第一篇：有關(guān)政策說明

有關(guān)政策說明

1.研究生課程進修班結(jié)業(yè)、畢業(yè)證書，只作為進修閱歷，不作為正式國民教育學(xué)歷依據(jù)；“雙專（本）科”學(xué)歷，其學(xué)歷仍視為專（本）科。

2.學(xué)歷與申報學(xué)科。申報人須獲得與申報專業(yè)相應(yīng)的國民教育學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致的，需參加所申報學(xué)科合格學(xué)歷段學(xué)歷教育2門主干課程的考試（課程目錄見附件），并取得合格成績。

（1）今年，省自學(xué)考試暫未提供勞動技術(shù)學(xué)科主干課程，申報該學(xué)科者，學(xué)歷達標(biāo)且具有對應(yīng)學(xué)科教師資格證即可。

（2）小學(xué)教育專業(yè)適用于除英語、音樂、體育、美術(shù)、計算機以外的其他學(xué)科。

（3）特殊教育專業(yè)適用于特殊教育學(xué)校相關(guān)學(xué)科專業(yè)技術(shù)資格。（4）各類學(xué)歷均需提供中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）查詢的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。3.年度考核要求。申報者須提供任現(xiàn)職以來近5年的年度考核結(jié)果。4.對于任現(xiàn)職以來縣區(qū)級以上政府或教育主管部門綜合表彰以及黨、群團和非教育系統(tǒng)組織的單項表彰共計限報3項。

5.破格晉升。破格評審條件按照蘇職稱〔2013〕4和5號文件規(guī)定執(zhí)行。

（1）三、二、一級教師不實行破格申報，高級教師不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報。（2）高級教師

①學(xué)歷破格：獲得大專學(xué)歷滿5年，從事教學(xué)工作滿25年，受聘一級教師6年以上，任現(xiàn)職期間，年度考核至少有1次優(yōu)秀等次；

②資歷破格：業(yè)績特別突出（獲省級教學(xué)基本功（專業(yè)技能）、優(yōu)質(zhì)課、教科研成果、班主任基本功一等獎），獲得本科以上學(xué)歷后，受聘一級教師滿4年，任現(xiàn)職期間，年度考核至少有2次以上優(yōu)秀等次。

6.表彰獎勵應(yīng)與本人從事的專業(yè)領(lǐng)域相一致，且以個人獎勵證書為準(zhǔn)。教科研課題、獲獎應(yīng)與申報學(xué)科相關(guān)相近，以課題下達部門蓋章的課題下達文件和申報書為準(zhǔn)。

7.轉(zhuǎn)評。因工作崗位變動需要報評與原職務(wù)系列不同的專業(yè)技術(shù)資格，在達到規(guī)定學(xué)歷并取得相應(yīng)教師資格基礎(chǔ)上，須先轉(zhuǎn)評同級專業(yè)技術(shù)資格，然后才能晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格，不能直接轉(zhuǎn)升。

8.連續(xù)申報。2013年評審未通過的教師，必須有新的成果方可連續(xù)申報（論文發(fā)表或獲得教育、教學(xué)、科研類獎勵）。

9.義務(wù)教育階段學(xué)校教師申報高一級專業(yè)技術(shù)資格，城鎮(zhèn)教師須有1年（2015年起須2年）以上在薄弱（郊區(qū)）學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任(支)教（交流）的經(jīng)歷。

10.中小學(xué)“雙肩挑”人員教學(xué)工作量要求：正校級人員應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的四分之一，且每學(xué)年聽課不少于40節(jié)；副校級人員應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的三分之一，且每學(xué)年聽課不少于50節(jié)；中層管理人員（含少先隊大隊輔導(dǎo)員）應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的二分之一，且每學(xué)年聽課不少于60節(jié)。

幼兒園管理人員申報教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點，教育教學(xué)工作量要求：園長應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的五分之一，且每學(xué)年聽課不少于60節(jié)；副園長應(yīng)不少于普通教師的教育教學(xué)工作量四分之一，且聽課不少于120節(jié)；其他兼任管理工作的教師應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的三分之一。11.對非班主任人員教育工作的認(rèn)定

（1）學(xué)校、幼兒園中層以上干部（含副職），教研（學(xué)科）組長、年級組長（正職），任現(xiàn)職年限視同班主任工作年限。

（2）擔(dān)任備課組長、興趣小組輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)管理等工作的年限一年按0.5年計算。上述范圍的教育工作年限不可重復(fù)計算。12.教科研要求（1）申報人教科研材料分兩類：一是論文著作類（發(fā)表論文或獲獎?wù)撐?、通用教材或校本教材、專著、編著、譯著等）；二是課題研究類（研究成果必須通過鑒定并有結(jié)題證書）。①申報一級職稱者，限報任現(xiàn)職以來本學(xué)科論文（著作）1篇（部），主持或參與（前3位）縣區(qū)級以上教科研課題1項。

②申報高級職稱者，限報任現(xiàn)職以來本學(xué)科論文（著作）2篇（部），主持或參與（前3位）市級以上教科研課題1項。

③專職從事教科研工作的人員，申報高級職稱者，限報任現(xiàn)職以來本學(xué)科論文（著作）5篇（部），主持市級以上教科研課題1項。

④在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（不含中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中小學(xué)、幼兒園連續(xù)任教10年以上的農(nóng)村教師，需報教科研材料：申報中級職稱論文1篇（市級以上發(fā)表或縣級一等獎以上獲獎）或主持縣級課題1項；高級職稱論文1篇（省級發(fā)表或市級一等獎以上獲獎），主持或參與（前3位）縣級以上課題1項。如無研究課題結(jié)題，可用論文（著作）補齊，作為基本條件考核，但不作為量化評分材料。

（2）省級以上刊物指省級以上有關(guān)部門主辦的公開出版的專業(yè)刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報（須有ISSN和CN刊號）；核心期刊一般是指論文發(fā)表時北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊；專著或教材是指有“ISBN”書號的正式出版物，且以在專著或教材上署名為準(zhǔn)。

（3）在刊物的增刊、特刊、?？?、專輯上發(fā)表的論文、論文集收集的論文及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物，非教育主管部門評選或授權(quán)評選的獲獎?wù)撐模诜菄倚侣劤霭婵偸鹋鷾?zhǔn)注冊的期刊上發(fā)表的論文，均不作為申報評審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。（4）獲獎?wù)撐谋仨毷怯山逃姓鞴懿块T及其所屬教研室、教科所、電教館等研究機構(gòu)、團體評獎公布的，教科研課題或其他課題必須是由教育行政主管部門及其所屬教研室、教科所、電教館等研究機構(gòu)、團體或政府有關(guān)部門、機構(gòu)立項結(jié)題的。13.公開課要求

校級公開課是指在本校范圍組織開設(shè)的各類示范課、觀摩課、研究課等教學(xué)活動，校際公開課指在兩所學(xué)校以上范圍組織開設(shè)的各類示范課、觀摩課、研究課等教學(xué)活動。申報時須提供活動通知、活動安排方案、公開課教案以及評課議課記錄等詳實的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認(rèn)或縣區(qū)以上教科研部門認(rèn)可。

14.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（不含中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)）小學(xué)任教的農(nóng)村教師，若同時兼代多門學(xué)科，申報時，應(yīng)按教師資格證學(xué)科申報，評審時，兼代學(xué)科取得業(yè)績予以認(rèn)同。

15.專職從事電教研究工作的人員正常申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)在省級以上公開出版發(fā)行的專業(yè)刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表研究論文3篇以上；正常申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格的人員，應(yīng)在省級以上刊物公開出版發(fā)行的專業(yè)刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表研究論文5篇以上。專職從事教育資源制作開發(fā)人員每年撰寫設(shè)計稿本5篇以上，其中至少有2篇在市級以上正式刊物上獨立發(fā)表，并設(shè)計、制作、編輯視頻資源30分鐘以上，并在市級以上范圍推廣使用；或每年開發(fā)并制作教育資源不少于3個，其中至少有1個在市級評比中獲一等獎，并在市級以上范圍推廣使用。

16.專職從事心理健康教育的教師，或主要從事心理健康教育、適當(dāng)兼任其他教育教學(xué)工作的教師，可申報心理健康教育教師專業(yè)技術(shù)資格。每周除擔(dān)任心理健康教育課程（包括活動課程）外，還須從事6小時以上的個別咨詢或團體心理輔導(dǎo)，并提交工作記錄。其他方面的要求按中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的評審條件執(zhí)行。

17.兼職從事少先隊大隊輔導(dǎo)員工作的教師，應(yīng)按所教學(xué)科申報專業(yè)技術(shù)資格，其兼做少先隊工作方面所獲獎勵與其他學(xué)科同組獎勵同等對待。在公開出版發(fā)行的教育教學(xué)類或少先隊活動類刊物獨立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊工作方面的論文可視作1篇專業(yè)論文。獲得省級以上優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號的教師，可申報品德政治（少先隊活動）學(xué)科，在省級以上公開出版發(fā)行的少先隊工作刊物獨立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊研究論文，申報一級教師需3篇以上，申報高級教師需5篇以上。

18.申報高級教師，指導(dǎo)青年教師業(yè)績方面，主要是指被指導(dǎo)青年教師的教學(xué)、科研業(yè)績。19.申報材料的時間界限 申報一級、高級專業(yè)技術(shù)資格人員的有效材料（任職年限、學(xué)歷、論文或論著發(fā)表或出版、教科研課題結(jié)題證書、獲獎證書、各類培訓(xùn)合格證書等項目）截止時間均為2013年12月31日。20.申報學(xué)科

（1）中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審的學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、品德政治（少先隊活動）、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、科學(xué)等學(xué)科。

（2）幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審的學(xué)科：學(xué)前教育。

21.以上條文中凡用“以上”表述數(shù)量、等級的，均包含本級。

第二篇：助學(xué)貸款政策說明

國家助學(xué)貸款政策問答

國家助學(xué)貸款是指向與我行合作的高等學(xué)校中家庭經(jīng)濟困難的全日制研究生和本、?？茖W(xué)生發(fā)放的，用于支付其學(xué)費和生活費，并由中央或地方財政給予貼息的人民幣貸款，可采取信用方式無須擔(dān)保。

一、哪些人可以申請國家助學(xué)貸款？

答：全日制普通高等學(xué)校中經(jīng)濟困難的本專科學(xué)生（含高職學(xué)生）、研究生、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生可以申請國家助學(xué)貸款。

生源地在北京學(xué)生可通過申請國家助學(xué)貸款，京外生源地的學(xué)生在當(dāng)?shù)劂y行辦理生源地貸款。

二、申請國家助學(xué)貸款的學(xué)生應(yīng)具備哪些條件？

答：申請國家助學(xué)貸款的學(xué)生應(yīng)具備以下條件：

1.由中華人民共和國國籍，且持有中華人民共和國居民身份證；

2.具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護人書面同意）；

3.誠實守信，品行優(yōu)秀，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為；

4.學(xué)習(xí)刻苦，能以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)；

5.因家庭經(jīng)濟困難，在校期間能獲得的收入不足以支付完成學(xué)業(yè)所需基本費用

三、國家助學(xué)貸款的金額、期限、利率如何確定？

答：國家助學(xué)貸款金額原則上每人每學(xué)年不超過6千元，各學(xué)年累計不超過5萬元。每個學(xué)生的具體貸款金額由學(xué)校和學(xué)生按本校的總貸款額度，根據(jù)學(xué)費、住宿費標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生困難程度確定。學(xué)生的學(xué)費和住宿費直接通過貸款行劃入學(xué)院在經(jīng)辦支行開立的賬戶中。

國家助學(xué)貸款期限最短為半年，最長不得超過借款人畢業(yè)后6年。對于畢業(yè)后繼續(xù)攻讀學(xué)位的借款學(xué)生，要及時向經(jīng)辦行提供連續(xù)攻讀學(xué)位的書面證明，經(jīng)辦銀行為其辦理展期手續(xù)，財政部門繼續(xù)按在校生實施貼息。

國家助學(xué)貸款的利率按中國人民銀行規(guī)定的同期貸款利率執(zhí)行，不上浮，不計復(fù)利。若法定利率調(diào)整，貸款期限在一年以內(nèi)（含）的仍執(zhí)行合同規(guī)定利率，貸款期限在一年以上的，于下年初開始執(zhí)行調(diào)整后的同期貸款利率?，F(xiàn)執(zhí)行年利率為：半年內(nèi)（含）5.4%；半年-1年（含）5.85%；1年-3年（含）6.03；3年-5年（含）6.12%；5年以上6.39%。

四、國家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如何享受國家貼息政策？

答：北京市國家助學(xué)貸款借款人在校期間利息，由財政100%貼息。財政于每季度20日對在校生進行貼息。目前財政對春季班畢業(yè)生的國家助學(xué)貸款利息補貼至畢業(yè)當(dāng)年1月31日，對秋季班畢業(yè)生的國家助學(xué)貸款利息補貼至畢業(yè)當(dāng)年7月31日。若借款學(xué)生在校期間出現(xiàn)違法違紀(jì)或留級延期在校，將不予貼息。

五、國家助學(xué)貸款如何償還？

答：1.借款學(xué)生畢業(yè)前與銀行簽訂還款協(xié)議，根據(jù)自身情況制定還款計劃。簽訂協(xié)議后學(xué)校方可為學(xué)生辦理畢業(yè)手續(xù)。學(xué)生畢業(yè)后一年內(nèi)可修改還款計劃一次。

2.借款學(xué)生畢業(yè)后貸款利息由自己承擔(dān)，每季末月20日為結(jié)息日，即3月20日，6月20日，9月20日，12月20日；且必須在畢業(yè)后24個月內(nèi)開始?xì)w還貸款本金，從首次歸還本金日開始，按月歸還貸款本息，每月20日為扣劃日。

3.借款學(xué)生有條件可提前還貸。經(jīng)辦行按實際貸款使用期間計算利息，不加收利息以外的任何費用。

4.還款賬戶為經(jīng)辦行為學(xué)生開立的賬戶（我行為一張“京卡”），學(xué)生可到經(jīng)辦行網(wǎng)點將當(dāng)期應(yīng)還本金及利息存入，或者由他行辦理信匯或電匯，將款項匯入賬戶中。

六、借款學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和享有的權(quán)利是什么？

答：借款學(xué)生享有的權(quán)利：

1.按照合同規(guī)定用途使用貸款（如交納學(xué)費、住宿費）；

2.按合同規(guī)定的時間和金額取得貸款

借款學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)：

1.如實提供貸款所需的相關(guān)信息資料，包括身份證明、家庭住址、聯(lián)系方式等，保證申請材料的真實完整；

2.嚴(yán)格履行還款義務(wù)。借款學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)主動聯(lián)系經(jīng)辦行辦理還款確認(rèn)手續(xù)，并按協(xié)議約定的時間、金額還款；當(dāng)出現(xiàn)破產(chǎn)、失業(yè)、重大疾病等危及貸款安全的情況時，保證在5個工作日內(nèi)書面通知經(jīng)辦行，并保證貸款本息的償還；

3.如果學(xué)習(xí)期間及今后就業(yè)工作單位發(fā)生變動，或者聯(lián)系方式變化，保證在20個工作日內(nèi)向經(jīng)辦行提供變動情況（包括學(xué)?；騿挝幻Q、通訊地址、聯(lián)系電話、郵政編碼）

七、借款人違約應(yīng)承擔(dān)何種違約責(zé)任？

答：1.借款學(xué)生未按約定期限、金額歸還貸款的，經(jīng)辦行可提前收回已發(fā)放的部分或全部貸款，同時對違約部分計收罰息，罰息利率為貸款利率上浮50%。多次違約或長期違約拖欠貸款本息不還的借款人，銀行將其違約行為載入人民銀行全國聯(lián)網(wǎng)的個人征信系統(tǒng)，違約借款人的不良信用記錄將使其今后無法辦理車貸，房貸，信用卡，公司貸款等任何形式的授信業(yè)務(wù)，對出國也將造成阻礙，并影響其個人聲譽。同時，經(jīng)辦行將違約借款人不良信用信息掛鉤全國高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)歷查詢系統(tǒng)，將會對借款人就業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.連續(xù)拖欠還款超過一年且不與經(jīng)辦行聯(lián)系辦理有關(guān)手續(xù)的借款學(xué)生，經(jīng)辦行將有關(guān)違約借款學(xué)生的信息提供給國家助學(xué)貸款管理中心在新聞媒體及全國高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)歷查詢系統(tǒng)網(wǎng)站公布。

3.必要時，經(jīng)辦行會采用法律手段維護正當(dāng)權(quán)益。

鑒于以上違約結(jié)果將對借款學(xué)生產(chǎn)生較大不良影響，請借款人務(wù)必恪守誠信，按時足額還款，主動聯(lián)系銀行，配合銀行和學(xué)校工作。

第三篇：低保政策說明

關(guān)于2010年“低保”

政策的說明

根據(jù)團民政部門有關(guān)“低?！蔽募竦囊?guī)定，下列人員及其家屬如承包土地虧損則不享受“低?！保?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)、醫(yī)院家庭的虧損職工不享受“低保”；

二、泵房班長及工作人員家庭的虧損職工不享受“低保”；

三、機務(wù)人員家庭的虧損職工不享受“低?！?；

四、水管站家庭的虧損職工不享受“低?！保?/p>

五、無戶口家庭的虧損職工不享受“低保”。

六、除大田以外，有5畝以上棉花地收入的虧損職工不享受“低?！?。

三十八團醫(yī)院

二0一0年三月

第四篇：廣州市限購政策說明范文

關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行我市商品住房限購政策的通知

各相關(guān)單位：

根據(jù)廣州市國土資源和房屋管理局、廣州市地方稅務(wù)局、中國人民銀行廣州分行、中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會廣東監(jiān)管局等四單位2010年10月15日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于貫徹住建部等部委宏觀調(diào)控政策促進我市房地產(chǎn)市場持續(xù)健康發(fā)展的意見》（穗國房 字〔2010〕1311號），自2010年10月15日起，本市暫時實行限定居民家庭購房套數(shù)的政策。現(xiàn)就有關(guān)具體事項通知如下：

一、各相關(guān)單位必須嚴(yán)格執(zhí)行同一購房家庭（包括購房人、配偶及未成年子女，下同）只能在本市市轄十區(qū)新購買一套商品住房的政策；嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范房地產(chǎn)和市場外資準(zhǔn)入和管理的意見》（建住房〔2006〕171號）等境外機構(gòu)和個人購買商品住房的有關(guān)政策。商品住房是指新建商品住房和二手住房。

購房家庭是指本市戶籍居民家庭，或能夠提供在本市1年以上納稅證明或社會保險繳納證明的非本市戶籍居民家庭。

未滿18周歲的人士，不得在本市單獨購買商品住房。

二、限購時限內(nèi)，購房人在簽訂商品住房買賣合同前，必須如實填寫《家庭成員情況申報表》（詳見附件），房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機構(gòu)應(yīng)通過查驗購房人的戶口簿、結(jié)婚證等證件原件對購房人的《家庭成員情況申報表》進行核實。房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)發(fā)現(xiàn)購房人提供虛假信息騙購住房的，應(yīng)當(dāng)立即與其解除買賣合同；經(jīng)紀(jì)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)購房人提供虛假信息騙購住房的，應(yīng)當(dāng)通知并協(xié)助售房人與其解除買賣合同。房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、經(jīng)紀(jì)機構(gòu)與購房人串通、騙購住房的，要追究責(zé)任，并予以曝光。

三、商品住房購房人向房地產(chǎn)交易登記部門申請房地產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記時，應(yīng)提供以下附加申請材料：

（一）《家庭成員情況申報表》原件、戶口本原件、結(jié)婚證（或未婚證等其他婚姻情況證明）原件。

（二）買方為非戶籍境內(nèi)居民的，還須提供稅務(wù)部門出具的在廣州市1年以上的納稅證明或社會保障部門出具的社會保險繳納證明

（三）買方為境外機構(gòu)和個人的，還須根據(jù)《關(guān)于規(guī)范房地產(chǎn)和市場外資準(zhǔn)入和管理的意見》（建住房〔2006〕171號）提供相關(guān)資料。

房地產(chǎn)交易登記部門在辦理房地產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記時發(fā)現(xiàn)購房人提供虛假信息騙購住房的，不予辦理房屋登記，并將其行為通報相關(guān)貸款機構(gòu)。

四、自2010年10月15日起，所有商品住房交易納入限購政策范圍，交易時點按照以下標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定：

（一）新建商品住房以在本市房地產(chǎn)主管部門信息系統(tǒng)網(wǎng)簽購房合同的時間為準(zhǔn)；

（二）二手住房買賣以房地產(chǎn)交易登記部門業(yè)務(wù)收件（包括預(yù)收件和受理）時間為準(zhǔn)；

（三）沒有納入房屋管理系統(tǒng)的新建商品住房以在房地產(chǎn)交易登記部門辦理預(yù)售商品房合同備案或預(yù)告登記的時間為準(zhǔn)。

五、非直系親屬間的房屋贈與參照上述規(guī)定執(zhí)行。

特此通知

廣州市國土資源和房屋管理局

二○一○年十月十五日

相關(guān)附件：

家庭成員情況申報表

發(fā)布時間： 2010-10-15

第五篇：關(guān)于高等學(xué)校教師資格認(rèn)定有關(guān)政策說明

關(guān)于高等學(xué)校教師資格認(rèn)定有關(guān)政策說明

一、關(guān)于學(xué)歷條件

1、教師資格認(rèn)定的有效學(xué)歷是指國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的國民教育系列學(xué)歷，不包括黨校、干部函授大學(xué)、研究生班學(xué)歷。

2、在國外取得的學(xué)歷，通過教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷鑒定后,可作為認(rèn)定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。

3、取得兩個以上大學(xué)?？飘厴I(yè)證書的，不能等同于大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，不能作為本科學(xué)歷申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。

4、關(guān)于高等學(xué)校1970-1976年入學(xué)的大學(xué)普通班畢業(yè)人員學(xué)歷問題，在教師資格認(rèn)定時，按其畢業(yè)的學(xué)校專業(yè)在1977年恢復(fù)高考時辦學(xué)層次確定。

二、關(guān)于師范教育類專業(yè)的界定

師范教育類專業(yè)是指各級師范院校或經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)的其他大中專院校開設(shè)的，以培養(yǎng)培訓(xùn)教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進行授課的師范專業(yè)。要特別注意的是，個別的綜合類院校有開設(shè)師范教育類專業(yè)（師資班），師范院校也有開設(shè)非師范教育類專業(yè)，要以上述的標(biāo)準(zhǔn)界定是否為師范教育類專業(yè)，而不能單純憑學(xué)校的類別來界定。在實際工作中，區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè)，可看其課程設(shè)置上是否開設(shè)了教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)實習(xí)等課程。

三、關(guān)于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員教育學(xué)、心理學(xué)要求

1、教育學(xué)、心理學(xué)考試仍與高校教師崗前培訓(xùn)結(jié)合進行。

2、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格應(yīng)參加教育學(xué)、心理學(xué)的補修和考試，并取得合格成績。具備下列條件之一的，可免予參加教育學(xué)、心理學(xué)課程的補修和考試。

（1）已修學(xué)師范教育類專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程，并取得考試合格成績的；

（2）已參加高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)，修學(xué)高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)課程并取得合格成績的，目前暫可免予高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)的補修與考試；

（3）高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員在學(xué)期間取得的教育學(xué)、心理學(xué)成績，不能作為申請認(rèn)定教師資格的免試依據(jù)。

四、關(guān)于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評

1、下列人員申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)參加由相應(yīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。

（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；

（2）?？茖W(xué)歷為師范教育類，但本科及以上學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的；

（3）申請認(rèn)定教師資格時，連續(xù)5年（含5年）以上未從事教育教學(xué)工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；

（4）申請任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的；

（5）教師資格專家審查委員會認(rèn)為需要參加測試的其他人員。

2、測試工作根據(jù)省教育廳制定的《山東省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試表》進行。對申請人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察，主要通過面試、試講等方式進行。重點考察申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；知識水平和運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實際問題的能力；實現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。

3、教育教學(xué)能力的測試辦法

（1）教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試采用專業(yè)評議小組測評，測評結(jié)果報高等學(xué)校教師資格專家審查委員會審查的辦法。

（2）專業(yè)評議小組在申請測試人員試講、面試的基礎(chǔ)上，分別按照高校教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試表中規(guī)定的項目、分值，給予公正合理的評價，得出分值，并對測試對象提出簡要意見。

（3）測試方法除了試講、面試外，還可查看申請人的教學(xué)資料。

4、測試程序與內(nèi)容

（1）受教育廳教師資格認(rèn)定機構(gòu)委托的測試點和接受委托認(rèn)定高校，根據(jù)高校教師資格認(rèn)定工作的時間安排，確定測試具體時間、地點，并負(fù)責(zé)通知有申請測試人員的高等學(xué)校。

（2）在高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的指導(dǎo)下，專業(yè)評議小組根據(jù)申請測試人員的專業(yè)擬定試講課題，申請測試人員圍繞試講課題擬寫教案（教案內(nèi)容量控制在50 分鐘的講解時間內(nèi)），提交專業(yè)評議小組。

（3）申請測試人員在規(guī)定時間到指定地點試講，專業(yè)評議小組指定申請人提交的教案的一部分作為試講內(nèi)容，試講時間在15-20分鐘的范圍內(nèi)。

（4）試講后，專業(yè)評議小組根據(jù)試講情況和測試項目內(nèi)容提出面試題目，請申請人答辯。面試題目不少于2個，面試時間不超過10分鐘。

（5）專業(yè)評議小組根據(jù)測試結(jié)果，得出總評分?jǐn)?shù)，并寫出綜合評價的簡要意見，并填寫在《教師資格認(rèn)定申請表》有關(guān)欄目內(nèi)，由專業(yè)評議小組組長簽名并蓋章。

5、高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。

五、關(guān)于普通話水平要求

1、申請認(rèn)定教師資格的人員，普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師應(yīng)達到二級甲等及以上水平，普通話語音教師應(yīng)達到一級乙等及以上水平。2、1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人員，以及高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，可免于普通話水平測試。

六、關(guān)于體檢要求

1、申請認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)按《山東省申請教師資格人員體格檢查表》規(guī)定，在縣級及以上醫(yī)療機構(gòu)體檢合格。

2、從2010年起，我省教師資格認(rèn)定體檢項目取消乙肝項目檢測，即乙肝病毒感染標(biāo)志物檢測，包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表面抗體、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗體、乙肝病毒核心抗體和乙肝病毒脫氧核糖核苷酸檢測等（俗稱“乙肝五項”和HBV-DNA檢測）。繼續(xù)保留丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（ALT，簡稱轉(zhuǎn)氨酶）檢測作為體檢項目。如果受檢者轉(zhuǎn)氨酶正常，不得進行乙肝項目檢測；如果轉(zhuǎn)氨酶異常，可進一步明確診斷。

七、其他問題

1、因?qū)W校調(diào)整、合并等原因，需要具備其他類別教師資格的人員，應(yīng)按照規(guī)定及時申請認(rèn)定與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格。

2、申請人可以申請認(rèn)定多種教師資格，但一次只能申請認(rèn)定一種教師資格。

3、《教師資格認(rèn)定申請表》中“申請任教學(xué)科”欄，只填一個學(xué)科，在職教師所填學(xué)科原則上與其任教學(xué)科相一致。

4、教師資格證書在全國范圍內(nèi)不受地域的限制，具有普遍的適用效力。

5、《申請人思想品德鑒定表》由申請人所在學(xué)校出具。

6、成建制獨立設(shè)置的廣播電視大學(xué)中從事高等教育教學(xué)工作的人員，可申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。在廣播電視大學(xué)分校以及工作站（輔導(dǎo)站）中未從事高等教育教學(xué)工作的人員，不能申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。

7、高等職業(yè)學(xué)校中的實習(xí)指導(dǎo)人員、高校醫(yī)務(wù)所人員上大學(xué)生心理健康課人員、圖書館人員上信息檢索課人員、農(nóng)場人員上勞動技術(shù)課等的人員,由于均屬高校的教輔人員,不能認(rèn)定高校教師資格。

8、外聘或兼職教師由于不是本校在編正式教師,故不能申請認(rèn)定教師資格。

9、研究員、高級講師、高級工程師、高級實驗師等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,在申請認(rèn)定高校教師資格時,不能等同于教授、副教授免普通話水平測試和教育教學(xué)能力測試,必須按要求參加普通話水平測試和教育教學(xué)能力測試并達到合格標(biāo)準(zhǔn)。

10、民辦高等學(xué)校教師申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：

（1）工資關(guān)系在現(xiàn)任教學(xué)校，人事檔案在人才代理機構(gòu)，并且代理半年以上；

（2）系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程，且在現(xiàn)任教學(xué)校的教學(xué)時間滿1年以上；

（3）與現(xiàn)任教學(xué)校簽訂1年以上聘用合同；

11、高等學(xué)校附屬醫(yī)院臨床教學(xué)人員申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：

（1）由學(xué)校人事部門納入學(xué)校教師管理；（2）具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

（3）系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程。

12、輔導(dǎo)員申請認(rèn)定高校教師資格可按照其所學(xué)專業(yè)或思想政治教育學(xué)科給予認(rèn)定教師資格。

13、關(guān)于退離休教師申請高校教師資格

1993年12月31日以前辦理手續(xù)的退(離)休教師，應(yīng)視同具備教師資格認(rèn)定條件，可在自愿申請的原則下和確認(rèn)教師身份的基礎(chǔ)上，由其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)頒發(fā)《教師資格證書》。

凡1993年12月31日以前辦理離退休手續(xù)的申請人員，可在自愿申請的原則下和確認(rèn)教師身份的基礎(chǔ)上，由其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)頒發(fā)《教師資格證書》。1994年1月1日以后辦理退休手續(xù)的申請人員和1993年12月31日以前任教在教師資格過渡中沒有過渡的在職申請人員，須按正常程序參加認(rèn)定。

八、其他未盡事宜,按照《教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》的規(guī)定執(zhí)行。