第一篇：07上教務(wù)工作總結(jié)

湘粵初中教務(wù)工作總結(jié)

（2007年上期）

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師實(shí)行電子備課、舉辦教學(xué)開放日等。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)積累；數(shù)學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；外語科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力；理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、抓好月考工作，各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實(shí)可靠，拆封后成績統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，五天內(nèi)優(yōu)勝學(xué)生光榮榜就能噴繪公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

4、科學(xué)完善并制定了月考評(píng)制度、期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。

四、開展校內(nèi)教學(xué)比武，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)比武為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，推動(dòng)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。在本期中，先后培植了黃新旺、吳新宇等教師的縣、市級(jí)教學(xué)比武課，并取得了可喜的成績。

五、舉辦各種競賽，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語，發(fā)揮我校英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，辦出我校特色，打造我校品牌，我部于期中考試后舉行了英語朗誦的兩次預(yù)賽和一次決賽，參加了郴州2007年CCTV英語風(fēng)采大賽，掀起了學(xué)習(xí)英語的一個(gè)又一個(gè)高潮。

2、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，6月我部又組織了數(shù)學(xué)奧賽競賽。

六、未來工作展望。

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念，特別是民辦學(xué)校教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、針對(duì)部分教師工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

5、聯(lián)合行政各部門制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

6、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。

7、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭取我校更好的口碑。

第二篇：2014上高中教務(wù)工作總結(jié)

2014年工作總結(jié)

2014年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去任教務(wù)主任的一年，我感慨萬千。大家都知道，教務(wù)工作繁雜瑣碎，要組織開展好教務(wù)工作，我深感肩上的擔(dān)子很重，也覺得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子，僅靠我個(gè)人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對(duì)自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個(gè)目標(biāo)，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：

一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來，隨著二中面臨的新形勢，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)工作，具體工作如下：

（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

（二）結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)及我校教師實(shí)際特長，本學(xué)期我校在高一年級(jí)開設(shè)校本課程即豐富學(xué)生的第二課堂，也讓有特長教師得到一個(gè)展示自己機(jī)會(huì)。并對(duì)任課教師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

（三）學(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行定時(shí)的檢查，并對(duì)部分教師青年進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

（四）要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中。

（五）認(rèn)真組織安排期中、期末兩次檢測，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。

（六）重視高三畢業(yè)班工作，本學(xué)期每次月考后都要召開任課老師、班主任專題考試分析會(huì)，集中全體高三任課老師共同研究畢業(yè)班工作，最大限度促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，提高教師的積極性。

（七）加強(qiáng)學(xué)生管理和課堂巡視，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)。本學(xué)期完善了學(xué)校的學(xué)生課堂和課間管理制度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了較大改觀。

（八）重視活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本以來我們配合德育學(xué)生會(huì)，及學(xué)生社團(tuán)開展了學(xué)生朗誦賽、廣播體操比賽、冬季跳繩、踢毽比賽、拔河比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)善于工作的教師

學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可，學(xué)生接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：

1完善師德?！暗赂邽閹?、身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我時(shí)常告誡自己，要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>

2虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

3錘煉業(yè)務(wù)。作為教務(wù)主任，工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際水平積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教務(wù)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的執(zhí)行者，我樹立了三種意識(shí)：

1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起溝通橋梁作用，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。一年來，由于學(xué)校的人事安排變動(dòng)，教務(wù)缺編一人，伴隨各項(xiàng)工作的展開的都是加班加點(diǎn)。一年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項(xiàng)措施符合實(shí)際和大家的要求。

3、研究意識(shí)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在工作中，我以聽課及校內(nèi)各種教學(xué)業(yè)務(wù)比武為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思，從反思中尋找解決策略。對(duì)于典型問題，組織備課組長牽頭帶領(lǐng)教師進(jìn)行研討。

四、存在的問題和努力的方向

1.由于本人精力和能力有限，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善。對(duì)管理的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步的提高。

2.在管理中許多工作做得還不細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要不斷提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。

3.要構(gòu)建和諧美好的校園，對(duì)學(xué)生的管理還有待改進(jìn)和優(yōu)化。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，一年來很高興與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著今后，我們合作得更愉快。

第三篇：2013上教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)

花紅完小

本學(xué)期，我校全體教師在板橋中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、師德工作

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托教師例會(huì)積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。值得一提的是，在教育教學(xué)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的教師。有些教師還經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)校任勞任怨，從無怨言。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻(xiàn)著，充分體現(xiàn)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心。

2、狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作

教育教學(xué)常規(guī)工作，是一個(gè)長期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實(shí)上，我們重點(diǎn)檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導(dǎo)。要求教師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們抽查備課3次，學(xué)生作業(yè)1次，對(duì)備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備是否充分；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套；批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細(xì)的檢查；及時(shí)糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，教務(wù)處認(rèn)真組織教研，并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。與此同時(shí)，為了培養(yǎng)名師，骨干教師，以帶動(dòng)我校整體教學(xué)水平的提高。使全體教師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期教務(wù)處還多次以年級(jí)教研組教研方式進(jìn)行教研活動(dòng)，旨在研究各班在教與學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學(xué)科的平衡發(fā)展，使各項(xiàng)教學(xué)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好，更有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

我們還搞了以下活動(dòng)：

（1）、“一幫一”活動(dòng)

這學(xué)期，由于新開專業(yè)增多，專業(yè)課教師明顯不足，在學(xué)校的倡議下，有許多教師轉(zhuǎn)教專業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學(xué)科，進(jìn)入新的教學(xué)角色，開學(xué)初，教務(wù)處對(duì)這些教師都進(jìn)行了布置，要求這些教師聘請一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，互幫互助，共同提高。這個(gè)活動(dòng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起

到了一定的作用。

（2）、有效開展示范課活動(dòng) 引領(lǐng)課堂教學(xué)改革

為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學(xué)期教務(wù)處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據(jù)平時(shí)聽課、學(xué)生座談會(huì)所了解的信息，優(yōu)先選出講課的教師，并對(duì)他們所要示范的教學(xué)思想教學(xué)方法做出指導(dǎo)，組織相關(guān)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。此次活動(dòng)起到了示范作用，取得了明顯效果。

(3)、云南省小語文教師技能觀摩課

這學(xué)期，我有幸到麗江參加云南省小語文教師技能觀摩課，我從中獲得了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將學(xué)習(xí)所得進(jìn)行匯報(bào)，為我們的教學(xué)提供了可借鑒的模版。

(4)、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校意圖，主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。

本學(xué)期強(qiáng)調(diào)升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，六年級(jí)實(shí)行月考，采用教考分離，認(rèn)真組織制題、嚴(yán)肅考記、及時(shí)總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺。月考的實(shí)施，營造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識(shí)。

二、存在的問題

1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。

2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。

學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

三、下學(xué)期工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備。

4、成立校本教材研發(fā)小組，推動(dòng)我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應(yīng)教學(xué)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把六年級(jí)教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個(gè)理想成績。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處

工作總結(jié)

板橋鎮(zhèn)花紅完小

2013.03

第四篇：7、教務(wù)處主任崗位職責(zé)

教務(wù)處主任崗位職責(zé)

教務(wù)處是在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作管理的職能機(jī)構(gòu)。其主要職能是：

1、按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）制訂并實(shí)施學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和有關(guān)教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、指導(dǎo)教研組工作，審閱教研組和教師教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并定期檢查指導(dǎo)，組織教師總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、組織教師進(jìn)修業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究活動(dòng)，注重培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)各科教學(xué)骨干，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究指導(dǎo)，建立全校教師業(yè)務(wù)檔案。

4、做好師資力量的安排和調(diào)整工作，編制好全校課表、作息表、校歷表，做好調(diào)課、代課等安排工作。

5、組織好學(xué)生的考試工作，指導(dǎo)命題，組織好閱卷及質(zhì)量分析，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、課外活動(dòng)，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

6、做好招生及畢業(yè)生的升學(xué)指導(dǎo)工作，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量、追蹤調(diào)查、分析反饋等信息的收集工作，改進(jìn)教學(xué)工作。

7、嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、報(bào)到注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)、獎(jiǎng)懲等教務(wù)工作。建立并管理好學(xué)生名冊、學(xué)籍卡、健康卡、畢業(yè)生登記表、學(xué)生證等學(xué)籍檔案工作。

8、做好全校師生的教科書、教學(xué)參考書、課本等征訂工作；審批各年級(jí)試卷及教輔資料；做好試卷、學(xué)生成績、計(jì)劃、總結(jié)等資料歸檔和統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。

9、抓好文印室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)房的工作，充分發(fā)揮硬件在教學(xué)中的作用。

10、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)體育工作，貫徹學(xué)校體育工作條例，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，做到普及與提高并舉。

11、組織校際間的教學(xué)交流、觀摩活動(dòng)的安排和接待工作。

12、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)任務(wù)。

第五篇：小學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

聚力“三個(gè)提升” 奏響教學(xué)新曲

——2013年上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續(xù)以上級(jí)教育部門的教育教學(xué)思想為指針，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的通力協(xié)作下，依靠全體教職工的共同努力，平穩(wěn)有序地開展了各項(xiàng)工作，工作主要聚力“三個(gè)提升”，力圖在教務(wù)教學(xué)工作上走一條有效、實(shí)效、高效之路。

一、提升活力課堂，奏響“上下齊心”的奮進(jìn)曲。1.行政主推，強(qiáng)化教師課改意識(shí)。

開學(xué)伊始，教務(wù)部門即緊緊圍繞“活力課堂”制定計(jì)劃，并組織教研組長、一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，借助行政的力量進(jìn)行“活力課堂”的推動(dòng)和建設(shè)，強(qiáng)化了老師們的課改意識(shí)，因此即使經(jīng)歷了寒假的放松，老師們也絲毫沒有在課堂上馬虎大意。2.行政蹲點(diǎn)，活力課堂人人過關(guān)。

從本學(xué)期第二周開始，由我部門牽頭，所有行政人員蹲點(diǎn)到一線老師的課堂，問診老師們的活力課堂教學(xué)工作，課上與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、課后與老師們及時(shí)溝通，從“自主探究、小組合作、民主和諧、快樂有效、小組評(píng)價(jià)、教師話語量”等方面進(jìn)行考核，凡有課堂不過關(guān)的老師則返工重備。這項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半月，在校園中刮起一陣教研新風(fēng)，在有效提高教師課改意識(shí)的同時(shí)，更對(duì)教師的教學(xué)改革提出了有針對(duì)性和操作性的中肯的意見和建議，真正實(shí)現(xiàn)了“人人課改、課改人人”。3.抓牢常規(guī)，有效評(píng)價(jià)養(yǎng)成習(xí)慣。

開學(xué)初即完善活力課堂小組建設(shè)與小組長培訓(xùn)；各班按照本班的特點(diǎn)完善好前期工作。第二周起開始實(shí)施優(yōu)秀小組的考核及評(píng)比，活力課堂小組周評(píng)比工作第一次引入“開心農(nóng)場”的形式，使原本枯燥的排名、競賽變得生動(dòng)活潑，極大提高了學(xué)生的興趣，并做到及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)頒獎(jiǎng)，使評(píng)比常態(tài)化，每月的評(píng)比結(jié)果分月統(tǒng)計(jì)，計(jì)算入教師的月考核中，從現(xiàn)實(shí)效果來看，此評(píng)比機(jī)制合理有效，促進(jìn)了活力課堂的建設(shè)。

4.綻放精彩，課堂開放風(fēng)正揚(yáng)帆。

4月28日，我校圓滿成功地完成了活力課堂的開放活動(dòng)，此次我們的開放活動(dòng)完全以學(xué)生為主角，小主持人的大方得體、小組學(xué)生的默契合作、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有條不紊都證明著我們教育觀念的轉(zhuǎn)變——把課堂切實(shí)還給學(xué)生。課堂是學(xué)習(xí)的課堂，更是發(fā)展能力的課堂，給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他就能創(chuàng)造一個(gè)奇跡，一個(gè)一個(gè)的奇跡終將使學(xué)生在未來的大舞臺(tái)上輕松自信地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。39班、26班、36班學(xué)生逐一登場，打開的只是活力課堂改革的冰山一角，卻也是活力非凡的生動(dòng)展現(xiàn)，最終該活動(dòng)獲得了專家、老師們的一致好評(píng)，這與全校師生對(duì)活力課堂的重視和付出息息相關(guān)。

當(dāng)然，活力課堂的建設(shè)沒有終點(diǎn)，我們將繼續(xù)投入熱情和汗水，思索和創(chuàng)造，相信終有一天將真正打造出一流的課堂奉獻(xiàn)給可愛的孩子們。

二、提升學(xué)生學(xué)力，奏響“快樂成長”的追夢曲。1.前期鋪墊，入學(xué)教育樸實(shí)有效。

俗話說“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，學(xué)期伊始的入學(xué)教育便是這“晨”、這“春”，一開學(xué)我們在以下方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練：德育教育；安全教育；習(xí)慣教育。既提高學(xué)生開學(xué)的緊張感，又切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活。入學(xué)教育結(jié)束后，又從小處落手，抓實(shí)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和教育，切實(shí)做到“一切為了學(xué)生”。

2.重點(diǎn)關(guān)注，畢業(yè)升學(xué)有張有弛。

又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)班的工作貫穿于教務(wù)工作的始終，并作為我部門的重點(diǎn)工作之一常抓不懈。開學(xué)初即召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，對(duì)教師的工作進(jìn)行了安排部署，校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心極大提高了老師們的工作熱情，有效保障了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共組織畢業(yè)班學(xué)生三次月考，嚴(yán)格出卷、組考、閱卷，為學(xué)生提供真實(shí)考場的氛圍，考后必組織畢業(yè)班教師進(jìn)行質(zhì)量分析，認(rèn)真反思、及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路，同時(shí)對(duì)考試優(yōu)秀的畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行表彰，極大鼓舞了學(xué)生的士氣。對(duì)于潛能生采取不放棄、多鼓勵(lì)的態(tài)度，召開潛能生會(huì)議數(shù)次，一對(duì)一進(jìn)行有針對(duì)性的交流，對(duì)絕大多數(shù)的潛能生來說有一定的促進(jìn)作用。另外在嚴(yán)格要求畢業(yè)班學(xué)生抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)也關(guān)心學(xué)生的身體和課余生活，尤其建議老師們利用班會(huì)這個(gè)陣地，調(diào)節(jié)學(xué)生的緊張情緒。

3.家校溝通，學(xué)生成長共同呵護(hù)。

與其它部門一起順利召開全校家長會(huì)，家長與學(xué)校一起為孩子的成長出謀劃策。同時(shí)要求老師們做好平常的家訪、電訪工作，出現(xiàn)問題與家長及時(shí)溝通，多站在家長的角度想問題，讓學(xué)生更快樂地在銀海成長。4.健環(huán)教育，守護(hù)學(xué)生健康園地。

教務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到了有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%，認(rèn)真進(jìn)行了健康、環(huán)保教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康、環(huán)保教育知識(shí)，確保了100%的學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的要求。全面提高了學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。5月迎接區(qū)衛(wèi)生工作檢查的健康知識(shí)抽查，抽查情況良好，學(xué)生的健康知識(shí)知曉率較高。5.真誠關(guān)心，陽光體育快樂充實(shí)。

學(xué)?！瓣柟忏y?！贝笳n間、“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“體育節(jié)”開展得有聲有色，督促“體育2+1”活動(dòng)的順利開展，如有情況及時(shí)反饋和解決。6.流光溢彩，各類活動(dòng)精彩紛呈。

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將學(xué)習(xí)融入輕松快樂的活動(dòng)中，本學(xué)期陸續(xù)開展了多彩的活動(dòng)。

首當(dāng)其沖為規(guī)范字硬筆書法比賽，該活動(dòng)已成為我校的常規(guī)活動(dòng)，在學(xué)生寫字方面我們做了以下工作：不僅僅把寫字當(dāng)作學(xué)生的一項(xiàng)基本技能，更將寫字與育人相結(jié)合，在練字中提高學(xué)生的審美情趣，在練字中陶冶學(xué)生高尚的情操，使其終生受益。本學(xué)期在教學(xué)方面做了以下幾項(xiàng)工作：

（1）開設(shè)專門的寫字課，一到六年級(jí)各班每周1課時(shí)。

（2）按學(xué)齡設(shè)階段任務(wù)，低年級(jí)學(xué)寫鉛筆字，注意字的結(jié)構(gòu)和筆順，特別關(guān)注寫字時(shí)的姿勢。三年級(jí)：上好鋼筆字第一課，鋼筆字欣賞——認(rèn)識(shí)鋼筆——如何使用和保護(hù)鋼筆——鋼筆字寫字要點(diǎn)，讓用鋼筆寫字更神圣地植根于孩子心中。四——六年級(jí)，讓學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，做到靜心寫字、用心寫字、專心寫字，關(guān)注寫字的質(zhì)量和速度，同時(shí)保持卷面的整潔。

（3）充分利用午間樂，除寫字課外，一周兩次午間樂的寫字時(shí)間，保證學(xué)生的練字時(shí)間，提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（4）各班利用班級(jí)絨板展示學(xué)生寫字作品，在班級(jí)內(nèi)形成良好的寫字風(fēng)氣，讓學(xué)生熱愛寫字，通過寫字作品展示自我。

（5）每學(xué)期一次校寫字比賽，進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽、頒獎(jiǎng)，從而提高學(xué)生的寫字興趣，營造良好的寫字氛圍，也督促老師們抓好學(xué)生的“寫字功”。

另有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，使全校學(xué)生提高行為意識(shí)，增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性，營造一個(gè)“人人學(xué)規(guī)范、人人守規(guī)范”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4月7日下午，銀海學(xué)校開展了以“規(guī)范行為，從我做起，爭做文明學(xué)生、爭做合格小公民”為主題的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識(shí)競賽。每天的午間樂時(shí)間（持續(xù)一周），利用廣播在全校學(xué)生內(nèi)宣傳《行為規(guī)范》中的重要內(nèi)容，孩子們能認(rèn)真收聽學(xué)習(xí)，并且將規(guī)范融入自己的一言一行中。利用活動(dòng)，我們巧抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子們對(duì)照守則和規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，爭做合格的小學(xué)生，美的銀海人。

最有特色的是：區(qū)特色社團(tuán)活動(dòng)展示，配合學(xué)生發(fā)展處及各社團(tuán)于4月31日開展了社團(tuán)活動(dòng)展示暨慶六一活動(dòng)，當(dāng)日銀海師生用最好的風(fēng)貌和最具特色的方式展現(xiàn)了我校在社團(tuán)建設(shè)上不可小覷的成績。

豐富多彩的活動(dòng)，將課內(nèi)與課外恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄?，打造了快樂的第二活力課堂，讓學(xué)生學(xué)得輕松、玩得快樂。

三、提升教師效率，奏響“提質(zhì)上檔”的協(xié)奏曲。1.認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，常規(guī)工作井然有序。

以規(guī)范教學(xué)秩序、提升銀海教育品質(zhì)，繼續(xù)打造“美的課堂”為目的，本學(xué)期堅(jiān)持每天上午和下午課堂巡視不少于一次，并做到及時(shí)認(rèn)真記載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在學(xué)校QQ群內(nèi)反饋，部門再落實(shí)并進(jìn)行整改。除執(zhí)行日巡查外，教務(wù)室對(duì)全校早自習(xí)和課前誦讀還實(shí)行了專項(xiàng)管理，每天對(duì)各班早自習(xí)及課前誦讀進(jìn)行巡查，自習(xí)和課前誦讀情況及效果及時(shí)與班主任和各科教師溝通。

針對(duì)教師伏案工作，我部門繼續(xù)堅(jiān)持每周抽查、例會(huì)抽檢、每月集體普查教師教案及學(xué)生作業(yè)的做法，并要求所有教師在每天進(jìn)行教育教學(xué)反思的情況下，每周上交一篇感受較深的教育教學(xué)反思，有效夯實(shí)了教師的日常工作管理。

繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，并力求提高備課的質(zhì)量。為了在時(shí)間上給予保證，我部門在排課時(shí)延續(xù)了上一期的做法，做到留出各教研組集體開展教研活動(dòng)的時(shí)間：語文組每周二下午、數(shù)學(xué)組每周三下午、英語組每周四下午、綜合組每周五上午一二節(jié)課集中開展集體備課或其他教研活動(dòng)。有效堅(jiān)持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。學(xué)校負(fù)責(zé)年級(jí)、科目的蹲點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)一同參與集體備課。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，除了備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題外，結(jié)合本學(xué)期開展的“小組合作，集體探究”的學(xué)習(xí)模式，還討論制定了相應(yīng)的授課模式——銀?；?，通力打造銀海的活力課堂；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，做到了資源共享。

2.開拓創(chuàng)新，開辟飛行檢查新規(guī)。

本學(xué)期補(bǔ)充往年定時(shí)檢查伏案工作的規(guī)定，創(chuàng)新思維，另開辟了飛行檢查新規(guī)，即隨時(shí)檢查，隨時(shí)抽查，督促老師們更好地做好常規(guī)工作。

3.駕起橋梁，幸福從教有商有量。

關(guān)心老師們在教學(xué)工作中的幸福感，當(dāng)老師們有優(yōu)點(diǎn)時(shí)，通過大會(huì)、QQ群等方式表揚(yáng)先進(jìn)行為、進(jìn)步行為，從而使老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)老師們出現(xiàn)問題時(shí)，如在各項(xiàng)檢查中有個(gè)別老師需要改進(jìn)的，則通過私下談話來與老師們交流，以鼓勵(lì)為主保護(hù)老師的隱私，促使老師更幸福地教書育人；當(dāng)老師對(duì)工作出現(xiàn)困惑時(shí)，積極與老師們溝通交流，虛心接受老師們的意見和建議，切實(shí)考慮老師們的難處，在互相理解之下使得大家的工作幸福感大大提升。

以上大部分工作都做了及時(shí)的宣傳報(bào)道，充分展現(xiàn)了我部門的工作成果和我校師生風(fēng)采。另外，五月為迎接天元區(qū)教育強(qiáng)區(qū)檢查，及時(shí)整理了體制環(huán)境、學(xué)校布局、教師配備、教師素質(zhì)、教師權(quán)益、義務(wù)教育、教學(xué)質(zhì)量等方面的資料，資料中凝聚了老師們多年來的汗水，這既是歸納匯總也是回顧成長足跡。

在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，一學(xué)期的教學(xué)工作匆忙而充實(shí)地圓滿完成，取得了較好的成績。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束并不是終點(diǎn)而是新的起點(diǎn)，展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我部門工作一定會(huì)奏響更強(qiáng)音！

2013年6月20日