第一篇：抓質(zhì)量 創(chuàng)特色 樹品牌 爭一流——XX中學(xué)2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為中心，圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期是兩校整合后的第一個學(xué)期，全體教職工發(fā)揚了“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神。整合后全新的龍坪中學(xué)堅持“以人為本,樹立人人能成才”的人才觀.堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)宗旨,對學(xué)生進行了半封閉式管理.對學(xué)生的培養(yǎng)始終以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為目標(biāo).提倡“師生同心、教學(xué)相長、德業(yè)并重、知行合一”的教育理念.將“以特色教育創(chuàng)品牌,以科研教學(xué)為先導(dǎo),以課程改革為動力”來提升學(xué)校的辦學(xué)品位.力創(chuàng)縣級示范性初中。下面就對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮干部示范作用，突出領(lǐng)導(dǎo)榜樣地位

學(xué)期結(jié)束，我們認(rèn)真做好了領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作，要求全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力、勤政廉政等進行考核，并注明滿意程度，據(jù)統(tǒng)計，領(lǐng)導(dǎo)班子和教干的滿意率均達95%以上。這項工作剛剛起步，現(xiàn)在和今后仍需大家監(jiān)督。我們就是要時刻保證領(lǐng)導(dǎo)班子的榜樣示范作用，保證領(lǐng)導(dǎo)班子時刻接受教師監(jiān)督，從而不斷提高教師中的威望，突出榜樣地位。

二、狠抓德育工作，構(gòu)建德育管理機制，突出德育首要地位

本學(xué)期以來，我們牢固確立“大德育”觀念和“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。堅持“德育必做，德育實做”，細化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學(xué)為主渠道，以各項活動為載體，以環(huán)境育人為抓手，以社會活動為著力點。著力擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效。圍繞“樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；培養(yǎng)良好的思想品德、心里品德和行為習(xí)慣；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等德育育人目標(biāo)，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。

（一）對師生加強了反邪教的形勢教育和禁毒安全等專項教育。

本學(xué)期，我們開展了“加強安全教育，創(chuàng)建平安校園”的“交通、法制、消防進校園”的宣傳活動。學(xué)校專門邀請了龍坪鎮(zhèn)司法所、遵義縣交警隊六中隊、遵義縣消防大隊的同志對安全、法規(guī)等方面的知識進行了宣傳和培訓(xùn)；組織了全校師生，進行了“拒絕毒品，還我凈土”宣傳警示教育及簽名活動； 組織了全校師生進行了“反邪教”的警示教育及簽名活動。從邪教的含義和基本特征剖析邪教對社會，特別是對青少年學(xué)生的危害。要求全體師生崇尚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，認(rèn)清邪教本質(zhì)，反對邪教，遠離邪教。

（二）優(yōu)化校園環(huán)境 凈化學(xué)生心靈

優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶學(xué)生情操，使學(xué)生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境育人功能，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，搞好校園綠化美化工作。鋪設(shè)綠地、栽植花草、擺放鮮花，使新龍中的校園變得花枝招展，充滿生機。文化景點分布合理，氛圍濃。團委、政教處、定期出版報、學(xué)生設(shè)禮儀文明崗、顯眼處書寫標(biāo)語、大廳內(nèi)擺“正衣冠端容姿,嚴(yán)律已樹形象”鏡子，處處給學(xué)生以警醒和教育。為學(xué)生創(chuàng)造了充滿文化氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）建立規(guī)章制度 規(guī)范師生行為

沒有規(guī)矩，不成方圓。為規(guī)范學(xué)生行為，我們制定了《龍坪中學(xué)學(xué)生管理辦法》，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對學(xué)生行為進行了規(guī)范。并要求班主任老師組織學(xué)生進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，收到了顯著的效果。我們還要求班主任老師對照《辦法》要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。對于學(xué)生亂扔廢棄物現(xiàn)象，除正面教育外，學(xué)生會、德育處還加大督查力度，一旦發(fā)現(xiàn)，扣除班級常規(guī)管理積分，并及時將違紀(jì)學(xué)生名單公布上墻。對于公物管理，學(xué)校一方面采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，必須加倍賠償，還給予校紀(jì)處分，同時該班不能被評為優(yōu)秀班級。由于我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，處處狠剎歪風(fēng)邪氣抬頭，因而校園充滿了正氣。

（三）狠抓常規(guī)管理 加強檢查督促

為了抓好學(xué)校的教室、清潔區(qū)、的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個干警、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學(xué)生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調(diào)動學(xué)生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，我們做到職責(zé)分明、層層落實。行政辦制定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)職和值日表，政教處制定值班班主任責(zé)職，年級組制定班主任值班表，這些目的都是對學(xué)生加強管理，使管理更加科學(xué)、規(guī)范。德育處、校團委、學(xué)生會、加強督查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為頒發(fā)文明宿舍、流動紅旗和評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

（五）開展各種活動 養(yǎng)成良好習(xí)慣

為了將德育工作落到實處，避免空洞和枯燥。我們特別組織了一系列教育活動，使學(xué)生在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，同時也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。本學(xué)期我們分別舉行了美文朗誦比賽、超級學(xué)“聲”秀、校運會、廣播操比賽等全校性的大型活動。

上述活動中，我們十分重視學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成教育，平時對學(xué)生嚴(yán)格要求，很剎“臟話臟字”現(xiàn)象，明確校園禁語，提倡文明用語。增設(shè)校園文明崗，為全校同學(xué)做好榜樣。通過一個階段的努力，說臟話的少了，講文明的多了，無論校內(nèi)校外，都可以聽到龍中學(xué)子彬彬有禮的問好聲。

（六）辦好思想素質(zhì)提高班是本學(xué)期系列教育活動中的重頭戲。也是我校德育工作的又一特色。通過班主任、年級主任排查名單，政教處審核，交校長室批準(zhǔn)，將每個年級的“問題學(xué)生”集中辦班，旨在提高其思想素質(zhì)。組建了由問題學(xué)生、校長、分管校長、德育處、年級組負責(zé)人參加的“提高班”。讓領(lǐng)導(dǎo)和老師對“問題學(xué)生”進行親切而又嚴(yán)肅的交流思想活動，既指出他們言行的危害和后果，又給他們溫暖、希望，指明前進的方向，要讓老師親切的話語，諄諄的教誨，心里的疏導(dǎo)，感動每一位問題學(xué)生。這樣有利于掌握問題學(xué)生在各個時期的言行和思想動態(tài)，以便用科學(xué)的方法對癥下藥，使他們能健康成長。

（七）培養(yǎng)健康心理 塑造健全人格

培養(yǎng)學(xué)生健康心理已成為當(dāng)前教育工作者的共識。為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的非智力因素，我校在學(xué)生健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)上，以心理健康室為中心，做了許多工作。第一、充分利用課堂這個主渠道，對學(xué)生開展心理健康教育；第二、集體輔導(dǎo)與個別咨詢相結(jié)合，對心理不健康學(xué)生，我們一邊利用講座、班會等方式集體輔導(dǎo)，還利用課余時間找該同學(xué)談心，接受學(xué)生咨詢；第三、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)。第四、成立“心理咨詢室”開通心理信箱，對有心理問題的學(xué)生及時疏導(dǎo)，使他們能夠充滿自信，笑對困難，健康生活。

（七）賞識關(guān)愛學(xué)生，弘揚奉獻精神

在我校的德育工作中，廣大班主任表現(xiàn)出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學(xué)生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學(xué)生，用創(chuàng)新的態(tài)度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。

初三的畢業(yè)班工作，一直是時間緊、任務(wù)重、工作量大而繁雜。而龍坪中學(xué)的初三工作，在面對兩校整合的特殊情況下，肩負著龍坪中學(xué)的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責(zé)任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩(wěn)步向前的，這主要得力于初三年級組的正確指導(dǎo)，得力于全體教師的共同努力，特別得力于初三各班班主任的頑強拼搏的工作精神。

三、強化教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。我們一直牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校一切工作生命線的觀念，人人“講質(zhì)量、重質(zhì)量、抓質(zhì)量”，形成“提高質(zhì)量為榮，提高質(zhì)量有功，提高質(zhì)量受獎”的新風(fēng)尚。龍坪中學(xué)要想在激烈的競爭中處于不敗之地，就必須大刀闊斧、理直氣壯地抓好教學(xué)工作。本學(xué)期，在結(jié)合原兩校實際的基礎(chǔ)上，我們重新規(guī)范了教學(xué)手段，強化了教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，緊緊圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，以《教學(xué)常規(guī)管理要求》為依據(jù)，以改革課堂教學(xué)為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化師生關(guān)系，努力提高課堂教學(xué)效果，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。保證了學(xué)校教學(xué)工作正常有效進行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“教而不研則淺，研而不教則空”這是對教與研關(guān)系的精當(dāng)解釋，我校牢固確立“科研興校，科研興教”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，在教學(xué)工作中卓有成效地開展教科研工作。科研工作以課題研究為抓手，以課堂為主陣地，以教法、學(xué)法為重點，在模式上求優(yōu)化，在效益上求提高，在能力上求發(fā)展。學(xué)校把開展教育科研與推動實踐工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，把教育科研與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來，把出經(jīng)驗與出人才結(jié)合起來。引導(dǎo)全體教師積極主動地參與教育科研，做到人人重科研，人人有課題。

為了推動課堂教學(xué)改革進程，我們還進一步加大了集體備課的力度，逐步開成了科學(xué)的集體備課模式。在每個人都鉆研教材的基礎(chǔ)上由主備人“寫出說課教案--說課--議課--研成定案?！背跞昙墝嵭辛私贪?、學(xué)案一體化。從兩次教案、作業(yè)檢查可以發(fā)現(xiàn)，我校的集體備課真正做到了時間、內(nèi)容、主備人三落實，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容進度、課堂練習(xí)測試、課后作業(yè)五統(tǒng)一。

信息教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，是科研興教的重要體現(xiàn)，也是課堂教學(xué)改革的一個重要的突破口。所以，我校積極推廣普及現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校一方面加大投入，抓好教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)，一方面充實電教師資，加強技術(shù)培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化、教育技術(shù)現(xiàn)化、教師業(yè)務(wù)水平現(xiàn)代化。本學(xué)期我們對全校教師的信息技術(shù)掌握情況進行了收集和分析，然后分組的對教師進行了不同的培訓(xùn)。到目前為止，我校老師已全部通過培訓(xùn)，熟悉網(wǎng)頁瀏覽、郵件收發(fā)、主頁下載、信息搜索等操作。

開展活動，把特色教育落到實處。為了突出辦學(xué)特色，爭創(chuàng)特色學(xué)校，我們一直十分重視特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作。開學(xué)以來，學(xué)校就確立了“以興趣小組活動為抓手，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長”的指導(dǎo)思想。為此，我們要求所有學(xué)科都必須成立興趣小組，并且有目的、有組織、有計劃地開展活動。

評教評優(yōu)，把名師工程落到實處。江澤民同志提出的師資隊伍要“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”是師資隊伍建設(shè)的總要求。一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量如何，很大程度取決于的教師隊伍的整體水平，是否有一個名師群體。我們從面向二十一世紀(jì)的高度，從龍坪可持續(xù)發(fā)展的高度，抓好師資隊伍建設(shè)，通過我們的工作，我校教師在思想政治水平、依法執(zhí)教觀念、管理能力和教育教學(xué)水平上得到全面提高。

為了啟動名師工程，建立一支打得響、拉得出、過得硬的高素質(zhì)的教師隊伍，我們除了加強理論指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，還通過評教評學(xué)評優(yōu)“三評”活動來促進優(yōu)秀教師群體的形成。

本學(xué)期教務(wù)處共組織了二次學(xué)生評教活動，三次大規(guī)模的校內(nèi)評優(yōu)活動。上述活動，有力地推動了教學(xué)教研工作的深入開展。

在十月份教學(xué)工作督導(dǎo)檢查中。我們?nèi)鏅z查了教案、作業(yè)、學(xué)科組備課組計劃、寫字課、聽課評課、興趣小組活動、結(jié)對子情況、教學(xué)工作常規(guī)的執(zhí)行情況等方面內(nèi)容；本次檢查，評出優(yōu)課16節(jié)，良好課5節(jié)，優(yōu)課率達76%。優(yōu)課率是很高的。所有的課都體現(xiàn)了“先育人、后教書”的教育思想。真正地實現(xiàn)了課堂教學(xué)民主化，師生之間關(guān)系和諧發(fā)展。

十一月份，教務(wù)處又開展了“學(xué)科課堂教學(xué)能手”評選活動。經(jīng)各位評委近二周的辛勤工作，在公正、公平、公開的評選條件下，選拔出15位同志為“學(xué)科課堂教學(xué)能手”。

四、強化國家計劃生育政策，加強計劃管理。

（一）重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責(zé)。

我校高度重視計劃生育工作，遵照胡錦濤總書記關(guān)于“各級黨政一把手要負總責(zé)、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責(zé)任”的要求，成立了由校長余杰任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)艾大林為副組長的學(xué)校計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，真正把計劃生育工作落到了實處。

（二）強化計生基礎(chǔ)建設(shè)，實行嚴(yán)格管理。

工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學(xué)習(xí)、檢查制度，嚴(yán)把晚婚、一胎生育落實關(guān)，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化管理。此外，我們嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育執(zhí)法責(zé)任，學(xué)校與縣教育局簽訂《人口與計劃生育目標(biāo)責(zé)任書》，增強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部抓計劃生育工作的責(zé)任感。同時與全校教師簽定了《龍坪中學(xué)計生責(zé)任書》，真正做到了措施到位，責(zé)任到人。

（三）強化人口教育工作，讓中學(xué)生從小樹立國策意識。

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學(xué)生的人口和計劃生育知識教育。并要求任課教師制定嚴(yán)格的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，并把考試成績計入學(xué)生檔案。同時，學(xué)校還對學(xué)生開設(shè)了青春期教育的專題講座，對學(xué)生進行青春期的各方面的知識普及和教育。

五、加強了后勤管理，確保后勤的服務(wù)地位。

如果說教學(xué)工作是花的工作，那么總務(wù)后勤保衛(wèi)工作就是葉的事業(yè)，后勤管理的優(yōu)劣，直接關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量，也直接影響到學(xué)校形象。本學(xué)期以來，總務(wù)后勤的同志牢固確立“服務(wù)育人”的思想，與德育、團委、年級組緊密配合，形成育人合力。

首先，多途徑提高整體素質(zhì)和服務(wù)水平，加強窗口管理，樹立新龍中新形象。學(xué)生食堂為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)價廉的飯菜，實行掛牌服務(wù)、微笑服務(wù)，展開競爭。總務(wù)處加強督查和考核?；ü芾砩峡倓?wù)處采取切實措施，全過程跟蹤監(jiān)督，保證工程質(zhì)量。

德育處、團委會、總務(wù)處加強學(xué)生的安全教育，增強防范意識，確保學(xué)生水、火、電、錢、病、交通等安全。本學(xué)期沒有發(fā)生一起重大安全事故。

五、存在問題

盡管我們的工作取得了一定成績，但是仍存在下列問題：

1、硬件建設(shè)需進一步堅強，配套設(shè)施須進一步完善。如新校園學(xué)生宿舍破舊不堪，多功能教室沒有裝備等。

2、師德建設(shè)、教師基本功培訓(xùn)、基本素質(zhì)培養(yǎng)和教師考核需進一步加強，特別是教師考核要不斷完善，不斷提高考核的信度和效度。

3、特色教育有待進一步深化，尤其是音體和計算機教學(xué)，要出成果、出效益。

4、學(xué)生養(yǎng)成教育還須加強，要大興文明禮貌之風(fēng)，杜絕不文明言行，使龍中校園真正成為充滿友愛、充滿溫馨的花園、學(xué)園、樂園。

5、在對學(xué)生非智力因素開發(fā)方面研究深度不夠，學(xué)生意志品質(zhì)教育需要加強，課堂教學(xué)的利用率不是很高。

6、德育工作還在一定程度的流于形式，深層次發(fā)掘還有缺欠，對德育成果的鞏固也不夠及時。

7、教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進一步加強，教師的群體素質(zhì)急需進一步提高。

8、各種崗位責(zé)任制需要更加規(guī)范和完善。

六、下一步打算

1、進一步深化教育改革，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，下學(xué)期試行學(xué)生選擇班主任和任課老師。

2、加強教師基本功訓(xùn)練和考核，啟動名師工程。

3、用2年時間建立“信息化和數(shù)字化校園”，推進無紙化辦公，從2006年開始校園信息管理系統(tǒng)平臺的定制開發(fā)工作，屆時將把學(xué)籍管理、成績管理、教學(xué)管理、設(shè)備管理、收入管理都納入其中，全方位實行學(xué)校管理、教學(xué)方法、教學(xué)手段的信息化、數(shù)字化。

4、落實好我校的寄宿制工程。

5、做好招生宣傳工作。

成績只能說明過去，辦好新龍中，任重而道遠。但只要我們堅定信念，永葆旺盛的斗志，繼續(xù)發(fā)揚“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第二篇：抓質(zhì)量創(chuàng)特色樹品牌爭一流——XX中學(xué)2005-2006學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

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抓質(zhì)量創(chuàng)特色樹品牌爭一流——XX中學(xué)2005-2006學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

抓質(zhì)量 創(chuàng)特色 樹品牌 爭一流

——遵義縣龍坪中學(xué)2005-2006學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為中心，圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期是兩校整合后的第一個學(xué)期，全體教職工發(fā)揚了”敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神。整合后全新的龍坪中學(xué)堅持“以人為本,樹立人人能成才”的人才觀.堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)宗旨,對學(xué)生進行了半封閉式管理.對學(xué)生的培養(yǎng)始終以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為目標(biāo).提倡“師生同心、教學(xué)相長、德業(yè)并重、知行合一”的教育理念.將“以特色教育創(chuàng)品牌,以科研教學(xué)為先導(dǎo),以課程改革為動力”來提升學(xué)校的辦學(xué)品位.力創(chuàng)縣級示范性初中。下面就對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮干部示范作用，突出領(lǐng)導(dǎo)榜樣地位

一所學(xué)校能否在健康正常的軌道上發(fā)展，管理是否收到實效，關(guān)鍵看是否有一個團結(jié)協(xié)作、堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子正，學(xué)1

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校風(fēng)氣就正，領(lǐng)導(dǎo)班子穩(wěn)，學(xué)校工作就穩(wěn)，因此，我們要求干部強化”四個意識”（責(zé)任意識、管理意識、公仆意識、創(chuàng)新意識），樹立”三個形象”（政治形象、工作形象、作風(fēng)形象），弘揚”兩個精神”（團結(jié)協(xié)教精神、無私奉獻精神），實現(xiàn)”一個目標(biāo)”（爭創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)班子）。經(jīng)過本期的努力，培養(yǎng)和鍛煉，現(xiàn)我校已初步形成一支勤政、廉潔、團結(jié)、務(wù)實、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校的管理模式也正逐漸由行政型、權(quán)力型向制度型、民主型過渡。一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子夠做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，處處起榜樣示范作用，努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多請登陸網(wǎng)絡(luò).m查看)動教職工之間的團結(jié)、合作，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師中的地位和威信。各位領(lǐng)導(dǎo)都能明確職責(zé)，找準(zhǔn)位置，分工協(xié)作，對已自律，對人寬容。蹲好點，聯(lián)好線，帶好課，學(xué)好習(xí)。充分揮發(fā)了火車頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。因為我們知道：金錢可以刺激人，制度可以約束人，但更重要的是感情和人格的力量可以感化人，教育人。領(lǐng)導(dǎo)把教師放在心上，教師才能把工作放在心上。有領(lǐng)導(dǎo)班子的榜樣示范，學(xué)校的各項管理制度才得以貫徹落實，各項管理措施才真正收到實效。

學(xué)期結(jié)束，我們認(rèn)真做好了領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作，要求全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力、勤政廉政等進行考核，并注明滿意程度，據(jù)統(tǒng)計，領(lǐng)導(dǎo)班子和教干的滿意率均達95%以上。這項工作剛剛起步，現(xiàn)在和今后仍需大家監(jiān)督。我們就是要時刻保證領(lǐng)導(dǎo)班子的榜樣示范作用，保證領(lǐng)導(dǎo)班子時刻接受教師監(jiān)督，從而不斷提高教師中的2

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威望，突出榜樣地位。

二、狠抓德育工作，構(gòu)建德育管理機制，突出德育首要地位

本學(xué)期以來，我們牢固確立”大德育”觀念和“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。堅持”德育必做，德育實做”，細化德育管理，發(fā)揚”人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學(xué)為主渠道，以各項活動為載體，以環(huán)境育人為抓手，以社會活動為著力點。著力擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效。圍繞”樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；培養(yǎng)良好的思想品德、心里品德和行為習(xí)慣；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等德育育人目標(biāo)，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。

（一）對師生加強了反邪教的形勢教育和禁毒安全等專項教育。本學(xué)期，我們開展了“加強安全教育，創(chuàng)建平安校園”的“交通、法制、消防進校園”的宣傳活動。學(xué)校專門邀請了龍坪鎮(zhèn)司法所、遵義縣交警隊六中隊、遵義縣消防大隊的同志對安全、法規(guī)等方面的知識進行了宣傳和培訓(xùn)；組織了全校師生，進行了“拒絕毒品，還我凈土”宣傳警示教育及簽名活動； 組織了全校師生進行了“反邪教”的警示教育及簽名活動。從邪教的含義和基本特征剖析邪教對社會，特別是對青少年學(xué)生的危害。要求全體師生崇尚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，認(rèn)清邪教本質(zhì)，反對邪教，遠離邪教。

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（二）優(yōu)化校園環(huán)境 凈化學(xué)生心靈

優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶學(xué)生情操，使學(xué)生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境育人功能，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，搞好校園綠化美化工作。鋪設(shè)綠地、栽植花草、擺放鮮花，使新龍中的校園變得花枝招展，充滿生機。文化景點分布合理，氛圍濃。團委、政教處、定期出版報、學(xué)生設(shè)禮儀文明崗、顯眼處書寫標(biāo)語、大廳內(nèi)擺”正衣冠端容姿,嚴(yán)律已樹形象”鏡子，處處給學(xué)生以警醒和教育。為學(xué)生創(chuàng)造了充滿文化氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）建立規(guī)章制度 規(guī)范師生行為

沒有規(guī)矩，不成方圓。為規(guī)范學(xué)生行為，我們制定了《龍坪中學(xué)學(xué)生管理辦法》，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對學(xué)生行為進行了規(guī)范。并要求班主任老師組織學(xué)生進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，收到了顯著的效果。我們還要求班主任老師對照《辦法》要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。對于學(xué)生亂扔廢棄物現(xiàn)象，除正面教育外，學(xué)生會、德育處還加大督查力度，一旦發(fā)現(xiàn)，扣除班級常規(guī)管理積分，并及時將違紀(jì)學(xué)生名單公布上墻。對于公物管理，學(xué)校一方面采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，必須加倍賠償，還給予校紀(jì)處分，同時該班不能被評為優(yōu)秀班級。由于我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，處處狠剎歪風(fēng)邪氣抬頭，因而校園充滿了正氣。

（三）狠抓常規(guī)管理 加強檢查督促

為了抓好學(xué)校的教室、清潔區(qū)、的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有4

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一個干警、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學(xué)生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調(diào)動學(xué)生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，我們做到職責(zé)分明、層層落實。行政辦制定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)職和值日表，政教處制定值班班主任責(zé)職，年級組制定班主任值班表，這些目的都是對學(xué)生加強管理，使管理更加科學(xué)、規(guī)范。德育處、校團委、學(xué)生會、加強督查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為頒發(fā)文明宿舍、流動紅旗和評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

（五）開展各種活動 養(yǎng)成良好習(xí)慣

為了將德育工作落到實處，避免空洞和枯燥。我們特別組織了一系列教育活動，使學(xué)生在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，同時也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。本學(xué)期我們分別舉行了美文朗誦比賽、超級學(xué)“聲”秀、校運會、廣播操比賽等全校性的大型活動。

上述活動中，我們十分重視學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成教育，平時對學(xué)生嚴(yán)格要求，很剎”臟話臟字”現(xiàn)象，明確校園禁語，提倡文明用語。增設(shè)校園文明崗，為全校同學(xué)做好榜樣。通過一個階段的努力，說臟話的少了，講文明的多了，無論校內(nèi)校外，都可以聽到龍中學(xué)子彬彬有禮的問好聲。

（六）辦好思想素質(zhì)提高班是本學(xué)期系列教育活動中的重頭戲。也是我校德育工作的又一特色。通過班主任、年級主任排查名單，政教5

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處審核，交校長室批準(zhǔn)，將每個年級的”問題學(xué)生”集中辦班，旨在提高其思想素質(zhì)。組建了由問題學(xué)生、校長、分管校長、德育處、年級組負責(zé)人參加的”提高班”。讓領(lǐng)導(dǎo)和老師對”問題學(xué)生”進行親切而又嚴(yán)肅的交流思想活動，既指出他們言行的危害和后果，又給他們溫暖、希望，指明前進的方向，要讓老師親切的話語，諄諄的教誨，心里的疏導(dǎo)，感動每一位問題學(xué)生。這樣有利于掌握問題學(xué)生在各個時期的言行和思想動態(tài)，以便用科學(xué)的方法對癥下藥，使他們能健康成長。

（七）培養(yǎng)健康心理 塑造健全人格

培養(yǎng)學(xué)生健康心理已成為當(dāng)前教育工作者的共識。為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的非智力因素，我校在學(xué)生健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)上，以心理健康室為中心，做了許多工作。第一、充分利用課堂這個主渠道，對學(xué)生開展心理健康教育；第二、集體輔導(dǎo)與個別咨詢相結(jié)合，對心理不健康學(xué)生，我們一邊利用講座、班會等方式集體輔導(dǎo)，還利用課余時間找該同學(xué)談心，接受學(xué)生咨詢；第三、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)。第四、成立”心理咨詢室”開通心理信箱，對有心理問題的學(xué)生及時疏導(dǎo)，使他們能夠充滿自信，笑對困難，健康生活。

（七）賞識關(guān)愛學(xué)生，弘揚奉獻精神

在我校的德育工作中，廣大班主任表現(xiàn)出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學(xué)生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學(xué)生，用創(chuàng)新的態(tài)度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也6

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取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。

初三的畢業(yè)班工作，一直是時間緊、任務(wù)重、工作量大而繁雜。而龍坪中學(xué)的初三工作，在面對兩校整合的特殊情況下，肩負著龍坪中學(xué)的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責(zé)任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩(wěn)步向前的，這主要得力于初三年級組的正確指導(dǎo)，得力于全體教師的共同努力，特別得力于初三各班班主任的頑強拼搏的工作精神。

三、強化教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。我們一直牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校一切工作生命線的觀念，人人”講質(zhì)量、重質(zhì)量、抓質(zhì)量”，形成”提高質(zhì)量為榮，提高質(zhì)量有功，提高質(zhì)量受獎”的新風(fēng)尚。龍坪中學(xué)要想在激烈的競爭中處于不敗之地，就必須大刀闊斧、理直氣壯地抓好教學(xué)工作。本學(xué)期，在結(jié)合原兩校實際的基礎(chǔ)上，我們重新規(guī)范了教學(xué)手段，強化了教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，緊緊圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，以《教學(xué)常規(guī)管理要求》為依據(jù)，以改革課堂教學(xué)為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化師生關(guān)系，努力提高課堂教學(xué)效果，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。保證了學(xué)校教學(xué)工作正常有效進行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

”教而不研則淺，研而不教則空”這是對教與研關(guān)系的精當(dāng)解7

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釋，我校牢固確立”科研興校，科研興教”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，在教學(xué)工作中卓有成效地開展教科研工作?？蒲泄ぷ饕哉n題研究為抓手，以課堂為主陣地，以教法、學(xué)法為重點，在模式上求優(yōu)化，在效益上求提高，在能力上求發(fā)展。學(xué)校把開展教育科研與推動實踐工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，把教育科研與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來，把出經(jīng)驗與出人才結(jié)合起來。引導(dǎo)全體教師積極主動地參與教育科研，做到人人重科研，人人有課題。

為了推動課堂教學(xué)改革進程，我們還進一步加大了集體備課的力度，逐步開成了科學(xué)的集體備課模式。在每個人都鉆研教材的基礎(chǔ)上由主備人”寫出說課教案--說課--議課--研成定案?！背跞昙墝嵭辛私贪?、學(xué)案一體化。從兩次教案、作業(yè)檢查可以發(fā)現(xiàn)，我校的集體備課真正做到了時間、內(nèi)容、主備人三落實，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容進度、課堂練習(xí)測試、課后作業(yè)五統(tǒng)一。

信息教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，是科研興教的重要體現(xiàn)，也是課堂教學(xué)改革的一個重要的突破口。所以，我校積極推廣普及現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校一方面加大投入，抓好教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)，一方面充實電教師資，加強技術(shù)培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化、教育技術(shù)現(xiàn)化、教師業(yè)務(wù)水平現(xiàn)代化。本學(xué)期我們對全校教師的信息技術(shù)掌握情況進行了收集和分析，然后分組的對教師進行了不同的培訓(xùn)。到目前為止，我校老師已全部通過培訓(xùn)，熟悉網(wǎng)頁瀏覽、郵件收發(fā)、主頁下載、信息搜索等操作。

開展活動，把特色教育落到實處。為了突出辦學(xué)特色，爭創(chuàng)特色學(xué)8

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校，我們一直十分重視特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作。開學(xué)以來，學(xué)校就確立了”以興趣小組活動為抓手，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長”的指導(dǎo)思想。為此，我們要求所有學(xué)科都必須成立興趣小組，并且有目的、有組織、有計劃地開展活動。

評教評優(yōu)，把名師工程落到實處。江澤民同志提出的師資隊伍要”政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”是師資隊伍建設(shè)的總要求。一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量如何，很大程度取決于的教師隊伍的整體水平，是否有一個名師群體。我們從面向二十一世紀(jì)的高度，從龍坪可持續(xù)發(fā)展的高度，抓好師資隊伍建設(shè)，通過我們的工作，我校教師在思想政治水平、依法執(zhí)教觀念、管理能力和教育教學(xué)水平上得到全面提高。

為了啟動名師工程，建立一支打得響、拉得出、過得硬的高素質(zhì)的教師隊伍，我們除了加強理論指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，還通過評教評學(xué)評優(yōu)”三評”活動來促進優(yōu)秀教師群體的形成。

本學(xué)期教務(wù)處共組織了二次學(xué)生評教活動，三次大規(guī)模的校內(nèi)評優(yōu)活動。上述活動，有力地推動了教學(xué)教研工作的深入開展。

在十月份教學(xué)工作督導(dǎo)檢查中。我們?nèi)鏅z查了教案、作業(yè)、學(xué)科組備課組計劃、寫字課、聽課評課、興趣小組活動、結(jié)對子情況、教學(xué)工作常規(guī)的執(zhí)行情況等方面內(nèi)容；本次檢查，評出優(yōu)課16節(jié)，良好課5節(jié)，優(yōu)課率達76%。優(yōu)課率是很高的。所有的課都體現(xiàn)了”先育人、后教書”的教育思想。真正地實現(xiàn)了課堂教學(xué)民主化，師生之間關(guān)系和諧發(fā)展。

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十一月份，教務(wù)處又開展了”學(xué)科課堂教學(xué)能手”評選活動。經(jīng)各位評委近二周的辛勤工作，在公正、公平、公開的評選條件下，選拔出15位同志為”學(xué)科課堂教學(xué)能手”。

四、強化國家計劃生育政策，加強計劃管理。

（一）重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責(zé)。

我校高度重視計劃生育工作，遵照胡錦濤總書記關(guān)于“各級黨政一把手要負總責(zé)、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責(zé)任”的要求，成立了由校長余杰任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)艾大林為副組長的學(xué)校計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，真正把計劃生育工作落到了實處。

（二）強化計生基礎(chǔ)建設(shè)，實行嚴(yán)格管理。

工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學(xué)習(xí)、檢查制度，嚴(yán)把晚婚、一胎生育落實關(guān)，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化管理。

此外，我們嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育執(zhí)法責(zé)任，學(xué)校與縣教育局簽訂《人口與計劃生育目標(biāo)責(zé)任書》，增強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部抓計劃生育工作的責(zé)任感。同時與全校教師簽定了《龍坪中學(xué)計生責(zé)任書》，真正做到了措施到位，責(zé)任到人。

（三）強化人口教育工作，讓中學(xué)生從小樹立國策意識。

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學(xué)生的人口和計劃生育知識教育。并要求任課教師制定嚴(yán)格的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，并把考試成績計入學(xué)生檔案。同時，學(xué)校還對10

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學(xué)生開設(shè)了青春期教育的專題講座，對學(xué)生進行青春期的各方面的知識普及和教育。

五、加強了后勤管理，確保后勤的服務(wù)地位。

如果說教學(xué)工作是花的工作，那么總務(wù)后勤保衛(wèi)工作就是葉的事業(yè)，后勤管理的優(yōu)劣，直接關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量，也直接影響到學(xué)校形象。本學(xué)期以來，總務(wù)后勤的同志牢固確立”服務(wù)育人”的思想，與德育、團委、年級組緊密配合，形成育人合力。

首先，多途徑提高整體素質(zhì)和服務(wù)水平，加強窗口管理，樹立新龍中新形象。學(xué)生食堂為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)價廉的飯菜，實行掛牌服務(wù)、微笑服務(wù)，展開競爭。總務(wù)處加強督查和考核?；ü芾砩峡倓?wù)處采取切實措施，全過程跟蹤監(jiān)督，保證工程質(zhì)量。

德育處、團委會、總務(wù)處加強學(xué)生的安全教育，增強防范意識，確保學(xué)生水、火、電、錢、病、交通等安全。本學(xué)期沒有發(fā)生一起重大安全事故。

財務(wù)管理上，做到開源節(jié)流，財務(wù)支出規(guī)范化，程序化，公開化，該花的錢花在刀上，不該花的錢一分也不能花，嚴(yán)格貫徹財務(wù)制度，當(dāng)好家，理好財，確保后勤服務(wù)師生生活、服務(wù)教育教學(xué)，將各項工作做得更好。

五、存在問題

盡管我們的工作取得了一定成績，但是仍存在下列問題：

1、硬件建設(shè)需進一步堅強，配套設(shè)施須進一步完善。如新校園學(xué)生宿舍破舊不堪，多功能教室沒有裝備等。

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2、師德建設(shè)、教師基本功培訓(xùn)、基本素質(zhì)培養(yǎng)和教師考核需進一步加強，特別是教師考核要不斷完善，不斷提高考核的信度和效度。

3、特色教育有待進一步深化，尤其是音體和計算機教學(xué)，要出成果、出效益。

4、學(xué)生養(yǎng)成教育還須加強，要大興文明禮貌之風(fēng)，杜絕不文明言行，使龍中校園真正成為充滿友愛、充滿溫馨的花園、學(xué)園、樂園。

5、在對學(xué)生非智力因素開發(fā)方面研究深度不夠，學(xué)生意志品質(zhì)教育需要加強，課堂教學(xué)的利用率不是很高。

6、德育工作還在一定程度的流于形式，深層次發(fā)掘還有缺欠，對德育成果的鞏固也不夠及時。

7、教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進一步加強，教師的群體素質(zhì)急需進一步提高。

8、各種崗位責(zé)任制需要更加規(guī)范和完善。

六、下一步打算

1、進一步深化教育改革，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，下學(xué)期試行學(xué)生選擇班主任和任課老師。

2、加強教師基本功訓(xùn)練和考核，啟動名師工程。

3、用2年時間建立“信息化和數(shù)字化校園”，推進無紙化辦公，從2006年開始校園信息管理系統(tǒng)平臺的定制開發(fā)工作，屆時將把學(xué)籍管理、成績管理、教學(xué)管理、設(shè)備管理、收入管理都納入其中，全12

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方位實行學(xué)校管理、教學(xué)方法、教學(xué)手段的信息化、數(shù)字化。

4、落實好我校的寄宿制工程。

5、做好招生宣傳工作。

成績只能說明過去，辦好新龍中，任重而道遠。但只要我們堅定信念，永葆旺盛的斗志，繼續(xù)發(fā)揚”敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

遵義縣龍坪中學(xué) 2006年1月

第三篇：抓質(zhì)量 創(chuàng)特色 樹品牌 爭一流——XX中學(xué)2005-2006學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

抓質(zhì)量 創(chuàng)特色 樹品牌 爭一流

——遵義縣龍坪中學(xué)2005-2006學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為中心，圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期是兩校整合后的第一個學(xué)期，全體教職工發(fā)揚了“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神。整合后全新的龍坪中學(xué)堅持“以人為本,樹立人人能成才”的人才觀.堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)宗旨,對學(xué)生進行了半封閉式管理.對學(xué)生的培養(yǎng)始終以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為目標(biāo).提倡“師生同心、教學(xué)相長、德業(yè)并重、知行合一”的教育理念.將“以特色教育創(chuàng)品牌,以科研教學(xué)為先導(dǎo),以課程改革為動力”來提升學(xué)校的辦學(xué)品位.力創(chuàng)縣級示范性初中。下面就對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮干部示范作用，突出領(lǐng)導(dǎo)榜樣地位

一所學(xué)校能否在健康正常的軌道上發(fā)展，管理是否收到實效，關(guān)鍵看是否有一個團結(jié)協(xié)作、堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子正，學(xué)校風(fēng)氣就正，領(lǐng)導(dǎo)班子穩(wěn)，學(xué)校工作就穩(wěn)，因此，我們要求干部強化“四個意識”（責(zé)任意識、管理意識、公仆意識、創(chuàng)新意識），樹立“三個形象”（政治形象、工作形象、作風(fēng)形象），弘揚“兩個精神”（團結(jié)協(xié)教精神、無私奉獻精神），實現(xiàn)“一個目標(biāo)”（爭創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)班子）。經(jīng)過本期的努力，培養(yǎng)和鍛煉，現(xiàn)我校已初步形成一支勤政、廉潔、團結(jié)、務(wù)實、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校的管理模式也正逐漸由行政型、權(quán)力型向制度型、民主型過渡。一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子夠做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，處處起榜樣示范作用，努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)動教職工之間的團結(jié)、合作，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師中的地位和威信。各位領(lǐng)導(dǎo)都能明確職責(zé)，找準(zhǔn)位置，分工協(xié)作，對已自律，對人寬容。蹲好點，聯(lián)好線，帶好課，學(xué)好習(xí)。充分揮發(fā)了火車頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。因為我們知道：金錢可以刺激人，制度可以約束人，但更重要的是感情和人格的力量可以感化人，教育人。領(lǐng)導(dǎo)把教師放在心上，教師才能把工作放在心上。有領(lǐng)導(dǎo)班子的榜樣示范，學(xué)校的各項管理制度才得以貫徹落實，各項管理措施才真正收到實效。

學(xué)期結(jié)束，我們認(rèn)真做好了領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作，要求全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力、勤政廉政等進行考核，并注明滿意程度，據(jù)統(tǒng)計，領(lǐng)導(dǎo)班子和教干的滿意率均達95%以上。這項工作剛剛起步，現(xiàn)在和今后仍需大家監(jiān)督。我們就是要時刻保證領(lǐng)導(dǎo)班子的榜樣示范作用，保證領(lǐng)導(dǎo)班子時刻接受教師監(jiān)督，從而不斷提高教師中的威望，突出榜樣地位。

二、狠抓德育工作，構(gòu)建德育管理機制，突出德育首要地位

本學(xué)期以來，我們牢固確立“大德育”觀念和“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。堅持“德育必做，德育實做”，細化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學(xué)為主渠道，以各項活動為載體，以環(huán)境育人為抓手，以社會活動為著力點。著力擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效。圍繞“樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；培養(yǎng)良好的思想品德、心里品德和行為習(xí)慣；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等德育育人目標(biāo)，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。

（一）對師生加強了反邪教的形勢教育和禁毒安全等專項教育。

本學(xué)期，我們開展了“加強安全教育，創(chuàng)建平安校園”的“交通、法制、消防進校園”的宣傳活動。學(xué)校專門邀請了龍坪鎮(zhèn)司法所、遵義縣交警隊六中隊、遵義縣消防大隊的同志對安全、法規(guī)等方面的知識進行了宣傳和培訓(xùn)；組織了全校師生，進行了“拒絕毒品，還我凈土”宣傳警示教育及簽名活動； 組織了全校師生進行了“反邪教”的警示教育及簽名活動。從邪教的含義和基本特征剖析邪教對社會，特別是對青少年學(xué)生的危害。要求全體師生崇尚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，認(rèn)清邪教本質(zhì)，反對邪教，遠離邪教。

（二）優(yōu)化校園環(huán)境 凈化學(xué)生心靈

優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶學(xué)生情操，使學(xué)生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境育人功能，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，搞好校園綠化美化工作。鋪設(shè)綠地、栽植花草、擺放鮮花，使新龍中的校園變得花枝招展，充滿生機。文化景點分布合理，氛圍濃。團委、政教處、定期出版報、學(xué)生設(shè)禮儀文明崗、顯眼處書寫標(biāo)語、大廳內(nèi)擺“正衣冠端容姿,嚴(yán)律已樹形象”鏡子，處處給學(xué)生以警醒和教育。為學(xué)生創(chuàng)造了充滿文化氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）建立規(guī)章制度 規(guī)范師生行為

沒有規(guī)矩，不成方圓。為規(guī)范學(xué)生行為，我們制定了《龍坪中學(xué)學(xué)生管理辦法》，從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對學(xué)生行為進行了規(guī)范。并要求班主任老師組織學(xué)生進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，收到了顯著的效果。我們還要求班主任老師對照《辦法》要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。對于學(xué)生亂扔廢棄物現(xiàn)象，除正面教育外，學(xué)生會、德育處還加大督查力度，一旦發(fā)現(xiàn)，扣除班級常規(guī)管理積分，并及時將違紀(jì)學(xué)生名單公布上墻。對于公物管理，學(xué)校一方面采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，必須加倍賠償，還給予校紀(jì)處分，同時該班不能被評為優(yōu)秀班級。由于我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，處處狠剎歪風(fēng)邪氣抬頭，因而校園充滿了正氣。

（三）狠抓常規(guī)管理 加強檢查督促

為了抓好學(xué)校的教室、清潔區(qū)、的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個干警、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學(xué)生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調(diào)動學(xué)生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，我們做到職責(zé)分明、層層落實。行政辦制定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)職和值日表，政教處制定值班班主任責(zé)職，年級組制定班主任值班表，這些目的都是對學(xué)生加強管理，使管理更加科學(xué)、規(guī)范。德育處、校團委、學(xué)生會、加強督查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為頒發(fā)文明宿舍、流動紅旗和評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

（五）開展各種活動 養(yǎng)成良好習(xí)慣

為了將德育工作落到實處，避免空洞和枯燥。我們特別組織了一系列教育活動，使學(xué)生在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，同時也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。本學(xué)期我們分別舉行了美文朗誦比賽、超級學(xué)“聲”秀、校運會、廣播操比賽等全校性的大型活動。

上述活動中，我們十分重視學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成教育，平時對學(xué)生嚴(yán)格要求，很剎“臟話臟字”現(xiàn)象，明確校園禁語，提倡文明用語。增設(shè)校園文明崗，為全校同學(xué)做好榜樣。通過一個階段的努力，說臟話的少了，講文明的多了，無論校內(nèi)校外，都可以聽到龍中學(xué)子彬彬有禮的問好聲。

（六）辦好思想素質(zhì)提高班是本學(xué)期系列教育活動中的重頭戲。也是我校德育工作的又一特色。通過班主任、年級主任排查名單，政教處審核，交校長室批準(zhǔn)，將每個年級的“問題學(xué)生”集中辦班，旨在提高其思想素質(zhì)。組建了由問題學(xué)生、校長、分管校長、德育處、年級組負責(zé)人參加的“提高班”。讓領(lǐng)導(dǎo)和老師對“問題學(xué)生”進行親切而又嚴(yán)肅的交流思想活動，既指出他們言行的危害和后果，又給他們溫暖、希望，指明前進的方向，要讓老師親切的話語，諄諄的教誨，心里的疏導(dǎo)，感動每一位問題學(xué)生。這樣有利于掌握問題學(xué)生在各個時期的言行和思想動態(tài)，以便用科學(xué)的方法對癥下藥，使他們能健康成長。

（七）培養(yǎng)健康心理 塑造健全人格

培養(yǎng)學(xué)生健康心理已成為當(dāng)前教育工作者的共識。為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的非智力因素，我校在學(xué)生健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)上，以心理健康室為中心，做了許多工作。第一、充分利用課堂這個主渠道，對學(xué)生開展心理健康教育；第二、集體輔導(dǎo)與個別咨詢相結(jié)合，對心理不健康學(xué)生，我們一邊利用講座、班會等方式集體輔導(dǎo)，還利用課余時間找該同學(xué)談心，接受學(xué)生咨詢；第三、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)。第四、成立“心理咨詢室”開通心理信箱，對有心理問題的學(xué)生及時疏導(dǎo)，使他們能夠充滿自信，笑對困難，健康生活。

（七）賞識關(guān)愛學(xué)生，弘揚奉獻精神

在我校的德育工作中，廣大班主任表現(xiàn)出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學(xué)生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學(xué)生，用創(chuàng)新的態(tài)度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。

初三的畢業(yè)班工作，一直是時間緊、任務(wù)重、工作量大而繁雜。而龍坪中學(xué)的初三工作，在面對兩校整合的特殊情況下，肩負著龍坪中學(xué)的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責(zé)任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩(wěn)步向前的，這主要得力于初三年級組的正確指導(dǎo)，得力于全體教師的共同努力，特別得力于初三各班班主任的頑強拼搏的工作精神。

三、強化教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。我們一直牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校一切工作生命線的觀念，人人“講質(zhì)量、重質(zhì)量、抓質(zhì)量”，形成“提高質(zhì)量為榮，提高質(zhì)量有功，提高質(zhì)量受獎”的新風(fēng)尚。龍坪中學(xué)要想在激烈的競爭中處于不敗之地，就必須大刀闊斧、理直氣壯地抓好教學(xué)工作。本學(xué)期，在結(jié)合原兩校實際的基礎(chǔ)上，我們重新規(guī)范了教學(xué)手段，強化了教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，緊緊圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，以《教學(xué)常規(guī)管理要求》為依據(jù)，以改革課堂教學(xué)為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化師生關(guān)系，努力提高課堂教學(xué)效果，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。保證了學(xué)校教學(xué)工作正常有效進行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“教而不研則淺，研而不教則空”這是對教與研關(guān)系的精當(dāng)解釋，我校牢固確立“科研興校，科研興教”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，在教學(xué)工作中卓有成效地開展教科研工作?？蒲泄ぷ饕哉n題研究為抓手，以課堂為主陣地，以教法、學(xué)法為重點，在模式上求優(yōu)化，在效益上求提高，在能力上求發(fā)展。學(xué)校把開展教育科研與推動實踐工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，把教育科研與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來，把出經(jīng)驗與出人才結(jié)合起來。引導(dǎo)全體教師積極主動地參與教育科研，做到人人重科研，人人有課題。

為了推動課堂教學(xué)改革進程，我們還進一步加大了集體備課的力度，逐步開成了科學(xué)的集體備課模式。在每個人都鉆研教材的基礎(chǔ)上由主備人“寫出說課教案--說課--議課--研成定案?！背跞昙墝嵭辛私贪?、學(xué)案一體化。從兩次教案、作業(yè)檢查可以發(fā)現(xiàn)，我校的集體備課真正做到了時間、內(nèi)容、主備人三落實，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容進度、課堂練習(xí)測試、課后作業(yè)五統(tǒng)一。

信息教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，是科研興教的重要體現(xiàn)，也是課堂教學(xué)改革的一個重要的突破口。所以，我校積極推廣普及現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校一方面加大投入，抓好教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)，一方面充實電教師資，加強技術(shù)培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化、教育技術(shù)現(xiàn)化、教師業(yè)務(wù)水平現(xiàn)代化。本學(xué)期我們對全校教師的信息技術(shù)掌握情況進行了收集和分析，然后分組的對教師進行了不同的培訓(xùn)。到目前為止，我校老師已全部通過培訓(xùn)，熟悉網(wǎng)頁瀏覽、郵件收發(fā)、主頁下載、信息搜索等操作。

開展活動，把特色教育落到實處。為了突出辦學(xué)特色，爭創(chuàng)特色學(xué)校，我們一直十分重視特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作。開學(xué)以來，學(xué)校就確立了“以興趣小組活動為抓手，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長”的指導(dǎo)思想。為此，我們要求所有學(xué)科都必須成立興趣小組，并且有目的、有組織、有計劃地開展活動。

評教評優(yōu)，把名師工程落到實處。江澤民同志提出的師資隊伍要“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”是師資隊伍建設(shè)的總要求。一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量如何，很大程度取決于的教師隊伍的整體水平，是否有一個名師群體。我們從面向二十一世紀(jì)的高度，從龍坪可持續(xù)發(fā)展的高度，抓好師資隊伍建設(shè)，通過我們的工作，我校教師在思想政治水平、依法執(zhí)教觀念、管理能力和教育教學(xué)水平上得到全面提高。

為了啟動名師工程，建立一支打得響、拉得出、過得硬的高素質(zhì)的教師隊伍，我們除了加強理論指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，還通過評教評學(xué)評優(yōu)“三評”活動來促進優(yōu)秀教師群體的形成。

本學(xué)期教務(wù)處共組織了二次學(xué)生評教活動，三次大規(guī)模的校內(nèi)評優(yōu)活動。上述活動，有力地推動了教學(xué)教研工作的深入開展。

在十月份教學(xué)工作督導(dǎo)檢查中。我們?nèi)鏅z查了教案、作業(yè)、學(xué)科組備課組計劃、寫字課、聽課評課、興趣小組活動、結(jié)對子情況、教學(xué)工作常規(guī)的執(zhí)行情況等方面內(nèi)容；本次檢查，評出優(yōu)課16節(jié)，良好課5節(jié)，優(yōu)課率達76%。優(yōu)課率是很高的。所有的課都體現(xiàn)了“先育人、后教書”的教育思想。真正地實現(xiàn)了課堂教學(xué)民主化，師生之間關(guān)系和諧發(fā)展。

十一月份，教務(wù)處又開展了“學(xué)科課堂教學(xué)能手”評選活動。經(jīng)各位評委近二周的辛勤工作，在公正、公平、公開的評選條件下，選拔出15位同志為“學(xué)科課堂教學(xué)能手”。

四、強化國家計劃生育政策，加強計劃管理。

（一）重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責(zé)。

我校高度重視計劃生育工作，遵照胡錦濤總書記關(guān)于“各級黨政一把手要負總責(zé)、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責(zé)任”的要求，成立了由校長余杰任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)艾大林為副組長的學(xué)校計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，真正把計劃生育工作落到了實處。

（二）強化計生基礎(chǔ)建設(shè)，實行嚴(yán)格管理。

工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學(xué)習(xí)、檢查制度，嚴(yán)把晚婚、一胎生育落實關(guān)，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化管理。

此外，我們嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育執(zhí)法責(zé)任，學(xué)校與縣教育局簽訂《人口與計劃生育目標(biāo)責(zé)任書》，增強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部抓計劃生育工作的責(zé)任感。同時與全校教師簽定了《龍坪中學(xué)計生責(zé)任書》，真正做到了措施到位，責(zé)任到人。

（三）強化人口教育工作，讓中學(xué)生從小樹立國策意識。

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學(xué)生的人口和計劃生育知識教育。并要求任課教師制定嚴(yán)格的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，并把考試成績計入學(xué)生檔案。同時，學(xué)校還對學(xué)生開設(shè)了青春期教育的專題講座，對學(xué)生進行青春期的各方面的知識普及和教育。

五、加強了后勤管理，確保后勤的服務(wù)地位。

如果說教學(xué)工作是花的工作，那么總務(wù)后勤保衛(wèi)工作就是葉的事業(yè)，后勤管理的優(yōu)劣，直接關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量，也直接影響到學(xué)校形象。本學(xué)期以來，總務(wù)后勤的同志牢固確立“服務(wù)育人”的思想，與德育、團委、年級組緊密配合，形成育人合力。

首先，多途徑提高整體素質(zhì)和服務(wù)水平，加強窗口管理，樹立新龍中新形象。學(xué)生食堂為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)價廉的飯菜，實行掛牌服務(wù)、微笑服務(wù)，展開競爭?？倓?wù)處加強督查和考核。基建管理上總務(wù)處采取切實措施，全過程跟蹤監(jiān)督，保證工程質(zhì)量。

德育處、團委會、總務(wù)處加強學(xué)生的安全教育，增強防范意識，確保學(xué)生水、火、電、錢、病、交通等安全。本學(xué)期沒有發(fā)生一起重大安全事故。

財務(wù)管理上，做到開源節(jié)流，財務(wù)支出規(guī)范化，程序化，公開化，該花的錢花在刀上，不該花的錢一分也不能花，嚴(yán)格貫徹財務(wù)制度，當(dāng)好家，理好財，確保后勤服務(wù)師生生活、服務(wù)教育教學(xué)，將各項工作做得更好。

五、存在問題

盡管我們的工作取得了一定成績，但是仍存在下列問題：

1、硬件建設(shè)需進一步堅強，配套設(shè)施須進一步完善。如新校園學(xué)生宿舍破舊不堪，多功能教室沒有裝備等。

2、師德建設(shè)、教師基本功培訓(xùn)、基本素質(zhì)培養(yǎng)和教師考核需進一步加強，特別是教師考核要不斷完善，不斷提高考核的信度和效度。

3、特色教育有待進一步深化，尤其是音體和計算機教學(xué)，要出成果、出效益。

4、學(xué)生養(yǎng)成教育還須加強，要大興文明禮貌之風(fēng)，杜絕不文明言行，使龍中校園真正成為充滿友愛、充滿溫馨的花園、學(xué)園、樂園。

5、在對學(xué)生非智力因素開發(fā)方面研究深度不夠，學(xué)生意志品質(zhì)教育需要加強，課堂教學(xué)的利用率不是很高。

6、德育工作還在一定程度的流于形式，深層次發(fā)掘還有缺欠，對德育成果的鞏固也不夠及時。

7、教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進一步加強，教師的群體素質(zhì)急需進一步提高。

8、各種崗位責(zé)任制需要更加規(guī)范和完善。

六、下一步打算

1、進一步深化教育改革，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，下學(xué)期試行學(xué)生選擇班主任和任課老師。

2、加強教師基本功訓(xùn)練和考核，啟動名師工程。

3、用2年時間建立“信息化和數(shù)字化校園”，推進無紙化辦公，從2006年開始校園信息管理系統(tǒng)平臺的定制開發(fā)工作，屆時將把學(xué)籍管理、成績管理、教學(xué)管理、設(shè)備管理、收入管理都納入其中，全方位實行學(xué)校管理、教學(xué)方法、教學(xué)手段的信息化、數(shù)字化。

4、落實好我校的寄宿制工程。

5、做好招生宣傳工作。

成績只能說明過去，辦好新龍中，任重而道遠。但只要我們堅定信念，永葆旺盛的斗志，繼續(xù)發(fā)揚“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

遵義縣龍坪中學(xué)

2006年1月

第四篇：抓質(zhì)量創(chuàng)特色樹品牌求發(fā)展（范文模版）

抓隊伍提質(zhì)量創(chuàng)特色求發(fā)展

——長生小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

金秋十月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們又迎來了區(qū)教委督導(dǎo)評估組來我校進行工作檢查與指導(dǎo)。在此，謹(jǐn)讓我代表我校全體師生向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

近年來，長生小學(xué)努力營造“和諧共生、陽光成長”的校園文化，抓隊伍，提質(zhì)量，創(chuàng)特色，求發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路。2009—2011年，學(xué)校被重慶市教育科學(xué)研究院和重慶市美術(shù)家學(xué)會評為“重慶市少兒美術(shù)特色實驗學(xué)校”（重慶市僅19所）；所承擔(dān)的中國教育學(xué)會十一五規(guī)劃科研課題《拆遷開發(fā)地區(qū)小學(xué)生教育對策研究》通過驗收，順利結(jié)題；學(xué)校新增骨干教師3人。有3位教師先后在南岸區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。學(xué)生黃地同學(xué)榮獲重慶市科技創(chuàng)新市長獎，周銀帆同學(xué)獲南岸區(qū)科技創(chuàng)新區(qū)長獎；學(xué)校田徑隊，跳踢隊獲南岸區(qū)團體總分第二名……學(xué)校的發(fā)展受到社會各界的一致好評。

下面，我就我校近一年來開展的主要工作向大家作一匯報，請大家予以指導(dǎo)。

一、著眼未來發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。建立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力”的教師隊伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要保證。為此，我們抓好了以下工作：

1.錘煉師德，提高了教師師德水準(zhǔn)

一是我們開展了身邊的教育故事宣講活動，讓身邊的榜樣感染人，影響人。1

二是我們開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，促使大家都能爭做一名深受人們尊敬與愛戴的好老師。

三是我們開展了先進教師表彰活動，形成了一種比先進，學(xué)先進，趕超先進的良好氛圍。

2.創(chuàng)設(shè)平臺，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展

一是打造了書香校園。我們通過“教師個人自學(xué)—學(xué)校導(dǎo)學(xué)—團隊互學(xué)”的三級學(xué)習(xí)體系，開辟了教師的成長空間，豐富了教師的專業(yè)內(nèi)存。

二是初步構(gòu)建起了主題式校本教研模式和小課題研究機制。這種研修模式和研究機制，以“為教師發(fā)展服務(wù)”為理念，立足于聚焦課堂，改進教學(xué)，發(fā)展教師，提高質(zhì)量，提升教師實踐智慧，培育教師教育思想力。

三是開展了系列教學(xué)大比武活動。我校根據(jù)不同年齡段教師的特點，設(shè)計了“新教師匯報課”、“青年教師公開課”、“骨干教師示范課”等活動，讓每個教師都找到了發(fā)展的平臺，享受著研究的快樂。

四是充分發(fā)揮校園名師的輻射作用，帶領(lǐng)大家齊進步，共成長。我們定期舉辦了“教師論壇”，請學(xué)校的骨干教師總結(jié)成功經(jīng)驗，分享成長歷程。這些活動產(chǎn)生了有效的“攪動效應(yīng)“，深深地影響了教師的專業(yè)發(fā)展。

五是開放校門辦學(xué)，通過“走出去、請進來”等教師培訓(xùn)方式和“教學(xué)開放周”活動，加強了與家長、社會的交流，拓展了教師的視野。

二、加強質(zhì)量建設(shè)，提升教育服務(wù)品質(zhì)

質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是辦好人民滿意教育的最為重要的衡量指標(biāo)。為此，我們進行了不懈的努力和有效的探索，切實加強對課堂教學(xué)的全過程的科學(xué)管理。

1.功夫在課前。我們要求教師要認(rèn)真鉆研教材，要按統(tǒng)一設(shè)計的教案格式，備詳細教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)在教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計。

2.著力在課內(nèi)。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要求各年級、各學(xué)科根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課。我校提出“以課堂教學(xué)為主陣地，全面推進素質(zhì)教育”的教改要求，以此推動各年級、各學(xué)科進行課堂教學(xué)改革。學(xué)校組織教

師積極參加市、區(qū)教研部門組織的各種業(yè)務(wù)活動，從而進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.補差在課后。在教學(xué)過程中，我們要求教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。我們的具體要求是：（1）任課教師必須對任課班中的后進學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)；（2）教師須利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo)；（3）經(jīng)常與后進學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

4.創(chuàng)新學(xué)生作業(yè)。在“一切為了學(xué)生的發(fā)展”理念的指導(dǎo)下，我校改變以往把作業(yè)的功能定位于“知識的鞏固”與“技能的強化”上，導(dǎo)致作業(yè)陷入題型呆板、形式單調(diào)的誤區(qū)，嚴(yán)重禁錮學(xué)生潛能的發(fā)展的做法，精心設(shè)計趣味性作業(yè)，選擇形式新穎的內(nèi)容。

5.完善了學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控體系。我們充分利用教師常規(guī)工作月查，不定時抽查、過程性質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析會等手段，全力抓好了每個階段的質(zhì)量跟蹤、調(diào)研、檢測、診斷、反饋和改進等環(huán)節(jié)，促進了我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

三、推行素質(zhì)教育，打造學(xué)校靚麗特色

“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這不僅是我們學(xué)校各項工作的出發(fā)點，同時也是我們各項工作的歸宿點。因此，我們始終堅持“育人為本”的教育理念，努力推行素質(zhì)教育，打造學(xué)校靚麗特色，從而促進學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展。

1.進一步加強了學(xué)校德育工作

一是與長生學(xué)區(qū)關(guān)工委、家長學(xué)校等通力協(xié)作，結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日，大力開展愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，讓學(xué)生懂得禮儀，學(xué)會感恩，逐步成為了有道德修養(yǎng)，有高尚品質(zhì)的人格健全的人。

二是以自主學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)、專題講座、交流研討、開展競賽、評價促進等方式與途徑，加強了班主任隊伍建設(shè)，全面提高了班主任的育人能力和水平。

三是大力加強了特色班級文化建設(shè)，不斷增強了學(xué)生的集體意識、責(zé)任意識、自主管理能力和團隊協(xié)作精神。

2.開展了豐富多彩的校園文化活動

一是堅持舉辦每年一次的校園“四大節(jié)”：讀書文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等節(jié)日，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的精神世界。

二是開展了豐富的學(xué)生社團和興趣小組活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，滿足了學(xué)生的個性向不同方向發(fā)展。

3.因地制宜打造特色項目

學(xué)校以美術(shù)、體育特色建設(shè)為抓手，通過藝體活動、教學(xué)研究與交流、開展課題研究等措施，促進教育資源的優(yōu)化，深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，全面提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而深入推進素質(zhì)教育。

由于全校師生長期堅持不懈的努力，學(xué)校的美術(shù)、體育教育已經(jīng)成為學(xué)校的靚麗特色。學(xué)校被評為重慶市藝術(shù)示范學(xué)校、重慶市少兒美術(shù)特色實驗學(xué)校，重慶市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。我們的師生參加全國美術(shù)、體育比賽均取得了突出的成績：全國科幻繪畫一等獎4個，全國賽課一等獎2個。

四、打造優(yōu)雅校園，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

為進一步推進素質(zhì)教育的實施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平，我校努力構(gòu)建富有時代特色和自身特征的校園文化，促進孩子和諧發(fā)展。

1.作為拆遷開發(fā)地區(qū)的學(xué)校，我們在校園物態(tài)環(huán)境的開發(fā)上一貫遵循鄉(xiāng)土性原則。近年來，我們結(jié)合農(nóng)村地區(qū)的實際，充分挖掘資源，精心設(shè)計，用心勾畫，開發(fā)校園物態(tài)壞境，在學(xué)生面前展示了一幅如詩如畫的校園勝景。走進校園，一批批行神兼?zhèn)涞母褡髌?，一件件惟妙惟肖的石頭藝術(shù)，一個個極富個性的陶藝佳作，一幀幀巧妙粘貼的美麗圖畫……這些富有地域特色的物態(tài)壞境，深深地吸引著學(xué)生觀賞、體味、評說，成了很好的現(xiàn)實課程資源。

在注重鄉(xiāng)土性的同時，學(xué)校也時時處處注意體現(xiàn)文化性這一重要特征。我們做到基礎(chǔ)建設(shè)與校園文化建設(shè)同步進行，育樹栽花植草與育人相結(jié)合，色、香、美與情致相統(tǒng)一，充分利用一切可利用的空間，對校園進行立體式、多層次的綠化和美化。

2.鄉(xiāng)土特色學(xué)校課程建設(shè)。為了拓寬學(xué)生成長的發(fā)展空間，我校根據(jù)新一輪課程改革的要求，結(jié)合學(xué)校實際，先后開展了“開發(fā)利用農(nóng)村鄉(xiāng)土自然美術(shù)課程資源”和“發(fā)掘鄉(xiāng)土自然資源，拓展美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)”課題研究。在多年實驗研究的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合學(xué)校實際，編寫了美術(shù)校本教材《鄉(xiāng)間童畫》。在重慶市教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，編印了重慶市藝術(shù)教育示范學(xué)校優(yōu)秀少兒美術(shù)作品選集之《泥土的芬芳》，將學(xué)校原有的鄉(xiāng)土美術(shù)特色鑲嵌植入校本課程，通過把學(xué)校特色滲入課堂來“提高人格修養(yǎng)，促進心智發(fā)展，豐富生活質(zhì)量，培養(yǎng)審美情趣?！?/p>

3.豐富多彩的學(xué)?；顒印Ｎ倚膶W(xué)校校園文化的現(xiàn)狀和新課程理念的要求，每年有目的、有計劃地組織形式多樣的活動：體育活動讓我健康；讀書活動讓我智慧；藝術(shù)活動讓我快樂；科技活動讓我創(chuàng)新……力爭通過健康向上的校園活動

引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生。

五、存在問題

1.我校各學(xué)科教師的數(shù)量和比例不太平衡，水平參差不齊，尤其科學(xué)、音樂等學(xué)科方面比較薄弱。這與我校發(fā)展要求是不相適應(yīng)的。

2.學(xué)?；顒訄龅鬲M小，各功能室不足。已有的活動室也有待進一步完善。

3.學(xué)校實驗室儀器設(shè)備不足，學(xué)校藝術(shù)、衛(wèi)生、勞技、科技教學(xué)設(shè)備、圖書配備等未達配備標(biāo)準(zhǔn)。特別是無校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、班班通設(shè)備、對學(xué)校的發(fā)展有較大的制約。

六、對今后工作的設(shè)想

在新的學(xué)年里，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調(diào)動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，我們初步設(shè)想如下：

第一，加強學(xué)校教育教學(xué)管理和評價，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，鼓勵教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。

第二，要進一步加強校本培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)先進的課改理念。提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強教育科研能力。

第三，加大課改力度，建立激勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校在兩年中開展的一些主要工作，與上級要求，與兄弟單位的成功經(jīng)驗相比，我們還有差距，前面的道路還很漫長，希望與困難同在，挑戰(zhàn)和機遇并存。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，長生小學(xué)會在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位。

謝謝各位！

第五篇：關(guān)于“抓規(guī)范、創(chuàng)品牌、爭一流”工作思考

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關(guān)于“抓規(guī)范、創(chuàng)品牌、爭一流”工作思考 作者：郭振平

來源：《法制博覽》2012年第09期

【關(guān)鍵詞】案件管理；品牌；隊伍建設(shè)今年三月在全市檢察長會議上，市院張民生檢察長做出了在全市檢察機關(guān)全面開展“抓規(guī)范、創(chuàng)品牌、爭一流”工作部署。為更好地推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，早日實現(xiàn)“爭創(chuàng)全國一流檢察院”奮斗目標(biāo)，結(jié)合西安檢察工作實際，作出了如下思考：

一、以案件管理工作為統(tǒng)領(lǐng)，抓規(guī)范

案件管理是一項涉及檢察業(yè)務(wù)整體和執(zhí)法辦案全過程的綜合性、全局性工作，貫穿于執(zhí)法辦案的全過程。它的目標(biāo)就是通過改革案件管理機制，努力實現(xiàn)對執(zhí)法辦案的科學(xué)化、規(guī)范化、全程化、精細化、信息化的管理，推動檢察工作科學(xué)發(fā)展。所謂“規(guī)范化”，就是要對執(zhí)法辦案的各個環(huán)節(jié)，各個方面制定科學(xué)嚴(yán)密的程序、標(biāo)準(zhǔn)，并切實貫徹實施，使執(zhí)法辦案工作規(guī)范、高效地運行。因此，案件管理工作是全市檢察機關(guān)抓規(guī)范最有效、最直接的手段和切入點。

首先要統(tǒng)一思想、凝聚共識。實行案件集中管理是高檢的重大決策，推行勢在必然，晚實施、不如早推行，慢實施、不如快推進，各部門抓規(guī)范工作要自覺的與案管工作相適應(yīng)，把本單位、本部門的抓規(guī)范工作放在案管工作的大棋盤中統(tǒng)一謀劃、布局，防止簡單、機械、零敲碎打式工作，要以案管工作為指導(dǎo)和依據(jù)來開展抓規(guī)范工作，主動改革不適應(yīng)的工作方法、工作細則、工作流程，使我們的各項工作主動適應(yīng)“統(tǒng)一受案、全程管理、動態(tài)監(jiān)督、綜合考評的執(zhí)法辦案管理監(jiān)督機制”的要求。

二是要認(rèn)真調(diào)研、搞好設(shè)計。高檢院案件集中管理的整體方案、暫行辦法已經(jīng)出臺，各部門、各單位的抓創(chuàng)爭工作領(lǐng)導(dǎo)小組和方案制定者，要與案管部門一同仔細研究上級方案，到先行先試地區(qū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，深入部門介紹案管工作的改革重點和運行機制，廣泛聽取部門對推行案管工作的意見和建議，幫助部門查找存在的問題和不相適應(yīng)的地方，合理規(guī)劃實施步驟，科學(xué)確定實施內(nèi)容，以任務(wù)分解表、工作責(zé)任書等形式確定本部門抓規(guī)范工作重點和工作舉措，確保抓規(guī)范工作不走彎路。

三是要積極組織、全力推進。積極組織是全面推進案件管理工作、確保抓規(guī)范取得實效的關(guān)鍵。案件管理要納入檢察工作總體布局，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)，真正做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，后勤保障到位。要明確一名院領(lǐng)導(dǎo)分管案件管理工作，具體負責(zé)抓落實。各業(yè)務(wù)部門積極配合這項工作，努力建立案件集中管理部門與各業(yè)務(wù)部門的工作聯(lián)系制度，積極創(chuàng)建協(xié)調(diào)高效、配合順暢的案件管理聯(lián)動機制，形成案件監(jiān)督管理工作的整體合力。

二、以一院一品為抓手，創(chuàng)品牌

“一院一品”是被實踐證明了的創(chuàng)建檢察工作品牌、推進基層院整體發(fā)展的有效抓手，全市檢察機關(guān)“創(chuàng)品牌”工作有必要繼承和發(fā)揚它的優(yōu)秀經(jīng)驗繼續(xù)推進。

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一是合理確定品牌。抓創(chuàng)爭領(lǐng)導(dǎo)小組要在部門申報的基礎(chǔ)上，對全院的品牌項目進行一次全面摸底和整體評估，合理確定一至兩個全院的培育品牌，集中全院資源優(yōu)勢，明確計劃、措施和進度，對確定的培育對象進行重點培扶，同時在政策和資源上向發(fā)展偏弱的部門適當(dāng)傾斜，助其提升發(fā)展檔次，確保在規(guī)定時間內(nèi)取得預(yù)期效果。

二是重視考核激勵。將“創(chuàng)品牌”的檢查考核作為年終目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，對積極開展活動、措施得力、效果好的單位、部門，予以加分獎勵。開展“創(chuàng)品牌”評比表彰活動，在全市、全院范圍內(nèi)確定若干優(yōu)秀檢察工作品牌。

三是注重典型引路。要重視發(fā)揮典型的帶動作用，領(lǐng)導(dǎo)小組要關(guān)注外地其他先進院的亮點特色所在，看差距，強行動；對本地區(qū)、本部門的示范性工作，要通過召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會、組織學(xué)習(xí)觀摩等形式，加大交流推廣力度；要組織開展各單位、各部門的“結(jié)對共建”活動，根據(jù)工作業(yè)績、隊伍素質(zhì)、保障條件等，研究確定若干對“結(jié)對共建”單位、部門，加強工作借鑒互動，整體提升創(chuàng)建水平。

三、以隊伍建設(shè)為根本，爭一流

爭一流的關(guān)鍵是要有一流的檢察隊伍，先進的工作理念必須要有一流的人才去執(zhí)行。建設(shè)一流的檢察隊伍，取決于能否建立起符合本院實際，科學(xué)、管用，并能持之以恒堅持的“西安檢察培養(yǎng)模式”。

一是要有科學(xué)的人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)規(guī)劃。未央“文化育檢、學(xué)習(xí)建院”，“尊重干警的主體地位、發(fā)揮干警的主體作用”等隊伍建設(shè)理念，都是比較先進又符合西安檢察工作實際的培養(yǎng)理念和工作方法，可以為各單位、各部門所借鑒，可以成為“西安檢察培養(yǎng)理念”的重要組成部分。這種培養(yǎng)是一種組織行為，相較于個人學(xué)習(xí)更具有全面性、系統(tǒng)性、針對性和權(quán)威性，也更容易產(chǎn)生推動工作的實際效果，必須長期堅持并形成制度性、規(guī)范化的培訓(xùn)制度，需要制定《西安檢察中長期人才強檢教育培訓(xùn)規(guī)劃》、《教育培訓(xùn)計劃》和《自偵、刑事等各業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)方案》等，用3到5年左右的時間，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的檢察隊伍。二是要有健全的人才管理機制。要健全檢察人才工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，實行分級分類管理的人才管理體制，在健全人才培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用、流動配置、激勵保障機制等方面取得新進展。科學(xué)制定崗位業(yè)務(wù)能手評選標(biāo)準(zhǔn)，分類推進檢察領(lǐng)導(dǎo)人才、檢察業(yè)務(wù)人才、檢察行政人才及高層次領(lǐng)軍型人才、專門型人才和崗位業(yè)務(wù)能手的培養(yǎng)，不斷擴大檢察人才規(guī)模。制定崗位業(yè)務(wù)能手評選標(biāo)準(zhǔn)，建立崗位練兵和技能比武長效機制，著力提高檢察人員適用法律政策、調(diào)處矛盾糾紛、處置突發(fā)事件、做群眾工作、輿情應(yīng)對引導(dǎo)等能力。