第一篇：豆沙鎮(zhèn)中心完小2012年度優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動總結(jié)

豆沙鎮(zhèn)中心完小2014年度優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題

活動總結(jié)

隨著社會高速發(fā)展，人民生活水平提高，大力開展教師體育活動，倡導(dǎo)全民健身，成為廣大教師的迫切需求，也是構(gòu)建和諧社會的保證。政府大力投資，全民大力支持，使我市的全民健身運(yùn)動開展得如火如荼。為了響應(yīng)政府全民健身號召，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)資源共享，我校在縣體育局指導(dǎo)下，拓寬范圍，加大力度，面向社區(qū)廣大居民開放學(xué)校的運(yùn)動場地，提供相應(yīng)體育實(shí)施，并充分利用優(yōu)質(zhì)教練資源為廣大未成年人提供運(yùn)動健身技能培訓(xùn)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動的實(shí)施拓展了廣大青少年陽光體育活動的時間與空間，使學(xué)校體育設(shè)施得到改善，促進(jìn)了和諧校園、和諧社區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)校對外的影響和知名度，提升了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)校體育發(fā)展帶來了新的活力。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為活動開展提供保障。

我校將優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動視為規(guī)范學(xué)校管理，建設(shè)和諧校園的契機(jī)。為保障活動井然有序地開展，真正實(shí)現(xiàn)其服務(wù)于民的宗旨，學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，政教主任直接分管的對外開放領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建三級責(zé)任網(wǎng)，落實(shí)責(zé)任無縫對接，各部門分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)作，確保了開放活動規(guī)范、科學(xué)、有序地開展。

二、加大投入，維護(hù)翻修，為活動開展創(chuàng)造條件。

為給健身教師提供良好的健身場所和安全的健身器械，學(xué)校撥出專項(xiàng)資金用于修建場館，置辦體育器材，加強(qiáng)對體育器材的維修、維護(hù)，滿足健身教師的要求，為學(xué)校體育場館的開放創(chuàng)造了良好的條件。

三、組織管理，聯(lián)動協(xié)作，為活動開展“保駕護(hù)航”。

在不影響學(xué)校正常教學(xué)工作的前提下，我校平時開放分成兩塊：

1、基礎(chǔ)開放，每天早5：30—8:00 晚6:30—9:00。

2、會員開放，羽毛球場周一至周日：19:00~21:30；周日：9:00~17:00。開放期間，我校在學(xué)校體育場安排專人值勤，使教師在健身時有良好的秩序和安全保障。開放期間，管理人員都能準(zhǔn)時到崗，清掃場地，認(rèn)真檢查每個體育器械，免除安全隱患，熱情接待每一位健身人員。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動，加強(qiáng)健身教師的管理，增強(qiáng)他們的思想認(rèn)識，使他們在鍛煉過程中服從管理、遵守作息時間，愛惜健身器械和學(xué)校的財產(chǎn)。同時我們基于安全原因?qū)﹂_放也做了一些限制，比如場地開放對象不包括學(xué)齡前兒童，小學(xué)生須在家長陪護(hù)下方能進(jìn)入學(xué)?；顒?；禁止輪滑項(xiàng)目入校等。這些措施降低了安全風(fēng)險，到目前為止鍛煉的居民沒有發(fā)生過任何的沖突，一切井然有序。

學(xué)校還要求校行政定期對體育器材及場館進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證開放安全，避免傷害事故發(fā)生。同時，學(xué)校保持與派出所、社區(qū)的密切聯(lián)系，爭取他們的支持與幫助，防范進(jìn)校建身人員間的矛盾與沖突，確保安全。

四、加強(qiáng)宣傳，配合活動，為活動開展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

第二篇：豆沙鎮(zhèn)中心完小食堂衛(wèi)生制度

豆沙鎮(zhèn)中心完小食堂管理制度

第一、食品及原料采購索證制度

為加強(qiáng)食品原料采購工作的管理，確保本單位采購使用的食品原輔料符合相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求，特制定如下制度：

一、食品采購人員應(yīng)當(dāng)及時了解食品原輔料的市場信息，做到按需采購，力求物美價廉；

二、不得向無經(jīng)營資質(zhì)的單位或個人采購食品，不得采購無出廠日期、無保質(zhì)期、無品名的三無產(chǎn)品；

三、主要食品和原料有固定的供應(yīng)商并訂立供貨協(xié)議，按要求落實(shí)索證規(guī)定。

四、嚴(yán)格驗(yàn)收制度，做到專人驗(yàn)收、專人記錄；所購食品原輔料除符合感官性狀衛(wèi)生要求（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)另定）外，必要時送衛(wèi)生質(zhì)量部門檢驗(yàn)。

五、按要求建立健全食品及原料索證管理臺帳，帳冊齊全、票證相符，專人管理。

第二、食品倉庫（貯存）衛(wèi)生管理制度

為了更好地貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，特制定食品倉庫衛(wèi)生管理制度如下：

一、倉庫管理員對采購到的食品（原料）必須進(jìn)行認(rèn)真驗(yàn)收，防止腐敗變質(zhì)及過期的食品（原料）和三無產(chǎn)品（原料）進(jìn)庫。

二、存庫食品應(yīng)按主、副食和調(diào)味品等分庫存放，做到離地、離墻、分類分架存放、整齊有序，掛牌表明進(jìn)貨日期和保質(zhì)期限。

冷藏、冷凍貯存食品還應(yīng)符合“設(shè)備整潔、分類存放、方便取用”原則，按下列要求：

①原料、半成品、成品或者植物性食品、動物性食品嚴(yán)格分開，不在同一冰室內(nèi)存放，防止交叉污染；

②冷藏、冷凍貯存的食品（原料）應(yīng)當(dāng)潔凈并有相應(yīng)的帶罩（如保鮮膜覆蓋）盛器，防止食品（原料）脫水或污染；

③不得將食品堆積擠壓存放，確保食品原料中心溫度達(dá)到冷藏、冷凍的要求；

④冷柜外設(shè)標(biāo)識標(biāo)簽注明內(nèi)存食品名稱，方便取用；落實(shí)冷柜的專人管理。定期除霜保證冷柜內(nèi)外整潔。

三、領(lǐng)用食品遵循“先進(jìn)先出”、“季度翻堆”的原則，按照存?zhèn)}物資的最高存量、最低存量進(jìn)行補(bǔ)倉。

四、食品及其原料與日用品應(yīng)當(dāng)分區(qū)域存放；禁止存放有毒有害物品及私人物品。

五、臨時存放的待處理的食品及其原料（過期、變質(zhì)、破損污染等）應(yīng)有明顯標(biāo)記，并做到及時登記處理。

六、保持庫房整潔、通風(fēng)、干燥、無霉味，庫內(nèi)物品及時清點(diǎn)，防止過期變質(zhì)。

七、庫門下半部使用用鐵皮或鋁合金包面，防止老鼠啃咬，設(shè)置60公分高的擋鼠板，防止老鼠侵入。采取有效措施，防止 蟑螂等其他害蟲孽生。

八、保證倉庫安全，庫房區(qū)域嚴(yán)禁吸煙。第三、烹調(diào)加工衛(wèi)生管理制度

一、烹調(diào)前應(yīng)認(rèn)真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的，不得進(jìn)行烹調(diào)加工。

二、熟制加工的食品應(yīng)當(dāng)燒熟煮透，使食品中心溫度不低于70℃。烹制海水產(chǎn)品、四季豆、大塊肉禽等易引起事務(wù)中毒等食品時尤其應(yīng)當(dāng)注意。

三、熟制品盡可能現(xiàn)燒現(xiàn)吃，在烹飪后至使用前超過2小時存放的食品，應(yīng)當(dāng)在高于60℃或低于10℃的條件下存放。

四、燒煮、出菜流程合理，無交叉往返。烹調(diào)加工后的食品應(yīng)保潔存放，與半成品原料分開放置，并盡快轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入備餐間（臺）。

五、熟食盛器和半成品盛器有形狀或大小等加以區(qū)分，并有相應(yīng)標(biāo)志，不得混用，用后清洗消毒，定位保潔存放。

六、盛裝調(diào)味品的容器應(yīng)保持清潔，做到定期清洗消毒，用后及時加蓋，保證調(diào)味品內(nèi)無異物。

七、食品添加劑的使用應(yīng)符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB2760）規(guī)定的范圍和限量標(biāo)準(zhǔn)，注意加強(qiáng)亞硝酸鹽的保管，避免誤作食鹽使用。食品添加劑應(yīng)專柜存放明示“食品添加劑”字樣，并有專人保管。

八、出售后回收的食品（包括輔料）應(yīng)銷毀處理，禁止再次 烹調(diào)供應(yīng)。

九、需要冷藏的熟制品，應(yīng)在清潔區(qū)內(nèi)冷卻后再冷藏，防止變質(zhì)。

十、烹調(diào)操作人員應(yīng)當(dāng)著裝整潔，個人衛(wèi)生良好，上崗操作時不得有摳挖鼻屎、吸煙等不良行為，有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等疾病時不得上崗。

第四、餐具清洗消毒衛(wèi)生管理制度

（一）、接觸直接人口食品的餐用具盛器使用前均洗凈并消毒。

（二）、洗刷餐飲具必須有專用水池，不得與清洗蔬菜、肉類其他水池混用。

（三）、洗滌、消毒餐飲具所使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（四）、餐用具使用后應(yīng)及時洗凈，定位存放，保持清潔。已消毒和未消毒胡餐飲具盛器應(yīng)分開存放，并有“已消毒”和“未消毒”字樣。

（五）、消毒后餐具應(yīng)符合CB14934《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。

（六）、不得重復(fù)使用一次性餐飲具。

（七）、定期檢查消毒設(shè)備、設(shè)施是否處于良好狀態(tài)，采用化學(xué)消毒的應(yīng)定時測量有效消毒濃度。

第五、隔頓、隔夜熟食衛(wèi)生管理制度

1、烹調(diào)人員必須把隔頓、隔夜熟食存放在專用的冷藏柜內(nèi)。

2、對隔頓的食物，應(yīng)重新加溫煮透后方可食用，盡可能現(xiàn)燒現(xiàn)吃。

3、對隔夜食物，當(dāng)日在涼透后放人冰箱，第二天由蒸汽高溫回蒸或爐臺徹底高溫回?zé)α可俚氖Ｓ嗍澄?，?yīng)廢棄處理。

4、烹調(diào)人員在燒熟食品前檢查食品質(zhì)量，不得燒煮腐爛變質(zhì)的食品。烹調(diào)后的食品要保潔存放，并應(yīng)與食品原料或半成品分開放置。

5、在回?zé)ɑ卣簦└纛D、隔夜食物時，不得摻入新的食品同時加工，避免交叉混淆。

6、按要求做好回?zé)涗洠ㄈ掌?、菜肴名稱、回?zé)臅r間或狀態(tài)、責(zé)任人）。

第六、食堂衛(wèi)生自查制度

1、食堂檢查小組每天對食堂進(jìn)行1次全面衛(wèi)生檢查。

2、食堂的衛(wèi)生檢查由衛(wèi)生管理成員兩人以上參加，各班組的衛(wèi)生檢查由各班組領(lǐng)班檢查。

3、食堂對衛(wèi)生檢查結(jié)果在校園廣播通報。

4、衛(wèi)生檢查人員有權(quán)對食堂內(nèi)所有操作場所進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查。

第十二、從業(yè)人員健康管理制度

一、從業(yè)人員按《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，每年至少進(jìn)行一次健康檢查，必要時接受臨時檢查。新參加或臨時 參加工作人員，應(yīng)經(jīng)健康檢查，取得健康合格證明后方可參加工作。

凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

二、從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生病癥的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

三、建立從業(yè)人員健康檔案。

四、對新參加工作及臨時參加工作的從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方能上崗。

五、應(yīng)保持良好個人衛(wèi)生，操作時應(yīng)穿戴清潔的工作服、工作帽，頭發(fā)不得外露，不得留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。

六、操作時手部應(yīng)保持清潔，操作前手部應(yīng)洗凈。接觸直接入口食品時，手部應(yīng)進(jìn)行消毒。

七、接觸直接入口食品的操作人員在有下列情形時應(yīng)洗手：

1、開始工作前。

2、處理食物前。

3、上廁所后。

4、處理生食物后。

5、處理弄污的設(shè)備或飲食用具后。

6、咳嗽、打噴嚏、或擤鼻子后。

7、處理動物或廢棄后。

8、觸摸耳朵、鼻子、頭發(fā)、口腔或身體其他部位后。

9、從事任何可能回污染雙手的活動后。

八、個人衣物及私人物品不得帶入食品處理區(qū)。

九、食品處理區(qū)內(nèi)不得有吸煙、飲食及其它可能污染食品的行為。

十、進(jìn)入食品處理區(qū)的非加工操作人員，應(yīng)符合現(xiàn)場操作人員衛(wèi)生要求。

第七、留樣管理制度

建立留樣制度，配備專用留樣冷藏柜，配送的集體用餐及重要接待活動供應(yīng)的食品成品應(yīng)留樣。每個品種留樣量不少于100g，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)。

一、每天應(yīng)做好每樣冷菜的留樣，留樣冷菜放入專用的消毒過的容器中，入專用冰箱冷藏。

二、留樣必須填寫取樣人員、菜名、時間。

三、留樣冷菜冷藏條件下存放48小時以上。

豆沙鎮(zhèn)中心完小

2015年3月2日

第三篇：豆沙鎮(zhèn)中心完小創(chuàng)建文明單位動員大會發(fā)言稿2015

創(chuàng)建文明單位動員大會發(fā)言稿

豆沙鎮(zhèn)中心完小

李立平（2015年3月16日）

老師們：大家好！

今天我們召開動員大會,目的就是組織動員全體同志統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、鼓舞干勁、振奮精神，迅速行動起來，積極投入到創(chuàng)建省文明單位的工作中來。大家知道，文明單位是社會主義物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展、效益顯著、成績突出，經(jīng)群眾評議、社會認(rèn)可和有關(guān)主管部門嚴(yán)格考核評選的先進(jìn)集體，是基層兩個文明建設(shè)的綜合性最高榮譽(yù)稱號。今年我校的創(chuàng)建工作任務(wù)更加艱巨，我們要努力進(jìn)取，扎實(shí)推動創(chuàng)建活動再上一個新臺階。

一、統(tǒng)一思想，理清思路，以創(chuàng)建為契機(jī)，把我校的文明建設(shè)工作引向深入。

要充分認(rèn)識創(chuàng)建省級文明單位的重要性。省級文明單位是一項(xiàng)綜合性的最高榮譽(yù)，體現(xiàn)了一個單位在精神文明建設(shè)方面的先進(jìn)性和示范性。創(chuàng)建省級文明單位是一個系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)全方位的工作，涉及學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等方方面面，既反映了豆沙鎮(zhèn)中心完小的精神面貌和外部形象，也是提升學(xué)校社會美譽(yù)度的生動形式，對于進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，提高我校師生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

將起到積極的作用。因此無論是從學(xué)校的整體而言，還是從每一位師生的個體來說，都息息相關(guān)，密不可分。我們要珍惜這次難得的機(jī)遇，從每個人做起，從每件事做起，為創(chuàng)建活動做貢獻(xiàn)，通過大家的共同努力，建成一流的隊(duì)伍素質(zhì)；一流的工作作風(fēng)；一流的工作業(yè)績，力爭在今年建成“省級文明單位”。

二、大力加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作

多年來，我校從培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，持續(xù)深入地開展創(chuàng)建“文明單位”工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的改革創(chuàng)新、發(fā)展和穩(wěn)定，把學(xué)校建設(shè)成為社會主義精神文明的重要陣地。通過我們大家的不懈努力，我校以鮮明的辦學(xué)特色、豐碩的教育成果、活潑的人文精神、高雅的品位格調(diào)，多次受到教育局、鎮(zhèn)政府的表彰。這些榮譽(yù)來之不易，它是我們學(xué)校整體的形象，是我們學(xué)校教育，教學(xué)，管理，保障水平，能力和質(zhì)量的集中體現(xiàn)，是全體師生文明素質(zhì)的集中體現(xiàn)，它凝聚著多年來師生堅(jiān)持精神文明重在建設(shè)、長期建設(shè)、全面建設(shè)的思想，共同努力，齊心建設(shè)，爭創(chuàng)文明的智慧與心血、勞動與創(chuàng)造?！拔拿鲉挝弧闭f到底是全體師生的文明，是講文明的人用實(shí)際行動創(chuàng)造出來的精神文明的業(yè)績與榮譽(yù)。學(xué)校始終堅(jiān)持推進(jìn)“文明單位”創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建工作凝心聚力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校平穩(wěn)、和諧的發(fā)展與創(chuàng)新。廣大師生為此倍感驕傲自豪，努力形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我校開展創(chuàng)建“文明單位”工作已有多個年頭，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，開展了大量卓有成效的工作，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，主要有：

一是學(xué)校行政高度重視，把創(chuàng)建“文明單位”工作擺上重要議事日程，做到有部署、有措施、有檢查，抓落實(shí)。

二是健全組織，建立機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，保證創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化、群眾化。學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動的順利進(jìn)行。同時，結(jié)合實(shí)際，及時修訂和完善相應(yīng)的規(guī)章制度，將“文明單位”評估項(xiàng)目細(xì)化分解到各個教職工的崗位職責(zé)中，并與年終業(yè)績考核、評優(yōu)進(jìn)級、班級評選等掛鉤，有力地鞏固和保證創(chuàng)建活動持續(xù)健康開展。

三是全校人人參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大黨員和教師帶頭創(chuàng)文明，以良好的黨風(fēng)和師德風(fēng)范影響帶動全體學(xué)生。學(xué)校校行政把提高教職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)作為精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來抓，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，使教育者先受教育，文明傳播者先講文明。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、師德育人、環(huán)境育人的理念深入人心，落實(shí)在行動中。

四是對學(xué)生進(jìn)行文明教育常抓不懈。學(xué)校將評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀隊(duì)員”、“文明班級”作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容，積極開展思想政治教育、形勢安全教育、綜合德育教學(xué)、校園文化活動，大力宣傳和推廣創(chuàng)“文明單位”的先進(jìn)事跡，營造濃厚的校園文化氛圍；充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，加強(qiáng)學(xué)生的自我約束與自我管理，促成文明習(xí)慣養(yǎng)成。

五是學(xué)校重視育人環(huán)境建設(shè)，以良好的人文環(huán)境育人。近年來，我們一直把美化校園環(huán)境作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際制定了校園環(huán)境建設(shè)整體規(guī)劃和實(shí)施方案，力求為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、和諧、優(yōu)美、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校提出了硬化、凈化、綠化、美化、詩化的總體目標(biāo)，注重基礎(chǔ)設(shè)施投入，強(qiáng)化校園管理，校容校貌發(fā)生了巨大變化，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

目前，學(xué)校正面臨辦學(xué)政策的重大改革，以及更繁重發(fā)展任務(wù)與更激烈的競爭形勢。學(xué)校的教育教學(xué)、管理服務(wù)如何適應(yīng)新情況？如何推進(jìn)整體辦學(xué)品位的提升？這都是我們必須解決的問題。我們?nèi)匀恍枰l(fā)揚(yáng)歷年來創(chuàng)建“文明單位”的好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)，通過評估工作，查找學(xué)校創(chuàng)建工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，推動創(chuàng)建“文明單位”活動上一個新的臺階。目前，學(xué)校創(chuàng)建工作存在的問題主要有：全員共同參與創(chuàng)建的意識有待增強(qiáng)。部分教師缺少參與創(chuàng)建工作的經(jīng)歷。多數(shù)學(xué)生沒有經(jīng)歷過“文明單位”評估，對創(chuàng)建“文明單位”工作不了解，不夠重視；學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，少數(shù)同學(xué)文明舉止、遵守紀(jì)律尚有欠缺。比如亂扔紙屑，亂倒垃圾，亂寫亂畫，操場、樓道瘋跑，放學(xué)路隊(duì)不整齊等；環(huán)境治理仍須抓緊，學(xué)生上學(xué)放學(xué)校門口家長接送的現(xiàn)象，仍要常抓不懈；辦公室、教室、廁所、樓道、校園角落衛(wèi)生仍有死角；

現(xiàn)在，我們要加大力度，采取以下措施：

第一，廣泛動員，宣傳教育工作全方位鋪開，營造濃厚的創(chuàng)

建氛圍。學(xué)校、班級要充分利用校報、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、晨會、班隊(duì)會等各種媒介展開強(qiáng)大的宣傳攻勢，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建“文明單位”工作。

第二，各班要認(rèn)真對照創(chuàng)建，自查自糾，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。各教研組、各辦公室，各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“文明單位”標(biāo)準(zhǔn)，做到人人知曉。

第三，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明養(yǎng)成教育。管好紙片、垃圾，班級管理要抓細(xì)抓實(shí)，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，做文明學(xué)生。

同志們，向市級文明單位邁進(jìn)，是我們?nèi)熒鷨T工共同的心愿、全員的責(zé)任。創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重、要求嚴(yán)，全校師生要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和扎實(shí)的工作，積極投身到文明單位創(chuàng)建活動中來，讓我們思想上高度重視，提高爭先創(chuàng)優(yōu)意識;工作上求實(shí)創(chuàng)新，加強(qiáng)調(diào)研協(xié)作;學(xué)習(xí)上勤奮用功，強(qiáng)化厚重內(nèi)功、外塑優(yōu)良現(xiàn)象，讓我們從上好一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、組織好每一次活動、完成好每一個任務(wù)做起，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng)；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)文明標(biāo)兵。我們相信，在鎮(zhèn)文明辦的精心指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，自主創(chuàng)新，真抓實(shí)干，我校的文明單位創(chuàng)建活動將會取得更加豐碩的成果，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

謝謝大家！

第四篇：豆沙鎮(zhèn)中心完小學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)助實(shí)施方案

豆沙鎮(zhèn)石缸小學(xué)

關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃

實(shí) 施 方 案

為改善學(xué)生膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長，根據(jù)省、市、縣相關(guān)部門文件要求，在我校范圍內(nèi)實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)助計(jì)劃，為此，經(jīng)我校行政研究決定，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》文件精神，加快農(nóng)村教育發(fā)展，不斷改善農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，發(fā)揮強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生營養(yǎng)健康問題，事關(guān)國家未來和民族興旺。為了組織實(shí)施好這項(xiàng)計(jì)劃，讓農(nóng)村學(xué)生既能吃得上、吃得飽，又能吃得有營養(yǎng)、吃得好，中心完小成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，其組成人員如下：

組 長：黃德敖（石缸小學(xué)校長）副組長：林全倫（石缸小學(xué)副校長）

文發(fā)均（石缸小學(xué)教導(dǎo)主任）

成 員：李進(jìn)松 李春梅 徐友常 代舉秀 李進(jìn)超 朱玉會 職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)早餐的落實(shí)工作，建立健全各種管理制度，不定期對營養(yǎng)早餐的標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生安全進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

三、學(xué)生情況

我校共有教學(xué)班6個，有小學(xué)在校生316人。

四、供餐配餐

1、我校向具備合格資質(zhì)的經(jīng)銷商購買食品，由食堂加工后供給學(xué) 生。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》，膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每生每天3元（全年按照學(xué)生在校時間200天計(jì)算），結(jié)合我校實(shí)際，從2012年3月1日起實(shí)行供餐。

2、用餐營養(yǎng)食譜（每餐根據(jù)實(shí)際情況定）為：雞蛋、豆奶、面包、面條、米線、牛奶、優(yōu)酸乳等。各類食品必須留樣48小時，以備待查。

3、每天所供食品由食堂加工好，按各班人數(shù)分好后，每天早上8：30由各班教師，由學(xué)校負(fù)責(zé)收貨的老師進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收后與送餐者進(jìn)行取樣（留樣食品由雙方簽字后放入冰箱保存48小時），并相互在送貨單和收貨單上簽字，8：30再由各班值日教師（當(dāng)天上早課教師）到收貨教師處簽字領(lǐng)取到教室內(nèi)發(fā)放，學(xué)生統(tǒng)一在教室內(nèi)就餐。

五、規(guī)范管理

加強(qiáng)規(guī)范管理，把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃建成“放心工程”。為實(shí)施好這項(xiàng)計(jì)劃，必須加強(qiáng)精細(xì)化管理。

1、要嚴(yán)格執(zhí)行食品安全有關(guān)法律法規(guī)。購買供餐服務(wù)，必須要求和監(jiān)督參與學(xué)生營養(yǎng)改善工作的企業(yè)、學(xué)校和個體商戶，嚴(yán)格執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法、食品安全法等法律法規(guī)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證食品原材料供應(yīng)、采購、制作加工、儲藏、檢驗(yàn)等各個環(huán)節(jié)都有章可循，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化操作，避免食品安全事故的發(fā)生。營養(yǎng)改善計(jì)劃是一件大好事，不能因?yàn)槲覀児ぷ髦械氖杪?，造成不好的結(jié)果，帶來負(fù)面影響。

2、規(guī)范供貨渠道，確定供貨商家。供貨商必須是通過招標(biāo)的中標(biāo)廠家的中標(biāo)產(chǎn)品，產(chǎn)品必須是通過國家質(zhì)檢部門認(rèn)證的合格食品，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，禁止不合格食品進(jìn)入校園。

3、要?？顚Ｓ?、提高效益。國家和地方為學(xué)生營養(yǎng)膳食提供的補(bǔ)助是一筆不小的錢，充分體現(xiàn)了黨和政府對學(xué)生營養(yǎng)改善工作的關(guān)心和重視。一定要把這筆錢足額用于為學(xué)生提供等額優(yōu)質(zhì)的食品上，切實(shí)提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平。要建立和完善實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)，杜絕套取和虛報冒領(lǐng)補(bǔ)助行為的發(fā)生。同時，要督促各學(xué)校加強(qiáng)財務(wù)管理，指定校長負(fù)責(zé)，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保資金使用安全、規(guī)范和有效。發(fā)現(xiàn)問題，及時予以整改。

六、食品安全應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校衛(wèi)生和飲食安全是學(xué)校安全工作的重要組成部份，良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是青少年健康成長的重要條件，而保障學(xué)校的衛(wèi)生和飲食安全則是其中的基礎(chǔ)。為了保障廣大師生的身體健康，保證正常的教育教學(xué)秩序，特制定食品安全應(yīng)急預(yù)案：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：李立平（中心完小校長）副組長：李道強(qiáng)（社區(qū)總支書記）

周國群（社區(qū)衛(wèi)生室室長）牟成剛（完小副校長兼教導(dǎo)主任）李 森（政教主任）

成 員：余清敏 劉光品 劉忠會 楊 偉 胡定琴 劉 琴 工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校食品、衛(wèi)生工作，處理學(xué)校食品衛(wèi)生突發(fā)事故。要求各班把食品衛(wèi)生工作當(dāng)做班級工作的重中之重抓好落實(shí)。各班要分別抓落實(shí)，明確職責(zé)，保障師生健康，要負(fù)責(zé)對食品的采購、運(yùn)輸、發(fā)放過程全程監(jiān)管；要及時逐級上報信息，檢查落實(shí)食品衛(wèi)生安全工作。

由李森負(fù)責(zé)日常工作。聯(lián)系電話：***

（二）工作要求

1、各班要認(rèn)真搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作，保持整潔、幽靜、良好的校園環(huán)境。

2、要按規(guī)定開設(shè)健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行健康教育。

3、教育學(xué)生不隨便吃零食，培養(yǎng)學(xué)生良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）食物中毒應(yīng)急反應(yīng)

1、各班要認(rèn)真落實(shí)食品衛(wèi)生制度，上課教師或班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，及時采取果斷措施進(jìn)行處理。

2、各班要負(fù)責(zé)好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。

3、及時報告。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時向?qū)W校校長報告，由學(xué)校校長及時報中心學(xué)校備案。

4、救援措施。一旦發(fā)生事故，在接到中心校指令前由校長負(fù)責(zé)救援指揮。各校校長應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，以人為本采取果斷措施，安排教職工各就各位組織救援行動。同時要摸清情況，如果是群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)名冊，防止遺漏。

5、醫(yī)療救援。學(xué)校發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療救援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要想盡一切辦法及時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救，并主動向醫(yī)療人員報告情況。

6、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生事故，應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實(shí)說明發(fā)病情況，不盲目猜測。要做好學(xué)生家長的思想安撫，防止過激行為發(fā)生。耐心解答家長提出的問題，盡力為家長做好服務(wù)工作。

7、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生事故后，應(yīng)立即封存食物樣品，保護(hù)好現(xiàn)場，以便有關(guān)部門現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、取證、采樣。

8、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組組長統(tǒng)一調(diào)度，所需人員要聽從指揮，確保到位，落實(shí)職責(zé)。

9、要保障廣大師生及家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，并根據(jù)情況定時向上級部門匯報，不瞞報、不謊報，對一些謠傳要及時澄清，避免不必要的誤解。

10、協(xié)調(diào)各方力量做好學(xué)校穩(wěn)定工作，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

七、食堂規(guī)劃

我校規(guī)劃300名學(xué)生的用餐標(biāo)準(zhǔn)的食堂和配套設(shè)施：消毒柜、儲藏柜、冰柜、攪拌機(jī)、絞肉機(jī)、大鐵鍋2口、大蒸籠六格、300套碗 4 筷、案板兩塊、大銻盆2個、二號銻盆4個、灶具兩眼、水缸1個（容量4-6立方米）、排污管道等，初步預(yù)算20000元。所需炊事員3人。

八、強(qiáng)化監(jiān)督檢查

學(xué)校對學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃進(jìn)行全過程監(jiān)督，讓計(jì)劃實(shí)施公開透明、廉潔運(yùn)作，學(xué)校成立由家長、學(xué)生、教師代表共同參與的營養(yǎng)改善計(jì)劃監(jiān)督小組，設(shè)置監(jiān)督舉報電話（***）和意見箱，廣泛接受社會監(jiān)督。

組織實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃，是各級黨委政府對少年兒童的關(guān)懷，將這項(xiàng)工作落實(shí)好是我們教師義不容辭的責(zé)任。讓我們緊緊圍繞黨中央精神，按各級領(lǐng)導(dǎo)的要求，以高度的歷史使命感和責(zé)任感，埋頭苦干，扎實(shí)工作，將這項(xiàng)民心工程做實(shí)、做好，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高中華民族整體素質(zhì)而不懈努力！

豆沙鎮(zhèn)中心完小 2012年2月6日

第五篇：黃花中心完小反邪教活動總結(jié)（范文模版）

黃花中心完小反邪教活動總結(jié)

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學(xué)、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當(dāng)代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市關(guān)于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命”主題：通過反邪教警示教育活動，增強(qiáng)廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校在中心校的正確指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于反邪教活動的實(shí)施意見精神，開展了“崇尚科學(xué)，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織

為保證學(xué)校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，黃以奎為組長，劉尚平為副組長。在開學(xué)第一天的班子會議上，傳達(dá)了上級有關(guān)反邪教活動的文件精神，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、宣傳發(fā)動，作好準(zhǔn)備

開學(xué)初，制定反邪教警示教育活動計(jì)劃，召開班子會，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到人手一份。在開學(xué)第一次升旗儀式上，校長作了反邪教的專題講話，幫助學(xué)生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學(xué)生都能認(rèn)識到邪教是害人的，我們要堅(jiān)決抵制。

一年來，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運(yùn)用生動的事實(shí)、形象畫面和樸實(shí)的語言，增加大量崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學(xué)文明、抵制迷信邪教、維護(hù)社會安定的重要性，啟迪觀念思考人權(quán)的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、開展活動，形式多樣

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取多種形式開展警示教育活動，在開學(xué)初要集中學(xué)習(xí)《農(nóng)村反邪教警示；教育宣講提綱》的輔導(dǎo)報告；懸掛崇尚科學(xué)、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網(wǎng)上直播反邪教警示教育宣傳片，各班出好一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學(xué)生向家長做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教家庭作業(yè)，要求學(xué)生家長共同完成。讓四年級以上學(xué)生讀給家長聽，聽完后對學(xué)生是否認(rèn)真讀，家長是否認(rèn)真聽，雙方分別簽名。少先隊(duì)組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，評出的獲獎?wù)魑?，在學(xué)校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進(jìn)行宣講教育；組織學(xué)生聲討“法輪功”等邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的要質(zhì)，增強(qiáng)了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強(qiáng)大聲勢。

四、深化認(rèn)識，凈化環(huán)境

通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

黃花中心完小 2016年12月