第一篇：三營一中安全工作總結(jié)

洱源縣三營一中學校安全工作總結(jié)

這一年我校安全工作以創(chuàng)建平安校園為目標，認真貫徹落實各級安全會議、文件精神，本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實抓好學校安全工作，確保了校園的安全穩(wěn)定。營造了平安、溫馨、和諧的校園氛圍，深得各級領(lǐng)導以及社會和家長的贊譽。

一、加強領(lǐng)導，落實責任。

1、強化安全意識。學校領(lǐng)導高度重視學校的安全工作，逢會必講安全，逢事強調(diào)安全，及時組織教師學習上級安全會議和安全文件精神，并要求班主任及時把精神滲透到日常的教育教學過程中。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，做好學校安全工作，創(chuàng)造平安的學習環(huán)境是保證學校教育教學工作開展的基礎(chǔ)。認真務(wù)實的態(tài)度為學校的安全工作提供了思想保證。

2、健全管理制度。學校組織機構(gòu)健全，安全制度完善，責任分工明確。每學年學校都成立以校長擔任組長，分管安全工作副校長任副組長，班子其他人員任成員的安全工作領(lǐng)導小組。本學期學校特別設(shè)立學校安全辦公室，配置安全管理人員，綜合統(tǒng)籌管理學校的安全工作。工作流程規(guī)范化，層層簽訂安全責任狀，做到各司其職，各負其責，責任到人。同時學校建立安全考核獎懲細則及安全工作制度，做到定期檢查和隨時抽查相結(jié)合的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從而保證學校安全工作扎實開展。

二、務(wù)實工作，確保成效。

1、加強值周工作。學校安全辦和德育處密切配合，認真布置值周工作，涉及到安全方面，由安全主任提前和德育處崔主任溝通交流，然后給值周教師提具體要求，由值周教師具體負責落實，重點是上下樓安全、校門前安全，德育和安全兩部門不定期進行檢查。

2、認真開展安全演練。本學期開展了一次防火安全演練，演練前，認真制定演練方案，做到工作細致，方案周全，流程科學，人員到位，為了保證演練的真實性，專門安排了兩名同學留守班級，假定為被困人員，以檢驗各樓層負責秩序的教師的責任心和醫(yī)護人員的救護意識和水平。通過本次演練，切實提高了廣大師生的安全意識和自救能力。

3、認真開展安全檢查。本學期共進行了兩次全方位的安全檢查，包括教室、走廊、廁所、建筑工地、食堂等場所，共檢查出安全隱患多處，并及時進行了整改，消除了安全隱患。

4、制定落實學校食堂安全制度。根據(jù)學校實際，制定了符合學校特點的食品安全制度，包括食品采購制度、食品加工制度、食品留樣制度、剩菜處理制度、消毒制度、工作人員健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生制度等，并認真組織食堂管理人員和廚師們進行學習，從而保證了幼兒用餐的安全。

5、堅持安全工作月報告制度。每月的3日之前，我們都把當月安全檢查的實際情況整理成表格，詳細進行記錄，并及時上報給教育局安全辦，接受教育局安全管理人員的指導和監(jiān)督。

6、認真制定活動前安全預(yù)案。學校組織了多項學生和教師的活動，包括防火演練活動。學校組織各種活動，教師外出參觀學習活動等，每次活動之前，我們都認真制定安全預(yù)案，并組織參加活動的人員和組織者認真學習預(yù)案，加以落實，確保了活動開展的順利安全。

7、班級評比實行安全工作一票否決制。安全工作的開展離不開班主任老師，所以我們把各班班主任確定為各班安全工作的第一責任人，要求他們按照上級和學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班的實際特點，抓實抓好安全工作，如果出現(xiàn)安全事故，班主任老師一年內(nèi)不得評優(yōu)、評先、評模、評職，扣發(fā)當年的全部績效工資。

8、重視教育，防患未然。學校依照工作計劃，利用支部黨員大會、教職工大會、升旗、晨會、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、學校廣播、多彩校園報等途徑對師生進行法律法規(guī)、禁毒防邪、守則規(guī)范、交通安全、防火、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、自我防護自救等宣傳活動，增強師生依法治校意識和創(chuàng)建平安校園的意識。還利用手抄報、征文、演講、書法、知識問答等形式豐富的活動，寓教于樂，強化安全意識。

9、三位一體，加強教育。學校、家庭、社會三位一體合力教育是我校安全工作的一個重要方法。利用校訊通、召開家長座談會等形式與家長齊抓共管。另外，積極與交警、派出所協(xié)調(diào)，抓好校門口的交通秩序，清理擺攤設(shè)點現(xiàn)象。聘請派出所和交警隊的負責人為學校綜治副校長及法制輔導員，為學校的法制與安全進行講座授課，提高學生的法制意識。

三、找出差距，力求完美。

安全工作是動態(tài)的工作，沒有最好，只有更好，對此我們不能也不會掉以輕心、自我陶醉，對于過去一學期取得的成績，我們會冷靜對待，下一步，我們將從宏觀上把握，從細節(jié)上著手，力求把工作做得更細致、更扎實，共同開創(chuàng)三營一中安全工作新局面，為學校教育教學工作的開展保駕護航。

洱源縣三營第一初級中學

2011年11月14日

第二篇：三營一中青春第一課實施方案”

洱源縣三營中心校

“青春第一課”團建活動

實 施 方 案

共青團洱源縣三營中心校

2014年3月17日

洱源縣三營第一初級中學 “青春第一課”團建活動實施方案

為深入開展黨的群眾路線實踐教育活動，進一步推進我校共青團工作，結(jié)合共青團云南省委文件精神，特在我校開展“青春第一課”團建活動。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、省第九次黨代會、團的十七大和省委工青婦工作會議精神，牢牢把握中學教學規(guī)律和中學生的成長發(fā)展需求，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力、不斷覆蓋團工作的有效覆蓋，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)中和可靠接班人，奮力實現(xiàn)“中國夢”做出新貢獻。

二、活動主題

團組織與我相伴、青春路共同成長

三、活動形式

結(jié)合我校實際，在我校開展以下形式活動：

圍繞“長大成人”這一目標通過豬蹄團日、實踐活動、課間游戲、新老互助等形式，堅持“三會兩制一課”制度。強化入團儀式。學校預(yù)備于“五四”期間發(fā)展一批新團員。運用好團旗、團徽、團歌、團員證等標志。組織團干部深入學生，突出團的存在。

由于我校屬于初級中學，故開展以下活動

以十四歲集體生日為活動起點，開展“告別金色童年，唱響青春夢想”邁入青春門教育活動。

（一）初一：“珍愛紅領(lǐng)巾、做合格少先隊員”

（二）初二：“光榮啊，共青團”。積極發(fā)展新團與。

（三）初三：“珍惜青春年華，我為人生添彩”，進一步發(fā)展團員，堅定理想信念。

四、活動內(nèi)容

突出實踐育人、文化育人、服務(wù)育人三個著力點，充分發(fā)揮學生的主體作用，運用情感、藝術(shù)、時尚等元素，設(shè)計開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、同學喜聞樂見的各項活動。

（一）培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀

（二）開展“我的中國夢”主題教育。

（三）開展“我與祖國共奮進”主題教育。開展“與人生對話”和“彩虹人生”主題教育。

（四）開展“云南精神伴我成長”主題教育。

（五）開展“云南青年志在四方”主題教育。

（六）開展“做好事、做善事、做志愿者”活動。

（七）開展學習幫扶活動

（八）開展共青團希望水窖“1+X”公益活動。

（九）開展“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”為主題的“三走”群眾性課外鍛煉活動。

（十）開展團組織有形化建設(shè)。

（十一）開展網(wǎng)絡(luò)新媒體教育。

五、時間安排

以上工作對于我校團工作來說，具有很好的指導意義，對于我校來說做。以上工作是長期性的，必須堅持不移的抓下去，在本學期，對于新團員入團，洱海保護志愿服務(wù)以及學生“青春第一課”教育是工作重點。學校團總支會結(jié)合知己認真做好本校團建工作，真正為廣大團員青年服務(wù)。

六、活動要求

（一）、統(tǒng)一思想，高度重視

（二）、突出重點，注重實效

（三）、整合資源、形成合力

（四）、注意創(chuàng)新、健全機制

總之，我校定會以本次活動為契機，大力推進中學團建工作，上好學生的“青春第一課”，真正把團建工作和學校教育工作相結(jié)合，促進學校更好更快的發(fā)展，把三營第一初級中學建成全縣的優(yōu)秀學校，真正讓廣大青年喜歡這里，愛上這里。

共青團洱源縣三營第一初級中學團總支

2014年3月17日

第三篇：營里一中安全排查情況匯報

營里一中安全排查情況匯報

通過學校各級部對學生的認真排查、詳細檢查，情況如下：

1、存在部分學生晚休違紀、隨便外出，個別同學存在因小事打架現(xiàn)象；部分班級的部分學生自習、兩休紀律稍亂。

2、存在講粗話、不文明行為。

3、各級部發(fā)現(xiàn)有個別學生攜帶手機，班主任已經(jīng)沒收送交家長，進行了批評教育。

4、未發(fā)現(xiàn)有捎帶淫穢書刊的現(xiàn)象。

5、各級部不同程度的存在部分學生利用雙休進行上網(wǎng)的現(xiàn)象，學校將進行及時的引導與教育。

6、未發(fā)現(xiàn)有攜帶管制刀具的現(xiàn)象。

一中安全科2011.4.15

第四篇：皮營一中學校安全工作自查報告

皮營一中安全工作自查報告

學校安全工作是學校工作的重中之重，安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，廣泛發(fā)動全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴，是做好其他工作的前提和保障。為了全面落實學校安全防范措施，開學初，我們對學校去年的安全工作進行了認真的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，組織學校安全工作領(lǐng)導小組全體成員，對學校的安全進行了全面細致的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題就地制定整改措施。現(xiàn)將我校的安全自查工作總結(jié)如下：

一、思想重視，認識到位

學校安全工作責任制落實到位。校長與各辦公室、班級第一安全責任人簽訂《安全責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。學校門衛(wèi)實行安全崗位安全責任制，簽訂《安全保衛(wèi)崗位責任書》，明確目標、責任到人。做到分工明確，職責落實。在此基礎(chǔ)上，學校加強對安全工作的指導與監(jiān)督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。

1、重視師生的交通安全教育。我校利用每星期一升旗、班隊會、晨會、大型集會，交通安全問題逢會必講。充分利用廣播、黑板報宣傳。加強了門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，進出校門簽字，不許無關(guān)人員進入校園，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外來客進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。為學生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的受教育的同時，保證校園內(nèi)正常的教育教學秩序。課間活動的安全也是學校日常監(jiān)管的一項重要內(nèi)容。要求學生課間做有意義的活動、游戲，嚴禁追逐打鬧，體育活動不做危險的動作，課間值班領(lǐng)導、教師在校內(nèi)巡查，隨時發(fā)現(xiàn)隨時制止。每當放學都有值班教師的疏散學生。

2、校舍方面。對教學用房進行了檢查。對十四個教學班的教室從屋頂、梁架、墻體、門窗進行了詳細的檢查，檢查的結(jié)果一律完好；用電線路及用電設(shè)施都完好無損；各種專用教室與教室同樣完好無損，設(shè)施齊備。其次，專用教室也同樣屋架結(jié)構(gòu)完好、墻體正常、墻基堅固；照明設(shè)施完好。第三對辦公用房進行檢查，整個房屋沒有發(fā)現(xiàn)異常。第四，其他非教學用房都進行了詳細的檢查，一律正常。廁所完好正常。

3、加強學校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于消防安全隱患嚴重的場所，經(jīng)常檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。消除各類事故隱患。

4、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領(lǐng)導在場，精心組織，確保安全，不發(fā)生傷害事故。在校園組織的其他戶外集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施，不發(fā)生死傷事故。加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內(nèi)、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責任落實，體育活動從未發(fā)生死亡、重傷事故。

5、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，嚴防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。實驗室由實驗教師負責，主要有教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全，加強教學實驗的安全教育，安全管理和危險品的保管。實驗室建立了安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度，建立了安全防范措施，設(shè)置了防火、防毒、防觸電、防腐蝕等必備設(shè)施，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定單獨存放，嚴格管理，實驗教師每月將排查結(jié)果向主管領(lǐng)導匯報。

6、加強對食堂安全工作的管理、監(jiān)督。為保證學生食品衛(wèi)生安全，我校從食品采購，清洗，都有專人負責，都有一系列的規(guī)章制度，定人、定時、定責任。定期對工作人員進行體檢，搞好食堂衛(wèi)生。以保證最大限度地減少安全事故的發(fā)生。每天保證有一位行政領(lǐng)導值班按時到位。值周教師做到早到校，遲離校。

7、健全值班制度，加強夜間巡視。有事故及時處理，并向有關(guān)領(lǐng)導匯報。同時，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬一。

8、加強防盜工作。對各類電教儀器設(shè)有專人保管。安裝了防盜門、防盜窗和電子報警器。我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學生的學習和成長提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

三、整改措施

我校充分認識到學校安全工作的重要性，把做好學校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障廣大師生能在一個良好的環(huán)境中工作學習，開學初我校著重從以下幾個方面抓好安全工作：

1、校舍修繕方面

我校定期對教室、寢室、食堂等建筑設(shè)施進行檢查、檢修，在每年開學前把檢查維修校舍作為一項重要工作來抓。由學校總務(wù)處負責及時排除檢查出來的隱患，避免惡性事故的發(fā)生。

2、飲食衛(wèi)生方面

由總務(wù)處專門負責管理伙房、食堂的飲食衛(wèi)生情況，加強對伙房、食堂人員的管理，要求伙房食堂工作人員必須持證上崗，要求其養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理發(fā)；勤洗衣服被褥；勤換工作服。

3、校區(qū)安全保衛(wèi)工方面

保衛(wèi)工作堅持預(yù)防為主，保障安全的方針，學校設(shè)立了門衛(wèi)室，有專人負責，外來人員及本校學生必須經(jīng)過登記才能進出，嚴格進出校門的管理，每天都有值周和值日老師負責當天的安全保衛(wèi)工作，同時加強與派出所的聯(lián)系，實行警校共建，搞好學校周邊地區(qū)的治安，嚴禁我校學生進入歌舞廳、電子游戲、網(wǎng)吧、錄像放映等場所，避免各類事故的發(fā)生。

4、交通安全方面

我校門口直接面對公路，存在較大的安全隱患，為此我校每天安排值日老師在校門口值勤，保證學生的安全。為了學生的安全，我校每學期及時對學生進行交通知識的教育，使學生掌握交通安全常識，同時注意到部分學生不注意行車安全，利用晨會課加強對他們的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生。

5、集會方面

在每天課間活動時，對學生上下樓梯做出具體的規(guī)定，根據(jù)我校的實際，把各個年級上下樓梯的路線分開，避免樓梯因擁擠而引發(fā)事故。同時在組織大型集體活動時，及時向上級申報，對活動中可能出現(xiàn)的安全事故做出預(yù)測性描述，對突發(fā)性安全事故的應(yīng)急處理程序做出具體的規(guī)定。

6、消防安全方面

消防安全素質(zhì)，不僅是學生適應(yīng)社會，適應(yīng)生活的技能和特長，更是涉及他們自身安全，保護生命的基本素質(zhì)，我校面向全體學生進行消防安全教育，使每一名學生都能了解到掌握一定的消防知識，具備一定的消防能力。同時結(jié)合我校實際加強對實驗室危險物品管理，對食堂、校舍的消防安全管理，努力避免消防安全事故的發(fā)生。

7、防溺水教育

教育學生不得私自去水庫、河里、池塘游泳，同時利用黑板報加強對學生防溺水知識方面的教育。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時地吸取某些重大事故的經(jīng)驗教訓，同時借鑒兄弟學校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發(fā)生，使我校的安全工作更上一層樓。

西華縣皮營鄉(xiāng)第一初級中學

2017年12月2日

第五篇：三鄉(xiāng)一中教學工作總結(jié)

2013—2014學年上學期 教 學 工 作 總 結(jié)

三

鄉(xiāng)

一

中

2014年元月

教學工作總結(jié)

教育教學工作是一個學校的整個工作中的重中之重，教育教學工作的好壞，是一個學校生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結(jié)合本校實際，扎扎實實搞好此項工作。只有這樣，才能使一個學校的教育教學工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進取。本學期，我們以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設(shè)為基本點作為主要工作目標。切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，逐步完善評價機制，不斷重視教育教學質(zhì)量的提升，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學期來教育教學工作的情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深化基礎(chǔ)教育課程改革

1、強化理論學習，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要。我們提倡一切有效的學習方式，反對形式主義。我們認識到，從歷史的角度看，新課程是一項長久的事業(yè)，它不可能一抓就靈，它需要在長期的實踐中不斷地完善與豐富。在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計、活動的開展、學生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、除了組織講座、培訓活動之外，我們還通過訂征各種報刊雜志，供教師學習等，使教師摒棄傳統(tǒng)的教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。

3、積極組織教師參加新課改的培訓以及研究工作。組織教師積極參加各類培訓活動，并按照上級要求，有目的有安排地組織教師到課改先進學校洋思中學、永威學校、平樂學校學習，參與多種形式的課改研究活動。通過培訓，結(jié)合教學實踐學習、研究新教材，探討新教法，進一步轉(zhuǎn)變了教師觀念，促進了教師創(chuàng)造性地搞好課改。

二、抓好教學教研工作，努力提高教育教學質(zhì)量

教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量。

1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時。教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，了解班級管理情況、教師教學工作情況，特別是挖掘了一線教師在教學工作中表現(xiàn)出來的好的經(jīng)驗。學校領(lǐng)導在全體教師會議上對教師工作中表現(xiàn)出的積極上進的良好的工作狀態(tài)、樂于奉獻、不計報酬的工作精神、進行了表揚，充分肯定了教師工作的責任感、事業(yè)心，體現(xiàn)了學校一貫追求的以人為本的管理理念。為完成教育教學任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

2、以“學案導學”課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高課堂教學質(zhì)量。本學期各教研組圍繞“如何有效運用學案”、“如何有效運用學生小組合作學習提高課堂效益”展開研究，各教研組又將研究課題細化為語文(初中學生語文自學能力培養(yǎng)的研究);數(shù)學(新課程標準下學案導學的應(yīng)用與研究);外語(合作學習在英語課堂教學中的運用)。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。

三、推行“班班通”課堂教學改革，努力提高教學實效。

1、制定班班通使用制度，扎實安排課件的編寫工作，按照科目集體備課編寫，嚴把質(zhì)量關(guān)，確保了課件的質(zhì)量。

2、利用“班班通”實現(xiàn)教學資源共享，使教師教學取長補短。

教師是教學的第一資源，好的教師更是閃光的金子。不同的老師有不同的教育理念，有不同的教學方式，而利用“班班通”備課可以使教師們相互交流，取長補短。在教導處建立“班班通”共享資源，建立適應(yīng)學校教學的資源網(wǎng)絡(luò)，為廣大教師提供了一個好的服務(wù)環(huán)境。古人云：三人行，必有我?guī)?。當今社會，多人的智慧必定比一人重要，這就打破了以往教學各人顧各家的狹隘局面。先輩有云：擇其善者而從之，其不善者而改之。資源共享，互補互助，進一步提高教學的效率，方便學生的學習。

3、利用“班班通”將課堂教學方式多元化，提高教學有效性?！鞍喟嗤ā弊屆恳粋€班級、每一位教師、每一門學科的每一堂課，盡量做到日?；瘧?yīng)用信息化設(shè)備與資源，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的常態(tài)化和有效地整合，即在合適的時間運用恰當?shù)募夹g(shù)完成教學任務(wù)和學習任務(wù)，使其多元化，比如，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師

專業(yè)發(fā)展、集體研究、協(xié)作電子備課等。

4、利用“班班通”改變學生學習的方式。在沒有實現(xiàn)“班班通”之前，作為學生的學習是很不盡人意的。比如，在教學中，許多東西遠離學生實際，一個遠離學生實際的東西，不管教師如何描述，僅僅靠學生狹隘的想象是無法完成學習過程的，而學生學習方式除了讀、誦、寫、背，單調(diào)乏味且效率一般。而“班班通”的出現(xiàn)，不僅使教師教學方式變革，也使學生學習方式變革，提高學生學習的效率。同時，班班通使學生獲取資料的途徑富化，學生能通過音頻、視頻、ppt、電子板報、網(wǎng)絡(luò)課堂等多種方式學習，不再枯燥、乏味，從而提高學習的興趣與效率。

5、強化教學反思，不斷實現(xiàn)自我優(yōu)化。教師加強了反思意識，一節(jié)課上完以后，針對課改模式，及時地進行了課后反思，該節(jié)課有哪些閃光點，教學過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或值得回味和研究的事情，學生的學習情況如何，學習效果是否達到自己的預(yù)期目標，該節(jié)課存在哪些不足等。此外，教師結(jié)合自己研究的課題，每月還進行了小結(jié)反思，對近段時間的教學情況及時進行了總結(jié)。

四、加強教學常規(guī)管理

教學常規(guī)管理是教學工作順利開展的有效保障。本學期對教學過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導、教學評價等環(huán)節(jié)按要求嚴格管理。教務(wù)處把主要精力用于抓教學，深入到教學第一線，把握教學主動權(quán)，建立健全教學督導制度。

1、巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導每天巡堂一至二次，檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時解決問題，保證了課堂教學的有序進行。

2、聽課、評課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時進行了評課指導。分管領(lǐng)導和教務(wù)主任一學期聽課都達到了35節(jié)左右。

3、分管領(lǐng)導和教務(wù)主任堅持參加各教研組的教研活動，指導教研活動的開展，使教研活動得以有效地、蓬勃地開展。

4、強化質(zhì)量意識。我們在全體教師會議上反復強調(diào)，每位教師要增強質(zhì)量意識，充分認識到教學質(zhì)量在新課程改革中的作用。通過教學檢測我們發(fā)現(xiàn)班與班之間存在著不平衡現(xiàn)象，后進生的情況也較為嚴重。我們詳細了解了每個班級的后進生情況，并將做好跟蹤調(diào)查記錄。下學期，我們想就后進生問題召開一些專題研討活動，商量一些對策，采取一些措施，真正落實促進每個學生的發(fā)展這

一目標。

5、開展學科競賽活動，提高學生素質(zhì)。本學期學校組織學生開展了豐富多彩的校園文化活動：通過“誦李賀詩歌 品國學經(jīng)典”李賀詩歌朗誦會，弘揚昌谷風韻，激發(fā)學習勁頭；通過接力賽、跳繩比賽、拔河賽培養(yǎng)學生的堅強毅力、拼搏精神、集體意識；通過寫漢字、背詩歌活動渲染愛國情懷；通過書畫展覽展現(xiàn)學生個性才能；通過摘抄本展示宣揚學習成果，烘托校園正能量??多種活動的開展培養(yǎng)了學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)了全面發(fā)展的世紀人才。

五、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、開展學科教學研究活動。為適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革與發(fā)展需要，進一步提高學校中青年教師隊伍的課堂教學水平，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的課堂教學能手，建設(shè)一支高質(zhì)量的現(xiàn)代化教師隊伍。本學期我們組織了，中青年教師教學研討活動和課改教師示范教學活動，為教師開展教學研究搭建平臺。

2、開展學科課堂教學評比活動。本學期我們組織了各項比賽活動，參賽的教師認真鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課程標準，努力在課堂教學中體現(xiàn)新課程理念，在課堂教學中積極倡導有效的自主、合作、探究的學習方式，引導學生開展高效的學習活動。在反思評價時，我們著重要求教師從本堂課教學中的閃光點及亮點、課堂教學中教師的調(diào)控技巧，包括學生的參與度、問題設(shè)置的梯度、師生交流、教師激勵措施，以及恰當運用教學資源、運用合作學習方式、適當?shù)卣蠈W科、處理師生互動等方面開展反思。下一步，我們將繼續(xù)開展類似活動，更快、更好地推動學校教師的專業(yè)成長。

六、今后的作法及改進措施

1、今后要堅持好的一面，嚴格遵守學校工作計劃的要求，加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。

2、領(lǐng)導堅持親臨教學第一線，研究教材和教法，研究學生，掌握第一手材料，使教材與學生實際有力的結(jié)合起來，指導起教師的教學才會更加的得力有效。于此同時，領(lǐng)導還應(yīng)時常下班聽課，指導教師課堂教學，學習年輕人的新教法，給自己不斷充電。

3、校本教研活動應(yīng)繼續(xù)堅持，使其活動的開展能有力的促進和指導教學實

踐的作用。

4、要求教師在搞好教學任務(wù)的同時應(yīng)加強教師思想道德水平，教學理論的學習，認真做好學習筆記，寫好心得體會，教學中能與自身的教學與學生實際相結(jié)合，進一步提高藝術(shù)授課水平。

總之，教學工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學工作不斷向前。

宜陽縣三鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一初級中學

2014年元月