第一篇：2014年上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

寧蒗一中教務(wù)處2013—2014學(xué)年度上學(xué)期 工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在張忠芬、楊偉副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、考務(wù)共抓并舉，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、教務(wù)和教學(xué)常規(guī)管理

1、組織高一新生招錄工作。在縣教育局的協(xié)助下完成高一新生招錄生工作，招錄新生1044人，共設(shè)17個(gè)教學(xué)班。

2、建立正常的教學(xué)秩序。教務(wù)處全體工作人員利用假期，科學(xué)合理的安排了全校教學(xué)班級(jí)的課程表，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，為任課教師嚴(yán)格按照課表上課做好準(zhǔn)備工作。學(xué)期末，根據(jù)校行政的決定，對(duì)高二和高三年級(jí)的課程安排作了進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、充分準(zhǔn)備、克服困難，力保教材及時(shí)發(fā)放。教務(wù)處在學(xué)生返校前在教材發(fā)放方面做了大量的、充分的準(zhǔn)備工作，教材按班級(jí)進(jìn)行預(yù)分，歸類起碼，保證第一時(shí)間把教材發(fā)放到學(xué)生手中，保證了開學(xué)順利開課。

4、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。本學(xué)期在兩位分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處的工作人員加強(qiáng)了各年級(jí)任課教師教學(xué)課堂掌控情況的巡查，及時(shí)了解和處置班級(jí)教學(xué)存在的各類問題。同時(shí)加強(qiáng)了教師作業(yè)批閱情況的監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，會(huì)同教科室開展了校級(jí)和縣級(jí)骨干教師的公開課；加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)指導(dǎo)，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。

5、建立高一新生學(xué)籍、完善學(xué)生綜合素質(zhì)電子檔案。本學(xué)期教務(wù)處建立和完善了各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍信息共2770人次，其中高三80人次，高二926人次，高一1038人次。繼續(xù)健全高三學(xué)生綜合素質(zhì)電子檔案848份。

6、加強(qiáng)教務(wù)板塊教師管理。根據(jù)上學(xué)年的工作實(shí)績(jī)考評(píng)、測(cè)算教務(wù)板塊教師的績(jī)效考核工資，并根據(jù)實(shí)績(jī)情況修訂了下學(xué)年教務(wù)板塊教師的績(jī)效考評(píng)方案。加強(qiáng)教務(wù)板塊教師教學(xué)和坐班情況的管理，嚴(yán)格實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)全程監(jiān)督的簽到制，進(jìn)一步規(guī)范了音、體、美、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)員的管理。

7、組織實(shí)施高一、二學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。教務(wù)處嚴(yán)格要求年級(jí)和各科教師按照有關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定工作，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)分認(rèn)定的管理和監(jiān)督。組織了高

一、高二年級(jí)學(xué)生上學(xué)期各學(xué)科的學(xué)分認(rèn)定工作，其中高一為12324人次，高二為11136人次。

8、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。

如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、作業(yè)批閱檢查、月考質(zhì)量分析、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。

二、考務(wù)常規(guī)管理

1、組織2013年高考英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)考試。組織完成了2013年高考英語(yǔ)聽力考試工作，共50個(gè)考場(chǎng)，1489人次；高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試工作，共673人次。在考務(wù)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件精神，加強(qiáng)考試工作人員的選聘、培訓(xùn)和考核。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做聽力設(shè)備等的檢查驗(yàn)收和各項(xiàng)考務(wù)工作。確保了高考工作萬(wàn)無(wú)一失

2、組織高

二、高三年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的報(bào)名和考試工作。完成高二5745人次文化課學(xué)業(yè)水平報(bào)名、高三141人次補(bǔ)報(bào)工作，杜絕了漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。并組織實(shí)施了學(xué)業(yè)水平考試，其中考生人數(shù)為5758人次、共計(jì)196場(chǎng)考試。

3、組織實(shí)施高三年級(jí)市統(tǒng)測(cè)。組織實(shí)施了全縣理科考生的市統(tǒng)測(cè)，共計(jì)37考場(chǎng)、4436人次。

4、組織完成了高三學(xué)生高考報(bào)名工作。在報(bào)名工作中嚴(yán)格要求考生認(rèn)真填涂個(gè)人信息，并仔細(xì)核對(duì)，及時(shí)修改更正，確保了考生個(gè)人信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，順利完成了高三年級(jí)844名考生的報(bào)名工作。

5、加強(qiáng)了月考巡查工作。為了加強(qiáng)考試管理、嚴(yán)格考試紀(jì)律、強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了月考巡視力度，盡量做到了全場(chǎng)巡

視。

三、存在問題及整改措施

1、教務(wù)處工作人員的工作不夠主動(dòng)，缺少創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)。今后要明確任務(wù)，多做思想工作，增強(qiáng)教務(wù)工作人員的服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

2、教學(xué)資源沒有得到有效利用，今后要加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和利用，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書閱覽室的作用。

3、課堂掌控巡查、月考巡查工作和任課教師作業(yè)批閱檢查工作與年級(jí)協(xié)調(diào)還欠默契，需要進(jìn)一步加強(qiáng)與年級(jí)的分工協(xié)作。

教務(wù)處工作是沒有止境的，我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，更新觀念，統(tǒng)一思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想觀念，堅(jiān)持依規(guī)治教，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教育事業(yè)再發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處

2014年1月7日

第二篇：小學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

聚力“三個(gè)提升” 奏響教學(xué)新曲

——2013年上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續(xù)以上級(jí)教育部門的教育教學(xué)思想為指針，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的通力協(xié)作下，依靠全體教職工的共同努力，平穩(wěn)有序地開展了各項(xiàng)工作，工作主要聚力“三個(gè)提升”，力圖在教務(wù)教學(xué)工作上走一條有效、實(shí)效、高效之路。

一、提升活力課堂，奏響“上下齊心”的奮進(jìn)曲。1.行政主推，強(qiáng)化教師課改意識(shí)。

開學(xué)伊始，教務(wù)部門即緊緊圍繞“活力課堂”制定計(jì)劃，并組織教研組長(zhǎng)、一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，借助行政的力量進(jìn)行“活力課堂”的推動(dòng)和建設(shè)，強(qiáng)化了老師們的課改意識(shí)，因此即使經(jīng)歷了寒假的放松，老師們也絲毫沒有在課堂上馬虎大意。2.行政蹲點(diǎn)，活力課堂人人過關(guān)。

從本學(xué)期第二周開始，由我部門牽頭，所有行政人員蹲點(diǎn)到一線老師的課堂，問診老師們的活力課堂教學(xué)工作，課上與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、課后與老師們及時(shí)溝通，從“自主探究、小組合作、民主和諧、快樂有效、小組評(píng)價(jià)、教師話語(yǔ)量”等方面進(jìn)行考核，凡有課堂不過關(guān)的老師則返工重備。這項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半月，在校園中刮起一陣教研新風(fēng)，在有效提高教師課改意識(shí)的同時(shí)，更對(duì)教師的教學(xué)改革提出了有針對(duì)性和操作性的中肯的意見和建議，真正實(shí)現(xiàn)了“人人課改、課改人人”。3.抓牢常規(guī)，有效評(píng)價(jià)養(yǎng)成習(xí)慣。

開學(xué)初即完善活力課堂小組建設(shè)與小組長(zhǎng)培訓(xùn)；各班按照本班的特點(diǎn)完善好前期工作。第二周起開始實(shí)施優(yōu)秀小組的考核及評(píng)比，活力課堂小組周評(píng)比工作第一次引入“開心農(nóng)場(chǎng)”的形式，使原本枯燥的排名、競(jìng)賽變得生動(dòng)活潑，極大提高了學(xué)生的興趣，并做到及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)頒獎(jiǎng)，使評(píng)比常態(tài)化，每月的評(píng)比結(jié)果分月統(tǒng)計(jì)，計(jì)算入教師的月考核中，從現(xiàn)實(shí)效果來(lái)看，此評(píng)比機(jī)制合理有效，促進(jìn)了活力課堂的建設(shè)。

4.綻放精彩，課堂開放風(fēng)正揚(yáng)帆。

4月28日，我校圓滿成功地完成了活力課堂的開放活動(dòng)，此次我們的開放活動(dòng)完全以學(xué)生為主角，小主持人的大方得體、小組學(xué)生的默契合作、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有條不紊都證明著我們教育觀念的轉(zhuǎn)變——把課堂切實(shí)還給學(xué)生。課堂是學(xué)習(xí)的課堂，更是發(fā)展能力的課堂，給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他就能創(chuàng)造一個(gè)奇跡，一個(gè)一個(gè)的奇跡終將使學(xué)生在未來(lái)的大舞臺(tái)上輕松自信地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。39班、26班、36班學(xué)生逐一登場(chǎng)，打開的只是活力課堂改革的冰山一角，卻也是活力非凡的生動(dòng)展現(xiàn)，最終該活動(dòng)獲得了專家、老師們的一致好評(píng)，這與全校師生對(duì)活力課堂的重視和付出息息相關(guān)。

當(dāng)然，活力課堂的建設(shè)沒有終點(diǎn)，我們將繼續(xù)投入熱情和汗水，思索和創(chuàng)造，相信終有一天將真正打造出一流的課堂奉獻(xiàn)給可愛的孩子們。

二、提升學(xué)生學(xué)力，奏響“快樂成長(zhǎng)”的追夢(mèng)曲。1.前期鋪墊，入學(xué)教育樸實(shí)有效。

俗話說“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，學(xué)期伊始的入學(xué)教育便是這“晨”、這“春”，一開學(xué)我們?cè)谝韵路矫婕訌?qiáng)了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練：德育教育；安全教育；習(xí)慣教育。既提高學(xué)生開學(xué)的緊張感，又切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活。入學(xué)教育結(jié)束后，又從小處落手，抓實(shí)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和教育，切實(shí)做到“一切為了學(xué)生”。

2.重點(diǎn)關(guān)注，畢業(yè)升學(xué)有張有弛。

又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)班的工作貫穿于教務(wù)工作的始終，并作為我部門的重點(diǎn)工作之一常抓不懈。開學(xué)初即召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，對(duì)教師的工作進(jìn)行了安排部署，校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心極大提高了老師們的工作熱情，有效保障了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共組織畢業(yè)班學(xué)生三次月考，嚴(yán)格出卷、組考、閱卷，為學(xué)生提供真實(shí)考場(chǎng)的氛圍，考后必組織畢業(yè)班教師進(jìn)行質(zhì)量分析，認(rèn)真反思、及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路，同時(shí)對(duì)考試優(yōu)秀的畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行表彰，極大鼓舞了學(xué)生的士氣。對(duì)于潛能生采取不放棄、多鼓勵(lì)的態(tài)度，召開潛能生會(huì)議數(shù)次，一對(duì)一進(jìn)行有針對(duì)性的交流，對(duì)絕大多數(shù)的潛能生來(lái)說有一定的促進(jìn)作用。另外在嚴(yán)格要求畢業(yè)班學(xué)生抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)也關(guān)心學(xué)生的身體和課余生活，尤其建議老師們利用班會(huì)這個(gè)陣地，調(diào)節(jié)學(xué)生的緊張情緒。

3.家校溝通，學(xué)生成長(zhǎng)共同呵護(hù)。

與其它部門一起順利召開全校家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)與學(xué)校一起為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。同時(shí)要求老師們做好平常的家訪、電訪工作，出現(xiàn)問題與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，多站在家長(zhǎng)的角度想問題，讓學(xué)生更快樂地在銀海成長(zhǎng)。4.健環(huán)教育，守護(hù)學(xué)生健康園地。

教務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到了有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%，認(rèn)真進(jìn)行了健康、環(huán)保教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康、環(huán)保教育知識(shí)，確保了100%的學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的要求。全面提高了學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。5月迎接區(qū)衛(wèi)生工作檢查的健康知識(shí)抽查，抽查情況良好，學(xué)生的健康知識(shí)知曉率較高。5.真誠(chéng)關(guān)心，陽(yáng)光體育快樂充實(shí)。

學(xué)?！瓣?yáng)光銀?！贝笳n間、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、“體育節(jié)”開展得有聲有色，督促“體育2+1”活動(dòng)的順利開展，如有情況及時(shí)反饋和解決。6.流光溢彩，各類活動(dòng)精彩紛呈。

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將學(xué)習(xí)融入輕松快樂的活動(dòng)中，本學(xué)期陸續(xù)開展了多彩的活動(dòng)。

首當(dāng)其沖為規(guī)范字硬筆書法比賽，該活動(dòng)已成為我校的常規(guī)活動(dòng)，在學(xué)生寫字方面我們做了以下工作：不僅僅把寫字當(dāng)作學(xué)生的一項(xiàng)基本技能，更將寫字與育人相結(jié)合，在練字中提高學(xué)生的審美情趣，在練字中陶冶學(xué)生高尚的情操，使其終生受益。本學(xué)期在教學(xué)方面做了以下幾項(xiàng)工作：

（1）開設(shè)專門的寫字課，一到六年級(jí)各班每周1課時(shí)。

（2）按學(xué)齡設(shè)階段任務(wù)，低年級(jí)學(xué)寫鉛筆字，注意字的結(jié)構(gòu)和筆順，特別關(guān)注寫字時(shí)的姿勢(shì)。三年級(jí)：上好鋼筆字第一課，鋼筆字欣賞——認(rèn)識(shí)鋼筆——如何使用和保護(hù)鋼筆——鋼筆字寫字要點(diǎn)，讓用鋼筆寫字更神圣地植根于孩子心中。四——六年級(jí)，讓學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，做到靜心寫字、用心寫字、專心寫字，關(guān)注寫字的質(zhì)量和速度，同時(shí)保持卷面的整潔。

（3）充分利用午間樂，除寫字課外，一周兩次午間樂的寫字時(shí)間，保證學(xué)生的練字時(shí)間，提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（4）各班利用班級(jí)絨板展示學(xué)生寫字作品，在班級(jí)內(nèi)形成良好的寫字風(fēng)氣，讓學(xué)生熱愛寫字，通過寫字作品展示自我。

（5）每學(xué)期一次校寫字比賽，進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽、頒獎(jiǎng)，從而提高學(xué)生的寫字興趣，營(yíng)造良好的寫字氛圍，也督促老師們抓好學(xué)生的“寫字功”。

另有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，使全校學(xué)生提高行為意識(shí)，增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性，營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)規(guī)范、人人守規(guī)范”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4月7日下午，銀海學(xué)校開展了以“規(guī)范行為，從我做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)做合格小公民”為主題的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽。每天的午間樂時(shí)間（持續(xù)一周），利用廣播在全校學(xué)生內(nèi)宣傳《行為規(guī)范》中的重要內(nèi)容，孩子們能認(rèn)真收聽學(xué)習(xí)，并且將規(guī)范融入自己的一言一行中。利用活動(dòng)，我們巧抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子們對(duì)照守則和規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)做合格的小學(xué)生，美的銀海人。

最有特色的是：區(qū)特色社團(tuán)活動(dòng)展示，配合學(xué)生發(fā)展處及各社團(tuán)于4月31日開展了社團(tuán)活動(dòng)展示暨慶六一活動(dòng)，當(dāng)日銀海師生用最好的風(fēng)貌和最具特色的方式展現(xiàn)了我校在社團(tuán)建設(shè)上不可小覷的成績(jī)。

豐富多彩的活動(dòng)，將課內(nèi)與課外恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄穑蛟炝丝鞓返牡诙盍φn堂，讓學(xué)生學(xué)得輕松、玩得快樂。

三、提升教師效率，奏響“提質(zhì)上檔”的協(xié)奏曲。1.認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，常規(guī)工作井然有序。

以規(guī)范教學(xué)秩序、提升銀海教育品質(zhì)，繼續(xù)打造“美的課堂”為目的，本學(xué)期堅(jiān)持每天上午和下午課堂巡視不少于一次，并做到及時(shí)認(rèn)真記載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在學(xué)校QQ群內(nèi)反饋，部門再落實(shí)并進(jìn)行整改。除執(zhí)行日巡查外，教務(wù)室對(duì)全校早自習(xí)和課前誦讀還實(shí)行了專項(xiàng)管理，每天對(duì)各班早自習(xí)及課前誦讀進(jìn)行巡查，自習(xí)和課前誦讀情況及效果及時(shí)與班主任和各科教師溝通。

針對(duì)教師伏案工作，我部門繼續(xù)堅(jiān)持每周抽查、例會(huì)抽檢、每月集體普查教師教案及學(xué)生作業(yè)的做法，并要求所有教師在每天進(jìn)行教育教學(xué)反思的情況下，每周上交一篇感受較深的教育教學(xué)反思，有效夯實(shí)了教師的日常工作管理。

繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，并力求提高備課的質(zhì)量。為了在時(shí)間上給予保證，我部門在排課時(shí)延續(xù)了上一期的做法，做到留出各教研組集體開展教研活動(dòng)的時(shí)間：語(yǔ)文組每周二下午、數(shù)學(xué)組每周三下午、英語(yǔ)組每周四下午、綜合組每周五上午一二節(jié)課集中開展集體備課或其他教研活動(dòng)。有效堅(jiān)持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。學(xué)校負(fù)責(zé)年級(jí)、科目的蹲點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)一同參與集體備課。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，除了備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題外，結(jié)合本學(xué)期開展的“小組合作，集體探究”的學(xué)習(xí)模式，還討論制定了相應(yīng)的授課模式——銀?；?，通力打造銀海的活力課堂；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，做到了資源共享。

2.開拓創(chuàng)新，開辟飛行檢查新規(guī)。

本學(xué)期補(bǔ)充往年定時(shí)檢查伏案工作的規(guī)定，創(chuàng)新思維，另開辟了飛行檢查新規(guī)，即隨時(shí)檢查，隨時(shí)抽查，督促老師們更好地做好常規(guī)工作。

3.駕起橋梁，幸福從教有商有量。

關(guān)心老師們?cè)诮虒W(xué)工作中的幸福感，當(dāng)老師們有優(yōu)點(diǎn)時(shí)，通過大會(huì)、QQ群等方式表?yè)P(yáng)先進(jìn)行為、進(jìn)步行為，從而使老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)老師們出現(xiàn)問題時(shí)，如在各項(xiàng)檢查中有個(gè)別老師需要改進(jìn)的，則通過私下談話來(lái)與老師們交流，以鼓勵(lì)為主保護(hù)老師的隱私，促使老師更幸福地教書育人；當(dāng)老師對(duì)工作出現(xiàn)困惑時(shí)，積極與老師們溝通交流，虛心接受老師們的意見和建議，切實(shí)考慮老師們的難處，在互相理解之下使得大家的工作幸福感大大提升。

以上大部分工作都做了及時(shí)的宣傳報(bào)道，充分展現(xiàn)了我部門的工作成果和我校師生風(fēng)采。另外，五月為迎接天元區(qū)教育強(qiáng)區(qū)檢查，及時(shí)整理了體制環(huán)境、學(xué)校布局、教師配備、教師素質(zhì)、教師權(quán)益、義務(wù)教育、教學(xué)質(zhì)量等方面的資料，資料中凝聚了老師們多年來(lái)的汗水，這既是歸納匯總也是回顧成長(zhǎng)足跡。

在教育局、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，一學(xué)期的教學(xué)工作匆忙而充實(shí)地圓滿完成，取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束并不是終點(diǎn)而是新的起點(diǎn)，展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我部門工作一定會(huì)奏響更強(qiáng)音！

2013年6月20日

第三篇：05年上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

湖州市清泉武校2005年教務(wù)處9月工作總結(jié)

在學(xué)校董事長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室、各部門的支持配合下，教務(wù)處全體同仁共同努力，學(xué)期的第一個(gè)月工作順利進(jìn)行，并圓滿完成本月的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1、根據(jù)縣教育局開學(xué)教學(xué)會(huì)議精神，征求我校各處室、各部門的意見，結(jié)合本校實(shí)際制定了2005學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)工作行事歷、教研活動(dòng)安排表，并及時(shí)印發(fā)到每個(gè)老師手中，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級(jí)編制，確定好班主任人選，安排好教師課務(wù)，并加強(qiáng)與教師的溝通、征詢、交換意見。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，定出作息時(shí)間表，及時(shí)分發(fā)到班主任和各任課教師手中。開學(xué)不到一個(gè)月綜合高中有兩位教師中途辭職，教務(wù)處對(duì)課表調(diào)整了3次，教學(xué)工作繼續(xù)正常有序進(jìn)行

4、做好教材、薄本、教參、資料的裝運(yùn)、驗(yàn)收和分發(fā)工作，做好及時(shí)、準(zhǔn)確、完好、到位。學(xué)生人數(shù)基本穩(wěn)定后，做好存書的統(tǒng)計(jì)工作。9月26日，經(jīng)行政會(huì)議討論，做好了2006年春季的課本征訂工作。

5、召開了全校各學(xué)科教研組組長(zhǎng)會(huì)議，分發(fā)了教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)文件，布置學(xué)科工作、教研工作以及學(xué)科管理的任務(wù)和要求，制定好學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃。

6、在開學(xué)典禮上，教務(wù)處邵校長(zhǎng)發(fā)言，明確地向?qū)W生提出以學(xué)期的學(xué)習(xí)要求以及要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。召開高三學(xué)生代表座談會(huì)，聽取了他們的意見，并給他們鼓信心、明目標(biāo)、提要求、增干勁。

7、根據(jù)專業(yè)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，航空乘務(wù)專業(yè)班級(jí)增開了專業(yè)理論課程《航空旅行英語(yǔ)會(huì)話》和形體課，進(jìn)一步規(guī)范了本校的專業(yè)課程設(shè)置，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

8、做好新教師的引進(jìn)工作，安排試教，以保證教師的教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期引進(jìn)的教師有：小學(xué)部數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各一名；初中部語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一名；綜合高中語(yǔ)文兩名，化學(xué)一名。

二、抓好了教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、新學(xué)期一開始，教務(wù)處積極抓好教師的出勤工作，要求各部、分校對(duì)每天的上課情況進(jìn)行逐堂考勤，并如實(shí)記錄；對(duì)遲到、早退、中途離崗的教師進(jìn)行教育。同時(shí)，教務(wù)處發(fā)放了“臨時(shí)調(diào)課單”，規(guī)范了病假、事假中調(diào)課制度。目前基本杜絕早退、中途離崗和私自調(diào)課現(xiàn)象。

2、認(rèn)真審閱教師的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科的教研計(jì)劃，并簽署意見，對(duì)不符合要求的計(jì)劃，請(qǐng)補(bǔ)充或重訂，力求做到計(jì)劃的有效性和可行性。其中綜合高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組的學(xué)科計(jì)劃最為規(guī)范。

3、盡全力搞好初中、小學(xué)學(xué)籍電子化管理工作。按縣教育局基教科要求，做好學(xué)生信息登記工作，并輸入電腦系統(tǒng)，于9月底上報(bào)縣基教科。因?qū)W小學(xué)部、初中部學(xué)生中存在少數(shù)無(wú)戶口現(xiàn)象，即使各部做了大量的工作，也未完全整理好所需資料。電子化管理輸入上報(bào)工作推遲到十月初。

4、做好小學(xué)義務(wù)教育卡的注冊(cè)和管理工作，做好初中義務(wù)教育學(xué)籍卡的注冊(cè)和補(bǔ)辦工作，做好高中新生建檔工作。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。

5、全面開展聽課活動(dòng)。第一周的聽課對(duì)象重點(diǎn)是新聘教師，我校這學(xué)期招聘新教師共7名，教務(wù)處花了大量的時(shí)間和精力對(duì)新聘教師隨堂聽課，并及時(shí)與本人交換意見，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，做好聽課反饋記錄。

6、組織好初中新生摸底考試，對(duì)綜合高中繼續(xù)實(shí)行月考制度，做好成績(jī)記錄。考前召開考務(wù)會(huì)議，要求高中語(yǔ)、數(shù)、外各年級(jí)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，堅(jiān)持以綱為綱,緊扣教材，結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)，出好月考試卷，強(qiáng)調(diào)難度系數(shù)適當(dāng)，保證命題質(zhì)量。同時(shí)，教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)試卷驗(yàn)收、復(fù)印、封密，準(zhǔn)確無(wú)誤地分發(fā)到位。月考中，規(guī)范監(jiān)考、批卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁作弊現(xiàn)象發(fā)生，考出真實(shí)的成績(jī)，探索公平、公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。月考之后教務(wù)處對(duì)教師的命題質(zhì)量進(jìn)行分析，將其成績(jī)納入教研組的考核評(píng)定。

三、積極開展教學(xué)教研活動(dòng)。

1、本月縣組織開展的教研活動(dòng) 4次：

① 9.14縣職教研員及職教中心、進(jìn)修學(xué)校教研大組長(zhǎng)對(duì)我校高中語(yǔ)、數(shù)、外共18位教師進(jìn)行聽課，反映較好。教務(wù)處組織會(huì)議，反饋意見。

②9.23縣職教研員及職教中心、進(jìn)修學(xué)校教研大組長(zhǎng)對(duì)我校高中理化生、政史地共9位教師進(jìn)行聽課，反映較差，其中極個(gè)別教師不能信任學(xué)科教學(xué)。教務(wù)處組織會(huì)議，反饋意見。

③9.29縣職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科大組教研活動(dòng)在我校進(jìn)行，職教中心、進(jìn)修學(xué)校及本校各一位教師借班上課，反映我校教師胡明常課堂教學(xué)注重互動(dòng)性，效果好，得到了一致好評(píng)。

④9.29－9.30初中部4位教師參加縣社會(huì)科優(yōu)質(zhì)課決賽聽課活動(dòng)。

2、本月本校組織開展的教研活動(dòng) 2次：

① 9.15－9.18初中社會(huì)、政治優(yōu)質(zhì)課初賽在本校開展，共有相關(guān)科任教師7名參加，征求初中部門意見推薦蔣麗華老師參加，但因個(gè)人原因沒有報(bào)名參加縣決賽。② 組織本校教師對(duì)姜清香、徐雙琴、李桂三位新聘教師聽課，并組織評(píng)課，提出建議。

3、為提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益，教務(wù)處組織小學(xué)開展了數(shù)學(xué)作業(yè)展覽活動(dòng)，對(duì)展覽的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查后，做出了活動(dòng)反饋表，并反饋給部里。

4、積極組織全校的新概念作文初賽，并于9月26日上交縣作家協(xié)會(huì)初賽稿111篇。

5、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，聯(lián)系長(zhǎng)興中學(xué)教務(wù)處確定師徒對(duì)子，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作。

1、做好教材以及資料的運(yùn)載、分配及發(fā)放工作。教務(wù)處接手匆促及初中小學(xué)課本漏訂等原因，開學(xué)一星期，迅速與同類學(xué)校、新華書店、校企公司取得聯(lián)系調(diào)劑我校所缺的教材。做好補(bǔ)訂工作，以保證教學(xué)的正常秩序。

2、充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室功能性作用，進(jìn)一步配備教學(xué)儀器和設(shè)備，開好演示試驗(yàn)課和語(yǔ)音課。

3、發(fā)放教師教練教學(xué)用品，并做好登記工作。統(tǒng)計(jì)上學(xué)期的教學(xué)用品，補(bǔ)充所需教學(xué)工具，這個(gè)學(xué)期購(gòu)買了四臺(tái)錄音機(jī)分發(fā)給各部。

4、做好課務(wù)協(xié)調(diào)工作，教師外出聽課、學(xué)習(xí)、進(jìn)修、開會(huì)等，教務(wù)處協(xié)調(diào)各部安排好課務(wù)，以保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

5、與辦公室、總務(wù)處、團(tuán)委、各部積極配合，參與值班等學(xué)生管理工作和學(xué)校的組織工作。

五、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極組建各特長(zhǎng)班。小學(xué)部組建了英語(yǔ)興趣特長(zhǎng)班，由姜清香老師負(fù)責(zé)教學(xué)。高中部組建了古箏特長(zhǎng)班，由顏永康老師負(fù)責(zé)授課；同時(shí)組建了美術(shù)特長(zhǎng)班，由文潔老師負(fù)責(zé)教學(xué)。

六、搞好年報(bào)工作。年報(bào)是一項(xiàng)細(xì)致而艱巨的工作，同時(shí)它具有很大的繼承性。這個(gè)學(xué)期教務(wù)處人員都是新上來(lái)的，也沒有任何的交接過程，工作無(wú)從下手，進(jìn)行得緩慢。后來(lái)，得到了執(zhí)行校長(zhǎng)和各部的大力支持，教務(wù)處工作人員通力合作把一個(gè)一個(gè)的數(shù)字從統(tǒng)計(jì)到核對(duì)再到輸入檢驗(yàn)。經(jīng)過一個(gè)星期的加班，于9月21日及時(shí)上報(bào)縣職成科，在驗(yàn)收時(shí)，科長(zhǎng)王洪國(guó)也不禁說：“清泉武校的年報(bào)今年是清清爽爽的。” 年報(bào)工作順利完成。

七、工作中的不足。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，工作中的失誤和不足之處也不少：由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，校內(nèi)外的大小會(huì)議就占去了我一半的時(shí)間，深入到教學(xué)第一線的時(shí)間不多。制度難以健全，管理不能到位，職責(zé)分工不明，理應(yīng)各分部完成的事情也被推到教務(wù)處，所以工作效率不高。在教學(xué)上管理力度不夠，良好的校風(fēng)難以樹立。

教務(wù)處的工作雜而多，人員也有限，職責(zé)卻不明，本人教務(wù)處工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，一切都在摸爬中探索，開學(xué)初的工作步履維艱?！笆芷湮?，必謀其職”，本人本著對(duì)工作的熱情和責(zé)任心及對(duì)學(xué)校發(fā)展前途的忠心耿耿，縱使困難重重，也會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴，為我們清泉武校的發(fā)展盡微薄之力。同時(shí)更希望董事長(zhǎng)支持和理解我們教務(wù)處的工作難度。

八、今后努力方向。

努力提高管理水平，在董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處應(yīng)有的作用。

第四篇：2013--2014上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

原州區(qū)第十小學(xué)2013—2014上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 本，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。一年來(lái)，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定內(nèi)容等。規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校委會(huì)人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于15節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報(bào)

1、出勤：

8月22日--9月23日，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假22.5天； 9月24日—10月23日，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假16天；10月24日—11月19日，請(qǐng)假44.5天（請(qǐng)假最多的一人11天）、（包括陪護(hù)假，喪假）。11月20日--12月23日，請(qǐng)假36天（請(qǐng)假最多的一人6.5天）、（包括陪護(hù)假、事假、）；12月24日—元月10日，請(qǐng)假16.5天（請(qǐng)假最多的一人5天）、（包括病假）。

2、開展活動(dòng)

（1）、為了活躍校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，提高學(xué)生寫作的能力，加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流，發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)中存在的問題，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，第十五周學(xué)校開展了3-6年級(jí)作文競(jìng)賽；1-2年級(jí)看圖寫話比賽，這種展示性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為愛好寫作的學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和觀察力，倡導(dǎo)個(gè)性化作文，突出真實(shí)、具體，鼓勵(lì)學(xué)生說、寫結(jié)合，發(fā)展個(gè)性。

（2）、為適應(yīng)新課程改革的需要，堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，檢驗(yàn)教師教學(xué)基本功的水平，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功，提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我校成功舉辦了教師基本功大賽，比賽項(xiàng)目有賽課、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話演講四項(xiàng)內(nèi)容?？v觀整個(gè)活動(dòng)過程，參賽教師得到了很好的鍛煉，增強(qiáng)了對(duì)提高基本功重要性的認(rèn)識(shí)。

（3）、開展了一年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師聽評(píng)課活動(dòng)，教務(wù)處組織了對(duì)授課教師課后及時(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、存在的主要問題和努力的方向

半年來(lái)，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時(shí)遲到乃至缺席等；組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無(wú)關(guān)的事時(shí)，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果；不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課，不相互借鑒成功經(jīng)

驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識(shí)陳舊，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，存在私自兌課現(xiàn)象；有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請(qǐng)假辦私事。

上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對(duì)策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假；進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

原州區(qū)第十小學(xué)

2014年元月10日

第五篇：2012—2013學(xué)年上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)(瑯琊完小)

2012——２０１3學(xué)年上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

瑯琊完小

本學(xué)期，教務(wù)處在教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)?！獙W(xué)期以來(lái)，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

3、抓好了課堂教學(xué)工作。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅(jiān)持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全學(xué)期累計(jì)，大多數(shù)教師及教研組長(zhǎng)聽課都在20節(jié)以上，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽課都在40節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，基本上都有聽課評(píng)議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位教師下大功夫，團(tuán)結(jié)齊心，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對(duì)別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎。

4、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開好教師會(huì)，開好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持開好一月一總結(jié)的教師會(huì)，總結(jié)本月成績(jī)，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)年，學(xué)校以國(guó)旗下的講話為陣地，以少先隊(duì)員之聲為陣營(yíng)。通過教育，使學(xué)生弘揚(yáng)高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)是學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在家長(zhǎng)會(huì)上，通過校長(zhǎng)、班主任與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流開展家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我校教育的窗口地位，使家長(zhǎng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。

二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴(yán)控每天的簽到時(shí)間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，值周教師堅(jiān)持了每天三次的查班登記。隨時(shí)查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)晨跑、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)期將晨跑、晚自習(xí)列入教師的工作量，對(duì)晨跑、晚自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。

一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本學(xué)期，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、研討交流、扎實(shí)課改

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，圍繞計(jì)劃開展了多種形式的教研活動(dòng)。每周一、四下午放學(xué)后教研活動(dòng)時(shí)間，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用。說課、評(píng)課都有詳細(xì)記錄。

五、存在的問題：

1、本學(xué)期，由于體、音、美學(xué)科專職教師不足的情況比較嚴(yán)重，我們無(wú)法加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

2、一些教師的教學(xué)過程中還存在“教教材”的現(xiàn)象，且課后反思不夠深刻，存有應(yīng)付檢查的態(tài)度，沒有及時(shí)寫成文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、教師、學(xué)校、家長(zhǎng)之間的溝通仍不夠密切，家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作有待深入。

總之，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的浩大工程，在教學(xué)工作中只要我們始終保持一種昂揚(yáng)的健康的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷的反思，在反思中成長(zhǎng)，我們將會(huì)努力探索出具有各自特色的教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

2013年1月22日