第一篇：河南鄭州市惠濟(jì)區(qū)2012年公開招聘教師公告+復(fù)習(xí)資料

鄭州市惠濟(jì)區(qū)2012年公開招聘教師公告

為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)區(qū)政府研究，決定面向社會公開招聘優(yōu)秀教師，現(xiàn)公告如下：

一、招聘范圍

（一）2010、2011、2012年全日制普通高等院校大專及以上學(xué)歷的師范類畢業(yè)生。

（二）中小學(xué)在職在編優(yōu)秀教師。

二、招聘名額及崗位分配 招聘總名額為105名。

（一）畢業(yè)生95名，各學(xué)段專業(yè)名額如下：

1、高中段教師5人（語文1人、英語1人，地理1人、音樂1人、美術(shù)1人）。

2、初中段教師29人（歷史2人、語文1人，數(shù)學(xué)2人，英語14人、物理1人、地理2人、化學(xué)1人、生物2人、體育3人、音樂1人）。

3、小學(xué)段教師46人（語文12人、數(shù)學(xué)11人、英語10人、音樂2人、美術(shù)2人、體育3人，計算機(jī)2人，科學(xué)教育2人、心理2人）。

4、幼兒教師15名。

（二）在職中小學(xué)教師10人（1）初中教師4人，不限學(xué)科；（2）小學(xué)教師6人，不限學(xué)科。

三、招聘條件

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策。遵紀(jì)守法，具有良好的品行，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。五官端正，身體健康。

（二）熱愛教育事業(yè)，志愿到我區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校任教。

（三）所學(xué)專業(yè)和應(yīng)聘專業(yè)一致，應(yīng)聘幼兒教師須具備幼兒教師資格證，其他崗位應(yīng)具備相應(yīng)（或以上）的教師資格。

（四）應(yīng)聘幼兒教師、小學(xué)教師須具備大?；蛞陨蠈W(xué)歷，應(yīng)聘初中、高中崗位教師須具備本科或以上學(xué)歷。

（五）具有鄭州市（含鄭州各縣、市、區(qū)）常住戶口。中小學(xué)在職優(yōu)秀教師戶口不限。

（六）在職中小學(xué)教師年齡在35歲以下，即1977年7月1日以后出生，并具備下列條件之一：

1、市級以上名師。

2、省級骨干教師或?qū)W科（學(xué)術(shù)技術(shù)）帶頭人。

3、近5年內(nèi)獲得過（地）市級優(yōu)質(zhì)課一等獎或省級優(yōu)質(zhì)課二等獎及以上。

（七）有下列情形之一的人員不得報考：

1、正在接受司法、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案偵查審查的。

2、曾被開除公職或被單位辭退的。

3、有法律規(guī)定不得聘用的其他情形的。

四、招聘程序

（一）報名和資格審查

1、報名方式:現(xiàn)場報名。

2、報名時間：2012年8月15日至16日。（上午8:30—12:00；下午2:30—5:30）

3、報名地點：鄭州師專附屬實驗中學(xué)（原鄭州七十九中）?？沙俗?1路到終點站（毛莊）下車向北100米路西。

4、報名相關(guān)要求：

（1）報名須提供戶口本、身份證、畢業(yè)證、報到證（畢業(yè)生）、教師資格證及相關(guān)證書原件及復(fù)印件（A

4紙1份），交近期免冠同底版正面半身二寸彩色照片3張，不準(zhǔn)其他人代替報名。在職教師所交畢業(yè)證（第一學(xué)歷和最高學(xué)歷）須經(jīng)國家及有關(guān)部門認(rèn)證，未通過認(rèn)證的學(xué)歷按未取得處理。

（2）在職教師報考人員須出具單位同意報考證明，在職教師如被聘用，原單位不同意調(diào)出的，取消聘用資格。

（3）報考人員需填寫《惠濟(jì)區(qū)公開招聘教師報名表》（可在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)上下載），并在報名表處粘貼近期二寸免冠彩色照片，一式兩份。

（4）報名時提交《惠濟(jì)區(qū)2012年公開招聘教師個人信息表》一份及電子版（信息表上的照片與報名表上的照片同底版）。

（5）招聘崗位與報考人數(shù)低于1:3的比例，招聘名額按比例遞減直至取消。（6）報名費30元

（7）領(lǐng)取準(zhǔn)考證時間、地點將在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)另行通知。

（二）筆試

1、筆試地點、時間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

2、筆試內(nèi)容：

（1）中小學(xué)教師筆試內(nèi)容。教材教法、新課改理論、教育心理學(xué)、有關(guān)教育的法律法規(guī)、教師職業(yè)道德等教育教學(xué)方面的基本理論、公共基礎(chǔ)知識等。參考資料：http://

（2）幼兒教師筆試內(nèi)容?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《幼兒教育教學(xué)法》、有關(guān)教育的法律法規(guī)、教師職業(yè)道德等教育教學(xué)方面的基本理論、公共基礎(chǔ)知識。

3、滿分為100分。

4、在職中小學(xué)優(yōu)秀教師不再進(jìn)行筆試，直接進(jìn)入面試，但需領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

5、中小學(xué)教師加分項目：凡參加我省招募的志愿服務(wù)西部計劃、志愿服務(wù)貧困縣計劃、參加我市“三支一扶”計劃、“進(jìn)社區(qū)、服務(wù)農(nóng)村”計劃服務(wù)期滿考核合格者及參加我市“大學(xué)生村干部”計劃在農(nóng)村任職2年以上且每年度考核合格者，符合報考條件筆試原始成績加5分。報名期間須提供有關(guān)證書證明原件和復(fù)印件，逾期不予受理。

6、筆試成績在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)進(jìn)行查詢。

（三）面試

1、根據(jù)筆試成績，按擬招聘崗位1:2的比例從高分到低分確定面試人員。

2、時間，地點另行通知。

3、面試滿分為100分。

4、面試方法

（1）面試采取說課和答辯相結(jié)合的方法進(jìn)行；體、音、美、幼教專業(yè)教師除說課和答辯外加試專業(yè)特長，說課、答辯占面試成績的50％，專業(yè)測試占面試成績的50％。（2）面試成績當(dāng)場公布。

（四）總成績計算

總成績?yōu)?00分?？偝煽?筆試成績×40％+面試成績×60％?？偝煽冊诨轁?jì)教育信息網(wǎng)上查詢。

（五）體檢和考察

1、對于筆試人員，根據(jù)考試總成績，按擬招聘崗位1:1的比例從高分到低分確定參加體檢人員。

2、對于免筆試人員，按照每門學(xué)科不超過2人的原則，從高分到低分按擬招聘崗位1:1的比例確定參加體檢人員。

3、體檢時帶報名時同底版照片一張，費用自理。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

4、考察依據(jù)考試總成績和體檢結(jié)果，按擬聘崗位1:1的比例確定考察對象?？疾靸?nèi)容包括德能勤績廉等方面，重點是思想政治素質(zhì)、道德品行、工作能力、工作態(tài)度、工作實績與教師工作相關(guān)的素質(zhì)和能力。

（六）聘用

1.根據(jù)考試總成績、體檢和考察情況，擇優(yōu)確定擬聘用人員，并按事業(yè)單位聘用人員程序辦理審批手續(xù)。聘用人員名單在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)公示一周。

2.新聘用人員試用期一年。試用期間其工資福利待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.試用期滿后由各用人單位進(jìn)行綜合考察，合格者予以正式聘用；不合格者取消聘用資格。

五、相關(guān)說明

（一）根據(jù)工作需要，任教學(xué)科和學(xué)段可做調(diào)整，不服從分配和在規(guī)定時間內(nèi)不到崗的視為自動放棄。

（二）應(yīng)聘人員應(yīng)按要求參加招聘，在招聘過程中所留聯(lián)系電話應(yīng)保持暢通（早上6:00—晚上10:00）。

（三）應(yīng)聘人員要在規(guī)定時間內(nèi)提交相關(guān)材料，否則所產(chǎn)生的后果個人自負(fù)。資格審查貫穿招聘工作的全過程。報考人員報名時提交的信息和提供的有關(guān)材料必須真實有效。凡發(fā)現(xiàn)報考者與擬聘用職位要求的資格條件不符以及提供虛假信息的，取消考試、聘用資格。

（四）由于招聘工作的復(fù)雜性，招聘各個階段出現(xiàn)的空缺名額一律不予遞補。

（五）相關(guān)招聘信息在“惠濟(jì)教育信息網(wǎng)”上進(jìn)行發(fā)布。需要公示的事項和臨時安排的有關(guān)招聘工作事宜，將提前一天在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)上進(jìn)行通告。

（六）惠濟(jì)區(qū)紀(jì)委對本次招聘工作進(jìn)行全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時上報區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（七）未盡事宜按照國家和省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。此方案的最終解釋權(quán)歸惠濟(jì)區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聯(lián)系電話：0371-63639705舉報電話：0371-63639061。鄭州市惠濟(jì)區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組 二〇一二年八月六日

推薦：

1、惠濟(jì)區(qū)2012年公開招聘教師報名表、鄭州市惠濟(jì)區(qū)2012年公開招聘教師個人信息表2

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第二篇：鄭州市惠濟(jì)區(qū)中小學(xué)信息化建設(shè)總結(jié)材料

惠濟(jì)區(qū)中小學(xué)信息化建設(shè)總結(jié)材料

近年來，惠濟(jì)區(qū)教育信息化建設(shè)以“班班通”建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措教育信息化建設(shè)經(jīng)費，積極探索多元化投入機(jī)制，切實加大對教育信息化建設(shè)的投入。堅持以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，超前部署教育信息化建設(shè)，早在2003年就建成了覆蓋全區(qū)所有中小學(xué)的惠濟(jì)區(qū)教育城域網(wǎng)，完成了所有中小學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)和計算機(jī)教室的建設(shè)，建立了數(shù)字化教育服務(wù)體系。尤其是最近兩年，結(jié)合薄弱學(xué)校建設(shè)改造，重點加強(qiáng)了薄弱學(xué)校信息化基礎(chǔ)建設(shè)，努力縮小校際教育信息化建設(shè)差距。

隨著“班班通”等信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完成，我們又努力做好應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)教育資源，狠抓教學(xué)應(yīng)用，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探究性學(xué)習(xí)模式，開展了豐富多彩的信息技術(shù)整合教研活動，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化，有力的推進(jìn)了惠濟(jì)區(qū)教育信息化的發(fā)展。

一、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化應(yīng)用，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備對教育教學(xué)的促進(jìn)作用，開展豐富多彩的教育教學(xué)應(yīng)用。

隨著鄭州市教育均衡化進(jìn)程快速開展，我區(qū)于2010年底在51所中小學(xué)（含教學(xué)點）教學(xué)班配備了“班班通”等教學(xué)設(shè)備，“班班通”教學(xué)系統(tǒng)正式開通啟用?！鞍喟嗤ā惫こ痰慕ǔ?，對提升我區(qū)中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才具有重要意義。

①開展培訓(xùn)，為“班班通”應(yīng)用打基礎(chǔ)。

為了充分利用“班班通”設(shè)備開展信息化現(xiàn)代化教學(xué)，我們首先做到培訓(xùn)先行，采取“五定”（定計劃、定時間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、定考核）和“三結(jié)合”（自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合、校外培訓(xùn)與校本研訓(xùn)相結(jié)合）的方式，對教師進(jìn)行“班班通”操作全員培訓(xùn)。培訓(xùn)中要求教師做到“五會”：即會下載，會編輯，會播放，會應(yīng)用，會排除一般故障。在培訓(xùn)形式上，我們主要采取了三種方式，一是集中培訓(xùn)，聯(lián)系“班班通”系統(tǒng)集成商，派出技術(shù)人員每學(xué)期一次對學(xué)校網(wǎng)管和電教骨干教師、信息技術(shù)教師進(jìn)行集中應(yīng)用培訓(xùn)，對校長、教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員開展集中管理培訓(xùn)；二是配合省市電教館等開展的課件制作活動，選派學(xué)科骨干教師參加課件制作培訓(xùn)，以點帶面，發(fā)揮骨干輻射帶動作用。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，主要通過校園網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行自主培訓(xùn)。

通過以上措施，我們建立起了一支“班班通”應(yīng)用骨干教師隊伍，以點帶面，全面提升了“班班通”應(yīng)用水平。

②申請專項經(jīng)費，制定管理制度，保障“班班通”正常有序運行。2011年，我們按照市政府、市教育局要求，向區(qū)財政申請“班班通”運轉(zhuǎn)保障專項經(jīng)費，以解決“班班通”網(wǎng)絡(luò)租賃、設(shè)備維護(hù)更新等問題。目前，此項經(jīng)費有望列入預(yù)算。同時，我們制定和完善“班班通”管理和使用評價制度，要求各校配備專職管理員，做好“班班通”設(shè)備的管理、維護(hù)以及使用記錄等工作。在完善制度的基礎(chǔ)上，重視教師應(yīng)用過程的管理，對設(shè)備的維護(hù)、軟件的安裝都有統(tǒng)一明確的要求，對教師教學(xué)中使用“班班通”設(shè)備的要求也做了明確的規(guī)定，并建議學(xué)校納入教師的學(xué)期考核，通過考核促進(jìn)應(yīng)用。

③以活動促應(yīng)用，以競賽促發(fā)展，提高教師應(yīng)用“班班通”的積極性主動性。我們還開展了“班班通”應(yīng)用推進(jìn)工作，在名師選拔、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽等活動中，把現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用作為一項重要指標(biāo)進(jìn)行考核，有效的促進(jìn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。老師在課堂上利用電子白板、短焦投影儀、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)機(jī)等信息化設(shè)備，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，實現(xiàn)多媒體、互動教學(xué)，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

我們在每年一度的全區(qū)中小學(xué)教師多媒體課件大賽上，現(xiàn)場比武，形成一種你追我趕的熱烈場面，有力的提高了教師應(yīng)用“班班通”教學(xué)資源開展教學(xué)應(yīng)用的水平。

④充實教育資源，實現(xiàn)資源共享，讓名師資源等進(jìn)入每個教學(xué)班。我們還配合“班班通”教學(xué)系統(tǒng)，收集、采集、自制優(yōu)秀教育資源，尤其是名師名課，名教案等，建立鮮活豐富的教學(xué)備課資源庫，充實了惠濟(jì)區(qū)教育資源中心，讓名師資源等進(jìn)入每個教學(xué)班，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，學(xué)生能分享到各校名師的教學(xué)內(nèi)容。

一是通過“班班通”教學(xué)系統(tǒng)的資源上傳渠道，建立教師個人共享資源庫，及時整合學(xué)科資源，做到資源共享。在積累教學(xué)資源過程中，很多學(xué)科教師都在“班班通”應(yīng)用系統(tǒng)中建立有個人文件夾，形成了自己的電子備課、課件教學(xué)資源，極大地提高了課堂教學(xué)效率。

二是將信息中心錄制的視頻資源，如課堂實錄DVD、示范課例，以及收集和購置的優(yōu)秀教學(xué)視頻文件，全部轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式的文件，充實視頻資源庫。

三是收集和購置各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計、課件、圖文資源、視頻資源和配套練習(xí)等資源充實文本資源庫。

四是下載農(nóng)遠(yuǎn)資源，建立農(nóng)遠(yuǎn)工程資源網(wǎng)站，充實惠濟(jì)區(qū)教育資源中心。一年來，隨著應(yīng)用的進(jìn)一步深入，我區(qū)大部分一線教師在“班班通”應(yīng)用上已經(jīng)達(dá)到了“拿得起，放得下”，運用自如的地步，“班班通”設(shè)備已經(jīng)成為廣大一線教師的得力助手。信息化教學(xué)環(huán)境，給了教師成長、學(xué)生學(xué)習(xí)一個強(qiáng)大的

平臺，提升了教學(xué)效率，催速了我區(qū)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

二、全力推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程”和中小學(xué)信息化教學(xué)設(shè)備配備安裝，努力改善辦學(xué)條件。

①為了有效破解鄭州市教育供給特別是優(yōu)質(zhì)資源供給嚴(yán)重不足的問題，切實改善基礎(chǔ)教育“上學(xué)難、上好學(xué)更難”的現(xiàn)狀，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈需求，鄭州市開展了“優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程”。

結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，我區(qū)多方籌措資金，計劃利用三年時間，分三輪更新全區(qū)中小學(xué)學(xué)生機(jī)房和教師辦公電腦，2011年，更新了12所學(xué)校14個計算機(jī)教室，配備了696臺學(xué)生用機(jī)，10臺服務(wù)器和16臺教學(xué)機(jī)，學(xué)生機(jī)房電腦總數(shù)達(dá)到1985臺。其中四所初中還配備了中央衛(wèi)星教育資源接收系統(tǒng)，互動教學(xué)系統(tǒng)、大屏幕平板電視等，為教育信息化發(fā)展打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

②做好新建學(xué)校、新建教學(xué)樓設(shè)備配套建設(shè)。

在惠濟(jì)區(qū)實驗小學(xué)設(shè)備安裝過程中，由于時間緊，任務(wù)重，校園網(wǎng)、班班通、校園廣播、視頻監(jiān)控和計算機(jī)教室等信息化建設(shè)項目只有半個月的施工時間。為了保證設(shè)備安裝能趕在9月1日開學(xué)前完成，我們積極協(xié)調(diào)，及時督促，趕在開學(xué)前完成了負(fù)責(zé)的全部工作。同時，還到東風(fēng)路小學(xué)、師家河小學(xué)、南王村小學(xué)、曹村坡小學(xué)等學(xué)校教學(xué)樓工地實地查看“班班通”、實驗室、計算機(jī)室、校園網(wǎng)等線路和設(shè)備安裝位置預(yù)留情況，提出整改措施，安排相關(guān)線路施工，全力配合好新建教學(xué)樓設(shè)備及時安裝到位，保證教學(xué)應(yīng)用。

三、加強(qiáng)教育資源建設(shè)，開展資源應(yīng)用。

①充實了惠濟(jì)區(qū)教育信息網(wǎng)資源中心，現(xiàn)已有兩個10T的磁盤柜，占用六臺服務(wù)器的教育資源統(tǒng)一放置在惠濟(jì)區(qū)教育信息中心，供全區(qū)所有學(xué)校教育內(nèi)網(wǎng)訪問和下載，開辟有能夠?qū)崟r跟蹤教學(xué)進(jìn)度的“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”網(wǎng)站、“惠濟(jì)區(qū)自制教具展”專題網(wǎng)頁、存有近3000個視頻的“教育視頻點播”網(wǎng)站；建立有2000多部愛國主義電影和最新電影大片的“影視頻道”網(wǎng)站；有2000多種教育期刊的“電子期刊”平臺；有超過20萬部電子圖書的“電子圖書庫”等。

②在24所農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校建立了教育衛(wèi)星資源接收系統(tǒng)，每天下載中國教育電視臺的IP教育節(jié)目和同步教學(xué)資源；信息中心也連通了中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)，為全區(qū)其他沒有建立教育衛(wèi)星資源接收系統(tǒng)的中小學(xué)提供遠(yuǎn)程教育資源及全國名師講座等，共享全國優(yōu)秀教育資源。

③進(jìn)一步加快了“惠濟(jì)教育信息網(wǎng)”的更新速度，信息、新聞等欄目更新速度達(dá)到了每天都有新內(nèi)容，同時開通了教育視頻新聞欄目，重大事件均有視頻新聞發(fā)布。加強(qiáng)了向市教育信息網(wǎng)傳送新聞的時效性，要求學(xué)校新聞需要向市教育

網(wǎng)發(fā)送的，一律當(dāng)天傳送給區(qū)信息中心，以利于市教育網(wǎng)第二天發(fā)布，提高稿件的采用率。

四、開展信息技術(shù)教研及各項信息技術(shù)技能培訓(xùn)，推進(jìn)信息化應(yīng)用。①我們整合區(qū)研室和區(qū)教育信息中心的信息技術(shù)教研職能，在安排區(qū)教育信息中心設(shè)立專職教研員，負(fù)責(zé)全區(qū)信息技術(shù)教育教研工作。每年初，我們都安排為期1個月的信息技術(shù)聽課調(diào)研活動，對全區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行調(diào)研聽課，并寫出信息技術(shù)教學(xué)調(diào)研報告，全面分析信息技術(shù)教學(xué)和教師隊伍的現(xiàn)狀，提出建設(shè)性的發(fā)展規(guī)劃建議。此項措施，有利于了解全區(qū)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，提升信息技術(shù)教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有利于打造一支高素質(zhì)的信息技術(shù)教師教師隊伍。此種工作安排，對各學(xué)校信息技術(shù)課的開課上課情況、信息技術(shù)教師情況和基本素質(zhì)有了全方位的了解，同時對信息技術(shù)教師的專業(yè)成長也起到了一定的推動作用。

②我們每年開展全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動，力推優(yōu)秀信息技術(shù)教師脫穎而出，為信息技術(shù)教師專業(yè)成長搭建平臺。

③利用信息技術(shù)技能在線測評軟件，我們每學(xué)期期末開展一次全區(qū)中小學(xué)師生信息技術(shù)技能網(wǎng)上在線測評(其中抽取10％參加集中測評)，有效的促進(jìn)了各中心校、各中小學(xué)進(jìn)行教師全員培訓(xùn)，推動了信息技術(shù)課的開設(shè)落到實處。

④ 2011年，首次參加“第十二屆中小學(xué)電腦制作活動”機(jī)器人項目，我區(qū)就取得了驕人的成績：惠濟(jì)一中、東風(fēng)路小學(xué)、大河路中心小學(xué)一舉奪得鄭州市三個項目第一名和河南省一等獎，并獲得了參加全國比賽的資格。在全國比賽中也取得了不俗的戰(zhàn)績，捧回了一個全國一等獎，兩個全國二等獎。

第三篇：2012鄭州惠濟(jì)區(qū)招教-惠濟(jì)區(qū)招聘教師105名

鄭州市惠濟(jì)區(qū)2012年招聘105名中小幼教師公告

http://henan.hteacher.net2012-08-07 14:10教師網(wǎng)[您的教師考試網(wǎng)]

招聘總名額為105名。報名時間：2012年8月15日至16日。報名地點：鄭州師專附屬實驗中學(xué)（原鄭州七十九中）?？沙俗?1路到終點站（毛莊）下車向北100米路西。

TAG標(biāo)簽：教師招聘考試教師考試輔導(dǎo)鄭州教師招聘

河南華圖：0371-87096515鄭州市花園路與農(nóng)業(yè)路交叉口招銀大廈14樓(1402)

為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)區(qū)政府研究，決定面向社會公開招聘優(yōu)秀教師，現(xiàn)公告如下：

一、招聘范圍

（一）2010、2011、2012年全日制普通高等院校大專及以上學(xué)歷的師范類畢業(yè)生。

（二）中小學(xué)在職在編優(yōu)秀教師。

二、招聘名額及崗位分配

招聘總名額為105名。

（一）畢業(yè)生95名，各學(xué)段專業(yè)名額如下：

1、高中段教師5人（語文1人、英語1人，地理1人、音樂1人、美術(shù)1人）。

2、初中段教師29人（歷史2人、語文1人，數(shù)學(xué)2人，英語14人、物理1人、地理2人、化學(xué)1人、生物2人、體育3人、音樂1人）。

3、小學(xué)段教師46人（語文12人、數(shù)學(xué)11人、英語10人、音樂2人、美術(shù)2人、體育3人，計算機(jī)2人，科學(xué)教育2人、心理2人）。

4、幼兒教師15名。

（二）在職中小學(xué)教師10人

（1）初中教師4人，不限學(xué)科；

（2）小學(xué)教師6人，不限學(xué)科。

三、招聘條件

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策。遵紀(jì)守法，具有良好的品行，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。五官端正，身體健康。

（二）熱愛教育事業(yè)，志愿到我區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校任教。

（三）所學(xué)專業(yè)和應(yīng)聘專業(yè)一致，應(yīng)聘幼兒教師須具備幼兒教師資格證，其他崗位應(yīng)具備相應(yīng)（或以上）的教師資格。

（四）應(yīng)聘幼兒教師、小學(xué)教師須具備大?；蛞陨蠈W(xué)歷，應(yīng)聘初中、高中崗位教師須具備本科或以上學(xué)歷。

（五）具有鄭州市（含鄭州各縣、市、區(qū)）常住戶口。中小學(xué)在職優(yōu)秀教師戶口不限。

（六）在職中小學(xué)教師年齡在35歲以下，即1977年7月1日以后出生，并具備下列條件之一：

1、市級以上名師。

2、省級骨干教師或?qū)W科（學(xué)術(shù)技術(shù)）帶頭人。

3、近5年內(nèi)獲得過（地）市級優(yōu)質(zhì)課一等獎或省級優(yōu)質(zhì)課二等獎及以上。

（七）有下列情形之一的人員不得報考：

1、正在接受司法、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案偵查審查的。

2、曾被開除公職或被單位辭退的。

3、有法律規(guī)定不得聘用的其他情形的。

（一）報名和資格審查

1、報名方式：現(xiàn)場報名。

2、報名時間：2012年8月15日至16日。（上午8:30-12:00;下午2:30-5:30）

3、報名地點：鄭州師專附屬實驗中學(xué)（原鄭州七十九中）?？沙俗?1路到終點站（毛莊）下車向北100米路西。

河南招教新浪微博：http://weibo.com/henanzhaojiao

河南招教騰訊微博：http://t.qq.com/hnhtzhaojiao4、報名相關(guān)要求：

（1）報名須提供戶口本、身份證、畢業(yè)證、報到證（畢業(yè)生）、教師資格證及相關(guān)證書原件及復(fù)印件（A4紙1份），交近期免冠同底版正面半身二寸彩色照片3張，不準(zhǔn)其他人代替報名。在職教師所交畢業(yè)證（第一學(xué)歷和最高學(xué)歷）須經(jīng)國家及有關(guān)部門認(rèn)證，未通過認(rèn)證的學(xué)歷按未取得處理。

（2）在職教師報考人員須出具單位同意報考證明，在職教師如被聘用，原單位不同意調(diào)出的，取消聘用資格。

（3）報考人員需填寫《惠濟(jì)區(qū)公開招聘教師報名表》（可在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)上下載），并在報名表處粘貼近期二寸免冠彩色照片，一式兩份。

（4）報名時提交《惠濟(jì)區(qū)2012年公開招聘教師個人信息表》一份及電子版（信息表上的照片與報名表上的照片同底版）。

（5）招聘崗位與報考人數(shù)低于1:3的比例，招聘名額按比例遞減直至取消。

（6）報名費30元

（7）領(lǐng)取準(zhǔn)考證時間、地點將在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)另行通知。

（二）筆試

1、筆試地點、時間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

2、筆試內(nèi)容：

（1）中小學(xué)教師筆試內(nèi)容。教材教法、新課改理論、教育心理學(xué)、有關(guān)教育的法律法規(guī)、教師職業(yè)道德等教育教學(xué)方面的基本理論、公共基礎(chǔ)知識等。

（2）幼兒教師筆試內(nèi)容?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《幼兒教育教學(xué)法》、有關(guān)教育的法律法規(guī)、教師職業(yè)道德等教育教學(xué)方面的基本理論、公共基礎(chǔ)知識。

3、滿分為100分。

4、在職中小學(xué)優(yōu)秀教師不再進(jìn)行筆試，直接進(jìn)入面試，但需領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

5、中小學(xué)教師加分項目：凡參加我省招募的志愿服務(wù)西部計劃、志愿服務(wù)貧困縣計劃、參加我市“三支一扶”計劃、“進(jìn)社區(qū)、服務(wù)農(nóng)村”計劃服務(wù)期滿考核合格者及參加我市“大學(xué)生村干部”計劃在農(nóng)村任職2年以上且每考核合格者，符合報考條件筆試原始成績加5分。報名期間須提供有關(guān)證書證明原件和復(fù)印件，逾期不予受理。

6、筆試成績在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)進(jìn)行查詢。

華圖·2012年河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)教師招聘考試輔導(dǎo)課程表（上

課地點：鄭州）

（以上信息以電話咨詢?yōu)闇?zhǔn)：0371-87096515）

（三）面試

1、根據(jù)筆試成績，按擬招聘崗位1:2的比例從高分到低分確定面試人員。

2、時間，地點另行通知。

3、面試滿分為100分。

4、面試方法

（1）面試采取說課和答辯相結(jié)合的方法進(jìn)行；體、音、美、幼教專業(yè)教師除說課和答辯外加試專業(yè)特長，說課、答辯占面試成績的50%,專業(yè)測試占面試成績的50%.（2）面試成績當(dāng)場公布。

（四）總成績計算

總成績?yōu)?00分?？偝煽?筆試成績×40%+面試成績×60%.總成績在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)上查詢。

（五）體檢和考察

1、對于筆試人員，根據(jù)考試總成績，按擬招聘崗位1:1的比例從高分到低分確定參加體檢人員。

2、對于免筆試人員，按照每門學(xué)科不超過2人的原則，從高分到低分按擬招聘崗位1:1的比例確定參加體檢人員。

3、體檢時帶報名時同底版照片一張，費用自理。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

4、考察依據(jù)考試總成績和體檢結(jié)果，按擬聘崗位1:1的比例確定考察對象?？疾靸?nèi)容包括德能勤績廉等方面，重點是思想政治素質(zhì)、道德品行、工作能力、工作態(tài)度、工作實績與教師工作相關(guān)的素質(zhì)和能力。

（六）聘用

1.根據(jù)考試總成績、體檢和考察情況，擇優(yōu)確定擬聘用人員，并按事業(yè)單位聘用人員程序辦理審批手續(xù)。聘用人員名單在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)公示一周。

2.新聘用人員試用期一年。試用期間其工資福利待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.試用期滿后由各用人單位進(jìn)行綜合考察，合格者予以正式聘用；不合格者取消聘用資格。

五、相關(guān)說明

（一）根據(jù)工作需要，任教學(xué)科和學(xué)段可做調(diào)整，不服從分配和在規(guī)定時間內(nèi)不到崗的視為自動放棄。

（二）應(yīng)聘人員應(yīng)按要求參加招聘，在招聘過程中所留聯(lián)系電話應(yīng)保持暢通（早上6:00-晚上10:00）。

（三）應(yīng)聘人員要在規(guī)定時間內(nèi)提交相關(guān)材料，否則所產(chǎn)生的后果個人自負(fù)。資格審查貫穿招聘工作的全過程。報考人員報名時提交的信息和提供的有關(guān)材料必須真實有效。凡發(fā)現(xiàn)報考者與擬聘用職位要求的資格條件不符以及提供虛假信息的，取消考試、聘用資格。

（四）由于招聘工作的復(fù)雜性，招聘各個階段出現(xiàn)的空缺名額一律不予遞補。

（五）相關(guān)招聘信息在“惠濟(jì)教育信息網(wǎng)”上進(jìn)行發(fā)布。需要公示的事項和臨時安排的有關(guān)招聘工作事宜，將提前一天在惠濟(jì)教育信息網(wǎng)上進(jìn)行通告。

（六）惠濟(jì)區(qū)紀(jì)委對本次招聘工作進(jìn)行全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時上報區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（七）未盡事宜按照國家和省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。此方案的最終解釋權(quán)歸惠濟(jì)區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

聯(lián)系電話：0371-63639705 舉報電話：0371-63639061.附件1:惠濟(jì)區(qū)2012年公開招聘教師報名表

附件2:鄭州市惠濟(jì)區(qū)2012年公開招聘教師個人信息表

鄭州市惠濟(jì)區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一二年八月六日

第四篇：鄭州市惠濟(jì)區(qū)旅游發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃初步方案

鄭州市惠濟(jì)區(qū)旅游發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃初步方案

一、主類資源分析

（一）資源特色

惠濟(jì)區(qū)總面積232.8平方公里，位于黃河南岸，是鄭州市規(guī)劃的市區(qū)北部組團(tuán)（惠濟(jì)區(qū)）的主體?；轁?jì)區(qū)旅游資源豐富，主有以下幾類：

綠——綠色農(nóng)業(yè)（農(nóng)家樂、生態(tài)園），綠色灘地（黃河灘地），綠色長堤（黃河大堤及防護(hù)林），形成鄭州市的健康綠肺。

古——古廟（紀(jì)公廟）、古城（滎陽古城）、古橋（惠濟(jì)橋）、古運河（惠濟(jì)渠）、古遺址（漢代冶鐵遺址、西山遺址、雙橋遺址），是助推當(dāng)?shù)仳v飛的文化核心。河——黃河，索須河，賈魯河，尤其是黃河是中華民族的母親河，構(gòu)成最富有中國特色的民族情結(jié)。山——廣武山（即邙山），屬于嵩山支脈，與黃河交相輝映，演繹整個城市最尊貴的領(lǐng)地。

（二）主題演繹

以上資源概括起來，形成三個主題：黃河魂、始祖情、古滎韻。

黃河魂——“古老的中國有條河，它的名字叫黃河”，黃河是中華民族的搖籃，為中國之魂。惠濟(jì)處于黃河的心臟，以黃河文化為特色的綠色生態(tài)項目形成最大的生態(tài)旅游優(yōu)勢。

始祖情——“遙遠(yuǎn)的東方有條龍，它的名字叫中國”，華夏兒女同為炎黃子孫、龍的傳人，惠濟(jì)的黃帝城、二圣廣場展示龍的始祖文化，構(gòu)成吸引海內(nèi)外華人一個共同的情結(jié)。

古滎韻——欲得天下，必先得中原；欲得中原，必先得古滎。古滎鎮(zhèn)是古滎陽的所在地，戰(zhàn)略地位極其重要，現(xiàn)有紀(jì)公廟、漢代冶鐵遺址、滎陽古城及西山遺址，是中原文化之根本。

這三大主題、三大文化構(gòu)成惠濟(jì)旅游的三大支柱性品牌。

（三）文化提煉

惠濟(jì)是民族融合、南北與東西匯融之地，且北有黃河之水，南有紀(jì)信城隍之火，更是水火交融之地，這構(gòu)成資源分布的一大特色。

1、水—黃河之水。

水因形而變，無處不生，是生命之源，它孕育了文明，促進(jìn)了和諧，維護(hù)了生態(tài)。黃河之水與炎黃二帝、漁家風(fēng)情和灘涂濕地等旅游資源結(jié)合，形成獨具特色的文明之水、和諧之水和生態(tài)之水，水的文化與內(nèi)涵使惠濟(jì)旅游充滿生命力和感召力。

2、火—城隍之火。

火是人類發(fā)展的里程碑，象征光明、溫暖和吉祥，代表蓬博向上、永不停息的精神。紀(jì)信依火成神，成就了大漢王朝，中國也因此形成了以漢族、漢字、漢學(xué)為代表的大漢文化。

城隍之火與冶鐵遺址、體育中心和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等旅游資源結(jié)合，構(gòu)成傳承古今的漢文化之火、健康之火和創(chuàng)意之火，火的文化與內(nèi)涵使惠濟(jì)旅游充滿永不落幕的活力與魅力。

3、水與火的交融

▲水與火一陰一陽，構(gòu)成世界萬事萬物的兩個方面，既辨證又富有哲理?！c火為生命的本源，強(qiáng)調(diào)陰陽平衡，構(gòu)成中國養(yǎng)生文化中的核心?！鴾厝哂兴c火相融的雙重性格，具有很大的開發(fā)價值。▲水為財、火為運，水火融合不僅是和諧概念，更是財運表現(xiàn)。

黃河中有大量泥沙，這是水中帶土；火、冶煉鐵砂，這是火中熔土；土在五行中為本，惠濟(jì)的水和火是有根抵的，是有本之源，是可轉(zhuǎn)運的水與火。水與火的交融成為惠濟(jì)旅游的最大特色。

（四）旅游內(nèi)涵

生態(tài)概念——身體需要（黃河魂）精神概念——心理需求（始祖情）文化概念——文化需求（古滎韻）旅游只有滿足了這三方面的需求，才是完美的，才能真正的走向市場。

惠濟(jì)在資源方面，已經(jīng)同時具備這三方面的條件，其旅游發(fā)展的內(nèi)涵，就是古和綠：

古—即火文化，以二帝和古滎為代表的景觀群。綠—既水文化，以黃河風(fēng)光帶為特色的景觀群。從旅游戰(zhàn)略概念來說： 古是內(nèi)涵 綠是效益

從旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)來說： 古——是文化的注入 綠——是經(jīng)濟(jì)的釋放 從旅游市場需求來說： 古——是精神的需求 綠——是身體的需求

旅游只有滿足這兩點才能正真進(jìn)入市場。

二、現(xiàn)狀及問題診斷

惠濟(jì)區(qū)依托鄭州市近郊的地緣優(yōu)勢，旅游獲得快速發(fā)展，現(xiàn)有一個國家4A級景區(qū)（黃河風(fēng)景名勝區(qū)），2個國家3A級景區(qū)（花園口景區(qū)、豐樂農(nóng)莊），以及富景生態(tài)園、大河莊園等一大批具有當(dāng)?shù)靥厣霓r(nóng)家樂旅游項目。旅游發(fā)展雖然已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但還存在以下問題：

1、資源缺乏整合，多數(shù)產(chǎn)品開發(fā)滯后。

2、有規(guī)模的景區(qū)相對孤立，難以形成核心景區(qū)的帶動效應(yīng)。

3、缺乏文化概念的注入和經(jīng)濟(jì)的釋放。

4、旅游輻射能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)帶動不明顯。

5、缺乏整體營銷，旅游認(rèn)知度低。

惠濟(jì)區(qū)成立時間不長，以上問題都是發(fā)展中的問題，只要合理統(tǒng)籌、科學(xué)規(guī)劃，就會很快解決，變劣勢為優(yōu)勢。

三、市場分析及預(yù)測

（一）國內(nèi)外旅游發(fā)展趨勢

1、由傳統(tǒng)的觀光旅游市場向休閑度假市場過渡；

2、由旅行社為主導(dǎo)的市場向散客自主旅游過渡；

3、由走馬觀花的消費方式向深度體驗消費過渡；

4、由城市休閑市場向近郊和景區(qū)休閑度假過渡；

5、由城市商務(wù)會議向景區(qū)休閑商務(wù)會議過渡。

中國經(jīng)濟(jì)日益重視擴(kuò)大內(nèi)需的積極作用，將旅游作為拉動內(nèi)需的有效手段，擬定國民休閑旅游計劃，旅游產(chǎn)業(yè)迎來新的發(fā)展階段。

（二）河南省旅游市場現(xiàn)狀 1、2002-2006年河南省累計接待國內(nèi)外游客億人次，其中國內(nèi)游客億人次，占接待總量的；

2、河南旅游客源市場以國內(nèi)市場為主，而國內(nèi)市場又以省內(nèi)游客為主，外地客源規(guī)模持續(xù)增長。

（三）旅游市場規(guī)模預(yù)測

2005年河南省接待國內(nèi)游客超過1億人次，預(yù)計2010年將達(dá)到2億人次。隨著居民收入水平的提高和“周末假日旅游”的普及，鄭州市300余萬市民成為惠濟(jì)區(qū)未來旅游的消費主力軍。

（四）客源市場定位

核心市場：鄭州市近800萬居民及每年產(chǎn)生的200余萬商務(wù)游客。

輔助市場：鄭州市周邊城市居民及知名景點和黃金旅游線路所帶來的過境游客。市場策略：近期以鄭州本地及周邊市場為主，中遠(yuǎn)期開拓京津唐、長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)市場，以及港澳臺、日韓、東南亞等國際市場。

四、發(fā)展格局研判

惠濟(jì)區(qū)位于鄭州市近郊，處在鄭汴洛黃金旅游線路的中心位置，在整個鄭州市、中原城市群乃至河南省的旅游格局中具有極其重要的戰(zhàn)略意義。

根據(jù)河南省、中原城市群及鄭州市的相關(guān)旅游規(guī)劃，惠濟(jì)區(qū)應(yīng)該重點發(fā)展以文化古滎、生態(tài)黃河、都市近郊為特色的休閑度假旅游，構(gòu)筑鄭州市環(huán)城游憩帶上的重要節(jié)點。

五、目標(biāo)與定位

（一）旅游發(fā)展目標(biāo)

以創(chuàng)意為理念，以效益為核心，依托河南省省會鄭州市的地緣優(yōu)勢，著力發(fā)展現(xiàn)代高端休閑經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，通過發(fā)展旅游業(yè)實現(xiàn)惠濟(jì)區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與升級，建設(shè)鄭州市旅游強(qiáng)區(qū)，并完成三個跨越：

近期（2010～2015年）：整合優(yōu)勢資源，打造核心景區(qū)，完成由資源到產(chǎn)品的跨越；

中期（2016～2020年）：形成規(guī)模效應(yīng)，構(gòu)建產(chǎn)品體系，完成由產(chǎn)品到產(chǎn)業(yè)的跨越；

遠(yuǎn)期（2021～2025年）：塑造城市品牌，突出旅游目的地形象，完成由產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)到城市發(fā)展的跨越。

（二）旅游發(fā)展定位

1、整體定位 鄭州市休閑經(jīng)濟(jì)中心； 河南省高端度假基地；

國內(nèi)外知名的新型旅游目的地。

2、產(chǎn)業(yè)定位

國民經(jīng)濟(jì)層面：先導(dǎo)型支柱產(chǎn)業(yè)； 城市發(fā)展層面：動力型朝陽產(chǎn)業(yè)； 社會效益層面：環(huán)保型和諧產(chǎn)業(yè)。

3、產(chǎn)品定位

高端休閑度假，即：

（1）以黃河為主要特色的休閑度假（2）以文化為豐富內(nèi)涵的休閑度假（3）以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的休閑度假（4）以健康快樂為目的的休閑度假

六、整體規(guī)劃構(gòu)想

一廊，兩翼，五大板塊，九個經(jīng)濟(jì)

（一）一廊

即：沿大河路（或北四環(huán)）分布的百里旅游文化長廊，形成惠濟(jì)旅游的形象長廊和發(fā)展軸線。

三個支撐：古漢文化，惠濟(jì)文化，黃河文化。

（二）兩翼

即：分布在旅游文化長廊兩側(cè)的南部文化翼和北部生態(tài)翼。

1、南部文化翼：以文化為核心，以“火”為特色，突出創(chuàng)意概念，依托紀(jì)公廟、河南省體育中心、鄭州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園三大核心項目，自西向東依次形成文化之火、健康之火和創(chuàng)意之火。

2、北部生態(tài)翼：以生態(tài)為核心，以“水”為內(nèi)涵，突出效益理念，依托廣武山（邙山）、黃河西灘、黃河?xùn)|灘三大核心區(qū)域，自西向東依次形成文明之水、和諧之水和生態(tài)之水。

（三）五大板塊

即：高端度假、文化體驗、休閑娛樂、綜合服務(wù)、生態(tài)觀光五大板塊，形成各具特色、功能互補的五大旅游產(chǎn)業(yè)集群。

1、高端度假板塊

規(guī)劃思路：以“黃河-邙山-溫泉”為資源依托，以黃河大觀四季溫泉度假區(qū)為核心，整合景區(qū)景點，把歷史文化、山河景觀與現(xiàn)代休閑度假概念結(jié)合，打造極品度假勝地，培育惠濟(jì)旅游的核心拳頭產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)集聚群。

景區(qū)景點：黃河大觀四季溫泉度假區(qū)，黃河風(fēng)景名勝區(qū)，思念果嶺山水，金頂植物園，新動物園，鹿鳴農(nóng)莊。

2、文化體驗板塊

規(guī)劃思路：以紀(jì)公廟為核心,突出“古廟、古城、古遺址、古民俗”的特色，打造內(nèi)容豐富、特色鮮明的漢代歷史畫卷和文化長廊，形成以文化與民俗為特色的旅游產(chǎn)業(yè)集群。

景區(qū)景點：紀(jì)公廟，城隍廟，漢代冶鐵遺址，滎陽古城。

3、休閑娛樂板塊

規(guī)劃思路：以黃河?xùn)|灘的景區(qū)景點及漁家樂、農(nóng)家樂項目為依托，突出人與自然的和諧理念，重點開發(fā)高科技農(nóng)業(yè)、農(nóng)家樂、漁家樂等特色旅游項目，用旅游的概念統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。

景區(qū)景點：豐樂農(nóng)莊，馬拉灣海浪浴場，南裹頭黃河漁家，黃河老灘，崗李漁村，瑤池漁村，富源生態(tài)園，運動拓展基地。

4、綜合服務(wù)板塊

規(guī)劃思路：規(guī)劃建設(shè)旅游集散服務(wù)中心，并以此為核心，完善綜合服務(wù)功能，展示城市形象，形成輻射全區(qū)的旅游集散中心與服務(wù)中心。

景區(qū)景點：旅游集散服務(wù)中心，四季同達(dá)生態(tài)園，河南省體育中心，鄭州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，三全、思念工業(yè)旅游示范點，南陽寨、賈河村、東趙村等社會主義新農(nóng)村

5、生態(tài)觀光板塊

規(guī)劃思路：以花園口景區(qū)及黃河?xùn)|灘為依托，突出可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)理念，近期以保護(hù)生態(tài)、營造環(huán)境為主，中遠(yuǎn)期作為惠濟(jì)旅游發(fā)展的重要支撐，打造極具生態(tài)概念的高品級休閑中心。

景區(qū)景點：富景生態(tài)園、黃帝養(yǎng)生苑（金地人家）。

（四）九個經(jīng)濟(jì) 即：商務(wù)會議經(jīng)濟(jì)、高端度假經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代會所經(jīng)濟(jì)、農(nóng)家樂休閑經(jīng)濟(jì)、體育健身經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意旅游經(jīng)濟(jì)、特色工業(yè)旅游經(jīng)濟(jì)、社會主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、廟會民俗經(jīng)濟(jì)等九大經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

1、商務(wù)會議經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：依托惠濟(jì)區(qū)良好生態(tài)與優(yōu)美環(huán)境，以高端商務(wù)會議拉動旅游消費，彰顯區(qū)域形象，形成品牌及規(guī)模效應(yīng)。

規(guī)劃重點：黃河迎賓館，思念果嶺高爾夫球場，并籌建與旅游發(fā)展相配套的高星級酒店、高級別會所（會所建議選擇在鹿鳴農(nóng)莊一帶）。

2、高端度假經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：根據(jù)旅游二八法則，以黃河-邙山-溫泉為資源依托，走高端線路，打造附加價值極高的休閑度假旅游經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。

規(guī)劃重點：黃河大觀四季溫泉度假區(qū)，黃帝養(yǎng)生苑（金地人家）。

3、農(nóng)家樂休閑經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：引進(jìn)飯店管理集團(tuán)模式，把旅游觀光、休閑娛樂、餐飲購物與農(nóng)家樂結(jié)合，主要滿足鄭州市民周末假日休閑之需求。

規(guī)劃重點：南裹頭黃河漁家、瑤池漁村、富源生態(tài)園。

4、廟會民俗經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：依托紀(jì)公廟、城隍廟，策劃大型廟會，制造文化亮點，聚集人氣，并拓展廟會經(jīng)濟(jì)，以廟會拉動惠濟(jì)旅游發(fā)展。

規(guī)劃重點：紀(jì)公廟，城隍廟，漢代冶鐵遺址，滎陽古城，旅游工藝品及其他民俗活動。

5、都市郊區(qū)經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：依托惠濟(jì)區(qū)在鄭州市的地緣優(yōu)勢，開發(fā)都市近郊旅游項目，滿足城市居民休閑娛樂等基本需求。規(guī)劃重點：金頂植物園、新動物園、豐樂農(nóng)莊、馬拉灣海浪浴場、四季同達(dá)生態(tài)園、富景生態(tài)園。

6、體育健身經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：依托體育中心和體育學(xué)院的資源優(yōu)勢，開展體育觀光、體育健身等活動，并拓展體育產(chǎn)業(yè)鏈，以構(gòu)建鄭州市乃至河南省最具優(yōu)勢的體育經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。規(guī)劃重點：河南省體育中心，鄭州大學(xué)體育學(xué)院，健身器材展銷，養(yǎng)老中心，運動拓展基地。

7、創(chuàng)意旅游經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：未來經(jīng)濟(jì)以創(chuàng)意為核心，未來的惠濟(jì)旅游也必須依托創(chuàng)意，通過創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)與旅游的結(jié)合，形成更具有生命力和競爭力的創(chuàng)意旅游經(jīng)濟(jì)。規(guī)劃重點：鄭州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。

8、特色工業(yè)旅游經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：惠濟(jì)區(qū)有三全、思念的工業(yè)園，依此為基礎(chǔ)可形成知名度高、特色鮮明的工業(yè)旅游，使工業(yè)與旅游相互促進(jìn)。規(guī)劃重點：三全、思念工業(yè)旅游示范點。

9、社會主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

規(guī)劃思路：隨著城市化進(jìn)程的加快，利用改造和建設(shè)比較好的社區(qū)，開發(fā)社會主義新農(nóng)村旅游，打造城鄉(xiāng)一體化的新典范。規(guī)劃重點：南陽寨、賈河村、東趙村。

七、品牌形象策劃

1、主題形象

古漢遺風(fēng)，黃河新韻——鄭州惠濟(jì)

2、宣傳口號

（1）針對度假旅游市場：

華夏祖源，山水假日——鄭州惠濟(jì)（2）針對休閑旅游市場：

黃河岸邊的傳奇，都市近郊的浪漫——鄭州惠濟(jì)（3）針對觀光旅游市場：

精彩黃河，古滎古韻——鄭州惠濟(jì)

八、重點項目規(guī)劃

圍繞“火”，突出文化概念，重點建設(shè)以下三個核心項目： 紀(jì)公廟——文化之火；

河南省體育中心——健康之火； 鄭州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園——創(chuàng)意之火。

圍繞“水”，突出生態(tài)概念，重點建設(shè)以下三個核心區(qū)域： 廣武山（邙山）——文明之水； 黃河西灘——和諧之水； 黃河?xùn)|灘——生態(tài)之水。

第五篇：2013清徐縣公開招聘教師公告

清徐縣公開招聘教師公告

來源：太原市人事考試網(wǎng)發(fā)布人：管理員發(fā)布時間：2013-02-06

為進(jìn)一步優(yōu)化我縣師資隊伍，提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于事業(yè)單位新進(jìn)人員全面實行公開招聘的通知》（晉人社廳發(fā)〔2012〕53號）有關(guān)規(guī)定，擬為我縣教育系統(tǒng)公開招聘教師，現(xiàn)就有關(guān)事項公告如下：

一、招聘崗位及名額

本次教師招聘實行定崗招聘，按崗報名，招聘名額為50名。其中普師20名，音體美教師22名,幼兒教師6名，職教中心專業(yè)教師2名，具體崗位及名額見《2013年清徐縣公開招聘縣教育系統(tǒng)教師崗位設(shè)置表》（以下簡稱《崗位設(shè)置表》）。

二、招聘對象

符合報考基本條件和招聘崗位具體資格條件的全日制本科院校畢業(yè)生及社會在職、非在職人員。

三、招聘條件

1．具有中華人民共和國國籍；

2．遵守憲法和法律；

3．具有良好的品行；

4．具有教師資格證及崗位所需的專業(yè)或技能條件；

5．適應(yīng)崗位要求的身體條件；

6．年齡要求，30歲及以下為1983年2月6日以后出生，碩士學(xué)位及以上研究生可放寬至35歲及以下為1978年2月6日以后出生；

7．報考者須具有全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷（報考計算機(jī)教師、音體美教師、職教中心專業(yè)教師的要求具有對口專業(yè)。）。

曾因犯罪受過各類刑事處罰人員，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受紀(jì)律審查的人員，國家法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他人員，均不得報考。

現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生（其中，現(xiàn)在校就讀且檔案和組織關(guān)系在校的非2013年應(yīng)屆畢業(yè)的專升本學(xué)生、研究生不得以原取得的學(xué)歷、學(xué)位證書報考）不得報考。參加公開招聘人員不得報考聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的崗位。

四、報名及資格初審

報名采取現(xiàn)場報名的方式進(jìn)行。

1.報名時間：2013年2月27日-3月1日，上午8：30-11：30，下午2：30-5：30。

2．報名地點：清徐縣文體活動中心。

報名時須本人攜帶有效身份證、畢業(yè)證、教師資格證（有高中教師資格證的可報初中、小學(xué)、幼兒園崗位，以此類推）、單位主管部門準(zhǔn)考證明、減免考務(wù)費資料原件及復(fù)印件一份、加分證明材料（原件、復(fù)印件）、近期1寸同底免冠照片4張進(jìn)行報名（復(fù)印件均用A4紙）

3.報名費：10元；考務(wù)費：筆試一門40元，兩門80元。

農(nóng)村特困大學(xué)生和城市低保人員可減免考務(wù)費用。享受減免考務(wù)費用的報名者，需要提供以下材料:城市低保人員報考者提供家庭所在地的縣（區(qū)、市）民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證及復(fù)印件；農(nóng)村特困大學(xué)生報考者憑其家庭所在地的縣（區(qū)、市）扶貧辦（民政部門）出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡及復(fù)印件。

報考人員只能選擇一個單位中的一個崗位進(jìn)行報名，報名登記表所填寫的專業(yè)應(yīng)當(dāng)與報考者本人取得高校畢業(yè)證書上所載明的專業(yè)一致，必須使用同一有效居民身份證進(jìn)行報名和參加考試；報名時，如實提交有關(guān)信息和材料，凡提供虛假報考申請材料的，一經(jīng)查實，即取消報考資格或聘用資格，并按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理；凡因信息填報不全導(dǎo)致未通過資格審查的，后果由報考者自負(fù)。屬在職人員應(yīng)聘的，須征得原工作單位及上級主管部門同意；定向、委培應(yīng)屆畢業(yè)生報考，須征得定向、委培單位同意。

4.準(zhǔn)考證領(lǐng)取時間及地點：2013年4月8日-10日，上午8：30-11：30，下午2：30-5：30憑本人身份證到縣人民醫(yī)院九樓會議室領(lǐng)取。

五、考試

考試科目為筆試和面試，采取百分制形式，成績按四舍五入保留兩位小數(shù)。綜合成績=筆試成績×60%+面試成績×40%。

實際報名人數(shù)與崗位擬招聘人數(shù)比例須達(dá)到4：1以上方可開考，報名人數(shù)不達(dá)該比例的招聘崗位，將調(diào)整或核減該招聘崗位，調(diào)整或核減的情況在報名結(jié)束后公告。

1．考試

考試分公共理論和文化課，公共理論100分（國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、教育學(xué)、心理學(xué)、新課程理論和教師職業(yè)道德）；文化課考相應(yīng)的專業(yè)知識。

筆試成績=公共理論成績×50％＋文化課成績×50%。

筆試結(jié)束后，按照筆試成績從高分到低分依次按1:3的比例確定參加面試人員，未達(dá)比例的按實有人數(shù)確定。并列人員一并進(jìn)入面試。

根據(jù)晉政辦發(fā)〔2009〕64號文件規(guī)定，凡參加大學(xué)生自愿服務(wù)西部計劃、大學(xué)生村官計劃、“三支一扶”計劃、晉西北計劃及農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的高校畢業(yè)生,在服務(wù)兩年期滿后3年內(nèi)(含3年)報考我省各級行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的,在筆試總分中增加5分（筆試兩科則各加2.5分）。以上人員在報名時如實填寫加分項目欄，在資格復(fù)審時，須按規(guī)定出具省或市委組織部、省人力資源和社會保障廳、團(tuán)省委、省教育廳等相關(guān)部門加分證明材料。如果在資格復(fù)審中發(fā)現(xiàn)填報不實，取消應(yīng)聘資格。

2．面試

面試采用現(xiàn)場講課的方式進(jìn)行。

面試時間、地點另行通知，將在清徐醋都網(wǎng)及縣政府門口公告欄發(fā)布。面試結(jié)束后，以綜合成績從高到低的順序，按照崗位計劃聘用人數(shù)等額確定考察、體檢人員。如有并列名次，筆試成績高者優(yōu)先。

六、考察與體檢

體檢與考察工作由縣人社局和教育局組織進(jìn)行，畢業(yè)證驗證費、體檢費自理?？疾鞌M聘用人員的政治思想、道德品質(zhì)和現(xiàn)實表現(xiàn)，并對學(xué)歷、資格及人事檔案等信息材料進(jìn)行復(fù)核。復(fù)審不合格的人員取消其擬聘用資格。

考察合格人員在清徐縣人民醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。對體檢不合格的人員，安排另一家三甲醫(yī)院進(jìn)行一次復(fù)檢。因考察和體檢不合格所空缺的崗位，不進(jìn)行遞補。

七、公示

根據(jù)考試、考察、體檢結(jié)果，確定擬聘用人員，擬聘用人員名單在清徐醋都網(wǎng)及縣政府門口公告欄公示7個工作日，公示期滿無異議的，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

八、聘用

1．聘用人員經(jīng)人社部門審批后，用人單位與聘用人員簽訂聘用合同。聘用人員的人事關(guān)系在縣人才交流服務(wù)中心實行人事代理，人事檔案管理費用按晉價費字﹝2002﹞71號文件執(zhí)行。

2．聘用人員享受全額事業(yè)單位人員待遇。

3．?dāng)M聘用人員須在規(guī)定時間內(nèi)辦理報到手續(xù)，不按時提交報到手續(xù)（報到證、人事檔案等）的取消聘用資格。

九、咨詢與監(jiān)督

公開招聘設(shè)立咨詢和監(jiān)督電話，接受社會監(jiān)督。

咨詢電話及聯(lián)系人：蘇帥 0351-5722148 ***

監(jiān)督電話：清徐縣監(jiān)察局 0351-5700150

咨詢、監(jiān)督電話開通時間：報名期間工作日的工作時間。

特別提示：有關(guān)招聘考試的報名、考試、面試、擬聘用人員信息等環(huán)節(jié)相關(guān)事宜均在清徐醋都網(wǎng)公告。

本次招聘考試不指定考試輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)或個人舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。目前社會上舉辦的各類事業(yè)單位招聘培訓(xùn)輔導(dǎo)班和發(fā)行的出版物等，均與本次考試無關(guān)。敬請廣大考生提高警惕，切勿上當(dāng)受騙