第一篇：中小學(xué)班主任考核辦法

中小學(xué)班主任考核辦法

為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任考核、評優(yōu)等提供依據(jù)，特制定本辦法。

一、考核目的和意義

1、通過班主任考核，落實檢查班主任崗位職責(zé)的完成情況，進一步強化班主任的崗位意識和工作責(zé)任意識；

2、通過班主任考核，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，進一步促進和提高學(xué)生管理工作的質(zhì)量和水平；

3、通過班主任考核，鼓勵先進，鞭策落后，進一步調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，不斷增強班主任隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力；

4、為班主任聘任、晉級、評優(yōu)及發(fā)放班主任獎勵津貼等提供依據(jù)。

二、考核辦法

1、班主任考核基本分為100分，在此基礎(chǔ)上采用加扣分制；

2、班主任考核采用月考核和學(xué)期考核兩種方式；

（1）每月進行考核，考核成績采取百分制，考核結(jié)果報學(xué)生工作處備案；

（2）學(xué)期考核是在每學(xué)期結(jié)束后對班主任進行一次綜合考核，考核成績采取百分制，由考核小組考核成績的 20%、月考核平均成績的 80%組成。考核結(jié)果將作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)，與考核津貼掛鉤，并作為班主任續(xù)聘的重要依據(jù)。

3、班主任考核在90分以上為優(yōu)秀、89-70分為合格、69-60分為基本合格、60分以下為不合格；

4、班主任考核包括專職班主任和兼職班主任考核。

三、考核內(nèi)容

1、班主任考核內(nèi)容

（1）做到為人師表，保質(zhì)保量完成班主任值班任務(wù)。遲到、早退每次扣2分；無故不到或履行班主任值班職責(zé)較差的，每次扣5分；

（2）按時參加班主任會議，非因公請假，每次扣2分；遲到、早退的，每次扣2分；未經(jīng)請假不參加的，缺一次扣5分；

（3）每月班會不少于兩次，班會主題鮮明，內(nèi)容形式新穎，有記錄。缺一次扣5分；

（4）按時上交班主任工作計劃、工作總結(jié)等，及時完成學(xué)?；蛳挡恐噶钚怨ぷ?。未按時上交或未及時完成的，每次扣2分；不完成的，每次扣5分；

（5）積極組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的第二課堂活動。不組織、不參加，每次扣5分；

（6）每周一升旗儀式無故缺席，缺一次扣2分；

（7）經(jīng)常與學(xué)生談心，重視對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，每周至少聯(lián)系2-3名學(xué)生，作好談話記錄，缺一人扣2分；

（8）主動與任課教師（包括實踐指導(dǎo)教師）聯(lián)系，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施。每周與任課教師聯(lián)系不少于一次，有記錄（任課老師簽字）。缺一次扣3分；

（9）主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣。每周不少于五次，有記錄，缺一次扣5分；

（10）班主任應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生取得聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的進步。與學(xué)生失去聯(lián)系一周內(nèi)應(yīng)及時上報相關(guān)部門進行協(xié)同處理。不上報或沒有及時與學(xué)生聯(lián)系的，扣10分。每月向校委會書面匯報學(xué)生實習(xí)情況，不匯報扣10分。

二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容

1、能及時制訂學(xué)期班主任工作計劃，學(xué)期末做好班主任工作總結(jié)，交到教導(dǎo)處，按時上交分別得5分，不按時上交扣2分，不交扣5分。（上交時間學(xué)校自定）

2、學(xué)校組織的班隊活動每月至少一次，正常得5分，少一次扣一分（以上交主題班隊材料為準(zhǔn)）。

3、班主任必須配合學(xué)校組織的興趣小組、值日等活動，如無故不讓學(xué)生參加活動的每次扣1分。

4、班級公共財物出現(xiàn)人為損壞，須按價賠償，發(fā)現(xiàn)一件扣1分。

5、班主任能認真做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織1次班級學(xué)生干部會議，每學(xué)期不得少于5次，要求有會議記錄，每組織一次得1分，少一次扣1分。（以班干部會議記錄為依據(jù)）

6、能積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項集體活動（包括課間操）。每參加一次得1分，缺一次扣1分。（值周領(lǐng)導(dǎo)做好登記，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校負責(zé)統(tǒng)計）

7、能按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分。（以學(xué)校常規(guī)檢查和會議記錄為依據(jù)）

8、臨時性任務(wù)：服從教導(dǎo)處、后勤處、少先隊、教研組的管理，及時完成下達的任務(wù)，積極配合學(xué)校工作，每次根據(jù)完成情況分四類：優(yōu)秀5分，良好4分，合格3分，未合格不得分。

9、班主任能積極組織學(xué)生參加各級各類競賽，獲國家級一等獎得10分，國家級二等獎（省級一等獎）得8分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得6分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得4分，市級三等獎（縣級二等獎）得3分，縣級三等獎（學(xué)校一等獎）得2分，學(xué)校二等獎得1分，學(xué)校三等獎得0.5分。不同獎項可累計計分，同一獎項以最高獎次計分，最多得分不超過20分。（以競賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）

10、能全面、科學(xué)、規(guī)范管理班級，無嚴重違紀(jì)違法事件發(fā)生，得2分。如果發(fā)生重大違紀(jì)違法事件，扣5分，造成重大損失或產(chǎn)生較大影響，扣10分。

11、學(xué)生好人好事受到社會及相關(guān)組織表彰，有一次得5分。

三、班級工作成績考核內(nèi)容

1、出勤、衛(wèi)生、文明、紀(jì)律方面

學(xué)生一日常規(guī)評比采用頒發(fā)周流動紅旗形式，每周評比一次，每周常規(guī)總得分為三個等次，一等（第一、二名）得3分，二等（第二、三名）得2分，三等（第四、五名）得1分。

2、教室布置：

教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語合理化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛規(guī)范化，教室周圍清潔化。按年級每月由學(xué)校組織一次評比，獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以學(xué)校評比結(jié)果為依據(jù)）

3、黑板報或園地：

每兩周出好一期黑板報或每月出一期園地。每月由學(xué)校大隊部組織評比一次，獲一等獎得6分，二等獎得4分，三等獎得2分。（以學(xué)校評比結(jié)果為依據(jù)）

4、參加競賽：

參加學(xué)校組織的各種競賽活動（團體獎），獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項可累計計分，同一獎項以最高獎次計分。（以競賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）

四、班主任的獎罰

1、根據(jù)班主任工作考核實績，學(xué)校每學(xué)旗組織一次優(yōu)秀班主任的評比，班主任考核總分名列前二分之一名次者，視為優(yōu)秀班主任人選。

2、學(xué)校要結(jié)合班主任工作績效結(jié)果，列入教師績效考核。

3、班主任如有下列情況之一，不得評優(yōu)，也不得發(fā)放考核獎金。（1）班級中發(fā)生重大安全責(zé)任事故，一票否決；

（2）不能經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長意見較大者；

（3）因失職、瀆職造成班級較大事故（含人身與財物安全事故）或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者；

（4）因工作不努力、不負責(zé)而導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者；

（5）學(xué)期考核不合格者。

第二篇：中小學(xué)教育質(zhì)量考核辦法

***自治縣教育局中小學(xué)

教育質(zhì)量考核辦法

為大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，充分發(fā)揮考核評價的激勵作用，進一步促進我縣教育改革與發(fā)展，充分調(diào)動各級各類學(xué)校辦學(xué)積極性，促進公平、公正競爭，努力提高我縣教育質(zhì)量的整體水平，根據(jù)《****省委

****人民政府關(guān)于新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》遼委發(fā)[2019]29號精神，結(jié)合我縣實際，制定本辦法。

一、考核原則

堅持考核的科學(xué)性、導(dǎo)向性、發(fā)展性、可行性。

二、考核時間

每學(xué)年末進行考核。

三、考核內(nèi)容

中小學(xué)畢業(yè)年級考試成績及學(xué)苗外流情況。

四、考核辦法

中學(xué)教育質(zhì)量以中考總平均分（權(quán)重40%）、中考升學(xué)率（權(quán)重30%）、學(xué)苗外流率（權(quán)重30%）做為統(tǒng)計指標(biāo)。具體計算辦法為：以九年級學(xué)籍?dāng)?shù)扣除3%為基準(zhǔn)數(shù)，中考平均分以參加中考學(xué)生總分除以基準(zhǔn)數(shù)，按得分從高到低排序，第一名加15分，以下依次減少1分到最后一名；中考升學(xué)率以中考分數(shù)進入全縣前630名的學(xué)生數(shù)除以基準(zhǔn)數(shù)，按百分率從高到低排序，第一名加15分，以下依次減少1分到最后一名；學(xué)苗外流率以新賓高中指標(biāo)線上學(xué)生到縣域外就讀數(shù)除以基準(zhǔn)數(shù)，按百分率從低到高排序，第一名加15分，以下依次減少1分到最后一名。以上三項分數(shù)按照權(quán)重換算后進行總分從高到低排名。

小學(xué)教育質(zhì)量以六年級兩次期末質(zhì)量檢測總平均分（權(quán)重各占50%）為統(tǒng)計指標(biāo)。計算辦法為：以六年級學(xué)籍?dāng)?shù)扣除3%為基準(zhǔn)數(shù)，檢測總平均分以參加檢測學(xué)生總分除以基準(zhǔn)數(shù)，按得分從高到低排序，第一名加16分，以下依次減少1分到最后一名，有村小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行統(tǒng)計。兩次檢測總平均分按照權(quán)重換算后進行總分從高到低排名。

五、考核結(jié)果及使用

中小學(xué)各取前6名，教育局在教師節(jié)進行個人和集體表彰。

如遇考試制度重大改革，本辦法將適時調(diào)整。

***教育局

二〇**年*月*日

第三篇：班主任考核辦法

班主任考核辦法（試行）2013年2月28日

為提高班主任工作效率，減輕班主任負擔(dān)，本學(xué)期初特試行該班主任考核辦法

1·對學(xué)生日?？己瞬糠职丛?guī)則執(zhí)行(另附加請假1人扣0.5分）。2·班主任考核

（1）按每月日?？己朔诌M行排名，第一名獎勵150元，第二名獎勵100元，第三名獎勵50元，其余該月不獎不罰。

（2）暫時取消班主任中午查寢制度，改由班主任輪流查寢，當(dāng)值班主任須清點完各班確切人數(shù)并上報當(dāng)日值日人員后方可離校；如發(fā)現(xiàn)某班學(xué)生未歸寢室，必須與該班班主任聯(lián)系；該班班主任須做出明確答復(fù)，否則應(yīng)立刻到校處理。不到校處理著，每次扣發(fā)班主任津貼50元；有學(xué)生缺到而當(dāng)日值班班主任未能及時發(fā)現(xiàn)并通知該班班主任者，扣值班班主任津貼50元。

3·班主任津貼計算方式

班主任津貼=100元（基礎(chǔ)獎）+15元×班級人數(shù)+本月名次獎勵 4·如該月某班出現(xiàn)流生的班級，取消該班月終獎勵。

5·如某班連續(xù)兩個月為倒數(shù)第一，該班班主任津貼為

班主任津貼=100元（基礎(chǔ)獎）+10元×班級人數(shù)

彭澤職教中心中專部

2013年2月28日

第四篇：班主任考核辦法

班主任考核辦法為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任考核、評優(yōu)等提供依據(jù)，特制定本辦法，本辦法從2010年3月1日起開始實施。

一、考核辦法：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)考核小組：

組長：

副組長：

成員：

2、學(xué)校制定班主任考核細則，學(xué)期期末由班主任自行填寫，廣泛聽取任課教師的意見，結(jié)合學(xué)校有關(guān)工作的評比和平時的檢查、抽查，以及校長室、教導(dǎo)處、思教處等室的意見，在全面了解的基礎(chǔ)上做出評價。

3、班主任考核每學(xué)期一次，由考核小組提供考核結(jié)果，報校長室審批，按等級給予獎勵。

4、按月考評，一年考核。（各月的平均分為班主任得分）

二、考核內(nèi)容：

1、按時上交各種資料及工作計劃總結(jié)，認真填寫班主任工作手冊。

2、按時參加班主任會議。

3、認真組織學(xué)生做好教室及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，并能組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，能抓好兩操和課外活動的質(zhì)量。

4、能主動與任課教師互通情況，班級學(xué)風(fēng)好，經(jīng)常召開班干部會和學(xué)生學(xué)習(xí)交流會。

5、班內(nèi)建立各種規(guī)章制度，班級學(xué)生沒有嚴重違反學(xué)校紀(jì)律現(xiàn)象，班主任經(jīng)常督促檢查，形成良好的班風(fēng)。

6、能針對本班學(xué)生思想實際，認真組織主題班會，主題教育發(fā)動面廣，富有特色，講究實效。

7、能及時表彰班級好人好事，在班級學(xué)生中樹立先進典型。

8、教育學(xué)生愛護公物，做好到尊敬師長，文明禮物，能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。

三、獎勵辦法：

根據(jù)班主任考核成績，優(yōu)秀者可被推薦為區(qū)、市優(yōu)秀班主任候選人。

四、考核細則：

班級： 班主任： 班級人數(shù)：

評價指標(biāo)

基 本 職 責(zé) 和 要 求

評 分 標(biāo) 準(zhǔn)

權(quán)重

自查

考核小組

班主任工作原則及方法

1、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生。

2、德育從實際出發(fā)，針對性強，班風(fēng)較好，集體凝聚力強。

3、教師應(yīng)以身作則，言傳身教，熱愛、尊重與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合。

1、班風(fēng)明顯較差扣5分。

2、班內(nèi)學(xué)生有明顯違紀(jì)現(xiàn)象（偷竊、打架、損壞公物等）每次扣5分。

3、教師沒有以身作則，不尊重，不熱愛學(xué)生者扣5分。

15分

班

隊

活

動

1、每學(xué)期初制定切實可行的班隊計劃。

2、堅持每月一次班干部會議。

3、每周召開一次班會，或隊會。

4、教室布置美觀，按要求認真出好黑板報，學(xué)習(xí)園地，等相關(guān)欄目。

5、學(xué)校重大活動積極參加。

1、無班隊計劃扣4分。

2、每月無班干部會議記錄每次扣4分。

3、開班會、隊會活動無記載每次扣4分。

4、黑板報，學(xué)習(xí)園地，不按要求出的每次扣4分

5、學(xué)校重大活動不參與扣4分。

20分日

常

工

作

1、晨檢有目的，有記載。未到位學(xué)生必須核實，記載。

2、早自習(xí)統(tǒng)籌安排，落實到位。

3、培養(yǎng)學(xué)生認真做好眼保健操的習(xí)慣，做到不講話，不睜眼。

4、課間操應(yīng)該到場督促指導(dǎo)，做到靜、齊、快。

5、每天衛(wèi)生值日應(yīng)該提前安排，不拖拉,關(guān)好門窗及電燈。

各項不按要求各扣1分，每月25分扣完為止。

25分

教

學(xué)

管

理

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

2、認真做好“培優(yōu)輔差”和留守兒童工作。

3、了解學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，適時調(diào)整，平衡各科負擔(dān)。

1、與科任教師不聯(lián)系扣5分。

2、“培優(yōu)輔差”和留守兒童工作沒有記錄的，每次扣5分。（弄虛作假者該項不得分）

3、不及時了解學(xué)生學(xué)情的，扣5分。

15分

體

衛(wèi)

安

全

工

作

1、關(guān)心學(xué)生身體健康，教育學(xué)生堅持體育鍛煉。

2、督促、指導(dǎo)學(xué)生兩操和體育達標(biāo)工作。

3、負責(zé)好學(xué)校舉行的各類活動的會場紀(jì)律。

4、建立班級衛(wèi)生制度。包干區(qū)、教室、個人衛(wèi)生較好。

5、及時消除安全隱患，無重大責(zé)任事故。

1、占用體育課上其它課的，扣1分。

2、沒有指導(dǎo)或督促學(xué)生做好兩操的，扣2分。

3、學(xué)校舉行活動時，紀(jì)律較差班級每次扣2分。

4、衛(wèi)生工作明顯較差，室內(nèi)和清潔區(qū)域有垃圾，查實一次扣5分。

5、有較大責(zé)任事故扣5分。

15分

家

校

聯(lián)

系

1、每學(xué)期至少家訪30%家庭。

2、配合學(xué)校開好家長會。

3、認真填寫達標(biāo)手冊和學(xué)生學(xué)籍卡。

1、家訪末達30%扣3分。（弄虛作假假此項不得分）

2、沒配合好學(xué)校做好有關(guān)工作扣3分。

3、達標(biāo)手冊和學(xué)生學(xué)籍卡少填或不認真填寫的，扣4分。

10分

獲獎情況

積極組織學(xué)生參加各級各類比賽。

1、國家級一等獎加7分。

2、國家二等、省級一等獎加6分。

3、國家三等、省二等、市一等加5分。

4、省級三等獎，市級二等獎區(qū)一等獎加4分。

5、市級三等獎、區(qū)級二等獎、鄉(xiāng)級一等獎加3分。

6、區(qū)

三、鄉(xiāng)二等獎加2分。

7、鄉(xiāng)三等獎加1分。

8、學(xué)校自評比賽第一名的加1分。

10分

好人好事

教導(dǎo)學(xué)生積極做好人好事

1、學(xué)校提出表揚的每次加1分。

2、社會相關(guān)組織提出表揚的加2分。

第五篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法

中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（XX年修訂）為考核內(nèi)容，建立師德考核長效機制，不斷提高廣大教師職業(yè)道德水平，做讓人民滿意的教師。

二、考核范圍

各級各類學(xué)校、各級教育行政部門所屬事業(yè)單位在編在崗教職員工（校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核按領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法執(zhí)行），經(jīng)批準(zhǔn)的二線人員和長期病休超6個月及以上的人員不參加考核。

三、考核方式與步驟

（一）方式

采用“五考核”的形式，即自我考核、領(lǐng)導(dǎo)考核、同事考核、學(xué)生考核、家長考核，時間在每年的6月份。

（二）步驟

組織學(xué)習(xí)。每年在考核前要組織參評人員，有針對性地進行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系實際，加強對照，查找?guī)煹伦黠L(fēng)方面存在的問題。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行。學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要有記錄，個人要寫好筆記。

實施考核。考核工作由學(xué)校組織實施。一是要做好準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要根據(jù)市、縣（市、區(qū)）教育局的要求，結(jié)合實際制定本校的師德考核方案，印制相關(guān)評分表格。二是要組織好學(xué)生考核與家長考核。要召開專題會議，講清意義，明確要求，學(xué)生考核由所在學(xué)校（單位）隨機選擇任課對象不低于50%學(xué)生參加。家長考核由學(xué)校統(tǒng)一組織，可采取問卷、座談等形式。三是組織好領(lǐng)導(dǎo)考核和教師間的互評。領(lǐng)導(dǎo)考核和教師間的互評按考核體系相應(yīng)條款評分，人員多的學(xué)校可以分組進行。四是組織好非教學(xué)人員的考核。非教學(xué)人員由自我考核、校長考核、其他領(lǐng)導(dǎo)考核、教師考核（非教學(xué)人員參加）四個層次組成，按考核體系相應(yīng)條款評分。五是做好考核統(tǒng)計。

梳理反饋。學(xué)校對考核中反映出來的問題，應(yīng)認真進行梳理分析，視情況向教職工本人反饋，同時進行個別談話。教職工要根據(jù)反饋的問題，剖析原因，提高認識，主動反思，認真開展自我考核，提出改進的時限。

整改提高。師德考核成績作為考核主要內(nèi)容，邊考核邊整改，對師德表現(xiàn)差，問題比較突出的個別教師由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進行誡免談話，限期改進提高。通過整改使教師隊伍中覺悟不高，師表形象差，以職謀私，有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象得到有效遏制，促進教師的職業(yè)道德水平不斷提高。

認真總結(jié)。集中考核結(jié)束，每位教師都要結(jié)合自身實際，寫出個人總結(jié)上報學(xué)校。各學(xué)校更要認真總結(jié)，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建議，不斷完善師德考核工作。

四、考核計分辦法

分低學(xué)段教學(xué)人員、高學(xué)段教學(xué)人員、非教學(xué)人員、事業(yè)單位人員四類組織考核。調(diào)查表中的優(yōu)、良、合格、不合格的分值分別為90及以上、80—89、60—79，60以下。

除小學(xué)一、二、三年級和幼兒園外的教學(xué)人員：自我考核占10%，領(lǐng)導(dǎo)考核占35%，教師間互評占30%，學(xué)生考核占15%，家長考核占10%。

小學(xué)一、二、三年級及幼兒園教學(xué)人員：自我考核占10%，領(lǐng)導(dǎo)考核占40%，教師相互考核占35%，家長考核15%。

非教學(xué)人員：自我考核占10%，領(lǐng)導(dǎo)考核占20%，中層干部考核占30%，教師考核占40%。

事業(yè)單位人員：自我考核占20%，領(lǐng)導(dǎo)考核占30%，同事考核占50%。

五、考核結(jié)果運用

《教師法》明確規(guī)定：教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。為激勵先進，鞭策后進，對考核結(jié)果運用做如下規(guī)定：

（一）在學(xué)校（單位）師德考核成績位于前10%的，在市級新聞獎教金、師德楷模、終身班主任，教授級中學(xué)高級教師、特級教師、名師名校長、“三壇”、學(xué)科骨干教師評選中優(yōu)先推薦。

（二）考核成績位于前三分之一的，在以下方面優(yōu)先考慮：在考核評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮；在教師競聘和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時予以傾斜；優(yōu)先參加省市組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)考察和科研活動。

（三）考核成績低于后三分之一的，原則上不得評優(yōu)評先。

（四）對師德考核不合格和有下列情形之一者，實行一票否決，給予緩聘或轉(zhuǎn)崗分流。

1．有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生行為，給學(xué)生身心健康造成不良影響的；

2．熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實，教育后仍不改正的；

3．因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故的；

4．在教科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的；

5．有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。

六、加強領(lǐng)導(dǎo)

師德考核工作是教師隊伍建設(shè)的重要組成部分，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。各級教育行政部門、學(xué)校要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，規(guī)范操作，務(wù)求實效。學(xué)校要成立相關(guān)組織，組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)、人事制度改革精神和考核方案與細則，使廣大教職工統(tǒng)一思想，積極參與考核工作；要把集中考核與經(jīng)常性考核有機結(jié)合，使考核工作真正取得成效。請各地及時將考核情況報送市教育局政治處。