第一篇：體育集備總結(jié)

2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期音樂、美術(shù)學(xué)科工作總結(jié) 王水清

指導(dǎo)思想：認真學(xué)習和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，充分認 識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素 質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認真學(xué)習和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂、美術(shù)學(xué)科課程標準，進一步轉(zhuǎn)變 教育教學(xué)觀念，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默 化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學(xué)中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音 樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng) 會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐。要尊重個體的不同音樂 體驗和學(xué)習方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好 的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)；美 術(shù)學(xué)科以學(xué)習活動方式劃分美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域，加強學(xué)習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象 力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責 任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。要扎扎實實搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實驗研究，加強對青年教 師的培養(yǎng)，重視中小學(xué)音樂、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的提高與進 修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量 與效益。要組織并開展好學(xué)?！皽p負”以后的藝術(shù)類興趣小組活動。主要工作

一、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七年級下學(xué)期的工作。

二、搞好 基礎(chǔ)教育課程改革音樂、美術(shù)學(xué)科的實驗研究工作。

三、各片搞好音樂、美 術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級第二冊教材的集體備課工作。

四、開展小學(xué)美術(shù)實驗教 材課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

1、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七 年級下冊培訓(xùn)。

2、完成中學(xué)音樂文體活動節(jié)。

3、各片開展中小學(xué) 音樂、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動。三月份

1、中學(xué)美術(shù)研究 課。（學(xué)校待定）

2、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動。四月份

1、中學(xué)美術(shù)實 驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)。五月份

1、新課程實驗教材初中音樂研究課。（學(xué)校待 定）

2、中學(xué)音樂研究課。(學(xué)校待定)六月份

第二篇：集備總結(jié)

初三英語備課組工作總結(jié)

單位: 年級：九年級姓名：常亞楠

伽師縣二中

初三英語備課組工作總結(jié)

我校初三英語備課組老師憑著高度的責任心,精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能,很快適應(yīng)了新的學(xué)校新的挑戰(zhàn),并且在各自的教學(xué)工作上都有長足的進步并在全體教師齊心協(xié)力的努力下,我們充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)進取、求實創(chuàng)新，較圓滿地完成了前半學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計劃。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及每位教師的努力拼搏與無私奉獻。下面從幾個方面就本學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下：

第一、制訂一套完整的、行之有效的學(xué)習計劃。

眾所周知初三的教學(xué)任務(wù)非常繁重，我們不但要教新授課，還要對初三學(xué)生進行培優(yōu)工作和月考.因而，我們制定了包括教學(xué)活動,學(xué)生技能活動等多項活動和教學(xué)計劃。根據(jù)計劃,本學(xué)期我們已經(jīng)成功地組織進行了每月的模擬考試。并有序地進行了閱卷和試卷分析工作。在每次考試后,老師們都認真分析總結(jié)了本班的實際進退情況,及時根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度,做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,從而不斷有效提高了教學(xué)實效。并按制訂的計劃進行了臨界生輔導(dǎo).第二、分工合作,形成合力

眾人拾柴火焰高。每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結(jié)果。不搞一言堂,不搞小動作,教學(xué)一盤棋,大家齊參與,榮譽人人有份,責任共同承擔。大家分工合作,既責任到人,又不會散漫無序,我們利用所有能利用的時間，找

學(xué)生談心，自覺輔導(dǎo)學(xué)生，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,效果也比較顯著。

第三、堅持集體備課，適時調(diào)整教學(xué)策略。

我們堅持集體備課，共同制定教學(xué)進度，無論是新授課、復(fù)習課或輔導(dǎo)課，我們都集體商量教學(xué)對策，做到重點、難點突出，教學(xué)層次目標分明，及時交流復(fù)習效果，調(diào)整復(fù)習計劃和策略，這特別體現(xiàn)在“首次月考”以后，我們認真對“首次月考”進行質(zhì)量分析后，根據(jù)我們的校情、學(xué)情和薄弱點，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。第四、常抓各項常規(guī)，大家共同進步

我們初三英語組很重視備課組活動。備課組活動定在每個星期五的上午的第三節(jié)課，我們每次活動人員全部到齊。我會按照計劃提前通知主備人做準備，圍繞一個主題，例如單元教學(xué)、課時備課等展開。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求達到意見一致，有可操作性的目的。第五、加強傳、幫、帶，認真做好聽、評課

我校舉行的每周聽課至少一次的聽課機會，這樣使我們老師之間可以揚長避短，通過聽課，可以知道上課教師的不足，更改上課的教案，使之成為自己的教學(xué)教案。

我們初三英語組老師能認真聽、認真評課、認真做好聽課紀錄。

總之，我相信在我們?nèi)昙壦拿⒄Z教師的共同努力下，在校教研室領(lǐng)導(dǎo)下，我們備課組能做得更好，只要付出，都會取得更優(yōu)異成績。

第三篇：集備總結(jié)

六年級語文集備組工作總結(jié)

本學(xué)期，六年級語文備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教學(xué)中心，堅持“賞識每一位學(xué)生”的教學(xué)理念，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以提高課堂教學(xué)效益，促進青年教師崗位成材為重點，積極開展高中六年級語文教學(xué)教研活動，促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)將本組主要工作簡述如下：

一、主要工作

1、加強理論學(xué)習，更新教育觀念。

在學(xué)期初我們認真學(xué)習教導(dǎo)處工作計劃及本教研組工作要點，并制定出備課組工作計劃。注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐的同時，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。通過相互學(xué)習、交流，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，正確樹立“賞識成就陽光人生”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實踐中自覺運用所學(xué)的知識、理論分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提升。

2、嚴格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。

根據(jù)教導(dǎo)處工作布置，認真開展備課組活動，重點落實備課常規(guī)（集體備課和個人補充相結(jié)合的備課方式）和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組基本做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。堅持每兩周舉行定時定地點備課組活動，做到活動有內(nèi)容，有主題，有專人發(fā)言，有解決問題的具體方案，互幫互學(xué)，團結(jié)協(xié)作，做到競爭和協(xié)作并存。

二、今后的努力方向

1、強化教學(xué)科研，提高教學(xué)水平。

通過強化教學(xué)研究，來提高教學(xué)研究水平，通過教學(xué)研究來解決教育、教學(xué)問題，最終提高六年級語文學(xué)科的教學(xué)成績。

2、在備課組活動中，認真處理好了“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。

3、其他工作突破點：

進一步提高六年級語文備課組活動的質(zhì)量，活動要形式多樣內(nèi)容豐富，吸收其先進的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第四篇：集備總結(jié)

生物集備組工作總結(jié)

本學(xué)期，生物備課組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教學(xué)中心，堅持“以人為本”的教學(xué)理念，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以提高課堂教學(xué)效益，促進青年教師崗位成材為重點，積極開展高中生物教學(xué)教研活動，促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)將本組主要工作簡述如下：

一、主要工作

1、加強理論學(xué)習，更新教育觀念。

在學(xué)期初我們認真學(xué)習教務(wù)處工作計劃及本教研組工作要點，并制定出備課組工作計劃。注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐的同時，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。通過相互學(xué)習、交流，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，正確樹立“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實踐中自覺運用所學(xué)的知識、理論分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提升。

2、嚴格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。

根據(jù)教務(wù)處工作布置，認真開展備課組活動，重點落實備課常規(guī)（集體備課和個人補充相結(jié)合的備課方式）和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組基本做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。堅持每兩周舉行定時定地點備課組活動，做到活動有內(nèi)容，有主題，有專人發(fā)言，有解決問題的具體方案，互幫互學(xué)，團結(jié)協(xié)作，做到競爭和協(xié)作并存。

二、今后的努力方向

1、強化教學(xué)科研，提高教學(xué)水平。

通過強化教學(xué)研究，來提高教學(xué)研究水平，通過教學(xué)研究來解決教育、教學(xué)問題，最終提高生物學(xué)科的教學(xué)成績。

2、在備課組活動中，認真處理好了“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。

3、其他工作突破點：

（1）進一步提高生物備課組活動的質(zhì)量，活動要形式多樣內(nèi)容豐富。（2）繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學(xué)骨干。

（3）加強與校外生物備課組的交流研討，吸收其先進的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

陳海仙

2013.6

第五篇：集備總結(jié)

2009——2010學(xué)年四年級數(shù)學(xué)教研組集備總結(jié)

回顧這學(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實、幾分感概。一學(xué)期來我們按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)共同體的作用，在我們四年段數(shù)學(xué)老師的共同努力下，本著我們的信念“只要行動就有收獲，只要堅持就有奇跡”。因此我們將繼續(xù)堅定不移地開展新課程實驗，認真貫徹省市教學(xué)工作精神，認真學(xué)習數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并在實際教學(xué)中加以落實。圍繞學(xué)校整體目標，以“教學(xué)常規(guī)與質(zhì)量監(jiān)控”為基點，以“教研案例策劃”為載體，以“基于英雄教育特色的學(xué)生評價研究”為突破口，著力進行數(shù)學(xué)學(xué)科評價的改革與實踐，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中完善，培育學(xué)生濃濃的學(xué)習數(shù)學(xué)成就感和幸福感。積極推進教研組團隊建設(shè)，促進本組教師專業(yè)發(fā)展，為構(gòu)建人文、和諧、幸福的課堂而努力，創(chuàng)建了一個“學(xué)習---研究型備課組”。

一、發(fā)揮團隊作用，打好團體仗

在開學(xué)期初，我們備課組的每個數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，根據(jù)各班學(xué)生的實際，認真制訂好教學(xué)計劃，并按照計劃扎扎實實地開展各項工作。解讀每個單元的教材，發(fā)表各自的看法，特別是單元的重點、難點進行解讀、研究分析方法和學(xué)生的學(xué)法，然后集體備課，課中有修改意見與反思。我們年段數(shù)學(xué)老師經(jīng)常交流教學(xué)過程中的一些情況，可以說我們每天都在討論、交流教學(xué)過程中的一些問題、難題，我們還經(jīng)常請教其他教研組的老師。有的難上的課，我們常常在一起切磋教法和學(xué)法，談?wù)劯髯越虒W(xué)心得和教后反思，尤其一個單元結(jié)束后進行總結(jié)，找出差距，取長補短。特別是復(fù)習階段，根據(jù)學(xué)生的不同程度，研究討論了復(fù)習計劃、方案，整理知識點，精選題目進行練習，而且認真批改、講評、復(fù)批。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)五認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各班都能認真做好質(zhì)量分析。

3、教師們都能按要求備足、備好課，都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每個人都相互聽課，并及時寫好聽課反思或隨感。

5、各班針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置科學(xué)的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

三、積極參加教研活動，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益

我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們積極參加學(xué)區(qū)教研活動，通過聽、評課活動，提高本年段教師教學(xué)水平和教研水平。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。

教研組的活動和工作促進了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。