第一篇：法王寺鎮(zhèn)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展過程督導(dǎo)匯報(bào)材料20170522

法王寺鎮(zhèn)中心小學(xué)校

義務(wù)教育均衡發(fā)展過程督導(dǎo)匯報(bào)材料

2017年5月25日

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真落實(shí)各級(jí)關(guān)于全面接受義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收的文件及會(huì)議精神，積極推進(jìn)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，認(rèn)真籌備迎檢軟件資料，各項(xiàng)工作正有序推進(jìn)?，F(xiàn)將我校目前關(guān)于均衡發(fā)展迎檢工作推進(jìn)情況落實(shí)如下：

一、認(rèn)真加強(qiáng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)組，制度了切實(shí)具體可行的工作措施，確定了迎檢工作的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)，各項(xiàng)工作均能按目標(biāo)有序推進(jìn)。

二、當(dāng)前工作的落實(shí)情況

（一）班額達(dá)標(biāo)情況

法王寺鎮(zhèn)中心小學(xué)校2017年下期共有教學(xué)班17個(gè)，學(xué)生966人，因中心幼兒園正在建設(shè)過程中，借用了小學(xué)部教室，故目前二年級(jí)是三個(gè)班合并成二個(gè)班行課，最大班額為五年級(jí)二班70人，56人以上的班級(jí)11個(gè)。2017年下期驗(yàn)收前，學(xué)校預(yù)測(cè)學(xué)生數(shù)為858人，并且把現(xiàn)在的四五年級(jí)大班額進(jìn)行化解，化解

17.48冊(cè)，達(dá)標(biāo)。

L7：教師編制：按現(xiàn)有教師數(shù)和下期學(xué)生預(yù)測(cè)數(shù)計(jì)算，生師比約為19.5。達(dá)標(biāo)。

L8：崗位設(shè)置：學(xué)校按崗位設(shè)置，有高級(jí)職稱，目前中級(jí)及經(jīng)上職稱比例為21/43=48.84%.達(dá)標(biāo)。

L9：教師學(xué)歷：全校43個(gè)教師中僅1個(gè)中師學(xué)歷，其余全是?？萍耙陨希耆_(dá)標(biāo)。

L10：校長(zhǎng)資格：校長(zhǎng)任職資格合格，但2位副校長(zhǎng)五年內(nèi)未參加崗位培訓(xùn)。日前已經(jīng)在培訓(xùn)中，需縣局頒證后，達(dá)標(biāo)。

（三）學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)程情況

1、綜合樓項(xiàng)目：4月30日前完成主體工程；計(jì)劃5月份完成各室功能設(shè)備設(shè)施安裝，完成綜合驗(yàn)收；6月份完成各室功能設(shè)備設(shè)施驗(yàn)收調(diào)試并設(shè)入試用。

2、教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目：要求在5月30日前完工并進(jìn)行初檢；6月份完成設(shè)備設(shè)施安裝，完成綜合驗(yàn)收；8月底投入使用。

3、中心幼兒園建設(shè)項(xiàng)目：要求在7月30日前完工并進(jìn)行初檢，8月份完成各室功能設(shè)備設(shè)施安裝，完成綜合驗(yàn)收；2017年秋期開學(xué)投入使用。

4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目：目前已經(jīng)完成征地和代理招標(biāo)，要求6月份前完成建設(shè)招標(biāo)并進(jìn)入施工，7月30日前完工；8月份完

（二）資金不足。

學(xué)校近年建設(shè)項(xiàng)目多，項(xiàng)目資金之外的投入巨大，導(dǎo)致學(xué)校資金嚴(yán)重不足。如學(xué)生食堂因無資金購(gòu)置學(xué)生餐桌，導(dǎo)致2016年12月“明廚亮灶”驗(yàn)收不合格；學(xué)校綜合樓完工后，功能室桌椅板凳功能設(shè)施等已無資金采購(gòu)；各項(xiàng)目工程完工后，必然會(huì)有相應(yīng)附屬工程建設(shè)，也需要資金；校園文化打造學(xué)校無資金支持等等。經(jīng)學(xué)校估算，目前資金缺口超200萬元。

另學(xué)校廁所窄小，且屋面滲漏嚴(yán)重，也急需項(xiàng)目資金進(jìn)行重建。

總之，我校均衡迎檢工作正在攻堅(jiān)克難，有序推進(jìn)。法王寺鎮(zhèn)黨委政府與學(xué)校疑心聚力，眾志成城，確保我校能順利通過評(píng)估驗(yàn)收。

合江縣法王寺鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2017年5月25日

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展過程督導(dǎo)的表態(tài)性發(fā)言

表態(tài)性發(fā)言

尊敬的宜賓市義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，大家下午好！

首先，我代表宜賓縣委、縣人民政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，蒞臨我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝領(lǐng)導(dǎo)和專家們夜以繼日的辛勤工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)和專家們的充分把脈和精心指導(dǎo)，感謝檢查組一行人員為我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展能夠一次性通過市級(jí)復(fù)核的過程性督導(dǎo)。

剛才，李書會(huì)副局長(zhǎng)對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督導(dǎo)檢查進(jìn)行了意見交換。李書會(huì)副局長(zhǎng)反饋的意見，客觀準(zhǔn)確，實(shí)事求是，針對(duì)性很強(qiáng)，既肯定了我們的成績(jī)，也指出了今后需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面，對(duì)我們發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步做好今后一個(gè)時(shí)期的義務(wù)教育均衡發(fā)展的市級(jí)復(fù)核、省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定具有非常重要的指導(dǎo)意義。

這次督導(dǎo)檢查是促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的一個(gè)有利契機(jī)，我縣將認(rèn)真按照督導(dǎo)組提出意見建議，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，全力推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展如期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。為此，我代表縣委、縣政府做如下表態(tài)性發(fā)言。

我們一定認(rèn)真對(duì)照檢查組的反饋意見，查找薄弱環(huán)節(jié)，確保整改落實(shí)到位。會(huì)后，我縣將按照《宜賓縣縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》（宜縣府辦函〔2016〕54號(hào)）的文件精神，認(rèn)真召開宜賓縣縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，立即組織相關(guān)部門，進(jìn)行專題研究，分門別類、逐條研究，將各項(xiàng)整改意見進(jìn)行認(rèn)真分解分項(xiàng)，針對(duì)存在的差距和不足，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職能分工，強(qiáng)化責(zé)任要求，落實(shí)整改措施，切實(shí)做到思想不松、力度不減、整改不停。具體說：1.全縣需新建的縣城五友路小學(xué)、城北一小二期工程；遷建安邊鎮(zhèn)朝陽(yáng)學(xué)校（3P模式）、蕨溪鎮(zhèn)初中；新建橫江中學(xué)綜合樓、喜捷小學(xué)綜合樓、冠英小學(xué)綜合樓；新建高場(chǎng)鎮(zhèn)小、花古初中、花古小學(xué)、大塔小學(xué)、草堂初中、永興鎮(zhèn)中、徐家小學(xué)教學(xué)輔助用房；新建擴(kuò)建雙龍鎮(zhèn)中、大塔小學(xué)、馬場(chǎng)小學(xué)、復(fù)龍鎮(zhèn)小、孔灘鎮(zhèn)小、花古初中、花古小學(xué)、王場(chǎng)鎮(zhèn)中、玉龍小學(xué)、永興鎮(zhèn)中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等將落實(shí)3.7972億元資金按規(guī)劃確保如期完成。2.需投入1.4億元的小硬件建設(shè)，我們按照融資租賃模式確保其配送工作的如期完成。3.在2017年省級(jí)評(píng)估之前投入0.6億元打造學(xué)校的文化建設(shè)，讓文化興校和一校一品工作落到實(shí)處。4.我們將進(jìn)一步落實(shí)“黨以重教為先、政以興教為榮、師以從教為樂、民以支教為榮”，進(jìn)一步落實(shí)關(guān)愛“留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、特殊教育”的教育體系，真正實(shí)現(xiàn)入會(huì)機(jī)會(huì)均等，讓每一位少年兒童健康快樂成長(zhǎng)的目標(biāo)。5.進(jìn)一步落實(shí)縣財(cái)政、發(fā)改、國(guó)土、衛(wèi)計(jì)、地稅、殘聯(lián)、國(guó)土、人社等部門的職責(zé)，為教育的良性發(fā)展和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展盡職履職。

謝謝大家！

第三篇：寺坪鎮(zhèn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

寺坪鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

你們好！首先我代表鎮(zhèn)黨委、政府及中、小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我鎮(zhèn)檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)地處丹江以南23公里處的流嶺山區(qū)，自然條件相對(duì)較差。全鎮(zhèn)轄 15個(gè)行政村，156 個(gè)村民小組，16211口人。

鎮(zhèn)內(nèi)有初級(jí)中學(xué)1所，中心小學(xué)1所，完全小學(xué)2所(花園、龍王坪)，初級(jí)小學(xué)4所（寬坪、毛里崗、盛家院、甘溝）。中學(xué)現(xiàn)有教師35人，在校學(xué)生435人；小學(xué)現(xiàn)有教師60人，在校學(xué)生717人。

二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況及主要做法：

（一）、教育管理

多年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作納入鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、深化社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃。各屆領(lǐng)導(dǎo)上任后，先到的地方是學(xué)校，先解決的第一件事是學(xué)齡兒童入學(xué)問題，相繼制定了教育發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期計(jì)劃，確立了義務(wù)教育均衡發(fā)展和各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展目標(biāo)，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，鎮(zhèn)、村、校層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，合理配置教育資源，著力優(yōu)化育人環(huán)境、改善辦學(xué)條件，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞培育“四有”新人目標(biāo)，以抓常規(guī)教學(xué)和全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，抓管理、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、謀發(fā)展，辦學(xué)條件發(fā)生了前所未有的巨大變化：學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%；小學(xué)無一人輟學(xué)；教學(xué)質(zhì)量有了突破性發(fā)展。中學(xué)生均建筑面積7.9平方米，小學(xué)生均建筑面積8.2平方米；中

1學(xué)生均圖書42本，教師人均圖書55冊(cè)；小學(xué)生均圖書34本，教師人均圖書45冊(cè)；均已達(dá)到上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)學(xué)校體育設(shè)施基本健全，部室建設(shè)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，均能滿足日常教學(xué)工作，現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）、布局調(diào)整

我們堅(jiān)持“合理布局、適當(dāng)撤并、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、均衡發(fā)展、確保入學(xué)、提升質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益”的原則，特別是對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了合理化調(diào)整布局。目前全鎮(zhèn)15個(gè)行政村，除鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)外，另設(shè)有完全小學(xué)2所，初級(jí)小學(xué)4所，布局合理均衡，便于適齡兒童就近入學(xué)，大大提高了辦學(xué)效益。

（三）、辦學(xué)條件

97年“兩基”實(shí)施以來，我們始終把教育均衡發(fā)展、改善辦學(xué)條件列入教育工作的首要任務(wù)，高度重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校面貌巨變：原寬坪小學(xué)校園文化建設(shè)投資30余萬元，使“希望書屋”、“少年之家”、學(xué)生食堂和宿舍等硬件設(shè)施上了檔次，提升了品位；寺坪中心小學(xué)在各級(jí)教育主管部門的大力支持下，新建教師宿辦樓552平方米，學(xué)生公寓樓552平方米，學(xué)生餐廳245平方米，近期，又投資22萬余元，新征學(xué)校操場(chǎng)用地1370平方米，極大得改善了辦學(xué)條件?，F(xiàn)在，學(xué)校的教學(xué)用房、教師辦公、學(xué)生食宿等一律樓房化，義務(wù)教育部室健全，環(huán)境優(yōu)雅，面貌一新，深得上級(jí)肯定與社會(huì)好評(píng)。所有學(xué)校部室建設(shè)、硬件設(shè)施全部到位，均已達(dá)標(biāo)。

（四）、教師隊(duì)伍建設(shè)

我鎮(zhèn)中小學(xué)嚴(yán)格按上級(jí)要求編制教師，按德、勤、能、績(jī)、廉等方面加大對(duì)教師的考核力度，按照以編定崗、按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理“的原則實(shí)行崗位聘任，充分激發(fā)

了教師的工作積極性。寺坪中學(xué)現(xiàn)有教職工35人，其中女8人，專任教師中本科學(xué)歷20人，?？茖W(xué)歷13人，中師學(xué)歷2人，其中具有中學(xué)高級(jí)教師職稱2人，中學(xué)一級(jí)教師職稱13人，中學(xué)二級(jí)教師職稱17人，技術(shù)員3人，專任教師學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。小學(xué)現(xiàn)有教職工60人，其中女12人，專任教師中本科學(xué)歷19人，?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷18人，其中具有小學(xué)高級(jí)教師職稱31人，小學(xué)一級(jí)教師職稱25人，技術(shù)員4人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理。近年來，我們以培養(yǎng)“市名優(yōu)、縣能手、校骨干”為目標(biāo)，著力開展“一名三優(yōu)”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，圍繞教師素質(zhì)和教師教學(xué)水平的提高，我們通過組織學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、示范引領(lǐng)等形式使全體教師增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感，甘為人梯、無私奉獻(xiàn)，教學(xué)水平明顯提高，骨干教師、優(yōu)秀教師群體已經(jīng)形成，僅近兩年來，我鎮(zhèn)教師的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在省、市、縣獲獎(jiǎng)40余篇，獲縣級(jí)教學(xué)能手12人。目前，全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍已是知識(shí)化、專業(yè)化、年輕化，崗位合格率達(dá)100%。

（五）、素質(zhì)教育

全鎮(zhèn)各級(jí)學(xué)校均能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，開齊課程、開足課時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，積極探索新課程環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)方法，落實(shí)素質(zhì)化課堂教學(xué)策略與校本教研工作，轉(zhuǎn)變教師角色，實(shí)施有效教學(xué)。在整個(gè)教學(xué)過程中，我們把學(xué)生心理健康教育、良好心態(tài)教育作為學(xué)生思想教育的重要環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”原則，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，在各級(jí)學(xué)校大力開展精神文明建設(shè)“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)、開展藝術(shù)教育活動(dòng)、建立第二課堂，定期召開中、小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生走出課堂、走進(jìn)大自然，切近生活，把在課堂上學(xué)

到的知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐之中，學(xué)生綜合能力明顯增強(qiáng)：在市、縣組織的青少年書畫、藝術(shù)創(chuàng)作比賽等活動(dòng)中，我鎮(zhèn)學(xué)生均榜上有名。同時(shí)我們還加強(qiáng)了中、小學(xué)生學(xué)籍管理和安全法制教育，落實(shí)了各級(jí)政府、學(xué)校的保學(xué)控輟責(zé)任，關(guān)愛留守兒童措施落實(shí)到位，教育教學(xué)秩序正常，校園和諧穩(wěn)定，多年來，在師生中無一違法亂紀(jì)事件發(fā)生。

（六）、義務(wù)教育延伸

在全面抓好九年義務(wù)教育工作的同時(shí)，我們不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)前教育工作，鎮(zhèn)政府在財(cái)力緊張的情況下，對(duì)學(xué)前教育加大了投入力度，按照“高品位、有特色、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)，建成鎮(zhèn)中心幼兒園，現(xiàn)有在園幼兒70余人，設(shè)施健全，管理防范，取得了明顯的社會(huì)效益。寺坪中學(xué)在突出抓好義務(wù)教育質(zhì)量提升的同時(shí)，注重職業(yè)技術(shù)教育，每年除向重點(diǎn)高中輸送一批生源外，還向職業(yè)中學(xué)輸送一定數(shù)量的專業(yè)人才，為我縣中等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、取得的主要成績(jī)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)辦學(xué)條件逐步改善，師資力量明顯加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；寺坪中學(xué)、寬坪初小被評(píng)為縣級(jí)學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校。2009——2010學(xué)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量位居全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四名，有9名個(gè)人和2個(gè)集體在縣級(jí)獲獎(jiǎng)；盧毅等8名同志被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，張學(xué)虎等10名同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、模范班主任，分別受到縣教育局和縣委、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；中學(xué)教學(xué)質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上有了新的突破，在全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比中，七年級(jí)居全縣第8位，九年級(jí)居全縣第7位，學(xué)?？傇u(píng)位次居全縣第11位；中考丹中上線61人，超額完成教育局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)（28人）；七年級(jí)生物位居全縣第二，政治位居全縣第四；九年級(jí)政史位居全縣第三，英語(yǔ)、理化成績(jī)位居全縣第五，共計(jì)8人獲縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲縣級(jí)教育工作先進(jìn)集體、教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)。無論從綜合位次、上重點(diǎn)線人數(shù)、獲獎(jiǎng)科次及獲獎(jiǎng)人數(shù)均創(chuàng)鎮(zhèn)史記錄。

四、存在問題：

因地理?xiàng)l件限制，山區(qū)交通不便，信息閉塞，教師參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)太少，先進(jìn)的教學(xué)手段應(yīng)用不夠，教育教學(xué)水平依然不高。

五、今后努力的方向：

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，努力做好學(xué)前教育工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。（辦公室、宿舍安裝空調(diào)、添置電腦）

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心?？傊?，政府工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我鎮(zhèn)各級(jí)學(xué)校辦成讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。

第四篇：小寬鎮(zhèn)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)

小寬鎮(zhèn)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)

我們小寬鎮(zhèn)中心校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策。在上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，積極履行教育職責(zé)，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，保持小學(xué)教育均衡發(fā)展。面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我鎮(zhèn)義務(wù)教育水平不斷提高。

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

（一）、自然情況

我們小寬鎮(zhèn)共有九個(gè)行政村，兩萬兩千人口。中心校下轄五個(gè)村小，共有教師103人，學(xué)生1149人。公辦幼兒園1所，個(gè)體幼兒園8所。

（二）、普及程度

2012學(xué)我鎮(zhèn)共有學(xué)齡兒童1172人，轉(zhuǎn)入10人，轉(zhuǎn)出30人?，F(xiàn)有學(xué)生1149人，入學(xué)率100％。學(xué)前一年兒童187人，無人輟學(xué)。

上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)144人，畢業(yè)合格率100％，全部畢業(yè)。

（三）、師資水平

1、我校設(shè)校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，均取得崗位培訓(xùn)合格證書，合格率100％。2、2012年全鎮(zhèn)在職教職工103人，專任教師95人，取得大專以上學(xué)歷88人，教師學(xué)歷合格率100％。小教超高教師3人，小教高級(jí)教師52人。

3、全鎮(zhèn)103名教師，14人參加干訓(xùn)教育學(xué)習(xí)，99人參加師資培訓(xùn)，并取得相應(yīng)合格證書，并且都達(dá)到24學(xué)時(shí)。

4、學(xué)校設(shè)有黨支部、總務(wù)處、教務(wù)處、少先隊(duì)、工會(huì)等 組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)安全、衛(wèi)生、后勤、教學(xué)等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任。

（四）、辦學(xué)條件

中心校共占地面積81933平方米，生均71.31平方米。校舍面積7945平方米，生均5.92平方米。

學(xué)校設(shè)有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，體、音、美、衛(wèi)室器材齊全，實(shí)用性強(qiáng)，圖書室共有圖書24500冊(cè)，其中學(xué)生圖書23200冊(cè)，生均20冊(cè)，教師用書1200冊(cè)人均10冊(cè)。

學(xué)校設(shè)有辦公計(jì)算機(jī)6臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)均寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化。

中心校位于鎮(zhèn)政府中心，輻射小寬村、大寬村、陳家村、長(zhǎng)發(fā)村，學(xué)生入學(xué)半徑都在2千米左右。其它5所村小均在村部所在地，學(xué)生入學(xué)半徑都在2千米以內(nèi)。

二、開展的主要工作

（一）、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育，是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。在工作中我們根據(jù)《義務(wù)教育法》的要求，制定本校的辦學(xué)章程，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育。對(duì)于困難家庭和特殊家庭的兒童，學(xué)校會(huì)同鎮(zhèn)、村、社領(lǐng)導(dǎo)登門拜訪，多方支持，保證所有學(xué)區(qū)兒童全部入學(xué)，無輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)100﹪。

（二）、狠抓安全穩(wěn)定，辦群眾放心學(xué)校

1、高度重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立安全管理組織機(jī)構(gòu)，一把校長(zhǎng)親自布置，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任制，完善各種安全預(yù)案和方案，簽訂責(zé)任書，安全管理責(zé)任書、乘坐校車責(zé)任書、食品安全責(zé)任書、特殊工作責(zé)任書等。明確責(zé)任，齊抓共管。注重防范，消除各種安全隱患。收繳學(xué)生手中的危險(xiǎn)物品，做好各種安全防范演練。

3、強(qiáng)化安全教育。學(xué)校始終把安全教育放在工作的首位，做到時(shí)時(shí)講、天天講，常抓不懈。學(xué)校開設(shè)安全課，利用校報(bào)、廣播、板報(bào)等宣傳工具，宣傳“六防”知識(shí)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員到校講解相關(guān)法律知識(shí)。由于責(zé)任落實(shí)、制度齊全、教育得當(dāng)，師生的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，因此無重大事故發(fā)生。

（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

一直以來，我校堅(jiān)持以育人為本、教育為中心、安全為重點(diǎn)、常規(guī)管理為突破口，使之規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

1、抓好德育，管理育人

我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作 擺在首位，成立以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃，各部門、各班、各學(xué)科相互配合，實(shí)施落實(shí)。做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先隊(duì)的作用，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、品德課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛教育”、《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》等教育，堅(jiān)持經(jīng)常從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校還利用校報(bào)、板報(bào)、校園廣播站宣傳文明教師、文明班級(jí)的事跡，使學(xué)生從中接受教育，陶冶情操。積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等渠道營(yíng)造和諧的育人氛圍。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人

嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，開齊開足課程，注重素質(zhì)教育，規(guī)定教學(xué)過程，把“一評(píng)三考”作為考核的重要依據(jù)。抓好備、講、評(píng)、考、輔等環(huán)節(jié)的管理。嚴(yán)格考勤制度，按規(guī)定保障教學(xué)時(shí)間。

開展豐富多彩的教學(xué)和教研活動(dòng)，組建多個(gè)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力和實(shí)踐活動(dòng)，每天保證學(xué)生一小時(shí)體育活動(dòng)。積極推動(dòng)新課改活動(dòng)，更新教學(xué)觀念和做法。開展示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，開展各種教育教學(xué)競(jìng)賽，每年召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一項(xiàng)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。注重雙基、培養(yǎng)能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

三、主要成績(jī)

2012年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件逐步得到改善，食堂得到維修，投資15萬元將580平方米的教室進(jìn)行維修，投資17萬元完善了學(xué)校的衛(wèi)生室、音樂室和圖書室，優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境。教師工作的積極性得到了提高，先后有兩名教師獲得梨樹縣先進(jìn)教師，校長(zhǎng)獲四平市安全工作先進(jìn)工作者。學(xué)校榮獲吉林省教育科研先進(jìn)單位等。畢業(yè)學(xué)生144人，全部合格，其它年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中雙科及格率均達(dá)93％ 以上，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)均圓滿成功。

四、存在的問題

隨著教育均衡發(fā)展的步伐加快，部分偏遠(yuǎn)乘車的學(xué)生家長(zhǎng)，擔(dān)心孩子小、花錢多、不方便等。

小寬鎮(zhèn)中心校

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)

小寬鎮(zhèn)中心校

第五篇：2010南城中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

推進(jìn)教育均衡發(fā)展 辦好群眾滿意教育

南城中心校2104年督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好.首先，我代表南城中心校對(duì)市教育局考評(píng)組蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎。

一年來，在市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)政府的大力支持下，我們大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持“辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一位教師，教育好每一位學(xué)生”的工作目標(biāo)，按照“精細(xì)管理，特色辦學(xué)，質(zhì)量興校，均衡發(fā)展”的工作思路，牢牢抓住提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)均衡發(fā)展這個(gè)重點(diǎn)，優(yōu)化中心校教育資源，縮小教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，積極開展教育均衡發(fā)展工作，深化完善教育工作的目標(biāo)責(zé)任制，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將我中心校主要措施和做法匯報(bào)如下：

一、基本情況：

南城中心校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄區(qū)面積50平方公里，服務(wù)轄區(qū)6個(gè)社區(qū)居委會(huì)和28個(gè)行政村，總?cè)丝?.7萬余人，其中農(nóng)業(yè)人口3.14萬人。全處共有中小學(xué)校11所，其中初中2所，小學(xué)9所。中小學(xué)共121個(gè)教學(xué)班。全處教職工共287人，其中專任教師287人，中小學(xué)在職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校內(nèi)部管理逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和精細(xì)化，素質(zhì)教育全面鋪開，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二、主要措施和做法：

積極籌措資金，在處村兩級(jí)政府的高度重視下，加大投入力度，累計(jì)資金1000余萬元進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。唐莊中學(xué)投資100萬元擴(kuò)建操場(chǎng)，增加功能室。為了改善辦學(xué)條件，龐村村委多方籌資，投資500萬元修建

龐村小學(xué)教學(xué)樓，今年九月將投入使用。城南小學(xué)投資70萬元，改造學(xué)生廁所、增補(bǔ)圖書。樸村村委投資70萬元，修建幼兒園，現(xiàn)已投入使用。張莊村投資500萬元，新建高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，預(yù)計(jì)年底投入使用。全處校園文化建設(shè)投入計(jì)50余萬元。根據(jù)《山西省義務(wù)教育階段辦學(xué)基本條件》為切入點(diǎn)，多媒體教學(xué)設(shè)備，理化生實(shí)驗(yàn)儀器，音體美器材，圖書進(jìn)行了充實(shí)和擴(kuò)容。根本上改善了辦學(xué)條件，提高了各學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

創(chuàng)建特色學(xué)校，提升辦學(xué)水平，我們《依據(jù)高平市教育局義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，以銳意進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神為指引，以深化改革為動(dòng)力，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高質(zhì)量為核心，堅(jiān)持以人為本、積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校，取得了顯著成績(jī)，我們認(rèn)為“科學(xué)確定專題，精心設(shè)計(jì)載體，認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效”，是實(shí)施“品牌學(xué)校建設(shè)工程”的關(guān)鍵，我們不僅要有超前的理論研討，還要有扎實(shí)的實(shí)踐過程，學(xué)校辦得好，教育質(zhì)量高。才能讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。這既是我們的責(zé)任，也是我們的目標(biāo)，唐莊中學(xué)的“生命教育”，城南小學(xué)的“陽(yáng)光教育”湯王頭小學(xué)的“養(yǎng)成教育”都取得了明顯的突破。

南城中心校始終把德育工作擺放在首位，形成齊抓共管氛圍，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。組織全處師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一次班級(jí)代表國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到愛國(guó)主義的教育和熏陶，加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到政治（品德）課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形

成良好的行為習(xí)慣;四是以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn);五是通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、召開座談會(huì)，廣泛地、誠(chéng)懇地征詢意見和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。

走科研興校之路，加大課堂教學(xué)改革力度，努力打造高效課堂。按照市教育局課改要求，我們完善教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估機(jī)制，創(chuàng)新教研形式，努力提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)我中心校教育均衡可持續(xù)發(fā)展。中心校先后出臺(tái)并嚴(yán)格落實(shí)了《課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案》《集體備課制度》《課例研究制度》《“學(xué)習(xí)小組建設(shè)”的指導(dǎo)意見》《關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)意見》《關(guān)于問題導(dǎo)學(xué)中“導(dǎo)”的指導(dǎo)意見》《關(guān)于“問題設(shè)計(jì)”的指導(dǎo)意見》等課改制度及細(xì)則。采取“七項(xiàng)措施”：一是加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格要求開全課程、開足課時(shí)，建立課程管理長(zhǎng)效機(jī)制。二是各校根據(jù)實(shí)際，能印制導(dǎo)學(xué)案的學(xué)校要印制，印制條件不具備的學(xué)校要把“兩導(dǎo)兩練”科學(xué)有效地用好。三是完善集體備課制度，達(dá)到教育資源共享，共同提高的目的。四是校際聯(lián)片教研：打破B類小學(xué)因規(guī)模等因素的教研瓶頸，使校本研訓(xùn)效率最大化。五足完善推門聽課制度，落實(shí)在日常教學(xué)中，扎實(shí)教學(xué)管理與研究。要做到“一聽二看三評(píng)四訪五談”。六是加強(qiáng)學(xué)科檢測(cè)的命題和題庫(kù)建設(shè)。七是全中心校的賽課活動(dòng)，參賽選手的平均成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和校長(zhǎng)的豐要依據(jù)之一。

在課改進(jìn)程中，城南小學(xué)發(fā)揮了課改龍頭引領(lǐng)作用，進(jìn)一步完善 “3125”課堂教學(xué)模式，即“三為主”課堂教學(xué)思想，“十二字”課堂模式精髓，“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)流程。唐莊中學(xué)初步形成了“四環(huán)節(jié)五步式”課

堂教學(xué)模式。南趙莊小學(xué)、龍渠小學(xué)和湯王頭小學(xué)研究并制定了《學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，嘗試了“學(xué)、導(dǎo)、練”三步九環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)改革工作整體取得了明顯成效，在2014年高平市小學(xué)課堂教學(xué)大賽中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，各學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境;二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明桌凈，花草鮮艷;三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置展板、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣;四是加強(qiáng)廣播室建設(shè)，保持課余時(shí)間有音樂，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展;二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、講、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學(xué)時(shí)間的投入;三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建體育、繪畫、舞蹈、音樂等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力;四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級(jí)推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“五個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、寫好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)各校積極開展新課程的交流、觀摩和示

范課，堅(jiān)持中心校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍;五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵(lì)教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練、輪崗等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍；堅(jiān)持“三為主”，做到基礎(chǔ)實(shí)、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力;六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展;七是完善考評(píng)制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在2014年中考中，兩所中學(xué)達(dá)一中線14人，達(dá)二中和實(shí)驗(yàn)線20人，取得了較好的社會(huì)效益。

重視和強(qiáng)化安全工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，健全組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教師能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防患于未然。我們組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，從中心校到學(xué)校，從學(xué)校到教師，層層簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制；制訂了“南城中心校處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動(dòng)、教學(xué)等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實(shí)踐；及時(shí)檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施，確保安全；嚴(yán)抓食品衛(wèi)生；加強(qiáng)了治安巡邏并與派出所聯(lián)防；同時(shí)，學(xué)生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。通過聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)課、主題活動(dòng)等形式進(jìn)行教育，使學(xué)生完善人格，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于安全

工作常抓不懈，各項(xiàng)制度執(zhí)行到位。幾年來學(xué)校無重大責(zé)任事故發(fā)生，連續(xù)三年被市教育局評(píng)為安全工作二等獎(jiǎng)。

加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一直以來，我中心校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

三、存在的問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著問題和不足。

1、中小學(xué)規(guī)模差距大，難以形成有效競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境；

2、中小學(xué)教師總體略為缺編，更主要的是年齡結(jié)構(gòu)不合理，老齡化嚴(yán)重，青年教師得不到補(bǔ)充；

3、圖書儀器配備達(dá)標(biāo)了，關(guān)鍵是在使用環(huán)節(jié)上做的不足。

4、學(xué)校辦學(xué)理念尚未完全提煉出來，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。

四，今后努力的方向

1．進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，同時(shí)提高教學(xué)設(shè)備的使用率，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心。

2．學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3．進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題。

以上是南城中心校在教育教學(xué)工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)，展望未來，任重道遠(yuǎn)。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，加大教育投入，優(yōu)化教育資源，全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,讓教育能更好的為“兩個(gè)文明”建設(shè)服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。認(rèn)真搞好今后各項(xiàng)工作。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力提高學(xué)校的管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高平教育貢獻(xiàn)一份力量！