第一篇：北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革方案

北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革方案

（第二次征求意見(jiàn)稿,2003年6月16日）

2002年7月6日，國(guó)務(wù)院辦公廳（2002）35號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)了國(guó)家人事部《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》認(rèn)為，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和加入世界貿(mào)易組織，迫切要求轉(zhuǎn)換事業(yè)單位用人機(jī)制，建立充滿生機(jī)和活力的用人制度。在事業(yè)單位試行人員聘用制度，是加快事業(yè)單位人事制度改革、提高隊(duì)伍整體素質(zhì)、增強(qiáng)事業(yè)單位活力的重要措施。在2003年元月底的學(xué)校寒假工作研討會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)和近期面臨的形勢(shì)和任務(wù),結(jié)合國(guó)家人事部的文件精神，對(duì)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)行了深入研討，就學(xué)校師資人事制度改革形成一致意見(jiàn)。學(xué)校認(rèn)為，創(chuàng)建一流大學(xué)的關(guān)鍵是人才，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍的關(guān)鍵是科學(xué)合理的人事制度。為提高我校教師隊(duì)伍的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，必須改革和完善現(xiàn)行的人事管理制度。人事制度的改革涉及多個(gè)方面，教師聘任和職務(wù)的晉升制度是其中最核心的。

根據(jù)國(guó)家人事部《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》的精神，以《教育法》和《高教法》為基礎(chǔ)，結(jié)合高等學(xué)校的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，現(xiàn)就北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革的基本原則和主要內(nèi)容提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。各院（系、所、中心）和醫(yī)學(xué)部本部（以下所指“院（系）”或“單位”均包括醫(yī)學(xué)部本部和有獨(dú)立編制的研究所、中心）應(yīng)根據(jù)本方案的基本精神和原則性規(guī)定，結(jié)合各院（系）的實(shí)際情況，制定出具體的實(shí)施方案和工作細(xì)則，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第一部分 基本原則

1．教師聘任和職務(wù)晉升制度改革的基本目的是通過(guò)實(shí)行合同聘任制、分級(jí)流動(dòng)制和引入外部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立起有活力和競(jìng)爭(zhēng)力的教師聘任和職務(wù)晉升制度，全面提高教師隊(duì)伍的整體水平。

2．教師面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)招聘，實(shí)行聘任制、合約管理。

3．教師聘任和職務(wù)晉升應(yīng)堅(jiān)持學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)第一和公開(kāi)、公平、公正的原則。

4．根據(jù)崗位任務(wù)和工作性質(zhì)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行分類管理。教師崗位分為教學(xué)科研崗位和專任教學(xué)崗位兩類。

5．為了增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力，提高教師隊(duì)伍的教學(xué)、科研水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)校決定采取有限聘期和有限申請(qǐng)晉升次數(shù)等措施在講師和副教授隊(duì)伍中實(shí)行擇優(yōu)和分流。

6．為了進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)，新聘教師應(yīng)當(dāng)具有博士學(xué)位（或本學(xué)科最高學(xué)位）；院（系）原則上不直接從本單位應(yīng)屆畢業(yè)生中聘用教師（部分特殊學(xué)科除外）。

7．為了發(fā)揮各單位教授在教師聘任和職務(wù)晉升中的作用，學(xué)校決定在基層學(xué)術(shù)職務(wù)聘任中建立由本單位全體教授參加的“教授會(huì)議”（以下簡(jiǎn)稱為“教授會(huì)”）評(píng)議機(jī)制；院（系）一級(jí)的學(xué)術(shù)評(píng)議中加強(qiáng)同行評(píng)議、特別是校外專家評(píng)議在決定職務(wù)晉升中的作用。

8．為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)效益和學(xué)校的整體競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校將定期對(duì)教學(xué)科研單位進(jìn)行評(píng)估。對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)校將予以重點(diǎn)扶植；對(duì)于教學(xué)和科研業(yè)績(jī)長(zhǎng)期不佳的單位，學(xué)校將對(duì)其采取限期整改、重組和解散等措施。

9．學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核和紀(jì)律管理，保證教師能集中精力做好本職工作。

第二部分 實(shí)施意見(jiàn)

一、教師崗位實(shí)行分類管理和聘任

10．為了合理配置教師資源，平衡教師的綜合工作量，根據(jù)崗位任務(wù)和性質(zhì)，教師分為教學(xué)科研崗位教師和專任教學(xué)崗位教師兩類，進(jìn)行分類管理。

11．教學(xué)科研崗位教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的主體，承擔(dān)教學(xué)和科研雙重任務(wù)；專任教學(xué)崗位教師的主要職責(zé)是教學(xué)。學(xué)校對(duì)專任教學(xué)崗位教師的編制將嚴(yán)格按照各單位工作性質(zhì)和教學(xué)工作需要進(jìn)行總量控制。原則上，全校專任教學(xué)崗位教師的總數(shù)不超過(guò)教師總編制數(shù)的15%。

12．教師職務(wù)分為助教、講師、副教授和教授。教授享有直至學(xué)校規(guī)定的退休年齡的長(zhǎng)期職位；其他職級(jí)的教師不自動(dòng)享有長(zhǎng)期職位。在新體制實(shí)行之后，學(xué)校將制定具體辦法，給予部分副教授長(zhǎng)期職位。被解散的單位的教師（包括教授）原聘任合同不再有效。

13．在本方案執(zhí)行前，在本校工作已滿25年或者在本校連續(xù)工作滿10年且年齡距國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足10年的教師，按照學(xué)校聘任制的有關(guān)規(guī)定，可以在北大工作到法定退休年齡。

14．各單位可以根據(jù)科研工作需要聘任專職科研人員，其人事管理辦法、人員聘任制度和人員經(jīng)費(fèi)的出處等學(xué)校將另文規(guī)定。

二、關(guān)于教師聘任和職務(wù)晉升的基本政策

15．本條以下的條文主要針對(duì)教學(xué)科研崗位教師制定。有關(guān)專任教學(xué)崗位教師的聘任、崗位職責(zé)和工作量要求，以及考核和晉升等制度，學(xué)校將制訂單獨(dú)的實(shí)施辦法。

16．教師實(shí)行公開(kāi)招聘和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，招聘的前提是有崗位空缺。教授崗位已滿的院系招聘和晉升正教授必須得到學(xué)校的批準(zhǔn)。

17．在改革方案的執(zhí)行過(guò)程中，學(xué)校將根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)各院（系）的教師編制做修訂；各院（系）應(yīng)根據(jù)學(xué)校下達(dá)的編制指標(biāo)和本院（系）的實(shí)際情況制定跨年度的動(dòng)態(tài)平衡規(guī)劃，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

18．為了合理配置教師資源，充分發(fā)揮北京大學(xué)的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，學(xué)校鼓勵(lì)院（系）之間跨單位聯(lián)合招聘教師。跨單位聯(lián)合招聘教師的管理辦法將另文規(guī)定。

19．講師（部分單位的助教）崗位向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)招聘；副教授和教授崗位空缺通過(guò)外部招聘和內(nèi)部晉升兩種方式實(shí)現(xiàn)，內(nèi)部申請(qǐng)人和外部申請(qǐng)人平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任。

20．除部分特殊學(xué)科外，各單位原則上不直接從本單位應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘教師。暫時(shí)做不到的院系，應(yīng)向?qū)W校提交書面報(bào)告，明確招聘本院（系）應(yīng)屆生的比例、逐步遞減的計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

21．新聘教師必須具有博士學(xué)位（或本學(xué)科最高學(xué)位）。剛畢業(yè)的博士原則上只能聘為講師?，F(xiàn)職教師1963年1月1日以后出生的晉升副教授、1958年1月1日以后出生的晉升教授，須有博士學(xué)位（或本學(xué)科最高學(xué)位）。

22．本方案實(shí)施后新聘的講師和副教授實(shí)行固定聘期合同，每個(gè)合同期為三年。教師在講師崗位上最多有兩個(gè)合同期（共6年）；理工醫(yī)科專業(yè)教師在副教授崗位上最多有三個(gè)合同期（共9年），人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)教師在副教授崗位上最多有四個(gè)合同期（共12年）。

23．新聘講師在該級(jí)崗位工作兩年之后的合同期內(nèi)有兩次申請(qǐng)晉升副教授的機(jī)會(huì)；新聘副教授在該級(jí)崗位工作5年之后的合同期內(nèi)有兩次申請(qǐng)晉升正教授的機(jī)會(huì)（有關(guān)申請(qǐng)晉升次數(shù)的計(jì)算方式見(jiàn)29和30條）。如果第一次申請(qǐng)不成功，第二次申請(qǐng)須在相隔一年之后；如果第二次申請(qǐng)也不成功，除已獲得長(zhǎng)期職位的副教授外，聘任關(guān)系從學(xué)校通知本人之日算起一年后自動(dòng)解除，不再續(xù)約。如果晉升申請(qǐng)成功，聘任關(guān)系按新崗位規(guī)定執(zhí)行。

24．在每個(gè)聘期結(jié)束前6個(gè)月，各單位應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，做出是否續(xù)聘的決定，報(bào)校人事部備案。

25．現(xiàn)職教師（指2003年在職，下同）按學(xué)校的規(guī)定在原職務(wù)級(jí)別上由各院系進(jìn)行分類聘任，轉(zhuǎn)入新的崗位系列。

26．現(xiàn)職教師學(xué)士到校任教6年，碩士到校任教4年不能晉升為講師的，即終止聘任。已經(jīng)達(dá)到以上期限的助教，最長(zhǎng)延聘1年，須離開(kāi)本校教師崗位。

27．現(xiàn)職講師到校任現(xiàn)職不足2年（含2年）的，累計(jì)工作年限2-7年內(nèi)，最多有2次申請(qǐng)晉升副教授的機(jī)會(huì)；任現(xiàn)職3-5年（含5年）的，累計(jì)工作8年內(nèi)，最多有2次申請(qǐng)晉升副教授的機(jī)會(huì)；任現(xiàn)職6年（含）以上，從2003年算起3年內(nèi)，有1次申請(qǐng)晉升副教授的機(jī)會(huì)。前兩種情況下，第一次申請(qǐng)不成功的，第二次申請(qǐng)須在相隔一年后提出。在上述期限內(nèi)不能晉升為副教授的，在接到學(xué)校通知后一年內(nèi)離開(kāi)原崗位（滿足本方案第12條條件的教員除外）。

28．現(xiàn)職副教授從2003年算起按下列條件最多有2次申請(qǐng)晉升正教授的機(jī)會(huì)：

（1）理工醫(yī)類：任現(xiàn)職不足2年（含2年）的，累計(jì)現(xiàn)崗位上工作5-10年內(nèi)；任現(xiàn)職3-5年（含5年）的，累計(jì)現(xiàn)崗位工作5-12年內(nèi)；任現(xiàn)職6年以上的，累計(jì)現(xiàn)崗位工作13年內(nèi)。

（2）人文社科類：任現(xiàn)職不足2年（含2年）的，累計(jì)現(xiàn)崗位工作5-13年內(nèi)；任現(xiàn)職3-5年的，累計(jì)現(xiàn)崗位工作5-14年內(nèi)；任現(xiàn)職6年以上的，累計(jì)現(xiàn)崗位15年內(nèi)。第一次申請(qǐng)不成功的，第二次申請(qǐng)須在相隔一年后提出。在上述期限內(nèi)不能晉升為正教授的，須在接到學(xué)校通知后一年內(nèi)離開(kāi)原崗位（已獲得長(zhǎng)期職位的副教授和滿足本方案第12條條件的教員除外）。

29．晉職申請(qǐng)次數(shù)的計(jì)算以申請(qǐng)材料送專家評(píng)審為準(zhǔn)。院系在將申請(qǐng)人材料送專家評(píng)審前，應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人名單進(jìn)行公布，申請(qǐng)人可以撤銷申請(qǐng)；在申請(qǐng)材料送專家評(píng)審前撤銷申請(qǐng)的不計(jì)作正式申請(qǐng)。

30．對(duì)特別優(yōu)秀的教師，可以不受任職年限、學(xué)歷的限制，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定破格晉升（或招聘）。破格晉升計(jì)入正常晉升申請(qǐng)次數(shù)。

31．教師在晉升（或受聘）為教授后，即獲得長(zhǎng)期職位，可以聘任至學(xué)校規(guī)定的退休年齡。學(xué)校將定期對(duì)教授和已取得長(zhǎng)期職位的副教授進(jìn)行考核，對(duì)連續(xù)三年未完成崗位合同所規(guī)定的教學(xué)科研任務(wù)者，須離開(kāi)原崗位，根據(jù)本人能力和校內(nèi)崗位需要申請(qǐng)到其他系列崗位工作，經(jīng)規(guī)定的申請(qǐng)和審批手續(xù)，簽定新的崗位聘任協(xié)議，完成相應(yīng)的崗位任務(wù)，享受相應(yīng)的待遇；本人愿意也可以離開(kāi)學(xué)校。對(duì)連續(xù)多次考核不合格的教授各院（系）也可以降低級(jí)別聘用。單位被解散的教授，除非另有聘任，不再享有長(zhǎng)期職位。

32．教學(xué)科研系列教師符合學(xué)校規(guī)定的聘任條件可以申請(qǐng)應(yīng)聘專任教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列、管理系列等崗位，獲得批準(zhǔn)后應(yīng)辦理相應(yīng)的轉(zhuǎn)聘手續(xù)。

三、關(guān)于教師聘任和晉升的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

33．新聘教師和教師職務(wù)晉升必須堅(jiān)持以學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為主，具備優(yōu)秀的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)。學(xué)校保持學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)靠的是有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)嚴(yán)格把關(guān)和不斷提高對(duì)教師質(zhì)量的要求。

34．學(xué)校將堅(jiān)持新聘副教授和教授的學(xué)術(shù)水平必須高于現(xiàn)有副教授和教授的平均水平的原則，逐步提高教師隊(duì)伍的整體水平。

35．新聘的講師（以及助教）須有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和得到研究方法的嚴(yán)格訓(xùn)練，有突出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，有希望成為本領(lǐng)域的杰出學(xué)者和優(yōu)秀教師。

36．晉升或新聘任的副教授須有重要的、有影響的學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，是本領(lǐng)域國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的青年學(xué)者，達(dá)到相應(yīng)年齡段所從事研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)的前列，圓滿完成教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良。

37．晉升或新聘任的教授必須是國(guó)內(nèi)或國(guó)際同行公認(rèn)的所從事學(xué)科領(lǐng)域有杰出成就的學(xué)者，有標(biāo)志性的重要研究成果（論文或著作），圓滿完成教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良。

38．教師聘任和晉升必須充分重視申請(qǐng)人的學(xué)風(fēng)和師德。

39．各院系學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)校教師人事體制改革的總體精神，制定本學(xué)科職務(wù)晉升的包括教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)趦?nèi)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)則，保證晉升質(zhì)量。

40．學(xué)部應(yīng)采取有效措施，保證同類學(xué)科不同院系的晉升標(biāo)準(zhǔn)基本一致。

四、關(guān)于聘任和職務(wù)晉升的組織和程序

41．新聘教師和教師職務(wù)晉升均須遵守學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平和擇優(yōu)的原則。

42．北京大學(xué)聘任教師和教師職務(wù)晉升實(shí)行行政審核和學(xué)術(shù)審核并行體制。行政審核由院系和學(xué)校兩級(jí)構(gòu)成，學(xué)術(shù)審核由院系（學(xué)科組）、學(xué)部、校學(xué)術(shù)委員會(huì)三級(jí)構(gòu)成。

43．各院系須成立教師招聘小組或招聘委員會(huì)，負(fù)責(zé)招聘工作的實(shí)施和協(xié)調(diào)。

44．為發(fā)揮各單位教授在教師聘任和職務(wù)晉升中的作用，各院系在學(xué)術(shù)審議中建立“教授會(huì)”評(píng)議制度，對(duì)聘任教師和教師職務(wù)晉升進(jìn)行民主評(píng)議。

（1）教授會(huì)評(píng)議的基本要求：對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成就、教學(xué)能力、潛在能力和發(fā)展前景、本單位是否需要、與本單位同類教師相比的位置（超過(guò)平均水平/達(dá)到平均水平/達(dá)不到平均水平）作出評(píng)議意見(jiàn)。

（2）副教授不參加對(duì)申請(qǐng)正教授職務(wù)的教授評(píng)議會(huì)；講師不參加申請(qǐng)副教授職務(wù)的教授評(píng)議會(huì)。

（3）規(guī)模較大的學(xué)院可按學(xué)科領(lǐng)域劃分教授會(huì)分會(huì)（是否組織教授分會(huì)，由各單位自行決定）。教授有權(quán)參加本單位所有分會(huì)的評(píng)議。各單位也可以跨學(xué)院聘請(qǐng)教授參加評(píng)議。

45．新聘教師的招聘程序是：

（1）在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)招聘信息；

（2）接受申請(qǐng)；

（3）院（系）學(xué)術(shù)委員會(huì)或招聘小組初選；

（4）選候選人來(lái)校參加面試（特殊情況可以委托面試小組在校外面試）。面試包括候選人向有相關(guān)專業(yè)教師和學(xué)術(shù)委員會(huì)委員參加的面試會(huì)議作學(xué)術(shù)演講，并組織骨干教師與候選人單獨(dú)交流等，廣泛征求相關(guān)專業(yè)教師意見(jiàn)；如果新聘的是副教授或教授，須有教授會(huì)的評(píng)議意見(jiàn)；

（5）由院（系）學(xué)術(shù)委員會(huì)（或教師聘任委員會(huì)）決定是否同意聘任；

（6）正式候選人報(bào)學(xué)校人事部，由學(xué)校決定是否錄用。其中：

新聘講師職務(wù)，學(xué)校決定聘用，報(bào)到時(shí)即按講師正式辦理各種手續(xù)。

新聘副教授和教授按照《關(guān)于我校人才引進(jìn)工作相關(guān)政策的說(shuō)明》執(zhí)行。

46．申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料應(yīng)包括本人簡(jiǎn)歷（包括學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷）、三封以上專家推薦信、申請(qǐng)人代表作2-5篇。

47．職務(wù)晉升的程序是：

（1）本人提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)書應(yīng)包括申請(qǐng)人任現(xiàn)職以來(lái)的學(xué)術(shù)研究、教學(xué)和社會(huì)服務(wù)工作的報(bào)告，能代表自己學(xué)術(shù)水平的論文或?qū)Ｖ?/p>

（2）同行專家評(píng)議；

（3）申請(qǐng)人向本單位全體教授參加的“教授會(huì)”報(bào)告自己的研究成果，教授會(huì)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人是否達(dá)到所申請(qǐng)職務(wù)水平進(jìn)行廣泛討論，并通過(guò)無(wú)記名投票作民意測(cè)驗(yàn)。在教授會(huì)投票中同意票超過(guò)半數(shù)的，方可提交學(xué)術(shù)委員會(huì)審議；

（4）院（系）學(xué)術(shù)委員會(huì)審議；

（5）學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)審議；

（6）校學(xué)術(shù)委員會(huì)審議；

（7）校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

48．新聘教授和晉升教授由各單位組織同行評(píng)議，收回的同行評(píng)議書總數(shù)不少于5份，其中應(yīng)有3位校外（包括境外）知名大學(xué)（或科研機(jī)構(gòu)）教授作評(píng)議人。

49．院長(zhǎng)（系主任）應(yīng)就院（系）提交學(xué)部和學(xué)校的晉升候選人寫出獨(dú)立意見(jiàn)，供學(xué)部和學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審時(shí)參考。

50．為了保證晉升工作的質(zhì)量，晉職申請(qǐng)人必須在院系學(xué)術(shù)委員會(huì)開(kāi)會(huì)前三個(gè)月提出申請(qǐng)。學(xué)校只公布學(xué)部和校學(xué)術(shù)委員會(huì)的開(kāi)會(huì)時(shí)間和院系每年上交申報(bào)材料的最后期限，不對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)時(shí)間和院（系）的評(píng)議時(shí)間作統(tǒng)一規(guī)定。

五、關(guān)于學(xué)術(shù)委員會(huì)的建設(shè)

51．鑒于各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)在教員聘任和職務(wù)晉升中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用，為了保證改革方案的有效執(zhí)行和改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校將根據(jù)本方案的基本精神進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會(huì)的建設(shè)，規(guī)范各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)的運(yùn)作。

52．北京大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)組織由院系學(xué)術(shù)委員會(huì)（學(xué)科組）、學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)、校學(xué)術(shù)委員會(huì)三級(jí)構(gòu)成。各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)行使對(duì)聘任教師和教師職務(wù)晉升的學(xué)術(shù)資格評(píng)議權(quán)力。其中，院系學(xué)術(shù)委員會(huì)（學(xué)科組）和學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)是教師任職資格的基本審議機(jī)構(gòu)；校學(xué)術(shù)委員會(huì)是教師任職資格的復(fù)審機(jī)構(gòu)，并對(duì)規(guī)章制度和重大學(xué)術(shù)問(wèn)題作決策。

53．學(xué)校鼓勵(lì)有條件的院系聘請(qǐng)校外知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)獲得終身教職的教授擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)委員?？紤]到工作的方便，在有外部委員的學(xué)術(shù)委員會(huì)，在學(xué)術(shù)委員會(huì)承擔(dān)的職責(zé)中，除職務(wù)晉升工作之外，其他工作在外部成員缺席時(shí)作出的決策同樣有效。

54．各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)組成應(yīng)保持一個(gè)合理的年齡結(jié)構(gòu)。院系和學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)內(nèi)部委員應(yīng)為本院系和學(xué)部學(xué)術(shù)骨干，并有良好的公信力。院（系）和學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)委員和主任由院（系）和學(xué)部向?qū)W校提名候選人，校長(zhǎng)審批任命。校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員由校長(zhǎng)直接任命。

第二篇：北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革方案

北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革方案

通 知

各院(系、所、中心)、各單位：

《北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革方案》(征求意見(jiàn)稿)已經(jīng)學(xué)校人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組原則通過(guò)，現(xiàn)下發(fā)各單位征求意見(jiàn)。

創(chuàng)建世界一流大學(xué)，我們已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，但面臨的挑戰(zhàn)依然很嚴(yán)峻。我們必需加大建設(shè)一流大學(xué)工作的力度，加快工作進(jìn)程，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，核心是學(xué)科建設(shè)，關(guān)鍵是人、是教師隊(duì)伍建設(shè)，必須在聘人用人制度上實(shí)現(xiàn)一種新的突破，使我校教師隊(duì)伍建設(shè)達(dá)到新的水平。

現(xiàn)在提出的討論方案，是經(jīng)寒假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作研討會(huì)醞釀，學(xué)校人事改革工作小組具體研究、征求相關(guān)職能部門意見(jiàn)后形成的。其中，教師實(shí)行聘任制，在有限聘期內(nèi)有限次申請(qǐng)職務(wù)晉升(分級(jí)淘汰制)、不留本院(系)應(yīng)屆畢業(yè)生、教授會(huì)評(píng)議、教授和院系業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等措施，體現(xiàn)出較大的改革力度。

希望各院系認(rèn)真組織本院系教師，就基本精神和具體措施認(rèn)真討論，征求意見(jiàn)。校人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)情況召開(kāi)各院(系)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議對(duì)改革方案進(jìn)行討論，具體時(shí)間另行通知；請(qǐng)?jiān)?月30日以前將討論情況和具體建議匯總報(bào)學(xué)校人事部綜合辦公室。

聯(lián)系人：張 立 張慶東

電 話：62751220

北京大學(xué)人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) 許智宏 2003年5月12日

北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革方案(征求意見(jiàn)稿)在2003年2月寒假工作研討會(huì)上，北京大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)和近期面臨的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)行了深入研討，就學(xué)校師資人事制度改革形成一致意見(jiàn)。學(xué)校認(rèn)為，創(chuàng)建一流大學(xué)的關(guān)鍵是人才，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍的關(guān)鍵是科學(xué)合理的人事制度。為提高我校教師隊(duì)伍的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，必須改革和完善現(xiàn)行的人事管理制度。人事制度的改革涉及多個(gè)方面，教師聘任和職務(wù)的晉升制度是其中最核心的。本方案就北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革的基本原則和主要內(nèi)容提出建議，各院系應(yīng)根據(jù)本方案的基本精神和規(guī)定，結(jié)合各院系的實(shí)際情況，制定出實(shí)施方案和工作細(xì)則。

第一部分 基本原則

1．教師聘任和職務(wù)晉升改革的基本目的是通過(guò)實(shí)行聘任制度、分級(jí)淘汰制和引入外部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立起有活力和競(jìng)爭(zhēng)力的教師聘任和職務(wù)晉升制度。教師實(shí)行聘任制，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)招聘。2．教師聘任和職務(wù)晉升制度的基本原則是公開(kāi)、公平、公正，實(shí)行任期制、合約管理。1 3．根據(jù)崗位任務(wù)和工作性質(zhì)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行分類管理。教師崗位分為教學(xué)科研型和專任教學(xué)型兩類。教師職務(wù)系列分為助教、講師、副教授和教授。2 4．為了發(fā)揮各單位教授在教師聘任和職務(wù)晉升中的作用，學(xué)校決定在基層學(xué)術(shù)審議中建立“教授會(huì)”評(píng)議制度（詳見(jiàn)39條)，即在聘任教師和教師職務(wù)晉升中須有本單位全體教授參加的評(píng)議程序。院(系)一級(jí)的學(xué)術(shù)評(píng)議中加強(qiáng)同行評(píng)議、特別是校外專家評(píng)議在決定職務(wù)晉升中的作用，做到與國(guó)際通行做法接軌。

5．為了增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力、提高教師的學(xué)術(shù)水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)校決定采取有限聘期和有限申請(qǐng)晉升次數(shù)等措施在講師和副教授隊(duì)伍中實(shí)行擇優(yōu)和分流。其基本目標(biāo)是使講師層面的流動(dòng)比例控制在總量的1／3以上，副教授層面的流動(dòng)比例控制在總量的l／4以上。6.為了進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，原則上院(系)不直接從本單位應(yīng)屆畢業(yè)生中聘用教師；各單位應(yīng)繼續(xù)努力提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，新聘教師必須具有博士學(xué)位(或本學(xué)科最高學(xué)位)。

7．為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)各級(jí)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)發(fā)展，學(xué)校將定期對(duì)教學(xué)科研單位進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于教學(xué)和科研業(yè)績(jī)長(zhǎng)期不佳的單位，學(xué)校將對(duì)其采取限期整改、重組和解散等措施。

8．學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核和勞動(dòng)紀(jì)律管理，保證教師能集中精力做好本職工作。9．關(guān)于專職科研編制的管理辦法，人員聘任制度和人員經(jīng)費(fèi)的出處等另文規(guī)定。3 第二部分 實(shí)施意見(jiàn)

一、教師崗位實(shí)行分類管理和聘任

10．根據(jù)崗位任務(wù)和性質(zhì)，教師崗位分為教學(xué)科研型和專任教學(xué)型兩類，進(jìn)行分類管理。11．教學(xué)科研型教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的主體，承擔(dān)教學(xué)和科研雙重任務(wù)，其職務(wù)分為助教、講師、副教授和教授。教授享有直至學(xué)校規(guī)定的退休年齡的長(zhǎng)期職務(wù)：其他職級(jí)的教師不享有長(zhǎng)期職務(wù)。

12．專任教學(xué)型教師的主要職責(zé)是教學(xué)，考核和晉升的主要指標(biāo)是教學(xué)業(yè)績(jī)和成果。學(xué)校對(duì)專任教學(xué)型教師的數(shù)量將嚴(yán)格按照教育教學(xué)工作需要進(jìn)行總量控制。全校專任教師的總數(shù)不超過(guò)教師總編制數(shù)的15％。原則上，專任教師的教學(xué)工作量應(yīng)為教學(xué)科研型教師的2—3倍。(1)學(xué)校將制訂單獨(dú)的實(shí)施辦法規(guī)范專任教學(xué)型教師的聘任、崗位職責(zé)和工作量要求，以及考核和晉升等制度。

(2)為合理配置資源，發(fā)揮一部分人的特長(zhǎng)和積極性，各院系根據(jù)實(shí)際需要可以設(shè)立專任教師崗位，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，報(bào)學(xué)校審批執(zhí)行。原則上，教學(xué)科研型院系(數(shù)理化文史哲等)的專任教學(xué)型教師的比例不得超過(guò)本單位教師總數(shù)的5％。

(3)學(xué)校明確公共英語(yǔ)教育、體育教育、對(duì)外漢語(yǔ)教育(軟件學(xué)院、深圳研究生院、應(yīng)用文理學(xué)院、個(gè)別小語(yǔ)種?)等單位的教師主要是教學(xué)型。4

二、關(guān)于教師聘任和職務(wù)晉升的基本政策

13．自本條以下的條文主要針對(duì)教學(xué)科研型教師制定。

14．北京大學(xué)教師實(shí)行公開(kāi)招聘和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，招聘的前提是有崗位空缺。教授崗位已滿的院系招聘和晉升正教授必須得到學(xué)校的批準(zhǔn)。

為合理配置資源，充分發(fā)揮教師的作用，學(xué)校允許院系聯(lián)合聘任教師?？缭合德?lián)合聘任教師將另文規(guī)定。5 15．講師(部分單位的助教)崗位向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)招聘；副教授和教授崗位空缺通過(guò)外部招聘和內(nèi)部晉升兩種方式實(shí)現(xiàn)。自2003年起，空缺教授崗位 l／2以上對(duì)校外公開(kāi)招聘，對(duì)外招聘名額不得用于內(nèi)部晉升。

16．自2003年起，各單位原則上不再?gòu)谋締挝粦?yīng)屆畢業(yè)生中招聘教師。個(gè)別院系暫時(shí)做不到的，應(yīng)向?qū)W校提交報(bào)告，明確招聘本院系應(yīng)屆生的比例，逐步遞減直至停止的計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

17．新聘教師必須具有博士學(xué)位(或本學(xué)科最高學(xué)位)。新畢業(yè)的博士原則上聘為講師?，F(xiàn)職教師年齡40歲以下的晉升副教授、年齡45歲以下的晉升教授，須有博士學(xué)位。

18．2003年后新聘的講師和副教授實(shí)行固定聘期合同，每個(gè)合同期為三年。教師在講師崗位上最多有兩個(gè)合同期(共6年)；理工醫(yī)科專業(yè)教師在副教授崗位上最多有三個(gè)合同期(共9年)，人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)教師在副教授崗位上最多有四個(gè)合同期(共12年)。

19．新聘講師在該級(jí)崗位工作兩年之后、合同期內(nèi)有兩次申請(qǐng)晉升副教授的機(jī)會(huì)；新聘副教授在該級(jí)崗位工作5年之后、合同期內(nèi)有兩次申請(qǐng)晉升正教授的機(jī)會(huì)。如果第一次申請(qǐng)不成功，第二次申請(qǐng)必須在相隔一年之后；如果第二次申請(qǐng)也不成功，無(wú)論原聘任合同是否到期，聘任關(guān)系從學(xué)校通知本人之日算起一年后自動(dòng)解除，不再續(xù)約。如果晉升申請(qǐng)成功，聘任關(guān)系按新合同規(guī)定執(zhí)行。

20．在每個(gè)聘期結(jié)束前6個(gè)月，各單位應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，做出是否續(xù)聘的決定，報(bào)校人事部。

21．現(xiàn)職教師按學(xué)校的規(guī)定在原職務(wù)級(jí)別上由各院系進(jìn)行分類聘任，轉(zhuǎn)入新的崗位系列。22．現(xiàn)職教師(指2003年在職，下同)學(xué)士到校任教6年，碩士到校任教3年不能晉升為講師的，即終止聘任。已經(jīng)達(dá)到以上期限的助教，最長(zhǎng)延聘1年，須離開(kāi)教師崗位。23．現(xiàn)職講師到校任現(xiàn)職不足2年(含2年)的，累計(jì)工作年限2—7年內(nèi)，最多有2次申請(qǐng)晉升副教授的機(jī)會(huì)；任現(xiàn)職3—5年(含5年)的，累計(jì)工作8年內(nèi)，最多有2次申請(qǐng)晉升副教授的機(jī)會(huì)；任現(xiàn)職6年(含)以上，從2003年算起3年內(nèi)，有1次申請(qǐng)晉升副教授的機(jī)會(huì)。前兩種情況下，第一次申請(qǐng)不成功的，第二次申請(qǐng)必須在相隔一年后提出。在上述期限內(nèi)不能晉升為副教授的，在接到學(xué)校通知后一年內(nèi)離開(kāi)原崗位。24．現(xiàn)職副教授從2003年算起按下列條件最多有2次申請(qǐng)晉升正教授的機(jī)會(huì)：(1)理工醫(yī)類：任現(xiàn)職不足2年(含2年)的，累計(jì)現(xiàn)崗位上工作5—10年內(nèi)；任現(xiàn)職3-5年(含5年)的，累計(jì)現(xiàn)崗位工作5-12年內(nèi)；任現(xiàn)職6年以上的，累計(jì)現(xiàn)崗位工作13年內(nèi)。(2)人文社科類：任現(xiàn)職不足2年(含2年)的，累計(jì)現(xiàn)崗位工作5-13年內(nèi)；任現(xiàn)職3-5年的，累計(jì)現(xiàn)崗位工作5-14年內(nèi)；任現(xiàn)職6年以上的，累計(jì)現(xiàn)崗位15年內(nèi)。第一次申請(qǐng)不成功的，第二次申請(qǐng)必須在相隔一年后提出。在2003年前已申請(qǐng)過(guò)2次以上(含)晉升正教授而沒(méi)有成功的，按已申請(qǐng)1次計(jì)，2003年之后只能再申請(qǐng)一次。在上述期限內(nèi)不能晉升為正教授的，須在接到學(xué)校通知后一年內(nèi)離開(kāi)原崗位。

25.教師在晉升(或受聘)為教授后，即獲得長(zhǎng)期職位，可以聘任至學(xué)校規(guī)定的退休年齡。學(xué)校將定期對(duì)教授進(jìn)行考核。連續(xù)三年研究業(yè)績(jī)達(dá)不到基本要求的教授須離開(kāi)原崗位。學(xué)校允許其申請(qǐng)到其他系列崗位工作；經(jīng)規(guī)定的申請(qǐng)和審批手續(xù)，簽定新的崗位聘任協(xié)議，完成相應(yīng)的崗位任務(wù)，享受相應(yīng)的待遇；本人愿意也可以離開(kāi)學(xué)校。

26．教學(xué)科研系列教師符合學(xué)校規(guī)定的聘任條件可以應(yīng)聘專任教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列、管理系列等崗位，獲得批準(zhǔn)后應(yīng)辦理相應(yīng)的轉(zhuǎn)聘手續(xù)。27．在下列兩種情況下，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)解除對(duì)教師(包括已獲得終身教授崗位的教師)的聘任關(guān)系：

(1)教師有嚴(yán)重違反教師守則的行為或違法行為；

(2)教師所在的院、系、所被解散。

28．北京大學(xué)聘任的全職教師，法定工作時(shí)間必須完成學(xué)校任務(wù)。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師不得在外從事與學(xué)校任務(wù)無(wú)關(guān)的工作，不得在企業(yè)和其他機(jī)構(gòu)擔(dān)任實(shí)質(zhì)性管理或業(yè)務(wù)工作，違反此規(guī)定的教師將被解聘。有關(guān)教師勞動(dòng)紀(jì)律、兼職、學(xué)術(shù)假等學(xué)校將另文規(guī)定。

三、關(guān)于教師聘任和晉升的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 29．新聘教師和教師職務(wù)晉升必須堅(jiān)持以學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為主，具備優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績(jī)(和能力)和社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)。學(xué)校保持學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)靠的是有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)嚴(yán)格把關(guān)和不斷提高對(duì)教師質(zhì)量的要求。

30．學(xué)校將堅(jiān)持新聘副教授和教授的學(xué)術(shù)水平必須高于現(xiàn)有副教授和教授的平均水平的原則，爭(zhēng)取教師的學(xué)術(shù)水平每年上一個(gè)臺(tái)階，逐步實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流教師隊(duì)伍的目標(biāo)。

31．新聘的講師(以及助教)須有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和得到研究方法的嚴(yán)格訓(xùn)練，其博士論文有重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，有希望成為本領(lǐng)域的杰出學(xué)者。

32．晉升或新聘任的副教授須有重要的、有影響的學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖl(fā)表，是本領(lǐng)域國(guó)內(nèi)杰出的青年學(xué)者，達(dá)到相應(yīng)年齡段所從事研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)的前列。33．晉升或新聘任的教授必須是國(guó)內(nèi)或國(guó)際同行公認(rèn)的所從事領(lǐng)域最有成就的學(xué)者，有標(biāo)志性的杰出研究成就。除少數(shù)特殊學(xué)科外，新任教授應(yīng)能用一門外文教學(xué)授課。34．良好的學(xué)術(shù)道德一直是北京大學(xué)聘任教師的標(biāo)準(zhǔn)，北京大學(xué)實(shí)行教師聘任和晉升師德一票否決制。35．各院系學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)校教師人事體制改革的總體精神，制定本學(xué)科職務(wù)晉升的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)則。

四、關(guān)于聘任和職務(wù)晉升的組織和程序

36．新聘教師和教師晉升均須遵循學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平和擇優(yōu)的原則。

37．北京大學(xué)聘任教師和教師職務(wù)晉升實(shí)行行政審核和學(xué)術(shù)審核并行體制。行政審核由院系和學(xué)校兩級(jí)構(gòu)成，學(xué)術(shù)審核由學(xué)科組、學(xué)部、校學(xué)術(shù)委員會(huì)三級(jí)構(gòu)成。

38．各院系須成立教師招聘小組或招聘委員會(huì)，負(fù)責(zé)招聘工作的實(shí)施和協(xié)調(diào)。

39．為發(fā)揮各單位教授在教師聘任和職務(wù)晉升中的作用，各院系在學(xué)術(shù)審議中建立“教授會(huì)”評(píng)議制度，對(duì)聘任教師和教師職務(wù)晉升進(jìn)行民主評(píng)議。

(1)教授會(huì)評(píng)議的基本要求：對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成就、教學(xué)能力、潛在能力和發(fā)展前景、本單位是否需要、與本單位同類教師相比的位置(超過(guò)平均水平／達(dá)到平均水平／達(dá)不到平均水平)作出評(píng)議意見(jiàn)。

(2)副教授不參加對(duì)申請(qǐng)正教授職務(wù)的評(píng)議會(huì)；講師不參加申請(qǐng)副教授職務(wù)的評(píng)議會(huì)。(3)規(guī)模較大的學(xué)院(教授超過(guò)40)可按學(xué)科領(lǐng)域劃分教授會(huì)分會(huì)(是否組織教授分會(huì)，由各單位討論決定。若組織分會(huì)，則每個(gè)分會(huì)的教授數(shù)不得少于20人)。教授有權(quán)參加本單位所有分會(huì)的評(píng)議。各單位也可以跨學(xué)院聘請(qǐng)教授參加評(píng)議。

40．新聘教師的招聘程序是：(1)在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)招聘信息；(2)接受申請(qǐng)；(3)院(系)學(xué)術(shù)委員會(huì)或招聘小組初選；(4)選候選人來(lái)校參加面試。面試包括候選人向有相關(guān)專業(yè)教師和學(xué)術(shù)委員會(huì)委員參加的面試會(huì)議作學(xué)術(shù)演講，并組織骨干教師與候選人單獨(dú)交流等，廣泛征求相關(guān)專業(yè)教師意見(jiàn)：如果新聘的是副教授或教授，須有教授會(huì)的評(píng)議意見(jiàn)；(5)由院(系)學(xué)術(shù)委員會(huì)(或教師聘任委員會(huì))決定是否同意聘任：(6)正式候選人報(bào)學(xué)校人事部，由學(xué)校決定是否錄用。其中：

新聘講師職務(wù)，學(xué)校決定聘用，報(bào)到時(shí)即按講師正式辦理各種手續(xù)。

新聘副教授和教授按照《關(guān)于我校人才引進(jìn)工作相關(guān)政策的說(shuō)明》執(zhí)行。

41．職務(wù)晉升的程序是：(1)本人提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)書應(yīng)包括申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)研究工作的報(bào)告，能代表自己學(xué)術(shù)水平的論文或?qū)Ｖ?2)組織同行專家評(píng)議；(3)申請(qǐng)人向本單位全體教授參加的“教授會(huì)”報(bào)告自己的研究成果，教授會(huì)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人是否達(dá)到所申請(qǐng)職務(wù)水平進(jìn)行廣泛討論，并通過(guò)無(wú)記名投票作民意測(cè)驗(yàn)；(4)院(系)學(xué)術(shù)委員會(huì)討論決定是否同意申請(qǐng)人的晉升申請(qǐng)；(5)提交學(xué)校作最后決定。

42．新聘教授和晉升教授由各單位組織同行評(píng)議，收回的同行評(píng)議書總數(shù)不少于5份，其中應(yīng)有l(wèi)—3位境外知名大學(xué)教授作評(píng)議人。

43．候選人的申請(qǐng)材料應(yīng)包括本人學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷、三封以上專家推薦信、申請(qǐng)人代表作2—5篇。44．為了保證晉升工作的質(zhì)量，申請(qǐng)人必須在學(xué)術(shù)委員會(huì)開(kāi)會(huì)前三個(gè)月提出申請(qǐng)。學(xué)校只公布學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)的開(kāi)會(huì)時(shí)間和院系每年上交申報(bào)材料的最后期限，不對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)時(shí)間和院(系)的評(píng)議時(shí)間作統(tǒng)一規(guī)定。

五、關(guān)于學(xué)術(shù)委員會(huì)的組成6 45．北京大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)由院系學(xué)術(shù)委員會(huì)(學(xué)科組)、學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)、校學(xué)術(shù)委員會(huì)三級(jí)構(gòu)成。各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)在聘任教師和教師職務(wù)晉升的過(guò)程中行使評(píng)議學(xué)術(shù)資格的權(quán)力。學(xué)科組和學(xué)部是教師任職資格的基本審議機(jī)構(gòu)。校學(xué)術(shù)委員會(huì)主要對(duì)規(guī)章制度和重大學(xué)術(shù)問(wèn)題作決策。

46．院系學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)有不少于l／3的成員由境外知名大學(xué)獲得終身教職的教授擔(dān)任?？紤]到工作的方便，在學(xué)術(shù)委員會(huì)承擔(dān)的職責(zé)中，除職務(wù)晉升工作之外，其他工作在境外成員缺席時(shí)作出的決策同樣有效。

47．院(系)和學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)的組成人員和主任由校長(zhǎng)審批。有關(guān)聘任制按照聘任制原則與教師建立平等的聘約等內(nèi)容詳見(jiàn)《北京大學(xué)實(shí)施聘任制度的暫行規(guī)定》。對(duì)外交流時(shí)，助教可以稱instructor,或 teacher assistant;講師可以稱“助教授”，assistant professor，副教授稱associate professor，教授稱professor。3 各單位根據(jù)科研工作需要可以聘任專職科研人員，但專職科研人員不列入教師編制，學(xué)校只提供人事管理服務(wù)，人員經(jīng)費(fèi)和有關(guān)福利待遇等按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行(原則上由研究項(xiàng)目支付)，專職科研型人員的職務(wù)分為研究實(shí)習(xí)員，助理研究員、副研究員和研究員四級(jí)．專職科研人員的聘任，晉升、崗位職責(zé)和人員經(jīng)費(fèi)等，學(xué)校將制訂專門的管理辦法． 4 關(guān)于本項(xiàng)內(nèi)容有待進(jìn)一步明確。詳見(jiàn)《北京大學(xué)跨院系聯(lián)合聘任教師的規(guī)定》． 6 詳見(jiàn)《北京大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》。

第三篇：國(guó)家公務(wù)員職務(wù)晉升制度

國(guó)家公務(wù)員職務(wù)晉升制度

國(guó)家公務(wù)員職務(wù)升降制度是指對(duì)國(guó)家公務(wù)員晉升職務(wù)或降低職務(wù)的規(guī)定。它繼承和發(fā)揚(yáng)了我黨長(zhǎng)期形成的選拔任用干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，鞏固和發(fā)展了十一屆三中全會(huì)以來(lái)改革干部的選拔任用制度的有效做法和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)選拔任用國(guó)家公務(wù)員的需要和要求。這一制度的建立和推行，將逐步消除職務(wù)升降工作中的弊端，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出。

一、國(guó)家公務(wù)員職務(wù)升降的基本原則

1、德才兼?zhèn)涞脑瓌t

德才兼?zhèn)?、任人唯賢，是我們黨選拔任用干部一貫堅(jiān)持的原則，也是我國(guó)公務(wù)員制度區(qū)別于西方文官制度的一個(gè)重要特征。德才兼?zhèn)?、主要指“德”與“才”的統(tǒng)一性和不可分割性。即在國(guó)家公務(wù)員職務(wù)升降時(shí)，必須堅(jiān)持既要重視政治立場(chǎng)、思想品質(zhì)，又要重視工作能力和業(yè)務(wù)水平。任人唯賢，就是唯德才是舉，任人唯賢，反對(duì)任人唯親。

2、注重實(shí)績(jī)的原則

就是把國(guó)家公務(wù)員的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)作為考察其德才，進(jìn)而決定其升降的重要依據(jù)。鄧小平同志早在1978年中央工作會(huì)議上就指出：“要根據(jù)工作成績(jī)大小好壞、有賞有罰，有升有降”。

貫徹這一原則，首先要正確理解新的歷史時(shí)期實(shí)績(jī)的含義。在新的歷史時(shí)期，工作實(shí)績(jī)必須是在貫徹執(zhí)行黨的基本路線中的實(shí)績(jī)，必須是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放中所做出的貢獻(xiàn)和所取得的成果。其次是客觀公正地考核

1評(píng)價(jià)國(guó)家公務(wù)員的實(shí)績(jī)，處理好實(shí)績(jī)的各種關(guān)系。如主觀努力與外部環(huán)境的關(guān)系；個(gè)人成績(jī)與集體貢獻(xiàn)的關(guān)系；物質(zhì)成果與精神成果的關(guān)系；眼前效果與長(zhǎng)遠(yuǎn)效果的關(guān)系；局部效益與全局效益的關(guān)系；數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系等。三是正確對(duì)待實(shí)績(jī)與德才及升降的關(guān)系。既要以實(shí)績(jī)作為考察其德才的重要依據(jù)，又要防止把二者簡(jiǎn)單劃等號(hào)，更要避免簡(jiǎn)單地把晉升當(dāng)成論功行賞，把實(shí)績(jī)作為升降的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3、公平、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則

所謂公開(kāi)，主要指職務(wù)升降的標(biāo)準(zhǔn)條件和過(guò)程等要公開(kāi)，增加透明度，讓群眾知曉，讓群眾參與。所謂平等，一是在升降的標(biāo)準(zhǔn)條件面前人人是平等的，不因與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等因素而受排斥；二是晉升的機(jī)遇要相對(duì)平等。所謂競(jìng)爭(zhēng)，一是在選人時(shí)，在程序的設(shè)計(jì)上堅(jiān)持在眾多的對(duì)象中通過(guò)比較鑒別和答辯等，層層篩選，優(yōu)勝劣汰確定晉升人選；二是激勵(lì)國(guó)家公務(wù)員在工作中爭(zhēng)先恐后，做到優(yōu)升劣降。

二、國(guó)家公務(wù)員的晉職

（一）職務(wù)晉升的基本標(biāo)準(zhǔn)和資格條件

1、職務(wù)晉升的基本標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)家公務(wù)員晉升職務(wù)的基本標(biāo)準(zhǔn)，是根據(jù)黨在新的歷史時(shí)期對(duì)國(guó)家公職人員的總體要求、德才兼?zhèn)涞脑瓌t、干部隊(duì)伍的“四化”方針以及中央有關(guān)規(guī)定概括歸納而成的，主要包括以下幾項(xiàng)要求：

（1）能堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行黨的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放的基本路線和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，并能掌握和運(yùn)用建設(shè)有

中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，把黨的路線方針政策同本地區(qū)本部門的具體情況相結(jié)合，去分析和解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（2）有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并提出工作實(shí)績(jī)。事業(yè)心和責(zé)任感是做好任何工作的重要前提。這一條強(qiáng)調(diào)了動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展需要選拔兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為人民辦實(shí)事并有實(shí)效的人才。

（3）能夠全心全意為人民服務(wù)，品行端正，正確運(yùn)用職權(quán)、廉潔奉公、遵紀(jì)守法、并能與不良和不法行為作斗爭(zhēng)。這是對(duì)晉升人員品質(zhì)方面的要求。國(guó)家公務(wù)員是代表國(guó)家履行管理職能的，是人民的公仆、勤務(wù)員，特別是面臨執(zhí)政和改革開(kāi)放的考驗(yàn)，所以，必須選用能夠正確行使人民賦予的權(quán)力，廉潔自律、勤政為民，遵紀(jì)守法的人。

（4）具有良好的工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)與自己有不同意見(jiàn)的同志一道工作。良好的工作作風(fēng)，是聯(lián)系民眾，團(tuán)結(jié)同志的前提。選人必須要注重整體結(jié)構(gòu)的合理性、相容性。

（5）具有任職所需要的工作能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的還必須具有相應(yīng)的理論、政策水平和計(jì)劃、決策、組織、協(xié)調(diào)能力。

2、職務(wù)晉升的資格條件

所謂資格條件，就是取得晉升的資格一般應(yīng)具備的體現(xiàn)德才標(biāo)準(zhǔn)要求的一些最起碼的客觀條件，從形式上看，就是一些比較具體明確而又易于掌握的必要的“杠杠”。

（1）考核結(jié)果。規(guī)定擬晉升人員必須在近兩年考核連續(xù)為優(yōu)秀或近三年連續(xù)為稱職以上。考核結(jié)果是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核程序，對(duì)每一個(gè)工作人員一年里德、能、勤、績(jī)的全面評(píng)價(jià)和結(jié)論。

（2）任職年限。晉升科級(jí)正職、處級(jí)正職、需分別任下一級(jí)職務(wù)兩年以上；晉升科員、科級(jí)副職、副主任科員、主任科員、處級(jí)副職、司級(jí)副職、廳級(jí)副職、司級(jí)正職、廳級(jí)正職、需分別任下一級(jí)職務(wù)三年以上；晉升助理調(diào)研員、調(diào)研員、部級(jí)副職、需分別任下一級(jí)職務(wù)四年以上，晉升助理巡視員、巡視員、需分別任下一級(jí)職務(wù)五年以上。晉升政府各工作部門副職（如縣的副科局長(zhǎng)、地方的副局長(zhǎng)、省的副廳長(zhǎng)、中央的副部長(zhǎng)）等，一般應(yīng)具有在下一級(jí)兩個(gè)以上職位任職的經(jīng)歷。

（3）基層經(jīng)驗(yàn)。規(guī)定晉升地市以上機(jī)關(guān)副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，需具有五年以上工齡和兩個(gè)以上的基層工作經(jīng)歷。

（4）文化程度。晉升正處級(jí)以下的職務(wù)，須具有高中、中專文化程度；晉升副處到正司廳級(jí)職務(wù)，需具有大專以上文化程度；晉升副部級(jí)職務(wù)，需具有大學(xué)本科以上文化程度。文化程度是一個(gè)人接受教育的程度和具有一定知識(shí)的重要標(biāo)志，是履行職責(zé)的重要條件。

符合回避的規(guī)定。

身體健康，能堅(jiān)持正常工作

任免機(jī)關(guān)根據(jù)具體職位的需要而規(guī)定的其他條件。如性別、民族等要求。

（二）職務(wù)晉升的程序

職務(wù)晉升程序，是指晉升國(guó)家公務(wù)員職務(wù)必須經(jīng)歷的法定工作步驟。非經(jīng)這些步驟所晉升的職務(wù)就不具有合法性。

1、公布職位空缺、任職條件，采取領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的辦法推薦預(yù)選對(duì)象。在組織民主推薦時(shí)，應(yīng)注意以下問(wèn)題：

（1）要公道正派地衡量評(píng)價(jià)被推薦對(duì)象，防止和克服感情用事，拉選票等錯(cuò)誤傾向；

（2）要從實(shí)際出發(fā)，采取適當(dāng)?shù)耐扑]方式。對(duì)班子不團(tuán)結(jié)、或單人數(shù)過(guò)少的，就不宜采取無(wú)記名投票的方式進(jìn)行。

（3）要認(rèn)真分析和正確運(yùn)用民主推薦結(jié)果，一般來(lái)說(shuō)，推薦票較集中，可作為預(yù)選對(duì)象，但也要防止完全以票定論。

2、按照擬任職位所要求的條件，對(duì)預(yù)選對(duì)象進(jìn)行資格審查，在征求主管領(lǐng)導(dǎo)和被推薦人的意愿后提出考察對(duì)象。資格審查一般由用人單位的人事部門進(jìn)行。要根據(jù)有關(guān)的檔案資料，對(duì)產(chǎn)生出的考察對(duì)象，按規(guī)定的擬任職位的資格條件，逐項(xiàng)審核。然后還要根據(jù)晉升的基本標(biāo)準(zhǔn)和平時(shí)掌握的情況作適當(dāng)取舍

3、在考核的基礎(chǔ)上對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行晉升考核，擇優(yōu)確定晉升人選的考核是知人的手段，善任的前提。晉升考核是對(duì)考察對(duì)象全面的歷史的了解，而考核則具有階段性的特點(diǎn)，而且側(cè)重對(duì)實(shí)績(jī)的考核；晉升考核是以現(xiàn)職工作表現(xiàn)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)考核其潛能，考核其德才是否具備擔(dān)任更高職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，而考核主要就是否勝任現(xiàn)職進(jìn)行評(píng)價(jià)。所以，既不能認(rèn)為搞了考核就可不進(jìn)行晉升考核了，又不能拋開(kāi)考核情況，去搞晉升考核。要以考核為基礎(chǔ)，認(rèn)真進(jìn)行晉升考核。

國(guó)家公務(wù)員的晉升考核，一般應(yīng)采用以下幾種方法：一是個(gè)別談話。這是一種行之有效的方法，也就是通過(guò)與被考核者的直接上級(jí)、下級(jí)、熟悉情況的同級(jí)及本人面談的方式了解情況。二是民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)。民主評(píng)議一般是采取“背靠背”的方式，召開(kāi)各類人員參加的評(píng)議會(huì)或座談會(huì)，對(duì)初選對(duì)象的德才進(jìn)行評(píng)議。三是考試的方法。將考試引入考核中，是對(duì)傳統(tǒng)考核方式的補(bǔ)充的完善。

4、按照管理權(quán)限，任免機(jī)關(guān)在對(duì)晉升人選作出進(jìn)一步審核的基礎(chǔ)上，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定后依法任命。任免機(jī)關(guān)在討論決定國(guó)家公務(wù)員職務(wù)晉升時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持民主集中制的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，按少數(shù)服從多數(shù)的原則形成決議，不允許個(gè)人說(shuō)了算。在討論中，如果擬晉升人選被否定，應(yīng)按照規(guī)定的程序重新提出人選，不得搞臨時(shí)變動(dòng)，倉(cāng)促作出晉升決定。

另外，對(duì)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，要先經(jīng)培訓(xùn)再任職。培訓(xùn)條件不具備，經(jīng)任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)可以先任職，但要在到職一年內(nèi)完成。

第四篇：教師職務(wù)聘任工作總結(jié)

安莊中心小學(xué)評(píng)聘工作總結(jié)

我校技術(shù)職務(wù)順利完成，經(jīng)過(guò)了近五天的時(shí)間，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、到進(jìn)入具體操作，傾注了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教職工的心血與勞動(dòng)。通過(guò)競(jìng)聘上崗。

一、競(jìng)聘工作的指導(dǎo)思想：通過(guò)改革，逐步在專業(yè)技術(shù)人員的管理上建立和完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。

二、、競(jìng)聘原則

1、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)；

2、注重工作實(shí)績(jī)（重點(diǎn)考查2003、2004兩年的工作實(shí)績(jī)）；

3、民主評(píng)議與專家評(píng)審相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合；

4、激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新；

5、體現(xiàn)向教學(xué)一線傾斜；

6、合理設(shè)崗，科學(xué)評(píng)價(jià)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，確定以下人員暫不參加競(jìng)聘：(１)、受刑事懲處及開(kāi)除留用處分正在執(zhí)行中和正在被立案審查人員；(２)、受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)以上處分未滿一年以上者；(３)、工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大教學(xué)事故或技術(shù)責(zé)任事故；或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見(jiàn)很大者；(４)、違反計(jì)劃生育政策，處理期未滿者；(５)、上考核不合格；(６)、患病或非因公負(fù)傷等原因，連續(xù)六個(gè)月不能堅(jiān)持正常工作者或擅離崗位，不能在本專業(yè)技術(shù)崗位上堅(jiān)持正常工作的人員；(７)、因停薪留職、個(gè)人原因等，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位達(dá)一年以上的人員。

學(xué)校召開(kāi)競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，宣布此次競(jìng)聘工作各組考核評(píng)議的結(jié)果。并依據(jù)考核得分排序，確定人選。會(huì)后，將進(jìn)一步向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)競(jìng)聘工作進(jìn)展情況，在征得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后，再行文公布結(jié)果，并認(rèn)真做好善后工作。

2010．11．5

第五篇：教師聘書格式(職務(wù)聘任)

茲聘任 同志為享受講師級(jí)（十級(jí)）教師職務(wù)，聘期三年，自2013 年 12月 30日 至 2016年12 月 29日止。

校 長(zhǎng)：

。。。。。。小學(xué) 2013年12月30日