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      教師聘任工作實(shí)施辦法(5篇)

      時(shí)間:2019-05-15 01:05:10下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教師聘任工作實(shí)施辦法

      松木塘鎮(zhèn)中心學(xué)校

      教師聘任工作實(shí)施辦法

      一、教師聘任工作牽涉廣大職工的切身利益,必須力求客觀、科學(xué)、公正。

      二、教師聘任實(shí)行百分考核辦法,按從高分到低分聘任的原則聘任,實(shí)現(xiàn)末尾淘汰,凡聘任考核分為倒數(shù)一、二名的老師將給予聘任警告,連續(xù)兩個(gè)學(xué)期居于倒數(shù)一、二名的老師將不予聘任教學(xué)崗位,轉(zhuǎn)聘后勤崗位或安排到偏遠(yuǎn)地區(qū)支教。

      三、連續(xù)兩個(gè)學(xué)期在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中獲得倒數(shù)一名的教師,將不論考核分高低,直接轉(zhuǎn)聘后勤崗位或安排到其他學(xué)校工作。

      四、教師聘任考核具體實(shí)施辦法為“教師績(jī)效考核實(shí)施辦法”,實(shí)行“兩考”合一。

      五、學(xué)校成立由文兆年校長(zhǎng)任組長(zhǎng),中心學(xué)校全體班子成員和本部成員為成員的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)和主持本部教師聘任工作。

      六、聘任結(jié)果不予公示,但被轉(zhuǎn)聘人員可以在得到通知后兩個(gè)星期內(nèi)申請(qǐng)行政復(fù)查,聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須在接到復(fù)查中請(qǐng)報(bào)告后一星期內(nèi)給予答復(fù)。

      七、教師聘任工作未盡事宜由聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論。

      二0一一年九月

      第二篇:國(guó)有企業(yè)內(nèi)部高級(jí)工程師聘任工作實(shí)施辦法

      第B版(06.9.1發(fā)布)職責(zé)范圍與規(guī)章制度勞資-3A-16-013

      國(guó)有企業(yè)內(nèi)部高級(jí)工程師聘任工作實(shí)施辦法總則

      1.1 為充分發(fā)揮公司專業(yè)技術(shù)人員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在專業(yè)技術(shù)人員中形成“競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、多貢獻(xiàn)”的良好風(fēng)氣,擬在公司專業(yè)技術(shù)人員中試行公司內(nèi)部高級(jí)工程師聘任制。為此,特制定本辦法。

      1.2 聘任的對(duì)象是公司內(nèi)部在冊(cè)在崗直接從事一線技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。2 聘任對(duì)象及條件

      2.1 本人必須是技術(shù)崗位上公認(rèn)把關(guān)、負(fù)責(zé)、帶頭作用的重要骨干且技術(shù)高、工作能力強(qiáng)、工作實(shí)績(jī)突出者;

      2.2 本人必須是公司科技大會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n題、項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)者或組織者;

      2.3 本人必須有一定水平的論文或工作總結(jié);

      2.4 本人承擔(dān)重要課題或在重要的技術(shù)崗位上。聘任程序

      3.1 由部門嚴(yán)格按聘用對(duì)象及條件推薦,由本人填寫高級(jí)工程師呈報(bào)表并附有關(guān)材料,上報(bào)公司勞資部門兼設(shè)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘考核管理辦公室。

      3.2 評(píng)聘辦公室對(duì)部門上報(bào)的名單進(jìn)行聘任資格、聘任條件的初審。

      3.3 召開(kāi)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘考核委員會(huì),對(duì)上報(bào)人員進(jìn)行評(píng)審,采用無(wú)記名投票方式進(jìn)行表決。

      3.4 經(jīng)公司評(píng)聘委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的高級(jí)工程師,由總經(jīng)理行使聘任權(quán)下發(fā)聘文及聘書。有關(guān)規(guī)定

      4.1 被公司內(nèi)聘的高級(jí)工程師,是公司對(duì)從事一線技術(shù)人員實(shí)際工作能力、工作實(shí)績(jī)、技術(shù)水平等方面的綜合評(píng)價(jià),公司內(nèi)享受國(guó)家高級(jí)工程師同等待遇。

      4.2 由公司內(nèi)聘所發(fā)的聘書,僅在公司內(nèi)有效。

      4.3 公司對(duì)符合國(guó)家專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升條件的內(nèi)聘人員優(yōu)先推薦、申報(bào)、考試等工作。

      4.4 公司內(nèi)部聘用高級(jí)工程師所需申報(bào)的表格,一律借用國(guó)家高級(jí)工程師晉升的所有申報(bào)表格。

      制訂部門:人力資源處審核:張志堅(jiān)管理處審定:宣建清

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      第三篇:建工集團(tuán)黨校教師職務(wù)聘任實(shí)施辦法

      建工集團(tuán)黨校教師職務(wù)聘任實(shí)施辦法

      為進(jìn)一步加強(qiáng)建工集團(tuán)黨校、培訓(xùn)中心(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)教師隊(duì)伍建設(shè),服務(wù)于集團(tuán)“建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新型企業(yè)集團(tuán)”的目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育基地”的十二五規(guī)劃要求,根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于市黨校系統(tǒng)試行高校教師職務(wù)聘任制的通知》(京人社專技發(fā)〈2011〉239號(hào))精神,制定《建工集團(tuán)黨校教師職務(wù)聘任實(shí)施辦法》,自2011開(kāi)始在建工集團(tuán)黨校試行教師職務(wù)聘任制。

      一、指導(dǎo)思想

      學(xué)校教師職務(wù)聘任制工作,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、適應(yīng)學(xué)校干部教育事業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍。

      二、基本原則

      學(xué)校教師職務(wù)聘任制工作遵循按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理的原則,堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正,實(shí)行以崗定薪、崗變薪變、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度,切實(shí)保障和維護(hù)教師根本利益和學(xué)校的合法權(quán)益。

      三、教師職務(wù)崗位設(shè)置比例

      為落實(shí)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃——國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育基地的建設(shè)工作,著眼于集團(tuán)發(fā)展需要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的可能,本著精簡(jiǎn)實(shí)用,側(cè)重教師在實(shí)踐調(diào)研、需求分析、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃的能力培養(yǎng),重點(diǎn)設(shè)計(jì)高級(jí)職務(wù)類的原則,黨校、培訓(xùn)中心根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于市黨校系統(tǒng)試行高校教師職務(wù)聘任制的通知》精神,實(shí)行結(jié)構(gòu)比例管理。

      學(xué)校系統(tǒng)教師高級(jí)職務(wù)占教師定編總數(shù)的40%,正高級(jí)與副高級(jí)之比為1:5。本著實(shí)聘與兼聘相結(jié)合的原則,黨校將根據(jù)集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展需要及自身發(fā)展需要通過(guò)內(nèi)部挖潛或外部聘任逐步實(shí)現(xiàn)。

      教師職務(wù)以外的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置參照其所屬系列條件執(zhí)行,其高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)控制在教師以外專業(yè)技術(shù)人員編制總數(shù)的20%以內(nèi)。教師初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位,應(yīng)本著鼓勵(lì)研究策劃、鼓勵(lì)積極為集團(tuán)服務(wù)的原則進(jìn)行設(shè)置。集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展及黨校自身發(fā)展急需的高層次優(yōu)秀人才,在編制和結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi),可由具體用人部門提出申請(qǐng),聘委會(huì)提出綜合考察評(píng)議意見(jiàn),經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定,直接聘任。

      四、教師職務(wù)任職條件

      設(shè)助教、講師、副教授和教授四個(gè)專業(yè)技術(shù)級(jí)別。教授、副教授崗位依據(jù)《市高等學(xué)校教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例和高級(jí)職務(wù)崗位設(shè)置的意見(jiàn)(試行)》的精神設(shè)置,講師崗位根據(jù)市委黨校職稱評(píng)定委員會(huì)的有關(guān)文件精神設(shè)置。

      (一)符合下列條件之一的崗位可設(shè)置助教職務(wù): 1.輔助教學(xué)教案設(shè)計(jì)的教學(xué)崗位;

      2.承擔(dān)面向集團(tuán)業(yè)務(wù)系統(tǒng)輔助進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)崗位; 3.具有培訓(xùn)方案、課程開(kāi)發(fā)研究性質(zhì)的策劃崗位。

      (二)符合下列條件之一的崗位可設(shè)置講師職務(wù): 1.學(xué)校承擔(dān)的主體班課程,各類培訓(xùn)課程的主講崗位;

      2.本??粕鞲烧n、主要基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、重要選修課的主講崗位;

      3.教學(xué)、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)實(shí)施的教學(xué)崗位;

      4.進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方案開(kāi)發(fā)的專業(yè)技術(shù)策劃崗位。

      (三)符合下列條件之一的崗位可設(shè)置副教授職務(wù):

      1.學(xué)校承擔(dān)的主體班次課程,領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、繼續(xù)教育課程的主講崗位;

      2.學(xué)校重要培訓(xùn)方案、重要專業(yè)技術(shù)課程和教案的研究設(shè)計(jì)和教學(xué)崗位;

      3.國(guó)家級(jí)、部級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的重要崗位,部級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目,重要科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)崗位;

      4.博士、碩士學(xué)位課程的主講崗位,以及本專科生主干課、主要基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、重要選修課的主講崗位;

      5.負(fù)責(zé)主持(或指導(dǎo))相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì),課程設(shè)計(jì)的崗位; 6.校編教科書的主編或主審崗位。

      (四)符合下列條件之一的崗位可設(shè)置教授職務(wù):

      1.學(xué)校承擔(dān)的主體班次,領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)實(shí)施的負(fù)責(zé)崗位;

      2.國(guó)家級(jí)、部級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的負(fù)責(zé)崗位和重要崗位;

      3.一些在全國(guó)行業(yè)內(nèi)有重大影響,已形成特色的學(xué)科的負(fù)責(zé)崗位; 4.正式出版的全國(guó)統(tǒng)編教科書的主編或主審崗位; 5.重大培訓(xùn)方案、重要課程研究設(shè)計(jì)的崗位。

      五、教師職務(wù)聘任組織

      (一)黨校成立教師職務(wù)聘任委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱聘委會(huì)),負(fù)責(zé)制定本校教師職務(wù)聘任工作實(shí)施細(xì)則并組織實(shí)施。

      聘委會(huì)主任:集團(tuán)公司黨委副書記焦玉鎖

      副主任:集團(tuán)公司黨委工作部部長(zhǎng)邢迎秋、人力資源部部長(zhǎng)孔懷、黨校校長(zhǎng)張?jiān)品?、黨校黨委書記馬建立。

      聘委會(huì)下設(shè)考核組和評(píng)議組。

      (二)考核組

      由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、辦公室及人事部門負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)聘人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核。

      (三)評(píng)議組

      由學(xué)校具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員組成,負(fù)責(zé)對(duì)本校初級(jí)職務(wù)教師學(xué)術(shù)評(píng)議工作。高、中級(jí)教師的學(xué)術(shù)評(píng)議工作經(jīng)集團(tuán)公司人力資源部審核批準(zhǔn),報(bào)由市委黨校組織評(píng)議,通過(guò)后,由學(xué)校聘任。

      六、教師職務(wù)聘任范圍

      根據(jù)既注重教師專業(yè)水平,更側(cè)重教師的“實(shí)踐調(diào)研、需求分析、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃能力”,精簡(jiǎn)適用,重點(diǎn)設(shè)計(jì)規(guī)范高級(jí)職務(wù)類的原則,適用聘任的教師職務(wù)范圍為黨校教學(xué)、科研主系列,包括黨校教師職務(wù)及自然科學(xué)研究人員、社會(huì)科學(xué)研究人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職務(wù)四個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列。

      七、教師職務(wù)聘任程序

      根據(jù)2005年原市人事局和市教育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于試行高等學(xué)校教師職務(wù)聘任制有關(guān)問(wèn)題的通知》精神履行聘任程序。

      (一)發(fā)布擬聘崗位信息。

      (二)受理應(yīng)聘人員申請(qǐng)。應(yīng)聘人員應(yīng)符合學(xué)校教師職務(wù)任職基本條件,并具備履行應(yīng)聘職務(wù)崗位職責(zé)的教學(xué)、科學(xué)研究能力和實(shí)踐能力。

      (三)考核、評(píng)議。對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考核、評(píng)議,并將考核、評(píng)議意見(jiàn)提交聘委會(huì)。

      (四)聘委會(huì)綜合考評(píng)意見(jiàn),提出擬聘人選。

      (五)公示。

      (六)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定聘任人員。

      (七)學(xué)校校長(zhǎng)與受聘人員簽訂聘任合同,并頒發(fā)聘任證書。

      (八)聘任結(jié)果備案。

      八、教師職務(wù)聘任工作紀(jì)律

      各級(jí)聘任組織工作人員必須遵守職業(yè)道德和工作紀(jì)律,認(rèn)真履行職責(zé),對(duì)應(yīng)聘人員做出客觀、準(zhǔn)確的評(píng)議。

      教師職務(wù)聘任工作實(shí)行回避制度。

      對(duì)于在評(píng)議工作中徇私舞弊、泄露內(nèi)部討論情況、干擾聘任工作的人員,取消其在評(píng)議組織、聘任組織中工作的資格,情形嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。

      九、教師職務(wù)聘任合同及管理

      (一)教師職務(wù)的聘任實(shí)行合同制。學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂書面聘任合同。合同期滿考核合格,根據(jù)崗位需要、本人自愿的原則,辦理續(xù)聘手續(xù)。

      (二)教師聘任合同的相關(guān)內(nèi)容,參照集團(tuán)勞動(dòng)合同管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

      (三)積極完善符合我校教師職業(yè)特點(diǎn)的考核辦法。堅(jiān)持以聘期考核為主,重點(diǎn)考核教師履行崗位職責(zé)和聘任合同的情況。考核結(jié)果作為解聘、續(xù)聘或者調(diào)整工作崗位的重要依據(jù)。

      (四)本辦法實(shí)施前已經(jīng)取得中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格,并在相應(yīng)崗位承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)的教師,在實(shí)施教師職務(wù)聘任制后首次聘任時(shí),經(jīng)考核合格,學(xué)校根據(jù)雙方意愿可直接辦理聘任手續(xù),簽訂聘任合同。

      (五)學(xué)校教師職務(wù)聘任工作接受上級(jí)主管部門、紀(jì)檢(監(jiān)察)部門和學(xué)校教職工的監(jiān)督。當(dāng)事人對(duì)教師職務(wù)聘任工作發(fā)生爭(zhēng)議,可向有關(guān)部門提起申訴。

      十、工資管理

      本辦法實(shí)施后,學(xué)校在崗位聘任、績(jī)效考核的基礎(chǔ)上,按照“以崗定薪,崗變薪變”的原則,根據(jù)教師和其他專業(yè)技術(shù)人員聘期內(nèi)所聘崗位職務(wù)確定工資待遇。

      十一、其他系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任

      教師職務(wù)之外的其他專業(yè)技術(shù)職務(wù),須按照國(guó)家和市有關(guān)規(guī)定,通過(guò)相關(guān)專業(yè)評(píng)審或考試取得專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格,經(jīng)集團(tuán)公司人力資源部審核備案后,由學(xué)校根據(jù)崗位需要擇優(yōu)聘任。

      十二、備案管理

      黨校按照市當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱備案要求,將教師職務(wù)聘任相關(guān)材料上報(bào)市委黨校、市人力資源和社會(huì)保障局,備案材料審核通過(guò)后,頒發(fā)全市統(tǒng)一印制的《市專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書》。

      十三、本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

      第四篇:##區(qū)中小學(xué)聘任實(shí)施辦法

      ##區(qū)中小學(xué)、幼兒園教職工聘任制度

      實(shí)

      法(2005年7月修訂)為了認(rèn)真落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)##教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)《教師法》、《教育法》和《浙江省事業(yè)單位實(shí)行聘用制暫行辦法》,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,經(jīng)##區(qū)人民政府同意,將《##區(qū)中小學(xué)、幼兒園教職工聘任制度實(shí)施辦法》予以修訂。

      一、聘任的基本原則

      聘任制是學(xué)校(幼兒園)與教職工通過(guò)簽訂聘任合同,確定聘任關(guān)系,明確聘任雙方權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)的一種人事管理制度。

      1、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)原則

      校長(zhǎng)根據(jù)本《辦法》,在黨支部、工會(huì)的保證和監(jiān)督下,組織學(xué)校教職工實(shí)施聘任制工作。學(xué)校如有違反教育法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的,視情節(jié)輕重,追究校長(zhǎng)的責(zé)任。

      2、全員聘任原則

      學(xué)校聘任的對(duì)象是本校在編的全體教職工。學(xué)校聘任的教職工總數(shù)應(yīng)嚴(yán)格控制在核定的編制數(shù)內(nèi),實(shí)行學(xué)校內(nèi)部教師工資總額包干制度。

      3、擇優(yōu)聘任原則

      學(xué)校要堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜妥裱?、公正、公開(kāi)的聘任要求,做到任人唯賢,競(jìng)爭(zhēng)上崗。

      4、雙向選擇原則 學(xué)校對(duì)教職工有聘任、試聘、待聘、解聘和不聘權(quán)。教職工有受聘、拒聘權(quán)。學(xué)校在缺編的情況下,可在全區(qū)超編學(xué)校分流出的教師中選聘教職工。教職工也可在全區(qū)范圍內(nèi)有選擇地應(yīng)聘。

      5、回避制度原則

      校長(zhǎng)不得將有下列親屬關(guān)系之一的對(duì)象,聘任在有直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的部門或人事、財(cái)務(wù)等重要崗位上:

      (1)夫妻關(guān)系;

      (2)直系血親關(guān)系,包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孫子(女)、外孫(女);(3)旁系血親關(guān)系,包括兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、伯叔、姑母、舅父、姨母;

      (4)其它主要社會(huì)關(guān)系:旁系血親的配偶及其子女。

      二、聘任的范圍對(duì)象

      1、學(xué)校聘任的范圍:##區(qū)教育系統(tǒng)直屬的各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園。校(園)中包括教育教學(xué)、行政后勤服務(wù)等各個(gè)工作崗位,其中校(園)級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)按有關(guān)干部管理權(quán)限的規(guī)定任免;中層干部由教職工聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組初聘后,再按有關(guān)干部管理權(quán)限的規(guī)定任免。

      2、學(xué)校聘任的對(duì)象:在校在編的全體教職工。所有學(xué)校均應(yīng)在核定的編制數(shù)內(nèi)進(jìn)行聘任,將超編的教師向校外分流,對(duì)學(xué)科專業(yè)多余的教師,亦應(yīng)向校外分流。

      三、聘任的基本條件

      1、受聘的教職工,應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

      2、受聘的教職工,應(yīng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),具有專業(yè)理想、專業(yè)道德、專業(yè)情感、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力,富有改革精神。

      3、受聘教師必須具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷,或取得相應(yīng)的任職資格。

      4、考核或任職期滿考核必須達(dá)到稱職及以上。

      5、身體健康,能全面履行職務(wù)崗位的職責(zé)。

      四、聘任的基本程序

      1、學(xué)校必須建立有黨、政、工和教師代表參加的由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教職工聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組,報(bào)區(qū)教育局審定后,具體組織實(shí)施聘任工作。

      2、學(xué)校公布聘任崗位、聘任條件、聘任期限和聘任方法。聘任工作一般一學(xué)年進(jìn)行一次。

      3、教職工對(duì)照崗位和任職條件,自愿提出應(yīng)聘申請(qǐng)。

      4、校長(zhǎng)根據(jù)教職工的應(yīng)聘意向和崗位需要進(jìn)行初聘。

      5、學(xué)校教職工代表大會(huì)根據(jù)初聘情況進(jìn)行確聘后,校長(zhǎng)與被聘任的教職工簽訂聘任合同,辦理聘任手續(xù),發(fā)給聘書。

      6、未被原校聘任的教職工,自行與其他學(xué)校聯(lián)系聘任,尚未聘足核定可聘數(shù)的學(xué)校,可在其他學(xué)校內(nèi)自行尋聘人員,區(qū)教育局則適時(shí)地將未聘任教職工推薦給可聘的學(xué)校。

      五、聘任的關(guān)系變更

      1、聘任合同簽訂后,合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù),任何一方不得擅自變更合同。有下列情況之一者,校長(zhǎng)按有關(guān)程序可以解除或變更聘任關(guān)系:

      (1)嚴(yán)重失職,發(fā)生較大責(zé)任事故者;(2)嚴(yán)重違反師德規(guī)范、違反市、區(qū)教育局有關(guān)教師帶寄讀生規(guī)定或嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序,在社會(huì)中造成很壞影響者;

      (3)不遵守工作紀(jì)律,不履行崗位職責(zé),經(jīng)教育仍不改正者。

      2、確因工作急需,征求當(dāng)事人意見(jiàn),經(jīng)校行政會(huì)議討論通過(guò)后,變更其崗位。

      3、受聘人員有下列情況之一者,允許辭聘:(1)獲準(zhǔn)出國(guó)留學(xué)、進(jìn)修或定居者;(2)經(jīng)組織同意調(diào)動(dòng)者;

      (3)本人面臨不可克服的特殊困難,確實(shí)無(wú)法繼續(xù)履行聘任關(guān)系者。

      六、聘任制的其他規(guī)定

      (一)應(yīng)屆師范院校畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)不實(shí)行聘任制。見(jiàn)習(xí)期滿,經(jīng)考核合格后方可聘任。

      (二)未聘人員的處理方法

      1、校內(nèi)試聘。

      學(xué)校可根據(jù)工作崗位需要對(duì)未聘教職工予以試聘,試聘時(shí)間不超過(guò)一學(xué)期。試聘者達(dá)不到要求,轉(zhuǎn)為待聘。

      在試聘期間,試聘人員的國(guó)發(fā)檔案工資(包括津貼)照發(fā),學(xué)校結(jié)構(gòu)工資中的其余部分,按不超過(guò)相同等級(jí)聘任人員的50%發(fā)給。

      2、校內(nèi)待聘。

      待聘人員在待聘期間,不再保留原崗位待遇。待聘人員自待聘之日起3個(gè)月內(nèi)發(fā)給國(guó)發(fā)檔案工資(包括津貼),第四個(gè)月起發(fā)給50%,第七個(gè)月起領(lǐng)取當(dāng)?shù)卣?guī)定的職工基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。待聘期限為一年。待聘期滿,仍未能上崗或調(diào)離的,將其人事關(guān)系及個(gè)人檔案轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)人事局人才交流中心代理,代理期最多為兩年,期滿仍未能找到工作者,按自動(dòng)離職處理。

      3、系統(tǒng)內(nèi)交流。

      未聘人員可在系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)系工作單位,經(jīng)確聘后報(bào)經(jīng)區(qū)教育局同意并辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

      4、系統(tǒng)外交流。

      未聘人員或掛靠人員可到系統(tǒng)外聯(lián)系工作單位,經(jīng)區(qū)教育局同意后辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

      5、辭退。

      符合下列情況之一者,應(yīng)予以辭退:(1)連續(xù)兩年考核不稱職者;

      (2)因單位調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作,本人拒絕合理安排者;

      (3)曠工或者無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)十五天,或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)三十天者;

      (4)不履行崗位職責(zé),違反師德規(guī)范,屢教不改或造成惡劣影響者;(5)違反國(guó)家其他有關(guān)規(guī)定者。

      學(xué)校辭退教職工,經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)后,將被辭退教職工的人事檔案和辭退費(fèi)轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)人才開(kāi)發(fā)服務(wù)中心教育分中心管理。被辭退對(duì)象按有關(guān)規(guī)定前往辦理人才掛靠手續(xù)。辭退費(fèi)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。原工齡視同養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限,并可與其以后保險(xiǎn)繳費(fèi)年限連續(xù)計(jì)算。(三)拒聘人員的處理方法

      對(duì)于學(xué)校的工作安排,教職工應(yīng)服從大局,積極應(yīng)聘。

      1、拒聘人員不得自行聯(lián)系教育系統(tǒng)的其他學(xué)校(幼兒園),區(qū)教育局原則上不予以推薦可聘單位。若確有特殊情況和正當(dāng)理由要求調(diào)整的,須事先提出申請(qǐng),說(shuō)明理由,通過(guò)協(xié)調(diào)的辦法解決。

      2、拒聘人員一年內(nèi)停發(fā)一切工資及津貼,一年后學(xué)校將其人事關(guān)系和個(gè)人檔案轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)人才開(kāi)發(fā)服務(wù)中心教育分中心。拒聘對(duì)象按有關(guān)規(guī)定前往辦理人才掛靠手續(xù)。代理兩年仍拒聘,按自動(dòng)離職處理。

      (四)凡屬以下情況,不得辭退招聘人員

      1、因公致殘并被認(rèn)為喪失工作能力者;

      2、患有嚴(yán)重疾病、精神病或負(fù)傷正在進(jìn)行治療者;

      3、女教職工在產(chǎn)期及哺乳期內(nèi)者;

      4、符合國(guó)家其他規(guī)定條件者。

      七、聘任爭(zhēng)議的調(diào)解裁定

      聘任發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),應(yīng)當(dāng)以協(xié)商調(diào)解為主。學(xué)校教職工聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)的爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解。調(diào)解無(wú)效時(shí),由區(qū)教育局進(jìn)行裁定。

      八、本辦法由##區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。區(qū)教育局下屬的其他事業(yè)單位可參照?qǐng)?zhí)行。本辦法自發(fā)布之日起試行。

      第五篇:公辦中小學(xué)教師全員聘任實(shí)施辦法(征求意見(jiàn)稿)

      公辦中小學(xué)教師全員聘任實(shí)施辦法(征求意見(jiàn)稿)

      公辦中小學(xué)教師全員聘任實(shí)施辦法(征求意見(jiàn)稿)

      根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào))、《教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的意見(jiàn)》(教師〔2014〕4號(hào))文件和2015年全國(guó)教育工作會(huì)議精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理,優(yōu)化師資配置,結(jié)合全區(qū)公辦中小學(xué)實(shí)際,決定對(duì)全區(qū)公辦中小學(xué)教師實(shí)行全員聘任,特制定本辦法。

      一、指導(dǎo)思想

      以十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神及習(xí)XX同志關(guān)于教育工作的重要論述為指導(dǎo),以實(shí)施全員聘任制和崗位管理為重點(diǎn),采取“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核”的辦法,建立符合中小學(xué)管理特點(diǎn)的人事管理制度,著力優(yōu)化師資配置,著力促進(jìn)教育公平,著力提高教育質(zhì)量。

      二、聘任范圍

      1.全區(qū)公辦中小學(xué)在編在崗教師。

      2.年滿50周歲的教師原則上優(yōu)先聘任,可不參加競(jìng)聘。

      三、聘用原則

      1.堅(jiān)持組織指導(dǎo)、法人負(fù)責(zé)的原則。區(qū)教育局作為教育主管部門,負(fù)責(zé)制定出臺(tái)全員聘任實(shí)施辦法及派駐工作組實(shí)施紀(jì)律監(jiān)督工作。中小學(xué)校長(zhǎng)是用人單位的法定代表人,全面負(fù)責(zé)本單位教師全員聘任工作。

      2.堅(jiān)持按需聘任、雙向選擇的原則。參照各學(xué)校核定編制數(shù),根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要確定崗位,實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇,擇優(yōu)聘用的原則,按學(xué)科結(jié)構(gòu)比例和教學(xué)科目聘任專任教師,聘期一般為3年。(聘期內(nèi)不能正常履行崗位職責(zé)的可以提前解聘。)

      3.堅(jiān)持公開(kāi)透明、規(guī)范操作的原則。堅(jiān)持崗位公開(kāi)、條件公開(kāi)、程序公開(kāi)和結(jié)果公開(kāi),區(qū)教育局派駐工作組,各中小學(xué)成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格按照實(shí)施辦法規(guī)范操作,做到任人唯賢、秉公辦事。

      四、聘用條件

      1.自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,正常從事教育教學(xué)工作,作風(fēng)正派,為人師表。

      2.具有合格教師資格證書,正常擔(dān)任學(xué)科教學(xué)工作。

      3.具備履行相應(yīng)職責(zé)的教育理論水平和教育教學(xué)能力,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,能勝任本學(xué)科相應(yīng)的教學(xué)工作。

      4.身體健康,能堅(jiān)持正常開(kāi)展教育教學(xué)工作。

      五、聘用步驟

      (一)核編定崗

      1.各中小學(xué)參照教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn),原則上按45—50生/班的標(biāo)準(zhǔn)做好2015年秋季學(xué)期班級(jí)預(yù)測(cè)工作,并報(bào)區(qū)教育局教育科審核匯總。

      2.區(qū)教育局組織人事科參照區(qū)編辦核定的各中小學(xué)教師編制數(shù),按照《宿豫區(qū)公辦學(xué)校教師滿課時(shí)量參考標(biāo)準(zhǔn)》(宿豫教發(fā)〔2013〕113號(hào)文件附件),并結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需要,根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置方案,按照不超過(guò)10%的標(biāo)準(zhǔn)核定各中小學(xué)所需教師。3.2014交流教師可直接參加流入學(xué)校聘任,聘任后人事及工資關(guān)系可轉(zhuǎn)入聘任學(xué)校。

      (二)學(xué)校聘任

      1.各中小學(xué)民主推薦成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其中中層以上教干、教師代表各占二分之一,具體負(fù)責(zé)全員聘任實(shí)施期間相關(guān)工作。

      2.區(qū)教育局派駐工作組駐校監(jiān)督,各中小學(xué)組織開(kāi)展教師百分制量化積分工作,按“個(gè)人申報(bào)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定——工作組復(fù)核”程序確定教師個(gè)人得分,并向全體教職工公布。具體辦法如下:(1)工作量(40分)。教師本學(xué)年第一、第二學(xué)期所任課時(shí)各占20分。根據(jù)教師本學(xué)年所任課時(shí)數(shù)占滿課時(shí)量比例計(jì)分,任多學(xué)科的分別計(jì)算后匯總計(jì)分,得分不封頂。其中,教干任本專業(yè)課程的,可按滿課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)的一半計(jì)算;未任本專業(yè)課程的,按相關(guān)課程滿課時(shí)量比例計(jì)算。教師擔(dān)任班主任的,按綜合實(shí)踐5課時(shí)/周標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分;擔(dān)任課外輔導(dǎo)(含早晚自習(xí)、社團(tuán)教學(xué)等)的工作量可參照地方課程標(biāo)準(zhǔn)核定。計(jì)算公式為:工作量得分=第一學(xué)期課時(shí)數(shù)÷滿課時(shí)量×20分+第二學(xué)期課時(shí)數(shù)÷滿課時(shí)量×20分+班主任得分+課外輔導(dǎo)得分。(2)教學(xué)實(shí)績(jī)(40分)。本學(xué)年第一、第二學(xué)期期末任教班級(jí)平均分各占20分。任教考試科目的,平均分達(dá)90分的計(jì)20分,達(dá)85分的計(jì)18分,達(dá)80分的計(jì)16分,達(dá)75分的計(jì)14分,平均分達(dá)60分的計(jì)10分,平均分不及格的不得分;同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)及以上的課務(wù)的,可就高計(jì)分。任教非考試科目的,由各中小學(xué)自行制定辦法考核計(jì)分。(3)考勤(20分)。以2014-2015學(xué)教師實(shí)際考勤情況計(jì)算,含早、晚點(diǎn)名,會(huì)議,教研活動(dòng)等集體活動(dòng)。教師全勤得20分,遲到扣0.5分/次,早退扣1分/次,曠課扣1分/節(jié),曠工扣5分/天。被區(qū)教育局通報(bào)批評(píng)的,扣10分/次。

      3.根據(jù)區(qū)教育局核定的教師數(shù),區(qū)教育局派駐工作組、各中小學(xué)共同確定聘任對(duì)象,向全體教師公布,并報(bào)區(qū)教育局備案。區(qū)教育局派駐工作組負(fù)責(zé)將落聘教師名單報(bào)區(qū)教育局組織人事科備案。

      (三)調(diào)劑聘任

      1.本校聘任的落聘教師作為2015全區(qū)師資交流工作流動(dòng)對(duì)象,采取“雙向選擇”的方式,到師資緊缺中小學(xué)參與調(diào)劑聘任。區(qū)教育局派駐工作組負(fù)責(zé)將聘任情況報(bào)區(qū)教育局組織人事科備案。

      2.區(qū)教育局組織人事科經(jīng)審核后,及時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)聘任對(duì)象的人事及工資關(guān)系。

      六、落聘管理

      1.調(diào)劑聘任的落聘人員本學(xué)年原則上不再聘任,由區(qū)教育局組織參加教育教學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn),績(jī)效工資按原標(biāo)準(zhǔn)的50%計(jì)算,由區(qū)教育局組織人事科考核發(fā)放,考核辦法另行制定。

      2.教育教學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)。參訓(xùn)人員經(jīng)培訓(xùn)考核合格后,由區(qū)教育局組織人事科統(tǒng)一安排至相關(guān)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),采取師徒結(jié)對(duì)形式,協(xié)助指導(dǎo)老師做好教育教學(xué)工作,并納入相關(guān)學(xué)校管理考核。3.參訓(xùn)人員跟崗學(xué)習(xí)考核合格的,可參加參加下一師資緊缺學(xué)校聘任,仍然落聘的,取消績(jī)效工資。跟崗學(xué)習(xí)不合格或第三年仍落聘的,按“末位淘汰”原則視情況予以解聘。

      七、工作紀(jì)律

      1.所有除經(jīng)組織批準(zhǔn)退養(yǎng)的在職人員必須正常上班,否則按落聘人員處理。不上班的按“吃空餉”處理,并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

      2.教師請(qǐng)假嚴(yán)格按《宿豫區(qū)中小學(xué)教職工管理辦法(試行)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,逾期請(qǐng)假的,視同曠工處理。3.區(qū)教育局設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái),接受社會(huì)各界監(jiān)督。對(duì)弄虛作假、暗箱操作等違規(guī)行為,一經(jīng)查實(shí),嚴(yán)肅處理并及時(shí)公開(kāi)。監(jiān)督電話:809XXXX 809XXXX 監(jiān)督郵箱:syXXX@163.com

      八、本辦法由區(qū)教育局組織人事科負(fù)責(zé)解釋。

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        管理人員定編設(shè)崗及聘任工作實(shí)施辦法(模版)

        附件4 管理人員定編設(shè)崗及聘任工作實(shí)施辦法 一、定編工作 ㈠機(jī)關(guān)及部分直屬單位的核定辦法 1.機(jī)關(guān)各單位與其附屬單位、延伸機(jī)構(gòu)統(tǒng)一核定。 2.機(jī)關(guān)及部分直屬單位的管理編制......

        中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施辦法(★)

        ***中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施 辦法 為深化單位人事制度改革,建立健全崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,以“積分制”的量化結(jié)果聘任教師的專業(yè)技術(shù)......

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        為了今年的客觀公正的工作,我校師資專業(yè)技術(shù)職位任命工作,深化就業(yè)任用改革,激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力,更好地與學(xué)校內(nèi)部管理體制改革銜接。根據(jù)平政政的[2003] 40號(hào)文件的精神,結(jié)合我院......

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        教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施細(xì)則 為客觀公正地搞好今年我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作,深化職稱聘任改革,激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力,更好地與學(xué)校內(nèi)部管理體制改革接軌。根據(jù)平教政字......

        XX縣衛(wèi)健系統(tǒng)崗位聘任工作實(shí)施辦法

        XX縣衛(wèi)健系統(tǒng)崗位聘任工作實(shí)施辦法為進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)職稱聘任程序,加強(qiáng)職稱聘任管理,優(yōu)化職稱聘任服務(wù),提升職稱聘任工作質(zhì)量和水平,根據(jù)《XX省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)......

        哈爾濱工程大學(xué)2006年專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施辦法

        附件1: 哈爾濱工程大學(xué)2006年專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施辦法第一章總則 第一條為進(jìn)一步深化我校用人制度改革,完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)黑龍江省人事廳《......