第一篇：黃崗中學(xué)教師績效工資實施方案

黃崗中學(xué)教師績效工資實施方案

(2012年9月修訂

試行)

根據(jù)潢川縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》及上級有關(guān)規(guī)定，為充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用，調(diào)動教師教書育人工作積極性，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。從2012年9月起實施。

一、績效工資的分配

績效工資分基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

基礎(chǔ)性績效主資占績效工資總量的70%，由縣有關(guān)部門核定。

對履行了崗位職責(zé)，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，按月全額發(fā)放。

獎勵性績效工資由學(xué)校實施考核，重點向一線教師和做出突出貢獻的教師傾斜，落實班主任的崗位待遇。根據(jù)考核結(jié)果，合理拉開差距，按學(xué)期發(fā)放。校長的考核由縣教育局組織。

二、獎勵性績效工資分配辦法

(一)績效考核項目及標準

1、班主任工作考核：按照學(xué)?！栋嘀魅瘟炕己思殑t》考核，總量每人每月150元，拉開分配幅度。班主任工作(含班會)不再另計工作量。

2.教學(xué)崗位人員考核

教學(xué)崗位考核采取按獎金總額分塊量化考核的辦法，其中考勤占

20%（滿分20分），工作量占30%，教育教學(xué)過程占10%（滿分20分），教育教學(xué)業(yè)績占40%。

師德考核是績效考核最重要的組成部分。教師要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，違反規(guī)定的酌情扣1-2分。有侮辱、體罰學(xué)生造成惡劣影響的，私自辦班進行有償補課的，向?qū)W生推銷資料或其他商品的，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的，以非法方式表達訴求、有礙完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的，本學(xué)期績效考核確定為不合格。教師在本學(xué)期內(nèi)受到治安處罰一次扣5分：通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%；教師見義勇為、扶弱、濟困、幫助學(xué)生等事跡突出，影響較大或受到上級相應(yīng)表彰，為學(xué)校增得榮譽的酌情加1-5分。

考勤（20%）

考勤滿分為20分，教師簽到每周8次，缺簽一次扣1分；全體教師會缺簽一次扣3分，病假2天扣1分，曠課l節(jié)扣5分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，在規(guī)定的假期內(nèi)不扣分，假完不上班按病事假扣分?？记诜e分扣完為止。

教師考勤獎=績效總額的20%÷全校教師考勤總得分×教師個人考勤得分

工作量(30%〉

學(xué)科課時折算系數(shù)：語、數(shù)、英為1.0；物化為0.9；政、史、地、生為0.85；其他學(xué)科為0.8。

教師兼職的另加工作量：教研組長每周加2課時，保管員每周加1課時、儀器管理員每周加1課時、電教員每周加1課時、圖書管理員每周加課3時、分發(fā)報刊每周加3課時、體育器材管理員每周加1課時、營養(yǎng)餐發(fā)放每天加2課時。對于長期不履行職責(zé)，不開展工作的人員，不計加課時。

另外早讀1節(jié)計0.8課時，夜自習(xí)l節(jié)計1.0課時，畢業(yè)班教師課時工作量乘1.2，跨課頭加1節(jié)。

管理人員：副校級 加8節(jié)，中層正職加6節(jié)，中層副職、團總支書記加5節(jié)，會計加7節(jié)、出納加4節(jié)、電工10節(jié)；食堂工作人員：管理員加5節(jié)、出納加2節(jié)、微管員加3節(jié)。

特別規(guī)定：教師男50周歲，女45周歲以上，完成工作量的80%即為滿工作量；教師男55周歲，女50周歲以上，完成工作量的60%為滿工作量。

教師周工作量=學(xué)科周課時數(shù)（含早、晚自習(xí)）×學(xué)科折算系數(shù)+兼職課時數(shù)

教師工作量得款=績效工資總額的30%÷全校教師總工作量×教師個人工作量。

教育教學(xué)過程（10 %）

教學(xué)常規(guī)（10分）：教案檢查發(fā)現(xiàn)不合格扣1—2分，無教案扣2分，上課和輔導(dǎo)課遲到、早退、中途離開教室，無故讓學(xué)生自習(xí)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教師臨時有事需調(diào)課必須經(jīng)教務(wù)處批準，但不得超過

兩節(jié)的連堂課，否則視為私自調(diào)課，扣雙方各1分；曠課一節(jié)扣5分；作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)不批扣2分，批次數(shù)不夠扣1—2分；（作文應(yīng)有大作文、小作文。大作文每兩周一篇，其它各科要求節(jié)節(jié)有練習(xí)，課課有作業(yè)，作業(yè)批改次數(shù)為：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語不少于課時總數(shù)的50%，語文、政治、歷史、地理、生物不少于課時總數(shù)的40%）。

監(jiān)考、閱卷不參加一次扣分5分；違反教規(guī)一次扣2分。該項扣分不封頂。

教研活動（9分）：40周歲以下的教師按教務(wù)處安排每學(xué)年必須上一節(jié)公開課；公開課：按教務(wù)處安排，校內(nèi)上一節(jié)補30元，校外一次100元，安排不上者校內(nèi)另扣20元，校外另扣50元。

聽課評課：教師每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，參加評課不少于3次。缺一節(jié)次扣1分。

教研組內(nèi)開展教研活動，組內(nèi)教師必須參加，缺一次扣1分。教師專業(yè)發(fā)展（1分）：教師應(yīng)積極參加學(xué)歷提高及各種培訓(xùn)，應(yīng)參加培訓(xùn)不參加得0分。

教師教學(xué)過程獎=績效總額的10%÷全校教師該項總得分×教師該項個人得分

教育教學(xué)業(yè)績（40 %）

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校對于教學(xué)成績優(yōu)秀者給與獎勵，并在績效工資、評先評優(yōu)、年度考核、職稱評定等方面給予優(yōu)先；對于差的教師要批評、要處罰、要流動；對于特別差的教師或故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的教師，要緩聘或解聘，停發(fā)績效工資。具體實施細則如下：

獎金分配。學(xué)校按績效工資總額的40%作為獎金，分為教學(xué)人員和管理人員兩部分，按教學(xué)人員和管理人員工作總量的百分比進行分配。

（一）、教學(xué)人員：

1、平均成績。以學(xué)年初核實班級人數(shù)減去規(guī)定數(shù)（七年級5%、八年級5%、九年級10%）為基數(shù)，用期末統(tǒng)考成績，計算出單科平均成績。未經(jīng)學(xué)校同意，不得私自接收學(xué)生，否則二倍增加考績?nèi)藬?shù)。

2、級段排名。用各班單科人均成績進行站隊，級段學(xué)科排名。

3、記分辦法。第一名為100分，每低一個名次減12分；語、數(shù)、英人均分相差不到2分，只減6分；其他學(xué)科人均分相差不到1分，只減6分。

4、加減分數(shù)。下期與上期相比，上下浮動每一個名次加減5分；各名次人均成績均與學(xué)校單科人均成績相比，平均分每高1分語數(shù)英加2分，其他學(xué)科加1分，平均分每低1分，語數(shù)英扣2分，其他學(xué)科扣1分。

5、課頭比例。主（語、數(shù)、英、理、化）兼副（政、史、地、生）比例為：每個副科頭占10%，其余為主課頭。全主全副均分。

6、無統(tǒng)考科目的教師業(yè)績考評由班主任、教研組長及教師代表20人參加打分，去掉最高分3個，去掉最低分3個，然后取平均分即為其考績原始得分。

7、考績得分。語、數(shù)、英老師得分為100%，其余學(xué)科老師考績

得分=教師本人周課時數(shù)÷語數(shù)英教師人均周課時數(shù)×其考績原始得分;畢業(yè)班教師考績得分×1.2。

8、獎金分配。用教學(xué)人員的工作業(yè)績總額除以教學(xué)人員考績總得分即為分值，然后用分值乘以教師所得分數(shù)，即為教師所得款數(shù)。

（二）、管理人員：

管理人員按照兼課時數(shù)與管理工作量的比例進行業(yè)績考評（副校級的比例為2：8，中層正職的比例為4：6，中層副職的比例為5：5）。管理分考評辦法：管理工作業(yè)績和后勤人員業(yè)績考評由班主任、教研組長及教師代表20人參加打分，去掉3個最高分，去掉3個最低分，然后取平均分即為其個人得分；管理工作者個人業(yè)績得款等于管理工作業(yè)績總額除以管理工作總量，然后再乘以管理工作者個人得分。

三、其他人員的獎勵性績效工資分配情況

1、有正式調(diào)令和2003年以前調(diào)入振華學(xué)校的且工資關(guān)系仍在我校的教師獎勵性績效工資為：全?？冃ЧべY總額扣除班主任津貼和代課等金額后的人均數(shù)。

2、有下列情形之一者不享受本期獎勵性績效工資：

（1）、私自借調(diào)到外校任教的教師；（2）、本學(xué)期生重大疾病不能上班的教師；（3）、擅自脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的教師；（4）、本學(xué)期不在崗的(指不簽到又不承擔學(xué)校任何工作)；（5）、曠工達5個工作日以上或病事假累計超過2個月以上的教師。

四、績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)?！犊冃ЧべY實施方案》，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究制訂，教職

工大會討論通過，報縣教育局審批后實施。

2.學(xué)校成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，校級領(lǐng)導(dǎo)3人，教職工代表3—5人參加，負責(zé)對學(xué)?？冃ЧべY分配作終結(jié)性考評，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄由各職能處室提供。

3.考核小組嚴格執(zhí)行考核紀律、實事求是、公開、公正、透明。教師對于考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己诵〗M或縣教育局申訴。

2012年9月

第二篇：中學(xué)教師獎勵性績效工資實施方案

百畝中學(xué)教師獎勵性績效工資實施方案

(試行)

一、指導(dǎo)思想

以實施績效工資為契機，穩(wěn)步推進人事制度和績效工資分配改革，建立我?？茖W(xué)規(guī)范的分配機制，增強辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，真正作到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

二、實施對象 我校在編在崗教師

三、績效工資的分配原則

1、堅持按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。主要體現(xiàn)工作量的大小、責(zé)任的輕重、業(yè)績的優(yōu)劣，適當拉開分配差距，以鼓勵先進、鞭策后進，分配向一線教師、骨干教師以及成績突出的教師傾斜。

2、注重過程導(dǎo)向、講求實績的原則。完善績效考核內(nèi)容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學(xué)校全面發(fā)展和教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。

3、堅持公開、公平、公正的原則?？冃ЧべY的考核、分配的全過程公開，切實作到公平、公正。

四、考核內(nèi)容及比例

（一）、單獨獎項

班主任獎勵單獨設(shè)立，不另計工作量。中學(xué)按每班每月300元的標準從全

?？冃ЧべY總金額中提出，其中100元作為基礎(chǔ)獎勵，200元作為浮動獎勵，方案另見《百畝中學(xué)班主任評分細則》。小學(xué)班主任獎勵標準：班額在45人以上每班每月不得超過250元，班額在45人以下每班每月不得超過200元，班額在30人以下每班每月不得超過150元，班額在20人以下每班每月不得超過100元，但每個學(xué)校必須制定相應(yīng)的班主任考核細則。

（二）、其余獎勵設(shè)六項。

1、考勤獎（20%）

2、工作量超課時獎（10%）

3、教育教學(xué)常規(guī)獎（30%）

4、工作業(yè)績獎（30%）

5、測評獎（5%）

6、機動（5%）

考勤（值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師記錄登記，辦公室統(tǒng)計公示、計算量化得分。）〖20%〗

全期滿勤獎勵基準分為20分。

1、對婚、喪、產(chǎn)、公假等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。不扣假期內(nèi)的考勤津貼。

2、曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以內(nèi)者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；從第六天開始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以內(nèi)者，不扣分；從第四天開始，每天扣0.5分（女50周歲以上，男55周歲以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代課，無人代課按曠課論處。

4、遲到、早退（以5分鐘為準）一次扣0.5分（晨自習(xí)遲到、早退3分鐘一次扣0.3分）。

5、各種會議曠會一次扣1分，請假一次扣0.5分。

6、全期每人主動兌課（限當日）5節(jié)以內(nèi)者不扣分，5節(jié)以上者每節(jié)扣0.5

分。私自兌課者雙方每節(jié)扣1分。

以上六項占考勤獎15%，可計負分，在總額中扣除。

7、鼓勵教師簽到：每天簽到一次計0.1分，每天簽兩次計0.3分。簽到時間：上午第一節(jié)課之前，下午第六節(jié)課之后。此項占考勤獎5%。在特殊情況下教師必須簽到的，另行通知，少簽一次扣0.5分。

個人考勤獎=（總金額*20%）/全校得分*個人得分 工作量（主要負責(zé)：教導(dǎo)處）〖10%〗

以全校平均工作量為基數(shù)，超出部分給予獎勵，不足部分按超出部分獎勵標準進行扣款。

個人工作量得分=（總金額*10%）/全校得分*個人得分

教學(xué)常規(guī)與教研教改獎（30%）（主要負責(zé)：教導(dǎo)處、教研組）

教學(xué)常規(guī)獎勵基準分為20分。

1、計劃按學(xué)校要求按時保質(zhì)完成，每個計劃不合要求者扣1分，未按時完成者每個計劃扣2分。

2、3、分。學(xué)校行政人員集體抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、課堂教學(xué)中教師做好組織和引導(dǎo)工作，力求低耗高效，精講多練，杜絕滿堂灌現(xiàn)象。教師純講課的時間不超過20分鐘，保證學(xué)生有時間當堂完成課堂作業(yè)。（每期引導(dǎo)學(xué)生進行測評一次，任教班級任何一班不滿意率達50-55%扣2分，55-60%扣3分，60-65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上課時間禁止做與課堂無關(guān)的事（如打手機等），發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6、作業(yè)批改及時，做好批改記錄，普遍性問題要及時講解。未達數(shù)量及要

求者一次扣0.5分。

7、中學(xué)：未參加期中期末測試監(jiān)考閱卷工作者每次扣5分。評卷不準學(xué)生代替，學(xué)校組織的考試按時完成試卷分析的每次每科加1分。小學(xué)：未參加期末測試監(jiān)考閱卷工作者每次扣5分，監(jiān)考超出1天者加2.5分。

8、做好轉(zhuǎn)優(yōu)輔潛工作。有具體的記錄（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改獎勵基準分為10分。

1、聽課評課：校長20節(jié)/期，教導(dǎo)主任30節(jié)/期，其他行政人員15節(jié)/期，教師10節(jié)/期，少一節(jié)扣0.5分。（按登記為準）

2、每兩周進行一次專題教研活動或集體備課（具體內(nèi)容由教導(dǎo)處與教研組商定），少參加一次扣1分，未完成布置任務(wù)扣0.5分。

3、教師每學(xué)年上一堂公開課，上課者加3分，不服從安排者一次扣2分。（45周歲以上老師不強制要求）

4、承擔上級教學(xué)比武取得市一、二、三等獎分別加7、5、3分，區(qū)一、二、三等獎分別加4、3、2分，校一、二、三等獎分別加3、2、1分（優(yōu)秀獎等于同級三等獎）。

5、鼓勵教師大膽創(chuàng)新和深入鉆研，積極進行小課題研究，經(jīng)備案并有資料可查者視其效果加2——10分。

6、教師撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)或教育教學(xué)敘事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教學(xué)人員的常規(guī)工作按婁星區(qū)教育局目標管理考核細則和教育教學(xué)常規(guī)工作檢查的要求進行考核，按時完成任務(wù)者此項記平均分，非突發(fā)性和臨時中心工作不準加班。

個人教學(xué)常規(guī)與教研教改得分=（總金額*30%）/全校得分*個人得分 工作業(yè)績獎（主要負責(zé)：教導(dǎo)處）〖30%〗該獎由全鄉(xiāng)統(tǒng)一計算、發(fā)放

工作業(yè)績基準分為30分。

中學(xué)：統(tǒng)考類科目期末測評，計分分六檔：

1、同科目綜合評價第一名記30分，2、與第一名相差2分以內(nèi)者記28分（含2分），3、相差2——5分以內(nèi)者記25分（含5分），4、相差5——10分以內(nèi)者記20分（含10分），5、相差10——20分以內(nèi)記15分（含20分），6、相差20分以上的計10分。

小學(xué)：以年級同科目綜合評價的平均值為基準，按中學(xué)統(tǒng)考類科目期末測評計分。說明: 與年級同科目綜合評價的平均值沒有相差的，按與第一名相差2分以內(nèi)計分。

擔任同年級多個班的，綜合評價分在2分以內(nèi)者按最高檔次計分，2分以上者按相應(yīng)等次的平均分計分。

擔任跨年級的，綜合評價第一名且另門科目與第一名相差在2分以內(nèi)者記30分，其余則取相應(yīng)檔次的平均分記分。同時獲跨年級第一名的另獎10分。

未擔任統(tǒng)考科目的教師計工作業(yè)績平均分的90%。

個人工作業(yè)績得分=（總金額*30%）/全校得分*個人得分

學(xué)生測評5% 凡擔任教學(xué)工作的教師都應(yīng)接受學(xué)生的測評，學(xué)校在期末一月之內(nèi)隨機選擇任教班級學(xué)生20人打分，取平均分為此項得分。未擔任統(tǒng)考科目的教師取平均值。

個人學(xué)生測評得分=（總金額*5%）/全校得分*個人得分 機動（5%）

1、未列入以上范圍內(nèi)的各種活動補助。

2、臨時性的大型檢查加班補助。

3、上級規(guī)定的維穩(wěn)和節(jié)假日的值班補助。4.公假代課費。

五、有關(guān)特殊情況的獎勵性績效工資發(fā)放：

1、凡一期曠工超過三天者，全期獎勵性績效工資不發(fā)；全期累計曠課課七節(jié)以上者，全期獎勵性績效工資不發(fā)。

2、未經(jīng)教育局、學(xué)校安排的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)者（含考研、讀研、及其他培訓(xùn)等），獎勵性績效工資停發(fā)。

3、借調(diào)者（組織認定的除外）獎勵性績效工資停發(fā)。

4、嚴重違紀違法者，根據(jù)有關(guān)文件精神獎勵性績效工資停發(fā)。

5、發(fā)平均績效工資的：（1）局任命退線的人員。

（2）重大疾病人員（癌癥，精神病人）（3）按本鄉(xiāng)規(guī)定可以休息的。

6、小學(xué)各校負責(zé)算出每位教師的總分，然后折算出金額造表，由中學(xué)統(tǒng)一按表發(fā)放（說明：個人工作業(yè)績得分由中學(xué)計算）。

六、農(nóng)校獎勵性績效工資發(fā)放：

1、工作業(yè)績獎：在考核中，被評為區(qū)級先進單位：每人獎100元；市級先進單位：每人獎200元；省級先進單位：每人獎300元.2、農(nóng)校獎勵性績效工資方案由農(nóng)校制定。

3、抽出機動10%。

4、在各種檢查中，符合上級要求，考核合格，按財政全鄉(xiāng)平均績效工資全額發(fā)放。如果未按時完成規(guī)定要求，造成影響，受到上級部門批評，則扣除獎勵性績效工資的10-50%。教師得分量化細則由農(nóng)校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式與時間：教師的績效考核工作按學(xué)期全年分兩次進行。

（二）教職工的考核程序：①校內(nèi)公示。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定，進行為期5 ——7天的公示。②對公示無異議者，按管理權(quán)限上報上級主管部門備

案，并按考核兌現(xiàn)績效工資。

八、本方案解釋權(quán)歸教代會領(lǐng)導(dǎo)小組。

九、本方案自第九屆教代會第一次會議通過執(zhí)行。

百畝中學(xué)

2010年7月2日

第三篇：清河中學(xué)教師績效工資實施方案

清河中學(xué)教師績效工資實施方案

按照《河北省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見》（冀政辦［2009］44號）、《清河縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施方案》及《清河縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見》文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想與分配原則：

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

2、堅持“公正、公平、公開”和“科學(xué)合理”原則，避免人為因素的干擾。

二、實施對象

全校在編（指在教育系統(tǒng)內(nèi)的編制）在崗的教職工。

三、績效工資發(fā)放形式

按照縣教育局的統(tǒng)一要求，全校教職工績效工資每學(xué)期發(fā)放一次，由校財務(wù)室根據(jù)考核結(jié)果登記造冊上報教育局審核后報縣財政局。

四、績效工資發(fā)放方案

績效工資分行政人員績效、兼職教師績效、全職教師績效和班主任津貼四部分。

1、班主任津貼：在全校所有教職工的績效工資中為每位班主任每月提取80元。依據(jù)學(xué)校規(guī)定班主任津貼每學(xué)期400元，按聯(lián)考或模考、高考成績計算。

2、行政人員績效工資：

A、按全校教職工提取班主任費后的人均平均數(shù)提取行政人員績效工資總數(shù)： 行政人員績效工資總數(shù)=行政人員的人數(shù)×提取班主任費后績效工資平均數(shù)。

B、行政人員每學(xué)期基礎(chǔ)分1200分，績效工資數(shù)按考勤積分和分擔工作的完成情況計算： 遲到、早退、中空一次扣2分，請假每天扣10分，曠工每天扣20分。最后得分為個人本項積分。

C、個人學(xué)期績效工資?行政人員績效工資總數(shù)

行政人員總積分?個人總積分

D、年級部任職的無課教師按行政人員對待，由級部提供考勤記錄和工作情況等過程數(shù)據(jù)，無法提供數(shù)據(jù)的，按科室人員的平均分計算。

3、兼職教師績效工資：

主任及主任級以上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上課的，參與全職任課教師績效工資計算，課時部分不足標人的按標人計算。

4、全職任課教師績效工資：

總則：任課教師績效工資由考勤績效工資、課時補貼、工作過程、成績四部分構(gòu)成；提取班主任費后的人均平均數(shù)*任課教師總?cè)藬?shù)=任課教師績效工資總數(shù)；教師個人績效總數(shù)=教師個人績效積分*任課教師績效工資總數(shù)/所有任課教師績效積分之和。

A、考勤績效積分：考勤實行扣分制，遲到、早退、中空一次扣2分，請假每天扣10分，曠工每天扣20分，曠課每節(jié)50分。

B、課時積分：

以教務(wù)處規(guī)定的正課和學(xué)科自習(xí)設(shè)置節(jié)數(shù)為準，每節(jié)課1分，教師請假需要其他教師代課的，每節(jié)課扣請假教師10分給代課教師。

C、工作過程：每人每學(xué)期基礎(chǔ)分200分。

由年級部制定考核細則，教案40分、作業(yè)80分、學(xué)生評議80分。

D、成績積分：每人每學(xué)期基礎(chǔ)分500分。

根據(jù)期末聯(lián)考或高考、?？汲煽冊?00---700分之間賦分。沒有聯(lián)考成績的學(xué)科，參考學(xué)生評議情況適當賦分。

五、績效工資發(fā)放補充說明：

1、本年級部的教師績效獎勵由年級部負責(zé)計算；科室人員績效工資由負責(zé)考勤統(tǒng)計的處室結(jié)合其他處室的總結(jié)材料進行績效工資的計算。

2、教師績效計算各項目要結(jié)合級部制定的考核細則認真計算，有一定的區(qū)分度。對于平均賦分的科室或級部，學(xué)校將取消該部門所有人員的績效工資。

3、每月有曠工行為達2個工作日及以上的不再享受當月績效工資。

4、請病事假期間不亨受績效工資。

5、因工作消極、出現(xiàn)重大失誤、給學(xué)校帶來負面影響的由校委會商議每次扣20—200分；工作受到校、局、縣、市及市以上部門批評的每次依次扣30、50、100、150、200分；凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過等處分的，扣除績效工資的40%～80%。

6、有以下情況之一的不亨受績效工資：

①脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的、②解除聘用合同的、③停發(fā)工資的、④在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定造成較壞影響的、⑤受到撤職、開除處分的。

此方案解釋權(quán)歸清河中學(xué)校委會。

河北省清河中學(xué)

2011年7月16日

第四篇：中學(xué)教師績效工資方案

織金縣第五中學(xué)

獎勵性績效工資考核實施方案

（2011春季學(xué)期）

根據(jù)織金縣義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作會議精神，按照織金縣教育局“關(guān)于全縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的實施意見”，《黔人社廳發(fā)[2009]2號“關(guān)于貴州省義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資中有關(guān)問題的處理意見”》，織教字

【2009】44號文件精神，結(jié)合我校實際，制定以下分配實施方案（試行）。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，織金縣教育局獎勵性績效工資分配方案為指導(dǎo)思想，增強辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，進一步推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用。真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、實施對象、時間、發(fā)放方式

（一）、發(fā)放對象：全校在編在冊正式教職員工。

有下列情形之一者，不參加績效工資分配。

1、教職工不服從學(xué)校工作安排導(dǎo)致沒事可做者、或考核不稱職者；

2、被有關(guān)部門認定違法犯罪以及重大責(zé)任事故、亂收費、違反計劃生育者；

3、本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不參與獎勵性績效工資分配（縣人事局、教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）；

4、本學(xué)期累計曠工達5個工作日的；

5、不在崗的教師；

6、病假，產(chǎn)假，借出人員按照上級有關(guān)規(guī)定辦理。

（二）、發(fā)放方式

一年發(fā)放兩次，即春季學(xué)期發(fā)放一次，秋季學(xué)期發(fā)放一次；春季學(xué)期以學(xué)期結(jié)束綜合考核成績?yōu)橐罁?jù)發(fā)放。秋季學(xué)期以學(xué)期結(jié)束綜合考核成績?yōu)橐罁?jù)發(fā)放。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負責(zé)人、工會、婦女代表及教師代表組成，負責(zé)對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

獎勵性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：左秀璞

副組長：鄧光寶石明紅郭榮軍劉升

成員：周志海羅政越毛勇孟昌皇王增強王文惠陳道衛(wèi)

（二）績效考核小組：

組長：左秀璞

成員：石明紅劉升毛勇周智海李國軍王文慧徐家政

（三）、綜合考核項目及量化測評標準

1、校長及行政班子由教育局考核。

2、教職工每學(xué)期由學(xué)?？己?。

四、獎勵性績效工資實施細則

（一）獎勵性績效工資月總量：416.4×182人，共計75784.8元。半年總量：75784.8×6=454708.8元。具體由下列7項組成。

1、校長津貼：每月780元×5=3900元。

2、班主任津貼：每月 200元×5×61=61000元。

3、副校長津貼：每月624元×5×3=9360元。

4、中層干部津貼：每月561.6元×5×4=11232元。

5、全體教師2月份津貼：79190.5元。（按教師職稱全額發(fā)放）

6、后勤崗位績效：獎勵性績效工資向一線教師傾斜，后勤人員績效工資低于一線教師的10%，具體為：(454708.8-3900-9360-11232-61000-79190.5=290026.3÷(182-8)=1666.8178×0.9=1500.136×24.5=36753.332元。平均為1500.136元。

7、一線教師績效： 253272.97元（上述6項扣除后的剩余量）

（二）一線教師績效發(fā)放辦法：

總量=一線教師績效253272.97元+副校長、中層干部（850*7=5950）+后勤兼課注入（660*14.5=9570）=268792.97元。

平均數(shù)268792.97÷（182-12）=1581.135元

把總量268792.97看作100%，根據(jù)我校各種考核辦法考核發(fā)放。

1、德：（占10%）共26880元。

（1）分配辦法：德的總量/師德的總考核分*教師個人考核分=個人德的績效。

（2）考核分由教師的行為規(guī)范、服從工作安排、師德師風(fēng)、學(xué)生對教師的測評四項組成。

2、教學(xué)常規(guī)：（占20%）共53759元。

（1）考核辦法：根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化考核辦法考核。教學(xué)常規(guī)總量 /總考核分 *教師個人考核分=教師教學(xué)常規(guī)績效。

（2）考核內(nèi)容：教師的計劃、教案、作業(yè)批改、工作總結(jié)聽課記錄，論文書寫、普通話教學(xué)等。

3、能：（占14%）共37468元。

考核辦法：能總量/學(xué)期總課時數(shù)*教師個人學(xué)期課時數(shù)=教師個人工作能力績效。

4、績：（約占40%）共107517元

（1）考核辦法：根據(jù)《織金五中期末教學(xué)成績獎發(fā)放辦法》核算。

（2）教學(xué)實績總量劃分辦法：總量/學(xué)期總課時數(shù)*學(xué)科總課時數(shù)=學(xué)科教學(xué)實績總量。

5、捆綁效益獎：（約占4.55%）共12100元。

考核辦法：根據(jù)學(xué)?？己朔桨负怂?。

6、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任7550，優(yōu)秀教研組長450、優(yōu)秀年級組長400，優(yōu)秀教研組獎金2010：教研組長津貼6000、年級組長津貼4500（占9%）共20860元。

考核辦法：根據(jù)學(xué)?？己朔桨负怂恪?/p>

7、超課時津貼：（占3.75%）1664.36*6=9986.16元。針對產(chǎn)假、病假人員、借出人員發(fā)放。

五、班主任考核辦法：總量/所有班級總得分*班級得分=班主任津貼。

六、其他人員績效工資

1、立案調(diào)查人員：立案期間，基礎(chǔ)性績效工資暫停發(fā)放，如在教學(xué)崗位的，獎勵性績效工資由學(xué)校根據(jù)具體情況決定是否發(fā)放。

2、病假、事假、產(chǎn)假人員：按黔人社廳發(fā)（2009）2號文件執(zhí)行。

七、核算、發(fā)放程序

各項津貼的發(fā)放，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指定相關(guān)部門，由專人根據(jù)各種制度，辦法進行考核和核算，經(jīng)公示核實無誤后，上報上級主管部門審核，再發(fā)放獎勵性績效工資。

八、本方案如與上級有關(guān)精神不符的，以上級規(guī)定為準。

織金縣第五中學(xué)

2011年8月24日

織金五中2011春季學(xué)期

獎勵性績效工資公示

我校本學(xué)期有在冊在職教師182人（含借用，上掛教師），根據(jù)《織金五中激勵性績效工資考核實施方案》后，現(xiàn)進行為期3天公示，公示期從2011年8月26日至28日，在公示期內(nèi)如有不同意見，請到學(xué)校各處室核對。

織金縣第五中學(xué)2011年8月24日

第五篇：晴隆縣長流中學(xué)教師績效工資考核實施方案

晴隆縣長流中學(xué) 教師績效工資考核

實

施

方

案

2012年4月

晴隆縣長流中學(xué)教師績效工資考核

實 施 方 案

為了深化學(xué)校內(nèi)部分配制度改革，進一步調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)校內(nèi)按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得的激勵機制，形成競爭向上的氛圍，充分體現(xiàn)管理的人文性和科學(xué)性，根據(jù)上級文件精神和本校實際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、考核原則

1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。

三、考核范圍

我校目前所有在編在崗人員

四、績效工資來源

每個教師扣放在縣教育局保管的績效工資。

五、績效工資的發(fā)放

每個學(xué)年發(fā)放一次，（假期中每個教師的績效工資原數(shù)發(fā)放給教師）。

六、績效工資分配的方法

1、用學(xué)校的《教師量化考核表》打出每個教師本學(xué)的量化分（《學(xué)校教師量化考核表》附在后面）。

2、將全體教師的個人量化分相加，求出全校教師量化分的總分。

3、再用學(xué)校全體教師績效工資總額÷全體教師量化總分×教師個人的量化分=教師個人所獲得的績效工資的金額。

七、晴隆縣長流中學(xué)教師績效工資考核實施方案領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：組長：劉勝美

副組長: 李天平李定國

成員：龍建杰鄧瑞金王應(yīng)國

李安圓李安奎劉勝波

晴隆縣長流中學(xué)

二0一二年四月十日