第一篇：咸二中高三工作匯報1

2011年咸二中高三工作匯報

一、指導(dǎo)思想

以新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，落實我校“服務(wù)教育，發(fā)展教育，品牌教育”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、奮斗目標(biāo)

1、學(xué)生德智體美全面發(fā)展，畢業(yè)率達100%。

2、高考完成局下達指標(biāo)。

三、現(xiàn)狀

（一）學(xué)生情況

我校高三年級共四個班，現(xiàn)有學(xué)生179人，其中理81人，文98人。從目前情況來看本屆學(xué)生比較穩(wěn)定，表現(xiàn)在遵守紀(jì)律、尊敬老師，同學(xué)之間互助友愛，至今沒出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象。

存在問題：

（1）大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，特別是擇校生，學(xué)生的整體水平不高，尤其理科生，隨著學(xué)科難度的不斷加深，一部分學(xué)生聽課困難，進而出現(xiàn)厭學(xué)情緒。表現(xiàn)為上課無精打采，課下抄襲作業(yè)甚至不完成作業(yè)。

（2）被動學(xué)習(xí)情況嚴(yán)重，學(xué)習(xí)效率低。有些學(xué)生雖然有升學(xué)的愿望，但學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，死記硬背，學(xué)習(xí)成績也很不理想。各科都均衡發(fā)展的學(xué)生太少，兩極分化、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，各學(xué)科教學(xué)進度推不動。（3）師生精神壓力大，拼時間拼體力。面對高考的嚴(yán)峻形式,師生普遍存在較大壓力,擠占時間多上課、多作題，搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，但效率并沒提高。

(二)教師情況

15名教師中高級教師8名，中級教師7名，高三年級的任課教師大部分是高二跟上來的，個別科目進行了調(diào)配。他們在年級組長的帶領(lǐng)下，進入高三以來，工作熱情空前高漲，全局觀念不斷加強，責(zé)任意識和使命感日益強烈。信心很足，拼勁很大。可以說是一個團結(jié)奉獻、拼搏的集體。

（三）家長方面：

農(nóng)村家庭的孩子居多，經(jīng)濟條件的限制使一些家長給孩子學(xué)習(xí)帶來阻力。有些有條件的家長方法不當(dāng)，有心無力。

四、措施

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)管理，優(yōu)化師資。

高三畢業(yè)班的教育教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的重中之重，體現(xiàn)了學(xué)校管理工作的最高水平。而高考成績更是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，是立校之本，也是全社會關(guān)心的熱點和焦點。為此，我校專門成立了高三領(lǐng)導(dǎo)小組，李校任組長，王賢瑞校長負(fù)責(zé)教學(xué)工作，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，形成由年級組具體負(fù)責(zé)，以班級為主體、高三全員參與的管理育人環(huán)境。學(xué)校高三領(lǐng)導(dǎo)小組宏觀調(diào)控，切實做到重心下移，靠前指導(dǎo)，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)與管理行為，齊抓共管，以建立一整套良好的激勵機制和運行機制。為了最大限度的優(yōu)化高三年級師資，校領(lǐng)導(dǎo)大膽青藍結(jié)對的方式，一老帶一輕，這樣既大膽啟用了青年教師，調(diào)動了他們的積極性，有在年級內(nèi)形成競爭機制，收到良好效果。

（二）、德育工作

1、抓規(guī)范管理，加強紀(jì)律教育，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，造就一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)頑強、訓(xùn)練有素、奮發(fā)向上的團隊。高三年級不是特殊年級理，班主任在常規(guī)管理上不搞特殊化。繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)管理工作，包括學(xué)生的遲到早退、早讀紀(jì)律、校服、儀表儀容、兩操、自習(xí)課、午休、衛(wèi)生等，繼續(xù)保持以往有序的秩序和良好的風(fēng)貌。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓學(xué)習(xí)，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營造和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2、抓品格養(yǎng)成，通過艱苦奮斗和挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的頑強作風(fēng)、敢于拼搏敢于勝利的堅強意志。

3、抓立志。利用成人儀式、參觀北大、清華等形式對學(xué)生進行理想教育，使學(xué)生確立遠大志向。其中成人儀式側(cè)重使學(xué)生增強了作為成年人的責(zé)任感和使命感;參觀北大、清華增強了學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬與渴望，從而激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)主動成才。并且抓住這次契機，每位同學(xué)都制定了自己的奮斗目標(biāo)和實施計劃。

4、抓心理健康，注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。針對每次的月考、區(qū)質(zhì)量監(jiān)控、期中期末考試，特別是抓住幾個關(guān)鍵時機（一模、二模、考前百天、考前半個月、考前一周，臨考）把握好學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏與心態(tài)調(diào)整。以發(fā)放資料、團體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的方式，開展適度的體育活動與調(diào)適活動，調(diào)節(jié)學(xué)生生活，及時疏導(dǎo)緊張情緒，消除心理障礙，保持良好的精神狀態(tài)，最大限度地提高教育教學(xué)效果。特別在高考前聘請心理輔導(dǎo)專家張嫦主任做考前心理輔導(dǎo)專題講座，對于調(diào)整學(xué)生考前心理狀態(tài)起到積極作用。

（三）、教學(xué)工作

1、調(diào)動三個積極性，構(gòu)建教師、家長、學(xué)生三位一體的成材模式。

（1）、調(diào)動教師、學(xué)生、家長的積極性 ①教師

暑假期間就召開高三教師會，表達對教師的信任，并提出希望。教師的責(zé)任感被調(diào)動起來，他們認(rèn)識到承擔(dān)高三就是承擔(dān)了責(zé)任、承擔(dān)了奉獻、同時也承擔(dān)了榮譽。

每月召開一次教師會。年級組長匯報整體情況，教師匯報近期教與學(xué)工作的情況，包括成績與不足及今后的措施。學(xué)校不斷給教師鼓勁，增強教師的信心，并要求各科教師相互協(xié)調(diào)，發(fā)揚團隊精神，大局意識。

除了工作上的鞭策與激勵，還有對教師生活上的關(guān)心。一位教師得了重病，幾位校領(lǐng)導(dǎo)多次到醫(yī)院和家里看望，增進了領(lǐng)導(dǎo)與教師的和諧，教師家里有困難，學(xué)校千方百計予以幫助，解決了教師的后顧之憂，全身心的投入到工作中去。

②學(xué)生 學(xué)校及早召開高考誓師會暨高三開學(xué)典禮，使學(xué)生提前進入備戰(zhàn)狀態(tài)，使他們有緊迫感。每次月考后召開優(yōu)秀生表彰會，樹立榜樣，抓好典型，起到激勵后進，趕超先進的作用，通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。

③家長

開學(xué)初召開家長會，向家長介紹年級教師的敬業(yè)，能力強等特點，贏得家長的信任和支持，以便形成合力。每次月考后都要把家長請到學(xué)校，介紹學(xué)校計劃和學(xué)生特點以及對家長的要求，讓家長參與進來做明明白白的競爭后盾。把學(xué)習(xí)進步快的學(xué)生和家長一起請倒臺前，佩帶紅花以表激勵。來調(diào)動家長積極性。為了提高家長會的針對性和實效性，穿插召開分層家長會，使家長進一步明了學(xué)生情況，做好孩子的支持者和學(xué)校的合作者。

（2）開好“四方會議”，全面落實“培英工程”

“培英工程”是在李校長的統(tǒng)一部署下，為完成我校的工作計劃，提高高考本科升學(xué)率，提升我校辦學(xué)水平的重大舉措。通過多次研討確定了50名二本以上重點生和30名潛力生。

①抓重點生。采取人盯人的戰(zhàn)術(shù)，與老師結(jié)對子，簽定幫教協(xié)議，對弱科進行輔導(dǎo)。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，要求有計劃、有時間（每周一次）、有記錄（學(xué)生記錄）有方法、有效果。班主任對各班的重點生進行全方位的管理，了解思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重點生要在班內(nèi)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，帶動更多的同學(xué)進步，形成示范效應(yīng)。下年級干部與重點生經(jīng)常溝通，檢查幫教記錄，掌握實際情況，指導(dǎo)教師工作；組織重點生座談會，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整心理狀態(tài)，做到優(yōu)勢互補。

②抓潛力生。

③開好“四方會議”。“四方會議”是校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四方參加的，旨在加強溝通，提高學(xué)生成績，是落實“培英工程”的重大舉措。會議有兩部分組成。第一部分是四方代表講話，有學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，家長代表交流育子心得，教師代表介紹學(xué)習(xí)方法，主任、校長講解高考形勢，提出要求。第二部分是教師、學(xué)生、家長交流。通過“四方會議”，密切了四方的關(guān)系，增進了感情,宣傳了學(xué)校，得到了社會的普遍贊譽。同時，重點生、潛力生學(xué)習(xí)積極性高漲，弱科進步顯著，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍初步形成。

２、備考工作務(wù)實、高效

（1）、加強高考研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略

研究《考試大綱》及《說明》。要指導(dǎo)好高考復(fù)習(xí)就必須知道高考考什么？怎么考？《高考大綱》及《說明》回答了這些問題?！洞缶V》是我們備考工作的行動綱領(lǐng)，教師要人手一套，仔細研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確《大綱》對各章節(jié)、各考點的要求，并在教案中具體體現(xiàn)。對“題型示例”、“樣題解析”也同樣給予重視，要組織學(xué)生仔細研讀、認(rèn)真訓(xùn)練。在新《大綱》發(fā)行之前，一律以上一年的《大綱》組織備考。

研究近三年高考試題。老師要注意高考考試說明的考點、要求、變化，要做題，通過對高考試題研究，進行科學(xué)總結(jié)，尋找規(guī)律。①歷年試題整體研究——找共性；②近年試題重點研究——找趨勢；③相同試題對比研究——找變化；④不同試題分類研究——找差別；⑤外省試題集中研究——找新意、找動態(tài)。尋找規(guī)律后要進行深入的對策研究，并將成果運用于實踐

（2）、加強主干知識、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

從近幾年高考來看，試卷非常注重主干內(nèi)容的基礎(chǔ)知識的考察。從我校高三學(xué)情來看，學(xué)生基礎(chǔ)還很薄弱，知識尚未形成體系。所以無論體系的建構(gòu)還是能力的形成，我們都應(yīng)立足基礎(chǔ)，穩(wěn)抓穩(wěn)打，步步為營，層層推進?！八母摺保ǜ咂瘘c、高速度、高密度、高標(biāo)準(zhǔn)）起步的做法得不償失，不能奏效。

主干知識的復(fù)習(xí)要作到“精”、“實”、“活” “精”包括：“精講、精練、精考” “實”包括：“講課實、訓(xùn)練實、輔導(dǎo)實” “活”包括：“思維活、方法活、題型活”

（3）、注重練習(xí)與試卷編寫、試卷講評與反饋，提高有效性 要求自編資料，精心選擇資料。把編寫資料作為集體備課的切入點，精心篩選信息，根據(jù)有用信息，每位教師都要自編1—2套模擬題。

練習(xí)與試題編寫要求①目的明確②精選精編③收集學(xué)生錯題，分析原因，歸納類型，尋找相應(yīng)對策，并通過錯題集中測試進行矯正。作業(yè)與試卷講評要注意“八有”：有認(rèn)真批改、有數(shù)據(jù)統(tǒng)計、有課堂設(shè)計、有重點突破、有難點解剖、有提煉總結(jié)、有矯正練習(xí)、有師生互動。

（4）、注重分層教學(xué)。根據(jù)各層次學(xué)生的不同情況，優(yōu)化整體目標(biāo)，形成合力，提高本科上線率，促進各層次學(xué)生的進步。

①認(rèn)真研究學(xué)情，對學(xué)生個體進行全面的分析，從智力因素（如知識、能力、思維、方法等）和非智力因素（如目的、動機、習(xí)慣、身理、心理等）方面找準(zhǔn)每個學(xué)生特別是重點臨界生與尖子生的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，明確偏科與知識缺陷，找準(zhǔn)增分科與增分點。

②分層激勵，分層要求，分層輔導(dǎo)。明確不同層次學(xué)生的特點，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，將提優(yōu)補弱工作落到實處，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

③重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的管理。在每個年級，都會有一定比例學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。任課教師在教育教學(xué)過程中，不可忽略這些學(xué)生的管理轉(zhuǎn)化工作，要樹立“轉(zhuǎn)化一個差生，等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們過早游離班級群體，為全年級的穩(wěn)定、高考出成績打下伏筆。

（5）、加強合作、發(fā)揮團隊力量 ①同學(xué)科教師的分工合作 抓好備課關(guān)。注重集體備課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。做到“五備”、“五統(tǒng)一”：備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。

②班主任和科任間的合作

班主任和科任要經(jīng)常組織班、科任聯(lián)席會議。確定“提優(yōu)”、“扶中”、“補差”的人選及輔導(dǎo)策略。科任教師要協(xié)助班主任參與班級管理，關(guān)注每個學(xué)生的心智發(fā)展，促進班級整體成績的提高。

③綜合科間的合作

高考成績的好壞和綜合科間的合作有關(guān)。三科的復(fù)習(xí)進度、練習(xí)、驗收等工作要步調(diào)一致，互相配合。

（6）加強信息的收集、整理、研究和使用

我們要利用網(wǎng)絡(luò)、刊物等各種媒體，通過走出去、請進來等方式獲取有關(guān)高考的各種信息。并把這些信息加以整理和分析，以幫助我們預(yù)測08高考的趨勢，確定備考思路.3、各階段安排

（1）、第一輪復(fù)習(xí)——夯實雙基

第一輪是以章、節(jié)為單元進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。工作要點： ①抓好基本概念，基本規(guī)律的復(fù)習(xí)

②提高應(yīng)用能力的訓(xùn)練，加強基本方法的訓(xùn)練 ③加強實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng) ④習(xí)題應(yīng)選擇中低檔題目

⑤準(zhǔn)備一個錯題本，建立方法技巧檔案 ⑥學(xué)生緊跟教師走。要求教師要砸實知識點，在“實”中求活，在“實”中提高能力，要幫助學(xué)生整理知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，重視學(xué)法指導(dǎo)。

（2）、第二輪復(fù)習(xí)——綜合訓(xùn)練

各備課組要品讀《考綱》，分析學(xué)情，擬訂綜合訓(xùn)練計劃。然后分工協(xié)作精選“練”“考”習(xí)題，選題時既要繼續(xù)強調(diào)“熱點”又要突出總復(fù)習(xí)中學(xué)生掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。這一階段努力使學(xué)生思維敏捷，知識架構(gòu)合理，方法應(yīng)用嫻熟，做題“穩(wěn)、準(zhǔn)、快”，各學(xué)科要進行一定量的模擬練習(xí)綜合科進一步做好學(xué)科間的整合。對于第二輪復(fù)習(xí)，要求教師要對知識規(guī)律進行提練、拔高、升華，形成系列與專題。

（3）、第三輪復(fù)習(xí)——模擬階段

在此階段要注意答題技巧與規(guī)范的培養(yǎng)；要回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識；要看糾錯本，瀏覽重點和遺漏點；要把學(xué)生的應(yīng)試技能和應(yīng)試心理調(diào)整最佳狀態(tài)。

備考工作需要科學(xué)的工作方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、飽滿的工作熱情。需要細心、恒心和熱心。在以李洪來校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子和高三全體師生的共同努力下，我校完成二本以上68人，其中，一本13人，圓滿完成教育局下達的本科任務(wù)。

第二篇：咸家莊完小教學(xué)工作匯報（模版）

教學(xué)工作匯報

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

下午好，首先我代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，咸家莊完小緊緊圍繞縣教體局提出的“落實大集體備課”與“構(gòu)建高效課堂”兩條主線組織我校的教學(xué)工作，現(xiàn)將我校的具體做法與想法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下，敬請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正：

一、大集體備課

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

大集體備課雖然已經(jīng)實行了一個多學(xué)年了，學(xué)校也根據(jù)縣教體局對大集體備課的定位進行了傳達，但仍然有部分教師對大集體備課有模糊認(rèn)識或錯誤認(rèn)識。為此，我們又專門召開全體任課教師會議、下發(fā)三層備課要求（老中青）、校長會課二次備課樣品等，讓每一位任課教師對大集體備課有一個清晰正確的認(rèn)識，明確精品教案只是主備人為我們提供的主備材料而不是每位教師直接用于課堂上的現(xiàn)成教案，必須根據(jù)自己的實際、學(xué)生的實際在上課前進行研讀、整合出最實用的教案。主備材料應(yīng)當(dāng)是比教學(xué)參考書更為詳細的、更為直接的參考資料，減少了教師搜集材料，抄寫教案的大量時間。

2．分學(xué)科辦公，便于交流研討。

我們學(xué)校因校舍與師資緊張，將平行班級合并成一個班級，為便于教師交流研討，組織學(xué)科教研活動，我們分語文、數(shù)學(xué)兩個大組分

科辦公。

3．積極參加活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

我校目前師資配置是全鎮(zhèn)最薄弱的，缺少學(xué)科帶頭人。為此，我們積極派人參加中心校、縣教研室、市教研室組織的各類教學(xué)教研活動，同時還讓教師借助網(wǎng)絡(luò)遠程研修學(xué)習(xí)，這在思想引領(lǐng)、教師專業(yè)發(fā)展上起到了很大的促進作用。

4．按時督查，當(dāng)面反饋。

本學(xué)期的過程督查集中到校長和教導(dǎo)主任身上。教導(dǎo)主任督查精品教案、學(xué)案；校長督查作業(yè)、單元檢測。學(xué)期初，我們將教研室制定的過程督查標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)給每一位任課教師，組織教師學(xué)習(xí)督查標(biāo)準(zhǔn)，明確每個項目的工作要求，然后采取雙周檢查，當(dāng)面反饋的方法進行量化。

二、高效課堂

課堂是落實教學(xué)計劃的主渠道。高效、和諧的課堂是每個教師的追求。但是，我們清楚自己的實際，為此我們在構(gòu)建高效課堂上分了兩個層次。50歲以上的教師在保持自己的教學(xué)習(xí)慣的同時，要積極嘗試新的教學(xué)策略，突出學(xué)生的主體地位，能夠完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)，當(dāng)堂訓(xùn)練效果好；50歲以下的（實際是40歲以下，沒有40------50的），嚴(yán)格按照“兩案并行，探究為先，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，當(dāng)堂達標(biāo)”的指導(dǎo)思想組織自己的課堂教學(xué)。并鼓勵教師積極探索總結(jié)有效果，有特色的課堂教學(xué)。

1．以會代訓(xùn)，滲透課堂教學(xué)理念。學(xué)校開會，安全、教學(xué)這是

固定的必講內(nèi)容。校長將自己參加專家報告，上級會議等內(nèi)容進行整理，將學(xué)到的、聽到的傳達給每位教師，以便能在思想上日有所聽，月有所新，潛移默化的逐步提高。

2．校本教研，商討課堂教學(xué)策略。我們分析總結(jié)當(dāng)前備受倡導(dǎo)的幾個教學(xué)模式，反思了我們自己的教學(xué)實際，組織全體教師一起研討，形成了我校課堂教學(xué)7點共識（a.教師要深入研究教材，了解學(xué)生，設(shè)計好引導(dǎo)問題。b.合理分組，培養(yǎng)學(xué)習(xí)組長。

c.學(xué)校配備足量的小黑板，給學(xué)生提供更多的板演展示的機會。d.各學(xué)科教師協(xié)調(diào)合作，共同管理學(xué)生。

e.好孩子都是夸出來的，教師要多鼓勵、多欣賞學(xué)生。

f.多組織班級活動，訓(xùn)練學(xué)生要敢于展示，善于交流。

g.教師要多與學(xué)生交流，創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系），打印分發(fā)給每一位教師，讓教師在今后的課堂教學(xué)中能積極地嘗試運用，在運用的過程中不斷總結(jié)、修訂，長期堅持、改進，逐步形成自己的特色。

3．以課為媒，交流課堂教學(xué)行為。長期以來，我一直思考一個問題：我們各級組織的教研活動，內(nèi)容之廣，次數(shù)之多，可是大多老師的課堂教學(xué)依然是不夠成熟，甚至是有的老師教了二三十年的學(xué)，也講不出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，自己寫不出一個完整的教案?？墒牵绻覀兣囵B(yǎng)一個教師參加市縣級講課比賽，經(jīng)過幾輪的備課、修改、聽評，這個老師就基本上成熟了，就能獨立承擔(dān)各級公開課。為此，我想到，我們平時的聽課只是為了應(yīng)付檢查，評完之后上課教師沒能及時將評課意見進行反思、整合，而在進行二次課堂教學(xué)，從而沒有真正起到

評課、交流的作用。我們想從現(xiàn)在開始，先從語文、數(shù)學(xué)對兩位青年教師進行磨課活動，全體教師參加聽評，修改，以課為媒，交流課堂教學(xué)行為，營造實實在在的研究課堂的互幫互學(xué)氛圍。

4．以獎代補，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。

大多教師反映學(xué)生課上回答問題不積極，造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，在此不做過多分析。我們想嘗試著通過以獎代補的方法，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。具體做法一是語言激勵，無論學(xué)生回答的正確與否，均要給予積極地鼓勵，嚴(yán)禁批評；二是設(shè)計發(fā)言統(tǒng)計表，回答正確一次，單元考試加一分。上臺板演一次加二分。以此來訓(xùn)練學(xué)生發(fā)言的信心與表述能力，逐步形成自覺行為。

第三篇：桓臺二中交通安全工作匯報

桓臺二中交通安全工作匯報

我校一直十分重視學(xué)生交通安全方面的教育，全面貫徹執(zhí)行國家交通安全管理法律、法規(guī)和上級部門各項交通安全管理規(guī)定以及會議精神和各項文件要求，制定了詳細的管理條例。

首先領(lǐng)導(dǎo)重視：校長簽訂交通安全責(zé)任書，明確學(xué)校交通安全管理職責(zé)，落實管理責(zé)任，消除安全隱患，有效的預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，切實維護了學(xué)生道路交通安全。校長、分管校長靠上抓落實。

其次制定了完善的交通安全管理制度，如：《交通安全制度》、《學(xué)生文明行路規(guī)章制度》、《交通安全獎懲制度》、《駕駛員管理制度》、《機動車管理制度》、《非機動車管理制度》、《車管員職責(zé)》、《交通安全教育》等，并與汽車駕駛員簽訂安全責(zé)任書。成立了專門的安保部門負(fù)責(zé)學(xué)生交通安全的管理，嚴(yán)格落實交通安全管理責(zé)任。

在學(xué)生安全教育方面：各年級、各班每周一下午第四節(jié)課定為安全教育課，交通安全是其中的重要內(nèi)容，把學(xué)生教育放在首位，預(yù)防為主。尤其是為通校生制定很詳細的文明騎車制度，如：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通規(guī)則，按指示燈走；平時行車要走非機動車道，并靠右行走；騎車禁止三五成群，并排行路；禁止在公路上騎飛車，賽車技等等。

每年新學(xué)期伊始，學(xué)校與家長簽訂安全承諾書，并發(fā)放《致學(xué)生及家長的一封信》，明確學(xué)校對于交通安全的各項管理規(guī)定，并告知學(xué)校作息時間，讓學(xué)生家長知曉學(xué)生幾點離家上學(xué)和放學(xué)回家，確保學(xué)生路上交通安全和充足休息，學(xué)生和家長簽字后全部上交學(xué)校存檔。

學(xué)校集中放學(xué)時，學(xué)生一部分騎自行車，一部分由家長接送，一部分步行到公交車站坐車回家。學(xué)校不定期與交通部門聯(lián)合檢查到校接送學(xué)生車輛安全狀況，確保無非法營運或有安全隱患的車輛接送學(xué)生。

桓臺二中 2011.11.19

第四篇：恒安二中工作匯報3

大同市礦區(qū)恒安第二中學(xué)校 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

尊敬的國家教育督導(dǎo)檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

歡迎大家來到大同市礦區(qū)恒安第二中學(xué)校，指導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，下面就我校的創(chuàng)建工作匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

（一）學(xué)校概況

大同市礦區(qū)恒安二中始建于2010年，位于大同市礦區(qū)文瀛湖區(qū)，占地面積35000㎡，建筑面積15546.5㎡，擁有3600㎡運動場地一個，現(xiàn)有15個教學(xué)班，在校學(xué)生521人，最大班額37人。

（二）、教師隊伍

1、教師基本情況

我校義務(wù)教育階段專任教師73人，專任教師本科以上學(xué)歷52人，占總?cè)藬?shù)的71.2%。中級職稱以上教師36名，優(yōu)師10人。

2、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)

學(xué)科教師結(jié)構(gòu)合理，對口學(xué)科教師無短缺。生師比7.12:1，符合要求。

3、教師培訓(xùn) 2016年共有20人次外出參加培訓(xùn)，2017年到目前為止共有13人次外出參加培訓(xùn)。

二、823指標(biāo)達標(biāo)情況

1、校園校舍

（1）土地使用證已辦理。

（2）學(xué)校占地面積35000㎡，生均67㎡；建筑面積15546.5㎡，生均29.8㎡,無危房。達標(biāo)。

（3）運動場地：學(xué)?，F(xiàn)有3600㎡運動場一個，生均6.9㎡。達標(biāo)。

2、專用教室及裝備配置

（1）學(xué)校建有音、美教室各1個，音樂器材應(yīng)配備15種15件，實配備15種15件，達標(biāo)；

（2）體育器材室1個，應(yīng)配備器材32種355件，實配備32種355件，達標(biāo)。

（3）美術(shù)器材應(yīng)配備21種170件，實配備24種256件，達標(biāo)。

（4）理化生實驗室各1個，儀器配備達到要求，達標(biāo)。物理儀器：應(yīng)配備205種1300-2590件 實配備213種3567件

化學(xué)儀器：應(yīng)配備208種3006-6058件 實配備248種4010件

生物儀器：應(yīng)配備171種3877件 實配備212種3889件

（5）計算機教室2個，電腦102臺，完全能滿足教學(xué)要求，達標(biāo)。

（6）課桌椅521套，達到一生一桌一凳的標(biāo)準(zhǔn)，達標(biāo)。（7）學(xué)校配有圖書室、閱覽室各一個，現(xiàn)藏書11660冊，生均22.4冊，已達標(biāo)。

（8）監(jiān)控攝像頭64個，已覆蓋全校，達標(biāo)。（9）滅火器現(xiàn)有66個，每年年檢更換，達標(biāo)。（10）保安器具已配齊，保安人員已參加培訓(xùn)，達標(biāo)。（11）專任教師辦公配備每人一桌一椅一柜，達標(biāo)。（12）學(xué)生熱水飲具已配備，達標(biāo)。

（13）15個教學(xué)班全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了班班通、校校通，達標(biāo)。

三、主要做法和經(jīng)驗

恒安二中成立于2010年8月，自成立以來，按照區(qū)委區(qū)政府，區(qū)政府“教育興區(qū)”的戰(zhàn)略部署。認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“弱校做強，強校做優(yōu)”的思想，緊緊圍繞“教育興區(qū)”的發(fā)展愿景和目標(biāo)任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的學(xué)校。在社會各界的關(guān)心支持下，各項工作取得了長足的發(fā)展，特別是在2015年新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，恒安二中全體師生團結(jié)拼搏、負(fù)重奮進，銳意進取、真抓實干；學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等方面均取得了長足發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升，今年中考，達同煤一中錄取分?jǐn)?shù)線的有36名學(xué)生，中考升學(xué)率在全區(qū)名列前茅?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，主要有以下幾個特點。

（一）、有區(qū)委區(qū)政府重視，不斷對學(xué)校加大投入力度，為礦工子女的教育發(fā)展提供了強有力的成長成才平臺。

1、不斷加大學(xué)校的硬件上的投入，為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

學(xué)校自2010年成立以來，礦區(qū)政府不斷完善學(xué)校的硬件設(shè)施。學(xué)校建有3600㎡塑膠運動場一個，生均6.9㎡。還有電腦教室、功能室、錄播室、多功能報告廳以及圖書室、音樂教室、美術(shù)室等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了良好的條件。

2、加強對學(xué)校教師的投入，進一步促進教師的專業(yè)成長。礦區(qū)教育部門先后為每名任課的教師配備了筆記本電腦，15個教學(xué)班全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了班班通、校校通，為教師多媒體教學(xué)以及電子白板的應(yīng)用提供了便捷的條件。

3、進一步做優(yōu)化教師的專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)過硬的師資隊伍提供了保障。上級教育部門先后開展了國培、省培繼續(xù)教育計劃，同時加大了教師外出培訓(xùn)的力度。我校2016年共有20人次外出參加培訓(xùn)，2017年到目前為止共有13人次外出參加培訓(xùn)。

4、同時上級教育部門加強校際交流，著力解決校際發(fā)展不平衡的問題。我校2016年梁晶流出至新勝一小、王呈龍流出至礦區(qū)審計局、靳禎智流出至礦區(qū)紀(jì)檢委。2016年樊愛寶等30名教師由煤峪口中學(xué)流入我校、李榮華由新勝一小流入我校、寇俊俊由姜家灣一小流入我校、白曉東由和瑞一小流入我校、孟慶龍由晉華宮中學(xué)流入我校、王瑞珍由四臺中學(xué)流入我校、王曉燕由姜家灣一中流入我校。2017年丁碩存、劉翠清、王萬有由晉華宮中學(xué)流入我校，張顯波由姜家灣一中流入我校。

（二）進一步理清工作思路，突出特色辦學(xué)，調(diào)動師生積極性，形成強大合力

1、從校長到教師，加強自身的思想素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和管理水平。

2、通過認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，采取走訪座談、多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師會議、邀請離退休老教師和各界人士召開座談會等形式，認(rèn)真查找學(xué)校存在的問題，進一步理清工作思路，強化工作措施，研究制定學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃。確定以教學(xué)成績?yōu)橹骶€，以營造安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，狠抓師生紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，不斷完善各項規(guī)章制度，強化工作措施，提高工作執(zhí)行力，積極穩(wěn)妥提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭辦人民滿意的教育。

3、學(xué)校多次組織對學(xué)生進行理想教育、紀(jì)律教育、人生觀和價值觀教育，并且各教師注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性。

（三）立足實際，合理定位，大力加強校園文化建設(shè)。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，扎實開展校園文化建設(shè)工作，取得明顯成效。（1）在教學(xué)樓前方新制作并安裝了校訓(xùn)和校風(fēng)。（2）制作噴繪標(biāo)語40條，版面16塊，傾力打造，讓每面墻壁會說話。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、進行進一步布置，在營造濃厚育人氛圍的同時，打造美好校園，做優(yōu)做美校園環(huán)境文化。（3）大力加強制度文化建設(shè)。由教務(wù)處、政教處和總務(wù)處分別牽頭，從學(xué)校管理等方面，進一步完善了教師績效考核制度、集體備課制度、學(xué)生紀(jì)律條例、學(xué)生衛(wèi)生條例等各項規(guī)章制度，加強對全體師生的管理，服務(wù)于校園的管理，服務(wù)于師生的共同成長。（4）大力加強活動文化建設(shè)。扎實開展“六個一”活動，一是全員促英語，促進英語水平整體提高。二是開展校園太極活動，使太極拳運動成為全校師生的健身項目。三是開展社會實踐方面，學(xué)生嘗試種植小實驗田，讓學(xué)生深入體會農(nóng)民的艱辛和勞動的樂趣、快樂；四是在日常教學(xué)中，我校把書香教育融入到教學(xué)課當(dāng)中，同時在各學(xué)科課上全面推廣多媒體教學(xué)。五是引導(dǎo)全體師生講普通話，寫規(guī)范字。人人練習(xí)寫小楷，練習(xí)自己名字和176個常用漢字。六是大力加強行為文化建設(shè)。從校長、領(lǐng)導(dǎo)班子到教師、員工以及廣大學(xué)生，教育大家加強自律，認(rèn)真遵守行為規(guī)范，引導(dǎo)他們從點滴小事做起，服裝整潔，講究禮儀，言談文明，舉止穩(wěn)健，樹立自身的良好形象。

（四）抓住關(guān)鍵，重視過程，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強畢業(yè)班。多次召開畢業(yè)班教師座談會，對畢業(yè)班工作做到提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。認(rèn)真落實“訓(xùn)練、實驗、分段、守班”的八字方針，使老師心中有數(shù)，做到有的放矢。目前，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍。

2、班級叫板制。為營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立班級競爭意識，形成你追我趕、明爭暗賽的學(xué)習(xí)氛圍，教導(dǎo)處讓各班在校園醒目位臵張貼倡議書、挑戰(zhàn)書、決心書的形式，引進班級間的競爭，讓班級間在學(xué)習(xí)上進行明爭、叫板、對抗，使各班都形成一種不服輸、勇挑戰(zhàn)、敢爭先的斗志和風(fēng)氣。

3、學(xué)生精英榜。教務(wù)處設(shè)立學(xué)生精英榜，出具優(yōu)秀學(xué)生的照片、班級、名次、勵志格言、奮斗目標(biāo)等，立優(yōu)秀生的豪情壯志，展尖子生的學(xué)習(xí)風(fēng)采。讓榜上有名的學(xué)生 既充滿自豪，又不敢懈怠，同時對全校學(xué)生又起著榜樣、引導(dǎo)、激勵的作用。

（五）建章立制，完善制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，維護公平正義

1、注重養(yǎng)成教育。由政教處牽頭，加強對各班紀(jì)律、衛(wèi)生工作的檢查評比，通過頒發(fā)紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗等形式，促進工作開展；并且加強督促檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、堅持每周一課間操升國旗制度。對全體師生進行愛國教育和紀(jì)律教育的同時，安排部署好新一周的工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)包班制。為加強學(xué)校班級管理，及時了解學(xué)情，輔助班主任做好工作，葉校長帶頭包班，同時要求領(lǐng)導(dǎo)班子每人兼任一班副班主任工作。領(lǐng)導(dǎo)班子勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，深入班級第一線，解決班級難點問題，促進了班級教學(xué)管理。

5、碰頭協(xié)商制。學(xué)校各年級實行分級管理，責(zé)任到人，創(chuàng)新工作。每級教師做到一周一碰頭，兩周一協(xié)商。針對各類學(xué)生的情況變化，采取具體的措施。特別重視培優(yōu)補差工作，盡可能的做到讓優(yōu)等生拔尖、中等生進步、后進生不受歧視。

6、堅持績效考核制度。對每一名教師，按照“德、能、勤、績”等方面，由學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合辦公，統(tǒng)一核算，打破了干好干壞一個樣的局面，使教師有壓力、有動力，積極性極大提高。

（六）注重溝通，家校聯(lián)系，創(chuàng)造社會關(guān)心、支持教育的濃厚氛圍

1、要求每一名教師注重家校聯(lián)系，每周至少同家長電話溝通5次以上，形成合力，并鼓勵開展教師家訪活動。

2、組織召開離退休老教師座談會，廣泛征求意見和建議，積極傾聽老前輩們的寶貴經(jīng)驗。

3、邀請學(xué)生家長、離退休老教師以及社會各界人士，到學(xué)校參觀，舉辦校園開放日活動，充分展示辦學(xué)成果，并召開座談會，廣泛征求大家對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

這些年來，在工作中，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，以身作則，節(jié)儉奉獻，熱忱工作，狠抓教師隊伍建設(shè)，提高工作執(zhí)行力，對師生“嚴(yán)”字當(dāng)頭，愛在心中，完善家校聯(lián)絡(luò)制，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧教育，建設(shè)平安校園?，F(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師精誠團結(jié)，求真務(wù)實，勤懇工作，樂于奉獻，大家心往一處想，勁往一處使，共同為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)盡心盡力，形成了奮發(fā)向上、力爭上游的良好氛圍。班子奮進，教師奉獻，學(xué)生好學(xué)，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)濃厚，教育教學(xué)面貌煥然一新。

四、存在主要問題及不足

通過全體師生的共同努力，學(xué)校在安全工作、教育教學(xué)改革、師生行為文化建設(shè)等各個方面，均取得了長足發(fā)展，學(xué)校的各項管理工作逐步走上快速發(fā)展的快車道，社會的認(rèn)可度正在逐步提高。這些成績的取得，是上級教育部門及礦區(qū)區(qū)委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；也是社會各界關(guān)心支持的結(jié)果；更是全體師生團結(jié)拼搏、不懈努力的結(jié)果。在看到成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我們在工作中還存在一些問題和不足。突出表現(xiàn)在：

一是雖然近幾年來恒安二中的教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，但是離社會對學(xué)校的要求還有差距，生源明顯不足。

二是師資隊伍有待進一步提高。

五、今后工作的努力方向

回顧過去，成績凝聚人心；展望未來，使命催人奮進。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，“贏得尊嚴(yán)，爭創(chuàng)一流”。我校的發(fā)展是任重道遠，但二中人不屈服，不放棄，我們要塑造我們二中的形象，爭創(chuàng)一流學(xué)校，贏得自己應(yīng)有的社會尊嚴(yán)。力爭建設(shè)出一所辦學(xué)理念先進，管理科學(xué)規(guī)范，校園環(huán)境優(yōu)美，校園文化濃郁，學(xué)校三風(fēng)淳厚，設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代，師資隊伍優(yōu)良，教育質(zhì)量中上，辦學(xué)特色鮮明，社會聲譽良好的優(yōu)質(zhì)校。

一是在學(xué)校的管理上，修訂和完善學(xué)校規(guī)章制度，建立“引領(lǐng)、規(guī)范、激勵、約束”相結(jié)合的制度導(dǎo)向，提高中層以上領(lǐng)導(dǎo)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提升校務(wù)執(zhí)行力，上傳下達，政令暢通，促進工作績效的不斷提高。

二是在教師隊伍的建設(shè)上，加強教師隊伍建設(shè)，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，建立專業(yè)型骨干教師培訓(xùn)機制，快速提升教師整體水平。打造四個優(yōu)秀團隊，即一個優(yōu)秀管理團隊，三個優(yōu)秀年級團隊。用四個優(yōu)秀團隊的集體力量實現(xiàn)恒安二中的整體隊伍建設(shè)。

三是學(xué)校安全管理上，全面提升學(xué)校安全防范水平，提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力，保證學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，為 “十三五”教育規(guī)劃的實現(xiàn)，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

四是在校園文化上，制定校園文化建設(shè)規(guī)劃實施方案，召開學(xué)校文化建設(shè)討論會，廣泛征求意見，修訂學(xué)校文化建設(shè)實施方案。以建設(shè)“書香礦區(qū)--書香校園”的活動為推手，實現(xiàn)我校校園文化的初體現(xiàn)。

基本形成校園文化氛圍濃郁，師生行為規(guī)范，道德境界明顯提升。讓我校的特色教育成為我區(qū)“一校一品”的典型創(chuàng)優(yōu)校。

五是在改善辦學(xué)條件上，按照較高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的愿景，積極向省市區(qū)爭取項目資金建設(shè)，資金較小的項目由學(xué)校自籌或向社會爭取援助。力爭建成綠色校園、文化校園和校園社會實踐基地。

總之，我們恒安二中一班人，決心克服困難，負(fù)重奮進，腳踏實地，狠抓落實，用百倍的努力把學(xué)校辦成讓學(xué)生滿意，家長放心，社會充分認(rèn)可的精品初中，努力實現(xiàn)恒安二中的大步跨越和可持續(xù)發(fā)展。

大同市礦區(qū)恒安二中 2017年11月6日

第五篇：芮城二中交通安全工作匯報

注重宣傳強化教育

提高學(xué)生交通安全意識和自我保護能力

——芮城二中交通安全工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。

芮城二中是一所縣直初中，現(xiàn)有29個教學(xué)班，在校學(xué)生1450人，教職工128名。學(xué)校自創(chuàng)建以來，先后被授予“山西省示范初中”、“山西省義務(wù)教育示范學(xué)?！?、“山西省綠色學(xué)?！?、“山西省優(yōu)秀家長學(xué)校”、“山西省依法治校先進單位”等榮譽稱號。多年來，我們始終把交通安全工作放在學(xué)校安全工作首位來抓，注重宣傳，強化教育，交通安全教育工作取得了明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實人員責(zé)任

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。為了切實加強對學(xué)校交通安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長為組長的交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會議，研究和解決交通安全教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，確定和安排下一階段學(xué)校交通安全教育工作新目標(biāo)。

2、形成安全管理機制。工作中，我們形成了從校長、到中層、再到班主任的多層面管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每月召開一次安全工作會議，從學(xué)校管理、班級管理，多角度、多層面，加強交通安全管理，消除安全隱患，防患于未然。

3、落實安全管理責(zé)任。為了確保交通安全工作事事有人抓、時時有人管，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與各科室、班主任、學(xué)科教師分別簽訂了《安

全目標(biāo)責(zé)任書》，與學(xué)生、家長簽訂了《交通安全目標(biāo)責(zé)任書》，明確了雙方各自責(zé)任，強化了管理責(zé)任的落實。

4、完善交通安全管理制度。學(xué)校先后制定和完善了《交通安全工作制度》、《校園自行車安全管理制度》、《校園機動車安全管理制度》等一系列制度，用制度的力量來規(guī)范每個師生的行為，使職責(zé)更加明確，管理更加科學(xué)。

二、注重宣傳，強化教育，提升安全意識

1、把交通安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容。課堂是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的主陣地，學(xué)校全面開設(shè)了安全教育課，做到有計劃、有教材、有教師、有教案，通過安全教育課，學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)、各種交通安全標(biāo)志、交通事故案例分析等內(nèi)容。本學(xué)期，為了提高安全課的教學(xué)效果，9月3日下午，在縣公安局宣教科相學(xué)義科長、公安局團委3名同志的指導(dǎo)下，在學(xué)校五樓會議室舉辦了由劉亞麗老師主講的 “珍愛生命 安全出行”的安全教育公開示范課活動，初三年級部分學(xué)生、全體政治課教師、安全領(lǐng)導(dǎo)組成員共計250余人，參加了觀摩活動。這節(jié)課，后來被作為全縣安全教育示范課，課堂實錄通過網(wǎng)站平臺在全縣中小學(xué)共享，對全縣交通安全教育起到了引領(lǐng)示范作用。

2、每學(xué)期學(xué)校有計劃地開展交通安全宣傳教育活動。開學(xué)初、放假前學(xué)校都要集中對學(xué)生進行交通安全教育，普及道路交通安全知識。同時，積極開展了“小手拉大手，交通安全共建”活動，印發(fā)了《致家長交通安全一封信》，詳細羅列上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生和家長應(yīng)注意的事項，讓家長配合學(xué)校一起做好學(xué)生的交通安全教育工作。學(xué)

校還利用家長QQ群、校訊通、家長委員會、家長學(xué)校等渠道，開展交通安全宣傳活動，將家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合起來。

3、學(xué)校定期召開以交通安全為主題的班會。如：“安全在我心中”、“關(guān)愛生命 安全出行”等，調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性、主動性，提高了學(xué)生自我教育、自我管理、自覺遵守交通法規(guī)的意識。

4、開展警民共建交通安全文明?；顒?。學(xué)校充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、法制副校長的作用，每學(xué)期都要進行安全知識講座和交通安全宣傳教育活動。9月23日，縣交警大隊宣傳科一行三人來我校舉行了以“美好夢想，安全起步”為主題的交通安全知識專題講座。他們結(jié)合自己的工作實際，用大量的事實，講述了交通事故發(fā)生的原因和造成的嚴(yán)重后果，提高了同學(xué)們對交通安全的認(rèn)識，同時他又從法律的角度教育同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。同時，結(jié)合同學(xué)們騎自行車現(xiàn)象比較普遍的特點，重點講述了如何騎自行車比較安全，告誡同學(xué)們一定要經(jīng)常檢查自行車的車閘和尾燈，確保車況良好，這次講座同學(xué)們受益匪淺，反響強烈。

5、多種渠道進行交通安全宣傳。我們充分利用校園媒體宣傳交通安全知識：建立交通安全宣傳櫥窗，制作交通安全宣傳展板，設(shè)計交通安全宣傳板報，在校園內(nèi)張貼交通安全知識宣傳畫、掛圖。政教處同志還將搜集到的“交通安全知識” 印發(fā)到各班，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生進行交通安全知識測試和演講比賽。

6、開展講自己身邊的交通安全故事活動。為了全面提高學(xué)生遵守交通規(guī)則意識和養(yǎng)成自覺維護交通安全秩序的文明習(xí)慣，新學(xué)期開學(xué)的第一天，學(xué)校就向全體同學(xué)布置一份作業(yè)——講述自己身邊的交

通安全故事。要求大家用一周時間回顧反思并把自己經(jīng)歷的、看到的、或聽到的一些交通安全故事寫成文章，在班里交流并交回政教處，政教處把一些優(yōu)秀稿件安排在升國旗儀式上進行講述，以達到用學(xué)生的口、講述學(xué)生的事、教育身邊學(xué)生的目的。通過開展這些活動，大大激發(fā)了學(xué)生參與交通安全活動的熱情，增強了安全法律意識和遵守交通規(guī)則意識，提高了自我保護能力。

7、組織開展“交通安全文明志愿者”服務(wù)活動。為了提高學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)文明出行的良好習(xí)慣。暑假期間，我校結(jié)合全縣“四城聯(lián)創(chuàng)”活動，組織學(xué)生開展了“交通安全文明志愿者”服務(wù)活動。先后開展活動16次，共有120余名學(xué)生積極響應(yīng)、踴躍參與了志愿者活動。活動中，交警同志耐心指導(dǎo)，全體同學(xué)虛心學(xué)習(xí)，積極參與秩序維護，既體驗到交通警察的辛苦，又認(rèn)識到交通安全的重要性，收到良好的社會效果。開學(xué)后，我們將此項活動延伸到校園，針對每天中午、晚上放學(xué)時學(xué)校門口交通擁堵的現(xiàn)狀，安排交通志愿者在校門口疏導(dǎo)交通，維持交通秩序。

三、強化管理，關(guān)注細節(jié)，保障師生安全

1、加強學(xué)校內(nèi)部交通安全整治。一是加強外來車輛管理。外來車輛未經(jīng)門衛(wèi)許可不得進入校園。進入校園車輛要減速慢行，避讓師生，并按要求位置停放；二是嚴(yán)禁教師和學(xué)生在校內(nèi)騎自行車。要求師生上學(xué)時推車進校門，離校時推車出校門。并且規(guī)定，放學(xué)期間校內(nèi)機動車要與學(xué)生錯時離校，規(guī)避人車混流的不安全因素。

2、做好上學(xué)、放學(xué)期間校門前交通秩序管理。校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，值班教師參與，配合交警人員，規(guī)范接送學(xué)生私家車輛停放，疏導(dǎo)來往

行人，保障學(xué)生出行通道的暢通。幾年來，學(xué)校門口沒有發(fā)生過一起交通安全事故。

3、完善校園交通安全設(shè)施。校園內(nèi)按區(qū)域劃好停車位，各種車輛停放有序；杜絕車輛違章占道、亂停亂放現(xiàn)象；在校門口設(shè)置禁停區(qū)、張貼溫馨提示語、放置安全警告牌，確保學(xué)生進出校園的安全。

4、建立學(xué)生交通臺賬。每學(xué)期，我們都要對學(xué)生上、下學(xué)使用和乘坐的交通工具進行詳細登記，填寫《芮城二中學(xué)生乘車記錄登記表》，建立學(xué)生交通臺賬。并且強調(diào)杜絕乘坐違章違規(guī)車輛，確保學(xué)生交通安全。同時，學(xué)校還印發(fā)了《告住宿學(xué)生家長通知書》，讓家長清楚孩子到校和離校時間、以及應(yīng)該注意的事項，提醒家長加強對孩子的交通安全管理。周五下午家長接孩子回家和周日下午送孩子上學(xué)時，要與宿舍管理員簽字交接，明確各自職責(zé)。

總之，近年來在縣委、政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，在社會各界的密切配合下，在全校師生共同努力下，我們狠抓宣傳，強化教育，學(xué)校呈現(xiàn)出“師生自覺遵守交通法規(guī)，人人主動維護交通安全”的喜人局面。學(xué)校安全工作沒有最好，只有更好。今后，我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)格的要求來抓好交通安全工作，讓師生高高興興來校，平平安安回家，為全面推進學(xué)校平安發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展做出更大貢獻！

芮城二中

2013年11月1日