第一篇：淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)法

淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)法

陳 均（新疆和豐縣農(nóng)十師煤礦中學(xué)）

素質(zhì)教育是一種“活”教育，實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂。數(shù)學(xué)本身是一門內(nèi)容抽象而枯燥的學(xué)科。因此，如何把要學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)變成學(xué)生自己要學(xué)數(shù)學(xué)，把枯燥乏味的數(shù)學(xué)變得有趣，這就是我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師的重大課題。如何營造興趣氛圍增強(qiáng)課堂活力呢？下面淺談我的看法：

一、要充分把握起始階段的教學(xué)。

“良好的開端是成功的一半?！边@是新教材編寫者的指導(dǎo)思想。七年級(jí)學(xué)生翻開剛拿到的數(shù)學(xué)課本后，一般都感覺新奇、有趣，想學(xué)好數(shù)學(xué)的求知欲較為迫切。因此，教師要不惜花費(fèi)時(shí)間深下功夫，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的起始階段留下深刻的印象，產(chǎn)生濃厚的興趣。

二、求新、求活以保持課堂教學(xué)的生動(dòng)性、趣味性。

1、結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容與生活中的實(shí)例，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。

通過興趣小組活動(dòng)向?qū)W生介紹“數(shù)學(xué)就在你身邊”。經(jīng)常性的結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生介紹各種知識(shí)背景，加深他們對(duì)教材的理解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

2、介紹數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家軼事等，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。

向?qū)W生生動(dòng)的講述一些數(shù)學(xué)史，使學(xué)生在陶醉于我們祖先的偉大成就而深感自豪的同時(shí)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的占有的向往。例如，介紹中國是最早使用負(fù)數(shù)的國家、中國數(shù)學(xué)的世界之最、關(guān)于勾股定理的發(fā)現(xiàn)等等。這些數(shù)學(xué)史話適時(shí)地講解給學(xué)生聽，能引起他們對(duì)數(shù)學(xué)的很大興趣。

3、介紹數(shù)學(xué)美，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。

普洛克拉斯早就斷言：“哪里有數(shù)，哪里就有美?！标P(guān)鍵在于我們要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓他們自己動(dòng)手制作投影膠片，或利用幾何畫板讓同學(xué)們自己來制作課件，看到圖形的翻轉(zhuǎn)、放大縮小、重合等等，從而欣賞數(shù)學(xué)的趣味美、對(duì)稱美、簡單美、和諧美，激發(fā)強(qiáng)烈的數(shù)學(xué)興趣，而且可增長他們的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。

4、介紹數(shù)學(xué)語言的特點(diǎn)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。

數(shù)學(xué)語言是最簡潔的通用語言。作為知識(shí)體系的科學(xué)必須用語言來表達(dá)，而在眾多的科學(xué)語言中唯有數(shù)學(xué)語言是一切科學(xué)都使用的語言，它超越了學(xué)科界線，在一切領(lǐng)域中發(fā)揮作用。數(shù)學(xué)語言成為全世界使用最廣泛的語言，成為唯一通用的科學(xué)語言。因此，在數(shù)學(xué)教育中就很強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)語言訓(xùn)練。諸如用符號(hào)語言給應(yīng)用題列方程，用邏輯語言寫出證明，函數(shù)語言描述運(yùn)動(dòng)模式，用計(jì)算機(jī)語言指揮計(jì)算等等。通過對(duì)數(shù)學(xué)語言特點(diǎn)的介紹，提高同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，5、介紹數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。

除了介紹數(shù)學(xué)與傳統(tǒng)學(xué)科如物理、化學(xué)的聯(lián)系外，還可適當(dāng)介紹數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工業(yè)建筑、醫(yī)學(xué)等方面的應(yīng)用及數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)的關(guān)系。而且還可以介紹利用數(shù)學(xué)知識(shí)去揭露一些街頭的騙人把戲。如猜“姓”的游戲、電腦算命等等。

三、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

新教材以“指導(dǎo)教法，滲透學(xué)法”的思想，在每章節(jié)內(nèi)容的編排上安排了“做一做”、“想一想”、“議一議”、“讀一讀”等欄目，獨(dú)具匠心、面目一新。其宗旨是設(shè)法使學(xué)生學(xué)有趣、學(xué)有法、學(xué)有得，同時(shí)對(duì)教師的教法提出了高要求。在教學(xué)實(shí)踐中，我從興趣教學(xué)入手，側(cè)重于以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。具體方法是閱讀前出示閱讀題，閱讀完畢，或通過提問、或以評(píng)估的形式來檢查閱讀效果；或有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)小組以討論的形式探討閱讀內(nèi)容。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中找出問題，并不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)在閱讀中有進(jìn)步、有成績的學(xué)生，使學(xué)生有獲得成功之喜悅，從而產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

2.培養(yǎng)討論的習(xí)慣。教師通過有針對(duì)性、合理性的提問，引發(fā)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，引發(fā)他們積極探討數(shù)學(xué)知識(shí)，逐步培養(yǎng)他們的思維能力和討論的習(xí)慣。特別是一題多解的題目或需要分類討論的問題。3.培養(yǎng)觀察能力。學(xué)生對(duì)圖形、對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察特別感興趣，缺點(diǎn)是思維被動(dòng)、目的不明確。這就需要教師引導(dǎo)他們有的放矢、積極主動(dòng)去觀察?？刹扇∵呌^察、邊提問、邊引導(dǎo)學(xué)生對(duì)變化原因、條件、結(jié)果進(jìn)行討論；也可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境把學(xué)生帶入較熟悉的環(huán)境中去觀察。

4.培養(yǎng)小結(jié)習(xí)慣。根據(jù)新教材的要求，在實(shí)際教學(xué)中或讓學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行小結(jié)評(píng)比，或以板報(bào)的形式張貼幾個(gè)學(xué)生的小結(jié)，或在課余時(shí)間對(duì)互幫互助小組雙方的小結(jié)進(jìn)行評(píng)比，從章節(jié)、小節(jié)慢慢過渡到課時(shí)小結(jié)。由于經(jīng)常強(qiáng)調(diào)自己去歸納、小結(jié)，這使學(xué)生記憶效果明顯，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，學(xué)過的知識(shí)不易遺忘。教學(xué)實(shí)踐表明，只有正確的學(xué)法指導(dǎo)，才能使學(xué)生站在教學(xué)的主體位置上學(xué)有所獲，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還能保持他們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

【作者簡介：陳均，男，1979年7月出生于湖北省公安縣。2002年6月畢業(yè)于湖北省鄖陽師范高等?？茖W(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，2006年畢業(yè)于湖北華中師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育本科。2002年8月響應(yīng)國家的號(hào)召支教到新疆和豐縣農(nóng)十師煤礦中學(xué)工作，一直擔(dān)任班主任工作。已經(jīng)帶了2屆畢業(yè)生，第一屆升學(xué)率達(dá)到76%；第二屆升學(xué)率達(dá)到75.5%。在每年的數(shù)學(xué)競賽中所帶學(xué)生都取得很好的名次。郵編：834407；電話：0990-6728065（家），0990-6728284（辦），手機(jī)***；信箱：chenjun790713@sohu.com】(來源：《中國教育科學(xué)》2010年7-8期，http://004km.cn)

第二篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

2006－2007學(xué)年第二學(xué)期棲山中學(xué)七（2）班

二 0 0 七 數(shù) 學(xué) 興 趣 小 組 活 動(dòng) 總

結(jié)

年 六 五

月 日2006－2007學(xué)第二學(xué)期七（2）班數(shù)學(xué)興趣小組

活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我在七（2）班成立了數(shù)學(xué)興趣小組，一學(xué)期即將過去了，我總的感受是：學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)加強(qiáng)了，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提高了，但也存在不少問題。以下從幾個(gè)方面談?wù)劙肽陙砦以谶@項(xiàng)活動(dòng)中的一些體會(huì)與思考。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新理念開新局

正式上課前，我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料，并盡可能地參考、吸收。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，如：學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐，自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認(rèn)識(shí)，我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué)；向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂，如許多的結(jié)論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結(jié)論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

二、興趣小組活動(dòng)總體思路

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

三、精心準(zhǔn)備，以新方式上好每一節(jié)課

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時(shí)的效果總不太理想，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力。

2、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣。

3、合理安排各個(gè)競賽知識(shí)的先后順序。

4、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

另外，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，隨時(shí)記錄感受體會(huì)，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問題有不同的理解，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

興趣小組同學(xué)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、成績與收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣更濃了，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧。

七、問題與努力方向

實(shí)際操作中，由于教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果。

1、需繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)；

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。

棲山中學(xué)

李超 二00七年六月五日

第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我們初一成立了數(shù)學(xué)興趣班，我總的感受是：學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)加強(qiáng)了，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提高了。作為興趣活動(dòng)小組的負(fù)責(zé)人，我從以下幾方面入手：

一、以激發(fā)興趣為出發(fā)點(diǎn)來開展活動(dòng)

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué)；向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂，某些結(jié)論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結(jié)論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

二、精心準(zhǔn)備，以新方式上好每一節(jié)課

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣。我要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時(shí)的效果總不太理想，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力。

2、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問題，也是關(guān)鍵問題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面。

3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。

我要求他們隨時(shí)記錄感受體會(huì)，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問題有不同的理解，愛護(hù)學(xué)

生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

三、成績與收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，興趣班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣更濃了，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧。

1、學(xué)生的交往能力得到很大發(fā)展。

學(xué)生的合作意識(shí)加強(qiáng)了，遇到問題能夠主動(dòng)找同學(xué)、老師。在活動(dòng)中交往的機(jī)會(huì)越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。

2、學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨(dú)特見解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭辯發(fā)表意見的情況，學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。

四、今后努力方向

實(shí)際操作中，由于教學(xué)時(shí)間、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果。

1、需繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)；

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

3、在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心方面還要多下功夫。

第四篇：英語興趣教學(xué)法

英語興趣教學(xué)法

初中英語興趣教學(xué)法

“如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”是每一位從英語教學(xué)工作者一直苦苦探索的難題。由于單詞越來越多,課文越來越深,加上語言習(xí)慣、生活環(huán)境的不同,許多學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)漸漸失去興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度也由積極、冷漠、厭煩到恐懼,這給英語教學(xué)帶來很大困難。為改變這種被動(dòng)局面,在英語教學(xué)中,盡量多地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生能充分展示自我;課堂上多創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生參與課堂教學(xué)。平時(shí)組織競賽、評(píng)比等活動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。具體做法如下:

一、創(chuàng)設(shè)情境法

在英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在情境化的教學(xué)氛圍中感知----模擬----鞏固----運(yùn)用,達(dá)到學(xué)會(huì)交際的目標(biāo)。如學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)打電話的交際英語時(shí),讓學(xué)生用道具電話、真實(shí)電話號(hào)碼,真實(shí)姓名打電話參加一個(gè)party,打電話相約去郊游等。以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和積極性,最大限度地挖掘?qū)W生的潛能。口、耳、眼、手、身體等一起活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力,效果令人滿意。

二、角色扮演法

教師可將教材中的故事改編成劇本,通過繪聲繪色的扮演,可使教材中抽象的概念形象化,乏味的知識(shí)趣味化,讓課堂氣氛變得生動(dòng)活潑,給人留下深刻的印象。如課文中“A wolf and two bears”等就可采用這種教學(xué)法。

三、游戲競賽法

使用這種教學(xué)法,學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng),課堂氣氛熱烈。如八年級(jí)第四單元中練習(xí)數(shù)字讀法,可采用闖關(guān)的游戲,如簡到繁,逐步練習(xí),讓學(xué)生在游戲中接受知識(shí),使學(xué)生感受到學(xué)英語不是一種壓力和負(fù)擔(dān),而是一種“游戲或娛樂”,學(xué)生的思維和言語都能得到較大限度的訓(xùn)練和發(fā)展。

四、重視成就法

中學(xué)生普遍存在爭強(qiáng)好勝的心理,自我表現(xiàn)的意識(shí)強(qiáng),總想找機(jī)會(huì)顯露自己,一旦獲得成功,就會(huì)產(chǎn)生成就感。學(xué)生學(xué)習(xí)愈成功,自我體驗(yàn)愈佳,信心愈高,持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)也就愈強(qiáng)。教師應(yīng)放手給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如,在日常教學(xué)中,開展會(huì)話,口頭作文、講故事比賽、日記、作文、書信評(píng)比等多種形式,這有助于學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)展,讓學(xué)生確立自己的趕超目標(biāo),明確競爭對(duì)手,以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的根本性轉(zhuǎn)變。同時(shí)對(duì)于后進(jìn)生要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),激發(fā)他們的求知欲。

實(shí)踐證明,濃厚的興趣是學(xué)好英語的關(guān)鍵,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法多種多樣,形式各異,教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生實(shí)際水平而化難為易,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在積極的思維狀態(tài)下,主動(dòng)接受新的知識(shí),這樣必定會(huì)收到事半功倍的效果。

第五篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

數(shù)學(xué)是神奇的世界，我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

2．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，并能取得更好的成績。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)思維，提高競爭意識(shí)和競爭能力，為本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高打下基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

二、輔導(dǎo)對(duì)象（待定）

自愿報(bào)名、老師推薦，限制人數(shù)，控制在36人以內(nèi)。

三、輔導(dǎo)時(shí)間周三第七節(jié)。

四、輔導(dǎo)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓三樓東多媒體教室

五、輔導(dǎo)內(nèi)容

在七年級(jí)和小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，以學(xué)科能力競賽大綱為準(zhǔn)。

1.結(jié)合教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題。

六、輔導(dǎo)方法

1.按計(jì)劃設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練題，學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題，其中存

在的的問題應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo)。

2.根據(jù)在個(gè)別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進(jìn)行輔導(dǎo)。

2013年9月