第一篇：白茆鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建經(jīng)典誦讀特色學(xué)校活動(dòng)總結(jié)

白茆鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建經(jīng)典誦讀特色學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國(guó)人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到誠(chéng)信報(bào)恩、精忠愛(ài)國(guó)，勤儉樸實(shí)，互助友愛(ài)的傳統(tǒng)美德。我校自建明德樓以來(lái)一直堅(jiān)持讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文，感受中華文化。

特別是本學(xué)期我們申請(qǐng)創(chuàng)建經(jīng)典誦讀特色學(xué)校活動(dòng)，更進(jìn)一步的推動(dòng)了全校師生直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典的文化氛圍，同時(shí)我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常深入、有效地開(kāi)展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，加強(qiáng)誦讀的資料積累。

一學(xué)期以來(lái)，我們以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了以誦讀經(jīng)典為特色的校園文化。

一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義。

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、可行性，教師利用班會(huì)、經(jīng)典誦讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，小學(xué)生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀的益處。學(xué)校懸掛標(biāo)語(yǔ)、出誦讀經(jīng)典?？嗉?jí)出一期經(jīng)典誦讀黑板報(bào)，開(kāi)辟每周一詩(shī)欄目，周周更新。學(xué)校舉行了創(chuàng)建啟動(dòng)儀式，校長(zhǎng)作了重要講話和指示。

對(duì)于各年級(jí)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。一到六年級(jí)以《中華經(jīng)典誦讀文庫(kù)》為教本，開(kāi)展誦讀活動(dòng)。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì)，沒(méi)有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)經(jīng)典誦讀工程順利開(kāi)展。

1、組織健全，明確職責(zé)

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，班主任、語(yǔ)文教師和經(jīng)典誦讀課教師為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，包括經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草，誦讀課程的安排落實(shí)，日常班級(jí)誦讀情況的督查；語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作，組織教師開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)資料的整理和歸檔。

2、建設(shè)師資隊(duì)伍

建設(shè)一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛，能力適應(yīng)性強(qiáng)的師資隊(duì)伍，是開(kāi)展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。①師德師風(fēng)建設(shè)。我們結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，吸收傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，著力形成“有教無(wú)類、誨人不倦”的教風(fēng)；②鉆研業(yè)務(wù)，以集體備課活動(dòng)為載體，組織教師閱讀經(jīng)典名著、讀教育期刊、等活動(dòng)。以擴(kuò)展視野，強(qiáng)化內(nèi)功，提升教師自身綜合素質(zhì)。

三、開(kāi)展活動(dòng)，保證實(shí)效。

（一）確保誦讀時(shí)間

課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天早上晨讀二十分鐘、午間課前二十分鐘隨到隨讀，以及課前3分鐘，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦，并鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)喉嚨，大聲誦讀，書(shū)聲朗朗，陶醉其中。另外還利用校本課程《經(jīng)典誦讀》課，授課教師指導(dǎo)學(xué)生誦讀《中華經(jīng)典誦讀文庫(kù)》中的要求背誦的古詩(shī)文。

語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校委派領(lǐng)導(dǎo)小組中的專人檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

（二）舉辦各種活動(dòng)激發(fā)熱情

1、班級(jí)活動(dòng)

各班級(jí)在前黑板的右下方周周更新了當(dāng)周的必備古詩(shī)一首、開(kāi)展了人人參與的“我會(huì)背”匯報(bào)活動(dòng)、發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛搜尋優(yōu)秀古詩(shī)文，開(kāi)展了看誰(shuí)讀的多、背的多活動(dòng)、各班級(jí)每月還評(píng)出了“誦讀大王”、“小詩(shī)仙”等。

2、學(xué)?；顒?dòng)

作為學(xué)校方面我們?yōu)榻?jīng)典誦讀創(chuàng)建舉行了一系列活動(dòng)；

組織了專題黑板報(bào)、班級(jí)每周一詩(shī)欄目評(píng)選活動(dòng)；開(kāi)展了1∽6年級(jí)詩(shī)配書(shū)畫(huà)評(píng)比活動(dòng)并出了一期書(shū)畫(huà)專刊；舉行了“誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)；結(jié)合寫(xiě)字課教學(xué)舉行了經(jīng)典作品現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽活動(dòng)，12月28日下午第二、三兩節(jié)課舉行的1∽6年級(jí)中華經(jīng)典配樂(lè)詩(shī)文朗誦會(huì)，更是把創(chuàng)建活動(dòng)推向了高潮。

四、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)提高。

1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，課間操后進(jìn)行“經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學(xué)生在傾聽(tīng)中感受經(jīng)典詩(shī)文的魅力；午間“經(jīng)典詩(shī)文欣賞一刻鐘”，陶冶學(xué)生心智。

2、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書(shū)，多搜集資料，了解詩(shī)文方面的知識(shí)、名篇佳句和革命烈士先進(jìn)事跡等，班級(jí)每周評(píng)出“誦讀大王”、“小詩(shī)仙”，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校在本學(xué)期初舉行了頒獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)經(jīng)典誦讀特色學(xué)校創(chuàng)建工作作了深刻的總結(jié)，對(duì)在創(chuàng)建過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是402、401、602，二等獎(jiǎng)的班級(jí)是502、302、501、601，三等獎(jiǎng)的事201、101、301、202、102；獲優(yōu)秀學(xué)生表彰的是401班盧超，402班范敏、葉駿馳、周錦寒、周雨，501班沈宇、趙雨絲，502班汪穎，601班丁業(yè)辰，夏若芯、魏羽瑤，602班魏鑫成、陳靜雅。這次表彰獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)生們心目中有了深刻的影響，讓他們感受到了學(xué)校的用意，體驗(yàn)了情感，體會(huì)了精神，為學(xué)校今后經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交流和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問(wèn)的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會(huì)的小幫手。樹(shù)立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵(lì)、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開(kāi)、科學(xué)上自創(chuàng)、社會(huì)上自立。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

《中華經(jīng)典誦讀文庫(kù)》一書(shū)不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”等等。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。但在創(chuàng)建的過(guò)程中也感覺(jué)到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，一定會(huì)讓中華經(jīng)典文化銘刻在每一個(gè)孩子的心靈深處，讓每一個(gè)孩子一路書(shū)香，健康成長(zhǎng)！

白茆鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年3月10日

第二篇：白茆鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)工委工作匯報(bào)材料

白茆鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)工委工作匯報(bào)材料

我校關(guān)工委工作在白茆中心校和鎮(zhèn)關(guān)工委正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念、思想品德、法律法規(guī)的教育，弘揚(yáng)民族精神，全面提高青少年的思想道德、科學(xué)文化、身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)適合新時(shí)代的合格人才?，F(xiàn)將我校今年關(guān)心下一代工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，關(guān)心支持關(guān)工委開(kāi)展工作

白茆中心校和鎮(zhèn)關(guān)工委對(duì)我校關(guān)工委工作高度重視。中心校曹校長(zhǎng)和鎮(zhèn)關(guān)工委石主任等領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)我校此項(xiàng)的工作給予充分肯定，并就存在的問(wèn)題提出要求。同時(shí)，針對(duì)工作中的出現(xiàn)困難和困惑給予妥善解決。讓我們行動(dòng)有了方向，意志得到堅(jiān)定。我想，有了他們這份支持與理解，我們才會(huì)有信心、有責(zé)任把關(guān)心下一代工作做得更好。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，有效開(kāi)展關(guān)工委工作

按照上級(jí)要求，我校成立了以校長(zhǎng)袁勝貴同志為主任，副校長(zhǎng)劉先發(fā)同志為副主任的 “關(guān)心下一代工作委員會(huì)”，并制訂了切實(shí)可行的各項(xiàng)制度。成員分工明確，協(xié)調(diào)配合，讓每一位成員都參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校將關(guān)工委工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，因?yàn)殛P(guān)工委工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，是多方協(xié)作，共同完成的一項(xiàng)工作。委員會(huì)經(jīng)常性地召開(kāi)碰頭會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)制度，研究布置工作，負(fù)責(zé)同志經(jīng)常與關(guān)工委成員、教師、學(xué)生座談交流，了解工作中的實(shí)際情況，將關(guān)工委工作與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合融為一體，充分發(fā)揮了關(guān)工委的工作積極性。

三、關(guān)工委開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高育人的質(zhì)量

抓養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，使班級(jí)管理形成特色，提高班級(jí)育人的質(zhì)量。以激勵(lì)教育為主要手段，以豐富多彩的活動(dòng)為主要載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、重視文明禮儀養(yǎng)成教育

為鼓勵(lì)學(xué)生講文明、講禮貌、守紀(jì)律，學(xué)校每天進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi) 生等檢查及評(píng)比，調(diào)動(dòng)廣大師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

我校利用每周一國(guó)旗下講話的時(shí)機(jī)，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下演講，對(duì)全校師生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)科學(xué)等一系列公德教育。大隊(duì)部以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高自身素質(zhì)為目的，向全校學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，召開(kāi)全體少先隊(duì)員遵守社會(huì)公德，遵守公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。上學(xué)期，我校許飛同學(xué)被查出白血病，少先隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議書(shū)，組織了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的募捐活動(dòng)，大家發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神，紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，共募集善款5038.5元。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育

大隊(duì)部組織全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，讓同學(xué)們對(duì)自身的行為進(jìn)行了自查，努力做養(yǎng)成教育的小主人。

3、加強(qiáng)安全教育

我校非常重視安全教育工作，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。除了常規(guī)的安全教育之外，學(xué)校根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性地安全教育。上學(xué)期，為認(rèn)真做好 “防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周”各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，我校認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)國(guó)旗下講話，開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，舉行一場(chǎng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)專題報(bào)告會(huì)，開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽，出一次防災(zāi)減災(zāi)校刊，出一次防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)，開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，拉一條有關(guān)橫幅，開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)征文和繪畫(huà)比賽。在本學(xué)期交通安全教育活動(dòng)周，我校也做了大量而富有實(shí)效的教育工作。9月23日，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，主要采用國(guó)旗下講話，交通安全知識(shí)競(jìng)賽，收集安全標(biāo)語(yǔ)，知識(shí)講座，出班刊，看錄像等方式，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)和培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)初，為了加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，學(xué)校開(kāi)展了“拒絕零食，擁抱健康”的簽名活動(dòng)，開(kāi)展食品衛(wèi)生知識(shí)講座，在全體學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響。

4、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈

我們積極參加在“百萬(wàn)少年愛(ài)安徽，紅領(lǐng)巾心向黨”少兒書(shū)畫(huà)比賽，共收集作品99幅，推薦27幅參加縣級(jí)比賽；少先隊(duì)還組織了“愛(ài)我家鄉(xiāng)”繪畫(huà)和征文比賽；從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，有針對(duì)性地開(kāi)展“做合格的畢業(yè)生”、“微笑面對(duì)生活”、“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”等系列感恩、實(shí)踐、文明活動(dòng)；三月份開(kāi)展了《歷史的選擇》讀書(shū)征文活動(dòng)；四月份，開(kāi)展了祭掃烈士墓活動(dòng)。10月22日，舉辦了思想道德教育專題講座。本學(xué)期，成功舉辦了第六屆乒乓球比賽和第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、充分發(fā)揮關(guān)工委的優(yōu)勢(shì)，抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作

隨著獨(dú)生子女家庭日益增多，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的問(wèn)題也越來(lái)越突出，如何進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育培養(yǎng)青少年的作用，使之與學(xué)校教育，社會(huì)教育形成合力，這是我們的重要任務(wù)，為此我校關(guān)工委積極參與家長(zhǎng)會(huì)組織工作和授課活動(dòng)，科學(xué)地指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校特有的教育功能。

五、做好留守兒童之家的建設(shè)和管理，讓惠民政策真正得以落實(shí) 我校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，成立“留守兒童之家”，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的管理教育工作，讓留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

1、建立留守兒童個(gè)人檔案與成長(zhǎng)記錄袋制度。

2、成立“代理家長(zhǎng)”“愛(ài)心媽媽”隊(duì)伍，推行“代管家長(zhǎng)”制度。

3、建立家校聯(lián)系制度。

4、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

5、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

6、在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守學(xué)生與家長(zhǎng)通話交流感情；學(xué)校在“留守學(xué)生之家”開(kāi)設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，舉辦心理健康輔導(dǎo)講座，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7、加強(qiáng)社會(huì)教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系。教育工作絕對(duì)不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié) 3

調(diào)配合。我校首先做好家長(zhǎng)的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、集中家訪日、學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效地履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)義務(wù)。其次盡力合同相關(guān)部門凈化校園周邊環(huán)境，“留守學(xué)生”更是受益匪淺。學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽等留守兒童已脫穎而出，充分展示了他們的風(fēng)采。

8、建設(shè)“留守兒童之家”活動(dòng)室。

學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守兒童之家活動(dòng)室，配備了電視、電腦、親情電話、活動(dòng)器材、圖書(shū)等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守學(xué)生之家的各項(xiàng)管理制度，使活動(dòng)室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動(dòng)的場(chǎng)所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。

六、關(guān)心困難學(xué)生，讓無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)幼小的心田

學(xué)校關(guān)心困難學(xué)生，經(jīng)常組織送溫暖活動(dòng)。2011年元月16日，團(tuán)縣委、鎮(zhèn)團(tuán)委、中心校和我校組織了一次送溫暖活動(dòng)。各位領(lǐng)導(dǎo)頂風(fēng)冒雪來(lái)到困難學(xué)生家中，送去了書(shū)包和現(xiàn)金，把黨的溫暖送給這些因家庭貧困的孩子們。10月25日，中心校和鎮(zhèn)關(guān)工委負(fù)責(zé)同志，來(lái)到我?？赐щy學(xué)生，將多方籌集的慰問(wèn)金送給這些學(xué)生，并對(duì)他們提高殷切期望。我們的老師把關(guān)心學(xué)生當(dāng)作自己一份責(zé)任，他們不僅教書(shū)育人的主力軍，更是關(guān)心下一代的中堅(jiān)力量。萬(wàn)春花老師經(jīng)常把離家遠(yuǎn)的學(xué)生帶到自己家中就餐；吳昌紅等老師經(jīng)常利用課余時(shí)間，義務(wù)幫學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，還有不少女教師將家中新衣服送給那些家境貧寒，衣著單薄的孩子們，參加愛(ài)心活動(dòng)的老師不勝枚舉。愛(ài)心活動(dòng)在我校已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

總之，學(xué)校關(guān)工委工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要靠大家共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能做好、做實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我校關(guān)工委工作將越來(lái)越制度化、規(guī)范化，持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)關(guān)工委工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效性。

第三篇：新華鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)?；顒?dòng)匯報(bào)材料

新華鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)?；顒?dòng)匯報(bào)材料

（2011年5月）

各位領(lǐng)導(dǎo)：

多年來(lái)，特別是近幾年來(lái)，積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，深化教育改革，走出了一條具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的路子，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?，F(xiàn)將自查自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下，敬請(qǐng)審查。

學(xué)校現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)前班一個(gè)，近年來(lái)，學(xué)校一班人深謀遠(yuǎn)慮、審慎篤行，以“求真務(wù)實(shí)、奮力拼搏”的辦學(xué)宗旨，確立了“特色興校、管理興校、素質(zhì)強(qiáng)校、科研活校”的辦學(xué)思路，倡導(dǎo)“關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重差異、培養(yǎng)個(gè)性、開(kāi)發(fā)潛能”的教育理念，已逐步形成了“教育思想現(xiàn)代化、；辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、育人環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)手段科學(xué)化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”六大特色?，F(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)條件良好，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師隊(duì)伍勤奮進(jìn)取，素質(zhì)教育有聲有色。

我校自申報(bào)創(chuàng)建特色學(xué)校工作以來(lái)，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)、教務(wù)處、總務(wù)處主要成員為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展廣泛的宣傳，發(fā)動(dòng)全體師生員工，積極投入創(chuàng)示范學(xué)校活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由3人組成，均參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)率為100%，均持證上崗，持證上崗率為100%。在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務(wù)處、政教處、總務(wù)處職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，積極營(yíng)造“嚴(yán)格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實(shí)踐中，嚴(yán)格實(shí)行了“周前匯報(bào)、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒學(xué)校原有的各項(xiàng)工作制度，及時(shí)修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見(jiàn)，增學(xué)識(shí)，想干事，能干事，干成事；時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小責(zé)，職工無(wú)小事，時(shí)時(shí)事事為職工，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校。我們恪守“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)注每一位教師”的辦學(xué)思想，精心謀劃，周密部署，明確了“學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化”的“五化”辦學(xué)目標(biāo)，確定了 “專家指導(dǎo)治校，名師建議治校，家長(zhǎng)參與治校，科研引導(dǎo)治?！钡闹涡７铰裕怀觥俺珜?dǎo)科研促發(fā)展，堅(jiān)持自主育新苗”的辦學(xué)特色，并制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨員監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主與法制管理體制。

二、教師隊(duì)伍素質(zhì)精良

我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，立足當(dāng)前，放眼未來(lái)，用培結(jié)合。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，我校以理論、“三個(gè)代表”

重要思想、《教師職道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以每周例會(huì)、定期舉行的講座及節(jié)假日舉行的各種活動(dòng)為載體，借黨員先進(jìn)性教育之東風(fēng)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過(guò)大量細(xì)致的思想政治教育，近幾年來(lái)，我校無(wú)教師違反師德的現(xiàn)象，更沒(méi)有體罰學(xué)生、強(qiáng)迫學(xué)生接受服務(wù)等情況發(fā)生。二是注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。我校教師的學(xué)歷合格率為100%，學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，廣大教師積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)能力競(jìng)賽，三是注重隊(duì)伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教師當(dāng)模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風(fēng)氣。

三、辦學(xué)條件日新月異

我校從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，克服種種困難改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。現(xiàn)今，教學(xué)樓、食堂、會(huì)議室、圖書(shū)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。真正做到了校園綠化、凈化、美化、香化。有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標(biāo)均達(dá)到小學(xué)合格標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科音像教材齊全，每年用于增添此類設(shè)備的專項(xiàng)開(kāi)支達(dá)萬(wàn)元。

（1）、不斷完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，為教學(xué)手段現(xiàn)代化提供了保障

建起了高標(biāo)準(zhǔn)的多功能教學(xué)室；學(xué)?；I措資金達(dá)千元裝上了高速寬帶網(wǎng)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校建起了校園局域網(wǎng)等多家教育媒體和網(wǎng)站鏈接在一起，進(jìn)一步方便了教師和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)和利用。（2）、積極籌措資金添置教學(xué)器材和設(shè)備，改善教學(xué)條件

粉飾教室墻面，懸掛名人畫(huà)像及標(biāo)志牌。還修建了高標(biāo)準(zhǔn)國(guó)旗臺(tái)，為廣播室配備了影碟機(jī)和遠(yuǎn)距離無(wú)線麥克風(fēng)。

四、學(xué)校管理效高質(zhì)優(yōu)

1、學(xué)校行政管理

我校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性，全面育人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力，達(dá)到使學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。

學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成以校長(zhǎng)為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識(shí)、廉潔高效、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化、盤(pán)活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺(tái)階。

學(xué)校通過(guò)多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共識(shí)。

2、德育工作管理

(1)、“文化特色”樹(shù)形象

學(xué)校開(kāi)展多種形式活動(dòng)讓每一面墻壁說(shuō)話、讓每一個(gè)景點(diǎn)育人。堅(jiān)持每周一上午舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。針對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，我們加強(qiáng)學(xué)生心理研究，探索不同年齡、不同類型學(xué)生心理特點(diǎn)，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時(shí)效性、針對(duì)性、科學(xué)性從而更具成效性。我們堅(jiān)持把政治思想教育、社會(huì)主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點(diǎn)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

(2)、“禮儀教育”正行為

學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗。學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者

輪流值崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。同時(shí)，通過(guò)組織開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，三好學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展以“紀(jì)念雷鋒"、學(xué)習(xí)先進(jìn)等為主題的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操，開(kāi)展主題班、隊(duì)會(huì)，教育了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的提高、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。與此同時(shí)，我們還結(jié)合社會(huì)實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

3、教師管理(1).制度管人

學(xué)校制定了《學(xué)校管理制度》、《教師評(píng)價(jià)方案》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。

(2).活動(dòng)育人

學(xué)校開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，開(kāi)展師德之星的評(píng)比活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督；開(kāi)展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

(3).培訓(xùn)興人

學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專升本的自考學(xué)習(xí)，有2人已取得本科學(xué)歷。全校教師均取得普通話二乙等級(jí)以上證書(shū)。全部取得信息技術(shù)考試合格證書(shū)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)和上級(jí)舉辦的專業(yè)培訓(xùn)，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過(guò)舉辦講座、觀看錄相、聽(tīng)觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來(lái)，先后安排2名教師參加市級(jí)課改培訓(xùn)，所有教師參加縣級(jí)課改培訓(xùn)，全員參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。

4、學(xué)生管理

學(xué)校重視培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)。

強(qiáng)化安全工作。多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個(gè)“確?！保瑫r(shí)刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)狀，明確責(zé)任，確保措施到位。本學(xué)期我們?cè)趨f(xié)同工商部門強(qiáng)化學(xué)校的周邊環(huán)境治理的同時(shí)，先后出臺(tái)了《小學(xué)安全隱患排查報(bào)告制度》、《小學(xué)教師值崗制度》，制定了《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》《防汛應(yīng)急預(yù)案》和《交通安全“五進(jìn)”實(shí)施方案》等各類情況的應(yīng)急措施，與班主任、科任教師、值崗教師層層簽定安全責(zé)任狀，明確職責(zé)，責(zé)任到人。再者，通過(guò)安全教育月、安全教育報(bào)告會(huì)、觀看安全教育錄像等形式，進(jìn)行全面系統(tǒng)的教育，增強(qiáng)意識(shí)。

5、教學(xué)管理

加強(qiáng)校本研究。教導(dǎo)處狠抓了備課。中青年教師參與上課活動(dòng)，并積極申報(bào)校級(jí)及以上公開(kāi)課。落實(shí)常規(guī)制度。本學(xué)期，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導(dǎo)制度，以促進(jìn)教師“六認(rèn)真”工作的高質(zhì)量

開(kāi)展。本學(xué)期，我們落實(shí)了每月常規(guī)檢查制度，每月教導(dǎo)處組織人員對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，每天堅(jiān)持2次課堂抽查，及時(shí)總結(jié)反饋，提出整改意見(jiàn)，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

（1）強(qiáng)化“課改“活動(dòng)?！敖虒W(xué)問(wèn)題大家談”活動(dòng)聚焦課改熱點(diǎn) 各個(gè)教研組都能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心確定主題（數(shù)學(xué)組的“解決問(wèn)題的策略”，語(yǔ)文組“語(yǔ)文練習(xí)設(shè)計(jì)、批改評(píng)價(jià)”、藝術(shù)組“如何活躍藝術(shù)課堂”、體育組“如何提高學(xué)生體育課的興趣”、電教組“如何培養(yǎng)學(xué)生的操作能力”）教師能精心準(zhǔn)備、踴躍發(fā)言，相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地幫助教師解決課改的新問(wèn)題。

（2）堅(jiān)持學(xué)科調(diào)研。本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好教學(xué)質(zhì)量

對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量加大調(diào)研力度，對(duì)薄弱學(xué)科或薄弱班級(jí)實(shí)行調(diào)研跟蹤制。校長(zhǎng)、主任深入課堂聽(tīng)課、講課；我們以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心目標(biāo)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，積極研究，勇于創(chuàng)新，提升自身素質(zhì)。加大教育宣傳力度，更好地展示學(xué)校風(fēng)彩。

（3）做好幫輔工作

做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，平時(shí)我們加強(qiáng)了后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對(duì)象明確、內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。

6、體衛(wèi)工作管理

（1）規(guī)范體育課堂教學(xué)

我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，從根本上杜絕了課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的隨意性、盲目性。從體育課、課間操、體育器械室和特色活動(dòng)四個(gè)方面加以規(guī)范整頓，徹底改變了以往體育課堂教學(xué)隨意性，課間操不規(guī)范以及體育活動(dòng)形同虛設(shè)的局面，從思想上、行為上使學(xué)校體育工作得到了改觀。從備課、講課、組織活動(dòng)等方面做了詳細(xì)的規(guī)定，從而使教師在工作中有所遵循。

（2）完善體育設(shè)施

多方籌措資金，建立操場(chǎng)、雙杠、乒乓球臺(tái)和沙坑，擺脫了學(xué)生無(wú)處鍛練身體的局面。

（3）豐富體育活動(dòng)

加強(qiáng)體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合是開(kāi)展體育活動(dòng)的有效途徑，同時(shí)也能增強(qiáng)教育效果。為此，我們先后組織了多項(xiàng)體育活動(dòng)，如拔河比賽、定點(diǎn)投籃、踢毽子比賽、50米接力賽等，不僅促進(jìn)了學(xué)生健康體魄的形成，而且還豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生的身心得到了全面的發(fā)展。（4）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)監(jiān)管

堅(jiān)持以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生健康狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷改善學(xué)校的衛(wèi)生條件并加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的防治。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全，經(jīng)常進(jìn)行檢查，及時(shí)消除不衛(wèi)生因素。

7、總務(wù)后勤管理

加強(qiáng)后勤保障，提升服務(wù)意識(shí)。提高后勤職工的服務(wù)意識(shí)，要求后勤職工將學(xué)生像自己子女一樣對(duì)待，耐心細(xì)致，微笑服務(wù)。嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購(gòu)上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價(jià)格高一點(diǎn)，也堅(jiān)決不買過(guò)期變質(zhì)食品。

抓好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，為學(xué)校當(dāng)好家。一方面。我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收、多收學(xué)生一分錢；另一方面，我們 為學(xué)校精打細(xì)算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)支。

建立健全財(cái)產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項(xiàng)管理有條有序。⑴加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行分層管理，層層落實(shí)責(zé)任制，建立總務(wù)處具體抓班主任負(fù)責(zé)本班的財(cái)產(chǎn)管理，各班辦公室由辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，各功能室由管理人員負(fù)責(zé)的管理體系。（2）、班主任加強(qiáng)本班的財(cái)產(chǎn)管理，各班設(shè)立一名財(cái)產(chǎn)管理員，及時(shí)的匯報(bào)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)管理情況及損壞現(xiàn)象，報(bào)總務(wù)處備案。（3）、各辦公室由辦公室負(fù)責(zé)人管理，對(duì)各種物品及時(shí)檢查及時(shí)處理。（4）、各功能室管理的人員，能認(rèn)真負(fù)責(zé)好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素能及時(shí)處理。

存在問(wèn)題和下一步努力方向

在工作中也還有許多隱性障礙：一是教改措施不力，家長(zhǎng)的教育觀念同實(shí)施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；二是學(xué) 10

校辦學(xué)條件硬件設(shè)施明顯落后，學(xué)校輔助用房尚緊缺；三是勤工儉學(xué)的支柱產(chǎn)業(yè)過(guò)少，經(jīng)費(fèi)活力不足；但我們深知：

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育教學(xué)工作質(zhì)量，推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造美好的未來(lái)!

第四篇：白茆鎮(zhèn)創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)工作情況匯報(bào)

白茆鎮(zhèn)創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)工作情況匯報(bào)

一、白茆鎮(zhèn)概況：

白茆鎮(zhèn)位于無(wú)為縣東鄉(xiāng)，轄兩個(gè)江心洲(黑沙洲、天然洲)，距無(wú)為縣城15公里，距蕪湖市33公里，21個(gè)村（社區(qū)），564個(gè)村民組，總面積123平方公里，總?cè)丝诩s9萬(wàn)人，耕地面積約7萬(wàn)畝，河套面積9000余畝，林業(yè)面積20800余畝。是以種植棉花、油料、蔬菜、瓜果等經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，有“安徽省農(nóng)業(yè)狀元”之美譽(yù)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化蓬勃發(fā)展。鎮(zhèn)內(nèi)現(xiàn)有完中1所，初中3所，完小16所；教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量雄厚。一級(jí)甲等中心衛(wèi)生院1座，醫(yī)療器械先進(jìn)，醫(yī)術(shù)精湛。村村通廣播、電視，移動(dòng)、固話入戶率達(dá)85%。農(nóng)業(yè)銀行、信用社、郵政等三家駐鎮(zhèn)金融單位存貸方便，服務(wù)一流。著名的“六洲暴動(dòng)”發(fā)源地，愛(ài)國(guó)人士胡竺冰故居被列入縣級(jí)文物保護(hù)和愛(ài)國(guó)主義教育基地。319省道、塔江路、江湯路貫穿全鎮(zhèn)，現(xiàn)有一座萬(wàn)噸級(jí)長(zhǎng)江深水碼頭，即將開(kāi)工建設(shè)的蕪湖二橋穿境而過(guò)，水陸交通便利。地理位置優(yōu)越，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。

二、創(chuàng)建工作開(kāi)展情況

今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣環(huán)保局的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)緊緊圍繞省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作要求，加大生態(tài)環(huán)境建設(shè)，按照省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)在做全面準(zhǔn)備，精心部署，強(qiáng)力推進(jìn)，各項(xiàng)工作正在有條不紊地開(kāi)展。

（一）擺上位子，創(chuàng)建工作組織有力。

去年以來(lái)，我鎮(zhèn)把省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作納入政府中心工作，擺上重要位子，列入重要議事日程，定期召開(kāi)專門會(huì)議推

進(jìn)創(chuàng)建工作。建立了由一把手鎮(zhèn)長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及具體工作班子，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、專門班子合力抓的局面。各村（社區(qū)）、相關(guān)企事業(yè)單位也按要求建立了創(chuàng)建小組，具體承擔(dān)各自轄區(qū)或條塊的創(chuàng)建工作。為營(yíng)造宣傳氛圍，鎮(zhèn)政府多次利用宣傳車進(jìn)行流動(dòng)宣傳。在各主要道路口懸掛宣傳橫幅。制作了專門的宣傳光碟，利用廣播、電視廣泛開(kāi)展生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)保知識(shí)宣傳。讓廣大群眾充分認(rèn)識(shí)到生態(tài)鎮(zhèn)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和積極性。

（二）籌措票子，創(chuàng)建活動(dòng)安排有序

開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)以來(lái)，我鎮(zhèn)按照有序推進(jìn)、重點(diǎn)突破的方針，實(shí)施了一系列建設(shè)工程：

1、污水處理工程。投入30萬(wàn)元,對(duì)集鎮(zhèn)80%以上的污水進(jìn)行收集處理。

2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造工程。投入10萬(wàn)元，對(duì)惠民橋進(jìn)行了改造。

3、垃圾池（房）整治工程。在已經(jīng)建成的垃圾池（房）的基礎(chǔ)上，投入10萬(wàn)元，對(duì)垃圾池（房）內(nèi)部及周邊環(huán)境進(jìn)行了整治，對(duì)垃圾滲濾液池進(jìn)行了改造，場(chǎng)地進(jìn)行了平整，清除了雜草。

4、集鎮(zhèn)綠化、亮化改造工程。投入30萬(wàn)元，對(duì)集鎮(zhèn)的亮化設(shè)備進(jìn)行了更新改造。

5、農(nóng)村環(huán)境整治工程。利用環(huán)保“綠色家園”項(xiàng)目基金110萬(wàn)元，對(duì)七洲村和天然村進(jìn)行了環(huán)境整治。

6、環(huán)衛(wèi)設(shè)施和垃圾清運(yùn)工程。投入25萬(wàn)元，對(duì)鎮(zhèn)區(qū)垃圾處理進(jìn)行了招標(biāo)發(fā)包，由專人負(fù)責(zé)，建立健全了相關(guān)規(guī)章制度，并全部上墻公示，現(xiàn)集鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生有了極大的改善。

7、小江清淤工程。鎮(zhèn)政府投入300多萬(wàn)元對(duì)小江進(jìn)行了清淤，去年以來(lái)一共清淤長(zhǎng)達(dá)30公里。

（三）搭建班子，集鎮(zhèn)管理處置有方

1、建立工作機(jī)構(gòu)。成立了由公安、工商、城建、司法、供電等部門組成的集鎮(zhèn)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主要領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮。

2、完善管理制度。借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際制定了《白茆鎮(zhèn)集鎮(zhèn)管理辦法》等規(guī)定，發(fā)放了《致廣大居民及商戶的一封信》，爭(zhēng)取廣大居民、商戶對(duì)集鎮(zhèn)管理的理解支持。加大環(huán)衛(wèi)保潔考核，確保垃圾日產(chǎn)日清，及時(shí)清運(yùn)，街面整潔衛(wèi)生。

二、下一步工作打算

一是宣傳氛圍再營(yíng)造。認(rèn)真對(duì)照省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建要求進(jìn)行排查，按照宣傳工作沉邊蓋底的要求，組織有關(guān)單位及人員制作宣傳欄，并安裝到位。

二是督查工作再加強(qiáng)。對(duì)驗(yàn)收必查必看項(xiàng)目，全面跟蹤督查，認(rèn)真逐項(xiàng)檢查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促責(zé)任人以最快的速度落實(shí)整改到位，確保不帶一點(diǎn)問(wèn)題、不留一絲隱患。

三是重點(diǎn)工程再推進(jìn)。進(jìn)一步做好環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)工作工作。

白茆鎮(zhèn)政府2011-9-7

第五篇：朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案

大荔縣朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)

特 色 學(xué) 校 建

實(shí) 施 方 案

二〇一二年四月設(shè)

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案

特色學(xué)校的創(chuàng)建，是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，結(jié)合社會(huì)時(shí)代發(fā)展需要，深化素質(zhì)教育，加快教育改革的必然要求，是促進(jìn)教育均衡的有效途徑，更是提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需要。為積極開(kāi)拓學(xué)校走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校本著以創(chuàng)建促發(fā)展的思想，決定深入開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)學(xué)教育特色，特制定以下規(guī)劃：

一、特色名稱：傳承經(jīng)典文化 開(kāi)展國(guó)學(xué)教育

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王勤學(xué)

副組長(zhǎng)：王景輝馬明成員：各班主任

三、創(chuàng)建背景現(xiàn)狀分析

我們認(rèn)為，國(guó)學(xué)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶。傳統(tǒng)文化中有著許多修身做人的道理，現(xiàn)在中華文化的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了斷層，我們必須及時(shí)補(bǔ)救，我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和弘揚(yáng)下來(lái)。國(guó)學(xué)教育進(jìn)校園，是以德立教的重要方面。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，可以培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的人格，能夠使兒童在人格、心靈的塑造、行為習(xí)慣、自信力等方面全方位地提高。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，還可以延伸至學(xué)生的德育教育方面；延伸之熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育方面；總之，國(guó)學(xué)的教育可以為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使之成為具有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)秀的道德品質(zhì)的一流人才。

四、主要實(shí)施措施

1、深入學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)引領(lǐng)

一是深入開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建理論的學(xué)習(xí)，明確打造辦學(xué)特色，塑造教育

品牌的重要意義。二是學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)教育的專題知識(shí)，借鑒國(guó)學(xué)教育方面已有一定影響的學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，制訂我校國(guó)學(xué)教育特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案，穩(wěn)步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)。

2、優(yōu)化環(huán)境，以環(huán)境滲透

A我們?cè)诮虒W(xué)樓的正面上布置經(jīng)典詩(shī)文、經(jīng)典名言，來(lái)營(yíng)造濃郁的經(jīng)典文化的氛圍。我們?cè)谛@顯眼處設(shè)立“文化墻”，選擇《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等大幅噴繪，內(nèi)容供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)；在校園的兩側(cè)圍墻上，設(shè)計(jì)了《朝邑八景》，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)之美。

B我們精選了一些配樂(lè)古詩(shī)，在晨讀前、散學(xué)后、課間活動(dòng)時(shí)作為背景音樂(lè)播放。讓每一個(gè)學(xué)生在文明、高雅、歡快的空間學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。把隱性與顯性的國(guó)學(xué)文化滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，把國(guó)學(xué)精粹活化為全校師生的精神食糧。

C每班每周，精選一首古詩(shī)，利用小黑板由班主任書(shū)寫(xiě)，掛在教室進(jìn)門處，學(xué)生進(jìn)出教室，都要看看讀讀；利用展板展示學(xué)生優(yōu)秀作文、手抄報(bào)作品；利用每周國(guó)旗下講話、傳統(tǒng)美德教育經(jīng)典故事。讓校園處處彌漫經(jīng)典的氣息，洋溢國(guó)學(xué)的墨香，讓人感受到一種濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍和書(shū)香雅氣，營(yíng)造“時(shí)時(shí)皆經(jīng)典，處處有國(guó)學(xué)”的氛圍，讓國(guó)學(xué)的精粹滋潤(rùn)學(xué)生心靈。讓學(xué)生于耳濡目染間受到熏陶。

D推行“國(guó)學(xué)韻律操”。讓學(xué)生愉悅身心，“國(guó)學(xué)韻律操”是以“三字經(jīng)”為基礎(chǔ)，配以節(jié)奏明快的音樂(lè)，加上協(xié)調(diào)舒展的動(dòng)作而創(chuàng)編成的一套操，學(xué)生

在做操的同時(shí)，背誦《三字經(jīng)》，寓教于樂(lè)、潛移默化的讓學(xué)生熟記了《三字經(jīng)》。

3、完善機(jī)制，保障實(shí)施

為了保證國(guó)學(xué)教育的順利實(shí)施，我們完善了相關(guān)的評(píng)價(jià)機(jī)制，開(kāi)展了“讀書(shū)筆記展覽”、“學(xué)生演講比賽”、“感恩教育”等活動(dòng)，充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等系列管理制度的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師與學(xué)生共同播撒經(jīng)典誦讀的種子，共同欣賞品味書(shū)香的風(fēng)景，共同收獲國(guó)學(xué)內(nèi)化的成果。

4、落實(shí)課程，以課程保證

首先是課時(shí)的保證。本學(xué)期，我們安排了兩節(jié)國(guó)學(xué)教育課（周二、周四下午，同時(shí)其他各科教學(xué)也要有機(jī)滲透。一二年級(jí)讀《三字經(jīng)》、三至六年級(jí)《弟子規(guī)》為教師發(fā)放了教材和讀本，規(guī)定一二年級(jí)由教師為學(xué)生解釋，三至六年級(jí)學(xué)生讀后理解。

六、創(chuàng)建目標(biāo)及創(chuàng)建步驟

總目標(biāo)：在三年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)我縣國(guó)學(xué)教育特色學(xué)校。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、制訂規(guī)劃，完善規(guī)劃（2011.9——2011.10）：

建立創(chuàng)建組織，明確職責(zé)；進(jìn)行廣泛宣傳，提高創(chuàng)建意識(shí)；制定特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。

第二階段：反復(fù)論證、完善規(guī)劃（2011.10——2012.1）

對(duì)草擬的《規(guī)劃書(shū)》的科學(xué)性、可行性進(jìn)行反復(fù)論證，完善創(chuàng)建規(guī)劃；制訂各類制度、考評(píng)方案。

第三階段：正式啟動(dòng)，全面創(chuàng)建（2012年3月）

全面啟動(dòng)特色創(chuàng)建活動(dòng)，打造外顯文化，培訓(xùn)師資，開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，實(shí)施評(píng)價(jià)。

第四階段：總結(jié)

整理分、分項(xiàng)目創(chuàng)建資料，總結(jié)創(chuàng)建中的得失，展示創(chuàng)建成果。

我們深知，在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中困難重重，但我們會(huì)盡最大的努力去克服，正確處理學(xué)校日常教學(xué)管理與創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)系。我們相信通過(guò)特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，將會(huì)使學(xué)校真正辦出特色，為學(xué)生提供真正意義上的特色教育，讓更多的學(xué)生受益。通過(guò)三年的努力，爭(zhēng)取把我校建設(shè)成為一所規(guī)范加特色的學(xué)校。