第一篇：2015年下半年新疆小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：兒童文學(xué)考試試卷

2015年下半年新疆小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：兒童文學(xué)考試

試卷

一、單項選擇題（共23題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、校園文化屬于 A：顯性課程 B：隱性課程 C：國家課程 D：地方課程

2、對認(rèn)知學(xué)習(xí)的評價使用最多和最便利的方法是（）。A．實驗 B．測驗 C．行動觀察 D．評定

3、歌德痛苦時創(chuàng)作《少年維特之煩惱》，這屬于防御機(jī)制中的 A：壓抑 B：置換 C：升華 D：投射

4、按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論，的兒童處于他律道德的發(fā)展階段。A：1歲 B：6歲 C：12歲 D：18歲

5、從榜樣中所觀察到的行為，產(chǎn)生動作再現(xiàn)是觀察學(xué)習(xí)的____ A：注意過程 B：保持過程

C：復(fù)制(再現(xiàn))過程 D：動機(jī)過程

6、低年級學(xué)生借助香蕉、蘋果的圖片等代替物進(jìn)行加、減運(yùn)算，屬于（）A：物質(zhì)活動 B：物質(zhì)化活動 C：外部言語活動 D：內(nèi)部言語活動 E：活動的定向

7、教師處理師生關(guān)系的基礎(chǔ)和根本出發(fā)點是。A：了解學(xué)生 B：熱愛學(xué)生 C：尊重學(xué)生

D：公平對待學(xué)生

8、愛彌爾》是盧梭教育思想的代表作，集中闡述了他的____ A：“自然教育理論” B：“活教育”理論 C：紳士教育思想 D：和諧教育思想

9、教育行政賠償?shù)闹黧w是（）A：公務(wù)員 B：學(xué)校 C：國家 D：教師

10、一次隨機(jī)調(diào)查中，問“您熱愛學(xué)生嗎”，90％以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10％。這說明（）

A：教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧 B：教師尚不具有崇高的道德境界 C：教師缺乏信心 D：教師缺乏愛心

11、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是__ A．常規(guī)管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目標(biāo)管理

12、主張對班級管理不過多干預(yù)，以容忍的態(tài)度對待班級生活中的決定，不主動組織班級活動，屬于班主任（）領(lǐng)導(dǎo)方式。A：權(quán)威的 B：民主的 C：放任的 D：隨意的

13、學(xué)生集體的特征首先是要有。A：集體輿論 B：共同目標(biāo) C：干部隊伍 D：活動

14、我國第一個正式實施的學(xué)制是。A：壬寅學(xué)制 B：壬戌學(xué)制 C：甲午學(xué)制 D：癸卯學(xué)制

15、人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區(qū)別在于人類的教育活動具有____ A：自然性 B：社會性 C：生產(chǎn)性 D：適應(yīng)性

16、只要一個國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來，財富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是（）

A：國家需尊重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利

B：沒有法律保護(hù)的所有權(quán)，是效率偏低、缺乏活動的所有權(quán) C：市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān) D：所有權(quán)合法化，是市場經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵

17、下列哪一點屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的禁行性內(nèi)容。A：體罰或變相體罰學(xué)生

B：衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明 C：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育 D：愛崗敬業(yè)

18、人力資本理論說明了

A．教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用 C．政治對教育的制約作用

D．教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

19、作為新時期教師角色重要補(bǔ)充的是（）。A．心理治療者 B．被攻擊的對象 C．研究者

D．學(xué)校管理者

20、何種遷移理論認(rèn)為遷移是無條件的、自動發(fā)生的__ A．形式訓(xùn)練說 B．共同要素說 C．經(jīng)驗類化說 D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說

21、影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的外部條件，不包括。A：家庭教養(yǎng)方式 B：道德認(rèn)知 C：社會風(fēng)氣 D：同伴群體 E：重視個別差異

22、教學(xué)過程中最基本的一種關(guān)系是（）A：學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系 B：學(xué)校與社區(qū)之間的關(guān)系 C：教師與校長的關(guān)系

D：教師與學(xué)生這兩個主體之間的關(guān)系

23、關(guān)于教學(xué)過程中學(xué)生的間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗，說法錯誤的是（）A：學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗

B：學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗必須以學(xué)生個人的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ) C：間接經(jīng)驗即學(xué)生通過親自活動、探索獲得的經(jīng)驗 D：防止忽視系統(tǒng)知識傳授或直接經(jīng)驗積累的偏向

二、多項選擇題（共23題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、__教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力、獨立性強(qiáng)，善于控制自己。A．專制型 B．放縱型 C．民主型 D．集體型 2、1903年出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，它的作者是（）A：桑代克 B：華生 C：巴甫洛夫 D：斯金納

3、教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和。A：代用制 B：自用制 C：長用制 D：暫用制

4、制定教學(xué)策略的首要依據(jù)是__。A．教學(xué)大綱、教材、教學(xué)計劃 B．教學(xué)計劃、教學(xué)大綱 C．教材、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 D．學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論

5、情緒情感的構(gòu)成包括__。A．生理喚醒 B．對事物的反映 C．態(tài)度

D．主觀體驗 E．外部行為

6、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的動力來源，我們可以把中學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)分為__ A．近景動機(jī)和遠(yuǎn)景動機(jī) B．直接動機(jī)和間接動機(jī) C．內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī) D．高尚動機(jī)和低級動機(jī)

7、前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的：“平行教育影響”原則是指__ A．言行一致原則

B．教育影響的一致性和連貫性原則 C．理論聯(lián)系實際原則 D．再集中教育原則

8、認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。這是（）A：實質(zhì)教育論 B：素質(zhì)教育論 C：形式教育論 D：應(yīng)試教育論

9、教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果。所依據(jù)的感知規(guī)律是__ A．強(qiáng)度律 B．差異律 C．活動律 D．組合律

10、教師要勝任教學(xué)工作有一個基礎(chǔ)性要求，有別于其他專業(yè)人員學(xué)習(xí)同樣學(xué)科的要求。這個要求指的是____ A：教師的文化知識素養(yǎng) B：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng) C：教師的教育理論知識素養(yǎng) D：教師的人格修養(yǎng)

11、對倔強(qiáng)的學(xué)生不可采取的矯正方法是（）A：心事傾訴 B：認(rèn)知調(diào)整 C：情緒疏導(dǎo) D：侮辱打罵

12、學(xué)校的精神或觀念文化是校園文化的核心．可以分解為（）。A．理想成分 B．認(rèn)知成分 C．情感成分 D．價值成分

13、閱讀技能是一種()A．操作技能 B．運(yùn)動技能 C．心智技能 D．器械性技能

14、是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。A：勞動對象 B：生產(chǎn)關(guān)系 C：生產(chǎn)力 D：勞動者

15、根據(jù)的觀點，心智技能和學(xué)習(xí)策略都屬于程序性知識的范疇，區(qū)別在于前者的作用是對外辦事，后者用于對內(nèi)調(diào)控。A：桑代克 B：加里培林 C：斯金納 D：加涅

16、道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括（）A：直覺的道德情感 B：自發(fā)的道德情感 C：想象的道德情感 D：灌輸?shù)牡赖虑楦?E：倫理的道德情感

17、加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中，最低層次的學(xué)習(xí)是（）。A．刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié) B．信號 C．概念學(xué)習(xí)D．問題解決

18、我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是。A：強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性 B：強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性 C：科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性 D：強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

19、小明最近一個周的情緒一直不高，他的班主任王老師為了了解情況去小明家進(jìn)行家訪．這體現(xiàn)了教師勞動的。A：創(chuàng)造性 B：長期性 C：示范性

D：勞動空間的廣延性

20、柯爾柏格認(rèn)為道德發(fā)展依賴個人的（）的發(fā)展。A：認(rèn)知能力 B：學(xué)習(xí)能力 C：自控能力 D：交往能力

21、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德行為和____ A：道德素質(zhì) B：道德情感 C：道德修養(yǎng) D：道德學(xué)習(xí)

22、通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動方式是__ A．遷移 B．技能 C．態(tài)度 D．心向

23、構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)，必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的（），才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。A：順序 B：客觀規(guī)律 C：特征 D：重點

第二篇：新疆幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》：文化素養(yǎng)考試試卷

新疆幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》：文化素養(yǎng)考試試卷

一、單項選擇題（共24題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、”建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了__ A．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 B．教育與政治的關(guān)系 C．教育與科技的關(guān)系 D．教育與文化的關(guān)系

2、幼兒德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從（）入手。A：思維 B：想象 C：情感 D：任務(wù)

3、在教學(xué)計劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時間對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是。A：課外教育 B：校外教育 C：業(yè)余教育 D：課外活動 E：重視個別差異

4、老師兩次用同一張試卷測試相同的學(xué)生，結(jié)果兩次學(xué)生的分?jǐn)?shù)相同，這種分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和不變是測驗的。A：難度 B：信度 C：效度 D：區(qū)分度 5、19世紀(jì)初，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在____ A：德國 B：英國 C：美國 D：法國

6、長時記憶中信息的儲存方式是____ A：近景性動機(jī)和遠(yuǎn)景性動機(jī) B：直接動機(jī)和間接動機(jī)

C：意識到的動機(jī)和沒有意識到的動機(jī) D：廣泛性動機(jī)和狹隘性動機(jī)

7、奧蘇伯爾根據(jù)其有意義接受學(xué)習(xí)理論，對遺忘的原因提出的獨特解釋是（）A：痕跡衰退說 B：干擾說 C：同化說 D：動機(jī)說

8、幼兒理解詞義不確切表現(xiàn)的兩個特點是__。A．刻板性與情緒性 B．情境性與隨意性 C．表面性與簡單性 D．籠統(tǒng)性與具體性

9、教“魚”的概念時以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）A：比較 B：變式 C：正例 D：反例

10、心理健康教育的總目標(biāo)為 A：提高學(xué)生的心理素質(zhì) B：發(fā)展學(xué)生的能力 C：提高學(xué)生的成績

D：克服學(xué)生的厭學(xué)情緒

11、頓悟說的奠基人是（）A：考夫卡 B：韋特海默 C：苛勒 D：托爾曼

12、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃，由（）構(gòu)成。A：意識和能力 B：規(guī)則和技能 C：經(jīng)驗和方法 D：認(rèn)知策略 E：計劃策略

13、概念的結(jié)構(gòu)不包括__ A．概念名稱 B．概念定義 C．概念特征 D．概念水平

14、近代數(shù)學(xué)家（）證明了著名的“費(fèi)瑪大定律”。A：李善蘭 B：華衡芳 C：項名達(dá) D：戴煦

15、下列選項中屬于擬人體童話的是（）A：《皇帝的新裝》 B：《木偶奇遇記》 C：《神筆馬良》 D：《漁夫和金魚的故事》

16、當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱比賽第一名的成績時欣喜若狂。他們的情緒狀態(tài)屬于()A．心境 B．激情 C．應(yīng)激 D．熱情

17、”任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的__ A．生存權(quán)利 B．受教育權(quán)利 C．受尊重權(quán)利 D．安全權(quán)利

18、預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是（）。A．端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的 B．建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng) C．樹立正確的學(xué)生觀 D．改善學(xué)生的人際環(huán)境

19、每個人最大的成長空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢領(lǐng)域。一個人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是適，用其所長，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。這段話的主旨是____ A：要重視和培養(yǎng)人才 B：人才使用應(yīng)盡其所能

C：人才的成長空間在其優(yōu)勢領(lǐng)域 D：人才使用應(yīng)各得其所 20、根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件，被稱為（）A：課程計劃 B：課程標(biāo)準(zhǔn) C：教材 D：教科書

21、在課程理論研究方面，博比特提出了（）A：五步教學(xué)法 B：“活動分析法” C：目標(biāo)模式 D：四步教學(xué)法 E：學(xué)科中心論

22、某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道。A：總經(jīng)理是男性 B：已婚者中有男性

C：女員工中可能有未婚者 D：銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚

23、計劃策略屬于____ A：精加工策略 B：支持策略

C：資源管理策略 D：元認(rèn)知策略

24、”學(xué)習(xí)風(fēng)格”概念的提出者是____ A：操作技能 B：運(yùn)動技能 C：心智技能 D：學(xué)習(xí)技能

二、多項選擇題（共24題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”闡述的是何種教學(xué)原則__ A．循序漸進(jìn)原則 B．鞏固性原則 C．啟發(fā)性原則 D．因材施教原則

2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法稱為____ A：實驗法 B：參現(xiàn)法 C：練習(xí)法

D：探究一研討法

3、下列哪個概念屬于維果斯基的理論觀點? A：圖式

B：自我同一性 C：力比多

D：最近發(fā)展區(qū)

4、下列哪些觀點是持遺傳決定論認(rèn)識的__ A．洛克的“白板”論 B．高爾頓的血統(tǒng)論 C．柏拉圖的三等論

D．基督教的“原罪說” E．中國的性善、性惡論

5、教學(xué)中如何因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性？ 6、1904年清政府頒布的《奏定初等小學(xué)堂章程》中規(guī)定初等小學(xué)的修業(yè)年限為（）A：3年 B：4年 C：5年 D：6年

7、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是__。A．鞏固知識 B．領(lǐng)會知識 C．運(yùn)用知識 D．檢查知識

8、能較全面地反映被評價者品德情況，且應(yīng)用較廣的品德評價法是____ A：加減評分法 B：操行評語法 C：評等評分評語綜合測評法 D：模糊綜合測評法

9、在中學(xué)階段，個體需要組織自己的動機(jī)、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成自我的一致性形象，這是指埃里克森人格發(fā)展理論中的____ A：主動感對內(nèi)疚感階段 B：勤奮感對自卑感階段

C：自我同一性對角色混亂階段 D：自我整合對絕望感階段

10、我國古代的“六藝”和古希膳的“七藝”都屬于____ A：學(xué)科課程 B：活動課程 C：綜合課程 D：經(jīng)驗課程

11、”小學(xué)教育是向兒童實施德、智、體、美等全面發(fā)展的教育”指的是小學(xué)的（）

A：義務(wù)性 B：全面性 C：全民性 D：法制性

12、把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）

A：用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師 B：把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化 C：弘揚(yáng)社會主義社會的主旋律 D：對教師起到感染和激勵的作用

13、節(jié)儉屬于性格的特征。A：態(tài)度 B：行為 C：意志 D：情感

14、注意的兩種最基本的特性是__。A．指向性與選擇性 B．指向性與集中性 C．指向性與分散性 D．集中性與緊張性

15、語文課的基本特點是（）A：工具性 B：人文性

C：工具性和人文性的統(tǒng)一 D：政治性和思想性

16、以下關(guān)于專家～新手比較研究說法錯誤的是（）

A：研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況 B：20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知

C：它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法 D：這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究

17、資源管理策略主要包括（）A：時間管理策略 B：學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略 C：努力管理策略

D：社會資源利用策略

18、某人智力年齡是l0歲，實際年齡是8歲，此人的比率智商是____ A：學(xué)習(xí)任務(wù) B：興趣

C：自我效能感 D：歸因

19、—The last one____ pays the meal．—Agreed!A：arrived B：arrives C：to arrive D：arriving 20、尋找解決問題的可能途徑與方案，選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的操作步驟的過程是（）

A：發(fā)現(xiàn)問題 B：理解問題 C：提出假設(shè) D：驗證假設(shè) 21、1989年11月20日聯(lián)合國大會通過了旨在體現(xiàn)學(xué)生的身份和法律地位的公約。這個公約叫做__ A．《學(xué)生權(quán)利公約》 B．《學(xué)生保護(hù)公約》 C．《兒童權(quán)利公約》 D．《兒童保護(hù)公約》

22、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理（）A：有直接影響 B：有間接影響 C：沒有影響 D：有一定影響

23、世界上最著名的智力量表是，最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。A：比納一西孟量表 B：斯坦福一比納量表 C：比納推孟量表 D：韋克斯勒量表

24、美國的學(xué)制類型是_____的。__ A．分支學(xué)制 B．單軌學(xué)制 C．多軌學(xué)制 D．雙軌學(xué)制

第三篇：新疆2015年下半年《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：科學(xué)常識考試試卷

新疆2015年下半年《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：科學(xué)常識

考試試卷

本卷共分為2大題40小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共20小題，每小題2分，共40分。)

1、在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的__.A．順序性 B．階段性 C．互補(bǔ)性 D．差異性

2、獨立的幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)于____ A：封建社會 B：資本主義社會 C：社會主義社會 D：原始社會

3、是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。A：家長學(xué)校 B：家長參與 C：家長會 D：家訪

4、”兒童中心主義”教育理論，違背了。A：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律 B：傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律 C：知識教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律、D：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

5、人感到某個刺激存在或刺激發(fā)生變化所需刺激強(qiáng)度的臨界值，稱為____ A：感受性

B：絕對感覺閾限 C：絕對感受性 D：感覺閾限

6、遠(yuǎn)古教育包括的特點有（）A：非獨立性 B：等級性 C：階級性 D：獨立性

7、教師專業(yè)化的嘗試始于__ A．教師職業(yè)的出現(xiàn) B．師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立 C．教育立法的規(guī)定

D．國民教育制度的確立

8、教育的經(jīng)濟(jì)功能受____的制約。A：社會經(jīng)濟(jì)制度 B：社會生產(chǎn)力水平C：科學(xué)技術(shù)和文化背景 D：文化傳統(tǒng)

9、辯證唯物主義認(rèn)識論、舊唯物主義直觀反映論和唯心主義認(rèn)識論的共同點是__ A．都認(rèn)為世界的本原是客觀的 B．都認(rèn)為世界是聯(lián)系的 C．都認(rèn)為世界是運(yùn)動的 D．都認(rèn)為世界是可知的

10、教師威信的重要來源是（）A：高尚的職業(yè)道德 B：學(xué)識淵博 C：情感豐富

D：優(yōu)秀教師的人格魅力

11、智力技能的特點是__ A．物質(zhì)性、外顯性、簡縮性 B．觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性 C．物質(zhì)性、外顯性、展開性 D．觀念性、內(nèi)潛性、展開性

12、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能掌握如何控制自己的注意、記憶和思維，這是（）A：言語信息學(xué)習(xí)B：動作技能學(xué)習(xí)C：智慧技能學(xué)習(xí)D：認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

13、用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱為__ A．感性知識 B．理性知識 C．程序性知識 D．陳述性知識

14、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為__。A．社會動機(jī)與個人動機(jī) B．工作動機(jī)與提高動機(jī) C．高尚動機(jī)與低級動機(jī) D．交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)

15、關(guān)于茶文化，說法不正確的是。

A：印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家

B：陸羽以世界第一部茶葉專著——《茶經(jīng)》聞名于世，被稱為茶圣 C：茶興于唐，盛于宋

D：花茶是用茶葉和香茶進(jìn)行拼和窨制，使茶葉吸收花香而制成的香茶

16、被心理學(xué)家稱做“危險期”或“心理斷乳期”的年齡階段指__ A．幼兒期 B．青年期 C．少年期 D．童年期

17、下列哪一作品屬于王實甫的作品? A：《竇娥冤》 B：《救風(fēng)塵》 C：《單刀會》 D：《西廂記》

18、”矮子里找高個”、“水漲船高”是一種__ A．相對評價 B．絕對評價 C．定性評價 D．定量評價

19、一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有__。A．流暢性 B．變通性 C．指向性 D．獨創(chuàng)性

20、專家型教師的課時計劃簡單、靈活，以____為中心，并有預(yù)見性。A：復(fù)習(xí)策略 B：群集策略

C：形象聯(lián)想策略 D：元認(rèn)知策略

二、多項選擇題（在每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分，本大題共20小題，每小題3分，共60分。)

1、以下學(xué)校機(jī)構(gòu)中不屬于行政性組織機(jī)構(gòu)的是。A：校長辦公室 B：教務(wù)處 C：總務(wù)處 D：教育工會

2、教師職業(yè)道德評價的方式是（）A：社會輿論 B：同事好惡 C：領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度 D：內(nèi)心信念 E：傳統(tǒng)習(xí)慣

3、任何組織或者個人不得招用未滿____的未成年人。A：十五周歲 B：十六周歲 C：十七周歲 D：十八周歲

4、由于生活水平的顯著提高，社會和家庭對教育的投入逐年加大，法律保證了青少年學(xué)生的主體地位，因而他們具有明顯的____ A：前攝抑制 B：倒攝抑制 C：單一抑制 D：雙重抑制

5、學(xué)校咨詢活動要取得成效應(yīng)遵循的基本原則有__。A．積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生 B．充分支持和鼓勵來訪學(xué)生 C．注重來訪學(xué)生的主觀參與 D．個別學(xué)生，個別問題 E．嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密

6、真正的師生關(guān)系是________。A．推銷員與顧客的關(guān)系 B．教與學(xué)的關(guān)系

C．主體與主體的關(guān)系 D．服務(wù)員與顧客的關(guān)系

7、下列哪一項不是終身教育的特點?（）A：終身性 B：全民性 C：廣泛性 D：普及性

8、在家庭、社會與學(xué)校的聯(lián)系中，起重要作用的是。A：家長 B：任課教師 C：學(xué)生 D：班主任

9、教育學(xué)萌芽的標(biāo)志是__的提出。A．教育價值 B．教育規(guī)律 C．教育問題 D．教育現(xiàn)象

10、辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素與在個體活動中相互作用的結(jié)果。

A：父母期望 B：社會文化 C：外部環(huán)境 D：遺傳條件

11、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是__。A．場獨立型 B．場依存型 C．沖動型 D．沉思型

12、外表上表現(xiàn)為活潑好動、不甘寂寞、善于交際；思維敏捷，容易接受新事物，但注意力容易轉(zhuǎn)移，缺乏耐力和毅力。這種人的氣質(zhì)類型是__ A．膽汁質(zhì) B．多血質(zhì) C．粘液質(zhì) D．抑郁質(zhì)

13、一個人根據(jù)自己的總體目標(biāo)，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）A：資源管理策略 B：復(fù)述策略 C：組織策略 D：精加工策略

14、ABC理論認(rèn)為改變學(xué)生不良情緒的關(guān)鍵是__ A．運(yùn)用強(qiáng)化手段 B．疏導(dǎo)宣泄

C．建立良好的人際關(guān)系 D．樹立合理的觀念

15、”父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰?！边@一條文規(guī)定出自__。A．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 B．《中垡人民共和國義務(wù)教育法》 C．《中華人民共和國教育法》 D．《中華人民共和國婚姻法》

16、在韋納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）A：內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的 B：外部的、穩(wěn)定的、不可控的 C：內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的 D：外部的、不穩(wěn)定的、可控的

17、如何培養(yǎng)良好的學(xué)生集體，其策略有__。A．善于向?qū)W生提出教育要求 B．樹立明確的共同目標(biāo)

C．建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍 D．培養(yǎng)健康的集體輿論 E．開展各種形式的教育活動

18、所謂常能，是指__ A．抽象思維能力 B．外語會話能力 C．生活能力

D．電腦操作能力 E．活動能力

19、不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是。A：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能 B：發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能

C：培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ) D：學(xué)生在課外獨立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高 20、布盧姆等的教學(xué)目標(biāo)三大領(lǐng)域有（）。A．認(rèn)知目標(biāo) B．品德目標(biāo) C．情感目標(biāo)

D．動作技能目標(biāo) E．行為目標(biāo)

第四篇：2015年新疆小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：科學(xué)常識考試試題

2015年新疆小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：科學(xué)常識考試試題

一、單項選擇題

1、根據(jù)有關(guān)規(guī)定。實施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年。A：單獨設(shè)班 B：隨班就讀 C：混合編班 D：均分到班

2、先行學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是。A：一般遷移 B：順向遷移 C：逆向遷移 D：特殊遷移

3、學(xué)校管理的起始環(huán)節(jié)是（）A：計劃 B：實施 C：檢查 D：總結(jié)

4、教育的生物起源說的代表人物是____ A：達(dá)爾文 B：布厄迪爾 C：勒圖爾諾 D：孟祿

5、（）是中國土生土長的宗教。A：佛教 B：道教 C：基督教 D：伊斯蘭教

6、反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為__ A．感性知識 B．理性知識 C．描述性知識 D．程序性知識

7、日記、周記、作文等是下列哪種方法的具體形式（）A：觀察法 B：自陳法 C：作業(yè)法 D：心理測驗

8、兩人以上在同一空間里進(jìn)行的，以基本相同的玩具玩著大致相同內(nèi)容的個人獨自游戲。稱為（）。A：獨自游戲 B：平行游戲 C：聯(lián)合游戲 D：合作游戲

9、西方最早的教師被稱為（）A：智者派 B：儒者派

C：畢達(dá)哥拉斯學(xué)派 D：歷史學(xué)派

10、在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是。A：發(fā)展學(xué)生的智力 B：培養(yǎng)學(xué)生的能力

C：傳授基本知識和基本技能

D：形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)

11、教育法規(guī)的特點主要是（）A：民主性、限制規(guī)范的普遍性 B：國家意志性、限制規(guī)范地方性 C：國家意志性、民主規(guī)范地方性 D：國家意志性、限制規(guī)范普遍性

12、小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要在____中得以體現(xiàn)。A：中國 B：埃及 C：希臘 D：羅馬

13、教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是__。A．凱洛夫和赫爾巴特 B．杜威和赫爾巴特 C．赫爾巴特和杜威 D．夸美紐斯和杜威

14、提出需要層次理論的心理學(xué)家是__ A．弗羅姆 B．羅杰斯 C．馬斯洛 D．弗洛伊德

15、《教師資格條例》規(guī)定：被撤銷教師資格的，自撤銷之日起不得重新申請認(rèn)定教師資格。A：三年內(nèi) B：五年內(nèi) C：七年內(nèi) D：十年內(nèi)

16、某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師，每位老師只教授一門外語，并且滿足以下條件：(1)如果小錢教德語，那么小孫不教俄語：(2)或者小李教德語，或者小錢教德語：(3)如果小孫不教俄語，那么小趙不教法語：(4)或者小趙教法語，或者小周不教英語。下面哪一項如果為真，可以得出“小李教德語”的結(jié)論? A：小錢教德語 B：小孫不教俄語 C：小趙不教法語 D：小周教英語

17、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是__。A．備課 B．上課

C．布置批改作業(yè) D．成績考評

18、古代社會中采用最多的教學(xué)組織形式是。A：個別教學(xué) B：班級授課制 C：分組教學(xué) D：設(shè)計教學(xué)法

19、對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于__。A．診斷性評價 B．形成性評價 C．總結(jié)性評價 D．相對性評價

20、下位學(xué)習(xí)又稱__ A．類屬學(xué)習(xí)B．總結(jié)學(xué)習(xí)C．并列結(jié)合學(xué) D．命題學(xué)習(xí)

21、操作技能從其動作的進(jìn)行而言，具有（）A：外顯性 B：客觀性 C：展開性 D：觀念性

二、多項選擇題

1、曾經(jīng)被一條大狗咬過的人，看見非常小的狗也可能產(chǎn)生恐懼。這是 A：刺激泛化 B：刺激分化 C：刺激獲得 D：刺激消退

2、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是____ A：并列的 B：遞進(jìn)的

C：相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 D：互補(bǔ)的

3、群體規(guī)范會形成群體壓力，對學(xué)生的心理和行為產(chǎn)生__。A．極大的影響 B．不大的影響 C．積極的影響 D．消極的影響

4、以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是__。

A．重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B．重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 C．重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化 D．重視能力的培養(yǎng) E．重視個別差異

5、是促進(jìn)兒童體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件。____ A：良好的品德修養(yǎng) B：良好的身心素質(zhì) C：良好的審美能力 D：良好的智力水平

6、教學(xué)評價的具體方法主要包括（）。A．測驗法

B．檔案袋評定法 C．專題作業(yè)法 D．實驗法 E．觀察法

7、學(xué)習(xí)一種新材料時，運(yùn)用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為__。A．語義聯(lián)想 B．視覺想象 C．關(guān)鍵詞法 D．諧音聯(lián)想法

8、義務(wù)教育的對象是____ A：適齡少年 B：適齡青年

C：適齡兒童和少年 D：適齡少年和青年

9、創(chuàng)造性與智力的關(guān)系主要體現(xiàn)在? A：高智商一定具有創(chuàng)造性

B：高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件 C：低智商也可能具有創(chuàng)造性

D：高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件

10、社會本位教育目的論的代表人物是__ A．涂爾干 B．盧梭 C．贊可夫 D．福祿倍爾

11、班級組織機(jī)構(gòu)的微觀建制的形式有很多種，其中的一種形式結(jié)構(gòu)圖式如下：班主任——班長——組長——學(xué)生。這種班級組織機(jī)構(gòu)屬于__ A．職能式 B．直線式

C．直線職能式 D．以上都不是 12、2012年單項選擇：楊柳被教室窗外小鳥吸引而不能專心聽講，這種現(xiàn)象屬于

A：注意分配 B：注意廣度 C：注意分散 D：注意轉(zhuǎn)移

13、教師利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是____ A：說服教育法 B：榜樣示范法 C：道德敘事法 D：道德討論法

14、被撤銷教師資格的教師，自撤銷之日起內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格。A：一年 B：二年 C：三年 D：五年

15、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)屬于（）A：監(jiān)視策略 B：組織策略 C：復(fù)述策略

D：元認(rèn)知計劃策略

16、每一個問題必須包括以下成分__ A．目的

B．個體已有的知識 C．障礙 D．途徑 E．方法

17、教育目的的評價內(nèi)容主要有__。A．評價學(xué)校的辦學(xué)方向、水平和效益 B．學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量 C．學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量 D．教師的教學(xué)質(zhì)量 E．教育方法的選擇

18、、是指測量的正確性，即一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。A：信度 B：效度 C：區(qū)分度 D：透明度

19、陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境．潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法：主要包括環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶和__ A．生活陶冶 B．同伴影響 C．啟發(fā)說服 D．人格感化

20、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是__。A．課程 B．課程標(biāo)準(zhǔn) C．.課程計劃 D．課程目標(biāo)

21、當(dāng)前在心理學(xué)中，特別是在兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)中應(yīng)用最多的方法是__。A．自然實驗 B．問卷調(diào)查 C．實驗室實驗 D．觀察法

第五篇：綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)

2.古代天文成就：(1)商朝：商朝甲骨最早的日食、月食和新星記錄。(2)春秋：哈雷彗星的最早記錄。(3)戰(zhàn)國：《甘石星經(jīng)》世上最早的天文學(xué)著作。(4)西漢：太陽黑子的記錄是世界上最早的記錄。

(5)東漢：張衡了渾天儀和地動儀。(6)隋唐：《大衍歷》。(7)元朝：《授時歷》的年周期與現(xiàn)行公歷相同。(1)西周：商高《周髀算經(jīng)》。(2)春秋：九九乘法表。(3)西漢：劉歆推算圓周率為3.1547。

(4)東漢：《九章算術(shù)》是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。(5)南朝：《九章算術(shù)》作注，又著《綴術(shù)》一書。(1)戰(zhàn)國：扁鵲發(fā)明的望、聞、問、切四診法(2)西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。(3)東漢：《神農(nóng)本草經(jīng)》。張仲景（醫(yī)圣）《傷寒雜病論》。華佗擅長外科手術(shù)，被譽(yù)為“神醫(yī)”。(4)隋唐：（唐）孫思邈《千金方》，唐高宗《唐本草》，是世界上最早的、由國家頒布的藥典。(5)明朝：李時珍的《本草綱目》全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國醫(yī)藥學(xué)，被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”。

1.哥白尼（波蘭）——日心說。2.開普勒（德國）——開普勒三定律。3.牛頓（英）——萬有引力和三大運(yùn)動定律 4.瓦特（英）——蒸汽機(jī)。5.法拉第（英）——近代電磁學(xué)的奠基人。6.史蒂芬孫（英）——蒸汽機(jī)車 7.達(dá)爾文——《物種起源》，19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。8.孟德爾——遺傳學(xué)的奠基人，“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。10.貝爾（美）——有線電話。11.愛迪生（美）—— “世界發(fā)明大王”。12.法國居里夫人——鐳和釙放射性元素。13.萊特兄弟（美）——飛機(jī)。14.愛因斯坦（美）——相對論及質(zhì)能方程，量子力學(xué)16.霍金—— “黑洞”理論。15.馮·布勞恩—— “現(xiàn)代航天之父”。17.蒂姆·伯納斯·李——萬維網(wǎng)的發(fā)明者，“互聯(lián)網(wǎng)之父”。1.太陽系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

2.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，可分為風(fēng)、雅、頌三類，運(yùn)用賦、比、興的藝術(shù)手法。3.《春秋》，孔子，我國第一部編年體斷代史。

4.《左傳》，春秋左丘明，我國第一部記事詳備的編年體史書。5.《國語》，我國最早的一部國別體史書，6..《古詩十九首》代表了漢代五言詩的最高成就，標(biāo)志著中國文人五言詩的成熟。

7..西漢司馬遷，《史記》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，與《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙璧”。

14.王勃，“初唐四杰”之一，《滕王閣序》《送杜少府之任蜀州》。15..王維、孟浩然是盛唐山水田園詩派的代表作家。

4.中國左翼作家聯(lián)盟，“左聯(lián)”的旗幟人物是魯迅。

7.葉圣陶，《倪煥之》，中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家。

9.冰心，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》。10.郭沫若，《女神》

5.葉圣陶的《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集

1.古希臘文學(xué)的最高成就是《荷馬史詩》2.埃斯庫羅斯，希臘悲劇的創(chuàng)始人，“悲劇之父”。3.阿里斯托芬，“喜劇之父”。

4.但丁，《神曲》。中世紀(jì)的最后一位詩人5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被稱為意大利人文主義“三杰”。

7.塞萬提斯，西班牙《堂·吉訶德》。

8.盧梭，法《新愛洛伊絲》《社會契約論》《愛彌兒》《懺悔錄》 9.歌德，德《少年維特之煩惱》《浮士德》。

10.雨果，法《海上勞工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲慘世界》

11.普希金，俄國文學(xué)之父，農(nóng)民題材的小說《上尉的女兒》被譽(yù)為“俄羅斯生活的百科全書”。

12.巴爾扎克，法《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》。15.馬克·吐溫，美《競選州長》和《敗壞了赫德萊堡的人》。13.契訶夫，《小公務(wù)員之死》《變色龍》14.托爾斯泰，俄國《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

7.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?，作家?8.董宏猷《一百個中國孩子的夢》9.伊索的《伊索寓言》10.安徒生的《安徒生童話》11.格林兄弟的《格林童話》，12.《一千零一夜》阿拉伯民間故事集。13.《彼得·潘》，姆斯·巴里。

1.佛教四大名山：山西五臺山、江西九華山、四川峨眉山、浙江普陀山。3.元四家：黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)。6.巴金“愛情三部曲“：霧、雨、電，“激流三部曲”：家、春、秋 7.吝嗇鬼典型:吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴(yán)監(jiān)生。8.中國四大名繡：湘繡、蜀繡、粵繡、蘇繡。10.莫泊桑:“短篇小說之王”，11.孟子學(xué)說的中心是以實行“仁政” 5.中國的五大古都：西安、洛陽、北京、開封、南京。18.法司湯達(dá)《紅與黑》，標(biāo)志著現(xiàn)實主義文學(xué)的誕生。3.初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。4.京劇四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生7.唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 8.大仲馬《三個火槍手》、《基督山伯爵》，小仲馬《茶花女》 9.明三言：喻世明言、警世通言、醒世恒言。明二拍：初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇32.《天工開物》世上第一部關(guān)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的綜合性著作“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。30.東漢造紙術(shù)；突火槍由宋軍發(fā)明；隋朝雕版印刷，北宋活字印刷；北宋時，指南針已經(jīng)用于航海事業(yè)。9.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)。5.世界上最早使用麻醉劑的是華佗。50.形序法包括字母法、筆畫法、部首法。3.建立系統(tǒng)論-----美籍奧地利貝塔朗菲。9.中國史上最大的一部百科全書是《永樂大典》 13.四史：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》

莎士比亞四大悲劇包括《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》，《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》?！督源髿g喜》、《第十二夜》。