第一篇：建工集團(tuán)黨校教師職務(wù)聘任實(shí)施辦法

建工集團(tuán)黨校教師職務(wù)聘任實(shí)施辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)建工集團(tuán)黨校、培訓(xùn)中心（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）教師隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)于集團(tuán)“建設(shè)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的新型企業(yè)集團(tuán)”的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)國家級(jí)繼續(xù)教育基地”的十二五規(guī)劃要求，根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于市黨校系統(tǒng)試行高校教師職務(wù)聘任制的通知》（京人社專技發(fā)〈2011〉239號(hào)）精神，制定《建工集團(tuán)黨校教師職務(wù)聘任實(shí)施辦法》，自2011年度開始在建工集團(tuán)黨校試行教師職務(wù)聘任制。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教師職務(wù)聘任制工作，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、適應(yīng)學(xué)校干部教育事業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍。

二、基本原則

學(xué)校教師職務(wù)聘任制工作遵循按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理的原則，堅(jiān)持公開、公平、公正，實(shí)行以崗定薪、崗變薪變、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度，切實(shí)保障和維護(hù)教師根本利益和學(xué)校的合法權(quán)益。

三、教師職務(wù)崗位設(shè)置比例

為落實(shí)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃——國家級(jí)繼續(xù)教育基地的建設(shè)工作，著眼于集團(tuán)發(fā)展需要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的可能，本著精簡(jiǎn)實(shí)用，側(cè)重教師在實(shí)踐調(diào)研、需求分析、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃的能力培養(yǎng)，重點(diǎn)設(shè)計(jì)高級(jí)職務(wù)類的原則，黨校、培訓(xùn)中心根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于市黨校系統(tǒng)試行高校教師職務(wù)聘任制的通知》精神，實(shí)行結(jié)構(gòu)比例管理。

學(xué)校系統(tǒng)教師高級(jí)職務(wù)占教師定編總數(shù)的40%，正高級(jí)與副高級(jí)之比為1：5。本著實(shí)聘與兼聘相結(jié)合的原則，黨校將根據(jù)集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展需要及自身發(fā)展需要通過內(nèi)部挖潛或外部聘任逐步實(shí)現(xiàn)。

教師職務(wù)以外的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置參照其所屬系列條件執(zhí)行，其高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)控制在教師以外專業(yè)技術(shù)人員編制總數(shù)的20%以內(nèi)。教師初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，應(yīng)本著鼓勵(lì)研究策劃、鼓勵(lì)積極為集團(tuán)服務(wù)的原則進(jìn)行設(shè)置。集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展及黨校自身發(fā)展急需的高層次優(yōu)秀人才，在編制和結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)，可由具體用人部門提出申請(qǐng)，聘委會(huì)提出綜合考察評(píng)議意見，經(jīng)校長辦公會(huì)審定，直接聘任。

四、教師職務(wù)任職條件

設(shè)助教、講師、副教授和教授四個(gè)專業(yè)技術(shù)級(jí)別。教授、副教授崗位依據(jù)《市高等學(xué)校教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例和高級(jí)職務(wù)崗位設(shè)置的意見（試行）》的精神設(shè)置，講師崗位根據(jù)市委黨校職稱評(píng)定委員會(huì)的有關(guān)文件精神設(shè)置。

（一）符合下列條件之一的崗位可設(shè)置助教職務(wù)： 1.輔助教學(xué)教案設(shè)計(jì)的教學(xué)崗位；

2.承擔(dān)面向集團(tuán)業(yè)務(wù)系統(tǒng)輔助進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)崗位； 3.具有培訓(xùn)方案、課程開發(fā)研究性質(zhì)的策劃崗位。

（二）符合下列條件之一的崗位可設(shè)置講師職務(wù)： 1.學(xué)校承擔(dān)的主體班課程，各類培訓(xùn)課程的主講崗位；

2.本?？粕鞲烧n、主要基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、重要選修課的主講崗位；

3.教學(xué)、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)實(shí)施的教學(xué)崗位；

4.進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方案開發(fā)的專業(yè)技術(shù)策劃崗位。

（三）符合下列條件之一的崗位可設(shè)置副教授職務(wù)：

1.學(xué)校承擔(dān)的主體班次課程，領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、繼續(xù)教育課程的主講崗位；

2.學(xué)校重要培訓(xùn)方案、重要專業(yè)技術(shù)課程和教案的研究設(shè)計(jì)和教學(xué)崗位；

3.國家級(jí)、部級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的重要崗位，部級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，重要科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)崗位；

4.博士、碩士學(xué)位課程的主講崗位，以及本?？粕鞲烧n、主要基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、重要選修課的主講崗位；

5.負(fù)責(zé)主持（或指導(dǎo)）相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，課程設(shè)計(jì)的崗位； 6.校編教科書的主編或主審崗位。

（四）符合下列條件之一的崗位可設(shè)置教授職務(wù)：

1.學(xué)校承擔(dān)的主體班次，領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)實(shí)施的負(fù)責(zé)崗位；

2.國家級(jí)、部級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的負(fù)責(zé)崗位和重要崗位；

3.一些在全國行業(yè)內(nèi)有重大影響，已形成特色的學(xué)科的負(fù)責(zé)崗位； 4.正式出版的全國統(tǒng)編教科書的主編或主審崗位； 5.重大培訓(xùn)方案、重要課程研究設(shè)計(jì)的崗位。

五、教師職務(wù)聘任組織

（一）黨校成立教師職務(wù)聘任委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱聘委會(huì)），負(fù)責(zé)制定本校教師職務(wù)聘任工作實(shí)施細(xì)則并組織實(shí)施。

聘委會(huì)主任：集團(tuán)公司黨委副書記焦玉鎖

副主任：集團(tuán)公司黨委工作部部長邢迎秋、人力資源部部長孔懷、黨校校長張?jiān)品健Ⅻh校黨委書記馬建立。

聘委會(huì)下設(shè)考核組和評(píng)議組。

（二）考核組

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、辦公室及人事部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)聘人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績進(jìn)行考核。

（三）評(píng)議組

由學(xué)校具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)本校初級(jí)職務(wù)教師學(xué)術(shù)評(píng)議工作。高、中級(jí)教師的學(xué)術(shù)評(píng)議工作經(jīng)集團(tuán)公司人力資源部審核批準(zhǔn)，報(bào)由市委黨校組織評(píng)議，通過后，由學(xué)校聘任。

六、教師職務(wù)聘任范圍

根據(jù)既注重教師專業(yè)水平，更側(cè)重教師的“實(shí)踐調(diào)研、需求分析、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃能力”，精簡(jiǎn)適用，重點(diǎn)設(shè)計(jì)規(guī)范高級(jí)職務(wù)類的原則，適用聘任的教師職務(wù)范圍為黨校教學(xué)、科研主系列，包括黨校教師職務(wù)及自然科學(xué)研究人員、社會(huì)科學(xué)研究人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職務(wù)四個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列。

七、教師職務(wù)聘任程序

根據(jù)2005年原市人事局和市教育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于試行高等學(xué)校教師職務(wù)聘任制有關(guān)問題的通知》精神履行聘任程序。

（一）發(fā)布擬聘崗位信息。

（二）受理應(yīng)聘人員申請(qǐng)。應(yīng)聘人員應(yīng)符合學(xué)校教師職務(wù)任職基本條件，并具備履行應(yīng)聘職務(wù)崗位職責(zé)的教學(xué)、科學(xué)研究能力和實(shí)踐能力。

（三）考核、評(píng)議。對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考核、評(píng)議，并將考核、評(píng)議意見提交聘委會(huì)。

（四）聘委會(huì)綜合考評(píng)意見，提出擬聘人選。

（五）公示。

（六）校長辦公會(huì)審定聘任人員。

（七）學(xué)校校長與受聘人員簽訂聘任合同，并頒發(fā)聘任證書。

（八）聘任結(jié)果備案。

八、教師職務(wù)聘任工作紀(jì)律

各級(jí)聘任組織工作人員必須遵守職業(yè)道德和工作紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)應(yīng)聘人員做出客觀、準(zhǔn)確的評(píng)議。

教師職務(wù)聘任工作實(shí)行回避制度。

對(duì)于在評(píng)議工作中徇私舞弊、泄露內(nèi)部討論情況、干擾聘任工作的人員，取消其在評(píng)議組織、聘任組織中工作的資格，情形嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。

九、教師職務(wù)聘任合同及管理

（一）教師職務(wù)的聘任實(shí)行合同制。學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂書面聘任合同。合同期滿考核合格，根據(jù)崗位需要、本人自愿的原則，辦理續(xù)聘手續(xù)。

（二）教師聘任合同的相關(guān)內(nèi)容，參照集團(tuán)勞動(dòng)合同管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）積極完善符合我校教師職業(yè)特點(diǎn)的考核辦法。堅(jiān)持以聘期考核為主，重點(diǎn)考核教師履行崗位職責(zé)和聘任合同的情況。考核結(jié)果作為解聘、續(xù)聘或者調(diào)整工作崗位的重要依據(jù)。

（四）本辦法實(shí)施前已經(jīng)取得中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格，并在相應(yīng)崗位承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)的教師，在實(shí)施教師職務(wù)聘任制后首次聘任時(shí)，經(jīng)考核合格，學(xué)校根據(jù)雙方意愿可直接辦理聘任手續(xù)，簽訂聘任合同。

（五）學(xué)校教師職務(wù)聘任工作接受上級(jí)主管部門、紀(jì)檢（監(jiān)察）部門和學(xué)校教職工的監(jiān)督。當(dāng)事人對(duì)教師職務(wù)聘任工作發(fā)生爭(zhēng)議，可向有關(guān)部門提起申訴。

十、工資管理

本辦法實(shí)施后，學(xué)校在崗位聘任、績效考核的基礎(chǔ)上，按照“以崗定薪，崗變薪變”的原則，根據(jù)教師和其他專業(yè)技術(shù)人員聘期內(nèi)所聘崗位職務(wù)確定工資待遇。

十一、其他系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任

教師職務(wù)之外的其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須按照國家和市有關(guān)規(guī)定，通過相關(guān)專業(yè)評(píng)審或考試取得專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格，經(jīng)集團(tuán)公司人力資源部審核備案后，由學(xué)校根據(jù)崗位需要擇優(yōu)聘任。

十二、備案管理

黨校按照市當(dāng)年度專業(yè)技術(shù)職稱備案要求，將教師職務(wù)聘任相關(guān)材料上報(bào)市委黨校、市人力資源和社會(huì)保障局，備案材料審核通過后，頒發(fā)全市統(tǒng)一印制的《市專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書》。

十三、本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

第二篇：中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施辦法

***中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施

辦法

為深化單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，以“積分制”的量化結(jié)果聘任教師的專業(yè)技術(shù)崗位及職級(jí)，特制定本實(shí)施辦法。

第一條：教師教齡一年積0.1分，校齡一年積0.1分。

第二條：本科學(xué)歷積3分，專科學(xué)歷積2分，?？埔韵路e1分。

第三條：現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)自資格認(rèn)定后，每履職滿一年（當(dāng)年履職考核為稱職或優(yōu)秀）積5分；現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)自資格認(rèn)定后，因崗位原因低聘，滿一年積4分。

第四條：現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)自資格認(rèn)定后履職考核每獲“優(yōu)秀”一次積0.3分；教育管理及教學(xué)方面，受我校表彰一次積0.3分；受 鎮(zhèn)中心學(xué)校表彰一次積0.5分；受 鎮(zhèn)政府表彰一次積0.6分；受縣教育局表彰一次積1分；受縣政府表彰一次積1.2分；受州教育局表彰一次積1.3分；受州政府表彰一次積1.5分；受省教育廳表彰一次積1.8分；受省政府表彰一次積2分；受教育部表彰一次積2.5分；受國務(wù)院表彰一次積3分。

第五條：現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)自資格認(rèn)定后，在我校擔(dān)任班主任一年積0.2分，擔(dān)任年級(jí)組長、黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、教研組長一年積0.3分，擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一年積0.5分（不累加，取最高分）。

第六條：在達(dá)到條件的情況下，教師專業(yè)技術(shù)崗位及職

級(jí)的聘任優(yōu)先聘任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)；其他教師以量化積分為依據(jù)。若我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位任職資格的人數(shù)多于相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時(shí)，在具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師中按量化積分的結(jié)果從高分到低分進(jìn)行聘任。當(dāng)最后一個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位出現(xiàn)量化積分相同時(shí)，由學(xué)校行政根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行集體投票決定聘任。

第七條：因?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)崗位少而未被聘為相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，學(xué)校實(shí)行高職低聘，接受高職低聘的教師，在達(dá)到崗位說明書聘用條件時(shí)，聘任崗位按低聘崗位最高級(jí)聘任。

本辦法自公布之日起執(zhí)行。

2012年12月14日

第三篇：廈門大學(xué)輔導(dǎo)員教師職務(wù)聘任實(shí)施辦法(試行)

廈門大學(xué)輔導(dǎo)員教師職務(wù)聘任實(shí)施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）精神，切實(shí)加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)水平，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專家化建設(shè)，根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第24號(hào)）、《廈門大學(xué)教師職務(wù)聘任條例（試行）》（2007年5月修訂）及有關(guān)人事規(guī)定，制定本實(shí)施辦法。

第二條 本辦法適用于全校專職輔導(dǎo)員。專職輔導(dǎo)員是指學(xué)校在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育的人員，包括院團(tuán)委書記（副書記）、學(xué)生公寓駐樓輔導(dǎo)員等正科級(jí)以下從事學(xué)生工作的人員。

第三條 輔導(dǎo)員教師職務(wù)聘任堅(jiān)持評(píng)聘結(jié)合、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、寧缺毋濫的原則。

第四條 輔導(dǎo)員教師職務(wù)聘任應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，充分考慮其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)，堅(jiān)持工作實(shí)績、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，注重考核其思想政治教育工作的實(shí)績，特別是關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。對(duì)于中級(jí)以下職務(wù)側(cè)重考察工作實(shí)績，對(duì)于高級(jí)職務(wù)側(cè)重考察組織領(lǐng)導(dǎo)能力、科學(xué)研究能力和研究成果。

第二章 崗位設(shè)置

第五條 輔導(dǎo)員按助教、講師、副教授、教授聘任思想政治教育學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中，教授、副教授為高級(jí)職務(wù)，講師為中級(jí)職務(wù)，助教為初級(jí)職務(wù)。

第六條 輔導(dǎo)員教師職務(wù)崗位設(shè)置在結(jié)構(gòu)上必須符合教育發(fā)展規(guī)律和大學(xué)生思想政治教育工作的需要，按照不低于其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位平均結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置輔導(dǎo)員教師職務(wù)崗位的結(jié)構(gòu)比例，原則上高級(jí)職務(wù)崗位數(shù)占職務(wù)崗位總數(shù)的30％，其中教授占5％、副教授占25％，中初級(jí)職務(wù)崗位數(shù)占職務(wù)崗位數(shù)的占70％。

第三章 崗位職責(zé)

第七條 受聘教師職務(wù)的輔導(dǎo)員除應(yīng)承擔(dān)《廈門大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定（試行）》規(guī)定的主要工作職責(zé)之外，還須承擔(dān)第一課堂職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育、形勢(shì)與政策教育或思想政治理論等課程的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)第二課堂黨課團(tuán)課、專題講座和帶隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐等教育任務(wù)。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的輔導(dǎo)員必須具備相應(yīng)的授課資格和能力。

第八條 教授除應(yīng)承擔(dān)第七條規(guī)定的輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)之外，還應(yīng)承擔(dān)以下工作：

1．承擔(dān)教育教學(xué)工作，每學(xué)年至少完成第一課堂1門課程（不低于2個(gè)學(xué)分）的主講任務(wù)和第二課堂不少于40個(gè)學(xué)時(shí)的教育任務(wù)，帶領(lǐng)和培訓(xùn)副教授及以下職務(wù)的輔導(dǎo)員不斷提高自己的工作能力。

2．承擔(dān)科研工作，在3年聘期內(nèi)至少主持或參與省部級(jí)以上的科研課題或單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬元以上的橫向課題的研究（國家級(jí)限前3名、省部級(jí)限前2名，其他限第1名），或主持過市、廳級(jí)科研課題或省鄧小平理論研究基地課題的研究，并按計(jì)劃完成研究任務(wù)。

3．在3年聘期內(nèi)至少要取得下列1項(xiàng)較高水平的科研成果：（1）在本學(xué)科一類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文；（2）在本學(xué)科二類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)論文；（3）在本學(xué)科二類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文，并取得下列2項(xiàng)其它學(xué)術(shù)成果或獲獎(jiǎng)成果：

①市、廳級(jí)一、二等獎(jiǎng)項(xiàng)（主持）；

②完成省部級(jí)課題研究并通過鑒定（主持或第1、2、3合作者）；

③完成市、廳級(jí)課題研究并通過鑒定（主持或第1合作者）。4．完成學(xué)校和本單位規(guī)定的其他工作。

第九條 副教授除應(yīng)承擔(dān)第七條規(guī)定的輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)之外，還應(yīng)承擔(dān)以下工作：

1．承擔(dān)教育教學(xué)工作，每學(xué)年至少完成第一課堂1門課程（不低于2個(gè)學(xué)分）的主講任務(wù)和第二課堂不少于30個(gè)學(xué)時(shí)的教育任務(wù)，帶領(lǐng)和培訓(xùn)講師和助教職務(wù)的輔導(dǎo)員不斷提高自己的工作能力。

2．承擔(dān)科研工作，在3年聘期內(nèi)至少主持或參與市、廳級(jí)以上的科研課題或單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3萬元以上的橫向課題的研究（省部級(jí)以上限前4名，市、廳級(jí)限前3名，其他限第1名），或主持過校級(jí)科研課題的研究，并按計(jì)劃完成研究任務(wù)。3．在3年聘期內(nèi)至少要在本學(xué)科一、二類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文。

4．完成學(xué)校和本單位規(guī)定的其他工作。

第十條 講師除應(yīng)承擔(dān)第七條規(guī)定的輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)之外，還應(yīng)承擔(dān)以下工作：

1．承擔(dān)教育教學(xué)工作，每學(xué)年至少完成第一課堂1門課程（不低于1個(gè)學(xué)分）的主講任務(wù)，或第二課堂不少于30個(gè)學(xué)時(shí)的教育任務(wù)，帶領(lǐng)助教職務(wù)的輔導(dǎo)員不斷提高自己的工作能力。

2．參與科研工作，參加科研團(tuán)隊(duì)完成科研項(xiàng)目，在3年聘期內(nèi)至少要在CN刊號(hào)公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文。

3．完成學(xué)校和本單位規(guī)定的其他工作。

第十一條 助教除應(yīng)承擔(dān)第七條規(guī)定的輔導(dǎo)員的主要職責(zé)之外，還應(yīng)承擔(dān)以下工作：

1．承擔(dān)第二課堂每學(xué)年不少于20個(gè)學(xué)時(shí)的教育任務(wù)和教學(xué)輔助工作，參加我校組織或認(rèn)可的課程培訓(xùn)并取得授課資格。

2．參與科研工作，完成科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人交給的各項(xiàng)科研任務(wù)。

3．完成學(xué)校和本單位規(guī)定的其他工作。

第四章 任職條件

第十二條 受聘教師職務(wù)的輔導(dǎo)員要求政治立場(chǎng)堅(jiān)定，品行端正，遵紀(jì)守法，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)；具有良好的職業(yè)道德，關(guān)心熱愛學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)工作；具有相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和學(xué)生工作的基本技能，接受過系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)并取得相應(yīng)的資格證書，能夠履行相應(yīng)的崗位職責(zé)。

第十三條 擔(dān)任教授職務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件： 1．一般應(yīng)具有博士學(xué)位，擔(dān)任副教授崗位工作５年以上。2．具備較強(qiáng)的思想教育能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力，在大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)工作方面做出顯著成績。在擔(dān)任副教授職務(wù)期間，具備下列條件之一：

（1）個(gè)人累計(jì)獲得校內(nèi)考核“優(yōu)秀”2次以上；（2）個(gè)人累計(jì)獲得校內(nèi)考核“優(yōu)秀”1次以上，并取得下列工作實(shí)績之一：

①個(gè)人或所帶學(xué)生團(tuán)體累計(jì)獲得省市級(jí)以上教育主管等部門頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)2次以上；

②個(gè)人或所帶學(xué)生團(tuán)體累計(jì)獲得校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)3次以上（榮譽(yù)稱號(hào)的認(rèn)定以證書簽章是否為校級(jí)行政或者黨委的簽章為準(zhǔn)）。

3．具有良好的教育教學(xué)能力，系統(tǒng)地講授過1門以上的課程，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。

4．具有較強(qiáng)的科研能力，在擔(dān)任副教授職務(wù)期間，主持或參與省部級(jí)以上的科研課題或單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬元以上的橫向課題的研究（國家級(jí)限前3名、省部級(jí)限前2名，其他限第1名），或主持過市、廳級(jí)科研課題或省鄧小平理論研究基地課題的研究。

5．在擔(dān)任副教授職務(wù)期間，取得過代表國內(nèi)先進(jìn)水平的科研成果，至少符合下列條件之一：

（1）在本學(xué)科一類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)論文；（2）在本學(xué)科二類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表5篇以上學(xué)術(shù)論文；（3）在本學(xué)科二類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)論文，并取得下列1項(xiàng)其它學(xué)術(shù)成果或獲獎(jiǎng)成果：

①省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)（主持或第1、2合作者）；

②完成國家級(jí)課題研究并通過鑒定（主持或第1、2合作者）；

③完成省部級(jí)課題研究并通過鑒定（主持或第1合作者）； ④出版學(xué)術(shù)專著（20萬字以上）或編著（25萬字以上）。6．能運(yùn)用１門外國語進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和交流。7．具備學(xué)校規(guī)定的其他任職條件。

第十四條 擔(dān)任副教授職務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件： 1．一般應(yīng)具有碩士以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位者擔(dān)任講師崗位工作3年以上，其他人員擔(dān)任講師崗位工作6年以上。

2．具備較強(qiáng)的思想教育能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力，在大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)工作方面做出突出成績。在擔(dān)任講師職務(wù)期間，具備下列條件之一：

（1）個(gè)人累計(jì)獲得校內(nèi)考核“優(yōu)秀”2次以上；（2）個(gè)人累計(jì)獲得校內(nèi)考核“優(yōu)秀”1次以上，并取得下列工作實(shí)績之一：

①個(gè)人或所帶學(xué)生團(tuán)體累計(jì)獲得省市級(jí)以上教育主管等部門頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)1次以上；

②個(gè)人或所帶學(xué)生團(tuán)體累計(jì)獲得校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)2次以上（榮譽(yù)稱號(hào)的認(rèn)定以證書簽章是否為校級(jí)行政或者黨委的簽章為準(zhǔn)）。

3．具有良好的教育教學(xué)能力，系統(tǒng)地講授過1門以上的課程，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。

4．具有較強(qiáng)的科研能力，在擔(dān)任講師職務(wù)期間，主持或參與市、廳級(jí)以上的科研課題或單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3萬元以上的橫向課題的研究（省部級(jí)以上限前4名，市、廳級(jí)限前3名，其他限第1名），或主持過校級(jí)科研課題的研究。

5．在擔(dān)任講師職務(wù)期間，取得過具有較大影響的科研成果，至少符合下列條件之一：

（1）在本學(xué)科一類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文；（2）在本學(xué)科二類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)論文；（3）在本學(xué)科二類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文，并取得下列1項(xiàng)其它學(xué)術(shù)成果或獲獎(jiǎng)成果：

①省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)（主持或第1、2、3合作者）；

②完成國家級(jí)課題研究并通過鑒定（主持或第1、2、3合作者）；

③完成省部級(jí)課題研究并通過鑒定（主持或第1、2合作者）；

④出版學(xué)術(shù)專著（10萬字以上）或編著（15萬字以上）。（4）在本學(xué)科二類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文，并取得下列2項(xiàng)其它學(xué)術(shù)成果或獲獎(jiǎng)成果：

①市、廳級(jí)一、二等獎(jiǎng)項(xiàng)（主持）；

②完成省部級(jí)課題研究并通過鑒定（主持或第1、2、3合作者）；

③完成市、廳級(jí)課題研究并通過鑒定（主持或第1合作者）。6．能運(yùn)用１門外國語進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和交流。7．具備學(xué)校規(guī)定的其他任職條件。

第十五條 擔(dān)任講師職務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備的基本條件： 1．一般應(yīng)具有碩士以上學(xué)位，其中具有碩士學(xué)位者擔(dān)任助教崗位工作3年以上，其他人員擔(dān)任助教崗位工作6年以上。

2．具備良好的思想教育能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠獨(dú)立解決大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)工作方面的問題。

3．具有合格的教育教學(xué)能力，完成學(xué)校規(guī)定的第二課堂的教育任務(wù)，效果良好。

4．具有獨(dú)立開展科學(xué)研究的能力，擔(dān)任助教期間在有CN刊號(hào)公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文。

5．能運(yùn)用１門外國語進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和交流。6．具備學(xué)校規(guī)定的其他任職條件。

第十六條 擔(dān)任助教職務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件： 1．一般應(yīng)具有碩士學(xué)位。

2．具有合格的教育教學(xué)能力，通過相關(guān)單位組織的課程培訓(xùn)并取得授課資格。

3．具有一定的科研能力。

4．能運(yùn)用１門外國語進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和資料搜集。5．具備學(xué)校規(guī)定的其他任職條件。

第五章 附 則

第十七條 學(xué)術(shù)論文必須是本人獨(dú)立完成或以第一作者署名，必須是學(xué)生工作或思想政治教育方面的論文，必須發(fā)表在有CN刊號(hào)公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物正刊上?？蒲姓n題必須是與學(xué)生工作、思想政治教育相關(guān)的研究課題。

第十八條 “本學(xué)科核心刊物”指《廈門大學(xué)核心學(xué)術(shù)刊物目錄》所列的核心學(xué)術(shù)刊物。本學(xué)科“一類核心學(xué)術(shù)刊物”包括被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載的相關(guān)分類刊物；本學(xué)科“二類核心學(xué)術(shù)刊物”還包括：《思想理論教育導(dǎo)刊》、《思想教育研究》。

第十九條 2003年7月31日以前已在廈門大學(xué)工作的輔導(dǎo)員在申請(qǐng)教師職務(wù)高聘上的學(xué)位要求暫不做限定，其余人員聘任教師職務(wù)的學(xué)位要求按本辦法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十條 本條例中所稱“以上”、“以前”、“以后”，如無特別說明，均含其本數(shù)。

第二十一條 本辦法中關(guān)于輔導(dǎo)員教師崗位職責(zé)和任職條件的規(guī)定的其他未盡事宜，均按《廈門大學(xué)教師職務(wù)聘任條例（試行）》（2007年5月修訂）及廈門大學(xué)的其他有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十二條 本辦法自公布之日起試行。

第二十三條 本辦法由學(xué)生工作部（處）、人事處共同解釋。

大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因?yàn)樗姆枷忝利悵崈舾哐牛驗(yàn)樗硎菍?，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對(duì)半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會(huì)忘記。

第四篇：教師職務(wù)聘任工作總結(jié)

安莊中心小學(xué)評(píng)聘工作總結(jié)

我校技術(shù)職務(wù)順利完成，經(jīng)過了近五天的時(shí)間，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、到進(jìn)入具體操作，傾注了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教職工的心血與勞動(dòng)。通過競(jìng)聘上崗。

一、競(jìng)聘工作的指導(dǎo)思想：通過改革，逐步在專業(yè)技術(shù)人員的管理上建立和完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。

二、、競(jìng)聘原則

1、公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)；

2、注重工作實(shí)績（重點(diǎn)考查2003、2004兩年的工作實(shí)績）；

3、民主評(píng)議與專家評(píng)審相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合；

4、激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新；

5、體現(xiàn)向教學(xué)一線傾斜；

6、合理設(shè)崗，科學(xué)評(píng)價(jià)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，確定以下人員暫不參加競(jìng)聘：(１)、受刑事懲處及開除留用處分正在執(zhí)行中和正在被立案審查人員；(２)、受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過以上處分未滿一年以上者；(３)、工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大教學(xué)事故或技術(shù)責(zé)任事故；或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見很大者；(４)、違反計(jì)劃生育政策，處理期未滿者；(５)、上考核不合格；(６)、患病或非因公負(fù)傷等原因，連續(xù)六個(gè)月不能堅(jiān)持正常工作者或擅離崗位，不能在本專業(yè)技術(shù)崗位上堅(jiān)持正常工作的人員；(７)、因停薪留職、個(gè)人原因等，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位達(dá)一年以上的人員。

學(xué)校召開競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，宣布此次競(jìng)聘工作各組考核評(píng)議的結(jié)果。并依據(jù)考核得分排序，確定人選。會(huì)后，將進(jìn)一步向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)競(jìng)聘工作進(jìn)展情況，在征得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后，再行文公布結(jié)果，并認(rèn)真做好善后工作。

2010．11．5

第五篇：教師聘書格式(職務(wù)聘任)

茲聘任 同志為享受講師級(jí)（十級(jí)）教師職務(wù)，聘期三年，自2013 年 12月 30日 至 2016年12 月 29日止。

校 長：

。。。。。。小學(xué) 2013年12月30日