第一篇：黃梅縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃[推薦]

黃梅縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大文件為指導(dǎo)思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以養(yǎng)成教育為核心，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，結(jié)合教育局德育工作的要求，開(kāi)展扎實(shí)有效的主題教育，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

一、工作目標(biāo)

1、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義”教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，特別強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的教育和養(yǎng)成，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

3、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

4、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線(xiàn)的育人積極性。

6、加強(qiáng)周“文明班”管理，重視評(píng)選的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)考核評(píng)比。

1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；做好模范班主任的評(píng)選工作。

2、落實(shí)班主任常規(guī)工作，重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

3、營(yíng)造良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。

4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)展周“文明班”的評(píng)比激勵(lì)活動(dòng)。

5、及時(shí)彰先勵(lì)后，擬在六月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

7、繼續(xù)積極開(kāi)展班集體建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境和班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，形成一批班容美、班風(fēng)正、特色顯的優(yōu)秀班集體，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門(mén)的布置等切實(shí)開(kāi)展有效的主題教育，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3、充分隊(duì)干作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。繼續(xù)規(guī)范“紅領(lǐng)巾”廣播站的建設(shè)工作，擬招募、訓(xùn)練新的廣播員。另外擬落實(shí)校鼓號(hào)隊(duì)的創(chuàng)建、訓(xùn)練工作。我們希望通過(guò)各種方式，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

5、把握好星期一升旗儀式、夕會(huì)、周會(huì)等德育工作時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育。

6、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生禁止購(gòu)買(mǎi)、禁食零食，從家自帶茶飲。

7、建立健全安全制度，與教師簽訂《安全責(zé)任書(shū)》、《師德責(zé)任書(shū)》。

8、加強(qiáng)路隊(duì)建設(shè)，做到路隊(duì)有路隊(duì)牌、路隊(duì)長(zhǎng)，天天有考勤記載。

（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)，本學(xué)期聯(lián)合法制副校長(zhǎng)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定4月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》讓家長(zhǎng)明白學(xué)校的工作時(shí)間、工作目標(biāo)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的

管理教育方法和家長(zhǎng)學(xué)校共同教育的要求。

（四）注重學(xué)生心理健康健康教育。

重視心理咨詢(xún)室的建設(shè)，按照要求定期、定時(shí)開(kāi)放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。

關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。

三、具體工作安排：

二月份：

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)始周“文明班”評(píng)選工作；

2、“不買(mǎi)零食、不吃零食、不扔雜物、愛(ài)護(hù)校園、從我做起”主題教育；

3、安全法制教育，加強(qiáng)學(xué)生在校安全教育和路隊(duì)建設(shè)；

4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置工作。

5、檢查班會(huì)、夕會(huì)教育落實(shí)情況

三月份：

1、慶三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親！

2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育；

3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、倡文明”教育活動(dòng)；

4、各中隊(duì)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)；

5、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)（小學(xué)生普法安全專(zhuān)題教育）。

四月份：

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）；

2、接受革命傳統(tǒng)教育；

3、“好習(xí)慣終身受益”主題教育；

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育；

3、新隊(duì)員入隊(duì)工作；

4、法律、交通、防火知識(shí)講座，進(jìn)行安全教育；

5、做好“文明示范班級(jí)”的申請(qǐng)和初評(píng)工作；

6、家長(zhǎng)學(xué)校工作。

六月份：

1、舉行慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；

2、少先隊(duì)工作總結(jié)；

3、安全、法制教育；

4、開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，如：學(xué)期模范班、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

5、德育工作總結(jié)。

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2011-2012第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)張局長(zhǎng)在2012年全市教育體育工作會(huì)儀上的講話(huà)精神，把德育工作放到首位來(lái)抓，樹(shù)立“育人為本、德育為先、安全第一”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義。注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以安全、法制、品德、心理教育為重點(diǎn)，以《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》為活動(dòng)載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，努力創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，繼續(xù)深化“明禮、重孝、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。

二、工作重點(diǎn)及措施

按照“育人為本、德育為先，安全第一”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位；進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

（一）打造活力型校園

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任教師考評(píng)制度》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，每月上交一份班主任工作反思，總結(jié)一個(gè)月的得與失，做好下一步的改進(jìn)措施。（作為班主任考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容）鼓勵(lì)先進(jìn)，充分發(fā)揮先進(jìn)的及時(shí)性，并由相關(guān)的老師做出本月的經(jīng)驗(yàn)推廣。

二是樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任要認(rèn)真上好每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形

成。本學(xué)期將繼續(xù)在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平，為了調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性，繼續(xù)設(shè)置紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，隊(duì)干部必須佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對(duì)各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”及時(shí)量化檢查結(jié)果。

四是完善學(xué)校、家庭、社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校教育效果。在教育過(guò)程中只有學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，形成合力，才能更好的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鞏固學(xué)校教育成果，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，定期每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩次等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的，將在五月中旬開(kāi)展六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

2、由點(diǎn)到面強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

繼續(xù)開(kāi)展各種主題教育，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。

一是要抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。

二是要抓好愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一的升旗制度，利用升旗的演講活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

三是加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。本學(xué)期要加強(qiáng)引導(dǎo)、督促班主任工作，提高自身的素質(zhì)水平，同時(shí)抓好“班主任工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評(píng)機(jī)制。

四是本學(xué)期將深入到重點(diǎn)年級(jí)開(kāi)展調(diào)查走訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)一些薄弱班級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校政教處人員分別深入六年級(jí)各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心，調(diào)查了解學(xué)生實(shí)際，摸清情況，傾聽(tīng)呼聲，解決問(wèn)題；還將不定期召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生干部座談會(huì)，了解掌握情況，使重點(diǎn)年級(jí)的德育工作有的放矢。對(duì)個(gè)別薄弱班級(jí)，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開(kāi)展班務(wù)活動(dòng)。五是通過(guò)系列活動(dòng)的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展需求的分年級(jí)學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識(shí)的培養(yǎng)；二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng)；三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng)；四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng)；五年級(jí)重

點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)校活動(dòng)與管理能力”的培養(yǎng)；六年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識(shí)的培養(yǎng)。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

一是抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)。六一兒童節(jié)、七一建黨日、八一建軍節(jié)等，適時(shí)開(kāi)展各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，以此豐富校園文化生活。

二是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃有重點(diǎn)的開(kāi)展文化體育藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)新教育活動(dòng)以及陽(yáng)光體育活動(dòng)。

三是科技、環(huán)保教育及綠色網(wǎng)絡(luò)教育。要開(kāi)展好“六個(gè)一”科普宣傳教育工作，結(jié)合今年“四驅(qū)車(chē)”比賽的培訓(xùn)和科技創(chuàng)新比賽，來(lái)提升師生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力；要加強(qiáng)環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)；根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，大力開(kāi)展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng)。

四是開(kāi)展“六個(gè)一”工程：即：每月更換一期板報(bào)；3至6年級(jí)每月辦一期手抄報(bào)；每月召開(kāi)一次主題班、隊(duì)會(huì)；每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)（每人掌握一項(xiàng)體育技能）；每月學(xué)會(huì)一首紅歌或法制歌曲；每周為他人做一件好事。

4、加強(qiáng)心理教育健康。

我校把學(xué)生心理教育健康作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，并建設(shè)好學(xué)校心理咨詢(xún)教師隊(duì)伍；將心理教育健康課納入教育教學(xué)工作計(jì)劃；要定期開(kāi)展心理教育健康的交流、備課和研討；要求教師積極參加各級(jí)各類(lèi)心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高我校教師心理教育健康的水平, 逐步建立一支專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)硬、有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心理教育健康教師隊(duì)伍；積極探索心理教育健康的新途徑和新方法；要牢牢抓住課堂這個(gè)主渠道，通過(guò)學(xué)科滲透心理教育健康，通過(guò)開(kāi)展各種形式的心理教育活動(dòng)，為學(xué)生提供咨詢(xún)輔導(dǎo)；要針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)，消除學(xué)生的心理障礙。在面向全體學(xué)生做好心理教育健康的同時(shí)，特別要注意加強(qiáng)對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”的心理輔導(dǎo)和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。心理健康教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

（二）打造人文型校園

1、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

一是班主任要充分挖掘語(yǔ)文教材中的人文因素，讓學(xué)生感受其人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧相處，感受語(yǔ)言的魅力，感受英雄人物的博大胸懷。

二是繼續(xù)深化實(shí)小“八節(jié)”系列活動(dòng)。各部門(mén)密切配合，共同搞好每個(gè)節(jié)日的主題教育，內(nèi)容多元化，形式多樣化，要求具體化，形成傳統(tǒng)，貫穿始終。

三是社會(huì)教育活動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育、法制教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等活動(dòng)方式，確保活動(dòng)時(shí)間、人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

四是開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)，座談?dòng)懻摚鸭碣Y料，自辦小報(bào)等形式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的教育，讓學(xué)生感悟人生的真諦，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有素養(yǎng)的人。

2、建立新型的師生關(guān)系。

一是要通過(guò)各種形式提高教師的職業(yè)道德水平，要愛(ài)護(hù)和理解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的特長(zhǎng)，繼而發(fā)揮他的特長(zhǎng)。在解決學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，要給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間和空間。要常用表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)的方法，善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，用學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，去主動(dòng)彌補(bǔ)或者盡力地克服自身的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)。

二是班主任要靠自身的人格魅力來(lái)打動(dòng)學(xué)生，班主任的形象是有力的鞭策，是無(wú)言的批評(píng)，是精神的力量。班主任要善于觀察、善于抓住教育契機(jī)，要利用班內(nèi)的、身邊的可感人的事例教育學(xué)生。班主任要練成火眼金睛，洞察一切細(xì)小的變化，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，使之發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的小苗頭，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，使學(xué)生回到正確的軌道上來(lái)。尤其是，六年級(jí)畢業(yè)班的教師要經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生動(dòng)向，積極與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生畢業(yè)前的教育工作。

三是要密切家校聯(lián)系，和每一位學(xué)生家長(zhǎng)友好相處，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能。徹底杜絕“門(mén)難進(jìn)、話(huà)難說(shuō)、臉難看”的不良現(xiàn)象，樹(shù)立我校教師的良好形象。本學(xué)期開(kāi)展三、五年級(jí)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課日活動(dòng)，任課教師要互相配合，積極準(zhǔn)備，出色完成家長(zhǎng)聽(tīng)課日活動(dòng)。

3、更加注重校園文化建設(shè)。

一是繼續(xù)加大班級(jí)文化建設(shè)的力度。針對(duì)目前班級(jí)教室布置開(kāi)學(xué)初檢查評(píng)比之后一成不變的現(xiàn)象，我們要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，發(fā)揮學(xué)生的主管能動(dòng)作用，黑板報(bào)要依據(jù)每月的教育主題適時(shí)更換，手抄報(bào)內(nèi)容要及時(shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作積極性。

二是發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。針對(duì)目前學(xué)校張貼的名人像、警句格言等一勞永逸，學(xué)生對(duì)其熟視無(wú)睹，布置成了一種擺設(shè)等現(xiàn)象，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)，通過(guò)走一走、看一看、問(wèn)一問(wèn)、議一議、記一記、背一背等形式，讓學(xué)生理解其中的內(nèi)涵，收到教育功效。

三是結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，大力開(kāi)展美化綠化凈化班級(jí)和校園活動(dòng)。采取嚴(yán)格監(jiān)督，適當(dāng)處罰等措施，堅(jiān)決制止校園亂扔現(xiàn)象；同時(shí)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，為故意破壞者批評(píng)教育。

四是根據(jù)我?！岸Y儀節(jié)”系列活動(dòng)，結(jié)合教育局四月份開(kāi)展的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”文明習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展文明習(xí)慣示范生、示范班評(píng)選活動(dòng)。

（三）打造平安型校園

1、積極排除安全隱患。

一是完善學(xué)校安全設(shè)施。對(duì)學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施、門(mén)窗、玻璃、欄桿、體育器材、消防器材等，進(jìn)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、脫落、破裂進(jìn)行及時(shí)修繕，消防器材過(guò)期要及時(shí)更換。積極利用學(xué)校安裝的監(jiān)控設(shè)備做好防犯。

二是加強(qiáng)安全隱患排查。結(jié)合校安工程，定期或不定期深入學(xué)校教學(xué)樓，正在施工的場(chǎng)地以及其他重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行安全排查，認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是的填寫(xiě)安全月日志，及時(shí)上報(bào)。

2、認(rèn)真開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。

一是充分利用學(xué)校的宣傳陣地，開(kāi)展好教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委要利用學(xué)校的廣播，大力宣傳安全教育知識(shí)及安全教育的重要性。各班黑板報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳防火、防震、防溺水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等方方面面的安全常識(shí)。學(xué)校繼續(xù)利用宣傳櫥窗、安全講座、印發(fā)資料等，并組織觀看有關(guān)的專(zhuān)題片，集中對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

二是結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”（每年三月的最后一周星期一），發(fā)動(dòng)全校中高年級(jí)學(xué)生，每人辦一份安全手抄報(bào)，挑選優(yōu)秀作品，張貼在學(xué)校的走廊內(nèi)，組織全校學(xué)生利用課余時(shí)間觀看，進(jìn)行自我教育。并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和身邊活生生的案例，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制教育。

三是我校要建立健全門(mén)衛(wèi)、值班、保安等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行老師的學(xué)生考勤制度，在校安工程的特殊情況下，加強(qiáng)學(xué)生在課間教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)；實(shí)施教師與“留守

兒童”結(jié)對(duì)子幫扶的辦法，協(xié)助家長(zhǎng)做好“留守兒童”的工作，逐步解決“留守兒童”校外無(wú)人管的問(wèn)題，切實(shí)預(yù)防各種責(zé)任事故的出現(xiàn)。

（四）完善兩基鞏固提高工作

嚴(yán)格執(zhí)行“輟學(xué)逐級(jí)報(bào)告制度”和“家訪(fǎng)制度”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)、處理。做好適齡兒童入學(xué)及學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。

（五）捐資助學(xué)工作：做好開(kāi)學(xué)初貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)、走訪(fǎng)工作，建立捐資助學(xué)檔案。

2012.2.22三月份：安全教育

1、制定德育工作計(jì)劃，班隊(duì)工作計(jì)劃；

2、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置（評(píng)比）；

3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（班隊(duì)會(huì)評(píng)比）；

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；

5、班主任例會(huì)

5、迎三八感恩系列教育活動(dòng)；

6、惜水節(jié)系列活動(dòng)

7、寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檢查匯報(bào)

8、體育活動(dòng)

9、法制講座

四月份：文明禮儀教育

1、召開(kāi)班主任例會(huì)（差生轉(zhuǎn)化）；

2、三、五年級(jí)家長(zhǎng)聽(tīng)課日活動(dòng)；

3、四五清明節(jié)緬懷先烈教育活動(dòng)；

4、禮儀節(jié)系列活動(dòng)

5、體育活動(dòng)

五月份：明禮重孝教育

1、開(kāi)展母親節(jié)活動(dòng)；

2、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

霍林郭勒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

3、班主任例會(huì)

4、手抄報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)；

5、開(kāi)展迎六一校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；

6、感恩節(jié)系列活動(dòng)

7、體育活動(dòng)

六月份：法制環(huán)境教育

1、班主任工作例會(huì)；

2、評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)總結(jié)會(huì)；

3、布置一期“珍愛(ài)生命，安全第一”黑板報(bào)；

4、組織學(xué)生觀看一次關(guān)于交通安全的錄像；

5、參加教體局運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、“六五”環(huán)境日教育活動(dòng) 七月份：

1、班級(jí)工作總結(jié)；

2、做好德育資料的整理和歸檔；

3、評(píng)比“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；

4、安排暑假生活，開(kāi)展貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)。

第三篇：經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

2009學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面，本學(xué)期我校德育工作將以感恩教育為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，努力打造學(xué)校德育品牌特色，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。

1.提高師德水準(zhǔn)

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持周前會(huì)議的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2.加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)

建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)德育理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管

理水平不斷提高。今年要在教師論壇開(kāi)辟出“德育沙龍”版塊（如何與家長(zhǎng)溝通），解決在教育工作中存在的困惑和難題。

其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)(會(huì))、思品三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。

另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。完善文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。

（二）狠抓基礎(chǔ)，抓好四大教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

（1）綠色環(huán)保教育 以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，多層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。利用晨會(huì)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，使環(huán)保意識(shí)深入到師生的心中。充分發(fā)揮學(xué)校綠色勞動(dòng)基地的教育功能，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，參與勞動(dòng)實(shí)踐。開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造綠色校園。更要結(jié)合植樹(shù)節(jié)、“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、愛(ài)鳥(niǎo)周等紀(jì)念日，開(kāi)展相應(yīng)綠色環(huán)?；顒?dòng)，以及評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）大力開(kāi)展安全教育學(xué)校將繼續(xù)把安全教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，禁止在教室、走廊等非活動(dòng)場(chǎng)所奔跑、吵鬧，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對(duì)早到校、晚離校的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展每月1~2次晨間安全教育和3月份的“安全教育周”、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。

（3）心理健康教育在去年建成“開(kāi)心聊天屋”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展知心姐姐聊天活動(dòng)，為有需要的學(xué)生做好心理疏導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的不健康心理，解除心理壓力以及增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，使學(xué)生人格獲得健全發(fā)展。

（4）狠抓養(yǎng)成教育習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，也并不是短時(shí)間能奏效的，人都有惰性，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中出現(xiàn)反復(fù)也是難免的，在這種情況下，建立一套嚴(yán)格的檢查制度，長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素。結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)落實(shí)個(gè)性化的“規(guī)范教育”活動(dòng)（1、管好個(gè)人（課桌、書(shū)包）集體（教室）兩空間；

2、放學(xué)整隊(duì)出校門(mén)；

3、文明午餐）并進(jìn)行檢查評(píng)比?！叭?xiàng)”常規(guī)競(jìng)賽，層層檢查，逐級(jí)落實(shí)，檢查時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)校制定的規(guī)范實(shí)施細(xì)則，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。日常行為規(guī)范的檢查督促，突出“嚴(yán)”字，有力保障了規(guī)范的貫徹，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處，提高了學(xué)生遵守規(guī)范的自覺(jué)性。

（三）扎實(shí)開(kāi)展，強(qiáng)化活動(dòng)，提高德育實(shí)效

1.各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)，積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育；結(jié)合六一兒童節(jié)和藝術(shù)節(jié)開(kāi)展同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，學(xué)校搭建舞臺(tái)，讓同學(xué)們盡情展示個(gè)性和才華。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展，落實(shí)“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。在少先隊(duì)活動(dòng)中要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

3.抓好德育陣地建設(shè)。我們要通過(guò)及時(shí)更新學(xué)校櫥窗，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、小廣播正常開(kāi)播，教室絨板的布置等途徑使學(xué)生了解天下大事、校園新聞和進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。這些陣地內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。開(kāi)展好校外德育基地活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)能力，提高了自己參與社會(huì)活動(dòng)的能力。

（四）注重創(chuàng)新，突出感恩教育特色，打造德育品牌

學(xué)校以感恩精神為原動(dòng)力，培育學(xué)校精神，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成“以感恩養(yǎng)德，以德立教”學(xué)校德育特色，著力建設(shè)學(xué)校文化以感恩教育為切入點(diǎn)，達(dá)到“知恩于心，感恩于行”的目的。這一學(xué)期，結(jié)合打造學(xué)校德育品牌特色的契機(jī)，將開(kāi)展一系列活動(dòng)，A、在感恩教育節(jié)日上做文章：婦女節(jié)（3月）、父親節(jié)（5月）、母親節(jié)（6月）等開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)。B、分層次實(shí)施感恩教育：低年級(jí)為感謝父母養(yǎng)育恩教育，中年級(jí)為感謝師恩，高年級(jí)為感謝他人幫助恩為主。C、開(kāi)展以感恩為主題的藝術(shù)節(jié)，培育感恩之心。讓每位學(xué)生在感恩特色活動(dòng)氛圍中，養(yǎng)成知恩、感恩的人格品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。

（五）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

五、每月安排

三月份：

1.制訂德育計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃，中隊(duì)工作計(jì)劃。

2.落實(shí)好新學(xué)期校園環(huán)境布置。

3.評(píng)選寒假活動(dòng)積極分子。

4.感恩系列活動(dòng)之一：3月8日開(kāi)展“護(hù)蛋體驗(yàn)?zāi)笎?ài) 送給媽媽一份快樂(lè)”活動(dòng)。

5．“綠色行動(dòng)”活動(dòng)之一：結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展“愛(ài)綠 護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”；“世界水日”教育與實(shí)踐活動(dòng)。

6.“安全教育周”活動(dòng)

7.學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8．班主任例會(huì)：交流班級(jí)工作重點(diǎn)

四月份：

1．清明掃墓，緬懷革命先烈教育活動(dòng)。

2．感恩系列活動(dòng)之二：建立學(xué)生道德月記制度：要求3～6年級(jí)學(xué)生每月寫(xiě)一篇道德日記，內(nèi)容可以是父母是如何工作的？父母為我做了什么？我為父母做了什么？我為班級(jí)做了什么？我為老師做了什么？我為同學(xué)做了什么？等方面（每班每月上交道德月記兩篇）

3．實(shí)施“空間管理”、“放學(xué)排隊(duì)”、“文明午餐”抽查（作為評(píng)選文明班級(jí)的依據(jù)之一），開(kāi)展規(guī)范之星的評(píng)選活動(dòng)。

4．“綠色行動(dòng)”活動(dòng)之二：結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)。

5．班主任例會(huì)。

五月份：

1.家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

2．班隊(duì)研討活動(dòng)。（主題：感恩）

3.感恩系列活動(dòng)之三：感恩母親活動(dòng)（母親節(jié)）

4．開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行”的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。

5.班主任例會(huì)。

六月份：

1.“六一”慶祝活動(dòng)。

2.班主任例會(huì)。

3．“綠色行動(dòng)”活動(dòng)之三：結(jié)合世界環(huán)境日（6月5日）開(kāi)展主題活動(dòng)。

4．感恩系列活動(dòng)之四：感恩父親活動(dòng)（父親節(jié)）

5．學(xué)生道德月記評(píng)獎(jiǎng)及展示活動(dòng)。

6．校十佳感恩之星的評(píng)選活動(dòng)。

7.優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)員、班集體評(píng)先活動(dòng)。

七、八月份：

1.開(kāi)展假日實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

2010.02

第四篇：第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

臨沭縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)組織的自身特點(diǎn)，按照以人為本，道德為先,隊(duì)建為基，發(fā)展為重的工作思路，緊緊把握時(shí)代脈搏，扎實(shí)工作，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以有效教育為主要抓手，深入開(kāi)展主題“小”、與學(xué)生生活貼“近”、活動(dòng)過(guò)程“實(shí)”的小事德育、少先隊(duì)活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育，培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)能力的小公民。

二、工作目標(biāo)

1.培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。

2.鍛煉一批吃苦耐勞、積極進(jìn)取的班干隊(duì)伍。

三、工作要點(diǎn)

㈠抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。

⒈完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線(xiàn)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各班主任密切配合，學(xué)校政教處操作執(zhí)行，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

⒉優(yōu)化骨干隊(duì)伍。

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察研討、班主任三項(xiàng)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度。并建立文明班集體、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。并在職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

⒊建立育人體系。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先

受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、師德文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”、“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，要使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

㈡加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

⒈深化愛(ài)國(guó)教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容以“五愛(ài)”為主線(xiàn)，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

⒉狠抓養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班主任值周制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，每月綜合考核，優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。對(duì)這三項(xiàng)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期將開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà)，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓行規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的“五自”能力。

⒊強(qiáng)化“五自”教育。

“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要積極并有針對(duì)性地講解、示范、實(shí)踐操作，使“五自”活動(dòng)更具操作性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

⒋塑造愛(ài)心教育。

繼續(xù)開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)，每班均要有固定的“手拉手”小伙伴，平時(shí)要共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長(zhǎng);建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、積極向上的社會(huì)新風(fēng)尚。

⒌滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以校編《經(jīng)典誦讀》為依托，落實(shí)到校本課程、學(xué)生活動(dòng)中，把中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生基本道德、觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

⒍開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”讀書(shū)活動(dòng)。

以愛(ài)國(guó)主義教育讀本為依托，將主題教育落實(shí)到讀書(shū)活動(dòng)中，把讀書(shū)活動(dòng)與演講、講故事、文藝表演、寫(xiě)讀書(shū)心得等活動(dòng)相結(jié)合，寓教育于樂(lè)，多種形式開(kāi)展教育活動(dòng)。同時(shí)，積極參加市縣各級(jí)“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校將以“創(chuàng)優(yōu)美校園環(huán)境，做實(shí)小文明學(xué)生”為主題，積極參與創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳、打掃紅領(lǐng)巾一條街、大手牽小手等系列活動(dòng)，讓“我創(chuàng)文明，文明惠我”的理念深入心田，做文明小公民。

⒎加強(qiáng)法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

⑴普法教育活動(dòng)。全體教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法，特別禁止學(xué)生進(jìn)“三室一廳”（營(yíng)業(yè)性電腦房、游戲機(jī)房、桌球房、歌舞廳），同時(shí)，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，做好學(xué)生的普法教育工作，堅(jiān)決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。⑵安全教育活動(dòng)。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，教師要加強(qiáng)校內(nèi)、校外的安全教育。校內(nèi)，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)、放學(xué)清校等環(huán)節(jié)要高度重視，責(zé)任到人、到位。校外，教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

推動(dòng)優(yōu)美高雅的校園文化教育。學(xué)校充分利用教育陣地，如文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾廣播站、心理咨詢(xún)室、隊(duì)活動(dòng)室、班級(jí)黑板報(bào)等發(fā)揮其作用，學(xué)校根據(jù)不同時(shí)期德育工作內(nèi)容要求，舉辦專(zhuān)題講座、讀書(shū)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)展評(píng)、演講比賽、文藝匯演、征文等，通過(guò)豐富多彩活動(dòng)活躍校園文化生活；組織學(xué)生積極參加校級(jí)、班級(jí)興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣、愛(ài)好，發(fā)展其特長(zhǎng)。

四、具體安排

二月份：文明禮儀月

1.組織學(xué)生返校報(bào)名。收繳學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)，各班整理家長(zhǎng)意見(jiàn)形成書(shū)面材料并上交。

2.制定德育工作計(jì)劃。

3.收齊并檢查班主任工作計(jì)劃。

4.籌備、展出新學(xué)期第一期文化長(zhǎng)廊。

5.開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)。

6.添置路隊(duì)旗、值日袖章等。

7.組織第一次班主任會(huì)，布置開(kāi)學(xué)班級(jí)工作。

8.迎接上級(jí)開(kāi)學(xué)工作檢查。

9.組織好開(kāi)學(xué)典禮及第一次升旗儀式。

10.編排安全護(hù)導(dǎo)表。

11.圓滿(mǎn)完成德育示范學(xué)校驗(yàn)收工作。

12.開(kāi)展我的零花錢(qián)主題班會(huì)

三月份：學(xué)雷鋒月

1.組織學(xué)雷鋒系列活動(dòng)：

學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。

利用文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)。

辦班級(jí)主題黑板報(bào)、主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

開(kāi)展“我為學(xué)校做一件好事”活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：走進(jìn)福利院，慰問(wèn)老紅軍、老英雄、孤寡老人。

2.慶?！叭恕眿D女節(jié)，感恩父母見(jiàn)行動(dòng)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即“為媽媽制作一張心愿卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽說(shuō)一句暖心的話(huà)，做一件力所能及的家務(wù)活”。

3.開(kāi)展植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)：校園植物知識(shí)及保護(hù)樹(shù)木講座，懸掛樹(shù)木名牌及標(biāo)語(yǔ)，我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。

四月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成系列教育

重溫“十要十不要”活動(dòng)

2.學(xué)雷鋒月活動(dòng)小結(jié)表彰。

3“緬懷先烈，感恩思源”清明祭掃烈士墓活動(dòng)。

4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：走進(jìn)武警中隊(duì)。

5.組織班會(huì)教案評(píng)比活動(dòng)，裝訂成冊(cè)。

6.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的深入調(diào)查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

7.辦首屆經(jīng)典誦讀、才藝展示節(jié)。

8.組織班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

五月份：安全活動(dòng)月

1.安全活動(dòng)系列教育

（1）“構(gòu)建安全、文明、健康的校園”倡議書(shū)

（2）文明行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)。

（3）收繳危險(xiǎn)玩具。

2.誦經(jīng)典暨慶六一系列活動(dòng)方案。

（1）發(fā)展新隊(duì)員。

（2）文藝演出。

3.組織一次班主任工作論文評(píng)比活動(dòng)，編成專(zhuān)輯，并聯(lián)系向報(bào)刊推薦優(yōu)秀班工任論文。

4.家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課

5.五一勞動(dòng)活動(dòng)競(jìng)賽

六月份：學(xué)習(xí)質(zhì)量月

1.通過(guò)班會(huì)落實(shí)主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、奮斗意識(shí)，促進(jìn)期末復(fù)習(xí)、考試質(zhì)量。

2.組織學(xué)生行為規(guī)范、十要十不要及小學(xué)生守則調(diào)查及法紀(jì)知識(shí)講座。

3.加強(qiáng)假前教育，督促各班的操行評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)工作。

4.評(píng)定優(yōu)秀班級(jí)、班主任，召開(kāi)班工作總結(jié)表彰會(huì)。

5.完成本學(xué)期工作總結(jié)。

2013.2.25

第五篇：江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2008—2009學(xué)年第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)方針，以上級(jí)德育工作精神和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位，堅(jiān)持“實(shí)踐、體驗(yàn)、內(nèi)化、踐行”的德育教育原則，推進(jìn)德育理念的內(nèi)化，優(yōu)化德育行為，關(guān)注教育細(xì)節(jié)，規(guī)范德育管理，從小事進(jìn)行德育實(shí)踐，以細(xì)節(jié)提升教育質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下道德的基石。工作思路：1、2、3、4、5、具體工作：

一、追求全員育人，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)任務(wù)：

增強(qiáng)全員育人的意識(shí)，形成人人抓德育的良好氛圍，打造優(yōu)秀的德育工作團(tuán)隊(duì)。操作措施：

加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)提高德育管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)理念，專(zhuān)題培訓(xùn)等方式讓全體教職工要切實(shí)樹(shù)立“樹(shù)人先樹(shù)德”“育人先育心”的教育理念，提升德育熱情。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，案例分析等方式積累育人經(jīng)驗(yàn)，移植先進(jìn)做法，創(chuàng)新育人策略，形成人人抓德育的良好氛圍。以德育工作新秀、能手和名班主任評(píng)選為抓手，增強(qiáng)德育工作目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

追求全員育人，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。細(xì)化德育實(shí)踐，增強(qiáng)德育效果 強(qiáng)化常態(tài)管理，夯實(shí)養(yǎng)成教育 結(jié)合主題教育，優(yōu)化班級(jí)團(tuán)隊(duì) 拓寬德育渠道，形成家校合力 教育活動(dòng)：

1、請(qǐng)德育工作和少先隊(duì)工作專(zhuān)家到校作專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，吸收創(chuàng)新育人的策略，提升育人品質(zhì)。

2、撰寫(xiě)“我的育人故事”，進(jìn)行交流活動(dòng)，引導(dǎo)老師們多思考育人方法，多積累育人經(jīng)驗(yàn)。

3、舉辦“班主任沙龍”，新老班主任相互交流，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同更新德育理念，提高班級(jí)管理水平，充實(shí)和豐富班主任管理方法和經(jīng)驗(yàn)，為優(yōu)秀班主任提供宣傳班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也為不夠成熟的班主任老師提供提高班級(jí)管理能力的臺(tái)階，加快新班主任的成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)德育工作理論研究，以《少先隊(duì)活動(dòng)》雜志社為基地，爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)我校德育工作研究專(zhuān)欄，將德育工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和理論，打造德育工作新品牌。

5、評(píng)選校德育工作新秀、能手和名班主任，推薦送報(bào)江陰市級(jí)和無(wú)錫市級(jí)評(píng)選。以評(píng)選為契機(jī)，增強(qiáng)德育工作的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，打造優(yōu)秀的德育團(tuán)隊(duì)。

二、細(xì)化德育實(shí)踐，增強(qiáng)德育效果 目標(biāo)任務(wù)：

細(xì)化德育實(shí)踐活動(dòng)，突出從小事做起，選擇學(xué)生可感知、可參與的、可體驗(yàn)的活動(dòng)，持之以恒地做，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。

操作措施：

實(shí)踐是學(xué)校德育工作的生命，我們要努力擺脫說(shuō)教的德育方式，研究和規(guī)劃學(xué)生身臨其境的德育教育活動(dòng)，選擇學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著，可參與，可體驗(yàn)的德育實(shí)踐活動(dòng)，摒棄大而空的，追求小而實(shí)的，摒棄光說(shuō)不練的，追求持之以恒的，摒棄一廂情愿的，追求家校合力的，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)道德規(guī)范，體驗(yàn)道德魅力。使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝蓛?nèi)而外”的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺(jué)培養(yǎng)自身的品質(zhì)修養(yǎng)。

教育活動(dòng)：

開(kāi)展“今天，我做了嗎？”德育實(shí)踐活動(dòng)，1、具體內(nèi)容： 一、二年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持扔垃圾袋。三、四年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的襪子。五、六年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的碗

活動(dòng)要求每個(gè)同學(xué)每天堅(jiān)持自己完成，并做到持之以恒，活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一個(gè)學(xué)期，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。以后的學(xué)期中能繼續(xù)做到自己能做的事自己做。結(jié)合學(xué)校一直以來(lái)的主題教育感恩教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育展開(kāi)，讓學(xué)生明白感恩就是去為家人做實(shí)實(shí)在在的事，誠(chéng)信就是我承諾的事認(rèn)真做到，責(zé)任就是心中時(shí)刻知道自己該做什么，該為別人做些什么。讓學(xué)生懂得感恩、誠(chéng)信、責(zé)任不在華麗動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)里，而在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)里。

2、過(guò)程管理?；顒?dòng)既注重部署，更重視過(guò)程的調(diào)查和檢測(cè)，提醒和督促學(xué)生持之以恒地做到，曉之以理，施之以行。通過(guò)學(xué)生在備忘錄上每天一問(wèn)“今天，我做了嗎？”進(jìn)行自我提醒，家長(zhǎng)督促，也利于班主任有效調(diào)查和針對(duì)教育。

3、共同關(guān)注。和家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)“我的孩子在長(zhǎng)大”的調(diào)查表交流，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校和家庭的教育產(chǎn)生合力，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。

三、強(qiáng)化常態(tài)管理，內(nèi)化文明素質(zhì)

目標(biāo)任務(wù)：通過(guò)對(duì)日常管理內(nèi)容的分項(xiàng)細(xì)化，實(shí)行常態(tài)化、的教育，督查、整改，把高起點(diǎn)的德育目標(biāo)落實(shí)到日常言行，內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良的個(gè)人品德和群體風(fēng)貌的形成。操作措施：

學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育是一個(gè)“明理、導(dǎo)行、評(píng)價(jià)、反饋”不斷循環(huán)反復(fù)的過(guò)程，老師們必須讓學(xué)生在循環(huán)中不斷鞏固原有的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)新的行為要求，因此行為訓(xùn)練的方式應(yīng)該是多種方法的組合。

教育活動(dòng)：

1、建章立制，規(guī)范言行，讓德育教育科學(xué)化。

（1）根據(jù)學(xué)生守則和行為規(guī)范，針對(duì)學(xué)生思想行為現(xiàn)狀，著重進(jìn)行“四好禮儀”的教育和訓(xùn)練，通過(guò)“出好操、走好路、上好課、用好餐”的具體目標(biāo)，有的放矢地規(guī)范學(xué)生的行為。有針對(duì)有抓手地訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口出，文明行為隨處見(jiàn)”的習(xí)慣。

具體訓(xùn)練時(shí)間安排為： 九月份：出好操 十月份：走好路 十一月份：上好課 十二月份：用好餐

一月份：鞏固以上行為養(yǎng)成。

（2）進(jìn)一步規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話(huà)制度，切實(shí)展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、責(zé)任教育和遵紀(jì)守規(guī)教育，強(qiáng)化目標(biāo)感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、持之以恒細(xì)節(jié)管理，讓德育教育情意化。

（1）構(gòu)建學(xué)校文明禮儀養(yǎng)成教育的空間大課堂，這個(gè)大課堂的教者是我們每個(gè)老師。德育者必先有德，所謂“其身正，不教而行；其身不正，雖教不從?！苯處煴容^用自己的愛(ài)心換取學(xué)生的愛(ài)心，用自己的規(guī)范換取學(xué)生的規(guī)范，用自己的修養(yǎng)換取學(xué)生的修養(yǎng)。

（2）寓文明禮儀教育于學(xué)科教學(xué)之中。結(jié)合學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容要求和習(xí)慣訓(xùn)練，在平時(shí)的上課、作業(yè)等一系列的學(xué)習(xí)行為規(guī)范的教育中，通過(guò)有目標(biāo)、有方法、講藝術(shù)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、獨(dú)立思考的習(xí)慣、文明交往的習(xí)慣以及有責(zé)任心的習(xí)慣。

（3）進(jìn)一步完善“紅黃藍(lán)”校園廣播，分別利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)，宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生中的好人好事，加大宣傳力度，以身邊的榜樣促進(jìn)學(xué)生的德性養(yǎng)成。

3、常態(tài)管理，加強(qiáng)評(píng)比，讓德育教育行動(dòng)化。

（1）充分利用集體晨會(huì)的教育陣地，圍繞每月主題訓(xùn)練目標(biāo)，有序列地深入訓(xùn)練學(xué)生的行規(guī)禮儀，評(píng)選每月行規(guī)先進(jìn)班級(jí)。

（2）繼續(xù)“一日常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選，嚴(yán)格管理，真正做到以評(píng)促改，以評(píng)促進(jìn)。

（3）針對(duì)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容、寫(xiě)好教案。設(shè)計(jì)內(nèi)容生動(dòng)活潑，有針對(duì)，有價(jià)值。平時(shí)德育處嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

（4）重視和加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制。（5）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。利用心理輔導(dǎo)室這個(gè)陣地積極實(shí)施心理疏導(dǎo)，堅(jiān)實(shí)實(shí)施禮儀的思想基礎(chǔ)。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科的研究，成立研究小組，以點(diǎn)促面，通過(guò)學(xué)科滲透來(lái)加強(qiáng)孩子的行為養(yǎng)成和品性形成。

四、結(jié)合主題教育，優(yōu)化班級(jí)團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)任務(wù)：

突出學(xué)校的特色主題性教育，進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育，以此來(lái)塑造豐滿(mǎn)人格的現(xiàn)代學(xué)生。結(jié)合責(zé)任教育，培育優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造積極向上的氛圍，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”的核心價(jià)值理念。操作措施：

通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的努力，我校建立了感恩、責(zé)任、誠(chéng)信教育的基本體系，通過(guò)感恩、責(zé)任、誠(chéng)信教育的系列活動(dòng)的開(kāi)展，“感恩、責(zé)任、誠(chéng)信”已成為我校特色教育品牌。本學(xué)期，我們將在原有工作的基礎(chǔ)上，把感恩、責(zé)任、誠(chéng)信教育細(xì)化深化，重點(diǎn)突出責(zé)任教育，利用責(zé)任教育的學(xué)生德性基礎(chǔ)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍，增強(qiáng)“班級(jí)榮譽(yù)，我的責(zé)任”的責(zé)任理念。教育活動(dòng)：

1、出一期“我的班級(jí)我的家”的主題黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，為

形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”的價(jià)值理念奠定教育基調(diào)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部建設(shè)，開(kāi)展“我是班級(jí)小主人”的優(yōu)秀隊(duì)干部版面展，增強(qiáng)優(yōu)秀隊(duì)干部的榮譽(yù)感和成就感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極為班集體服務(wù)的熱情，利用隊(duì)干部榜樣的力量，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相管理的氛圍。班級(jí)團(tuán)隊(duì)在隊(duì)干部的帶動(dòng)下真正的“自轉(zhuǎn)”起來(lái)。

3、以年級(jí)為組織單位，根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的思想狀態(tài)和行為表現(xiàn)，開(kāi)展小型多樣的班級(jí)與班級(jí)之間的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)合力。學(xué)期結(jié)束評(píng)選“最受歡迎的班際活動(dòng)方案”。

4、開(kāi)展小型多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，力求做到多渠道多方式，請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)建議活動(dòng)，從而提高少先隊(duì)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的豐富性和影響力，給學(xué)生引領(lǐng)積極的道德導(dǎo)向，樹(shù)立學(xué)生的正義，增強(qiáng)學(xué)生的正氣，形成優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。

具體的建議活動(dòng)有：

（1）、尋找劉天華的足跡。（通過(guò)了解劉天華的音樂(lè)作品，感受劉天華一代宗師的氣質(zhì)和精神，為家鄉(xiāng)的名人驕傲，從而思考我能為江陰做些什么。）

（2）、各中隊(duì)根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，吸納隊(duì)員的建議，開(kāi)展隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)又具有教育意義的活動(dòng)，形成創(chuàng)新活動(dòng)方案，從而推動(dòng)優(yōu)秀班集體的建設(shè)。

5、利用每周五的晨會(huì)和綜班課開(kāi)展感恩、責(zé)任、誠(chéng)信教育為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)和主題班會(huì)。做到兩周一主題。每次的主題具體安排如下：

第二、三周：

感恩的心在行動(dòng) 第四、六周：

我班的誠(chéng)信故事 第七、八周：

班級(jí)榮辱，我的責(zé)任 第九、十周：

我是班級(jí)小主人 第十一、十二周：

夸夸我班的隊(duì)干部

第十三、十四周：

和××班賽一賽（班際競(jìng)賽活動(dòng)）

第十五、十六周：

我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮

第十七、十八周：

總結(jié)本學(xué)期主題教育的收獲，評(píng)選“優(yōu)秀隊(duì)干部”，“責(zé)任小主人”。

五、拓寬德育渠道，形成家校合力。目標(biāo)任務(wù)：

和家庭教育緊密結(jié)合，追求“教”“養(yǎng)”一致，讓學(xué)生成長(zhǎng)、讓家庭滿(mǎn)意、讓社會(huì)贊譽(yù)。家校協(xié)動(dòng)，和諧育人。操作措施：

1、開(kāi)展廣泛的社會(huì)宣傳，讓我們的教育主題得到家長(zhǎng)和社會(huì)的價(jià)值認(rèn)同。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，家訪(fǎng)、平時(shí)的家校溝通以及學(xué)校網(wǎng)站等方式，宣傳學(xué)校的教育理念和德育主題，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更廣泛深入地了解學(xué)校的辦學(xué)思想。同時(shí)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理、教育教學(xué)的建議，積極交流，及時(shí)調(diào)整，促使學(xué)校更全面地育人，學(xué)生更全面地發(fā)展，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的和諧的合力教育網(wǎng)絡(luò)。

2、做好家訪(fǎng)工作，提高家訪(fǎng)效能。

3、充分利用校外輔導(dǎo)員的資源，組織學(xué)生開(kāi)展多形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，開(kāi)拓眼界，豐富內(nèi)心，激發(fā)孩子對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)生活的熱愛(ài)。教育活動(dòng)：

與 “今天，我做了沒(méi)有？”的德育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，形成家校合力，和諧育人的良好教育網(wǎng)絡(luò)。

六、常規(guī)工作：

1、繼續(xù)紅黃藍(lán)校園廣播，努力做到全校師生喜聞樂(lè)聽(tīng)。

2、護(hù)導(dǎo)、護(hù)送情況的檢查評(píng)價(jià)。

3、后進(jìn)生檔案記載工作。

4、清衛(wèi)工作的檢查、評(píng)比、反饋。

5、黑板報(bào)的檢查、評(píng)比、反饋、交流。

6、每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的德育論文。

7、開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題研究，探索“活動(dòng)、游戲”心理引導(dǎo)策略，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

附錄：

德育行事歷

附：具體安排

九月份：

1、開(kāi)學(xué)典禮，下發(fā)各項(xiàng)常規(guī)資料

2、正常護(hù)導(dǎo)護(hù)送，制定黑板報(bào)主題及檢查詳細(xì)要求

3、制定周二行規(guī)集體晨會(huì)和心理集體晨會(huì)的計(jì)劃

4、選送德育論文、品德學(xué)科論文和家庭教育論文。

5、落實(shí)“今天，你做了嗎？”家庭實(shí)踐活動(dòng)。

6、規(guī)劃設(shè)計(jì)班級(jí)環(huán)境布置。

7、制定紅領(lǐng)巾廣播播出方案，正常紅黃藍(lán)校園廣播

8、正?！耙蝗粘Ｒ?guī)管理先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選工作。

9、召開(kāi)班主任工作會(huì)議

10、大隊(duì)委改選

11、檢查班主任手冊(cè)、三簿一冊(cè)

12、選送“四小文明作品”

13、評(píng)選“走路好”禮儀班級(jí)

14、申報(bào)“優(yōu)秀班集體”

十月份：

1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式和校外輔導(dǎo)員聘任儀式。

2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生家庭實(shí)踐活動(dòng)。

3、開(kāi)展“尋找劉天華的足跡”活動(dòng)。

4、召開(kāi)四月份班主任工作會(huì)議

5、各年級(jí)晨會(huì)檢查反饋與指導(dǎo)。

6、進(jìn)行“出好操”行規(guī)訓(xùn)練，評(píng)選“出操好”禮儀班級(jí)。

十一月份：

1、檢查班主任手冊(cè)、三簿一冊(cè)

2、組織班主任教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、召開(kāi)五月份班主任工作會(huì)議

4、校園藝術(shù)節(jié)

5、通過(guò)問(wèn)卷和溝通調(diào)查學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀。

6、進(jìn)行“候好課”行規(guī)訓(xùn)練，評(píng)選“候課好”禮儀班級(jí)。

十二月份：

1、評(píng)選“最受歡迎的班際活動(dòng)方案”

2、進(jìn)行“用好餐”行規(guī)訓(xùn)練，評(píng)選“用餐好”禮儀班級(jí)。

3、“我是班級(jí)小主人”優(yōu)秀隊(duì)干部版面展。

4、迎新年活動(dòng)暨第三屆小品大賽

（二

1、二

6、三

5、三

6、三

9、四

6、五

1、五

4、五

6、五

8、六4）

5、“我的育人故事”交流大會(huì)

一月份：

1、對(duì)申報(bào)優(yōu)秀班集體的班級(jí)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收

2、評(píng)選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀德育工作者

3、評(píng)選校十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、各項(xiàng)積子

4、檢查班主任手冊(cè)、三簿一冊(cè)

5、做好班主任考核工作

6、休業(yè)式

7、做好問(wèn)題兒童檔案，做好資料歸檔

8、做好本學(xué)期德育工作總結(jié)