第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃2

實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2010年度）

為了真正抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，使德育工作科學(xué)化、經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，使學(xué)生從小形成良好的品質(zhì)，具有熱愛祖國，熱愛人民、熱愛社會主義的思想感情，形成良好的文明行為習(xí)慣，為孩子一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)：

以愛國主義為主線，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性，實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途經(jīng)，新方法，為學(xué)生健康成長、主動發(fā)展、充分發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會主義合格公民而努力奮斗。

二、工作思路：

1、注重“三育人”：即教書育人、管理育人、服務(wù)育人；

2、堅(jiān)持“三結(jié)合”：即學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合；

3、強(qiáng)化“三自我”：即自我服務(wù)、自我管理、自我教育；

4、落實(shí)“三滲透”：即學(xué)科滲透、活動滲透、環(huán)境滲透。

三、主要措施：

（一）、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎

懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。繼續(xù)開展“文明辦公室”的評比活動，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。大隊(duì)部要加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊(duì)工作開展得扎實(shí)有效。

4、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵和正面教育。

（二）、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，并要求學(xué)生熟記條款。要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)推行校領(lǐng)導(dǎo)輪流值勤、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、大力開展法制安全教育。要把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊(duì)會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3、抓好每個月的主題教育。要針對每月的實(shí)際情況，確定每個月的教育主題。各班、隊(duì)要根據(jù)每月主題確定每個月的班隊(duì)會要點(diǎn)，并要求各班隊(duì)將這些要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

（三）、豐富活動形式，完善育人機(jī)制。

1、開展好少先隊(duì)活動。大隊(duì)部本學(xué)期要開展好“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動和共建共育活動。為偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)捐書送教送溫暖活動，創(chuàng)綠色、法制校園教育活動。讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動。利用教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、“12.9”等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開展好“五小”活動。即實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)、改掉小缺點(diǎn)、幫助小同學(xué)、學(xué)會小本領(lǐng)、爭做小主人。大隊(duì)部要認(rèn)真策劃，精心組織，各班隊(duì)要講求實(shí)效，重視過程，力求讓學(xué)生獲得體驗(yàn)，受到教育。

（四）、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)

容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角、小紅花欄等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。

4、扎實(shí)開好晨會、班隊(duì)會，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中得到自主鍛煉。本學(xué)期，將推出有質(zhì)量的班隊(duì)會，組織班主任、輔導(dǎo)員觀摩學(xué)習(xí)。

（五）、重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生完整人格。

1、創(chuàng)建符合新課程的班級管理制度。各班必須改革班級管理制度，建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級管理機(jī)制。如：實(shí)行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)未來社會生活的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；實(shí)行班級公約在班主任引導(dǎo)下，班級學(xué)生共同來制定，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識等

2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、建立健全班級量化考核辦法 實(shí)行文明班級評選制度，提高

班主任和學(xué)生的積極性。

六、聯(lián)系社會家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育

2、強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。建設(shè)好學(xué)校的德育基地，在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會合力共同做好教育工作。

3、發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、法制副校長、德育基地和社區(qū)的作用，密切聯(lián)系，共商教育對策。

平順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2010年1月5日

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2011-2012第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)張局長在2012年全市教育體育工作會儀上的講話精神，把德育工作放到首位來抓，樹立“育人為本、德育為先、安全第一”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義。注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以安全、法制、品德、心理教育為重點(diǎn)，以《社會主義核心價值體系》為活動載體，開展豐富多彩的德育教育活動，努力創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，繼續(xù)深化“明禮、重孝、快樂”的學(xué)生管理特色。

二、工作重點(diǎn)及措施

按照“育人為本、德育為先，安全第一”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位；進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

（一）打造活力型校園

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任教師考評制度》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過班主任例會、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，每月上交一份班主任工作反思，總結(jié)一個月的得與失，做好下一步的改進(jìn)措施。（作為班主任考評的一項(xiàng)內(nèi)容）鼓勵先進(jìn)，充分發(fā)揮先進(jìn)的及時性，并由相關(guān)的老師做出本月的經(jīng)驗(yàn)推廣。

二是樹立人人都是德育工作者的意識，調(diào)動全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任要認(rèn)真上好每周一節(jié)班隊(duì)會課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形

成。本學(xué)期將繼續(xù)在開學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平，為了調(diào)動各班班隊(duì)干部的積極性，繼續(xù)設(shè)置紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，隊(duì)干部必須佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺”及時量化檢查結(jié)果。

四是完善學(xué)校、家庭、社會的網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校教育效果。在教育過程中只有學(xué)校、家庭、社會共同努力，形成合力，才能更好的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鞏固學(xué)校教育成果，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力。建立健全家長委員會，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，定期每學(xué)期召開家長會兩次等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的，將在五月中旬開展六年級家長學(xué)?；顒?。

2、由點(diǎn)到面強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。

一是要抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德。

二是要抓好愛國主義教育。堅(jiān)持每周一的升旗制度，利用升旗的演講活動，來幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念。

三是加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。本學(xué)期要加強(qiáng)引導(dǎo)、督促班主任工作，提高自身的素質(zhì)水平，同時抓好“班主任工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機(jī)制。

四是本學(xué)期將深入到重點(diǎn)年級開展調(diào)查走訪活動，對一些薄弱班級加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心，調(diào)查了解學(xué)生實(shí)際，摸清情況，傾聽呼聲，解決問題；還將不定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生干部座談會，了解掌握情況，使重點(diǎn)年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開展班務(wù)活動。五是通過系列活動的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長與發(fā)展需求的分年級學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識的培養(yǎng)；二年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識培養(yǎng)；三年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng)；四年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛協(xié)作”意識的培養(yǎng)；五年級重

點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)?；顒优c管理能力”的培養(yǎng)；六年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識的培養(yǎng)。

3、開展豐富多彩的活動。

一是抓好常規(guī)活動的開展。學(xué)校和各個班級都要抓住三月份的學(xué)雷鋒活動日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動節(jié)。六一兒童節(jié)、七一建黨日、八一建軍節(jié)等，適時開展各種形式的紀(jì)念活動，以此豐富校園文化生活。

二是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃有重點(diǎn)的開展文化體育藝術(shù)活動，創(chuàng)新教育活動以及陽光體育活動。

三是科技、環(huán)保教育及綠色網(wǎng)絡(luò)教育。要開展好“六個一”科普宣傳教育工作，結(jié)合今年“四驅(qū)車”比賽的培訓(xùn)和科技創(chuàng)新比賽，來提升師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力；要加強(qiáng)環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展意識；根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，大力開展“綠色上網(wǎng)”活動。

四是開展“六個一”工程：即：每月更換一期板報；3至6年級每月辦一期手抄報；每月召開一次主題班、隊(duì)會；每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時（每人掌握一項(xiàng)體育技能）；每月學(xué)會一首紅歌或法制歌曲；每周為他人做一件好事。

4、加強(qiáng)心理教育健康。

我校把學(xué)生心理教育健康作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，并建設(shè)好學(xué)校心理咨詢教師隊(duì)伍；將心理教育健康課納入教育教學(xué)工作計(jì)劃；要定期開展心理教育健康的交流、備課和研討；要求教師積極參加各級各類心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn)，提高我校教師心理教育健康的水平, 逐步建立一支專業(yè)基礎(chǔ)知識過硬、有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心理教育健康教師隊(duì)伍；積極探索心理教育健康的新途徑和新方法；要牢牢抓住課堂這個主渠道，通過學(xué)科滲透心理教育健康，通過開展各種形式的心理教育活動，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)；要針對學(xué)生心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題，開展個別心理咨詢，消除學(xué)生的心理障礙。在面向全體學(xué)生做好心理教育健康的同時，特別要注意加強(qiáng)對單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”的心理輔導(dǎo)和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。心理健康教師應(yīng)對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

（二）打造人文型校園

1、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

一是班主任要充分挖掘語文教材中的人文因素，讓學(xué)生感受其人與人、人與自然、人與社會的和諧相處，感受語言的魅力，感受英雄人物的博大胸懷。

二是繼續(xù)深化實(shí)小“八節(jié)”系列活動。各部門密切配合，共同搞好每個節(jié)日的主題教育，內(nèi)容多元化，形式多樣化，要求具體化，形成傳統(tǒng)，貫穿始終。

三是社會教育活動。開展社會實(shí)踐活動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進(jìn)來”、“走出去”等活動方式，確?；顒訒r間、人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極組織學(xué)生參加公益活動、手拉手獻(xiàn)愛心活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。

四是開展傳統(tǒng)美德教育。通過國旗下講話，晨會、主題班隊(duì)會，座談討論，搜集整理資料，自辦小報等形式，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行美育的教育，讓學(xué)生感悟人生的真諦，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有素養(yǎng)的人。

2、建立新型的師生關(guān)系。

一是要通過各種形式提高教師的職業(yè)道德水平，要愛護(hù)和理解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的特長，繼而發(fā)揮他的特長。在解決學(xué)生的問題時，要給學(xué)生一點(diǎn)時間和空間。要常用表揚(yáng)加鼓勵的方法，善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，用學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，去主動彌補(bǔ)或者盡力地克服自身的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)。

二是班主任要靠自身的人格魅力來打動學(xué)生，班主任的形象是有力的鞭策，是無言的批評，是精神的力量。班主任要善于觀察、善于抓住教育契機(jī)，要利用班內(nèi)的、身邊的可感人的事例教育學(xué)生。班主任要練成火眼金睛，洞察一切細(xì)小的變化，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，使之發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)現(xiàn)錯誤的小苗頭，及時進(jìn)行批評教育，使學(xué)生回到正確的軌道上來。尤其是，六年級畢業(yè)班的教師要經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生動向，積極與家長配合，做好學(xué)生畢業(yè)前的教育工作。

三是要密切家校聯(lián)系，和每一位學(xué)生家長友好相處，發(fā)揮家長的教育功能。徹底杜絕“門難進(jìn)、話難說、臉難看”的不良現(xiàn)象，樹立我校教師的良好形象。本學(xué)期開展三、五年級家長到校聽課日活動，任課教師要互相配合，積極準(zhǔn)備，出色完成家長聽課日活動。

3、更加注重校園文化建設(shè)。

一是繼續(xù)加大班級文化建設(shè)的力度。針對目前班級教室布置開學(xué)初檢查評比之后一成不變的現(xiàn)象，我們要實(shí)行動態(tài)管理，發(fā)揮學(xué)生的主管能動作用，黑板報要依據(jù)每月的教育主題適時更換，手抄報內(nèi)容要及時反映學(xué)生的成長軌跡，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作積極性。

二是發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。針對目前學(xué)校張貼的名人像、警句格言等一勞永逸，學(xué)生對其熟視無睹，布置成了一種擺設(shè)等現(xiàn)象，各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行各種形式的教育活動，通過走一走、看一看、問一問、議一議、記一記、背一背等形式，讓學(xué)生理解其中的內(nèi)涵，收到教育功效。

三是結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，大力開展美化綠化凈化班級和校園活動。采取嚴(yán)格監(jiān)督，適當(dāng)處罰等措施，堅(jiān)決制止校園亂扔現(xiàn)象；同時，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，為故意破壞者批評教育。

四是根據(jù)我校“禮儀節(jié)”系列活動，結(jié)合教育局四月份開展的“好習(xí)慣伴我成長”文明習(xí)慣養(yǎng)成活動，同時開展文明習(xí)慣示范生、示范班評選活動。

（三）打造平安型校園

1、積極排除安全隱患。

一是完善學(xué)校安全設(shè)施。對學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施、門窗、玻璃、欄桿、體育器材、消防器材等，進(jìn)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)有松動、脫落、破裂進(jìn)行及時修繕，消防器材過期要及時更換。積極利用學(xué)校安裝的監(jiān)控設(shè)備做好防犯。

二是加強(qiáng)安全隱患排查。結(jié)合校安工程，定期或不定期深入學(xué)校教學(xué)樓，正在施工的場地以及其他重點(diǎn)場所進(jìn)行安全排查，認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確、實(shí)事求是的填寫安全月日志，及時上報。

2、認(rèn)真開展安全宣傳教育活動。

一是充分利用學(xué)校的宣傳陣地，開展好教育活動。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委要利用學(xué)校的廣播，大力宣傳安全教育知識及安全教育的重要性。各班黑板報開辟專欄，宣傳防火、防震、防溺水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等方方面面的安全常識。學(xué)校繼續(xù)利用宣傳櫥窗、安全講座、印發(fā)資料等，并組織觀看有關(guān)的專題片，集中對師生進(jìn)行安全教育。

二是結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”（每年三月的最后一周星期一），發(fā)動全校中高年級學(xué)生，每人辦一份安全手抄報，挑選優(yōu)秀作品，張貼在學(xué)校的走廊內(nèi)，組織全校學(xué)生利用課余時間觀看，進(jìn)行自我教育。并邀請學(xué)校法制副校長，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和身邊活生生的案例，對全校學(xué)生進(jìn)行法制教育。

三是我校要建立健全門衛(wèi)、值班、保安等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行老師的學(xué)生考勤制度，在校安工程的特殊情況下，加強(qiáng)學(xué)生在課間教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動；實(shí)施教師與“留守

兒童”結(jié)對子幫扶的辦法，協(xié)助家長做好“留守兒童”的工作，逐步解決“留守兒童”校外無人管的問題，切實(shí)預(yù)防各種責(zé)任事故的出現(xiàn)。

（四）完善兩基鞏固提高工作

嚴(yán)格執(zhí)行“輟學(xué)逐級報告制度”和“家訪制度”，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報、處理。做好適齡兒童入學(xué)及學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。

（五）捐資助學(xué)工作：做好開學(xué)初貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)、走訪工作，建立捐資助學(xué)檔案。

2012.2.22三月份：安全教育

1、制定德育工作計(jì)劃，班隊(duì)工作計(jì)劃；

2、開展班級環(huán)境布置（評比）；

3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（班隊(duì)會評比）；

4、召開家長會；

5、班主任例會

5、迎三八感恩系列教育活動；

6、惜水節(jié)系列活動

7、寒假學(xué)生社會實(shí)踐活動檢查匯報

8、體育活動

9、法制講座

四月份：文明禮儀教育

1、召開班主任例會（差生轉(zhuǎn)化）；

2、三、五年級家長聽課日活動；

3、四五清明節(jié)緬懷先烈教育活動；

4、禮儀節(jié)系列活動

5、體育活動

五月份：明禮重孝教育

1、開展母親節(jié)活動；

2、召開學(xué)生家長會；

霍林郭勒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

3、班主任例會

4、手抄報制作評比活動；

5、開展迎六一校園藝術(shù)節(jié)活動；

6、感恩節(jié)系列活動

7、體育活動

六月份：法制環(huán)境教育

1、班主任工作例會；

2、評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長總結(jié)會；

3、布置一期“珍愛生命，安全第一”黑板報；

4、組織學(xué)生觀看一次關(guān)于交通安全的錄像；

5、參加教體局運(yùn)動會

6、“六五”環(huán)境日教育活動 七月份：

1、班級工作總結(jié)；

2、做好德育資料的整理和歸檔；

3、評比“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；

4、安排暑假生活，開展貧困學(xué)生送溫暖活動。

第三篇：儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2009～2010學(xué)第二學(xué)期）

2010年春季學(xué)校德育工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)21世紀(jì)個性完滿、人格健全的優(yōu)秀人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，確立人人都是德育工作者的理念。

通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命，堅(jiān)決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實(shí)履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實(shí)效性。

（二）開展規(guī)范教育活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

從日常行為規(guī)范教育入手，以學(xué)習(xí)促認(rèn)知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，編印《規(guī)范》兒歌；確定每月一重點(diǎn)的規(guī)范教育內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗的建設(shè)和檢查力度，每周公布各班衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的打分情況。

（三）開展主題教育，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

春節(jié)前后開展“向祖**親大拜年”活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；開展“三八節(jié)，我為媽媽洗洗腳”活動，對學(xué)生進(jìn)行孝德教育；舉辦第二屆紅領(lǐng)巾跳

蚤市場，用義賣所得物資支援四川綿竹大西街小學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行友愛互助教育；開展“我眼中的世博會”征文活動，激發(fā)學(xué)生民族自信心和自豪感。

（四）加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，提高陣地的教育功能。

首先，充分利用“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“學(xué)校網(wǎng)站櫥窗”、“班級板報”等媒介，構(gòu)建一種健康向上的校園文化氛圍；其次，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認(rèn)真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學(xué)科的教學(xué)；第三，進(jìn)一步規(guī)范升國旗儀式，開展好國旗下講話以及“爭當(dāng)光榮升旗手”活動，定期邀請校外法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育；第四，組織參觀德育基地、勞動實(shí)踐基地，開展社會實(shí)踐，讓學(xué)生在社會活動中體驗(yàn)、感知，受到深刻的道德教育。

（五）加強(qiáng)班集體建設(shè)，培養(yǎng)自主管理的意識。

班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè)，本學(xué)期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，提高班集體創(chuàng)建的主動性和自覺性，提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任自身素質(zhì)。班主任要充分利用晨會課、班隊(duì)課，針對學(xué)生的思想實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識和競爭意識，爭先爭優(yōu)，為班級添光，為實(shí)小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力，教育學(xué)生學(xué)會選擇，學(xué)會判斷，學(xué)會交往，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。各班期初都要根據(jù)班級實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真制定爭創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃，要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和諧的育人氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1．精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2．在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

3．搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級比拼榜，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

4．充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn)，是進(jìn)行愛國主義、集體主義等教育的重要陣地。

月活動安排：

二月常規(guī)教育活動

孝德教育

三月文面禮貌活動宣傳月

三八節(jié)主題活動

四月清明節(jié)祭掃活動

校運(yùn)動會

五月母親節(jié)感恩教育系列活動

“我眼中的世博會”征文活動

六月慶六一少兒藝術(shù)節(jié)活動

文明班級評比活動

七月期末工作總結(jié)

辦公室

第四篇：經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

2009學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面，本學(xué)期我校德育工作將以感恩教育為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，努力打造學(xué)校德育品牌特色，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)：

（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實(shí)踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

1.提高師德水準(zhǔn)

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持周前會議的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2.加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)

建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱讀有關(guān)德育理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過組織班主任例會、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管

理水平不斷提高。今年要在教師論壇開辟出“德育沙龍”版塊（如何與家長溝通），解決在教育工作中存在的困惑和難題。

其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨會課，保證晨會、班隊(duì)(會)、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內(nèi)晨周會預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。

另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。完善文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

（二）狠抓基礎(chǔ)，抓好四大教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

（1）綠色環(huán)保教育 以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，多層次對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。利用晨會進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，使環(huán)保意識深入到師生的心中。充分發(fā)揮學(xué)校綠色勞動基地的教育功能，組織學(xué)生開展相關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，參與勞動實(shí)踐。開展“綠色班級”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步營造綠色校園。更要結(jié)合植樹節(jié)、“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周等紀(jì)念日，開展相應(yīng)綠色環(huán)?；顒?，以及評選“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動，促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）大力開展安全教育學(xué)校將繼續(xù)把安全教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，禁止在教室、走廊等非活動場所奔跑、吵鬧，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對早到校、晚離校的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。通過開展每月1~2次晨間安全教育和3月份的“安全教育周”、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日安全教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力。

（3）心理健康教育在去年建成“開心聊天屋”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展知心姐姐聊天活動，為有需要的學(xué)生做好心理疏導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的不健康心理，解除心理壓力以及增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力，使學(xué)生人格獲得健全發(fā)展。

（4）狠抓養(yǎng)成教育習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，也并不是短時間能奏效的，人都有惰性，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成過程中出現(xiàn)反復(fù)也是難免的，在這種情況下，建立一套嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素。結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)落實(shí)個性化的“規(guī)范教育”活動（1、管好個人（課桌、書包）集體（教室）兩空間；

2、放學(xué)整隊(duì)出校門；

3、文明午餐）并進(jìn)行檢查評比?！叭?xiàng)”常規(guī)競賽，層層檢查，逐級落實(shí)，檢查時嚴(yán)格按照學(xué)校制定的規(guī)范實(shí)施細(xì)則，并及時公布檢查結(jié)果。日常行為規(guī)范的檢查督促，突出“嚴(yán)”字，有力保障了規(guī)范的貫徹，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處，提高了學(xué)生遵守規(guī)范的自覺性。

（三）扎實(shí)開展，強(qiáng)化活動，提高德育實(shí)效

1.各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。結(jié)合3月12日植樹節(jié)，積極開展綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從身邊的小事做起，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育；結(jié)合六一兒童節(jié)和藝術(shù)節(jié)開展同學(xué)們喜聞樂見的活動，學(xué)校搭建舞臺，讓同學(xué)們盡情展示個性和才華。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)活動開展，落實(shí)“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊(duì)活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。在少先隊(duì)活動中要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3.抓好德育陣地建設(shè)。我們要通過及時更新學(xué)校櫥窗，紅領(lǐng)巾電視臺、小廣播正常開播，教室絨板的布置等途徑使學(xué)生了解天下大事、校園新聞和進(jìn)行愛國主義教育。這些陣地內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。開展好校外德育基地活動，讓學(xué)生在活動中增長見識、培養(yǎng)能力，提高了自己參與社會活動的能力。

（四）注重創(chuàng)新，突出感恩教育特色，打造德育品牌

學(xué)校以感恩精神為原動力，培育學(xué)校精神，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成“以感恩養(yǎng)德，以德立教”學(xué)校德育特色，著力建設(shè)學(xué)校文化以感恩教育為切入點(diǎn)，達(dá)到“知恩于心，感恩于行”的目的。這一學(xué)期，結(jié)合打造學(xué)校德育品牌特色的契機(jī)，將開展一系列活動，A、在感恩教育節(jié)日上做文章：婦女節(jié)（3月）、父親節(jié)（5月）、母親節(jié)（6月）等開展相關(guān)的活動。B、分層次實(shí)施感恩教育：低年級為感謝父母養(yǎng)育恩教育，中年級為感謝師恩，高年級為感謝他人幫助恩為主。C、開展以感恩為主題的藝術(shù)節(jié)，培育感恩之心。讓每位學(xué)生在感恩特色活動氛圍中，養(yǎng)成知恩、感恩的人格品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。

（五）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2.辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

五、每月安排

三月份：

1.制訂德育計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃，中隊(duì)工作計(jì)劃。

2.落實(shí)好新學(xué)期校園環(huán)境布置。

3.評選寒假活動積極分子。

4.感恩系列活動之一：3月8日開展“護(hù)蛋體驗(yàn)?zāi)笎?送給媽媽一份快樂”活動。

5．“綠色行動”活動之一：結(jié)合“植樹節(jié)”開展“愛綠 護(hù)綠”實(shí)踐活動，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”；“世界水日”教育與實(shí)踐活動。

6.“安全教育周”活動

7.學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8．班主任例會：交流班級工作重點(diǎn)

四月份：

1．清明掃墓，緬懷革命先烈教育活動。

2．感恩系列活動之二：建立學(xué)生道德月記制度：要求3～6年級學(xué)生每月寫一篇道德日記，內(nèi)容可以是父母是如何工作的？父母為我做了什么？我為父母做了什么？我為班級做了什么？我為老師做了什么？我為同學(xué)做了什么？等方面（每班每月上交道德月記兩篇）

3．實(shí)施“空間管理”、“放學(xué)排隊(duì)”、“文明午餐”抽查（作為評選文明班級的依據(jù)之一），開展規(guī)范之星的評選活動。

4．“綠色行動”活動之二：結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日開展主題活動。

5．班主任例會。

五月份：

1.家長學(xué)?；顒?。

2．班隊(duì)研討活動。（主題：感恩）

3.感恩系列活動之三：感恩母親活動（母親節(jié)）

4．開展主題為“學(xué)會感恩 與愛同行”的“藝術(shù)節(jié)”活動。

5.班主任例會。

六月份：

1.“六一”慶?；顒印?/p>

2.班主任例會。

3．“綠色行動”活動之三：結(jié)合世界環(huán)境日（6月5日）開展主題活動。

4．感恩系列活動之四：感恩父親活動（父親節(jié)）

5．學(xué)生道德月記評獎及展示活動。

6．校十佳感恩之星的評選活動。

7.優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)員、班集體評先活動。

七、八月份：

1.開展假日實(shí)踐體驗(yàn)活動。

2010.02

第五篇：第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

臨沭縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)組織的自身特點(diǎn)，按照以人為本，道德為先,隊(duì)建為基，發(fā)展為重的工作思路，緊緊把握時代脈搏，扎實(shí)工作，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以有效教育為主要抓手，深入開展主題“小”、與學(xué)生生活貼“近”、活動過程“實(shí)”的小事德育、少先隊(duì)活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，切實(shí)加強(qiáng)對少年兒童的思想教育，培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)能力的小公民。

二、工作目標(biāo)

1.培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。

2.鍛煉一批吃苦耐勞、積極進(jìn)取的班干隊(duì)伍。

三、工作要點(diǎn)

㈠抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

要適應(yīng)新形勢，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。

⒈完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，各班主任密切配合，學(xué)校政教處操作執(zhí)行，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

⒉優(yōu)化骨干隊(duì)伍。

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項(xiàng)基本功競賽等活動。建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。并建立文明班集體、優(yōu)秀班主任獎勵基金，加大獎勵力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

⒊建立育人體系。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先

受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、師德文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”、“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

㈡加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

⒈深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高德育實(shí)效。

⒉狠抓養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班主任值周制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，每月綜合考核，優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項(xiàng)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期將開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓行規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的“五自”能力。

⒊強(qiáng)化“五自”教育。

“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實(shí)踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功。

⒋塑造愛心教育。

繼續(xù)開展“手拉手”互助活動，每班均要有固定的“手拉手”小伙伴，平時要共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長;建立學(xué)生成長檔案。在活動過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)尚。

⒌滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以校編《經(jīng)典誦讀》為依托，落實(shí)到校本課程、學(xué)生活動中，把中華民族傳統(tǒng)美德、社會主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生基本道德、觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

⒍開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”讀書活動。

以愛國主義教育讀本為依托，將主題教育落實(shí)到讀書活動中，把讀書活動與演講、講故事、文藝表演、寫讀書心得等活動相結(jié)合，寓教育于樂，多種形式開展教育活動。同時，積極參加市縣各級“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。本學(xué)期，學(xué)校將以“創(chuàng)優(yōu)美校園環(huán)境，做實(shí)小文明學(xué)生”為主題，積極參與創(chuàng)建活動的宣傳、打掃紅領(lǐng)巾一條街、大手牽小手等系列活動，讓“我創(chuàng)文明，文明惠我”的理念深入心田，做文明小公民。

⒎加強(qiáng)法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

⑴普法教育活動。全體教師要加強(qiáng)對學(xué)生教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法，特別禁止學(xué)生進(jìn)“三室一廳”（營業(yè)性電腦房、游戲機(jī)房、桌球房、歌舞廳），同時，要與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，做好學(xué)生的普法教育工作，堅(jiān)決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。⑵安全教育活動。安全教育應(yīng)警鐘長鳴，教師要加強(qiáng)校內(nèi)、校外的安全教育。校內(nèi)，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動、課堂組織安排、課間活動護(hù)導(dǎo)、放學(xué)清校等環(huán)節(jié)要高度重視，責(zé)任到人、到位。校外，教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，確保人身安全。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

推動優(yōu)美高雅的校園文化教育。學(xué)校充分利用教育陣地，如文化長廊、紅領(lǐng)巾廣播站、心理咨詢室、隊(duì)活動室、班級黑板報等發(fā)揮其作用，學(xué)校根據(jù)不同時期德育工作內(nèi)容要求，舉辦專題講座、讀書競賽、書畫展評、演講比賽、文藝匯演、征文等，通過豐富多彩活動活躍校園文化生活；組織學(xué)生積極參加校級、班級興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣、愛好，發(fā)展其特長。

四、具體安排

二月份：文明禮儀月

1.組織學(xué)生返校報名。收繳學(xué)生素質(zhì)報告書，各班整理家長意見形成書面材料并上交。

2.制定德育工作計(jì)劃。

3.收齊并檢查班主任工作計(jì)劃。

4.籌備、展出新學(xué)期第一期文化長廊。

5.開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動。

6.添置路隊(duì)旗、值日袖章等。

7.組織第一次班主任會，布置開學(xué)班級工作。

8.迎接上級開學(xué)工作檢查。

9.組織好開學(xué)典禮及第一次升旗儀式。

10.編排安全護(hù)導(dǎo)表。

11.圓滿完成德育示范學(xué)校驗(yàn)收工作。

12.開展我的零花錢主題班會

三月份：學(xué)雷鋒月

1.組織學(xué)雷鋒系列活動：

學(xué)雷鋒動員大會。

利用文化長廊、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)雷鋒活動。

辦班級主題黑板報、主題班會開展學(xué)習(xí)活動。

開展“我為學(xué)校做一件好事”活動。

社會實(shí)踐活動：走進(jìn)福利院，慰問老紅軍、老英雄、孤寡老人。

2.慶?！叭恕眿D女節(jié)，感恩父母見行動開展“四個一”活動，即“為媽媽制作一張心愿卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽說一句暖心的話，做一件力所能及的家務(wù)活”。

3.開展植樹節(jié)系列活動：校園植物知識及保護(hù)樹木講座，懸掛樹木名牌及標(biāo)語，我和小樹一起成長。

四月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成系列教育

重溫“十要十不要”活動

2.學(xué)雷鋒月活動小結(jié)表彰。

3“緬懷先烈，感恩思源”清明祭掃烈士墓活動。

4.社會實(shí)踐活動：走進(jìn)武警中隊(duì)。

5.組織班會教案評比活動，裝訂成冊。

6.加強(qiáng)班級常規(guī)工作的深入調(diào)查，及時查漏補(bǔ)缺。

7.辦首屆經(jīng)典誦讀、才藝展示節(jié)。

8.組織班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

五月份：安全活動月

1.安全活動系列教育

（1）“構(gòu)建安全、文明、健康的校園”倡議書

（2）文明行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)。

（3）收繳危險玩具。

2.誦經(jīng)典暨慶六一系列活動方案。

（1）發(fā)展新隊(duì)員。

（2）文藝演出。

3.組織一次班主任工作論文評比活動，編成專輯，并聯(lián)系向報刊推薦優(yōu)秀班工任論文。

4.家長學(xué)校開課

5.五一勞動活動競賽

六月份：學(xué)習(xí)質(zhì)量月

1.通過班會落實(shí)主題活動，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、奮斗意識，促進(jìn)期末復(fù)習(xí)、考試質(zhì)量。

2.組織學(xué)生行為規(guī)范、十要十不要及小學(xué)生守則調(diào)查及法紀(jì)知識講座。

3.加強(qiáng)假前教育，督促各班的操行評語書寫工作。

4.評定優(yōu)秀班級、班主任，召開班工作總結(jié)表彰會。

5.完成本學(xué)期工作總結(jié)。

2013.2.25