》（1、2集）。

3、張揚(yáng)個(gè)性 自主發(fā)展。

學(xué)校注重張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特色，推出了心理健康教育、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、自主發(fā)展三大舉措。

我校的心理健康教育堅(jiān)持面向每一位學(xué)生，提倡教師做到“六不六是”（不是教導(dǎo)，是引導(dǎo)；不是訓(xùn)誡，是接納；不是偵訊，是了解；不是制止，是疏導(dǎo)；不是做作，是真誠(chéng)；不是解答，是領(lǐng)悟。）。實(shí)行全員輔導(dǎo)，推行“親子教育”；率先在濱城區(qū)引入了國(guó)家科學(xué)規(guī)劃“九五”、“十五”課題推廣項(xiàng)目—— “6S快樂(lè)學(xué)習(xí)策略”，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、自我管理、社會(huì)交往、心理調(diào)控能力等綜合素質(zhì)方面都得到了不同程度的提升。

陽(yáng)谷體育運(yùn)動(dòng)指的是按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，開(kāi)發(fā)校本課程——30分鐘陽(yáng)光體育大課間、眼保健操等多項(xiàng)課外體育活動(dòng)。

自主發(fā)展指的是，利用音美教室、勞動(dòng)與技術(shù)教室開(kāi)辟了才藝與手工空間，成立規(guī)模宏大的300多人藝術(shù)團(tuán)；構(gòu)建電子閱覽室，開(kāi)發(fā)三個(gè)閱覽 室，課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生全部開(kāi)放；開(kāi)發(fā)物理、化學(xué)、生物教學(xué)特區(qū)，全部開(kāi)放理科實(shí)驗(yàn)室；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行奧林匹克競(jìng)賽知識(shí)輔導(dǎo)；以一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)為載體，全面展示學(xué)校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果。學(xué)校還開(kāi)發(fā)了經(jīng)典誦讀、書(shū)法和三院二基地。“三院二基地”是我們本學(xué)年始隆重推出的校本課程重要實(shí)施載體，是我們?yōu)閷W(xué)生全面發(fā)展構(gòu)建的廣闊平臺(tái)。

幾年來(lái)，清怡中學(xué)全體師生，勇于創(chuàng)新，凝心聚力，走出了一條自強(qiáng)不息的品牌教育之路，我們一定會(huì)抓住這次良好的機(jī)遇，在各位專(zhuān)家寶貴的指導(dǎo)幫助之下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，努力改進(jìn)和提高，使清怡中學(xué)更快更好地發(fā)展。

第四篇：穩(wěn)健創(chuàng)新求發(fā)展16年宏盛鑄品牌宏盛發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛(ài)的朋友們：

大家好！

值此歲末年初之際，今天我們歡聚在這里，隆重慶祝我們宏盛散熱器制造有限公司迎來(lái)第16個(gè)生日及新廠房的落成典禮。16年來(lái)，在地方各級(jí)政府、廣大朋友和客戶(hù)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體員工的艱苦奮斗和不懈努力，公司取得了長(zhǎng)足發(fā)展，發(fā)生了巨大的變化，由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小廠，逐步發(fā)展成為在皮革機(jī)械、印染機(jī)械行業(yè)內(nèi)有一定影響力的生產(chǎn)環(huán)保設(shè)備的企業(yè)。

今天我承載著激情與喜悅，企盼與展望，懷著一顆感恩的心向在座的各位簡(jiǎn)單匯報(bào)一下公司16年來(lái)的發(fā)展情況：

16年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“誠(chéng)信為本，追求卓越”的企業(yè)理念，貫徹實(shí)施“全方位適應(yīng)和滿(mǎn)足市場(chǎng)”的企業(yè)方針，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的宏盛精神，努力打造皮革機(jī)械、印染機(jī)械的品牌。回顧16年來(lái)的奮斗歷程，我們感到無(wú)比的欣慰和自豪，展望未來(lái)的光明前景，我們充滿(mǎn)了必勝的信心和力量。過(guò)去的16年，是宏盛團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏、優(yōu)化管理，提高素質(zhì)的16年。公司95年11月20日創(chuàng)建之初，只有2萬(wàn)元的啟動(dòng)資金，5名職工，公司地域偏僻，交通不便，生產(chǎn)設(shè)備陳舊，設(shè)施簡(jiǎn)陋，作業(yè)環(huán)境很不理想，年產(chǎn)值才50萬(wàn)元，通過(guò)5年的努力，積累了一定的資金，在2000年購(gòu)置了3畝土地，建起了1000平方米廠房，有了起碼的硬件投入，公司上下齊心協(xié)力，克服種種困難，相繼在04年、10年又分別購(gòu)置了15畝和18畝土地，并建造了1萬(wàn)多平方米的標(biāo)準(zhǔn)廠房和辦公大樓，及添置了生產(chǎn)設(shè)備。同時(shí)公司還不斷深化質(zhì)量管理，建立了較為完善的質(zhì)量保證體系，公司還大力推進(jìn)制度化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了管理制度化、業(yè)務(wù)流程化、工作標(biāo)準(zhǔn)化，使企業(yè)逐步走上了良性發(fā)展軌道。16年來(lái)，公司已經(jīng)發(fā)展到職工150人，創(chuàng)造銷(xiāo)售額近億元的佳績(jī)，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

過(guò)去的16年，是宏盛技術(shù)進(jìn)步、持續(xù)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)市場(chǎng)、塑造品牌的16年。16年來(lái)，我們始終把技術(shù)進(jìn)步作為公司的核心來(lái)抓，努力以技術(shù)開(kāi)發(fā)帶動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、以產(chǎn)品開(kāi)發(fā)推動(dòng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，公司初期以制造單一的散熱器、滾筒為主要產(chǎn)品，隨著企業(yè)的發(fā)展，并順應(yīng)市場(chǎng)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒、改進(jìn)創(chuàng)新，使產(chǎn)品結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化，在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，開(kāi)發(fā)了皮革機(jī)械、印染機(jī)械等行業(yè)的新興環(huán)保設(shè)備，正是由于始終如一的推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加快科技創(chuàng)新，才能使得公司不斷保持同行領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，成為行業(yè)的優(yōu)秀品牌。通過(guò)抓好重點(diǎn)市場(chǎng)，推好重點(diǎn)產(chǎn)品，攻好重點(diǎn)客戶(hù)，并積級(jí)拓展國(guó)際市場(chǎng)，不斷擴(kuò)大外貿(mào)業(yè)務(wù)，同時(shí)，公司還大力推進(jìn)品牌建設(shè)，依法注冊(cè)企業(yè)商標(biāo)，積極參加展覽會(huì)，并利用媒體雜志、行業(yè)網(wǎng)站等多種媒體加強(qiáng)對(duì)外品牌的宣傳，使企業(yè)的知名度和影響力不斷提升。

16年歷練，16年碩果。過(guò)去的16年，是宏盛從無(wú)到有，從小到大，由弱變強(qiáng)的16年，是科學(xué)決策，把握機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新的16年，是我們?nèi)晔⑷私?jīng)受各種嚴(yán)峻考驗(yàn)，不斷壯大，不斷開(kāi)創(chuàng)企業(yè)新局面的16年。

回顧過(guò)去，成績(jī)已成歷史，展望未來(lái)，我們信心百倍。今天我們有這樣的成果，首先感恩于默默奉獻(xiàn)、任勞任怨，為企業(yè)發(fā)展為之奮斗而做出貢獻(xiàn)的員工們，向你們致以親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意；感激我們的客戶(hù)多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)照、支持，因?yàn)橛心銈兊男湃危庞形覀兒晔⒌慕裉?；感謝各級(jí)政府及社會(huì)的方方面面一路來(lái)對(duì)我們企業(yè)的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、因?yàn)橛心銈兊姆龀?，宏盛才得到社?huì)的認(rèn)同。為了感謝社會(huì)各級(jí)人士的支持，我們宏盛公司已拿出100萬(wàn)元捐給了宏盛幼兒園，以支持教育事業(yè)。

未來(lái)宏盛的發(fā)展目標(biāo)是：立足高附加值的環(huán)保設(shè)備的研發(fā)和生產(chǎn)，目前已經(jīng)與德國(guó)艾森麥、臺(tái)灣日鼎汽車(chē)涂裝等世界知名企業(yè)洽談合作事項(xiàng)，制造汽車(chē)環(huán)保涂裝設(shè)備，不僅使企業(yè)有了新的生命力，更對(duì)企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更好的前景。

同志們，朋友們：

讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的企業(yè)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，危機(jī)感，以開(kāi)拓的精神迎接挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新的理念銳意進(jìn)取，以求真的態(tài)度扎實(shí)工作，為全面實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展面努力奮斗。

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康！

工作順利！

萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

2011-12-4

第五篇：自主創(chuàng)新求發(fā)展，開(kāi)拓市場(chǎng)鑄名牌

****化纖有限公司創(chuàng)建于1999年，總占地面積23萬(wàn)平方米，員工1800余人，其中有中、高級(jí)管理和技術(shù)人員100余人，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)再生中空滌綸短纖維，現(xiàn)有國(guó)際先進(jìn)的生產(chǎn)流水線(xiàn)7條，年產(chǎn)能達(dá)12萬(wàn)噸。2006年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售3.7億元，利稅達(dá)1700萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2007年工業(yè)產(chǎn)值將達(dá)10億元。是中國(guó)再生紡滌綸短纖維行業(yè)的龍頭企業(yè)。公司實(shí)施“以人為本、科技興業(yè)、敢為人先”的發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是在加大技術(shù)開(kāi)發(fā)力度，爭(zhēng)創(chuàng)出口名牌方面，對(duì)公司發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。

一、把自主創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的助推器

企業(yè)要想全面提升競(jìng)爭(zhēng)力，就必須擁有自己的品牌和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這就要求企業(yè)具有強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力。長(zhǎng)期以來(lái)，公司十分注重科技創(chuàng)新，自主創(chuàng)新成為了企業(yè)發(fā)展的助推器。

1、積極申報(bào)專(zhuān)利，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

近幾年，公司不斷進(jìn)行技術(shù)革新，自行設(shè)計(jì)制造了全套回收飲用瓶到干凈瓶片加工的生產(chǎn)流水線(xiàn)，并針對(duì)廢料紡的特點(diǎn)，改變了傳統(tǒng)的滌綸短纖維紡絲工藝，創(chuàng)新性采用了多級(jí)過(guò)濾及液體真空分離雜質(zhì)的技術(shù)，確保了產(chǎn)品質(zhì)量，并大大提高了產(chǎn)能。為了保護(hù)企業(yè)知識(shí)公司積極申報(bào)專(zhuān)利，現(xiàn)已申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利31項(xiàng)。2006年被評(píng)為**市專(zhuān)利示范企業(yè)。

2、不斷創(chuàng)新產(chǎn)品，滿(mǎn)足客戶(hù)需求

公司不斷創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)廣泛市場(chǎng)調(diào)查和工藝改造，研制開(kāi)發(fā)了8孔再生中空滌綸短纖維、脫油硬質(zhì)再生中空滌綸短纖維、超細(xì)旦再生中空滌綸短纖維、仿羽絨再生中空滌綸短纖維等多個(gè)產(chǎn)品，其中，8孔再生中空滌綸短纖維被評(píng)為**市高新技術(shù)產(chǎn)品，列入**市火炬項(xiàng)目，榮獲了**市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、被評(píng)為慈溪市重大科技項(xiàng)目。

3、制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)行業(yè)規(guī)范

再生滌綸短纖維是上世紀(jì)九十年代新興起來(lái)的行業(yè)，并因廢料的各項(xiàng)指標(biāo)千差萬(wàn)別，造成產(chǎn)品質(zhì)量的差異，行業(yè)也一直沒(méi)有制訂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，2003年公司根據(jù)多年摸索和積累的質(zhì)量指標(biāo)數(shù)據(jù)，結(jié)合參照國(guó)內(nèi)、外大型企業(yè)類(lèi)似產(chǎn)品的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)始制訂了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)不斷完善，現(xiàn)已推薦為行業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)起草文本，年初，在國(guó)家發(fā)改委網(wǎng)站進(jìn)行公布，這將對(duì)推進(jìn)行業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化起到了積極作用。

二、以導(dǎo)入國(guó)際管理體系提升企業(yè)內(nèi)在實(shí)力

公司2004年全面通過(guò)了ISO9001和ISO14001國(guó)際質(zhì)量管理體系和環(huán)境管理認(rèn)證，2005年又通過(guò)了OHSMS18001職業(yè)健康安全管理體系的認(rèn)證。導(dǎo)入國(guó)際管理體系既是與國(guó)際市場(chǎng)接軌，也為同行起到了示范作用。近兩年公司通過(guò)認(rèn)真貫徹三個(gè)體系，深化內(nèi)部管理，持續(xù)不斷改進(jìn)，使得公司內(nèi)在實(shí)力不斷加強(qiáng)，產(chǎn)品市場(chǎng)占有率、品牌知名度等各項(xiàng)主要指標(biāo)在全球“再生中空短纖”生產(chǎn)行業(yè)中均名列前茅。

三、把開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)當(dāng)作企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期戰(zhàn)略

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化是當(dāng)今社會(huì)的潮流，要想把企業(yè)做大做強(qiáng)，就必須參與全球競(jìng)爭(zhēng)。公司從創(chuàng)辦時(shí)就積極開(kāi)發(fā)國(guó)際市場(chǎng)，2002年摸索產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，先后在泰國(guó)等地設(shè)立辦事處，獲取信息、采購(gòu)原料，以信譽(yù)和質(zhì)量贏得客戶(hù)信任，出口銷(xiāo)售額逐年提升：02年12萬(wàn)美元，03年700萬(wàn)美元，04年1500萬(wàn)美元，05年2600萬(wàn)美元，06年2400萬(wàn)美元。幾年來(lái)，公司一直評(píng)為慈溪市加工貿(mào)易十強(qiáng)企業(yè)。為了更好開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，公司在境外開(kāi)辦了兩家企業(yè)和三個(gè)辦事機(jī)構(gòu)。2006年被**市政府授予實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略先進(jìn)集體。

2006年6月，美國(guó)商務(wù)部對(duì)原產(chǎn)于中國(guó)的滌綸短纖維進(jìn)行反傾銷(xiāo)立案調(diào)查，公司收到消息后，在紡織品進(jìn)出口商會(huì)的引導(dǎo)下，聯(lián)合其他化纖出口企業(yè)積極應(yīng)對(duì)，聘請(qǐng)了一個(gè)由中美律師共同合作的律師團(tuán)進(jìn)行應(yīng)訴，并以4.39最低稅率獲得初裁勝利，目前，已順利通過(guò)美國(guó)商務(wù)部實(shí)地核查。反傾銷(xiāo)應(yīng)訴的初步勝利，也大大提高了公司的國(guó)際知名度。

四、把爭(zhēng)創(chuàng)名牌作為提升質(zhì)量的切入點(diǎn)

公司十分重視產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)守“質(zhì)量第一、客戶(hù)至上、提升品牌”的經(jīng)營(yíng)理念，以爭(zhēng)創(chuàng)名牌產(chǎn)品工作為切入點(diǎn)，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品深受廣大客戶(hù)的歡迎，近年來(lái)，“**”商標(biāo)被認(rèn)定為中國(guó)馳名商標(biāo)、浙江省著名商標(biāo)、**市出口名牌。公司生產(chǎn)的再生中空滌綸短纖維被評(píng)為全國(guó)用戶(hù)滿(mǎn)意產(chǎn)品、浙江省名牌產(chǎn)品?！?*”商標(biāo)已完成了在美國(guó)、歐盟等31個(gè)國(guó)家或地區(qū)的境外注冊(cè)。

**公司通過(guò)實(shí)施自主創(chuàng)新和國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，更加堅(jiān)定“拓全球市場(chǎng)、創(chuàng)世界一流”的必勝信念，也一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天。