第一篇：李宏義個(gè)人教學(xué)總結(jié)

照明電路個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，為了更好的做好以后的工作，特對(duì)本學(xué)期作如下總結(jié)：

一.思想素質(zhì)方面。

根據(jù)學(xué)校的要求，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的重要性。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，做一名合格的人民教師。加強(qiáng)自身品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì)。

二、本學(xué)期主要內(nèi)容

1.電路元器件及萬用表的使用

2.照明電路的連接

3.學(xué)生的動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的提高，學(xué)生在給電線剝皮，電工工具的使用，電線布線的速度，布線的美觀等等進(jìn)步明顯。

4.學(xué)生基本上掌握了照明線路的安裝技巧。

5.學(xué)生已初步掌握基本電路常見故障的判斷與排除方法。比如是燈泡壞了還是電路問題出現(xiàn)問題，學(xué)生已經(jīng)基本上能自己處理。

6.學(xué)生已具有安全操作電工的常識(shí)和安全用電的意識(shí)。比如電路檢修應(yīng)斷電操作，以及家用電器應(yīng)當(dāng)怎樣安全用電。

三、教研教改方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)新教材的特點(diǎn)、內(nèi)涵，注意與同事的交流，特別相關(guān)專業(yè)教師，與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學(xué)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn)，汲取他人的長(zhǎng)處，少走彎路。

(一)、聯(lián)系日常生活及生產(chǎn)用電常識(shí)，打消畏難心理，建立學(xué)習(xí)自信

首先要介紹這門課的知識(shí)和日常實(shí)際生活及生產(chǎn)中的緊密聯(lián)系，充分體現(xiàn)了學(xué)這門課的重要性，給學(xué)生結(jié)合實(shí)際談學(xué)習(xí)方法，我在課堂教學(xué)上總是注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生感到電工知識(shí)并不陌生，并且還正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移，建立新的概念、定律和公式，使學(xué)生對(duì)照明線路的學(xué)習(xí)沒有了心理障礙，覺得照明電路的知識(shí)易于接受。建立學(xué)生學(xué)習(xí)照明電路的自信心。在每堂課的教學(xué)中盡量從小實(shí)驗(yàn)或日常生活中遇到的電學(xué)問題入手，利用學(xué)生的好奇心理，引發(fā)學(xué)生的求知欲望。使學(xué)生由淺入深，由易到難，便于接受，使學(xué)生消除了畏懼的心理障礙，從而培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)、在教學(xué)中突出技能訓(xùn)練。

應(yīng)特別注意在進(jìn)行技能訓(xùn)練的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生在“掌握一技之長(zhǎng)”的基礎(chǔ)上，達(dá)到“觸類旁通”

在教學(xué)中應(yīng)努力體現(xiàn)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的配合及統(tǒng)一，使學(xué)生緊密結(jié)合實(shí)物和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)

教與學(xué)是一個(gè)彼此影響、彼此作用的過程。教師應(yīng)實(shí)行平易近主教學(xué)，變學(xué)生在課堂教學(xué)中的被動(dòng)職位地方為主動(dòng)的積極參與，使成為事實(shí)師生之間的彼此尊重、平等交往，接納設(shè)疑、啟發(fā)、討論、鼓勵(lì)等辦法，營(yíng)造出師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的教學(xué)情境;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，接納順向思維求拓展、逆向思維出新意，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟、創(chuàng)設(shè)情景、下手動(dòng)腦相結(jié)合。靈活多變的教學(xué)要領(lǐng)，給學(xué)生的行為、思想以較大的自由度，增強(qiáng)學(xué)生的自立意識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，促進(jìn)自我發(fā)展。在創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境的時(shí)候，要注重準(zhǔn)確駕馭教材和學(xué)生的心理，充分考慮到情境創(chuàng)設(shè)的對(duì)象、手段、方式和結(jié)果，要適當(dāng)、正確、藝術(shù)性地運(yùn)用以上要領(lǐng)，使患上創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境合情合理、入腦動(dòng)情，只管即便把教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)由教師的教轉(zhuǎn)化到學(xué)生的學(xué)。但這樣一來對(duì)教師素質(zhì)就提出了更高的要求，必須要不斷更新自己的教學(xué)理念，不斷提升自己的教學(xué)程度和實(shí)踐能力，成為一位“雙師型”教師。

第二篇：個(gè)人總結(jié)宏玉

[個(gè)人總結(jié)宏玉]個(gè)人總結(jié)宏玉[2010-11-17 10：24：00|by：揭陽一中實(shí)習(xí)隊(duì)]實(shí)習(xí)感想與總結(jié)謝宏玉兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，不算太短，但是隨著日子在指尖一天天地流過，還是不禁覺得時(shí)間過得好快，個(gè)人總結(jié)宏玉。還記得當(dāng)初臨行之際，心里還在糾結(jié)著、擔(dān)心著、抗拒著，不想面對(duì)實(shí)習(xí)的事實(shí)，而如今，那種似曾相識(shí)的感覺，彷佛又一次漫上心頭。當(dāng)初是離開華師時(shí)的不舍，而如今，依舊是不舍，只是對(duì)象已變更。舍不得離開的，是一中；舍不得放下的，是這里的人和這里的回憶。已經(jīng)習(xí)慣了這里的一草一木，已經(jīng)習(xí)慣了這里的朝六晚十一，已經(jīng)習(xí)慣了每天與隊(duì)友、學(xué)生和指導(dǎo)老師在一起歡聲笑語…喜歡在這里的感覺，喜歡這種為工作而忙碌而瘋狂而奔波的日子，喜歡聽著那些淘氣卻又乖巧的孩子甜甜地喊著我老師…一想到要離開了，心里不禁一陣憂傷，回想起兩個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)在有太多太多的難以忘懷！臨行前的糾結(jié)當(dāng)初選擇實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，一中是我的第一志愿。選上一中，我的心里充滿了欣喜，然而，卻也因?yàn)檫x上一中，心里始終感到惶恐與不安。那種矛盾的心情，源于我對(duì)一中的熟知，一中是揭陽市最好的學(xué)校，我知道，來這里實(shí)習(xí)，意味著我必須克服重重的壓力，意味著我必須做好萬全的準(zhǔn)備，意味著我必須要有足夠的知識(shí)可以應(yīng)付那班聰明的高材生…所以，整個(gè)暑假，我不敢懈怠也不曾懈怠過，一直一直在備課，只希望把一切都準(zhǔn)備好。在實(shí)習(xí)開始之前，我就已經(jīng)備好了兩個(gè)單元共十節(jié)的新課，每一課都寫了詳細(xì)的教案，設(shè)計(jì)好ppt。盡管一切看來似乎都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但我卻依舊覺得再怎么充分都不夠，心里始終很害怕。畢竟，要實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向教師的轉(zhuǎn)變，并不是一件很簡(jiǎn)單的事情，對(duì)我來說，需要適應(yīng)的東西實(shí)在是太多太多了。未知的學(xué)生、未知的壓力，總是一次次地沖擊著我的信心，讓我在實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)戒備萬分，以高度緊張的狀態(tài)進(jìn)入實(shí)習(xí)之中。但是，9月17日，當(dāng)車子啟動(dòng)的那一刻，看著漸漸遠(yuǎn)去的華師校園，我終于明白，這一站，是我永遠(yuǎn)逃避不了的關(guān)卡。于是，選擇了勇敢面對(duì)，心里暗暗地許下承諾，要把壓力轉(zhuǎn)化為最大的動(dòng)力，以最大的熱情、最負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到這一次實(shí)習(xí)中，11月14日，離開的那一天，我一定要帶著滿滿的收獲回來。見面會(huì)的釋懷由于中秋放假的緣故，直到9月24日下午，我們才第一次正式與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，那一天的見面會(huì)，我們隊(duì)伍全部人員正裝出席。會(huì)上，第一次見到了我的指導(dǎo)老師和帶習(xí)班主任，幸運(yùn)的是，他們是同一個(gè)人--鄭亦敏老師，他是一位看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅的中年男教師，不說話的時(shí)候給人的感覺有點(diǎn)冷冰冰的。第一眼見到他的時(shí)候，我的心里顫抖了一下，心里想著他會(huì)教我嗎?他愿意教我嗎?我該怎么開口跟他說話呢?…所有的疑團(tuán)，在老師走近我的那一刻，全部都解開了。其實(shí)老師很平易近人，在我開口之前，他就已經(jīng)很客氣地對(duì)我說其我沒有帶過實(shí)習(xí)生，以后我們就共同來探討吧，有什么事情你可以告訴我該怎么做，他給我留了電話號(hào)碼，帶我去看了他的教學(xué)管理范圍，告訴我平時(shí)可以在那里找他，隨后又帶我去了辦公室。閑聊之余，我知道了自己第二天正式工作應(yīng)該要做的事情，大概知道了班里學(xué)生的狀況，實(shí)習(xí)的形勢(shì)漸漸變得明朗起來，我原有的那份不安也開始漸漸轉(zhuǎn)化為工作的熱情。我向老師要了一份班里的學(xué)生名單，晚上就開始默默地背誦他們的名字。那一天，我在心里給自己下了一個(gè)任務(wù)：必須在一周內(nèi)記住12班的62位孩子。見習(xí)周的投入第一天見到12班的孩子時(shí)，心里充滿了興奮和緊張，那一天，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)班主任坐在教室最后面，一邊聽著老師開班會(huì)，一邊默默地對(duì)著座位表認(rèn)人。班會(huì)結(jié)束后，老師向?qū)W生介紹了我們，然后又讓我們一個(gè)個(gè)上去自我介紹。盡管聲音中帶著些許的緊張與不安，但12班的孩子還是給足了我掌聲。就這樣，我開始走進(jìn)了12班的世界里。見習(xí)周的日子里，我們每天對(duì)著課表，看著哪個(gè)班有政治課，便事先跑去請(qǐng)求老師讓我們?nèi)ヂ犝n，看著我們求學(xué)若渴的眼神，老師們一般都是不忍拒絕的。就這樣，我們擁有了許多聽課的機(jī)會(huì)，每一次聽課之前，我都會(huì)事先把教參研讀一遍，雖然在來實(shí)習(xí)之前已經(jīng)備好了課，但是到達(dá)這里之后才發(fā)現(xiàn)，這里的課上得比想象中要慢得多，而且自己以前在備課的時(shí)候?qū)χ仉y點(diǎn)的把握還不是很到位，那些寫好的教案，多半過于面面俱到，對(duì)于現(xiàn)實(shí)的課堂來說，并不完全實(shí)用。因此，來到實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我又像從頭開始一樣，需要重新備課。每一次聽課，我都會(huì)認(rèn)真聽老師對(duì)重難點(diǎn)的處理、教學(xué)方法的運(yùn)用，還有如何與學(xué)生互動(dòng)，等等，并做好詳細(xì)的課堂筆錄，及時(shí)記下頭腦中每一個(gè)一閃而過的問題，課后再去找老師探討，就在這樣的聽課與交流中，我漸漸的，汲取了許多營(yíng)養(yǎng)；漸漸的，把握了老師們上課的套路。講臺(tái)上的演練經(jīng)過了一個(gè)半周的見習(xí)之后，原本以為第三周就可以上新課了，卻沒有想到又碰上了階段考，就這樣，因?yàn)榭荚嚭驮u(píng)講試卷又拖了一個(gè)星期，直到第四周，我才開始了講臺(tái)上的第一節(jié)新課。因?yàn)檫@機(jī)會(huì)來得特別的難能可貴，所以我也倍加珍惜，小心翼翼地備著課，請(qǐng)隊(duì)友去聽我試講，直到自己的邏輯完全理順了，內(nèi)容完全熟悉了，才終于踏上那個(gè)三尺講臺(tái)。那一天的第一節(jié)政治課，我選擇了11班，老師一直在后面聽著，而我，一開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，隨著自己和學(xué)生慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，便漸漸變得穩(wěn)定自若了。那一節(jié)課，學(xué)生很配合我，課堂氣氛挺不錯(cuò)。只是，自己的聲音還是偏小了點(diǎn)，講到重點(diǎn)時(shí)沒有跟學(xué)生特別強(qiáng)調(diào)，ppt翻得太快，沒有給學(xué)生充足的時(shí)間記筆記，在時(shí)間的把握上也不是很到位，課后，我聽取了老師的評(píng)點(diǎn)，對(duì)課件作了稍許調(diào)整，下午再去上重復(fù)課時(shí)，時(shí)間控制便合理得多了，工作總結(jié)《個(gè)人總結(jié)宏玉》。第一天的課，得到了老師的充分肯定，而我，也因此終于消除了之前一直埋藏在心靈深處的對(duì)上課的恐懼感，開始對(duì)自己有了一點(diǎn)點(diǎn)的信心。在一中，可以上講臺(tái)演練的機(jī)會(huì)是少之又少的，因此我很珍惜每一次的上課機(jī)會(huì)，對(duì)于每一節(jié)新課，我都會(huì)事先研讀教材教參，然后去找指導(dǎo)老師交流探討，力求準(zhǔn)確把握好每一個(gè)重難點(diǎn)，用生動(dòng)形象的例子來幫助學(xué)生理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治課的興趣。而在備課的過程中，我最深切體會(huì)到的，莫過于那句老話臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。如何把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透，如何體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念，如何與學(xué)生互動(dòng)，如何把教與考結(jié)合起來…每一個(gè)小問題，都需要細(xì)細(xì)地斟酌。這是一個(gè)可以考驗(yàn)人、卻也很能提高人的過程。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，我便是一直在這些問題中徘徊前進(jìn)的。每一次將自己的教案進(jìn)行實(shí)操后，又在指導(dǎo)老師的意見和學(xué)生反饋的基礎(chǔ)上，重新研讀教材，改正自己教案中的不足，對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行審視和分析，思考今后的教學(xué)如何才能做得更好。循環(huán)往復(fù)，通過反思和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己無論是備課還是上課，都有了小小的進(jìn)步。作業(yè)本上的印記日子一天天流過，雖然上課的機(jī)會(huì)不多，但日子依舊忙忙碌碌，除了備課，批改作業(yè)便是我們最常規(guī)的任務(wù)了。已經(jīng)習(xí)慣了每天手中夾著紅筆在教室穿梭；習(xí)慣了可憐巴巴地望著學(xué)生，催促著他們趕快將作業(yè)上交；習(xí)慣了抱著一疊疊作業(yè)本游走于二樓與三樓辦公室之間；習(xí)慣了坐在辦公桌前一本本地翻閱著作業(yè)，一本本地給學(xué)生寫批語；習(xí)慣了把作業(yè)中出現(xiàn)的情況一條條羅列，然后就在201老師的座位旁，一個(gè)個(gè)地與他反映情況以及自己的心得體會(huì)…每改完一批作業(yè)，我的心里都會(huì)蕩漾起小小的滿足感，想著學(xué)生看到我的批語時(shí)會(huì)得到怎樣的啟示和鼓勵(lì)，想著他們下一次碰到類似的題目時(shí)會(huì)有怎樣的進(jìn)步。有一種甜甜的幸福，始終在心口綻放！班主任工作--心的經(jīng)營(yíng)短短八周的班主任工作，我卻在其中收獲了無數(shù)的感動(dòng)與快樂。班主任的事業(yè)是愛的事業(yè)，是心的工程，只要用心付出，一定能看到愛的回報(bào)。老師這樣對(duì)我說，我相信了，在那兩個(gè)月里，我一直這樣努力著，用心去經(jīng)營(yíng)我對(duì)12班的感情。也許，和學(xué)生的感情升溫有點(diǎn)遲，有點(diǎn)慢，但是我相信自己總有一天一定能打動(dòng)他們的，就算偶爾口頭上發(fā)發(fā)牢騷，但內(nèi)心深處卻未曾放棄過他們。還記得第一次站上講臺(tái)作自我介紹時(shí)顫抖的聲音、泛紅的臉頰，還記得第一次看到學(xué)生時(shí)陌生的距離感，那種緊張那種距離感，隨著我與學(xué)生的關(guān)系日益親近而漸漸淡化了。兩個(gè)月來，在鄭亦敏老師的指導(dǎo)和支持下，我與學(xué)生共同扶持著，收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。每個(gè)早讀課與自習(xí)課，便是我汲取營(yíng)養(yǎng)的黃金時(shí)間，走廊邊，聽著鄭老師傳授班主任工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，看著他以身作則的種種行動(dòng)，我初步了解了班主任工作的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，也漸漸對(duì)班主任產(chǎn)生了一種向往與崇敬之情。老師對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛，老師的身體力行，讓我明白了作為一名班主任老師應(yīng)當(dāng)具備的最重要的素養(yǎng)是什么。在與老師的聊天中以及自己日常的觀察中，我對(duì)班里學(xué)生的情況也有了比較詳細(xì)的了解，比如哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，哪些學(xué)生心態(tài)還比較浮躁，哪些學(xué)生上課老是喜歡睡覺，哪些學(xué)生課后喜歡玩手機(jī)…在進(jìn)一步的分析與了解中，我定位了幾個(gè)重點(diǎn)談話對(duì)象，只求我的馬拉松談話能帶給他們點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)和改變。主題班會(huì)也是班主任工作的一大塊頭。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生，都需要我們用心去守護(hù)，每一個(gè)學(xué)生，都值得我們用愛去守護(hù)。還記得第一次班會(huì)課上，學(xué)生們?cè)谀菑埿⌒〉募垪l上寫下的夢(mèng)想。很欣慰地看到，原來他們每一個(gè)人心里都有一個(gè)小小的夢(mèng)想。尤其是成績(jī)不好的同學(xué)，其實(shí)他們比任何人都緊張，比任何人都想上進(jìn)，他們的心里一直都有夢(mèng)，只是在追夢(mèng)的路上有荊棘。他們需要我們及時(shí)肯定，需要我們鼓勵(lì)需要我們支持。沖動(dòng)之下，在那一節(jié)課上，我答應(yīng)了他們，會(huì)給他們每一個(gè)人寫反饋。后來，一直在思考，要以什么樣的方式才能給他們最好的反饋。一個(gè)星期后，當(dāng)我把裝在許愿瓶里滿滿的一罐寫滿反饋的便利貼筒遞到班長(zhǎng)手中時(shí)，我看到了他們眼里分明的期待與欣喜，那一刻，我的心里也充滿了陽光，原來看著學(xué)生們快樂是一件這么幸福的事！第二次班會(huì)，我把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，確定了班會(huì)主題為我的舞臺(tái)我作主，只希望借此鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)起他們的自信心，讓他們學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我，勇于表現(xiàn)自我。學(xué)生們的主動(dòng)性真的很高，開完會(huì)議的第二天，班長(zhǎng)就把整個(gè)流程交到我手里，甚至連小品稿，他們也根據(jù)我的意思(結(jié)合班里存在的問題，要有一定的啟發(fā)教育意義)大致寫好了。聽著班長(zhǎng)的報(bào)告，我的心里幾乎樂開了花，這是一群多么讓人省心的孩子??！但是有些節(jié)目，他們還是對(duì)我保密了，班長(zhǎng)說要留點(diǎn)驚喜。因?yàn)樾湃嗡麄?，我決定放手。班會(huì)那天，帶著期待的心情，我看到了同學(xué)們活潑可愛、多才多藝的另一面，真的很享受這樣陪著他們一起笑的每一個(gè)瞬間，單純而沒有任何壓力。班會(huì)課最后，當(dāng)我看到ppt上那句歧路莫沾襟，親愛的老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的時(shí)，心不自覺的顫動(dòng)了一下，眼角不自覺地閃起了淚光，原來他們心里面也是有我們的，只是一直都隱藏得很好?？墒谴藭r(shí)此刻，這語句下，又勾起了多少離別的傷感！怕自己忍不住淚光，我還是悄悄地逃離了學(xué)生的視線范圍內(nèi)。那一天的笑臉那一天的感動(dòng)，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。臨行的期盼實(shí)習(xí)進(jìn)入到尾聲，我們的心卻已經(jīng)緊緊地系在了一中校園里，難舍這一段美好的相遇。然而，天下無不散之筵席，不忍影響學(xué)生的情緒，我們只能堅(jiān)強(qiáng)地留下自己最甜美的笑靨和最深切的期盼，然后，悄悄地道一聲珍重，把所有美好的回憶都珍藏起來，繼續(xù)揚(yáng)起風(fēng)帆，奔向下一個(gè)港口。八周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們收獲了成長(zhǎng)，收獲了情感，收獲了掌聲…在這一路上，我看到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的閃爍的地方。未來的路上，我會(huì)以這一次的實(shí)習(xí)為起點(diǎn)，克服不足，深挖閃光點(diǎn)，把實(shí)習(xí)中所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化為自己日后在工作崗位和學(xué)習(xí)生活中源源不斷的精神動(dòng)力。

第三篇：李彥宏經(jīng)典語錄

李彥宏經(jīng)典語錄

李彥宏經(jīng)典語錄1

1、人一定要做自己喜歡并擅長(zhǎng)的事情

內(nèi)心的喜好是推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步的最大動(dòng)力，它能幫你克服困難，堅(jiān)持到底；如果你喜歡的事情有很多，要挑選自己最擅長(zhǎng)做的事，這樣就能在感受快樂的同時(shí)取得超乎常人的成就。

2、認(rèn)準(zhǔn)了，就去做；不跟風(fēng)，不動(dòng)搖

“認(rèn)準(zhǔn)了，就去做”，講的是判斷力和行動(dòng)力——要正確地判斷形勢(shì)與機(jī)會(huì)，一旦看準(zhǔn)了，就要付諸行動(dòng)，患得患失只能錯(cuò)失良機(jī)；“不跟風(fēng)，不動(dòng)搖”，講的是遠(yuǎn)見與定力——能看到機(jī)會(huì)的人很多，但能堅(jiān)持到底，不為眼前利益所動(dòng)，不因一時(shí)困難變節(jié)的人卻很少，所以多數(shù)人的成功都是曇花一現(xiàn)的。

3、少許諾，多兌現(xiàn)

在對(duì)別人做出承諾的時(shí)候，一定要求實(shí)，講真話，做得到再說。如果在承諾與交付的結(jié)合處畫一條水平線的話，那么我們對(duì)別人做出的承諾應(yīng)該低于這道線，而交付給人的結(jié)果則要高出這道線。因?yàn)樽龅降?，永遠(yuǎn)比豪言壯語更有力量。

4、把事情做到極致

一家公司想要成為市場(chǎng)上的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要有領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)，那就是要堅(jiān)信你做這件事能比所有人都做得好很多。在這種心態(tài)下，把每件事情都做到極致，你就能最終成為領(lǐng)導(dǎo)者。

5、專注如一

無論是企業(yè)或個(gè)人，都應(yīng)該專注于自己的領(lǐng)域，并堅(jiān)持到底。因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，企業(yè)可利用的資源也是有限的，唯有專注如一，將所有的力量施于一點(diǎn)，才能超越別人，取得持久而非凡的成就。

6、不唯上

一個(gè)有活力與創(chuàng)造力的組織，一定會(huì)鼓勵(lì)一線員工堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)并敢于直接表達(dá)——即便這可能有悖于某些上級(jí)或權(quán)威的觀點(diǎn)。只有這樣才能讓每個(gè)人的專業(yè)性與責(zé)任感真正發(fā)揮出來，避免企業(yè)犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

7、問題驅(qū)動(dòng)

我們的每一步都應(yīng)該是在解決問題的過程中前進(jìn)。當(dāng)一個(gè)新的idea產(chǎn)生的時(shí)候，請(qǐng)先問一下自己，做這件事我能解決什么問題？然后，又會(huì)出現(xiàn)什么問題，如何解決？如果一個(gè)創(chuàng)意不能解決任何現(xiàn)實(shí)存在的問題，它就沒有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

8、讓數(shù)據(jù)說話

尊重?cái)?shù)據(jù)就是尊重客觀事實(shí)，數(shù)據(jù)有時(shí)也許片面，但它卻誠(chéng)實(shí)而不帶情緒，因此可以排除一切人為的偏好因素，也因此讓我們更接近真相。所以，請(qǐng)記住以下三條：第一，為一個(gè)偉大創(chuàng)意歡呼之前，請(qǐng)先用數(shù)據(jù)證明其可行性和對(duì)用戶的價(jià)值所在；第二，一切工作的考核，都應(yīng)以量化數(shù)據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)；第三，數(shù)據(jù)面前，人人平等。

9、創(chuàng)新求變

勇于創(chuàng)新和靈活應(yīng)變，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、克敵制勝的源動(dòng)力。然而隨著企業(yè)規(guī)模的變大和業(yè)務(wù)的成熟，多數(shù)公司都會(huì)自然而然地傾向安于現(xiàn)狀、保守行事。因此，如何永葆組織的創(chuàng)新激情與靈活求變精神，成為企業(yè)管理者的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。

10、對(duì)事不對(duì)人

組織內(nèi)最有效率的溝通方法，莫過于實(shí)事求是、坦誠(chéng)相待了。坦誠(chéng)地說出否定意見需要的不僅僅是勇氣，還有一顆公正的心——只關(guān)注事物本身的對(duì)錯(cuò)，而不是根據(jù)這件事是誰做的來給出不同的評(píng)判；同時(shí)，也不要把對(duì)一件事情的評(píng)判直接引申為對(duì)人的評(píng)價(jià)。

11、迅速迭代，越變?cè)矫?/strong>

在飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里，產(chǎn)品是以用戶為導(dǎo)向在隨時(shí)演進(jìn)的。因此，在推出一個(gè)產(chǎn)品之后要迅速收集用戶需求進(jìn)行產(chǎn)品的迭代——在演進(jìn)的過程中注入用戶需求的基因，完成快速的升級(jí)換代裂變成長(zhǎng)，才能讓你的用戶體驗(yàn)保持在最高水平。不要閉門造車以圖一步到位，否則你的研發(fā)速度永遠(yuǎn)也趕不上需求的變化。

12、允許試錯(cuò)

偉大的創(chuàng)新有時(shí)就存在于某些看起來不成熟的想法里，所以要鼓勵(lì)員工的每一次創(chuàng)新，舍得給他們機(jī)會(huì)去試錯(cuò)。有時(shí)候明知風(fēng)險(xiǎn)很大，仍然可以讓他們?nèi)プ觥？梢孕∫?guī)模地嘗試，如果結(jié)果不好，退回來就是了，但試錯(cuò)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)卻可以讓團(tuán)隊(duì)大步成長(zhǎng)。

13、高效率執(zhí)行

在戰(zhàn)場(chǎng)上，任何一個(gè)英明的將帥都離不開具有頑強(qiáng)作戰(zhàn)能力、能夠迅速準(zhǔn)確地執(zhí)行命令的軍隊(duì)。在時(shí)間決定成敗的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)也是一樣，任何正確的決策是否能為企業(yè)帶來優(yōu)勢(shì)，最終還是取決于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率。

14、遇到新事物，先看看別人是怎么干的

“拿來主義”，是學(xué)習(xí)的一條捷徑。工作中遇到新事物或新的困難時(shí)，不妨先看看別人是怎么做的，這可能少走很多彎路，比自己閉門造車效果好得多。

15、保持學(xué)習(xí)心態(tài)

在快速發(fā)展變化的時(shí)代里，如果不能夠不斷學(xué)習(xí)，就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。所以，企業(yè)的每一位員工，都應(yīng)該保持求知若渴、虛心若愚的學(xué)習(xí)心態(tài)。這是企業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的根本動(dòng)力。

16、用流程解決共性問題

世界上沒有一勞永逸的事，問題總是千姿百態(tài)，層出不窮，但我們永遠(yuǎn)應(yīng)該做制造印鈔機(jī)而非手工打制銅錢的事情。遇到問題，多問幾個(gè)為什么，找到根源，用系統(tǒng)的解決方案根除它，才可以為組織不斷增強(qiáng)免疫力和提升工作效率。

17、打破部門樊籬

隨著公司規(guī)模逐漸增大，本位主義與部門利益高于整體利益的現(xiàn)象也會(huì)自然而然地滋生。而這，也必將成為組織發(fā)展最大的阻礙。要想讓幾千人甚至幾萬人的公司仍然保持小公司的效率，公司各階層的管理者們就必須不斷去打破那些部門間的圍墻與疆界。

18、你不是孤軍

一個(gè)高效的組織，應(yīng)該講究協(xié)同作戰(zhàn)，作為組織中的一員，在做項(xiàng)目的時(shí)候，應(yīng)該想到，你擁有的不僅僅是自己部門的資源，身邊很多其他部門的資源都可以為我所用；而在你的日常工作中，也應(yīng)該隨時(shí)想到，自己的工作是否可以為身邊的其他同事或團(tuán)隊(duì)提供幫助。當(dāng)組織中的每一個(gè)成員都這樣做的時(shí)候，這個(gè)組織的整體效率就會(huì)是最高的。

19、一定要找最優(yōu)秀的人才

企業(yè)對(duì)人才的選擇往往決定著這個(gè)企業(yè)能走多遠(yuǎn)，如果要做一個(gè)世界級(jí)的優(yōu)秀企業(yè)，那就要力爭(zhēng)在全世界范圍內(nèi)找到最優(yōu)秀的人才。

20、主動(dòng)分享

一個(gè)人的知識(shí)與閱歷再豐富，其覆蓋面也總是有限的，在一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都應(yīng)該向后來者無私地分享團(tuán)隊(duì)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓他/她站在前人肩膀上迅速成長(zhǎng)。如果每個(gè)人都能做到主動(dòng)分享，我們?cè)谝黄鹁筒辉偈羌臃?，而是乘法了，團(tuán)隊(duì)的效率與“智商”才會(huì)不斷提高。

21、證明自己，用結(jié)果說話

評(píng)定一個(gè)人是否稱職或是否應(yīng)該被提拔的最佳方法只有一個(gè)，那就是先給他一個(gè)平臺(tái)、一份責(zé)任，看他是否能拿出實(shí)實(shí)在在的工作成果來證明自己。

22、給最自由的空間

所謂管理者的職責(zé)，就是為優(yōu)秀人才搭建一個(gè)自由、寬松的平臺(tái)，因?yàn)槿酥挥性谧杂傻目臻g里，其創(chuàng)造力才能真正釋放出來；也只有在獨(dú)立自主地面對(duì)與解決問題的過程中，才能得到最高速的成長(zhǎng)。

23、每個(gè)人都要撿起地上的垃圾

勿以善小而不為，公司任何一處小的不完美，都是你可以動(dòng)手去改善的地方，而對(duì)公司而言，如果員工都愿意把公司的每件小事當(dāng)成自己不可推卸的責(zé)任，那么這家公司就沒有理由不成功。

24、一個(gè)人最重要的能力是判斷力

面對(duì)快速變化的外部環(huán)境和快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，如果能及時(shí)準(zhǔn)確的把握產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)，就可能回避風(fēng)險(xiǎn)并快速獲得成功，這一切都取決于一個(gè)人的判斷力。

25、用戶需求決定一切

如果你的技術(shù)是不被市場(chǎng)所需求的，那么它的價(jià)值就會(huì)很低。不要為了自己的喜好或虛榮心而開發(fā)炫酷的產(chǎn)品或技術(shù)，決定一個(gè)產(chǎn)品好不好，一個(gè)技術(shù)是否有價(jià)值的，永遠(yuǎn)是用戶，他們有需求，你就做，他們沒有需求，你就不要做。

26、百度不僅是李彥宏的，更是每一個(gè)百度人的

一個(gè)成功的企業(yè)應(yīng)該注重營(yíng)造這樣一種氛圍，讓每一個(gè)員工都覺得自己是企業(yè)的主人，將個(gè)人的事業(yè)發(fā)展融入企業(yè)目標(biāo)中，與企業(yè)榮辱與共。

27、聽多數(shù)人的意見，和少數(shù)人商量，自己做決定

決策是一個(gè)先民主后集中的過程——理越辯越明，一定要聽取最廣泛的意見，包括公司內(nèi)外的一切專家與相關(guān)人士，然后與做這件事的核心人員商量，但最終的決定只能自己來做。是所謂誰負(fù)責(zé)，誰做主。

28、公司離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有30天

無論一個(gè)公司取得多么大的成功，都別放下危機(jī)意識(shí)——哪怕片刻。所以，請(qǐng)記住，最好永遠(yuǎn)把自己當(dāng)做一家胸懷遠(yuǎn)大理想的小公司。

29、幫助別人，成就自己

百度對(duì)這個(gè)社會(huì)最大的價(jià)值就是幫助人們最便捷地找到所求。這些人不僅包括我們的用戶，也包括我們的客戶，以及我們客戶的客戶。正是在不斷幫助別人的過程中，百度逐漸發(fā)展壯大起來。

李彥宏經(jīng)典語錄2

●在人生選擇道路上，我好像沒有很不順利的過程，只是面臨著一些選擇。

●不要輕易將主動(dòng)權(quán)交給投資人，在創(chuàng)業(yè)的過程中沒有人會(huì)樂善好施。

●我畢業(yè)的時(shí)候，社會(huì)上流行一句話，叫造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的，那時(shí)候因?yàn)槲蚁嘈帕诉@個(gè)耿介不阿的人格操守和抗?fàn)幘瘢晕覜]有去賣茶葉蛋，還是自己做自己相信的技術(shù)。

●我是海歸，但別給我貼標(biāo)簽。

●生活與工作一樣,一切都應(yīng)該立足于實(shí)際

●我奉勸Google的CEO能像eBay的CEO一樣，一年有半年在中國(guó)工作，這樣可能會(huì)更了解中國(guó)市場(chǎng)，還會(huì)更有希望。

●做自己喜歡做的事情;做自己擅長(zhǎng)做的事情

●百度把中國(guó)本身的成長(zhǎng)性和搜索的成長(zhǎng)性結(jié)合在一起，這是大家普遍公認(rèn)的高速成長(zhǎng)，而且能夠持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。正是這樣的原因使得一些投資者非常喜歡百度的股票。

●每個(gè)人都有情感，別人罵你肯定不高興，但我盡量不去想這些東西，因?yàn)閷?duì)我來說把一件事情做成功是最重要的，做成功了你才會(huì)有成就感，你才會(huì)獲得認(rèn)可。我聽過一個(gè)故事：某個(gè)村里有一位老太太，特別喜歡罵人，只要誰招惹了她，她就搬個(gè)板凳坐到你門口罵上半天。有一天，村里新搬來一個(gè)人，與這位老太太有了一點(diǎn)小摩擦，老太太就坐在他們家罵開了。這個(gè)人一點(diǎn)也不生氣，不接她一句話，反而為老太太倒上一杯茶水。這個(gè)老太太越罵越?jīng)]勁，搬著板凳就回家了。后來她再也沒有興趣罵這個(gè)人了。

●開會(huì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人站出來反對(duì)我，因?yàn)樵诠疽呀?jīng)有一種根深蒂固的思想：我說的不一定是對(duì)的。于是有人敢于并且愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我認(rèn)為我的面子并不重要，在百度，你想說什么就說什么。當(dāng)然，遇到意見不一致時(shí)我來拍板決定。

●管理者不過是給大家提供一個(gè)好的工作環(huán)境、氛圍，讓有才能的人愉快、充分地發(fā)揮潛力創(chuàng)造。

●在人生選擇道路上，每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻面臨著一些選擇，我是一個(gè)非常專注的人，一旦認(rèn)定方向就不會(huì)改變，直到把它做好，我相信搜索將對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界和我們的生活產(chǎn)生巨大影響。我的理想是為人類提供更便捷的信息獲取方式，至今未變。

●寬松的公司文化是適合百度的，而且極具有感染力，可以很快感染新進(jìn)百度的員工。維護(hù)紀(jì)律和權(quán)威不是目的而是一種手段，真正的目的是高效率、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。外部環(huán)境變化不快，紀(jì)律嚴(yán)格、按部就班可能效率最高。但是百度所處市場(chǎng)在迅速發(fā)生變化，每一個(gè)百度人都要有相應(yīng)的自由度，他所負(fù)責(zé)工作的變化隨時(shí)作出調(diào)整。凝聚力不是基于規(guī)章制度，而是基于自發(fā)的沖動(dòng)和創(chuàng)業(yè)激情。

●這就好比開花店，你對(duì)自己的店子很有信心，便將錢拍在桌子上跟人打賭說我的花店是最好的，我敢賭這么多錢，這就是自信心。同樣，在網(wǎng)絡(luò)方面，愿意花錢的也基本上是那些對(duì)自己有信心、有實(shí)力的。

●搜索引擎三大定律：相關(guān)性定律、人氣質(zhì)量定律和自信心定律。

●有時(shí)候心理因素可能比外界的因素有更大的影響，所以一個(gè)人的心態(tài)非常重要。很多人總是很不滿足，說我為什么不如那個(gè)人好，我為什么掙的錢不如那個(gè)人多，這樣的心態(tài)可能會(huì)導(dǎo)致自己越來越浮躁，也不會(huì)讓自己覺得幸福。

●如果把財(cái)富看得更廣義一點(diǎn)的話，它應(yīng)該意味著幸福才對(duì)。金錢不是最重要的，重要的是你是不是在做你喜歡做的事情，是不是有一個(gè)幸福的生活。在我看來，幸福是更重要的。很多人在溫飽線上掙扎的時(shí)候不見得能夠理解這種想法，但是一旦有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生活時(shí)，仔細(xì)想想，這個(gè)是非常重要的。

●原來技術(shù)本身并不是唯一的決定性因素,商戰(zhàn)策略才是真正決勝千里的因素。

●活的搜索 改變生活

●在今后的若干年，百度也將只在搜索領(lǐng)域發(fā)展。它也只做一件事：搜索

●搜索引擎能有這個(gè)發(fā)展，因?yàn)樗业搅私o人們帶來價(jià)值的商業(yè)模式

●退休以后周游世界是我的生活理想

●中國(guó)的搜索市場(chǎng)還是很初級(jí)的、幼小的、很不成熟的市場(chǎng)

●只有做得最好才有機(jī)會(huì)

●我們只專于做中文搜索。

●百度直接面對(duì)終端客戶，用的人多了，自然會(huì)對(duì)你有興趣，然后媒體就來了這是工作的需要

●合作，互相需要；競(jìng)爭(zhēng)，共同的需要

李彥宏經(jīng)典語錄3

1.網(wǎng)上其實(shí)是人們表達(dá)各種各樣需求的地方只有好的東西，沒有壞的東西不是顯得很不真實(shí)嗎

2.每天一般晚飯之后，都會(huì)在小區(qū)里轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)候是轉(zhuǎn)兩圈談一談各自感興趣的事情

3.非常喜歡干一些從來沒有干過的事情

4.我其實(shí)不太想說錢可以買什么東西我這個(gè)人其實(shí)比較崇尚自然就像今天你有多少錢可能在這都沒有花的地方

5.對(duì)我來說，越是在這種孤立的地方可能人和人之間的距離就越容易拉近雖然我們過去不認(rèn)識(shí)但是剛剛也就一個(gè)多小時(shí)的.時(shí)間我已經(jīng)覺得我們像是很親密的朋友一樣了

6.我覺得挺好玩的

7.等會(huì)兒把衣服都脫掉全身都沾上淤泥說實(shí)話我是挺猶豫的，但是在這兒已經(jīng)沒有別人了

8.叫也是給自己壯壯膽吧

9.真正困難的現(xiàn)在才開始

10.不好玩兒

11.我真的要穿這個(gè)嗎

12.其實(shí)上面也不想也就沒有那么多好害怕的了

13.做完之后覺得這個(gè)經(jīng)歷挺獨(dú)特的還是很值得的

14.雖然在外界看來，公司的規(guī)模已經(jīng)很大了其實(shí)每天都會(huì)遇到很多很難的事情有時(shí)候遇到一些事情，真的是覺得這個(gè)檻過不去了如果這個(gè)問題解決不掉，這個(gè)公司就要死掉了

15.一個(gè)很大規(guī)模的公司突然一下就剩下你自己一個(gè)人在管理其實(shí)是件很可怕的事情但是后來我們還是一步一步的挺過來了吧！

16.百度畢竟是自己的公司，我看著它從就幾個(gè)人一直成長(zhǎng)到今天幾萬人的規(guī)模所以無論如何我都不想看到它倒下所以遇到困難，我都會(huì)盡一切努力去克服它

17.水也不是很干凈我看著可能是雪融化的水要過去，我覺得還是挺有點(diǎn)挑戰(zhàn)的

18.我覺得快要結(jié)束了，所以一定可以過去的

19.我平時(shí)喜歡游泳但是是在游泳池里不是在這么冷的野地里

20.以前從來沒有這么艱難過

21.活著回來了

22.死亡是沒有人可以選擇的每個(gè)人都會(huì)死所以這個(gè)倒是沒有什么好怕的其他的都是可以改變的

23.回家的感覺會(huì)很好

李彥宏經(jīng)典語錄4

1. 人一定要做自己喜歡并擅長(zhǎng)的事情

內(nèi)心的喜好是推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步的最大動(dòng)力，它能幫你克服困難，堅(jiān)持到底；如果你喜歡的事情有很多，要挑選自己最擅長(zhǎng)做的事，這樣就能在感受快樂的同時(shí)取得超乎常人的成就。

2. 認(rèn)準(zhǔn)了，就去做；不跟風(fēng)，不動(dòng)搖

“認(rèn)準(zhǔn)了，就去做”,講的是判斷力和行動(dòng)力——要正確地判斷形勢(shì)與機(jī)會(huì)，一旦看準(zhǔn)了，就要付諸行動(dòng)，患得患失只能坐失良機(jī)；“不跟風(fēng)，不動(dòng)搖”，講的是遠(yuǎn)見與定力——能看到機(jī)會(huì)的人很多，但能堅(jiān)持到底，不為眼前利益所動(dòng)，不因一時(shí)困難變節(jié)的人卻很少，所以多數(shù)人的成功都是曇花一現(xiàn)的。

3. 專注如一

無論是企業(yè)或個(gè)人，都應(yīng)該專注于自己的領(lǐng)域，并堅(jiān)持到底。因?yàn)槿说木κ怯邢薜模髽I(yè)可利用的資源也是有限的，唯有專注如一，將所有的力量施于一點(diǎn)，才能超越別人，取得持久而非凡的成就。

4. 把事情做到極致

一家公司想要成為市場(chǎng)上的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要有領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)，那就是要堅(jiān)信你做這件事能比所有人都做得好很多。在這種心態(tài)下，把每件事情都做到極致，你就能最終成為領(lǐng)導(dǎo)者。

5. 少許諾，多兌現(xiàn)

在對(duì)別人做出承諾的時(shí)候，一定要求實(shí)，講真話，做得到再說。如果在承諾與交付的結(jié)合處畫一條水平線的話，那么我們對(duì)別人做出的承諾應(yīng)該低于這道線，而交付給人的結(jié)果則要高出這道線。因?yàn)樽龅降?，永遠(yuǎn)比豪言壯語更有力量。

6. 讓數(shù)據(jù)說話

尊重?cái)?shù)據(jù)就是尊重客觀事實(shí)，數(shù)據(jù)有時(shí)也許片面，但它卻誠(chéng)實(shí)而不帶情緒，因此可以排除一切人為的偏好因素，也因此讓我們更接近真相。所以，請(qǐng)記住以下三條：第一，為一個(gè)偉大創(chuàng)意歡呼之前，請(qǐng)先用數(shù)據(jù)證明其可行性和對(duì)用戶的價(jià)值所在；第二，一切工作的考核，都應(yīng)以量化數(shù)據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)；第三，數(shù)據(jù)面前，人人平等。

7. 問題驅(qū)動(dòng)

我們的每一步都應(yīng)該是在解決問題的過程中前進(jìn)。當(dāng)一個(gè)新的idea產(chǎn)生的時(shí)候，請(qǐng)先問一下自己，做這件事我能解決什么問題？然后，又會(huì)出現(xiàn)什么問題，如何解決？如果一個(gè)創(chuàng)意不能解決任何現(xiàn)實(shí)存在的問題，它就沒有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

8. 不唯上

一個(gè)有活力與創(chuàng)造力的組織，一定會(huì)鼓勵(lì)一線員工堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)并敢于直接表達(dá)——即便這可能有悖于某些上級(jí)或權(quán)威的觀點(diǎn)。只有這樣才能讓每個(gè)人的專業(yè)性與責(zé)任感真正發(fā)揮出來，避免企業(yè)犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

9. 對(duì)事不對(duì)人

組織內(nèi)最有效率的溝通方法，莫過于實(shí)事求是、坦誠(chéng)相待了。坦誠(chéng)地說出否定意見需要的不僅僅是勇氣，還有一顆公正的心——只關(guān)注事物本身的對(duì)錯(cuò)，而不是根據(jù)這件事是誰做的來給出不同的評(píng)判；同時(shí)，也不要把對(duì)一件事情的評(píng)判直接引申為對(duì)人的評(píng)價(jià)。

10. 創(chuàng)新求變

勇于創(chuàng)新和靈活應(yīng)變，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、克敵制勝的源動(dòng)力。然而隨著企業(yè)規(guī)模的變大和業(yè)務(wù)的成熟，多數(shù)公司都會(huì)自然而然地傾向安于現(xiàn)狀、保守行事。因此，如何永葆組織的創(chuàng)新激情與靈活求變精神，成為企業(yè)管理者的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。

11. 允許試錯(cuò)

偉大的創(chuàng)新有時(shí)就存在于某些看起來不成熟的想法里，所以要鼓勵(lì)員工的每一次創(chuàng)新，舍得給他們機(jī)會(huì)去試錯(cuò)。有時(shí)候明知風(fēng)險(xiǎn)很大，仍然可以讓他們?nèi)プ??？梢孕∫?guī)模地嘗試，如果結(jié)果不好，退回來就是了，但試錯(cuò)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)卻可以讓團(tuán)隊(duì)大步成長(zhǎng)。

12. 迅速迭代，越變?cè)矫?/p>

在飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里，產(chǎn)品是以用戶為導(dǎo)向在隨時(shí)演進(jìn)的。因此，在推出一個(gè)產(chǎn)品之后要迅速收集用戶需求進(jìn)行產(chǎn)品的迭代——在演進(jìn)的過程中注入用戶需求的基因，完成快速的升級(jí)換代裂變成長(zhǎng)，才能讓你的用戶體驗(yàn)保持在最高水平。不要閉門造車以圖一步到位，否則你的研發(fā)速度永遠(yuǎn)也趕不上需求的變化。

13. 保持學(xué)習(xí)心態(tài)

在快速發(fā)展變化來源mingyan.gushiwen.org的時(shí)代里，如果不能夠不斷學(xué)習(xí)，就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。所以，企業(yè)的每一位員工，都應(yīng)該保持求知若渴、虛心若愚的學(xué)習(xí)心態(tài)。這是企業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的根本動(dòng)力。

14. 遇到新事物，先看看別人是怎么干的

“拿來主義”，是學(xué)習(xí)的一條捷徑。工作中遇到新事物或新的困難時(shí)，不妨先看看別人是怎么做的，這可能少走很多彎路，比自己閉門造車效果好得多。

15. 高效率執(zhí)行

在戰(zhàn)場(chǎng)上，任何一個(gè)英明的將帥都離不開具有頑強(qiáng)作戰(zhàn)能力、能夠迅速準(zhǔn)確地執(zhí)行命令的**。在時(shí)間決定成敗的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)也是一樣，任何正確的決策是否能為企業(yè)帶來優(yōu)勢(shì)，最終還是取決于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率。

16. 用流程解決共性問題

世界上沒有一勞永逸的事，問題總是千姿百態(tài)，層出不窮，但我們永遠(yuǎn)應(yīng)該做制造印鈔機(jī)而非手工打制銅錢的事情。遇到問題，多問幾個(gè)為什么，找到根源，用系統(tǒng)的解決方案根除它，才可以為組織不斷增強(qiáng)免疫力和提升工作效率。

17. 你不是孤軍

一個(gè)高效的組織，應(yīng)該講究協(xié)同作戰(zhàn)，作為組織中的一員，在做項(xiàng)目的時(shí)候，應(yīng)該想到，你擁有的不僅僅是自己部門的資源，身邊很多其他部門的資源都可以為我所用；而在你的日常工作中，也應(yīng)該隨時(shí)想到，自己的工作是否可以為身邊的其他同事或團(tuán)隊(duì)提供幫助。當(dāng)組織中的每一個(gè)成員都這樣做的時(shí)候，這個(gè)組織的整體效率就會(huì)是最高的。

18. 打破部門樊籬

隨著公司規(guī)模逐漸增大，本位主義與部門利益高于整體利益的現(xiàn)象也會(huì)自然而然地滋生。而這，也必將成為組織發(fā)展最大的阻礙。要想讓幾千人甚至幾萬人的公司仍然保持小公司的效率，公司各階層的管理者們就必須不斷去打破那些部門間的圍墻與疆界。

19. 主動(dòng)分享

一個(gè)人的知識(shí)與閱歷再豐富，其覆蓋面也總是有限的，在一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都應(yīng)該向后來者無私地分享團(tuán)隊(duì)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓他/她站在前人肩膀上迅速成長(zhǎng)。如果每個(gè)人都能做到主動(dòng)分享，我們?cè)谝黄鹁筒辉偈羌臃?，而是乘法了，團(tuán)隊(duì)的效率與“智商”才會(huì)不斷提高。

20. 一定要找最優(yōu)秀的人才

企業(yè)對(duì)人才的選擇往往決定著這個(gè)企業(yè)能走多遠(yuǎn)，如果要做一個(gè)世界級(jí)的優(yōu)秀企業(yè)，那就要力爭(zhēng)在全世界范圍內(nèi)找到最優(yōu)秀的人才。

21. 給最自由的空間

所謂管理者的職責(zé)，就是為優(yōu)秀人才搭建一個(gè)自由、寬松的平臺(tái)，因?yàn)槿酥挥性谧杂傻目臻g里，其創(chuàng)造力才能真正釋放出來；也只有在**自主地面對(duì)與解決問題的過程中，才能得到最高速的成長(zhǎng)。

22. 證明自己，用結(jié)果說話

評(píng)定一個(gè)人是否稱職或是否應(yīng)該被提拔的最佳方法只有一個(gè)，那就是先給他一個(gè)平臺(tái)、一份責(zé)任，看他是否能拿出實(shí)實(shí)在在的工作成果來證明自己。

23. 一個(gè)人最重要的能力是判斷力

面對(duì)快速變化的外部環(huán)境和快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，如果能及時(shí)準(zhǔn)確的把握產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)，就可能回避風(fēng)險(xiǎn)并快速獲得成功，這一切都取決于一個(gè)人的判斷力。

24. 每個(gè)人都要撿起地上的垃圾

勿以善小而不為，公司任何一處小的不完美，都是你可以動(dòng)手去改善的地方，而對(duì)公司而言，如果員工都愿意把公司的每件小事當(dāng)成自己不可推卸的責(zé)任，那么這家公司就沒有理由不成功。

25. 百度不僅是李彥宏的，更是每一個(gè)百度人的

一個(gè)成功的企業(yè)應(yīng)該注重營(yíng)造這樣一種氛圍，讓每一個(gè)員工都覺得自己是企業(yè)的主人，將個(gè)人的事業(yè)發(fā)展融入企業(yè)目標(biāo)中，與企業(yè)榮辱與共。

李彥宏經(jīng)典語錄5

1、我一直覺得打高爾夫的感覺就像在駕馭一樣?xùn)|西，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的管理者來說，這一點(diǎn)是十分相通的。

2、不要輕易將主動(dòng)權(quán)交給投資人，在創(chuàng)業(yè)的過程中沒有人會(huì)樂善好施。

3、管理者不過是給大家提供一個(gè)好的工作環(huán)境、氛圍，讓有才能的人愉快、充分地發(fā)揮潛力創(chuàng)造。

4、不要對(duì)自己開創(chuàng)的公司死守著不放——這是經(jīng)過很多慘痛教訓(xùn)才明白的道理，并不是所有打天下的人都適合坐天下。

5、我奉勸Google的CEO能像eBay的CEO一樣，一年有半年在中國(guó)工作，這樣可能會(huì)更了解中國(guó)市場(chǎng)，還會(huì)更有希望。

6、我一直在跟我們的投資者和跟董事會(huì)講，百度現(xiàn)在是一個(gè)青蘋果，看起來是青的，吃起來不好吃，要等到變紅。說起來簡(jiǎn)單，但是實(shí)行起來非常難，投資者就是想賺更多的錢，何樂而不為？但是對(duì)我來說，我對(duì)這個(gè)公司有感情，所以不能賣掉，這個(gè)說不通，要有契約精神，要尊重投資人的取向，這種情況下怎么辦？只有一種辦法，就是要說服他們，留著百度，將來會(huì)賺更多的錢。

7、我和太太從認(rèn)識(shí)到結(jié)婚只有6個(gè)月的時(shí)間。我覺得要透過現(xiàn)象來看一件事情的本質(zhì)。我這個(gè)人一旦認(rèn)準(zhǔn)的東西，就堅(jiān)定不移，而且從來不后悔，干就干了。

8、有時(shí)候心理因素可能比外界的因素有更大的影響，所以一個(gè)人的心態(tài)非常重要。很多人總是很不滿足，說我為什么不如那個(gè)人好，我為什么掙的錢不如那個(gè)人多，這樣的心態(tài)可能會(huì)導(dǎo)致自己越來越浮躁，也不會(huì)讓自己覺得幸福。

9、想想這十幾年以來，我自己生命當(dāng)中，經(jīng)常說的就是認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)，不動(dòng)搖，同時(shí)對(duì)自己要有清晰的判斷，一個(gè)人應(yīng)該做自己最擅長(zhǎng)的事情，同時(shí)也做自己最喜歡的事情，這樣的話，做成的概率會(huì)很大。因?yàn)橹挥猩瞄L(zhǎng)的事情，才能做得比別人好，只有這個(gè)事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強(qiáng)大的對(duì)手的時(shí)候，仍然要堅(jiān)持，在遇到極其困難條件情況下，仍然不會(huì)放棄，在有非常大的誘惑的條件下，仍然會(huì)堅(jiān)持，就是跟自己喜歡非常有關(guān)系，我經(jīng)常也說，一個(gè)人要做自己最喜歡的事情，要做自己最擅長(zhǎng)的事情。

10、整個(gè)商業(yè)的發(fā)展可以給大家一個(gè)啟示，不要覺得現(xiàn)在我站在臺(tái)上，你們?cè)谂_(tái)下就有什么不一樣的地方，其實(shí)我非常羨慕大家。我現(xiàn)在做的任何一件事都會(huì)有很多人去評(píng)論、去發(fā)表意見。都有很多的關(guān)注。天天生活在聚光燈下。而你們現(xiàn)在做的事情可能有更少的人關(guān)注，這不是一件壞事，而是一件好事，這是一件奢侈、是一種幸福。如果你想真正做事就不能天天被太多外界因素干擾。

11、搜索引擎三大定律：相關(guān)性定律、人氣質(zhì)量定律和自信心定律。

12、其實(shí)上市并不是我們的目標(biāo)，真正的目標(biāo)從個(gè)人的角度來說，是希望通過技術(shù)來改變普通人的生活，這是我在硅谷當(dāng)工程師時(shí)就有的夢(mèng)想。自己掌握了技術(shù)，通過這個(gè)技術(shù)來影響很多很多人的生活，從而改變世界。

13、百度把中國(guó)本身的成長(zhǎng)性和搜索的成長(zhǎng)性結(jié)合在一起，這是大家普遍公認(rèn)的高速成長(zhǎng)，而且能夠持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。正是這樣的原因使得一些投資者非常喜歡百度的股票。

14、百度永遠(yuǎn)離破產(chǎn)只有30天，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢地共同戰(zhàn)斗，讓那一天永遠(yuǎn)不要來，這樣才能讓我們老去的時(shí)候仍能對(duì)孩子們說：“有問題，百度一下”。

15、有風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，有刺激的運(yùn)動(dòng)，會(huì)讓人在勝利后獲得極大的快樂享受。創(chuàng)業(yè)也是一項(xiàng)有風(fēng)險(xiǎn)的舉動(dòng)，我喜歡這種刺激。

16、百度致力于拉近人和信息之間的距離。不管你是高端人才還是大學(xué)教授，不管你是小鎮(zhèn)的農(nóng)民還是殘障人士，每個(gè)人通過百度，離信息的距離都是一樣的。

17、搜索引擎的天地太大了，當(dāng)這個(gè)搜索引擎世界更多地展示在你面前的時(shí)候，你才會(huì)體會(huì)到，它對(duì)中華文化復(fù)興的意義。

18、開會(huì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人站出來反對(duì)我，因?yàn)樵诠疽呀?jīng)有一種根深蒂固的思想：我說的不一定是對(duì)的。于是有人敢于并且愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我認(rèn)為我的面子并不重要，在百度，你想說什么就說什么。當(dāng)然，遇到意見不一致時(shí)我來拍板決定。

19、管理一個(gè)公司，到底需要在哪些方面做好，過去十一年我也不斷總結(jié)，基本上是三個(gè)方面。第一個(gè)方面，是目標(biāo)，大家有一個(gè)共同目標(biāo)。第二，就是一個(gè)公司要想做好，一定要有自己非常核心的企業(yè)文化。第三點(diǎn)，是流程和制度，這一點(diǎn)在公司早期的時(shí)候，可能沒有那么重要，因?yàn)榫褪钦f人少，每天都可以直接跟每一個(gè)人進(jìn)行對(duì)話，這個(gè)時(shí)候沒有流程制度是沒有關(guān)系的，有事情嚷嚷一聲就可以了，但是當(dāng)公司做大以后，就不能靠嚷嚷了。

20、每個(gè)人都有情感，別人罵你肯定不高興，但我盡量不去想這些東西，因?yàn)閷?duì)我來說把一件事情做成功是最重要的，做成功了你才會(huì)有成就感，你才會(huì)獲得認(rèn)可。我聽過一個(gè)故事：某個(gè)村里有一位老太太，特別喜歡罵人，只要誰招惹了她，她就搬個(gè)板凳坐到你門口罵上半天。有一天，村里新搬來一個(gè)人，與這位老太太有了一點(diǎn)小摩擦，老太太就坐在他們家罵開了。這個(gè)人一點(diǎn)也不生氣，不接她一句話，反而為老太太倒上一杯茶水。這個(gè)老太太越罵越?jīng)]勁，搬著板凳就回家了。后來她再也沒有興趣罵這個(gè)人了。

21、很多人了解的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在主要公司創(chuàng)始人都是四十歲左右的人，沒有給更多年輕人機(jī)會(huì)，其實(shí)這只是一個(gè)暫時(shí)現(xiàn)象，機(jī)會(huì)還是很多，中國(guó)市場(chǎng)會(huì)越來越大，中國(guó)已經(jīng)是第一大互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，機(jī)會(huì)會(huì)很多，不斷有新需求出來、不斷有新產(chǎn)品、新的用戶習(xí)慣、各種各樣的市場(chǎng)變化出來。會(huì)給大家提供很多機(jī)會(huì)。

22、在人生選擇道路上，我好像沒有很不順利的過程，只是面臨著一些選擇。

23、經(jīng)常有人問我你的時(shí)間是怎么安排的，我大概三分之一的時(shí)間放在產(chǎn)品和技術(shù)上，另外三分之一的時(shí)間放在培養(yǎng)人上，去培育員工如何正確的做事情、如何成長(zhǎng)得更快；還有三分之一花在我自己不愿意做的事上就是因?yàn)槲沂艿降年P(guān)注太多了。你們還沒有太多這方面的負(fù)擔(dān)，所以可以安安靜靜做事情，可以專心致志，可以一點(diǎn)一點(diǎn)地把事情做出來。那個(gè)時(shí)候會(huì)獲得更大的認(rèn)可。

24、不走康莊大道，我自己喜歡做什么要比別人怎么看我更重要。

25、有一天中國(guó)也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)在大學(xué)都沒有讀完書的人可以創(chuàng)造一個(gè)幾十億、上百億、甚至上千億市值的公司。這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來說可能不存在的，對(duì)大家來說還有。所以衷心的祝福大家成為一匹黑馬、一匹千里馬。

26、有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后我就一直想到處看看，然后在自家園子里種些蔬菜、水果之類的東西。

27、很多時(shí)候企業(yè)的成長(zhǎng)是在不受人關(guān)注的時(shí)候成長(zhǎng)起來的，對(duì)于百度這樣的公司，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程當(dāng)中不僅沒有受到國(guó)際巨頭的關(guān)注，而且也沒有受到外界、包括媒體很多關(guān)注。

28、做自己喜歡做的事情；做自己擅長(zhǎng)做的事情！

29、即便是百度有足夠的錢，仍然會(huì)將核心放在搜索上面。

30、硅谷給予我最大的感觸是，希望通過技術(shù)改變世界，改變生活。

31、在人生選擇道路上，每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻面臨著一些選擇，我是一個(gè)非常專注的人，一旦認(rèn)定方向就不會(huì)改變，直到把它做好，我相信搜索將對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界和我們的生活產(chǎn)生巨大影響。我的理想是“為人類提供更便捷的信息獲取方式”，至今未變。

32、如果把財(cái)富看得更廣義一點(diǎn)的話，它應(yīng)該意味著幸福才對(duì)。金錢不是最重要的，重要的是你是不是在做你喜歡做的事情，是不是有一個(gè)幸福的生活。在我看來，幸福是更重要的。很多人在溫飽線上掙扎的時(shí)候不見得能夠理解這種想法，但是一旦有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生活時(shí)，仔細(xì)想想，這個(gè)是非常重要的。

33、我不罵公司里的人，但是我罵外頭的人。我在公司里可能大多數(shù)人也覺得我不厲害，但是我跟外界打交道的時(shí)候，有時(shí)候他們覺得我還是挺厲害的。

34、這就好比開花店，你對(duì)自己的店子很有信心，便將錢拍在桌子上跟人打賭說我的花店是最好的，我敢賭這么多錢，這就是自信心。同樣，在網(wǎng)絡(luò)方面，愿意花錢的也基本上是那些對(duì)自己有信心、有實(shí)力的。

35、我是海歸，但別給我貼標(biāo)簽。

36、原來技術(shù)本身并不是唯一的決定性因素，商戰(zhàn)策略才是真正決勝千里的因素。

37、我畢業(yè)的時(shí)候，社會(huì)上流行一句話，叫“造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的”，那時(shí)候因?yàn)槲蚁嘈帕诉@個(gè)耿介不阿的人格操守和抗?fàn)幘?，所以我沒有去賣茶葉蛋，還是自己做自己相信的技術(shù)。

38、在巨大的誘惑面前，就是不停的討論，人最難受的時(shí)候是不確定，就是對(duì)自己未來有極強(qiáng)的不確定的時(shí)候，是最難受、最焦慮的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候就是這樣的階段，不知道明天打道回府，還是說要站在時(shí)代廣場(chǎng)看我們的股票價(jià)格，不知道會(huì)發(fā)生什么，就很難受；在路演的時(shí)候，也生病了，講幾句話都會(huì)咳嗽，壓力非常大。

39、我覺得我一直不是一個(gè)在管理上非常強(qiáng)的人，公司在不斷變大的過程中，也暴露了一些管理上的缺陷。我過去的解決方法是發(fā)現(xiàn)公司薄弱的地方，就會(huì)找到這方面最強(qiáng)的人，想辦法把他吸引到百度。人一旦來了，我基本上就撒手不管了，最后看結(jié)果。這樣有好處，放權(quán)、信任，做事激情很大。不好的地方，完全放權(quán)對(duì)他個(gè)人成長(zhǎng)速度不夠快，我應(yīng)該花更多的精力告訴他做事的方式應(yīng)該是怎樣的。

40、你將來想做什么，可能很多人能夠說出來，我想做什么，成就什么樣的事業(yè)，是能夠說出來的，但是從現(xiàn)在的狀態(tài)到最后實(shí)現(xiàn)理想，這個(gè)過程當(dāng)中，可能會(huì)發(fā)生各種各樣的變化，市場(chǎng)會(huì)在變，想法有可能會(huì)在變，就是說可能現(xiàn)在的狀態(tài)跟你想要達(dá)到的狀態(tài)，差距很大，是不是有信心，當(dāng)你遇到大的困難的時(shí)候，當(dāng)你有很強(qiáng)大阻力或者強(qiáng)大敵人、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，是否還會(huì)堅(jiān)持，當(dāng)你有很多誘惑的時(shí)候，是否會(huì)改變自己的想法，這些因素在人生成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到。

第四篇：李義杰心得

讀《學(xué)生會(huì)規(guī)范守則》的感想

俗話說，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！泵恳粋€(gè)團(tuán)體和組織都有自己的規(guī)章制度，而加入了學(xué)生會(huì)，就應(yīng)該遵守《學(xué)生會(huì)規(guī)范守則》，以此來規(guī)范自己的行為。

進(jìn)入學(xué)生會(huì)，我成為了其中的一員，我就應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)工作的重要性，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)自己的責(zé)任心和集體意識(shí)，要積極配合各部之間進(jìn)行的工作，主動(dòng)提出自己的看法和建議，堅(jiān)守自己的工作崗位，學(xué)會(huì)與其他干事進(jìn)行合作，各部之間相互學(xué)習(xí)，讓我們的工作更加完善。要想我們這個(gè)組織更有紀(jì)律性和凝聚力，就需要我們無論是領(lǐng)導(dǎo)還是干事的共同努力，都要以《規(guī)范守則》來規(guī)范自己，提高道德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的建設(shè)。在安排工作時(shí)分工明確，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，獎(jiǎng)罰分明，努力把我們學(xué)生會(huì)建設(shè)成一支有組織、有紀(jì)律的隊(duì)伍。

加入了學(xué)生會(huì)，我對(duì)我們學(xué)生會(huì)組織又有了更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)生會(huì)不僅可以鍛煉我們的組織能力和處事能力，更主要的是它為我們的學(xué)習(xí)乃至生活提供了更廣闊、更方便的幫助。雖然在學(xué)生會(huì)中工作比較辛苦，比較忙，但能夠在這里和大家一起為同學(xué)們服務(wù)是一件很愉快的事。

第五篇：教師教育教學(xué)敘事(李智宏)

教師自我敘事

情系教育甘奉獻(xiàn) 無怨無悔育桃李

黑河市第二中學(xué) 李智宏

我出生于1971年5月，今年40周歲。1992年7月畢業(yè)于綏化師范專科學(xué)校英語系，2004年6月于哈爾濱師范大學(xué)英語專業(yè)函授本科畢業(yè)，2000年9月晉升為中學(xué)一級(jí)教師。1992年8月至今在黑河市第二中學(xué)任教?，F(xiàn)擔(dān)任初三(6)、（8）班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。

自1992年被分配到黑河市第二中學(xué)的19年來，我始終工作在教育教學(xué)第一線，并擔(dān)任班主任工作6年。多年的教育教學(xué)工作，使我深深地懂得，教育事業(yè)是愛的事業(yè)。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，師愛是教育的橋梁，師愛是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”無私奉獻(xiàn)的愛，她包含了崇高的使命感和責(zé)任感。這種使命感和責(zé)任感始終讓我一直鐘愛教師這個(gè)職業(yè)，始終使我情系三尺講臺(tái)，辛苦耕耘，無怨無悔。

1992年9月，剛剛走上教師工作崗位，我就接任了初二（1）班、初二（2）班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)。當(dāng)時(shí)，班級(jí)班額都很大，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，初為人師的我，深感這是學(xué)校對(duì)我很大的信任和培養(yǎng)，更感到自己肩上責(zé)任的重大，帶著不知自己能否勝任的忐忑，面對(duì)學(xué)生一雙雙期盼知識(shí)的眼睛，開始了我的教師生涯。由于家處異地，在黑河又舉目無親，學(xué)校也沒有宿舍和食堂，自己連吃飯住宿的地方都沒有?？墒?，讓我感到溫暖和感激的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谏詈凸ぷ魃辖o了我極大的關(guān)心和幫助，并且在當(dāng)時(shí)的離二中不遠(yuǎn)的林業(yè)中專學(xué)校給我暫時(shí)找到了住宿和吃飯的地方，解決了我的生活問題。在這樣既艱苦又溫暖的環(huán)境中，我暗暗下定決心，一定要用百倍的努力和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)學(xué)生。于是，我就把全部的精力和感情都投入到了自己的教育教學(xué)工作中，每天天剛亮，我已在自己的辦公室里研習(xí)教材；夜深人靜的時(shí)候，我仍在簡(jiǎn)陋的宿舍里挑燈備課，還經(jīng)常利用休息的時(shí)間給落后的學(xué)生無償進(jìn)行補(bǔ)課，協(xié)助班主任老師管理班級(jí)。辛勤的汗水終有收獲，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，自己很快進(jìn)入了教師角色，班級(jí)的英語成績(jī)也大幅度提高，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可和一致好評(píng)。

1993年9月至1994年8月自己由于在懷孕期間和休產(chǎn)假，就在學(xué)校教務(wù)處工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做一些輔助性工作；1994年9月至1997年7月又開始擔(dān)任了新一屆初二（1）班、初二（3）班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作，直到初四畢業(yè)；1997年9月至2001年7月?lián)纬跻唬?）班、初一（6）班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作，直到初四畢業(yè)；2001年9月至2005年7月?lián)纬跻唬?）班、初一（4）班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作及初一（3）班班主任，直到初四畢業(yè)；2005年9月至2009年7月，擔(dān)任初一（1）班、初一（2）班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作，一直到初四畢業(yè)，其中初一（2）班班主任擔(dān)任了2年；2009年9月?lián)纬跛?/p>

（二）班、初四

（八）班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作。2010年擔(dān)任初二

（六）班、初二

（八）班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作，一直到現(xiàn)在。

特別值得提到的是，2001年9月，我擔(dān)任了初一（3）班的班主任。接了班級(jí)以后，我嚴(yán)格要求自己，一定要做一名受學(xué)生愛戴的好老師、好班主任。盡管班級(jí)的學(xué)生成績(jī)不理想，但我并沒有放棄，我堅(jiān)信，付出就會(huì)有收獲，把自己全部的精力都用在了學(xué)生身上。那時(shí)孩子還小，家里人又不在身邊幫忙，想到這些孩子寄予了多少家庭的希望，作為教師，我絲毫沒有放松，更加嚴(yán)格要求自己。

接了這個(gè)班級(jí)之后，我對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行了全面仔細(xì)的了解，平時(shí)工作中，我也注意對(duì)學(xué)生的生活情況和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察與了解，盡全力在生活和學(xué)習(xí)上幫助每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。班里學(xué)生生病，我都去看望，讓學(xué)生感受到老師和同學(xué)們的溫暖。經(jīng)常找同學(xué)們談心，做學(xué)生的知心人。尤其是，我所接的班級(jí)在學(xué)校的入學(xué)考試中，年級(jí)前150名的學(xué)生只有三名，這給了我很大的壓力。但我并沒有放棄，我堅(jiān)信，付出總會(huì)有匯報(bào)。作為一個(gè)新的班集體，如何能盡快把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，盡快使他們適應(yīng)新的環(huán)境、新的老師，這是一個(gè)艱巨而又富有挑戰(zhàn)的課題。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我和同學(xué)們一起討論各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，并幫助每個(gè)學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)和監(jiān)督他們把計(jì)劃付諸行動(dòng)。剛開始，很多學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中遇到了很大的困難，我便利用下午課前的半小時(shí)與有問題的同學(xué)一起做題、一起查找問題和解決的辦法。同時(shí)，我堅(jiān)持聽每一節(jié)數(shù)學(xué)課，及時(shí)了解同學(xué)們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2002年2月，我的身體突然感到不舒服，大家都勸我好好檢查一下，但我總是往后推，到了10月份，我已經(jīng)感覺堅(jiān)持不住了，這才去哈市檢查，并做了大手術(shù)?；貋砗螅坏蕉炀蜕习嗔?。由于術(shù)后身體虛弱，上班經(jīng)常要在路上休息，而且在班級(jí)上課站立時(shí)間長(zhǎng)了都很困難，但是，就是這樣，我也從沒有因?yàn)檫@些原因而影響工作。2005年9月，我又擔(dān)任了初一（1）班、初一（2）班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作和初一（2）班班主任。我一如既往地投入到新的工作中。到了2007年，由于長(zhǎng)時(shí)間的壓力和超負(fù)荷的工作，身體狀況很差，白天能堅(jiān)持一上午，下午頭就痛。在這種情況下，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭掉2005級(jí)（2）班的班主任工作，一是不想因?yàn)槲叶绊憣W(xué)生的學(xué)習(xí)，二是也想養(yǎng)養(yǎng)身體，以便今后更好地工作。在2008-2009兩年中，我一邊治病一邊調(diào)整自己的心態(tài)，把全部的精力放在英語的教學(xué)工作中，希望用成績(jī)和出色的工作來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的厚愛，回報(bào)學(xué)生們深切的期望。

黑河市第二中學(xué)是黑河市區(qū)內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量較高、享有廣泛贊譽(yù)的一所省級(jí)示范性初中學(xué)校。家長(zhǎng)對(duì)孩子、老師和學(xué)校的期望都很高。在做好班主任工作的同時(shí)，我還努力抓好所教班級(jí)英語教學(xué)工作。多年來，我認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷摸索總結(jié)，做到了“三個(gè)好”：

一是課前備好每節(jié)課。平時(shí)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研英語教材，了解掌握教材的“三維目標(biāo)”，了解教材的基本思想、基本概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取何種相應(yīng)的措施。考慮切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)手段，解決如何實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等等。

二是課堂上好每節(jié)課。組織好每一節(jié)英語課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，因材施教，分層教學(xué)，合理布臵課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

此外，我在上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。努力做到讓每一位學(xué)生都喜歡每一節(jié)課。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)生自學(xué)能力；努力給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛

圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次是加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在平時(shí)的教學(xué)中通過幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)疑研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn),取得了較好的教學(xué)效果。

三是課后做好輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后的輔導(dǎo)工作。初中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我努力做好學(xué)生的思想教育，不斷樹立學(xué)生的自信心,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，更是傾注了大量的心血。

天道酬勤，經(jīng)過不懈的努力，幾年來，我所執(zhí)教班級(jí)的英語成績(jī)始終很突出。尤其是在2009年全市中考中，我所教的畢業(yè)班級(jí)的英語學(xué)科取得了優(yōu)異的成績(jī)，平均分、優(yōu)秀率、及格率在我校同年級(jí)8個(gè)平行班中均名列前茅，其中初四（1）班的賈語嫣同學(xué)獲得了全市英語學(xué)科第一名的好成績(jī)！

在19年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我深知“欲予人一滴水，自身要先有一桶水”的深刻道理，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合自身的工作實(shí)踐，不斷研究班級(jí)管理和英語教學(xué)的方式、方法、技巧和策略。為了提高現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，2002年3月我參加了黑河市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)班，由于當(dāng)時(shí)自己正在得病，身體很虛弱，但還是克服了很大困難，以優(yōu)異成績(jī)順利結(jié)業(yè)。從剛走上工作崗位開始，我就很注重自己英語教學(xué)水平的提高和能力的培養(yǎng)，不斷地自學(xué)，積極參加英語教科研活動(dòng)，認(rèn)真向其他同行請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。為了更高層次地提高英語業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過努力，2001年7月我考入了哈爾濱師范大學(xué)英語系英語專業(yè)學(xué)習(xí)。為了堅(jiān)持函授學(xué)習(xí)，我克服了疾病的困擾，身體手術(shù)后的虛弱，孩子剛上小學(xué)的擔(dān)心，在克服了常人難以想象的困難，沒有落下一節(jié)科，寒來暑往，堅(jiān)持完成了英語本科函授的全部課程，順利通過了論文答辯，2004年6月畢業(yè)。通過這三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對(duì)英語知識(shí)的理解與把握更為系統(tǒng)全面，對(duì)英語教育教學(xué)有了更深層次的理解與思考，對(duì)于以后的英語教學(xué)工作啟到了極大的促進(jìn)作用。

在出色地完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還不斷地錘煉自己的教學(xué)基本功，不斷地進(jìn)行教學(xué)研究和科學(xué)研究，積累和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近五年來，我本人政治思想和業(yè)務(wù)能力有了很大提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和好評(píng)。2011年被黑河市教育局評(píng)為“黑河市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”；2006年、2007年、2009年和2011年先后被黑河市第二中學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀教師”或“模范教師”。2010年和2011年兩年被黑河市第二中學(xué)評(píng)為“工會(huì)積極分子”。2007年被黑河市教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)為區(qū)級(jí)中小學(xué)教學(xué)能手，2010年獲得區(qū)級(jí)中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)能手。五年來，多次參加各級(jí)各類的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和賽課等活動(dòng)。其中，在2008年全國(guó)中小學(xué)英語教師風(fēng)采大賽中榮獲黑龍江省賽區(qū)二等獎(jiǎng)；《你會(huì)跳舞》英語錄像課在2007年中央教育科學(xué)研究所第九屆教學(xué)案例評(píng)選會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)；《感到快樂》英語錄像課在2009年中央教育科學(xué)研究所“十一五”規(guī)劃課題錄像課評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)；《Unit 7 Topic 2 》一課在2006年愛輝區(qū)中學(xué)英語學(xué)科教育教學(xué)年會(huì)上被評(píng)為最佳一節(jié)課；《Reading》一課在2007年愛輝區(qū)中學(xué)英語學(xué)科教育教學(xué)年會(huì)上被評(píng)為特等獎(jiǎng)；《你會(huì)跳舞》英語課件在2008年中央教育科學(xué)研究所第十屆教學(xué)案例評(píng)選會(huì)上被評(píng)為二等獎(jiǎng)；《Feeling Happy》和《Celebrating the Birthday》兩個(gè)課件在2007年愛輝區(qū)中學(xué)英語學(xué)科教育教

學(xué)年會(huì)上都被評(píng)為優(yōu)秀教研成果二等獎(jiǎng)；在2006年全國(guó)中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。在科研方面，所參加的黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《新課改中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系與評(píng)價(jià)制度的研究》在2009年獲得驗(yàn)收合格證書；所參加的黑河市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)幫助創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)踐研究》在2010年獲得驗(yàn)收合格證書。2006年參加了黑河市中小學(xué)英語教師培訓(xùn),2009年參加了黑河市班主任培訓(xùn)，2010年參加了全省繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，都順利獲得了合格證書。教育教學(xué)論文《做一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任》、《英語第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)》、《認(rèn)知習(xí)慣法英語教學(xué)初探》分別在2008年和2009年發(fā)表于《黑河教育》雜志上；教育教學(xué)論文《關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)思考》、《如何當(dāng)好初一班主任》、《關(guān)于新課程改革中信息技術(shù)和英語教學(xué)整合的實(shí)踐與思考》和《積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 努力實(shí)現(xiàn)英語課堂情境教學(xué)》等4篇論文分別獲得省級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?！度绾闻囵B(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣》教學(xué)總結(jié)在2006年愛輝區(qū)中學(xué)英語學(xué)科教育教學(xué)年會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教研成果二等獎(jiǎng)，《不妨空手進(jìn)課堂》英語教學(xué)敘事在2007年愛輝區(qū)中學(xué)英語學(xué)科教育教學(xué)年會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)，《怎么樣做好初一班主任工作》在2009年愛輝區(qū)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流征集評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)中，我既注重加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高，又主動(dòng)發(fā)揮傳幫帶作用。2006年指導(dǎo)培養(yǎng)的教師王雪翎在愛輝區(qū)中學(xué)英語學(xué)科教育教學(xué)年會(huì)英語課比賽中榮獲最佳一節(jié)課，我本人也獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2007年指導(dǎo)培養(yǎng)的教師王雪翎在愛輝區(qū)中學(xué)英語學(xué)科教育教學(xué)年會(huì)英語課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師賈丹在2007年區(qū)級(jí)英語口語大賽中，獲得一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師賈丹在2008年《淺談多媒體技術(shù)在中學(xué)英語課堂上的應(yīng)用及體會(huì)》一文獲得省級(jí)論文一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師賈丹在2009年校級(jí)英語展示課中，獲得一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師賈丹在2010年獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。近幾年，指導(dǎo)培養(yǎng)的學(xué)生王澤雨、李家瑩等學(xué)生在2006年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)；張竟月在2008年愛輝區(qū)首屆中學(xué)生英語作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

成績(jī)已經(jīng)屬于過去，未來無限美好，我將在今后的教育教學(xué)工作中，更加努力工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，培育桃李芬芳，在平凡的工作中再創(chuàng)優(yōu)異的成績(jī)！