第一篇：2013年上教務(wù)工作總結(jié) 4

2013年上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝老師們?cè)诠ぷ鞣矫鎸?duì)我的大力支持。

我滿(mǎn)懷信心和熱情投入工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)新課程改革為根本目標(biāo)，在中心校和侯漢平校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)支持下，依靠全體教職工，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，更新方式，推進(jìn)課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

1、基本理念：大力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識(shí)和能力，通過(guò)挖掘?qū)W生的潛能，提高課堂效果。

2、追求目標(biāo)：致力于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)方案與方式：制定了《課改激勵(lì)機(jī)制（課堂）》評(píng)價(jià)方案、《課改激勵(lì)機(jī)制（班級(jí)）》評(píng)價(jià)方案、《課改激勵(lì)機(jī)制（教師）》評(píng)價(jià)方案、課改 “合格課堂”的標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、采用評(píng)審小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、隨堂抽查與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式對(duì)每一位教師全期的教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

4、全面推行電子導(dǎo)學(xué)案。

①在提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時(shí)大力倡導(dǎo)教師間的合作和交流，強(qiáng)調(diào)集體智慧的力量。

②編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，我們還提倡打破教材編排順序，根據(jù)知識(shí)系統(tǒng)性和內(nèi)在聯(lián)系整合教材、提煉教材，采用合成模式進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到理 1

清思路、形成知識(shí)體系、加強(qiáng)知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的目的，從而提高整體效率。

③為了節(jié)約資源、共享優(yōu)勢(shì)資源，我們還建立了電子教學(xué)資源庫(kù)，收錄教師們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的各項(xiàng)成果，為以后的教學(xué)、教研工作提供參考。

二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足、安排科學(xué)合理。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。

3、巡查經(jīng)?；Ｐ姓藛T輪流值日，確保每天早晚自習(xí)、白天正常教學(xué)時(shí)段對(duì)各班進(jìn)行巡查；行政人員和教研組長(zhǎng)查堂，確保教學(xué)秩序井然。

4、為貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大新課程改革力度，激發(fā)全體教師參加教研教改的熱情，促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)水平和教研能力的整體提高，提高教學(xué)質(zhì)量，建立了《教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)方案》。

5、開(kāi)展學(xué)科興趣小組培訓(xùn)活動(dòng)。分年級(jí)成立了語(yǔ)數(shù)外興趣班（余志立、夏志紅、馬新華分別負(fù)責(zé)）、學(xué)校另外成立書(shū)法班（朱志偉老師指導(dǎo)），組建了舞蹈隊(duì)（龍婷老師指導(dǎo)）、并定期開(kāi)展活動(dòng)。

6、為加強(qiáng)教研組工作，發(fā)揮教研組在開(kāi)展教學(xué)工作及教學(xué)研討中的堡壘作用，健全了《優(yōu)秀教研組評(píng)選方案及教研組考核方案、細(xì)

則》。

三、高度重視，認(rèn)真組織，從嚴(yán)要求，推動(dòng)各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展。

1、組織了校優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，中青年教師有15人參與活動(dòng)，李新田、呂冬良等老師的課被評(píng)為優(yōu)秀課。

2、我校教師的綜合素質(zhì)和教研能力有了明顯提高，在湘潭市教科研組織的關(guān)于“兩型課堂理論研究及實(shí)踐探索”說(shuō)課比賽中有尹孟軍老師獲一等獎(jiǎng)，黃娜、劉令老師獲二等獎(jiǎng)，趙品尉、龍婷、李紅英老師獲三等獎(jiǎng)。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽，參賽率達(dá)58%，有黃望、黃娟獲生物競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)，黃偉獲化學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)，黃紫薇、賓李、彭博文獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)。

4、積極參加市縣基礎(chǔ)教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)文化、藝術(shù)、科技創(chuàng)新大賽，按時(shí)參賽和報(bào)送作品。

5、認(rèn)真組織學(xué)校月文化檢測(cè)和會(huì)考科模擬考試。對(duì)每一次考試進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，定期召開(kāi)科任教師會(huì)、師生座談會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

總之，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)！

茶恩中學(xué)教務(wù)處2013年上學(xué)期

第二篇：07上教務(wù)工作總結(jié)

湘粵初中教務(wù)工作總結(jié)

（2007年上期）

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。

1、通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識(shí)。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。?shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師實(shí)行電子備課、舉辦教學(xué)開(kāi)放日等。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開(kāi)展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)積累；數(shù)學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；外語(yǔ)科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力；理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂(lè)性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫(xiě)教后記。

3、抓好月考工作，各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，五天內(nèi)優(yōu)勝學(xué)生光榮榜就能?chē)娎L公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開(kāi)，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

4、科學(xué)完善并制定了月考評(píng)制度、期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。

四、開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比武，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)比武為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變思想，推動(dòng)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。在本期中，先后培植了黃新旺、吳新宇等教師的縣、市級(jí)教學(xué)比武課，并取得了可喜的成績(jī)。

五、舉辦各種競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)揮我校英語(yǔ)教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，辦出我校特色，打造我校品牌，我部于期中考試后舉行了英語(yǔ)朗誦的兩次預(yù)賽和一次決賽，參加了郴州2007年CCTV英語(yǔ)風(fēng)采大賽，掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)又一個(gè)高潮。

2、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，6月我部又組織了數(shù)學(xué)奧賽競(jìng)賽。

六、未來(lái)工作展望。

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀(guān)念，特別是民辦學(xué)校教師的教育觀(guān)念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、針對(duì)部分教師工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

5、聯(lián)合行政各部門(mén)制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

6、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。

7、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。

第三篇：2014上高中教務(wù)工作總結(jié)

2014年工作總結(jié)

2014年在不知不覺(jué)中拉上了帷幕，回顧過(guò)去任教務(wù)主任的一年，我感慨萬(wàn)千。大家都知道，教務(wù)工作繁雜瑣碎，要組織開(kāi)展好教務(wù)工作，我深感肩上的擔(dān)子很重，也覺(jué)得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須依靠全體教師，所以，一開(kāi)始，我對(duì)自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(zhǎng)為我所有的情懷，來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢(shì)，為了這個(gè)目標(biāo)，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：

一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作

本年來(lái)，隨著二中面臨的新形勢(shì)，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀(guān)念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀(guān)念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)工作，具體工作如下：

（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

（二）結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)及我校教師實(shí)際特長(zhǎng)，本學(xué)期我校在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)校本課程即豐富學(xué)生的第二課堂，也讓有特長(zhǎng)教師得到一個(gè)展示自己機(jī)會(huì)。并對(duì)任課教師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

（三）學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行定時(shí)的檢查，并對(duì)部分教師青年進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

（四）要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，用于教學(xué)之中。

（五）認(rèn)真組織安排期中、期末兩次檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jī)較之以往有所提高。

（六）重視高三畢業(yè)班工作，本學(xué)期每次月考后都要召開(kāi)任課老師、班主任專(zhuān)題考試分析會(huì)，集中全體高三任課老師共同研究畢業(yè)班工作，最大限度促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，提高教師的積極性。

（七）加強(qiáng)學(xué)生管理和課堂巡視，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)。本學(xué)期完善了學(xué)校的學(xué)生課堂和課間管理制度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了較大改觀(guān)。

（八）重視活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本以來(lái)我們配合德育學(xué)生會(huì)，及學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展了學(xué)生朗誦賽、廣播體操比賽、冬季跳繩、踢毽比賽、拔河比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)善于工作的教師

學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可，學(xué)生接納，家長(zhǎng)信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：

1完善師德。“德高為師、身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我時(shí)常告誡自己，要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮虝?shū)育人上。

2虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

3錘煉業(yè)務(wù)。作為教務(wù)主任，工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際水平積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教務(wù)主任，是校長(zhǎng)的助手，也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的執(zhí)行者，我樹(shù)立了三種意識(shí)：

1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起溝通橋梁作用，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái)，由于學(xué)校的人事安排變動(dòng)，教務(wù)缺編一人，伴隨各項(xiàng)工作的展開(kāi)的都是加班加點(diǎn)。一年來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項(xiàng)措施符合實(shí)際和大家的要求。

3、研究意識(shí)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在工作中，我以聽(tīng)課及校內(nèi)各種教學(xué)業(yè)務(wù)比武為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，從反思中尋找解決策略。對(duì)于典型問(wèn)題，組織備課組長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)教師進(jìn)行研討。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向

1.由于本人精力和能力有限，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善。對(duì)管理的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步的提高。

2.在管理中許多工作做得還不細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要不斷提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。

3.要構(gòu)建和諧美好的校園，對(duì)學(xué)生的管理還有待改進(jìn)和優(yōu)化。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，一年來(lái)很高興與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著今后，我們合作得更愉快。

第四篇：2013上教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)

花紅完小

本學(xué)期，我校全體教師在板橋中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、師德工作

教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托教師例會(huì)積極開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。值得一提的是，在教育教學(xué)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批值得稱(chēng)頌的教師。有些教師還經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)校任勞任怨，從無(wú)怨言。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻(xiàn)著，充分體現(xiàn)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心。

2、狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作

教育教學(xué)常規(guī)工作，是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實(shí)上，我們重點(diǎn)檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導(dǎo)。要求教師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們抽查備課3次，學(xué)生作業(yè)1次，對(duì)備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備是否充分；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套；批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細(xì)的檢查；及時(shí)糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，教務(wù)處認(rèn)真組織教研，并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。與此同時(shí)，為了培養(yǎng)名師，骨干教師，以帶動(dòng)我校整體教學(xué)水平的提高。使全體教師思想上得到了提升，專(zhuān)業(yè)上獲得了更新的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期教務(wù)處還多次以年級(jí)教研組教研方式進(jìn)行教研活動(dòng)，旨在研究各班在教與學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學(xué)科的平衡發(fā)展，使各項(xiàng)教學(xué)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好，更有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我們還搞了以下活動(dòng)：

（1）、“一幫一”活動(dòng)

這學(xué)期，由于新開(kāi)專(zhuān)業(yè)增多，專(zhuān)業(yè)課教師明顯不足，在學(xué)校的倡議下，有許多教師轉(zhuǎn)教專(zhuān)業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學(xué)科，進(jìn)入新的教學(xué)角色，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對(duì)這些教師都進(jìn)行了布置，要求這些教師聘請(qǐng)一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，互幫互助，共同提高。這個(gè)活動(dòng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起

到了一定的作用。

（2）、有效開(kāi)展示范課活動(dòng) 引領(lǐng)課堂教學(xué)改革

為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學(xué)期教務(wù)處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據(jù)平時(shí)聽(tīng)課、學(xué)生座談會(huì)所了解的信息，優(yōu)先選出講課的教師，并對(duì)他們所要示范的教學(xué)思想教學(xué)方法做出指導(dǎo)，組織相關(guān)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)觀(guān)摩。此次活動(dòng)起到了示范作用，取得了明顯效果。

(3)、云南省小語(yǔ)文教師技能觀(guān)摩課

這學(xué)期，我有幸到麗江參加云南省小語(yǔ)文教師技能觀(guān)摩課，我從中獲得了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將學(xué)習(xí)所得進(jìn)行匯報(bào)，為我們的教學(xué)提供了可借鑒的模版。

(4)、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校意圖，主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。

本學(xué)期強(qiáng)調(diào)升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，六年級(jí)實(shí)行月考，采用教考分離，認(rèn)真組織制題、嚴(yán)肅考記、及時(shí)總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺。月考的實(shí)施，營(yíng)造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、存在的問(wèn)題

1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀(guān)了解、微觀(guān)指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。

2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。

學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

三、下學(xué)期工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫(kù)建設(shè)、課件庫(kù)建設(shè)做準(zhǔn)備。

4、成立校本教材研發(fā)小組，推動(dòng)我校校本教材的迅速開(kāi)發(fā)，以適應(yīng)教學(xué)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把六年級(jí)教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年取得一個(gè)理想成績(jī)。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處

工作總結(jié)

板橋鎮(zhèn)花紅完小

2013.03

第五篇：工作總結(jié)4上

生命的每一天都是精彩的（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)）

建三江局直子弟校 李曉紅

我們的生命如指尖滑過(guò)的沙粒一般匆匆消逝，那些日子果真像一滴水滴在大海里，無(wú)聲無(wú)息。教師的辛苦，只有我們自己才能體會(huì)，盡管如此，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲液秃⒆觽冎g建立的心與心的橋梁已經(jīng)堅(jiān)而不催了，我愛(ài)他們，就象他們愛(ài)我一樣，和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我感受到了，辛苦的價(jià)值。帶著這種幸福憶起這一學(xué)期充實(shí)而又幸福的日子。

一、教學(xué)工作。

本學(xué)期懷揣著一顆幸福的心，帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，繼續(xù)擔(dān)任一二班的數(shù)學(xué)教師，因?yàn)橛辛松弦粚W(xué)期導(dǎo)學(xué)案的研究，本學(xué)期在運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案時(shí)就游刃有余了，為了更好地運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，開(kāi)學(xué)初，我便連續(xù)的聽(tīng)了同組孟老師和周老師的幾節(jié)課，在完全掌握了導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用后，也成功的完成了骨干教師驗(yàn)收過(guò)關(guān)課，并受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在本學(xué)期末的最后復(fù)習(xí)階段，我有幸參加了北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深知這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以在白天忙于復(fù)習(xí)之后，每晚坐在電腦前認(rèn)真的學(xué)習(xí)，及時(shí)與專(zhuān)家老師們進(jìn)行溝通和交流，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了我的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與此同時(shí)在王晶主任和張老師的指導(dǎo)下成功的完成了第三屆校長(zhǎng)論壇出課，并獲得優(yōu)質(zhì)示范課，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，現(xiàn)在我的學(xué)生經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨練，小組建設(shè)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。并且完全適應(yīng)了這樣的授課模式，做到了運(yùn)用自如。

二、注重后進(jìn)生

培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)小組長(zhǎng)自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們

為什么那么喜歡當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。班級(jí)所定的11對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

三、注重集體備課工作

本學(xué)期我仍擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)的工作，嚴(yán)格執(zhí)行每周二的集體備課活動(dòng)，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)的和孟老師和周老師在同一年級(jí)組，就很方便學(xué)習(xí)他的教學(xué)方法，因此每次的集體備課我都虛心請(qǐng)教，兩位老師也非常有耐心的給與極大的幫助。為此我為自己立下規(guī)矩：每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中和同組的數(shù)學(xué)教師認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。

四、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

在班級(jí)管理方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。做為一名教育工作者，想得到學(xué)生的尊重與喜歡就要以榜樣來(lái)告誡他們，現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，平時(shí)在家人的簇?fù)砗湍亴櫹麻L(zhǎng)大，在他們的人生字典里，一切都是那樣的美好，所以一旦這個(gè)時(shí)候，教師如果把持不住就有可能會(huì)傷害到一個(gè)孩子的心靈，更嚴(yán)重的會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心里，因此做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生心靈是當(dāng)今學(xué)生的所面臨的首要問(wèn)題，因此我非常注重與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與他們談心，他們可以毫無(wú)顧慮的提問(wèn)題，我經(jīng)常跟我的孩子們說(shuō)的一句話(huà)就是“老師最喜歡能夠經(jīng)常問(wèn)為什么的孩子”正是這種激勵(lì)他們?cè)趯?duì)待問(wèn)題上，更加積極主動(dòng)的尋找問(wèn)題，發(fā)掘問(wèn)題，許多的科任教師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你班的孩子不但有禮貌，而且思維也很活躍?！蔽視?huì)自豪的告訴他們，小機(jī)靈鬼門(mén)，除了會(huì)學(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)他們的道德認(rèn)知也不可少啊﹗因?yàn)闆_一年級(jí)我一直堅(jiān)持著在教學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要培養(yǎng)他們的思想道德意識(shí)，從而我們班的孩子比起

其他班的學(xué)生會(huì)顯得懂事而有靈氣。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，便會(huì)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)趣味性，而不至于乏味。

五、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。開(kāi)學(xué)以來(lái)從未請(qǐng)過(guò)假，即使有時(shí)家中有事，也盡量和家里協(xié)商好，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分配的哪一項(xiàng)工作，我都會(huì)盡自己的努力把工作做到最好，時(shí)刻告誡自己，無(wú)論什么事，只要自己努力了，就不會(huì)后悔，所以對(duì)于每一次的任務(wù)都很認(rèn)真的去完成。我們無(wú)法改變學(xué)生的昨天，但是我們可以改變學(xué)生的明天！如何使我們的每一天都過(guò)得有意義？教什么樣的書(shū)和做什么樣的教師完全取決于我們的心態(tài)！海子說(shuō)“面向大海，春暖花開(kāi)”，如果你還在抱怨，你不但會(huì)錯(cuò)過(guò)今天，也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)明天。但若懷著一顆熱情的心，那么你的每一天都是精彩的，相信明天會(huì)更好。

2013-12-24