第一篇：謝埠小學(xué)2013總結(jié)

謝埠小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué) 校 德 育

工

作

總

結(jié)

2014年7月1日

謝埠小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”、“育德為基、“滲透為要”的德育理念，以愛國主義教育為中心，堅(jiān)持行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，堅(jiān)持校園文化建設(shè)為載體，讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，使我校的德育工作真正走上重視體驗(yàn)德育，重視過程教育，緊密契合學(xué)生學(xué)習(xí)與生活，讓學(xué)生身心發(fā)展走上科學(xué)軌道，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，現(xiàn)就本學(xué)期德育工作進(jìn)行總結(jié)。

二、工作目標(biāo)完成情況

1.學(xué)生的養(yǎng)成教育取得顯著成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心健康，特別要為學(xué)生保護(hù)視力健康想辦法，盡責(zé)任。做好青春期學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。

2.大力開展“用標(biāo)準(zhǔn)提升德育品質(zhì)”的實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)德育管理的標(biāo)準(zhǔn)化的研究與實(shí)踐工作，提升學(xué)校德育工作績效。

3.深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，各班班集體建設(shè)品質(zhì)有新提升，廣大班主任能結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設(shè)工作。

4、有效使用我校編寫的校本課程《生態(tài)文明進(jìn)校園》讀本，在學(xué)生中開展民族美德與文明傳統(tǒng)教育，使其成為我校德育教育的一個(gè)特色。

5、加強(qiáng)“四好”主題教育，積極創(chuàng)建“四好”示范校。

6、開展“中國夢”主題教育。

三、具體工作開展情況

（一）認(rèn)真落實(shí)德育標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理研究實(shí)踐工作； 1.深入貫徹實(shí)施《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神。

2.梳理、完善德育工作制度。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理工作；

落實(shí)班主任崗位職責(zé)，強(qiáng)化班級德育管理，通過優(yōu)秀班主任事跡學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范班級德育工作。組織教師參加班主任培訓(xùn)，提高班主任思想素質(zhì)和工作水平。

（三）強(qiáng)化班集體建設(shè)，讓集體教育促進(jìn)自我教育；

今年班集體建設(shè)的重點(diǎn)將放在“班委會(huì)建設(shè)”上，尤其是高年級，讓班主當(dāng)好“導(dǎo)演”而不是“主演”，讓學(xué)生自己討論、確定班委職責(zé)，進(jìn)行公開競選。中低年級也要加強(qiáng)班委的自主管理與服務(wù)指導(dǎo)，盡量讓學(xué)生多當(dāng)家。

（四）深入推行體驗(yàn)德育，讓潛移默化的德育深入人心；

本學(xué)期，我們推行主題班隊(duì)會(huì)觀摩制度，將體驗(yàn)活動(dòng)和主題教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮體驗(yàn)活動(dòng)的勵(lì)志效果，同時(shí)，加強(qiáng)體驗(yàn)德育活動(dòng)研究，積極參加體驗(yàn)式德育精彩案例征集活動(dòng)。

（五）抓好常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大隊(duì)部組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展好學(xué)習(xí)規(guī)范的檢查、競賽活動(dòng)，真正提高每位學(xué)生的思想認(rèn)識。

2.狠抓落實(shí)。真正落實(shí)“每月一‘好’”和每日常規(guī)工作。每個(gè)月大隊(duì)部提出的一項(xiàng)常規(guī)要求要得到真正落實(shí)，使之成為學(xué)生終生的好習(xí)慣。大隊(duì)部和班主任要把“每月一‘好’”工作做細(xì)、做實(shí)、做到位。大隊(duì)部、中隊(duì)組織好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作，檢查公正細(xì)致，反饋準(zhǔn)確及時(shí)，幫助各班級提升常規(guī)工作水平。

3.及時(shí)評價(jià)。對校內(nèi)模范遵守校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)范的學(xué)生要加以肯定，通過評比、表揚(yáng)等方式樹立典型、弘揚(yáng)正氣；對違反紀(jì)律，造成不良影響的現(xiàn)象要公開批評，提出整改要求，堅(jiān)決杜絕。

繼續(xù)要做好“優(yōu)秀班級”評比工作，及時(shí)表彰，及時(shí)公布，大力宣傳，進(jìn)一步對爭章達(dá)標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)。

每月開展“民族美德與文明傳統(tǒng)教育之星”評選工作，形成示范效應(yīng)。

（七）加強(qiáng)心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長；

開展心理健康輔導(dǎo)工作，由鄭開艷組織開展心理健康教育，取得良好效果。

（八）加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)德育實(shí)效。

本學(xué)期，我們密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營造學(xué)生成長的良好社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過家校平臺、家長會(huì)、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。并要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。

（九）少先隊(duì)工作機(jī)構(gòu)及其工作任務(wù)的完成落實(shí) 成立學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，輔導(dǎo)員是李盼老師。

少先隊(duì)工作由學(xué)校教科室直接領(lǐng)導(dǎo)，主要工作是協(xié)助學(xué)校對學(xué)生的思想、行為進(jìn)行管理和教育，有計(jì)劃地開展德育教育工作、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作等。

（十）有效使用我校編寫的校本課程《生態(tài)文明進(jìn)校園》讀本，根據(jù)《學(xué)校課程設(shè)置實(shí)施方案》和區(qū)委開展生態(tài)文明建設(shè)的決議，在學(xué)生中開展民族美德與文明傳統(tǒng)教育，使其成為我校德育教育的一個(gè)特色。

四、每月活動(dòng)完成情況

三月份：“文明規(guī)范養(yǎng)成月”：

1、制訂并通過德育工作計(jì)劃（教科室負(fù)責(zé)）。

2、舉行開學(xué)典禮，國旗下講話（由德育處負(fù)責(zé)）。

3、學(xué)習(xí)貫徹“守則”、“規(guī)范”及其他常規(guī)檢查細(xì)則（大隊(duì)部）。

4、制定班隊(duì)計(jì)劃；各班成立班級班委會(huì)、中隊(duì)會(huì)（大隊(duì)部）。

5、班級布置、板報(bào)評比（校委會(huì)）。

6、開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)點(diǎn)“三節(jié)活動(dòng)”和“養(yǎng)成、誠信、愛心”主題活動(dòng)（國旗下講話，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，3月24日）。

7、開展學(xué)雷鋒教育主題活動(dòng)（三月各班德育教育主題活動(dòng)）。

8、春季傳染病預(yù)防知識宣傳（班主任開展主題班會(huì)，作好記錄）。四月份：“體驗(yàn)德育活動(dòng)月”

1、利用升旗儀式，進(jìn)行有關(guān)語言文字法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)的宣傳

2、我們的節(jié)日主題之清明節(jié)（辦公室、大隊(duì)部組織實(shí)施并由辦公室制定活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)總結(jié)、簡報(bào)等）。

3、學(xué)雷鋒做美德少年，組織開展好“學(xué)習(xí)雷鋒精神做美德少年”網(wǎng)絡(luò)投票簽名寄語活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐教育及評選活動(dòng)（四月中旬由上信息技術(shù)課教師負(fù)責(zé)，辦公室統(tǒng)計(jì)投票情況）。

4、召開家長會(huì)和家長學(xué)校授課會(huì)（德育處負(fù)責(zé)，有活動(dòng)方案、流程、簽到冊、授課教案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)等）。

5、青春期健康、心理健康教育知識講座（4月24日開展，每班5名同學(xué)，李盼老師負(fù)責(zé)）。

6、民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)，結(jié)合民族特色、課程融入少數(shù)民族知識教育，納入課程計(jì)劃，認(rèn)真組織活動(dòng)。

7、與留守兒童開展手拉手活動(dòng)（四月底大隊(duì)部、德育處共同組織實(shí)施，總務(wù)室提供所需物品，活動(dòng)取得很大成功）。

9、“向國旗敬禮 做一個(gè)有道德的人”投票、編寫寄語在四月下旬由上信息技術(shù)課教師負(fù)責(zé)，辦公室制定活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)等）。五月份： “感恩教育月”

1、“我的夢、中國夢”優(yōu)秀作文誦讀及書畫比賽活動(dòng)（語文教研組組織實(shí)施，5月7日由語文教研組進(jìn)行優(yōu)秀作文寫作和誦讀活動(dòng)要求，5月15日開展優(yōu)秀作文誦讀及書畫比賽。）。

2、籌備“六一”慶?；顒?dòng)（校委會(huì)制定）。

3、開展“五講”（即講文明、講道德、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序）、“四美”（即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美）、“三熱愛”（即熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國共產(chǎn)黨）活動(dòng)（國旗下講話，大隊(duì)部擬定講稿和講話，5月12日完成）。

4、普及藍(lán)色知識、加強(qiáng)生態(tài)文明教育主題講話（國旗下講話，德育處負(fù)責(zé)擬定講稿和講話，5月19日完成）。六月份：“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”

1、開展“六一”活動(dòng)，含《公民道德歌》合唱比賽、校園課間舞比賽、“我的夢中國夢”優(yōu)秀征文誦讀比賽、歌舞活動(dòng)等（由辦公室、教科室、大隊(duì)部、法規(guī)室共同協(xié)作開展）。

3、校園周邊環(huán)境治理，遠(yuǎn)離黃色信息、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)（安全法規(guī)室負(fù)責(zé)擬定講稿并講話，6月9日完成）。

4、期末迎考心里輔導(dǎo)（各班班主任老師負(fù)責(zé)開展，6月27日完成）

5、六年級畢業(yè)典禮。（六年級班主任主持）七月： 總結(jié)反思，確定方向

1、指導(dǎo)班主任撰寫班主任工作總結(jié)及德育工作總結(jié)。

2、做好德育工作總結(jié)，評選 “學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“美德少年”、“先進(jìn)班級”并給予鼓勵(lì)（大隊(duì)部、各班班主任共同評選，總務(wù)室提供獎(jiǎng)勵(lì)物品）。

4、散學(xué)典禮，做假期要求（李名棟負(fù)責(zé)，講話稿交檔案室）

四、活動(dòng)實(shí)施

所有德育工作由德育處逐項(xiàng)安排實(shí)施，并由德育處建立“未成年人思想道德建設(shè)”專門檔案盒收集開展活動(dòng)的資料裝檔。

謝埠小學(xué)

2014年7月1日

第二篇：慈埠小學(xué)2011安全總結(jié)

慈埠小學(xué)2011—2012上學(xué)期安全工作總結(jié)

半年來，我校認(rèn)真貫徹省市教育主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，依據(jù)凌河鎮(zhèn)教管辦關(guān)于學(xué)校安全工作的部署，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將半年來年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，落實(shí)責(zé)任

完善學(xué)校安全工作相關(guān)制度，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長為主任，科室主要領(lǐng)導(dǎo)、部分家長為成員的安全工作委員會(huì)。我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的各種安全工作制度以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，提高教師對安全工作的責(zé)任意識，我校校長與全體教師簽訂安全工作責(zé)任狀。做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、這學(xué)期主要開展了以下工作：

九月份：

（一）、制定本學(xué)期安全工作計(jì)劃。完善各項(xiàng)制度。

（二）、開學(xué)初由主管安全教育的教師向各班布置安全教育各項(xiàng)內(nèi)容。

（三）、開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了一次集中安全教育，主要對學(xué)生進(jìn)行了下面十項(xiàng)要求：學(xué)校安全教育要求學(xué)生做到10個(gè)方面：

1、嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留；上下學(xué)途中步行要注意安全。

4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。（不要把與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好個(gè)人錢物，將個(gè)人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學(xué)樓內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)地震等以外事情時(shí)要按演練逃生方法去撤離出教學(xué)樓。

6、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

7、培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

8、在學(xué)校各種勞動(dòng)活動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。在學(xué)校操場活動(dòng)時(shí)禁止到西側(cè)樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。

9、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報(bào)告，早治療。

10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)提出，以便學(xué)校安全工作越做越好。

（四）、對校門前小商販及占道車輛進(jìn)行整頓。維護(hù)校門前的秩序，保證學(xué)生出入安全。

（五）、對校舍、體育器械進(jìn)行安全檢查。發(fā)現(xiàn)體育器械和護(hù)欄有問題及時(shí)進(jìn)行維修。

（六）、對乘坐校車的學(xué)生進(jìn)行安全教育，并和學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。

(七)、在九月份為了搞好校園周邊環(huán)境，對學(xué)校操場及周圍樹墻里的垃圾進(jìn)行清理。十月份：

（一）、是“安全教育活動(dòng)月”。做到有計(jì)劃，有總結(jié)。積極開展安全教育活動(dòng)。

（二）、在“安全教育活動(dòng)月”中我校主要開展以下活動(dòng)：

1、在國慶長假前發(fā)了《致家長一封信》督促家長配合學(xué)校讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、舒心安全的假期。在國慶61周年之際制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案。2、10月9日對學(xué)生上學(xué)帶來的有關(guān)與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)品的現(xiàn)象進(jìn)行一次全面派查。

3、各班以安全教育為主題，開一次班會(huì)。

4、開展校園安全大檢查，對校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

5、利用學(xué)校廣播站宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

6、在交通安全安全方面： ①、由于我校樓內(nèi)樓梯狹窄，為了防止擁擠、踩踏事故的發(fā)生，針對中午放學(xué)人員集中的特點(diǎn)，值周學(xué)生和值周教師必須按時(shí)到位來指揮學(xué)生。

②、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全，不得火車站和在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類活動(dòng)，任何教師不得組織學(xué)生到馬路上開展體育活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生騎機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車、助動(dòng)車到校上課。

③、各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，上學(xué)、放學(xué)要求騎車的學(xué)生橫過馬路的必須要推車走過馬路，然后上車，在校門口兩側(cè)要求學(xué)生在二十米范圍內(nèi)不得騎車。要求坐校車的學(xué)生必須遵守坐車的要求，統(tǒng)一由帶隊(duì)教師安排指揮。

十一月份十二月份：

主要進(jìn)行冬季安全教育，由主管安全工作校干布置安全教育內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)冬季用電用火安全。對學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，要求學(xué)生注意以下幾方面內(nèi)容：

一、防寒保暖教育。學(xué)校要求學(xué)生適時(shí)增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時(shí)提醒學(xué)生添減衣服，防止學(xué)生感冒。

二、防踩冰教育。冬季已經(jīng)來臨，氣溫下降，一些河面、養(yǎng)魚塘隨時(shí)可能結(jié)冰，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生不準(zhǔn)到河面、養(yǎng)魚塘上踏冰、踩冰、滑冰。

三、交通安全教育。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。學(xué)校要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中行走要當(dāng)心，不要追逐打鬧，特別橫穿馬路要走斑馬線。作為公路沿線的學(xué)生，要求學(xué)生不能登上公路，嚴(yán)禁在公路上玩耍。

四、防火教育。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火玩電，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村的實(shí)際，要求班主任嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具，防止學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。

五、嚴(yán)防煤氣中毒。指導(dǎo)學(xué)生正確使用煤氣灶、烤火爐，居室要注意開窗透氣。特別用煤爐取暖家庭的學(xué)生更要注意。

六、校內(nèi)活動(dòng)安全。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，上下樓梯走右邊，不擁擠，不跑動(dòng)，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動(dòng)的安全，教育學(xué)生課間活動(dòng)主要以踢毽子、跳繩、跳皮筋等為主。做健康安全的游戲。2011年1月份：

（一）、在校各班進(jìn)行寒假方面的安全教育，與學(xué)生簽安全責(zé)任書，同時(shí)發(fā)了《致家長一封信》督促家長配合學(xué)校讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、舒心安全的假期。

（二）、在寒假期間領(lǐng)導(dǎo)帶班，安排教師進(jìn)行輪流值班。

三、其它方面

在這一學(xué)期里，安全教師經(jīng)常處理一些班主任不太好處理學(xué)生打架事件及樓上學(xué)生課間紀(jì)律。加強(qiáng)對坐校車學(xué)生的管理，經(jīng)常用手機(jī)打電話了解缺課學(xué)生情況。在雨雪天氣里經(jīng)常有不按時(shí)接學(xué)生現(xiàn)象，教師冒雨雪把孩子送到家。付出很多辛苦。受到家長好評。

總而言之，通過本學(xué)期的安全教育活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育。學(xué)校安全工作是事關(guān)全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。從校長到老師，我們時(shí)時(shí)敲響安全警鐘，狠抓學(xué)校安全工作，消除各種安全隱患。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育

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第三篇：后埠小學(xué)素質(zhì)教育月活動(dòng)總結(jié)

后埠小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)總結(jié)

萍鄉(xiāng)市后埠小學(xué)邱春梅

開展中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，是貫徹全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的具體舉措，也是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的重要體現(xiàn)，對于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面和諧發(fā)展具有重要意義?！吧鷳B(tài)與發(fā)展”作為第一個(gè)素質(zhì)教育月主題，這是順應(yīng)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)加快發(fā)展的需要，更是強(qiáng)化少年兒童環(huán)保意識的教育決策。我校緊扣主題，結(jié)合實(shí)際，遵循教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)，在深化基礎(chǔ)教育課程改革，緊緊把握學(xué)科教育、課堂教學(xué)素質(zhì)教育主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，圍繞建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，精心設(shè)計(jì)和組織開展了形式新穎、吸引力強(qiáng)、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生態(tài)與發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識，形成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)素質(zhì)培養(yǎng)?，F(xiàn)將我校素質(zhì)教育月活動(dòng)開展情況簡單總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的通知》的精神，成立了素質(zhì)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，站在科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生終身發(fā)展和教育事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)全市的活動(dòng)要求，結(jié)合本校的實(shí)際，積極探索創(chuàng)新，制定了“素質(zhì)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案，“素質(zhì)教育月”各項(xiàng)活動(dòng)的安排表，不僅安排了各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間，還落實(shí)了專人負(fù)責(zé)每一項(xiàng)具體活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開展。

組長： 姚培敏

副組長： 劉建文

成員： 羅利萍邱春梅宋婕

劉玉麗周凌云宋文

二、注重宣傳，營造氛圍 學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、國旗下的講話、懸掛橫幅標(biāo)語等形式，廣泛宣傳生態(tài)環(huán)保政策理念，加強(qiáng)校園生態(tài)文化建設(shè)，濃厚學(xué)校生態(tài)

環(huán)保氛圍，為推進(jìn)素質(zhì)教育營造良好的社會(huì)、輿論氛圍，努力使全校師生人人知曉建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的重大意義，個(gè)個(gè)愿為保護(hù)江西優(yōu)良生態(tài)出力。

三、精心組織，力求實(shí)效。

我校在活動(dòng)中堅(jiān)持教育性原則，把德育放在首位，突出育人功能；堅(jiān)持參與性原則，以集體活動(dòng)為主，使所有學(xué)生和教師都參與；堅(jiān)持實(shí)效性原則，力求反映學(xué)校常態(tài)工作，反對形式主義；堅(jiān)持特色性原則，結(jié)合實(shí)際，努力突出辦學(xué)特色；堅(jiān)持開放性原則，實(shí)行開門搞活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的良性互動(dòng)。把“素質(zhì)教育月”活動(dòng)和推進(jìn)新課程實(shí)施，建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，提高活動(dòng)實(shí)效。

1、把握課堂，注重教育

我們充分利用地方課，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真解讀《人杰地靈頌江西》的教育讀本，讓學(xué)生更加了解江西，熱愛江西，從而激發(fā)學(xué)生建設(shè)江西的欲望。各學(xué)科教師也能根據(jù)教材的特點(diǎn)，有機(jī)地滲透環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

2、舉辦專題，增強(qiáng)意識

根據(jù)“生態(tài)與發(fā)展”主題，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生知識的教育內(nèi)容，將“生態(tài)與發(fā)展”主題分解細(xì)化。如：“保持生態(tài)平衡，促進(jìn)人類發(fā)展”、“走近鄱陽湖，保護(hù)生態(tài)源”、“人類只有一個(gè)地球”、“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色校園”、“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”，使“生態(tài)與發(fā)展”主題教育具有可操作性。

（1）、舉辦“生態(tài)與發(fā)展”科普講座。

我們鄱陽湖的相關(guān)知識，由周凌云老師主講，舉辦了一次“生態(tài)與發(fā)展”的主題科普講座，講座深入淺出，闡述生態(tài)維持平衡與人類生存發(fā)展相輔相成的關(guān)系，了解建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的重要意義，激發(fā)學(xué)生“熱愛自然、保護(hù)生態(tài)”情感與興趣。

（2）、開展“綠色環(huán)?！?童謠傳唱活動(dòng)。

學(xué)校組織語文、科學(xué)、音樂教師，共同編輯學(xué)生喜聞樂見的童謠，如：“綠色世界真奇妙”、“愿做環(huán)保小衛(wèi)士”等童謠輕快活潑、朗朗上口，很快在少年兒

童中迅速傳播開來，受到家長的青睞，通過童謠的傳唱，強(qiáng)化了少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識，使素質(zhì)教育月的“生態(tài)與發(fā)展”主題活動(dòng)精神持續(xù)不斷。

（3）、開展“生態(tài)與發(fā)展”主題班會(huì)活動(dòng)。各班班主任精心設(shè)計(jì)，別具一格，內(nèi)容豐富。有的班級展示全球環(huán)境污染的圖片，讓學(xué)生直觀感受環(huán)保的緊迫性；有的班級通過身邊環(huán)境實(shí)例，反思面臨的環(huán)境問題。同學(xué)們在班會(huì)課中暢所欲言，從節(jié)約用水、用電，變廢為寶，愛護(hù)花草樹木，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣等方面展開討論，多角度地了解了生態(tài)與發(fā)展的辯證關(guān)系，初步學(xué)會(huì)了生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式。

3、扎實(shí)開展，付諸行動(dòng)

（1）、開展“人人爭當(dāng)環(huán)保志愿者”活動(dòng)。

學(xué)校將“涵養(yǎng)德行，培育愛心，做文明小市民”教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)，勸阻亂踩綠地、攀折花木等不文明行為，清撿綠地內(nèi)垃圾，不斷增強(qiáng)小學(xué)生自身和村民愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心生態(tài)的社會(huì)公德意識。開展“人人爭當(dāng)環(huán)保志愿者”活動(dòng)。組織學(xué)生在校園、在社區(qū)發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染現(xiàn)象，宣傳環(huán)保知識，為創(chuàng)建生態(tài)校園、創(chuàng)建綠色街道、綠色家庭出一份力。

（2）、開展了“我愛校園的一草一木”的繪畫比賽。增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，綠色意識，進(jìn)而為美化校園環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（3）、舉辦了一次“生態(tài)與發(fā)展”科普知識競賽活動(dòng)。競賽活動(dòng)圍繞主題，化難為易，目的是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)“生態(tài)與發(fā)展”相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的理念，傳播綠色、時(shí)尚、環(huán)保、健康的生活方式，進(jìn)一步規(guī)范、養(yǎng)成小學(xué)生日常環(huán)保行為。

第四篇：埠河小學(xué)師德建設(shè)總結(jié)

埠河小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。我校教師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。

一、廣泛發(fā)動(dòng)，人人參與

抓好師德建設(shè)是教育行業(yè)落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，“以德治國”方略和《綱要》的需要，是建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、確保教育富民工程落到實(shí)處的需要。提高師德師風(fēng)水準(zhǔn)是教師勝任教育教學(xué)工作的前提，是實(shí)踐“讓愛充滿校園，用心塑造完美”教育理念的基礎(chǔ)。崇高的師德、優(yōu)秀的師風(fēng)是尊重學(xué)生人性、弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和主體性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的、自主的、健全的人格的首要條件。

本學(xué)期通過學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動(dòng)，讓我們每一個(gè)教育工作者要充分認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，形成人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。

二、圍繞主題，精心組織

在開展師德建設(shè)系列活動(dòng)中緊緊圍繞“塑造教師新形象，爭當(dāng)合格好園丁”這個(gè)主題，在注重提高思想政治素質(zhì)，確立新的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀上下功夫，在牢固樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”崇高師德，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、標(biāo)新立異優(yōu)良師風(fēng)上做文章。要運(yùn)用多種渠道、多種載體、多種形式，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。每個(gè)階段、每項(xiàng)活動(dòng)都要認(rèn)真組織，防止流于形式、走過場。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，講究實(shí)效

在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)部門要齊抓共管，確保師德建設(shè)系列活動(dòng)落到實(shí)處。結(jié)合活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。并且通過聽取學(xué)生、家長意見，教師自評、互評，考核小組總評，對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

四、主要活動(dòng)

1、接到通知后校長室進(jìn)行師德建設(shè)系列活動(dòng)動(dòng)員，使全體教師對活動(dòng)目的、意義及活動(dòng)安排有所了解，要求全體老師人人參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中經(jīng)受教育，努力塑造良好的師德師風(fēng)。

2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織實(shí)施開展常規(guī)建設(shè)專項(xiàng)治理暨“成人成才”專題活動(dòng)。（1）依靠黨支部，加強(qiáng)思想政治工作，開展積極有益的教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育，以優(yōu)良的的師風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要教好書，還要育好人，要為人師表，注重身教，善待學(xué)生，尊重學(xué)生，用和藹的面龐取代嚴(yán)肅的面孔，溫柔的教導(dǎo)取代嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

（2）開展拜師活動(dòng)，以老帶新；定期邀請名師指導(dǎo)青年教師備課、聽課、評課。從而提高青年教師課堂教學(xué)能力。組織青年教師參加各類業(yè)務(wù)比賽和評優(yōu)課。（3）創(chuàng)造條件組織青年教師外出聽課學(xué)習(xí)。本校全部對口聽課；外校輪流聽課。一學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)課，教導(dǎo)主任不少于20節(jié)，校長不少于30節(jié)。（4）認(rèn)真參加市、縣組織的教研和培訓(xùn)活動(dòng)，特別是參加現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，無特殊情況出席率達(dá)100%。參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核，做到人人參與，個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)。并將學(xué)到的知識用于教育教學(xué)實(shí)踐。

（5）學(xué)校對參加各類競賽、教學(xué)研究等方面獲得榮譽(yù)的教師給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并作為考核、評優(yōu)的依據(jù)。

（6）開展民主評議教師活動(dòng)。組織學(xué)生、家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對教師的師德規(guī)范、教學(xué)工作等方面采取召開座談會(huì)、問卷等形式進(jìn)行評議。將評議結(jié)果及時(shí)反饋給教師，總結(jié)成績，找出問題，改進(jìn)、做好教育教學(xué)工作。

（7）按要求抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持教師參加各類進(jìn)修。鼓勵(lì)教師參加有關(guān)網(wǎng)頁制作、課件制作的培訓(xùn)，學(xué)校將報(bào)銷部分學(xué)費(fèi)。

（8）進(jìn)一步建立和完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師忠于職守，做好工作。

3、工會(huì)組織師德宣言，向每個(gè)教師征集師德承諾箴言，全校老師每人撰寫一句愛生格言在校內(nèi)公示并匯總成冊。

4、組織師德建設(shè)論壇。進(jìn)行師德師風(fēng)教育，要求教師在教學(xué)實(shí)際中落實(shí)師德規(guī)范。注意收集典型事例。

5、組織教師進(jìn)行師德建設(shè)大討論（典型案例、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，展示人民教師崇高品質(zhì)，是本學(xué)期師德建設(shè)的主題。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著重抓好三方面的工作：

一是抓好教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，聯(lián)系實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。開展“愛學(xué)生是教師的本分”為主題的活動(dòng)，提高教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

二是要加強(qiáng)職業(yè)道德實(shí)踐。本學(xué)期要求全體教師必須平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。是全體教師明白，這是教書育人的前提，也是師德最基本、最重要的要求。教師必須做到用平等的態(tài)度、平等的方式和平等的情感去了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。

三是建立健全的保障機(jī)制，重在落實(shí)。愛是教育的靈魂，愛生是師德的核心。提高教師的自律意識。把“修身、敬業(yè)、愛生”作為教師的自覺行為，“學(xué)高為師，身正為范”要求教師，教書育人，為人師表，做學(xué)生的榜樣，規(guī)范自己的言行。采用收集教師中平凡感人事跡的方法，樹立身邊為人師表、樂于奉獻(xiàn)的榜樣，進(jìn)行廣泛宣傳。表揚(yáng)本校教師中愛崗敬業(yè)、師德高尚、熱愛學(xué)生的先進(jìn)事例和師德標(biāo)兵。開展形式多樣的群眾性自我教育活動(dòng)，行政把教師師德規(guī)范作為考核內(nèi)容之一，每月考核一次。同時(shí)，抓好行風(fēng)建設(shè)和測評工作，使師德師風(fēng)檢查制度化、常規(guī)化。

6、進(jìn)行我的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀征文討論。通過討論使全體教師提高認(rèn)識，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素，全體教師通過學(xué)習(xí)，必須樹立“以人為本”、以學(xué)生為本"的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。

尊重學(xué)生，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認(rèn)識到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，認(rèn)識到教學(xué)過程是師生共同創(chuàng)造的過程。在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

2009年5月7日

第五篇：謝莊小學(xué)禮貌活動(dòng)總結(jié)

謝莊小學(xué)禮貌活動(dòng)總結(jié)

三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮，我校也利用大好時(shí)機(jī)，通過開展主題班會(huì)、辦板報(bào)、為礦區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，向?qū)W生宣傳雷鋒事跡，希望學(xué)生能向雷鋒一樣，有為他人服務(wù)的意識?，F(xiàn)將本次文明禮貌活動(dòng)如下。

一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。

為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就制定了“文明禮貌”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對雷鋒相關(guān)知識的宣傳與教育。一是于3月5日和城郊煤礦聯(lián)合舉行了“文明禮貌”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校鼓號隊(duì)、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng)，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。

二、活動(dòng)開展，有序進(jìn)行。

學(xué)校以文明禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。

1、感恩在行動(dòng)。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自己的老師；同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一起動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。

3、主題班（隊(duì)）會(huì)，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會(huì)；3月18日各中隊(duì)開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊(duì)會(huì)。在主題班（隊(duì)）會(huì)上，大家展開討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。針對我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

三、樹立典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

通過一個(gè)多月活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的謝君、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的蔣淼、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最后評出了2個(gè)先進(jìn)集體：六年級和四年級，15名文明之星： 通過本次活動(dòng)的開展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！