第一篇：八上政治第1單元檢測(cè)卷 、答案

第一單元檢測(cè)卷

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．2016年12月1日，北京陳經(jīng)綸中學(xué)的31名學(xué)生來到甘家口大廈開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解商業(yè)經(jīng)營、發(fā)展，體驗(yàn)甘家口大廈“親朋式”服務(wù)。參加這一活動(dòng)能使學(xué)生（）A．學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)

B．體會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系 C．感受到社會(huì)生活絢麗多彩

D．感受到身為中國人的自豪

2．2017年1月，期末考試一結(jié)束，杭州第二中學(xué)高一年級(jí)同學(xué)紛紛走上了社會(huì)實(shí)踐崗位，開始了他們?yōu)槠谒奶斓纳鐣?huì)實(shí)踐，與社會(huì)真正有了個(gè)“親密接觸”。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（）①學(xué)生會(huì)與越來越多的人打交道 ②使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富 ③使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來越深刻 ④有利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3．馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”下列理解不正確的是（）A．每個(gè)人都是社會(huì)的一員 B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

C．每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)” D．個(gè)人可以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展

4．人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。在社區(qū)，我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關(guān)系屬于（）A．血緣關(guān)系

B．地緣關(guān)系

C．業(yè)緣關(guān)系

D．法律關(guān)系

5．西方發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)表明，人的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代民族精神與民族文化的成長與互動(dòng)。在中國特色社會(huì)主義條件下，立足優(yōu)秀的中華文化，我們更應(yīng)當(dāng)通過時(shí)代精神與民族文化氣質(zhì)的內(nèi)在契合來豐富完善人們的精神世界，推進(jìn)人的思想觀念的現(xiàn)代化。因?yàn)槿说某砷L是不斷社會(huì)化的過程，在這個(gè)過程中我們需要（）A．不斷豐富自己的知識(shí)

B．不斷提高自己的能力

C．不斷增強(qiáng)自己的規(guī)則意識(shí)

D．日漸養(yǎng)成自己的價(jià)值觀念

親社會(huì)行為通常是指對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為，包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈(zèng)予等，是一種個(gè)體幫助或打算幫助其他個(gè)體或群體的行為趨向。據(jù)此，完成6－7題。

6．下列屬于親社會(huì)行為的是（）①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問題，積極建言獻(xiàn)策 ②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人 ③對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手 ④增強(qiáng)憂患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn) A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 7．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（）①主動(dòng)了解社會(huì) ②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化 ③積極投身于社會(huì)實(shí)踐 ④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無動(dòng)于衷

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

8．2017年3月31日，河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)“移動(dòng)圖書館啟動(dòng)儀式”在創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心隆重舉行。移動(dòng)圖書館開通后，讀者可借助無線網(wǎng)絡(luò)，利用手機(jī)、平板電腦等手持終端設(shè)備，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)訪問圖書館網(wǎng)站，享受檢索查詢圖書館紙本資源，下載閱讀圖書館數(shù)字資源等服務(wù)。這說明（）A．網(wǎng)絡(luò)使信息傳遞更加快捷

B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人與人的交往 C．網(wǎng)絡(luò)讓生活更加豐富多彩

D．網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍 9．2017年4月6日中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)消息，日前，TCL宣布加速轉(zhuǎn)型，業(yè)務(wù)模式從單獨(dú)的賣硬件、賣產(chǎn)品轉(zhuǎn)型到產(chǎn)品＋服務(wù)。為加速發(fā)力互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，TCL正式發(fā)布了全新的互聯(lián)網(wǎng)品牌“雷鳥”，同時(shí)聯(lián)合阿里、騰訊發(fā)起新一輪進(jìn)攻。這是繼去年TCL發(fā)布高端副品牌“創(chuàng)逸”后，對(duì)其旗下品牌陣營的又一擴(kuò)充。這說明（）A．網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活

B．網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制 C．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力

D．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) 10．右邊的漫畫告訴我們（）①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式 ②互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道 ③在網(wǎng)上想說什么就說什么，不受限制 ④互聯(lián)網(wǎng)對(duì)保障公民的民主權(quán)利發(fā)揮著重要作用

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

11．2017年3月27日，陜西省科技廳副廳長趙懷斌在“創(chuàng)新引領(lǐng) 追趕超越”中省媒體聚焦陜西科技創(chuàng)新主題采訪活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，對(duì)陜西2016年科技創(chuàng)新成果亮點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。他介紹說，今年，陜西將統(tǒng)籌國內(nèi)外科技創(chuàng)新資源，建設(shè)科技資源大數(shù)據(jù)庫，形成涵蓋需求征集、眾包、眾籌、技術(shù)交易、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技資源共享、成果轉(zhuǎn)化等創(chuàng)新服務(wù)子平臺(tái)的“陜西科技云”。這說明（）①互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí) ②互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需物質(zhì)與信息資源的快速流動(dòng) ③互聯(lián)網(wǎng)加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享 ④基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12．陳女士的兒子上學(xué)期迷上了手機(jī)，放學(xué)后邊玩手機(jī)邊做作業(yè)，晚上要玩到十二點(diǎn)以后才睡覺。讓陳女士擔(dān)心不已的是，以前孩子常和她說在學(xué)校里發(fā)生了什么事、遇到什么煩惱，自打孩子愛上玩手機(jī)后，在家基本就不和她交流了。陳女士的兒子應(yīng)該懂得沉迷于網(wǎng)絡(luò)（）①影響學(xué)習(xí)和生活 ②給社會(huì)帶來恐慌和不安 ③耗費(fèi)了自己的時(shí)間 ④影響現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

13．網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬象。我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)該（）①注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息 ②不在無關(guān)的信息面前停留，不在無聊信息上浪費(fèi)精力 ③要尋找自己感興趣的暴力信息 ④要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食” A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．我國的網(wǎng)民隊(duì)伍龐大，構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，爭做好網(wǎng)民，是每一個(gè)網(wǎng)民的共同責(zé)任。下列行為屬于遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的是（）A．制造和傳播謠言

B．泄露他人隱私

C．惡意攻擊他人

D．誠信友好交流 15．2017年3月27日，“網(wǎng)聚職工正能量·爭做湖北好網(wǎng)民”主題活動(dòng)暨首屆工會(huì)新媒體論壇在武漢舉行。啟動(dòng)儀式上，“全國勞?！睏铎韯偂ⅰ叭珖逡粍趧?dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者藕長洪、“荊楚工匠”鄒志平等代表發(fā)出倡議：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。下列做法屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是（）①文明上網(wǎng)，傳播美好，弘揚(yáng)偉大的民族精神

②依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)

③理性上網(wǎng)，明辨是非，發(fā)出積極的行動(dòng)倡議

④在網(wǎng)上發(fā)布謠言等，提醒人們注意自身安全 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。

(1)根據(jù)漫畫談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)信息的認(rèn)識(shí)。(6分)

(2)漫畫啟示我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？(4分)

四、材料分析題(共15分)18．材料一：黨的十八大修改的《黨章》的總綱中，在“在生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)財(cái)富增長的基礎(chǔ)上不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要”之后，特別加上了“促進(jìn)人的全面發(fā)展”。“十三五”規(guī)劃的核心理念是“必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。

材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中學(xué)新校真愛志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式在天鵝湖校區(qū)報(bào)告廳順利進(jìn)行。啟動(dòng)儀式前期，五十中新校團(tuán)委充分利用三月“學(xué)雷鋒月”這一良好契機(jī)，組織開展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)植樹造林、安全用電宣傳、防空防災(zāi)宣傳、文明交通引導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生清掃等，并在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議，積極招募天鵝湖校區(qū)和望岳校區(qū)學(xué)生志愿者、家長志愿者和教師志愿者，組建形成五十中真愛志愿者服務(wù)隊(duì)。真愛志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式的順利啟動(dòng)，為五十中新校志愿服務(wù)工作搭建了一個(gè)新平臺(tái)，有助于志愿服務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

(1)請(qǐng)你從“在社會(huì)課堂中成長”的角度說說黨和國家重視“促進(jìn)人的全面發(fā)展”的必要性。(4分)

(2)開展志愿服務(wù)活動(dòng)屬于親社會(huì)行為嗎？中學(xué)生為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？(7分)

(3)聯(lián)系你參與的社會(huì)活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。(4分)

五、活動(dòng)探究題(共20分)

山東臨沂徐玉玉被騙猝死案引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，公眾之所以對(duì)“徐玉玉案”熱切關(guān)注，不僅出于對(duì)這個(gè)花季少女不幸遭遇的痛惜、對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙之猖獗的憤慨，更出于一種期許。徐玉玉這個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生為何輕易被騙？很大程度上是因?yàn)樗吹皆p騙分子十分熟悉和了解她的個(gè)人信息而放松了警惕。

(1)“徐玉玉案”的發(fā)生表明網(wǎng)絡(luò)上存在哪些陷阱？(4分)

“四有好網(wǎng)民”即有高度的安全意識(shí)、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能。網(wǎng)絡(luò)空間文明秩序的建立離不開每個(gè)人的努力，做“四有好網(wǎng)民”，既是網(wǎng)絡(luò)新文明的基石，也是網(wǎng)絡(luò)空間新秩序的基石，更是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的基石。為此，該校八年級(jí)(1)班向全校學(xué)生發(fā)出爭做“四有好網(wǎng)民”的行動(dòng)倡議。(2)請(qǐng)你寫出倡議書的內(nèi)容要點(diǎn)。(三點(diǎn)即可，6分)

第一單元檢測(cè)卷答案

1．A 2．A 點(diǎn)撥：學(xué)校開設(shè)新的課程，有利于引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。可見，應(yīng)該排除④。故選A。3．D 4.B 5．D 點(diǎn)撥：通過時(shí)代精神與民族文化氣質(zhì)的內(nèi)在契合來豐富完善人們的精神世界，推進(jìn)人的思想觀念的現(xiàn)代化，這有利于人們形成正確的價(jià)值觀念。故選D。

6．B 點(diǎn)撥：排除④，因?yàn)橛H社會(huì)行為要求我們關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。故選B。7．C 8．A 點(diǎn)撥：移動(dòng)圖書館開通后，使讀者更加快捷地檢索查詢圖書館紙本資源、下載閱讀圖書館數(shù)字資源等。故選A。9．C 10.C 11．B 點(diǎn)撥：題干材料告訴我們，網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。故選B。12．D 13.C 14.D 15.A 16．(1)①網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息。②網(wǎng)絡(luò)上的一些信息歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾。③在網(wǎng)絡(luò)上有的人通過設(shè)置陷阱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。等等。(6分，三點(diǎn)即可)(2)①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。③不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。等等。(4分，兩點(diǎn)即可)17．(1)①社會(huì)生活絢麗多彩。②在社會(huì)生活中需要具有人際交往的能力。③社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的。④只有努力學(xué)習(xí)，將來才能成為社會(huì)需要的人才。等等。(6分，三點(diǎn)即可)(2)參觀博物館；觀看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式；收看電視臺(tái)的新聞節(jié)目；開展社會(huì)調(diào)查；到農(nóng)村去體驗(yàn)生活；等等。(4分，四點(diǎn)即可)18．(1)①人的成長是不斷社會(huì)化的過程。我們需要通過社會(huì)的關(guān)愛，使自己逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(4分)(2)屬于親社會(huì)行為。(1分)①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(6分)(3)①要在身邊找到學(xué)習(xí)模仿親社會(huì)行為的榜樣。②要在良好的社會(huì)大環(huán)境中學(xué)習(xí)模仿，并形成良好的親社會(huì)行為。③要在觀察、參與的社會(huì)實(shí)踐過程中提高社會(huì)責(zé)任感，習(xí)得親社會(huì)行為。等等。(4分，符合題意、兩點(diǎn)即可)19．(1)①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。(6分)(2)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。(4分)(3)①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。有的人通過設(shè)置陷阱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。②個(gè)人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，讓人防不勝防。(4分)(4)學(xué)會(huì)自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)則；學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量；等等。(三點(diǎn)即可，6分)

第二篇：第1單元檢測(cè)卷

第一單元檢測(cè)卷

時(shí)間：45分鐘

滿分：100分

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．2016年12月1日，北京陳經(jīng)綸中學(xué)的31名學(xué)生來到甘家口大廈開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解商業(yè)經(jīng)營、發(fā)展，體驗(yàn)甘家口大廈“親朋式”服務(wù)。參加這一活動(dòng)能使學(xué)生（）A．學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)

B．體會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系 C．感受到社會(huì)生活絢麗多彩

D．感受到身為中國人的自豪

2．2017年1月，期末考試一結(jié)束，杭州第二中學(xué)高一年級(jí)同學(xué)紛紛走上了社會(huì)實(shí)踐崗位，開始了他們?yōu)槠谒奶斓纳鐣?huì)實(shí)踐，與社會(huì)真正有了個(gè)“親密接觸”。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（）①學(xué)生會(huì)與越來越多的人打交道 ②使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富 ③使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來越深刻 ④有利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3．馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”下列理解不正確的是（）A．每個(gè)人都是社會(huì)的一員 B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

C．每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)” D．個(gè)人可以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展

4．人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。在社區(qū)，我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關(guān)系屬于（）A．血緣關(guān)系

B．地緣關(guān)系

C．業(yè)緣關(guān)系

D．法律關(guān)系

5．西方發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)表明，人的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代民族精神與民族文化的成長與互動(dòng)。在中國特色社會(huì)主義條件下，立足優(yōu)秀的中華文化，我們更應(yīng)當(dāng)通過時(shí)代精神與民族文化氣質(zhì)的內(nèi)在契合來豐富完善人們的精神世界，推進(jìn)人的思想觀念的現(xiàn)代化。因?yàn)槿说某砷L是不斷社會(huì)化的過程，在這個(gè)過程中我們需要（）A．不斷豐富自己的知識(shí)

B．不斷提高自己的能力

C．不斷增強(qiáng)自己的規(guī)則意識(shí)

D．日漸養(yǎng)成自己的價(jià)值觀念

親社會(huì)行為通常是指對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為，包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈(zèng)予等，是一種個(gè)體幫助或打算幫助其他個(gè)體或群體的行為趨向。據(jù)此，完成6－7題。

6．下列屬于親社會(huì)行為的是（）①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問題，積極建言獻(xiàn)策 ②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人 ③對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手 ④增強(qiáng)憂患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn) A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 7．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（）①主動(dòng)了解社會(huì) ②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化 ③積極投身于社會(huì)實(shí)踐 ④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無動(dòng)于衷

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

8．2017年3月31日，河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)“移動(dòng)圖書館啟動(dòng)儀式”在創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心隆重舉行。移動(dòng)圖書館開通后，讀者可借助無線網(wǎng)絡(luò)，利用手機(jī)、平板電腦等手持終端設(shè)備，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)訪問圖書館網(wǎng)站，享受檢索查詢圖書館紙本資源，下載閱讀圖書館數(shù)字資源等服務(wù)。這說明（）A．網(wǎng)絡(luò)使信息傳遞更加快捷

B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人與人的交往 C．網(wǎng)絡(luò)讓生活更加豐富多彩

D．網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍 9．2017年4月6日中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)消息，日前，TCL宣布加速轉(zhuǎn)型，業(yè)務(wù)模式從單獨(dú)的賣硬件、賣產(chǎn)品轉(zhuǎn)型到產(chǎn)品＋服務(wù)。為加速發(fā)力互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，TCL正式發(fā)布了全新的互聯(lián)網(wǎng)品牌“雷鳥”，同時(shí)聯(lián)合阿里、騰訊發(fā)起新一輪進(jìn)攻。這是繼去年TCL發(fā)布高端副品牌“創(chuàng)逸”后，對(duì)其旗下品牌陣營的又一擴(kuò)充。這說明（）A．網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活

B．網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制 C．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力

D．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) 10．右邊的漫畫告訴我們（）①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式 ②互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道 ③在網(wǎng)上想說什么就說什么，不受限制 ④互聯(lián)網(wǎng)對(duì)保障公民的民主權(quán)利發(fā)揮著重要作用

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

11．2017年3月27日，陜西省科技廳副廳長趙懷斌在“創(chuàng)新引領(lǐng) 追趕超越”中省媒體聚焦陜西科技創(chuàng)新主題采訪活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，對(duì)陜西2016年科技創(chuàng)新成果亮點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。他介紹說，今年，陜西將統(tǒng)籌國內(nèi)外科技創(chuàng)新資源，建設(shè)科技資源大數(shù)據(jù)庫，形成涵蓋需求征集、眾包、眾籌、技術(shù)交易、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技資源共享、成果轉(zhuǎn)化等創(chuàng)新服務(wù)子平臺(tái)的“陜西科技云”。這說明（）①互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí) ②互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需物質(zhì)與信息資源的快速流動(dòng) ③互聯(lián)網(wǎng)加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享 ④基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12．陳女士的兒子上學(xué)期迷上了手機(jī)，放學(xué)后邊玩手機(jī)邊做作業(yè)，晚上要玩到十二點(diǎn)以后才睡覺。讓陳女士擔(dān)心不已的是，以前孩子常和她說在學(xué)校里發(fā)生了什么事、遇到什么煩惱，自打孩子愛上玩手機(jī)后，在家基本就不和她交流了。陳女士的兒子應(yīng)該懂得沉迷于網(wǎng)絡(luò)（）①影響學(xué)習(xí)和生活 ②給社會(huì)帶來恐慌和不安 ③耗費(fèi)了自己的時(shí)間 ④影響現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

13．網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬象。我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)該（）①注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息 ②不在無關(guān)的信息面前停留，不在無聊信息上浪費(fèi)精力 ③要尋找自己感興趣的暴力信息 ④要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食” A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．我國的網(wǎng)民隊(duì)伍龐大，構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，爭做好網(wǎng)民，是每一個(gè)網(wǎng)民的共同責(zé)任。下列行為屬于遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的是（）A．制造和傳播謠言

B．泄露他人隱私

C．惡意攻擊他人

D．誠信友好交流 15．2017年3月27日，“網(wǎng)聚職工正能量·爭做湖北好網(wǎng)民”主題活動(dòng)暨首屆工會(huì)新媒體論壇在武漢舉行。啟動(dòng)儀式上，“全國勞?！睏铎韯?、“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者藕長洪、“荊楚工匠”鄒志平等代表發(fā)出倡議：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。下列做法屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是（）①文明上網(wǎng)，傳播美好，弘揚(yáng)偉大的民族精神

②依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)

③理性上網(wǎng)，明辨是非，發(fā)出積極的行動(dòng)倡議

④在網(wǎng)上發(fā)布謠言等，提醒人們注意自身安全 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。

(1)根據(jù)漫畫談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)信息的認(rèn)識(shí)。(6分)

(2)漫畫啟示我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？(4分)

三、簡答題(共10分)17．2016年11月11日和11月18日，北京市和平街第一中學(xué)的約四百名學(xué)生開展了以“規(guī)劃未來，成就夢(mèng)想”為主題的生涯規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中為青少年群體提供實(shí)踐平臺(tái)的企業(yè)包括：國美電器、京師律師事務(wù)所、富德生命人壽、全聚德集團(tuán)、人民郵電出版社、盈科律師事務(wù)所、凱撒旅游、中國平安、宜信財(cái)富、新東方、團(tuán)中央未來網(wǎng)、上?？淇蛢?yōu)富企業(yè)管理顧問有限公司、北京市第一中級(jí)人民法院、三元食品、碼高機(jī)器人教育科技有限公司，共十五家企業(yè)單位。

(1)該校學(xué)生到企業(yè)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)有哪些感受？(6分)

(2)我們還可以通過哪些方式了解社會(huì)生活？(4分)

四、材料分析題(共15分)18．材料一：黨的十八大修改的《黨章》的總綱中，在“在生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)財(cái)富增長的基礎(chǔ)上不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要”之后，特別加上了“促進(jìn)人的全面發(fā)展”?！笆濉币?guī)劃的核心理念是“必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。

材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中學(xué)新校真愛志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式在天鵝湖校區(qū)報(bào)告廳順利進(jìn)行。啟動(dòng)儀式前期，五十中新校團(tuán)委充分利用三月“學(xué)雷鋒月”這一良好契機(jī)，組織開展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)植樹造林、安全用電宣傳、防空防災(zāi)宣傳、文明交通引導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生清掃等，并在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議，積極招募天鵝湖校區(qū)和望岳校區(qū)學(xué)生志愿者、家長志愿者和教師志愿者，組建形成五十中真愛志愿者服務(wù)隊(duì)。真愛志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式的順利啟動(dòng)，為五十中新校志愿服務(wù)工作搭建了一個(gè)新平臺(tái)，有助于志愿服務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

(1)請(qǐng)你從“在社會(huì)課堂中成長”的角度說說黨和國家重視“促進(jìn)人的全面發(fā)展”的必要性。(4分)

(2)開展志愿服務(wù)活動(dòng)屬于親社會(huì)行為嗎？中學(xué)生為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？(7分)

(3)聯(lián)系你參與的社會(huì)活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。(4分)

五、活動(dòng)探究題(共20分)

19．學(xué)習(xí)了“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”一課后，某校八年級(jí)(1)班正在開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。

2017年1月22日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第三十九次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，相關(guān)數(shù)據(jù)見右圖。

(1)根據(jù)圖片中的數(shù)據(jù)談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)在我國快速發(fā)展的原因。(6分)

2016年是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)蓬勃發(fā)展的一年，其迅猛發(fā)展的勢(shì)頭延續(xù)至今。隨著云南白藥、立白、浪莎、夢(mèng)娜、寶娜斯、同仁堂等知名企業(yè)品牌成功走向互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口，2017年將有更多大品牌通過踐行新零售模式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，互聯(lián)網(wǎng)營銷逐漸成為主流的營銷渠道。大品牌互聯(lián)網(wǎng)化成風(fēng)口，誰能快速洞悉互聯(lián)網(wǎng)的巨大營銷變現(xiàn)能力并作出反應(yīng)，誰就能搶先獲取互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代紅利。

(2)根據(jù)上述材料說明網(wǎng)絡(luò)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步所具有的作用。(4分)

山東臨沂徐玉玉被騙猝死案引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，公眾之所以對(duì)“徐玉玉案”熱切關(guān)注，不僅出于對(duì)這個(gè)花季少女不幸遭遇的痛惜、對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙之猖獗的憤慨，更出于一種期許。徐玉玉這個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生為何輕易被騙？很大程度上是因?yàn)樗吹皆p騙分子十分熟悉和了解她的個(gè)人信息而放松了警惕。

(3)“徐玉玉案”的發(fā)生表明網(wǎng)絡(luò)上存在哪些陷阱？(4分)

“四有好網(wǎng)民”即有高度的安全意識(shí)、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能。網(wǎng)絡(luò)空間文明秩序的建立離不開每個(gè)人的努力，做“四有好網(wǎng)民”，既是網(wǎng)絡(luò)新文明的基石，也是網(wǎng)絡(luò)空間新秩序的基石，更是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的基石。為此，該校八年級(jí)(1)班向全校學(xué)生發(fā)出爭做“四有好網(wǎng)民”的行動(dòng)倡議。(4)請(qǐng)你寫出倡議書的內(nèi)容要點(diǎn)。(三點(diǎn)即可，6分)

第一單元檢測(cè)卷

1．A 2．A 點(diǎn)撥：學(xué)校開設(shè)新的課程，有利于引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域?？梢?，應(yīng)該排除④。故選A。3．D 4.B 5．D 點(diǎn)撥：通過時(shí)代精神與民族文化氣質(zhì)的內(nèi)在契合來豐富完善人們的精神世界，推進(jìn)人的思想觀念的現(xiàn)代化，這有利于人們形成正確的價(jià)值觀念。故選D。

6．B 點(diǎn)撥：排除④，因?yàn)橛H社會(huì)行為要求我們關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。故選B。7．C 8．A 點(diǎn)撥：移動(dòng)圖書館開通后，使讀者更加快捷地檢索查詢圖書館紙本資源、下載閱讀圖書館數(shù)字資源等。故選A。9．C 10.C 11．B 點(diǎn)撥：題干材料告訴我們，網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。故選B。12．D 13.C 14.D 15.A 16．(1)①網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息。②網(wǎng)絡(luò)上的一些信息歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾。③在網(wǎng)絡(luò)上有的人通過設(shè)置陷阱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。等等。(6分，三點(diǎn)即可)(2)①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。③不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。等等。(4分，兩點(diǎn)即可)17．(1)①社會(huì)生活絢麗多彩。②在社會(huì)生活中需要具有人際交往的能力。③社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的。④只有努力學(xué)習(xí)，將來才能成為社會(huì)需要的人才。等等。(6分，三點(diǎn)即可)(2)參觀博物館；觀看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式；收看電視臺(tái)的新聞節(jié)目；開展社會(huì)調(diào)查；到農(nóng)村去體驗(yàn)生活；等等。(4分，四點(diǎn)即可)18．(1)①人的成長是不斷社會(huì)化的過程。我們需要通過社會(huì)的關(guān)愛，使自己逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(4分)(2)屬于親社會(huì)行為。(1分)①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(6分)(3)①要在身邊找到學(xué)習(xí)模仿親社會(huì)行為的榜樣。②要在良好的社會(huì)大環(huán)境中學(xué)習(xí)模仿，并形成良好的親社會(huì)行為。③要在觀察、參與的社會(huì)實(shí)踐過程中提高社會(huì)責(zé)任感，習(xí)得親社會(huì)行為。等等。(4分，符合題意、兩點(diǎn)即可)19．(1)①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。(6分)(2)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。(4分)(3)①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。有的人通過設(shè)置陷阱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。②個(gè)人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，讓人防不勝防。(4分)(4)學(xué)會(huì)自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)則；學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量；等等。(三點(diǎn)即可，6分)

第三篇：第1單元過關(guān)檢測(cè)卷

第1單元過關(guān)檢測(cè)卷

一、認(rèn)真讀題，專心填寫。(每空2分，共22分)

1．下面的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)

2．下面是用小正方體搭建的一些幾何體。

(1)

()從左面看到的是，()從正面看到的是

(2)

如果從正面看到的和⑤相同，用4個(gè)小正方體擺一擺，有()種不同的擺法。

3．從同一個(gè)方向觀察一個(gè)正方體最多只能看到()個(gè)面。

4．用小正方體搭一個(gè)幾何體，從上面和左面看到的圖形如圖所示。搭這個(gè)幾何體最少需要()個(gè)小正方體，最多需要()個(gè)小正方體。

5.(1)

在圖1中添上一個(gè)同樣大的小正方體，使得從左面看到的圖形不變，有()種不同的擺法。

(2)

在圖2中添上一個(gè)同樣大的小正方體，使得從上面看到的圖形不

變，有()種不同的擺法。

二、巧思妙斷，判斷對(duì)錯(cuò)。(每題3分，共15分)

1．從正面看到的形狀是的物體，一定是由3個(gè)正方體組成的。

()

2.一個(gè)物體由于觀察的角度不同，看到的形狀一定不相同。

（）

3．不同的物體分別從不同的角度觀察，看到的形狀可能是相同的，也可能是不同的。

()

4．由3個(gè)擺成一個(gè)物體，從正面看到的是，那么這3個(gè)只有2種擺法。

()

5．一個(gè)物體從左面看到的是，這個(gè)物體不一定是由4個(gè)正方體擺成的。

()

三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。(6題6分，其余每題3分，共21分)

1．如圖，它是由6個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體。將正方體①移走后，從正面、上面和左面觀察新幾何體與從正面、上面和左面觀察原幾何體相比，下列說法正確的是()。

A．從正面看到的圖形沒有發(fā)生改變

B．從上面看到的圖形沒有發(fā)生改變

C．從左面看到的圖形沒有發(fā)生改變

D．從任何一面看到的圖形都發(fā)生了改變

2.用5個(gè)同樣大小的正方體擺一擺，要求從正面看到的是，從左面看到的是，從上面看到的是。下面的擺法中，()符合要求。

3．用5個(gè)同樣大小的正方體搭成一個(gè)立體圖形，從正面看是，從上面看是，從右面看是，這個(gè)立體圖形是()。

4．給左邊的立體圖形添一個(gè)，使得從上面看到的形狀如右圖，添法正確的是()。

5.一個(gè)立體圖形由6個(gè)同樣大小的正方體組成，從左面看形狀是，從上面看形狀是，共有()種不同的搭法。

A．3　　　　　　B．6　　　　　　C．7　　　　　　D．8

6．如圖所示，是由幾個(gè)相同小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形內(nèi)的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)。則這個(gè)幾何體從前面看是()，從右面看是()。

四、動(dòng)手實(shí)踐，操作應(yīng)用。(1題12分，2題6分，共18分)

1．畫出從三個(gè)方向看到的圖形。

2．如圖是由幾個(gè)同樣的小正方體所組成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)，在下列方格圖中畫出從正面和左面看到的圖形。

五、走進(jìn)生活，解決問題。(每題6分，共24分)

1．用同樣大的正方體擺成下面的幾個(gè)物體。

(1)

從正面和左面看都是的有()。

(2)

()和()從上面看是。

(3)

從正面看()和從上面看()都是。

(4)

如果從正面看到的和⑥一樣，用5個(gè)正方體擺，擺成兩行，有()種不同的擺法。

2．一個(gè)幾何體從左面看是，從上面看是，要擺成這樣的幾何體，至少需要多少個(gè)小正方體？最多需要多少個(gè)小正方體？

3.搭的這組積木，從正面看是()，從左面看是()。

4．用4個(gè)小正方體擺成一個(gè)立體圖形(如下圖)，從正面和左面看都是。你能在這個(gè)立體圖形上再添一個(gè)小正方體，使它從正面和左面看還是嗎？畫出添了一個(gè)小正方體后，從上面看到的形狀。

答案

一、1.左　上　正

2．(1)

①⑤?、?2)

3．3　4.6　9

5．(1)

6(2)

二、1.×　2.×　3.√　4.×　5.√

三、1.C　2.B　3.C　4.B　5.A　6.B　C

四、1.2.五、1.(1)①(2)⑤?、?3)⑤　④(4)6

2．最少需要6個(gè)小正方體，最多需要8個(gè)小正方體。

3．④　①　4.能。

第四篇：第1單元跟蹤檢測(cè)卷

第1單元跟蹤檢測(cè)卷

一、填一填。(每空1分，共22分)

1．0.72＋0.72＋0.72＋0.72＋0.72＝()×()＝()。

2．根據(jù)45×37＝1665，直接寫出下面各題的得數(shù)。

4．5×3.7＝()

0.45×370＝()

4.5×0.37＝()

3．1.7×0.9的積是()位小數(shù)，3.04×5.2的積是()位小數(shù)。

4．“神舟十一號(hào)”飛船每秒大約飛行7.9

km，1分鐘大約飛行()km。

5．9.904精確到個(gè)位約是()，保留兩位小數(shù)約是()。

6．兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大到原來的10倍后，積是476，原來的積是()。

7．在里填上“>”“<”或“＝”。

326×0.79326

4.03×3.14.03

4.9×0.854.9

4.9×0.850.85

8．在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

25×(0.77×0.4)＝×(×)

6.8×5.8＋6.8×4.2＝×(＋)

二、辨一辨。(對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(每題1分，共5分)

1．0.78×400的積是兩位小數(shù)。

()

2.小強(qiáng)買這些飲品，一共需要2.5＋2.6＝5.1(元)。（）

3．一種布的價(jià)格是每米2.77元，奶奶買1.5米布應(yīng)付4.155元。()

4．甲數(shù)是12，乙數(shù)是甲數(shù)的1.2倍，求乙數(shù)。列式計(jì)算是12×1.2＝144。

()

5．1箱橘子24.5元，買4箱橘子的總價(jià)估計(jì)會(huì)超過90元，但不到100元。

()

三、選一選。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題1分，共5分)

1．5.7×99＋5.7＝5.7×(99＋1)應(yīng)用了()。

A．乘法交換律

B．乘法結(jié)合律

C．乘法分配律

2．下列說法正確的是()。

A．一個(gè)數(shù)乘小于1的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)小

B．兩個(gè)因數(shù)一共有幾位小數(shù)，積一定就有幾位小數(shù)

C．小數(shù)乘法都是先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)

3．與12.5×0.8的積不相等的是()。

A.1.25×8

B.0.08×125

C.0.125×8

4．如右圖，買這些蘋果要多少錢？列式正確的是()。

A.4.1×3.8

B.4.5×3.8

C.5.5×3.8

5．下面各式中，你認(rèn)為有必要采用簡算的是()。

A.2.5×3.7

B.2.5×1.76

C.2.5×4.8

四、計(jì)算挑戰(zhàn)。(共38分)

1．直接寫出得數(shù)。(每題1分，共8分)

0.5×0.6＝

0.16×0.5＝

5.5×0.2＝

3.5×3＝

0.01×0.1＝

1.2×0.6＝

1.7×3＝

80×0.04＝

2．列豎式計(jì)算。(最后一題要驗(yàn)算)(每題3分，共12分)

0.048×0.15

0.76×4.7

(保留一位小數(shù))

0.032×150

2.07×4.4

3．計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。(每題3分，共18分)

4.5＋5.5×6.9

1.01×2.4

12.5×0.08＋88.5

6.83×1.9－0.9×6.83

2.4×9.9

2.5×0.32×1.25

五、解決問題。(每題5分，共30分)

1．自開展“倡導(dǎo)低碳生活”活動(dòng)以來，某公司平均每月節(jié)約用電50.5千瓦時(shí)，如果按每千瓦時(shí)的電費(fèi)是1.6元計(jì)算，該公司全年可以節(jié)約電費(fèi)多少元？

2．林林從家騎自行車到學(xué)校要0.3小時(shí)，如果改為步行，每小時(shí)走3.8千米，用0.8小時(shí)能走到學(xué)校嗎？

3．六一期間，學(xué)校共評(píng)出40名具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，并給獲得“創(chuàng)新”獎(jiǎng)的每名學(xué)生獎(jiǎng)一本《新華字典》和一盒彩筆。一共需要用去多少元？

4．爺爺每天乘公交車接送孫子上下學(xué)，往返兩次。爺爺?shù)墓豢ㄒ恢?按5天計(jì)算)要用去多少元？

5．爸爸、媽媽帶著奶奶、小明和小明的哥哥去看菊花展，買門票一共要多少元？

6．某停車場(chǎng)規(guī)定：停車2小時(shí)以內(nèi)(包括2小時(shí))的每小時(shí)收費(fèi)4.5元；超過2小時(shí)的部分，每小時(shí)收費(fèi)5元。

(1)李叔叔在此停車2小時(shí)，應(yīng)繳停車費(fèi)多少元？

(2)劉師傅在此停車5小時(shí)，應(yīng)繳停車費(fèi)多少元？

答案

一、1．0.72　5　3.6　2．16.65　166.5　1.665　3．兩　三

4．474　5．10　9.90　6．4.76　7．＜　＞?。肌。?/p>

8．0.77　25　0.4　6.8　5.8　4.2

二、1．×　2．×　3．×　4．×　5．√

三、1．C　2．C　3．C　4．B　5．C

四、1．0.3　0.08　1.1　10.5　0.001　0.72　5.1　3.2

2．＝0.0072　≈3.6?。?.8?。?.108(驗(yàn)算略)

3．　4.5＋5.5×6.9

＝4.5＋37.95

＝42.45

【點(diǎn)撥】有的同學(xué)先算加法，而4.5＋5.5＝10又好計(jì)算，從而導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。應(yīng)牢記乘加混合，沒有小括號(hào)，一定先算乘法，后算加法。

1.01×2.4

12.5×0.08＋88.5

＝(1＋0.01)×2.4

＝1＋88.5

＝2.4＋0.01×2.4

＝89.5

＝2.4＋0.024

＝2.424

6.83×1.9－0.9×6.83

2.4×9.9

＝6.83×(1.9－0.9)

＝2.4×(10－0.1)

＝6.83

＝2.4×10－2.4×0.1

＝24－0.24

＝23.76

2.5×0.32×1.25

＝(2.5×0.4)×(0.8×1.25)

＝1×1

＝1

五、1.50.5×12×1.6

＝606×1.6

＝969.6(元)

答：該公司全年可以節(jié)約電費(fèi)969.6元。

2．0.3×12＝3.6(km)

3.8×0.8＝3.04(km)

3.04＜3.6

答：用0.8小時(shí)不能走到學(xué)校。

3．40×(8.4＋7.6)

＝40×16

＝640(元)

答：一共需要用去640元。

4．　0.9×4×5

＝0.9×(4×5)

＝0.9×20

＝18(元)

答：爺爺?shù)墓豢ㄒ恢?按5天計(jì)算)要用去18元。

【點(diǎn)撥】每天往返兩次，也就是一天要用去4個(gè)0.9元，而不是2個(gè)0.9元。

5．方法一：25×3＋12.5×2

＝75＋25

＝100(元)

方法二：25×4＝100(元)

答：買門票一共要100元。

【點(diǎn)撥】兒童票價(jià)剛好是成人票價(jià)的一半，那么兩個(gè)孩子合起來的票價(jià)剛好是一個(gè)成人的票價(jià)，因此，也就相當(dāng)于買4張成人票。

6．(1)4.5×2＝9(元)答：應(yīng)繳停車費(fèi)9元。

(2)5－2＝3(小時(shí))3×5＝15(元)9＋15＝24(元)

答：應(yīng)繳停車費(fèi)24元。

第五篇：第1單元跟蹤檢測(cè)卷

第1單元跟蹤檢測(cè)卷

一、填一填。(每空1分，共28分)

1．在體育運(yùn)動(dòng)中，秒表用來記錄以()為單位的時(shí)間。

2．秒針走1圈，就是走60小格，也就是()秒，這時(shí)分針走()小格，也就是()分，所以()分＝()秒。

3．在括號(hào)里填上合適的單位。

4．如下圖，小明朗讀四首詩大約要()秒，合()分鐘。

5．如上圖，小紅做完一道數(shù)學(xué)題的時(shí)間，分針要走()大格，秒針要走()圈。

6．如上圖，小亮踢一場(chǎng)足球的時(shí)間約是()分鐘。

7．3分＝()秒

1分－45秒＝()秒

4時(shí)＝()分

2分10秒＝()秒

8．在里填上“>”“<”或“＝”。

60秒

6分

180秒

3時(shí)

1時(shí)20分

80分

8時(shí)

500分

5時(shí)

30分

1分35秒

85秒

9．一節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，再加上()分鐘就是1小時(shí)。

二、辨一辨。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(每題1分，共5分)

1．秒針在鐘面上走一圈是1小時(shí)。

()

2．鐘面上走得最快的是時(shí)針，走得最慢的是秒針。

()

3．做一遍眼保健操的時(shí)間多于1分鐘。

()

4．讀一篇200字的文章大約要用1小時(shí)。

()

5．分針走1大格，秒針走1圈。

()

三、選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分，共10分)

1．鐘面上()走得最快。

A．時(shí)針　　　　B．分針

C．秒針

2．明明吃一頓飯約用()分鐘。

A．2

B．15

C．150

3．小學(xué)生1分鐘能跑()米。

A．3

B．30

C．300

4．一架客機(jī)本應(yīng)該10：25到達(dá)，現(xiàn)在晚點(diǎn)15分鐘，()能到達(dá)。

A．10：10

B．10：40

C．11：40

5．100米游泳比賽中，你認(rèn)為()游得最快。

A．小剛

B．小林

C．小超

四、按要求解決。(共30分)

1．連一連。(8分)

2．下面是體育課上三名同學(xué)單腳站立的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的序號(hào)。(6分)

3．看圖寫時(shí)間。(每空2分，共16分)

(1)

(2)

五、解決問題。(3、5題每題6分，其余每題5分，共27分)

1．電影5：50開演，芳芳5：20就到了。芳芳提前多少分鐘到達(dá)電影院的？

2．全市馬上舉行“中國夢(mèng)”書法比賽。愛好書法的強(qiáng)強(qiáng)每日?qǐng)?jiān)持練字。先計(jì)算強(qiáng)強(qiáng)練字結(jié)束的時(shí)間，再在下圖中畫出練完字后的時(shí)間。

3．李東早上7：20從家出發(fā)。(不考慮等車時(shí)間)

(1)他能準(zhǔn)時(shí)上8：00的第一節(jié)課嗎？

(2)他最遲什么時(shí)間從家出發(fā)才能趕上第一節(jié)課？

4．吳老師上午8：00上班，11：30下班，下午1：30上班，4：00下班。吳老師一天上班多長時(shí)間？

5．下面有一段“停電預(yù)告”。

(1)哪個(gè)地區(qū)停電時(shí)間最長？有多長？

(2)芳芳在下午1：30回到家，發(fā)現(xiàn)家里停電，你知道她家住在哪兒嗎？還需要多長時(shí)間才會(huì)來電？

答案

一、1．秒　2．60　1　1　1　60

3．分　秒　小時(shí)　分　秒　秒

4．120　2　5．1　5　6．65

7．180　15　240　130

8．＜?。肌。健。肌。尽。尽?．10

二、1．×　2．×

3．√　4．×　5．×

三、1．C　2．B　3．B　4．B

5．B

[點(diǎn)撥]時(shí)間用得最少，速度才最快。

四、1．

[點(diǎn)撥]先找出完成最快的那件事情，再找出時(shí)間中最短的時(shí)間，這兩者就是“對(duì)應(yīng)關(guān)系”。

2．A　B　C

3．(1)

(2)

[點(diǎn)撥]經(jīng)過的時(shí)間可以從鐘面直觀得出。如：分針從“10”走向“12”，走了10分鐘，分針又從“12”走向“2”，又走了10分鐘，合起來就是20分鐘。

五、1．5時(shí)50分－5時(shí)20分＝30分鐘

答：芳芳提前30分鐘到達(dá)電影院的。

2．8時(shí)25分＋40分＝9時(shí)5分

[點(diǎn)撥]

時(shí)間計(jì)算，時(shí)與時(shí)相加減，分與分相加減，當(dāng)分與分相

加滿了60分，就要向“時(shí)位”進(jìn)1時(shí)。

3．(1)15＋35＝50(分鐘)

7時(shí)20分＋50分＞8時(shí)

答：他不能準(zhǔn)時(shí)上8：00的第一節(jié)課。

(2)8時(shí)－50分＝7時(shí)10分

答：他最遲早上7：10從家出發(fā)才能趕上第一節(jié)課。

[點(diǎn)撥]用準(zhǔn)時(shí)上課時(shí)間－路上共用的時(shí)間＝最遲從家出發(fā)的時(shí)間。

4．11時(shí)30分－8時(shí)＝3小時(shí)30分鐘

4時(shí)－1時(shí)30分＝2小時(shí)30分鐘

3小時(shí)30分鐘＋2小時(shí)30分鐘＝6小時(shí)

答：吳老師一天上班6小時(shí)。

5．(1)徐東路一帶：10時(shí)30分－8時(shí)＝2小時(shí)30分鐘

積玉橋一帶：11時(shí)30分－8時(shí)＝3小時(shí)30分鐘

海港一區(qū)：12時(shí)－10時(shí)＝2小時(shí)

2小時(shí)＋1小時(shí)20分鐘＝3小時(shí)20分鐘

海港二區(qū)：3時(shí)－1時(shí)＝2小時(shí)

答：積玉橋一帶停電時(shí)間最長，是3小時(shí)30分鐘。

(2)3時(shí)－1時(shí)30分＝1小時(shí)30分鐘

答：她家住在海港二區(qū)。還需要1小時(shí)30分鐘才會(huì)來電。