第一篇:頭墩小學(xué)2011年度學(xué)校安全工作總結(jié)
頭墩小學(xué)2011年度學(xué)校安全工作總結(jié)
一學(xué)期以來(lái),我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng),嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校意外事故預(yù)防預(yù)案。學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、加強(qiáng)自我防范和自護(hù)自救能力的培養(yǎng),抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),我們以交通安全教育月為重點(diǎn),經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是交通、飲食、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好交通安全教育月工作。學(xué)校安全教育以珍愛(ài)生命為主題,在安全教育月期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、安全防范技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育和技能培養(yǎng)。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳形式及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一月安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)本周安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡學(xué)生步行上學(xué),十二歲以下小學(xué)生不準(zhǔn)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算 我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是小攤小販直接影響學(xué)生身體健康和學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的整治。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。急需相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo),開(kāi)展各方面的避險(xiǎn)演練。今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
第二篇:頭墩小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
頭墩小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(2011-2012)學(xué)期中工作總結(jié)
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處在市區(qū)鄉(xiāng)教育局及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,本著“以人為本”的教育思想,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,向管理要質(zhì)量,深化教學(xué)改革,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,已圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過(guò)程管理,完善評(píng)價(jià)方案。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。重點(diǎn)做好如下工作:
1、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
2、抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。只有切實(shí)提高高效課堂教學(xué)的效率,才能實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)特色。為使高效課堂有效順利開(kāi)展,我們做了充分準(zhǔn)備工作。按照區(qū)教育局下發(fā)的文件精神,組織教師外出學(xué)習(xí),不斷更新傳統(tǒng)教學(xué)觀念,用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),認(rèn)真分析我校在實(shí)施課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方法。本學(xué)期繼續(xù)加大課堂教學(xué)研討的力度,加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。高效課堂模式已初步形成。一、二、三年級(jí)各班積極開(kāi)展快樂(lè)教學(xué),寓教于樂(lè),使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氛圍中接受新知。三、五、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班嘗試分組教學(xué)模式,學(xué)生小組合作積極有序。具有我校特色的“1331”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中得以實(shí)踐,初步取得實(shí)效,課堂前五分鐘組織教學(xué),根據(jù)小學(xué)生教育教學(xué)特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情景,集中學(xué)生注意力。中間十五分鐘,師生互動(dòng),以學(xué)生為主體,教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。再十五分鐘,生生互動(dòng),讓學(xué)生充分展示自我,共同在合作中探究。最后五分鐘,評(píng)價(jià)小結(jié),學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,小結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn),使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有整體回顧。
對(duì)有培養(yǎng)潛質(zhì),自我上進(jìn)意識(shí)強(qiáng)的教師進(jìn)行著力打造,利用各級(jí)研究課為他們創(chuàng)設(shè)自我展示的平臺(tái),促進(jìn)他們的快速成長(zhǎng)。
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,我校的年輕教師占了學(xué)校的大多數(shù),唯有切實(shí)加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)力度,讓他們?cè)缛粘蔀闃I(yè)務(wù)骨干,教學(xué)能力,才能促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)開(kāi)展“藍(lán)青工程”師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),一對(duì)一地指導(dǎo),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
3、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了三次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時(shí),馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,我們針對(duì)這些情況,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,及時(shí)通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò),大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
4、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
5、抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。學(xué)校要求按各學(xué)科組進(jìn)行教學(xué)工作隨機(jī)督查,從聽(tīng)課評(píng)課、備課筆記檢查、課堂目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)批改抽查等方面對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行全面評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,責(zé)令整改,并將考核結(jié)果與學(xué)期末績(jī)效考核掛鉤。
二、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開(kāi)展教研工作,上課教師認(rèn)真鉆研教材,教研組積極參與集體教研,集思廣益,努力上出優(yōu)質(zhì)課、精品課。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評(píng)課,從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見(jiàn),使教研活動(dòng)落到實(shí)處。
三、加大小學(xué)科的建設(shè)力度。
本學(xué)期切實(shí)加大了小學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)與考查的力度,促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格按照課表開(kāi)齊上足技能科,加強(qiáng)巡查,努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動(dòng)各學(xué)科的課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化小學(xué)科的教學(xué),還加強(qiáng)了對(duì)專(zhuān)職教師的教學(xué)指導(dǎo)和督查,促進(jìn)全校各學(xué)科教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。
三、以活動(dòng)促發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)
(一)抓好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
好習(xí)慣益終身,文明行為應(yīng)該早養(yǎng)成。本學(xué)期我們主要從以下方面對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成做了努力:
1、積極引導(dǎo),明確要求。開(kāi)學(xué)初,我們首先要求各班溫習(xí)《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》,從早晨離家禮儀、早讀任務(wù)、出操要求、課前準(zhǔn)備、課上學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、文明就餐、衛(wèi)生值日、傍晚離校等十二個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)行教育。同時(shí),通過(guò)家校e通平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行這方面的指導(dǎo)與提醒。
2、定期檢查、及時(shí)反饋。學(xué)校每天有值日老師對(duì)各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行檢查,及時(shí)記錄、反饋。教導(dǎo)處每月進(jìn)行星級(jí)班級(jí)評(píng)比,匯總公布,起到了提醒和激勵(lì)的作用。另外,教導(dǎo)處每月有重點(diǎn)的進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,如九月與級(jí)段輔導(dǎo)員一起查“班級(jí)環(huán)境好”,十月檢查“早讀兩操好”,十一月教導(dǎo)處帶領(lǐng)小班干檢查“衛(wèi)生習(xí)慣好”,十二月檢查“文明禮貌好”。教導(dǎo)處不定點(diǎn)不定時(shí)進(jìn)行巡查,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)向班主任反饋。每天特別對(duì)樓梯、走廊、拐角處等地方學(xué)生的活動(dòng)與安全情況觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把不安全的因素及時(shí)消除。
(二)做好新教師和班主任培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
加強(qiáng)對(duì)新來(lái)班主任的工作指點(diǎn)。我們向新班主任說(shuō)明學(xué)校工作要求,給每位新班主任發(fā)放各項(xiàng)要求細(xì)則,《班級(jí)物品擺放要求》、《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》、《小班干常規(guī)值日分工表》、《愛(ài)心教育手冊(cè)》等,班級(jí)教育管理工作要求明確,使新來(lái)的班主任有章可循,能以葫蘆畫(huà)瓢,及早地適應(yīng)學(xué)校,做好班級(jí)常規(guī)管理工作。同時(shí)對(duì)年輕的經(jīng)驗(yàn)不足的教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),由師傅手把手傳授經(jīng)驗(yàn)。在年級(jí)組內(nèi),也要求年級(jí)組長(zhǎng)細(xì)致地指導(dǎo)新班主任做好班級(jí)管理工作和開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),帶領(lǐng)他們盡快成長(zhǎng)。我們經(jīng)常與新班主任談心交流,跟蹤指導(dǎo)。
三、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,義務(wù)教育檔案資料管理科學(xué)有序
1、認(rèn)真做好一年級(jí)新生入學(xué)分班、新生學(xué)籍辦理,轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,及時(shí)整理歸檔,確保鞏固率達(dá)到100%。認(rèn)真迎接區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng),對(duì)于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,不折不扣的完成,確保幾年以來(lái)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò)。
四、存在問(wèn)題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下半學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
第三篇:墩頭小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)??偨Y(jié)工作
墩頭小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上要接受三個(gè)方面的教育,即學(xué)校教育、社會(huì)教育與家庭教育。如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的積極因素,各取所長(zhǎng),使這三方面力量有機(jī)結(jié)合起來(lái),從而在發(fā)揮更大的效率來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),已成為許多教育界的有識(shí)之士共同思考的一個(gè)重大課題。具體來(lái)說(shuō),我校家長(zhǎng)學(xué)校自成立以來(lái),主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、組織管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,為了做好主體工作,提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教學(xué)水平,校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,并安排政教主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)十分關(guān)注家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展,在全校大會(huì)和校委會(huì)上多次專(zhuān)門(mén)研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。并且成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和家委會(huì),去具體指導(dǎo)和監(jiān)督家長(zhǎng)學(xué)校工作。
二、素質(zhì)提高
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)由于工作太繁忙,很難或是沒(méi)有條件進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)家的授課指導(dǎo),家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為收獲大,見(jiàn)效快。有的家長(zhǎng)在反饋信息中寫(xiě)到:聽(tīng)了專(zhuān)家的講座,才知道以前那種認(rèn)為自己是家長(zhǎng),對(duì)孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯(cuò)誤的,今后自己要在教育子女的方法上多向?qū)<艺?qǐng)教,爭(zhēng)取和學(xué)校好好配合把孩子教育成為對(duì)社會(huì)有用的人。
三、活動(dòng)成果
上一學(xué)年我校舉行了四次家長(zhǎng)會(huì),每次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)我們送走最后一位家長(zhǎng)時(shí),我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,為了家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn),每次我校都積極布置,精心準(zhǔn)備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛(ài)意,回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。每次家長(zhǎng)都會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱(chēng)贊。
下學(xué)期的兩次家長(zhǎng)會(huì)共有92人次學(xué)生家長(zhǎng)未到,到會(huì)率高達(dá)85%,這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)教師的信任,對(duì)我校工作的支持和理解,確實(shí)令人鼓舞。
我校家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的,教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿(mǎn)溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿(mǎn)意,表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議,主要有以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)家校聯(lián)系。
3、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào),很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng),量多質(zhì)不高。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家校溝通會(huì)更和諧。
今后,我校還打算聘請(qǐng)校外家校的專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行講座,提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō),我校的家教工作得到了一定的進(jìn)步和提高。我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路,將我校的素質(zhì)教育進(jìn)一步深入開(kāi)展下去。學(xué)校將和家長(zhǎng)彼此開(kāi)誠(chéng)布公、肝膽相照,加強(qiáng)聯(lián)系,相互溝通,攜手合作,共育英才!
墩頭小學(xué) 2014.3.11
第四篇:汪子頭小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)
2011---2012學(xué)第一學(xué)期
汪子頭小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)
本學(xué)期,我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失,408名學(xué)生和22名教職員工平平安安。下面將所做的工作總結(jié)如下:
一、進(jìn)一步完善制度
確保安全措施落實(shí)到位。
我們建立了在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校各科室、班級(jí)為主線(xiàn),對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理,做到責(zé)任層層落實(shí),信息及時(shí)互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃,設(shè)立了警務(wù)室。
二、認(rèn)真做好各種值班工作
切實(shí)抓好學(xué)校安全防范。
認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé),嚴(yán)格值班紀(jì)律,采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,如:節(jié)假日值班有門(mén)衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)值班、夜巡邏值班;平時(shí)值班有各年級(jí)教師值班,學(xué)校教師值班和學(xué)生值勤。各種值班均有記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理解決,有些萌發(fā)性的問(wèn)題,我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育,把問(wèn)題處理在萌芽階段。值周教師每天早上提前半小時(shí)到崗,跟蹤掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況。學(xué)校的安全管理達(dá)到一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)緊扣。
學(xué)生的安全教育做到有的放矢,學(xué)校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。我們還制定了各類(lèi)安全工作預(yù)案,確保各類(lèi)災(zāi)害事故處理在第一時(shí)間。
三、強(qiáng)化教育,增強(qiáng)防范意識(shí)。
1、對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神,能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí),并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,認(rèn)真組織檢查落實(shí),提出一些防范的具體措施和要求,將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。
2、以“安全教育周”為契機(jī),加強(qiáng)安全教育。為提高安全教育周的實(shí)效,我們專(zhuān)門(mén)成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定了安全教育周活動(dòng)的實(shí)施方案,開(kāi)展了以下內(nèi)容的活動(dòng):
① 開(kāi)展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練日活動(dòng)。通過(guò)一系列的演練使師生掌握了防震、消防的一些基本知識(shí)和技能。
②全校各班開(kāi)展一次以安全為主題的大討論,主題圍繞:a、尋找身邊的不安全因素;b、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該怎樣自我保護(hù);c、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該怎樣提高自救自護(hù)能力。
③ 每班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)。
④開(kāi)展自護(hù)、自救安全知識(shí)競(jìng)賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動(dòng),形式多樣、豐富多彩,收到良好的效果。
總之,學(xué)校的安全工作方方面面,涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問(wèn)題,探索新方法,從講政治的高度,以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,把學(xué)校的安全工作做得更好。
汪子頭小學(xué)
2012-1-10
第五篇:2015墩臺(tái)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
學(xué)校工作總結(jié)
我校從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,接到上級(jí)部門(mén)通知,開(kāi)展有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作以來(lái),學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作,成立了以劉林瑞為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,直到本學(xué)期末有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作已圓滿(mǎn)準(zhǔn)備就緒。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校占地面積14.8畝,建筑面積2334平發(fā)米,綠化面積200多平方米。學(xué)校共設(shè)6個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有學(xué)生184人:專(zhuān)任教師15名,高級(jí)教師3名,學(xué)歷合格率100%,縣級(jí)骨干教師3名。本學(xué)期我校在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,順利圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作任務(wù),及義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)準(zhǔn)備工作。教育教學(xué)質(zhì)量比上年有了大幅度的提高。
二、工作開(kāi)展情況
(一)強(qiáng)抓安全工作,辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
2014年12月我校被評(píng)為市級(jí)“平安校園”示范點(diǎn)。這與我校對(duì)安全工作的扎實(shí)開(kāi)展及常抓不懈是分不開(kāi)的。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定楊海霞為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作副校長(zhǎng)親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,制定安全制度,簽訂各種安全責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。把學(xué)校安全工作落實(shí)到日常工作的方方面面。真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確,齊抓共管。
3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,利用班會(huì)、晨會(huì)、放學(xué)集合等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解、宣傳。安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。并且開(kāi)展了防震、防火實(shí)地演練,讓學(xué)生掌握逃生技能。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是定期對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查,及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患,及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍、刀具等危險(xiǎn)玩具,對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行制止,確保及時(shí)消除安全隱患。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱,開(kāi)足開(kāi)齊課程,重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),突出藝體特長(zhǎng),活動(dòng)類(lèi)課程按規(guī)定開(kāi)設(shè),有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展。
2、規(guī)范教學(xué)過(guò)程,抓好備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理,鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),考試考核要嚴(yán),評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。
3、以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體,有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),組建繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)、快板等特長(zhǎng)小組,著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力。
4、加強(qiáng)教研活動(dòng),積級(jí)推動(dòng)新課改工作。我校積極參與鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)等教育部門(mén)開(kāi)展新課程的交流、觀摩和示范課。本學(xué)期初,我校還開(kāi)展了新教師過(guò)關(guān)課、骨干教師公開(kāi)示范課,目的是努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。我校楊海霞、張亞娟老師在縣級(jí)課堂大獎(jiǎng)賽中分別取得了語(yǔ)文二等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的好成績(jī).5、優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,激勵(lì)教師能過(guò)進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等,提高業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化教師隊(duì)伍。
6、完善考評(píng)制度,全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī),充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)加強(qiáng)校本、班本課程開(kāi)發(fā),豐富學(xué)生課余生活。
2013年起我校就注重校本、班本課程的開(kāi)發(fā)。到目前為止開(kāi)展的校本課程有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《韻律操》等。班本課程更是多種多樣有快板、繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等。這些課程既豐富了學(xué)生的課余生活,又拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,更讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
(四)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作
1、檔案資料的準(zhǔn)備。我校在接到通知以后,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任到人,認(rèn)真解讀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。參與此項(xiàng)工作的教師,不講條件,不抱怨,全力以赴,積極配合學(xué)校工作,付出了大量精力和時(shí)間,最終完成了學(xué)校分配的檔案資料工作。
2、籌措資金,改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái),我校在緊張的經(jīng)費(fèi)中想辦法抽出資金,投入到學(xué)校硬件建設(shè)上來(lái)。(1)按照上級(jí)要求我?,F(xiàn)已開(kāi)齊美術(shù)室、展示、音樂(lè)室、體育室、圖書(shū)室、微機(jī)室等12個(gè)功能室,每項(xiàng)功能室已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)已正常運(yùn)行。(2)改善教學(xué)環(huán)境。美化樓道、維修桌椅。
三、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的不足。
1、個(gè)別老師對(duì)上級(jí)部門(mén)的要求理解出現(xiàn)偏差,在整理檔案中,個(gè)別指標(biāo)沒(méi)有嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求整理;個(gè)別指標(biāo),因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)檔案,內(nèi)容充實(shí)度不足。
2、由于資金不足,對(duì)于學(xué)校設(shè)施的增加及維修只能在力所能及范圍內(nèi)。
總之,我校對(duì)于存在的不足,將在下學(xué)期盡最大的努力,并積極與上級(jí)協(xié)調(diào),解決學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難,將工作做得到更好。
墩臺(tái)小學(xué)
2015年1月6日
學(xué)校工作總結(jié)
(2014-2015學(xué)第一學(xué)期)
墩臺(tái)小學(xué)