第一篇：電教工作匯報(bào)材料——唐文勇（精選）

電 教 工 作 匯 報(bào) 材 料

高集聯(lián)校

唐文勇

優(yōu)教班班通平臺(tái)應(yīng)用情況；

高集鎮(zhèn)中心小學(xué)作為東阿縣唯一一所農(nóng)村教育信息化試點(diǎn)學(xué)校，隨著?人人通?平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)工作的啟動(dòng)，我們認(rèn)真落實(shí)教育局通知精神，積極行動(dòng)安排部署，多措并舉全力推進(jìn)人人通服務(wù)平臺(tái)的應(yīng)用。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。首先成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開談?wù)摃?huì)，統(tǒng)籌安排，細(xì)化分工，責(zé)任到人，把技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的融合落實(shí)到每個(gè)教師與學(xué)生的日常教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，全面推動(dòng)平臺(tái)的應(yīng)用工作。

二是加強(qiáng)宣傳力度。讓全體教師認(rèn)識(shí)和了解“人人通”的新概念，引導(dǎo)教師人人開展使用電腦及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生高效教學(xué)和學(xué)習(xí)的新型課堂教學(xué)方式。

三是加強(qiáng)平臺(tái)管理。安排專人負(fù)責(zé)平臺(tái)管理，并能熟練通過平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)、資源審核和用戶管理，保障人人通平臺(tái)順暢安全運(yùn)行。同時(shí)，負(fù)責(zé)全聯(lián)校人人通平臺(tái)及所有電教設(shè)備的技術(shù)支持。

四是加強(qiáng)培訓(xùn)力度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不定期組織教師開展人人通平臺(tái)應(yīng)用和多媒體教學(xué)設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)。借助平臺(tái)里的多種版塊應(yīng)用，指導(dǎo)教師更好的開展人人通教育教學(xué)活動(dòng)，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

五是積極為廣大教師的平臺(tái)應(yīng)用創(chuàng)造優(yōu)越的條件，引領(lǐng)教師全員參與，每周匯總平臺(tái)的使用情況并進(jìn)行公示。計(jì)劃本學(xué)期末40歲以下中青年教師每人通過一體機(jī)利用人人通平臺(tái)上一節(jié)公開課，對(duì)全體教師進(jìn)行一次人人通平臺(tái)及一體機(jī)應(yīng)用測(cè)試，并將上課和測(cè)試情況納入教師的年度考核。

截至現(xiàn)在，全聯(lián)校80名在崗教師包括班子成員教研員已全部開通了平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)名空間，激活了實(shí)名注冊(cè)帳號(hào)；班級(jí)注冊(cè)數(shù)量30個(gè)教學(xué)班（全聯(lián)校）；學(xué)生注冊(cè)數(shù)量658名（僅中心小學(xué)）；在過去的九月份，使用互動(dòng)資源應(yīng)用前200名光榮榜的教師有25位，優(yōu)信使基本都已啟用，上傳資源700多個(gè)，導(dǎo)學(xué)案上傳40多個(gè)，家?；?dòng)達(dá)到10000多次。

人人通平臺(tái)的應(yīng)用使各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到更廣泛、更方便的使用。也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，在教學(xué)過程中，過去教師和學(xué)生的關(guān)系主要表現(xiàn)為講臺(tái)上教授與講臺(tái)下聽講，教師與學(xué)生的溝通受到了時(shí)間和地點(diǎn)的多重約束。即使是單獨(dú)的師生交流，也許因?yàn)閷W(xué)生的不同個(gè)性，使得師生間的談話與交流流于表面與形式。優(yōu)教班班通的使用，使得師生間的交流突破了時(shí)間、地點(diǎn)的限制，變得更加平等與頻繁，改善了師生關(guān)系。

電教設(shè)備使用及電教工作開展情況：

認(rèn)真搞好電教工作，全面推進(jìn)學(xué)校教育信息化的實(shí)施一直是我校的工作重點(diǎn)。隨著義務(wù)教育均衡縣的創(chuàng)建，學(xué)校電教設(shè)備已基本配備到位。

一、電教設(shè)備基本情況：

1、高集鎮(zhèn)中心小學(xué)14個(gè)教學(xué)班均安裝了瑞華交互式一體機(jī)，學(xué)科專用教室均安裝了觸摸電視；配備了高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室，暑假期間聯(lián)校投資近2萬余元，為多媒體教室安裝了音響設(shè)備及點(diǎn)歌系統(tǒng)，整理了多媒體教室的環(huán)境與布局。互聯(lián)網(wǎng)全面覆蓋整個(gè)校園。

2、張集、玉蔣、旦鎮(zhèn)小學(xué)個(gè)教室均配備了華銀觸摸電視，并配備了微機(jī)室；互聯(lián)網(wǎng)能夠覆蓋校園。

二、電教設(shè)備的管理、使用與開展情況：

隨著教育教學(xué)設(shè)備的不斷進(jìn)步升級(jí)和義務(wù)教育均衡縣的創(chuàng)建，各學(xué)校配置了大量的電教設(shè)備，如：一體機(jī)、師生用機(jī)、多媒體設(shè)備、人人通等。這些設(shè)備雖然在一定程度上提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，也為教育模式提供了改革的平臺(tái)。但隨著設(shè)備使用時(shí)間和次數(shù)的增多，在設(shè)備使用中時(shí)常會(huì)發(fā)生罷工現(xiàn)象。如果不能管理好這些設(shè)備，不但會(huì)影響課堂教學(xué)效果，還會(huì)造成教育資源的浪費(fèi)。下面結(jié)合我聯(lián)校電教設(shè)備的管理、使用和維護(hù)情況，談?wù)効捶ê妥龇ā?/p>

（一）電教設(shè)備管理、使用：

所謂電教設(shè)備的管理就是制定管理辦法，讓師生按制度、規(guī)定去做。規(guī)章制度要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，增強(qiáng)實(shí)用性，做好能夠細(xì)化。

（1）細(xì)化制度，重視宣傳。明確電教設(shè)備使用者和管理者之間的責(zé)任和要求，規(guī)范學(xué)生和老師的操作流程，完善設(shè)備的維護(hù)維修制度及認(rèn)為損壞的賠償制度。制度的宣傳可以利用聯(lián)校校長會(huì)，全體教職工會(huì)、學(xué)校的例會(huì)等會(huì)議進(jìn)行，并倡導(dǎo)大家愛護(hù)設(shè)備，正確、合理、科學(xué)地使用設(shè)備，避免人為損壞。

（2）定期清掃、檢查，及時(shí)反饋。電教設(shè)備的檢查是非常有必要的，這當(dāng)中包括設(shè)備的清潔、工作狀況、配件的使用程度等，具體做法如：多媒體教室可以安排高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行定崗、定員、定人進(jìn)行清掃。微機(jī)室鍵盤、顯示器可以讓六年級(jí)學(xué)生上完微機(jī)課后，由上課教師進(jìn)行監(jiān)督清理。教室的一體機(jī)班主任可以專門制定兩名同學(xué)專門負(fù)責(zé)一體機(jī)的清掃，并對(duì)學(xué)生講解清掃時(shí)的注意事項(xiàng)和責(zé)任。學(xué)校校長每周至少檢查一次，并做好記錄，及時(shí)反饋給老師。

（3）完善臺(tái)賬。完善電教設(shè)備的臺(tái)賬，健全設(shè)備檔案，專室、專櫥，分類登記、存放每種設(shè)備的使用說明書、備件等。設(shè)備的檢測(cè)維修、故障排查，電腦軟件的升級(jí)都要做好記錄，網(wǎng)線端口所對(duì)應(yīng)的電腦也要記錄再案。

（二）電教工作開展情況：

（1）責(zé)任到人，強(qiáng)化管理。例如：微機(jī)室的學(xué)生電腦，規(guī)定每臺(tái)電腦定位到每個(gè)班級(jí)的每個(gè)人，這樣那臺(tái)機(jī)器出現(xiàn)問題，可以比較清楚地追蹤到個(gè)人。其他電教設(shè)備平時(shí)使用時(shí)，要求使用人注意對(duì)設(shè)備的維護(hù)，不破壞電教設(shè)備，不登陸不文明網(wǎng)站，不下載與學(xué)習(xí)無關(guān)的資料，同時(shí)要保持個(gè)人電腦和學(xué)校電教設(shè)備的衛(wèi)生。對(duì)電教設(shè)備工作中出現(xiàn)的問題應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校管理者和校長。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高水平。每所學(xué)校必須有對(duì)電教設(shè)備等相關(guān)知識(shí)熟悉的老師，并且安排他們參加培訓(xùn)。這些教師參加完培訓(xùn)后，在對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于電教設(shè)備在教學(xué)中的使用、維護(hù)與程序、故障排除等。

（3）開展活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以縣教育局、聯(lián)校和學(xué)校開展的教學(xué)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)教師使用電教設(shè)備的指導(dǎo)。例如：教師講公開課，在公開課活動(dòng)中關(guān)注教師對(duì)電教設(shè)備的使用情況，也可以安排授課教師介紹課件的制作、一體機(jī)的應(yīng)用等，加強(qiáng)對(duì)新設(shè)備的使用。

要求各學(xué)校校長、學(xué)校管理員，不能只盯著設(shè)備，要走進(jìn)教師中去，動(dòng)員教師積極去利用一體機(jī)等電教設(shè)備上課，觀察教師在教學(xué)中的使用情況，對(duì)使用較好的教師要利用全體教師會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)。

三、存在的問題：

（1）各學(xué)校教室內(nèi)缺少無塵黑板。因現(xiàn)有黑板為傳統(tǒng)的粉筆書寫黑板，造成粉塵過多，致使一體機(jī)衛(wèi)生難處理，并且因灰塵引起的故障較多。

（2）各學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)帶寬太低。例如：高集鎮(zhèn)中心小學(xué)帶寬只能同時(shí)使用最多30臺(tái)電腦上網(wǎng)；張集小學(xué)最多10臺(tái)同時(shí)上網(wǎng)；玉蔣、旦鎮(zhèn)3臺(tái)同時(shí)上網(wǎng)。

（3）缺少專職技術(shù)及維護(hù)人員。因電教設(shè)備技術(shù)性很強(qiáng)，且維護(hù)維修耗工耗時(shí)，兼職人員沒有充足的時(shí)間對(duì)學(xué)校的微機(jī)室、一體機(jī)、校園網(wǎng)進(jìn)行及時(shí)維護(hù)、維修。大量的設(shè)備安裝到學(xué)校后，維護(hù)管理成了大問題，隨著時(shí)間的推移，維護(hù)管理的工作量會(huì)越來越大，且維護(hù)管理的工作具有不可替代性和獨(dú)特性，況且全縣各學(xué)校內(nèi)好像沒有專門體現(xiàn)維護(hù)管理設(shè)備方面的工作量。

（4）玉蔣小學(xué)微機(jī)室電腦因時(shí)長老化，使用過程中故障頻出，需更換一批電腦41臺(tái)。（5）各小學(xué)有線和無線網(wǎng)絡(luò)均需升級(jí)改造，使教師可以在校園的各個(gè)地方能夠使用移動(dòng)終端連接到互聯(lián)網(wǎng)，為三通兩平臺(tái)暨學(xué)校教育信息化的推進(jìn)創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境。

電教設(shè)備的良好運(yùn)轉(zhuǎn)是開展好電教工作的前提，管理、使用好電教設(shè)備非常重要，同時(shí)也是復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。我作為聯(lián)校分管電教工作的副校長，有責(zé)任確保電教設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更有義務(wù)開展好高集聯(lián)校的電教工作。

2015年10月22日

第二篇：電教工作匯報(bào)材料

小學(xué)電教工作匯報(bào)

為進(jìn)一步提高我校教師的素質(zhì)及學(xué)校的教學(xué)水平，我校在開學(xué)初在電教方面做了如下工作：

一、加大投資力度，搞好電教配置與利用

今年暑假在縣鎮(zhèn)各級(jí)部門的支持下，我校的電教設(shè)備有所補(bǔ)充和更新。其中配備教師機(jī)9臺(tái)，學(xué)生機(jī)10臺(tái)，手提電腦1臺(tái)。學(xué)校有專門的學(xué)生機(jī)房和教師備課室。目前絕大部分教師已學(xué)會(huì)在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、收發(fā)電子郵件、加入網(wǎng)上討論，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)作電腦作品。

二、確立電教意識(shí)，完善電教管理

我們認(rèn)為：一所學(xué)校電教工作開展的好壞，與管理者對(duì)電化教育認(rèn)識(shí)水平的高低有密切關(guān)系，開展電教工作首先應(yīng)從培養(yǎng)和確立電教意識(shí)入手。因此，我們?cè)诮處熤羞M(jìn)行“如何運(yùn)用電教媒體提高教育教學(xué)質(zhì)量”的大討論，因?yàn)榻處熓请娊淘诮虒W(xué)中最直接最具體的實(shí)踐者，教師對(duì)電教的認(rèn)識(shí)和主觀能動(dòng)性影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)和討論，教師認(rèn)識(shí)到：教育現(xiàn)代化建設(shè)是必由之路，舊的教學(xué)方法和模式是培養(yǎng)不出適應(yīng)新世紀(jì)人才的；深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，必須要依托現(xiàn)代教育技術(shù)；做合格的跨世紀(jì)教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。

為加強(qiáng)電教管理，學(xué)校健全了各種規(guī)章制度，以保證電教工作的順利進(jìn)行。設(shè)立專人保管電教設(shè)備，做到賬、物相符，定期維護(hù)。錄

音帶、錄相帶、VCD等電教教材按年級(jí)、學(xué)科，分門別類，專柜保存，保證時(shí)刻處于完好備用狀態(tài)；學(xué)校專門建立電教檔案，安排專人負(fù)責(zé)

電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投

影片等電教處隨時(shí)收集，隨時(shí)入檔。

為使學(xué)校電化教育工作制度化，規(guī)范化，學(xué)校規(guī)定：學(xué)校每期在學(xué)校工作計(jì)劃中制定經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，電教經(jīng)費(fèi)為學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中的重點(diǎn)，不得挪做它用。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前均要進(jìn)行一次電教培訓(xùn)，每學(xué)期

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論和使用方法培訓(xùn)，確保教師人人會(huì)使

用，并達(dá)到一定水平；學(xué)校每學(xué)期舉行電化教學(xué)公開課、電教經(jīng)驗(yàn)交

流會(huì)各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評(píng)聘的依據(jù)，凡校級(jí)

優(yōu)質(zhì)課不使用電教媒體的評(píng)選時(shí)一票否決，并一律不得向上級(jí)推薦參

加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；鼓勵(lì)每個(gè)教師自制或改進(jìn)教學(xué)軟件，對(duì)利用自制軟件

上公開課的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，電教論文或課件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，學(xué)校

加倍獎(jiǎng)勵(lì)。

三、今后工作思路

1、積極爭取教體局領(lǐng)導(dǎo)支持，繼續(xù)加大電教投入。為把我校教

育做大、做強(qiáng)，爭取在今后幾年內(nèi)把各個(gè)教室都配備上多媒體教學(xué)設(shè)

備。

2、加強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高小學(xué)實(shí)效課堂教學(xué)的研究。

今后學(xué)校將通過加強(qiáng)硬件設(shè)備建設(shè)、教師技術(shù)培訓(xùn)、加快學(xué)校資源庫

建設(shè)、開展了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合的教改實(shí)驗(yàn)等工作，構(gòu)建教學(xué)

整合的模式，并制定相應(yīng)的整合評(píng)價(jià)體系，使大部分教師能較熟練地

運(yùn)用多媒體技術(shù)整合教學(xué)，努力形成一個(gè)教師興趣盎然地教、學(xué)生積

極主動(dòng)地學(xué)、電教與學(xué)科有機(jī)整合的良好的課堂教學(xué)氛圍。

3、加強(qiáng)對(duì)電化教育教學(xué)常規(guī)工作的管理。電化教育工作納入學(xué)

校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒

體的使用和保管情況的抽查。對(duì)檢查情況及時(shí)反饋?？傊?，我校會(huì)積極改變傳統(tǒng)的教育方式，構(gòu)建信息化校園，走特色育

人之路，實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而不懈努力！

第三篇：電教工作匯報(bào)

代王中學(xué)電教工作匯報(bào)

一、學(xué)校概況

代王中學(xué)創(chuàng)建于1969年，學(xué)校占地面積47980平方米，校舍建筑面積13349平方米，綠化面積1072.8平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工106人，其中大學(xué)專科以上學(xué)歷102人，大學(xué)本科學(xué)歷54人，專任教師95人，崗位合格率97.89%，中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師30人。學(xué)生1900多名，班級(jí)設(shè)置28個(gè)。近年來、我校的教育教學(xué)工作取得長足發(fā)展，其中電化教學(xué)起到了巨大作用，成為主要亮點(diǎn)。

未來的中學(xué)教育是由現(xiàn)代化的教育觀點(diǎn)、教育設(shè)施、教師隊(duì)伍與現(xiàn)代化教育技術(shù)共同支撐的立體化教育。我校多年來進(jìn)行電化教育的研究與實(shí)踐，學(xué)校十分重視電教工作，把它列入了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃中，并逐步向電化教育的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建章立制、確保正常運(yùn)行

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)管理，學(xué)校成立了以校長為首的電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員由校長、教導(dǎo)主任、電教中心教研組長等9人組成。下設(shè)學(xué)校電教中心組，由專職電教人員2名以及各教研組組長和電教骨干教師組成。各班級(jí)推薦一名學(xué)生為電教課代表。由此形成全校電教工作網(wǎng)絡(luò)，組織開展電教工作。學(xué)校把電教管理列入了《教師全員崗位規(guī)范》，設(shè)立專業(yè)管理員，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循，建立電教評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從電教意識(shí)、電教使用、電教研究、電教成果等方面明確指標(biāo)，考核評(píng)價(jià)。通過一系列具體措施，我校電教使用學(xué)科覆蓋率和教師占有率達(dá)100%，電教課開課率達(dá)40%。

三、加大投入，狠抓硬件設(shè)施建設(shè)

學(xué)校為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程建設(shè)，多方籌集資金，保證現(xiàn)代教育設(shè)備、教學(xué)軟件有計(jì)劃、有重點(diǎn)地添置?，F(xiàn)在，各班都配備了電教常規(guī)武器：電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀；錄音磁帶每班一套，投影片達(dá)到了兩班一套，到2000年初，我們已完成每班一套的配置。

學(xué)?，F(xiàn)有一座配套設(shè)施完善的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)樓，2003年投資11萬元建成了多媒體教室；微機(jī)房二個(gè)，電腦121臺(tái)；2005年投資8.9萬元，建成56座位語音室，56座位微機(jī)室；2006年投資28.6萬元,安裝了3套多媒體遠(yuǎn)教播放設(shè)備；安裝了電子備課室;完善了計(jì)算機(jī)課件制作系統(tǒng)，建成了以制作室為中心的局域教學(xué)網(wǎng)絡(luò),2007年我校注冊(cè)了網(wǎng)站域名（http://004km.cn/dw），保障了網(wǎng)站的正常運(yùn)行。學(xué)校網(wǎng)站在老師的努力和全體教師的支持下已初具規(guī)模，資源總?cè)萘恳堰_(dá)到近60MB。并且為校園接通10兆光纖，每年用1萬元維護(hù)校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。

四、加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，提高使用水平

我校師資隊(duì)伍年齡目前已進(jìn)入中青年化，是一支跨世紀(jì)教育生力軍。為使他們具有現(xiàn)代化的教育思想和教育技能，使之適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我們認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)各類文件精神，接受現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)技能培訓(xùn)，建設(shè)一支能熟練使用電教媒體的教師隊(duì)伍。到目前為止，我們按照計(jì)劃已經(jīng)開設(shè)了“電教媒體的基本知識(shí)”、“常規(guī)電教設(shè)備的操作與保養(yǎng)”、“媒體教學(xué)的基本原則與實(shí)際應(yīng)用”、“多媒體計(jì)算機(jī)操作指南”、“多媒體創(chuàng)作軟件介紹及使用”等系列講座。全校教師人人學(xué)會(huì)操作多媒體、投影儀，30歲以下教師全部掌握微機(jī)基本操作，學(xué)會(huì)了多媒體課件的使用方法，并開始了自己制作課堂輔助教學(xué)課件的嘗試。45歲以下教師能夠熟練地學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，制作網(wǎng)頁、課件。為此，每學(xué)期均要舉辦不同層次的培訓(xùn)班，實(shí)施全員培訓(xùn)。同時(shí)，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大信息技術(shù)骨干培養(yǎng)的力度，定期舉行課件制作比賽及開展優(yōu)質(zhì)課比賽，表彰獎(jiǎng)勵(lì)取得顯著成績的教師。楊峰老師的信息課論文《my net網(wǎng)頁制作》、韓永明老師的《yoo 365網(wǎng)頁制作》、吳云剛、師亞娟、李阿妮等老師的信息課論文均獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

我們還通過多種形式的電教活動(dòng)促進(jìn)電化教學(xué)的普及程度，每學(xué)期我們進(jìn)行教師的電教課設(shè)計(jì)比賽，電教評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。為了全面開展電化教育，我們采用典型引路，以點(diǎn)帶面，全面推廣的辦法，提高電教使用率和教學(xué)效果。在教育教學(xué)中，我校要求教師做到“四個(gè)盡量”：能夠使用電教手段的盡量使用；能夠運(yùn)用多種媒體的課盡量運(yùn)用多種媒體；能夠自制軟件的盡量自己制作軟件；能夠承擔(dān)電教課題研究的盡量開展課題研究實(shí)驗(yàn)。老師們都能自覺地將電教媒體與傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，提高了教學(xué)效率。還有不少教師自覺地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫出優(yōu)秀的教學(xué)論文。本學(xué)期，進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合公開課活動(dòng)，這次活動(dòng)得到各教研組的大力支持，共有12名教師代表10個(gè)學(xué)科參加了本次活動(dòng)，這12節(jié)課的教學(xué)凝聚了各教研組的智慧以及教師個(gè)人的大量心血，他們從備課到上課都下了大量的功夫，并取得了良好的效果，為學(xué)校的多媒體教學(xué)的全面開展起到了拋磚引玉的作用。

五、展望未來，加強(qiáng)現(xiàn)代教育研究，推進(jìn)電化教育

近幾年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，勤勉務(wù)實(shí)，學(xué)校辦學(xué)水平上了新的臺(tái)階，教育教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)也逐步提高。本學(xué)期組織組織教師積極參加區(qū)教育局組織的陜西省教育軟件作品大賽和市教育局組織課件大賽取得了可喜的成績。但我們意識(shí)到，如果停留在已有的水平上而不思進(jìn)取，則必將被時(shí)代拋棄，應(yīng)該積極探索，闖出新路，形成特色，教育才會(huì)賦予生命。我校積極開展了“以電教為突破口，優(yōu)化教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率”的課題研究，加強(qiáng)電教科研力度，做到有目標(biāo)，有方案，有活動(dòng)，有檢測(cè)，有總結(jié)。

學(xué)校通過電教課，看到了電化教學(xué)帶來的巨大效益，為此，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，我們制訂下階段的工作重點(diǎn)是將科研的初步成果全面鋪開，在更大范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)教師都要參與進(jìn)來。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究管理，建立合理的結(jié)構(gòu)機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)過程，提出優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行更科學(xué)的評(píng)估，保證科研的條件和環(huán)境。讓電教科研之花開得更艷。

六、有待解決的問題

由于教學(xué)任務(wù)緊，電教設(shè)備有限，教學(xué)強(qiáng)度大，教師們使用電化教學(xué)的積極性還有待提高，電教設(shè)備的使用率還很低，原創(chuàng)的課件資源少，這些問題有待在今后的工作中逐步解決。我們相信，在全體領(lǐng)導(dǎo)，教師的共同努力下，工作上會(huì)取得更大的成績。

臨潼區(qū)代王中學(xué)

2007年1月3日

第四篇：電教工作匯報(bào)材料

2010年，我校全面貫徹和落實(shí)發(fā)展電教工作的一系列文件精神，特別重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和電教手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，電教工作取得顯著的成績。

一、組織建設(shè)完善，管理科學(xué)規(guī)范

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視電化教育工作，成立了由校長為組長的電教領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立電教處，并配備3名專職電教教師。成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有具體的管理應(yīng)用制度。

在日常教學(xué)中，我校2個(gè)計(jì)算機(jī)房、語音室、電子備課室、多媒體教室實(shí)行開放式運(yùn)行，各室規(guī)章制度齊全，每次使用都有記錄，并定期進(jìn)行維護(hù)。我校還定期召開現(xiàn)代教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)在日常電教工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。在“人人上一節(jié)公開課”活動(dòng)中，要求教師必須使用課件。

二、逐年增加電教投入

2010年，我校投入經(jīng)費(fèi)20余萬元購置了24臺(tái)惠普高配置電腦，建成第二個(gè)計(jì)算機(jī)教室；購置了4臺(tái)移動(dòng)多媒體，推進(jìn)了學(xué)校“班班通”工程的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)多媒體進(jìn)課堂，為課堂教學(xué)提供了強(qiáng)有力的硬件保障；為教學(xué)樓每個(gè)辦公室配置了辦公電腦，開通了校園局域網(wǎng)，并通過adsl連接因特網(wǎng)，為教師網(wǎng)上備課、電子備課提供了方便，教師辦公信息化、自動(dòng)化初具規(guī)模。

三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完善，網(wǎng)絡(luò)資源豐富

學(xué)校自主運(yùn)行的校園官方網(wǎng)站（004km.cn）于09年1月1日正式運(yùn)行。網(wǎng)站內(nèi)容豐富、版面新穎、信息更新及時(shí)，運(yùn)行以來未出現(xiàn)任何技術(shù)性錯(cuò)誤，成為宣傳我校的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。開通了學(xué)校教師博客圈，全體教師人人建博客，成為師生課后交流的主陣地。

在農(nóng)村遠(yuǎn)教資源接收方面，我校從未間斷，為全體教師提供了大量的教學(xué)資源，在家在校都可以通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行查閱，為課堂教學(xué)提供了強(qiáng)有力的軟、硬件保障。

今年5月，成功開通了學(xué)校數(shù)字圖書館，進(jìn)一步豐富了學(xué)校的圖書資源，為學(xué)生提供了一個(gè)不受時(shí)間和空間限制的自主探究式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面推進(jìn)電化教育

為了提高教師的運(yùn)用電化教學(xué)的水平，我校積極安排教師參加各級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)還深入開展“現(xiàn)代教育技術(shù)”的校本培訓(xùn)工作。09年3月對(duì)全體教師在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃有總結(jié)。功夫不負(fù)有心人，在5月份由邢臺(tái)市進(jìn)行的統(tǒng)一考核中，我校教師無一人掉隊(duì)，全部通過考核，為今后的多媒體教育整合墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為 “英特爾未來教育”試點(diǎn)學(xué)校，7月，我校安排兩位教師到石家莊參加為期1周的培訓(xùn)，獲得省級(jí)主講骨干教師資格證書，并于9月份對(duì)全體中青年教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，提高了教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，幫助教師利用先進(jìn)的教育理念改進(jìn)課堂教學(xué)方法。

在每學(xué)期的“人人上一節(jié)公開課”活動(dòng)中，要求教師必須使用課件，并進(jìn)行了優(yōu)秀課件評(píng)比。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程不僅僅應(yīng)用于課堂教學(xué)，我們還充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，安全教育片，積極鼓勵(lì)學(xué)生撰寫觀后感，并及時(shí)發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)上。

五、電教工作屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)

我校組織教師積極主動(dòng)地參與省市電教系統(tǒng)組織的各項(xiàng)活動(dòng)并屢屢獲獎(jiǎng)。參加邢臺(tái)市電教館安排的“迎奧運(yùn)知識(shí)大收集”活動(dòng)，作品《福娃幸運(yùn)星》、《奧運(yùn)百年》、《龍騰奧運(yùn)》獲得河北省二等獎(jiǎng)，其中電子作品《奧運(yùn)百年》獲得邢臺(tái)市一等獎(jiǎng)，我校教師李捧蘭、李愛英被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。趙麗娟老師的信息技術(shù)課《畫我的小房子》獲邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、《精彩封面巧設(shè)計(jì)》獲河北省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。宋偉霞老師的信息技術(shù)課《西游記》獲得邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。牛麗英老師的語文課件獲邢臺(tái)市一等獎(jiǎng)。

我校電教工作雖取得一些成績，今后我們還要進(jìn)一步深化電教改革，繼續(xù)鼓勵(lì)教師圍繞現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展有關(guān)的教育科研，為我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化和信息化建設(shè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。

第五篇：唐勇轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，在網(wǎng)站運(yùn)維工作崗位上已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，這三個(gè)月的時(shí)間，即是學(xué)習(xí)的過程，也是自我認(rèn)識(shí)的過程。在職期間，我認(rèn)真貫徹落實(shí)公司的經(jīng)營理念，盡力履行自己工作的職責(zé)，聽從部門上的安排，同時(shí)也表達(dá)自己不同的見解。在工作上，我努力發(fā)揮自身能力，不敢懈怠，盼自身微薄之力能給公司帶來經(jīng)營效果，為能提升公司實(shí)力盡己之能。在此，我對(duì)自己在這段時(shí)間的工作做一個(gè)小結(jié)。

這段時(shí)間我的工作主要是五個(gè)方面：一是新聞資訊的更新，二雜志上傳。三是首頁和各相關(guān)頻道的推薦。四是處理客戶發(fā)來的新聞稿件。五是網(wǎng)站的維護(hù)。運(yùn)維的目的都是為了能給公司帶來經(jīng)營利潤，提升公司的內(nèi)在實(shí)力。因?yàn)橐粋€(gè)公司的網(wǎng)站是做給客戶看的，也是一個(gè)公司實(shí)力的體現(xiàn)之一，尤其是網(wǎng)絡(luò)營銷。只有把網(wǎng)站建設(shè)得更好，才能讓最多的客戶看到我們，并對(duì)我們產(chǎn)生潛在的信任感，最終才能增加公司的盈利機(jī)會(huì)，才能讓更多的客戶與我們合作。在這一點(diǎn)意義上來說，這就是對(duì)網(wǎng)站維護(hù)的重要性。在此，我簡單地介紹這段時(shí)間工作所取得效果和不足。

首先，網(wǎng)站的更新猶如人體的血液循環(huán)，血液只有不斷循環(huán)，才能帶來機(jī)能，這個(gè)網(wǎng)站才有活力。其次，搜索引擎是網(wǎng)絡(luò)營銷的最重要工具和方法。我們的網(wǎng)站主頁出現(xiàn)在搜索引擎上，就能增加我們的潛在商業(yè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然我們最終要努力去把這種潛在機(jī)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。所以，我們要繼續(xù)努力把網(wǎng)站的搜索引擎優(yōu)化做好，做精，做得真正有益于公司的效益。

在工作的過程中，由于當(dāng)前的一些經(jīng)驗(yàn)不足及專業(yè)知識(shí)相對(duì)欠缺，我的工作也存在著許多的問題和不足。首先是網(wǎng)站的瀏覽的增量幅度不高。這就意味著我們的網(wǎng)站還沒有被更多的潛在客戶發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。今后我們要努力采取措施和通過渠道去改變這樣的局面，當(dāng)然網(wǎng)站建設(shè)也是一個(gè)長期過程。其次，對(duì)網(wǎng)站的優(yōu)化相對(duì)來說效率較低。因?yàn)榫W(wǎng)站的搜索引擎優(yōu)化渠道和方法比較繁瑣，而自身沒有去統(tǒng)籌好，導(dǎo)致效率相對(duì)較低。再次對(duì)工控領(lǐng)域和自動(dòng)化行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)欠缺。因此今后要不斷探索和學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足之處，以改變效率。

在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作能力有了提升。目前已能初步勝任工運(yùn)維作要求?？偨Y(jié)就是為了發(fā)現(xiàn)問題和改變現(xiàn)狀，以便解決問題。在今后的工作，我將不斷地去探索學(xué)習(xí)和取得工作上的勝利。故此提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)正為正式員工，望批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：唐勇

時(shí)間

2014年7月10號(hào)