第一篇：科技輔導(dǎo)員論文

有時候你的同事們一會兒的功夫就能把工作總結(jié)寫完，而你自己卻是擠半天也寫不出幾個字，結(jié)果晚上還要加班寫總結(jié)，面對這種情況你肯定會很煩。如果你不想煩心的話，就上出國留學(xué)網(wǎng)瞧瞧吧，下面是工作總結(jié)網(wǎng)的小編和大家分享的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解、查詢。下面是一篇輔導(dǎo)員工作總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想：

21世紀是一個激烈競爭的世紀，是一個飛速發(fā)展的世紀，這就要求我們今天培養(yǎng)的學(xué)生要具有競爭意識和創(chuàng)新能力，要求學(xué)生必須對事物具有求變思維能力，科技活動無疑會為學(xué)生提供一個發(fā)展的空間。這學(xué)期我們將圍繞區(qū)科技工作重點，以提高能力，展示成果、夯實基礎(chǔ)、堅持發(fā)展為目標，開展一系列科技教育活動，不斷提高學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)。通過開展“一系列活動，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個孩子的科學(xué)潛能。

二、注重科技普及教育，完善常規(guī)活動

我是一名科技輔導(dǎo)員，一直喜歡帶著學(xué)生開展動手動腦的活動。從我擔(dān)任學(xué)校的科技輔導(dǎo)員以來，全面負責(zé)學(xué)校的科普工作，輔導(dǎo)并組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，協(xié)助美術(shù)教師組織學(xué)生繪制科幻畫并參賽，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動。

一年來，我校一貫重視科技活動，在市、區(qū)各項科技活動中從參與率、獲獎率都有顯著提高，學(xué)?？破栈顒右扬@特色。在擔(dān)任學(xué)校科技輔導(dǎo)員的同時還擔(dān)任學(xué)?？茖W(xué)興趣小組輔導(dǎo)教師，平時我精心備課，組織學(xué)生講科學(xué)小故事，介紹小發(fā)明方法，開展科學(xué)實踐活動，不僅普及了科學(xué)知識，也培養(yǎng)了更多的學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動。

我非常熱愛青少年科技輔導(dǎo)工作，平時主動學(xué)習(xí)科普知識，學(xué)習(xí)

科學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生的方法。我曾參加過多個科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)講座，多次觀摩過市、區(qū)級青少年科技創(chuàng)新大賽，從中汲取借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗。

在平時工作中，緊密圍繞科技主題，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識,把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過程中。在日?；顒又幸蠼處熣孀嵏?，加強研究，注重實效。學(xué)校將加強檢查落實，確?？萍蓟顒由钊朐鷮嵉亻_展。

深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展好科學(xué)、語文、品德與社會、計算機等各學(xué)科的科學(xué)實踐活動，使學(xué)生在知識的探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維方式，在學(xué)習(xí)知識形成和科學(xué)文化發(fā)展及科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

我校將充分利用校內(nèi)的宣傳陣地，如黑板報、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等，大力宣傳科技教育內(nèi)容和意義，激發(fā)學(xué)生積極參與活動的熱情，積極營造科普教育的大環(huán)境，使學(xué)生真正體會到科技就在日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。組織學(xué)生開展多種形式的科技活動，定期開設(shè)科普課程和講座，抓好小發(fā)明、小制作、小論文競賽活動，推進學(xué)生的素質(zhì)教育。抓好各種興趣小組的常規(guī)活動，并積極參加市里、區(qū)里組織的各種科學(xué)知識競賽活動。

三、因地制宜，組織開展活動特色。

1、結(jié)合本地區(qū)、本校實際，開發(fā)具有本校特色的科技教育課程，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。

2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合，有計劃地開展科普講座、科技競賽;進行多樣的科普、科技活動。

3、積極組織學(xué)生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學(xué)生的意志，展示他們的科技素質(zhì)。

回顧一年來的科技工作，我深感開展科普工作對學(xué)生成長所起的作用，也逐漸摸索出開展學(xué)生科技活動的有效途徑和方法。在以后的工作中。我會用更有效、科學(xué)的方法開展工作，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，為青少年的科普工作盡一份微薄之力。

延伸閱讀:

述職報告寫作特點：

特點個人性

述職報告對自身所負責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進行，要從工作實踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報告不一樣的是，述職報告特別強調(diào)個人性。個人對工作負有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達方式。還要據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實準確，不能旁征博引。

規(guī)律性

述職報告要寫事實，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識)。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)?。當然，述職報告中?guī)律性的認識，是從實際出發(fā)的認識，實踐理性很強，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進步，有所提高，因此述職報告對以后的工作具有很強的指導(dǎo)作用。任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會有進步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面。策略即今后工作計劃，是述職報告的重點內(nèi)容。

通俗性

面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須具有通俗性。對于與會者來說，內(nèi)容應(yīng)當是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強的內(nèi)容，也要盡可能明晰準確，以與會者理解為標準。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語言更是規(guī)范的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準確、明晰、簡練和。相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。

藝術(shù)性

述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報告必然聯(lián)系整體的講話活動特點來進行?！笆雎殘蟾妗币辉~，可以分為兩部分來看待：“述職”，是主體的實質(zhì)性道理。“報告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報告者要兩者并重。寫作述職報告，最好從上述總的認識出發(fā)。

通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個性化的語言上。寫述職報告時要變文字為有聲語言：1.語言生活化、口語化、大眾化。2.多用短句子，注意長短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語。6.不隨便用簡略語。7.還可以適當增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。8.為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。

真實性

述職報告是干部工作業(yè)績考核、評價、晉升的重要依據(jù)，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對成績和不足，既不要夸大，也不要縮小。

其主要特點

述職報告，最初曾用“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。

所謂自述性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為國家做了些什么事情，完成了什么指標，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻，工作責(zé)任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。但是，要特別強調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實，是實實在在已經(jīng)進行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。

所謂自評性，就是要求報告人，依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標，對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績、廉等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態(tài)度，既要對自己負責(zé)，也要對組織負責(zé)，對群眾負責(zé)。對工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評得恰當;所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。但要強調(diào)：切忌浮泛的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進行。

所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受評議、監(jiān)督的人民公仆的身份，履行職責(zé)做報告。要認識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴肅的、莊重的、正式的匯報，是讓組織了解自己，評審自己工作的過程，因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、誠懇、樸實、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報告內(nèi)容必須實在、準確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。

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【2016年度工作總結(jié)一】

2016年來，本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心、幫助下，很好的完成了各項工作任務(wù)，使自己在政治思想、專業(yè)技術(shù)及醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理等方面取得很大的進步，主要有以下幾個方面：

一、政治思想方面：

本人擁護中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在思想、政治及行動上與黨中央高度保持一致;敢于批評和自我批評，能積極參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神。始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。忠于職守，踏實工作，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平。堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一位患者;堅持把工作獻給社會，把愛心留給患者。嚴于律己，廉潔奉公，實事求是，遵紀守法，服從組織，認真完成上級分配的各項任務(wù)。待人真誠，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作。能洽當處理好同事之間的協(xié)作關(guān)系，與周圍同志關(guān)系融洽，有較好的群眾基礎(chǔ)。2015年獲XX區(qū)“征兵工作先進個人”稱號，3015年獲XX區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“優(yōu)秀醫(yī)師”稱號。

二、專業(yè)技術(shù)方面：

在臨床工作中，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，本人作為我院呼吸內(nèi)科的學(xué)科帶頭人，熟練掌握呼吸內(nèi)科常Liuxue86.com見病、多發(fā)病及重癥病的診治，掌握各種內(nèi)科急癥、重癥病人的搶救。注重對下級醫(yī)師的培養(yǎng)，勇于開展新業(yè)務(wù)。平時我注意臨床工作中各種數(shù)據(jù)的收集和整理工作，認真總結(jié)臨床的經(jīng)驗教訓(xùn)。在省級期刊上發(fā)表了三篇論文，同時還申報并通過一個市級科研立項。

三、醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理工作方面：

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，目前我院業(yè)務(wù)發(fā)展很快，因此我們醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量管理也要上一個新臺階。本人作為醫(yī)院的質(zhì)控科科長，首先加強了質(zhì)控人才的培養(yǎng);其次是構(gòu)建了我院新的醫(yī)療質(zhì)量管理體系;另外還重新修訂了我院的《醫(yī)療質(zhì)量管理條例》，加強了醫(yī)療文書書寫質(zhì)量控制工作，以教育、處罰以及獎勵相結(jié)合的方式進行獎罰，大大提高了臨床醫(yī)師工作的積極性，從而使我院的病歷質(zhì)量水平、醫(yī)療質(zhì)量水平顯著提高。前兩年雖然我們在臨床路徑工作方面做了很大的努力，但工作的開展并不理想，今年我重新修訂實施方案及考核方案后，這些工作在各臨床科室的配合下得到了有序地開展。同時還配合好藥劑科做好抗菌藥物合理使用的檢查及指導(dǎo)工作，使我院的抗菌藥物合理使用得到了很大的進步。

通過一個的努力，雖然我在工作中取得了很大的成績，但仍有不足之處，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，認真履行職責(zé)，為黨的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻!

【2016年度工作總結(jié)二】

自20**年12月任現(xiàn)職以來，本人認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持四項基本原則，積極執(zhí)行教育部門的各項任務(wù)，在德、能、勤、績四個方面嚴格要求自己，用“三個代表”重要思想指導(dǎo)教學(xué)工作。本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，鞏固提高專業(yè)水平，刻苦專研新課程標準，統(tǒng)攬所教學(xué)科的教材內(nèi)容，探索新的教學(xué)規(guī)律和方法，始終兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，精心耕耘在教育這一片沃土上，為黨的教育事業(yè)默默地奉獻著。

本人認真。熱愛教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極投身于教學(xué)改革，為人師表，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，傾心于學(xué)校，著力于教學(xué)。

為提高自身素質(zhì)和自身修養(yǎng)，使自己成為一名合格的教師，能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和《課程標準》以及先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試，不斷地更新教學(xué)方法。按照《新課標標準》要求，結(jié)合實際，認真細致地編寫教學(xué)計劃和進度計劃。在教學(xué)中，精心備課寫案，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，力爭上好每一節(jié)課，收到了良好的效果。始終注重教研教改的整體實施，積極參加學(xué)校、教研組組織的各項教研教改活動，虛心學(xué)習(xí)、不斷探索、吸取新的教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在工作中，我總是勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表，從不計較個人的名利得失，工作精益求精，圓滿完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，我愛崗敬業(yè)，刻苦認真，能深入細致地鉆研教材，分析學(xué)生，學(xué)習(xí)各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，創(chuàng)造出“激發(fā)興趣，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的綜合教學(xué)方法，使學(xué)生既掌握了知識，又提高了表達和寫作能力。

本人大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)，學(xué)歷達標，教學(xué)基本功扎實，熟練掌握英語學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識。在教育教學(xué)中，本人嚴謹治學(xué)，認真領(lǐng)會新課標，研讀教材，精心設(shè)計并嘗試行之有效的教學(xué)方法，利用課余時間充分學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有關(guān)的書刊，取他山之石，功自己之玉。通過自己不斷努力，更新了教學(xué)理念，改進了教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生能力，創(chuàng)設(shè)了愉快的英語課堂教學(xué)氛圍。通過學(xué)習(xí)新課程理念，本人改善了對學(xué)生的評價方式，對學(xué)生閃現(xiàn)出的點滴火花給予及時的肯定和鼓勵，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，由此激發(fā)起動腦、動口、動手的興趣，切實培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣及邏輯思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。因此，于20**年被學(xué)校評委骨干教師，在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮骨干教師的師范作用，積極承擔(dān)校級公開課、觀摩課、新課程示范課。在20**、20**年兩次承擔(dān)全旗初中英語教學(xué)觀摩課，取得良好教學(xué)效果，受到領(lǐng)導(dǎo)及同行們的好評。本人積極參加各種教研活動，努力嘗試新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗在全校教師中進行講座——《新課程下的英語教學(xué)》、《關(guān)注教學(xué)反思》。

本人遵守時間，工作日從不遲到、不早退、不請事假，更不誤工，出勤出力，積極肯干，以積極的態(tài)度認真完成備、講、批、復(fù)、考等常規(guī)性教學(xué)工作。本人教學(xué)能力強，勝任初中個年級教學(xué)工作。由于個人的努不斷力和同行們的幫助，20**年7月份，我所教的畢業(yè)班在中考評比中取得全旗第一名的好成績;20**年11月，在全國中學(xué)生英語能力競賽中，指導(dǎo)的學(xué)生王佳楠、焦立輝等獲得國家三等獎;20**年5月，在通遼市初中英語教學(xué)大賽中，榮獲“教學(xué)能手”稱號，并于同年7月參加了在赤峰市舉辦的“全區(qū)初中英語教師教學(xué)基本功大賽”，受益匪淺。

從教13年以來，本人一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作，學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗，不斷提高自己管理水平。師生間以誠相待，動之以情，曉之以理，真正做到“嚴”與“愛”的統(tǒng)一。作為班主任，首先要切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)并養(yǎng)成學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此，經(jīng)常組織學(xué)生開展“五講四美”、“三熱愛”等豐富多彩的主題班隊會活動，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面發(fā)展。經(jīng)常深入實際，走進學(xué)生宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，及時解決存在的困難，處理存在的問題，關(guān)心他們健康成長。同時利用業(yè)佘時間進行家訪，與家長取得聯(lián)系，共同配合做好學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)情況。在班主任工作中，特別注重加強特長生的培養(yǎng)工作和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，取得了卓有成效的業(yè)績，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，受到了學(xué)校、家長和學(xué)生的一致好評。

得到家長和教師的認可與好評。在教育管理中，善于積累經(jīng)驗，反思教育行為，積極撰寫我班故事和教育隨筆及論文。

成績的光環(huán)只能說明過去我曾努力過，但不會沾沾自喜。本人堅信：憑年輕的資本和摯愛教育的滿腔熱血，我會再創(chuàng)更為優(yōu)異的成績，會把教書育人、無私奉獻視為一生中不懈的追求。

【2016年度工作總結(jié)三】

我**年參加工作，自今已整整**年了，在這**年的工作中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力專研，勤奮工作。工作中有過成功，也有過失敗，但我不斷積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。在教育工作崗位上，為了黨的教育事業(yè)，我兢兢業(yè)業(yè)，不斷探索，努力奮斗?，F(xiàn)將我這**年來的工作總結(jié)如下：

一、自覺加強思想政治學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

自參加工作以來，我始終堅持運用馬克思列寧主義、毛澤東思想的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持改革開放，忠誠黨的教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

三、努力工作，認真完成工作任務(wù)自參加工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐。

回顧**年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，也取得了一些成績，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代教學(xué)技能還不強。現(xiàn)代教育教學(xué)方式方法還比較欠缺。今后，我一定認真加強學(xué)習(xí)，努力提高現(xiàn)代教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)，克服缺點，發(fā)揚成績，勤奮工作，做一名合格的人民教師，為全面建設(shè)小康社會目標作出自己的貢獻!

【2016年度工作總結(jié)四】

本人進入我廠參加工作已一年有余，在這一年中，我遵守廠紀廠規(guī)，遵守部門管理制度，在廠、部門領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下工作一直認真主動，能夠按時按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，注重與同事們的業(yè)務(wù)技術(shù)交流、合作、以及關(guān)系的融洽，不斷積累業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗，快步地沿著把理性思維運用到工作實際中來的路子上邁進。經(jīng)過一年多來的磨練，已取得了一些成績，現(xiàn)已獨立承擔(dān)本職崗位工作。分以下幾個方面進行總結(jié)：

在思想方面，我一直把廠當做我的家，我深知“廠興我榮，廠衰我恥”的道理，堅持一切從我做起，實事求是努力認liuxue86.com真，以工作力求仔細、崗位堅決堅守為原則，積極主動做好自己本職工作，隨時準備接受廠部的檢驗與考核。在工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)、克勤克己、堅守崗位，一切以工作為重，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù);虛心向同事們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，注重與同事們的團結(jié)協(xié)作，與同事們相處融洽;工作認真主動，按時按質(zhì)完成本職工作任務(wù)?，F(xiàn)把我今年工作情況簡述如下：

1、逐日完成本部門產(chǎn)品派發(fā)、業(yè)務(wù)統(tǒng)計、日報等工作;

2、逐月完成部門內(nèi)業(yè)務(wù)月統(tǒng)計及上報工作;

3、承擔(dān)部門辦公文字處理、打印、上報等工作;

4、管理本部門資料、文件等，并完成相關(guān)資料歸檔工作;

5、積極配合其他在外業(yè)務(wù)人員完善本部門相關(guān)工作;

6、配合領(lǐng)導(dǎo)做好客戶的接待、關(guān)系協(xié)調(diào)等工作;

7、做好本部門的業(yè)務(wù)活動、后勤保障、以及與其他部門的工作銜接等工作。

在自身建設(shè)方面，我一直注重自身業(yè)務(wù)知識和專業(yè)知識的積累與完善，努力以不斷更新的知識理論武裝自己，以期能不斷以新的方式和理念適應(yīng)工作中遇到的每一個問題，能夠真正做到與時俱進。在過來的一年中，我積極參加廠部組織的相關(guān)專業(yè)理論知識講座，并在工作之余努力學(xué)習(xí)統(tǒng)計、財會、管理以及煙草、肥料等與工作相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識和文學(xué)知識，努力提高自身修養(yǎng)、完善自身素質(zhì)建設(shè)。

總的說來，我進廠至今，在思想上，我一直珍視現(xiàn)有的廠部工作環(huán)境，以能為廠部做出應(yīng)有的貢獻為己任;在工作上，我勤懇努力，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極主動工作，以任勞任怨、按時按質(zhì)按量完成工作為原則，確保本職工作盡善盡美;在自身方面，我認真積累工作經(jīng)驗，注重專業(yè)理論知識的完善，以期能使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。我深知，在工作中員工態(tài)度的端正、工作的仔細和耐心是業(yè)務(wù)工作效率與質(zhì)量的保證，員工工作環(huán)境的穩(wěn)定及至行業(yè)工作經(jīng)驗的精熟是業(yè)務(wù)不受損失的唯一法則，在以后的工作中，我將一如概往地堅持上述工作原則，盡我最大的努力把我的工作做得更好，為我們廠更加美好的明天做出自已應(yīng)有的貢獻。

【2016年度工作總結(jié)五】

最近一段時間就要過年了，在公司放假之后，我們又開始了自己難得的休閑時刻，在這時我想起，自己工作已經(jīng)有三年了，在這三年里，自己學(xué)到了多少呢。自己也不知道自己要做的事情有多少，但是一直以來自己都在不斷的成長中，我知道自己的能力不夠，所以才不斷的努力。

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)三年，來啟源工作也已經(jīng)三年了，在啟源工作的三年里既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。

啟源公司是一個以生產(chǎn)變壓器裝備為主的一個研發(fā)型企業(yè)，它是國內(nèi)著名的變壓器裝備制造企業(yè)，是目前亞洲最大的電工裝備制造企業(yè)。生產(chǎn)部的工作是繁重和艱巨的，因為它肩負著公司所有設(shè)備的裝配和現(xiàn)場安裝調(diào)試任務(wù)。我在車間領(lǐng)導(dǎo)和師傅的指導(dǎo)下，較好的融入了這種緊張和嚴謹?shù)墓ぷ鞣諊?，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排各項工作，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。過去的三年，我參與了較多的產(chǎn)品裝備和設(shè)備現(xiàn)場安裝調(diào)試工作，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，對動機裝設(shè)備有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時，我認真工作，堅持自學(xué)，提高了理論水平。具體總結(jié)如下：

一、XX年年的工作成績(以時間為序

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，XX年畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)機械設(shè)計與制造及其自動化程專業(yè)作為新員工。首先，參加公司的培訓(xùn)工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工，同時，我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn)，學(xué)到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。正式進入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學(xué)機械專業(yè)的。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實踐的機會很少，車間是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到車間后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。對這些設(shè)備圖紙看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學(xué)識很膚淺，要學(xué)習(xí)的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學(xué)，不問。

在見習(xí)期間，由于我勤奮好學(xué)，加上師傅的指導(dǎo)有方，很快，就對公司的設(shè)備有了基本的了解。見習(xí)期，我的工作主要是協(xié)助師傅裝配，到庫房領(lǐng)零部件，同時，也是對零部件有一個認識，在裝配中，知道它在整個設(shè)備中所起的作用。在裝配工作中，只能做一些基本的工作，攻絲，鉆孔之類的。雖然這些工作看起來不起眼，但是，它也是做一個裝配工作應(yīng)有的基本功夫。所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，做不好的話就要別人來返工，同時也是浪費別人的工作時間。

在工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的機械制圖能力不是很好，我結(jié)合工作的需要和我個人的實際情況，重點學(xué)習(xí)了autocad制圖方面的有關(guān)知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年的工作實習(xí)，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。

二、201x的工作成績

經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

由于我們的見習(xí)工作結(jié)束后，就是正式參與設(shè)備的裝配了。也就是要獨立的去工作了，師傅只是起指導(dǎo)的作用，關(guān)鍵在于自己。由于我在實習(xí)期間的好學(xué)和認真的工作態(tài)度，練就了很好的基本工，所以工作起來就很順利，識圖能力也很不錯，很快就適應(yīng)了獨立裝配的這份工作，而且也多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于我在實習(xí)期見，一直在箔繞機小組，所以，獨立工作后，也就是跟著師傅們一起繼續(xù)裝配箔繞機。由于箔繞機是一個液壓元件比較多的設(shè)備，它主要靠液壓驅(qū)動來完成工作。所以，它就有很多液壓閥和油管。由于液壓是一個比較麻煩，也是一個比較難搞懂的問題，剛開始，老是搞不清每一個液壓閥的原理和它所控制的部件，不是裝反就就是把進油與回油弄反，后來在師傅的耐心的講解和指導(dǎo)下，慢慢的掌握了它的竅門，加上平時多和設(shè)計人員溝通，這些問題也就慢慢的隨之解決，現(xiàn)在覺的它也沒有什么難的，只是，沒有掌握竅門而已。還有就是，箔繞機有一個眾所周知的難題，那就是硬路油管的彎制。由于以前采用膠管連接，時間長了，就容易出現(xiàn)老化現(xiàn)象，漏油現(xiàn)象嚴重。

為了解決這一問題，采用無縫鋼管連接。由于膠管軟可以任意布置，可是硬管就不行了。硬管必須在連接前采用氣焊加熱后，將它彎制成各種不同的角度，難就難在角度的控制上，大了或小了都不行的。彎制成型的油管既要外觀漂亮美觀，還要保證焊接的地方無砂眼，不漏油，這就憑的是一個經(jīng)驗了。

由于，我剛開始，沒有什么經(jīng)驗，對管子的角度控制不好，不是大了就是小了。彎制出來的管子老是裝不到位，或者就是長了，短了，在設(shè)備上無法布置，很多管子都報廢了，在這時候，我就及時向師傅請教，多學(xué)習(xí)他們在彎制油管時的一些方法，看他們彎制時是如何控制角度的，我再自己結(jié)合師傅們講的，以及參照他們的方法，先彎制一些角度簡單的，在其中慢慢的摸索經(jīng)驗，熟能生巧，終于在我的刻苦努力下，攻克了這個難關(guān)。

第二篇：科技輔導(dǎo)員論文

淺談小學(xué)生輔導(dǎo)員使命及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)生科技創(chuàng)新 臨沂長安路小學(xué) 劉海濤

摘要：青少年是祖國的希望，民族的未來。提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，是整體提升全民族科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，在提高青少年科學(xué)素養(yǎng)的進程中，科技教育發(fā)揮著重要的，不可替代的作用。

科技輔導(dǎo)員是直接從事科技工作的群體，科技輔導(dǎo)員通過一系列的活動逐步使青少年一代樹立科學(xué)思想，培養(yǎng)科學(xué)精神、了解科技知識，掌握科學(xué)方法，提升科學(xué)素養(yǎng)，從而有力的能夠推動創(chuàng)新型的國家建設(shè)進程?？萍驾o導(dǎo)員可以通過開展科技培訓(xùn)、科技普及、科技實踐、科技競賽活動，向青少年學(xué)生傳播科技知識，發(fā)展并培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年科技人才；通過組織青少年撰寫科技小論文，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；通過介紹世界最新科技成果，引導(dǎo)他們及時了解世界科技發(fā)展的趨向。了解科學(xué)家追求真理的大無畏精神，勇于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，幫助他們理解并樹立科學(xué)精神，鼓勵他們熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)、運用科學(xué)。

作為科技知識的傳播者，科學(xué)精神、科學(xué)思想與方法的

倡導(dǎo)者——科技輔導(dǎo)員，我們要具有高尚的道德情操，淵博的知識，強化學(xué)習(xí)，加強學(xué)術(shù)交流和理論研究，不斷提高自身的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，扎實苦干，拼搏奉獻，在引領(lǐng)青少年健康成長上有所建樹。

本文從鼓勵創(chuàng)新、充分利用資源、因材施教等幾方面講訴了作為科技指導(dǎo)員應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新及學(xué)生發(fā)揮自主創(chuàng)新主動性，該如何做等問題。

關(guān)鍵詞：科技指導(dǎo) 科技 創(chuàng)新 開放式 課堂 科技創(chuàng)新 騰飛

[正文]

一、淺談科技輔導(dǎo)員在青少年成長中的作用

當今的青少年是一個身體由幼小到強壯不斷成長，世界觀、人生觀、價值觀不斷形成，對周圍世界的認知逐漸走向成熟的龐大群體。作為自然人，他們靠天然生命力長大，而作為社會人，尤其是成長于21世紀，面臨世界經(jīng)濟一體化、文化多元化、科技和信息全球化浪潮所帶來巨大沖擊和變化的一代，需要長輩給予更多的支持和關(guān)心，幫助他們在獲得知識、體力的同時，塑出健康的人格。無論是關(guān)愛子女的家長，負有書育人之責(zé)的師，還是滿懷期望的社會各界，尋求能促進青少年養(yǎng)成良好品格的育，是對青少年最大的關(guān)愛?？萍加顒又N含著豐富的德育功能，特別是對青少年良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好人格的塑造有著非常重要的作。將“益

智”、“養(yǎng)德”等功能寓于青少年科技育活動之，已經(jīng)成為青少年獲得科學(xué)知識和養(yǎng)成健康人格所不可缺的一課，并且也越來越被人們認可和重視。

對于科學(xué)行為的培養(yǎng)，我認為不僅要培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣，更要在學(xué)生思考能力、觀察能力、動手能力、表達能力、創(chuàng)造能力的提高，以及勤奮精神、勞動態(tài)度、堅持耐心的作風(fēng)、探索興趣以及與他人協(xié)作意識的養(yǎng)成上下功夫。而其中青少年科技活動是培養(yǎng)青少年科學(xué)素質(zhì)的有效途徑。輔導(dǎo)員作用該如何充分發(fā)揮呢？要怎樣才能成為一名優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員呢？我認為應(yīng)該從以下幾個方面進行。

一、整合資源，配合教學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)是以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的，它還包括電視、電影、錄音、幻燈等多媒體，還有實驗教學(xué)。這些現(xiàn)代教育技術(shù)的資源建設(shè)，應(yīng)該較好的提高資源的使用率，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、激發(fā)興趣，釋疑解難

提高學(xué)生熱愛科學(xué)知識的方式方法很多，傳統(tǒng)的教育教學(xué)手段在悄悄的發(fā)證著改變，微課，微視頻等形式逐漸在走入課堂，一些電子數(shù)碼產(chǎn)品的多樣化為課堂教學(xué)的改革帶來契機。曾記得報道中上海等一些小學(xué)利用平板電腦授課等。手段的多樣化，活動的豐富化，都可以成為提高學(xué)生興趣的一種較好的手段，起到較好的效果。

三、鼓勵創(chuàng)新，活動開路

小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)適應(yīng)小學(xué)生創(chuàng)造教育的開展，同時也是創(chuàng)造學(xué)理論不應(yīng)忽視的一個焦點。創(chuàng)新能力是青少年學(xué)生文化科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。因此，一個科技輔導(dǎo)員應(yīng)十分注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

1、注重自學(xué)能力的培養(yǎng)

“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”自學(xué)能力是各種能力中最重要的一種能力，有了自學(xué)能力，學(xué)生就再不完全依附于教師，而是憑自己的能力去開辟自己的天地。這在某種程度上來說，也是一種創(chuàng)新。因此，我平時在開展各種科技活動或現(xiàn)代教育技術(shù)輔導(dǎo)時，凡學(xué)生能自學(xué)弄明白的問題，一律不講或不多講，給學(xué)生留下思維的空間，久而久之，學(xué)生這種能力會自然形成。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

動手是領(lǐng)會、鞏固和運用知識的最有效的手段。作為科技輔導(dǎo)員最重要的也就是讓學(xué)生在各種活動中自己動手。輔導(dǎo)員必須在學(xué)年或?qū)W期初制訂出本學(xué)年或?qū)W期內(nèi)各種科技活動規(guī)劃，并有計劃、有系統(tǒng)、扎扎實實地予以實施。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新就是不拘限于已有的結(jié)論和見解，而提出自己與眾不同的新結(jié)論和見解或解決問題的新方法。學(xué)生的這種能力需要教師和輔導(dǎo)員大膽地鼓勵與支持。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這樣的潛

質(zhì)，要精心加以保護，并及時予以誘導(dǎo)。鼓勵學(xué)生提問也是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的重要方法。輔導(dǎo)員和學(xué)科教師應(yīng)在學(xué)生中提倡“打破沙鍋問到底”的精神，鼓勵學(xué)生敢于獨辟蹊徑，敢于打破常規(guī)，不拘一格。

二、構(gòu)筑快樂高效開放式課堂，給科技創(chuàng)新插上騰飛翅膀

一、勇于探索、打破常規(guī)、奮力創(chuàng)新，構(gòu)建起“自主探究+互助學(xué)習(xí)”的快樂高效的開放式課堂教學(xué)模式。

開放式的課堂給學(xué)生的創(chuàng)新提供了廣闊的空間，滿足了不同個性學(xué)生創(chuàng)造的需要，從而讓學(xué)生走進科技創(chuàng)新的世界，使科技創(chuàng)新的開放式課堂教學(xué)教學(xué)，成為心與心的交流，智慧與智慧的啟迪，快樂與快樂的傳遞。將科技創(chuàng)新活動融入各科教學(xué)中，讓學(xué)生在創(chuàng)新中成長，在科技創(chuàng)新的追夢中自信一生。

二、巧妙整合、寓學(xué)于樂、拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新情感。

小學(xué)科技創(chuàng)新活動是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的主要途徑之一。我們在活動中充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性，做到創(chuàng)情、激情、融情，使每個學(xué)生饒有趣味地參與活動，在愉悅的氣氛中探索、體會成功的喜悅，最大限度的調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使心理品質(zhì)得到更好的發(fā)揮，取得活動高效益。

三、廣開空間、營造氛圍、激活思維，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造能力。

科技創(chuàng)新活動是以培養(yǎng)學(xué)生參與、競爭、實踐的意識，提高學(xué)生觀察能力、思考能力、動手操作能力、發(fā)明創(chuàng)造能力，提高科學(xué)素質(zhì)為主要活動目標，所以科技創(chuàng)新活動不受時間、地點、教材限制，真正為學(xué)生創(chuàng)造力的開發(fā)、科學(xué)素質(zhì)的提高提供廣闊的天地，從而讓學(xué)生在自主、和諧的氣氛中大膽嘗試，積極探索，敢于創(chuàng)新。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立良好的學(xué)風(fēng)，是提高學(xué)生科技創(chuàng)新活動技能的重要條件。開放式的課堂將科技創(chuàng)新活動整合到新課的學(xué)習(xí)中，既是快樂的文化課，又是高效的藝術(shù)課。（增加一年級七巧板的內(nèi)容，附上照片）

科幻畫等內(nèi)容也拍照片，附上！

只有開放式的課堂，才有這樣的活動效果；學(xué)生自身投入到活動中，才能更好發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。因此，科技創(chuàng)新活動要注意啟動學(xué)生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造情感，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識，進而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造能力。

四、聯(lián)系實際、走進自然、考察探究，給科技創(chuàng)新插上騰飛的翅膀

科技創(chuàng)新活動是以學(xué)生的活動為主體。針對小學(xué)生的特點，心理學(xué)研究表明，學(xué)生只有親自感受在需要的滿足時，愉快的心境中，才能較好地啟動學(xué)生的內(nèi)力，最大限度地發(fā)

揮、發(fā)展學(xué)生自身各種智力因素。因此，在活動中盡力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生做到“四動”：即讓他們動眼觀察、動手操作、動口表達說理、動腦想象，以培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力、自主創(chuàng)新能力，使學(xué)生逐步形成良好的科學(xué)素質(zhì)。

三、如何更有效的推動青少年科技的創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的永不枯竭的動力。臨沂長安路小學(xué)參加開發(fā)區(qū)教育局的“ ”作文競賽和科技幻想繪畫競賽，我作為他們的指導(dǎo)者，結(jié)合我校所處的環(huán)境，我認為在指導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新思維應(yīng)該做好下面的幾點工作：

一、鼓勵創(chuàng)新，活動思路

孩子有著無窮的潛在的創(chuàng)造力，作為老師，該如何懂得發(fā)現(xiàn)孩子潛在的創(chuàng)造力，鼓勵他們，幫助他們激發(fā)他們的創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的教育觀已被社會廣泛認同，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識是基礎(chǔ)、是物質(zhì)準備，小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)適應(yīng)小學(xué)生創(chuàng)造教育的開展，同時也是創(chuàng)造學(xué)理論不應(yīng)忽視的一個焦點。創(chuàng)新能力是青少年學(xué)生文化科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。因此，一個科技指導(dǎo)員應(yīng)十分注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、充分利用農(nóng)村環(huán)境的自然資源，讓學(xué)生感受自然環(huán)境中的創(chuàng)新，知道科技創(chuàng)新就在自己身邊。激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)新的興趣

培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的眼光去觀察周圍的世界。注重小學(xué)生對周圍世界與生俱來的探究興趣和需要，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提倡科技創(chuàng)新貼近小學(xué)生的生活。這個廣闊的天地是孩子們成長的地方，是他們熟悉的地方，是他們的樂園。在這片天地里有無數(shù)的自然現(xiàn)象和科學(xué)秘密等著孩子們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。他們會感受到他們生活在一個不平凡的地方。他們天生所具有的好奇心會在你的點撥下發(fā)芽。

三、根據(jù)個性特點，因材施教

每個學(xué)生的興趣、愛好、知識基礎(chǔ)各有不同，每個學(xué)生的生活環(huán)境，在自己的環(huán)境中受到的熏陶不同。因此每個人都會逐漸形成自己獨特的個性，包括感知、思維、想象、情感、氣質(zhì)等方面獨特品質(zhì)和風(fēng)格，形成自己的特長。老師就要根據(jù)學(xué)生的個性特點、愛好特長因材施教，使每個學(xué)生都有機會展現(xiàn)自己某方面的創(chuàng)新才能.作為科技創(chuàng)新指導(dǎo)員，我們有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新精神和實踐能力，致力于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和發(fā)展。讓孩子們感受到科技創(chuàng)新的魅力，科技創(chuàng)新無處不在。總之，只要我們按照創(chuàng)新發(fā)明的客觀規(guī)律，發(fā)掘?qū)W生的好奇心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的求知欲和創(chuàng)新的興趣，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)、拓展學(xué)生的知識視野，充分利用各種外部和內(nèi)部條件，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高他們的科技創(chuàng)新能力，鼓勵他們

創(chuàng)造發(fā)明，使他們都能成為我國科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的后備人才。

參考文獻：[1]《科學(xué)課程標準》

[2]《中國教育現(xiàn)代化》

[3]《青少年的課外科技活動的研究與探討》

第三篇：教師科技輔導(dǎo)員論文

輔導(dǎo)員科技論文

小學(xué)生如何開展科技活動

每一個孩子都具有好奇、好動的共性和發(fā)揮特長的潛能。學(xué)校在教給學(xué)生文化知識的同時，要開展多種多樣喜聞樂見的科技活動，讓他們有自己的興趣愛好，有顯示自己的機會，這對孩子的成長是大有裨益的。那么，在實際工作中怎樣開展好科技活動呢？本文建議做到以下幾點：

一、提倡一個“動”字

科技活動本身就是一項群眾性的科普活動。小學(xué)階段主要是引導(dǎo)其參與意識，讓學(xué)生從小接觸一些科普知識，對科學(xué)產(chǎn)生感性認識，發(fā)生興趣。在活動中，注重其廣泛性和真實性，重點在“參與”、“普及”四個字上下功夫。無論是入學(xué)的一年級新生還是六年級畢業(yè)生要人人參與；無論是班主任還是科任教師個個要臨場輔導(dǎo)，做到三個１００％，即老師１００％參與輔導(dǎo)、學(xué)生１００％參加活動，后勤１００％協(xié)助準備?；顒又小皠印笔顷P(guān)鍵，讓學(xué)生親自選題設(shè)計，自己動手制作，自己評價，引導(dǎo)他們獨立思考，從中提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造興趣，陶冶愛科學(xué)的情操。通過動手、動口、動眼、動腦，發(fā)揮學(xué)生身體各部位的作用，以達到開發(fā)大腦潛力，發(fā)展學(xué)生智能的目的。

二、樹立一個“改”字

科技活動中，要拓寬思路，樹立一個“改”字。堅持通過激發(fā)

學(xué)生的創(chuàng)造思維，做到教育、教學(xué)、科技全面開花；發(fā)明、競賽五花八門。開展“暢想、暢談、暢畫”活動，鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，介紹設(shè)想方案消除學(xué)生發(fā)明難的情緒。比如北京崇文區(qū)精忠街小學(xué)舉辦的“為了殘疾人的幸福－－我的設(shè)想”活動就深受學(xué)生歡迎，活動中學(xué)生想出了很多實用可取的方案。可采取七個結(jié)合：即小制作與手工課結(jié)合；小暢想與語文課結(jié)合；小巧手與勞動課結(jié)合；未來世界設(shè)計與美術(shù)課結(jié)合；知識競賽與歷史、地理課結(jié)合；生物百項實驗與自然課結(jié)合；顯微鏡下的奧秘與日常生活結(jié)合等。這既充實了課堂教學(xué)內(nèi)容，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使教師輔導(dǎo)有內(nèi)容，學(xué)生活動有興趣，把知識、趣味、實踐融為一體。

三、體現(xiàn)一個“斜”字

小學(xué)生的創(chuàng)造思維的發(fā)展，除年齡特征、個性差異外，還有知識積累和邏輯思維的基矗開展“小發(fā)明、小制作、小實驗、小論文、小巧手、小飼養(yǎng)”六小活動，能引導(dǎo)學(xué)生觀察與思考。觀察是前提，思考是過程，“六斜是成果。教師注意引導(dǎo)學(xué)生在觀察中積極思維，在微小方面去捕捉思維的靈感，讓學(xué)生著眼于身邊現(xiàn)象，不隨意放棄任何小的細節(jié)，不排斥任何小的成功；逐步開闊學(xué)生的視野。

四、突出一個“趣”字

每次科技活動無論是活動主題、活動內(nèi)容或活動形式力求新穎別致、富有吸引力。鼓勵學(xué)生八仙過海各顯其能。有的學(xué)生在“科技游戲”中盡情玩耍；有的在未來世界暢想中敞開理想的心扉；有的進行標本辨析，觀看小動物激戰(zhàn)場面??活動一定會充滿歡樂、充滿情

趣，像一塊磁鐵，緊緊吸引學(xué)生，為學(xué)生開辟了快樂的開地，創(chuàng)造了展示才華的舞臺。

第四篇：關(guān)于開展科技輔導(dǎo)員論文征集

關(guān)于開展“第21屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動”的通知

各工作委員會，各理事單位會員，各單位會員，各有關(guān)單位：

2013年，為進一步深入貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011—2015年）》，推進《中國科協(xié)科普人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020）》，促進青少年科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)，中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會將于2013年3—6月，開展“第21屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動”。希望全國中小學(xué)、校外機構(gòu)的科技輔導(dǎo)員、科學(xué)教師以及從事和熱心于青少年科技教育事業(yè)的專家、學(xué)者積極參加。具體事項如下。

一、征文主題

“科學(xué)教育促進科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)”

二、活動范圍

中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會會員、中小學(xué)（中等師范學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校等）科學(xué)教師、校外教育機構(gòu)（科技館、少年宮、青少年活動中心、少科站等）科技輔導(dǎo)員、師范院校及社會團體等單位從事青少年科技教育工作者、科普志愿者和關(guān)心、支持青少年科技教育事業(yè)的社會各界人士。

三、組織機構(gòu)

1.中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會理論工作委員會統(tǒng)一指導(dǎo)論文征集活動，并委托本協(xié)會主辦刊物《中國科技教育》雜志社具體承辦。

2.中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會各工作委員會負責(zé)本分支機構(gòu)內(nèi)論文征集活動的組織工作。

3.各理事單位會員負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的論文征集活動組織工作。

4.各單位會員負責(zé)推薦本單位優(yōu)秀論文。

5.未組織論文征集活動省市的作者，可直接向《中國科技教育》雜志社提交論文（詳情請咨詢《中國科技教育》雜志社）。

本次論文征集活動終評組織機構(gòu)不受理個人直接提交的論文。

四、征集論文要求

1.論文必須切合主題，論文采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要充分嚴謹，文字簡明、通俗易懂，具有可操作性。

2.論文的組成應(yīng)包括標題、摘要（字數(shù)300～500字）、關(guān)鍵詞（3～5個）、正文、參考文獻、作者簡介等。

論文正文字數(shù)一般在3 000～5 000字。字數(shù)過少或過多都將影響論文最終評審等級。

參考文獻的著錄規(guī)則請參照國家標準GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》執(zhí)行。

缺少論文組成要素或不符合相關(guān)規(guī)則，將視情況降低論文獲獎等級。

為厲行節(jié)儉，申報論文不用進行裝訂，但應(yīng)按照論文登記表在前、論文在后的順序進行排列。

3.為便于論文的推薦、評審，相關(guān)論文選集的編輯出版，以及獲獎證書的制作，本屆論文征集活動采用紙質(zhì)與電子版結(jié)合報送的方法。征文作者必須向所在省市的活動組織單位報送2份紙質(zhì)論文及1份電子版文稿（格式可以是word文檔、wps文檔或txt純文本）。

4.論文作者必須認真、準確、逐項填寫“論文登記表（附件1，點擊下載）”，沒有論文登記表，不予評審。

5.論文可以適當引用參考文獻，但必須注明出處。連續(xù)引用不得超過200字；全文引用內(nèi)容不得超過全文字數(shù)的五分之一。

6.參加征集活動的作者文責(zé)自負，不得抄襲他人作品。

7.科普短文、科技發(fā)明、科教制作和科技活動案例不在本次征集活動征集內(nèi)容之列。

五、組織推薦優(yōu)秀論文的要求與程序

1.各工作委員會、各理事單位會員推薦的論文數(shù)量限定為30篇。如推薦文章較多，經(jīng)協(xié)會理論工作委員會同意，可適當增加5～10篇。各單位會員推薦的優(yōu)秀論文數(shù)量限定為2篇。

2.各工作委員會、各理事單位會員、各單位會員應(yīng)在對征集的論文進行認真評選的基礎(chǔ)上，按規(guī)定數(shù)量統(tǒng)一報送征文活動的承辦單位。每位作者僅限報送1篇論文參加征集活動。作者不得通過不同渠道同時報送論文。每篇報送的論文署名作者不得超過2人。

3.各工作委員會、各理事單位會員、各單位會員在報送推薦論文時，要認真、逐項填寫“推薦論文統(tǒng)計表”（附件2，點擊下載），并加蓋公章后上報，同時必須報送該統(tǒng)計表的電子版。

所有報送的論文，請各組織單位提交2份紙質(zhì)文稿，與“推薦論文統(tǒng)計表”一并郵寄上報。

郵寄地址：北京市東城區(qū)安德路甲61號，紅都商務(wù)中心B2-606室 《中國科技教育》雜志社 收（請標明“論文征集活動”），郵政編碼：100011

上報論文的電子版文稿，請各報送單位打包為壓縮文件，以電子郵件的形式統(tǒng)一報送。

電子信箱：lunwen@cacsi.org.cn

4.各工作委員會、各理事單位會員、各單位會員上報推薦論文的截止時間為2013年6月30日（以郵戳為準）。

六、有關(guān)費用

各工作委員會、各理事單位會員、各單位會員在上報推薦論文的同時，繳納論文評審相關(guān)費用。

1.評審費50元／篇。

2.論文作者為中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會個人會員，憑有效會籍，評審費優(yōu)惠為20元／篇。省市協(xié)會會員無此優(yōu)惠。

有效會籍指單位會員、個人會員的會費應(yīng)至少繳納到2013年2月28日。

七、終評與獎勵

1.征集活動上報時間截止后，協(xié)會理論工作委員會將組織有關(guān)專家學(xué)者組成評委會，對上報論文進行終評。

2.本次征集活動設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，所有獲獎?wù)撐淖髡叨紝@得相應(yīng)的獲獎證書。

終評結(jié)束后，協(xié)會理論工作委員會將組織專人編輯、出版優(yōu)秀論文選集，收錄獲一等獎的論文全文，獲二等獎、三等獎的論文名錄；或推薦優(yōu)秀論文在《中國科技教育》雜志發(fā)表。

八、其他

下列情況的上報論文，不予評審，不給獎次（征集活動評審將嚴格按照以下條目執(zhí)行，請作者、組織單位注意）：

1.不符合論文征集要求（參閱“征集論文要求”部分）；

2.超過規(guī)定數(shù)額且未征得協(xié)會理論工作委員會同意報送；

3.未按規(guī)定報送“論文登記表”、“推薦論文統(tǒng)計表”（包括電子版）；

4.未在規(guī)定時間內(nèi)報送；

5.未按規(guī)定繳納有關(guān)費用；

6.抄襲他人作品，論文結(jié)構(gòu)、文字雷同處超過全文三分之一；

7.個人直接報送全國組織機構(gòu)的論文；

8.論文正文字數(shù)不足2 000字。

中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會網(wǎng)站和《中國科技教育》雜志將會不定期刊登有關(guān)論文撰寫的指導(dǎo)文章或范例文章，組織單位和論文作者請注意查閱。

論文征集活動是中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會的一項重要活動，其組織工作情況將作為年終對各理事單位會員、各工作委員會的考評項目，具體考評內(nèi)容包括：論文征集活動組織工作、評審狀況（是否組織了省市一級的論文評選）；上報論文時間、數(shù)量、質(zhì)量（是否填寫“推薦論文統(tǒng)計表”、是否上報該表電子版、不符合征集論文要求的論文占上報論文數(shù)量的比例）和評審費繳納情況等。

未盡事宜，另行通知。

聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)安德路甲61號，紅都商務(wù)中心B2-606室《中國科技教育》雜志社

郵政編碼：100011

聯(lián)系人：畢晨輝

聯(lián)系電話：（010）62178764

電子郵件：lunwen@cacsi.org.cn

論文征集活動評審費繳納方法：

各工作委員會、各理事單位會員、各單位會員可通過如下方式繳納評審費。

1.銀行轉(zhuǎn)賬

開戶行：招商銀行股份有限公司北京雙榆樹支行

戶 名：《中國科技教育》雜志社

賬 號：8615 8401 1210 001

2.郵局匯款

地 址：北京市東城區(qū)安德路甲61號紅都商務(wù)中心B2-606室《中國科技教育》雜志社

郵政編碼：100011

收款 人：畢晨輝

請在“附言”欄注明“××?。▍^(qū)、市）論文評審費”。

第五篇：科技輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員崗位職責(zé)

1、在政教處的統(tǒng)一部署下，科技輔導(dǎo)員具體負責(zé)學(xué)校青少年科技創(chuàng)新教育工作的全面開展。

2、科技輔導(dǎo)員必須定期參加區(qū)科技輔導(dǎo)員會議及相關(guān)培訓(xùn)活動，并及時向?qū)W校上級主管部門匯報、傳達會議精神。

3、科技輔導(dǎo)員負責(zé)制定學(xué)校青少年科技工作的規(guī)劃、學(xué)期計劃，撰寫學(xué)期評估小結(jié)，開展學(xué)?？破栈顒酉冗M集體和個人的評選表彰工作，并做好相關(guān)活動的材料收集、整理工作。

4、科技輔導(dǎo)員負責(zé)組織開展每年一屆的學(xué)?？萍脊?jié)活動：撰寫科技節(jié)活動方案、小結(jié)；組織開展學(xué)?！翱萍紕?chuàng)新月”各項系列活動等，力爭辦出特色，取得成效。

5、科技輔導(dǎo)員負責(zé)組織選送有科技特長的學(xué)生參加各級各類青少年科技競賽展示活動，并做好相關(guān)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)及管理工作等。

6、科技輔導(dǎo)員負責(zé)學(xué)?？破招麄鞴ぷ鞯穆鋵嶉_展：如科普櫥窗宣傳資料的提供、科普知識講座、科普知識咨詢等。以普及科學(xué)知識為主，突出科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的傳播，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

清河鎮(zhèn)中學(xué) 2017年3月