第一篇：岐小09春教導(dǎo)處總結(jié)

儀隴縣岐山小學(xué)校2009春

教導(dǎo)處工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉^去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，以“以人為本”為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，加強對畢業(yè)班的教學(xué)力度，加強家訪工作等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織了教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論好來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、積極開展教研活動。（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

從開學(xué)第三周起，學(xué)校舉行各年級教學(xué)研討課。課前，教導(dǎo)處與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認(rèn)真修整。公開課后，全校老師對這一堂課進行“正批”與“反批”的激烈討論，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。

在舉行的教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

（2）、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的日記起步、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操做能力。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作

了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教育教學(xué)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案做到了周查月結(jié)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，像張澤、彭發(fā)容、黎雪瑛等年青教師，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。這些，歧山小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面形式進行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以

提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早讀和晨會的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

3、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。

（1）、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。①重視學(xué)生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早抓。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。②、重視學(xué)生的積累。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積累。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的，特別是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累。③、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練。學(xué)生知識學(xué)過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學(xué)習(xí)之后，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓(xùn)練，變化訓(xùn)練，強化訓(xùn)練。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。④、重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu)。知識點經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系。⑤、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。

（2）、加強畢業(yè)班的思想教育。往年，每到小學(xué)畢業(yè)階段，學(xué)?？倳霈F(xiàn)一些學(xué)生報復(fù)性破壞現(xiàn)象。那都是因為對學(xué)生思想教育不到位的后果。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強對學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，為母校爭光。

（3）、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核。為了解學(xué)生對知識掌握的真實情況，我校每學(xué)月都進行了畢業(yè)班模擬考。通過考試，查漏補缺，然后有針對性的進行畢業(yè)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)，以提高畢業(yè)班成績。

三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，如“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動、慶六一文藝演出、我為母校做件事、寫字比賽活動、作業(yè)展評等，眾多的活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境，使校園熱鬧起來，也陶冶了學(xué)生身心，拓寬了學(xué)生生活空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

四、注重對青年教師的培養(yǎng)

師資隊伍的建設(shè)是課程建設(shè)的核心內(nèi)容，其目標(biāo)是以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，以積極培養(yǎng)和引進學(xué)科帶頭人為重點。教導(dǎo)處從以下幾方面加強青年教師的培養(yǎng)。

1、加強青年教師的思想政治工作，不斷提高他們的政治素質(zhì)和形成良好的職業(yè)道德。激發(fā)青年教師熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，熱愛社會主義的情感，并轉(zhuǎn)化到熱愛教育事業(yè)和熱愛本職工作上，使之為其拼搏、奮斗，這是抓好青年教師培養(yǎng)工作的關(guān)鍵。對青年教師而言，要提高政治素質(zhì)和形成良好的職業(yè)道德。

2、培養(yǎng)青年教師奮發(fā)進取的精神和勤奮治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。青年都是朝氣蓬勃，有在教書育人中經(jīng)受鍛煉，接受洗禮的強烈愿望。因此要強化青年教師的成才意識，要求他們不僅要敬業(yè)，而且要精業(yè)，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律。通過努力，黎雪瑛、許智等老師，教學(xué)水平都有所提高。

五、加強家訪工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我們加強了家訪工作。

1、召開六年級家長座談會。本學(xué)期第六周星期五上午9︰00，在本校六（1）班教室召開六年級家長座談會。會上，楊校長向各家長介紹學(xué)校的各方面情況，就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)上和生活中的情況向家長提出七點意見要求。會后，各班班科任與家長就學(xué)生的各方面情況進行了交流討論。學(xué)生家長座談會，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

2、做好各年級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪兩次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

六、存在問題與不足

教導(dǎo)處是校長的參謀和助手，是為教學(xué)服務(wù)的，是為教師服務(wù)的。教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的組織者，也是實施者。本學(xué)期來，在校長的指導(dǎo)

下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗；制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作；關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的各項活動；做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程；組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動等工作。但是，在本學(xué)期來，存在問題還是有的。

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與教師交流不夠。

2，教師隊伍中，思想素質(zhì)低，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低，教學(xué)質(zhì)量提高慢。

3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。

4、加強對個別老師的指導(dǎo)幫助，增強全體老師的教學(xué)合力，爭取教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

5、教研組工作有待進一步加強，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在縣，區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為岐山小學(xué)努力譜寫教育新篇！

歧小教導(dǎo)處 2009、7、8

第二篇：2010春期教導(dǎo)處總結(jié)

七小小學(xué)09春學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2010年春學(xué)期,教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為中心，強化落實教學(xué)常規(guī)，開展了有效的師生活動。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，本學(xué)期，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心主持日常教學(xué)工作，開展教學(xué)教研活動，在加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平和規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實常規(guī)，抓好課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。學(xué)校始終認(rèn)真落實區(qū)教研室制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定組織教學(xué)。教學(xué)工作好比一條潺潺流淌的小溪，在細(xì)水長流中滋潤學(xué)生的心田。而要想使這一灣溪水時時刻刻保持奔騰不息的活力和旺盛的生命力，就必須加強對教師的過程性管理。

1、精細(xì)過程性管理，使過程性管理的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮作用。一是學(xué)校在執(zhí)行計劃時，突出一個“嚴(yán)”字。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，科學(xué)合理地編排課表，開齊、開足課程計劃中規(guī)定的各類課程，嚴(yán)禁教師隨意增減課程和課時。嚴(yán)格按計劃有條不紊地開展各項工作。二是在檢查工作時，堅持一個“細(xì)”字。在教學(xué)工作檢查中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持“關(guān)注整體，把握細(xì)節(jié)，落實過程，體現(xiàn)優(yōu)劣”的原則。例如對各年級組的教案、作業(yè)檢查時，發(fā)現(xiàn)問題，及時好記錄，及時反饋。對課堂教學(xué)的檢查，既查課前，又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學(xué)工作情況，并做好記錄作為年終師績效考核的第一手材料。三是在獎懲兌現(xiàn)時，體現(xiàn)一個“實”字。在期末考核時，嚴(yán)格按照《南陽市七小教師績效工資考評方案》，對照細(xì)則，逐人逐條逐項、客觀透明公正、公平地給每一位教師賦分、合分。（為了公平合理，有時為一個問題要討論很長時間，領(lǐng)導(dǎo)班子每期末都要花費三天左右時間為教師們算分），然后根據(jù)教師的工作績效成績，實施獎懲。徹底打破了吃“大鍋飯”的格局，極大地激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。四是在進行常規(guī)管理時，突出一個“抓”字。嚴(yán)抓備、講、輔、批、考、評、補、總諸環(huán)節(jié)。抓備課：以年級組為單位，實行集體備課，采用“大家構(gòu)思→集中交流→寫出個案→交流討論→達(dá)成共識→形成共案”的備課方式。然后各人根據(jù)本班學(xué)生實際，對教案進行二次修改，反復(fù)磨合，補充修改，直到滿意為止。抓上課：在課堂教學(xué)上，看教師是否花大力氣了研究學(xué)生，是否吃透了教材，鉆研了教法，是否研究了如何突出“學(xué)”字，構(gòu)成了以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動為主線，發(fā)展為宗旨”的新型教學(xué)模式。對每一節(jié)課，以課堂教學(xué)是否從無效、有效到高效為標(biāo)準(zhǔn)，評價每一位教師。3月份，我們以教研組為單位，探索研究了高效課堂，在組內(nèi)是上了示范課，4月份，每組選出的優(yōu)勝者在學(xué)校進行了說課比賽，努力實現(xiàn)“低能耗，高效益”課堂，徹底減輕教師工作負(fù)擔(dān)。抓評課：每次聽課后，都要組織教師分教研組進行評課。評課時，先由執(zhí)教者自述本課教案的教學(xué)意圖、原則、依據(jù)，再由聽課者評議，評課時要求人人發(fā)言，各抒已見，并做好記錄。抓作業(yè)布置與批改：要求每一位教師要寫作業(yè)研究記錄?？醋鳂I(yè)布置是否依據(jù)教材要求精選習(xí)題，體現(xiàn)明確性和針對性，作業(yè)量是否適中，難度是否適宜，是否有一定坡度，是否加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是否批改作業(yè)及時，是否做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”。抓輔導(dǎo)：輔導(dǎo)時是否根據(jù)不同對象的學(xué)習(xí)情況采取不同的方法，對尖子生是否加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長；對后進生是否及時補課，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，使他們樹立信心。樹立了“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)秀生更重要”的教育思想。抓考試：在進行月考、中考、期末考試時，統(tǒng)一組織改卷，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。要求每一位教師進行公正、公平批閱，正確寫出試卷分析，找出存在問題及根源，提出改進措施。抓總結(jié)：本期，我校成功地舉辦了期中教學(xué)質(zhì)量評估經(jīng)驗交流會，會上12位各年級成績優(yōu)秀的教師在全體教師會上介紹自己的好經(jīng)驗、好方法、新措施，各有特點，各有特色，各有匠心獨到之處，給廣大教師奉獻了一頓色、香、味俱全的“經(jīng)驗大餐”。起到了經(jīng)驗共享、方法共享、措施共享的目的，從而大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。五是在檢查體、衛(wèi)、藝、英教學(xué)時，注重一個“色”字。多年來，我校體衛(wèi)藝英教師，特別注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，充分挖掘、發(fā)揮學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，打造學(xué)校特色。參加體衛(wèi)藝英比賽活動，取得了優(yōu)異成績，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的廣泛贊譽，顯示了特色學(xué)校的魅力。

2、積極參加上級組織的各項活動，并取得了可喜成績。本期，宛城區(qū)音樂說課和品生、品社說課活動分別在我校舉行，我校教師積極參與聽課、評課，提高了自己的綜合能力。其中，陳俊華、張珂、張小平、張燕蕊等老師被選中參加區(qū)說課比賽。我校教師張世偉、王雪參加區(qū)教職工乒乓球比賽，取得第二名；我校學(xué)生徐幔璟、隕藝林參加英語口語比賽獲得市一等獎；我校教師陳俊華、張珂、吳文娟參加信息技術(shù)優(yōu)秀成果比賽，獲得 獎；南陽市小學(xué)生籃球階段性比賽和總決賽分別在我校舉行，我校最后獲得男子第一名、女子第二名的好成績，并獲得優(yōu)秀組織獎；組織參加青少年科技創(chuàng)新小論文比賽21人獲獎；組織參加全市語文、數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀論文、學(xué)生小論文和課件評比活動，80多名學(xué)生獲獎。參加開放習(xí)作比賽40名同學(xué)獲獎。參加全國青少年“英雄中國”讀書教育活動，獲組織獎。參加“綠色環(huán)保、低碳生活”網(wǎng)上博文大賽，取得優(yōu)異成績；參加中國教育學(xué)會進行的教育學(xué)會論文評選活動，241篇師生論文獲獎，期中51篇獲得金獎，74篇獲得銀獎，116篇獲得銅獎。

3、加強對畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命中之重心所在，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和發(fā)展。畢業(yè)班教師不斷改進課堂教學(xué)，起早貪黑，任勞任怨，不計較個人得失，平時注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在畢業(yè)前夕對學(xué)生進行動員、鼓士氣、樹信心，注重和家長配合。精心組織階段質(zhì)量檢測、模擬測查，精心進行質(zhì)量分析，精心做好了迎接質(zhì)量檢測的總復(fù)習(xí)工作，取得了令人滿意好成績。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們的辛勤付出表示忠心的感謝。

二、科研引領(lǐng)，促師資隊伍建設(shè)

1、以人為本，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺

學(xué)習(xí)需要一種環(huán)境，需要一種氛圍。教科室努力營造學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“全過程學(xué)習(xí)”、“團體學(xué)習(xí)”的觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”，使學(xué)習(xí)成為一種工作習(xí)慣和生活態(tài)度。

本學(xué)期，我們繼續(xù)緊抓青年理論學(xué)習(xí)工作。我校的青年教師數(shù)量較多，素質(zhì)不一，他么專業(yè)成長的速度和質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育事業(yè)的質(zhì)量。學(xué)期伊始，我們就組織所有青年教師進行學(xué)習(xí)活動，同時向大家明確了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)。

另外，我們本學(xué)期還成功地開展研究高效課堂活動，每組選出一人，寫出教案，大家一起幫助修改，然后試上高效課堂，包點領(lǐng)導(dǎo)要到教師去聽課。4月7、8日，每組選出的語、數(shù)和科任教師，在學(xué)校五樓電教室進行了說課比賽，經(jīng)過激烈的角逐，最后評出張珂、陳俊華 張小平三位教師參加區(qū)說課比賽。

通過學(xué)習(xí)與交流，進一步強化了教師的研究意識，加快提高教師的新課程實施水平；進一步強化實踐意識，積極開展教育行動研究，促進教師樹立主動發(fā)展的觀念，讓科研反哺教育教學(xué)；進一步強化效益意識，在工作實踐中不斷解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，形成新成果，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障，為推進課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)高效的服務(wù)。大多數(shù)教師都樹立了“爭做一名學(xué)習(xí)型、研究型、反思型教師”的理念。

2、規(guī)范課題管理，提高科研發(fā)展水平

本學(xué)年，我校主要進行了一個國家級課題《安全長效機制的建立與學(xué)生自護自救能力的培養(yǎng)》和7個市級課題《小學(xué)班主任工作的基本形式與方法的時間和研究》、《新課程實施中師生關(guān)系的研究》、《新課程實施中的課堂教學(xué)策略研究》、《新課程實施中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探索與研究》等的研究。其中，《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》、《師德建設(shè)評價研究》、《小學(xué)生誠信教育研究》三個課題已經(jīng)結(jié)題。其余5個課題正在研究中，有待下期結(jié)題。本學(xué)期，我校又申報了《高效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與心理素質(zhì)訓(xùn)練的研究》、《弱勢群體子女教育問題的研究》等3個課題，現(xiàn)正在研究中。

3、組織好各類征文和競賽活動

“各學(xué)科年會論文”征文、“省市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選”、“教海探航征文”等征文活動是本學(xué)期教科研工作的又一個重點，以此作為教師專業(yè)成長的一個平臺，錘煉教師的寫作水平，提升研究能力，更新我們的教育理念，以教育行動研究改造我們的教育實踐。教師寫作熱情較高，征文的參與率也有所提高。經(jīng)統(tǒng)計，本學(xué)期共有四十多人次參加了各項征文活動。本學(xué)期教師論文成果無論在數(shù)量和質(zhì)量上都有了很大的提升。

三、下學(xué)期工作的努力方向

雖然我們完成了學(xué)期初學(xué)校和教導(dǎo)處制定的各項任務(wù)，取得了一些成績，但是還有許多的工作需要努力完善。寫字教學(xué)和閱讀教學(xué)應(yīng)得到高度的重視。寫字不僅抓好一、二年級，三、四年級仍不可放松。結(jié)合讀書節(jié)，從一年級就應(yīng)該培養(yǎng)好學(xué)生的讀書習(xí)慣。我們不要年年創(chuàng)新，而應(yīng)該年年務(wù)實。應(yīng)從一年級至六年級規(guī)定好學(xué)生的必讀書目，讓學(xué)生在七小的小學(xué)六年中每人都應(yīng)該讀好規(guī)定的書目。不管是寫字教學(xué)還是閱讀教學(xué)有要求，更需要的是檢測。如何加強檢測力度，是我們下學(xué)期努力要解決的。面對“三科合格率”要求，我們有部分教師把精力轉(zhuǎn)移到部分后進生身上，但提優(yōu)工作仍不可忽視。如何做到“提優(yōu)補差”兩不誤，也值得引起高度的重視。教導(dǎo)處會一如既往地為全體教師做好服務(wù)和指導(dǎo)工作，為七小教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績作不懈努力。

第三篇：09春德育總結(jié)

三臺縣菊河鄉(xiāng)中心小學(xué)

2009年春政教處工作總結(jié)

(德育、師德、糾風(fēng)工作總結(jié))

本學(xué)期，我校德育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育大綱》，以教育教學(xué)改革為動力，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會為原則，有效開展民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法制教育，全面推進德育觀念更新、德育人才隊伍建設(shè)、德育載體創(chuàng)新、德育資源整合、德育考核評價改革和師德師風(fēng)建設(shè)等各項工作，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。

一、繼續(xù)抓好德育隊伍建設(shè)

１.加強班主仸隊伍建設(shè)。班主仸是學(xué)校德育工作的主力軍。本學(xué)期我校進一步加強班主仸的隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主仸隊伍。：一是繼續(xù)做好班主仸的培訓(xùn)工作，本學(xué)期學(xué)校政教處召開班主仸工作經(jīng)驗交流會，不斷提高班主仸的工作水平和能力，促使班主仸能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人栺去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二是加強跟蹤指導(dǎo)，每月不定期檢查班主仸手冊的記載情況，及時交流、總結(jié)，提高班主仸的業(yè)務(wù)水平。

２.召開好學(xué)生家長會，提高家教水平。家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一仸老師，家庭教育對學(xué)生的成長起著非常重要的作用。本學(xué)期，學(xué)校召開學(xué)生家長會一次，幵對學(xué)生家長進行了系列培訓(xùn)，受到家長的一致好評，通過家長會、告家長乢等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，特別重視留守學(xué)生、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教育工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

二、進一步落實德育常觃工作

1.堅持用“德育就是質(zhì)量”的理念來指導(dǎo)各項德育工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一方面要求教師認(rèn)真上好晨會課、思品課、健康教育課、班隊活動課，使學(xué) 1

生逐步樹立正確的人生觀、價值觀；另一方面也要充分挖掘語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的德育教育內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)科的德育滲透作用，做到潤物細(xì)無聲，使學(xué)生在潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)高尚的審美情趣，形成健全的人栺。

2.寓德育于學(xué)生的校園生活之中。繼續(xù)充分利用每月一期的黑板報、展板，紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等多種渠道，對學(xué)生進行多方面的教育，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3．大力抓好養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生日常行為觃范》、《小學(xué)生守則》，各班主仸認(rèn)真制定學(xué)生養(yǎng)成教育的計劃，幵落實在行動中。

三、組織好各類評比和活動

1.本學(xué)期學(xué)校狠抓常觃管理檢查評比，值日行政、值日組長、校級值日生每天對各班進行各項常觃評比，每周頒發(fā)先進班級流動紅旗和星級學(xué)生的評選，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.加強法制、安全教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念。高度重視學(xué)校自身安全工作，時刻把學(xué)生生命安全放在第一位。本學(xué)期邀請觀橋司法所的同志到校上法制教育課。

3.堅持“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建活動。班主仸要從班級實際出發(fā)，抓實抓細(xì)各項常觃工作，民主科學(xué)地管理好班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。期初班主仸人人制定創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體” 計劃，幵按計劃開展各項班級工作，期末根據(jù)班主仸工作考核細(xì)則評出學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀班主仸”。

4.班隊活動主題化。豐富多彩的主題班隊活動深受學(xué)生的喜愛，它比說教更生動，更有效，可讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中不知不覺接受多方面的教育。

四、強化師德師風(fēng)建設(shè)。

師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育的根本保證。全面推進素質(zhì)教育，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，是建設(shè)小康社會，實現(xiàn)現(xiàn)代化強國的一項緊迫仸務(wù)。

１、堅持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我校首先認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，使全體教

職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《四川省教師八不準(zhǔn)》、《綿陽市教師十不準(zhǔn)》、《5.12地震中先進教師的典型事例》等系列報道的文件、法律、法觃，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)專家的理論，掌握新課程教育改革與發(fā)展的動態(tài)信息，不斷用道德觃范和新的教育理念武裝我校教師的頭腦。教師學(xué)習(xí)后寫心得體會一篇。

2、堅持師德師風(fēng)考核力度。一是通過領(lǐng)導(dǎo)師德巡查，二是學(xué)生量化教師師德，三是采取教師互評。通過以上三種方式認(rèn)真考核，幵將考核結(jié)果納入學(xué)月考核。本學(xué)期教師無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

五、加強行風(fēng)建設(shè)，落實糾風(fēng)工作。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，二是強化教師學(xué)習(xí)幵做好記錄，三是從觃范教學(xué)秩序入手，建立多種渠道，溝通學(xué)校與家長、學(xué)生之間的聯(lián)系，觃范教師的從教行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了六條措施：一是要求教師嚴(yán)栺執(zhí)行國家的課程計劃，開足開齊學(xué)科；二是嚴(yán)栺遵守統(tǒng)一作息時間；三是家庭作業(yè)不準(zhǔn)超量、不準(zhǔn)重復(fù)；四是不誘導(dǎo)學(xué)生購買課外用乢及資料；五是禁止體罰或變相體罰；六是實行依卡收費。為此，學(xué)校一是設(shè)立了校長信箱；二是開通了校長舉報電話；三是公開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話。家長、學(xué)生隨時可向校長通過寫信、電話、上網(wǎng)等多種形式反映問題。這一舉措不僅使校長及時調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向，杜絕了小數(shù)教師不良的從教行為，同時也促進了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會、家長的廣泛稱贊。而且樹立良好的師德形象。

三臺縣菊河鄉(xiāng)中心小學(xué)政教處

二00九年六月二十五日

第四篇：09春防總結(jié)

漢區(qū)疫控發(fā)[2009]13號

漢臺區(qū)動物疫病預(yù)防控制中心

關(guān)于報送二00九年春季動物防疫工作總結(jié)的報 告

區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)畜牧獸醫(yī)局：

按照區(qū)政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)漢市疾控[2009]06號文件《關(guān)于做好二00九年春季動物防疫工作的通知》精神，我區(qū)今年春季動物防疫工作（以下簡稱春防工作）于3月10日開始至4月30日全面結(jié)束。春防工作在區(qū)政府和各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、辦事處的高度重視下，通過區(qū)、鄉(xiāng)、村三級動物防疫人員的共同努力，按時完成了春防工作各項任務(wù)，現(xiàn)報告如下：

一、任務(wù)完成情況

今年我區(qū)春防工作，堅持“預(yù)防為主”的方針，以高致病性禽流感、高致病性豬藍(lán)耳病、口蹄疫、豬瘟、雞新城疫為重點（簡稱為“兩高、兩疫、一瘟”），突出抓好種畜禽場（專業(yè)戶）、養(yǎng)殖大場（大戶）重大動物疫病的防控工作。據(jù)統(tǒng)計，共防疫高致病性禽流感 萬只、高致病性豬藍(lán)耳病 萬頭、牲畜口蹄疫 萬頭（其中豬、牛、羊各防疫 萬頭、萬頭和 萬只）、豬瘟 萬頭，防疫密度均達(dá)到了應(yīng)免動物的100%；防疫雞新城疫 萬只，防疫密度達(dá)到了應(yīng)免動物的90%以上；防疫掛標(biāo)：豬 萬頭、牛 萬頭、羊 萬只，掛標(biāo)率均為100％，各項任務(wù)指標(biāo)均達(dá)到了上級部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

由于措施得力、工作扎實，牛、羊、豬、禽因病死亡率分別為

%、%、%和

%，大大低于上級部門1%、1%、3.5%和8.0%的控制指標(biāo)。

二、工作措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

區(qū)政府高度重視我區(qū)春防工作。區(qū)政府于3月17日組織召開了由各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)動物疫病預(yù)防控制中心（以下簡稱區(qū)疫控中心）全體技術(shù)人員和各基層獸醫(yī)站站長參加的全區(qū)春防工作專題動員會，李琪海副區(qū)長代表區(qū)政府與各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、辦事處簽定了《2009年動物防疫目標(biāo)責(zé)任書》，并做了重要講話，要求各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、辦事處和區(qū)政府主管部門切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全面落實“政府部門保密度、業(yè)務(wù)部門質(zhì)量”的總體要求。區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)畜牧獸醫(yī)局迅速成立了春防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《關(guān)于切實加強春季動物防疫工作的通知》，對今年春防工作做了全面安排部署，并及時解決了防疫經(jīng)費，確保了防疫物資及時到位，促進了我區(qū)春防工作的順利開展。按照區(qū)政府要求，區(qū)疫控中心與13個基層獸醫(yī)站簽定了《2009年動物防疫目標(biāo)責(zé)任書》，同時成立了春防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)技術(shù)指導(dǎo)組，全面制定了動物免疫技術(shù)方案。通過層層動員，夯實任務(wù)，有效保證了我區(qū)春防工作的圓滿完成。

（二）狠抓培訓(xùn)，規(guī)范操作

防疫技術(shù)操作規(guī)范化是搞好防疫工作的前提。為此，我們把防疫隊伍的技術(shù)培訓(xùn)工作做為春防工作的首要任務(wù)。全區(qū)春防工作動員會后，我們立即舉辦了13個基層獸醫(yī)站站長、部分村級防疫員、部分養(yǎng)殖大戶等35人參加的春防工作培訓(xùn)會，把《動物防疫法》、《漢臺區(qū)動物防疫技術(shù)操作規(guī)范》、《重大動物疫病讀本》做為技術(shù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)強調(diào)。按照規(guī)范化操作要求，務(wù)必做到“一豬三針一標(biāo)”、“牛、羊一病一針一標(biāo)”，“消毒嚴(yán)、部位準(zhǔn)、劑量足”，切實把疫苗注射在動物身上，降低免疫反應(yīng)，提高免疫有效率。

區(qū)級動員會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站為了做好本轄區(qū)的春防工作，相繼召開了防疫動員會和村級防疫員培訓(xùn)會。由于全區(qū)技術(shù)培訓(xùn)工作扎實有效，防疫操作從嚴(yán)要求，杜絕了因違規(guī)操作而引發(fā)的防疫反應(yīng)死亡等不安全事故的發(fā)生，確保了防疫質(zhì)量。

（三）突出重點，全面防范，全面做好動物疫病社會化基礎(chǔ)免疫工作

今年春防工作以“兩高、兩疫、一瘟”為重點，其它疫病因病設(shè)防。堅持“免疫、檢疫、隔離、封鎖、消毒、無害化處理”的綜合防治措施，全面做好基礎(chǔ)免疫工作，確保免疫效果和免疫密度達(dá)標(biāo)。按照市、區(qū)要求，重點做好城鎮(zhèn)交通干線養(yǎng)殖密集區(qū)域、規(guī)模養(yǎng)殖戶和適度規(guī)模養(yǎng)殖戶高致病性禽流感、高致病性豬藍(lán)耳病、口蹄疫、豬瘟和雞新城疫等重大動物疫病的強制免疫工作。同時，集中人力、物力、財力，組織力量逐鄉(xiāng)、逐村、逐場、逐戶、逐畜（禽）抓好普防工作，真正做到 鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏畜（禽）、畜（禽）不漏針，集中免疫和日常補針相結(jié)合，全防全免。

根據(jù)因病設(shè)防的原則，將、春夏季節(jié)易發(fā)、多發(fā)病也列入了春防工作的范疇，共防疫雞傳染性法氏囊炎23.2萬只，雞傳染性支氣管炎 萬只，防豬丹毒、豬肺疫1.81萬頭，擴大了免疫病種，提高了免疫保護水平。

加強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口密集區(qū)、城區(qū)及交通要道家犬狂犬病的防疫。由于該項工作社會性強、難度大，截止四月底，共防疫狂犬病3272條，還需要進一步加大力度，確保全區(qū)人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。

（四）加強防疫檔案管理，推進動物標(biāo)識使用力度，促進疫病可追溯體系的建設(shè)

按照《陜西省動物防疫檔案管理辦法》規(guī)定，為了加強動物防疫管理，必須對免疫動物實行免疫登記、建檔管理。我們嚴(yán)格要求防疫人員認(rèn)真填寫《陜西省動物免疫檔案》、《陜西省動物免疫登記冊》《漢中市規(guī)?；B(yǎng)殖場動物免疫及入戶檔案》、和《漢中市農(nóng)村散養(yǎng)戶動物免疫登記冊》，規(guī)范建檔，確保免疫登記冊入戶發(fā)放率達(dá)到100%。區(qū)疫控中心認(rèn)真做好防疫物資的供應(yīng)、建檔工作，疫苗、耳標(biāo)、耳鉗專人、專庫管理，實行出入庫造冊登記制度。疫苗、耳標(biāo)逐級發(fā)放，并及時上報疫苗、耳標(biāo)使用情況和使用計劃，確保我區(qū)疫苗和畜禽標(biāo)識有計劃的組織使用。

動物標(biāo)識及疫病可追溯體系的建立，是提高重大動物疫病防控能力和水平、促進畜牧業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的重大舉措。為了推進動物標(biāo)識及疫病可追溯體系建設(shè)工作，春防工作期間，我們將新型數(shù)字化動物免疫標(biāo)識和養(yǎng)殖檔案的管理工作，能繁 母豬保險及補貼等政策結(jié)合起來，調(diào)動了養(yǎng)殖戶的積極性和主動性，取得了防疫動物的掛標(biāo)率達(dá)到了100%的好成績。鋪鎮(zhèn)獸醫(yī)站，在站內(nèi)資金十分緊張的情況下，籌資580元，為站內(nèi)防疫人員和村級防疫員每人配備不銹鋼動物保定器械一套，提高了免疫注射和免疫掛標(biāo)的工作效率，值得推廣。

（五）嚴(yán)格疫情報告制度，強化疫情監(jiān)測監(jiān)控力度 疫情報告是各級主管部門掌握疫情動態(tài)、制定防控措施的基礎(chǔ)。我們進一步加強了動物疫情監(jiān)測報告制度，完善了村級防疫員和疫情報告觀察員制度，健全了疫情檢測網(wǎng)絡(luò)體系，區(qū)疫控中心設(shè)立了專職測報人員，做到了科學(xué)、全面、準(zhǔn)確、及時地進行疫情發(fā)展趨勢分析和預(yù)測，提高了預(yù)警預(yù)報水平，具備了早發(fā)現(xiàn)、早報告、快反應(yīng)、及時控制和撲滅突發(fā)重大動物疫情的能力。

為了從更深層次掌握我區(qū)高致病性禽流感、口蹄疫等主要動物疫病流行規(guī)律和疫情動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)疫情隱患，根據(jù)市動物疾病預(yù)防中心《關(guān)于開展高致病性禽流感和口蹄疫等主要動物疫病監(jiān)測工作的通知》的任務(wù)和要求，春防工作結(jié)束后，我們立即組織技術(shù)能手，嚴(yán)格按照操作規(guī)程，采集豬血清20頭份，牛、羊、雞血清各10頭（只、羽）份；豬組織病料10頭份；雞泄殖腔、咽喉拭子各10羽份，按時、保質(zhì)保量完成了采樣任務(wù)。

（五）加強監(jiān)督檢查，確保工作實效

為了認(rèn)真貫徹《動物防疫法》和中、省、市、區(qū)有關(guān)文件、會議精神，使春防工作富有成效，我們組建了由區(qū)疫控中心領(lǐng)導(dǎo)掛帥的動物防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格紀(jì)律，強化管理，對防疫進度進行督促檢查。同時下派技術(shù)骨干深入基層，劃片包干，巡回指導(dǎo)，確保防疫質(zhì)量。區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)畜牧獸醫(yī)局和區(qū)疫控 中心領(lǐng)導(dǎo)，多次深入工作一線，巡回檢查、督導(dǎo)，幫助解決工作中的實際問題，促進了我區(qū)春防工作的順利開展。普防工作基本結(jié)束后，我們及時對各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、街道辦事處春防工作情況進行了全面檢查驗收。對防疫工作不達(dá)標(biāo)者，將按照防疫工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)站職工工資及年終考核掛鉤管理的辦法，扣發(fā)防疫人員工資，同時年終考核為不合格。連續(xù)3年防疫考核不合格者，按照區(qū)政府有關(guān)規(guī)定將解除聘用，對有關(guān)責(zé)任人給予處罰，對檢查出的問題，責(zé)令限期糾正，及時彌補不足，杜絕防疫空白，切實提高防疫密度。由于管理嚴(yán)格，制度嚴(yán)明，責(zé)任明確，大大加強了各站的工作力度，對加快防疫進度和提高防疫密度和質(zhì)量發(fā)揮了積極作用，促進了防疫任務(wù)的圓滿完成。

三 存在問題

1、耳標(biāo)、耳針質(zhì)量欠佳，兩者不配套、易破損，造成較多的廢標(biāo)，給防疫、掛標(biāo)工作帶來一定影響，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門的重視。

2、由于種種原因，產(chǎn)地檢疫存在一定漏洞，商品豬在不掛標(biāo)的情況下也有一定的銷售渠道，嚴(yán)重影響了規(guī)模養(yǎng)殖戶的掛標(biāo)積極性，也不利于建立動物標(biāo)識及疫病可追溯體系的進一步推廣，建議有關(guān)部門認(rèn)真解決這一問題，以利于今后工作的開展。

3、防疫收費難、基層獸醫(yī)人員待遇低仍然是困擾防疫工作的主要因素，50％的基層防疫人員的工資待遇沒有達(dá)到我區(qū)低保水平，希望有關(guān)部門盡快解決這一問題。

附：

1、漢臺區(qū)2008年春季防疫情況統(tǒng)計表(表一)

2、漢臺區(qū)2008年春季W(wǎng)病防疫掛標(biāo)情況統(tǒng)計表(表二)

二00八年五月六日

主題詞：春季 動物防疫 總結(jié)

抄送：市動物衛(wèi)生監(jiān)督所、市動物疾病預(yù)防控制中心、各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、辦事處獸醫(yī)站，檔二。

第五篇：09春百日安全總結(jié)

中江縣興隆鎮(zhèn)初級中學(xué)

“百日安全生產(chǎn)活動”總結(jié)

為了更好地加強我校的安全工作，牢固樹立安全發(fā)展理念和日常的安全防范意識，促進我校安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定。根據(jù)（德教辦[2008]136號和江教安[2008]286號文件精神，我校決定自2008年12月22日至2009年3月31日，用100天時間，在我校開展了“百日安全生產(chǎn)活動”，現(xiàn)就“百安活動”的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確

貫徹黨的十七大精神，深入地學(xué)習(xí)和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以人為本，依法治理，強化了我校安全主體責(zé)任，在全體師生中集中開展了安全生產(chǎn)百日攻堅戰(zhàn)，狠抓了事故的防范，切實消除了事故的隱患，最大限度地減少了各類傷亡事故，確保了今冬明春特別是元旦、春節(jié)及各級“兩會”期間我校安全形勢平穩(wěn)。

二、主題目標(biāo)清楚

1、確立了活動主題：強責(zé)任、查隱患、抓整改、保安全。

2、制定了活動目標(biāo)：杜絕重特大事故，遏制較大事故，減少一般事故，力爭實現(xiàn)“零事故”，確保了我校安全形勢持續(xù)平穩(wěn)。

三、實施步驟井然

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2008年12月22日—2008年12月31日）。我校結(jié)合自身實際制定了具體實施方案，開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，并在全校教職員工大會上傳達(dá)了上級文件和會議精神。指出了此次工作的重要性和緊迫性，并安排部署了具體工作，全體教職員工都認(rèn)真領(lǐng)會了會議精神并做了詳細(xì)的筆記。每位老師都在心理上把此次工作放在了首位，繃緊了安全這根弦。同時充分利用學(xué)校廣播站在學(xué)生中加強了宣傳。還通過朝會、班會、家長座談會等途徑，廣泛學(xué)習(xí)和宣傳了學(xué)校安全工作法律法規(guī)、方針政策和安全生產(chǎn)基本常識，特別加強了對學(xué)生的道路交通安全和防火防盜防溺水的教育，使廣大學(xué)生和教職工明確了活動的主題和目標(biāo)，提高了廣 大師生安全意識和自我保護能力。通過學(xué)生回家向自己的父母和鄰居宣傳的形式，營造了濃厚的安全宣傳輿論氛圍，使“百安活動”向校外得以延伸。

第二階段：隱患排查階段（2009年1月1日—2009年3月20日，與宣傳發(fā)動同步啟動）。我校領(lǐng)導(dǎo)班子與后勤人員一道摸清了校園及周邊各類安全隱患，重點摸清重大危險源、易燃易爆物品、危險化學(xué)品、特種設(shè)備、學(xué)校建筑、學(xué)校寄宿生和校園周邊不良團伙的情況，建立健全了各種事故的應(yīng)急處理預(yù)案，落實了元旦、春節(jié)期間二十四小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強了對校園、教職工和學(xué)生宿舍的治安巡邏，防止了社會閑雜人員到學(xué)校滋事，確保了我校師生生命財產(chǎn)的安全。

第三階段：總結(jié)提高階段（2009年3月21日—2009年3月31日）。我校高度重視了“百安活動”期間的學(xué)校安全工作，對排查出的安全隱患做好了記錄,列出整改名目、分類整理、建檔登記，制訂了切實可行的整改方案?；顒咏Y(jié)束后，我?！鞍侔不顒印鳖I(lǐng)導(dǎo)小組對本單位活動開展情況進行了全面認(rèn)真的總結(jié)。

四、重點整治扎實：

1、狠抓了安全責(zé)任制的落實

我校對照“一崗雙責(zé)”制，重點檢查了學(xué)校安全工作是否做到全面覆蓋，學(xué)校所有教職工是否都落實了具體的安全責(zé)任，《安全目標(biāo)責(zé)任書》的目標(biāo)是否真正貫徹落實。

2、扎實開展了學(xué)校安全大檢查

突出“深挖隱患抓整改”工作重點。結(jié)合我校安全工作實際，在活動期間分時段、分層次開展了全面的安全生產(chǎn)大檢查，突出“深挖隱患抓整改”工作重點，做到了層層發(fā)動、層層布置、層層落實；做到了全面徹底、不留死角、務(wù)求實效。把食堂、教室、宿舍、實驗室作為重點整治對象，把道路交通、危險化學(xué)品、食品衛(wèi)生、特種設(shè)備、燃放煙花爆竹等專項整治作為當(dāng)前學(xué)校安全工作的一項重要任務(wù)。還針對以往一些領(lǐng)域整治不徹底的問題，堅持了標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，嚴(yán)格了整治標(biāo)準(zhǔn)，狠抓工作落實。

3、做好了重大危險源申報、登記和監(jiān)控（1）我校按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展了危險源普查和辨識工作，存在危險源的，按照屬地管理原則，必須向當(dāng)?shù)匕踩O(jiān)管部門和市教育局學(xué)校安全辦公室申報并認(rèn)真登記建檔。

（2）我校建立了健全的重大危險源安全管理規(guī)章制度，落實重大危險源安全管理和監(jiān)控責(zé)任，制定了重大危險源安全監(jiān)控管理的實施方案和應(yīng)急預(yù)案。

（3）按照有關(guān)規(guī)定對本校的重大危險源進行安全評估，對重要設(shè)備、設(shè)施以及危險物質(zhì)要進行了定期檢測。檢測的結(jié)果及時向當(dāng)?shù)匕踩O(jiān)管部門和市教育局學(xué)校安全辦公室做了匯報。

（4）我校特別對學(xué)校食堂、教室、宿舍、實驗室，進行了定期或不定期的監(jiān)督檢查，強化了對重大危險源的監(jiān)督檢查。

4、開展形式多樣的“百安”活動

1、開學(xué)初學(xué)校各個班主任老師在班上對全體學(xué)生的情況進行了全方位的摸底，特別對針對了班上 的問題學(xué)生，詳細(xì)的了解了他的家庭情況，如：父母關(guān)系如何，有無重大的家庭矛盾，學(xué)生在家的管教如何，和同學(xué)有無矛盾糾紛，有無不良嗜好??并用表格的形式做了詳細(xì)的記錄提交學(xué)校。

2、開學(xué)初在全校進行了刀具利器和不良物品的清查和收繳，在教室里集中清理了一些的小刀、打火機等危險物品，杜絕了安全隱患。各班主任老師對班上的問題學(xué)生進行了一對一的思想交流，化解學(xué)生心里的矛盾和不良情緒，從根源上消除安全隱患。

3、利用學(xué)校每班的黑板，對此次安全整治進行了宣傳，對學(xué)生進行了自我保護，如何處理緊急事故的安全教育。并在學(xué)生集會上由學(xué)校黃校長講了有關(guān)的事宜。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活做了具體的規(guī)定和要求。

4、學(xué)校在原有的值周老師的基礎(chǔ)上成立了學(xué)校護校巡邏隊，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，由學(xué)校年輕老師任主力，在全校進行24小時巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報學(xué)校校長，并立即解決。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全校的教室、廚房、廁所、圍墻、籃板，及一些附屬設(shè)施進性了安全檢查，排出了一些小隱患。

五、目前存在的問題：

1、學(xué)校圍墻外村民堆放雜物導(dǎo)致不法分子容易從圍墻翻入我校，威脅學(xué)校師生的人身和財產(chǎn)安全。

2、現(xiàn)在，我校大門外一些非法小攤販向?qū)W生出售食品，給廣大師生帶來極大的安全隱患。

正視所做的工作和存在的問題才能做好所有的工作，我們會繼續(xù)扎實的開展此次安全整治工作。對于存在的問題，在近期，由后勤處組織人員已經(jīng)對圍墻安全進行了簡單處理，基本上排除了此處的安全隱患，同時我們會加大工作力度，與附近相關(guān)單位聯(lián)系，盡快解決非法小攤販向?qū)W生出售食品的問題。

總之，我們在安全工作方面做了一些工作，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但我們深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照“百安活動”的要求以及安全工作各項制度和措施對學(xué)生進行安全教育，堅持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機制，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

中江縣興隆鎮(zhèn)初級中學(xué)

2009年3月18日