第一篇：鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷

鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷

——以泰安市石橫特鋼廠(chǎng)小學(xué)為例

近年來(lái)，教育部多次就鄉(xiāng)村教師的問(wèn)題發(fā)文、出政策。為了努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障，國(guó)務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015－2020年）》，全面部署鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作。我們就此展開(kāi)調(diào)研，希望各位認(rèn)真填寫(xiě)，形成真實(shí)有效的調(diào)研數(shù)據(jù)，為我們進(jìn)一步研究鄉(xiāng)村教師的生存現(xiàn)狀做理論支持。1.您的性別是？ □男

□女 2.您的年齡是？

□20~35 □36~50 □51~65 3.您的身份是？

□普通老師

□學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 4.您的教齡是？

□3年以?xún)?nèi)

□3~15年

□15年以上 5.工資多少？

□2000以下

□2000~3000 □3000~4000 □4000~5000 □5000以上

6.近幾年工資有無(wú)明顯增減？ □有

□沒(méi)有

7,工資是否能滿(mǎn)足平時(shí)生活的物質(zhì)需求？ □不能

□勉強(qiáng)可以

□可以 8.您當(dāng)初為什么選擇在這里任教？

□家在這里

□大學(xué)畢業(yè)被分配來(lái)的□自愿考取的 9.您的親屬在哪生活？ □石橫鎮(zhèn)內(nèi)

□市區(qū)

□外地 10.有沒(méi)有想過(guò)調(diào)去城里任教？ □有

□沒(méi)有

11.近兩年有沒(méi)有年輕老師來(lái)任教？ □沒(méi)有

□越來(lái)越少

□越來(lái)越多

12.我們現(xiàn)在的師資力量能滿(mǎn)足學(xué)生的需要嗎？ □不能

□很吃力

□可以 13.有沒(méi)有外出學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？ □有

□沒(méi)有

14.有沒(méi)有老師教多門(mén)課程？ □沒(méi)有

□有但是很少

□很普遍

15.鄉(xiāng)村教師與城鎮(zhèn)教師在課外學(xué)習(xí)深造等方面的機(jī)會(huì)要多，您怎么看？

___________________________________________________________________ 16.國(guó)務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015－2020年）》，全面部署鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作，對(duì)鄉(xiāng)村老師待遇進(jìn)行了改善，對(duì)此您怎么看？ ___________________________________________________________________ 17.鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)條件與城里小學(xué)的教學(xué)條件相比差距在什么地方？

____________________________________________________________________ 18.鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生與城鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生相比有什么區(qū)別？

____________________________________________________________________ 19.您現(xiàn)在有無(wú)教學(xué)壓力？

____________________________________________________________________ 20.您現(xiàn)在有沒(méi)有實(shí)際的生活困難？

____________________________________________________________________

第二篇：縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷

縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

民盟中央2007年以來(lái)開(kāi)展了燭光行動(dòng)教師培訓(xùn)，同時(shí)關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的政策與條件問(wèn)題。為了了解縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，向國(guó)家有關(guān)部門(mén)就教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策條件提出建議，促進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍更好地建設(shè)發(fā)展，特做此調(diào)研。懇請(qǐng)您真實(shí)填寫(xiě)問(wèn)卷。對(duì)您的支持，我們表示衷心的感謝！民盟中央燭光行動(dòng)調(diào)研組2011年9月

1、您單位的名稱(chēng)靈寶市教師進(jìn)修學(xué)校

2、您單位的性質(zhì)（A）

A.全額撥款B.部分撥款

3、您單位主管部門(mén)是（A）

A.縣教育局B.其他

4、您單位承擔(dān)了哪些任務(wù)（按任務(wù)主次排序）

A.職業(yè)教育B.普通中學(xué)教育C.廣播電視教育D.職業(yè)培訓(xùn)E.教師培訓(xùn)F.教學(xué)研究G.信息技術(shù)

5、您單位下設(shè)哪些機(jī)構(gòu)部門(mén)，請(qǐng)寫(xiě)出

教務(wù)處 辦公室 總務(wù)處

6、您單位有多少教職工（28 人）

7、您單位有多少專(zhuān)任教師（23人）

8、教職工中有多少人參與教師培訓(xùn)工作（28人）

9、每年的培訓(xùn)資金大約有（60萬(wàn)元），其中，上級(jí)撥款資金： 60（萬(wàn)元）。

10、培訓(xùn)師資外請(qǐng)大致比例是多少（60%）

11、外請(qǐng)教師的主要來(lái)源（多選）（A BCDE）

A.本地特級(jí)教師骨干教師B.本地教科研專(zhuān)家C.本地名校長(zhǎng)

D.外地高校專(zhuān)家E.外地特級(jí)教師骨干教師F.其他

12、教師培訓(xùn)中承擔(dān)的主要項(xiàng)目是（劃勾）

13、每年的培訓(xùn)人數(shù)大致多少（2000—3000人次）

1415、教師培訓(xùn)的時(shí)間通常安排在（AB）

A.寒暑假B.雙休日C.平時(shí)上班時(shí)間D.均有

16、對(duì)授課教師、培訓(xùn)教學(xué)和培訓(xùn)管理是否進(jìn)行滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)（A）

A.是B.否

17、目前培訓(xùn)的主要方式是（劃勾）

18、目前教師培訓(xùn)是否按照項(xiàng)目管理辦法實(shí)行（A）A.是B.否

19、一般如何對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行考核（可多選）（ABCD）

A.寫(xiě)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)B.進(jìn)行知識(shí)考試C.寫(xiě)篇教學(xué)論文 D.讓學(xué)員做研究課展示E.其他方式

2021、您校是否參與了民盟中央的燭光行動(dòng)（B）

A.是B.否

22、如果沒(méi)有參加，是否愿意作為民盟中央的燭光行動(dòng)教師培訓(xùn)基地（AA.是B.否）

第三篇：農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查地點(diǎn)：接受調(diào)查者：

1、性別： A.男□B.女□

2、年齡： A.18歲以下□ B.18-24歲□ C.25-34歲□ D.35-44歲□ E.45以上□

3、您目前從事什么工作?A.環(huán)衛(wèi)工□ B.建筑□ C.餐飲服務(wù)□ D.家政□ E.工廠(chǎng)工

人□ F.打零工□ G.其他□

4、文化程度:A.小學(xué)或以下□ B.初中□ C.高中或以下□

5、月平均工資水平:A.500--800□ B.800-1200□ C.1200-1500□ D.1500-2000□

E.2000-3000□ F.3000以上□

6、每天工作時(shí)間:A.8小時(shí)以下□ B.8-10小時(shí)□ C.10-12小時(shí)□ D.12小時(shí)以上□

7、您平時(shí)有加班嗎?A.沒(méi)有□ B.有□

8、基本工資多用于(多選)A.日常生活開(kāi)支消費(fèi)□ B.租房□ C.儲(chǔ)蓄□ D.子女教育

□ E.贍養(yǎng)老人□ F.娛樂(lè)消費(fèi)□ G.其他□

9、您平時(shí)是否有什么休閑活動(dòng)?A.上網(wǎng)□ B.運(yùn)動(dòng)□ C.看電視□ D.閑聊□ E.逛街

□ F.其他□

10、您目前通過(guò)何種方式解決住房問(wèn)題?A.自己租賃□ B.與他人合租□ C.單位統(tǒng)一租賃□ D.自己購(gòu)買(mǎi)□ G.其他□

11、您是否簽定了勞動(dòng)合同?A.沒(méi)簽□ B.簽了□

12、下列社會(huì)保險(xiǎn)你或單位為您參加了嗎?A.工傷保險(xiǎn)□ B.醫(yī)療保險(xiǎn)□ C.商業(yè)保

險(xiǎn)□ D.失業(yè)保險(xiǎn)□ E.養(yǎng)老保險(xiǎn)□ F.其他□ G.不了解□

13、對(duì)用工單位的首位期望:A.按時(shí)發(fā)放工資□ B.辦理勞動(dòng)醫(yī)療保險(xiǎn)□ C.降低工

作強(qiáng)度□ D.得到公平待遇和相關(guān)技能培訓(xùn)□ E其他□

14、對(duì)政府的首位期望:A.對(duì)用工單位的監(jiān)督和管理,保障合法權(quán)益□ B.盡快解決

子女上學(xué)難,學(xué)費(fèi)不合理問(wèn)題□ C.完善戶(hù)籍制度□ D.得到相關(guān)社會(huì)保障,如保險(xiǎn)醫(yī)療等

□E.其他□

15、在外打工期間,你常常感覺(jué):A.感到寂寞孤獨(dú),難以適應(yīng)環(huán)境□ B.擔(dān)心人瞧不起□ C.基本適應(yīng)□ D.積極面對(duì)□

第四篇：《人力資源現(xiàn)狀》調(diào)研問(wèn)卷2010

“人力資源現(xiàn)狀及未來(lái)需求計(jì)劃”

調(diào)查問(wèn)卷

企業(yè)基本信息

公司名稱(chēng)：

企業(yè)類(lèi)型（國(guó)營(yíng)、民營(yíng)）：

公司成立日期：

1.目前，貴公司的人員數(shù)量及分布情況：

（1）、人員總數(shù)。

（2）、人員數(shù)量分布情況：

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員：、市場(chǎng)銷(xiāo)售人員：、財(cái)務(wù)人員：、HR人員、管理人員：。

（3）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中各專(zhuān)業(yè)方向人員數(shù)量分布情況：

JAVA工程師：、.NET工程師：、平面設(shè)計(jì)工程師：、界面設(shè)計(jì)工程師：、嵌入式系統(tǒng)工程師：、信息安全工程師：、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師：、Linux系統(tǒng)工程師：、軟件測(cè)試工程師：、IT硬件工程師：。

2.目前，貴公司人員學(xué)歷分布情況：

博士研究生：、碩士研究生：、大學(xué)本科：、大學(xué)專(zhuān)科：、大學(xué)專(zhuān)科以下：。

3.貴公司在以往招聘員工時(shí)，是如何看待下述因素的？

【選出您認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，按重要性遞減排序】：（）

A．專(zhuān)業(yè)背景B.道德修養(yǎng)C.人際溝通能力D.相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)E.在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)F．大學(xué)期間表現(xiàn)G.學(xué)歷層次（博士、碩士、本科、大專(zhuān)）H.學(xué)校名氣（是否重點(diǎn)大學(xué)、是否“985”或“211”院校、是否是示范校等）I.其它：。

4.貴公司以往招聘人員的渠道：（可多選，請(qǐng)?jiān)诳趦?nèi)打√）

招聘信息網(wǎng)站□招聘會(huì)□校園招聘□

內(nèi)部推薦□人力資源外包（包括雇傭獵頭公司）□

委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代培□ 其它

5.貴公司在以往招聘員工時(shí)，是如何看待下述證書(shū)的？

【選出您認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，按重要性遞減排序】：（）

A.國(guó)際認(rèn)證證書(shū)（如：美國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)（CompTIA）、IBM、Microsoft等）

B．國(guó)家相關(guān)部門(mén)認(rèn)證證書(shū)（如：工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部等）

C．國(guó)家教育部認(rèn)證證書(shū)（如：JAVA等專(zhuān)業(yè)方向的實(shí)訓(xùn)工程師證書(shū)）

D．相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（如：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)、會(huì)計(jì)證、各類(lèi)英語(yǔ)證書(shū)、其它：）E．其它（）

6.現(xiàn)在，貴公司感到員工的不足之處是：（可多選）

A．無(wú)法迅速適應(yīng)公司環(huán)境B．不能融入企業(yè)文化

C．工作自我，缺乏團(tuán)隊(duì)精神D．專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏

E．人際關(guān)系差F．其它（）

7.貴單位對(duì)新員工是否進(jìn)行培訓(xùn)？

培訓(xùn)□不培訓(xùn)□上崗后視情況而定□

8.對(duì)新員工培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：

專(zhuān)業(yè)技能□業(yè)務(wù)技能□綜合素質(zhì)□

對(duì)員工培訓(xùn)的方式是：自行培訓(xùn)□委托培訓(xùn)□

9.貴單位制定員工薪酬標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)是：

市場(chǎng)行情□公司與員工協(xié)商□按本單位的工資體系執(zhí)行□

10.貴單位對(duì)擬聘員工的素質(zhì)如何認(rèn)定？

通過(guò)面試并參考其個(gè)人履歷□試用期內(nèi)考察□

采用科學(xué)的素質(zhì)測(cè)試評(píng)價(jià)手段（如MBTI測(cè)試等）□

11.貴單位是否有人力資源（人事）部門(mén)或?qū)Ｂ殢氖氯肆Y源（人事）方面工作的員工： 有□沒(méi)有□

12.貴單位人力資源管理所面臨的主要問(wèn)題：（）

A.總量不夠B.人浮于事

C.人員素質(zhì)偏低D.人員結(jié)構(gòu)不合理E.其它：

13.貴單位員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在的主要問(wèn)題：（）

A.年齡結(jié)構(gòu)問(wèn)題B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)問(wèn)題

C.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)問(wèn)題D.人才分布不均

E.其它：

14、目前，貴單位最急需的人員依次是：（）【給出三項(xiàng)即可】

A.高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員B.中層管理人員

C.高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員D.中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

E.熟練操作人員F.研發(fā)人員G.高技能人員

H.銷(xiāo)售人員I.財(cái)務(wù)人員J.其它（）

15.2010年至2011年貴公司的用人需求是（各部分人數(shù)也可以是數(shù)量區(qū)間，如：10～15人）

（1）、人員需求總數(shù)。

（2）、人員數(shù)量分布情況：

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員：、市場(chǎng)銷(xiāo)售人員：、財(cái)務(wù)人員：、HR人員、管理人員：。

（3）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中各專(zhuān)業(yè)方向人員數(shù)量分布情況：

JAVA工程師：、.NET工程師：、平面設(shè)計(jì)工程師：、界面設(shè)計(jì)工程師：、嵌入式系統(tǒng)工程師：、信息安全工程師：、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師：、Linux系統(tǒng)工程師：、軟件測(cè)試工程師：、IT硬件工程師：。

16.2010年貴公司對(duì)大專(zhuān)院校畢業(yè)生需求是（各部分人數(shù)也可以是數(shù)量區(qū)間，如：10～15人）

（1）、人員需求總數(shù)。

（2）、人員數(shù)量分布情況：

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員：、市場(chǎng)銷(xiāo)售人員：、財(cái)務(wù)人員：、HR人員、管理人員：。

（3）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中各專(zhuān)業(yè)方向人員數(shù)量分布情況：

JAVA工程師：、.NET工程師：、平面設(shè)計(jì)工程師：、界面設(shè)計(jì)工程師：、嵌入式系統(tǒng)工程師：、信息安全工程師：、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師：、Linux系統(tǒng)工程師：、軟件測(cè)試工程師：、IT硬件工程師：。

17.貴公司對(duì)新招聘的大學(xué)畢業(yè)生給付的薪酬待遇是：

博士研究生：～元/月； 碩士研究生：～元/月； 大學(xué)本科：～元/月； 大學(xué)專(zhuān)科：～元/月；

大學(xué)專(zhuān)科以下：～元/月。

第五篇：留守生存現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

透視“留守”

市農(nóng)村留守婦女、留守兒童生存現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

我市位于川東地區(qū)，是四川省農(nóng)業(yè)大市。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我市也逐漸成為勞務(wù)輸出大市。全市總?cè)丝?57.56萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口532萬(wàn)人。截止2009年底，全市共有農(nóng)村勞動(dòng)力280.4萬(wàn)人，共輸轉(zhuǎn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力178萬(wàn)人，占全省勞務(wù)輸出總?cè)藬?shù)的8.5%，占農(nóng)村勞動(dòng)力的63.5%，其中：省內(nèi)轉(zhuǎn)移40萬(wàn)人，省外輸出138萬(wàn)人，轉(zhuǎn)移男勞動(dòng)力98萬(wàn)人，女勞動(dòng)力88萬(wàn)人。在農(nóng)村勞動(dòng)力大量輸轉(zhuǎn)過(guò)程中，農(nóng)村留守婦女和留守兒童問(wèn)題日益凸顯。留守婦女是指丈夫在外務(wù)工，留守家中，肩負(fù)起家庭全部的生活、生產(chǎn)勞動(dòng)和撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人等責(zé)任的農(nóng)村已婚婦女。留守兒童則是指父母雙方或一方在外務(wù)工，留守在家的18歲以下農(nóng)村兒童，他們往往生活在由父母一方撫養(yǎng)的“單親家庭”里，或由祖父母、親戚朋友代為撫養(yǎng)，有的孩子甚至獨(dú)自留在家中。2010年4-7月，市婦聯(lián)在全市縣、鄉(xiāng)、村婦聯(lián)組織的協(xié)作下，深入到7個(gè)縣（市、區(qū)），對(duì)農(nóng)村留守婦女及留守兒童的生存現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)查采取統(tǒng)計(jì)調(diào)查、鄉(xiāng)村干部教師座談、調(diào)查對(duì)象訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。

一、現(xiàn)狀

根據(jù)我市基層?jì)D聯(lián)組織摸底調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我市有 45歲以下的留守婦女約41萬(wàn)人，占同年齡段農(nóng)村已婚婦女總數(shù)的33.7%，其中，30歲以下的留守婦女12.2萬(wàn)人，占留守婦女總數(shù)的29.7%。文化程度以小學(xué)初中為主，高中及以上文化僅占19.8%。丈夫省外務(wù)工的29.4萬(wàn)人，占71.7%。我市有18周歲以下兒童約134.5萬(wàn)人，其中，留守兒童有44.6萬(wàn)人，占兒童總數(shù)的33.2%，雙親外出的兒童22.7萬(wàn)人，占留守兒童總數(shù)的50.9%。在雙親外出的留守兒童中，隨祖輩生活的13.9萬(wàn)人，寄宿學(xué)校的5萬(wàn)余人，托親友照顧的3.4萬(wàn)人，其余為自己獨(dú)立生活、無(wú)人監(jiān)護(hù)的。留守兒童主要分布在交通相對(duì)閉塞、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的地區(qū)，萬(wàn)源、開(kāi)江、宣漢、渠縣四個(gè)縣留守兒童占18歲以下青少年總數(shù)比例均在30%以上，萬(wàn)源市高達(dá)37%，而經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)、城郊結(jié)合區(qū)域分布較廣的達(dá)縣、通川和大竹三個(gè)縣（區(qū)）的比例則相對(duì)較低，通川區(qū)留守兒童所占比例不到10%。

（一）留守婦女的基本特點(diǎn)

務(wù)工收入仍是留守婦女家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。有65.6%的家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源以務(wù)工收入為主，有20.7%的留守婦女認(rèn)為丈夫外出打工后，家庭經(jīng)濟(jì)狀況有很大變化，64.2%的留守婦女認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)狀況有一定改善。

照顧家人成為留守主要原因。留守婦女中，曾經(jīng)有過(guò)外出打工經(jīng)歷的占留守婦女總數(shù)的85.5%。導(dǎo)致她們結(jié)束務(wù)工回家的最主要原因是要照顧老人和孩子，占80.1%；其次是因?yàn)楣べY太低，找不到合適工作，占11.11%；接下來(lái)是要回家生小孩，占2.9%。也就是說(shuō)，因?yàn)檎疹櫦彝サ男枰?，必須要有一個(gè)人留在家里的情況下，往往是婦女選擇了回歸家庭。留守婦女對(duì)家庭和丈夫的滿(mǎn)意度比較高。在調(diào)查中可以看出，留守婦女雖然獨(dú)自在家承擔(dān)著照顧老人小孩和從事家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任，但是她們對(duì)當(dāng)前家里的狀況是比較滿(mǎn)意的。有31.8%的婦女認(rèn)為跟家里老人相處十分融洽，有64.2%的婦女認(rèn)為相處一般。有17.9%的婦女對(duì)丈夫的家庭責(zé)任心很滿(mǎn)意，有70.5%的婦女選擇滿(mǎn)意。

留守婦女成為了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍。在“留守婦女的日常勞動(dòng)主要包括哪些”這一問(wèn)題中，我們?cè)O(shè)臵了“務(wù)農(nóng)、家務(wù)、照顧老人孩子、副業(yè)養(yǎng)殖”等幾個(gè)可多選的選項(xiàng)，選擇的比例分別為69.6%、57.9%、75.6%、23.2%。由此可見(jiàn)，農(nóng)村留守婦女在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定方面起了很大的作用，還有些留守婦女甚至當(dāng)起了種植養(yǎng)殖大戶(hù)，在家也干出了一番事業(yè)。因此，雖然在農(nóng)村收入較高人群中，大多數(shù)外出務(wù)工丈夫的絕對(duì)收入高于妻子，但如果把留守家鄉(xiāng)妻子所承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)，以及撫育孩子和贍養(yǎng)老人所付出的勞

動(dòng)價(jià)值化的話(huà)，婦女為家庭所作出的貢獻(xiàn)與男子比較，應(yīng)該評(píng)價(jià)為平分秋色，甚至更勝一籌。

（二）留守兒童的基本特點(diǎn)

基本生活有保障。父母外出務(wù)工，帶給留守兒童經(jīng)濟(jì)上的改善效果是顯而易見(jiàn)的。在我們的調(diào)查中，有83.8%的孩子有零花錢(qián)，有46.9%的孩子每月零花錢(qián)在100元以上。由此可見(jiàn)，大部分農(nóng)村留守兒童在物質(zhì)上的需求已在較大程度上得到滿(mǎn)足。

自理能力較強(qiáng)。長(zhǎng)期與父母分離的現(xiàn)狀，使留守兒童不得不學(xué)會(huì)自立自理，能夠較為獨(dú)立地生活和照顧自己，已經(jīng)成為留守兒童的明顯特征。有47.9%的留守兒童希望在父母外出期間，自己照顧自己的能力越來(lái)越強(qiáng)；有77.6%的留守兒童既會(huì)做飯又會(huì)洗衣服。很多留守兒童不僅要照顧自己，有些還要照顧年邁或有病的祖輩，在家里負(fù)擔(dān)著主要責(zé)任，心理和身體上的壓力過(guò)早地壓到了他們稚嫩的肩膀上。

能夠理解父母打工的行為。當(dāng)“留守”在農(nóng)村社會(huì)成為一種普遍的現(xiàn)象，加上學(xué)校教育的引導(dǎo)和社會(huì)輿論的影響，留守兒童們大多數(shù)都能夠理解父母外出務(wù)工的行為，而且在精神上給予了父母一定的支持。有30%的孩子表示對(duì)外出的父母很滿(mǎn)意，有93.4%的留守兒童明白父母為什么打工，有近90%的孩子認(rèn)為，父母外出打工是為了改善家里的經(jīng)濟(jì)條件，是為了給他們創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。有個(gè)孩子在問(wèn)卷中寫(xiě)道：“父母打工，辛苦是為了我，我以后要有出息，讓我的父母不用那么辛苦，讓我的父母沒(méi)有白辛苦?！?/p>

二、問(wèn)題

（一）丈夫長(zhǎng)期外出打工，留守婦女承擔(dān)著家庭中的生產(chǎn)勞動(dòng)、教育孩子、照料老人等責(zé)任，忍受著與丈夫長(zhǎng)年兩地分居的孤寂，承受著生理和心理等多方面的壓力。留守婦女問(wèn)題主要存在于五個(gè)方面：

第一，勞動(dòng)強(qiáng)度大。

留守婦女勞動(dòng)強(qiáng)度大這一現(xiàn)象是非常突出的。在多項(xiàng)選擇“你認(rèn)為當(dāng)前生活的主要壓力是什么”一題中，選擇“繁重的體力勞動(dòng)”的占66.2%，高居各項(xiàng)選項(xiàng)之首，有39.1%的婦女在每天干完活以后，感覺(jué)“十分疲憊空虛”，有40%的婦女認(rèn)為目前的勞動(dòng)強(qiáng)度和壓力對(duì)自己來(lái)說(shuō)“很重，難以承受”，有51.7%的婦女認(rèn)為“還算正常，基本能接受”。開(kāi)江縣甘棠鄉(xiāng)一名婦女，丈夫外出務(wù)工，她獨(dú)自在家照顧孩子和老人外，養(yǎng)了12頭母豬，還承包別人閑臵的土地種了1畝煙葉、5畝稻谷和2畝玉米，家庭年收入在5萬(wàn)元以上。但是，她表示，自己感覺(jué)非常疲憊非常累，常常有一種堅(jiān)持不下去的感覺(jué)。正是這些留守婦女，承受著常人難以承受的責(zé)任和壓力，在默默地為家庭為社會(huì)奉獻(xiàn)。

第二，精神負(fù)擔(dān)重。

一是獨(dú)自面對(duì)責(zé)任的壓力大。38.2%的留守婦女認(rèn)為丈夫不在家對(duì)孩子的影響很大，有52.2%認(rèn)為有一定影響；有32.9%的留守婦女認(rèn)為丈夫不在家，自己沒(méi)有安全感；有82.1%的留守婦女在遇到緊急情況時(shí)，會(huì)感覺(jué)壓力很大，很需要依靠。有的留守婦女表示，一到天黑就不敢出門(mén)，而且聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)非常害怕，擔(dān)心被騷擾，擔(dān)心小偷。二是牽掛丈夫的憂(yōu)心大。有63.8%的婦女擔(dān)心丈夫的健康，有28%的婦女擔(dān)心丈夫變心，有8%的婦女擔(dān)心丈夫在外受氣。三是夫妻情感交流的影響大。由于大多數(shù)留守婦女的丈夫是跨省務(wù)工，所以一年中，她們少有與丈夫團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。妨礙留守婦女去探望丈夫的原因主要是費(fèi)用太高、沒(méi)有時(shí)間、家庭責(zé)任重走不開(kāi)等。夫妻長(zhǎng)期分居兩地，導(dǎo)致夫妻感情疏遠(yuǎn)，精神上得不到相互的慰藉。四是生理需求的焦慮大。雖然在問(wèn)卷調(diào)查中，僅有25.1%的留守婦女選擇了自己要面對(duì)生理需要帶來(lái)的焦慮，但是座談和走訪(fǎng)中了解到，留守婦女的生理需求已經(jīng)帶來(lái)了一些社會(huì)問(wèn)題。有村干部反映，近年來(lái)，農(nóng)村留守婦女婚外情時(shí)有發(fā)生，有時(shí)候還會(huì)演變成為糾紛和刑事案件，農(nóng)村家庭離婚率也呈逐年上升趨勢(shì)。

第三，衛(wèi)生保健差。

由于生產(chǎn)和生活的重荷，留守婦女把更多的時(shí)間和精力都放在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，放在贍養(yǎng)老

人、教育子女上，無(wú)暇或無(wú)經(jīng)濟(jì)能力顧及自己的身體狀況，加之文化素質(zhì)偏低，缺乏自我保健意識(shí)，這個(gè)群體普遍存在衛(wèi)生保健較差的現(xiàn)象。有28.5%的留守婦女在感覺(jué)身體不適的時(shí)候仍不會(huì)去及時(shí)就醫(yī)，有63%的留守婦女對(duì)婦女生理健康常識(shí)與保健知識(shí)了解一些，但不全面，有27.5%的留守婦女表示知道一點(diǎn)。堅(jiān)持每年參加?jì)D科檢查的婦女基本沒(méi)有，有40.4%的婦女表示自己只會(huì)在身體不適的時(shí)候參加?jì)D科檢查，有59.6%的婦女則表示只要組織檢查，自己會(huì)參加。

第四，致富能力弱。

留守婦女感到生產(chǎn)中最大的問(wèn)題是缺乏科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技能，由于家庭的牽絆，她們不能外出掙錢(qián)，在家也只能從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，收入較低，勞動(dòng)強(qiáng)度大。有49.2%的留守婦女認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的最大問(wèn)題就是“沒(méi)有創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力”，有70%的留守婦女要求各級(jí)黨委政府能夠引進(jìn)居家就業(yè)項(xiàng)目，使她們能夠既照顧家庭又掙到錢(qián)。

第五，維權(quán)意識(shí)有待提高。

有85%的留守婦女對(duì)于國(guó)家保障婦女權(quán)益的法律法規(guī)政策了解很少，很多婦女在權(quán)益受到侵害時(shí)，不知道維權(quán)，也不知道怎么維權(quán)。受到傷害時(shí)，有的死纏爛打，有的忍耐承受，有的茫然無(wú)措。

（二）務(wù)工帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)上的寬裕使農(nóng)村留守兒童對(duì)物質(zhì)的需求已經(jīng)不再重要，心理問(wèn)題、安全問(wèn)題等正悄然成為農(nóng)村留守兒童問(wèn)題中的難點(diǎn)。

首先，留守兒童心理問(wèn)題成為主要問(wèn)題。

一是親情嚴(yán)重缺失。問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，82.8%的留守兒童父母一年或一年以上回家一次，一年之中，他們與父母相處的日子也就屈指可數(shù)的10來(lái)天。72.4%的孩子認(rèn)為，一個(gè)幸福的家應(yīng)該是能和父母在一起，78.3%的孩子希望父母早日回家，讓自己感受被關(guān)心的滋味。有個(gè)孩子在日記中說(shuō)：“如果可以換來(lái)媽媽的愛(ài)，我可以獻(xiàn)出一切，包括生命?！边@些稚嫩但充滿(mǎn)強(qiáng)烈情感的語(yǔ)言，表達(dá)出了留守兒童對(duì)于親情的無(wú)比渴望。難以想像，大批留守兒童在經(jīng)歷這種與父母長(zhǎng)期分離、情感上長(zhǎng)期缺乏交流的親情之后，對(duì)于親情的理解和認(rèn)識(shí)會(huì)不會(huì)有偏離，會(huì)不會(huì)影響到下代甚至更后一代對(duì)于親情的理解。

二是人格性格發(fā)展出現(xiàn)障礙。留守兒童由于沒(méi)有父母的正確教育引導(dǎo)，加上有些孩子總認(rèn)為自己是留守兒童而顯得自卑，有事不愛(ài)與人交流，因?yàn)槿狈ΡＷo(hù)而總覺(jué)得別人會(huì)欺負(fù)他，一點(diǎn)小事就會(huì)計(jì)較當(dāng)真，與人交流時(shí)充滿(mǎn)警惕甚至是敵意，在自我保護(hù)上容易出現(xiàn)過(guò)激行為。部分由祖輩照顧的留守兒童，由于祖輩的溺愛(ài)、縱容，在性格上表現(xiàn)出來(lái)自私、霸道、蠻橫，有些由其他監(jiān)護(hù)人照顧的孩子，則相對(duì)比較內(nèi)向，有心事不愿意傾訴，過(guò)多壓力和想法沒(méi)有正常的渠道來(lái)疏導(dǎo)，必然會(huì)造成人格和性格的扭曲。有超過(guò)50%的留守兒童認(rèn)為父母不在身邊，自己的性格變了；在問(wèn)到“如果做錯(cuò)一件小事，被老師和家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，你會(huì)怎么樣”，有32%的孩子選擇了“心里氣憤”、“無(wú)所謂、聽(tīng)完就算”和“當(dāng)面頂撞，對(duì)著干”。

三是漠視親情友情。親情的缺失，導(dǎo)致了情感上的冷漠。留守兒童往往在現(xiàn)實(shí)中朋友顯得比較少，有事喜歡悶在心里。有34.4%的留守兒童有心事不愿意向他人傾訴，有59.3%的孩子對(duì)父母沒(méi)什么感情，認(rèn)為與父母交流有困難，有的孩子在問(wèn)卷中寫(xiě)道：“父母因?yàn)槲沂抢圪?，就把我留在家里，父母打?對(duì)我沒(méi)有影響，希望他們走得越遠(yuǎn)越好?！薄拔沂瞧邆€(gè)月的時(shí)候被父母拋在家里，他們現(xiàn)在回來(lái)，我就象看見(jiàn)了陌生人一樣?！薄八麄兇蚬ぃ屛覀兩钪饾u變好，但是對(duì)父母的感情不是很好，對(duì)他們不熟，不知道怎么跟他們溝通?！?其次，留守兒童安全缺乏必要的保障。

未成年人對(duì)于環(huán)境適應(yīng)能力較差、自我保護(hù)能力較弱，對(duì)于留守兒童，監(jiān)護(hù)人和學(xué)校肩負(fù)著主要安全責(zé)任。但是，一方面是大多數(shù)留守兒童的監(jiān)護(hù)人是祖輩，他們年紀(jì)大，精力有限，普遍缺乏安全防護(hù)的意識(shí)和能力，對(duì)于孩子的照顧，一般僅限于滿(mǎn)足其溫飽；另一方面，學(xué)校面對(duì)的是未成年人群體，不是哪一個(gè)兩個(gè)孩子，不可能事無(wú)巨細(xì)。這種狀況造成學(xué)校、家庭之間存在留守兒童安全管理銜接上的“真空”，以致留守兒童傷人或被傷害的事件時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，我們可以看到，留守兒童溺水、觸電、打斗等意外傷亡事件屢見(jiàn)不鮮，甚至留守女童被拐賣(mài)、被性侵犯的惡性案件也常常見(jiàn)諸媒體。

第三，留守兒童的家庭教育成為盲區(qū)。

父母的長(zhǎng)期缺位，導(dǎo)致家庭教育的嚴(yán)重缺失。留守兒童的家庭教育主要存在以下問(wèn)題：一是監(jiān)護(hù)人的能力問(wèn)題。作為主要監(jiān)護(hù)人的祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀(guān)念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的要干農(nóng)活維持生活，有的體弱多病無(wú)能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩，根本無(wú)精力教育孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí)，往往只滿(mǎn)足孩子物質(zhì)、生活上的需求，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流，缺少道德上的教育引導(dǎo)。二是家長(zhǎng)的價(jià)值取向問(wèn)題。很多務(wù)工族因長(zhǎng)期在外，無(wú)法照顧孩子而產(chǎn)生負(fù)疚感，大多采取“金錢(qián)+放任”的方式來(lái)補(bǔ)償，偶爾打電話(huà)聯(lián)系大多只過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，而對(duì)孩子的行為習(xí)慣、倫理道德、法制教育關(guān)注較少，致使孩子好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、擺闊氣，產(chǎn)生“拜金主義”等思想。

第四，留守兒童的社會(huì)關(guān)愛(ài)體系還不夠成熟。

目前社會(huì)對(duì)留守兒童的幫扶，主要通過(guò)愛(ài)心大使、愛(ài)心媽媽等結(jié)對(duì)幫扶，但在推行過(guò)程中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)存在一些弊病。比如，“愛(ài)心媽媽”的幫扶往往只停留在較為膚淺的層次，過(guò)節(jié)日送送禮物、問(wèn)問(wèn)生活，對(duì)孩子平時(shí)的心理、生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)不了解；有的“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心大使”不能堅(jiān)持關(guān)愛(ài)行為，有始無(wú)終的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；整個(gè)關(guān)愛(ài)行動(dòng)，對(duì)孩子的心理問(wèn)題重視不夠，解決具體問(wèn)題不夠，關(guān)愛(ài)行為的具體化、日?；?、長(zhǎng)期化建設(shè)還有待進(jìn)一步完善。

三、對(duì)策

（一）抓住機(jī)遇，進(jìn)一步落實(shí)和完善各項(xiàng)惠農(nóng)政策。加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。一是加快貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是出臺(tái)有利于貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)惠政策。加大對(duì)中西部地區(qū)，特別是象XXX這樣的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的投入，使農(nóng)民能夠?qū)崿F(xiàn)就近勞務(wù)輸出，使“留守”現(xiàn)象從源頭上得到緩解。據(jù)省發(fā)改委透露，四川省在編制“十二五”規(guī)劃時(shí)，將把川南和川東北地區(qū)納入規(guī)劃重點(diǎn)，川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)重點(diǎn)實(shí)施以交通、水利為主的重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這對(duì)于XXX來(lái)說(shuō)將是一次難得的機(jī)遇，是農(nóng)民工就近勞務(wù)輸出的重大契機(jī)。二是積極引進(jìn)居家就業(yè)。各地黨委政府應(yīng)加大對(duì)外界信息的吸納力度，多方尋找合作伙伴，努力引進(jìn)一些勞動(dòng)密集型企業(yè)，聯(lián)系一些例如加工、編織等適合居家從事生產(chǎn)的產(chǎn)品訂單，使農(nóng)村留守婦女能夠就近掙錢(qián)，有效減輕她們的勞動(dòng)強(qiáng)度。三是出臺(tái)有利于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的政策。增設(shè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)貸款項(xiàng)目，放寬限制，減化貸款手續(xù)，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供資金支持。相關(guān)職能部門(mén)、群團(tuán)組織要用好用活政策項(xiàng)目，財(cái)政部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)要按照政策規(guī)定給予全力配合，使對(duì)農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)的資金支持能落到實(shí)處，收到實(shí)效。從已有經(jīng)驗(yàn)看，在家創(chuàng)業(yè)有資金、有路子，務(wù)工人員往往都會(huì)選擇結(jié)束在外務(wù)工，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。四是推行農(nóng)民工休假制度。這項(xiàng)制度將有利于農(nóng)民工避開(kāi)春節(jié)等返鄉(xiāng)高峰，合理安排回家探親時(shí)間，提高農(nóng)民工返鄉(xiāng)探親頻率，有更多時(shí)間關(guān)心關(guān)注家庭，增進(jìn)夫妻、子女感情。

（二）充分發(fā)揮村級(jí)婦女組織在留守婦女、留守兒童工作中的重要作用。婦聯(lián)組織能否為留守婦女、留守兒童服好務(wù)，重點(diǎn)是要加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作。配齊配強(qiáng)農(nóng)村婦代會(huì)主任則是抓好基層工作的關(guān)鍵，抓住農(nóng)村兩委換屆契機(jī)，確保婦代會(huì)主任在村級(jí)組織換屆中100%進(jìn)“兩委”，爭(zhēng)取政策，合理提高村婦代會(huì)主任政治和經(jīng)濟(jì)待遇，真正做到農(nóng)村婦女工作的組織覆蓋、工作覆蓋和凝聚力覆蓋，把農(nóng)村婦女組織建設(shè)成為“堅(jiān)強(qiáng)陣地、溫暖之家”。農(nóng)村婦代會(huì)主要從三個(gè)方面開(kāi)展工作：一是要組織留守婦女開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)。村婦代會(huì)應(yīng)定期組織留守婦女，通過(guò)看農(nóng)科片、組織農(nóng)村娛樂(lè)隊(duì)、開(kāi)展節(jié)日慶祝活動(dòng)、依托農(nóng)村陣地建立聊天室等，搭建留守婦女活動(dòng)平臺(tái)，把組織的溫暖送給留守婦女。二是建立農(nóng)村留守

婦女互助組織。交換勞動(dòng)是農(nóng)村在農(nóng)忙時(shí)節(jié)普遍采取的方式，針對(duì)某些留守婦女家庭勞動(dòng)力短缺問(wèn)題，村級(jí)組織應(yīng)該組建互助組織，把農(nóng)村自發(fā)交換勞動(dòng)的行為轉(zhuǎn)化為有組織的互助行動(dòng)，村干部身先士卒，對(duì)一些家庭特別困難和勞動(dòng)力特別少的留守婦女家庭給予幫助。三是對(duì)有留守婦女、留守兒童的農(nóng)村家庭實(shí)行檔案化管理。摸清工作對(duì)象，建立起相關(guān)資料檔案，聯(lián)系經(jīng)?；?，及時(shí)反映和解決這些家庭出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，充當(dāng)起黨和政府與這部分弱勢(shì)群體聯(lián)系的橋梁。

（三）建立農(nóng)村婦女健康保健長(zhǎng)效機(jī)制。建議政府加快農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，特別是加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的投入力度。財(cái)政、衛(wèi)生、計(jì)生、婦聯(lián)等部門(mén)要整合項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，把農(nóng)村婦女免費(fèi)健康普查納入重要議事日程，多措并舉，確保農(nóng)村婦女能夠至少每?jī)赡杲邮芤淮蚊赓M(fèi)的健康普查。在安排普查活動(dòng)時(shí)，避免隨意性和選擇性，充分實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙覆蓋。同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)村婦女的健康知識(shí)宣傳，婦聯(lián)應(yīng)聯(lián)合衛(wèi)生、計(jì)生、社會(huì)健康公益團(tuán)體等，經(jīng)常性組織健康知識(shí)講座團(tuán)深入到農(nóng)村宣講，特別是加強(qiáng)對(duì)一些健康常識(shí)、婦科保健知識(shí)的教育，有效提升農(nóng)村婦女的健康意識(shí)，使她們能夠主動(dòng)關(guān)注健康、關(guān)愛(ài)自我。

（四）強(qiáng)化留守婦女維權(quán)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)留守婦女維權(quán)知識(shí)培訓(xùn)，加大《婦女權(quán)益保障法》和婦聯(lián)系統(tǒng)維權(quán)服務(wù)熱線(xiàn)12338的宣傳力度，為農(nóng)村留守婦女提供較為專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)和法律指導(dǎo)。婦聯(lián)要匯同勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、國(guó)土、司法、計(jì)生等部門(mén)，篩選農(nóng)村適用的法律法規(guī)，通過(guò)組織宣傳隊(duì)宣傳、印制實(shí)用法律法規(guī)手冊(cè)等方法，將維權(quán)知識(shí)送到留守婦女家中。加大對(duì)農(nóng)村典型案例的宣傳教育力度，制作以案說(shuō)法、法律講堂等教材片送到農(nóng)村，組織觀(guān)看學(xué)習(xí)。

（五）加大對(duì)留守兒童的心理疏導(dǎo)。第一，淡化“留守兒童”觀(guān)念。社會(huì)在關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守兒童時(shí)，要采取“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方法，比如在農(nóng)村學(xué)校要多開(kāi)展各類(lèi)交流互動(dòng)活動(dòng)，特別是利用各種節(jié)假日在農(nóng)村要多舉行一些歌誦親情、感恩生活、人格教育、安全常識(shí)等方面的教育娛樂(lè)活動(dòng)，由政府各個(gè)職能部門(mén)和社會(huì)組織共同參與，構(gòu)建一個(gè)有利于留守兒童心理健康發(fā)展的大環(huán)境。第二，加大農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題的調(diào)研和針對(duì)性舉措。各政府職能部門(mén)應(yīng)組織教育和心理學(xué)方面的專(zhuān)家，加大對(duì)本地留守兒童心理問(wèn)題及成因的調(diào)研，并提出切實(shí)可行的、科學(xué)的心理介入和疏導(dǎo)方面的措施，避免關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的盲目性和隨意性。

（六）充分發(fā)揮學(xué)校在留守兒童教育中的重要作用。學(xué)校肩負(fù)著未成年人教育的主要任務(wù)，我市教育部門(mén)在如何關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面做了大量工作，并于今年出臺(tái)了八大舉措：一是全面掌握留守學(xué)生基本情況；二是大力加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)；三是全力保障留守學(xué)生安全；四是強(qiáng)力推行留守學(xué)生教育矯正；五是積極開(kāi)展志愿服務(wù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)；六是設(shè)臵親情電話(huà)；七是鋪設(shè)心理健康綠色通道；八是開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。這些舉措非常全面，而且涵蓋了留守兒童教育、安全、心理需求等多個(gè)方面，但是實(shí)施起來(lái)，肯定會(huì)有很多的問(wèn)題。特別是在農(nóng)村學(xué)校，師資力量相對(duì)薄弱，要將以上措施實(shí)施并落實(shí)，我們認(rèn)為，一是要著力加大對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)和投入力度，改善其辦學(xué)條件、寄宿設(shè)施和容納能力；二是要充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍，確定專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)留守學(xué)生工作，加強(qiáng)農(nóng)村教師心理疏導(dǎo)能力建設(shè)；三是要逐步規(guī)范完善工作機(jī)制，及時(shí)總結(jié)好的做法、經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，有些還要以制度的形式確定下來(lái)。另外，我市農(nóng)村1-5歲的留守兒童有10.3萬(wàn)，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育是當(dāng)務(wù)之急，要抓好對(duì)農(nóng)村幼兒園的規(guī)范化建設(shè)，著力改善當(dāng)前農(nóng)村、特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村民辦幼兒園教師水平較低、辦園條件較差的現(xiàn)狀，要給予政策支持，使偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村幼兒園能夠滿(mǎn)足學(xué)前教育的需要，能夠在留守兒童的啟蒙教育中起到重要作用。

（七）引導(dǎo)農(nóng)村家長(zhǎng)強(qiáng)化家庭教育責(zé)任和義務(wù)。一是強(qiáng)化農(nóng)村家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。利用媒體，在農(nóng)村加大對(duì)留守兒童現(xiàn)狀及個(gè)案的宣傳，提升農(nóng)村家長(zhǎng)的責(zé)任感。二是利用農(nóng)忙或者春節(jié)務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)的黃金時(shí)節(jié)，由村委會(huì)聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村學(xué)校召開(kāi)留守兒童家長(zhǎng)會(huì)，要求父母要明確家長(zhǎng)在家庭教育中的責(zé)任，外出打工要三思而后行，孩子的前途比金錢(qián)重要。如

果家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，可讓文化程度稍高的一方留在家中監(jiān)護(hù)子女。父母都外出務(wù)工的，如果條件允許，盡量將孩子帶在身邊，讓其在打工地接受義務(wù)教育。三是學(xué)校要與留守兒童家長(zhǎng)建立聯(lián)系平臺(tái)。與留守兒童家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人互留電話(huà)，經(jīng)常交換意見(jiàn)?，F(xiàn)在很多留守兒童的家長(zhǎng)還會(huì)上網(wǎng)，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立QQ群，通過(guò)聊天、群博客交流教育方法，報(bào)告孩子情況等，督促家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)。

（八）加大社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童體系的建設(shè)。一是繼續(xù)完善工作機(jī)制。形成黨委、政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)部門(mén)齊抓共管，確保農(nóng)村留守兒童工作有人抓、有人管的一整套工作體制。改變當(dāng)前關(guān)愛(ài)留守兒童工作中各自為政的局面，由政府明確牽頭單位和責(zé)任單位，定期交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期統(tǒng)籌部署，使這項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，收到實(shí)效。二是在政策層面上給予支持，為解決留守兒童問(wèn)題出臺(tái)一些舉措。比如：可指導(dǎo)各地降低入學(xué)的戶(hù)籍、成績(jī)、費(fèi)用等門(mén)檻，讓務(wù)工人員的孩子能夠享受跟隨父母外出接受義務(wù)教育的權(quán)利。這項(xiàng)工作很多地方已經(jīng)在探索并實(shí)施，但與現(xiàn)實(shí)的需求還是有一定距離。三是加大關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)參與關(guān)愛(ài)行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。除了繼續(xù)招募社會(huì)上的愛(ài)心人士以外，可由各地關(guān)工委牽頭，發(fā)動(dòng)退休的老干部、老教師、老職工等參與這項(xiàng)工作。這些老同志思想覺(jué)悟高、時(shí)間充裕、精力充沛、熱心公益事業(yè)，可以成為關(guān)愛(ài)留守兒童的主要力量，讓他們充當(dāng)愛(ài)心大使，與留守兒童牽手結(jié)對(duì)。對(duì)這些愛(ài)心人士，相關(guān)部門(mén)要對(duì)他們進(jìn)行較為專(zhuān)業(yè)的教育學(xué)和心理疏導(dǎo)技能培訓(xùn)，讓他們具備一定的教育專(zhuān)業(yè)能力和溝通技巧，關(guān)愛(ài)幫扶方式要從傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單給錢(qián)給物，向充當(dāng)孩子心靈朋友的角色轉(zhuǎn)換。

（九）加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。各級(jí)政府在新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村文化設(shè)施投入，廣泛開(kāi)展“五好”文明家庭、平安家庭和美德在農(nóng)家創(chuàng)建活動(dòng)，加大對(duì)未成年人的思想道德教育，加大對(duì)傳統(tǒng)美德的宣揚(yáng)，對(duì)農(nóng)村家庭教育、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村敬老愛(ài)親方面的優(yōu)秀典型，要大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)農(nóng)村社會(huì)群體樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度，努力營(yíng)造有利于留守婦女和留守兒童生存的和諧健康的社會(huì)氛圍。