第一篇：新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦2013年度工作總結(jié)

盤點(diǎn)2013 謀化2014 ——新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦2013年度工作總結(jié)

寫在卷首：從稚芽破土的年初，到冰雪鋪地的歲尾，我們背著一份責(zé)任，捧著一顆熱心，帶著一種堅(jiān)韌，一路走來。有人說：我們是園??；也有人說：我們是紅燭。園丁也罷，紅燭也罷，我們習(xí)慣了一直以來這樣的稱呼，而皺紋多增了一道，銀絲又添了幾根是真的。盡管這一年我們的收入依舊，地位依舊，但我們無怨無悔！因?yàn)檫@一年我們沉浸在墨香里，行走在文字間，為教育做了一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，值此新春來臨，我僅代表新店鎮(zhèn)小教辦向辛勤耕耘在一線的廣大教育工作者道一聲：“您們辛苦了！”

2013年以來，在新店鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新店鎮(zhèn)中心學(xué)校悉心指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)中小學(xué)積極配合下，新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦根據(jù)縣年度教育工作會議精神，結(jié)合本鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，以“崗位練兵”和第十屆“教壇新星”暨第二屆“教壇中堅(jiān)”、“教壇宿將”評選為契機(jī)，以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用，整合、均衡全鎮(zhèn)小學(xué)教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，著力抓好各小學(xué)規(guī)范化管理，規(guī)范辦學(xué)行為，豐富教學(xué)內(nèi)涵，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。截止目前，圓滿完成年初既定的工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、2013年工作回顧

1、以“崗位練兵”為核心，整體提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 自3月份教育局出臺《霍邱縣義務(wù)教育階段教師崗位大練兵實(shí)施方案（試行）》以來，新店鎮(zhèn)小教辦高度重視，積極行動，相應(yīng)出臺了《新店鎮(zhèn)小學(xué)教師崗位大練兵實(shí)施方案》、《新店鎮(zhèn)小學(xué)教師崗位大練兵考核方案》等。主要開展工作：一是認(rèn)真組織教師研讀課標(biāo)。要求所有學(xué)校要集中學(xué)習(xí)2-3次，留存學(xué)習(xí)記錄；所有在職教師要認(rèn)真自研學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并撰寫學(xué)習(xí)心得4-6篇。5月底中心學(xué)校對全鎮(zhèn)小學(xué)教師研讀新課標(biāo)情況進(jìn)行了測試，10月底再次組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了縣統(tǒng)一考核。二是指導(dǎo)教師上好公開課。要求所有教師認(rèn)真閱讀新教材，使用好有效教學(xué)設(shè)備，全年來小教辦集中和分散指導(dǎo)小學(xué)教師就如何展現(xiàn)課堂教學(xué)特色、上好公開課達(dá)27人次。10月21日-27日，小教辦組織各小學(xué)教師優(yōu)秀代表在中心小學(xué)舉行“公開課”比賽。三是倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論或?qū)Ｖ?。要求所有教師都要讀一本教育專著或一份教育專業(yè)刊物，并寫出學(xué)習(xí)心得2-3篇，各小學(xué)于11月份對本校教師閱讀教育理論書籍進(jìn)行理論答辯。四是收集整理崗位練兵各項(xiàng)資料。要求所有學(xué)校對一年來開展的崗位練兵活動均要留下痕跡，拍下照片，保存好文字資料，有條件學(xué)校主動辦起活動展板；所有教師要建起《崗位練兵成長記錄袋》。11月份，小教辦深入各校對崗位練兵進(jìn)行了現(xiàn)場測評。待教育局崗位 練兵抽油結(jié)果出臺后，小教辦將根據(jù)各校崗位練兵筆試、公開課和現(xiàn)場測評情況進(jìn)行綜合考評排序。崗位練兵只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，重在過程，其目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、部門、教師“動起來”，整體提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、以“教壇新星”評選為契機(jī)，示范引領(lǐng)教師專業(yè)成長 2013年是縣第十屆“教壇新星”暨第二屆“教壇中堅(jiān)”和“教壇宿將”評選之年，為做好評選工作，小教辦高度重視、積極籌備、精心組織。一是廣泛宣傳。5月份，小教辦就在全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會上宣傳動員，要求所有小學(xué)都要認(rèn)真對待，動員教師積極參與；學(xué)校要結(jié)合崗位練兵做好準(zhǔn)備工作，給予參賽教師人力、物力支持，提供賽前上好公開課、精品課的機(jī)會。小教辦利用小教QQ群，向一線教師宣傳“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”和“教壇宿將”評選條件、有關(guān)參賽注意事項(xiàng)等。二是科學(xué)指導(dǎo)。各校上報(bào)參賽選手后，小教辦結(jié)合崗位練兵活動，安排小教指導(dǎo)員和歷屆教壇新星對每位參賽選手就如何撰寫說課稿，如何設(shè)計(jì)教學(xué)，如何說課，如何上好公開課等進(jìn)行了集中和單獨(dú)指導(dǎo)，努力使參賽教師心中有數(shù)，做到有備參賽。三是賽前初評。10月份，小教辦結(jié)合崗位練兵公開課考核環(huán)節(jié)，對全鎮(zhèn)推選的23名參賽選手，進(jìn)行了鎮(zhèn)內(nèi)評選，通過公開、公正、公平比賽，共評出鎮(zhèn)級“教壇新星”4人、“教壇中堅(jiān)”3人。一系列準(zhǔn)備工作，為縣級“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”和“教壇宿將”評選打下了 堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“教壇新星”數(shù)量多少對衡量一個學(xué)校教育功底，非常重要，但我們更應(yīng)該把關(guān)注“教壇新星”評選結(jié)果轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)“教壇新星”過程上來；把關(guān)注個別培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到全面培養(yǎng)。

3、以“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，小教辦始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作中心地位，一直以來，把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測作為提高辦學(xué)質(zhì)量重要手段來抓，結(jié)合每學(xué)期縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，對全鎮(zhèn)小學(xué)3-6年級進(jìn)行質(zhì)量抽測，以此強(qiáng)化教育教學(xué)，引起全體教師高度重視，質(zhì)量抽測嚴(yán)格操作，公平、公正。一是集中組織。利用全縣統(tǒng)一期中（末）測試卷，統(tǒng)一抽調(diào)監(jiān)考教師對抽測年級實(shí)行相互監(jiān)考。監(jiān)考期間，小教辦深入各校進(jìn)行巡視，確保抽考考風(fēng)端正，嚴(yán)格規(guī)范。二是集中閱卷。對每次抽考，小教辦都將試卷密封裝訂，抽調(diào)閱卷教師，集中地點(diǎn)，統(tǒng)一流水閱卷，要求教師認(rèn)真批閱，做好統(tǒng)分，并簽署姓名，確保閱卷公正，統(tǒng)分無誤。三是及時通報(bào)。對所抽考年級試卷，小教辦認(rèn)真核對分?jǐn)?shù)，計(jì)算出平均分、及格率，統(tǒng)分排序。在確保無誤后進(jìn)行科學(xué)分析，實(shí)事求是，及時通報(bào)。四是合理運(yùn)用。對抽考年級結(jié)果，小教辦記錄在案，不僅與任課教師個人績效工資掛勾，同時還運(yùn)用于年度評優(yōu)、評先。質(zhì)量抽測旨在調(diào)動教師積極性，引起各校高度重視，不能只關(guān)注結(jié)果，更應(yīng)注重平時教育教學(xué)，注重抽測結(jié)果的 分析，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起助推作用。2013年春期，中心小學(xué)在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中平均分排名第四，綜合考評排名第五。平安小學(xué)10月份全縣抽測中位次靠后，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真總結(jié)、分析，找出原因，及時整改。

4、以“新教育實(shí)驗(yàn)”為載體，均衡發(fā)展小學(xué)教育資源 中心小學(xué)是全縣第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，無論是師資力量還是教育教學(xué)管理，從硬件投入到軟件建設(shè)均居于全鎮(zhèn)之首，為均衡發(fā)展全鎮(zhèn)小學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)資源共享，中心小學(xué)應(yīng)發(fā)揮龍頭示范作用，對全鎮(zhèn)其它薄弱學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)等各方面的幫帶、引導(dǎo)。一是結(jié)隊(duì)幫扶。少數(shù)村小教師很想?yún)⒓渔?zhèn)、縣級“教壇新星”比賽，可是由于他們沒有參賽經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)機(jī)會少，小教辦和中心小學(xué)一部分年青教師對他們進(jìn)行結(jié)對幫扶，幫助他們學(xué)習(xí)制作課件，學(xué)習(xí)如何使用“班班通”等多媒體，極大提高了村小教師教學(xué)熱情和工作積極性。十里小學(xué)李龍莉、塘店小學(xué)魯璐老師深入砟巴小學(xué)送教，效果很好。二是資源共享。中心小學(xué)“班班通”、“留守兒童活動展室”、“音、體、美”活動器材等配備齊全，功能室對外開放，全鎮(zhèn)其他村小均可參觀學(xué)習(xí)、活動使用，盡最大限度滿足其他學(xué)校需求。12月份，中心小學(xué)協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府成功舉辦了全縣留守兒童之家現(xiàn)場會。三是共寫隨筆。小教辦不僅要求中心小學(xué)教師要按照新教育實(shí)驗(yàn)要求撰寫教育隨筆，同時，要求其它村小教師要瀏覽教育網(wǎng)“教育隨筆”專 欄。每人每周都要撰寫一篇教育隨筆，豐富寫作經(jīng)驗(yàn)，提高寫作水平。小教辦每學(xué)期都組織一次全鎮(zhèn)小學(xué)教育隨筆評選，分別評出一、二、三等獎。新教育是一個平臺，我們應(yīng)站在這個平臺上，放眼全鎮(zhèn)教育，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，從而為今后逐步縮小差距找到切入點(diǎn)。

5、以“教師隊(duì)伍管理”為支撐，優(yōu)化整合辦學(xué)師資力量 新店鎮(zhèn)雖位于城區(qū)附近，但地域廣闊，全鎮(zhèn)教師總數(shù)按師生比基本滿足教育需求，兩所初中教師嚴(yán)重超編；陳埠、雙塔小學(xué)教師基本滿足需求，但學(xué)科結(jié)構(gòu)仍不合理；偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)師資明顯緊缺，全鎮(zhèn)小學(xué)教師配置嚴(yán)重失衡，個別村小甚至開不起課程，對于此種現(xiàn)狀，小教辦積極配合中心學(xué)校盡最大努力，采取措施努力實(shí)現(xiàn)師資調(diào)配。一是初中教師分流支教。今年分別從兩所初中分流6位教師到偏遠(yuǎn)村小支教，解決斷塘、韓廟、黃崗等小學(xué)教師緊缺問題；保證村小按時開學(xué)。二是中心小學(xué)教師走課。中心小學(xué)2位教師深入東湖小學(xué)進(jìn)行走課，確保村小開齊課程。三是小教辦指導(dǎo)員深入村小重點(diǎn)指導(dǎo)，幫助薄弱村小提高教學(xué)管理和教育教學(xué)水平。抓教師隊(duì)伍管理是抓好一所學(xué)校的前提，沒有良好的師資隊(duì)伍，絕不可能辦好一所學(xué)校。

6、以“校園文化建設(shè)”為抓手，著力優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境 學(xué)校是教育的主陣地，大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品味尤為重要。2013年，小教辦要求各校要加大校園 文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，努力辦好社會、家長、學(xué)生滿意的教育。一是實(shí)現(xiàn)校園“三化”。中心、陳埠、平安小學(xué)辦起了文化長廊，安裝了電子顯示屏；伊樓、黃崗、斷塘、牛王小學(xué)修建了大門、圍墻，校容校貌煥然一新。中心、伊樓、黃崗小學(xué)讓墻壁“說起了話”；少數(shù)學(xué)校創(chuàng)制了“校風(fēng)、校訓(xùn)”；大部分小學(xué)能夠做到院中無雜草，門窗無灰塵，車輛無亂放現(xiàn)象，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)?！懊阑?、凈化、亮化”，給社會、家長以全新視角。二是狠抓小學(xué)生養(yǎng)成教育。大部分學(xué)校能結(jié)合校園文化建設(shè)，豐富內(nèi)涵，彰顯育人魅力，努力抓好“八好”工程，“讀好書”、“寫好字”、“唱好歌”、“做好操”、“排好隊(duì)”、“掃好地”、“走好路”、“說好話”。中心小學(xué)新教育大課間，活動精彩，留守兒童豐富的課外生活，精心設(shè)計(jì)的文化作品，親手布置的活動展板師生駐足欣賞。三是深化文化內(nèi)涵，提升辦學(xué)特色。平安希望小學(xué)、中心小學(xué)、陳埠小學(xué)深化校園文化建設(shè)，加大校園硬件投入，提升文化品味，為特色學(xué)校建設(shè)奠定了強(qiáng)有力基礎(chǔ)，三所學(xué)校均順利通過縣級復(fù)評。學(xué)校是育人場所，要教好書、育好人，豐厚的文化底蘊(yùn)不容忽視。

在重點(diǎn)抓好上述工作同時，小教辦抓常規(guī)工作毫不松懈，著力抓好常規(guī)性業(yè)務(wù)檢查、“推門聽課”、安全管理、留守兒童之家建設(shè)、期中（末）質(zhì)量監(jiān)測等等。努力做到重點(diǎn)工作突出抓，常規(guī)工作不放手，一年來取得顯著成績。當(dāng)然，在工作具體實(shí)施中，也存在一些問題不容忽視。一是少數(shù)學(xué)校師資力量不足。少數(shù)偏遠(yuǎn)村小缺少教師。平安小學(xué)、斷塘小學(xué)、東湖小學(xué)、伊樓小學(xué)仍然缺少教師，只能勉強(qiáng)維持教學(xué)。而少數(shù)幼兒教師卻閑置，一部分外調(diào)入的教師又不愿到偏遠(yuǎn)村小任教，師資分配明顯不合理。

二是少數(shù)學(xué)校校園環(huán)境亟待整治。由于受施工影響，一些學(xué)校校園環(huán)境存在臟、亂、差現(xiàn)象；個別學(xué)校盡管工程已竣工，但不愿投入一定資金進(jìn)行整治、美化。

三是個別學(xué)校辦學(xué)設(shè)備急需添置。課桌椅使用多年，破舊不堪，門窗、玻璃等損壞嚴(yán)重，學(xué)校不愿投入資金進(jìn)行更換維修。

二、2014年工作謀劃

2014年，小教辦將緊緊圍繞教育局和中心校工作重心，拓寬思路，改革創(chuàng)新，重點(diǎn)工作思路謀化如下：

1、繼續(xù)加大崗位練兵力度，以全面提升小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，辦好人民滿意教育。

2、繼續(xù)深化新教育實(shí)驗(yàn)辦學(xué)成果，以中心小學(xué)為示范，打造全鎮(zhèn)村小辦學(xué)新格局。

3、繼續(xù)加大教學(xué)質(zhì)量抽測力度，以質(zhì)量抽測為突破口，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

第二篇：新店鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年?duì)I養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié)

新店鎮(zhèn)中心學(xué)校2013--2014

營養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國辦發(fā)【2011】54號），確保我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高學(xué)生健康水平，我校認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工程啟動后學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作。結(jié)合上級精神，廣泛宣傳，精心組織，積極完成任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳

改善計(jì)劃縣教育局召開營養(yǎng)改善計(jì)劃專題培訓(xùn)大會后，我鎮(zhèn)學(xué)校多次召開了營養(yǎng)改善計(jì)劃相關(guān)大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，就學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作做了認(rèn)真部署，要求各校懸掛橫標(biāo)、張貼宣傳畫和十條禁令，切實(shí)讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作開展順利，盡量讓學(xué)生吃好。

三、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。為保證營養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施，根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實(shí)際制訂了各項(xiàng)制度和辦法，主要有：《新店鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食堂管理辦法》、《新店鎮(zhèn)中心學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》、《新店鎮(zhèn)中心學(xué)校食堂倉庫衛(wèi)生管理制度》、《新店鎮(zhèn)中心學(xué)校食堂改善計(jì)劃具清洗消毒制度》、《新店鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食堂食品留樣管理制度》、《新店鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管制度》、《新店鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校營養(yǎng)食品質(zhì)量檢驗(yàn)登記制度》等。同時還制定管理人員崗位職責(zé)。

四、認(rèn)真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)改善計(jì)劃餐。學(xué)校管理人員親自針對學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作進(jìn)行指導(dǎo)和安排。校長不定時對學(xué)生進(jìn)行了詢問。并對學(xué)生改善計(jì)劃后情況進(jìn)行了督查。

五、營養(yǎng)改善計(jì)劃供餐模式

結(jié)合我校實(shí)際，制定了科學(xué)合理的供餐計(jì)劃模式，學(xué)校實(shí)行食堂中午供餐計(jì)劃，供餐計(jì)劃食譜為：米飯、兩菜、一湯。

六、嚴(yán)把食品原料采購關(guān)

食品原料的采購嚴(yán)格執(zhí)行由教育局招標(biāo)確定的供應(yīng)商供貨的原則，杜絕從其它任何渠道進(jìn)貨。每批食品原料送到時，都由驗(yàn)收小組成員就食品的品質(zhì)、價格、數(shù)量進(jìn)行十分嚴(yán)格的把關(guān)，并向供應(yīng)商索要檢驗(yàn)、檢疫合格證。

七、充分發(fā)揮監(jiān)督小組職能

向全鎮(zhèn)公示營養(yǎng)改善計(jì)劃食譜、學(xué)生食堂管理工作監(jiān)督電話：0870-3024531。就每批食品原料的進(jìn)貨情況及每日、每周、每月的食品原料情況由監(jiān)督小組進(jìn)行監(jiān)督，并及時張貼公示。廣泛接受學(xué)生、教師、家長及社會監(jiān)督。

八、嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的食譜

認(rèn)真為學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行食譜，積極推動學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生健康成長。營養(yǎng)改善計(jì)劃以中餐為主，營養(yǎng)改善計(jì)劃供餐豐富花樣、多供蔬菜、肉類搭配的供餐模式。

九、嚴(yán)把儲存、加工、留樣關(guān)

除了嚴(yán)把食品采購和入庫關(guān)，對儲存、加工、留樣各環(huán)節(jié)同樣高度重視。對食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品安全重要性的教育，食品原料離地存放，擺放整齊，生熟食物分離，操作間、儲藏室、餐廳、食堂周邊定期消毒，衛(wèi)生良好，用具干凈。每餐學(xué)生食用前由專人嘗試，并備專用容器留樣密封保鮮存放48小時。

十、檔案建設(shè)

賬目完整，檔案齊全，上級發(fā)文、學(xué)校制度類等資料分類保存。

十一、營養(yǎng)改善計(jì)劃操作

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)取、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一食用，餐前洗手、餐后處理垃圾，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到不挑食，不浪費(fèi)食物。

十二、存在的主要問題

（1）供餐計(jì)劃環(huán)境不足。

（2）飲水困難，不能為學(xué)生提供更好的用水服務(wù)。

（3）工人工作量大，工資待遇太低。

十三、今后工作盡管有上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持，有我們?nèi)w教職工的滿腔熱情和盡職盡責(zé)的工作，但是，我們的工作還有很多不足，跟上級的要求及學(xué)生和家長的期待有一些差距。今后，我們將對自己學(xué)校的營養(yǎng)改善計(jì)劃工作提出更高的要求，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的好做法，發(fā)揚(yáng)長處，改進(jìn)不足，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長，努力把工作做的更好。

新店鎮(zhèn) 中心學(xué)校

2014年7月25日

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以提高課堂教學(xué)效益，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神，著力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力完成各方面工作。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下。

一、一年來的工作回顧

（一）工作目標(biāo)

1．抓好學(xué)校的常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的管理工作。

2．扎實(shí)實(shí)施平安工程，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固“兩基”成果。

5．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

6．加大資源整合，優(yōu)化學(xué)校布局。

7．抓好高中階段學(xué)校招生送生工作，積極完成招生送生任務(wù)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

9．監(jiān)督各學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)的使用。

10．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助按步驟規(guī)范進(jìn)行。

（二）工作措施及成效

1．加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)“學(xué)校常規(guī)管理42條”，加大對學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)督力度，引導(dǎo)學(xué)校工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。促使各學(xué)校更好地貫徹落實(shí)上級基礎(chǔ)教育政策法規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作。每學(xué)期，中心學(xué)校成員都能自覺深入到學(xué)校、班級進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。同時，組織相應(yīng)的檢查小組到校檢查，并做好總結(jié)與通報(bào)，促進(jìn)了各學(xué)校工作的常規(guī)化。

（2）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作。按教研室的布置和要求，切實(shí)做好各種教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化、課堂教學(xué)優(yōu)化。加強(qiáng)督促檢查教師備課、聽課、作業(yè)情況。中心學(xué)校正副校長每周到學(xué)校聽課一次，同時檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、測試等情況。

（3）努力推進(jìn)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。12月8日，我們組織全鎮(zhèn)教師再次學(xué)習(xí)0教辦[2012]381號《印發(fā)關(guān)于2012年秋季學(xué)期全縣初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況通報(bào)的通知》，并就我鎮(zhèn)實(shí)際提出具體要求，中心學(xué)校組成工作組到各學(xué)校督促、檢查，扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2．加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。

（1）構(gòu)建和完善學(xué)校安全工作保障體系，落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任 1

追究制。各學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)自己的工作實(shí)際，采取了得力措施，加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)師生安全宣傳教育，提高師生安全意識和防范能力。各校利用晨會、班會、團(tuán)隊(duì)活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識教育。各中小學(xué)利用廣播、版報(bào)、黑板報(bào)、0額、標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動月”活動。9月份各學(xué)校開展安全事故應(yīng)急演練，提高學(xué)校處置安全事故能力和師生對安全事故的應(yīng)對能力。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強(qiáng)了安全防范能力和自我保護(hù)能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學(xué)工作的順利完成。

（3）全面開展學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查工作，貫徹執(zhí)行《xxx教育系統(tǒng)重大事項(xiàng)報(bào)告制度》和《xxx中小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動，主要有：①學(xué)期初由各學(xué)校開展的全面安全檢查②3月份教育活動月活動的開展情況督查③結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，5月組織各校進(jìn)行安全大檢查④6月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動⑤6月底7月初，結(jié)合鎮(zhèn)政府、國土所的通知，對學(xué)校進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害安全隱患排查及監(jiān)控⑥國慶節(jié)、中秋雙節(jié)前，中心學(xué)校組織各校分管安全的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對各校進(jìn)行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會”三中全體師生、各學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)及00部分學(xué)生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。

（4）貫徹落實(shí)國家教育部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學(xué)幼兒園及周邊安全工作方案》。聯(lián)合相關(guān)部門對搭送學(xué)生上下學(xué)的車輛進(jìn)行檢查，建立中小學(xué)、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車安全管理，保障學(xué)生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）開展送課下鄉(xiāng)工作，促進(jìn)各學(xué)校共進(jìn)步。通過送課下鄉(xiāng)的方式，加強(qiáng)了對教育質(zhì)量稍為落后學(xué)校的幫扶工作。組成高義—天亮，中心學(xué)校（本校）—五合的結(jié)對子學(xué)校。中心學(xué)校組織部分優(yōu)秀教師到00、00、00、00、00等村委小學(xué)開展示范課。通過學(xué)校、教師間的互相交流，促進(jìn)了學(xué)校的共同發(fā)展與提高。

（2）指導(dǎo)各學(xué)校開展校本教研活動，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是指導(dǎo)各學(xué)校開展好教學(xué)質(zhì)量展示月活動。各學(xué)校能根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真開展，做到每位教師上一節(jié)示范課，做好一次講評。二是以民生村委小學(xué)校本教研模式，在各學(xué)校推開校本教研工作。2012年秋期，特別是

中心學(xué)校（本校）在常規(guī)教研模式開展的基礎(chǔ)上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師基本功評比活動，活動突出“基礎(chǔ)性、研究性、群眾性”。

4．開展義務(wù)教育鞏固率提高年活動，鞏固“兩基”成果。

以義務(wù)教育鞏固率提高年活動為契機(jī)，扎實(shí)開展活動，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。每學(xué)期初，中心校與各中小學(xué)簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，切實(shí)做好“雙線四包”工作。每學(xué)期開學(xué)前后，深入了解學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步檢查開學(xué)工作，重點(diǎn)做好初中“防輟、控輟”工作，對未返校學(xué)生摸清底細(xì)，上門做好家長、學(xué)生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵家長動員學(xué)生到高中繼續(xù)就讀。通過各種方式的宣傳發(fā)動工作，完成了縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的任務(wù)。

6．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮(zhèn)中選出了10人，并收集其先進(jìn)事跡開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動。根據(jù)縣局的布置，中心學(xué)校組織了師德專題會議，各學(xué)校亦組織專題的師德教育活動，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。此外，中心學(xué)校認(rèn)真抓好教師的管理，狠抓教風(fēng)的管理。一是整頓教師影響教學(xué)工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學(xué)點(diǎn)找部分教師談心，對部分教師出現(xiàn)的不良情況及時教育。

(2)積極配合縣中小學(xué)繼續(xù)教育中心做好教師全員培訓(xùn)工作。2012年，我中心校被評為“繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”。

（3）加大對教師的培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級各類的培訓(xùn)。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學(xué)校成員通過深入學(xué)校、深入課堂，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效地開展好教育教學(xué)工作。

7．加強(qiáng)校園建設(shè)。

各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，對校園的美化、綠化進(jìn)行了規(guī)劃，特別是中心學(xué)校（本校）、00村委小學(xué)、00村委小學(xué)、00小學(xué)、000委小學(xué)、00村委小學(xué)等學(xué)校。在校園的硬件建設(shè)上，各學(xué)校也能充分利用公用經(jīng)費(fèi)，對學(xué)校校道、主要場地等進(jìn)行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設(shè)，致力于學(xué)生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使之形成良好的習(xí)慣，做得比較好的學(xué)校有：00、中心學(xué)校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學(xué)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是組織教職工結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部整頓活動開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當(dāng)?shù)挠幸饬x的活動。三是充分

發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，帶頭做好學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

9．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助工作按步驟規(guī)范進(jìn)行。

為了落實(shí)好各項(xiàng)惠民政策，認(rèn)真落實(shí)貧困生補(bǔ)助文件精神，尤其是義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的發(fā)放工作、南寧市為民辦實(shí)事項(xiàng)目資助工作、浩德工作，中心校在指標(biāo)分配時能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發(fā)放等工作。

10．規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理工作。

一是要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策。二是加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的開支按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三是學(xué)校學(xué)生食堂實(shí)行中心學(xué)校統(tǒng)一賬戶核算管理，實(shí)行收支兩條線。

11.做好學(xué)生營養(yǎng)改善餐的前期準(zhǔn)備工作。

12．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

（1）進(jìn)一步提高學(xué)校對德育工作的認(rèn)識，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)活動中。

（2）抓好學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學(xué)生，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實(shí)踐活動，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展多種形式的德育實(shí)踐活動。12月25、26日“感恩〃我們在行動”演講團(tuán)到中心學(xué)校（本校）、00、00、0000進(jìn)行巡回演講，使學(xué)生深受教育。

（4）關(guān)注留守兒童的教育問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對他們的教育管理。

13．按要求做好遠(yuǎn)程教育、普實(shí)工作。

（1）組織學(xué)校開展農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作的調(diào)查、填報(bào)工作，尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計(jì)，做到統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，不漏報(bào)，不瞞報(bào)。

（2）積極做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目的安裝和驗(yàn)收工作，做到安裝規(guī)范，培訓(xùn)到位，確保設(shè)備的正常使用。

（3）認(rèn)真組織開展2012年xxx中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動，評比活動取得預(yù)期的效果。

二、存在的主要問題與不足

1．教學(xué)點(diǎn)多而散，小而偏，不利于教育教學(xué)的管理，教學(xué)質(zhì)量相對滯后。

2．部分教師思想觀念陳舊，進(jìn)取意識不強(qiáng)。

3．xxx小學(xué)、天亮村委小學(xué)內(nèi)宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。

4．一些學(xué)校的管理制度只流于表面，落實(shí)不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規(guī)模小，設(shè)施設(shè)備不完善，存在安全隱患。

三、今后工作展望

1．加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2．切實(shí)做好學(xué)校的安全工作。

3．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

4．加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)改善餐的監(jiān)督、檢查。

5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

6．切實(shí)提高學(xué)校管理制度的操作性，使制度落到實(shí)處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設(shè)備，盡快辦理相關(guān)證件。推進(jìn)文化立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊(yùn)，營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

9．繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

10．繼續(xù)加大“控輟保學(xué)”工作力度，盡最大努力把我鎮(zhèn)初中生輟學(xué)率控制在最低限度。

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年12月26日

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校年終工作總結(jié)

2011年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國教育報(bào)刊登的名校長治校經(jīng)驗(yàn)文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報(bào)刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對校長各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了牢記xx去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點(diǎn)希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個教師培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。扎實(shí)開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計(jì)劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊(duì)伍逐漸形成。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實(shí)際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實(shí)驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認(rèn)真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點(diǎn)評研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾行W(xué)生1小時作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實(shí)踐活動，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。

第五篇：新店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年糾風(fēng)工作實(shí)施方案

新店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年糾風(fēng)工作實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)區(qū)教科體局《漯河市郾城區(qū)教科體局2012年糾風(fēng)工作實(shí)施意見》（郾教科體字[2012]81號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作的實(shí)際情況，制定新店鎮(zhèn)中心校糾風(fēng)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、以人為本、關(guān)注民生、標(biāo)本兼治的方針，大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展提供有力保證。

二、組織機(jī)構(gòu)

新店鎮(zhèn)中心學(xué)校糾風(fēng)治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長：

成 員：各中小學(xué)校校長、幼兒園園長

三、工作任務(wù)

認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院糾風(fēng)辦《關(guān)于2012年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》和省教育廳《規(guī)范辦學(xué)十不準(zhǔn)》的安排部署，結(jié)合市、區(qū)糾風(fēng)部門具體要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，深化行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。重點(diǎn)開展以下幾方面的治理工作：

1、嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育階段招生入學(xué)程序。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，嚴(yán)禁以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的任何費(fèi)用。

2、嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行向?qū)W生推薦教輔讀物，嚴(yán)禁學(xué)校教師強(qiáng)迫學(xué)生到固定書店購買指定的教輔材料。

3、加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。嚴(yán)禁幼兒園以任何名義向家長收取贊助費(fèi)，建校費(fèi)等與入園掛鉤的費(fèi)用，嚴(yán)禁以舉辦特色班、興趣班等特色教育為名向家長另行收取費(fèi)用。

4、加強(qiáng)中小學(xué)違規(guī)辦班、有償補(bǔ)課亂收費(fèi)治理。嚴(yán)禁公辦學(xué)校舉辦或與外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班。凡是公辦學(xué)校教職工組織或參加有償補(bǔ)課等行為的，一律取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、晉升等資格，并追究責(zé)任。

5、嚴(yán)格規(guī)范合情理代辦服務(wù)項(xiàng)目。嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買保險、飲用奶、校服等收費(fèi)項(xiàng)目，更不得強(qiáng)行服務(wù)，謀取不正當(dāng)利益。

6、切實(shí)加強(qiáng)對義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金，生均公用經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督檢查。

7、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，嚴(yán)肅查處“小金庫”。

8、把學(xué)校食品安全、食堂建設(shè)及學(xué)生營養(yǎng)改善工作作為重中之重來進(jìn)行管理，各學(xué)校要把本項(xiàng)工作放在重要位置，規(guī)范運(yùn)作。

四、治理措施

1、樹立責(zé)任意識。繼續(xù)堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要議事日程，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，提高依法執(zhí)教、依法治校的意識和能力。加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)教師責(zé)任意識和工作自覺性，上下一心，積極主動地抓好行風(fēng)、師德建設(shè)。不斷增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的服務(wù)意識和質(zhì)量意識，加大教學(xué)質(zhì)量考核力度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)，辦人民滿意的教育。

2、抓實(shí)重點(diǎn)工作的落實(shí)。抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，解決好難點(diǎn)問題。進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛崗、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良師風(fēng)，樹立校長和教師的良好形象。嚴(yán)肅查處體罰或變相體罰學(xué)生、索取學(xué)生及家長禮物禮金、賭博等有悖師德的行為；杜絕學(xué)校亂收費(fèi)的行為；嚴(yán)禁教師隨意延遲學(xué)生離校時間；嚴(yán)禁上班期間亂串辦公室、上網(wǎng)、辦私事等行為；嚴(yán)禁在教室、辦公室抽煙行為；嚴(yán)禁上課接聽電話行為；嚴(yán)禁在學(xué)校聚眾酗酒等行為。對不能遵守規(guī)定的教師按照相關(guān)規(guī)定，給予嚴(yán)肅處罰，情節(jié)嚴(yán)重的交上級有關(guān)部門處理。進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，增加校務(wù)公開內(nèi)容，暢通校務(wù)公開渠道，拓寬校務(wù)公開范圍。

新店鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一二年九月四日

附件：新店鎮(zhèn)中心學(xué)校糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組