第一篇：小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)字比賽小結(jié)

費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結(jié)

費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2014-4-22

寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結(jié)

漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化重要組成部分，是我們祖先智慧的結(jié)晶。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中民族優(yōu)秀文化?！缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出:“寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ)。”為此我校在2014年4月21日組織進(jìn)行了一年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、進(jìn)步

1、大多數(shù)作品布局合理，美觀大方。

2、作品書(shū)寫(xiě)中大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。

3、字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。

4、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。

二、建議

1、示范

一年級(jí)起步階段，詳細(xì)指導(dǎo)寫(xiě)字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，都要盡量要求。示范是寫(xiě)字教學(xué)的先導(dǎo)，在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，在黑板上畫(huà)好的通用格中示范，向?qū)W生展示寫(xiě)字的全過(guò)程。學(xué)生使用通用格寫(xiě)字本寫(xiě)字，總的原則，一開(kāi)始就要求寫(xiě)大，要寫(xiě)滿(mǎn)格子。這樣寫(xiě)的好處有兩個(gè)：一是從整體布局上可以糾正學(xué)生大多偏右下方的毛?。欢菍W(xué)生小時(shí)習(xí)慣寫(xiě)大字，指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度大，能增強(qiáng)手指、手腕的靈活性。

2、偏旁。

大部分的漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁的書(shū)寫(xiě)都有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。掌握了這個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)，就可以運(yùn)用到帶有這些偏旁的字里，觸類(lèi)旁通，舉一反三，使字的結(jié)構(gòu)安排得更好。

3、結(jié)構(gòu)。

漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣。每一次寫(xiě)字中，要求學(xué)生做到“三到”。即眼到、手到、心到。首先要讓學(xué)生觀察田字格中生字的結(jié)構(gòu)。明確各部分構(gòu)字部件在田字格中所占的比例和準(zhǔn)確的位置。這方面的指導(dǎo)需要教師花一定的時(shí)間，反復(fù)地訓(xùn)練，有了整體上的認(rèn)識(shí)，就可以讓讓學(xué)生一筆一劃寫(xiě)，也就是手到。要寫(xiě)得規(guī)范，準(zhǔn)確，與范字進(jìn)行比較。眼到，手到的同時(shí)，都要求做到心到。就是要專(zhuān)心致志。

二年級(jí)組全體教師

2014年4月22日

第二篇：一年級(jí)寫(xiě)字比賽總結(jié)

二年級(jí)寫(xiě)字比賽總結(jié)

在老師和同學(xué)們的共同努力下，二年級(jí)寫(xiě)字比賽如期進(jìn)行并順利結(jié)束。本次二年級(jí)寫(xiě)字質(zhì)量整體提高較快，這是全體師生共同努力的結(jié)果，令人欣喜?，F(xiàn)將寫(xiě)字比賽結(jié)果公布如下：

集體獎(jiǎng)

1、☆☆☆☆☆獎(jiǎng)：

二年級(jí)二班

2、☆☆☆☆獎(jiǎng)：

二年級(jí)一班

3、☆☆☆獎(jiǎng)：

二年級(jí)三班二年級(jí)四班 二年級(jí)五班二年級(jí)六班

個(gè)人獎(jiǎng)

1、☆☆☆☆☆獎(jiǎng)：

楊傳承劉才一佳王一祥張佳文孟子斌李佳洋

2、☆☆☆☆獎(jiǎng)：

劉津如潘寶如侯文杰柴子惠王 鄭劉 江聞可欣

季妤張俸瑜王婧雯

3、☆☆獎(jiǎng)：

胡佩琦趙梓言徐 麗姜榮淇陳玫希楊蔻岑鄭炳其

張 正馬淑貞杜勤旭曹 桁楊書(shū)涵魯澤陽(yáng)公含韻

二年級(jí)語(yǔ)文教研組

2013年11月23日

第三篇：鹿城小學(xué)寫(xiě)字比賽小結(jié)

鹿城小學(xué)寫(xiě)字比賽小結(jié)

魯迅先生說(shuō)過(guò)，中國(guó)的文字有三美：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也?！弊謱?xiě)得端正、整潔、美觀，就會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的效果。為了促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，促使學(xué)生形成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在教導(dǎo)處和語(yǔ)文組的精心組織下，11月27日下午，我校在各班教室舉行了一、二年級(jí)鉛筆，三、四年級(jí)是鋼筆，五、六年級(jí)毛筆寫(xiě)字比賽活動(dòng)。比賽只是一種形式，目的是促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，為自己寫(xiě)好一手漂亮的字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望寫(xiě)得又快又好的同學(xué)在班級(jí)里能做好表率，寫(xiě)字慢或不太好的同學(xué)要更加刻苦練習(xí)。比賽已經(jīng)結(jié)束，練字還要繼續(xù)！下面就本次寫(xiě)字比賽小結(jié)如下：

一、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，是我校常規(guī)教學(xué)工作之一，并且落實(shí)到每天開(kāi)設(shè)的寫(xiě)字課中。各位老師都注重了寫(xiě)字指導(dǎo)，同學(xué)們能有意識(shí)的照老師的指導(dǎo)提高自己的寫(xiě)字水平。

二、本次寫(xiě)字比賽做到全員參與，再?gòu)母靼嗤扑]出優(yōu)秀學(xué)生參與比賽。比賽中涌現(xiàn)出了一批小小書(shū)法家，他們的作品已經(jīng)達(dá)到一定的書(shū)法水平，希望這些同學(xué)再接再厲，要常練不懈。

三、本次活動(dòng)，激發(fā)了全校同學(xué)的寫(xiě)字熱情，陶冶了性情，提高了審美能力，促使老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中更加重視寫(xiě)字教學(xué)，為構(gòu)建墨香校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、不足之處：

1、學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范。

有一部分學(xué)生的拿筆姿勢(shì)不正確：有的學(xué)生執(zhí)筆過(guò)低；有的學(xué)生執(zhí)筆過(guò)緊；有的學(xué)生執(zhí)筆時(shí)，手腕沒(méi)有立起來(lái)，而是手腕與筆是平行狀態(tài)。另一方面是坐姿不正確：有的學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)頭趴在桌子上；有的學(xué)生寫(xiě)字時(shí)脊柱彎曲；有的斜著身子寫(xiě)字?? “三個(gè)一”做得不夠，書(shū)寫(xiě)不夠整潔。有的學(xué)生寫(xiě)出的字筆畫(huà)不夠到位，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，懸針豎也寫(xiě)的不夠好；不能合理寫(xiě)好字的間架結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)生寫(xiě)字時(shí)不善于觀察。

觀察是寫(xiě)好字的前提條件。而學(xué)生們卻沒(méi)有按照要求去書(shū)寫(xiě)，原因在于他們不善于觀察和比較，在抄寫(xiě)時(shí)具有隨意性。寫(xiě)完后不觀察自己的字哪個(gè)筆畫(huà)不勻稱(chēng)，字哪的結(jié)構(gòu)安排的不妥，是“密”還是“疏”；是“大”還是“小”等。學(xué)生沒(méi)有好的觀察習(xí)慣，導(dǎo)致了他們的字不成形。在寫(xiě)字中還有一部分學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字，具體表現(xiàn)在多筆少畫(huà)。

3、過(guò)分追求寫(xiě)字的速度，而忽略寫(xiě)字本身所應(yīng)達(dá)到的要求 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)價(jià)建議有關(guān)識(shí)字與寫(xiě)字中明確指出：關(guān)注學(xué)生寫(xiě)字的姿勢(shì)與習(xí)慣，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字積極性。而在實(shí)際教學(xué)中，教師為了使學(xué)生的字寫(xiě)得正確，記得扎實(shí)，常常讓學(xué)生反復(fù)抄寫(xiě)生字，在繁重的寫(xiě)字任務(wù)面前，學(xué)生是為了完成任務(wù)而寫(xiě)字，而沒(méi)有達(dá)到工整端正的要求。所以在這次寫(xiě)字比賽中有的同學(xué)卷面不夠清潔，寫(xiě)字沒(méi)有達(dá)到工整端正。

4、班級(jí)之間還存在較大的差異，五、六年級(jí)有的班級(jí)還不會(huì)寫(xiě)毛筆字。小花山校區(qū)1—3年級(jí)的書(shū)寫(xiě)和校本部的區(qū)別不大。

寫(xiě)字教學(xué)是一項(xiàng)常抓不懈的工程，需要一點(diǎn)一橫、一撇一捺這些不可缺少的材料來(lái)墊底，需要一種氛圍、一種心態(tài)、一份毅力和一種方法來(lái)筑壘。總之，寫(xiě)字教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，每位教師都應(yīng)重視它，使寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量再有更大的提高。

第四篇：沈蕩小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)字比賽方案

沈蕩小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)字比賽方案

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展一年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)形式：全班開(kāi)展比賽

二、參賽人員：一年級(jí)全體學(xué)生

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間： 12月17日(星期二)中午11:50—12:50

地點(diǎn)：班級(jí)教室

四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。

五、比賽要求：

1.學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；

2.統(tǒng)一用鉛筆抄寫(xiě)在田字格中；

3.注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

4.班級(jí)和學(xué)生姓名寫(xiě)在反面。

六、評(píng)獎(jiǎng)方法：

比賽結(jié)束后,請(qǐng)一年級(jí)備課組長(zhǎng)收齊后交三年級(jí)備課組長(zhǎng)。由三年級(jí)各老師負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀；獲獎(jiǎng)作品由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，請(qǐng)于12月20日前公開(kāi)展出。

沈蕩小學(xué)

12月6日

第五篇：一年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案[范文模版]

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展低年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)形式：全班開(kāi)展比賽

二、參賽人員：一年級(jí)全體學(xué)生

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))

地點(diǎn)：班級(jí)教室

四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。

五、比賽要求：

1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；

2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫(xiě)；

3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；

4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫(xiě)一遍；

5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。

七、評(píng)比要求

工整勻稱(chēng)；大小適中；沒(méi)有錯(cuò)別字；卷面整潔。

八、評(píng)委：

一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。