第一篇：常熟市顏港小學(xué)

常熟市顏港小學(xué)

常顏小(2006)

2006—2007學(xué)年第一學(xué)期 顏港小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面落實黨的教育方針，構(gòu)筑社會主義和諧社會，以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、把握工作重點，切實增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

（一）要深入開展調(diào)查研究，把握當(dāng)前小學(xué)生的思想道德狀況，針對德育工作的熱點、難點、弱點、冷點，尋找對策，積極探索學(xué)校德育工作的新特色。確立學(xué)校德育工作的首要地位，真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。完善尊重理解，關(guān)心幫助特殊群體的教育保護(hù)機(jī)制。

（二）我們

要結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，在德育的教育教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面尋求新的突破，結(jié)合開展研究性學(xué)習(xí)和綜合活動課程的實施，讓廣大學(xué)生親身感受和了解家鄉(xiāng)在改革開放以來特別是近幾年來所發(fā)生的巨大變化，廣泛發(fā)動全體師生深入開展“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”活動，圍繞主題組織學(xué)生開展參觀、調(diào)查、訪問等活動，讓學(xué)生全方位、多視角地感受家鄉(xiāng)所發(fā)生的變化，激發(fā)學(xué)生“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的熱情。要有組織、有計劃地組織學(xué)生參觀常熟市文明館，使廣大學(xué)生更好地了解常熟的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況。開展全校學(xué)生的征文比賽，發(fā)動廣大學(xué)生為家鄉(xiāng)的“三個文明”建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使學(xué)校的德育工作與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。激勵學(xué)生為建設(shè)祖國、建設(shè)自己美好家園而勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才的熱情。

（三）要加強(qiáng)外來民工子女的管理，注重外來民工子女等特殊群體的思想道德教育，把流動少年兒童的思想道德建設(shè)納入學(xué)校教育整體工作之中，使他們與本地學(xué)生一樣接受同等的教育。要開展?fàn)幾觥俺Ｊ煳拿餍律倌辍毕盗薪逃?、評選活動。

2、推進(jìn)五項教育，提高教育實效。

（一）大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。我們要大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神教育的主要任務(wù)是要從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國 主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為民族精神教育的重點，引導(dǎo)廣大少年兒童認(rèn)識我們民族的歷史和傳統(tǒng)。今年學(xué)校配合市教育局和新華書店、少年宮將繼續(xù)組織開展以“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的常熟市第十一屆中小學(xué)生愛國主義讀書活動。要繼續(xù)組織學(xué)生開展弘揚(yáng)和培育民族精神為重點的教育實踐活動。加強(qiáng)對小學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗和創(chuàng)新精神教育。要結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)，慶祝教師節(jié)，9.20公民道德宣傳日和迎接國慶等，認(rèn)真組織實施好每年的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，大力弘揚(yáng)民族精神，提升學(xué)生精神境界。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。要以貫徹落實新《規(guī)范》、《守則》為重點，以遵守社會公德，講究文明禮儀為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，大力倡導(dǎo)在學(xué)生中開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動，在教育實踐中體驗和培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。繼續(xù)實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃。進(jìn)一步完善規(guī)范熟知、訓(xùn)練、檢查、評比、表彰等制度。

（三）扎實推進(jìn)心理健康教育。要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，要通過進(jìn)行生命起源、性別教育、心理健康教育、生存訓(xùn)練等生命發(fā)展的指導(dǎo)，使學(xué)生在人格上獲得健全發(fā)展，認(rèn)真組織、指導(dǎo)好心理健康實驗學(xué)校的工作，積極探索心理健康教育的有效模式。適時，我們將參加由市教育局組織召開的心理健康教育現(xiàn)場會或交流會，進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育開展，繼續(xù)完善心理咨詢室建設(shè)，積極組織活動，做好資料積累，并根據(jù)學(xué)校實際情況適時開設(shè)心理健康熱線。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育。要以完善學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作為重點，推進(jìn)法制教育。大力宣傳和貫徹未成年人保護(hù)工作的相關(guān)法律法規(guī)。結(jié)合創(chuàng)建《法制常熟》，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳新頒布的《治安管理處罰法》，各校要創(chuàng)造性地開展普法學(xué)法活動。繼續(xù)開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和預(yù)防艾滋病教育。認(rèn)真組織好每年的“校園安全教育日”活動。

（五）繼續(xù)深化誠信教育。各校要創(chuàng)造性地開展誠信教育活動，加強(qiáng)誠信治學(xué)教育、誠信交往教育、誠信社會行為教育等，開展“創(chuàng)誠信校園，做誠信師生”活動，要根據(jù)小學(xué)生特點，結(jié)合課堂教學(xué)，主題班（隊）會，社會實踐等，開展多種形式的誠信教育活動。繼續(xù)推進(jìn)誠信校園，誠信考試活動。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造團(tuán)結(jié)、向上、奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和教育的氛圍，推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，讓誠信遍布校園。

3、加強(qiáng)五項基本建設(shè)，提高德育工作管理水平。

（一）加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。一是要加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度。要采取激勵措施，推出“優(yōu)秀班集體”評比考核方案和細(xì)則，利用政策傾斜，引導(dǎo)廣大教師愿當(dāng)、樂當(dāng)、會當(dāng)班主任，使班主任成為教師令人羨慕的崗位。要通過“班主任工作創(chuàng)新論壇”或“沙龍”和“優(yōu)秀班集體”形式，建立和引導(dǎo)教師與學(xué)生共同發(fā)展的理念，提高教書育人的自覺性。二是加強(qiáng)德育骨干隊伍的培訓(xùn)。今年，市教育局將開展班主任個案征集評比活動，班主任和德育骨干培訓(xùn)（研討）班。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)。我們要把師德建設(shè)擺在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的突出位置，要深入進(jìn)行師德教育，廣泛開展師德宣傳，不斷提高全體教職工的育德意識和育德能力，樹立新型的“學(xué)生觀”，要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。積極配合上級開展創(chuàng)建“群眾滿意的學(xué)校”活動，把教師職業(yè)道德要求與教師崗位職責(zé)結(jié)合起來，要發(fā)動每一位教師都來教育幫助1-2名學(xué)生，要將教師的德育工作狀況納入到對教師的考核，職務(wù)評聘之中，努力營造學(xué)生健康成長的環(huán)境。

（三）加強(qiáng)青少年社會實踐基地建設(shè)。教育局在常熟市蔣巷村生態(tài)園建立青少年社 會實踐基地，我們班主任要配合校行政、少先隊大隊部有計劃、有步驟、安全、有序地組織學(xué)生參加社會實踐活動。

（四）加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。要重視現(xiàn)代班集體建設(shè)，充分尊重與保障每個學(xué)生參與班集體建設(shè)的權(quán)益，引導(dǎo)每個學(xué)生在集體活動中與集體一起成長，開展豐富多彩的活動，使每一個學(xué)生都有展示自己的機(jī)會，做好“優(yōu)秀班集體”爭創(chuàng)工作。要重視班會課的建設(shè)，嚴(yán)禁擠占，要著力提高班會課的規(guī)范性、科學(xué)性，使之成為進(jìn)行專題教育活動的重要時間與空間。

（五）加強(qiáng)德育科研建設(shè)，要建立健全德育研究隊伍，結(jié)合學(xué)校、地區(qū)特點，尤其要關(guān)注城鎮(zhèn)流動人口子女教育、貧困家庭子女教育、單親家庭子女教育，隔代撫養(yǎng)兒童、留守兒童教育。學(xué)校已經(jīng)確定了1個學(xué)生教育工作中有價值的德育課題進(jìn)行研究，尋找新的方法和對策，并逐步形成研究報告，指導(dǎo)學(xué)校德育工作。教師要積極總結(jié)和撰寫德育經(jīng)驗或論文，積極向外發(fā)稿投稿。

4、抓好六項常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作制度化。

（一）繼續(xù)開展愛國主義讀書教育活動。今年是我市開展愛國主義讀書教育活動十一周年，市愛國主義讀書活動組委會將繼續(xù)開展“心系祖國、健康成長”讀書征文比賽、小學(xué)生講故事比賽等。年底，市教育局將對在讀書活動中表現(xiàn)突出的集體、個人進(jìn)行表彰。我們將全力以赴組織、參加好此次活動。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設(shè)人文校園。要通過舉辦文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)以及重大節(jié)日慶?；顒右慕M織，引導(dǎo)學(xué)生追求高雅情趣。重點建設(shè)好校級藝術(shù)小組，要加強(qiáng)指導(dǎo)，提供條件，使其成為校園文化建設(shè)的主體。要用健康新童謠代替格調(diào)低下，內(nèi)容消極的灰色童謠。要利用重要節(jié)日、紀(jì)念日，新生入學(xué)，入隊、開學(xué)（畢業(yè)）典禮，開展豐富多彩的德育、團(tuán)隊活動，讓學(xué)生終身難忘。今年教育局將舉辦常熟市首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，我們要配合藝術(shù)組、少先隊做好此項工作。

（三）繼續(xù)開展科普教育、環(huán)境教育。繼續(xù)組織開展好青少年科技創(chuàng)新大賽活動的征集、評審以及表彰工作，推薦優(yōu)秀作品參加省創(chuàng)新大賽。積極參加06年全市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽以及首屆顏小科技節(jié)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）繼續(xù)推進(jìn)家庭教育工作。要繼續(xù)辦好家長學(xué)校，規(guī)范家長學(xué)校管理。幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育水平。我們要充分利用好蘇州網(wǎng)上家長學(xué)?！凹倚Ｂ仿吠ā边@個平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)同家長的溝通和聯(lián)系。要積極開展“百名教師訪千家”活動。

（五）繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育工作。要運用新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，把學(xué)生思想道德教育的要求貫穿于課堂教學(xué)中，在具體教學(xué)過程中體現(xiàn)學(xué)科育人的功能。開展學(xué)科滲透德育論文評比活動。

5、主要工作安排 九月份：

1、舉行開學(xué)典禮；

2、制定德育工作計劃，召開德育工作會議暨班主任工作會議；

3、健全各項常規(guī)、制度，發(fā)放各種簿冊記錄本；

4、修訂早操檢查細(xì)則，恢復(fù)兩操檢查；

5、舉行本學(xué)期第一次班級環(huán)境布置評比活動；

6、加強(qiáng)學(xué)校值日以及記載工作；

7、加強(qiáng)校行政對學(xué)校常規(guī)工作的檢查，并做好記載；

8、繼續(xù)抓好“家校聯(lián)系管理平臺”工作，做好一年級學(xué)生的信息登記和四年級學(xué)生的信息調(diào)整工作，并做好蘇州市試點學(xué)校的材料總結(jié)工作；

9、做好幫困助學(xué)工作，并積累相關(guān)資料；

10、恢復(fù)“優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建工作；

11、德育實踐活動（與龍華學(xué)校聯(lián)誼活動）；

12、參加“少年宮建宮50周年”慶祝系列活動（朗誦、繪畫、征文等）；

13、“迎國慶”慶祝活動（“祖國發(fā)展我成長”聯(lián)歡會和童謠、童畫比賽）；

14、優(yōu)秀小主持人選拔、培訓(xùn)活動；

15、積極參與以“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的常熟市第十一屆中小學(xué)生愛國主義讀書活動；

16、參加上級德育工作會議；

17、教師節(jié)與工會聯(lián)合舉行“愛在金秋”大手拉小手給貧困學(xué)生送書活動；

18、顏港小學(xué)與龍華學(xué)校捐贈活動；

19、啟動“中華經(jīng)典詩文閱讀”少先隊課題； 20、班主任工作例會； 十月份：

1、“感恩”系列活動；

2、學(xué)生德育實踐活動（學(xué)做小交警）

3、“推廣普通話、共講文明語”活動；

4、“走進(jìn)直播室”活動；

5、優(yōu)秀班主任工作講座；

6、參加市第十一屆愛國主義讀書活動；

7、一年級學(xué)生家長開放日活動；

8、組織學(xué)生觀看電影；

9、班主任工作例會；

10、學(xué)校衛(wèi)生工作大檢查；

11、參加鎮(zhèn)“紅十字杯”衛(wèi)生知識競賽；

12、參加鎮(zhèn)少年宮成立五十周年慶典系列活動；

13、“德育能手”和“德育管理能手”評選活動（具體見市教育局通知）； 十一月份：

1、切實加強(qiáng)安全教育、法制教育和環(huán)境教育；

2、學(xué)生法制講座；

3、學(xué)生德育實踐活動（社區(qū)服務(wù)活動）；

4、少先隊繼續(xù)抓好紅領(lǐng)巾星期六志愿者活動小分隊活動，開展小公民“四進(jìn)”活動；

5、共同組織好學(xué)校秋季田徑運動會；

6、“紅領(lǐng)巾走近110”活動；

7、繼續(xù)組織參加第十一屆愛國主義讀書活動；

8、舉行本學(xué)期第二次班級環(huán)境布置評比；

9、布置學(xué)校德育論文撰寫、評審工作；

10、班主任工作例會；

11、繼續(xù)開展小公民“四個一”活動。

12、開展“中華經(jīng)典詩文閱讀”少先隊課題活動。十二月份：

1、學(xué)生轉(zhuǎn)化案例評比；

2、學(xué)生德育實踐活動（好人好事）；

3、小學(xué)生德育行為評估體系研究、實踐工作；

4、“我與網(wǎng)吧說BYE-BYE”簽名活動；

5、舉行顏小第二屆中隊活動評比活動；

6、參加蘇州市、常熟市中小學(xué)德育論文的評比；

7、組織參加主題班會和德育校本教材的評比；

8、四年級家長會；

9、班主任工作例會；

10、開展2006年度“顏港小學(xué)十佳中隊輔導(dǎo)員”評選表彰活動；

11、舉行2006年度“顏港小學(xué)十佳少先隊員”評選表彰活動； 二00七年一月份：

1、班主任工作與班級管理工作研討活動；

2、發(fā)出號召，引導(dǎo)認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考。

3、學(xué)生德育實踐活動（我為父母做件事）

4、積極參與市級年度德育工作創(chuàng)新獎。

5、休業(yè)式，布置寒假工作；

6、開展學(xué)科滲透德育論文評比活動，并積極向上一級推薦；

7、期末各中隊德育活動成績匯總；

8、做好德育工作歸檔工作；

9、召開期末德育工作會議。

常熟市顏港小學(xué)

二○○六年九月八日

主題詞：學(xué)校 德育 要點 通知 常熟市顏港小學(xué) 二○○六年九月八日

第二篇：常熟市顏港小學(xué)教職工請假制度

常熟市顏港小學(xué)教職工請假制度

為規(guī)范學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校朝著更規(guī)范有序的方向發(fā)展，特制定顏港小學(xué)教職工請假制度。本制度如下：

一、臨時外出：

1、出門時由門衛(wèi)記錄外出時間。

2、回來時由門衛(wèi)記錄好回來的時間。

3、無論公私出，均需向門衛(wèi)說明清楚，由門衛(wèi)記錄好。

二、病事假需填寫請假單

1、請假單需由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意。

2、請假單分別到校長室填寫。

3、教師請假，如有課務(wù)，事先憑請假單到教導(dǎo)處進(jìn)行調(diào)課。

4、教職工如遇突發(fā)事來不及填寫請假單，需及時向分管領(lǐng)導(dǎo)請假，并告知事由，事后（來上班的當(dāng)天）需補(bǔ)填請假單后交校長室。

5、病假需事后補(bǔ)交醫(yī)療記錄復(fù)印件，否則當(dāng)作事假處理。

6、如有事不請假，一律作曠工處理。

常熟市顏港校長室

2008年8月1日

第三篇：顏港中心小學(xué)課題研究工作要點

顏港中心小學(xué)課題研究工作要點

（二00四年上半年）

經(jīng)上級部門批準(zhǔn)，我校目前有立項課題五個，分別為江蘇省規(guī)劃課題“在課堂教學(xué)中優(yōu)化利用現(xiàn)代教育技術(shù)的研究”、江蘇省重點立項課題“小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的探索與研究”子課題“小學(xué)語文個性化閱讀課堂教學(xué)評價的研究”、市級課題“新課程理念下，課堂教學(xué)過程與方法的研究”、“新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂組織實施策略的研究”、“網(wǎng)絡(luò)文化背景下小學(xué)德育的創(chuàng)新與實踐”。為加強(qiáng)課題的深入研究，取得預(yù)期效果?，F(xiàn)將各課題本學(xué)期的研究工作要點作如下說明，希各課題組按要求認(rèn)真執(zhí)行。

課堂教學(xué)中優(yōu)化利用現(xiàn)代教育技術(shù)的研究“工作要點：

1、組織課題組成員深入學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，確立現(xiàn)代教育理念。

2、撰寫相關(guān)學(xué)科課題實施方案。

3、完善網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

4、各課題承擔(dān)者進(jìn)行課堂教學(xué)展示，探索運用信息技術(shù)，達(dá)到教學(xué)的優(yōu)化，并進(jìn)行課后的測試、分析。

本課題組織：

負(fù)責(zé)人：皇甫校長 主持人：朱雪剛 課題組成員：王萍 王映玨 霍麗芳 楊亞萍 張建剛 陸健 陳絢 技術(shù)保障：楮翔興張曉明

“小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的探索與研究”工作要點：

1、積極開展蘇教版國標(biāo)本語文教材實驗研究，探索新課程理念下的個性化閱讀教學(xué)評價機(jī)制。

2、著力從以下方面進(jìn)行學(xué)生評價研究：整體性評價與綜合性評價相結(jié)合；形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合；定性評價與定量評價相結(jié)合。

3、收集典型個案，進(jìn)行剖析反思。

“新課程理念下，課堂教學(xué)過程與方法的研究”工作要點：

1、各個學(xué)科課堂教學(xué)中重點探索實施策略的研究，努力構(gòu)建新課程理念下下的課堂教學(xué)“過程與方法的優(yōu)化”模式。

2、圍繞總課題，各年級段要根據(jù)學(xué)生的身心特點、思維特點確立研究重點：低中階段側(cè)重于激勵手段和形象化教育手段的研究，高階段側(cè)重于目標(biāo)化教學(xué)和教學(xué)評價研究。

3、各教研組和各教師要做好子課題的研究工作，按要求整理科研資料，進(jìn)行分類，使之規(guī)范化，為階段性研究及結(jié)題做好資料的準(zhǔn)備工作。

4、總結(jié)階段研究成果，爭取出版“我的課改小故事”案例。

“網(wǎng)絡(luò)文化背景下小學(xué)德育的創(chuàng)新與實踐”工作要點：

1、調(diào)整課題研究組織，以四年級學(xué)生作為重點研究對象。

2、開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前上網(wǎng)情況及家長反響。

3、利用電腦課等，廣泛向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)知識，培養(yǎng)良好的網(wǎng)德。

4、著手構(gòu)建學(xué)校雛鷹德育網(wǎng)站。

課題組織調(diào)整如下：

負(fù)責(zé)人：董亞琴主持人：朱雪剛 張志剛成員：霍麗芳 李恬芳張益敏 沈心宇

第四篇：顏港中心小學(xué)科技教育工作計劃2009

2010顏港小學(xué)科技教育工作計劃

一．科技輔導(dǎo)員理論研究、科技教育活動：

1、參加省2009省協(xié)會先進(jìn)集體和個人表彰工作總結(jié)會。（1月）

2、參加省體育局2009科技體育工作總結(jié)會。（1月底）

3、組織參加省 “青少年科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動” 學(xué)術(shù)論文和“綜合實踐活動課程”方案設(shè)計評審活動。（3月）

4、參加蘇州市航海模型科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。（4月3日~5日）

5、參加第十屆省中小學(xué)教師發(fā)明創(chuàng)造作品評選活動。（5月）

6、參加省科技輔導(dǎo)教師培訓(xùn)活動。（待通知）

7、參加蘇州市“愛我祖國海疆”海模培訓(xùn)會議。

二．青少年科技、科普活動：

1、組織三~六年級學(xué)生開展本校科技藝術(shù)節(jié)比賽。（結(jié)合市4月科普宣傳周，部分內(nèi)容提前納入）

2、參加常熟市青少年科技模型系列競賽。（4月~6月）

3、參加省青少年科技模型系列競賽（5月假期）

4、參加蘇州市教育局、體育局車輛模型賽。（4月）

5、參加蘇州市教育局、體育局航海模型賽。（待定）

6、參加省全民健身運動會車輛模型賽。（7月）

7、參加省全民健身運動會航海模型賽。（7月）

8、舉辦顏港小學(xué)“金鑰匙”科普競賽，組織參加省 “金鑰匙”競賽活動。（9月）

9、參加蘇州市假日科技體育競賽（10月6~8）

10、參加蘇州市體育科技空模賽（10月31~11月1）

11、參加全國愛海疆江蘇賽區(qū)競賽（11月17日~19日）

12、常熟市科技創(chuàng)新大賽（11月）

13、參加第九屆蘇州市青少年建筑模型、車輛模型競賽。（12月）

三.經(jīng)費預(yù)算

1.2009科技活動經(jīng)費預(yù)算35000元（見《2008年科技教育工作計劃》），實際使用37800元,庫存器材約3400元。

2.2010科技活動經(jīng)費車輛模型約22000元，航海模型（新增項目）預(yù)算約18000元，其他科技活動經(jīng)費約5000元。

第五篇：常熟市新區(qū)小學(xué)文件

常熟市新區(qū)小學(xué)文件

常新小?2016?3號

新區(qū)小學(xué)2015-2016書法特色

教育工作總結(jié)

一年來，我校通過大力開展書法教學(xué)，書法教學(xué)特色在我校初步凸顯，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，帶動了學(xué)校的整體發(fā)展；同時通過豐富多彩的書法活動，營造了濃厚的書香育人氛圍。隨著書法教學(xué)的不斷深入，我校在新形勢下如何深化書法教育特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)和研究，確定了堅持書法教育，深化學(xué)校特色的工作思路。把寫好規(guī)范字作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，在師生中全面開展了“上好每堂課，寫好每個字”活動，取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校近年來的書法教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、堅持寫字教育，深化書法教育特色工作思路。

課改工作為學(xué)校實施寫字教育提供了良好的機(jī)遇，素質(zhì)教育的提出又為學(xué)校這一工作的開展注入了活力。從學(xué)校實際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個性來看，書法教學(xué)可以作為我校的一個特色教育并以此提高師生的綜合素質(zhì)。為此，我校在2014年把書法特色教學(xué)寫進(jìn)了學(xué)校工作計劃，制定了工作目標(biāo)，調(diào)整了工作思路，成立了書法特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對書法 教學(xué)工作的管理。我校定期召開書法教育專題會議，每學(xué)期初精心設(shè)計書法教學(xué)活動，并對在書法教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行研究，促進(jìn)了學(xué)校書法特色教學(xué)的縱深發(fā)展。

二、加強(qiáng)師資寫字教學(xué)校本培訓(xùn)，提高教師寫字水平。

學(xué)校要搞好書法教育，師資問題最重要，只有老師的意識和水平提高了，學(xué)校的書法特色教育才能上去。因此，學(xué)校首先根據(jù)老師的特長和愛好，成立了書法教學(xué)工作室，讓他們編寫書法練習(xí)教材，開展全校的校本培訓(xùn)，定期開展培訓(xùn)課，交給老師書法練習(xí)的方法，在教師中形成良好的學(xué)習(xí)輿論氛圍。學(xué)校以此為契機(jī)，每學(xué)期開展書畫成果展，對成績突出的教師進(jìn)行表彰，學(xué)校還開展了青年教師寫字基本功大賽。這些活動的開展，我校掀起了人人練字的高潮，校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、年輕人，個個不甘落后；毛筆字、鋼筆字、粉筆字，字字勇于爭先。老師們由開始的被動變?yōu)榱酥鲃?，通過報刊、雜志、電視、光盤等渠道，自主學(xué)習(xí)，課余時間積極交流，形成了濃厚的書法練習(xí)氛圍，教師的寫字水平也有了大幅度的攀升。

三、開展豐富多彩活動，培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣。

寫字是需要耐心，需要足夠的時間持之以恒的訓(xùn)練。教師的興趣提高了，水平上去了，怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性？是擺在每位教師面前的難題。寫字教育的管理本身是教學(xué)管理的一項內(nèi)容，為保證寫字教育有成果，必須保證訓(xùn)練到位。一方面，對學(xué)生進(jìn)行必要的教育，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)克服困難的能力，不怕挫折的精神，刻苦鉆研的意志，讓學(xué)生了解諸如漢張芝池盡墨，晉王羲之寫空十八缸水始讀書，唐歐陽洵路遇名碑三日不肯離去等故事。一方面給予時間上的保證，安排每天練字專用時間，制訂必要的規(guī)章制度，教師從中培養(yǎng)學(xué)生自我檢查，自我調(diào)控，自我鼓勵的習(xí)慣，日積月累，逐漸練就一手好字。在寫字教育中除了常規(guī)的嚴(yán)格的訓(xùn)練之外，我們也注重設(shè)計活動，讓學(xué)生在廣泛地參與中得到鍛煉和提高。因此，學(xué)校在設(shè)計校園文化中，時時考慮到寫字教育的滲透，在學(xué)校走廊里，定期展出學(xué)生優(yōu)秀作品，宣傳櫥窗里可定期看到學(xué)生的寫字優(yōu)秀作業(yè)，在榮譽(yù)室室里更有學(xué)生創(chuàng)作的、發(fā)表的獲獎的各種成功的作品，我們專門組織學(xué)生參觀書法優(yōu)秀作品，對作品予以評析，并經(jīng)常組織優(yōu)秀學(xué)生參加社會組織的書畫大賽進(jìn)行鍛煉，班內(nèi)形成“人人寫好字”的氛圍，培養(yǎng)一批寫字骨干，讓每個學(xué)生不斷追求新的目標(biāo)。這種氛圍有利于對學(xué)生的引導(dǎo)，產(chǎn)生心理上的認(rèn)同，表現(xiàn)在行動上的積極參與，良好的書法文化既傳播了我國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又美化了校園，陶冶著學(xué)生的心靈，這種育人環(huán)境，不但提高了校園文化的藝術(shù)品位，而且起到了潛移默化的教育功效。

四、確定目標(biāo)，固定時間，加強(qiáng)管理，確保效果。

寫字教育不能敷衍了事，不能急于求成，不能半途而廢，而要有足夠的內(nèi)心與恒心。為了讓書法教學(xué)走進(jìn)每個學(xué)生的心里，并轉(zhuǎn)化為自覺的行動。兩年來，我校從一年級新生入學(xué)的第一天開始，我們就加強(qiáng)對學(xué)生的寫字教育，把每一位學(xué)生寫的第一張書法練習(xí)紙保存下來，每個月后都進(jìn)行一次比較，尋找進(jìn)步。寫字課上，每周講一種基本筆畫，并結(jié)合語文識字內(nèi)容，選取帶有這個筆畫的兩三個漢字進(jìn)行練習(xí)，一學(xué)期下來，學(xué)生知道了每種筆畫的起筆、行筆、收筆的方法；寫好看硬筆字要有輕重變化；每個漢字部分與部分之間如何搭配更合理美觀。大部分同學(xué)的書寫都有了硬筆書法的韻味。很多學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，努力成為學(xué)校的書法特長生，如今，整個校園散發(fā)著無形的教育色彩，使校園呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍。

五、書畫特色活動開展如火如荼，學(xué)生競賽碩果累累。本學(xué)期在全體書畫教師的努力工作和積極輔導(dǎo)下，參加2015年蘇州市全國“七彩語文杯”小學(xué)生寫字比賽、參加2015年全國規(guī)范漢字書寫大賽、參加首屆優(yōu)秀少年兒童國防教育書畫賽、參加常熟市“墨香書法展示”第八屆少兒美術(shù)書法大賽“農(nóng)行”杯等青少年書法比賽、參加2015年二、四鋼筆字整班比賽、參加蘇州市首屆教師書法比賽、學(xué)校開設(shè)各類書畫社團(tuán)，每周定期活動、成立了常熟市新區(qū)小學(xué)昭文印社，每周五下午定期活動、成立了常熟市虞山印派篆刻傳承基地、組織了常熟市新區(qū)小學(xué)師生慶國慶書法比賽、組織本校青年教師粉筆字比賽、書畫展并對外展示、組織聘請南京市書法家和我校學(xué)生聯(lián)合寫春聯(lián)和送春聯(lián)活動、組織紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年，常熟市老干部和我校學(xué)生書法聯(lián)展、邀請南京書法家陸亞鴻老師兩次來校（每次一周）作講座對本校師生書法培訓(xùn)、邀請?zhí)K州市書法家協(xié)會副主席陳道義教授來校作《中國印章與社會生活》的講座、被命名為全國書法教育實驗學(xué)校、被命名為蘇州市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、獲得全國“七彩語文”書法大賽先進(jìn)集體、二年級整班性比賽獲常熟市一等獎、蘇州市三等獎、四年級整班性比賽獲常熟市二等獎、葉華老師參加第十三屆省中小學(xué)書法教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎、陸新紅老師獲蘇州市首屆教師硬筆書法一等獎、何利民老師獲蘇州市首屆教師軟筆書法二等獎、學(xué)生獲獎：省級一等獎1名二等獎1名三等獎1名常熟市級一等獎9名二等獎18名三等獎17名。其中學(xué)生邵映凡在2015第八期“七彩語文”寫字與書法刊出書法小童星。本校其他學(xué)生書法作品多次在 “七彩語文”上刊出、參加江蘇省第十三屆中小學(xué)書法教學(xué)優(yōu)課觀摩評比。

在教師的鼓勵、培養(yǎng)訓(xùn)練下，經(jīng)過不懈努力，學(xué)生的作業(yè)都寫得比較工整，受到了任課教師的好評，教室內(nèi)的墻報也都留有他們秀麗的小字，大部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力有 較大的提高，但是也還存在有許多的不足之處，如：比如對個別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實，部分師生認(rèn)識不太到位，寫字訓(xùn)練落實不到位等，這也是今后寫字教學(xué)工作的努力的方向。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以寫字教育為突破口，進(jìn)一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

常熟市新區(qū)小學(xué) 2016年1月12日

常熟市新區(qū)小學(xué) 2016年1月12日印發(fā)