第一篇：岳新小學創(chuàng)建校風示范學校的申請、規(guī)劃、總結(jié)

岳新鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)建縣級校風示范學校請求驗收的

申

請

安岳縣教育局：

根據(jù)《安岳縣教育局2013年基礎(chǔ)教育工作要點》的安排，規(guī)劃我校在2013年創(chuàng)建安岳縣校風示范學校。接此任務(wù)，我校高度重視，召開行政、教師、學生等會議，認真學習《安岳縣中小學校風示范學校評估細則》等文件精神，研究制定《岳新鄉(xiāng)中心小學校創(chuàng)建安岳縣校風示范學校規(guī)劃》，并認真落實各項工作。通過全體師生的共同努力，我校在“三風”建設(shè)、校容校貌、教育教學管理等多方面都得以提高，取得了明顯成果，已達到縣級校風示范學校的要求。

請求上級檢查驗收。

安岳縣岳新鄉(xiāng)中心小學

二○一三年十一月十八日 岳新鄉(xiāng)中心小學校創(chuàng)建安岳縣校風示范學校

規(guī) 劃

校風是學校領(lǐng)導(dǎo)作風、教師教風、學生學風、校風校貌、教學管理以及后勤服務(wù)等的集中體現(xiàn)，是學校精神面貌和思想水準最直接的反映。我校長期把加強校風建設(shè)，樹立良好校風，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為先，生以成才為志”的良好風貌作為學校建設(shè)的重要內(nèi)容，更把創(chuàng)建安岳縣校風示范學校作為近期奮斗目標。經(jīng)近幾年的努力奮斗，學校的硬件設(shè)施建設(shè)進一步加強，辦學條件不斷改善；學校的軟件文化建設(shè)進一步規(guī)范，育人環(huán)境再次優(yōu)化。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，學校大力加強校風建設(shè)。為了貫徹落實我校的辦學理念、目標以及校風、教風、學風的有關(guān)要求，創(chuàng)建安岳縣校風示范校，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，更好地落實創(chuàng)建縣級校風示范學校的工作，特制定如下規(guī)劃。

一、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：代維

副組長：劉強、代述偉

成員：張林、唐艷瓊、楊合勇

張華

譚君

蘇春霞、代作維

全體班主任及科任老師

組長負責統(tǒng)領(lǐng)全局、分工協(xié)調(diào)。副組長領(lǐng)導(dǎo)并負責各創(chuàng)建小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責規(guī)劃制定，組織實施，經(jīng)費保障，考核獎懲，總結(jié)提高，建立長效機制等。按照縣級校風示范學校標準，對照學校實際情況，逐項制定目標，分層落實措施，責任到人。各部門團結(jié)協(xié)作，各司其職，各負其責，嚴格按照標準完成創(chuàng)建任務(wù)，以確保創(chuàng)建各項任務(wù)順利完成。

二、確定創(chuàng)建目標，擬定創(chuàng)建實施方案

（一）確定創(chuàng)建目標：

2013年創(chuàng)建縣級校風示范校，2015年創(chuàng)建市級校風示范校。要通過宣傳教育等手段，把學校長期積淀的校園文化，提煉形成我校的辦學理念、校風、教風、學風。

辦學理念：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意 校風：教書育人、為人師表、開拓創(chuàng)新、與時俱進 教風：求實、進取、協(xié)作、奉獻 學風：樂學、善思、活潑、向上

（二）擬定創(chuàng)建實施方案

1、第一階段：制定實施方案

完善學校2013年的創(chuàng)建規(guī)劃，制定創(chuàng)建縣級校風示范學校實施方案，統(tǒng)一部署。

2、第二階段：宣傳動員

做好宣傳動員工作，要使全體師生員工明確學校辦學方向和工作目標，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)縣級校風示范學校。

3、第三階段：具體實施

按照學校統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實認真地做好各項工作，力爭達到甚至超過縣級校風示范學校標準的有關(guān)要求。

4、第四階段：自查整改

2013年9月初步自查，2013年10月全面自查整改，按照縣級校風示范學校標準逐項逐條自查評分，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改；進一步完善規(guī)范檔案資料。

5、第五階段：（2013年12月）申請驗收

提交書面驗收申請及材料，迎接縣教育局對我校創(chuàng)建校風示范校工作進行評估驗收。

三、大力宣傳，讓創(chuàng)建工作深入人心

1、召開行政會議，專題研究創(chuàng)建縣級校風示范學校工作。統(tǒng)一班子成員的思想，充分認識創(chuàng)建工作的重要性、必要性、艱巨性。群策群力，想辦法，出點子，形成合力，抓出實效。

2、召開教職工會議，學習相關(guān)法律法規(guī)政策。

（1）2013年3月學習《安岳縣中小學校風示范學校評估細則》；（2）2013年4月學習《義務(wù)教育法》；（3）不定期學習安全工作的有關(guān)文件；

（4）2013年9月學習教育部《中小學班主任工作規(guī)定》；

（5）2013年9月再次學習《安岳縣中小學校風示范學校評估細則》；（6）2013年10月學習《未成年人保護法》；

（7）2013年10月上旬學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；（8）2013年11月中旬學習四川省教育廳《關(guān)于貫徹省政府辦公廳規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的實施意見》。

3、建宣傳櫥窗和辦黑板報等，廣泛宣傳，形成濃厚的創(chuàng)建縣級校風示范校的氛圍。

四、狠抓校風、教風、學風建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)作風、校風

我校將繼續(xù)加強 “勤政廉政、民主團結(jié)、創(chuàng)新進取”的領(lǐng)導(dǎo)作風，“教書育人、為人師表、開拓創(chuàng)新、與時俱進”的校風。我們要堅持以提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的“思想素質(zhì)，管理能力，服務(wù)水平”為目標，努力打造一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、以學習黨的“十八大”精神為抓手，以加強行風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)為依托，以“查找風險點”活動為契機，開展“自我廉潔教育”活動，廉潔自律，提高依法治校的能力。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員身身建設(shè)要形成制度、起到模范帶頭作用，帶頭遵守法規(guī)法紀，嚴于律己，公正廉潔，要求學校領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系群眾、團結(jié)、尊重、依靠教職工，形成強有力的凝聚力。

2、以提高管理能力為宗旨，學校領(lǐng)導(dǎo)要精通教育教學和學校管理業(yè)務(wù)，要具有較強的教育科學研究能力，進一步細化崗位責任制、目標考核 制，促進行政執(zhí)行力和創(chuàng)新力的提高。

3、以增強服務(wù)意識為目的，教育教學工作走在第一線，突擊性工作沖在第一線。

（二）教風

1、我校要認真落實“育人為主、德育為首”的要求，不斷創(chuàng)新德育形式，以德育學科滲透為手段，科學合理的落實三維目標之三：情感態(tài)度和價值觀，注重德育實效，促進了學生的全面和諧發(fā)展，要形成“求實、進取、協(xié)作、奉獻”的教風。

2、認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教廳對教職工的“八不準”要求，全體教職工要忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教書育人，為人師表。

3、加強教育行風建設(shè)，文明執(zhí)教，廉潔從教，樹立良好的師德師風形象。

4、堅持教學“六認真”，牢固確立新課改理念，加強教學改革，實現(xiàn)有效教學。加強教育科研工作，積極開展聽評課、公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽等形式多樣的教研活動，嚴謹治學，精益求精。

5、積極進行業(yè)務(wù)進修，提高專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。小學教師本科學歷要達15%，專科學歷要達90%以上，教師學歷達標率要達到100%。省、市、縣級骨干教師及學科帶頭人力爭達到10%以上。

（三）學風

1、加強愛國主義教育，增強民族自豪感，初步樹立起為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而奮斗的理想志向。

2、認真落實《中小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》，能記誦和吟唱《國歌》

3、深入貫徹我校《學生一日常規(guī)》，教育學生要團結(jié)友愛，互相幫助，尊敬師長，對人有禮貌，登記表整潔，著裝得體，舉止文明，在不同的情 景下能熟練準確地使用禮貌用語和體態(tài)用語，能較好地使用普通話，要進一步加強學生行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。

4、加強集體主義的教育，形成正確的班級集體輿論，形成良好的班風、學風。

5、加強社會公德的教育，做到遵守社會秩序，尊重社會公德，孝敬父母長輩，以“環(huán)境綜合治理進校園”為載體，開展“彎腰活動”、“小手牽大手”、“環(huán)境小衛(wèi)士文明勸導(dǎo)”等形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂見的活動，培養(yǎng)學生愛護公共設(shè)施，愛清潔講衛(wèi)生的良好衛(wèi)生習慣。

6、熱愛學習，勤奮學習，認真上課，專心聽講，按時完成作業(yè)，積極參加班級和學校各項活動，促進學生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

7、教育和矯正學生的不良行為習慣，做到不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、不浪費糧食、不打人罵人、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不參與封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信書刊和影視等。

8、傳授給學生一定的安全知識和自我保護方法。

四、美化校容校貌，營造濃厚育人氛圍

近年來，我們不斷加大教育投入力度，2006年世行貸款項目投資五十二萬余元新建教學樓一棟，2007年投資10萬元新修廁所，2008、2009年共投資40多萬元修建中心校堡坎和學生食堂，2010年投資45萬元新修校門和硬化操場，所有教學樓貼上面磚，2011年至2013年共投入維修改造資金近20萬元建設(shè)文化藝術(shù)墻、校園綠化、舞臺美化，增設(shè)不銹鋼欄桿、衛(wèi)生垃圾箱，購置學生課桌椅、張貼永久性標語和名人名言字畫來美化校園等。這些建設(shè)，讓我校的校容校貌發(fā)生翻天覆地地變化。

學校將繼續(xù)加大校園維修改造資金的投入，努力打造一流的農(nóng)村小學校園環(huán)境，讓校園變得更美，營造濃厚的育人氛圍。

1、結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，加強日常管理，進一步美化校園。做到學校室內(nèi)外平整清潔，墻壁無污跡，垃圾入坑或入箱，置于隱蔽處，并定 期清除，校園隨時無紙屑、果皮、食品垃圾袋；廁所每天打掃，定期沖洗；校舍門窗完好，玻璃齊全，窗明幾凈；辦公室、教室、學生宿舍等布置美觀大方，富于教育性，各類物品擺放合理，整齊有序；食堂衛(wèi)生符合有關(guān)規(guī)定。

2、繼續(xù)提高校園的綠化率，力爭應(yīng)綠化面積的達到90%.3、進一步增添安全設(shè)備設(shè)施，排除安全隱患。

4、學校按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖像，張貼中華人民共和國地圖、學生守則和學生日常行為規(guī)范，教師職業(yè)道德規(guī)范和中外名人畫像，有校風、學風、班風、校歌和醒目的宣傳標語等上墻并有合理布置。要求做到整潔、美觀、實用并有文化氛圍及教育意義。

5、堅持值周制度、學生衛(wèi)生執(zhí)勤制度、文明勸導(dǎo)制度、清潔衛(wèi)生檢查獎懲制度。杜絕在校園內(nèi)擺攤設(shè)點，堅決遏制學生吃零食和亂扔果皮、紙屑的現(xiàn)象。

6、開展豐富多彩、健康高雅的校園文化活動；

7、適時并定期更換黑板報、墻報、宣傳欄、報欄內(nèi)容。

五、加強教育教學管理

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持以提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的“思想素質(zhì)，管理能力，服務(wù)水平”為目標，努力打造一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、構(gòu)建師德高、素質(zhì)強、業(yè)務(wù)精的教師隊伍，師德建設(shè)扎實推進，努力構(gòu)建教師成長平臺。

3、健全德育管理制度。著力完善以下制度：《優(yōu)秀班主任評選辦法》，《文明班集體評選辦法》，《三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員評選辦法》，《學生綜合素質(zhì)評價辦法》等。

4、完善激勵機制。進一步完善《教師目標考核辦法》、《教師績效考核辦法》《評先評職管理辦法》、《教職工聘任實施辦法》、《班主任考核辦法》等，以制度來引導(dǎo)人，以制度來規(guī)范人，以制度來激勵人。

5、強化教學管理，提高教學質(zhì)量

（1）抓學習，牢固確立新課改及素質(zhì)教育的理念。

（2）抓常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。建立正常穩(wěn)定的教學秩序，嚴格執(zhí)行國家教育部頒布的教學計劃，開齊課程開足課時，不隨意培養(yǎng)、變更課時，不隨意停課。首先要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足、上好每一門課。其次，加強教學“六認真”的管理督查力度，進一步完善教學常規(guī)檢查評估制度，嚴格按制度搞好教師教學常規(guī)檢查，做好評定結(jié)果的公示。再次，實行“推門聽課”制度。

（3）抓習慣，規(guī)范學生的學習行為。

（4）抓研究，做好年級教材教法研究、課堂教學研究，積極撰寫教學論文和教育科研，提升教師的教學素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)化成長。

6、強化安全管理。我校嚴格實行安全工作責任制，校長、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書》，做到責任到人。在學校安全工作中，我們以鞏固平安校園創(chuàng)建成果為工作中心，落實各種安全責任制，積極消除安全隱患，強化安全教育和安全意識，努力避免各類隱患事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的環(huán)境。

安岳縣岳新鄉(xiāng)中心小學 二○一三年三月二日 岳新鄉(xiāng)中心小學校創(chuàng)建安岳縣

校風示范學校工作總結(jié)

我校地處319國道線旁，距離縣城17公里，在上級教育主管部門的關(guān)心幫助下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，成為一所教學質(zhì)量優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美的學校。我?，F(xiàn)有19個教學班，其中村小1個教學班，在校學生963人（含村小15人），其中男生512人，女生451人，學校占地面積5270平方米，生均占地5.5平方米；建筑面積2494平方米，生均2.6平方米，現(xiàn)有圖書19276冊，生均圖書20冊，功能室3間，包括微機室1間、科學實驗室1間、圖書閱覽室1間。我校現(xiàn)有教職員工49人，其中專職教師48人，后勤工人1人。行政領(lǐng)導(dǎo)3人，會計1人（兼職），出納1人（兼職）；專任教師中有中學高級1人，小教高級18人，小教一級26人，小教二級1人，新分配未評職稱2人；教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)優(yōu)良，具有本科學歷14人，?？茖W歷32人，中師學歷2人專任教師的學歷達標率為100％；現(xiàn)有市級骨干教師1人，縣級骨干教師3人。我校堅持以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)有效的課堂教學為中心，以培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德心理品質(zhì)為重點，促進學生全面發(fā)展的辦學思路，扎實推進素質(zhì)教育，育人質(zhì)量得到社會認可，素質(zhì)教育成績喜人，學校先后被評為安岳縣縣委縣政府“最佳文明單位”、安岳縣委宣傳部“愛教影片組織工作先進集體”“安岳縣教育局“學校財務(wù)工作先進集體”、“綠化示范學校”、“平安校園”、“衛(wèi)生先進單位”；共青團安岳縣委“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。

近年來，我們不斷加大教育投入力度，校容校貌發(fā)生根本變化。同時，加大了教育教學管理的力度，學校管理工作步入制度化、規(guī)范化、科學化，學?！叭L”建設(shè)取得顯著效果。對照《安岳縣中小學校風示范學校評估細則》，通過學校自查，已達到其標準?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建縣級校風示范學校的工作總結(jié)如下：

一、健全了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責建立機制，制定規(guī)劃，組織實施，組織保障，考核獎懲，總結(jié)提高等職責。

組

長：代維

副組長：劉強、代述偉

成員：張林、唐艷瓊、楊合勇

張華

譚君

蘇春霞、代作維

全體班主任及科任老師

二、加大了學習宣傳的力度

1、多次召開了行政會議，專題研究創(chuàng)建縣級校風示范學校工作。統(tǒng)一班子成員的思想，充分認識創(chuàng)建工作的重要性、必要性、艱巨性。群策群力，想辦法，出點子，形成了合力，抓出了實效。

2、召開了教職工會議，學習了相關(guān)法律法規(guī)政策。

（1）2013年3月學習了《安岳縣中小學校風示范學校評估細則》；（2）2013年4月學習了《義務(wù)教育法》；（3）不定期學習了安全工作的有關(guān)文件；

（4）2013年9月學習了教育部《中小學班主任工作規(guī)定》；（5）2013年9月再次學習了《安岳縣中小學校風示范學校評估細則》；（6）2013年10月學習了《未成年人保護法》；

（7）2013年10月上旬學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；（8）2013年11月中旬學習了四川省教育廳《關(guān)于貫徹省政府辦公廳規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的實施意見》。

3、建立了宣傳櫥窗和辦黑板報等10期，做到每月有主題，進行了廣泛的宣傳，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

三、狠抓了校風、教風、學風建設(shè)

要通過宣傳教育等手段，把學校長期積淀的校園文化，形成了具有我校特色的辦學理念、校風、教風、學風。

辦學理念：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意 校風：教書育人、為人師表、開拓創(chuàng)新、與時俱進 教風：求實、進取、協(xié)作、奉獻 學風：樂學、善思、活潑、向上

（一）領(lǐng)導(dǎo)作風

我校形成了“勤政廉政、民主團結(jié)、創(chuàng)新進取”的領(lǐng)導(dǎo)作風和“教書育人、為人師表、開拓創(chuàng)新、與時俱進”的校風。始終堅持以提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的“思想素質(zhì)，管理能力，服務(wù)水平”為目標，努力打造一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶動學校良好校風的形成與升華。

1、學校領(lǐng)導(dǎo)深入學習了黨的“十八大”精神，以加強行風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)為依托，以“查找風險點”活動為契機，開展“自我廉潔教育”活動，廉潔自律，提高依法治校的能力。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員身身建設(shè)形成了制度、起到了模范帶頭作用，帶頭遵守了法規(guī)法紀，做到嚴于律己，公正廉潔，密切聯(lián)系群眾、團結(jié)、尊重、依靠教職工，形成了強有力的凝聚力。

2、提高了管理能力，學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，組織教師研究教育教學及學校管理中的問題，組建起了具有較強的教育科學研究能力的教育科研課題組，開展了教育教學研究培訓活動。進一步細化了崗位責任制、目標考核制，提高了行政執(zhí)行力和創(chuàng)新力。

3、進一步增強了服務(wù)意識。學校領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作，緊緊圍繞為教 育教學工作服務(wù)，為教師教學服好務(wù)的這一中心工作，努力為教師排憂解難，學校領(lǐng)導(dǎo)堅持走在第一線，突擊性工作沖在第一線。

（二）教風

我校通過各種方式方法，多種形式手段的活動，努力打造出一支具有“求實、進取、協(xié)作、奉獻”的優(yōu)秀教師隊伍。

1、我校認真落實了“育人為主、德育為首”的要求，不斷創(chuàng)新德育形式，以德育學科滲透為手段，科學合理的落實情感態(tài)度和價值觀的教學目標，注重德育實效，促進了學生的全面和諧發(fā)展。

2、認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教廳對教職工的“八不準”要求，全體教職工要忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教書育人，為人師表。

3、加強了教育行風建設(shè)，文明執(zhí)教，廉潔從教，樹立良好的師德師風形象。所有教師都能文明執(zhí)教，舉止端莊，服飾大方，注重職業(yè)形象，從沒有語言粗俗，訓斥家長，不修邊幅或濃裝艷抹現(xiàn)象，沒有體罰與變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，也沒有在教學活動中吸煙和使用手機等通訊工具現(xiàn)象。

4、抓好教師教學“六認真”，提高了教育教學質(zhì)量。引導(dǎo)教師牢固確立新課改理念，加強教學改革，實現(xiàn)有效教學，取得了較好的教育教學質(zhì)量。2013年積極開展聽評課、公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽等形式多樣的教研活動達12次，公開課達30多節(jié)次。進一步完善了教師教學常規(guī)檢查考評制度，堅持定期檢查與抽查相結(jié)合，全年定期檢查共8次，每次有詳細記錄，考評結(jié)果并予以公示。教師嚴謹治學，精益求精，教學效果顯著，在2013年縣教育局的畢業(yè)班教學質(zhì)量評估中，我校獲得了縣教育質(zhì)量評估二等獎，畢業(yè)班教師劉洪娟獲數(shù)學科教學質(zhì)量縣級二等獎、唐艷瓊獲語文科教學質(zhì)量縣級二等獎，劉強獲科學科教學質(zhì)量縣級二等獎。

5、積極進行業(yè)務(wù)進修，提高專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。截止2013年9月，我校的教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)優(yōu)良，具有本科學歷14人，?？茖W歷32人，中師學歷2人，專任教師的學歷達標率為100％；現(xiàn)有市級骨干教師1人，縣級骨干教師3人。為提高岳新鄉(xiāng)中小學校的教育教學質(zhì)量奠定了理論基礎(chǔ)。

6、加強了教育科研工作，嚴謹治學，精益求精。

我校十分注重教師專業(yè)技能與科研能力的培訓與提高，不斷提高科學文化知識和教育水平，鼓勵教師積極投身教育教學改革和教育科研，我?！掇r(nóng)村小學校園安全文化建設(shè)的實踐與研究》已結(jié)題并獲縣級一等獎，現(xiàn)正在申報立項縣級教育科研課題《農(nóng)村小學高段學生學習自信心的培養(yǎng)》，還有有更多的教師正在積極準備來年向上級申報有關(guān)課題。近幾年來，教師們撰寫的60余篇課改、教改論文相繼在縣級以上刊物發(fā)表、交流并獲獎，其中，獲國家級獎3人次，省級獎10人次，市縣級獎40多人次。

（三）學風

經(jīng)過長期有效校園文化建設(shè)，多渠道多方式開展樹良好學風活動，我校已形成了“樂學、善思、活潑、向上”的學風

1、加強了愛國主義教育，增強了民族自豪感，樹立了中國特色社會主義的理想。如組織學生看愛國主義教育書籍、影視片、講愛國主義故事，讓2年級以上學生能記誦和吟唱《國歌》等。

2、認真落實了《中小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》。每期要求3-6年級默寫《中小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》，每日按守則和規(guī)范檢查自己的言行，不斷糾正學生的陋習。

3、深入貫徹我校《學生一日常規(guī)》，教育學生要團結(jié)友愛，互相幫助，尊敬師長，對人有禮貌，登記表整潔，著裝得體，舉止文明，在不同的情景下能熟練準確地使用禮貌用語和體態(tài)用語，能較好地使用普通話。教育和矯正了學生的不良行為習慣，做到不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、不浪費糧食、不打人罵人、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不參與封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信書刊和影視等。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。

4、加強了集體主義的教育，形成了良好的班級文化。

5、加強社會公德的教育，做到遵守社會秩序，尊重社會公德，孝敬父母長輩，以“環(huán)境綜合治理進校園”為載體，開展了“彎腰活動”、“小手牽大手”、“環(huán)境小衛(wèi)士文明勸導(dǎo)”等形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂見的活動，培養(yǎng)了學生愛護公共設(shè)施，愛清潔講衛(wèi)生的良好衛(wèi)生習慣，受到周邊群眾的一致好評。在每次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理考評中我?？偸敲旋埮_片區(qū)學校前茅。

6、學生得以全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。學生熱愛學習，勤奮學習，認真上課，專心聽講，能按時完成作業(yè)，能積極參加班級和學校各項活動

7、學生掌握了一定的安全知識和自我保護方法。我校編制了校園安全校本教材，傳授給學生日常安全知識，練就了常用的安全技能，改變了許多安全陋習，安全素養(yǎng)得到了提高。

四、美化了校容校貌，營造出濃厚育人氛圍

近年來，我們不斷加大教育投入力度，2006年世行貸款項目投資了五十二萬余元新建教學樓一棟，2007年投資了10萬元新修廁所，2008、2009年共投資了40多萬元修建中心校堡坎和學生食堂，2010年投資了45萬元新修校門和硬化操場，所有教學樓貼上面磚，2011年至2013年共投入了維修改造資金近20萬元建設(shè)文化藝術(shù)墻、校園綠化、舞臺美化，增設(shè)不銹鋼欄桿、衛(wèi)生垃圾箱，購置學生課桌椅、張貼永久性標語和名人名言字畫來美化校園等。這些建設(shè)，讓我校的校容校貌發(fā)生翻天覆地地變化。打造出了優(yōu)美的農(nóng)村小學校園環(huán)境，讓校園變得更美，營造出濃厚的育人氛圍。

1、結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，加強了日常管理，進一步美化了校園。學校室內(nèi)外平整清潔，墻壁無污跡，垃圾入坑或入箱，置于隱蔽處，并定期清除，校園隨時無紙屑、果皮、食品垃圾袋；廁所每天打掃，定期沖洗；校舍門窗完好，玻璃齊全，窗明幾凈；辦公室、教室、學生宿舍等布置美觀大方，富于教育性，各類物品擺放合理，整齊有序；食堂衛(wèi)生符合有關(guān)規(guī)定。

2、提高校園了的綠化率，2013年學校投入資金將學校綠化面積全部進行了綠化，并驗收為縣級綠化示范校，現(xiàn)綠化面積達到了應(yīng)綠化面積的100%.3、進一步增添安全設(shè)備設(shè)施，排除安全隱患。

4、學校按規(guī)定懸掛了領(lǐng)袖像，張貼了中華人民共和國地圖、學生守則和學生日常行為規(guī)范，教師職業(yè)道德規(guī)范和中外名人畫像，有校風、學風、班風、校歌和醒目的宣傳標語等上墻并有合理布置。要求做到整潔、美觀、實用并有文化氛圍及教育意義。

5、學校堅持了行政、教師值周制度、學生衛(wèi)生執(zhí)勤制度、文明勸導(dǎo)制度、清潔衛(wèi)生檢查獎懲制度。杜絕了在校園內(nèi)擺攤設(shè)點，堅決遏制了學生吃零食和亂扔果皮、紙屑的現(xiàn)象。

6、開展豐富多彩、健康高雅的校園文化活動，每周四下午最后一節(jié)課為學生興趣小組活動，培養(yǎng)了學生興趣愛好，訓練了學生技能，陶冶了學生的情操。

7、適時并定期更換了黑板報、墻報、宣傳欄、報欄內(nèi)容。

五、加強了教育教學管理，提高了育人質(zhì)量

1、加強了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持以提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的“思想素質(zhì)，管理能力，服務(wù)水平”為目標，努力打造成了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、構(gòu)建了師德高、素質(zhì)強、業(yè)務(wù)精的教師隊伍，師德建設(shè)扎實推進，努力構(gòu)建教師成長平臺。

3、健全了德育管理制度。著力完善了以下制度：《優(yōu)秀班主任評選辦法》，《文明班集體評選辦法》，《三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員評選辦法》，《學生綜合素質(zhì)評價辦法》等。

4、完善了激勵機制。進一步完善了《教師目標考核辦法》、《教師績效考核辦法》、《評先評職管理辦法》、《教職工聘任實施辦法》、《班主任考核辦法》等，管理工作做到了以制度來引導(dǎo)人，以制度來規(guī)范人，以制度來激勵人。

5、強化教學管理，提高了教學質(zhì)量

（1）抓教師的業(yè)務(wù)學習，牢固確立新課改及素質(zhì)教育的理念。抓教育科研的研究，提升教師的教研能力。

（2）抓教學常規(guī)的管理，規(guī)范教師教學行為。嚴格執(zhí)行課程計劃，上足、上好每一門課，加強了教學“六認真”的管理督查力度，實行“推門聽課”制度。

（3）規(guī)范學生的學習行為。

6、強化了安全管理。我校嚴格實行安全工作責任制，校長、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書》，做到了責任到人。在學校安全工作中，我們以創(chuàng)建平安校園為工作中心，落實各種安全責任制，積極消除安全隱患，強化安全教育和安全意識，努力避免各類隱患事故的發(fā)生，為廣大師生營造了安全祥和的環(huán)境，多年來，我校未發(fā)生校園安全事故和責任事故。

總之，我校在創(chuàng)建縣級校風示范學校的工作中已完成了可喜的一步，也卓有成效，當然，這絕不是我們的終極目標，我們要在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，向更高目標奮進，爭取在2015年創(chuàng)建市級校風示范學樣。

安岳縣岳新鄉(xiāng)中心小學 二○一三年十一月十八日

第二篇：岳新小學綠化示范學校創(chuàng)建匯報材料

岳新小學“綠化示范學?！眲?chuàng)建匯報材料

一、學校概況

安岳縣岳新鄉(xiāng)中心小學位于岳新鄉(xiāng)高石街128號，在國道319線旁，距安岳縣縣城16公里；轄區(qū)內(nèi)共十一個村，一萬五千余人；學校綠樹成蔭，芳草茵茵，優(yōu)美的校園環(huán)境處處流露出岳新小學濃郁的文化底蘊。

學校始建于1953年，其前身為安岳縣岳新小學，1997年分校改為安岳縣岳新鄉(xiāng)中心小學。學校的教育教學質(zhì)量一直位于龍臺片區(qū)前列，校區(qū)占地8畝，綠化投資8萬元，校舍面積2494平方米，教學規(guī)模886人，共開設(shè)17個教學班，共有教職工45人。學校連續(xù)11年被評為“文明單位”和“衛(wèi)生先進單位”；連續(xù)5年獲“教育教學管理目標”一等獎；2003年被資陽市共青團、市教育局授予“優(yōu)秀隊組織”；2003年獲縣教育科研一等獎；2009年獲縣政府表彰的“德育工作先進集體”和縣總工會表彰的“先進教工之家”；2012年被安岳縣宣傳部、教育局評為“愛教片組織先進集體”等。

二、綠化的啟航

2011年3月，學校就成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”以校長、書記代維同志為組長、中層干部為成員，下設(shè)工作辦公室，制定相應(yīng)的管理制度。提出人人參與綠色活動，開展綠色教育，實施愛護綠化、種植綠化、維護綠化行動。

三、綠化的歷程

從分校至今，學校非常重視校園綠化工作。在資金嚴重不足的情況下，通過人人參與綠化工作，把愛我綠地，種植綠地，綠護綠化融入到教育教學中，使師生綠化意識大大增強。突出的做法主要有以下方面：

1、從2006年起每年植樹節(jié)開展“我與綠樹同成長，我與校樹同成才”大型的植樹系列活動，人人參與植樹，人人受教育，人人增強綠化意識。2、2010年初學校維修堡坎，按原規(guī)劃方案原梯坎和樹都被推掉，重新綠化，學校提出大膽設(shè)想，修改方案，在不影響整體規(guī)劃的同時，保留有綠化面積，這一想法和意識得到林業(yè)部門的絕對支持，現(xiàn)保留原綠化面積200m2，新植樹20多棵。

在短短的幾年里，經(jīng)過全體師生的努力，校園綠化大見成效，綠地率達35%，綠化覆蓋率達40%，義務(wù)植樹盡責達100%。校園內(nèi)現(xiàn)有1000余株紅繼木、2000余株雨珍、10余株蒲棕、20余株塔柏、3000余株的麥冬、有黃桷樹10余棵、黃桷蘭10余棵、桂花樹4株、小葉榕樹1株、雪松10余株、寶株香10余株、鐵樹6株、塔松10株。

四、綠化的展望

成果是辛勤工作的結(jié)果，榮譽是一種激勵和鞭策，更是一種永恒的神圣的責任。作為安岳縣綠化示范學校，學校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展生態(tài)環(huán)境意識為目標，一如既往地努力打造具有深厚文化底蘊和深遠影響力的現(xiàn)代化、花園式“綠色生態(tài)校園”，把學校的創(chuàng)業(yè)精神一代一代傳下去，使學校辦學水平和辦學品位在科學、健康、綠色、環(huán)保、安全、和諧的道路上不斷向前發(fā)展。

2012年11月16日

第三篇：創(chuàng)建縣級校風示范學校工作總結(jié)

渠縣靜邊職業(yè)中學 創(chuàng)建縣級校風示范學校工作總結(jié)

我校自今年六月提出創(chuàng)建縣級校風示范學校以來，全體教職工牢固樹立以創(chuàng)建促整改，以創(chuàng)建促管理，以創(chuàng)建促提高，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建和諧的教育新理念，把創(chuàng)建工作列入學校重大議事日程抓緊抓好，卓有成效，受到廣大家長及社會各界人士的交口稱贊。

一、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風

近年來，學校把建設(shè)一支具有開拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子作為治校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)班子有成員13人，分工具體，責任明確。校長羅明生同志，研究生結(jié)業(yè)，無論行政管理，還是教學業(yè)務(wù)，都可謂輕車熟路，得心應(yīng)手。班子內(nèi)其它成員均具大專以上學歷。領(lǐng)導(dǎo)班子中，具有中學級高級教師職稱的有7人，業(yè)務(wù)能力在全?？胺Q一流。從確立整體辦學思想、辦學目標到制定具體的實施方案，從校園文化氛圍的營造到學校內(nèi)部管理，從校風教風學風的養(yǎng)成到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學校黨政一班人都能站在踐行“三個代表”和落實“科學發(fā)展觀”的高度，著眼長遠，面向未來，顧全整體。學校在堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持把抓“特色辦學、質(zhì)量立校、科研興?！弊鳛榭傮w辦學思路，堅持依法治校，依法治教，推行校務(wù)公開，民主決策，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和教代會的民主監(jiān)督作用，著眼未來，提出了“以人為本，深化素質(zhì)”這一辦學理念，制定了“走創(chuàng)新之路，建特色學校”的發(fā)展思路?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子具有極強凝聚力和向心力，他們思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高，務(wù)實團結(jié)協(xié)作好，遵紀守法，公正廉潔，善于協(xié)調(diào)學校內(nèi)外關(guān)系，事事處處率先垂范，以身作則，與時俱進，是一支頗具開拓進取和改革精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、嚴謹樂教的師者風范

我校教師熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻。

近年來，我校建立了一支學科配套，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)和諧的教師隊伍，教師們具有終身從教的敬業(yè)精神，熱愛學生的園丁精神，勇于進取的拼搏精神，無私奉獻的蠟燭精神，刻苦鉆研的求索精神，投身教改的創(chuàng)新精神，能適應(yīng)二十一世紀教育發(fā)展的需要。全體教師能主動加強政治學習和道德修養(yǎng)，提高自身政治思想和職業(yè)道德素質(zhì)。充分利用假日，積極參加業(yè)務(wù)進修，努力實習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學。治學嚴謹，敬業(yè)樂教，已成為廣大教師的共識。學校教師都能嚴格按“六認真”和師德建設(shè)要求規(guī)范自己的教育教學行為，不憑經(jīng)驗上課，不上不授人以漁的隨堂應(yīng)付課，力爭一課一得，每授必獲，教學相長。

以人為本，關(guān)愛學生，在我校教師中蔚然成風；體罰學生，歧視差生，已銷聲匿跡；有償補課，以教謀私，一去不復(fù)返。目前，嚴謹治學講付出，敬業(yè)樂教比奉獻已成為我校教師的追求，大家生活在健康文明，團結(jié)和諧的氛圍中，充實著，快樂著，幸福著。

在課程改革與科研興校的教育發(fā)展趨勢下，全校教師人人選課題，個個搞科研。注重實驗過程中的反思，進行實驗資料的收集，實驗情況的總結(jié)，近幾年來，教師們撰寫的120余篇課改、教改論文相繼在縣級以上刊 物發(fā)表、交流并獲獎，其中，獲國家級獎二十七人次，省級獎三十八人次，市縣級獎五十余人次。

三、積極進取的求學風氣

多年來，學校把讓每個學生都揚起理想的風帆，勤奮學習，立志成才作為養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育的重中之重來抓，通過構(gòu)建“一陣地、兩課堂、三活動”，（以升旗儀式為德育教育主陣地，通過國旗下的講話、弘揚民族精神月等活動對學生進行廣泛的愛國主義教育；運用班會課、法制課對學生進行革命理想信念教育和遵紀守法教育；通過團支部活動、教育網(wǎng)絡(luò)活動、社會實踐活動，對學生進行綜合素質(zhì)教育），這種教育模式對廣大學生的樹大志、勤發(fā)奮、勇探索，敢創(chuàng)新，收到立竿見影效果。在德育工作中，我校始終堅持以愛國主義為主旋律，以學生文明行為習慣的養(yǎng)成為突破口，充分利用國旗下的講話、主題班會、觀看愛國主義影片、為貧困學生獻愛心等形式，營造愛國主義氛圍，加強對學生思想品德、道德情操、行為習慣的養(yǎng)成教育。

1、充分發(fā)揮政教處和團委的組織優(yōu)勢，深入開展熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、感恩父母的情感教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、自強不息，敬業(yè)奉獻“的基本道德規(guī)范。開展了全校師生“遠離毒品、遠離邪教，遠離網(wǎng)吧”的簽名儀式，促進了學生良好品德的形成。

2、狠抓學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，樹立了良好的校風。為認真貫徹落實《中學生日常規(guī)范》、《中學生守則》，學校形成了一系列保障實施體系。設(shè)立了禮儀、衛(wèi)生監(jiān)督崗，安全巡視員等，確保學生文明、衛(wèi)生等良好行為習慣的養(yǎng)成。每學月召開了班主任經(jīng)驗交流會、班主任座談會，通過交流與宣傳教育，我校校風正、學風濃，學生中志存高遠重勤奮，自強不息勵圖治蔚然成風，養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣，受到了廣大學生家長好評。

3、在教學實踐中，全校學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了自主、合作、探究式的學習方法，勤奮學習，勇于探索，成績顯著。

4、廣大學生積極參加健康文明的文體活動，認真做好兩操，堅持體育鍛煉，基本達到了國家體育鍛煉標準。全校學生沒有參與賭博和封建迷信活動，不進游戲廳和歌舞廳，不看色情、兇殺、迷信書刊和影視作品，不唱不健康歌曲。

四、整潔、舒適的校園環(huán)境

學校按照縣級校風示范學校建設(shè)標準中校園環(huán)境建設(shè)要求，統(tǒng)一標準，合理布局，規(guī)范建設(shè)。既立足當前，又顧及整體發(fā)展規(guī)劃。我校在近年來的發(fā)展歷程中，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，雙管齊下，使學校建設(shè)年年有亮點，步步上臺階，優(yōu)化了育人環(huán)境，幾年間投入大量資金，用于改善辦學條件。學校布局規(guī)范、合理、環(huán)境建設(shè)得到明顯改觀。修建了升旗臺，豎起了耀眼的旗桿；規(guī)劃、綠化了草坪，培植了許多花草樹木；花園里各種鮮花爭奇斗艷，四季飄香，綠化、美化、凈化特色鮮明，有很強的教育性、陶冶性，學校綠化面積達到了可綠化面積的85%以上，我校是市級衛(wèi)生單位，學校歷來注重校園環(huán)境衛(wèi)生，辦公室窗明幾凈；教學室，干凈整潔；人行道，綠樹成蔭，整潔舒適的校園已成為學校一道靚麗的風景。

為強化校園文化建設(shè)，教室布置科學合理，前面有班訓，后面有板 報，兩側(cè)墻上是名人名言、學生守則等，為學生提供了豐富的精神食糧和舒適的學習環(huán)境。

在有關(guān)部門的大力合作下，校園周邊環(huán)境良好，近幾年來，無一起社會閑雜人員到校尋釁滋事現(xiàn)象發(fā)生。

目前，校園內(nèi)文化氛圍濃郁，文化底溫深厚，整潔靚麗，空氣清新，讓人賞心悅目。

五、有條不紊的教育教學管理

學校嚴格落實《四川省中小學常規(guī)管理基本要求》，建立了正常穩(wěn)定的教學秩序，嚴格按照教育部頒布的教學計劃，開齊開足課程，加強教育科研，積極探索教育規(guī)律，努力提高教學效率，正因如此，十年來，我校中考升學率一直保持在全縣前十名，在靜邊父老鄉(xiāng)親心目中有很高的知名度和信任度。學校 建立了一系列安全教育制度，在教學設(shè)施、飲水飲食、醫(yī)療衛(wèi)生，開展體育、勞動和其它集體活動等方面采取安全防范措施，確保了師生安全，學校注重素質(zhì)教育，成立了藝術(shù)團體和各類藝體興趣小組，面向全體學生，定期開展活動。

遵照省教廳雙“八條”規(guī)定，學校堅持公開收費項目制度。不準教師自立項目收費、超標準收費；不向?qū)W生及家長銷售教輔資料和接受家長財物。

六、前進中的不足

由于我校普九負債累累，資金短缺導(dǎo)致教學設(shè)施不完善，不優(yōu)化。個別基礎(chǔ)設(shè)施老化，不能適應(yīng)現(xiàn)代教育，在一定程度上制約了學校的進一步發(fā)展?？傊?，我校在創(chuàng)建縣級校風示范學校的工作中已完成了可喜的一步，也卓有成效，當然，這絕不是我們的終極目標，我們要在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，向更高目標奮進。

二00七年十月一日

第四篇：新民中學創(chuàng)建樂山市校風示范學校自查報告

新民中學創(chuàng)建樂山市校風示范學校自查

報告

校風是學校領(lǐng)導(dǎo)作風、教師教風、學生學風以及后勤服務(wù)風的集中體現(xiàn)，是學校精神面貌和思想水準最直接的反映。加強校風建設(shè)，樹立良好校風，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的良好風貌是學校建設(shè)的重要內(nèi)容。

我校自1998年10月建成犍為縣校風合格學校伊始，就把創(chuàng)建樂山市校風示范學校作為近期奮斗目標。經(jīng)1998年至XX年近8年的努力奮斗，學校的硬件設(shè)施建設(shè)進一步加強，辦學條件不斷改善；學校的軟件文化建設(shè)進一步規(guī)范，育人環(huán)境再次優(yōu)化。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。學校大力加強校風建設(shè)，深入開展“三讓一樹”和“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”活動，特別抓好“四風”建設(shè)。經(jīng)自查，現(xiàn)已基本達到市級校風示范學校的標準?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建樂山市校風示范學校的自查情況報告于后：

一、領(lǐng)導(dǎo)作風

我?，F(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)班子于XX年下期經(jīng)犍為縣教育系統(tǒng)學校領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗后組建。班子配備齊全，設(shè)校長1人，書記1人，工會主席1人，教務(wù)主任1人，政教主任1人，后勤主任1人，教科室主任1人，辦公室主任1人，共8人。班子成員平均年齡不足35歲，全為本科學歷。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治思想素質(zhì)好，能堅定不移的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，培養(yǎng)學生在德、智、體諸方面全面發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員綜合素質(zhì)較高，有較強的駕馭全局的能力。學校堅持“一手抓教育教學質(zhì)量，一手抓精神文明建設(shè)，兩手都要抓，兩手都要硬”的管理方針。近年來，改革與事業(yè)發(fā)展成效顯著，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，受到學生、家長、社會、以及教育主管部門的認可和好評。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，克己奉公，率先垂范，以身作則。凡是要求教職工做到的，自己首先做到。班子成員全部深入教育教學第一線，其中任初三教學5人、任初二教學1人、任初一教學2人，且每人周課時均在8節(jié)以上。班子成員為人正直，作風正派，干群關(guān)系融洽，集體功能發(fā)揮較好。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，又具有開拓創(chuàng)新意識和拼搏進取精神。我校自1999年下期開始創(chuàng)造性地試行了“學校競聘班主任，班主任選科任教師，科任教師選班級”的雙選任制。這種“能者上，庸者下，能上能下”的人事管理制度極大地激發(fā)了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為學校教育教學質(zhì)量的上檔升位提供了有效的人力支持和制度保證。據(jù)悉，這一改革在全縣范圍內(nèi)均屬首創(chuàng)，得到了各兄弟學校的肯定，且被廣泛借鑒和推廣。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員重學習、重提煉、重創(chuàng)造、重內(nèi)涵。經(jīng)過36年的積累、梳理和完善，逐步提出了“人文結(jié)合，特長發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會的中學生”的辦學思想；確立了“依法治校，德政美校，科研強校，育人富?！钡霓k學原則；形成了“教育環(huán)境人文化，學校管理目標化，教學活動多元化，文明校風現(xiàn)代化”的辦學理念；打造了“勤奮、進取、和諧、致美”的學校精神；營造了“嚴謹治教、敬業(yè)愛生”的教師教風和“勤學好問、刻苦鉆研”的學生學風?！暗抡咧?，智者能，德智雙健，立體成人”和“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一流學生”是我們永遠追求的目標。

我校高度重視創(chuàng)建樂山市校風示范學校工作。為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，以求實、務(wù)實、扎實的工作作風做好這項工作，特組建了創(chuàng)建樂山市校風示范學校領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：校

長

副組長：支部書記 成

員：工會主席、辦公室主任、教務(wù)主任、政教主任、后勤主任、教科室主任 學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建工作；學校各相關(guān)部門積極配合；全校師生齊動員，共努力，有條不紊地做好此項工作。

二、教師教風

“國運興衰，系于教育”，“百年大計，教育為本”。學校大計教師為本，只有一流的教師隊伍，才有一流的教育教學質(zhì)量。多年來，我校極為重視教師隊伍建設(shè)，并采取了行之有效的措施，使我校教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了明顯提高。

我校通過黨組織活動、工會活動、教職工大會，組織教師學習教育的法律法規(guī)和教育理論，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持輔導(dǎo)與自學相結(jié)合的政治業(yè)務(wù)學習活動，每人每期完成學習筆記2萬字以上，完成心得體會4篇以上。我校還制定了新民中學《教師一日常規(guī)》、《班主任工作管理細則》等一系列規(guī)章制度。以敬業(yè)樂教、忠于職守、注重形象、以德育人、依法執(zhí)教、文明執(zhí)教等為主要內(nèi)容規(guī)范教師行為。通過各種形式，在教職工中倡導(dǎo)樹人先正己，以身作則，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的社會公德。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實守信，奉獻教育，終生從教的職業(yè)道德。我校教職工堅持黨的四項基本原則，忠于黨的教育事業(yè)，認真履行人民教師的光榮職責，教書育人，為人師表，職業(yè)道德高尚。多年來，我校教師遵紀守法，無違法亂紀行為發(fā)生。教師們時時刻刻以“學校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處皆楷?！眮肀薏摺⒕咀约?，塑好警示形象，形成了嚴謹、求實、善誘、愛生的教風。

教學中堅持以學生為主體，充分發(fā)揮學生主動性、積極性。在教育教學中，尊重和愛護全體學生，不歧視差生，循循善誘、誨人不倦。對學生曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，并持之以恒。教育中無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間相互尊重，“尊師與愛生”在我校以蔚然成風。許多教師無私奉獻，有不少教師帶病堅持上課，直至積勞成疾。也有許多教師在平凡的工作中做出了不平凡的貢獻，取得了突出的成績。比如：65歲高齡的王尚云老師退休后仍堅持為學校印刷試卷；即將退休的老革命黃耀先老師還戰(zhàn)斗在8個班的地理教學第一線；和藹可親的楊定老師以她高尚的人格魅力征服了全校師生，于XX年09月被評為鎮(zhèn)級“師德標兵”?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”。在教育教學中，我校教師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、精益求精。教研教改成效顯著，全體教師積極投身于校內(nèi)外教研和撰寫教研論文活動，1998年以來，在國家級刊物上發(fā)表論文05篇，在省級刊物上發(fā)表論文06篇，在市、縣級刊物上發(fā)表論文62篇，教師教學論壇盛況在四川《教育導(dǎo)報》新聞發(fā)布（XX.02）。骨干示范表現(xiàn)不俗，近年來，新民中學產(chǎn)生了市級骨干教師01人，縣級骨干教師03人，學區(qū)級骨干教師08人，校級骨干教師24人。其中，在參加賽課活動獲市級獎03人，縣級獎03人，學區(qū)級獎06人。

我校教職工在認真履行自己的工作職責，做好本職工作的同時，還積極參加各類培訓、進修，教師學歷合格率已達到和超過國家規(guī)定的標準。截止XX年06月，我校74名教職工中，本科學歷36人，?？茖W歷27人，中師（中專）學歷11人。全校教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓，近幾年來全部達到上級規(guī)定的學時任務(wù)，各項職業(yè)技能考核全部達到相關(guān)標準。

三、學生學風

我校認真貫徹執(zhí)行《中學生手則》和《中學生日常行為規(guī)范》。在抓好以“愛國主義”為中心內(nèi)容，以“有理想、有道德、有文化、有紀律”為目標的思想政治教育的同時，著力開展了一系列的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。如：

“五愛”教育——愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義。

“五心”教育——忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己?！叭怼苯逃睦恚?，倫理。

“三自”教育——自我教育，自我管理，自我評價。“六好”教育——用好一只筆，讀好一本書，作好一件事，練好一身體，建好一人格，創(chuàng)好一特長。

為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風和良好的行為規(guī)范，學校參照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學校的實際制定了《新民中學學生一日常規(guī)》、《新民中學安全生活守則》、《新民中學住校生守則》、《新民中學學生獎勵辦法》、《新民中學學生違紀處理辦法》、《新民中學學生操行評比辦法》、《新民中學文明寢室評比辦法》、《新民中學文明班級評比辦法》等一系列有關(guān)學生學習、生活管理的規(guī)章制度。為了規(guī)范管理，實行了佩帶學生證和學校門崗值勤制度，門崗監(jiān)督由各班學生輪流擔任。特別近幾年來實行的衛(wèi)生、風紀監(jiān)督崗制度和每月開展的文明寢室、文明班級評比制度，以及期末開展的“十佳中學生”、“三好學生”，“步步高少年”等評選活動。對樹立優(yōu)良的學風，起到了突出而積極的作用。使學生努力養(yǎng)成勤奮、進取、尊師、誠實、守紀的優(yōu)良品質(zhì)和學風。

我校歷來重視德育工作，組建有以支部書記彭明春為組長，政教主任劉明具體負責，各班班主任、政治課教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強學生的思想品德教育，把學生“學會做人”擺在首位。把今天的努力與明天參加社會主義建設(shè)聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生樹立正確的人生目標和遠大志向。端正學生的學習態(tài)度，讓學生明白學習目的。經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年的細心教育培育，現(xiàn)在我校各班級班風純正、學風濃郁。表現(xiàn)為學習目的明確、態(tài)度端正、勤奮努力、好學多思；不遲到、不早退、不曠課、不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆；學生之間互相關(guān)心、互相愛護、樂于助人、拾金不昧；上課專心聽講，積極思考，踴躍回答老師的提問；講衛(wèi)生，愛護清潔和教園環(huán)境；關(guān)心集體、遵守社會公德，自覺維護集體和學校的榮譽；講文明、懂禮貌，尊敬師長。正是我校優(yōu)良的校風學風，所以才有近年來學校規(guī)模的不斷擴大，學生愿意到我校讀書求學。本期，我校學生已達到1105人，教職工總數(shù)達74人。

四、后勤服務(wù)風

后勤工作是學校工作的重要組成部分，后勤工作對學校教育教學質(zhì)量有著舉足輕重的作用。多年來，我校各屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視后勤工作，由后勤主任全權(quán)負責。精心挑選后勤工作人員隊伍，定期組織后勤人員參加政治業(yè)務(wù)學習，提高后勤人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們清醒的認識到后勤工作的重要性，增強服務(wù)育人的意識和技能。落實后勤人員的崗位責任制，定期進行考核。學校要求后勤工作人員發(fā)揚“艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂于奉獻”的精神，養(yǎng)成“耐心、熱情、周到、守信”的工作作風，熱心為教學服務(wù)，為師生服務(wù)。我校在后勤管理中，堅持“選好人，用好錢，管好物”和“開源節(jié)流，增收節(jié)支”的原則。一是保證教育教學之需，每期開學前除提前做好各類教學用書、學生書本以及各類教學物資、各種教輔資料的采購供應(yīng)外，每期都要千方百計擠出數(shù)千元的資金為全校師生征訂各類相關(guān)的報刊雜志，以方便檢索教育教學之需。二是每年都要多方面籌措資金數(shù)萬元，用于改善學校的辦學條件，加強硬件設(shè)施的建設(shè)，現(xiàn)在校園的布局基本合理，無危房和安全隱患。三是加強學校食堂的建設(shè)和管理，始終堅持為師生服務(wù)，不以贏利為目的。吃飯問題歷來是教師、學生家長關(guān)注的焦點，今年我校投入資金7.5萬元用于食堂改造，使之面貌較之以前大為改觀，并且將激勵機制引入學校后勤管理，對學校食堂實行分散招標競爭承包，使食堂的工作人員的服務(wù)意識增強，為師生服務(wù)更加周到。學校經(jīng)常定期和不定期的對食堂進行檢查，尤其加強了對食品衛(wèi)生，安全工作的檢查、督促，學校從未發(fā)生過師生食物中毒等意外事件，現(xiàn)在我校食堂的主副食品的花色品種多，飯菜質(zhì)量高，師生感到滿意。

五、教育教學管理

管理生效果。我校牢固樹立了“向管理要質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，完善了學校的內(nèi)部管理機制，健全了學校各方面工作的管理制度，實行了定員管理、定責管理、目標管理、過程管理等一系列具體管理辦法。各項工作均做到了工作之前有目標計劃，工作過程有檢查監(jiān)督，工作結(jié)束有考核評價。

近年來，學校大力推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行了課程計劃，按部班標準開齊開足各科課程，充分利用學?，F(xiàn)有的條件開齊開足實驗課、地方課、健康課、綜合實踐課等，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學中，開展了分層教學，注重學生的個性發(fā)展。在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)方面，除掌握基本的文化科學外，還組織學生積極參加各種有益的課外特長訓練，開辟了校本課程，成立了美術(shù)、書法、足球、籃球、合唱、舞蹈、樂器、田徑、舉重、計算機等課外興趣小組。有些興趣小組如合唱、美術(shù)、舉重等已成為我校的特色教育。我校堅持不懈的抓好教研工作。學校教科室主任專管教研教改工作。以聽課、說課、賽課、評課等多種形式的教研活動促進教學質(zhì)量的上檔升位。

學校資料與檔案完善。各部門的工作計劃、記載、總結(jié)，教育教學管理制度，班主任及教研組長活動記錄，課外興趣小組活動資料，教師繼續(xù)教育資料，學生學籍資料等一一齊全。學校每期召開一次家長會，班主任有家訪記載。

我校堅持了規(guī)范的升降國旗制度，堅持了國旗下講話。通過國旗下的講話教育學生熱愛祖國，為祖國美好的未來而努力學習。

管理促佳績，不懈的努力使我校取得了不扉的成績： XX年戰(zhàn)績優(yōu)異?？h前500名，占30人，800分以上頂尖學生3人，其中劉帥819分（列縣第九名）、吳夢舟809分、李游802分，三學生名揚縣內(nèi)外。縣前2500名優(yōu)秀學生達136人，超目標18人，升幅列縣一流。普通高中硬上線146人?？既腙鶠橐恢?40分以上拔尖學生30人，雄居縣第4位。

XX年成果顯著?？h前50名，占04人，800分高手列縣前11強?？h前2500名優(yōu)秀學生達129人，普通高中硬上線148人?？既腙鶠橐恢?08分以上拔尖學生37人，創(chuàng)重高歷史之最，全面完成“雙高”任務(wù)。實驗、體育考試列縣一流。XX年再創(chuàng)新高。重點高中硬上線37人，普通高中突破170人大關(guān)，職業(yè)高中生機盎然，縣內(nèi)外職業(yè)高級中學入學人數(shù)達112人。尤其引以為豪的是在犍為縣教育局綜合評估中獲得了第四名的佳績，再次刷新了新民中學的歷史記錄。體衛(wèi)成就，令人矚目。近年來，我校體衛(wèi)發(fā)展迅猛。《體育合格標準》合格率100%；《國家體育鍛煉標準》達標率98%；畢業(yè)體育合格率為100%。XX－XX年學生參加區(qū)、縣、市級中學生田徑體育運動競賽，獲金牌48人，銀牌17人，銅牌28人。由樂山市唯一的國家級舉重裁判王吉堂同志執(zhí)教的新中舉重隊聲名遠播，戰(zhàn)果輝煌：在XX年市運會上學生吳靜獲女子舉重冠軍；在XX年縣選調(diào)比賽中獲三金三銀二銅，團體第2名；XX榮獲縣級舉重布點優(yōu)秀學校，受到縣政府、文體局和教育局的高度評價，并作學校舉重傳統(tǒng)項目管理專題交流；XX年11月參加縣級舉重布點學校比賽，獲三金二銀一銅，再奪男子團體冠軍。

藝術(shù)特長，不斷發(fā)展。學生勞技、音樂、美術(shù)合格率在95％以上；能識簡單的樂譜，對音樂課學過的歌曲會唱，音準好，節(jié)奏感強；能作簡單的素描寫生和水彩畫。學生繪畫、剪紙、書法多次在縣級展出并獲等級獎；學生微機操作競賽獲縣級三等獎；XX年獲省級少年百科知識競賽先進集體；XX年縣中學生第三屆藝術(shù)節(jié)歌唱文藝比賽獲縣二等獎。

綜合能力，大幅提高。XX年學生張玲玲參加縣創(chuàng)建學習型家庭征文獲縣政府級一等獎；XX年學生張亞男參加縣中學生演講獲二等獎；學生參加國家、省、市各科競賽，獲國家獎2人，省級獎20人次，獲市級獎50人次。

實施“普九”以來，我校年年鞏固和發(fā)展了“普九”成果，每年的普及程度各項指標均達到上級規(guī)定的標準，年年復(fù)查合格。我校的辦學效益顯著，學校事業(yè)不斷發(fā)展。

六、校容校貌和校園文化建設(shè)

新民中學自1970年09月01日創(chuàng)辦以來，在較長時間中，由于辦學金費十分緊缺等多種因素的影響，校園環(huán)境和校園文化建設(shè)一直跟不上學校發(fā)展壯大的需要。實施“普九”以來，隨著教學樓和宿舍樓的相繼投入使用，校園綠化、美化和校園文化建設(shè)才擺上議事日程。1997年3月，“普九”驗收合格后，我校每年都要擠出一定的資金用于整治校園環(huán)境，加強校園文化建設(shè)。最近幾年我校累計籌措資金十幾萬元用于校園綠化、美化，整治校園環(huán)境和校園文化設(shè)施建設(shè)，使校容校貌又有了進一步的改觀。

學校狠抓清潔衛(wèi)生的檢查、評比、獎懲工作，做到經(jīng)常化、制度化。校園衛(wèi)生基本達到了“無衛(wèi)生死角，無臟亂差寢室”的要求。學校還充分利用樓道、櫥窗、走廊等場所掛置中外名人畫像、光榮榜、愛國主義圖片等，以美化校園。我校近年來極為重視加強校園文化建設(shè)，現(xiàn)在學?！叭龣谝徽尽饼R全，發(fā)揮有效功能。風紀評比欄，校園專刊欄，閱報欄，規(guī)范實用，“校園之聲”廣播站每天定時播音。在校園內(nèi)設(shè)置有內(nèi)容為“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”，“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意、樹文明校風”，“開拓、進取、求實、創(chuàng)新”，“學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造”，“發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神”，“樹立社會主義榮辱觀”等號召性標語11幅。在校園內(nèi)顯目地點設(shè)有“遵守學生守則,做文明學生”，“學校是我家，美化靠大家”，“輕聲細語、舉止文明”，“請講普通話、請寫規(guī)范字”，“愛生、敬業(yè)、尊師、守紀”等提示性標語26處。所有這些，對規(guī)范學生的言行，激勵學生奮發(fā)向上，促使學生健康成長都起到了積極的促進作用。由于我校致力于抓精神文明建設(shè)，大力加強校風建設(shè)，使得各項工作沿著正常的發(fā)展軌道不斷進步，受到了各級政府和教育主管部門的好評。學校近年來一直以良好的精神風貌和公眾形象展現(xiàn)在世人面前：

我校于1986年建成局級文明學校；1989年獲縣級“先進職工之家”稱號；1996年、1997年評為縣級先進黨支部；1997年被中共犍為縣委、犍為縣人民政府授予“文明單位”稱號；1998年建成縣級校風合格校；XX年評為教育裝備管理使用縣級先進集體；XX年學校工會評為縣教育先進集體；XX年評為少年百科知識競賽省級先進集體；XX年被樂山市愛委會授予“市級衛(wèi)生單位”稱號；XX年建成縣級綠色學校；XX年評為縣級舉重布點優(yōu)秀學校；XX年評為縣級優(yōu)秀黨支部。XX年在辦學水平督導(dǎo)評估中被評為優(yōu)秀級學校。

我校在創(chuàng)建樂山市校風示范學校的過程中，雖然做了許許多多實實在在的工作，付出了辛勤勞動，也取得了一定的成效。但離上級的要求還有一定差距，跟先進學校比，還有許多不足之處。

請各級領(lǐng)導(dǎo)放心。我們有信心、有決心、有能力在今后的工作中，把創(chuàng)建樂山市校風示范學校作為新的起點，客觀反映成績，努力克服不足，認真踐行“三個代表”、“八榮八恥”及“和諧社會”重要思想，發(fā)揚“載人航天”和“紅軍長征”精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。

第五篇：洛水慈濟中學創(chuàng)建什邡市校風示范學校

洛水慈濟中學創(chuàng)建什邡市校風示范學校

自查報告

校風是學校領(lǐng)導(dǎo)作風、教師教風、學生學風以及后勤服務(wù)風的集中體現(xiàn)，是學校精神面貌和思想水準最直接的反映。加強校風建設(shè)，樹立良好校風，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的良好風貌是學校建設(shè)的重要內(nèi)容。

我校自2009年9月進駐新學校伊始，就把創(chuàng)建什邡市校風示范學校作為近期奮斗目標。經(jīng)三年的努力奮斗，學校的硬件設(shè)施建設(shè)進一步加強，辦學條件不斷改善；學校的軟件文化建設(shè)進一步規(guī)范，育人環(huán)境再次優(yōu)化。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。學校大力加強校風建設(shè)，深入開展“三讓一樹”和“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”活動，特別抓好“四風”建設(shè)。經(jīng)自查，現(xiàn)已基本達到市級校風示范學校的標準?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建什邡市校風示范學校的自查情況報告于后：

一、領(lǐng)導(dǎo)作風

我?，F(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，設(shè)校長兼書記1人，副校長兩人，工會主席1人，教務(wù)主任1人，政教主任1人，后勤主任1人，教科室主任1人，辦公室主任1人，共8人。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治思想素質(zhì)好，能堅定不移的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，培養(yǎng)學生在德、智、體諸方面全面發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員綜合素質(zhì)較高，有較強的駕馭全局的能力。學校堅持“一手抓教育教學質(zhì)量，一手抓精神文明建設(shè)，兩手都要抓，兩手都要硬”的管理方針。近年來，改革與事業(yè)發(fā)展成效顯著，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，受到學生、家長、社會、以及教育主管部門的認可和好評。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，克己奉公，率先垂范，以身作則。凡是要求教職工做到的，自己首先做到。班子成員全部深入教育教學第一線，其中任初三教學3人、任初二教學1人、任初一教學2人，且每人周課時均在6節(jié)以上。班子成員為人正直，作風正派，干群關(guān)系融洽，集體功能發(fā)揮較好。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員既富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，又具有開拓創(chuàng)新意識和拼搏進取精神。我校自2009年下期開始創(chuàng)造性地試行了“學校競聘班主任，班主任選科任教師，科任教師選班級”的雙選任制。這種“能者上，庸者下，能上能下” 的人事管理制度極大地激發(fā)了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為學校教育教學質(zhì)量的上檔升位提供了有效的人力支持和制度保證。據(jù)悉，這一改革在全縣范圍內(nèi)均屬首創(chuàng)，得到了各兄弟學校的肯定，且被廣泛借鑒和推廣。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員重學習、重提煉、重創(chuàng)造、重內(nèi)涵。經(jīng)過幾年的積累、梳理和完善，逐步提出了“人文結(jié)合，特長發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會的中學生”的辦學思想；確立了“依法治校，德政美校，科研強校，育人富?！钡霓k學原則；形成了“教育環(huán)境人文化，學校管理目標化，教學活動多元化，文明校風現(xiàn)代化”的辦學理念；打造了“勤奮、進取、和諧、致美”的學校精神；營造了“嚴謹治教、敬業(yè)愛生”的教師教風和“勤學好問、刻苦鉆研”的學生學風?！暗抡咧?，智者能，德智雙健，立體成人”和“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一流學生”是我們永遠追求的目標。

我校高度重視創(chuàng)建什邡市校風示范學校工作。為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，以求實、務(wù)實、扎實的工作作風做好這項工作，特組建了創(chuàng)建什邡市校風示范學校領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：徐開全校 長

副組長：郝崇翔（分管德育的副校長）

張欣（分管教學的副校長）成員：工會主席、辦公室主任、教務(wù)主任、政教主任、后勤主任、教科室主任

學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建工作；學校各相關(guān)部門積極配合；全校師生齊動員，共努力，有條不紊地做好此項工作。

二、教師教風

“國運興衰，系于教育”，“百年大計，教育為本”。學校大計教師為本，只有一流的教師隊伍，才有一流的教育教學質(zhì)量。多年來，我校極為重視教師隊伍建設(shè)，并采取了行之有效的措施，使我校教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了明顯提高。

我校通過黨組織活動、工會活動、教職工大會，組織教師學習教育的法律法規(guī)和教育理論，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持輔導(dǎo)與自學相結(jié)合的政治業(yè)務(wù)學習活動，每人每期完成學習筆記2萬字以上，完成心得體會文章4篇以上。我校還制定了洛水慈濟中學《教師一日常規(guī)》、《班主任工作管理細則》等一系列規(guī)章制度。以敬業(yè)樂教、忠于職守、注重形象、以德育人、依法執(zhí)教、文明執(zhí)教等為主要內(nèi)容規(guī)范教師行為。通過各種形式，在教職工中倡導(dǎo)樹人先正己，以身作則，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的社會公德。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實守信，奉獻教育，終生從教的職業(yè)道德。

我校教職工堅持黨的四項基本原則，忠于黨的教育事業(yè)，認真履行人民教師的光榮職責，教書育人，為人師表，職業(yè)道德高尚。多年來，我校教師遵紀守法，無違法亂紀行為發(fā)生。教師們時時刻刻以“學校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模”來鞭策、警示自己，塑好警示形象，形成了嚴謹、求實、善誘、愛生的教風。

教學中堅持以學生為主體，充分發(fā)揮學生主動性、積極性。在教育教學中，尊重和愛護全體學生，不歧視差生，循循善誘、誨人不倦。對學生曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，并持之以恒。教育中無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間相互尊重，“尊師與愛生”在我校以蔚然成風。許多教師無私奉獻，有不少教師帶病堅持上課，直至積勞成疾。也有許多教師在平凡的工作中做出了不平凡的貢獻，取得了突出的成績。

“業(yè)精于勤，荒于嬉”。在教育教學中，我校教師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、精益求精。教研教改成效顯著，全體教師積極投身于校內(nèi)外教研和撰寫教研論文活動，1998年以來，在國家級刊物上發(fā)表論文05篇，在省級刊物上發(fā)表論文06篇，在市、縣級刊物上發(fā)表論文23篇，骨干示范表現(xiàn)不俗，近年來，產(chǎn)生了省級骨干教師1人，市級骨干教師4人，校級骨干教師16人。其中，在參加賽課活動獲市級獎03人。

我校教職工在認真履行自己的工作職責，做好本職工作的同時，還積極參加各類培訓、進修，教師學歷合格率已達到和超過國家規(guī)定的標準。截止2012年9月，我校63名教職工中，本科學歷36人，專科學歷27人。全校教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓，近幾年來全部達到上級規(guī)定的學時任務(wù)，各項職業(yè)技能考核全部達到相關(guān)標準。

三、學生學風

我校認真貫徹執(zhí)行《中學生手則》和《中學生日常行為規(guī)范》。在抓好以“愛國主義”為中心內(nèi)容，以“有理想、有道德、有文化、有紀律”為目標的思想政治教育的同時，著力開展了一系列的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。如： “五愛”教育——愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義。

“五心”教育——忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己。

“三理”教育——心理，生理，倫理。

“三自”教育——自我教育，自我管理，自我評價。

“六好”教育——用好一只筆，讀好一本書，作好一件事，練好一身體，建好一人格，創(chuàng)好一特長。

為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風和良好的行為規(guī)范，學校參照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學校的實際制定了《洛水慈濟中學學生一日常規(guī)》、《洛水慈濟中學安全生活守則》、《洛水慈濟中學住校生守則》、《洛水慈濟中學學生獎勵辦法》、《洛水慈濟中學學生違紀處理辦法》、《洛水慈濟中學學生操行評比辦法》、《洛水慈濟中學文明寢室評比辦法》、《洛水慈濟中學文明班級評比辦法》等一系列有關(guān)學生學習、生活管理的規(guī)章制度。為了規(guī)范管理，實行了佩帶學生證和學校門崗值勤制度，門崗監(jiān)督由各班學生輪流擔任。特別近幾年來實行的衛(wèi)生、風紀監(jiān)督崗制度和每月開展的文明寢室、文明班級評比制度，以及期末開展的“十佳中學生”、“三好學生”，“步步高少年”等評選活動。對樹立優(yōu)良的學風，起到了突出而積極的作用。使學生努力養(yǎng)成勤奮、進取、尊師、誠實、守紀的優(yōu)良品質(zhì)和學風。

我校歷來重視德育工作，組建有以支部書記彭明春為組長，政教主任劉明具體負責，各班班主任、政治課教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強學生的思想品德教育，把學生“學會做人”擺在首位。把今天的努力與明天參加社會主義建設(shè)聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生樹立正確的人生目標和遠大志向。端正學生的學習態(tài)度，讓學生明白學習目的。經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年的細心教育培育，現(xiàn)在我校各班級班風純正、學風濃郁。表現(xiàn)為學習目的明確、態(tài)度端正、勤奮努力、好學多思；不遲到、不早退、不曠課、不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆；學生之間互相關(guān)心、互相愛護、樂于助人、拾金不昧；上課專心聽講，積極思考，踴躍回答老師的提問；講衛(wèi)生，愛護清潔和教園環(huán)境；關(guān)心集體、遵守社會公德，自覺維護集體和學校的榮譽；講文明、懂禮貌，尊敬師長。正是我校優(yōu)良的校風學風，所以才有近年來學校規(guī)模的不斷擴大，學生愿意到我校讀書求學。

四、后勤服務(wù)風

后勤工作是學校工作的重要組成部分，后勤工作對學校教育教學質(zhì)量有著舉足輕重的作用。多年來，我校各屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視后勤工作，由后勤主任全權(quán)負責。精心挑選后勤工作人員隊伍，定期組織后勤人員參加政治業(yè)務(wù)學習，提高后勤人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們清醒的認識到后勤工作的重要性，增強服務(wù)育人的意識和技能。落實后勤人員的崗位責任制，定期進行考核。學校要求后勤工作人員發(fā)揚“艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂于奉獻”的精神，養(yǎng)成“耐心、熱情、周到、守信”的工作作風，熱心為教學服務(wù)，為師生服務(wù)。我校在后勤管理中，堅持“選好人，用好錢，管好物”和“開源節(jié)流，增收節(jié)支”的原則。一是保證教育教學之需，每期開學前除提前做好各類教學用書。二是每年都要多方面籌措資金數(shù)萬元，用于改善學校的辦學條件，加強硬件設(shè)施的建設(shè)，現(xiàn)在校園的布局基本合理，無危房和安全隱患。三是加強學校食堂的建設(shè)和管理，始終堅持為師生服務(wù)，不以贏利為目的。吃飯問題歷來是教師、學生家長關(guān)注的焦點，為師生服務(wù)更加周到。學校經(jīng)常定期和不定期的對食堂進行檢查，尤其加強了對食品衛(wèi)生，安全工作的檢查、督促，學校從未發(fā)生過師生食物中毒等意外事件，現(xiàn)在我校食堂的主副食品的花色品種多，飯菜質(zhì)量高，師生感到滿意。

五、教育教學管理

管理生效果。我校牢固樹立了“向管理要質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，完善了學校的內(nèi)部管理機制，健全了學校各方面工作的管理制度，實行了定員管理、定責管理、目標管理、過程管理等一系列具體管理辦法。各項工作均做到了工作之前有目標計劃，工作過程有檢查監(jiān)督，工作結(jié)束有考核評價。

近年來，學校大力推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行了課程計劃，按部班標準開齊開足各科課程，充分利用學?，F(xiàn)有的條件開齊開足實驗課、地方課、健康課、綜合實踐課等，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學中，開展了分層教學，注重學生的個性發(fā)展。在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)方面，除掌握基本的文化科學外，還組織學生積極參加各種有益的課外特長訓練，開辟了校本課程，成立了美術(shù)、書法、足球、籃球、合唱、舞蹈、、田徑、、計算機等課外興趣小組。有些興趣小組如環(huán)保、書法、等已成為我校的特色教育。

我校堅持不懈的抓好教研工作。學校教科室主任專管教研教改工作。以聽課、說課、賽課、評課等多種形式的教研活動促進教學質(zhì)量的上檔升位。

學校資料與檔案完善。各部門的工作計劃、記載、總結(jié)，教育教學管理制度，班主任及教研組長活動記錄，課外興趣小組活動資料，教師繼續(xù)教育資料，學生學籍資料等一一齊全。學校每期召開一次家長會，班主任有家訪記載。我校堅持了規(guī)范的升降國旗制度，堅持了國旗下講話。通過國旗下的講話教育學生熱愛祖國，為祖國美好的未來而努力學習。管理促佳績，不懈的努力使我校取得了不扉的成績：

實施“普九”以來，我校年年鞏固和發(fā)展了“普九”成果，每年的普及程度各項指標均達到上級規(guī)定的標準，年年復(fù)查合格。我校的辦學效益顯著，學校事業(yè)不斷發(fā)展。

六、校容校貌和校園文化建設(shè)

學校狠抓清潔衛(wèi)生的檢查、評比、獎懲工作，做到經(jīng)?；?、制度化。校園衛(wèi)生基本達到了“無衛(wèi)生死角，無臟亂差寢室”的要求。學校還充分利用樓道、櫥窗、走廊等場所掛置中外名人畫像、光榮榜、愛國主義圖片等，以美化校園。我校近年來極為重視加強校園文化建設(shè)，現(xiàn)在學?！叭龣谝徽尽饼R全，發(fā)揮有效功能。風紀評比欄，校園?？瘷?，閱報欄，規(guī)范實用，“校園之聲”廣播站每天定時播音。在校園內(nèi)設(shè)置有內(nèi)容為“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”，“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意、樹文明校風”，“開拓、進取、求實、創(chuàng)新”，“學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造”，“發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神”，“樹立社會主義榮辱觀”等號召性標語11幅。在校園內(nèi)顯目地點設(shè)有“遵守學生守則,做文明學生”，“學校是我家，美化靠大家”，“輕聲細語、舉止文明”，“請講普通話、請寫規(guī)范字”，“愛生、敬業(yè)、尊師、守紀”等提示性標語26處。所有這些，對規(guī)范學生的言行，激勵學生奮發(fā)向上，促使學生健康成長都起到了積極的促進作用。

由于我校致力于抓精神文明建設(shè)，大力加強校風建設(shè)，使得各項工作沿著正常的發(fā)展軌道不斷進步，受到了各級政府和教育主管部門的好評。學校近年來一直以良好的精神風貌和公眾形象展現(xiàn)在世人面前： 我校在創(chuàng)建什邡市校風示范學校的過程中，雖然做了許許多多實實在在的工作，付出了辛勤勞動，也取得了一定的成效。但離上級的要求還有一定差距，跟先進學校比，還有許多不足之處。

請各級領(lǐng)導(dǎo)放心。我們有信心、有決心、有能力在今后的工作中，把創(chuàng)建什邡市校風示范學校作為新的起點，客觀反映成績，努力克服不足，認真踐行既將召開的黨的十八大精神及“和諧社會”重要思想，發(fā)揚“載人航天”和“紅軍長征”精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。

洛水慈濟中學 2012-10-30