第一篇：習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)農(nóng)村現(xiàn)遠(yuǎn)程教育

習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)農(nóng)村現(xiàn)遠(yuǎn)程教育

工 作 總 結(jié)

為實(shí)現(xiàn)“農(nóng)遠(yuǎn)興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?！弊龀隽瞬恍傅呐Α，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、措施得力，效果明顯

１、教學(xué)資源的下載和登記及時(shí)詳實(shí)；

2、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了農(nóng)村校光盤教學(xué)的應(yīng)用；

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備的管理和維護(hù)工作；

4、加強(qiáng)了校園門戶網(wǎng)的資源上傳工作；

5、校本資源庫以網(wǎng)站的形式初步完善。

二、應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，提高教師教育技術(shù)

1.這一學(xué)期我們認(rèn)真組織培訓(xùn)教師的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師能夠把收到的課程資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來，制訂課時(shí)計(jì)劃，利用遠(yuǎn)程教育資源備教案、制作課件，提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)備的興趣，每人每周在多媒體教室上五節(jié)課的創(chuàng)想。將壓力變?yōu)榻處熜袆?dòng)的動(dòng)力。同時(shí)在制度制訂上將教師在多媒體教室上課作為教師平時(shí)考核的依據(jù)之一，記入教學(xué)檔案之中，作為評優(yōu)、評模的條件之一。、這一學(xué)期，我們對教師進(jìn)行了精心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保教師會使用電教化進(jìn)行教學(xué)。

3、通過這一學(xué)期加大力對教師進(jìn)行再培訓(xùn)，每位教師都能自己下載課件并修改，在上公開課時(shí)運(yùn)用自己整理好的課件在多媒體教室上課，讓全體老師早日學(xué)到了相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。

4、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證了遠(yuǎn)程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

5、將互聯(lián)網(wǎng)與校園進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教育資源的不足。

三、建章立制 強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。

規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)縣電教館關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等，對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。

四、在培訓(xùn)上下功夫。

要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會用，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。我們采用步驟是：①我們學(xué)校遠(yuǎn)教人員有專人負(fù)責(zé)，并對全鄉(xiāng)下屬學(xué)校進(jìn)行了技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備的維護(hù)。②經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。③把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開課作為校本教研課題，基本隊(duì)伍是30歲以下的教師，再逐步影響擴(kuò)大到40歲以下，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用，目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址，下載資料打印文件。95%教師能熟練使用，80%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。④與老師簽訂達(dá)標(biāo)責(zé)任書，給少數(shù)教師一定的壓力，指定內(nèi)行教師幫扶，規(guī)定達(dá)標(biāo)時(shí)間。我們老師的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課，能搜集網(wǎng)上信息，下載資料，撰寫論文，有幾名教師已能熟練的制作課件。

五、在整合、探究、創(chuàng)新中深入。

近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng)作自己的課件，適時(shí)改做過失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，將更適用、更機(jī)動(dòng)、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強(qiáng)，辦學(xué)效果更佳。

六、經(jīng)費(fèi)保證。

為了我校遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，在各教研組辦公室配置了電腦，但在今后長期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

七、意識提升，手段改進(jìn)，質(zhì)量提高

經(jīng)過平時(shí)工作的努力，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)給我校帶來各種新氣象。①教學(xué)質(zhì)量得以提高。2011年上半年，我校有4名教師參加縣教研室舉辦的課件制作大賽獲省級一等獎(jiǎng)一名、縣級一等獎(jiǎng)3名。②教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)理念、教學(xué)方法已有明顯變化，教學(xué)手段有大幅度提高。③為電腦進(jìn)入家庭，進(jìn)入教師的生活注入強(qiáng)有力的催化劑，家庭購電腦已成為時(shí)尚。全?，F(xiàn)已有50位教師有個(gè)人電腦。老師們在網(wǎng)上搜集各種信息和網(wǎng)上交流，使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣正在形成，電腦操作能力正在不斷提高。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已成為我校教師學(xué)習(xí)、生活必不可少的部分。目前，學(xué)校100%的教師能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，80%的教師會制作電子教案，會組織整合應(yīng)用資源，會修改開發(fā)教學(xué)課。

八、今后打算。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開齊課程，開足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)?？梢栽O(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)借鑒，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在來年一定能夠取得更大成績。

總之，遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開展，極受全校師生的青睞，教學(xué)效果得到了明顯的提高。今后，我們將一如既往將此項(xiàng)工作開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中的重要作用，使之更好地服務(wù)于我校教育教學(xué)工作。

2011年7月7日星期四

第二篇：二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011

受學(xué)校安排，本期我擔(dān)任了九年級(6)班的思想品德教學(xué)工作，為了讓本期思想品德教學(xué)工作順利開展，特?cái)M定此計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生構(gòu)成：

(1)本學(xué)期，九(6)班現(xiàn)有學(xué)生共60人，其中男生33人,女生27人，二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012第一學(xué)期九(6)班思想品德教學(xué)工作計(jì)劃。

(2)留守兒童情況：九(6)班共有留守兒童19人。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：

(1)上期期末考試成績：

班級最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率

八(6)81 18 48.1 26 0.0

2(2)優(yōu)生名單：

李磊王小芳陳太琴鐘春燕陳旭陳玉玲

(3)學(xué)困生名單：

鄧選汪美鐘江旺陳美汪偉馮沛玉

3、學(xué)生思想狀況：

(1)積極因素：

本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

(2)消極因素：

學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好培優(yōu)輔差工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜，爭取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強(qiáng)實(shí)效性。

二、教材分析：

1、教材總析：

本冊教材是九年級《思想品德》全一冊教本，由四個(gè)單元組成：即“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”，“了解祖國愛我中華”,“融入社會肩負(fù)使命”和“滿懷希望迎接明天”四個(gè)單元。本冊教材的主題是“責(zé)任與使命”，重點(diǎn)探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。

2、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：

單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

幫助學(xué)生反思自己在日常生活中承擔(dān)責(zé)任的情況，使學(xué)生認(rèn)識到自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負(fù)責(zé)，讓學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任中既感受到壓力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力引導(dǎo)學(xué)生了解自己承擔(dān)責(zé)任的實(shí)際情況，體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的感受，提升自己的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力，從而負(fù)責(zé)任地投身于社會實(shí)踐，更好地融人社會生活，工作計(jì)劃《二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012第一學(xué)期九(6)班思想品德教學(xué)工作計(jì)劃》。

了解祖國，愛我中華了解我國在國際舞臺上的地位。我國的基本國情；社會主義初級階段的含義。讓學(xué)生了解我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化地位不斷提高和改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，引導(dǎo)他們更好地理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實(shí)感。感受社會生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光。了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。結(jié)合學(xué)生已有的感性認(rèn)識，引導(dǎo)他們?nèi)妗⑾到y(tǒng)地了解我國的基本國情，培養(yǎng)他們熱愛各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

三、工作目標(biāo)

(1)期末考試成績：

班級平均分及格率優(yōu)秀率及格人數(shù)優(yōu)生人數(shù)

九(6)52.2 32.5 0.06 16

3(2)學(xué)生素質(zhì)：

通過本期思想品德科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在社會生活中要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識。另外，讓學(xué)生了解我國的基本國情和相關(guān)政策，培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光和熱愛各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

四、工作措施

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)新課堂。

2、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

5、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)。

6、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。

7、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

五、教學(xué)進(jìn)度安排表

周次日期教學(xué)內(nèi)容安排備注

第一周8.29-9.2我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與回報(bào)

第二周9.5-9.9承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、承擔(dān)對社會的責(zé)任

第三周9.12-9.16做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)

第四周9.19-9.23我們的社會主義國家、黨的基本路線

第五周9.26-9.30統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本國策

第六周10.3-10.7計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第七周10.10-10.14實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化

第八周10.17-10.21弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)

第九周10.24-10.28人民當(dāng)家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法

第十周10.31-11.4依法參與政治生活

第十一周11.7-11.11造福人民的經(jīng)濟(jì)制度

第十二周11.14-11.18走向共同富裕的道路、學(xué)會合理消費(fèi)

第十三周11.21-11.25建設(shè)社會主義精神文明、燦爛的文明之花

第十四周11.28-12.2第三單元復(fù)習(xí)我們的共同理想

第十五周12.5-12.9艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、正確對待理想和現(xiàn)實(shí)

第十六周12.12-12.16理智面對學(xué)習(xí)壓力、未來道路我選擇

第十七周12.19-21.23擁抱美好未來、第四單元復(fù)習(xí)

第十八周12.26-12.30期末復(fù)習(xí)一、二單元

第十九周1.2-1.6期末復(fù)習(xí)三、四單元

第二十周1.9-1.13期末考試

第二十一周1.16寒假開始

總的來說，在教學(xué)上我還有很多不斷改進(jìn)的地方，這也是我一直以來提高自己教學(xué)能力的方法。不過我相信有我和學(xué)生的共同努力，一定會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到更大的進(jìn)步！此計(jì)劃當(dāng)否?敬請斧正！

擬定人：鐘懷鴻

2011年9月6日

第三篇：習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011--2012學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃。依據(jù)習(xí)水縣教育科技局工作思路，二郎鄉(xiāng)中學(xué)對教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn)，將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標(biāo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

為保障來年要有新突破，抓好7個(gè)畢業(yè)班，強(qiáng)化要求，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校2011年秋季學(xué)期工作的相關(guān)工作。探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。注重提升教師專業(yè)品質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)兩不誤。

二、工作目標(biāo)

1、抓學(xué)生學(xué)習(xí)形為養(yǎng)成，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓學(xué)生學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，抓教學(xué)研究，提高課堂質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查體系。重視開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4、加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，力爭各學(xué)科平均分全縣排名前五位，中考成績?nèi)h排名前三位。

5、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)和措施

1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按習(xí)水縣教育科技局工作意見的指示，學(xué)校工作意見相關(guān)工作的安排。以活動(dòng)為載體，以評比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等)，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去

2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(1)、按照國家規(guī)定的計(jì)劃，開齊各類課程，開足課時(shí)，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。

(2)、七年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，工作計(jì)劃《習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011--2012學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃》。

(4)、定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，按月檢查教學(xué)常規(guī)，做好教師教學(xué)評估工作，為教師績效考核提供有力的依據(jù)，并及時(shí)與教師交換意見，使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)

(5)、年級組、教研組要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評比活動(dòng)

(6)、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

(7)、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

(8)、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。學(xué)校行政實(shí)施推門聽課，對教學(xué)常規(guī)不切合實(shí)際的進(jìn)行批評教育并對量化扣分。

3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。本期語文組開展作文競賽活動(dòng)，數(shù)學(xué)組開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，英語組繼續(xù)開展英語角相關(guān)活動(dòng)。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。

切實(shí)開展好2011年桐梓河流域教研年會的相關(guān)活動(dòng)，讓每一個(gè)教師都得到鍛煉，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究水平。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

5、重視畢業(yè)班工作，確保來年中考成績有新突破。

2012屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保下期中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

(1)、統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。

(2)、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行以考代查制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

(3)、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊，縱向到底”，把工作做實(shí)做細(xì)。

四、主要工作安排

八月

1、九年級組織上課；

2、七、八年級教師報(bào)到，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，組織報(bào)名；

3、檢查學(xué)生假期作業(yè)，檢查教師學(xué)習(xí)筆記。

九月：

1、檢查教師提前準(zhǔn)備情況，檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況；

2、安排新生及新任課教師的課程，制定教學(xué)常規(guī)三表；

3、對七年級新生、新轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生分班，對全校學(xué)生進(jìn)行形為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

4、檢查各教研組及功能室的工作、活動(dòng)計(jì)劃的擬定情況，發(fā)放各類教學(xué)常規(guī)資料和表冊；

6、對新增教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和聽過關(guān)課活動(dòng)；

7、檢查教師教學(xué)常規(guī)完成情況，進(jìn)行學(xué)月量化。

十月：

1、各教研組舉辦各類教研活動(dòng)。綜合組開展相關(guān)的活動(dòng)。

2、積極疇備桐梓河流域教研年會相關(guān)活動(dòng)；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查教學(xué)常規(guī)工作；

4、檢查教師教學(xué)常規(guī)完成情況，進(jìn)行學(xué)月量化。

十一月：

1、組織桐梓河流域教研年會；

2、各教研組舉辦各類教研活動(dòng)。英語組開展系列活動(dòng)；

2、組織進(jìn)行期中考試；

3、檢查教師教學(xué)常規(guī)完成情況，進(jìn)行學(xué)月量化。

十二月

1、各教研組舉辦各類教研活動(dòng)，2、數(shù)學(xué)組開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)；語文組作文競賽或?qū)懽指傎惢顒?dòng)；

3、學(xué)校檢查教學(xué)進(jìn)度。

4、檢查教師教學(xué)常規(guī)完成情況，進(jìn)行學(xué)月量化。

2012年一月

期末相關(guān)工作，對各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

二郎鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2011年8月14日

第四篇：中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外.利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力,進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動(dòng)。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地把工作組織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，為教師的交流和溝通提供了平臺。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的今天，鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細(xì)目錄，便于教師查找和借用。

三、抓好培訓(xùn)工作。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細(xì)的記錄。2010年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾?未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅XX年—2010學(xué)，就有二十多位教師上了示范課。

（三）抓好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，有問題及時(shí)上報(bào)，排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收情況，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。

一、教師情況。XX年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時(shí)編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報(bào)刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，提高了教師的工作效率。

二、學(xué)生情況。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個(gè)班級每星期至少有三個(gè)課時(shí)，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開展。

總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動(dòng)腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。

第五篇：中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外.利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)

量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力,進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動(dòng)。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地把工作組織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，為教師的交流和溝通提供了平臺。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的今天，鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細(xì)目錄，便于教師查找和借用。

三、抓好培訓(xùn)工作。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細(xì)的記錄。2010年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾?未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培

訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅XX年—2010學(xué)，就有二十多位教師上了示范課。

（三）抓好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，有問題及時(shí)上報(bào)，排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收情況，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。

一、教師情況。XX年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時(shí)編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報(bào)刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，提高了教師的工作效率。

二、學(xué)生情況。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個(gè)班級每星期至少有三個(gè)課時(shí)，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開展。

總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動(dòng)腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。

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