第一篇：第四屆幼兒園教師教學(xué)技能大賽機(jī)智問答題

第四屆幼兒園教師教學(xué)技能大賽機(jī)智問答題

1、A．“讓幼兒走得更快，還是走得更遠(yuǎn)？”是值得我們深思的問題，請結(jié)合您的工作實(shí)際談?wù)剬Υ说目捶ā＃ㄎ宸蹇h機(jī)關(guān)幼兒園 張翠蘭）

B．晨晨受家庭影響，在幼兒園喜歡處處爭第一。上課小手舉得高高的，要求第一個回答問題，排隊(duì)要排第一，做游戲要當(dāng)“頭”，甚至上幼兒園都要爭個第一，并振振有詞說: “我爸爸說了，只有當(dāng)?shù)谝粚聿庞谐鱿ⅰ！蹦阏J(rèn)為晨晨這樣的這樣表現(xiàn)現(xiàn)象好嗎？如果你是晨晨的老師你將如何進(jìn)行引導(dǎo)？（浠水縣黨政幼兒園 黃志平）

2、A．《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的實(shí)施原則中提到：幼兒學(xué)習(xí)需要豐富的教育環(huán)境。陳鶴琴先生也說過：“怎樣的環(huán)境，帶來怎樣的刺激，得到怎樣的印象?！闭埬Y(jié)合自身工作實(shí)際，談一談我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時應(yīng)該更多的關(guān)注幼兒哪些方面的發(fā)展需求，真正讓孩子成為環(huán)境的主人。（猇亭區(qū)教育幼兒園 向陽）B．為了家園合力，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，丁老師經(jīng)常會請家長幫助孩子查找有關(guān)資料，共同完成小制作等等。不料，有些家長對此提出了意見。有的說：“我們工作忙，顧不了孩子這么多事。”有的說：“有些知識我們也不懂，所以有些事我們也完成不了?！庇械恼f：“有些事超過了孩子的能力，不得不由我們包辦?！痹鯓永眉议L資源才能既不給家長增添負(fù)擔(dān)，又能有效地促進(jìn)孩子發(fā)展？對此您有好的建議和做法嗎？（興山縣）

3、A．幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。請您談?wù)勀诘陌嗉壴谶@方面做了哪些具體工作？

B． 一次公開活動的主題是“身體上的洞洞”，教師問：“我們身體哪兒有洞洞呢？”小朋友回答：“耳朵有洞洞，鼻孔有洞洞，肚臍上有洞洞??”小剛站起來大聲說：“老師，我的小雞雞上有洞洞”。全班隨即沸騰起來，另個一幼兒馬上站起來說：“老師，小剛是個大流氓”；場面開始混亂。假如您是執(zhí)教老師，此時此刻應(yīng)該如何引導(dǎo)呢？（浠水縣黨政幼兒園 張美容）

4、A．《幼兒園工作規(guī)程》談到，游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，并從三個方面進(jìn)行了具體的闡述，請問是從哪三個方面闡述的？（宜昌市幼兒園）

B．今天是我們搬進(jìn)新園的第一天，嶄新的園舍，雪白的墻壁。突然，毛毛興奮的跑過來，得意的告訴我：“老師，你看，腳印！”我一看，不得了，雪白的墻壁上到處是孩子們或深或淺的腳印，我還沒來得及開口，陶陶小朋友抬腿一踩，“哦！我也有腳印啰?！贬槍@樣的情形，您將如何進(jìn)行引導(dǎo)？（宜都市楊守敬幼兒園）

5、A．結(jié)合具體情境，談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。B．最近，幼兒園大班的孩子總在討論“2012地球會毀滅嗎”這個話題。一天，小明說他知道地球毀滅的時間是12月25日。梅梅聽后趕緊問老師：“林老師，離12月25日還有幾天？”林老師告訴她大概還有三個月左右。結(jié)果，梅梅居然

煞有其事地說：“還有三個月地球就要爆炸了?！?從那以后，梅梅總擔(dān)心地球爆炸這件事情。為消除孩子們的焦慮心理，林老師在班上對孩子們進(jìn)行了正面引導(dǎo)，但梅梅的想法絲毫沒有改變。您有什么好方法可以幫助林老師一起來疏導(dǎo)孩子的焦慮心理呢？（宜昌市幼兒園）

6、A．《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)是什么？

B．在“課外訪萬家”活動中，王老師制訂了切實(shí)可行的家訪計(jì)劃，可當(dāng)瑤瑤媽媽看到張貼在教室門口的家訪時間安排表時，怎么也不同意老師去家訪，如果您是王老師，對這次計(jì)劃中的家訪工作是堅(jiān)持還是放棄？為什么？（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園）

7、A． “幼兒園不得使用幼兒教材、課本等變相教材”？ 作為一名幼兒教師對此有何看法？（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園）

B．為了開展好一次科學(xué)活動，李老師布置每個孩子在家尋找小蟲子。第二天上課時，有部分孩子的小蟲子因放在緊閉的瓶子里而死掉了，活動開始時，孩子們不僅提不起興趣，還滿腹委屈。面對這種突發(fā)事件，如果您是李老師，該如何調(diào)整教學(xué)活動，讓全體幼兒都能投入到這節(jié)探索活動中來？

8、A．幼兒園小、中、大班的人數(shù)應(yīng)該是多少？班上人數(shù)過多有什么不好？（宜昌市幼兒園）

B．新學(xué)期報(bào)名時，有一中班新生家長反映說：“我這孩子在別的幼兒園什么東

西都沒學(xué)到，字也不會寫，加減法也不會算，都不知道老師教了什么？這學(xué)期送到你們幼兒園來，希望可以多學(xué)點(diǎn)東西?！奔僭O(shè)是您接待這位家長，您該如何應(yīng)對？

9、A.幼兒園教育中應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？說說您在實(shí)踐工作中是怎樣培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的（列舉一種即可）？

B.在戶外體育觀摩活動《玩紙棒》的游戲中，在拿紙棒的時候黃老師要求孩子們隨便拿一個紙棒去參加活動，可是妙妙小朋友卻哭著執(zhí)意要拿自己做的那根紙棒，如果您是黃老師您將怎樣去引導(dǎo)孩子繼續(xù)參加活動？（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園）

10、A.試分析學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的危害及原因，并提出改革建議。（宜都機(jī)關(guān)幼兒園）

B.京京是一個很自由的孩子，即使是開展集體教學(xué)活動他也喜歡隨便離開座位到處跑，有時候一高興還會在教室尖叫，每次他一這樣，孩子們就會把注意力轉(zhuǎn)移到他那里，有的還會跟著他叫起來，老師說教多次也不見成效，很是苦惱，針對這一情況請問您可以提出什么好的建議和策略？（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園）

11、A.“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！边@句話是什么意思，對您的教學(xué)工作有何啟發(fā)？。（浠水縣黨政幼兒園 盧瓊）

B.班上有個孩子被另一個孩子抓傷了，晚上接孩子的時候老師給受傷孩子的

家長解釋了這件事情，但是受傷孩子的家長非要找“肇事者”家長理論，面對這一情形您將如何處理？（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園）

12、A.幼兒游戲是多種多樣的，分類的方法也各不同。請說說根據(jù)游戲的教育作用不同可將游戲分為哪幾種？（宜昌市幼兒園）

B.又到了慶?！傲弧眱和?jié)的時候，因?yàn)楣?jié)目的需要，班上的孩子不可能都參加節(jié)目表演，沒有參加表演的幼兒家長就會質(zhì)問：“為什么我的孩子沒參加節(jié)目呢？我的孩子表演的不好嗎？孩子的自信心會不會受到影響？”面對這種情形，您應(yīng)該怎樣去和這些家長溝通？

13、A.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的學(xué)生。”（陶行知）請從師生關(guān)系的角度談?wù)勀鷮Υ说睦斫饧澳鷱闹惺艿降膯l(fā)？

B.孩子們正在玩“美羊羊和灰太狼狼”的游戲，當(dāng)教師扮演的“灰太狼”“兇狠”的向“美羊羊”撲過去的時候，“美羊羊”四散奔跑，只有可可和甜甜扮演的“美羊羊”一動不動的站在原地。他們先是看著“灰太狼”，然后干脆“勇敢”抵擋住“灰太狼”的去路。嘴里還念念有詞：“我們不怕灰太狼！”。請問：您會怎樣對待不怕“灰太狼”的美羊羊？游戲該怎樣進(jìn)行下去？（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園）

14、A.幼兒園教學(xué)過程中的基本因素有哪些？請說說您對幼兒園“有效教學(xué)” 的理解?（宜昌市幼兒園）

B.立立是個非?；顫姾脛拥暮⒆?。區(qū)角活動時，秦老師擔(dān)心立立干擾破壞其他小朋友游戲，就勸說立立選擇了“醫(yī)院”游戲，并動員他當(dāng)“小病人”輸液。每當(dāng)立立想起身走走時，秦老師就提醒立立在輸液，不能到處走，立立只好坐在那里不動。整個游戲活動時間，立立顯得百無聊賴。游戲評價(jià)時，秦老師還特意表揚(yáng)了立立是個遵守紀(jì)律的“好病人”。請您結(jié)合《綱要》精神分析立立是在游戲嗎？秦老師干預(yù)的方法是否合適？您認(rèn)為秦老師應(yīng)該怎樣做？（夷陵區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園 陳紅彬）

15、A.為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010---2020年）》精神，湖北省最近相應(yīng)出臺了學(xué)前教育什么計(jì)劃？請您說說為保證這一計(jì)劃的順利實(shí)施，湖北省在2011---2013年間將配套實(shí)施哪三大工程？（宜昌市幼兒園）B.區(qū)角活動時，明明小朋友將一粒植物種子放在真真小朋友肚臍眼里，真真問老師：“這樣，我們就能生寶寶了嗎？”如果您是這位老師，您將如何回答？

16、A.當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出，對于《教育部關(guān)于糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》中提到的“幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)”這一要求，談?wù)勀鷮Υ说恼J(rèn)識與想法。（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園 王曉紅）

B.觀摩課上，教師提問：“玻璃花瓶中有一乒乓球，因?yàn)槠靠谔?，手伸不進(jìn)去，請問有什么方法能將乒乓球從瓶子里取出來呢？”一只只小手紛紛舉起：“用

水灌出來”、“用筷子夾出來”、“用瓶子倒出來”??幼兒的回答，看來都在老師的預(yù)料之中，教師正準(zhǔn)備總結(jié)，突然，一位小朋友站出來，洋洋自得地說：“我把瓶子摔破，乒乓球自己不就滾出來了嗎？”一邊說一邊用力把瓶子摔到地上，這時周圍的氣氛頓時凝固了??，如果您遇到這種狀況，應(yīng)該如何處理呢？（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園）

17、A.請您說出3種可以發(fā)展幼兒身體平衡能力的活動。（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園 王曉紅）

B.幼兒園里正在上公開課，陳老師執(zhí)教的是中班活動《能干的小手》，里面一個環(huán)節(jié)是要求小朋友說出小手都能做些什么，小朋友們都積極踴躍地?fù)屩l(fā)言，聰明調(diào)皮的小邱特也高高舉起了手，陳老師請他起來說說小手會做什么，小邱特說：小手還會打人。如果您是陳老師，此刻該怎么辦？（夷陵區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園 陳紅彬）

18、A．A．為什么說游戲是幼兒的基本活動？請說出一種游戲的特點(diǎn)和指導(dǎo)方法。（城建幼兒園 孫瓊）

B．冰冰小朋友對兒歌特別感興趣，每次開展晨讀活動時，他總能流利的說出很多首兒歌?？墒敲刻旎丶覌寢寙柋谟變簣@學(xué)了哪些兒歌時，冰冰卻說不知道。面對這樣的情形，假如您是冰冰的老師該怎樣引導(dǎo)冰冰在家長面前展示自己？（夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園）

19、A.請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勅绾螌τ變哼M(jìn)行安全教育。

B.邱特（男）和園園（女）是幼兒園中班的一對好朋友。一天下午晚飯后，在等待家長來接孩子離園時，兩個好朋友不知道為什么發(fā)生了小爭執(zhí)，邱特還把園園推了一下，園園哭了起來，這一幕恰好被來接孩子的園園爸爸看見了，看到寶貝女兒在哭，園園爸爸沖上前來打了邱特兩巴掌，聽到小邱特的哭聲和其他孩子、家長的叫喊聲，老師才發(fā)現(xiàn)出了問題........如果您是當(dāng)班老師，面臨這樣的情形，您怎么處理？（夷陵區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園 陳紅彬）

20、A.在網(wǎng)絡(luò)普及的今天，家長能夠在網(wǎng)上瀏覽大量的家教類信息，請您說說如何讓家園聯(lián)系欄做出新意和特色，使其價(jià)值最大化得到有效利用？（城建幼兒園 孫瓊）

B.新生中有個愛吮吸大拇指的孩子，家長明確的告訴老師：孩子在睡覺的時候只有吮吸大拇指才能入睡，吮吸大拇指對孩子來說是很重要的安撫，希望老師忽略孩子的這一行為。對此，作為老師您會怎么做？（長陽第一幼兒園 龔祥倫）

第二篇：第四屆輔導(dǎo)員技能大賽試題知識問答題

輔導(dǎo)員技能大賽必答題、中國少年先鋒隊(duì)創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰?

中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)。、少先隊(duì)員有哪些義務(wù)?

少先隊(duì)員的義務(wù)是指每個隊(duì)員都要遵守隊(duì)的紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動，做好少先隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。、大隊(duì)旗制作規(guī)格有怎樣的說明?

大隊(duì)旗，高為90厘米、長為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬(火炬鑲黃色邊、內(nèi)為紅色)。

4、中國少年先鋒隊(duì)的性質(zhì)是什么?

中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

5、什么是五自活動?

“五自”活動是“雛鷹行動”的主體活動之一，主要內(nèi)容是自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。

6、少先隊(duì)員有哪些權(quán)利?

少先隊(duì)員的權(quán)利是指每個隊(duì)員在少先隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對少先隊(duì)的工作和隊(duì)的活動提出意見和要求。

7、中國少年先鋒隊(duì)的呼號是什么?

中國少年先鋒隊(duì)的呼號是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，答：《時刻準(zhǔn)備著》。

8、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮表示什么?

少先隊(duì)的隊(duì)禮：右手五指并緊，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。

9、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗由什么圖案組成的?

少先隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。

10、中國少年先鋒隊(duì)有哪些禮儀?

1．建隊(duì)儀式。2．少先隊(duì)隊(duì)會儀式。3．升旗儀式。4．少先隊(duì)的檢閱式。5．離隊(duì)儀式。

11、什么是少先隊(duì)隊(duì)員大會?

少先隊(duì)隊(duì)員大會，是指大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)組織的全體隊(duì)員參加的會議。

12、中國少年先鋒隊(duì)全國工作委員會是什么時候建立的？

1984年。.13、中國少年先鋒隊(duì)有哪些基層組織?

少先隊(duì)在城市和鄉(xiāng)村的初中、小學(xué)里建立基層組織，分大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)。

14、中國少年先鋒隊(duì)“五有”建設(shè)是指？

有組織，有輔導(dǎo)員，有活動，有陣地，有制度。

15、什么是中國少年先鋒隊(duì)代表大會?

少先隊(duì)代表大會，是少先隊(duì)大隊(duì)或大隊(duì)以上組織和機(jī)構(gòu)召開、由隊(duì)員代表為主體參加的會議，簡稱少代會。

16、“爭當(dāng)四好少年”是誰提出的？

胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中提出的。

17、少先隊(duì)的作風(fēng)是什么？

誠實(shí)勇敢活潑團(tuán)結(jié)

18、《中國少年先鋒隊(duì)章程》第十一條規(guī)定，少年兒童申請入隊(duì)可采取什么形式？口頭形式和書面形式。

輔導(dǎo)員技能大賽選答題

1、中國少年先鋒隊(duì)的誓詞是什么?

誓詞的內(nèi)容是：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

2、中國少年先鋒隊(duì)怎樣舉行l(wèi)0分鐘隊(duì)會?

利用課余短短的10分鐘時間，隊(duì)員自己設(shè)計(jì)、編導(dǎo)、開展的活動?！?0分鐘隊(duì)會”特點(diǎn)概括為：“l(fā)0分鐘隊(duì)會”十分豐富、十分有趣、十分民主、十分靈活、十分開心。

3、中國少年先鋒隊(duì)有哪些工作制度?

1．隊(duì)干部選舉制度。2．隊(duì)前教育制度。3．隊(duì)干部例會制度。4．表揚(yáng)獎勵制度。

5．活動制度。6．隊(duì)干部培訓(xùn)制度。7．小隊(duì)生活制度。

4、什么是法制教育?

法制教育是傳授法律的基本知識，培養(yǎng)法律意識和遵法守法的教育。

5、什么是思想教育?

思想教育是我國社會主義德育的重要組成部分，是馬克思主義理論教育，四項(xiàng)基本原則教育，革命人生觀教育，革命理想教育的總稱。

6、少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本技能技巧“五會”是指哪五會? 會演講、會寫畫、會歌舞、會制作、會游戲。

7、“手拉手”活動有哪些教育內(nèi)容?

1．愛國主義教育。2．國情教育。3．良好的社會主義公德教育。4．良好的人際關(guān)系教育。5．社會實(shí)踐的教育。

8、主題隊(duì)會設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪五性?

1．主題針對性。2．內(nèi)容深刻性。3．活動廣泛性。4．隊(duì)員主動性。5．效果明顯性。

9、隊(duì)徽的標(biāo)志是怎樣組成的?

1990年10月15日在少先隊(duì)代表大會上通過的《中國少年先鋒隊(duì)章程》確認(rèn)“五角星加火炬”和寫有‘中國少先隊(duì)的紅色授帶組成少先隊(duì)的隊(duì)徽。

10、如何做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作?

1．建立中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度。2．建立中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位培訓(xùn)制度。3．建立少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的工作責(zé)任制度。4．建立中隊(duì)輔導(dǎo)員工作星化考核制度。

11、請說出新疆精神的12個字內(nèi)容

愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取、請說出新疆青年的時代精神

感恩、自信、堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻(xiàn)

13、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的道德修養(yǎng)包括哪幾個方面？

思想政治修養(yǎng)，道德品質(zhì)修養(yǎng)，職業(yè)道德修養(yǎng)。

14、走進(jìn)青年四進(jìn)三同指的是什么？

四進(jìn)是：進(jìn)團(tuán)支部、進(jìn)教室、進(jìn)餐廳、進(jìn)宿舍

三同是：同學(xué)習(xí)、同生活、同實(shí)踐

15、少先隊(duì)鼓號隊(duì)樂器分別由什么組成？

大鼓、小鼓、大镲、小镲。

16、“爭當(dāng)四好少年”的內(nèi)容那些？

爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活撥開朗的好少年。

17、少先隊(duì)工作的主要任務(wù)是什么？

團(tuán)結(jié)教育少年兒童、維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益、代表少年兒童參與社會生活。

18、學(xué)校少先隊(duì)代表大會的主要任務(wù)是什么？

審議少先隊(duì)大隊(duì)委員會工作報(bào)告、少先隊(duì)員對少先隊(duì)工作和學(xué)校工作提議案、確定少先隊(duì)工作任務(wù)、選舉新的一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員會。

第三篇：初中教師技能大賽通知(第四屆)

關(guān)于舉辦吉林市第四屆“學(xué)苑杯”初中教師教學(xué)技能大獎賽的通 知

各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、市直初中、民辦學(xué)校：

為了全面提高初中教師的綜合素質(zhì)，切實(shí)提高初中課堂教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，吉林市教育學(xué)院初中教研部決定舉辦吉林市第四屆“學(xué)苑杯”初中教師教學(xué)技能大獎賽。

現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：

一、競賽組委會 組 長： 金清玉

副組長： 李志學(xué) 李冬梅

組 員： 趙紅梅 劉春艷 王 玲 趙 暉 朱傳肆 張 春

田 華 于立萍 吳艷明 董 雯 夏 勇

二、競賽項(xiàng)目與學(xué)科 1.競賽項(xiàng)目

設(shè)個人賽項(xiàng)和團(tuán)體賽項(xiàng)（見附表1）。2.競賽學(xué)科

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思品、歷史、地理。

三、參賽對象

初中各學(xué)科任課教師。

四、競賽安排 1.競賽內(nèi)容

個人賽項(xiàng)：現(xiàn)場評比，當(dāng)場亮分。

團(tuán)體賽項(xiàng)：根據(jù)指定內(nèi)容，上交試題評改文本。場外小組合作完成，每小組僅限3人。

2.競賽程序

分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段進(jìn)行。(1)初賽：由學(xué)校自行組織。(2)復(fù)賽：由縣（市）、區(qū)進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織，對初賽結(jié)果進(jìn)行審核，選拔確定選手參加決賽。

(3)決賽：由教育學(xué)院統(tǒng)一組織。成立由相關(guān)學(xué)科專、兼職教研員和名優(yōu)教師組成的評審組，評選出獲獎團(tuán)體和個人。

3．賽前培訓(xùn)

⑴培訓(xùn)內(nèi)容：①競賽內(nèi)容 ②競賽要求 ③競賽細(xì)則

⑵培訓(xùn)時間：2011年10月，分學(xué)科組織賽前培訓(xùn)（詳見附表2）

第 1 頁（共 2 頁）3.競賽時間

初賽、復(fù)賽：由縣(市)區(qū)進(jìn)修學(xué)校、市直學(xué)校自行安排。決賽：2011年11月，以學(xué)科為單位進(jìn)行正式比賽。4.評比辦法

以學(xué)科為單位，統(tǒng)一組織決賽，通過大賽評審組進(jìn)行評審，按單項(xiàng)、團(tuán)體賽項(xiàng)成績評出一、二等獎（頒發(fā)獲獎證書）。按各縣(市)區(qū)進(jìn)修學(xué)校、市直學(xué)校參賽選手（個人及團(tuán)體）競賽成績?yōu)楦骺h(市)區(qū)進(jìn)修學(xué)校、市直學(xué)校頒發(fā)團(tuán)體一、二等獎（錦旗）；按各縣(市)區(qū)進(jìn)修學(xué)校、市直學(xué)校參賽人數(shù)、組織初賽及復(fù)賽情況，頒發(fā)優(yōu)秀組織獎（獎牌）。

本次試題評改大賽，凡獲獎的團(tuán)體，其成員均將獲得一等獎或二等獎證書。

5.大賽總結(jié)表彰會

2012年召開本次大賽總結(jié)表彰會，為獲獎選手、團(tuán)體頒發(fā)獲獎證書或錦旗（獎牌），會上獲獎選手將現(xiàn)場做獲獎精品展示。

五、參賽評審費(fèi)

個人與團(tuán)體賽項(xiàng)每人100元。

六、報(bào)名要求： 見附表3：

按學(xué)科報(bào)名表分別填報(bào)電子表格中的九個工作表，報(bào)名時上交紙質(zhì)文本和電子版。

時間：2011年10月10日(全天)地點(diǎn)：各縣（市）區(qū)屬學(xué)校，由進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一匯總后到吉林市教育學(xué)院總務(wù)處（南一樓）交參賽評審費(fèi)。市直初中、民辦初中直接到吉林市教育學(xué)院總務(wù)處（南一樓）交參賽評審費(fèi)。

所有參賽學(xué)校交費(fèi)后，一律將參賽報(bào)名表（文本和電子版）交到初中教研部（南四樓）。

聯(lián)系電話：

王明昌 62042822 初中部 62042837 吉林市教育學(xué)院

初中教研部 2011年9月20 日

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第四篇：幼兒園教師教學(xué)技能大賽(試題)

江漢區(qū)幼兒園教師教學(xué)技能大賽試題

“機(jī)智應(yīng)變”版塊

1.結(jié)合幼兒園教育實(shí)際，說明幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。

2.你認(rèn)為教師應(yīng)如何有效指導(dǎo)幼兒角色游戲的開展。

3.在教育實(shí)踐中，如何實(shí)施活動性原則?請談一談你的看法。

4.舉例說明幼兒園教育目標(biāo)的層次。

5.試分析游戲?qū)τ變呵榫w發(fā)展的作用。

6.如何與家長積極有效溝通？請談一談你的看法。

7.請結(jié)合某一教育實(shí)例，談?wù)勀愕膬和^。

8.請結(jié)合某一教育實(shí)例，談?wù)勀愕慕逃^。

9.假如你是小班教師，將如何進(jìn)行班級生活指導(dǎo)？

10.結(jié)合幼兒園教育實(shí)際，如何處理全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系？

11.為什么說游戲是幼兒園基本活動形式?

12.你認(rèn)為怎么樣的環(huán)境最符合現(xiàn)代學(xué)前教育要求？

13.專業(yè)化幼兒教師具有哪些明顯的特征？

第五篇：幼兒園教師技能大賽方案

幼兒園教師技能大賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了適應(yīng)幼兒教育新形勢，推動幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)

技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教

師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長搭建平臺。

二、參賽對象

全園教師。

三、競賽內(nèi)容

彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。

四、時間安排

9月

彈唱

10月

演唱

11月

舞蹈

月

說課

3月

講故事

4月

彈奏

5月

繪畫

6月

兩筆字

7月

手工制作

五、評選組織

1.評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔(dān)任。

2.評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

1.每項(xiàng)取單項(xiàng)獎一、二、三名。

2.七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、競賽要求

1.彈唱:采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。

2.演唱:自選歌曲一首，現(xiàn)場背唱，自備音樂伴奏帶。

3.講故事:自選兒童故事一個，原作、創(chuàng)作、改編均可，時間不得超過4分鐘。

4.繪畫:命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時1小時。

5.舞蹈:自選舞蹈一個，題材、體裁、風(fēng)格不限。

6.鋼琴彈奏:自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。

7.說課:采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說課活動。

8.兩筆字:自選內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場完成作品。

9.手工制作:材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。

Xx縣幼兒園教師“講故事”技能大賽評分表

****年**月**日

參賽教師:

姓

名故事名稱

評分標(biāo)準(zhǔn)

(分值)

故事內(nèi)容、情節(jié)

(20分)

教師精神風(fēng)貌

(20分)

語言表達(dá)清晰流暢

(20分)

角色詮釋

(20分)

故事感染力

(20分)

總得分

評委打分

Xx縣幼兒園教師專業(yè)技能(彈唱)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

****年**月**日

參賽教師:

形式

評

分

標(biāo)

準(zhǔn)

分值

得分

演唱歌曲要求熟練、完整，富有表現(xiàn)力。

要求彈唱協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確。

按要求使用固定原調(diào)彈唱

指法熟練，旋律流暢，伴奏編配合理。

聲音悅耳，表情豐富。

總

分

Xx縣幼兒園教師專業(yè)技能(繪畫)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

****年**月**日

參賽教師:

形式

評

分

標(biāo)

準(zhǔn)

分值

得分

按主題范圍確定畫面，構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富，色調(diào)和諧，主題鮮明。

畫面形象安排恰當(dāng)，主體形象尤為突出。

裝飾手法概括、夸張，為幼兒喜聞樂見。

色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑、鮮艷、明快的搭配關(guān)系。