第一篇：對外漢語兼職教師應(yīng)聘者的幾點建議

對外漢語兼職教師應(yīng)聘者的幾點建議

到學(xué)校以后，進行了很多次對兼職教師的招聘、試講，總是覺得很多人出現(xiàn)的問題十分相似，京師環(huán)宇跟大家分享一下。

首先是應(yīng)聘簡歷的問題。

不論是應(yīng)聘什么樣的工作，不論是郵件中的簡歷還是紙質(zhì)的簡歷，有些應(yīng)聘者連基本的要素都寫不完整。例如電話、性別、信箱地址什么的，這樣我們就算想要你都找不到你。這是最低級的錯誤，不管是研究生還是在職教師，犯這樣的錯都很讓人惱火。還有一個就是很多人的簡歷追求全面，什么都會有，還會復(fù)印無數(shù)的證書習(xí)作加上，其實你只要站在招聘者的角度想一下就會明白，這個工作最看重的素質(zhì)是什么。只要在簡歷中把這幾項素質(zhì)方面的情況介紹清楚了就很好了，例如我們，最關(guān)心的是普通話水平，是否學(xué)過現(xiàn)代漢語等課程、業(yè)余愛好、性格特征，外語水平等。簡歷是門面，最好的簡歷首先要簡，把招聘者最關(guān)心的說清楚。

第二，對對外漢語的誤解

很多應(yīng)聘者對對外漢語教學(xué)有很深的誤解?！皶f中國話就能教漢語”的偏見居然在不少老師心中都根深蒂固。有一些應(yīng)聘者對自己過度自信。有的人甚至說，要是給我中國人我可能上不了課，要是教外國人我覺得我問題不大。很多老師試講的時候，甚至通過試講之后在實際上課的時候也是把外國學(xué)生當(dāng)中國學(xué)生那么上課的。有的應(yīng)聘者認為自己關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的了解足夠多，給學(xué)生上課就不會有問題。這當(dāng)然是重大誤解。漢語教學(xué)是一種語言教學(xué)，技能教學(xué)，不是知識教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生能象中國人一樣運用漢語實現(xiàn)各種交際意圖。這是一個技術(shù)活，沒有受過專業(yè)訓(xùn)練和長期實踐的經(jīng)驗，很難找到方向。

第三，漢語知識的欠缺

不少老師因為常年學(xué)英語，遇到“你吃雞蛋嗎？”這樣的句子就說這是“一般疑問句”。完全忘了那只英語的說法。有的老師自己的名字都寫錯。還有的老師筆順很成問題，有人說漢字教學(xué)不應(yīng)該強調(diào)筆順，我退一步說，你可以不強調(diào)筆順，可是如果那樣請不要隨便教學(xué)生筆順。有過老師“道”都寫錯，學(xué)生提出疑問還堅持己見的情況，也有過老師教學(xué)生寫“是”“謝”等字居然都寫錯筆順，還有的老師“司”字寫成6畫。這些學(xué)生都是中文相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，有些還是應(yīng)用語言學(xué)的研究生。出現(xiàn)這樣的錯誤實在不應(yīng)該。

第三，缺少鉆研的精神

很多老師就是按照教材上課，學(xué)生根本就是聽老師讀教材，自己讀教材，如是反復(fù)多次，時間到了就下課。老師應(yīng)該鉆研教材，研究怎樣才能讓學(xué)生學(xué)到真實的技能。其實南寧不少書店都有相關(guān)的書籍，甚至圖書館里都有，可是，不管是準(zhǔn)備是將還是備課，老師們都不愿已查閱相關(guān)的書籍。很多老師就是得過且過。

第四，缺少對語言的敏感度

在北美高校和首都高校合作的中文項目中，教師培訓(xùn)都有一項內(nèi)容是在課文中找出應(yīng)該重點講解練習(xí)的語法點和生詞。我們的應(yīng)聘者對自己的母語沒有敏感度，在一篇重點語法重復(fù)率很高的課文中也找不到語法點。甚至在我們提示之后也找不到。更多的試講者在講解課文的時候總是揪住疑問句不放，回答問題也說“各種疑問句是這篇課文的重點”原因是“問句很多”。其實初級課文都是對話形式，問題是推進對話的常見方式，幾十篇課文都是有不少疑問句的，難道我們就不講別的了？還有的老師直接說“這篇課文是講記敘文的”，接著就介紹記敘文的幾要素。這都是因為不了解我們教學(xué)的性質(zhì)。

第五，不清楚對外漢語教學(xué)的基本原則

“精講多練”是對外漢語教學(xué)的原則。即用最少最精到的語言解釋語法點的意義和使用規(guī)則，然后投入大強度的實際操練?！熬v”是操練的前提，“多練”是講解的歸宿。只有精講，學(xué)生最多只是懂，想要學(xué)生會用，一定要操練。大多數(shù)的老師沒有在試講時體現(xiàn)這個原則。講的時候，出現(xiàn)很多用難懂的詞解釋容易懂的詞，用高級語法解釋初級語法的情況，基本沒有老師準(zhǔn)備了操練環(huán)節(jié)。即便是練，也是讀讀生詞課文。僅此而已?！皶x百遍其義自現(xiàn)”的古訓(xùn)他們倒是沒忘，可是不管用，外國人讀一千遍也不懂。

第六，來應(yīng)聘只是為了錢

嚴格來說，上課掙錢天經(jīng)地義?？墒羌热粧炅诉@份錢，就得對得起自己，對得起我們，對得起學(xué)生。有的老師天生慈悲，覺得學(xué)生是外國人，背井離鄉(xiāng)的出來求學(xué)不容易，對學(xué)生就很縱容。有的老師盡管聽到了學(xué)生的意見也還是我行我素，甚至有的老師與學(xué)生矛盾沖突激化。說出了類似種族滅絕的話來。這都是不應(yīng)該的。有的老師自己不認真?zhèn)湔n，上課也隨隨便便，學(xué)生如果不提意見，他就覺得別的老師也一定會是這樣“那也沒什么了不起嘛”，“你們也是我這樣上課的，為什么用對外漢語是專門的學(xué)科，需要嚴格訓(xùn)練這樣的話來忽悠人？”有的老師找到了薪酬更高的兼職，就中途突然退出我們的課程，造成我們很被動。這種情況時有發(fā)生。希望能通過試講實際上課的老師能尊重我們的協(xié)議，保質(zhì)保量地完成教學(xué)的任務(wù)。

第二篇：回絕應(yīng)聘者

一.作為面試官，在招聘時用怎樣的方式才能知道這個應(yīng)聘者會長期待在企業(yè)的呢？

這個問題是一個綜合性的問題

首先，做為面試官如何在最短的時候挑選出最適合本企業(yè)的員工需要一個長期的招聘面試經(jīng)驗。

第二，如果員工穩(wěn)定性是你現(xiàn)在關(guān)注的問題，那么也是需要多方面分析的，具體如下：

（從企業(yè)的角度）：

1.本企業(yè)是否能提供該員工具有挑戰(zhàn)性的薪資。

2.本企業(yè)是否能提供該員工完善的晉級體系。

3.本企業(yè)是否能提供該員工舒適的工作環(huán)境。

（從分析員工的角度）：

1.考核其戶籍，父母所在地，愛人/朋友工作地；配偶這個比重占的大一些。

2.婚姻狀況：已婚的穩(wěn)定性要遠遠高于未婚人群。

3.子女情況：已經(jīng)有孩子的要比未產(chǎn)子的穩(wěn)定性高一倍。

二.關(guān)鍵字要點

1.①.您好！我是萬博房地產(chǎn)的，有在“河池人才網(wǎng)”看到您在我們公司投了份簡歷，職位是：…../您好！在網(wǎng)上搜索到您的簡歷，看見符合我們的崗位要求，但有些信息需要跟您核實一下。

②.你叫…..是吧？

③.就想和您溝通溝通，作為了解了解，不介意吧？

④.你是….年畢業(yè)的，專業(yè)是…..是吧？

⑤.現(xiàn)在有找到適合的工作了嗎？/現(xiàn)在還在工作中是吧？

⑥.我們公司最近還需要招…..職位的人員，我們這里是金城江，我想問下，你現(xiàn)在居住的地方離這里遠嗎？

⑦.嗯：有看到您簡歷上工作經(jīng)歷挺豐富的（然后邊問邊記錄，遇到不符合公司招聘要求的地方，不跟應(yīng)聘者從語氣上表現(xiàn)出來，只做記錄）。

2.（問完以后）：我會把您的詳細信息盡快轉(zhuǎn)達給我們領(lǐng)導(dǎo)看，如果合適的話我們會及時通知您過來面試

3.我們公司地址：金城江新建東路39號。聯(lián)系人：楊小姐，辦公室電話：0778-2307999

如何回絕應(yīng)聘者

作為HR，面試中會遇到很多優(yōu)秀人才，可職位有限，如何能將傷害降到最低的回絕他們。尤其是對一些高端人才該如何措辭？（遇到不合適的，我會盡快打斷談話）

1.這樣吧！您的情況我已經(jīng)基本了解，我把您的簡歷和相關(guān)信息轉(zhuǎn)給我們領(lǐng)導(dǎo)看看，如果適合的話我們會盡快通知您過來面試 / 您的情

況已基本了解，我會盡快和相關(guān)同事溝通，如果合適的話，我司會在三天之內(nèi)再和您聯(lián)系，謝謝！

2.問了我有沒有銷售經(jīng)驗，我說沒有。英語6級優(yōu)秀，有翻譯證。他說我英語好，在他那里英語用的不是很多.3.可以說近期有幾個應(yīng)聘的，要考慮下，回頭再給他答復(fù)。拖延時間，在談判中是很重要的手段，拖一拖他自然就可能主動放棄了。

4.抱歉，我們暫時無法給您提供一個合適的職位，如果有合適的職位我們會再電話通知您

5.人已經(jīng)招滿，或者他的條件與公司要求不符合。這是善意的謊言 6.首先，感謝您關(guān)注我們公司并選擇應(yīng)聘我們公司的相關(guān)職務(wù)。經(jīng)過我們?nèi)肆Y源部的團隊對您的面試考核，一致認為您很優(yōu)秀，但是不是很符合我們公司目前的崗位需求。

您的資料已進入公司的人力資源庫，如果以后有相應(yīng)的崗位，我們會及時通知您，謝謝！

再次感謝您對本公司的關(guān)注！

7.我們公司已經(jīng)有合適人選了

8.我想我們公司這個職位太低不適合您，建議您選擇合適您的職位，在我們這里就大材小用了

9.我想可能我們公司薪資水平達不到您的要求

10.我們公司這個職位的需求計劃推遲了

暫時沒有合適您的職位，如果我們再有需要招聘這方面的人才，再電話通知您

11、在面試人員離開你公司的時候，告訴他，如果在三天內(nèi)公司沒有與他聯(lián)系，表明公司暫時未能與你合作，請保持聯(lián)系。

12、如果面試人員來電詢問，則可說由于崗位設(shè)置等原因，公司暫時未能與你合作，請諒解。

13、如何公司不用而面試人員又不詢問，那你什么都不需要做。

具體情況具體對待

《1.首先，要明確你所招聘的崗位的硬性指標(biāo)，譬如:年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷，甚至有些會涉及到性別、身高等。

2.其次，既然是收取網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷，一般應(yīng)聘者都會寫明至于一本、二本的問題，從其簡歷上即可知曉，不明確，上網(wǎng)也多半能查到。

最后，如果實在無法確定的，可在招聘簡章中讓應(yīng)聘者標(biāo)明（雖然此方法欠妥當(dāng)）。亦可在網(wǎng)站發(fā)布自己公司的應(yīng)聘表，在表格里設(shè)置此項讓其填寫，再讓其發(fā)至公司指定郵箱。

總而言之，在之前做好準(zhǔn)備，或用其他方式均可避免出現(xiàn)你現(xiàn)在的問題。

其實，現(xiàn)在大學(xué)擴招，一本二本的差距并不是很大。再者，除非是專業(yè)性要求特別強的崗位。我覺得作為用人單位應(yīng)該給學(xué)生們多些機

會，而不是一概而論。一本出來的學(xué)生不一定就是合格員工，二本甚至大專出來的學(xué)生也不一定就是不合格的員工》。

第三篇：婉拒應(yīng)聘者

初試結(jié)果通知書

先生/小姐：

非常感謝您對我公司的關(guān)注和支持。您在應(yīng)聘時的良好表現(xiàn)給我們留下了深刻的印象。但是，面試小組認為您目前暫時不適合我公司職位。不過，公司會保留您的求職材料以備將來所需，如有合適職位會及時向您推薦。也歡迎您繼續(xù)關(guān)注我公司的招聘信息。祝您未來求職及工作順利。

*****公司

人力資源部

2013年月日

第四篇：應(yīng)聘者注意事項

應(yīng)聘者應(yīng)聘時需注意的在這次課堂模擬面試中，我是一名應(yīng)聘者，在所有的招聘崗位中，我只對綜合布線這一塊感興趣，對其他的崗位的不是很渴求。但是，我面試的崗位競爭很激烈，真可謂是人才濟濟，因此，我最后以面試失敗告終，該公司的負責(zé)人沒有錄用我?，F(xiàn)在，我就把自己面試失敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)如下：

1.自信，首先是要有自信，在此之前，我沒有信心贏得這一崗位，因為來這個公司應(yīng)聘的人才太多了，我可以說是被他們的才能給驚嚇了，這可能是導(dǎo)致我面試不成功的直接原因。

2.面試過程中表達不準(zhǔn)確，不清楚，以至于主考官都不知道我在自我介紹時不知道我在說什么。還有，在回答主考官問題時，我表達不清楚，回答模模糊糊的，這與我平時的學(xué)習(xí)不認真息息相關(guān)，很多專業(yè)知識不過硬，也很多是有記憶，但是很模糊，這個也是很重要的原因。

3.找工作時切忌高不成，低不就，我就是這樣，結(jié)果是什么都沒得到，我們應(yīng)該多給自己幾個選擇，不要就此認定某一個崗位就適合自己，這樣很容易形成一個誤區(qū)，認定自己就是干這行的，有可能，更好的招聘公司還在等著我們。

4.面試時切忌無中生有，就是自己根本就沒有這樣的技能，也吹噓自己有，結(jié)果主考官問到這一方面的問題時，就只能自己打自己嘴巴了，在這次面試中，我也范了同樣的錯誤。

5.還有一點，就是要有禮貌，這次模擬面試中，我的禮貌程度也做得不夠。6

每個人都有自己的特長和不足，無論是在性格上，專業(yè)上都是如此。因此面試時一定要揚長避短。例如性 格外向的人往往容易給人留下熱情活潑、思維敏捷但不深沉的印象。，講話的節(jié)奏要適當(dāng)放慢，語言組織得當(dāng)，要注意給人以博學(xué)多才、風(fēng)多識廣的良好印象；這樣的人早發(fā)言，并就某一重大問題展開論述，以彌補自己性格上的不足。我在這次面試中，過多的把自己的缺點暴露，卻很少把自己的優(yōu)點發(fā)揚，這也是我失敗的原因。

7．另外細節(jié)決定成敗:

對于求職者來說，最重要的一點就是細節(jié)，尤其是對那些進入面試環(huán)節(jié)的求職者。行為心理學(xué)的分析很多面試官都將其運用到對招聘者的考核中，這也都是一些平常不大為人注意到的小細節(jié)。所以如果你細節(jié)都注意到了，做好了，那你的優(yōu)勢立現(xiàn)，我相信下次的面試一定會成功。

通過這次課堂模擬面試，我從中看到了自己多方面的不足與缺點，我想我以后最迫切要做的就是以下幾點吧：

1,首先，肯定是要努力學(xué)好專業(yè)知識，沒有扎實的專業(yè)知識，連進大公司的門檻都沒有，更別談什么面試；還有我們在學(xué)好自己本專業(yè)知識時，多學(xué)一些課外的知識，比如都是一些招聘企業(yè)急需要的人才學(xué)的那種，還有英語，計算機等級考試之類的。

2．我們在課外時間，應(yīng)該多點鍛煉自己，鍛煉自己說話的能力，如何在面試中發(fā)揮出色，這與平時在大眾中的講話還是有很大關(guān)系，我們可以參加一些演講比賽，還有主持一些小節(jié)目，這些都是很好的鍛煉機會。

3．就是我們在放寒暑假時，不要急著回家，特別是暑假，我們更應(yīng)該多參加一些實踐活動，比如去哪個企業(yè)打暑假工，這樣不但可以鍛煉自己的能力，還可以更好的了解這個社會需要什么樣的人才，然后更好的往這方面發(fā)展，為自己以后踏入社會奠定基礎(chǔ)，這可謂一舉兩得。

雖然這只是一次普通的招聘模擬，但我卻從中得到不少，讓我了解到了很多面試要注意的問題，以后我就按著這些規(guī)則要求自己。我相信，在真正的企業(yè)招聘到來時，我一定會脫穎而出，決勝千里，找到一份稱心如意的好工作。

第五篇：應(yīng)聘者自我介紹

應(yīng)聘者自我介紹范文.txt32因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。2010年農(nóng)村信用社面試題及參考答案(一)

1、領(lǐng)導(dǎo)安排你到一個部門去做一項工作,而同事認為你搶了他的業(yè)務(wù),你如何對待這個問題?

工作中難免發(fā)生誤會,而理解與寬容是人與人之間友好的橋梁。一般而言，發(fā)生誤會是因為不了解，當(dāng)了解了后，誤會自然會消除。如果我在工作中碰到這樣的事情,首先我會按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，認真的做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作;其次，我會與同事加強溝通和聯(lián)系，比如和他一起唱唱歌、喝喝茶，融洽與他的關(guān)系，拉近與他的距離。三是我會在適當(dāng)?shù)臅r候向他進行解釋，爭取得到他的理解。畢竟，只有尊重別人的人，才能得到別人的尊重。

2、同事中有人喜歡表現(xiàn)自己，而有人喜歡克制自己，你屬于哪種類型的人?

無論是表現(xiàn)自己的人還是克制自己的人，我覺得都應(yīng)該有個度，過份的表現(xiàn)是“張揚”，過份的克制是“封閉”。我覺得自己更加偏向于屬于一個“外向型”性格的人，一方面，我認為人應(yīng)該要適度的表現(xiàn)自己，因為只有表現(xiàn)才能向別人推介自己，讓別人認識自己，從而讓別人發(fā)現(xiàn)自己;但是不可過度，所謂“得意不可忘形，失意不可失態(tài)”。將心比心，我們在一起共事時可以接受一個有才能、善于交流的人，但絕不希望與一個時常顯現(xiàn)出盛氣凌人架勢的人在一起。另一方面，我也認為人應(yīng)懂得適度克制，韜光養(yǎng)晦，不在自己實力不充足的時候顯示夸大自己的才能，也不在自己足夠強大的時候肆意炫耀自己的才能。

3、有個顧客要你做一件事，但這件事明明是違反制度，你給他作了解釋，但他不聽你解釋，堅持要你辦，你怎么處理?

對這個顧客提出的要求，從原則上講，我肯定不能為他辦理，因為“沒有規(guī)矩，不成方圓”。但是，也要注意靈活性。顧客就是上帝，我們不要激怒他，而要讓他感受到我們誠懇的服務(wù)態(tài)度，從而認可我們的服務(wù)質(zhì)量，而并非有意為難。比如：我會請他到休息室休息，端杯熱茶給他，讓他的情緒稍微穩(wěn)定，氣氛有所緩和，然后我會耐心的向他宣傳相關(guān)制度，說明為什么不能辦，爭取得到他的理解與支持。如果顧客仍然聽不進，繼續(xù)大鬧，我會向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請領(lǐng)導(dǎo)出面解決。

4、假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個有矛盾的同事一起出差，你該怎么辦?

第一，我會覺得很為難，與有矛盾的同事一起去出差，對工作有沒有影響，自己感到?jīng)]有把握。但我會接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，也許領(lǐng)導(dǎo)就是想通過這次出差讓我們倆改善關(guān)系。

第二，我會認真檢討一下自己，仔細考慮一下自己與同事矛盾的原因，是自己的錯還是他的錯。想一想該采取什么方式在出差的過程中與同事化解矛盾。

第三，無論是不是我的錯，在出差的過程中，在生活上，我會主動一些，如主動買好兩人的票、安排好住宿等，工作上我也多做一些，多與他溝通，與他交換意見。

第四，如果是我的錯，在出差過程中，我會找個恰當(dāng)?shù)臅r機向同事道歉，取得他的諒解;如果是同事的錯，也會在恰當(dāng)?shù)臅r候向他講一下自己當(dāng)時的情況，委婉地提出是他的誤解造成的。相信我們倆會化解我們之間的矛盾。

第五，如果做了上面的努力后，同事還不諒解，我也不會計較，大家圍繞工作，把工作做好就行了。如果同事不配合，我就自己獨立完成;如果他非但不配合還從中作梗，我會對他提出批評，必要的時候通知領(lǐng)導(dǎo)換人。我相信我的同事不會這么沒有素質(zhì)的。

5、參加工作后，你將如何與周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)心?

答：服從領(lǐng)導(dǎo)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作;團結(jié)同事，支持并協(xié)助同事工作;做好本職工作

6、信用社要和一個相關(guān)企業(yè)進行聯(lián)歡，領(lǐng)導(dǎo)叫你去組織，你怎么做?

答：聯(lián)歡的目的在于增進信用社和客戶之間的友誼，我將以次作為活動的宗旨來組織聯(lián)歡。如舉行聯(lián)歡舞會，野外運動等活動，這樣既能增強兩個單位員工之間友誼，也能讓大家擁有一種愉悅的心情。同時也應(yīng)該注意提醒員工在活動中要放開業(yè)務(wù)關(guān)系，這樣才能真正達到聯(lián)歡和 諧的效果。

7、在單位進行人事選拔時，只有你和小張兩人有資格入選，雖然你無論是工作業(yè)績，還是能力都略勝他一籌，但是結(jié)果卻出乎你的意料，你怎么看待這個問題?

答：我覺得單位安排我什么工作，肯定是經(jīng)過通盤的考慮才慎重作出的決定，也必然會把我的客觀條件考慮進去。工作業(yè)績和能力并不是競選成功的全部標(biāo)準(zhǔn)，我會自我反省，從自己身上找問題，是否我在生活作風(fēng)方面存在問題，是否在人際關(guān)系上處理不恰當(dāng)。換句話說單位既然有這個決定必定有其用意及目的，我會接受并且克服缺陷做好本職工作，爭取在下次人事選拔中得到領(lǐng)導(dǎo)的信任。

8、和你共事的一個老職工，對你忽冷忽熱，你有成績了，他就去表功，他做錯事情了，就讓你背黑鍋，你有什么看法!

答：工作之所以做得好都是大家團結(jié)合作的結(jié)果!在工作中遇到的問題，我要向他請教、請求他指點，所寫的計劃、方案也是向他學(xué)習(xí)的結(jié)果，可以說，老職工是我的前輩，是我學(xué)習(xí)的榜樣，沒有他的正確指導(dǎo)和全力配合，我根本不可能把工作完成得如此出色。所以，主要功勞歸老職工是無可厚非的。如果在工作中犯了錯，那是我沒有協(xié)調(diào)好老職工的工作，沒有正確配合和執(zhí)行好他的計劃。我愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時我相信上級領(lǐng)導(dǎo)也會用正確的處理方式，來解決我們工作中的矛盾。

9、全國正在進行信用社改革，你知道在進行什么改革嗎?

答：深化農(nóng)村信用社改革，重點解決兩個問題：一是以法人為單位，改革信用社產(chǎn)權(quán)制度，明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，完善法人治理結(jié)構(gòu);二是改革信用社管理體制，將信用社的管理交由地方政 府負責(zé)。

10、如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算?

答:有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,我會坦然接受、絕不氣餒。對于這次面時認真總結(jié),思考剖析,從自身的角度找差距.實事求是的評價自己,加強學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì).成為信用社員工一直是我的理想,我會再接再厲，為下次報考

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