第一篇：師德建設(shè)工作總2

師德建設(shè)工作總結(jié)

上一篇 / 下一篇 2008-04-30 11:12:00 查看(1468)/ 評論(3)/ 評分(0 / 0)

我們以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“規(guī)范行為塑造職業(yè)形象”為核心，以活動為主線，開展了一系列的師德學(xué)習(xí)、教育活動，收到了較好的教育效果。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，更新師德觀念。我校始終把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè)，注重新市小學(xué)的形象塑造07412校級領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立公正廉明的形象。班子成員能講團結(jié)、講大局、講奉獻、講廉正，增強了服務(wù)意識。全體教師能心中裝著學(xué)生，想著家長，關(guān)注社會。使廣

大教師遵守師德規(guī)范，有計劃有步驟地開展了學(xué)習(xí)教育活動。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。組織教師學(xué)習(xí)了《白山市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫了臨江市教育局“五條禁令”。觀看了《師德啟示錄》，學(xué)習(xí)師德先進人物孟二東一生淡薄名利，一心教書育人的感人事跡。還開展了向徐繼迎的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)他獻身教育的堅定信念，學(xué)習(xí)他無私奉獻的高尚品格，學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新的進取精神。學(xué)習(xí)后組織討論，談感想，談體會，與先進人物找差距。除此之外，還上網(wǎng)調(diào)出教師失德案例進行分析，起到警示作用。通過學(xué)習(xí)，對教師進行了一次深刻地職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人自覺性。

三、開展活動，感悟師表形象。教師們在教育教學(xué)活動中努力做到：“對學(xué)生微笑，任何一個學(xué)生都不會受到冷落和歧視；與學(xué)生交談，每一個孩子學(xué)生都能和老師平等地對話；幫學(xué)生明理，讓每一個學(xué)生在體驗中辨別善惡美丑；教學(xué)生求知，能耐心解答學(xué)生提出的每一個問題；讓學(xué)生自主，尊重學(xué)生的意志，張揚學(xué)生的個性；給學(xué)生機會，每一個學(xué)生的特長都能得到充分展示；為學(xué)生著想，使每一個學(xué)生能得到最大限度的發(fā)

展。在師德活動中，我們召開了“師愛生生愛師 促和諧 共發(fā)展”演講會，師生同臺進行了演講。他們用感人的事例，動情的語言，激情的演講博得陣陣的掌聲。此次活動，又給教師上了一堂生動的教育課，大家一致表示，以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，修師德，練師能，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，用實際行動樹立教師的良好形象。此外，我們還開展了“以提升師德水準(zhǔn)，亮化師表形象”為主題的大討論，對教師進行愛崗敬業(yè)，為人師表教育，進行教師資格、權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的教育。通過活動，達(dá)到了以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德，以“案”警師德的目的。通過教師自評，教師、學(xué)生、家長互評的評價機制，注重對教師師德、教學(xué)行為、教育質(zhì)量、學(xué)生及家長的滿意率等多維度、多元化評價，并切實加強考核，旗幟鮮明地反對和抵制一切有違師德的思想和言行，總之，我校的師德建設(shè)工作取得了令人鼓舞的成績，這些成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是全校教職工團結(jié)拼搏、共同奮斗的結(jié)果。但是，在成績面前，還應(yīng)時刻保持清醒的頭腦，因為，在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問題，而且，這只是師德建設(shè)邁出的第一步。所以，今后的工作依然十分繁重和艱巨。我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，用新思想、新思路去描繪新的藍(lán)圖，用精細(xì)化管理去創(chuàng)造新的業(yè)績，為把新市小學(xué)打造成“文明的校園、和諧的校園、書香的校園、孩子的樂園”而繼續(xù)不懈努力。

第二篇：學(xué)校師德建設(shè)工作總1

學(xué)校師德建設(shè)工作總結(jié)

為了進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展，按照教育局加強師德建設(shè)的工作要求，我校把師德建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，樹立了學(xué)校形象。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，加強師德修養(yǎng)

按照區(qū)教育局本學(xué)期工作重點提出的師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《總書記第30個教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對加強職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識，常言道：學(xué)高為師，德高為范。通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容。

1、過上黨課的形式，對全體黨員和黨外積極分子進行職業(yè)道

德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。

2、通過政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和《總書記第30個教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》，引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養(yǎng)的自覺性。組織全體教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)、對全體教師進行職業(yè)道德教育，要求全體教師帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。

3、教師自學(xué)的形式，要求教師通過讀書、看報刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看“鄉(xiāng)村最美教師”錄像、參加教育局舉辦的先進師德報告會，向先進人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。

二、健全制度、明確責(zé)任 學(xué)校成立了以校長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校師德先進個人組成的師德領(lǐng)導(dǎo)小組。圍繞師德建設(shè)制定了一系列切實可行的規(guī)章制度。

1、學(xué)校制定《師德規(guī)范實施細(xì)則》并制定了“師德規(guī)范十條”由領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門分別考核：

（一）、尊規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。

（二）、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。黨支部考核

（三）、尊重學(xué)生，愛護學(xué)生。

（四）、盡職盡責(zé)，教書育人。政教處考核

（五）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。

（六）、完善自我，一專多能。教務(wù)處考核

（七）、團結(jié)友善，明禮誠信。

（八）、注重人格，為人師表。工會考核

（九）、更新觀念，鑄造師魂。

（十）、開拓進取，不斷創(chuàng)新。主管教學(xué)校長考核

2、學(xué)校對教師從以下十個方面加以考核，作為評優(yōu)晉級的依據(jù)重要條件，納入政績考核之中。

（一）、在學(xué)生面前不說影響學(xué)生身心健康的話。

（二）、不失人格，愛護名譽，不逃避職業(yè)義務(wù)。

（三）、不上不負(fù)責(zé)任和無準(zhǔn)備的課。

（四）、不參加亂辦班，亂補課，不搞有償家教。

（五）、不體罰和變相體罰學(xué)生，不侮辱歧視和挖苦學(xué)生，不把學(xué)生攆出課堂。

（六）、不遲到，不早退，遵守請銷假制度。

（七）、不串辦公室聊天閑談，不說臟話粗話。

（八）、不在走廊、辦公室大聲喧嘩。

（九）、不在背后議論他人的是非，不說不利于團結(jié)的話。

（十）、注重儀表，穿著適宜，不穿奇裝異服。以上內(nèi)容，采用民主監(jiān)督評議的形式進行考核：

（1）跟蹤記實：師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月按照考核記實內(nèi)容給教師打分。（2）發(fā)揮黨支部、工會、各職能部門的作用，評議師德。（3）召開家長、學(xué)生座談會評議師德。（4）采用教師互評形式。

3、簽訂師德責(zé)任狀和承諾書，黨支部負(fù)責(zé)與教師簽訂師德責(zé)任狀；校長與教師簽訂承諾書，提高責(zé)任意識，兌現(xiàn)自己的承諾，通過制定、完善、落實師德各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動，旗幟鮮明地反對和抵制一切有違師德的思想和言行，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。

三、規(guī)范行為、樹立形象

師德建設(shè)是一項龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊伍建設(shè)的核心，需要在工作的實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。

1、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評職晉級的重要依據(jù)。

2、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。

（1）更新教育觀念是樹立師德形象的根本。學(xué)生素質(zhì)較低，師生情感障礙大，是我們這類學(xué)校最突出的特點，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系。學(xué)期初，在學(xué)校工作計劃中提出：要放下教師的權(quán)威，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是富秀娟、王暢兩位教師，教育學(xué)生特別有耐心，教育方法得當(dāng)，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生。

（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ)。教師在學(xué)生中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學(xué)者形象，我校年輕教師麗萍、張軒、付銀宇、平時認(rèn)真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。

（3）改變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑。教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣，學(xué)生才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。鄒良育、盧艷、薛梅老師課堂教學(xué)方法靈活多變，受到學(xué)生的好評。

（4）不斷總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型是搞好師德建設(shè)的有效方法。學(xué)校圍繞師德建設(shè)開展“三個一”活動：每周進行一次師德檢查，每月進行一次師德總結(jié)，每學(xué)期進行一次師德經(jīng)驗交流。通過經(jīng)驗交流提高了全體教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，提高了教師的道德素質(zhì)，同時也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點成績，但是與先進學(xué)校相比還有很大的差距。個別教師對師德建設(shè)認(rèn)識還不夠深刻，教學(xué)活動中違反師德行為的現(xiàn)象時有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改進。

第三篇：蒲草小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總1

蒲草小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

為了切實搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育中心的安排部署，按照縣教育局《關(guān)于開展“三紀(jì)四德”曁進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)主題教育實施方案》文件精神，結(jié)合我校的實際情況，自2013年12月中旬至12月底，我校認(rèn)真開展了““三紀(jì)四德”曁進一步加強師德師風(fēng)”建設(shè)主題教育，通過學(xué)習(xí)教育、查找問題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié)，全體教職工思想認(rèn)識進一步提高，職業(yè)道德進一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

為切實加強對師德師風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了““三紀(jì)四德”曁進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長黃學(xué)明任組長，政教主任任副組長，各教師任成員，成立了專門的辦公室，明確了各自的具體任務(wù)，切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。12月16日，召開了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動員大會，校長作了動員報告，向全體教職工提出了“家長滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求，并作了具體安排，班主任和科任教師代表進行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，放在重要位置來抓。

根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實際，半個月多時間，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會集體學(xué)習(xí)和自己獨立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和六條禁令》、《中共湖北省委關(guān)于貫徹落實中央改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定的“六條意見”》、《中共恩施州委關(guān)于貫徹落實中央改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定的》意見、《關(guān)于開展“三紀(jì)四德”曁進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)主題教育實施方案》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了王海濤同志在全州作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作座談會上的講話，學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識，明確了此次活動的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，對自身師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真開展自查自糾，對存在的問題，積極整改，并提出改進措施。這些措施的實施，真正提高了教師們的思想覺悟，增強了大家作為人民教師的使命感，大大推動了活動的扎實開展。

二、查找問題，抓住重點認(rèn)真整改不放松

首先，人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和《咸豐縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范師德行為的規(guī)定》中的“整頓重點”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫出不少于1500字的個人剖析材料，進行查找問題，自我剖析。接著進行全員評議，先是領(lǐng)導(dǎo)和民主生活會，小組成員之間進行批評與自我批評；再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查，通過發(fā)放《教育系統(tǒng)開展“三紀(jì)四德”曁師德師風(fēng)建設(shè)活動調(diào)查問卷》、《丁寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展“三紀(jì)四德”曁師德師風(fēng)調(diào)查問卷》以及《蒲草小學(xué)開展“三紀(jì)四德”曁師德師風(fēng)建設(shè)活動家長調(diào)查問卷》等形式，廣泛征求意見。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點問題在學(xué)生和家長中進行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷百余份；公布了學(xué)校的舉報電話、校長等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將收集到的各方意見和建議進行分類梳理，并向全體教職工進行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論，對照工作安排中的“整頓重點”各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個人剖析、教師互評、學(xué)生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，提出改進意見，制定整改措施。整肅了上班紀(jì)律，增強了職責(zé)意識。

三、整改建制，狠抓制度落實不放松

1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學(xué)校結(jié)合工作實際，對照《咸豐縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范師德行為的規(guī)定》的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校《師德師風(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》等，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，師德考核與評模、晉級掛鉤，實行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。

2.嚴(yán)格制度執(zhí)行力度，狠剎不正之風(fēng)。學(xué)校除大會小會對教師、班主任加強教育外，還與全體員工簽訂了《蒲草小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任書》，設(shè)立了舉報箱，向社會和家長公布了舉報電話。同時，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度，對亂訂資料、有償補課、亂收費、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時，將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示，及時小結(jié)。目前，完全杜絕了校園抽煙、上課、開會接打手機、上班時間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了教師和學(xué)校形象。

四、活動總結(jié)，抓住弘揚高尚師德不放松

在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，我們始終把落實師德規(guī)范、弘揚高尚師德貫穿于整個活動過程，并適時總結(jié)，大力宣傳，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動。

1、組織集中學(xué)習(xí)討論會。采取集中學(xué)習(xí)、專題討論、個人自學(xué)等形式，組織本單位職工深入學(xué)習(xí)黨的十八以來中央、省委、州 委和縣委主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)一系列重要講話和論述，深入學(xué)習(xí)中央“八 項規(guī)定”、省委、州委“六條意見”和縣委“十八條意見”等有關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的規(guī)定，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局《關(guān)于進一步規(guī)范師德行為的規(guī)定》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的規(guī)定，充分認(rèn)識開展“三紀(jì)四德”、加強師德師風(fēng)建設(shè)主題教育的意義，理解和掌握了“三紀(jì)四德"、師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容和豐富內(nèi)涵，自覺遵守師德師風(fēng)德基本要求。

2、認(rèn)真組織開展了“五個一‘學(xué)習(xí)教育，即：一是組織觀看了全國優(yōu)秀教育工作者先進事跡的專題教育片，二是強化了師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，貫徹執(zhí)行了師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的專題教育，三是重點研讀了“三紀(jì)四德”專題教育學(xué)習(xí)資料匯編，四是單位負(fù)責(zé)人撰寫了一篇學(xué)習(xí)體會容包括單位主題教育開展情況，單位存在的問題，個人存的問題，整改落實情況，五是結(jié)合主題教育內(nèi)容開展了一次學(xué)習(xí)大討論。

3、開展集中自查。對照“三紀(jì)四德”教育以及師德師風(fēng)建設(shè)方面的要求進行自查，采取走訪、座談、問卷調(diào)查等多種形式，合理設(shè)計、精心組織，全面掌握了學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)方面的現(xiàn)狀以及存在的突出問題，針對突出問題找準(zhǔn)整改切入點，確保教育活動取得實際效果。

4、召開了一次民主生活會和教職工師德師風(fēng)情況自查通報會。圍繞“三紀(jì)四德”、師德師風(fēng)建設(shè)主題教育，召開了專題民主生活會，每個人寫出自我剖析材料，進行自我剖析，重點查找問題。查找不足，開展批評和自我批評，做到“講原則不講關(guān)系，講問題不講成績，講真話不講假話”，確保民主生活會和教職工師德師風(fēng)情況自查通報會的質(zhì)量。

5、處理了一批突出問題。進一步加大落實上級關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)有關(guān)要求和教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求，認(rèn)真落實《咸豐縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范師德行為的規(guī)定》(咸教發(fā)【2013】47號)、《咸豐縣教育系統(tǒng)職工請假和離職進修管理暫行規(guī)定》(咸教發(fā)【 2Ol 3】56號）文件精神和咸豐縣教育系統(tǒng)20l3年黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，按照本單位規(guī)章制度，查找并處理一批突出問題，（如校園抽煙、上課、開會接打手機、上班時間玩游戲等現(xiàn)象），真正在師德師風(fēng)建設(shè)上見實效。強化了監(jiān)督檢查，對違反師德師風(fēng)行為從嚴(yán)從重從快處理，實行師德師風(fēng)一票否決。

我們以“教好每一個學(xué)生，辦群眾滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“做人民滿意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，積極改進工作方法，創(chuàng)新工作模式，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，取

得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然，我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高師德水平。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動總1

師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

2011-2012學(xué)

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)成教師素質(zhì)諸要素中，師德處于首要地位，這己成為全社會的共識。因此，我校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項重要工作來抓，尤其從今年初開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我校根據(jù)教育局下發(fā)的《龍江縣教育局關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》及《龍江縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動的實施方案》，結(jié)合我校實際，積極開展了師德建設(shè)活動，取得了初步成效，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、建立健全組織機構(gòu)，進行系統(tǒng)規(guī)范學(xué)習(xí)

為了使師德師風(fēng)建設(shè)活動真正落實在教師的具體工作行為中，真正達(dá)到優(yōu)化師德、端正師風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理的目的，學(xué)校成立了以黨。工、團、隊齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案，明確了工作任務(wù)，因此，活動從組織上有了保證。

活動開始時，學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加了龍江縣教育局組織的動員大會，全校教師和學(xué)生家長代表參加了龍江縣教育局組織的動員大會，回校后，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《龍江縣進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)意見》、《龍江縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動的實施方案》，宣讀了學(xué)校制定的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案，校長在全體教師大會上傳達(dá)了市教育局召開的師德師風(fēng)建設(shè)活動年動員大會的會議搞神，對全校教師進行了宣傳動員。使全校教師深刻認(rèn)識活動的重要性，學(xué)校要求每位教師必須從思想上高度重視，組織教師先后學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預(yù)防未成年人

犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織觀看了警示教育片《碰不得的高壓線》。學(xué)習(xí)了省教育廳制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》；9月12日在全體教師會上，詳細(xì)學(xué)習(xí)了《龍江縣教師道德建設(shè)若干規(guī)定的通知》全文，使全校教師對師德師風(fēng)活動的認(rèn)識又提高了一步。

學(xué)校針對以往在師德方面存在的問題，制定了《景星鎮(zhèn)小學(xué)師德規(guī)范》、《景星鎮(zhèn)小學(xué)教師行為規(guī)范細(xì)則》、《景星鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》?！毒靶擎?zhèn)小學(xué)師德標(biāo)兵評選條件》，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)分組討論，一致通過。這些相關(guān)的制度進一步規(guī)范了教師的言行，切實起到了“學(xué)高為師、德高為范”、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的作用。

二、結(jié)合實際，注重實效，開展形式多樣的教育

在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織全校教師開展了形式多樣的教育活動，使教師在活動中受到教育。如：在教師中進行了“教師之魂”為主題的演講比賽，一個個飽含激際 聲情并茂的演講，使全體教師受到震撼。學(xué)校面問社會、家長廣泛征求意見，下發(fā)了200多份意見征求表，并召開了家長代表座談會、學(xué)生代表座談會；深入了解師德。情況。每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上寫出了師德自查報告，在講座會上自述；大家評議；組織教師積參加市級師德論文比賽、演講比賽活動。派教師外出參加師德報告會。學(xué)校黨支部每學(xué)期至少辦兩期師德專欄，對教師、家長進行宣傳教育，為了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少進行四次家訪，學(xué)校定期檢查家訪記錄。在校內(nèi)我們開展了以“樹師德形象，做師德標(biāo)兵”為主題的文明創(chuàng)建活動。要求每位教師要樹立以下五個意識；

1、育人意識。在對學(xué)生的教育中我們不僅給學(xué)生傳授知識，更應(yīng)該對學(xué)生整體施加影響，使學(xué)生整體得到發(fā)展，身心素質(zhì)得以提高，人格得以健全。教師本人的人格形象。行為、習(xí)慣都會影響學(xué)生，影響到教育效果，有了這種意識的教師在各個方面對自己將會提出更高的要求。

2、精英意識。教師是一種崇高的職業(yè)，人們稱“人類靈魂的工程師”，我們理應(yīng)為自己從事這一職業(yè)感到自豪。但是，正是因為職業(yè)的崇高性，這就要求我們在任何場合下都要自律，嚴(yán)格要求自己，對目己的行為作出正確的判斷，使自己成為人群中優(yōu)秀的一部分。

3。審美意識。教師應(yīng)著裝莊重、大方得體，公共場合禮讓、講話有禮貌，不應(yīng)隨地吐痰、在公眾場合下大聲講話。不大聲打電話、不穿齊裝異服、講課時不坐在學(xué)生桌子上、吸煙分場合等。

4、自我完善意識。每個人不可能十全十美，有問題不可怕，而對待問題的態(tài)度卻很重要。發(fā)現(xiàn)問題能引起重視并加以改正，不斷自我完善。改進工作，在師德師風(fēng)上不斷有進步，這才是希望所在，固步自封才是最可悲的。

5、維護職業(yè)尊嚴(yán)的意識。有強烈維護職業(yè)尊干意識的人，非?？粗刈约汉图w的聲譽和名譽，就會對自己嚴(yán)格要求，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，教師要把上課看作“課比天大”，集中精力上好每一節(jié)課，平時十分注意良好的職業(yè)操守，對待家長態(tài)度和藹，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，和家長隨時溝通，力求在學(xué)生教育方面得到的配合和支持。

學(xué)校每周都要召開一次教師大會，每次開會的第一個內(nèi)容就是組織教師學(xué)習(xí)一些師德方面感人的文章、評論教師的文章和警示教育的報道，并針對從學(xué)生中了解到的一些問題。及時教育教師，如；當(dāng)我們了解教師是否打過同學(xué)的，有位同學(xué)說：“老師急了輕輕地拍了一下我的頭?！毙ｉL抓住有利時機，對教師進行教育時說：“我們的學(xué)生多么可愛，如此保護教師，把打說成輕輕拍了一下，多么感人，我們每個教師更應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)困生，對學(xué)困生實行“三先”，即座位優(yōu)先、發(fā)言優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點，以鼓勵為主”。在以后的教學(xué)活動中，教師們更加注意了自己的言行。

三、活動取得的初步成效

隨著師德師風(fēng)建設(shè)活動的不斷深入，我校教師隊伍中涌現(xiàn)了許多師德高尚的教師。如：五

（一）班班主任，班上有一位孤兒，奶奶吃低保帶他，家境十分貧困，老師幾次發(fā)動學(xué)生捐款捐物。捐學(xué)習(xí)用品，親自帶領(lǐng)學(xué)生去慰問，班上其他同學(xué)的家長也深受感動，每當(dāng)過節(jié)時，家長買來新衣，拿出一百元錢，讓段老師交給學(xué)生家長，老師在對那位學(xué)生的學(xué)習(xí)上也下了很大功夫。從原來的三十多分提高到七十分左右，學(xué)生的奶奶流下了感動的眼淚。

三

（一）班學(xué)生楊洋是父母離異家庭，父親去玉樹打工。母親不知去向，把孩子帶在朋友家，開學(xué)幾天仍不見來報名，李老師幾次去家中看望；門緊鎖著，不明情況，她反復(fù)跑了幾次，最終在開學(xué)后的第十天找到了這位學(xué)生，立即報了名，沒給家長、學(xué)生任何為難。

五

（二）班弱智學(xué)生李琪在班里經(jīng)常不守紀(jì)律，偷吃同學(xué)的食物，擾亂紀(jì)律等，但班主任陳秀英及任課教師張建偉從不歧視，處處關(guān)心他，外出活動時領(lǐng)在手要 就像媽媽一樣。

有的教師對待學(xué)困生十分耐心，天天輔導(dǎo)、補課，從無怨言，與家長經(jīng)常溝通，受到家長好評。

類似的實例舉不勝舉。目前我校教師在校長的帶領(lǐng)下，處處以身作則，對學(xué)生言傳身教、循循善誘。樓道內(nèi)的大

鏡子、鏡框、大廳的鏡子、宣傳欄的玻璃全由教師自己動手擦，不讓學(xué)生擦，學(xué)校各室的衛(wèi)生定期由教師打掃，不讓學(xué)生掃，每月一次的全校大掃除，教師和學(xué)生一起勞動，老師不能袖手旁觀。只動嘴。

學(xué)校每年“六一”；對家庭貧困的學(xué)生都贈送節(jié)日禮物，并教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，助人為樂，全校教師也積極為貧困學(xué)生捐款，給學(xué)生做出了表率。在教師節(jié)前夕，我校徐丹老師獲得了龍江縣師德標(biāo)兵稱號，還有兩名教師獲得校級師德標(biāo)兵稱號。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，全體教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思，聯(lián)系實際查找思想。工作。生活等方面存在的問題，每人寫出了師德自查報告；找出了自身存在的問題，制定了改進措施，明確了努力方問。每人寫出了一份師德論文。通過各種形式的教育活動，廣大教師進一步明確了教師的職責(zé)，和學(xué)生、家長建立了良好的關(guān)系；大家表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一方面要加強自身的學(xué)習(xí)，一方面要進一步增強育人觀，在工作中進一步強化學(xué)生品德教育、法制教育、養(yǎng)成教育；轉(zhuǎn)變“重智育、輕德育”的觀念，按照教育法規(guī)和法律執(zhí)教，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，全方位提高自己的綜合素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生，夯實肩負(fù)的教書育人的重?fù)?dān)。

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)。精心指導(dǎo)下，在學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真組織下，我校師德師風(fēng)建設(shè)活動初步達(dá)到了優(yōu)化師德、端正師風(fēng)。強化管理的目的，為進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，我校將繼續(xù)深入加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦出讓人民群眾滿意的學(xué)校而努力工作。

景星鎮(zhèn)小學(xué)2012.7.12

第五篇：師德建設(shè)工作實施方案

師德建設(shè)工作實施方案

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷推進我校的教育改革與發(fā)展，按照《德惠市教育局開展“師德建設(shè)年”活動實施方案》的要求，結(jié)合本校實際特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，以發(fā)展均衡教育、和諧教育為核心，以爭辦人民滿意教育為出發(fā)點，以弘揚人民教師的無私奉獻精神為主線，強化師德考核工作監(jiān)督機制，糾正為師不德的行為。

開展以“愛崗敬業(yè) 為人師表”為主題的一系列師德教育活動，樹立師表形象，規(guī)范言談舉止，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，鼓勵教師積極投身教育教學(xué)改革實踐。全力打造一支具有崇高的職業(yè)情感、端正的職業(yè)態(tài)度、精湛的職業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)、嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律的教師隊伍，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供基本保障。

二、主要內(nèi)容

以開展活動為載體，創(chuàng)新師德工作機制，堅持以正面教育為主，獎勵先進，激發(fā)后進。

一是要組織開展好“雙一”活動。

按照《德惠市教育局關(guān)于開展“一師幫一生、一校建一站”活動的通知》精神，要把“雙一”活動落到實處，制定“雙一”活動方案，學(xué)校要建一個“義務(wù)輔導(dǎo)站”，輔導(dǎo)站要有標(biāo)牌，要安排各年級骨干教師或優(yōu)秀教師任教，要想方設(shè)法保證活動質(zhì)量，不能流于形式，對教師授課情況要有詳細(xì)記載。要把輔導(dǎo)站的活動正規(guī)化、常態(tài)化，深化活動實質(zhì)，擴大活動幫扶內(nèi)涵，要在物質(zhì)幫扶的基礎(chǔ)上向?qū)W習(xí)幫扶發(fā)展，把扶貧與扶智結(jié)合起來。所有受到資助的貧困學(xué)生，都要和幫扶教師建立幫扶對子，存好檔，裝入師德檔案。

在開展“雙一”活動的同時，要重視教師家訪活動，制定家訪活動計劃，要對家訪活動提出要求，沒學(xué)期班主任至少對每名學(xué)生家訪一次，科任教師家訪任課學(xué)生數(shù)的40%以上，并且要詳細(xì)記載家訪記錄。

二是開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為主題的大討論活動。、以“長春市教師行為五條禁令”為主要內(nèi)容，組織全校教師開展大討論活動，從業(yè)務(wù)思想方面主要討論一名人民教師如何樹立高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)？如何備好、講好一堂課？如何批改好作業(yè)？如何輔導(dǎo)好學(xué)生等方面的內(nèi)容。

從形象思想方面主要討論一名人民教師如何以身作則？如何使自身衣著形象更加具體？如何使自己的語言更加規(guī)范、文明？通過活動，教育廣大教師尊重關(guān)心集體，尊重同事，尊重家長，不利用職務(wù)之便謀取個人私利，在討論中每位教師都要寫出“我的師德承諾”，使全體教師認(rèn)識到自身的光榮感，使命感和責(zé)任感。

三是開展以“關(guān)愛學(xué)生、教書育人”位主要內(nèi)容的競賽活動。

以《長春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“長春市教師忌語”示例和《長春市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》和《長春市中小學(xué)教職工獎懲暫行規(guī)定》的內(nèi)容，在全體教師中開展比一比，看一看師德競賽活動?？凑l最尊重學(xué)生的人格；看誰最能平等、公正地對待學(xué)生；看誰是學(xué)生的良師益友；看誰最關(guān)心學(xué)生的安全；看誰最關(guān)系女學(xué)生健康；看誰最能廉潔從教；看誰在教育教學(xué)中能循循善誘、誨人不倦、因材施教等等。通過開展師德競賽活動，使廣大教師更加維護學(xué)生利益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為唯一評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。四是培養(yǎng)和樹立師德典型，發(fā)揮典型的影響帶頭作用。

今年我校繼續(xù)培養(yǎng)和樹立教書育人業(yè)績方面突出的典型，教師的典型要在當(dāng)年的總結(jié)評比中評出篩選，全鎮(zhèn)共選6個師德典型，中心校2個，村小4個。

各校要用身邊的典型教育身邊的人，要用身邊人的感人事跡帶動身邊的人，從點滴抓起，號召教師由點滴小事培養(yǎng)教師的師德品行。

要充分發(fā)揮新聞媒體、社會輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，及時宣傳報道師德先進人物、先進事跡。學(xué)校要利用板報、校報、廣播等宣傳陣地。大張旗鼓地開展宣傳教育活動。

三、實施步驟

第一階段：廣泛動員，提高認(rèn)識階段。

各校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校教師師德建設(shè)動員會，學(xué)習(xí)《德惠市教育局開展“師德建設(shè)年”活動實施方案》，按照《德惠市教育局開展“師德建設(shè)年”活動實施方案》的要求，結(jié)合本校實際制定本校師德工作方案，全面啟動師德建設(shè)工作，此階段從4月中旬開始至月底結(jié)束。

第二階段：貫徹落實階段。

根據(jù)活動內(nèi)容，有計劃、有目的、有步驟地開展活動?！半p一”活動要抓好，大討論和競賽活動內(nèi)容任選其一，不論采取什么活動內(nèi)容，但必須努力解決依法執(zhí)教問題、事業(yè)心問題、對待學(xué)生問題、教風(fēng)問題、為人師表問題。此階段從5月初開始至11月末結(jié)束。

第三階段：民主評議總結(jié)階段。

12月份，各校要根據(jù)《德惠市中小學(xué)教師師德量化測評項目與辦法》，開展“四評”活動。加大學(xué)生和家長對任課教師的評價力度，特別是班主任教師，測評時要有80%的學(xué)生家長參與其師德考核。

四、幾點要求

1、提高認(rèn)識，明確教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。

長春市教育局提出今年是我市師德建設(shè)年，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，落實好師德建設(shè)年的各項工作。加強教師職業(yè)道德建設(shè)是推進和諧教育，加快教育現(xiàn)代化進程的需要。良好的師德表現(xiàn)，有利于提高教師獻身的自覺性，有利于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。各校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，要對教師事業(yè)負(fù)責(zé)，對下一代負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度切實重視抓好師德建設(shè)。

2、精心組織，要保證師德教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動質(zhì)量。

各校要按照方案的要求，結(jié)合本單位教師職業(yè)道德實際情況，有針對性地制訂好師德工作的方案，要合理安排師德教育活動，要保證質(zhì)量。各單位要在廣泛征求學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校師德建設(shè)存在的問題，特別要把學(xué)生、家長、社會反映強烈的是的問題列為重點整改內(nèi)容，有針對性制定整改措施。

5月份起，教育局將檢查各校師德工作開展情況，特別是重要點檢查各校貫徹“長春市教師行為五條禁令”執(zhí)行情況和“雙一”活動開展情況，將對各校學(xué)習(xí)組織情況進行詳細(xì)的檢查記載。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)，把師德工作落實實處。

各校應(yīng)加強對教師職業(yè)道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，把師德工作作為學(xué)校的重點工作之一來抓，要完善師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，自覺遵守師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)章條例。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，檢查過去的工作，部署當(dāng)前工作，對師德建設(shè)工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實提高師德建設(shè)工作成效。

4、加強制度建設(shè)，建立師德工作的長效機制。

為確保師德建設(shè)活動長期持久地開展下去，各單位要建立師德活動長效機制，面向社會設(shè)立師德信箱，公開師德監(jiān)督電話，聘請師德監(jiān)督員，經(jīng)常開展問卷調(diào)查，改進工作方法，推行激勵機制，表彰先進，督促后進，使全體教師不斷地提升師德自身建設(shè)水平，為教育事業(yè)譜寫新篇章。

小學(xué) 2014年5月4日

師德建設(shè)工作實施方案

大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年5月4日