第一篇：中共XX縣XX鎮(zhèn)委 XX縣XX鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)《XX鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作方案》的通知

中共XX縣XX鎮(zhèn)委員會(huì)文件

XX委發(fā) 〔2011〕69號(hào)

中共XX縣XX鎮(zhèn)委

XX縣XX鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)《XX鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作方案》的通

知

各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)轄各單位：

經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)研究同意，現(xiàn)將《XX鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

2011年9月29日

XX鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童教育管理工作，促進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村“留守兒童”健康成長(zhǎng)，解決外出務(wù)工人員后顧之憂，根據(jù)《中共XX市委辦公廳XX市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈XX市關(guān)愛留守兒童行動(dòng)計(jì)劃〉的通知》（渝委辦發(fā)〔2010〕41號(hào)）和《中共XX縣委辦公室、XX縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈XX縣關(guān)愛留守兒童工作方案〉的通知》（榮委辦發(fā)〔2010〕125 號(hào)）、《中共XX縣委辦公室 XX縣人民政府辦公室關(guān)于開展村社干部關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的通知》（榮委辦發(fā)〔2011〕112 號(hào)）精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣關(guān)心關(guān)愛留守兒童工作要求，全面保障留守兒童接受教育權(quán)利，切實(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活和心理上的各種困難和問題，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，幫助他們勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，逆境成才，服務(wù)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

形成“黨政主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、家庭配合、社會(huì)參與”的農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)關(guān)愛機(jī)制，確保全鎮(zhèn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有

人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”，讓每一個(gè)農(nóng)村留守兒童健康幸福成長(zhǎng)。

（二）具體目標(biāo)

――扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。2011年至2012年，新建2所（德合完小、法華完?。┕k寄宿制學(xué)校，全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段累計(jì)建成4所（鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)、德和完小、法華完?。┕k寄宿制學(xué)校和1所民辦寄宿制學(xué)校，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到70%。

――有序推進(jìn)農(nóng)村幼兒園建設(shè)。到2012年確保我鎮(zhèn)新建1所公辦中心幼兒園，使全鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒園入園率達(dá)到85%。

――科學(xué)促進(jìn)農(nóng)村留守兒童營(yíng)養(yǎng)健康。實(shí)施“吃熱飯、喝開水”工程，免費(fèi)為農(nóng)村留守兒童提供飲用奶，改善農(nóng)村留守兒童健康狀況。

——有效改善農(nóng)村留守兒童親情缺失問題。實(shí)施“情感聯(lián)線”、“愛心牽手”和“社會(huì)共育”等活動(dòng)，使農(nóng)村留守兒童深切感受到社會(huì)的關(guān)愛，享有家的歸屬感，從而有效地促進(jìn)其快樂健康成長(zhǎng)。

三、工作措施

（一）實(shí)施“農(nóng)村留守兒童部門聯(lián)動(dòng)教育計(jì)劃”

1.推行一項(xiàng)工作制度。鎮(zhèn)教管中心、派出所、民政辦、衛(wèi)生院、婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委等辦所建立關(guān)愛農(nóng)村留守兒童教育

工作定期聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)匯總工作情況，找準(zhǔn)工作問題，落實(shí)工作措施，提高工作實(shí)效。

2.構(gòu)建五大聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。建立以留守兒童親屬為主體，督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)；建立以學(xué)校教師為主體，實(shí)施農(nóng)村留守兒童思想、生活、心理、情感教育的學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)；建立民政、婦聯(lián)、團(tuán)委和志愿者為主體，保障農(nóng)村貧困留守兒童獲得應(yīng)有的社會(huì)扶助網(wǎng)絡(luò)；建立以司法、派出所、工商所為主體，凈化校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的管理與保護(hù)，維護(hù)兒童合法權(quán)益的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)；建立以衛(wèi)生院為主體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的醫(yī)療保健和資助康護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

3.開展四大維權(quán)行動(dòng)。一是開展維權(quán)宣傳行動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《XX市未成年人保護(hù)條例》，廣泛開展農(nóng)村留守兒童權(quán)益維護(hù)宣傳，建立農(nóng)村留守兒童維權(quán)中心，開展農(nóng)村留守兒童維權(quán)熱線電話；二是開展就學(xué)普查行動(dòng)。完善農(nóng)村留守兒童的就學(xué)狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加大義務(wù)教育執(zhí)法檢查力度，確保農(nóng)村留守兒童不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難等原因失學(xué)，消除農(nóng)村留守兒童的輟學(xué)現(xiàn)象；三是開展校園安全行動(dòng)。建立健全農(nóng)村中小學(xué)校園安保隊(duì)、校園民警、保衛(wèi)干部、保安人員、護(hù)校隊(duì)“五位一體”的校園安全新型警務(wù)體制，預(yù)防和制止侵害農(nóng)村留守兒童權(quán)益的惡性案件發(fā)生；四是開展環(huán)境凈化行動(dòng)。加強(qiáng)校園周邊網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所的整治和監(jiān)管，校園周邊200米以內(nèi)不得有網(wǎng)吧、彩票投注站點(diǎn)，600米以內(nèi)不得有彩票專營(yíng)場(chǎng)所，堅(jiān)決打擊利欲

熏心、屢教不改和觸犯法律的網(wǎng)吧和電子游戲廳的經(jīng)營(yíng)者，凈化農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境。

（二）實(shí)施“農(nóng)村留守兒童學(xué)校教育管理計(jì)劃”

1.建立農(nóng)村留守兒童檔案登記制度。各學(xué)校要組織專人對(duì)留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，鎮(zhèn)教育管理中心要對(duì)學(xué)齡前留守兒童進(jìn)行摸底建檔，清楚留守兒童的姓名、性別、年齡、性格、愛好、病史；清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、地址、聯(lián)系方式。留守兒童檔案及調(diào)查統(tǒng)計(jì)表做到學(xué)校管理人員人手一冊(cè)，同時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府社事辦備案。各班級(jí)、班主任和任課教師做到心中有數(shù)，工作任務(wù)明確，深入分析問題，著手研究對(duì)策，切實(shí)解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難。

2.建立農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。采用“一幫一”、“一幫多”的結(jié)對(duì)方式，組織村社干部、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員擔(dān)任留守兒童“愛心家長(zhǎng)”，并贈(zèng)送愛心書包、宣傳掛圖給所牽手留守兒童。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員和村社干部要深入了解所牽手留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，在農(nóng)忙等特殊時(shí)節(jié)對(duì)困難留守兒童家庭進(jìn)行幫扶，使留守兒童真正感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛。

3.建立農(nóng)村留守兒童普惠資助制度。嚴(yán)格按照縣上要求在全面免除義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)的基礎(chǔ)上，對(duì)貧困家庭寄宿留守兒童給予生活補(bǔ)助，并逐步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

4.建立農(nóng)村留守兒童愛心活動(dòng)制度。根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)給留守兒童特殊關(guān)愛，開展“愛心牽手”、“愛心節(jié)日”、“快樂生日”等系列活動(dòng)，讓每個(gè)留守兒童有家的歸屬感。

5.建立“代理家長(zhǎng)”、“監(jiān)護(hù)人”家教培訓(xùn)制度。強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，各學(xué)校要積極配合相關(guān)單位每年組織專家免費(fèi)對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，全面提升家庭教育水平。

（三）實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃”

1.加快農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)。積極支持、配合農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，幫助學(xué)校協(xié)調(diào)、解決建設(shè)中遇到的困難和問題，確保全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)順利完成。建立農(nóng)村留守兒童的就學(xué)機(jī)制，確保農(nóng)村適齡“留守兒童”入學(xué)率達(dá)100%，解決留守兒童父母的后顧之憂。

2.全面實(shí)施農(nóng)村幼兒園建設(shè)。加大幼兒園建設(shè)投入，逐步建立以公辦幼兒園為主體的農(nóng)村幼兒園辦園體制，努力形成公益公平、普及普惠的農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)體系，切實(shí)解決好農(nóng)村學(xué)前留守兒童“入園難”的問題。到 2012年確保我鎮(zhèn)建成一所公辦中心幼兒園，使全鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒園入園率達(dá)到85%。逐步實(shí)施農(nóng)村學(xué)前留守兒童保教經(jīng)費(fèi)資助工作。

（四）實(shí)施“農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)模式創(chuàng)新計(jì)劃”

1.開展“五類”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。充分發(fā)揮中小學(xué)在農(nóng)村留守兒童教育管理中的主導(dǎo)作用，針對(duì)留守兒童普遍存在的“營(yíng)養(yǎng)問題、安全問題、學(xué)習(xí)問題、品行問題、心理問題”五大內(nèi)容，建立農(nóng)

村留守兒童個(gè)人成長(zhǎng)檔案，有針對(duì)性地開展農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)的課題實(shí)驗(yàn)研究，深入探索以思想政治、人格品質(zhì)、心理情感、行為養(yǎng)成和體質(zhì)健康為重點(diǎn)的農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)策略，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

2.開展“六項(xiàng)”主題活動(dòng)。構(gòu)建“享受同一片藍(lán)天”的關(guān)愛體系，走進(jìn)兒童的心靈世界，了解孩子的精神需求，引導(dǎo)激勵(lì)農(nóng)村留守兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。著力開展好“六項(xiàng)”主題活動(dòng)：開展“爭(zhēng)做合格小公民”為主題的班隊(duì)活動(dòng)；開展“留守兒童之星”的評(píng)選活動(dòng)；開展“知心姐姐”心理健康引導(dǎo)活動(dòng)；開展“給父母的一封信”活動(dòng)；開展建設(shè)“留守兒童溫馨家園”活動(dòng)；依托“三支隊(duì)伍”（“五老”隊(duì)伍、巾幗志愿者、青年志愿者），開展 “心連心”活動(dòng)。

（五）實(shí)施“農(nóng)村留守兒童情感聯(lián)線計(jì)劃”

加快農(nóng)村學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，各學(xué)校要認(rèn)真按照縣上要求建立“親情視頻聊天室”、“心理咨詢室”和安裝“親情電話”。著力指導(dǎo)留守兒童家庭協(xié)調(diào)好打工掙錢和照顧孩子兩者之間的關(guān)系。強(qiáng)化監(jiān)護(hù)意識(shí)，家長(zhǎng)外出應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、有保護(hù)能力和精力的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，并應(yīng)履行相應(yīng)的委托手續(xù)。留守兒童的家長(zhǎng)要保證交流溝通途徑暢通，通過電話、書信經(jīng)常與孩子聯(lián)系，經(jīng)常與學(xué)校老師及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，掌握孩子的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。具體實(shí)施“七個(gè)一”工作機(jī)制：每班成立一個(gè)留守兒童互助小組；每期購置學(xué)習(xí)用品一套；“代理家長(zhǎng)”每

周至少與“留守兒童”談心一次；每月與“留守兒童”父母通電話或視頻聊天一次；學(xué)校教師每學(xué)期對(duì)留守兒童家訪一次；學(xué)校每月對(duì)“留守兒童”進(jìn)行一次集中的心理輔導(dǎo)活動(dòng)；要求留守兒童每月給家長(zhǎng)寫一封信。

（六）實(shí)施“農(nóng)村留守兒童健康促進(jìn)計(jì)劃”

各學(xué)校按規(guī)定配齊心理健康教師和寄宿制生活管理、衛(wèi)生保健人員，積極開展留守兒童心理情感輔導(dǎo)，開設(shè)“心理咨詢室”、“心理咨詢中心”，農(nóng)村中小學(xué)每學(xué)期至少要開設(shè)7課時(shí)心理健康課，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)。到 2012年，全鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校健康教育課開設(shè)率達(dá)到100%，留守兒童心理健康水平普遍提高。開展農(nóng)村留守兒童營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、計(jì)劃免疫、兒童常見病診斷等基本衛(wèi)生保健服務(wù)；實(shí)施“吃熱飯、喝開水”工程；繼續(xù)免費(fèi)為農(nóng)村留守兒童提供飲用奶，改善農(nóng)村留守兒童健康狀況；加快農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)和管理，到 2012年全鎮(zhèn)中小學(xué)食堂要基本達(dá)標(biāo)，安全飲用水達(dá)到100%。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng)；鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)，鎮(zhèn)分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)；鎮(zhèn)教管中心、財(cái)政所、社事辦、婦聯(lián)、關(guān)工委、共青團(tuán)、文化廣播中心、派出所、衛(wèi)生院、司法所的負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)教管中心，由鎮(zhèn)教管中心主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。各相關(guān)辦所要高度重視、密切配合，建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，制定工作方案，將任務(wù)分解到人，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)。職能單位要整體聯(lián)動(dòng)，各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合，形成培養(yǎng)照顧農(nóng)村留守兒童的整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制。鎮(zhèn)教育管理中心要將留守兒童教育培養(yǎng)工作納入素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展整體規(guī)劃，保證留守兒童的權(quán)利，特別是要抓好廣大農(nóng)村中小學(xué)校的建設(shè)管理，發(fā)揮學(xué)校對(duì)留守兒童教育管護(hù)中的主導(dǎo)作用，不斷提高留守兒童的細(xì)想素質(zhì)和文化水平。共青團(tuán)要發(fā)揮基層團(tuán)組織和少先隊(duì)的作用，開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的思想政治教育，引領(lǐng)他們樹立遠(yuǎn)大的理想；要配合有關(guān)部門招募和培訓(xùn)志愿者，積極開展各種活動(dòng)，為廣大留守兒童多提供一些對(duì)外交流、社會(huì)交往、走進(jìn)城市的機(jī)會(huì)。鎮(zhèn)婦聯(lián)要在全系統(tǒng)開展留守兒童的關(guān)愛維權(quán)行動(dòng)，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)；各村、社區(qū)婦委會(huì)要對(duì)本轄區(qū)留守兒童建冊(cè)立卡，做到家底清、情況明，把對(duì)留守兒童的關(guān)愛工作作為婦委會(huì)的主要工作。鎮(zhèn)財(cái)政所要為留守兒童關(guān)愛工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要定期了解留守兒童健康狀況，提供必要的疾病防治和健康咨詢。派出所要將加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童安全防范納入農(nóng)村新型警務(wù)工作范疇，有效預(yù)防侵害農(nóng)村留守兒童案件發(fā)生。鎮(zhèn)文化廣播中心要凈化文化市場(chǎng)，規(guī)范網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)管理，嚴(yán)禁網(wǎng)吧容納未成年人。鎮(zhèn)關(guān)工委也要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好相關(guān)工作。司法、農(nóng)辦、人力社保、民政等辦所也要履行好職責(zé)，配合做好相關(guān)工作?？傊?，各辦所和單位要擰成一股繩，共同為農(nóng)村留守兒童營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要采取多種形式開展貫徹落實(shí)縣、鎮(zhèn)保障和改善民生文件精神的宣傳工作，宣傳關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的重大舉措、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，在全社會(huì)形成良好的輿論氛圍。

（三）加強(qiáng)督查，穩(wěn)步推進(jìn)。鎮(zhèn)政府將定期和不定期對(duì)各辦所、各學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作進(jìn)行督查，匯總情況，建立健全農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)監(jiān)督機(jī)制，確保關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

（四）加強(qiáng)考核，實(shí)施獎(jiǎng)懲。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府將把村社干部關(guān)愛留守兒童的實(shí)施情況納入各村（社區(qū)）年度綜合目標(biāo)考核，實(shí)施倒扣分制。對(duì)完成任務(wù)較差的和推進(jìn)工作不力的，將予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)先進(jìn)典型將進(jìn)行表彰。

主題詞：留守兒童

工作方案

通知

抄送：縣留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

XX鎮(zhèn)黨政辦公室

2011年9月29日印發(fā)

第二篇：2021鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作方案

2021鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作方案

為切實(shí)完成脫貧攻堅(jiān)“義務(wù)教育保障”目標(biāo)任務(wù)，鎮(zhèn)政府決定開展關(guān)愛留守兒童、學(xué)困生、孤兒、殘疾兒童工作，為進(jìn)一步鞏固控輟保學(xué)工作成果，從源頭抓好控輟保學(xué)工作，全面完成我鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定此工作方案，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。

一、實(shí)施對(duì)象

全鎮(zhèn)*－*歲留守兒童、學(xué)困生、孤兒、殘疾兒童。

二、目標(biāo)要求

切實(shí)增強(qiáng)抓好控輟保學(xué)工作的緊迫感和責(zé)任感，組織工作成員單位及相關(guān)部門廣大干部職工和鎮(zhèn)政府、村(居)委干部、中小學(xué)教師開展關(guān)愛留守兒童、學(xué)困生、孤兒、殘疾兒童等活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭聯(lián)系，采取逐村逐戶逐人逐項(xiàng)的方式，加大勸返，嚴(yán)防出現(xiàn)新的失學(xué)輟學(xué)。

三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

四、實(shí)施步驟

（一）開展思想教育和心理疏導(dǎo)活動(dòng)

開展心理健康知識(shí)普及宣傳教育，開展防溺水、交通等安全教育和家長(zhǎng)提醒告知,加強(qiáng)心理教育與疏導(dǎo)，了解家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等需求，提醒要求家庭承擔(dān)監(jiān)管責(zé)任，避免出現(xiàn)監(jiān)護(hù)空白，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立良好家風(fēng)，創(chuàng)設(shè)孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。

（二）法律入戶宣傳活動(dòng)

大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)、教育理念和法律知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)依法送子女入學(xué)的自覺性，遏制“讀書無用論”、“早婚”等不良社會(huì)風(fēng)氣的蔓延，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信思想、非法宗教影響。多次勸返無效的輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)，落實(shí)行政督促復(fù)學(xué)和司法督促復(fù)學(xué)勸返程序，營(yíng)造司法控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍，確保每一個(gè)適齡兒童少年依法接受并完成義務(wù)教育，切實(shí)斬?cái)嘭毨ТH傳遞，為打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供保障。確保每個(gè)學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都能夠知道不讀書是違法法律的，是要受到法律的追責(zé)。

（三）開展孤兒、殘疾兒童走訪活動(dòng)

要切實(shí)保障適齡孤兒、殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。各包村工作組要對(duì)本村委在冊(cè)的適齡孤兒、殘疾兒童少年做好關(guān)愛工作，讓其感到溫暖，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

（四）開展困境兒童少年的幫扶關(guān)愛活動(dòng)

全面關(guān)愛困境兒童，對(duì)單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭子女、流浪返鄉(xiāng)兒童、孤兒、服刑、心理行為有偏差學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭等特殊群體加強(qiáng)關(guān)注關(guān)愛。在家訪活動(dòng)中，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家教育、資助政策，宣傳市中小學(xué)教育改革的政策和措施，了解子女實(shí)施教育的狀況，交流探討家庭教育方式方法，積極幫助其解決生活上、學(xué)習(xí)上遇到的困難。根據(jù)特殊群體的實(shí)際情況開展耐心細(xì)致地做好學(xué)生的關(guān)愛和幫扶，讓其感到溫暖，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，堅(jiān)定返校決心，確保不因困境而失學(xué)輟學(xué)

五、工作要求

（一）高度重視，精心組織。

各村（社區(qū)）、各中小學(xué)校、鎮(zhèn)直各單位要高度關(guān)愛留守兒童、學(xué)困生、孤兒、殘疾兒童工作，強(qiáng)化工作措施，按照職責(zé)分工，精心組織，確保關(guān)愛留守兒童、學(xué)困生、孤兒、殘疾兒童工作落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格追究。

鎮(zhèn)紀(jì)委不定期通過明察暗訪的形式進(jìn)行督導(dǎo)檢查，深入基層了解工作情況和工作成效，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋，并要求限期整改，切實(shí)提高督查工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

各村（社區(qū)）、各中小學(xué)校、鎮(zhèn)直各單位要加強(qiáng)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的宣傳，對(duì)適齡輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查確認(rèn)。尤其是對(duì)留守兒童、學(xué)困生、孤兒、殘疾兒童工作要進(jìn)行大力宣傳，讓他們能夠體會(huì)到社會(huì)的溫暖，形成良好的社會(huì)輿論氛圍。

第三篇：中共XX縣XX鎮(zhèn)委關(guān)于印發(fā)《XX鎮(zhèn)2010建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作方案》的通知 - 副本

中共XX縣XX鎮(zhèn)委員會(huì)文件

XX委發(fā) ?2010?39號(hào)

中共XX縣XX鎮(zhèn)委

關(guān)于印發(fā)《XX鎮(zhèn)2010建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織

工作方案》的通知

各村（社區(qū)）黨支部、鎮(zhèn)屬各單位黨支部：

?XX鎮(zhèn)2010建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作方案?已經(jīng)鎮(zhèn)黨委同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)各黨支部按照本方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2010年4月12日

XX鎮(zhèn)2010建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作方案

根據(jù)?中共XX縣委辦公室關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見?（榮委辦發(fā)?2010?25號(hào)）和?XX縣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)?XX縣2010建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作方案?的通知?（榮學(xué)發(fā)?2010?1號(hào)）精神，為提升發(fā)展力，打造渝西山水名鎮(zhèn)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，現(xiàn)就2010我鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作提出如下工作方案。

一、建設(shè)對(duì)象

鎮(zhèn)黨委下屬的所有黨支部。

二、基本要求及學(xué)習(xí)重點(diǎn)

（一）基本要求

全鎮(zhèn)各支部要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?中共XX縣委辦公室關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見?（榮委辦發(fā)?2010?25號(hào)）和?XX縣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)?XX縣2010建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作方案?的通知?（榮學(xué)發(fā)?2010?1號(hào)）文件精神。要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義，把這項(xiàng)工作擺在突出位臵，納入重要議事日程，納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃，要嚴(yán)格按照中央總體部署和市委、縣委、鎮(zhèn)委的統(tǒng)一要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確思路，增添措施，狠抓落實(shí)，確保實(shí)效。要通過廣泛深入開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，使廣大黨員、干部的理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)能力有明顯提高，真正把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的根本途徑，工作作風(fēng)、辦事效

率、服務(wù)態(tài)度要明顯好轉(zhuǎn)，使全鎮(zhèn)各黨支部的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平顯著提升，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，形成一批理論、實(shí)踐和制度成果，從而推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作不斷取得新的成效。

（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)

全鎮(zhèn)各黨支部要按照縣委、鎮(zhèn)委的要求，既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，又立足當(dāng)前工作，把向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，尤其要結(jié)合本單位工作實(shí)際，分類分層確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

1.以毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著力提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。要引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地把握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位。當(dāng)前尤其要鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成果，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀引向深入，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的自覺性和堅(jiān)定性；要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別能力，在“六個(gè)為什么”等重大問題上始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒，自覺劃清“四個(gè)重大界限”（自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限，中國(guó)特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限，社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限）。

2.以黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著力提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和政策法律水平。全鎮(zhèn)各黨支部要認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)掌握黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)政、依法行政的水平和能力。要加強(qiáng)形勢(shì)教育，及時(shí)組織中央、市委、縣委、鎮(zhèn)委重要會(huì)議精神、重大決策部署、重點(diǎn)工作舉措的傳達(dá)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員、干部貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性。今年我鎮(zhèn)要重點(diǎn)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神、市委三屆三次、四次、五次、六次全委會(huì)以及縣委十二屆十次、十一次、十二次、十三次全全委會(huì)精神，學(xué)習(xí)?毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展?和?科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編?，學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院3號(hào)文件和“六個(gè)XX”建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。

3.以各行業(yè)各崗位所需要的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著力提高干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng)。全鎮(zhèn)黨員干部要積極學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理、信息技術(shù)等方面知識(shí)，圍繞我國(guó)改革開放發(fā)展穩(wěn)定中帶有全局性、戰(zhàn)略性的問題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)思考。積極學(xué)習(xí)和履行崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、社會(huì)等各方面知識(shí)。不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，力爭(zhēng)成為本行業(yè)本領(lǐng)域的行家里手，提高推進(jìn)發(fā)展、服務(wù)人民的能力。

4.以向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著力提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的執(zhí)行能力。要引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持不懈地深入改革發(fā)展的主

戰(zhàn)場(chǎng)、維護(hù)穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿，在實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)。要立足順應(yīng)民意、傾聽民聲、了解民愿、集中民智、發(fā)揮民力，帶著感情、帶著責(zé)任深入到群眾當(dāng)中，虛心向群眾請(qǐng)教，學(xué)習(xí)群眾的智慧和首創(chuàng)精神，真正做到問政于民、問需于民、問計(jì)于民。廣大黨員干部要投身實(shí)踐中增強(qiáng)本領(lǐng)，在深入群眾中增加智慧，帶領(lǐng)群眾合力攻堅(jiān)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

5.以黨史、國(guó)情、世情學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著力提高黨的宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)。學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的建設(shè)理論，是提高黨員干部黨性修養(yǎng)的重要手段。學(xué)習(xí)、了解、分析、掌握國(guó)情世情，是新時(shí)期新階段對(duì)黨員干部的基本要求。要在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中始終把黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育作為必修課，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨性原則，自覺貫徹執(zhí)行黨在現(xiàn)階段的路線方針政策，真正做到講黨性、重品行、作表率，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要以慶祝建黨90周年為契機(jī)，開展黨的歷史與黨的建設(shè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。

6.以XX縣情、XX人文精神學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著力提高XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的能力。要通過對(duì)XX歷史文化及XX縣情的了解，以當(dāng)代XX人文精神凝心聚氣、匯聚力量，增進(jìn)黨員干部和全縣人民的認(rèn)同感、自豪感、責(zé)任感，自覺參與到XX改革發(fā)展的火熱事業(yè)中去，為“六個(gè)XX”建設(shè)和XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、時(shí)間安排及方法步驟

（一）準(zhǔn)備工作階段（2010年4月15日前）

1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為在全鎮(zhèn)形成黨委統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)，基層黨支部具體落實(shí)實(shí)施，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記張志剛為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委副書記（鎮(zhèn)長(zhǎng)）唐衛(wèi)平、鎮(zhèn)人大主席唐賢輝、鎮(zhèn)宣傳委員邱天波為副組長(zhǎng)，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的日常事務(wù)。同時(shí)全鎮(zhèn)各黨支部也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任、明確任務(wù)，并于4月14日前報(bào)宣傳辦。

2.制定工作方案。全鎮(zhèn)各黨支部要因地制宜，分別制定建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的工作方案，細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作步驟，并于4月14日前報(bào)鎮(zhèn)宣傳辦。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)要著重加強(qiáng)思想信念教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步提高黨員干部思想素質(zhì)、工作能力和道德修養(yǎng)，特別是要提高發(fā)展力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。教育系統(tǒng)、衛(wèi)生院要著重開展各類在職培訓(xùn)和學(xué)歷教育，不斷提高黨員職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。企業(yè)要組織舉辦系列學(xué)習(xí)講座和培訓(xùn)活動(dòng)，大力加強(qiáng)現(xiàn)代管理知識(shí)培訓(xùn)和新知識(shí)、新技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。村和社區(qū)要組織舉辦系列農(nóng)技講座和村支書讀書活動(dòng)，不斷提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾致富的能力。

3.做好宣傳動(dòng)員。4月15日前鎮(zhèn)黨委要召開好全鎮(zhèn)的動(dòng)員大會(huì)，各黨支部要在4月17日前召開好動(dòng)員會(huì)，做好宣傳動(dòng)員工作。

（二）開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作階段（2010年4月18日——2010年11月底）

1.打造好學(xué)習(xí)載體

（1）認(rèn)真開展鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組要進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)計(jì)劃、建立健全學(xué)習(xí)制度，推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。要探索“五個(gè)一”學(xué)習(xí)模式，即每月開展一次“唱讀講傳”活動(dòng)，開設(shè)一次自主講座，聆聽一場(chǎng)專題報(bào)告，開展一次專題調(diào)研，閱讀一本經(jīng)典好書，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，以此成為全鎮(zhèn)各級(jí)黨員干部“講學(xué)習(xí)”的“示范班”。各支部要通過組織形式政策報(bào)告會(huì)、知識(shí)講座、讀書交流會(huì)、演講辯論賽、觀看專題電視片等各種專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極探索互動(dòng)交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等學(xué)習(xí)教育方式。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)宣傳辦；各黨支部。

（2）認(rèn)真落實(shí)黨組織“三會(huì)一課”制度。各黨支部要?jiǎng)?chuàng)新支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、按時(shí)上好黨課的“三會(huì)一課”制度，運(yùn)用專題學(xué)習(xí)研討、形勢(shì)教育、黨課報(bào)告、讀書交流、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽等有效學(xué)習(xí)形式，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育終端等學(xué)習(xí)手段，大力開展好黨內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使支部“三會(huì)一課”既生動(dòng)活潑，又有明顯效果。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)組織辦；各黨支部。

（3）積極開展黨員干部大規(guī)模培訓(xùn)。今年我鎮(zhèn)將組織全鎮(zhèn)黨員干部開展1——2次黨的政策、法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作能力，提高服務(wù)本領(lǐng)。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)組織辦。

（4）積極開展“講讀傳唱”活動(dòng)。我鎮(zhèn)將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)制定“講讀傳唱”活動(dòng)計(jì)劃，利用慶七.一的機(jī)會(huì)開展一次唱紅歌活動(dòng)；組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、單位黨員干部、村（社區(qū)）干部開展讀經(jīng)典活動(dòng)；聘請(qǐng)縣優(yōu)秀故事員深入我鎮(zhèn)的學(xué)校、單位、農(nóng)村開展一次講紅色故事活動(dòng)；積極創(chuàng)作箴言，每月至少創(chuàng)作一條、推薦一條紅色短信，利用手機(jī)短信平臺(tái)發(fā)送紅色短信。今年我鎮(zhèn)將與縣委統(tǒng)戰(zhàn)部共同舉辦一場(chǎng)“講讀傳唱”活動(dòng)，推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)宣傳辦。（5）要搞好活動(dòng)結(jié)合。

全鎮(zhèn)各黨支部要把“三進(jìn)三同”、“結(jié)窮親”、“大下訪” 三項(xiàng)活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織有機(jī)結(jié)合起來，以查鄉(xiāng)情、社情、民情，促黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)，并使之具體化、制度化、常態(tài)化，讓廣大黨員真正在向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)方面收到實(shí)實(shí)在在的成效。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)組織辦。

（6）加強(qiáng)宣傳。今年鎮(zhèn)宣傳辦要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的宣傳作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，要通過大力宣傳，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成果向全社會(huì)擴(kuò)散。力爭(zhēng)全年在縣級(jí)媒體上刊載有關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的報(bào)道20篇。同時(shí)利用各種會(huì)議和落實(shí)“三項(xiàng)制度”入戶走訪農(nóng)戶的機(jī)會(huì)宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的相關(guān)要求，擴(kuò)大建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的群眾知曉率。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)宣傳辦。2.結(jié)合自身實(shí)際突出學(xué)習(xí)特色

（1）念好“六字”真經(jīng)：即念好“學(xué)、聽、談、唱、查、踐”六字真經(jīng)

一是“學(xué)理論、強(qiáng)信念”。就是要通過理論學(xué)習(xí)，弄清中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二是“聽講座、開視野”。就是要通過高層次的專題講座，開拓黨員干部的視野，真正樹立起“世界眼光和大發(fā)展眼光”。

三是“談體會(huì)、求創(chuàng)新”。就是要通過“向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)”，暢談交流學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，善于把握工作規(guī)律，在工作中樹立起創(chuàng)新意識(shí)。

四是“唱紅歌、凝精氣”。就是要通過一系列的“唱讀講傳”活動(dòng)，凝聚全鎮(zhèn)人民精氣神。

五是“查三情，促作風(fēng)”。就要通過查黨情、鄉(xiāng)情、民情，開展“三進(jìn)三同”、“結(jié)窮親”、“大下訪”等活動(dòng)，關(guān)心民生，真正轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)。

六是“踐知行，謀跨越”。就是要把所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到工作中去，推進(jìn)我鎮(zhèn)跨越發(fā)展，建設(shè)“六個(gè)XX”，打造渝西山水名鎮(zhèn)。

（2）打造以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的“開拓視野，跨越發(fā)展”學(xué)習(xí)品牌

一是開展一次聯(lián)學(xué)活動(dòng)。以“思考與運(yùn)用”、“讀書與現(xiàn)實(shí)”為主題開展聯(lián)學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)縣級(jí)有關(guān)部門來XX開展聯(lián)學(xué)活

動(dòng)，深化我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)；機(jī)關(guān)與農(nóng)村（社區(qū)）聯(lián)合支部要突出“傳播知識(shí)，向群眾學(xué)習(xí)，幫助基層謀發(fā)展”為主要內(nèi)容的聯(lián)學(xué)活動(dòng)。

二是開展一系列“講讀傳唱”活動(dòng)。要按照“內(nèi)容具體化、形式生動(dòng)化、主題群眾化、機(jī)制常態(tài)化”的要求，抓好內(nèi)容優(yōu)化，精選一批紅色歌曲、經(jīng)典文章、感人故事、優(yōu)秀箴言，精心策劃組織一臺(tái)具有XX地方特色的“唱讀講傳”精彩節(jié)目；結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，讀好、用好?讀點(diǎn)經(jīng)典?；深入開展“講故事”活動(dòng)，著力培養(yǎng)本地優(yōu)秀故事員；廣泛傳播優(yōu)秀短信，全年轉(zhuǎn)發(fā)篾言100000條以上。

三是開展一次“學(xué)用雙贏”領(lǐng)導(dǎo)干部讀書大競(jìng)賽。按照“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，立足實(shí)際、務(wù)求實(shí)效”的要求，開展一次“學(xué)用雙贏”領(lǐng)導(dǎo)干部讀書大競(jìng)賽。

四是各級(jí)中心學(xué)習(xí)組每半年開展一次務(wù)虛會(huì)。重點(diǎn)研究本地區(qū)本部門發(fā)展中的一個(gè)突出問題，并形成有理論、重實(shí)際、有價(jià)值的報(bào)告。

五是舉辦一系列主題宣講活動(dòng)。抓好每半年一次的重大主題宣講活動(dòng)；開展“科學(xué)理論進(jìn)萬家”宣傳普及活動(dòng)，組織專題社科普及報(bào)告2場(chǎng)。

六是開展一次優(yōu)秀學(xué)習(xí)型黨員評(píng)選活動(dòng)。樹立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型黨員。

（三）總結(jié)階段（2010年12月）

對(duì)全年開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作。

四、創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制

1.統(tǒng)籌規(guī)劃。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織既是一項(xiàng)長(zhǎng)效的常規(guī)工作，又是一項(xiàng)需要專門部署，重點(diǎn)突破的專項(xiàng)工作。各黨支部要按照鎮(zhèn)委的要求，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，將集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)與走出去學(xué)習(xí)、授課式學(xué)習(xí)與互動(dòng)性學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)方式學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)與向?qū)嵺`學(xué)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排好符合本單位建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織各項(xiàng)工作。

2.督促檢查。由鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織相關(guān)人員，定期不定期就全鎮(zhèn)各黨支部開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)，針對(duì)各單位存在的問題和不足，及時(shí)提出加強(qiáng)和改進(jìn)的意見建議，并及時(shí)向鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行書面報(bào)告。

3.嚴(yán)格考核。一是明確各黨支部書記為具體責(zé)任人；二是要制定嚴(yán)格具體的考核辦法，對(duì)各支部進(jìn)行考核；三是對(duì)在工作過程中的典型和先進(jìn)要進(jìn)行表彰；四是注重學(xué)習(xí)考核結(jié)果的運(yùn)用，把學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員、綜合考核評(píng)價(jià)支部班子的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用各單位領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。

4.轉(zhuǎn)化成果。把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移的理想信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的真摯情感，轉(zhuǎn)化為執(zhí)

政為民、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和能力。要通過學(xué)習(xí)著力解決好事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，解決好官僚主義、形式主義等群眾反映強(qiáng)烈的問題，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。

主題詞：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織

工作方案

通知

抄送： XX縣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

XX鎮(zhèn)黨政辦公室

2010年4月12日印發(fā)

第四篇：關(guān)愛留守兒童工作方案

鳳鳴鄉(xiāng)中心校留守兒童工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，軍屯中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”，具體方案如下：

一、活動(dòng)背景和意義

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示，截至2012年底，我校有留守兒童812名，主要分布在全鄉(xiāng)各村。留守兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局。

本次關(guān)愛留守兒童行動(dòng)通過整合社會(huì)資源，以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則，營(yíng)造良好氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題 共同關(guān)注

愛心同行

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助鄉(xiāng)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、團(tuán)干、少工干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng)，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛心結(jié)對(duì)卡”，通過開展“五個(gè)一” 活動(dòng)（即：

1、每個(gè)月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況；

2、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑模?/p>

3、每學(xué)期陪留守兒童過一個(gè)有意義的雙休日；

4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品；

5、每年幫助留守兒童學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能或新本領(lǐng)），達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。

（二）招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)

將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動(dòng)的重要內(nèi)容，發(fā)動(dòng)青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。

（三）開展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”

按照“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動(dòng)原則，發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開展 “少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊(duì)日等活動(dòng)，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵，為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛心、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈(zèng)書、讀書等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。

四、方法步驟

行動(dòng)分三個(gè)階段：

2013年2月-4月為準(zhǔn)備階段，對(duì)本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實(shí)掌握留守兒童基本情況，并做好計(jì)劃部署。

2013年5月-2013年10月為實(shí)施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動(dòng)。

2013年11月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。

五、工作要求

1．高度重視，精心組織?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會(huì)方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、緊密協(xié)作，將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署，精心組織，在本班積極發(fā)動(dòng)招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動(dòng)策劃，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效。2．務(wù)求實(shí)效，形成機(jī)制。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持以少年兒童為本，針對(duì)留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛和溫暖。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍、資金來源、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè)，努力形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。在結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)中，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對(duì)信息庫，定期了解結(jié)對(duì)情況，摸索經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問題。

3．挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力在全校形成關(guān)心、愛護(hù)、幫助留守兒童的濃厚氛圍。

4．整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合，為“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源，將“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng)。

第五篇：關(guān)愛留守兒童工作方案

xcc小學(xué)2010—2011第二學(xué)期

關(guān)愛留守兒童工作方案

一、指導(dǎo)思想

切實(shí)為留守兒童成長(zhǎng)營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、建立“留守兒童信息管理檔案”。

2、結(jié)合學(xué)校德育工作，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛。

3、落實(shí)留守兒童代理家長(zhǎng)制度。

三、工作內(nèi)容1、3月份各班進(jìn)行調(diào)查摸底，建立《大壩小學(xué)留守兒童信息表》；

2、4月份學(xué)校教師和留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子；

3、5月下旬—6月開展系列關(guān)愛活動(dòng)：

（1）幫扶教師要結(jié)合幫扶對(duì)象每周談心一次，開展心理輔導(dǎo)工作；

（2）幫扶教師要為幫扶對(duì)象解決1-2件實(shí)際困難；

（3）幫扶教師要每月和幫扶對(duì)象家長(zhǎng)聯(lián)系一次。

4、暑假期間，組織一次“給遠(yuǎn)方父母一封信”為主題的征文活動(dòng)。

xx小學(xué)

2011年2月