第一篇：國檢教師座談主要內(nèi)容

（四）座談會和隨機(jī)訪談的主要形式

實地檢查期間，督導(dǎo)組召開的座談會，并進(jìn)行隨機(jī)訪談，聽取各方面的意見。檢查小組1-2人參會。其他隨同檢查人員一律回避。

座談會的內(nèi)容主要圍繞就近入學(xué)、校級差距、擇校和其他熱點問題，以及政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作等主題，了解公眾意見。座談會上一般同時安排對參會人員進(jìn)行問卷調(diào)查。

此外，檢查組還會采取隨機(jī)訪談的方式了解情況，采訪學(xué)校門口接送學(xué)生的家長，采訪檢查期間接觸到的有關(guān)人員；請地方提供一些有關(guān)人員信息，與有關(guān)人員通電話（短信）等形式。隨機(jī)訪談數(shù)量由檢查組根據(jù)具體情況確定。

2016國檢座談會主要內(nèi)容

圍繞就近入學(xué)、校際差距、擇校和其他熱點問題，以及政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作等主題，了解公眾意見。座談會上一般同時安排對參會人員進(jìn)行問卷調(diào)查

座談會參考提綱 ：

1、本縣（市、區(qū)）中小學(xué)的布局是否滿足了適齡兒童少年就近入學(xué)的需求？ 【現(xiàn)奇臺縣中小學(xué)布局合理，數(shù)量相當(dāng)，能夠滿足全縣適齡少兒就近入學(xué)需求?！?/p>

【詳解：奇臺縣已制定《中小學(xué)校點布局調(diào)整規(guī)劃》，并按照規(guī)劃的近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，逐步科學(xué)合理地規(guī)劃調(diào)整奇臺縣中小學(xué)空間布局和規(guī)模。近年來，先后在新城區(qū)建成了三中、五中、六中、五小，并相繼投入使用。目前，城區(qū)義務(wù)段中小學(xué)11所，其中初中3所（二、四、六中），九年制學(xué)校1所（七中），完全中學(xué)1所（二中）；小學(xué)6所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校14所，其中，政府所在地中心校11所（含九年制學(xué)校1所 老奇臺中心校），村級小學(xué)3所（橋子學(xué)校、半截溝二馬場小學(xué)、五馬場雙語學(xué)校）?，F(xiàn)奇臺縣中小學(xué)布局合理，數(shù)量相當(dāng)，能夠滿足全縣適齡少兒就近入學(xué)需求?！?/p>

2、您認(rèn)為本縣（市、區(qū)）小學(xué)和小學(xué)之間、初中和初中之間辦學(xué)條件是否存在較大差異？如何解決？

【奇臺縣小學(xué)和小學(xué)之間、初中和初中之間辦學(xué)條件，經(jīng)過近三年的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，差距已明顯縮小?！?/p>

【詳解：為縮小我縣城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)條件，均衡配置教育資源，自2010年起，奇臺縣委、政府先后制定并印發(fā)了《奇臺縣教育改革和發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》、《奇臺縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》、《奇臺縣義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃》、《奇臺縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》等指導(dǎo)性文件，把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入剛性管理，強(qiáng)化各級領(lǐng)導(dǎo)重視教育的責(zé)任意識，全面開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、重點工程和學(xué)校信息化建設(shè)，有力促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間的均衡發(fā)展，實現(xiàn)了辦學(xué)條件均衡配置。

2011年—2015年，奇臺縣共投入資金17.5746億元，其中縣財政配套14.8898億元。按照國家和自治區(qū)義務(wù)段中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)要求，完成了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、儀器裝備配備和教師隊伍培訓(xùn)提高工作。目前，全縣義務(wù)段中小學(xué)辦學(xué)條件的“生均教學(xué)及輔助用房”、“生均體育運動場面積”、“生均教學(xué)儀器設(shè)備值”、“每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)”、“生均圖書冊數(shù)”、“師生比”、“生均高于規(guī)定教師學(xué)歷”、“生均中級以上專業(yè)教師數(shù)”等八項硬性指標(biāo)均達(dá)到或超過自治區(qū)和國家標(biāo)準(zhǔn)要求?！?/p>

3.您認(rèn)為本縣（市、區(qū)）小學(xué)和小學(xué)之間、初中和初中之間教師水平是否存在較大差異？如何解決？

【近三年來，奇臺縣小學(xué)和小學(xué)之間、初中和初中之間教師經(jīng)過培訓(xùn)、交流，水平差距已明顯縮小。】

【詳解：一是奇臺縣推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式發(fā)展。將全縣22所義務(wù)教育階段學(xué)校納入捆綁發(fā)展，劃分為13個“捆綁式”聯(lián)合發(fā)展小組，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，使學(xué)校之間能夠相互交流，取長補(bǔ)短，互惠共贏，共同發(fā)展。增進(jìn)捆綁學(xué)校教師交流。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校送派教師到城鎮(zhèn)龍頭學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，同時城鎮(zhèn)龍頭學(xué)校也選派優(yōu)秀骨干教師到農(nóng)村學(xué)校任教。加強(qiáng)基層薄弱學(xué)校班子建設(shè)。從優(yōu)質(zhì)龍頭學(xué)校選送中層以上領(lǐng)導(dǎo)到薄弱學(xué)校任校長和書記，有效帶動了薄弱學(xué)校班子的整體發(fā)展。

二是實施校長、教師定期交流制度。2015年奇臺縣共選派109名中小學(xué)校長、書記、教師參加輪崗交流，交流率達(dá)6.23%。通過輪崗交流，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，扶持薄弱學(xué)校，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

三是以“名師工作室”、“教學(xué)能手培養(yǎng)工作室”和“名校長工作室”建設(shè)為依托，大力培養(yǎng)名優(yōu)教師和優(yōu)秀校長。我縣現(xiàn)有區(qū)級教學(xué)能手培養(yǎng)工作室1個，州級教學(xué)能手培養(yǎng)工作室4個，縣級教學(xué)能手培養(yǎng)工作室6個，縣級名師工作室4個。各工作室通過教學(xué)研究指導(dǎo)、承擔(dān)課題研究，舉辦講座，開展教師培訓(xùn)，上示范課，送課下校等方式，積極發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

四是強(qiáng)化師資培訓(xùn)。2014年啟動了縣級北師大高層次人才培訓(xùn)工程，縣財政每年投入資金150萬元，選派150名校長、書記、班主任及骨干教師參加培訓(xùn)。截止目前，已選派參加此項培訓(xùn)340人次,累計投入資金達(dá)340萬元。積極開展教師繼續(xù)教育輪訓(xùn)。2011—2014年縣財政安排4809萬元教師培訓(xùn)經(jīng)費，將生均公用經(jīng)費的5%、教師年工資總額的2%用于教師培訓(xùn)。2014年，全縣義務(wù)教育階段教師1924人次參加了各類在職培訓(xùn)，有效促進(jìn)了教師政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。積極申報“國培計劃”項目縣。2015年借助“國培計劃”項目,全縣義務(wù)教育階段教師參加各級各類培訓(xùn)1849人次，有效促進(jìn)了教師政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提升。

目前，我縣義務(wù)段中小學(xué)專任教師資格持證率、學(xué)歷合格率、專業(yè)對口率全部達(dá)到或超過自治區(qū)和國家標(biāo)準(zhǔn)】

4.您對本縣（市、區(qū)）遏制中小學(xué)擇?，F(xiàn)象所做的努力有何評價？您如何看待擇?，F(xiàn)象？

【奇臺縣在遏制中小學(xué)擇校問題上采取了切實措施，有效遏制了擇?，F(xiàn)象。教育資源的失衡，必然導(dǎo)致教育的不公平和擇?，F(xiàn)象。近年來，奇臺縣狠抓義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，始終以均衡教育資源，推進(jìn)教育公平，辦人民滿意教育為目標(biāo)，堅持義務(wù)教育階段“免試入學(xué)、就近入學(xué)”的原則，下發(fā)專門文件，印制張貼義務(wù)教育段中小學(xué)劃片招生圖，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序，提升教育水平，擇?，F(xiàn)象得到有效遏制，教育質(zhì)量差距明顯縮小。堅持實施高中招生“陽光工程”。制定《奇臺縣高中招生分配方案》，其中向全縣普通初中分配考生總數(shù)的60%，再向農(nóng)村薄弱學(xué)校分配剩余總數(shù)的40%，做到普通高中招生向農(nóng)村和薄弱學(xué)校傾斜?！?/p>

5.本縣（市、區(qū)）義務(wù)教育學(xué)校有沒有建立校長和教師交流制度？您對交流的方式和效果有何意見？

【奇臺縣建立了校長和教師交流制度。2014年，制定了《奇臺縣城鎮(zhèn)學(xué)校對口支援教師輪崗支教實施方案》和《奇臺縣教育系統(tǒng)干部掛職交流方案》，當(dāng)年選派11名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長、111名教師進(jìn)行城鄉(xiāng)學(xué)校間交流，交流教師占專任教師總數(shù)的5%。2015年印發(fā)了《關(guān)于奇臺縣2015年義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展教師交流的通知》，選派109名中小學(xué)校長、書記、教師參加輪崗交流，交流率達(dá)6.23%。通過輪崗交流，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，扶持薄弱學(xué)校，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享?！?6.本縣（市、區(qū)）政府在縮小學(xué)校差距方面采取了哪些措施？如何看待他們的努力？

【采取的措施：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政策引領(lǐng)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定一系列文件，明確職責(zé)，分工協(xié)作，部門聯(lián)動。二是加大財政投入，建立長效投入機(jī)制。2011年—2015年，共投入資金17.5746億元，其中：中央項目資金1.3167億元，自治區(qū)5981萬元；縣財政配套14.8898億元；援疆資金7700萬元。三是改善辦學(xué)條件，均衡配置城鄉(xiāng)教育資源，全面推進(jìn)奇臺縣義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、圖書儀器裝備配備。四是強(qiáng)化“三支隊伍”建設(shè)，促進(jìn)師資配置初步均衡。五是強(qiáng)化內(nèi)部管理，促進(jìn)辦學(xué)水平初步均衡。目前，奇臺縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展兩項工作已全部通過自治區(qū)人民政府評估驗收?！?/p>

【多年來，縣委、縣人民政府高度重視教育，不斷加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣人民政府在實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展工作中履行領(lǐng)導(dǎo)、策劃和保障的主體責(zé)任明確，通過近年來的大力投入，校際間辦學(xué)條件、教育質(zhì)量和管理水平差距切實縮小?！?/p>

第二篇：國檢材料

新民完小安全和綜治維穩(wěn)工作

領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)衡東縣教育局有關(guān)會議精神，為加強(qiáng)學(xué)校安全和綜治維穩(wěn)工作，經(jīng)研究，決定成立雙園完小學(xué)校安全綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及職責(zé)通知如下:(一)學(xué)校安全和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 鄧冬中(校 長)副組長: 張躍文(副 校 長)組 員: 趙樹杰（副校長)、湯波（團(tuán)委書記）、劉松林(總務(wù)主任)、金道皇（教導(dǎo)主任）

(二)學(xué)校安全和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工

1.教師隊伍維穩(wěn)工作小組。由鄧冬中任組長，負(fù)責(zé)做好教師隊伍(含離退休教師)的穩(wěn)控，包括政策落實和相關(guān)法律政策的解釋工作，加強(qiáng)全體教職員工的思想政治教育，加強(qiáng)對重點對象的監(jiān)控，嚴(yán)防師生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等事件發(fā)生。

2.學(xué)生安全、校園周邊環(huán)境、交通安全、消防安全維穩(wěn)工作小組。由稂其富任組長，各班班主任為成員，負(fù)責(zé)做好學(xué)生的穩(wěn)定教育、安全教育和教育教學(xué)活動安全的指導(dǎo)，督促落實各項學(xué)生安全措施，杜絕各類學(xué)生傷害事故發(fā)生以及涉穩(wěn)事件發(fā)生。搞好學(xué)校周邊環(huán)境整治，嚴(yán)防因?qū)W校周邊環(huán)境整治不力、協(xié)調(diào)不當(dāng)所引發(fā)的各類矛盾糾紛、涉穩(wěn)事件發(fā)生。負(fù)責(zé)學(xué)生道路交通安全教育，禁止學(xué)生乘坐黑車，協(xié)

助當(dāng)?shù)攸h委政府和相關(guān)職能部門，加強(qiáng)學(xué)校門口交通疏導(dǎo)工作，嚴(yán)防道路交通安全事故發(fā)生。負(fù)責(zé)學(xué)生消防安全教育，督促學(xué)校對消防器材的配置，完善和各項消防管理制度的落實。加強(qiáng)消防自救能力的培養(yǎng)，杜絕消防事故發(fā)生。

3.房屋及設(shè)施、食品衛(wèi)生安全維穩(wěn)工作小組。由許君偉任組長，負(fù)責(zé)搞好危房及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的排查，指導(dǎo)搞好危房及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的整改和維修，杜絕因房屋倒塌而造成學(xué)生傷害事故，或因教育教學(xué)設(shè)施陳舊而引發(fā)各類安全事故。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校完善和建立飲食食品衛(wèi)生安全制度，規(guī)范飲食食品衛(wèi)生安全行為，杜絕因飲食食品衛(wèi)生安全監(jiān)管不力，把關(guān)不嚴(yán)，操作不當(dāng)所引發(fā)的各類安全事故發(fā)生。

2017.9.1

第三篇：兩基迎國檢知識要點內(nèi)容

一、兩基國檢

“兩基”是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。是國家有關(guān)部門經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)制定的旨在解決西部“兩基”問題的計劃，是我國普及義務(wù)教育進(jìn)程中的一件大事，是黨中央、國務(wù)院扶持西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲，提高國民素質(zhì)，縮小東西部差距，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的一項重大舉措。今年是最后一年 該國家級驗收了 所以是國檢

二、兩基攻堅

國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃（2004-2007年）（以下簡稱《計劃》）是國家有關(guān)部門經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)制定的旨在解決西部“兩基”問題的計劃，是我國普及義務(wù)教育進(jìn)程中的一件大事，是黨中央、國務(wù)院扶持西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲，提高國民素質(zhì)，縮小東西部差距，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的一項重大舉措。為實施《計劃》，中央投入100億元專項資金，采取集中投入、分步實施的原則，從2004年開始，到2007年，用四年時間幫助西部地區(qū)尚未實現(xiàn)“兩基”的372個縣（市、區(qū)）以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的38個團(tuán)場達(dá)到國家“兩基”驗收標(biāo)準(zhǔn)。該《計劃》在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由教育部、發(fā)展改革委、財政部和地方人民政府共同組織實施。到2007年，在西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲，是貫徹落實黨的十六大精神，著眼于最廣大人民群眾的根本利益，從根本上改變西部地區(qū)教育相對落后面貌而確立的重大戰(zhàn)略目標(biāo)，具有十分重大 的意義。

（1）實施西部“兩基”攻堅是實踐“三個代表”重要思想，堅持執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)。推動西部“兩基”攻堅，加快西部地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，保障西部地區(qū)特別是西部農(nóng)村的孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利，這是西部地區(qū)廣大人民群眾最根本的利益所在。（2）實施西部“兩基”攻堅是樹立和落實新的科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實“五個統(tǒng)籌”的集中體現(xiàn)，是促進(jìn)區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，是促進(jìn)人的全面發(fā)展、努力滿足人民群眾日益增長的受教育需求的重要保證。（3）實施西部“兩基”攻堅是西部大開發(fā)的奠基性工程和全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容。實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，必須進(jìn)一步實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快西部地區(qū)的發(fā)展。沒有西部地區(qū)的小康，就沒有全國的小康；沒有西部地區(qū)的迅速發(fā)展，就難以實現(xiàn)全國的現(xiàn)代化。

三、“兩基”迎國檢意義和作用

（1）實施西部“兩基”攻堅是堅持執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)。推動西部“兩基”攻堅，加快西部地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，保障西部地區(qū)特別是西部農(nóng)村的孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利，這是西部地區(qū)廣大人民群眾最根本的利益所在。

（2）實施西部“兩基”攻堅是樹立和落實新的科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實“五個統(tǒng)籌”的集中體現(xiàn)，是促進(jìn)區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，是促進(jìn)人的全面發(fā)展、努力滿足人民群眾日益增長的受教育需求的重要保證。（3）實施西部“兩基”攻堅是西部大開發(fā)的奠基性工程和全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容。實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，必須進(jìn)一步實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快西部地區(qū)的發(fā)展。沒有西部地區(qū)的小康，就沒有全國的小康；沒有西部地區(qū)的迅速發(fā)展，就難以實現(xiàn)全國的現(xiàn)代化。

（4）免教科書費，標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)一致。即：小學(xué)35元/一學(xué)期，初中70元/一學(xué)期。減輕人民群眾負(fù)擔(dān)。

四、我區(qū)“兩基”“國檢”的意義是什么? “兩基”“國檢”既是對我區(qū)“兩基”工作水平和成果的認(rèn)定，也是對區(qū)政府和全區(qū)各級政府全面實施義務(wù)教育法、依法行政的考核；既是對各地貫徹落實國家“兩基”工作部署和措施的全面檢查，也是對各級政府貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的全面考查；既是對西藏基礎(chǔ)教育整體水平的一次檢閱，也是對西藏形象的一次展示。因此各地要站在講政治、顧大局，維護(hù)西藏整體形象的高度，堅持把“兩基”迎“國檢”工作抓實抓好。

五、“兩基”國檢的主要內(nèi)容

“兩基”國檢的主要內(nèi)容涉及普及程度、教師隊伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、學(xué)校安全管理、“掃盲”工作等7個方面。

（1）普及程度。重點檢查貧困地區(qū)、民族地區(qū)小學(xué)、初中的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育的情況。

（2）教師隊伍。重點檢查農(nóng)村中小學(xué)教師缺編、有編不補(bǔ)的問題，教師學(xué)歷、專業(yè)、職稱和區(qū)域分布結(jié)構(gòu)情況，縣域內(nèi)教師均衡配置的情況。

（3）辦學(xué)條件。重點檢查中小學(xué)校布局不合理、大班額、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料配備不足與利用率不高問題，以及農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、設(shè)施配套情況、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用情況。

（4）教育經(jīng)費。重點檢查農(nóng)村稅費改革后上級轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的情況；城市教育費附加足額征收并全部用于教育的情況；將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，確保教育經(jīng)費“三個增長”的情況；地、縣財政地方性收入20%投入教育情況；“三包”經(jīng)費使用管理情況；落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革情況；侵占、挪用教育經(jīng)費，向?qū)W校非法收取或者攤派費用的問題。

（5）教育質(zhì)量。重點檢查實施素質(zhì)教育，按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開足開齊課程，落實學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況；在義務(wù)教育階段設(shè)立重點學(xué)校和非重點學(xué)校、重點班和非重點班，給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)等問題。

（6）學(xué)校安全管理。重點檢查學(xué)校（特別是寄宿制學(xué)校）校舍與設(shè)施的安全，學(xué)校周邊環(huán)境的治理，以及加強(qiáng)對師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制的情況。

（7）“掃盲”工作。重點檢查“掃盲”工作開展情況，青壯年文盲情況，脫盲人員復(fù)盲情況。

六、國家“兩基”督導(dǎo)檢查的主要內(nèi)容

1、普及程度：主要檢查適齡兒童少年入學(xué)率和輟學(xué)率等；

2、師資水平：主要檢查落實教師編制情況；

3、教育經(jīng)費：主要檢查教育經(jīng)費“三個增長”和公用經(jīng)費落實情況；

4、辦學(xué)條件：主要檢查校舍和基本辦學(xué)設(shè)施；

5、掃盲工作：主要檢查每年掃除青壯年文盲數(shù)，現(xiàn)有青壯年文盲數(shù)。

七、“兩基”國檢的主體

組織“兩基”國檢的主體是國家教育督導(dǎo)團(tuán)，接受“兩基”國檢的主體是省級人民政府。

八、“兩基”通過國檢的條件

“兩基”通過國檢的前提條件是：全省所有縣（市、區(qū)）的“兩基”均通過國家教育督導(dǎo)團(tuán)的審查，并由教育部公布；省級上報的 “兩基”自查材料通過國家審查；所抽查地區(qū)（州、市、縣）的“兩基”各項指標(biāo)全部達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求。九.“兩基”國檢的目的

通過“國檢”，督促全區(qū)各級政府更好地履行法律賦予的教育職責(zé)和義務(wù)，進(jìn)一步推動新時期“兩基”鞏固提高工作，促進(jìn)教育和諧進(jìn)步、學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展、學(xué)生健康成長，最終達(dá)到使教育受益、學(xué)校受益、學(xué)生受益的目的。

十、西藏“兩基”迎國檢工作要求 自治區(qū)“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組組長、自治區(qū)主席白瑪赤林同志在2011年1月19日召開的全區(qū)“兩基”迎國檢工作部署會議上強(qiáng)調(diào)，我區(qū)的迎國檢主要抓好九個方面工作：一是突出抓好控輟保學(xué)這一重點；二是落實好教育經(jīng)費投入；三是高度重視學(xué)校安全工作；四是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；五是不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平；六是積極做好“掃盲”工作；七是做好自查與整改各項工作；八是著力推進(jìn)基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；九是充分展示西藏“兩基”工作的特色與成就。這“九點工作任務(wù)”是對全區(qū)各地做好“兩基”迎國檢工作的基本要求。

十一、中小學(xué)“三包”政策

根據(jù)《西藏自治區(qū)中小學(xué)“三包”經(jīng)費、助學(xué)金、獎學(xué)金管理辦法》（藏教廳[2005]108號）規(guī)定，“三包”經(jīng)費是指國家財政對我區(qū)中小學(xué)農(nóng)牧民子女在校生提供的“包吃、包住、包學(xué)習(xí)費用”經(jīng)費。

十二、個人脫盲的標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《西藏自治區(qū)普及九年義務(wù)教育評估驗收指標(biāo)體系》（藏教督[2004]5號）規(guī)定，我區(qū)個人脫盲的標(biāo)準(zhǔn)是：

（1）藏文脫盲標(biāo)準(zhǔn)：會讀且能拼寫藏文常用字詞，能閱讀較通俗藏文文章，會寫常用的應(yīng)用文，能夠記簡單的帳目。

（2）漢文脫盲標(biāo)準(zhǔn)：會認(rèn)、會寫1500個以上漢字，能看懂淺顯的報刊、文章，能夠記簡單的帳目和書寫簡單的應(yīng)用文。

（3）凡上過小學(xué)三年級以上的人一律按脫盲統(tǒng)計。凡達(dá)到 以上三個條中的任何一條要求，均視為脫盲。

十三、國檢對教育經(jīng)費的要求

依法做到“三個增長”；地、縣財政性收入投入教育的比例不低于20%，并做到逐年增長；教育費附加依法足額征收，全部用于教育，?？顚Ｓ茫褂煤侠?，不得抵頂教育事業(yè)費撥款；“三包”經(jīng)費按時足額撥付，?？顚Ｓ?，管理規(guī)范。

十四、《義務(wù)教育法》對學(xué)校安全責(zé)任的要求

《義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

十四、國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的主要內(nèi)容

（1）全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費。

（2）提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平。在免除學(xué)雜費的同時，先落實個?。▍^(qū)、市）制訂的本?。▍^(qū)、市）農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)，所需資金由中央和地方按照免學(xué)雜費資金的分擔(dān)比例共同承擔(dān)。

（3）建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制。（4）鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。

十五、西部地區(qū)“兩基”攻堅的主要任務(wù)

《國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃（2004-2007年）》確定了以下五項基本任務(wù)： 一是實施寄宿制學(xué)校建設(shè)工程； 二是“兩基”攻堅與鞏固提高相結(jié)合； 三是資助困難學(xué)生； 四是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；

五是穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

十六、自治區(qū)關(guān)于殘疾兒童、少年如學(xué)的法律規(guī)定

《西藏自治區(qū)實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》第十六條規(guī)定：自治區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)重視對殘疾適齡兒童、少年實施義務(wù)教育的工作，加強(qiáng)對特殊教育學(xué)校（班）的投入和建設(shè)，保障殘疾適齡兒童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通義務(wù)教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。不得歧視殘疾適齡兒童、少年。

十七、中小學(xué)“三包”經(jīng)費開支范圍

根據(jù)《西藏自治區(qū)中小學(xué)“三包”經(jīng)費、助學(xué)金、獎學(xué)金管理辦法》（藏教廳[2005]108號），我區(qū)中小學(xué)“三包”經(jīng)費和資助金開支范圍如下：

（一）可開支的項目：

（1）學(xué)生生活用米、面、茶、糖、糌粑、肉類、蛋類、油類、乳制品、蔬菜、調(diào)料等食品；

（2）學(xué)生生活、學(xué)習(xí)用燃料；（3）學(xué)生書包、文具等學(xué)習(xí)用品；（4）學(xué)生校服、被褥等必須裝備；（5）學(xué)生生活日常用品；

（6）學(xué)生食堂衛(wèi)生防疫用品、飲水保溫桶、小型炊具等。

（二）不得開支的項目：

（1）汽車、拖拉機(jī)、電視機(jī)、冰箱（柜）、消毒柜、床鋪、桌凳、圖書資料等公用設(shè)備及零配件；

（2）物資運輸費、車輛維修費、水電費、醫(yī)療費、門診費、保健費、防疫費、消毒費等公用費用；

（3）學(xué)校教職工和其他用于照顧學(xué)生而臨時聘用人員的工資、福利、獎金等個人經(jīng)費；

（4）學(xué)校辦公費用和其他不得開支的項目。

十八、什么是九年義務(wù)教育

九年義務(wù)教育包括初等義務(wù)教育和初級中等義務(wù)教育，是指實現(xiàn)小學(xué)六年、初中三年的義務(wù)教育。

十九、“普九”的對象？

指小學(xué)、初中適齡兒童、少年（小學(xué)適齡兒童指7—12周歲人口，初中適齡少年指13—15周年人口）?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或其他法定的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送氣入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)的兒童可推遲到七周歲。

二十、掃盲的對象？

15-50周歲的不識字或識字很少的青壯年，或小學(xué)三年級以下學(xué)歷的半文盲，這部分人要通過各種形式文化補(bǔ)習(xí)掃盲。二

十一、察隅縣“普六”、“掃盲”、“普九”工作是什么時候通過自治區(qū)檢查驗收的？

察隅縣2001年水利實現(xiàn)“普六”教育，有力地推動了教育事業(yè)快速發(fā)展。2003年全面完成了掃除青少年文盲工作。2006年通過了全區(qū)“普九”驗收，并在其后連續(xù)三年通過區(qū)、地“普九”復(fù)查。

二十二、什么是“控輟報學(xué)”？

控制學(xué)生出學(xué)，加大治理輟學(xué)工作力度，保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平。二

十三、為什么一定要拆除D級危房？

因為D級危房承重載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整棟危險，所以一定要拆。二

十四、義務(wù)教育階段控輟保學(xué)要求

《西藏自治區(qū)“兩基”教育迎“國檢”工作實施方案》（藏教督[2010]10號）要求，各縣要繼續(xù)堅持和完善在“兩基”攻堅工作中總結(jié)的控輟保學(xué)的成功經(jīng)驗和做法：

1、堅持依法控輟保學(xué)；

2、堅持行政控輟保學(xué)；

3、堅持安全管理控輟保學(xué)；

4、堅持服務(wù)控輟保學(xué)；

5、堅持質(zhì)量控輟保學(xué)；

6、堅持情感控輟保學(xué)。二

十五、國家教育督導(dǎo)團(tuán)什么時候?qū)ξ鞑亍皟苫惫ぷ鬟M(jìn)行督導(dǎo)檢查？

根據(jù)國家教育督導(dǎo)團(tuán)意見和西藏自治區(qū)安排，擬定于2011年9月至10月對全區(qū)“兩基”工作進(jìn)行檢查。

二十六、《義務(wù)教育法》對教師在教育教學(xué)中對待學(xué)生的要求

《義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

二十七、縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府保障適齡兒童、少年入學(xué)的責(zé)任

《義務(wù)教育法》第十三條規(guī)定：縣級人民政府教育行政部門和相機(jī)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。

居民委員會和訊民委員會協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學(xué)。

第四篇：“兩基”國檢的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、要求

“兩基”國檢的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、要求

出處 | 瑪曲教育網(wǎng)時間 | 2011-7-14

一、“兩基”國檢的依據(jù)

（一）國家依據(jù)——“兩個法規(guī)、三個文件”

兩個法規(guī)：

1.2006年新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》

2.1993年國務(wù)院《掃除文盲工作條例》

三個文件：

1.《國家教委關(guān)于頒發(fā)<普及九年義務(wù)教育評估驗收暫行辦法>的通知》（教基[1994]19號）

2.《國家教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于加強(qiáng)西部地區(qū)“兩基”攻堅督導(dǎo)評估工作的意見》（國教督[2004]9號）

3.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對省級實現(xiàn)“兩基”進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查的意見》（教督[2007]4號）

（二）甘肅省依據(jù)——“兩個《方案》、一個《辦法》” 兩個《方案》：

1.《甘肅省兩基迎國檢實施方案》（甘政辦發(fā)[2011]51號）

2.《甘肅省教育廳關(guān)于貫徹落實<甘肅省兩基迎國檢實施方案>的意見》（甘教廳[2011]27號）

一個《辦法》：

《甘肅省普及九年義務(wù)教務(wù)和掃除青壯年文盲評估驗收實施辦法的說明》（甘教廳[2009]171號）

甘肅省依據(jù)是今年全省“兩基”迎國檢的具體執(zhí)行依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

二、“兩基”國檢的內(nèi)容和評估驗收標(biāo)準(zhǔn)

“國檢”的主要內(nèi)容和評估驗收標(biāo)準(zhǔn)在《甘肅省兩基迎國檢實施方案》（甘政辦發(fā)[2011]51號）和《甘肅省普及九年義務(wù)教務(wù)和掃除青壯年文盲評估驗收實施辦法的說明》（甘教廳[2009]171號）文件中有明確規(guī)定。

（一）普及程度

1.小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%；

2.初中階段入學(xué)率98%，凈入學(xué)率95%以上；

3.城市流動人口子女（進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女）都能按時入學(xué)；

4.適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到80%以上；

5.小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在1%以下；初中在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在2%以下；

6.畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)率98%以上（學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生數(shù)與實際畢業(yè)生人數(shù)之比）；

7.小學(xué)畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，初中畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率85%；

8.15周歲人口初等義務(wù)教育完成率達(dá)到95%以上；

9.17周歲人口初級中等義務(wù)教育完成率達(dá)到90%以上；

10.15周歲人口文盲率1%以下;

11.城市流動人口子女農(nóng)村留守兒童都能按時入學(xué)；

12.小學(xué)、初中在非服務(wù)區(qū)上學(xué)人數(shù)。

以上指標(biāo)的計算方法以《甘肅省普及九年義務(wù)教務(wù)和掃除青壯年文盲評估驗收實施辦法及說明》（甘教廳[2009]171號）和國家教督辦《關(guān)于修改印發(fā)<普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲評估驗收情況登記表>、<普及初等義務(wù)教育、掃除青壯年文盲評估驗收情況登記表>及填報說明的通知》（教督辦[2004]10號）文件為依據(jù)。

(二)教師隊伍

1.小學(xué)、初中專任教師任職資格合格率100%；

2.小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到98%、96%以上； 2001年以來新補(bǔ)充教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%；

3.小學(xué)、初中校長都取得崗位培訓(xùn)合格證書；

4.小學(xué)、初中生師比；

5.小學(xué)、初中代課教師占在崗教師的比例；

6.小學(xué)、初中按省定編制超編、缺額情況；

7.小學(xué)、初中按學(xué)科要求配置缺編情況；

8.小學(xué)、初中高一級學(xué)歷教師數(shù)及比例；

9.教師與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年工資數(shù)比較；

10..教師數(shù)量按省政府《關(guān)于實施中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見》（甘政辦發(fā)[2002]42號）文件執(zhí)行。即：

小學(xué)：城市1:19；縣鎮(zhèn)1:21；農(nóng)村1:23

初中：城市1:13.5；縣鎮(zhèn)1:16；農(nóng)村1:18

省教育廳[2009]171號文件要求：2010年后逐步按中編辦、教育部、財政部《關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)意見的通知》（中編辦發(fā)[2009]6號）文件執(zhí)行，有條件的市（州）、縣（市、區(qū)）可努力落實。

（三）辦學(xué)條件

1.硬件建設(shè)和環(huán)境營造

（1）按照“四個集中”原則，調(diào)整學(xué)校布局；

（2）小學(xué)、初中校舍達(dá)到“一無兩有六配套”；

（3）具有必備的基礎(chǔ)設(shè)施（教室、實驗室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、餐廳等）

（4）校園環(huán)境達(dá)到：硬化、綠化、凈化、美化、亮化、教育化（六化）。（先進(jìn)辦學(xué)理念、教育思想要物化，凸顯在學(xué)校環(huán)境上）

（5）生均校舍建筑面積：按國家《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109-2008）執(zhí)行。

2010年以前是：小學(xué)4平方米；初中4.5平方米

（6）校舍D級危房率：城市1%以下；農(nóng)村2%以下；

（7）各類教育項目執(zhí)行情況（特別是國家教育項目）。

2．教學(xué)儀器、圖書配備

（8）教學(xué)儀器（含理、化、生、電教、音樂、體育、美術(shù)、勞技器材等）

教學(xué)儀器設(shè)備按不同類型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求的配齊率。最低標(biāo)準(zhǔn)按（甘教直裝[2007]1號）文件要求配備，努力達(dá)到國家配備的基本標(biāo)準(zhǔn)。同時，要算出教學(xué)儀器總值和生均值。

（9）圖書

按《甘肅省中小學(xué)圖書（室）建設(shè)規(guī)范》（甘教直裝[2003]2號）執(zhí)行。（最基本條件：有藏書室、閱覽室、圖書角，有總賬、編目、借閱登記、證、卡等）

（10）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

①遠(yuǎn)程項目執(zhí)行情況（省、市、縣、校）；

②有電教室、微機(jī)室，設(shè)備配置、每百名學(xué)生學(xué)生計算機(jī)含機(jī)數(shù)和生機(jī)比，開足課程和課時；

③小學(xué)、初中建網(wǎng)學(xué)校數(shù)。

（11）班額人數(shù)；

（12）小學(xué)、初中大班額數(shù)比例（55以上）；

（13）小學(xué)、初中超大班額數(shù)比例（65以上）。

（四）教育經(jīng)費

1.主要是三個增長一個比例（教育經(jīng)費三個增長比例落實情況，省政府

與各市、州政府簽訂的“兩基”迎國檢目標(biāo)責(zé)任書中承諾的預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出比例18.5%—20.5%落實情況）；

2.義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制資金及時撥付，地方分擔(dān)資金落實到位，管理制度健全；

3.近三年教師工資及補(bǔ)貼按月足額發(fā)放，實施績效工資制；

4.近三年地方教育費附加征收、管理、使用情況；

5.城市教育費附加足額征收，及時撥付，合理使用；

6.財政轉(zhuǎn)移支付50%以上主要用于教育；

7.各類專項資金的管理、使用到位；

8.政府迎國檢專項投入（迎國檢政府不增加經(jīng)費投入難以過關(guān)）；

9.“兩基”債務(wù)數(shù)。

（五）教育質(zhì)量

落實“三全”（即：全面貫徹落實教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）

（1）實施素質(zhì)教育，落實中小學(xué)新課程改革制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開齊課程，開足課時；

（2）落實學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；

（3）義務(wù)教育階段不設(shè)立重點學(xué)校、重點班級（這是一個教育公平問題，教育給每個學(xué)生應(yīng)得的權(quán)力，這是教育公平的標(biāo)尺。教育是開啟機(jī)會的大門，教育行政部門、學(xué)校、教師要對每個學(xué)生公正地分配機(jī)會、權(quán)力、環(huán)境、資源、尊嚴(yán)、質(zhì)量等。）

（4）積極推進(jìn)教育教學(xué)改革；

（5）健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度，全面開展中小學(xué)督導(dǎo)評估；

（6）依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，無留級，無節(jié)假日補(bǔ)課，無亂收費現(xiàn)象；

（7）學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化管理；

（8）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；

（9）落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。

（六）學(xué)校安全管理

1.學(xué)校、校舍與設(shè)施安全；

2.學(xué)校周邊環(huán)境治理良好；

3.學(xué)校建立健全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制；

4.師生安全教育工作落實；

5.全縣無重大安全責(zé)任事故。

（七）掃盲工作

1.15-50周歲青壯年非文盲率：農(nóng)村達(dá)到97%以上，城鎮(zhèn)達(dá)到99%以上；

2.近三年來，脫盲人員的鞏固率達(dá)到98％以上；

3.按《掃除文盲工作條例》要求，落實各項工作；

（教學(xué)場地、教師、經(jīng)費、教材、作業(yè)、考評認(rèn)定等落實）

4.鄉(xiāng)、村農(nóng)民文化機(jī)數(shù)學(xué)校辦學(xué)面，技術(shù)培訓(xùn)情況。

“國檢”一票否決指標(biāo)

1、當(dāng)年年入學(xué)率、輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)；

2、教師學(xué)歷合格率不達(dá)標(biāo)；

3、教育經(jīng)費未做到“三個增長”；

4、2001年以來拖欠教師國標(biāo)工資；

5、未及時消除D級危房；

6、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；

7、弄虛作假。

三、“兩基”迎國檢檔案建設(shè)與義務(wù)教育監(jiān)測關(guān)系

為規(guī)范、有序、高效、準(zhǔn)確、科學(xué)建立全省“兩基”迎國檢檔案，省上組織人員制作出了《甘肅省“兩基”迎國檢基本檔案資料》和《甘肅省縣級“普九”建檔表冊》，《甘肅省縣級掃盲建檔表冊》，我們結(jié)合自己的實際，對省上的表冊進(jìn)行修改，成為我縣今年“兩基”迎檢的檔案表冊。

“國檢”和監(jiān)測本應(yīng)是一個統(tǒng)一體，是一個工作。啟動全省義務(wù)教育監(jiān)測工作，旨在規(guī)范、科學(xué)、高效管理義務(wù)教育，建立“兩基”檔案，為“兩基”迎國檢服務(wù)。但是我縣教育基礎(chǔ)落后，普及水平低，按實際短時間內(nèi)難以提高到國家要求的水平，所以就建檔和義務(wù)教育監(jiān)測提出如下要求：

1、我縣“兩基”建檔和義務(wù)教育監(jiān)測分開進(jìn)行，人員信息互不干擾。2、2010年前鄉(xiāng)校“兩基”檔案表冊不動，今年就按今年表冊建檔，基本信息數(shù)據(jù)是在去年的基礎(chǔ)上滾動使用，統(tǒng)計數(shù)據(jù)略有調(diào)整（原因是省級“兩基”驗收后對我縣各率指標(biāo)有所調(diào)整，學(xué)校不動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)微調(diào)）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)六月份滾動建立2011年“兩基”檔案初稿，8月底完成所有“兩基”檔案，學(xué)校秋季開學(xué)后完成2011年檔案。和往年一樣，檔案必須要有

紙質(zhì)和電子檔案兩種，要有備份。

3、義務(wù)教育監(jiān)測人口信息必須準(zhǔn)確無誤，重點是填寫《甘肅省縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）家庭人口基本情況簡表》和《甘肅省少年兒童基本信息卡》（0-18周歲），建立全縣義務(wù)教育人口信息庫，及時掌握全縣義務(wù)教育發(fā)展動態(tài)，強(qiáng)化義務(wù)教育階段人口的科學(xué)管理，為政府調(diào)整學(xué)校布局和投資方向，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

4、義務(wù)教育監(jiān)測今天啟動后，按《瑪曲縣義務(wù)教育監(jiān)測工作實施方案》的時間要求完成信息采集、微機(jī)錄入、電子數(shù)據(jù)導(dǎo)入和匯總上報工作。2012年后，全省聯(lián)網(wǎng)全面進(jìn)行義務(wù)教育監(jiān)測工作，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育計算機(jī)管理工作。

第五篇：學(xué)校迎國檢教師發(fā)言稿

學(xué)校迎國檢教師發(fā)言稿

李定云

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好！我謹(jǐn)代表我校班主任與全校所有教職工一起借著迎國檢的契機(jī)共筑二中新的發(fā)展，共創(chuàng)二中新的輝煌。

同事們，迎國檢這項工作已進(jìn)入關(guān)鍵時刻，我們?nèi)w班主任及教職工要以學(xué)校工作的大局為重，搞好本職工作，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，狠抓落實，密切配合學(xué)校。在這關(guān)鍵時刻，為把我校迎檢工作按時按質(zhì)保量完成，我謹(jǐn)代表全體班主任做出如下承諾：

第一，處處以身作則，穿戴整齊，佩戴?；?，發(fā)揮自身表率作用，重視自身 的一言一行，嚴(yán)守工作紀(jì)律，積極打造一流的班級文化建設(shè)。上班時間不做與工作無關(guān) 的任何事情，不早退，不曠班，不喝酒。進(jìn)入校園不抽煙，積極專研，認(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)化師德師風(fēng)，提高自身人格魅力。不上網(wǎng)，不購物，不刷微信，不刷微博。見到同事和領(lǐng)導(dǎo)積極打招呼問好，搞好教育教研，搞好宣傳工作，不發(fā)表學(xué)校負(fù)面言論，多些正能量。每天都以飽滿的精神狀態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生擁有積極向上，樂觀開朗的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立良好的班級風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使得每一個學(xué)生都能成為二中的形象。不染發(fā)、燙發(fā)、留長頭發(fā)，不奇裝異服，確保本班學(xué)生課間不追逐打鬧，下課期間不大聲喧嘩、踩踏草坪。進(jìn)入校園講文明、有禮貌，見到老師要說“老師好”!同學(xué)之間互相謙讓，上課前唱勵志歌、讀名著、誦經(jīng)典、背警句。

第三，確保校園安全，維護(hù)美麗的校園環(huán)境。禁止帶銳器進(jìn)校園，禁止聚眾斗毆。嚴(yán)格執(zhí)行錯時放學(xué)，上下學(xué)期間文明有序，交通工具按指定位置停放，放學(xué)及時關(guān)閉水電開關(guān)。上下樓不推不擠，樓道值班教師按時值班，守護(hù)學(xué)生放學(xué)安全。確保全校無衛(wèi)生死角，不亂丟亂扔亂涂亂畫，不攜帶食品入校，特別是一次性飯盒、塑料袋。教室保持六面光；地面、樓道拖干凈，垃圾及時傾倒。辦公室擺放整齊，光潔靚麗，電扇、門窗、窗臺無灰塵，多媒體及平臺保持干凈，清潔區(qū)一日三掃。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，我們決心乘著這次國檢的機(jī)遇，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任自身建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，把我們的班級管理及校園美化建設(shè)推向新的臺階，為我們二中的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。

謝謝大家！

2018年10月22日